通过报告，我们可以向他人传达和分享我们的观察、研究和发现。编写报告时，应尽量避免使用太多的专业术语和行业名词，以方便读者的理解。以下是小编为大家收集的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
gis实验报告篇一
地理信息系统（简称gis）是以地理空间数据库为基础，通过计算机，对空间有关的数据进行采集、管理、操作、模拟分析和显示，并且采用地理模型分析方法，适时提供多种空间和动态的地理信息，包括位置、地物属性等重要信息，为地理研究乃至人类生活工作管理和决策而建立的一类计算机应用系统。地理信息系统具有区别于其它系统的三个重要特征，这些特征使得地理信息系统具备其他系统无可比拟的优越性。按照gis的内容可以分为专题和区域地理信息系统两大类，而地理信息系统主要有五个核心问题，正因如此，才使得地理信息系统得诸多功能得以实现。地理信息系统作为一门多学科交互科学，具有非常广阔的应用。
地理信息系统是近年来迅速发展的一门学科，并且广泛运用到各方面，所以作为该专业的我们具有实践应用能力是很重要的，实习是对我们所学课程及实践应用能力的一个整体检验。通过实习，要求我们对目前社会的前沿知识或技术有所了解，明确在未来工作中的学习方向，并且从中找到自己的差距和不足，同时自己的能力和软件应用水平在实践中也会得到全面提高。要求学生能将所学的地理信息系统的基本理论、基础知识与基本技能应用到信息化建设中。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。本次实习主要是把我们所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际动手能力与分析能力，以达到学以致用的目的。实习就是为了适应社会做铺垫，为以后的工作打基础，学会实践与理论结合。
区编辑、图像分析、图像转换；arcgis10.0中的属性连接、图形裁剪、空间校正，矢量化等。
实习内容分为三部分mapgis6.7影像裁图、arcgis10.0数据建库、数据处理。
mapgis6.7影像裁图是使用的是图像处理中的图像分析，使用区文件影像裁剪功能进行裁剪。
arcgis数据建库及空间分析是将所建立的地理数据库文件，使用所学arcgis的属性查询、属性编辑、空间查询、数据输入、数据编辑、空间分析，对数据进行综合处理。
一、遥感影像的判读。
遥感图像解译分为两种：
目视解译：指专业人员通过直接观察或借助判读仪器在遥感图像上获取特定目标地物信息的过程。
遥感图像计算机解译：以计算机系统为支撑环境，利用模式识别技术与人工智能技术相结合，根据遥感图像中目标地物的各种影像特征，结合专家知识库中目标地物的解译经验和成像规律等知识进行分析和推理，实现对遥感图像的理解，完成对遥感图像的解译。
遥感影像主要解译方法。
1）先图外后图内：先了解影像图框外提供的各种信息。
2）先整体后局部：先整体观察，综合分析目标地物与周围环境的关系。
3）勤对比，多分析：多个波段对比；不同时相对比；不同地物对比。
二、影像图的配准－加载数据和地理配准工具。
所有影像图都必须经过地理配准，以确保矢量化工作顺利进行。
1.打开arcmap，添加“地理配准”工具栏。
2.把需要进行配准的影像图增加到arcmap中，会发现“地理配准”工具栏中的工具被激活。
3.输入控制点在配准中我们需要知道一些特殊点的坐标。通过读图，我们可以得到一些控制点，我们可以从图中均匀的取几个点。一般在实际中，这些点应该能够均匀分布。
4.在”地理配准”工具栏上，点击“添加控制点”按钮。
5.使用该工具在影像图上精确的找一个控制点点击，然后鼠标右击输入该点实际的坐标位置。
6.用相同的方法，在影像上增加多个控制点（大于4个），输入它们的实际坐标。点击“影像配准”工具栏上的“查看链接表”按钮。检查控制点的残差值，删除残差特别大的控制点并重新选取控制点。
7、在“地理配准”工具栏中单击“更新地理配准”，这样坐标就变成了真实的坐标了。
注意：我们这次实习用的方法是用正确的图框去矫正影像图。
三、创建个人地理数据库。
1、打开arcmap在指定目录下，鼠标右击，在“新建”中，选择“个人地理数据库。自己命名数据库的名称。
2、新建“要素数据集”，也是自己命名。
3、新建“要素类”，我新建了“dltb、xzdw、dljx、xzqjx、xzq”等几个图层，并且在每个图层里创建了不同的字段。并且要进行坐标系的匹配，我们这次实习用的是西安1980，35度带的坐标系。
四、影像图的矢量化：
矢量化时要分层进行。矢量化的内容有：地类界线、现状地物等。
五、影像图的属性录入：
录入数据前,我们要清楚各种数据录入的命名规则,和软件当中那些数据是需要填写的。把所有数据的属性都录入完整。例如：xzqmc、xzqdm、ysdm，地类名称，权属单位等等。
六、接边：
把和自己的图相邻的四幅图拼接在一起，把现状地物、地类界线、地类图斑接在一起，并且把属性录入完整。
七、图面整饰：
把图面整饰完美。
八、出图：
把矢量化好的图转换成jpg格式的，并且把它打印出来。
4总结与体会。
通过本次为期两周的实训，我学到了不少东西，不仅熟悉了mapgis6.7、arcgis10.0软件的基本操作，还掌握了空间数据和属性数据的输入方法、数据编辑方法；掌握了影像匹配、坐标变换的基本方法；掌握了矢量数据和属性数据的基本操作方法；掌握了数据显示的基本方法以及布局地图的制作和输出方法。另外，我还学会了用gis软件设计和解决一些实际的问题。
通过本次实习，我还认识到了很多问题。这次综合性实习中遇到了很多问题与困难，刚拿到图时都不知道怎么动手，但后来通过与同学讨论、请教老师和在网上查阅相关资料，最终完成了这次实训，并且也对gis软件有了更好的掌握与了解。如今，理论联系实际越来越受到人们的普遍关注，作为大学生的我们，在课堂里学习到的知识如何才可以很好的联系到实际生活，如何才可以将课堂里的知识带到社会实践当中去，更好的为社会服务，这些都受到了社会的普遍关注。为了更好的将课堂里学习到的理论知识与社会实践相结合，很多大学生都纷纷走出校门，参加到各行各业的实践当中去，用自己在课堂里学习到的知识为地方服务，让实践来检验自己所学的理论知识。我们只有在学校把知识真正的学好了，这样以后走出学校后才会有更强的竞争力。
短短两周的实训结束了，在这两周里，我用软件进行了矢量化，包括了对公路、铁路、河流等的矢量化。而且，还进行了建库、建要素类等的内容。在两周里，我基本完成了任务，并且加深了对arcgis10.0的认识。
首先，我们进行的是数据库、要素类、要素集的创建，在arcmap10中进行的创建，选择给定的坐标系统，并根据图上的地物要素创建要素，比如河流、公路、铁路等。接下来，我们进行了影像的地理配准，根据已知的图框来矫正影像图。
接着就是矢量化，在这个的过程当中，我学会了很多东西。对现状地物要素的属性进行了完善。接下来，我还进行了其他地物要素的矢量化，在这过程中遇到了很多不会的东西，在老师的指点下，我度过了难关，基本上完成了任务。
两周的实训虽然很短，但是，这对我来说是来之不易的一次体验，它不仅使我对arcgis有了更深的`认识，通过亲身实践，也基本学会了图像矢量化的基本步骤；而且，让我体会到了内业工作的艰辛与繁琐，更清楚的知道了所选专业的工作，包括工作内容、工作环境等等。最重要的是，让我学到了耐心的重要性，这在以后的工作当中是不可缺少的。我们要有耐心，才能把我们的工作做得更好。总之，这次的实训让我学到了很多东西，我很珍惜，虽然自己的任务完成的不是特别的好，但是这次实训让我把课本和实践结合起来，把知识更好的灵活运用起来。在以后的日子里，我还要继续努力的学习，往更高的方向发展。
在这段实习期间里，我认真尽责、仔细观察、综合分析的完成了各项工作，注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。不断提升实习效率、严格要求自己，遵守实习的规章制度，踏实肯干，未曾出现过无故缺席，迟到早退现象，并能与实习期间的老师、同学和睦相处，交流融洽，能取长补短，虚心好学，注重团队精神。此次实习受益匪浅，学到的东西真的很多，至少对mapgis和arcgis的功能有了更深的领会，对gis与其他领域知识的结合进行相关分析有了很好的体会。同时，也懂得了一些在社会工作中为人处事的道理。
通过这段实习时间使我深刻的了解到扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。在学校课堂学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当我们实习以后,才会发现专业知识是多么的重要。、，掌握各种专业知识和技能是非常必要的。其次，团结协作,善于沟通，是我们从事工作的基本。
gis实验报告篇二
这次实习虽然排课比较多，但是大多数的实习还是在课下完成的，并不是因为这次实习有多难必须在课下赶工而是因为现在大三了多了一些紧张感，总想把东西今早做完，在多做一些。在机房的时候可以跟同学讨论一些在课下卡住的问题，而在课下又可以独立思考尽可能多的自己消化知识，这两者结合起来是非常有益的，但是，这样自己的时间就会被大多的实习挤占。因此渐渐的觉得人在大三身不由己啊。此次实习的题目不难，比起写程序来说可以说是不用动脑子，但是他有非常的重要，必须要我们亲自去操作这些数据，就是这种亲自操作的实习也让我们有了一点做实事的感觉，而不是说做一个计算器那样的程序一样的感到无聊。我们需要更多的锻炼，但是我们的时间确实不多。
这次实习让我们学会了如何用k9软件，学会了如何处理数据，学会了如何用卫星，仪器测量得到的数据得到我们想要的结论。这也让我们了解到这个行业的存在价值不仅仅是做一些小软件而已。我们不生产数据，但是我们是数据的美容师，数据是沙，错综复杂，我们是水，必须大浪淘沙，从中去其糟粕，留其精华。挖掘数据中隐藏的信息，这也是我们专业存在之本，我想继续从事这样的学习，让我学会更多的东西。
第一题实验题目为空间分析，矢量化，数据管理和投影转换。数据输入是地理信息系统不可缺少的一部分，没有数据的采集与输入就不能建立一个数据实体。因此数据栅格数据的矢量化是十分必要掌握的技术。矢量化这个题目就是为了让我们了解一掌握基本的矢量化操作。mapgisk9是一种全新的面向对象的地理空间数据模型，完整一致的表达了被描述区域的地理环境，为了满足不同领域应用对不同专题数据的组织和管理需要我们需要掌握数据管理的基本操作，所以第二题是为了让我们能够熟悉与掌握数据管理而准备的。地理信息系统的数据来自各种类型的地图资料，不同的地图根据其成图的目的不同而采用不同的地图投影。为保证地理信息系统的数据投影保持一致，需要将不同的投影类型化为同一类型进行操作，这一划归过程就是投影转换。所以投影转换这一题是为了让我们熟悉与掌握投影转换这一重要操作方法。空间分析的内容包含方方面面，包括矢量分析，统计分析，网络分析和栅格分析。栅格分析课应用于测定距离，邻近制图，计算密度，和邻域分析。矢量分析课根据已有的数据推断出潜在的信息。网络分析对现实生活的建模十分有用，如交通网络，城市基础建设网络（网线，电力线，电话线，排水管线等）。统计分析是对属性数据库中的某一字段统计总和，最大值，最小值，平均值及记录数等用折线图，直方图，立体直方图等各类统计表示。
1.矢量化：
2.投影转换：,。
3.数据管理：,,。
4.1空间分析-矢量分析：,,。
4.2空间分析-栅格分析：,,,。
4.3空间分析-网络分析：,,,,。
4.4空间分析-统计分析：,,,。
电脑型号：aceraspire4752gi5双核。
内存：2g。
主频：2.4ghz。
操作系统：windowsxpsp2。
运行软件：mapgisk9sp1学习版和mapgisk9sp2学习版。
由于实验中有大部分是在可课下完成的，所以不与实验课的时间为准，在此没有具体的实验安排与对应，此处只呈现实验的步骤记录与实验结果（如下）。
矢量化：
创建名为栅格图片在进行光栅求反然后在进行矢量化。
投影转换：
然后附加数据修改投影参数，最后进行投影。
这个例子与上面方法基本一致，原图的比例尺与结果的不一样。可放大图片观察。
数据管理：
第一张图为geomap的原始图，文件转换成线文件。
gis实验报告篇三
学习了解细菌生长曲线的绘制方法。
学习掌握血细胞计数板的使用方法。
计数法重量法生理指标法。
1、显微镜直接计数法。
（1）利用血细胞计数板计数。
（2）涂片计数。
2、活菌菌落计数法。
3、滤膜法。
将单细胞细菌接种到恒定容积的液体培养基中，不补充营养物或移去培养物，细菌以二分裂方式繁殖，以时间为横坐标，细菌数目的对数值为纵坐标，可画出一条反映细菌在整个培养期间菌数变化规律的曲线，称为生长曲线（growthcurve）。
gis实验报告篇四
地理信息经过多年的发展历程，已经成为国民经济，资源建设中不可或缺的一部分。越来越受到世界各国和社会各界的重视，并广泛应用于国民经济的许多部门。随着人们对空间信息的认识日益加深，地理信息系统将成为人们科研，生产，学习中不可或缺的组成部分。经过大学三年的学习，我们对地理信息已经有了较为深入的了解，本次实习就是将实践与理论相结合，进一步提高我们的学习成果。
(一)、实习目的。
1、通过本次实习，更加熟练地掌握地理信息系统软件的使用，能够独立运用软件对数据进行分析和处理。
2、通过实习，了解行业的相关标准，从而使学生达到既懂理论又懂实践运用的目的。
3、通过运用mapinfo,arcview软件，对我们所学的内容进一步的提高和巩固。
1、利用原有的地图地图，运用mapinfo软件进行地图数字化。2、运用mapinfo软件对地图数字化后的成果制作专题地图。3、运用arcview软件对已知数据进行空间分析。
本次实习两班共分为六组，每班三组。实习时间为两周，主要运用软件为mapinfo和arcview。本组实习老师为李泽老师。
(一)、时间安排。
(二)、上交资料。
1、已完成的数字化地图一份;2、空间分析成果图;3、实习报告与实习日记。
(一)、地图数字化。
地图数字化是地理信息系统中最基本的一项工作。8月27日，我们开始地图数字化的工作，并且有指导老师每天在机房为我们进行指导。
地图数字化包括配准和制图两部分，下面就这两方面对mapinfo软件的应用作一些介绍：
1、利用mapinfo软件进行配准。
(1)、将栅格地图导入mapinfo软件中;(2)、弹出图像配准询问对话框(如图)。
(3)查看坐标，对图像进行配准。
(4)增加控制点。
(5)、每幅图选择不少于三个控制点，配准完成后，查看配准后的任意一点坐标，如有坐标与图上坐标不符，则重新配准。
2、地图数字化(1)、新建表。
a.在文件菜单，单击新建表。此时将显示“新建表”对话框。
b.确定如何显示新表并从以下复选框中选择。您可以作出多种选择，mapinfo将添加相应的新窗口。
打开新的浏览窗口-选中此复选框可将新表显示为新浏览窗口。?打开新的地图窗口-选中此复选框可将新表显示为新地图窗口。?添加到当前地图窗口-选中此复选框可将新表添加到当前地图窗口。c.确定要用于新的表的表结构。选择以下选项之一：?创建新的-选择此按钮以创建新的表结构。
使用表-选择此单选按钮以便基于现有表的结构创建新的表。从下拉列表中选择要复制的表。
d.在作出这些选择之后，单击创建。此时将显示“新表结构”对话框。
注：如果在此前步骤中选择了使用表按钮，则您所复制的表中字段将显示在“新表结构”列表中。
e.执行以下操作之一：
如果正在添加全新的表，可单击增加字段按钮，然后添加要在此表中包含的字段。继续添加字段直至完成表。
如果是复制现有的表，可单击增加字段按钮以添加字段，或者突出显示要删除的字段，然后在适当之处单击删除字段。
f.使用向上和向下按钮，对字段重新排序。切记此对话框中的字段顺序(自上而下)。
将在浏览窗口中实际显示为的列(从左至右)。
g.在完成表的结构之后，单击创建以创建该表。此时将显示“创建新表”对话框。
h.在保存在字段，指定用于创建文件的mapinfoprofessional表定义的位置。mapinfo表定义为.tab文件。
gis实验报告篇五
实验选课前需确认在教务选课系统中选择该课程。电工学实验实行网上选课。
2.课前在实验报告中绘制电路原理图及实验数据表格（用铅笔、尺作图）；
3.课前在实验报告中列出所用实验设备及用途、注意事项（设备型号课后填写）；
4.设计性实验和综合性实验要求课前完成必要的电路设计和实验方案设计；
5.没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。
每个实验均须独立完成，抄袭他人数据记0分；
2.认真完成实验操作和观测；
3.所有实验记录均需指导教师确认（盖印），否则无效；
4.请遵守《电工实验安全规则》。
1.请按实验教材中的要求提交预习报告；
2.所有绘图必须用坐标纸绘图，并自行粘贴在报告上；
3.没有按要求提交报告者不给成绩；
4.抄袭报告记0分。
1．实验课的考核方式：平时实验成绩70%+期末考核成绩30%。
平时成绩：完成必做实验任务满分记良好，完成必做实验任务和选做实验任务满分记优秀。
2．实验课考核成绩确定：
平时实验成绩：预习20%+实际操作50%+实验总结+实验总结30%期末考核成绩：笔试40%+独立操作60%实验结束提交实验心得体会。
gis实验报告篇六
学号：
姓名：
教师：
年6月28日。
实验一去塑胶芯片的封装。
同组人员：
一、实验目的。
1.了解集成电路封装知识，集成电路封装类型。
2.了解集成电路工艺流程。
3.掌握化学去封装的方法。
二、实验仪器设备。
1：烧杯，镊子，电炉。
2：发烟硝酸，弄硫酸，芯片。
3：超纯水等其他设备。
三、实验原理和内容。
1..传统封装：塑料封装、陶瓷封装。
（1）塑料封装（环氧树脂聚合物）。
（2）陶瓷封装。
具有气密性好，高可靠性或者大功率。
a.耐熔陶瓷（三氧化二铝和适当玻璃浆料）：针栅阵列pga、陶瓷扁平封装fpg。
b.薄层陶瓷：无引线陶瓷封装lccc。
2..集成电路工艺。
（1）标准双极性工艺。
（2）cmos工艺。
（3）bicmos工艺。
3.去封装。
1．陶瓷封装。
一般用刀片划开。
2.塑料封装。
化学方法腐蚀，沸煮。
（1）发烟硝酸煮（小火）20~30分钟。
（2）浓硫酸沸煮30~50分钟。
1.打开抽风柜电源，打开抽风柜。
2.将要去封装的芯片（去掉引脚）放入有柄石英烧杯中。
3.带上塑胶手套，在药品台上去浓硝酸。向石英烧杯中注入适量浓硝酸。（操作时一定注意安全）。
4.将石英烧杯放到电炉上加热，记录加热时间。（注意：火不要太大）。
5.观察烧杯中的变化，并做好记录。
6.取出去封装的芯片并清洗芯片，在显微镜下观察腐蚀效果。
7.等完成腐蚀后，对废液进行处理。
五、实验数据。
1：开始放入芯片，煮大约2分钟，发烟硝酸即与塑胶封转起反应，
此时溶液颜色开始变黑。
2：继续煮芯片，发现塑胶封装开始大量溶解，溶液颜色变浑浊。
3：大约二十五分钟，芯片塑胶部分已经基本去除。
4：取下烧杯，看到闪亮的芯片伴有反光，此时芯片塑胶已经基本去除。
六、结果及分析。
1：加热芯片前要事先用钳子把芯片的金属引脚去除，因为此时如果不去除，它会与酸反应，消耗酸液。
2：在芯片去塑胶封装的时候，加热一定要小火加热，因为发烟盐酸是易挥发物质，如果采用大火加热，其中的酸累物质变会分解挥发，引起容易浓度变低，进而可能照成芯片去封装不完全，或者去封装速度较慢的情况。
3：通过实验，了解了去塑胶封装的基本方法，和去封装的一般步骤。
实验二金属层芯片拍照。
实验时间：同组人员：
一、实验目的。
1．学习芯片拍照的方法。
2．掌握拍照主要操作。
3.能够正确使用显微镜和电动平台。
二、实验仪器设备。
1：去封装后的芯片。
2：芯片图像采集电子显微镜和电动平台。
3：实验用pc，和图像采集软件。
三、实验原理和内容。
1：实验原理。
采集去封装后金属层照片。
1.打开拍照电脑、显微镜、电动平台。
2.将载物台粗调焦旋钮逆时针旋转到底（即载物台最低），小心取下载物台四英寸硅片平方在桌上，用塑料镊子小心翼翼的将裸片放到硅片靠中心的位置上，将硅片放到载物台。
3.小心移动硅片尽量将芯片平整。
4.打开拍照软件，建立新拍照任务，选择适当倍数，并调整到显示图像。（此处选择20倍物镜，即拍200倍照片）。
5.将显微镜物镜旋转到最低倍5x，慢慢载物台粗调整旋钮使载物台慢慢上升，直到有模糊图像，这时需要小心调整载物台位置，直至看到图像最清晰。
6.观察图像，将芯片调平（方法认真听取指导老师讲解）。
10.观测整体效果，观察是否有严重错位现象。如果有严重错位，要进行重拍。
11.保存图像，关闭拍照工程。
12.将显微镜物镜顺时针跳到最低倍(即：5x）。
13.逆时针旋转粗调焦旋钮，使载物台下降到最低。
14.用手柄调节载物台，到居中位置。
15.关闭显微镜、电动平台和pc机。
五、实验数据。
采集后的芯片金属层图片如下：
六、结果及分析。
1：实验掌握了芯片金属层拍照的方法，电动平台和电子显微镜的使用，熟悉了图像采集软件的使用方法。
2：在拍摄金属层图像时，每拍完一行照片要进行检查，因为芯片有余曝光和聚焦的差异，可能会使某些照片不清晰，对后面的金属层拼接照成困难。所以拍完一行后要对其进行检查，对不符合标准的照片进行重新拍照。
3：拍照是要保证芯片全部在采集视野里，根据四点确定一个四边形平面，要确定芯片的四个角在采集视野里，就可以保证整个芯片都在采集视野里。
4：拍照时的倍数选择要与工程分辨率保持一致，过大或过小会引起芯片在整个视野里的分辨率，不能达到合适的效果，所以采用相同的倍数，保证芯片的在视野图像大小合适。
gis实验报告篇七
随着gis实习的结束我们也学了不少东西。本次实习为期一周，要求我们通过运用软件arcview制作广东省人口密度和产业结构专题图，了解和掌握利用gis软件进行专题图制作的方法和技巧，巩固《gis软件》课程的所学内容，提高综合应用能力和创造能力。主要任务为制作广州市十区(荔湾、越秀、海珠、天河、白云、黄埔、番禺、花都、南沙和萝岗)两市(增城和从化)的生产总值和财政收入专题图。
刚开始时困难很多，主要是不知怎么开始，经过我们组员的讨论和请教，大家都知道一点点了。随着时间的过去，同学们都在摸索之中，任务也一点点的在进展中，最后大家都很努力地完成了。在实习中我们都巩固了课本学到的知识，也熟练了运用gis软件进行专题制图的方法和技巧。另外，也体体会到了合作完成任务的喜悦。这既包括有个人的操作技能实习也有组员合作的成果。
实习让我更加的加深和巩固运用gis软件进行专题制图的方法和技巧。我们通过上网搜索资料后在用gis软件进行修改。编辑点主题，编辑线主题，编辑多边形主题，文字标注等。图形数据的输入利用鼠标进行，也可以借助数字化仪进行。前者通常被称为屏幕数字化。所创建的主题分为点主题、线主题和面主题3种。主题被创建以后，arcview会为主题自动生成主题属性表。主题属性表是图形数据与表格数据(属性数据)相联系的纽带。arcview会为主题自动生成的主题属性表最初仅包含少量的缺省字段，以后可以通过编辑该属性表来添加字段，从而实现属性数据的连接。arcview的地图编辑，主要是通过图例编辑器来实现的，它可以制作能向地图用户表达数据重要信息的可视化地图。使用图例编辑器，还可以选择图例类型，进行数据分类，修改图例中的文字，改变特征符号体系等等，而所有这些，又都可以在编辑过程中预览和修改。
真是不实习不知自己所学到的有多少，一实习起来就发现我们之前所掌握的只是一点点而已，要是到真正工作的话简直是一窍不通，也就等于没学过。但幸亏有了这次实习，既让我们明白到我们不足之处也让我们熟练了arcview的操作技巧，大大提高了我们的能力。相信在这一周里面我学习到的知识我想对自己的专业和以后就业都会有很大的帮助。
4个月的实习，过几天就就结束了，这次实习中，让我学到了不少，知道社会与学校有着很大的不一样，现在写下了自己的实习报告，希望我的这篇地理信息系统实习报告范文可以给大家作为参考。
在这次实习中，除了工作得到锻炼外，我们的生活，也得到了锻炼。来这里锻炼后，我们才知家里父母的艰难之处，可能我们现在体会到的还没有父母的一半。但是，也让我们体会生活艰难。以前，在学校生活，没有钱了，就向家里拿，过得轻轻松松;回家了，也不用愁什么，有吃，有穿，有玩，生活过得乐融融。但是来到罗定之后，这种无忧虑的生活，被打破了，彻底的改变了我对生活的一些态度。中国人都说民以食为天，来到罗定后，我首要解决的是吃饭的问题，以前认为煮饭是好简单，当真的要去做时，并不是那么易，什么都要买。柴米油盐，煮饭的，炒菜的都要去买。来到罗定后，我体会到了，其实生活不容易。
人人都说，想在社会获得一个立足之地，就要有足够的有脉关系，和良好的社交能力。在来博纳公司实习后，我虽然没有深刻的体会到那句话的意思，但是我也深深的知道人脉和良好的社交能力的重要性。具备良好的社交能力，在工作中，能得到很多的好处，如职位进升;具备良好的社交能力，就能让你在领导人眼中闪闪发光。当然也要工作能力上有很好的表现。如果仅工作能力上很好，但是没有良好的社交能力，领导也不会看到你这个闪闪发光的星星，基本永远埋没在这个低层，得不到提升。所以在具备良好的工作能力后，也要具有良好的社交能力，没有良好的社交能力，没有人知到你这个会发光的星星。
说到工作，就要说到薪水，说到薪水，那就说到钱了。钱，是这个社会人人都想拥有，并要拥有很多的东西。来到罗定之后，我更深刻的体会到钱的强大作用。罗定的物价比广州还高，超出了我们的预料。我们吃一餐饭，就要10元，这样的消费，首个月没有领到薪水时，手中的那点钱就如杯水车薪，不够用，最后公司知我们的状况后，各我们预支了部份薪水，才免强过完第一个月。来到这里实习，什么都要讲都钱，吃饭要钱，生活要钱，出门要钱，什么都要用钱，那点工资差点不够我们的支出。来到罗定后，与以前的同学在广州开了间购物店，最后也因资金问题，戈然而止，这时知道钱更重要。虽然知道钱很重要，但是我也不是拜金主义者，我的钱够我用，够我投资即可，钱多了，用不完，也没用，不能像某些人，为了有更多的钱，铤而走险。
这个gis系统，可能没有真正的应用于生产，对其性能的稳定性没有准确的评估，当这个系统真正的用于生产后，系统的问题不断而来。如果用我们当时上班时说的话就是:10分钟一小断，1个钟一大断。这句话，就证明这个系统应用初期性能的不稳定性。正因为这个系统的初期不稳定性，锻炼了我们的耐性定力，经过一个月的锻炼后，当系统再次现不稳定的情况后我们不再是埋怨，而是轻轻的说一句:“淡定”。小小一个词:淡定。它却预示着我们正从年轻气盛走向从容淡定。如果一个人真正的做到了“淡定”，那这个人就真正的成熟了，遇问题将不会惊慌失措，不会不知如何做，而是会静静的想如何去解决问题。淡定，这是走向成熟的标致，也是一个成功人士的必备条件。
在这次工作中，虽然与我的专业关连不大，但是它至少要用到电脑，这个也是我的爱好，我对电脑的编程等，都有着深度的热爱，这个应是我热爱自动化的一个分支吧。要自动化，就肯定要用程序进行控制，所以利用电脑编写程序也是我的一个个人爱好。这次实习中，没有要编程序软件，但是在用excel时，用到了程序，显示出了excel的强大，同时也把我的写程序能力小小的显示了出来。由于之前都是用复制粘贴，人工计数，这严重的影响工作效率，有了我编写的公式后，能大大减少复制，粘贴，计数的工作量，进而提升了工作效率。这次小小的事件中，让我知道了，大学时，学校让我们学习多元化的作用。有人曾对我说，你什么都会，你却什么都不精，这有什么用。但是从这个事件中，可以看到，学习多元化的好处，虽然不精，但是并不是所有应用时都要精通才能应用。学习的多元化，能让我们在日后生活中，有要用到时，就能巧妙用到。经这次事后，我更要坚我的学习多元化，如果能所它学精，就把它学到精，日后必有它用武之地。
就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。
就生活而言，专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景，选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。一旦下定决心，也就要开始为自己的生活做准备，胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备，不断的充实自己。就工作而言，无疑的本次的地理信息系统专业专业实习，展示给我们了多种职业，而作为应届毕业生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们地理信息系统专业而言，面试时常遇见的问题就是“地理信息系统专业是干什么的?”或许大多数的学生跟我一样对地理信息系统专业并没有清晰的概念，所以也并不能很好的回答这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中...工作中的认真负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板”。
上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就个人而言，本次的地理信息系统专业实习更多的是让自己认识到自己的不足。作为一个即将毕业的应届生，通过此次的实习，更多的是对大学四年的回顾和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较;当你开始跑客户时，客户把你与做了很多年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而你把你当作一个正式的有能力的人使用。
看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。总的来说，我们这一次实习是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。
感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习，一定会令我的人生走向新一页!
gis实验报告篇八
第一题实验题目为空间分析，矢量化，数据管理和投影转换。数据输入是地理信息系统不可缺少的一部分，没有数据的采集与输入就不能建立一个数据实体。因此数据栅格数据的矢量化是十分必要掌握的技术。矢量化这个题目就是为了让我们了解一掌握基本的矢量化操作。mapgisk9是一种全新的面向对象的地理空间数据模型，完整一致的表达了被描述区域的地理环境，为了满足不同领域应用对不同专题数据的组织和管理需要我们需要掌握数据管理的基本操作，所以第二题是为了让我们能够熟悉与掌握数据管理而准备的。地理信息系统的数据来自各种类型的地图资料，不同的地图根据其成图的目的不同而采用不同的地图投影。为保证地理信息系统的数据投影保持一致，需要将不同的投影类型化为同一类型进行操作，这一划归过程就是投影转换。所以投影转换这一题是为了让我们熟悉与掌握投影转换这一重要操作方法。空间分析的内容包含方方面面，包括矢量分析，统计分析，网络分析和栅格分析。栅格分析课应用于测定距离，邻近制图，计算密度，和邻域分析。矢量分析课根据已有的数据推断出潜在的信息。网络分析对现实生活的建模十分有用，如交通网络，城市基础建设网络（网线，电力线，电话线，排水管线等）。统计分析是对属性数据库中的某一字段统计总和，最大值，最小值，平均值及记录数等用折线图，直方图，立体直方图等各类统计表示。
1.矢量化：
2.投影转换：,。
3.数据管理：,,。
4.1空间分析-矢量分析：,,。
4.2空间分析-栅格分析：,,,。
4.3空间分析-网络分析：,,,,。
4.4空间分析-统计分析：,,,。
电脑型号：aceraspire4752gi5双核。
内存：2g。
主频：2.4ghz。
操作系统：windowsxpsp2。
运行软件：mapgisk9sp1学习版和mapgisk9sp2学习版。
由于实验中有大部分是在可课下完成的，所以不与实验课的时间为准，在此没有具体的实验安排与对应，此处只呈现实验的步骤记录与实验结果（如下）。
矢量化：
栅格图片在进行光栅求反然后在进行矢量化。
投影转换：
然后附加数据修改投影参数，最后进行投影。
这个例子与上面方法基本一致，原图的比例尺与结果的不一样。可放大图片观察。
数据管理：
第一张图为geomap的原始图，文件转换成线文件。
gis实验报告篇九
2010.6.1正式由开校出发，来到罗定供电局实习，本次实习主要做gis地理信息系统的数据录入。
gis地理信息系统，利用地理信息，把电力设备绘制到地理图里面，然后客观的反应出电网的布局，同时储存各种设备的数据和用户的数据，将gis地理信息系统与营销系统结合，使得电力资源管理更有秩序。
gis地理信息系统（下面用到，只写简称"gis"），只要由客户端软件和一个服务器组成，客户端软件有着各种设备的图形，类像cad，这样能快速的画出各种电力设备，这次实习，我主要用客户端软件录入电力网的各种数据。
录入数据前，我们要清楚各种数据录入的命名规则，和软件当中那些数据是需要填写的。因此，在录入数据前，我们都被培训了差不多两周时间，这个培训过程中，我们主要培训了：中压的设备命名规则，和中压画图美观性。由于我们在学校时对画图的美观性有一定的练习，所以这次培训主要命名规则。由于设备过多，命名的复杂性，类似性，经过差不多两周的时间，我们才对命名规则有了一定的熟悉。培训完后，我们正式开始在生产机上绘制正式的图。由于云城等地方任务没办法完成，所以我一开始就绘制低压图纸，低压画图规则与中压稍有不同，所以画低压没有难度，很快就上手。由于刚开始接触这些绘图软件和绘图规则，因此在前20天的绘图中，绘图速度有点慢，美观性也有稍差，不过不影响图纸质量。
8月底，我们罗定驻点要完成中压图，所以我又由低压转向了中压，绘制中压比低压麻烦复杂，绘制中压时，在看文档的同时，还要看外业队拍回来的相片，以确认刀闸，跌落式熔断器等开关的接线顺序，因此在画图速度上，比画低压慢了很多，画一条不大的中压，至少要几天。
9月初，我们基本完成绘图，开始导表。导表，就是利用之前画图时记录下的座标（用excel按顺序排列），将之前一个没画上的虚拟电表，通过导表，将虚拟表画进图中。
导表前，要将表做好，将用户，对照相应的座标，一一对应的在excel中排列好。在这导表过程中，我发现了之前的导表效率很低，因此我根据学得一些编程知识，应用在excel中，利用公式对一些项进行填写，大大的提高导表效率，之前一天只能导几百个或是1000个这样，有了公式后，一天能导表到2000以上，速度大大的得到提升，所以罗定30万的户表，我们在2周左右的时间基本完成导入。到9月低时，导表差不多完成，我们开始进入新台账工作流程，新台账，是软件设计时，出现一些技术上的缺陷，通过新台账的录入，把所有外业队采集回来的资料录进gis系统里。
地理信息系统毕业实习是在学习完地理信息系统、遥感、gps定位与导航、现代测量学等课程后的一次综合实习，目的使学生掌握地理信息系统相关学科的基本原理与方法，了解相关行业的行业标准，适应高科技人才的培养需要。巩固和加深理论知识，从而使学生达到既懂理论又能实际工作的水平。收集毕业设计资料，为毕业设计工作奠定基础。要求每一位学生根据实习要求，独立完成实习任务，提交合格的实习成果。实习性质属于产学结合实习，是高科技人才培养的重要环节。
1、通过现场生产实际工作，全面掌握完成地理信息工程的全过程。
2、学习技术人员及工人分析并解决工程实际问题的思路及方法，了解本专业技术人员的工作性质、内容及做法。3。了解实习现场的各种地理信息系统工程的相关标准、方法及工作过程中的横向联系。4。了解地理信息系统、遥感、gps定位与导航等新技术、新方法在现场的应用状况。5。在实习中获得实际知识和实际生产技能，培养学生独立工作和解决实际问题的能力。6。收集同毕业设计课题有关的技术资料和数据，酝酿设计方案，培养从实际中学习的能力。
1、了解实习现场的业务内容。
根据实习现场的实际情况，熟悉和了解实习单位的基本管理、运作、主要业务，并根据实地单位的要求，参加培训，并进行产学结合实习。
2、参加实习现场的相关的工程。
参加产学结合工程实践，熟悉利用所学方法与软件，利用现代科技手段，采用“3s”技术及相关技术，进行产学实习。锻炼自己的动手和实际操作能力。
3、收集毕业设计相关资料。
根据毕业实习的主要内容，确定毕业设计的题目，并针对毕业设计的题目进行相关资料的收集。在保证实习单位的资料机密的需要的同时，尽可能多收集资料，为毕业设计做好必要的准备。
4、完成毕业实习的相关文件。
做好毕业实习的实习报告，实习日记的攥写，同时与毕业实习结束时，由实习单位进行毕业实习的鉴定工作。
按照学校产、学、研相结合的要求，我所在的实习单位是北京天拓斯特科技有限公司。
（一）企业简介。
北京天拓科技有限公司是一家专业的测绘仪器公司，主要从事测绘仪器的销售、开发、系统集成，以及测绘技术的服务和咨询。
gps技术的推广和应用是天拓公司的首要业务。长期以来作为全球gps龙头企业美国trimble公司的中国授权代理商，公司积累了丰富的gps应用技术经验，同时荟萃了本行业众多优秀的专业人才。目前，trimble产品在国内gps市场上的份额占有绝对优势，其应用涵盖了精密大地测量，地籍测量，道路桥梁建设，水利建设，港口航道建设，航空遥感，地理信息，石油，电力，铁路，矿山测量和国防军事等领域。
常规测量仪器的推广和销售是天拓公司的另一项主要业务。其产品包括全站仪、水准仪、经纬仪等，拥有各种精度等级的全系列产品，并为各行业用户提供完善的针对不同工程的具体解决方案。
系统集成和开发是代表本公司技术实力的第三大业务，同时也是最具潜力的一项。天拓公司联合军方共同研制出了能在300公里范围内同时监控32驾飞机的“实时多目标空中监控系统”，以及“可视飞行指挥系统”。这两套系统集成了gps技术，通讯技术，图象处理技术诸项高新技术于一体，目前已成功的应用在多家军事及航空单位，有效的提高了飞行指挥能力和安全保障能力。
天拓公司团结着一批有理想，有抱负，有能力的年轻技术队伍，公司全体人员均有大学本科以上学历，业务熟练，技术精湛，具有强劲的开拓能力，这不但是公司赖以发展的坚实基础，也是赢得用户信赖的基本保证。
“人才第一”，“用户至上”是公司对内对外的两个基本理念。诚望更多的人才加入我们的队伍；让每位用户满意是我们追求的目标。真诚希望得到各界朋友的大力支持，提出您的宝贵意见，我们愿意同各位朋友一道，相互支持，共同发展。
（二）实习阶段。
主要有前期的培训阶段，各部门实习，中期的电话销售，后期的客户拜访。
1、培训阶段。
这个阶段主要接受了公司各个部门相关人员的培训，了解了公司的组织结构和概况以及各个部门的发展状况。
2、公司概况。
公司的后勤主要有人事部、行政部、企划部、采购部、物流部、财务部、技术支持中心以及维修部构成；事业部主要由大地测量部、建筑部、高铁（光学事业部）、gis事业部以及oem板卡集成部构成。整个公司大约有200名员工，平均年龄26岁。
3、光学事业部。
光学事业部又称为高铁部，即高速铁路部。在高铁部门的实习过程中，我掌握了许多与铁路测量相关的知识，包括测量仪器在高铁施工过程中的应用。铁路分为有渣和无渣两种，其中无渣铁路被称为高速铁路，时速可达300公里每小时。国际上铁路的施工工艺现在有以下几种：德国的旭普林技术、雷达2019、马克思博格、日本板以及中国自主式技术，在中国，旭普林被应用在郑西线，雷达2019应用于武广线，二者都是双枕式板块工艺，线上进行手动施工；日本板式应用于哈大线，其中马克思博格、日本板被称为板式工艺，在铺轨后的精调，包括轨距、超高的调整，以确保铁路的平顺性都需要应用轨检小车以及全站仪。铁路的施工过程被分为线上和线下工程，其中线上工程包括设计院设计、浇桩复测：包括cp1初测（双频接收机gps、电子水准仪）、cp2定测（全站仪）；复测完成后开始施工：包括清理表面、进行路基沉降观测（水准仪、全站仪、剖面沉降管）等。线上工程也就是铺轨，根据不同的高铁施工工艺线上工程的施工过程也不一样。总之，无渣轨道不仅确保了列车的高速运行而且由于无渣轨道的系统性较强比起有渣轨道有很多优势：稳定、耐久度高、结构平顺、维护费用少等等。
4、建筑部。
在建筑部的实习内容主要是各种仪器在建筑测量上的应用，包括现场定位、水上定位、机械控制。现场定位主要是一些施工单位在工地进行定位，通常是gps与全站仪的应用；水上定位主要是一些海洋、航道、河道测量，挖泥、打桩、引航等等一些单位需要用到信标机、姿态仪等等；机械控制主要是一些激光产品，将其装载在平地机、挖掘机、推土机、捣固机等等土方机械上，配合gps和全站仪的使用可以提高土方施工的生产率。
5、电话销售。
电话销售是业务员必须经历的一个过程，只有经历过这个过程的煎熬才能做好以后的工作。这个阶段的实习已不再是培训阶段，这个阶段是在办事处实习，跟正式员工上班一样。正式上班第一天，公司上下所有人我都不认识，身处一个陌生的环境有一种难言的孤独感，但所幸公司上下的职员都很好相处，在短短的时间里，我已经和公司同事打成一片，相处融洽。上班第一天，我首先学会公司上下班的打卡，在正规的公司里都是靠这个来计算员工的出缺勤状况。刚开始我都很早跑去打卡，后来同事告诉我，只要你不迟到就可以，不一定要提早的，当然你可以提早一个小时打卡上班，但是就不可以提早一分钟打卡下班，这就是规律。
公司还有个规定在上班之前是要早点到的，点完名主管有时会说一下注意的事项或告诫哪个部分该注意什么，之后大家就开始一天的工作。我上班的头三天基本没有做什么正式的工作，业助邢小姐带着我熟悉公司的营运情况。她把公司的一些资料拿给我熟悉，并且还教我如何使用操作公司的打印机和传真机，以及电话的接听和总机分机的处理。这些东西我再熟悉不过了，只是真正用上商务的确很少，所以也算是一种新的学习吧。在天拓科技的电话营销员，每天的工作完成以后还要写一份工作日报表，交代你一整天的工作。有时还要开部门会议，汇报各人的工作进展情况，并且会议的最后有个决议事项，可以把自己在工作中遇到的问题提出来和上司、同事相互讨论，共同解决。我觉得这是个很好的很有创想的安排，一来可以把工作中遇到的问题，大家众志成城，共同进退解决问题，提高工作效率。二来也可以增进同事之间的交流和感情，这些都有利于公司日后的工作开展。
初学电话营销者，就得知道什么是电话营销？电话营销就是通过使用电话、传真等通信技术，来实现有计划、有组织、高效率地扩大顾客群、提高顾客满意度、维护顾客等市场的营销手法。成功的电话营销应该使电话双方都能体会到电话营销的价值。目前，随着以消费者为主导的市场的形成，以及电话、传真等通信手段的普及，很多企业开始尝试这种新型的市场手法。
技术部的陈工和申工都分别给我们办事处的电话营销员上了三天的培训课，在此之前我对电话营销一知半解，通过上培训课使我对这一行业有了慢慢的了解。
大概一个礼拜后我就算是正式投入我的实际工作当中了。电话营销员的最终职责就是通过电话预约把公司的产品推销给客户，有意向的登门拜访。所以寻找客源电话营销员的首要工作。由于我是刚刚来实习，也没有客户资料，业助就给了我一叠公司现有的但未开发和联系过的客户资料，让我对着上面的电话去打。我所幸的是，还好不用上门去推销。在打电话前我还再把公司的产品规格书再看了又看，但心里还是没底，紧张的不了了。我打出的第一个电话足足在犹豫了半个小时。
然而实际上的工作完全没有想象中来的那么容易。公司的客户资料上的联系方式很多有些不是空号就是没人接听，就算电话打通了也不代表你能做成生意。一天打出几十个上百个电话当中有十来二十家能通已经是很不错的了，如果能打到有三四家有在需求我司产品那是大收获了，但是并不代表人家一定会买你的产品。
运气好的话，还可以碰到脾气好的有修养的接线员而且乐意帮你转你要找的部门经理。当然我打通的电话大部分都会客气的说，谢谢我们不需要，再见！而也有运气不好的时候，比如，我打过一些电话得到的是这样的回应：
天拓科技：您好！请问是某某公司吗？
接线小姐：哪里？
天拓科技：您好！我这是南京天宝科技有限公司！我姓李！
接线小姐：做什么的？
接线小姐：不关我事！
嘟，嘟，嘟……。
时代科技：您好！我这是佛山时代科技有限公司，我姓黄！
接线小姐：有什么事？
时代科技：是这样的，我们公司是做专业测量设备的，可以麻烦您问经理来接听下电话吗？
接线小姐：不可以！
嘟，嘟，嘟……。
当找到合适的客户，就会询问他公司所需产品的一些基本情况和介绍我公司相应情况及产品的相关介绍，当然觉得对方公司有希望会用到我们需要的产品，就会约个时间去拜访客户公司。由于我刚来到，业务上还有很多东西不懂，刚出去出差时，我只好壮着自己的胆子，慢慢地去摸索。
总之，电话营销还是很锻炼一个人的语言能力和心态的。我需要不停的揣摩客户在想什么，我该怎么说才能达到最好的效果，我需要不停的调整自己的心态去打下一个电话。我只能靠“听觉”去“看到”准客户的所有反应并判断销售方向是否正确，同样地，准客户在电话中也无法看到电话销售人员的肢体语言、面部表情，准客户只能借着他所听到的声音及其所传递的讯息来判断自己是否喜欢这个销售人员，是否可以信赖这个人，并决定是否继续这个通话过程。
电话营销是一个辛苦而漫长的过程。我们所付出的劳动远远超过我们的想像。虽然表面上只是电话营销，但是我们做的不仅仅是通过电话预约老板或是经理出来谈交易那么简单，有时候公司并不能配合我们，毕竟，一切的利益都只能从公司出发。我们所能做的就是尽最大的努力完成任务，提高业绩。当我们表现一般或者不理想，我们会受到挨骂和受气，而有时更不能忍受的是我们明明没错却托不了关系，而且没有任何回旋的余地。
电话营销听来很容易的，可是真的做起来一点也不容易，特别是现在。做这方面的人也越来越多了，当然如果做得来所赚到的钱会很多，所以现在做我们这行的最重要的是讲究技巧，不能因为你认为你的产品多而且好就能很快地销售出去，还要看你怎样去销售。
理论联系实际越来越受到人们的普遍关注，作为天之轿子的大学生，在课堂里学习到的知识如何才可以很好的联系到实际生活？如何才可以将课堂里的知识带到社会实践当中去，更好的为社会服务？这些都受到了社会的普遍关注。为了更好的将课堂里学习到的理论知识与社会实践相结合，很多大学生都纷纷走出校门，参加到各行各业的实践当中去，用自己在课堂里学习到的知识为地方服务，让实践来检验自己所学的理论知识。
虽然我所学的知识在我的工作中几乎用不上，但是从某些方面来讲，我是在不断地学习、不断地提高。特别是在交际方面，我在公司和公司以外的地方认识了好多朋友，通过他们热心的帮助和鼓励，我在营业部同其他员工相处十分融洽，他们都是口才相当不错的人，虽然他们学历不高，但是在做营销方面的能力都比我要强，做为新人，我虚心地向他们学习。
此次在天拓公司的实习时间较长，实习过程比较系统化，在实习的过程中充分将所学到的理论与实践相结合，达到了产、学、研紧密结合的效果，但在实践过程中仍然觉得掌握的知识较少，还有很多理论需要去学习，确实有“书到用时方恨少”的感觉，同时也发现有很多实际性的问题仅仅依靠所学到的理论是解决不了的，必须亲身实践才能在加深对理论的理解的同时去解决，这也应证了将理论与实践相结合的真理。这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，不仅达到了学以致用的目的，而且锻炼了自己与人交流的能力和社会实践能力，这些宝贵的经验为日后工作打下了坚实的基础。
gis实验报告篇十
GIS（地理信息系统）实验通常是地理相关专业的学生必修的课程之一，其目的是为了让学生能够将地理信息应用在实际工作中。在本次的GIS实验中，我体验到了许多有关GIS的知识和技能，并从中学到了许多关于地理信息系统的实际运用的经验。以下是我对本次GIS实验的心得体会。
第一段：了解GIS技术的意义和价值。
在本次实验中，我首先了解到了GIS技术的意义和价值。通过使用GIS软件中的不同功能和工具，我们能够将不同的地理数据（如地图信息、人口数据、交通信息等）整合在一起，进行空间分析和决策。GIS技术的应用范围极为广泛，从城市规划到自然资源管理，从交通规划到医疗服务设施布局，都可以应用GIS技术进行空间分析并做出相应的决策。
第二段：掌握GIS软件的使用方法。
除了了解GIS技术的意义和价值之外，我还掌握了GIS软件的基本使用方法。我们使用的是ArcGIS软件，通过实验我学会了如何新建地图文档、导入地图信息、进行属性查询、设置符号样式等操作。尤其是在进行空间分析时，我学会了如何使用杆状图、饼状图等图表来展示空间数据，也学会了如何使用空间统计工具对数据进行分析和预测。
第三段：实践操作GIS技术。
在实验过程中，我们执行了许多空间分析的实践操作。例如，一次地震发生后，我们利用GIS技术来对受灾区域中可能存在的建筑物及道路进行分析，以提供给救援人员应急救援的信息；在另一个实验中，我们则是对北京市中的不同交通站点进行分析和聚类，以研究该市交通布局和交通拥堵情况。
第四段：GIS技术与现实工作的结合。
通过本次GIS实验，我不仅学会了GIS技术的基本操作和应用方法，更重要的是了解到了如何将GIS技术与现实工作结合起来。在实验中我们所学的GIS技术，在现实生活中的各种应用场景都能够发挥其价值。对于从事城市规划、交通规划、测绘、地理信息等专业的人员来说，GIS技术已经成为他们不可或缺的工具。
第五段：对GIS技术的展望。
无论是在GIS技术的应用范围，还是在GIS技术的应用程度上，无疑都将会随着社会的发展而不断扩大。未来，GIS技术将会成为各行各业中最为重要的工具之一，并且将会不断推动人类社会事业的发展。我相信在当前不断发展的信息技术行业中，GIS技术的应用和发展将会有很大的潜力和机会，对于从事这一领域的人员来说，任重道远，前景广阔。
总之，本次GIS实验让我全面了解了GIS技术的应用和具体操作，同时也让我更加深入地体会到了这项技术的巨大潜力与应用价值。我相信在以后的学习和工作中，我会将所学到的GIS技术继续推广和应用，不断为推动社会进步和发展贡献自己的力量。
gis实验报告篇十一
GIS（地理信息系统）作为一种集数据采集、存储、编辑、查询、分析和可视化于一体的综合性工具，在现代地理学和城市规划等领域发挥着巨大的作用。在进行GIS实验四的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，在实验中，我意识到了数据的重要性。在GIS实验四中，我们需要使用真实的地理数据来构建地图，并进行一系列的分析。但是，由于数据的来源和质量不同，会对结果产生很大的影响。因此，我在实验中更加注重了采集和使用高质量的数据，以保证分析的准确性和可靠性。
其次，我在实验中深刻体会到了GIS技术的强大。通过使用GIS工具，我能够迅速地将大量的地理数据整合在一起，并利用各种分析工具和方法，揭示出数据背后的隐藏规律和关联性。这使得我能够更好地理解和解释地理过程，从而为决策提供科学依据。
第三，实验中的小组合作也给了我很多启示。在GIS实验四中，每个小组成员都有自己的分工，需要相互配合完成任务。通过与同伴的合作，我学会了如何协调与他人的关系，如何进行有效的沟通和协商。这些技能不仅在实验中非常有用，而且对日后的工作和生活也会起到积极的影响。
第四，我在实验中认识到了GIS在解决实际问题中的潜力。通过实际操作，我发现GIS可以应用于许多领域，如城市规划、交通管理、环境保护等。这些应用不仅可以提高工作效率，还可以帮助我们更好地理解地理空间数据，为社会提供更好的服务。因此，我对以后的学习和研究有了更大的动力。
最后，我对自己在实验中的表现也有了一些反思。在实验过程中，我发现自己有时候会因为一些小问题而陷入困惑和挫折。然而，我也逐渐学会了如何从困境中寻找解决办法，并且不断反思和改进自己的方法。我相信，这些经历和挑战将会成为我未来成长和发展的宝贵财富。
综上所述，通过GIS实验四的学习和实践，我深刻体会到了数据的重要性，认识到了GIS技术的强大，提高了团队合作和沟通能力，认识到了GIS在实际应用中的潜力，同时也对自己有了更深入的了解。这些经验和体会，将对我的未来学习和职业发展产生积极的影响。
gis实验报告篇十二
地理信息经过多年的发展历程，已经成为国民经济，资源建设中不可或缺的一部分。越来越受到世界各国和社会各界的重视，并广泛应用于国民经济的许多部门。随着人们对空间信息的认识日益加深，地理信息系统将成为人们科研，生产，学习中不可或缺的组成部分。经过大学三年的学习，我们对地理信息已经有了较为深入的了解，本次实习就是将实践与理论相结合，进一步提高我们的学习成果。
（一）、实习目的。
1、通过本次实习，更加熟练地掌握地理信息系统软件的使用，能够独立运用软件对数据进行分析和处理。
2、通过实习，了解行业的相关标准，从而使学生达到既懂理论又懂实践运用的'目的。
3、通过运用mapinfo,arcview软件，对我们所学的内容进一步的提高和巩固。
（二）、实习任务。
1、利用原有的地图地图，运用mapinfo软件进行地图数字化。
2、运用mapinfo软件对地图数字化后的成果制作专题地图。
3、运用arcview软件对已知数据进行空间分析。
本次实习两班共分为六组，每班三组。实习时间为两周，主要运用软件为mapinfo和arcview。本组实习老师为李泽老师。
（一）、时间安排。
（二）、上交资料。
1、已完成的数字化地图一份；
2、空间分析成果图；
（一）、地图数字化。
地图数字化是地理信息系统中最基本的一项工作。8月27日，我们开始地图数字化的工作，并且有指导老师每天在机房为我们进行指导。
地图数字化包括配准和制图两部分，下面就这两方面对mapinfo软件的应用作一些介绍：
1、利用mapinfo软件进行配准。
（1）将栅格地图导入mapinfo软件中；
（2）弹出图像配准询问对话框（如图）。
（3）查看坐标，对图像进行配准。
（4）增加控制点。
（5）每幅图选择不少于三个控制点，配准完成后，查看配准后的任意一点坐标，如有坐标与图上坐标不符，则重新配准。
2、地图数字化。
（1）新建表。
a．在文件菜单，单击新建表。此时将显示“新建表”对话框。
b．确定如何显示新表并从以下复选框中选择。您可以作出多种选择，mapinfo将添加相应的新窗口。
d．在作出这些选择之后，单击创建。此时将显示“新表结构”对话框。
注：如果在此前步骤中选择了使用表按钮，则您所复制的表中字段将显示在“新表结构”列表中。
e．执行以下操作之一：
如果正在添加全新的表，可单击增加字段按钮，然后添加要在此表中包含的字段。继续添加字段直至完成表。
如果是复制现有的表，可单击增加字段按钮以添加字段，或者突出显示要删除的字段，然后在适当之处单击删除字段。
f．使用向上和向下按钮，对字段重新排序。切记此对话框中的字段顺序（自上而下）。
将在浏览窗口中实际显示为的列（从左至右）。
g．在完成表的结构之后，单击创建以创建该表。此时将显示“创建新表”对话框。
h．在保存在字段，指定用于创建文件的mapinfoprofessional表定义的位置。mapinfo表定义为.tab文件。
i.为“文件名”框中输入用于表的名称。
j.在“保存类型”下拉列表中指定文件类型。
(2)利用绘图工具描绘地图。
gis实验报告篇十三
地理信息经过多年的发展历程，已经成为国民经济，资源建设中不可或缺的一部分。越来越受到世界各国和社会各界的重视，并广泛应用于国民经济的许多部门。随着人们对空间信息的认识日益加深，地理信息系统将成为人们科研，生产，学习中不可或缺的组成部分。经过大学三年的学习，我们对地理信息已经有了较为深入的了解，本次实习就是将实践与理论相结合，进一步提高我们的学习成果。
（一）、实习目的。
1、通过本次实习，更加熟练地掌握地理信息系统软件的使用，能够独立运用软件对数据进行分析和处理。
2、通过实习，了解行业的相关标准，从而使学生达到既懂理论又懂实践运用的目的。
3、通过运用mapinfo,arcview软件，对我们所学的内容进一步的提高和巩固。
（二）、实习任务。
1、利用原有的地图地图，运用mapinfo软件进行地图数字化。2、运用mapinfo软件对地图数字化后的成果制作专题地图。3、运用arcview软件对已知数据进行空间分析。
本次实习两班共分为六组，每班三组。实习时间为两周，主要运用软件为mapinfo和arcview。本组实习老师为李泽老师。
（一）、时间安排。
（二）、上交资料。
1、已完成的数字化地图一份；2、空间分析成果图；3、实习报告与实习日记。
（一）、地图数字化。
地图数字化是地理信息系统中最基本的一项工作。8月27日，我们开始地图数字化的工作，并且有指导老师每天在机房为我们进行指导。
地图数字化包括配准和制图两部分，下面就这两方面对mapinfo软件的应用作一些介绍：
1、利用mapinfo软件进行配准。
（1）、将栅格地图导入mapinfo软件中；（2）、弹出图像配准询问对话框（如图）。
（3）查看坐标，对图像进行配准。
（4）增加控制点。
（5）、每幅图选择不少于三个控制点，配准完成后，查看配准后的任意一点坐标，如有坐标与图上坐标不符，则重新配准。
2、地图数字化（1）、新建表。
a．在文件菜单，单击新建表。此时将显示“新建表”对话框。
b．确定如何显示新表并从以下复选框中选择。您可以作出多种选择，mapinfo将添加相应的新窗口。
d．在作出这些选择之后，单击创建。此时将显示“新表结构”对话框。
注：如果在此前步骤中选择了使用表按钮，则您所复制的表中字段将显示在“新表结构”列表中。
e．执行以下操作之一：
如果正在添加全新的表，可单击增加字段按钮，然后添加要在此表中包含的字段。继续添加字段直至完成表。
如果是复制现有的表，可单击增加字段按钮以添加字段，或者突出显示要删除的字段，然后在适当之处单击删除字段。
f．使用向上和向下按钮，对字段重新排序。切记此对话框中的字段顺序（自上而下）。
将在浏览窗口中实际显示为的列（从左至右）。
g．在完成表的结构之后，单击创建以创建该表。此时将显示“创建新表”对话框。
h．在保存在字段，指定用于创建文件的mapinfoprofessional表定义的位置。mapinfo表定义为.tab文件。
gis实验报告篇十四
第一段：介绍GIS报告的背景和目的（150字）。
GIS报告是指利用地理信息系统（GIS）技术进行数据分析和展示的报告。在现代社会中，GIS已经成为了一种重要的数据分析工具。GIS报告的目的是为了让读者更加清晰地了解相关数据的分布和关系，从而更好地指导决策和规划。在GIS报告撰写过程中，还要注意数据的准确性和分析的可行性。个人在撰写GIS报告的过程中，深刻地体会到了这一点。
第二段：分析GIS报告中数据分析的重要性（250字）。
GIS报告中关于数据分析的重要性是不言而喻的。这是因为数据分析可以让我们更好地了解数据之间的关系，以及数据在空间上的分布情况。通过GIS的空间分析功能，我们可以更好地理解地区性、行业性和时序性特征，从而指导决策和规划。比如，分析居民区污水处理厂的分布情况，可以更好地指导新的污水处理厂的规划和建设，使得城市垃圾处理水平更加先进。
第三段：解析GIS报告中的设计原则（300字）。
撰写GIS报告需要遵循一些基本的设计原则。首先，数据的准确性是至关重要的。GIS报告必须保证数据存储的准确性、数据分析的可靠性、数据展示的精致美观等。其次，在GIS报告的呈现上需要注重空间属性的呈现，这需要将地理空间分析结果直观地呈现出来。最后，需要注重数据的可编辑性和分享性，以便实现GIS数据的协同分析与分享。从而支撑城市规划、环境检测、自然资源管理等多种领域。
第四段：探讨个人在GIS报告撰写中的心得（300字）。
撰写GIS报告是一项需要投入大量时间和精力的活动。在撰写GIS报告的过程中，我发现数据的准确性有时可能会引起一些争议；数据的分析与表现方式需要综合考虑。另外，GIS软件操作较为复杂，需要逐步熟悉，最好先进行样例设计然后逐步迭代完善。总体上，我认为需要讲究数据的知识和空间感知能力以及对GIS技术的深刻理解才能更详尽地撰写GIS报告。
第五段：总结GIS报告撰写的经验，并提出展望（200字）。
GIS报告是对现实数据进行深入分析和规划的过程，需要综合运用多种数据和工具进行分析和呈现。在GIS报告撰写的过程中，需要注重数据的准确性和可信度，体现数据的可视化和全面性。以及注意数据处理的复杂性和需要独立思考的能力。最后，我希望有更多的人能够认识到GIS技术在我们日常工作和生活中的重要性，更好地掌握空间分析的能力，以便更好地推动城市的发展。以上是我个人在GIS报告撰写过程中的所得心得，希望可以为读者提供一定的借鉴和参考价值。
gis实验报告篇十五
GIS（地理信息系统）已经成为了现代化社会的重要组成部分之一，它通过将空间和属性信息进行集成、储存、分析和展示，在许多领域得到了广泛的应用。在课堂上，我们通过对GIS软件的学习和使用，掌握了基本的地理信息处理和分析技能，也完成了一份有关GIS的报告。在此，我想谈谈个人的心得体会。
[主体段1：GIS报告的意义]。
GIS报告是GIS课程中非常重要的一环，它不仅仅是对学生GIS技能的一种考核，更重要的是培养学生GIS数据获取和分析的能力，加强学生的跨学科的综合应用能力，并且能够帮助学生更好地理解地理信息技术对现代社会的意义和影响。
[主体段2：GIS报告的准备工作]。
GIS报告的准备工作对于报告的成功与否至关重要。在进行GIS报告之前，我们需要首先了解报告的要求和内容，并且掌握一定的GIS技能和方法。在具备基本的技能和知识的前提下，我们需要对研究对象进行深入的了解，设计合理的实验方案和数据处理流程，并且合理地收集、管理和分析数据。
[主体段3：GIS报告的遇到的困难及解决方法]。
在GIS报告的准备和实施过程中，我们也遇到了不少的困难和挑战。例如，数据的质量问题、算法的不适用情况以及时间精力的不足，都给我们的GIS报告带来了一定的影响。但是，我们通过不断的尝试和实践，以及与老师和同学合作，通过数据前期结构化、算法优化以及时间安排上的合理调配等方式，最终成功地完成了GIS报告。
[主体段4：GIS报告对个人的收获]。
在完成GIS报告的过程中，不仅让我们更好地了解了GIS技能和方法，更使我们明确了严谨和科学的态度对于任何研究和应用的重要性，锻炼了我们的数据处理和分析能力，并且能够更好地思考和解决实际问题。同时，我们也初步感受到了数据挖掘和可视化的魅力，并且对于跨学科的合作与应用也加深了体会和了解。
[结论]。
GIS报告是GIS课程学习中非常重要的一环，它不仅是对学生GIS技能和知识的考核，更锻炼了我们的应用能力和创造能力，提升我们的综合素质和竞争能力。因此，我们应该认真对待GIS报告的学习和实践，不断创新和探索，为我们未来的学习和生活奠定良好的基础。
gis实验报告篇十六
第一段：导语（150字）。
GIS实验四是一门在地理信息系统课程中十分重要的实践操作课程，通过学习与实践，我们掌握了GIS软件的基本操作和数据处理技巧。本次实验是对于我们在前几次实验中所学到的内容进行综合应用，同时也是对于我们实际解决地理问题的能力的一次锻炼。下面，我将分享我在实验中的体会和心得，以期对未来的学习和实践有所帮助。
第二段：任务分析（250字）。
本次实验的任务是使用ArcGIS软件对一个城市的路网和绿地进行分析及统计。首先，我们要通过对路网进行提取和筛选，计算出不同交叉路口的通行能力和道路段的长度。其次，我们要通过对绿地进行实验设计和制图，计算出不同绿地类型的面积和分布情况。任务虽然看似简单，但实际操作却需要我们对软件的操作熟练，并且具备良好的数据处理和分析能力。
第三段：实验过程（300字）。
在实验过程中，我首先根据实验要求，选择了合适的工具和方法进行数据的提取和筛选。例如，我使用了选择工具和查询工具来提取不同交叉路口的数据，并通过特定的条件进行筛选和计算。同时，我也学会了在制图方面的一些技巧，例如设计符合实际情况的绿地分布图，并添加必要的图例和注释。在实验中，我还结合了课堂上所学的空间分析方法，例如缓冲区分析等，进一步加深了对GIS技术的理解。
第四段：问题与反思（300字）。
在实验中，我也遇到了一些问题和困惑。例如，在进行路网分析时，由于数据量较大，导致计算时间较长，影响了实验的进度。另外，在进行绿地分析时，我在图层叠加和属性转换方面也遇到了一些困难。通过这次实验，我认识到自己在数据处理和分析方面的不足，需要进一步提升自己的技能和知识。在未来的学习中，我将加强对软件功能的熟悉程度，提高数据处理的效率和准确性。
第五段：收获与展望（200字）。
通过这次实验，我不仅掌握了一些基本的GIS软件操作技巧，还了解了GIS在实际问题解决中的应用方法。通过实践，我对于GIS技术的潜力和优势有了更深刻的认识，也增强了我对于地理信息系统学习的兴趣。在未来，我将加强对GIS原理和相关领域知识的学习，进一步提高自己的能力和水平。同时，我也希望能够将所学到的知识和技巧应用到实际中，为社会和地理问题的解决贡献自己的力量。
总结：通过这次实验，我不仅学到了GIS软件的基本操作和数据处理技巧，也加强了对地理信息系统学科的理解和认识。同时，我也意识到自己在实际应用和问题解决方面还存在不足之处，需要进一步提升自己的技能和知识。我相信，在未来的学习和实践中，我能够不断完善自己，更好地运用GIS技术解决实际问题。
gis实验报告篇十七
GIS实验三是对学生在前两个实验中所学知识的巩固和应用，旨在通过实际操作，让学生更好地理解和掌握地理信息系统（GIS）的相关技能和方法，同时培养学生的实际动手能力和实践创新能力。
在实验三的过程中，我们团队首先明确了研究目标和任务，确定了需要分析和处理的数据类型和方法，然后进行了合理的数据收集和清理。在进行数据分析和处理阶段，我们结合实际问题，灵活运用空间分析方法，准确地找到了问题的关键所在，并通过数据可视化的方式展示了分析结果。最后，我们将结果进行了合理的解释和总结，得出了科学的结论。
三、团队合作与沟通体会。
在实验三的过程中，我们小组成员之间的合作与沟通发挥了重要作用。每个人都充分发挥自己的专长，分工合作，确保了实验的顺利进行。在团队合作过程中，我们及时互相沟通和协调，解决了实验中出现的问题和困难。每个人都能够尊重团队的意见和建议，并且有条不紊地完成自己的工作任务。
四、实验中遇到的困难与解决方法。
在实验过程中，我们团队遇到了一些困难，例如数据的获取和清理比较困难，以及某些分析方法的选择与应用等。针对这些问题，我们团队采取了以下解决方法：首先，我们通过各种渠道收集和整理了相关数据，并进行了一定程度的数据清理和处理。其次，我们仔细研究了不同的分析方法，选择了最适合实际情况的方法，并通过查找相关文献和资料，确保了方法的正确性和可靠性。
五、实验收获与反思。
通过参与GIS实验三，我个人获得了许多宝贵的经验与技能。首先，我深刻理解了GIS技术在地理信息分析中的重要性和应用价值，对GIS技术的认识和理解更加深入。其次，我提高了空间分析能力和数据处理能力，学会了运用不同的分析方法解决实际问题。最重要的是，实验三使我更加熟悉了团队合作的重要性，掌握了更好的沟通与合作技巧。
综上所述，通过参与GIS实验三，我不仅巩固和应用了前两个实验中所学知识，还提高了实际动手能力和实践创新能力。在团队合作与沟通中，我体会到了团队协作的力量和重要性。同时，我也发现了自身在空间分析和数据处理方面的不足，为今后的学习和实践提供了更多的方向和动力。我相信，通过不断的学习和实践，我将在GIS领域获得更丰富的经验和成果。
gis实验报告篇十八
GIS是近年来广受欢迎的技术，随着技术的发展，利用GIS技术来分析和处理空间信息，已经成为众多领域的必备工具。在使用GIS技术的过程中，我们通常需要撰写GIS报告来描述我们的研究成果和数据分析结果。在本文中，笔者将分享自己在撰写GIS报告中的一些体会和心得。
第二段：理清思路。
在撰写GIS报告之前，我们首先需要清晰地理解研究目的，然后明确的工作计划和步骤能够大大提高报告的质量。同时，需要了解报告的受众并确保报告中的有效信息能够被理解。在这个过程中，我们需要对数据进行充分的分析和处理，以确保数据的准确性和可靠性。最后，我们还需要对报告进行仔细的校对，确保报告中的语言清晰简洁。
第三段：如何展示数据。
在GIS报告中，数据的展示是非常重要的一部分。图表可以是GIS报告中最有效的表达方式。正确地选择图表通常需要考虑数据的类型、目标读者和数据的目的。在处理数据的过程中，我们还需要根据需求进行更深入的分析。当然，每一种图表都有各自的优缺点和适用范围，我们需要根据实际情况选择最合适的方式来处理数据。
第四段：文本的排版。
撰写GIS报告的过程中，文本排版也非常重要。要让报告更具可读性和可视性，我们需要在文本排版中注重视觉效果，所以段落缩进、行距、字体和颜色选择也需要注意。此外，使用信息图表可以让读者更好地理解信息的分析结果，因为这样的图表通常能够揭示数据中的脉络，更便于读者记忆，也更容易理解和接受。
第五段：撰写GIS报告的注意点。
在撰写GIS报告时，我们还需要注意一些细节。首先，报告本身需要有主题、目标和意义。其次，我们需要对数据进行深入了解和分析，确保数据的准确性和应用性。最后，我们还需要对报告进行仔细的校对和修正，确保报告中的语言通顺流畅，错别字和语意完整性问题得到纠正。
综上所述，撰写GIS报告对于每一个GIS分析师来说都是必要的。在本篇文章中，我们介绍了如何有效地撰写GIS报告，并分享了一些关于展示数据和文本排版的技巧。希望这些提示能够帮助你更好地撰写GIS报告，以便你的读者更好地理解你的研究成果。
gis实验报告篇十九
GIS是地理信息系统的缩写，是一种利用计算机处理和分析地理数据的技术。在地理学、测绘学、土地资源管理等领域，GIS应用广泛。在学习GIS的过程中，进行过多次实验，通过实验的过程，更深刻地理解了GIS的基本概念和应用方法。本文将分享一些GIS实验心得和体会。
第二段：准备工作。
GIS实验需要使用专业软件，如ArcGIS、MapInfo等。在进行实验前需要对软件的安装、使用步骤、操作方法等内容进行了解和熟悉。特别需要注意的是，由于GIS实验涉及到大量的数据处理，因此需要电脑的配置和存储空间满足要求。
第三段：实验过程。
GIS实验内容繁多，实验步骤需要按照规定顺序进行。不同实验会有不同的实验要求和目标，但总体来说，实验步骤基本相同。如绘制图层、数据输入和编辑、属性查询、数据分析、结果展示等等。在实验过程中，需要注意细节，小心操作，避免出现错误。
第四段：实验收获。
在实验的过程中，我深刻认识到了GIS的应用范围之广，比如环境保护、城市规划、地质矿产等多个领域。同时，我也了解到了GIS提供的丰富数据资源及其处理分析能力，可以更好地进行科学研究和决策支持。在实验的过程中，我不断发现自己的不足之处，在错误中成长，掌握了更多的GIS实用技巧。
第五段：总结。
GIS实验是GIS学习的重要组成部分，通过实验可以将学习到的理论知识应用到实际操作中，并为日后在GIS应用中提供宝贵的经验。实验的过程中，主要需要注重以下三点：第一，细心、耐心，尤其是数据编辑和操作过程中，需要认真检查与多次确认；第二，探索、思考，多加尝试，并结合实际应用，创新性地运用；第三，团队合作，相互帮助及时沟通交流，以提高任务完成效率。
以上是本人的GIS实验心得体会，希望能为同样正在学习GIS的同学提供一些参考和借鉴。在日后的学习中，不断探索、学习GIS的应用方式和方法，提高知识水平和技能能力，为未来的工作打下坚实的基础。
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