读后感能够激发我们的思考，帮助我们更好地理解和应用书中的知识。那么怎样写一篇优秀的读后感呢？首先，我们需要全面理解所读内容，不仅要看到字面意思，更要深入思考其中的寓意，抓住作者的核心思想和表达方式。其次，我们要注意读后感的结构和层次，首先概括出核心观点，然后逐步展开论述，并且要注意合理的衔接和过渡，使读后感的整体呈现更加流畅自然。同时，我们要注重情感的表达，通过自己真实的感受和体验，将读后的情感与思考深入融合，给读者带来共鸣和情感的冲击。最后，我们要注意语言的准确性和流畅性，运用恰当的修辞手法和表达方式，使读后感更加生动有趣，吸引读者的眼球。总而言之，写一篇优秀的读后感需要我们全面理解、层次清晰、情感真实、语言流畅等多个方面的努力。以下是小编为大家收集的一些优秀读后感范文，希望能给大家提供一些启示和灵感。这些范文涵盖了不同类型的书籍，包括小说、散文、诗歌等，希望大家可以从中找到自己感兴趣的内容，并借鉴其中的写作技巧和方法。一起来看看吧，相信这些读后感范文会让你对写作有更深刻的理解和体会。
五三班的坏小子读后感篇一
我读完五三班的坏小子之“坏小子”和军训的故事里的《出发之前》、《行军路上》、《紧急集合》、《小分队长》和《胜利归来》这几篇时，不由自主地想起了战争时代的解放军的生活有多么艰苦、困难。
我们要好好学习、天天向上。长大做一个有用的人。
五三班的坏小子读后感篇二
我最爱的书就是《五三班的坏小子》了，它是作家杨红缨的一部小说，书中讲述了我们同龄人的校园生活。
这本书里，主要人物是鲁云飞、黄豆豆、米奇、战小欧四个坏小子。他们调皮捣蛋，常常会做出一些恶作剧，闯些祸来。他们也很滑稽搞笑，比如：黄豆豆五年级还尿床，米奇充当鲁云飞的舅舅，战小欧跑步比赛时跑反了方向……看着看着，我不禁捧腹大笑，完全被故事情节所吸引了，仿佛也是他们中的一员。
合上书本，我的脑海里仍然浮现着那一幕幕有趣的场景，他们是多么快乐！他们似乎没有烦恼，时刻和快乐在一起。被老师批评了，考试没有考好，与朋友吵架了，被同学嘲笑了……只要过一会儿，他们就会把烦恼忘得一干二净。
我不禁想起了我的第五单元数学考试，因为粗心，我只考了94分，与我前几个单元的平均分比大约相差5分！当时，我非常沮丧，总觉得自己非常无用，连这么简单的计算都要错。这件事一直萦绕在我的脑海里，怎么抹也抹不去。自从读了这本书，我渐渐学会了放松自己，烦恼时想想快乐的事情。现在，我的烦恼越来越少了，快乐越来越多了。
同学们，你们也去读一读《五三班的坏小子》这本书吧！让我们一起敞开心扉，忘记烦恼吧！让快乐永驻心间！
五三班的坏小子读后感篇三
作品以鲁云飞、米奇、战小欧、黄豆豆这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活完美的校园故事。杨红樱阿姨以自然的手法，将当代少年生气勃勃、聪明可爱、天真善良的儿童天性表现的淋漓尽致。在这里你可以回忆起美丽的童年，你会找到小伙伴的身影。
总而言之，这是一幅反映小学生生活的画卷，是一部让我们开心的文章！
五三班的坏小子读后感篇四
俗话说：“读万卷书，行万里路”。我们是学生，想要行万里路是不可能的，那么读万卷书便是我们唯一可以做的。
“哎，到底选哪些啊？”一天，我正在网上为自己挑选课外书。正当我因为不知道应该选哪些时，一本有趣的书成功地闯入了我的视线——《五·三班的坏小子》。
“坏”一字吸引了我的注意，我的脑子里跳出了这些问题：为什么说他们是“坏”小子？“坏”从他们身上是怎样体现出来的？还有，“坏”背后的含义又是什么……带着一连串的问题，我开启了这段奇妙阅读之旅。
这本书是以“夏雪儿”为切入点，用“肥猫”，“米老鼠”，“兔八哥”，“豆芽儿”将当代少年的聪明调皮，天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致，是一幅反映了小学生现实生活的画卷。
“豆芽儿”身材又瘦又小，上课很爱接嘴，经常和“米老鼠”在教室里讲笑话，将同学们逗得前仰后合。
五三班的同学们都很友善。在得知“豆芽儿”五年级还要尿床时，不但不笑话他，而且都去帮助“豆芽儿”改正这个缺点。
“肥猫”的脸又宽又短笑起来特别像猫，再加上他爱发出猫一样的叫声，所以，从一年级起，同学们就一直“肥猫，肥猫”地叫他。
严老师是五三班的班主任，她很严肃，脸上的肌肉总是绷得紧紧的，好像个面瘫。她的目光一看到谁，谁脸上的笑容就会瞬间消失殆尽，取而代之的是害怕，是恐惧，是无尽的颤抖……（好吧我承认这太夸张了）。
书中的“坏小子”有时聪明，有时调皮，但在别人需要帮助的时候，会毫不犹豫地帮忙。这，就是五三班的——坏小子。
五三班的坏小子读后感篇五
书里爱吃爱喝的肥猫、爱搞恶作剧的米老鼠、速度飞快的兔巴哥、瘦得可怜的豆芽儿、这样一群生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。
他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾，这就是“五三班的坏小子们。
看了这本书，我最想说的是：我们班也有像这四位像坏小子一样的人，他们也非常调皮。是呀!我们每人都拥有一个快乐又时而闹些小矛盾的集体，大家都爱自己的集体，所以，我们要加倍努力，为集体增加更多的荣誉，让班级里的每个人脸上都挂满光彩!这样，大家爱都会对你刮目相看。
这是多么让我开心而又深有体会的一本书呀!有空快来看看吧!一定不要错过哦!
五三班的坏小子读后感篇六
我最喜欢读杨红樱阿姨的小说。这个寒假里，我读了她写的'《五。三班的坏小子》这本书。
这本书讲述了”肥猫“鲁云飞、”米老鼠“米奇、”兔八哥“战小欧、”豆芽儿“黄豆豆这一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。
这本书的有趣全部藏在它的语句里。不信的话，就让我来讲给你们听一听：
这是一个裂开大嘴、开心得不能再开心的玩具小人儿，一拧发条，就会发出一阵开心得不能再开心的笑声。听到这样的笑声，没有人会不笑的。开始洋娃娃老师抿着嘴，使劲忍住不笑。豆芽儿就不停地拧发条，笑娃便没玩没了地笑。最后，洋娃娃老师到底是憋不住了，如火山爆发一般，”哈——“的一声，然后就笑倒了。
你们听着是不是觉得很搞笑，很有趣啊?这些语句不难理解，词语用得非常精确，而且读起来让人轻松愉快，所以我常常一边看书，一边捧腹大笑。每次读，都那么津津有味，那么乐趣无穷。
另外，书中的语言很注重细节描写，人物的对话、动作、神态、心理等描写非常的细致到位。杨红樱阿姨把”坏小子“生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致。我还常常一边读，一边在书中找自己班里男生的影子。
这本书带给了许多我快乐、智慧和感悟。因为这本书，所以我整个寒假都觉得乐趣无穷。我真的十分喜欢这本书。
五三班的坏小子读后感篇七
前几天，我看了一本《五三班的坏小子》，这本书是杨红樱阿姨写的。
这本书主要讲了坏小子和老师构成了一个鲜活的故事。
先说一下五三班的小子们："肥猫"他的原名鲁云飞，名字非常好听，但是他这个人肥肥的，笑起来很像一只可爱的猫，叫声也比较像猫，所以大家都管他叫肥猫啦！"豆芽儿"身材渺小，他的特点就是在上课时，爱讲一些笑话使大家哈哈大笑。再告诉大家一个秘密"豆芽儿"爱尿床，这件事几乎大家都知道了，但却没有一个人嘲笑他，讽刺他。
嘿嘿，要说老师们啦！严老师是他们的班主任，非常严厉，她上课时脸上没有一丝微笑，很可怕。熊老师是数学老师，她喜欢在讲到最关键的时候放小声音，让同学们听的更加仔细。"小山东"老师是个"魔王"教官，他爱把一二喊成"鸭儿"把人喊成银。虽然很严厉，但是都非常喜欢他。
每一个故事都讲述了童年发生的趣事，有时是苦涩的，有时是快乐的，有时也是难忘的，不妨我们也记下这美好而富有生气的童年吧！
五三班的坏小子读后感篇八
今天我向大家推荐一本值得看的好书《五三班的坏小子》，内容非常精彩，和我一起来读这本好书吧！
这本书主要讲述了五三班调皮的坏小子与女生和老师之间发生了许多有趣的故事。先说说这些坏小子吧。“肥猫”的脸又宽又短，笑起来特别像猫，加上他最爱发出向猫一样“嗷嗷”的叫声，从一年级起，同学们就叫他“肥猫”。他这个人最喜欢上课吃零食。说话还不讲信用。
如果在战争年代被敌人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特别相似，个儿虽小，但破坏性极大，胆小怕事。非常爱搞恶作剧；“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特点是上课爱接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里讲笑话，逗得大家前仰后合。对了，“豆芽”还有个秘密，就是“尿床”事件。在军训的时候，几乎全班同学都知道了这个秘密，都去帮助他，没有人讽刺，也没有人嘲笑。
再说说五三班的这些老师吧！严老师是他们班的班主任，她非常严肃，很少笑。脸上总是绷的紧紧的，两道目光像两柄寒光闪闪的利剑射在谁的脸上，谁的脸上的笑容就会消失；熊老师是数学老师，她的身材矮小，行动敏捷。她有一个特点，就是上课时讲到最关键的地方，她的声音会立即小了下去，同学们不得不屏住呼吸，竖起耳朵才能听到；古老师是教历史的男老师。他的`眉骨有点突出，从侧面看跟北京猿人有许多的相似之处。他上课开始的第一句话总是：“上节课讲到哪里了”。古老师上课从不用看书，无论那些不着边际的话扯的多远，只要他说一句：“话又说回来”，再远的话题都拉过来了。他还有一句话是每堂课必说的“总而言之”，而且这句话只在下课的时候说。
最后来说说五三班军训时的教官。他可是个名副其实的“魔王”。他是山东人，他喊口令“一，二”总会喊成“鸭儿”。这时候，我才知道山东人管“人”说成“银”，“温柔”说成“温油”。看到时候，妈妈和我都哈哈大笑起来。我对妈妈说：“妈妈是个好银，特温油”！
总而言之，这本书的内容十分有趣，在你看的时候会笑声不断。这本书是我和妈妈一起阅读的，我和妈妈被故事情节所感染，有时也被一些可笑的内容逗得哈哈大笑，真是一本值得读的好书，我推荐同学们也去看看吧！你们也会有所收获的。
五三班的坏小子读后感篇九
五三班的'坏小子是人人羡慕的，他们捣捣蛋蛋，非常惹人喜欢，五三班是因为这几个捣蛋小子才变得丰富多彩。
在我的印象中，他们是班里的混小子，老师不喜欢他们但也常常被他们玩弄。
班里有许多女生喜欢他们，并且给他们写情书，他们总是在背地里偷偷的傻笑，不敢出声。
记得有一次，坏小子打破了班里一个女生的杯子，老师让坏小子给女生赔，可是坏小子们竟然不赔，老师让他们的家长来学校一趟，他们可能是知道错了，下午买了一个新杯子放到了女生的课桌上。
这几个坏小子有一天没有写作业，老师把他们叫到办公室骂了一顿，回到教室跟没发生事一样，还在说说笑笑，笑口常开。
有一天班里上班会课，坏小子们居然站在课桌上扭屁股，让老师们笑得都合不上嘴。
这真是一个连老师都拿不下的班级，这个班级真是一个快乐的班集体。
我以这样的班级为荣。
五三班的坏小子读后感篇十
读完《五·三班的坏小子》我想到了：我很调皮，经过老师一次次的批评，我一点点地改正，慢慢地长大，我变得更懂事了。听妈妈的话，好好学习，天天向上。就像《五·三班的坏小子》里面的人物，他们分别是：豆芽儿、肥猫、夏雪儿、米老鼠。
这是一群活泼、可爱、聪明、调皮、捣蛋又十分善良的学生。有一次，数学老师讲完课，刚准备说同学们再见，只说了一个字，他们就像疯了似的，数学老师说："过一会儿你们到我办公室去领奖。"他们知道数学老师说的领奖其实是批评。还有上课吃东西、偷喝别人的水，下课玩模仿秀、往其他同学书包里放怪东西、偷听老师的秘密……他们几个"坏学生"是怎样改掉他们的"坏"毛病的呢？是经过一次军训。
他们在"魔王"教官的严格的管理下，"残酷"地训练下一步一步，慢慢的一点一点改正过来的。这是一本让我看了很开心，很向往的校园生活的书。
五三班的坏小子读后感篇十一
《五三班的坏小子》让我怎么也没想到和我们一样大的孩子竟会做出一个又一个让人开怀大笑的事。
杨红樱阿姨用有魔法似的笔，创造出四位惟妙惟肖的坏小子。
让我来带大家走进这个故事吧！
夏雪儿的'同桌肥猫，是个超级大胖子。夏雪儿总会用这句话来形容鲁云飞："鲁云飞，你那么胖，为什么会取个轻飘飘的名字。"米奇米老鼠是个贪婪狡猾的人，多次陷害肥猫，可肥猫还非常信任他。豆芽儿黄豆豆爱吹牛皮，口头禅是："我爱喝稀饭。"兔八哥战小欧爱耍小聪明，得罪了不少人。
我的感想是：他们虽然都调皮捣蛋、捉弄同学，但也有善良的一面、可爱的一面、天真的一面，也有像男子汉的时候。肥猫淋雨保护夏雪儿，兔八哥在运动会上为班级获得荣誉奖杯，豆芽儿冲出敌人的炮火……这些都是他们热爱班集体、友爱同学。
又想想我们班，这些调皮捣蛋的坏小子都做到了，我们也可以做到。
加油，五四班！
五三班的坏小子读后感篇十二
这本书的作者是杨红樱，她的作品深受中小学生的喜爱，有《女生日记》《度假村的狗儿猫儿》《那个骑轮箱来的蜜儿》《神犬探长》《寻快活林》等等。
这本书主要写：五年三班四个调皮捣蛋的坏小子和与他们作对的女生，还有他们敬爱的老师。作者把肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这一群既调皮捣蛋又活泼可爱的小男生描绘得兴致入微、聪慧调皮、天真善良，使这整本书变得有声有色。
我推荐这本书给大家的理由是：这本书写得非常生动，把人物刻画得很“鲜活”，给人以一种美的“享受”。
其实我们班也有几个“坏”小子，比如说：叶灿旺、潘楚如、区栩健、李继华、老鸿极等几个“坏”小子，不过他们并不坏，他们也只是太调皮罢了。
古人说得好：“读一本好书就是和一位高尚的人谈话”，所以我们就要多看一些有益的书，可以在书中增长多一些知识、见识，还可以在书中找到读书的乐趣呢！
五三班的坏小子读后感篇十三
妈妈给我买的那些书中，我一眼就看见了它，便产生了爱慕之心，我想我马上要升五年级了，书里一定有我值得看的故事。
坏小子的故事是由肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，四个坏小子组成的幽默故事。表面上他们调皮捣蛋，其实，他们非常热心善良。如肥猫，他平时调皮捣蛋，但在别人需要帮助的时候，他也会毫不犹豫的伸出援助之手。在"男子汉大丈夫"中，一节就明显的表现出来他的善良。
这本书里有四个大内容和五十一个小内容，其中我最喜欢看"美女与‘野兽’"。是侠女戴安在给美女艾薇打抱不平。和那些坏小子斗争的故事。
是呀！无论在哪个班，都有我们心目中的"坏"小子，他们生气勃勃，他们聪慧调皮，他们天真善良。他们该调皮的时候调皮，该捣蛋的时候捣蛋，别人需要帮助的时候也会帮助他人。他们不只在自己的童年时代增添了一道光辉，也为我们这些旁观者增添了一份乐趣、增添了一份留念。
五三班的坏小子读后感篇十四
最近，我读了《五三班的坏小子》这部书.故事丰富多彩，内容十分有趣。
书里爱吃爱喝的肥猫、爱搞恶作剧的米老鼠、速度飞快的兔巴哥、瘦得可怜的豆芽儿、这样一群生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的.小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。
他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾，这就是"五三班的坏小子们。
看了这本书，我最想说的是：我们班也有像这四位像坏小子一样的人，他们也非常调皮。是呀！我们每人都拥有一个快乐又时而闹些小矛盾的集体，大家都爱自己的集体，所以，我们要加倍努力，为集体增加更多的荣誉，让班级里的每个人脸上都挂满光彩！这样，大家爱都会对你刮目相看。
这是多么让我开心而又深有体会的一本书呀！有空快来看看吧！一定不要错过哦！
五三班的坏小子读后感篇十五
这个假期，我看了《五·三班的坏小子》这本书。我一捧起它，就爱不释手地看起来。
这里面的坏小子虽然有些令人讨厌，但他们其实也有热心的一面。比如说，为了帮体育老师江老师讨到新来女老师的欢心，就天天替江老师给女老师送玫瑰花。
可他们有时真的令人生气的。有一次上音乐课，“坏小子”们为了捉弄班花艾薇，竟把一块口香糖粘在了艾薇的裙子上。读到这儿，我气得火冒三丈，恨不得把他们都痛打一顿。这次事件的主谋——米老鼠被罚晚上洗裙子，这是让我感到高兴的，做了坏事就得有相应的惩罚。
还有一次，他们竟写了一张纸条，贴在了艾薇的背后，让她在所有同学面前出丑。真是一帮令人讨厌的家伙。
这本书里的每一个故事都讲述了童年的趣事，有时是甘甜的，有时是苦涩的，也有时令人回味无穷。
不如，我们也记下这美好而富有生机的童年吧，如何？
五三班的坏小子读后感篇十六
上学期，我读了一本《五三班的坏小子》，读了这本书，让我想起我班的男人，有是有也会淘气，也会捣蛋，但更多时候是给我们带来欢乐和骄傲。
这本书令人百看不厌，书中的坏小子们把我们童年的学校生活表现的活灵活现。他们调皮，捣蛋，可爱，率性，有时候也比较可怜。比如说熊老师布置了作业后出去了，那些坏小子就跑到前面给大家演戏逗大家开心，结果被老师发现了，被老师叫到了办公室。虽然做的不对，但是很生活。
这本书是以：肥猫，米老鼠，兔巴哥，豆芽儿，这样一群活泼可爱的小男孩展开的一个个校园故事。作者把现代少年的活泼可爱，天真善良，天真无邪，又带点叛逆的性格表现得淋漓尽致。在看这本书的时候，有时候可以融入到书本的角色中，有时候可以找到伙伴的影子，很真实，是一本可以令少年朋友开心的作品。更是一副反映现代小学生现实生活的画。
我们的校园生活因有了他们而多彩。
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