总结是我们提升自我、实现个人成长的重要一环。写总结时，要注意语言的简洁明了，让读者能够一目了然。请看以下范文，它们或许会给你一些新的思路。
保持卫生的倡议书篇一
同学们：
校园就是我们的家，是我们每天学习生活的地方。为了保证我们有一个干净、美丽的校园，我们倡议：让我们每一个同学从我做起，从点滴做起，养成良好的习惯，共同保持校园的清洁、卫生。
说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：我们的校园还是一个洁净的校园吗？我的校园我的责任，这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们的`责任感。
随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶。让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，清洁我们的校园。
倡议人：xx。
时间：xx年xx月xx日。
保持卫生的倡议书篇二
老师、同学们：
优美的环境会使我们在生活、学习、工作时心情舒畅；优美的环境会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的环境为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的环境让我们谦让有礼、学会做人；优美的环境让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。你渴望在一个绿树成荫、鸟语花香、整洁温馨的地方生活、工作、学习吗？在此，向全校师生发出如下倡议：
1.以爱护环境为己任，自觉维护校园与公共场所的清洁卫生。
2.养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。
3.爱护公共卫生，遇到丢弃的废纸、垃圾主动捡拾，开展“美丽弯腰行动”减少生活垃圾。
4.清除白色污染，不乱涂乱贴、不在公共场所吸烟，不随意丢弃各类包装袋、塑料袋、矿泉水平等。
5.重视食品卫生，增强防病意识，不吃不洁食物，杜绝小零食泛滥等事件的发生。
6.遵守宿舍卫生管理制度，时刻保持宿舍内床被整洁，物品摆放有序，地面干净、宿舍无异味等现象。
7.自觉遵守卫生公德，自觉维护卫生设施的整洁，严格禁止乱倒污水、剩饭等现象。
8、各类垃圾分类投放，废纸、草稿纸双面使用，生活垃圾倒入垃圾箱，剩饭剩菜倒入泔水桶。
温馨提示：每一次美丽的弯腰都会为校园留下靓丽的风景，绿色校园，我们一起行动！
倡议人：_____。
日期：_______
保持卫生的倡议书篇三
亲爱的同学们：
班级是学习的场所，是我们共同的“家”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。破坏公物的行为给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：为提高全体同学爱护公物意识，培养爱护公物的良好行为习惯，我们向全班同学发出倡议：
一、爱护班级清扫用具，不得毁坏。
二、爱护班级环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在班级内吃零食，保持环境卫生。
三、爱护班级课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护班级公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。
六、爱护班级资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
八、损坏公物主动赔偿，不做损公肥私、损人利己的事情。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护班级公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜班级公物。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合素质的外在表现。让我们携起手来，杜绝损坏班级公物的行为。爱护班级公物，从我做起，让和谐的班级在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。
倡议人：
日期
保持卫生的倡议书篇四
全县广大工人、农民、知识分子、干部、武警官兵、公安干警和各条战线的劳动者，广大居民朋友们：
卫生是人类健康的基本需求，文明是人类进步的精神之花，在实施生态立县、旅游富民战略之机，县委县政府提出创建省级卫生县城是落实科学发展观，推动宁陕全面协调发展做出的一项重大决策，体现了时代发展的要求，反映了全县人民的共同愿望。我们广大干部职工和全县人民既是县城文明卫生的最大的受益者，更是县城文明卫生的主要创造者，我们有责任在创建省级卫生县城中当先锋、做模范。为此，县总工会和县创建省级卫生县城领导小组办公室向全县人民发出如下倡议：
一、提高认识，以主人翁姿态投身创建活动。创建卫生县城是提升县城品位的一项综合性工程，是以人为本的具体体现，创建省级卫生县城，它对于增强县城综合竞争力，提高县城管理水平，美化居民生活环境，构建和谐宁陕都具有重要意义。创建卫生县城是一项全民性的活动，是生存在宁陕这片土地上每个公民义不容辞的责任和义务，全县人民一定要提高认识，以主人翁的姿态关心“创卫”、支持“创卫”、参与“创卫”。要增强“建设宁陕、爱护家园”的责任感和自觉性，用自己的双手创造更加洁净优美的卫生环境，用自己的实际行动支持创建活动，使宁陕的天更蓝、地更绿、水更清、人更健康、秩序更规范、关系更和谐。
二、从我做起，争当创建活动典范。创建省级卫生县城使命崇高、任务繁重、责任重大，需要全县人民的大力支持和热情参与。我们要从每一个人做起，从每个家庭做起，从每一件小事做起，从现在做起，做到身体力行。自觉倡导文明、革除陋习，养成良好的生活习惯，做到不乱贴乱画、不损坏公共设施、不随地吐啖、不随手乱扔乱倒垃圾。自觉遵守交通规则，车辆有序停放，争当文明公民。积极参加创建卫生县城的各种活动，自觉参加义务劳动，自觉落实“四自一包”责任制，共同维护城乡环境卫生和市容秩序，争做创建活动的典范，用实际行动为创建活动增光添彩。
三、齐心协力，塑造宁陕美好形象。让宁陕更加美丽整洁，是每一个宁陕人的共同愿望。要实现创建省级卫生县城的目标，全县人民必须共同努力，特别是广大职工、干部、公安干警要率先充当“创卫”的宣传员，宣传“创卫”的惠民之处，宣传健康知识，强化人们的城市意识、卫生意识、创建意识和文明意识，在全县营造“人人都是良好形象，人人参与卫生创建”的良好社会氛围;要争做“创卫”义务监督员，对影响县城形象的不良行为进行劝阻和监督，对影响宁陕形象的卫生死角主动打扫，对有损“创卫”工作的行为及时举报，形成“宁陕是我家，创卫靠大家”的良好局面，共同维护宁陕美好形象。
同志们、朋友们：县城是我家，建设靠大家，让我们携起手来，积极投身到创建卫生县城的实践来，用你我的宽容与理解，用你我的热情和真诚，用我们的集体智慧和辛勤劳动，齐心协力把宁陕建设成为环境优美、和谐健康、适宜人居的美丽山城，为推动宁陕经济社会又好又快发展而努力奋斗!
保持卫生的倡议书篇五
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗?
你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗?
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
教室，是我们学习工作的重要场所。教室卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
还有一些同学私自动用电脑，有时会把电脑弄坏。同学们，你可曾想到如果电脑坏了，害得可不止你一人呀!所以，我们要向同学们发出如下倡议：
一、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。
二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里。
五、不乱动教学设备。
六、上课将通讯工具调至振动或无声状态，共同营造绿色文明课堂让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的中学生。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，我想说：“同学们，你们是学校的主人，请爱护这个大家庭吧!”
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
保持卫生的倡议书篇六
同学们：
校园就是我们的家，是我们每天学习生活的地方。为了保证我们有一个干净、美丽的校园，我们倡议：让我们每一个同学从我做起，从点滴做起，养成良好的习惯，共同保持校园的清洁、卫生。
说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：我们的校园还是一个洁净的校园吗？我的校园我的责任，这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们的责任感。
随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶。让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，清洁我们的校园。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx日。
保持卫生的倡议书篇七
尊敬居民朋友们：
创建卫生城市是提升城市文明程度，塑造大同新形象的内在需要，是全市人民的共同心愿和一致要求。为力争把我市建成卫生城市，改善我市市容市貌、提升城市品位、打造宜居城市，在此向您倡议：
一、积极行动，争做卫生城市的主人。社区是我家，创卫靠大家。广大居民既是“创卫”的受益者，也是“创卫”的主体和生力军，让我们充分发扬主人翁精神，积极参加各种创建活动，用自己的实际行动为“创卫”增光添彩。
二、从我做起，争做卫生居民的标兵。希望大家从我做起，坚持做卫生市区居民的标兵，不随地吐痰，不在公共场所吸烟;不损坏公物，不乱扔乱丢，不乱贴乱画;不闯红灯，不乱穿马路，不踩踏草坪;搞好社区环境卫生。
三、积极行动，争做卫生文明的楷模。积极维护身边环境卫生，抓住身边的点滴小事，改善身边的环境卫生。人人争做遵章守法的好居民，争做卫生城市的监督员，争做矿区形象的维护者。
倡议人：______。
时间：________年____月____日。
保持卫生的倡议书篇八
亲爱的同学们:。
方寸绿地、滋润人心。学校是人类文化的绿洲，教室就是绿洲里知识的殿堂，寝室就是绿洲里生活的天堂。因此维持校园、教室和寝室的卫生就是在维护我们学习和生活的环境。当我们在整洁的环境中学习生活时，定会倍感心情舒畅。
教室，是我们学习的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。当我们生活在整洁的寝室，我们感到温馨而舒适。整洁的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;整洁的环境，让我们知书达礼，和睦相处;整洁的环境，让我们安心学习，愉快生活;整洁的环境让我们学会谦让，学会做人。只有在整洁的教室和寝室环境中，我们才能沐浴着阳光，更好地学习生活。
所以，我们向全体同学们发出如下倡议:。
一、三种食物杜绝进入校园(瓜子、口香糖、辣条)。不把任何食物带进教室内，主动清理抽屉的垃圾。
二、建设环保节约型学校。“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰。”节约型学校不仅仅是一句口号，随手拧紧水龙头，及时关灯，潜移默化中养成一种节约的好习惯。
三、爱护教室桌椅等设施，挪动桌椅时注意轻搬轻放。教室的门轻关轻放。不在黑板、墙壁、桌椅等室内设施乱写乱画，不玩粉笔，发现桌椅等物品有污迹时应主动擦除。恶劣天气时，主动关好门窗，以免教室设施受到损害。
四、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生。
五、田径场的卫生要靠我们大家去维持，看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里，不在田径场乱扔，不在绿茵场上留下斑斑点点。值日生做好每天卫生区打扫工作。
六、爱护寝室环境，保持寝室整洁。寝室的垃圾要及时的倒掉，坚持寝室管理日常化、制度化、自主化。
七、就餐、上下宿舍楼不乱跑，不拥挤，慢步轻声靠右走。上课不打闹、看病有老师陪同、晚自习不去后面的操场。晚自习时间不在电话亭逗留。
同学们，创建文明校园，人人有责，人人受益。让我们积极行动起来，从点滴做起，自觉保持，互相监督，为创建文明校园贡献出自己的一份力量，用你我的热情和真诚，塑造崭新的校园环境;努力学习，提高修养，早日实现人生价值的飞跃。
保持卫生的倡议书篇九
三辅花园4号楼2单元广大居民朋友们：
楼道是我们自己的楼道，保持好楼道的卫生，是我们大家共有的责任和义务.
环境整洁，楼道干净，空气清新，能促进广大居民朋友的身心健康，能融洽邻里之间的关系，同时又能使我们每个居民朋友享受到好环境催生出的温馨喜悦心情.
现在我们楼道墙壁、楼梯和扶手的卫生状况很差，特别是对行动有困难、上下楼梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友们造成了诸多不便。
为此，特向广大居民朋友们提出以下倡议：
一：共同关爱环境，共同关注楼道安全卫生.从现在做起，从自己做起，逐渐养成保护环境的良好习惯，促进卫生面貌的大改观.
二：人人关心和爱护种植的花草和树木。
三：人人关心，户户参与，经常打扫楼道和楼梯扶手，为自己为邻居营造一个干净整洁的楼道环境.
四：人人关心和爱护现有的灯光照明设施，对毁坏公共设施的不良行为，要进行劝阻，制止，并及时报告.不要给本楼道以外的非亲戚朋友开门。
五：人人都要养成不随地吐痰，不乱丢乱倒生活垃圾的好习惯。
六：为大家能有一个安全文明卫生的楼道，愿大家携起手来共同做出我们应有的贡献.广大居民朋友们!相信我们的倡议一定会得到大家的支持和响应.人人都喜欢美好的环境，人人都有享受整洁清新生活环境的权利.然而，人人也都有为保护环境，维持环境整洁的责任和义务.愿大家身体力行，为搞好和保持楼道环境的清洁卫生，奉献出自己的责任和义务吧!现在对讲门铃、门锁和门上的消音闭门器都已换新修好，望大家爱护。近期准备粉刷楼道的墙壁，油饰楼道内的楼梯及扶手，希望大家携起手来，有钱出钱、有力出力、不计报酬为我们共同的家奉献自己的爱!!!
倡议人：______。
时间：________年____月____日。
保持卫生的倡议书篇十
各单位：
公寓楼是浩宇员工集中休息和居住的家园，为我们提供温馨而舒适的生活环境，保持公寓楼环境卫生是每一个居住在公寓楼员工义不容辞的责任，房间所辖各部门各子公司同样负有监督和落实责任。营造整洁、舒适、有序、文明的环境是我们大家共同的心愿，也直接体现了我们对5s管理学习和落实效果。
近期浩宇物业对公寓楼公共区域进行了两次集中检查，结果是良莠不齐，多数单位对于集团公司要求严于落实监管到位，所分配公共区域卫生保持良好，比如：一楼安防大队，不仅地面，门框，甚至是墙体瓷砖都擦得干干净净；担心延误清扫自备拖把的'基建办，在早上上班前所分卫生区就已收拾妥当；三楼纺织专门安排两名员工负责保洁工作，每天尽职尽责。另外还有部分单位由于监管缺失，致使排班值日形同摆设，无法真正落实付诸实施，公共卫生区域三天两天见不到值日员工，特别是临近值日交接日期尤为突出。公寓楼就是一个大家庭，保持环境洁净是大家的共同责任，希望各单位各部门真正重视起来，5s管理已经在全集团深入开展学习，公寓楼卫生好坏直接体现着我们的管理水平和重视程度，我们要把整顿公寓楼卫生同抓生产经营一样，两手都要抓，两手都要硬，真正把5s管理落到实处。同时，在下一步卫生检查过程中，将陆续曝光卫生保持不合格单位和部门。
倡议人：xx。
时间：xx年xx月xx日。
保持卫生的倡议书篇十一
全体同学：
近几个月来，我发现了我们班教室外的走廊上和教室内的地面上的垃圾随处可见，大部分都是一些纸屑和一些被丢弃的笔盖之类的小垃圾。我们平常大都是视而不见的，所以，这些小垃圾才会变得随处可见。
这些小垃圾都是我们平常不注意卫生工作而产生的。在上课时，这些碎纸屑掉在了地上，就当它们是空气似的，不去捡起来扔进垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，刷刷刷几下，就把地扫完了。特别严重的.是，吸管的包装纸也是随处可见的，喝牛奶时，把吸管的包装纸随手扔到了地上，根本就不肯多走几步扔到垃圾桶里。还有水笔的笔盖，写字时，把笔盖放在桌上，手不小心一撞了一下，笔盖就掉到了地上，然后就不知所踪了。
这话护教室内和教室外环境的情况都说明了我们没有养成好的卫生习惯。我们应该爱护教室内、外的环境，不要把纸屑乱扔，不要把吸管的包装纸乱扔，要把笔盖放好，不要让笔盖不知所踪。我们应该看见垃圾就主动捡起。让我们像爱护自己的一样爱护教室内和教室外的环境吧！
倡议人：xx。
xx年xx月xx日。
保持卫生的倡议书篇十二
同学们：
校园就是我们的家，是我们每天学习生活的地方。为了保证我们有一个干净、美丽的校园，我们倡议：让我们每一个同学从我做起，从点滴做起，养成良好的习惯，共同保持校园的清洁、卫生。
说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：我们的校园还是一个洁净的校园吗?我的校园我的责任，这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们的责任感。
三年，是短暂的光阴，一晃就过去了，同学们，你们可曾想过为母校留下什么?是清新的环境，还是垃圾满目的景象?随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶。让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，清洁我们的校园。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
保持卫生的倡议书篇十三
亲爱的同学们：
我们的学校是一个绿树成荫，鸟语花香的地方；我们的教室是窗明几净，温馨如家的地方。当我们在这林下花丛校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在一尘不染的教室中读书时，也定会聚精会神；当我们在整洁优雅的环境中学习和生活时，也会倍感心情舒畅。然而不和谐的现象在校园里出现了。每天早饭后同学们刚刚辛苦打扫的校园很快又是一片狼藉，校园内随处可见食品袋、果皮纸屑，原本和谐的校园环境被各种垃圾所破坏；一些不文明的现象也不断充斥着我们的眼球：径直踏过花坛、草坪，摘折花木、树叶。面对这一切，作为姚集一中学生，我们怎能坐视不理。让我们携手共创姚集一中和谐校园，在此我们发出如下倡议：
1、不在校园内不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学，保护好校园垃圾桶及周围的卫生。
2、不踩踏、不破坏学校的一草一木，做文明观赏者。
3、爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，不在教室内吃饭，主动清理抽屉里的垃圾，做好值日生工作。
4、爱护公物，不在墙壁、门窗、课桌凳、黑板上乱写乱画。
姚集一中是你们成长、成才的摇篮，保护校园卫生同样也是你们义不容辞的义务。同学们应该树立保护环境的意识，从保护身边环境的小事做起，从我做起，在优美的环境中，沐浴着阳光，吸取着营养，满怀激情，畅想未来。
让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做维护校园环境卫生的小卫士。你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园卫生的维护要靠你，要靠我，要靠我们共同努力！你的成绩会让人羡慕，你的付出会有人记住！让我们一起努力吧！
倡议人：xx
时间：xx年xx月xx日
保持卫生的倡议书篇十四
同学们：
当我们在干净整洁的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在一尘不染的教室中读书时，也定会聚精会神;当我们在整洁优雅的环境中学习和生活时，也会倍感心情舒畅。然而，就在近日，不和谐的现象在校园里又出现了。学校里，同学们刚刚辛苦打扫的校园又是一片狼藉，校园内随处可见食品袋、果皮纸屑，原本和谐的校园环境又被各种垃圾所破坏，宿舍有从窗户丢垃圾的现象，我们的舍长们也没尽到自己的职责，一些语文不文明的现象也不断出现，面对这一切，我们怎能坐视不理。在此我们对同学们提以下几点要求：
1.不在校园内乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学，保护好校园及周围的卫生,人人争做卫生监督小卫士。
2.爱护教室和宿舍环境为己任，自觉维护教室和宿舍的清洁卫生，不再把食物带进教室和宿舍内，同时应主动清理垃圾，做好值日生工作。
3.要注意自己的一言一行符合《中小学生守则》和《日常行为规范》的要求，做到语言文明，举止规范。
同学们学校是我们成长、成才的摇篮，保护校园卫生同样也是你们义不容辞的义务。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园卫生的维护要靠你，要靠我，要靠我们共同努力!
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
保持卫生的倡议书篇十五
亲爱的同学们：
当我们漫步在绿树成荫的.校园中时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中上课时，哪能不全神贯注、聚精会神?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感身心舒畅。优美的环境，让我们不断进步，品德高尚;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学会珍惜，懂得爱护;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。
刻室，是我们学习的重要场所，修身养性的福地。教室环境卫生的好坏直接影响到老师的上课情绪，同学学习的投入程度。同时，教室环境卫生也是衡量一个大学文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观表现形式。
我们的校园绿树成荫，湖水清澈透明，高尔夫球场草坪茵茵，孔雀园里幽静和谐。在如此美丽的校园里，我们的教室却显得格格不入。由于一些同学把食物都带进教室，使得教室抽屉里、地上散落着他们留下的瓜壳纸屑、塑料袋塑料瓶等。甚至蓦然回首，苍蝇飞过。这一幕，我相信不管是老师还是同学，见了之后，都没什么心情工作和学习了。我也相信大家再也不想看到教室里重演苍蝇逐臭这一幕。所以，同学，看看你的前后左右，然后伸伸手，弯弯腰，把身边的垃圾带出教室吧。你带走的是身边的垃圾，给大家留下的却是干净和整洁。别人仍下的肮脏，你捡起的却是品德。请大家还给教室那份久违的洁净吧……在此，向同学们发出如下倡议：
一、不再把食物带进教室，并主动清理抽屉的垃圾。
二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
六、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
七、在干净明亮的教室里，我们杜绝拖鞋、吊带、背心和懒散。
八、杜绝“课桌文化”，爱护公共财物。
九、离开教室，请主动将桌椅摆放整齐，把电灯电扇、门窗关好。
十、在教学楼楼道里，不奔跑、不大声喧哗。
刻室是我们接受教育的地方，是心灵净化的教堂，教室的环境卫生需要你、需要我，需要我们大家共同的努力。同学们，让我们立即行动起来，将教室卫生进行到底。“我身边的垃圾我清理，我所到之处整洁无比”，大家齐心协力，争作教室“小卫士”，争作文明大学生!
倡议人：
日期：
保持卫生的倡议书篇十六
三辅花园4号楼2单元广大居民朋友们：
楼道是我们自己的楼道，保持好楼道的卫生，是我们大家共有的责任和义务。
环境整洁，楼道干净，空气清新，能促进广大居民朋友的身心健康，能融洽邻里之间的关系，同时又能使我们每个居民朋友享受到好环境催生出的温馨喜悦心情。
现在我们楼道墙壁、楼梯和扶手的卫生状况很差，特别是对行动有困难、上下楼梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友们造成了诸多不便。
为此，特向广大居民朋友们提出以下倡议：
一：共同关爱环境，共同关注楼道安全卫生。从现在做起，从自己做起，逐渐养成保护环境的良好习惯，促进卫生面貌的大改观。
二：人人关心和爱护种植的花草和树木。
三：人人关心，户户参与，经常打扫楼道和楼梯扶手，为自己为邻居营造一个干净整洁的楼道环境。
四：人人关心和爱护现有的灯光照明设施，对毁坏公共设施的不良行为，要进行劝阻，制止，并及时报告。不要给本楼道以外的非亲戚朋友开门。
五：人人都要养成不随地吐痰，不乱丢乱倒生活垃圾的好习惯。
六：为大家能有一个安全文明卫生的楼道，愿大家携起手来共同做出我们应有的贡献。广大居民朋友们！相信我们的倡议一定会得到大家的支持和响应。人人都喜欢美好的环境，人人都有享受整洁清新生活环境的权利。然而，人人也都有为保护环境，维持环境整洁的责任和义务。愿大家身体力行，为搞好和保持楼道环境的清洁卫生，奉献出自己的责任和义务吧！现在对讲门铃、门锁和门上的消音闭门器都已换新修好，望大家爱护。近期准备粉刷楼道的墙壁，油饰楼道内的楼梯及扶手，希望大家携起手来，有钱出钱、有力出力、不计报酬为我们共同的家奉献自己的爱！！！
倡议人：
时间：xxxx年xx月xx日。
保持卫生的倡议书篇十七
三辅花园4号楼2单元广大居民朋友们：
楼道是我们自己的楼道，保持好楼道的卫生，是我们大家共有的责任和义务、
现在我们楼道墙壁、楼梯和扶手的卫生状况很差，特别是对行动有困难、上下楼梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友们造成了诸多不便。
为此，特向广大居民朋友们提出以下倡议：
二：人人关心和爱护种植的花草和树木。
四：人人关心和爱护现有的灯光照明设施，对毁坏公共设施的不良行为，要进行劝阻，制止，并及时报告、不要给本楼道以外的非亲戚朋友开门。
五：人人都要养成不随地吐痰，不乱丢乱倒生活垃圾的好习惯。
六：为大家能有一个安全文明卫生的楼道，愿大家携起手来共同做出我们应有的贡献、广大居民朋友们！相信我们的倡议一定会得到大家的支持和响应、人人都喜欢美好的环境，人人都有享受整洁清新生活环境的权利、然而，人人也都有为保护环境，维持环境整洁的责任和义务、愿大家身体力行，为搞好和保持楼道环境的清洁卫生，奉献出自己的责任和义务吧！现在对讲门铃、门锁和门上的消音闭门器都已换新修好，望大家爱护。近期准备粉刷楼道的墙壁，油饰楼道内的楼梯及扶手，希望大家携起手来，有钱出钱、有力出力、不计报酬为我们共同的家奉献自己的爱！！！
倡议人：xx
时间：xx年xx月xx日
保持卫生的倡议书篇十八
亲爱的同学们：
当我们漫步在绿树成荫的校园中时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中上课时，哪能不全神贯注、聚精会神?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感身心舒畅。优美的环境，让我们不断进步，品德高尚;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学会珍惜，懂得爱护;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。
教室，是我们学习的重要场所，修身养性的福地。教室环境卫生的好坏直接影响到老师的上课情绪，同学学习的投入程度。同时，教室环境卫生也是衡量一个大学文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观表现形式。
我们的校园绿树成荫，湖水清澈透明，高尔夫球场草坪茵茵，孔雀园里幽静和谐。在如此美丽的校园里，我们的教室却显得格格不入。由于一些同学把食物都带进教室，使得教室抽屉里、地上散落着他们留下的瓜壳纸屑、塑料袋塑料瓶等。甚至蓦然回首，苍蝇飞过。这一幕，我相信不管是老师还是同学，见了之后，都没什么心情工作和学习了。我也相信大家再也不想看到教室里重演苍蝇逐臭这一幕。所以，同学，看看你的前后左右，然后伸伸手，弯弯腰，把身边的垃圾带出教室吧。你带走的是身边的垃圾，给大家留下的却是干净和整洁。别人仍下的肮脏，你捡起的却是品德。请大家还给教室那份久违的洁净吧……在此，向同学们发出如下倡议：
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