时间如流水般飞逝，让我们懂得珍惜当下，把握未来。做好总结可以帮助我们找到问题并提出改进的措施。以下是一些值得尝试的阅读方法，欢迎大家参考借鉴。
教育直播策划篇一
摘要：随着经济的发展及疫情的影响，直播带货进入公众视野。但直播电商的蓬勃发展也逐渐暴露出该领域法律规制的不足，法律责任主体不明确、准入门槛过低导致大量主体涌入、消费者维权困难等问题，阻碍了直播电商领域向上健康发展。故为了建立健康有序的直播带货市场，保障该行业欣欣向荣的可持续发展态势，本文旨在从网络直播平台直播带货所涉及的法律规制方面的不足，探析其成因，为直播带货领域的法律规制提出合理化建议。具体而言，就是要规范责任主体的界定，建立主播准入资格标准，建立维权帮扶机制，严格信息披露义务等。
关键词：直播带货；法律规制；直播平台。
一、网络直播平台下直播带货行为概述。
（一）法律责任主体辨识困境。
对于各方主体法律地位的界定是准确适用法律以及消费者正确维权的前提。但是我国目前对于法律责任主体的确定尚不明确，在适用法律上存在“法律适用竞合”等问题，导致司法领域适用法律混乱、消费者难以找到对应责任主体等窘境的产生。首先，在第三种模式中，即主播代销模式，主播的身份和销售者发生分离，主播接受销售者的委托，以其个人名义在直播平台上对商品进行推销售卖。这是直播带货最常见的形式。在此种模式下，存在争议的是主播是否属于广告代言人？持肯定论的学者认为，根据我国《广告法》第二条，广告代言人在广告中以自己的名义对商品或者服务做推荐。而带货主播大多都拥有一定范围的影响力，通过和商家签订委托合同从而为商品做出推销售卖服务，对商品进行宣传和介绍，刺激消费者购买欲望。故此应将直播人员的法律地位定义为广告代言人。持否定论的学者认为，广告代言人是以自己的形象扩大商品的宣传效应，目的是提高商品的交易量，其所获得的报酬与商品销售额无关。虽然主播也是以自己的形象扩大商品的宣传效应，但是主播会直接参与到商品的交易之中，其所获得的报酬大多与最终的商品销售额有关。故此，不宜将主播认定为广告代言人。在常规的直播带货模式中，虽然商品销售者和主播身份分离，但是在适用法律的层面，由于主体的法律属性不明，对于责任主体不知道是适用《广告法》还是《电子商务法》等进行规制。主体责任不明确，这也是当下直播电商销售模式中所暴露出来的法律责任主体辨识困境。其次，在第一种模式中，即商家直播模式。销售者和带货主播属于同一主体。在此种情况下，主体的身份产生了竞合。对于销售者而言，当下我们主要是适用《电子商务法》《产品质量法》等进行规制，承担的责任范围较大。单纯针对主播而言，如将主播界定为广告代言人，根据《广告法》第五十六条的规定，广告代言人只有在涉及消费者生命健康的商品、服务或者主观上存在恶意的情况下才可能同广告主承担连带责任，其所承担的责任范围较小。最后，第二种模式中，即员工直播模式。经营者在直播平台注册，委托其员工在平台上宣传推荐商品。此种模式常见于淘宝、京东等电商平台。由于员工通常并非利用自身的人气影响及个人身份推销商品，只是基于职务要求，在直播间对商品展开推销，因此一般应视其行为是职务行为，主播行为按照其与销售者之间签订的劳动合同规制即可。这种模式在实践中的法律适用问题不大，因此不做过多阐述。
（二）准入门槛过低，导致大量主体涌入。
我国目前直播带货行业的现状是，各大直播平台的主播带货准入门槛过低，导致大量主体涌入，弊端是直播销售的产品质量参差不齐，出现了假货、劣货的售卖现象等。当下我国直播电商领域对于带货主播的准入资格都有所要求，但是在准入资格的限定上都有所宽松。本文分别以淘宝和抖音两大行业巨头为例，展开论述。首先，在淘宝平台上，淘宝店铺入驻直播需符合基础营销规则和综合竞争力的要求，会从店铺的综合数据进行校验，包括不限于店铺品牌影响力、店铺dsr（卖家服务评级系统）动态评分、退款纠纷率、店铺违规等数据。并且对于以上准入标准是系统自动进行校验。其次，对于诸如抖音类短视频平台的直播带货准入资格则更为简单，主要是以流量作为准入标准。只要满足以下条件，就可以实施直播带货：进行实名认证，缴纳保证金500元，以及个人主页视频数大于等于10条和账号粉丝量大于等于1000。通过以上对直播平台准入条件的列举，我们可以看到各大平台对于主播带货的准入资格都关注于主播本身的条件，粉丝流量作为其准入资格的关键衡量指标，但忽视了对主播进行宣传的商品本身质量的关注。并且，对于各主播而言，达到额定的粉丝数据并不困难。准入门槛过低，导致直播带货行业水平参差不齐，无法提高销售者对于直播售卖商品的信任度，消费者权益侵害率增高，对于该行业的发展无疑造成了阻碍。
（三）消费者维权困难现象突出。
首先，通过调查表明，37.3%的消费者在直播购物中遇到过消费问题，其中有23.7%的消费者遇到问题并没有投诉。对未投诉原因进一步调查发现，消费者觉得投诉处理流程复杂或时间成本过大，占比达18.1%。认为“投诉也没有什么用”占比16.8%。可以看出，在直播带货的场景下，消费者的权益并未得到有效保护。其次，直播带货具有传统电子商务的弊端，即无法真实直观地感受商品。不同在于，主播对于购买货物的煽动性更强，消费者产生冲动消费的欲望更加强烈。冲动消费的同时，通常不会考虑到售后问题，缺乏对原始交易数据、交易过程相关信息证据的保留，导致在维权的过程中，产生“举证不能”的窘境。同时，在直播带货中，通过上文的分析，主播的身份具有综合性特征，导致在适用法律规制时消费者无法准确找到有关的责任主体进行维权。这无疑为消费者维权增加了一道门槛。
（一）规范责任主体的法律地位界定。
在当下尚未出台专门的法律规定直播电商主体的法律地位属性的情况下，我们需要明确各方主体的法律地位，从而保证法律适用的准确性。根据行为内容不同，对于直播带货主体的行为，我们可以分为广告行为和销售行为，前者主要是适用《广告法》进行规制，后者主要根据《电子商务法》等进行规制。按照行为分类的不同，主体所具备的法律身份也有所不同。第一，在广告行为中。首先，主播接受商家的委托进行产品宣传销售，那么带货主播是否应界定为广告代言人？这需要分情况予以讨论。一是上文所说的第二种模式，即商家和主播之间是职务关系。主播并非是利用个人名义对商品进行推销，而是基于职务行为对商品进行介绍；消费者对于商品进行购买的原因通常是基于对店铺的信任以及对商品的喜爱，主播个人形象或名义在消费者对于商品的选择上影响极小，此时主播的法律地位类似于线下的商品导购员。二是主播以个人名义进行直播带货。在直播销售的过程中，主播利用其在网络社群中的影响力和信赖度，为他人推荐宣传商品或服务，在推销商品的过程中，会用个人语言魅力对产品进行美化，消费者通常是基于带货主播对商品或服务的推荐而进行的购买。此时主播的法律地位应属于广告代言人。此外，如果对于商品的整个宣传内容都是由主播设计，那么此时带货主播还身兼广告经营者的地位。其次在商家和带货主播为同一主体的情况下，那么其角色不只是广告代言人，还包括广告主。其所应承担的责任范围也将有所扩大，还应承担广告主的义务。第二，在销售行为中。争议焦点在于直播平台是否为电子商务平台经营者？对此问题，我们需要分直播平台的属性进行讨论。首先，当直播平台为专门的电子商务平台时，如淘宝、天猫等，那么其电子商务平台经营者的法律地位毋庸置疑，直接适用《电子商务法》进行规制。其次，当直播平台为短视频平台时，如抖音、快手等。根据《电子商务法》第九条规定，电子商务经营者是专门从事销售商品或者是提供服务的主体，而短视频平台大多为娱乐平台，通常属于网络服务提供者。但是，主播的带货行为使得该类平台具有盈利性质，此时对于平台的法律地位界定发生改变。根据《电子商务法》的规定，发布销售商品或提供服务的信息，并不是构成电子商务平台的充分条件。如果直播平台只是发布主播推荐的商品信息，不具有订单管理等撮合交易的服务功能，用户点击主播发布的.商品信息链接后，跳转到其他电子商务平台才能下单交易，那么直播平台提供者的法律地位不宜界定为电子商务平台经营者，应界定为一般的网络服务提供者。如果平台提供者与商品销售者产生入驻平台的合作关系，在平台内为交易双方提供订单管理服务，则属于电子商务平台经营者。此时适用于《电子商务法》中有关电子商务平台经营者的规定进行规制。
（二）明确主播准入资格，建立从业考核机制。
第一，应提高主播的准入条件。首先，对于主播的准入年龄，应与我国《民法典》所规定的完全民事行为能力人的年龄相对应，以确保其能够在直播电商领域承担民事责任、民事义务和享有民事权利。其次，对带货主播进行信用等级评价。各大直播平台，对于主播带货应制定相应的主播带货信用等级评价机制，并且明确规定未达到相应等级的主播不允许其实施带货行为。信用等级的考核可以从主播直播间的投诉量、主播在平台的交易情况等方面入手。第三，缴纳保证金。虽然当下的某些直播平台在准入资格中有此条件，但是缴纳的保证金数额过低，不足以对主播起到相应的“威慑”作用。直播平台应根据主播在直播间进行带货的商品价值的评估，对保证金的缴纳进行分级管理，针对不同类别的商品制定不同标准的保证金缴纳数额。第二，在对主播开放带货功能之前，直播平台应加强对主播的培训，促使其学习相关法律知识。在法律知识方面，应加强主播对直播电商领域相关法律的了解，使主播明确自己所处的法律地位、应该承担的法律义务、违反相关法律义务后所应该承担的法律责任。如注重对主播在直播过程中不侵犯他人知识产权、隐私权和禁止实施不正当竞争行为的法律知识培训等。第三，直播平台应建立主播从业的考核机制。在主播完成准入培训之后，直播平台应对主播进行考核，考核可以采取在线答卷的方式进行。只有通过该考核的主播，才可以在直播间进行商品销售。
（三）建立维权帮扶机制，严格信息披露义务。
通过上文的阐述，我们可以看到，消费者没有进行维权的主要原因是因为维权成本过高。首先，直播平台应建立售后服务平台，消费者可以通过直播平台的售后服务机构进行维权，由直播平台对违规事件进行处理；并且直播平台掌握了更多有关主播和商家的信息，由其进行维权事件处理更加便捷和效率。其次，各大直播平台可以在其相应的公众号中加入直播带货消费者投诉版块，通过公众号的方式受理消费者投诉事件，可以增加消费者维权的积极性，降低消费者对于维权成本过高的担忧。最后，可以要求主播或者商家根据售卖产品等级，缴纳质量保证金或者购买“直播产品质量险”，以保证消费者权益的实现。此外，直播平台还应要求主播和商家严格履行信息披露义务。直播平台应要求主播披露涉及直播带货过程中的有关信息，如其是否所属mcn公司（网红培养机构）等。如果主播为商家，那么还应要求其披露店铺名称、所属平台等等。
四、总结。
直播电商作为一种新兴经济形式，在促进我国经济发展和提高我国居民生活幸福指数中起着重要作用，具有广阔的发展前景和空间。但是，在发展的同时，矛盾不可避免地暴露出来，法律规制的缺乏是其成熟的必经阶段。为实现我国直播电商行业长远平稳发展，应尽快完善直播电商领域法律规制的缺位。目前对该领域的法律规制应致力于准确主播法律地位界定、建立主播准入资格标准、建立消费者维权帮扶机制等。我们相信，随着我国直播电商领域法律规制的不断完善，我国的直播电商行业一定能够实现健康繁荣、可持续性的发展。
参考文献：
教育直播策划篇二
操作目的：完善统一咖啡西餐经营项目，通过圣诞节非凡的日子，把握西餐行业消费旺季，提高【两岸咖啡】知名度和人气指数，结合省会西餐市场发展现状，采用严谨的营销策略执行操作，以“免费品尝咖啡”为引线，以“圣诞节”为主题贯穿整个活动，制定出适合【两岸咖啡】占领省会市场可行性操作系统及实施方案，使【两岸咖啡】在xx年岁末成功运作，开创省会西餐行业新篇章！
教育直播策划篇三
摘要：网络直播作为一种新兴的网络传播途径，近两年来成为一种大热的现象，笔者以主播和观众两个群体为切入点，分析了网络直播参与者背后的心理动力，发现主播和观众在互动中主要受自我表达欲望的驱使。并在最后讨论了如何引导网络直播健康发展，从而消减其对参与者心理的消极影响。
关键词：网络直播；自我表达；卷入度；孤独。
随着互联网的快速发展和智能终端的普及，人与人之间的互动方式越来越多样化，所谓的网络直播应运而生。通过在现场架设独立的信号采集设备（音频+视频）导入导播端（导播设备或平台），再通过网络上传至服务器，发布至网址供人观看。其又可分为“表演性质的网络直播”和“实录性质的网络直播”，前者常见的就是各类主播通过镜头唱歌、模仿、脱口秀以及动作表演等，而后者则是各类会议、活动或事件的网络直播。网络直播无疑是近期的热点之一。直播平台如雨后春笋纷纷成立，直播内容也已扩展到生活的方方面面，观众们总能在其中找到自己的兴趣所在。有关数据显示，目前我国在线直播平台数量接近200家，网络直播平台用户数量已经达到两亿。其中大型直播平台每日高峰时段同时在线人数接近400万，同步进行直播的房间数量超过3000个[1]。本文主要探讨“表演性质的网络直播”参与者背后的心理动力。
直播网站由用户创建内容（user-genneratedcontent，ugc），成为网络主播的门槛非常之低，只需要简单的摄像头与麦克风，“主播”们即可创建自己的“房间”（类似于聊天室），向观众实时分享自己的生活。
主播们以观众的“礼物”来获取报酬，但经济报酬绝不是主播们进行“表演”的唯一动力。据笔者访谈的一位网络主播表示，“每当系统提示有新观众进入我的房间，就会觉得自己更加受到关注”，这一心理状态很具代表性。网络直播作为一种新的个体自我呈现方式，其用户也大多数以青少年为主，这一群体普遍具有很强的自我意识，倾向于积极寻求社会认同，引起他人关注[2]，网络直播给了他们展示自我的平台。较之文字表达为主的社交渠道――如微博等，直播的方式更加直观，自我展示的方式更为立体多样，因此受到欢迎。
除去以网络直播为生的专职主播，直播平台上还存在着大量的“业余”主播，在现实生活中扮演着普通的社会角色，如学生、白领、工人。但在直播平台上，很多主播在“粉丝”的关注中感到自我价值获得了提升，有被访谈的主播声称，“坐到摄像头前，我就像换了一个人一样，仿佛突然由龙套变成了主角。”马斯洛的需求层次理论将“自我实现”视为人的最高需求，而对于一些主播来说，通过网络直播能够或多或少地实现自我。
此外，在现实生活中，自我展示失败可能会造成自尊心下降等不良后果，但在网络直播中，这些失败的压力很大程度上被消解了。已有诸多心理学研究表明：匿名情况下人们的言谈和行为会超越平时的规范[3]。而主播和观众之间的互动沟通大多数情况下是匿名的，这在一定程度上促使直播的参与者更加自由开放地讨论某些话题，同时越轨行为不可避免地伴随着开放性出现，比如某些主播在直播时打色情擦边球，或表演一些猎奇的内容。
二、观众的心理动力分析。
首先，网络直播中主播与观众的互动形式提升了观众的心理卷入度。卷入度（involvement）这一概念最先由学者库拉格曼（herbert，n）提出，也翻译为“参与度”，在传播效果的研究中是一个重要的指标[4]。一般认为，观众的卷入度越高，传播效果就越好。在一个典型直播场景中：主播主动热情地向新进入“房间”的观众打招呼，也会点名向赠送“礼物”的粉丝表示感谢，并满足其一些表演要求，如演唱指定的歌曲。在这里观众不再是单纯的旁观者和内容消费者，而是与主播一起构建直播内容。这种“共同决定”的形式能够调动观众的参与热情，提升观众的注意力，最终使观众更深入地卷入到直播中去。
其次，网络直播中传递的信息容易吸收，减轻了人们的认知资源负担。信息爆炸的网络时代，获得知识变得极其简单，只需要耗费极少的认知资源，人们就能即刻获得想要的信息，因此大多数网民面对网络传播的信息常常缺乏深刻的理解和记忆。网络直播的形式恰好满足了这一需要：主播形象立体生动，大多用口语传递内容。对于观众来说，欣赏和参与网络直播消耗的精力非常之少，又有足够的娱乐性来排解无聊感。
再次，观众能够察觉到其他人的存在，这有效地排解了孤独感。网络直播的“房间”大多会标示观众人数；在主播表演时，观众之间也能进行一些交流，这些设置都能够让观众产生一种群体归属感。对共同主播内容的兴趣，也能使爱好相似的观众聚集到一起，以产生更多的话题。因此虽然有些直播非常无趣，有时却能聚集起大批的观众对其进行评论。这种集体评论（网络称之为“吐槽”）模式既满足了观众的表达欲望，这些评论反之成为了直播内容的一部分吸引更多的人参与进来。
最后，网络主播对自身生活的袒露，满足了观众的窥探欲望。精神分析学家卡伦霍妮曾指出，人一生下来就处于一个看不见、充满敌意的世界里，有着不安全的恐惧，这种不安全感又导致了焦虑。所以，“窥探欲”属于某种自我保护的需要，也可以说是人类的本能。在网络直播出现之前，窥探别人的生活有悖于社会道德伦理，因此处于被压抑的状态。但网络直播将窥探上升为光明正大的行为，主播们直播自己吃饭，逛街，甚至睡觉，这些原本属于个人私密的内容对观众来说有着强烈的吸引力。
三、结语。
虽然主播与观众参与网络直播的动力并不相同，然而双方的互动却构成了网络直播的核心，观众对主播表演的内容做出积极或消极的回应，而主播会更加频繁地表演观众喜闻乐见的“情节”。根据斯金纳的强化理论，及时的反馈对强化行为至关重要，而直播平台能够保证观众和主播之间的反馈是即时有效的，双方的互动也促进了直播行为的持续。
网络直播的出现，满足了参与者的心理需求，但其野蛮生长很容易出现乱象，截止目前，已有多起关于网络直播的负面新闻出现[5]。直播本是为追求个性化的声音而出现，但当观众开始盲目追捧主播，主播开始盲目讨好观众，就会陷入到所谓的“群体迷思”中去。
因此，在需要外部监管的同时，主播与观众也应维持良性的互动；主播以自己的才艺去吸引观众，而非哗众取宠，观众对不健康的直播内容应及时举报，而非拍手叫好，双方共同构建出健康的直播环境，才能促使网络直播这一新兴事物持续发展。（作者单位：四川大学公共管理学院）。
参考文献：
教育直播策划篇四
随着社会的进步，经济的发展，互联网因其无可比拟的优越性在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色，而这正是网络直播平台兴起的先决条件。各大互联网公司正是看中了这其中的市场才会疯狂砸钱来做这个行业。
一、 定义：
网络直播平台兴起的时间短 ，目前并没有官方的定 义。比较通俗的说法是互联网公司提供给各个主播进行 网络直播所用的网址。某个互联网公司以该公司的名义 注册一个域名 ，主播可以在这个域名里开自己的直播间 进行直播 ，这个域名即平台。它主要由直播客户端、直播网页端以及管理后台构成。
随着社会的进步，经济的发展，互联网因其无可比拟的优越性在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色，而这正是网络直播平台兴起的先决条件。各大互联网公司正是看中了这其中的市场才会疯狂砸钱来做这个行业。
一、 定义：
网络直播平台兴起的时间短 ，目前并没有官方的定 义。比较通俗的说法是互联网公司提供给各个主播进行 网络直播所用的网址。某个互联网公司以该公司的名义 注册一个域名 ，主播可以在这个域名里开自己的直播间 进行直播 ，这个域名即平台。它主要由直播客户端、直播网页端以及管理后台构成。
二、 现状：
目前在国外最成功的网络直播平台是twitch。twitch是一个面向视频游戏的实时流媒体视频平台，专注于游戏相关内容的直播。twitch每月的访问量超过3 800万，有超过2 000万个游戏玩家汇聚到这个平台，每个访问用户在网站的日平均停留时间为1.5h。网站支持28个国家和地区的语言，包括中文简体和繁体。中国目前的网络直播平台主要有5家，斗鱼、战旗、熊猫、虎牙、龙珠。这其中虎牙tv就是之前的yy直播改名而来，斗鱼tv是目前占据市场份额最大，受众最广，流量最高的平台，战旗紧随其后，熊猫tv是由首富王健林的儿子王思聪一手创办的，龙珠则是腾讯的产品。虽然中国的直播平台尚处于初级阶段，各大平台还在砸钱签约著名的主播来留住受众，通过宣传来树立品牌，但是大多数年轻人的日常生活当中，每天学习工作之余看心怡的主播的直播内容已经变成了固定的娱乐方式。
三、 传统媒体与网络直播
与传统媒体直播不同，网络直播不需要什么专业的设备或人员，只需要一个带有摄像头的电脑或手机连接网络直播平台即可进行个人直播。由于针对网络直播的管理机制尚不健全，直播者准入门槛过低。
网络点播、直播系统方案
一、宽频流媒体点播系统的整体规划设计
系统cdn进行基于流媒体文件的内容分发。 对于点播系统来说，远程服务器相当一个内容的cache，当用户第一个访问的时候，节目内容被存储到远程服务器的cache中，其他用户访问时，就直接从远程服务器的cache中取，而不必再到本地的视音频服务器上来取，既节省了中间的带宽，也节省了本地服务器的资源占用量，如cpu 和内存等。
本系统具有很高的稳定性，可以达到7×24×365的长时间运行。 3、扩充性 软件的发展具有一定的扩展性，无论是功能上、还是容量上随时都有可能扩展。 所以在规划时必须要考虑具有良好的可扩充性。本项目的扩充性主要表现在以下几点： 功能扩充方便 流媒体点播系统采用模块化的设计思想，可以根据客户的需要做灵活的二次开发，整个系统不需要进行大的调整，就能很容易扩充新的功能；同时具备有real和windows media两种格式的点播功能，方便用户选择； 性能上扩充方便 本项目可以支持多个服务器组同时工作，达到负载均衡的效果。随着用户访问量的增加，本系统也可以轻松的添加更多的视频服务器，或者采用内容分发系统（cdn），来支持更多的用户连接。 4、可移植性 本项目的体系结构应采用先进的三层结构系统，基于java的一系列标准，具有良好的跨平台性，可以运行在unix、linux和windows平台上。通过使用第三方厂家提供的中间层产品，本系统可在各种硬件平台、操作系统、web server平台上进行方便的移植。 本项目应采用标准的jdbc和odbc方式，使用标准的sql对数据层中的数据库数据进行操作与管理，从而使系统可采用多种数据库系统。 5、易用性 本项目应采用web 方式管理控制界面，提供友好的信息提示和错误提示，非专业人员也可以很容易进行操作。终端用户只需装载real play或media play等非常普遍的播放器就可以播出，无须安装其他第三方的播放器。 1.2流媒体点播系统整体规划 网络拓扑示意图 宽带网络流媒体点播系统实现的拓扑结构图可如下表示：
《网络直播策划方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
教育直播策划篇五
1、通过网红主播/明星进行直播，直接触达消费者端，迅速提升店铺流量，直接带动店铺商品销售转化。
2、检验直播带货销售模式与传统营销模式对店铺/商品受众的转化有哪些优势。
3、提升店铺商品销量，进而推动公司在直播带货模式上的深度挖掘。
1、直播形式：xx专场直播。
2、直播场次：商家自行安排。
3、直播时间：由商家自行安排。
4、直播主题：品牌+产品+卖点+价格/优惠的形式来命名活动主题。
xxxxxx。
1、印象款：
促成直播间第一次交易的产品。只能有了第一次交易，粉丝对主播或者直播间才会留下印象，下一次再进来直播间的概率才会增大。所以印象款的重要性不言而喻。什么样的产品适合做为印象款呢？我们建议可以选择直播间中高性价比、低客单价的常规产品。例如卖包的直播间，可以选择零钱包、钥匙包；美搭的直播间，可以选择腰带、打底衫。找个产品一定要实用且人群覆盖面积广。
2、引流款：
顾名思义，用来引流的款式肯定是你产品中最具有独特优势和卖点的款。这款产品最好要做到人无我有，人有我优。何时推引流款？我们根据直播间的实时数据，可以在观看量达到一个峰值的时候为了促成销售成交推；也可以配合直播间活动，要求加关注到多少数值之后推这个爆款，以此来增加用户的在线观看时长和拉新。
3、跑量款：
我们在设置引流款的时候，为了增加竞争力，通常会设一个很低的价格，不赚钱甚至亏本。所以跑量款，实则才是支撑整场直播间销售额的产品。一场直播间可以设置多款跑量款，有节奏地穿插着分批推出。跑量款一定要保证货源充足。
除此之外，直播间还可以有用来提升档次的气质款，便于设置价格梯度的评价款等。需要大家在不断地实践中摸索最适合自己直播间活动和粉丝属性的产品规划。
4、选品表格。
根据店铺在售商品的数据分析结果进行选品，表格可以根据自身店铺/商品属性增加相关功能选项。
教育直播策划篇六
随着社会的进步，经济的发展，互联网因其无可比拟的优越性在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色，而这正是网络直播平台兴起的先决条件。各大互联网公司正是看中了这其中的市场才会疯狂砸钱来做这个行业。
一、 定义：
网络直播平台兴起的时间短 ，目前并没有官方的定 义。比较通俗的说法是互联网公司提供给各个主播进行 网络直播所用的网址。某个互联网公司以该公司的名义 注册一个域名 ，主播可以在这个域名里开自己的直播间 进行直播 ，这个域名即平台。它主要由直播客户端、直播网页端以及管理后台构成。
随着社会的进步，经济的发展，互联网因其无可比拟的优越性在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色，而这正是网络直播平台兴起的先决条件。各大互联网公司正是看中了这其中的市场才会疯狂砸钱来做这个行业。
一、 定义：
网络直播平台兴起的时间短 ，目前并没有官方的定 义。比较通俗的说法是互联网公司提供给各个主播进行 网络直播所用的网址。某个互联网公司以该公司的名义 注册一个域名 ，主播可以在这个域名里开自己的直播间 进行直播 ，这个域名即平台。它主要由直播客户端、直播网页端以及管理后台构成。
二、 现状：
目前在国外最成功的网络直播平台是twitch。twitch是一个面向视频游戏的实时流媒体视频平台，专注于游戏相关内容的直播。twitch每月的访问量超过3 800万，有超过2 000万个游戏玩家汇聚到这个平台，每个访问用户在网站的日平均停留时间为1.5h。网站支持28个国家和地区的语言，包括中文简体和繁体。中国目前的网络直播平台主要有5家，斗鱼、战旗、熊猫、虎牙、龙珠。这其中虎牙tv就是之前的yy直播改名而来，斗鱼tv是目前占据市场份额最大，受众最广，流量最高的平台，战旗紧随其后，熊猫tv是由首富王健林的儿子王思聪一手创办的，龙珠则是腾讯的产品。虽然中国的直播平台尚处于初级阶段，各大平台还在砸钱签约著名的主播来留住受众，通过宣传来树立品牌，但是大多数年轻人的日常生活当中，每天学习工作之余看心怡的主播的直播内容已经变成了固定的娱乐方式。
三、 传统媒体与网络直播
与传统媒体直播不同，网络直播不需要什么专业的设备或人员，只需要一个带有摄像头的电脑或手机连接网络直播平台即可进行个人直播。由于针对网络直播的管理机制尚不健全，直播者准入门槛过低。
网络点播、直播系统方案
一、宽频流媒体点播系统的整体规划设计
系统cdn进行基于流媒体文件的内容分发。 对于点播系统来说，远程服务器相当一个内容的cache，当用户第一个访问的时候，节目内容被存储到远程服务器的cache中，其他用户访问时，就直接从远程服务器的cache中取，而不必再到本地的视音频服务器上来取，既节省了中间的带宽，也节省了本地服务器的资源占用量，如cpu 和内存等。
本系统具有很高的稳定性，可以达到7×24×365的长时间运行。 3、扩充性 软件的发展具有一定的扩展性，无论是功能上、还是容量上随时都有可能扩展。 所以在规划时必须要考虑具有良好的可扩充性。本项目的扩充性主要表现在以下几点： 功能扩充方便 流媒体点播系统采用模块化的设计思想，可以根据客户的需要做灵活的二次开发，整个系统不需要进行大的调整，就能很容易扩充新的功能；同时具备有real和windows media两种格式的点播功能，方便用户选择； 性能上扩充方便 本项目可以支持多个服务器组同时工作，达到负载均衡的效果。随着用户访问量的增加，本系统也可以轻松的添加更多的视频服务器，或者采用内容分发系统（cdn），来支持更多的用户连接。 4、可移植性 本项目的体系结构应采用先进的三层结构系统，基于java的一系列标准，具有良好的跨平台性，可以运行在unix、linux和windows平台上。通过使用第三方厂家提供的中间层产品，本系统可在各种硬件平台、操作系统、web server平台上进行方便的移植。 本项目应采用标准的jdbc和odbc方式，使用标准的sql对数据层中的数据库数据进行操作与管理，从而使系统可采用多种数据库系统。 5、易用性 本项目应采用web 方式管理控制界面，提供友好的信息提示和错误提示，非专业人员也可以很容易进行操作。终端用户只需装载real play或media play等非常普遍的播放器就可以播出，无须安装其他第三方的播放器。 1.2流媒体点播系统整体规划 网络拓扑示意图 宽带网络流媒体点播系统实现的拓扑结构图可如下表示：
《网络直播节目策划方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
教育直播策划篇七
摘要：当前，互联网技术在时代红利的加持下，催生出一批又一批的网络直播平台，直播类型也多种多样，因而带来了一系列的商业活动，比如打赏、带货等。在一片繁荣的景象下，网络直播也有诸多不好的现象，例如，盈利不稳定以及持续性差等，而且会牵扯到色情、犯罪、诈骗等问题，这就需要网络直播平台加强监管。鉴于此，本文对网络直播在未来应该如何发展进行了相应的分析。
一、引言。
20xx年被称作直播元年，近五年来在资本市场和时尚弄潮儿的加持下，国内的直播行业迎来井喷式发展，并实现了持续稳步的增长。一些草根也嗅到了行业发展的契机，顺势而为坐拥百万乃至千万粉丝，成为网红明星。这种网红经济引起的社会效应，不仅直接影响了人们的生活，其背后的互联网资本更是争先恐后，想要乘着东风进一步巩固自身地位。从艾媒咨询披露的相关数据来看，斗鱼在几年的时间内获得腾讯40亿元的战略投资，而虎牙则是获得腾讯29.23亿元投资，两家直播平台和腾讯在战略上实现了深度绑定[1]。除了资本介入之外，普通人群也直接或间接地为直播的发展与繁荣贡献了自己的时间与财富。相关数据显示，我国有近3亿网民观看过网络直播，其中“80后”“90后”“00后”占比超过60%，日均观看直播时间接近3个小时。而66%的人都在直播的过程中有过付费打赏的行为，接近10%的人买过周边产品，消费金额从几元到上千元不等，更有甚者豪掷万元。据保守估计，当前全网有包括斗鱼、虎牙、yy直播等在内的即时直播平台超过5000家。网络直播平台的发展可以称得上野蛮生长，相关的投资赛道直接从“一片蓝海”变成了“一片红海”，而直播也日益深入人心，渗透到网民的日常生活之中。相关数据显示，在各类直播平台中，位于娱乐类直播平台第一位的是yy直播，而斗鱼直播与虎牙直播的月活跃用户数量则在游戏类直播平台中一枝独秀。从直播内容上来看，斗鱼、虎牙代表的游戏直播网罗了各类电子休闲游戏，其中竞技类游戏受众最广，而六间房、yy等直播平台由于没有腾讯的加持，也没有相关的游戏版权许可，更多的是以主播的颜艺为突破口，通过唱歌跳舞等才艺展示来赢得受众。除此之外，相关数据显示，截至20xx年6月，10～39岁的人群是我国网民的主力军，占到了整体数量的72.1%，而其中20～29岁的网民占比高达29.7%[2]。本文基于现在的网络直播背景，通过对网络直播的类型和现状进行归纳梳理，进而对其发展趋势进行探讨。本文从直播类型、直播发展机遇、网络直播兴起的原因、目前存在的问题以及未来的发展趋势等内容入手，着重分析了网络直播的机遇和发展趋势，并且就发现的问题提出了一些对策。
（一）生活类直播。
分享和陪伴是人类进步的驱动力之一，也是视频直播行业发展的新动力。借助手机等移动终端，越来越多的人可以发布自己的生活状态，分享自己的日常，生活类直播也借此发力，成为越来越多人的选择。生活类直播展现的更多的是原生态的生活，对主播的要求不再限制于颜值和经济技能，其核心价值即分享和陪伴也最大化地展现出来。它是一种更为贴近人的直播种类，也更接地气，直播内容也是多姿多彩，比如做饭、吃饭、睡觉、逛街、旅行等，此类直播的优势就在于人人都能做主播，门槛不高，内容也会贴合每个人的生活，亲近感和互动性也会更高。其中抖音、快手、b站是生活类直播平台的佼佼者，该类直播平台更是吸引了人民日报等官方媒体入驻。
（二）游戏类直播。
在当前的各式各样的直播中，游戏直播无疑是十分热门的存在。由于游戏发展规模的逐年扩大，不少广受欢迎的游戏都有职业比赛和一定量的忠实粉丝，绝地求生、王者荣耀以及英雄联盟等游戏更是广受好评。直播中有很多抓眼球的种类，游戏直播无疑是最受瞩目的一种，尤其是游戏受众大多为青少年群体，这些忠实粉丝不仅有着超高的热忱与信仰，而且消费力惊人，直接推动了游戏行业的大跨越，为了提升游戏的知名度方便更好地获利，各大游戏开发商都会定期举办大型的职业比赛，以此提升热度，吸引更多的玩家。这其中腾讯旗下的王者荣耀独领风骚，在王者荣耀的诸多游戏主播中，张大仙以其独特的解说风格和犀利的操作广受好评，其命名的“月下无限连”更是让网友惊叹不已。游戏直播也是通过用户的打赏和礼物获得收益，张大仙由于在直播中禁止未成年人刷礼物，引起平台不满，导致被封杀一段时间。这种正能量的主播总是能引起大家共鸣，国家也在之后出台了相关法律法规，禁止未成年人在直播中以打赏的形式消费。在张大仙转战到其他的平台后，其粉丝不减反增，粉丝直接随着主播跨平台转移，这直接说明了主播带来的不仅是游戏的内容，更重要的是主播本身的形象值得追捧。游戏直播具有代表性的网络直播平台有斗鱼、虎牙、企鹅等。
（三）购物类直播。
购物类直播主要是通过直播带货以及提供服务来获取收益的。购物类直播可以分为两个模块：一种是像淘宝这种自带商城的，其变现方式主要以卖货为主，直播和短视频的加持可以说是锦上添花，平台可以形成从流量到交易的闭环；还有一种像抖音这样的内容平台，没有商城主要就是靠流量生存，他们可以把流量卖给淘宝京东用来做商城的流量入口，也可以把流量卖给别的平台收取广告费，其变现手段极为丰富[3]。购物类直播的代表性平台有淘宝、小红书、快手、抖音等。其中的佼佼者罗永浩先生不仅依靠直播带货摆脱了债务泥沼，还收获了一众朋友。
（四）体育类直播。
体育类直播一直以来都是直播界的绝对宠儿，从一开始的卫星直播，到现在的网络直播以及逐渐兴起的vr沉浸式直播，体育直播一直走在科技的前沿。由于体育直播的经济利益相对丰厚，需要一定的资源匹配，目前垄断体育直播的主要是央视以及腾讯等视频平台，在形式上可以分为演播室访谈直播、现场视频直播等。其中国内受欢迎的主要为篮球（nba）、乒乓球、足球、台球等，代表性的平台有央视、腾讯体育等。
（五）知识分享类直播。
知识类分享类直播由于起步较晚，内容相对严肃，所以其受众也相对低调，人数也相对较少。但知识类直播的受众面很广，且受众对知识的主观消费意识较强，更易于流量变现。从罗振宇“得到”平台赚得盆满钵满到知乎等知识平台的崛起，这些迹象都不难看出，当消费升级扩展到知识领域，新的付费模式将会取代曾经的免费互联网内容。知识分享类直播的内容包括科普、技能分享、公信力以及独特观点，主要热门类型有育儿类、医学类、教育类等。知识分享类直播具有代表性的直播平台有抖音、b站、得到、知乎等。
（一）电竞行业环境的优化。
电竞游戏第一次在国内有超高的话题度还是在20xx年的英雄联盟总决赛，这一天被称为“王校长”的王思聪不仅贡献了诸多表情包，而且旗下的ig一举夺冠，拿下中国战队第一个冠军。可以说电竞行业是在王思聪的整合下获得了很高的位置，而热度散去，王思聪“事了拂衣去”，留给大家一个成熟度大大提高的市场环境，“深藏功与名”[4]。直播平台也在游戏电竞方面深度布局，凭借电竞赛事资源的投入以及游戏直播的专业性，使得自身借助电竞行业进而迅速占领市场。
（二）“直播+电商”模式兴起。
随着抖音、快手等短视频应用在国内国外的流行，一些有心之人便尝试“电商”+“直播”模式，在多次试错之后，终于涌现出一批“带货网红”。其中薇娅（因税务问题封禁）、李家琦、罗永浩等脱颖而出，薇娅被称为带货女王，多次登上各种舞台，一时间风光无限，然而因为税务问题被执行补税加罚款13亿元，更是让人唏嘘不已，在引以为戒的同时也让更多人看到了“直播+电商”带来的庞大利益。目前各大直播平台都有巨量的粉丝群体，但是电商业务还没有得到充分挖掘，如何扩大业务范围，将平台的流量转化为收入，这给了直播电商一个机遇，必然也是网络直播未来的一个发展方向。
（三）5g技术时代到来。
20xx年6月6日，中国进入5g商用元年。5th-generation，作为第五代通信技术的集大成者，华为凭借多年的技术投入和积累一跃成为全球最大的5g技术供应商。这种人与人、物与物之间的高速安全的联通，已经形成了标准，而这种标准一般是由行业领军企业发布的，华为凭借多年的技术投入和积累成为行业的引领者。随着5g技术的发展，很多企业都迎来了不可多得的发展机会，不少新产业如雨后春笋般兴起，这对网络直播平台的发展无疑是十分有利的。因此，如何充分地利用5g技术来获取更好的发展，也是当下各大网络直播平台需要考虑的问题。
（一）用户寻求新的表达方式。
图文观看只是用户最初级的需求，随着用户消费理念的不断提升，其越来越在意自身的个性化需求能否得到满足。直播这种方式之所以日益受到人们的欢迎，其本质就在于它能够让用户拥有自身的判断[5]。相关数据显示，目前在软件的下载量排行榜单中，直播类型的软件下载量正逐步增加。由于其满足了直播观看用户的需求，相对于之前而言，网络直播平台市场渗透率也在不断攀升。网络直播平台如此广受欢迎，根本原因就在于在这个平台上用户可以随心所欲地与他人进行交流与分享。与此同时，在互动方式方面，网络直播平台也有内部互动及与其他平台互动两种方式。
（二）资本助力网络直播发展。
用户日益提高的精神需求促进了直播时代的到来，而资本的介入则使直播平台的发展更加如火如荼。资本早在直播平台刚开始发展的时候就注意到了这一新生事物，然而由于市场的不确定性，采取了观望的态度[6]。资本的这种观望态度一直持续到20xx年，这一年由于网络直播发展态势良好，越来越多的资本开始进入直播平台这个市场。然而，由于资本的大量涌入，直播平台之间的竞争也越来越激烈，甚至出现以软色情和猎奇来吸引客户的现象。但我们不得不承认，直播之所以进入全民时代正是由于资本的不断进场。作为一种符号化、情绪化的消费，网络直播满足的不仅是人们对于分享的渴望，同时还是一种社会认可的表现。
不论是从用户日益提升的精神需求方面分析，还是从5g技术的发展方面分析，毫无疑问，网络直播必将拥有光明的未来，而其发展方向则会倾向于以下几个方面：
（一）直播关注度持续提升。
由于物质生活需求的满足会带来精神需求的提升，因此，人们在娱乐方面的需求显而易见地不断增加。随着直播形式的逐渐平民化，其受众范围也将不断扩大。与此同时，5g技术的发展也会使直播更加动态化、实时化，这也会在一定程度上提高其渗透率，进而提升其关注度。
（二）重构消费场景，助推企业转型。
通过线上直播，传统的“人”“货”“场”关系被彻底颠覆，全新的消费模式得以建立[7]。这种模式借助直播对销售渠道进行渗透，不仅拥有更高的转换率，其成本也比传统模式低，而且企业还可以和客户进行无缝衔接，得到第一手的市场反馈，这样也方便了企业复盘数据以及进行产品的升级迭代。
（三）线上直播专业化运营，完善主播生态。
经过近几年的发展，直播行业也逐渐趋于成熟，其也从最初的野蛮发展到现在的专业化、精细化发展。而为了在激烈的市场竞争中更好地赢得用户，直播平台未来也应将发展重心放在不断生产优质内容以及完善主播的筛选与培养机制方面。
由于起步较晚，这几年网络直播虽然发展迅速，但作为一个全新的行业，各个网络直播平台的相关管理机制并未得到完善。因此，目前的网络直播平台或多或少存在一定的问题与隐患，其主要表现在以下几个方面：
（一）持续盈利能力差。
对于企业而言，虽然借助网络直播平台可以提高其运营能力，但与此同时也会增加其成本。宽带费用是企业支出的最大一部分费用，甚至部分企业每月都要支付上千万元的费用。然而用户群体会随着企业知名度的提高而不断地攀升，这样就会陷入一个恶性循环，用户越多企业的带宽越大，对应的费用越多。而且用户基数的攀升，还会导致用户手机时延加长，画质降低，这些不太友好的体验可能会直接劝退部分潜在用户。这样一来，如果增加的收益不能超过增加的成本，那么企业就有破产的潜在风险。用户打赏也是直播平台的主要收入来源之一，尤其是直播方面。对于可以获得较多礼物的优质主播，由于其自带“吸金”能力，往往会受到各个直播平台的青睐与欣赏，往往其合约还未到期，就有“挖墙角”的平台帮其缴纳天价违约金，招兵买马到自己的平台来。直播平台在资本博弈中已经杀成一片红海，各项成本都在爆炸性地增长。一些明星主播在资本孵化的阶段，往往就可以独当一面，在知名度提升之后，身价也水涨船高，由于曝光度加持，其商业价值甚至可以达到上亿元。如传扬中国传统文化的“李子柒”，其在国内外网站收割一众粉丝的同时，积累的品牌效应也开始覆盖我们生活的方方面面。而平台为了争取这些流量宠儿，付出的代价是巨大的，这将直接加大平台的运营成本[7]。
（二）盈利稳定能力差。
近年来我国网络直播的蓬勃发展，得益于pc设备的普及，以及软硬件技术的快速发展，人们的精神娱乐需求催生出一批又一批新的技术，网络直播就是在这种需求下产生的“新生儿”。由于有网络通信的技术加持，而我国又是一个地大物博的国家，在很短的时间内，网络直播这个“新生儿”就已经羽翼丰满。虽然这个“新生儿”在短期内就已经深入人心，但是其“吞金”能力也不容小觑。因为各个平台都想尽可能多地获取市场份额，以此获取更大的市场价值，其投入与产出往往不能实现正相关，做不到稳定盈利。而缺乏监管，法律法规不健全，一些平台甚至会剑走偏锋，做出一些有违社会伦常的事情，虽然短期内吸引了眼球，但是损害了平台稳定盈利的根基。
（三）边缘与非法盈利。
与传统行业不同，网络直播可以随时随地分享，随时随地参与，依托互联网经济，这些平台企业迅速成长。然而在成长的过程中，有些平台急于求成，做了一些擦边的动作，甚至违法乱纪。这些低俗的内容往往有较强的传播能力，如斗鱼tv曾出现主播“裸播”的现象，尽管涉事主播和平台事后都进行了诚恳的道歉，但是其造成的影响是难以磨灭的，而相关单位对平台的惩罚力度也是空前的。从数据上来看，20xx年中国在线直播市场数据显示，77.1%的网民认为在线直播平台存在低俗内容[8]。
（一）提高平台输出内容的质量。
由于定位不同，平台所展示的内容也千差万别，如斗鱼tv在游戏方面比较突出，抖音则是记录生活分享生活。这种差异化的定位对应了不同的用户群体，也因为这些差异化的产品和服务，平台的差距越来越大。第一，平台应加大对内容多元化建设方面的投入，不仅是资本孵化，更重要的是发掘各种类型的主播，如展示农村生活的“张同学”，如将普法和娱乐融为一体的“四平警事”，这些让用户喜闻乐见的视频，不仅通过差异化的定位吸引了大家的眼球，更是在传播的过程中放大了生活的乐趣。所以，只有搭建一个可以良性循环的内容创作平台，不断产生新的内容，才能使直播平台在行业竞争中凭借过硬的内容脱颖而出。第二，平台应积极加强主播的个人素质建设，提高直播的准入门槛。平台是通过主播的言行来展现自身的价值观的，如果一个平台不能加强对直播内容的审核，那么受到伤害的不仅仅是用户群体，还有平台的信誉。
（二）加强网络监管，净化网络空间。
网络直播迅速崛起，而相关的法律法规仍然处于空白状态，很难对正在直播的内容做一个有力的约束，这也是网络直播经常被爆出内容低俗的原因之一。除了网络主播需要提升自身修养，加强道德建设，净化直播内容之外，还需要观众在互动的过程中注意自身的言谈举止，承担起文明社会建设的责任[9]。相关监管部门，则是要尽快出台并完善相应的法律法规，通过加大惩罚力度，定期举办网络净化活动，来约束网络主播和观众的行为。对于直播平台，相关部门则应适当提升相关行业的准入门槛，加大直播平台的违规成本，做到心中有红线，文明你我他，从而形成网络平台繁荣有序的新局面。
（三）加强各平台的合作，避免恶性竞争。
平台之间的资源整合，可以有效地实现优势互补，实现双赢乃至多赢。而恶性竞争，会导致平台在某些领域方面的垄断地位，加剧市场的恶化。在各平台合作的时候，首先需要做好平台的定位，发挥自身优势，通过学习弥补不足，加强短板建设。
八、结论。
综上所述，网络直播因各种原因得以兴起，之后拥有诸多直播平台，但也暴露出各种问题。本文以对现在各大网络直播平台的数据分析得出结论，文章仍然存在不足，本文的数据图片偏少，之后会多查找一些数据来支持相关论点。
教育直播策划篇八
新年来临之际，又到了我们一年一度的年会，在这过去的一年里，我们意气风发，共同努力的完成了餐厅一系列的工作。在这个新春即将与我们的时刻，我们聚在一起，共同欢庆，为公司的昨日画上完美的句号。为我们的20xx年扬帆起航。
1、总结过去一年的工作，为下一年提出计划。
2、对员工给予嘉奖，提升员工积极向上的精神。
3、增进员工间的沟通与团队协作精神。
4、庆祝新年，加深员工与公司之间的感情。
peoplescafe的员工（备注：兼职、递交了辞呈的员工、众携力员工、工作未满6个月的保洁阿姨不予参加奖项的抽选）。
20xx年1月22日、23日、24日。
建设店19人、兴盛店28人、琶醍店38人，合计84人。
各家餐厅的店面。
1、现场布置及装饰。设计、布置用餐场所。（用餐场所的布置：餐桌的拼台、椅子摆放、果汁饮料、果盘的摆放等。）。
2、礼仪服务：提供礼仪服务（引领入座）此部分工作由楼面2名员工负责。
3、置年会用品：活动奖品、年会的菜式的原材料。
4、年会具体日期通知全体员工，让所有员工有所准备，大家都要表演节目（任何形式都可以）。
5、邀请老板、出品总监、人事部门出席。
6、用餐安排。
7、签到准备工作（签到纸、号码牌、签字笔、抽奖的箱子）。
第一阶段：总结大会（13：30—15：00）。
13：30—13：50与会人员进场签到。
2、签到板上签名并写下自己的新年祝语，或者对公司的期望。
13：50—13：55领导及其他参会人员就坐。
13：55—14：00主持人。
14：00—14：10老板致辞。
14：10—14：40各部门代表总结及下一年规划。
14：40—14：50出品总监总结及展望未来。
14：50—15：00会议结束，年会开始（承上启下的一段旁白。）。
第二阶段：会餐（15：00—16：30）。
15：00—15：10餐前公布先抽取三等奖（4名）。
15：30—15：40主持：由店长上台抽选二等奖（3名）。
获奖者上台、发表获奖感言、表演节目、（公布奖品，合照）。
15：40—15：55节目表演（25分钟节目，三个，由每个部门各出一个节目）15：55—16：05由出品总监上台抽选一等奖（2名）获奖者上台、发表获奖感言、表演节目、（公布奖品，合照）。
16：05—16：10由老板上台抽选一等奖（1名）。
获奖者上台、发表获奖感言、表演节目、（公布奖品合照）。
16：10—16：15集体合影留念。
16：15—16：25集体合唱（xx歌曲可以店面同事自行安排），没有抽中奖项的同事发放鼓励奖。
16：25—16：30活动结束，清场。
1、欢送领导。
2、会议结束，仔细地检查一遍会场，看是否有遗忘的东西和文件等，设备设施是否有损坏，做好记录。
的准备工作。
略
教育直播策划篇九
直播互动是近年来互联网技术的最新发展趋势之一，也是一种新型的传媒模式。作为一个策划人员，我在过去几年里积累了一定的互动策划经验。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能给其他策划人员一些启示和帮助。
首先，在进行直播互动的策划过程中，要明确目标和定位。明确目标能帮助策划人员更好地制定策略和实施计划。比如，如果我们的目标是增加用户参与度，就可以通过设计一些互动环节来吸引用户参与，比如投票、抽奖等。如果我们的目标是提升品牌曝光度，可以选择一些热门话题或明星来进行直播，吸引更多的用户关注和传播。
其次，要深入了解受众的需求和兴趣。直播互动的关键是用户的参与和互动，而这些都离不开受众的兴趣点。策划人员需要通过市场调研和用户数据分析，了解受众的需求和兴趣，从而有针对性地制定策略。比如，如果目标受众是年轻人，可以选择一些流行音乐、时尚潮流等内容来进行直播，以吸引他们的兴趣和参与。
第三，要注重直播内容的创新和多样性。互联网技术的发展使得直播内容的制作更加多样化和自由化。策划人员需要不断创新和尝试，制作具有吸引力和独特性的直播内容。例如，可以设计一些趣味性的互动环节，让观众参与其中，增加观众的粘性和持续关注度。同时，还可以在直播中加入一些创意的元素，例如虚拟现实技术、特殊效果等，以提升直播的观赏性和互动性。
第四，要注重与用户的互动和沟通。直播互动要求策划人员与用户之间建立良好的互动和沟通。在直播过程中，策划人员可以通过弹幕、聊天室等形式与观众进行实时互动，回答观众的问题，了解观众的反馈和意见，以便及时调整直播内容。同时，策划人员还可以根据观众的需求和互动情况，调整策划方案，不断优化直播效果。
最后，要注重数据分析和效果评估。直播互动策划需要进行全程跟踪和数据分析，以评估策划效果和用户反馈。通过数据分析，策划人员可以了解用户参与程度、观看时长等关键指标，从而评估策划效果的好坏，并及时调整策略和改进方案。同时，也可以通过用户的反馈和建议，对直播内容进行优化和改进，提升用户体验。
总之，直播互动策划是一项充满挑战和机遇的工作。策划人员需要具备创新思维、沟通能力和数据分析能力等多方面的能力。希望我的心得体会对其他策划人员有所启示，共同推动直播互动策划事业的发展。
教育直播策划篇十
情人节，是情人浪漫的日子，这一天无限的柔情和蜜意尽情释放，真诚的渴望与期待等待回答，心与心的碰撞，撞出永恒不熄的爱的火花。但近年来已经成为我国青年人每年都企盼的节日，在这一天，情侣们都会安排很多活动来庆祝这个特殊的节日。这样一来就使情人节情人节成了消费高峰。很多商家都积极主动的抓住这个机会，搞各种各样的促销活动以期提高人气。
xx广场“爱就在身边”情人节真情联欢。
“玫瑰心情，情系你我”
主题演绎要求：以“简单却让人印象深刻”为设计思路，结合情侣从相识相知到相恋相爱的情感历程，通过互动游戏穿插节目表演的形式，塑造情人节浪漫、温馨、浓厚的氛围，揭示爱情的真谛和表达方式，让人们快乐参与和享受，学会表达爱、珍惜爱和呵护爱。
同时给年轻情侣提供一个表达情感的舞台和互动联欢的机会，创造“爱就在身边”的快乐场景，引发“和谐。关爱”的思考，进而推出本次活动的主题。
(1)在这样一个浪漫的日子里，我们以实际行动送上真诚的祝福，愿天下有情人终成眷属，白头偕老，美满幸福。
(2)借活动提高xx广场人气，体现广场人性化的关怀，提升xx广场在生活时尚方面的品牌知名度和美誉度。
时间：
地点：xx广场大戏台。
六、组织机构。
主办单位：xxx。
承办单位：xxxx。
主要分为以下四个基本环节：
每个主题环节的互动游戏会穿插嘉宾节目表演，用以衔接。
开场节目：爱在表达——嘉宾表演经典情歌对唱(略)。
互动游戏：爱在互动——大声说出你的爱、歌曲接龙(男女拉歌)(略)。
参与者：主持人及现场挑选的情侣。
道具需求：无线话筒、小礼物、哨子或小手掌等(略)。
衔接节目：爱在用心——嘉宾表演现代舞蹈(略)。
互动游戏：爱在惊喜——神秘送礼，真情告白(略)。
参与者：希望在情人节送出自己精心准备的礼物，让对方惊喜的大众。
道具需求：情侣自备的礼物、鲜花等(略)。
互动游戏：爱在默契——心有灵犀，通过测试考验情侣的默契程度(略)。
爱在细心——百里挑一，通过情侣之间的辨认考验彼此的熟悉程度(略)。
爱在珍惜——感同身受，模拟情景让情侣感受各自在对方心中的重要性(略)。
参与者：情侣以及有兴趣的观众。
道具需求：若干统一的情侣衫，寻找正确的情侣可获得一套活动中所穿的情侣装(略)。
衔接节目：爱在持久——嘉宾表演民乐演奏(略)。
互动游戏：爱在承诺——真情宣言大募集，传递深情，现场告(略)。
爱在同心——通过共同努力，排除阻难，搭建属于两个人的爱的小屋(略)。
参与者：情侣以及有兴趣的观众。
道具需求：积木，橡皮绳，篮筐，桌子等(略)。
1、活动组织。
“唯一示爱”、“唯一藏爱”、“唯一珍爱”、“唯一永爱”板块的策划，由各组织单位协商一致共同实施。
2、新闻公关。
xxx负责邀请有关指导单位领导，并负责对各新闻单位的联系和组织报道。
拟邀请xx广播电台等主要新闻单位采访及报道。
教育直播策划篇十一
随着互联网技术的不断发展，教育直播成为当今教育领域一个新的趋势。教育直播给学生们提供了便利的学习平台，使得学习不再受地点、时间限制。我最近参加了一次教育直播，下面跟大家分享一下我的心得体会。
首先，教育直播为学生提供了更多的学习资源和途径。通过观看直播课程，学生可以接触到许多传统课堂中无法获得的知识和信息。大部分直播课程由专业老师讲授，内容深入浅出、生动有趣，使得学生们更容易理解和消化知识点。此外，教育直播还提供了大量的学习资料和参考书目，帮助学生更好地开展自主学习。这些丰富的学习资源让学生们有更多的机会进行自主学习，提高学习效果。
其次，教育直播让学生们能够自由安排学习时间。在传统教育中，学生们需要按照学校的时间表参加早上的课程，这对于有些学生来说可能并不适应。而通过教育直播，学生们可以根据自己的时间安排进行学习，充分利用自己的散时。这给那些有各种时间限制或生活节奏较快的学生提供了更多的学习机会。例如，一些职业学习者可以在工作之余观看直播课程，提高自己的职业素养；而一些家庭主妇可以利用孩子上学的时间进行学习，提升自己的文化素质。教育直播的时间灵活性大大满足了学生们的需求。
再次，教育直播提供了互动学习的机会。在传统课堂上，学生们一般是被动接受知识，而通过教育直播，学生们可以和老师、其他学生进行互动。教育直播平台通常会开设一些在线讨论的板块，学生们可以在上面与老师和其他学生进行讨论，分享彼此的学习心得和疑问。这种互动学习的方式能够激发学生们的学习兴趣，促进彼此之间的交流和合作。同时，学生们也可以通过提问和回答问题来加深对知识的理解，培养自己的思维能力和表达能力。
最后，教育直播强调个性化教育。在传统教育中，老师通常按照同一标准给所有学生讲授知识，而通过教育直播，学生们可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的直播课程和学习方式。这使得学生们能够更有针对性地进行学习，提高学习效果。同时，教育直播还根据学生的学习情况和进度进行智能推荐和个性化辅导，帮助学生更好地掌握知识。
总结起来，教育直播给学生们带来了很多优势。它丰富了学习资源、灵活了学习时间、提供了互动学习的机会，并强调了个性化教育。作为学生，我深刻体会到了教育直播的好处。我相信，随着科技的不断进步，教育直播将在未来的教育中发挥更重要的作用。
教育直播策划篇十二
第一段：引言（100字）。
如今，随着移动互联网的普及和技术的发展，直播已经成为一种流行的社交媒体方式，越来越多的人通过直播平台分享自己的生活、展示自己的才艺。然而，要想在众多直播主中脱颖而出并吸引更多观众，一个精心策划的直播节目是至关重要的。在我过去一年的直播策划经验中，我总结了一些心得体会，希望能对大家有所启发。
第二段：确定主题和目标（250字）。
直播节目的成功与否，很大程度上取决于主题的选择和目标的明确。主题应该有足够的吸引力，能够吸引观众的眼球。而目标则应该是明确的，不仅要符合自己的兴趣爱好，还要顺应现在的市场需求。例如，如果你是一名美食达人，可以选择直播分享美食制作的技巧和经验，吸引对美食有兴趣的观众。另外，还要善于利用热点事件和流行话题，结合自身特点创新直播主题，提高直播的关注度。
第三段：制定详细计划（350字）。
一旦确定了主题和目标，就要进行详细的策划和计划，确保直播节目的顺利进行。首先，要确定直播的时间和频率，保持一定的规律性，吸引固定观众群体的关注。其次，要准备好充足的内容，确保在直播过程中不会出现尴尬的空白。在内容方面，可以从自身经验出发，分享一些专业知识和技巧；也可以邀请嘉宾参与直播，增加互动性；另外，适当加入一些趣味性的板块，增加观众的娱乐性。最后，要提前测试直播设备和网络环境，确保直播的顺利进行。
第四段：与观众互动（250字）。
直播是一种互动性极强的媒体形式，与观众的互动是直播的核心。与观众的互动可以通过聊天室、弹幕等功能来实现，主持人要及时回复观众的留言和提问，增加观众的参与感。另外，可以适度举办一些互动活动，如抽奖、答题等，增加观众的参与度和粘性。还可以根据观众的建议和需求调整直播节目的内容和形式，增加互动性。
第五段：持之以恒（250字）。
一个成功的直播节目不是一蹴而就的，需要长期的努力和坚持。在直播策划的过程中，要保持创新和求变的精神，不断更新直播内容和形式，满足观众的需求。同时，要保持对直播节目的热情，将其当作一项重要的工作和责任来对待，不断提升自己的直播水平与品质。最重要的是，要与观众保持良好的沟通和互动，通过他们的反馈和建议来不断完善直播，建立起稳定的观众群体。
结尾（100字）。
通过一年的直播策划经验，我深深体会到，一个成功的直播节目需要明确的主题和目标，详细的计划，与观众的互动以及持之以恒的努力。期待未来能有更多的人加入到直播的行列中来，借助直播平台展示自己的才华和魅力，让每一个直播节目都能成为一场精彩的表演。
教育直播策划篇十三
随着互联网的发展，直播已经成为一种流行的社交媒体形式。无论是企业还是个人，都可以通过直播来展示自己的产品、服务和才华。作为一种媒体传播方式，直播策划是至关重要的，它涉及到选题、演讲技巧和互动等方面。在我的直播策划实践中，我积累了一些经验和体会。
首先，直播策划需要有一个吸引人的选题。选题是直播的灵魂，直播的吸引力很大程度上取决于选题的独特性和实用性。我发现，一个成功的选题需要具备以下几个特点：首先，选题必须与观众的需求紧密相关。例如，如果直播的目标观众是年轻人，他们对时尚和娱乐可能更感兴趣；其次，选题应该是当前热门的话题或问题，这样才能吸引更多的观众。最后，选题应该具备足够的实用性，能够帮助观众解决问题或提供有价值的信息。
其次，直播策划需要注重演讲技巧。直播是一种实时的传播方式，演讲者必须具备良好的口才和表达能力，才能吸引观众的注意力并将信息传递给他们。在我的实践中，我发现以下几个演讲技巧非常有效：首先，要注意语言的简洁和流畅。直播的时间有限，演讲者应该用简洁明了的语言表达观点和信息；其次，要注意声音的抑扬顿挫。声音的变化可以有效地吸引观众的注意力，使他们更加专注于直播内容；最后，要注重肢体语言和表情的运用。肢体语言和表情可以帮助演讲者更好地与观众进行互动，增强直播的亲密感。
第三，直播策划要注重互动。直播的一个重要特点是与观众的即时互动。观众可以通过评论、点赞和打赏等方式对直播内容进行反馈。在我的实践中，我发现经常与观众互动可以增强直播的参与感和感染力。例如，我会在直播中提出问题，鼓励观众在评论区回答；我还会即时回复观众的评论，与他们进行交流。通过互动，直播不再是单向传播，而是与观众形成了一种共同的体验，这样可以提高直播的观看时长和转化率。
第四，直播策划需要有良好的时间控制能力。直播是实时传播的形式，时间一定程度上会限制直播的深度和广度。因此，直播策划需要将时间控制在一个合理的范围内，既要确保直播内容充实具体，又要避免直播时间过长而让观众产生疲劳感。在我的实践中，我通常会在策划阶段进行时间预估，并在直播过程中及时控制演讲的节奏和内容的重点。这样可以更好地保持观众的兴趣和关注度。
最后，直播策划需要不断总结和改进。直播策划并非一成不变的，而是需要不断学习和改进的过程。在我的实践中，我经常会观察和分析其他成功的直播案例，借鉴其中的经验和教训。我还会根据自己的直播经验，不断总结和改进自己的直播策划方法。通过持续的学习和改进，我相信我的直播策划能力会不断提升。
总之，直播策划是一项复杂而重要的任务，需要选取吸引人的选题、注重演讲技巧、互动和时间控制。同时，也需要不断总结和改进自己的策划能力。相信通过不断的实践和努力，我们每个人都可以成为优秀的直播策划者。
教育直播策划篇十四
为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的直播活动方案策划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《明天我就业》
7：00到8：00每周周一周五
一个小时
直播
服务类访谈式
清新、明快、活泼而不失严谨
我的手指点击你的故事你的耳朵聆听我的声音紧跟机会的脚步应和职场的召唤
感受最新鲜的就业资讯，最资深的用人透视，最理智的自我分析。明天我就业，让您毕业大不同。
1、构建平台了解就业咨询
2、掌握用人方需求
3、使听众认知自我，合力估算，规划出适合自己的职业之路
板块设计：注：每次节目都有现场招聘，会在前一期节目中公布招聘方信息，请听众报名，筛选三位在板块三中进入节目，现场参与。
板块一《你我》
现场的嘉宾与主持人以随意聊天的形式说一些就业的新鲜故事、政策，并带出一些招聘信息，场外观众以短信形势参与现场讨论。
板块二《明天》
听众可以以短信、网络留言或电话方式参与节目，提出自己的就业困惑。现场主持与嘉宾共同讨论，畅所欲言，成功人士以身说法，旨在使其正确估价自己，认知自我。提供一些思考的方法。
板块三《就业》
每次节目将有三位听众现场招聘面试，最后专家分析。
文案：
有人说毕业等于失业，就业问题已成为当今社会的焦点，很多毕业生一提到就业问题就会紧锁眉头!我们该以何种心态应对这场没有硝烟的战争，该做哪些准备?从何处了解更多就业咨询?哪里有资深专家为我点评?哪里有就业故事与我分享?就在这里，就在明天我就业!
明天我就业是一个一大学生为主体的访谈性服务类节目，旨在为大学生提供更多就业资讯，解决就业困惑，调节就业心理，资深专家分析解读就业形势，分享就业故事，就业咨询平台。
就当前的就业形势，应届大学毕业生就业率仅为35%，寒窗苦读十六载，毕业寻职难叩门。而一些迫切需要人才的公司也面临大学毕业万万千，就是没有我要找的人的窘境。之所以造成这样一种尴尬的社会现状，是由学生对就业形势的无知，以及公司未能极力宣传公司所求对象目标。用人和供人方对于目标没有达成明确的共识，可以说双方都处于一片茫然，这就使得培养出的'人才与社会需求脱节，而真正的人才也因为对形势的错误估计，对自己的认知不全面而与好工作失之交臂。在这样一个大背景下，即将面临的大学生需要一个平台帮助他们最大限度的补差，也就是通过专家建议与分析来找到自己未能成功就业的问题所在，正确估价自己，并透过强大的就业资讯找到更多的就业机会。我们的节目应运而生!
每年都会有数以十万计的毕业生面临就业的抉择，所以可保证收视人群。同时，很多家有毕业生的父母，亲朋也会加入我们的听众群来，他们关心孩子，所以关心就业。一些关注就业的专家学者也能从我们的节目中得到启发。
就业是一个社会性的问题，是一个重要的民生问题，而现在媒体对全方位帮助大学生面对这一问题的领域开拓的少之又少。我们的节目有开拓者的意义。
学生就业，关系整个国家的安定团结，以此为题符合时代的潮流。
由此可见，我们的节目势在必行。
教育直播策划篇十五
近年来，随着互联网的快速发展，教育直播逐渐成为了一种新兴的教育模式，得到了广泛的关注和应用。作为一名参与过教育直播的学生，我对这一模式有着深刻的体会和感受。在这篇文章中，我将从五个方面总结我的教育直播心得体会，希望能够与大家分享。
首先，教育直播为学生提供了便利的学习方式。通过网络直播平台，学生可以随时随地参与到教学中来。无论是在家里还是在学校，只需要一台连接上网络的电脑或手机，就可以接收到教师的授课内容。这种便利的学习方式节省了学生在路上的时间，也减轻了学生的学业负担，能够更加高效地利用时间进行学习。此外，教育直播提供了弹幕互动功能，学生可以在直播过程中实时向教师提问，和其他同学进行交流讨论。这种互动的学习方式能够更好地促进学生的思维和学习效果，使学习变得更加丰富多样。
其次，教育直播开拓了学生的学习视野。通过教育直播，学生不仅可以听到自己学校老师的授课，还可以接触到来自其他地区、其他学校的优秀教师。他们可能有着不同的教学理念和教学方法，能够给予学生不同的启发和思考。此外，教育直播也提供了丰富多样的课程选择，学生可以根据自己的兴趣和需求选择参与的课程。这能够让学生在学习的道路上更加自主和多元化，开阔学生的学习视野，培养学生的综合素质。
第三，教育直播提高了教师的教学能力和教学水平。在教育直播的过程中，教师需要面对视频直播的形式，对于教师来说，这要求他们在教学内容和教学形式上有更高的要求。教师需要从众多的线上教学资源中筛选出高质量的课程内容，并且需要通过直播形式将课程生动有趣地呈现给学生。这要求教师在教学设计和教学技巧上有更高的要求，并且能够不断地更新自己的教学理念和教学方法。通过教育直播，教师不仅能够提高自己的教学能力，还能够与其他教师进行交流和学习，促进教师的专业成长和进步。
第四，教育直播也存在着一些问题和挑战。首先，网络的稳定性和带宽的要求是整个教育直播流程中最关键的因素之一。如果网络不稳定或者带宽不足，学生可能无法正常接收到教学内容，影响学习效果。其次，教育直播需要学生具备一定的自律和管理能力，他们需要自己制定学习计划，按时参与到直播中来。而对于一些学生来说，缺乏自律和管理能力是一个常见的问题。此外，教育直播也无法完全取代传统的面对面教学，有些实践性的课程和技能培训还是需要借助实体教室和实验室。
最后，教育直播是当前教育发展的一种新趋势。在快速发展的互联网时代，教育直播为学生提供了便利的学习方式，开拓了学生的学习视野，并且提高了教师的教学能力。虽然教育直播也存在一些问题和挑战，但我相信随着技术的不断进步和改善，教育直播会在未来得到更广泛的应用和发展。作为学生，我们要积极参与到教育直播中来，充分利用这一教育工具，提高自己的学习效果和学习质量。只有这样，我们才能更好地适应现代社会的发展需求，实现自己的成长和发展。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/10516836.html】
