中国共青团品牌工作(五篇)

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中国共青团品牌工作篇一

希望工程(china youth development foundation)是中国青基会发起倡导并组织实施的一项社会公益事业，其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。希望工程的实施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发展；弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统，推动了社会主义精神文明建设。

圆梦行动：

为了让尽可能多的贫困学生上大学，帮助贫困地区能出或再多出几个大学生，响应党和政府的号召，动员社会力量向这些特困大学新生提供资助，帮助他们实现上大学的梦想，中国青少年发展基金会联合全国省级青基会与中央电视台新闻中心等机构和媒体合作，于2006年发起了“共同关注•希望工程圆梦行动”。

活动宗旨: 宣传介绍国家扶助政策,反映家庭经济困难大学新生的生存状态，展示他们自强不息、励志成才的精神风貌；遵循“救助——发展”的目标模式，在提供资金资助的同时,为受助生提供勤工助学、社会实践的机会和服务；宣传捐赠典型，倡导助人为乐的风尚，营造相互关爱的氛围。

申请者条件：

1、考入全日制大专以上的大学新生；

2、遵纪守法，品学兼优；

3、家庭经济贫困，年收入低于本地平均收入水平；

4、没有获得其它奖学金或助学金资助。

申报程序：

1、资助对象的产生采取本人申请制；

2、符合受助条件的学生向学校领取、填报《仙游县希望工程圆梦行动助学金申请表》（一式三份）；

3、学校要以高度负责的精神，优中选优，困中选困。选定受助生后，进行公示，公示无异议后，填写意见上报团县委；

4、团县委对上报学生进行审核遴选，合格者进入贫困学生档案。待申请人收到大学录取通知书后，进行补填第二份申请表中空缺栏目，在原录入的学生资料中补填高考分数、录取院校、专业等信息，供捐方选择、资助

5、经捐方确定资助的学生，团县委将通过银行或集中发放仪式等形式发放助学金；

6、受助学生接到助学金进入学校后，要认真填写《仙游县希望工程圆梦行动受助学生信息反馈表》，并及时邮寄到团县委办公室。

中国青年志愿者行动:通过开展青年志愿服务，推动社会主义精神文明建设，促进社会主义市场经济体制的建立和完善，提高青年整体素质，为经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。

开展青年志愿者行动，就是要立足社会需求，在党政关注、群众急需、青年热心的好事和急事上有所作为，通过青年志愿者的实际行动，在社会上倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献的新风和正气，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，促进社会风气的进一步好转，同时也使青年在服务社会、帮助他人的过程中树立适应社会主义市场经济发展要求的社会公德意识和责任、义务观念，提高自己的思想道德和科学文化素质。

中国青年志愿者行动的口号是:爱心献社会，真情暖人心.青年文明号：

青年文明号指生产、经营、管理和服务工作中体现高度职业文明、创造一流工作成绩的青年集体、青年岗位和青年工程。共青团推出创建“青年文明号”活动目的是组织和引导青年立足本职岗位诚实劳动，文明从业，树立适应社会主义市场经济要求的敬业意识、创业精神和质量、效益、安全、竞争、服务等观念，在全社会展现当代青年的精神风貌，塑造行业和企事业单位的良好形象，倡导职业道德和职业文明，为推动经济和社会协调发展做贡献。

中国青年创业国际计划：是由团中央、全国青联发起的一个旨在帮助中国青年创业的国际合作项目。扶助青年创业的模式，动员社会各界特别是工商界的力量为青年创业提供咨询以及资金、技术、网络支持，以帮助青年成功创业。

ybc创业资金申请流程

第一步：网上/电话报名

1、登陆ybc中国青年创业国际计划网站，福建团省委网站，莆田青年网站，仙游青年网等，从中下载“创业计划书模版”，以此为参考构思填写个人的创业计划书;

2、将个人的创业计划书提交中国青年创业国际计划福建办公室，方式为：从网上发到福建青年人才邮箱

第二步：经过莆田ybc工作站对青年创业项目进行初审(第一次筛选);

第三步：创业青年个人提交相关材料;

第四步：经过莆田办项目评审委员对青年的创业计划书、创业能力及创业前景分析和会审评估、面试、实地考察(第二次筛选)

第五步：经全国办项目评审委员会评估、审批;

第六步：项目建议书和项目申请报告审批，项目通过后，创业青年签署相关协议书；资助协议书(资助人与受资助人)；

创业导师资助协议(创业导师与创业者)；受资助还款补充协议；

第七步：创业青年得到ybc提供3-5万元的创业启动金，三个月内开始还款，分三年还完，每月5日前，按期还款。

青年就业创业见习基地：

共青团“青年就业创业见习基地”是以市场机制为准则，以岗位需求为前提，依托各类企事业单位建立的。主要目的是要为应届大中专毕业生、已毕业未就业大中专毕业生、下岗失业青年和青年农民工四类青年群体提供岗位见习的机会，为他们提升就业技能、积累创业经验创造条件。

管理方法：各级团组织建立基地所联系到的岗位，由市（地）、县（区）团委和学校团委负责根据岗位需求情况与相关企事业单位团委进行岗位对接。团中央建立的基地将按照就近就便的原则，实行属地化管理，由提供岗位企事业单位所在省级团委统一协调组织对接。

申请流程：有见习意愿的青年，可以根据见习岗位基本条件的要求，与见习企业所在地的市（地）团委和相关学校团委联系。

青年小额贷款项目

总体目标：1.以自主就业的城乡青年为服务对象，探索灵活便捷的信贷资金支持模式，培养青年人才，培育更多中小企业。2.探索建立各地团组织与邮政储蓄银行、相关政府部门以及社会机构的合作模式，建立服务青年的长效机制3.以项目实施为切入点，强化基层团组织与青年的联系，增进广大青年对团组织的情感，促进团的基层组织建设。

贷款框架：1.支持对象：年龄在18周岁至40周岁、在邮政储蓄银行信贷营业机构服务覆盖范围内、自主就业的城乡青年。2.项目方向：符合国家和地方产业政策，成长潜力好，市场风险低，就业吸纳力强。3.贷款产品：以中国邮政储蓄银行“好借好还”小额贷款产品为主。符合中国邮政储蓄银行小额存单质押贷款、个人商务贷款、小企业贷款产品有关条件的，可拓展到相关产品线。4.贷款要素：（1）自主就业青年小额贷款单笔额度一般从1万元至20万元，实际额度由邮政储蓄银行根据借款人申请的贷种和具体条件而定。（2）担保方式在现有自然人保证、存单质押、房产抵押、商铺租赁权抵押的基础上，探索其他抵质押品及补充担保方式。（3）借款人经营时间等具体条件和贷款期限、利率等贷款要素均按中国邮政储蓄银行相关业务制度、对分支机构的具体授权确定。

“保护母亲河”计划: 这项计划以“劳动、交流、学习”为主题，通过建设绿色行动基地，集中组织青年开展植树造林、沙漠治理、水污染整治、清除白色垃圾等环保志愿服务活动。改善当地生态环境建设，让天更蓝，水更美，人更健康。

邮箱：youthxy@ qq：908406128 仙游青年网：http:/// tel：0594-8292279

中国共青团品牌工作篇二

2013年省直高校共青团特色工作报告

尊敬的胡书记、孔书记，各高校团学工作的同仁们，大家下午好，我是来自安徽新闻出版职业技术学院的何雯，现任团委常务副书记。

首先感谢省直团工委及安徽工商职业学院为我们搭建了一个互相学习、交流借鉴的平台。今天，我有幸在这次共青团特色座谈会上发言，得益于省直团工委和安徽工商职业学院搭建的这一平台。今天来到这个交流会，主要是来学习借鉴各高校宝贵的经验，也结合我院近期开展的工作抛砖引玉，敬请各位领导提出意见和建议。

本学年我院团的工作紧紧围绕“教育育人、走进青年、服务青年”的重心，以育人为中心，宣传为主线，活动为载体，在服务社会、服务大局和服务青年的最佳结合点上，争取实现工作的新突破，在教育工作的开展上，坚持文化育人，实践育人和服务育人相结合，积极的进行探索、努力创新。具体为：

1、围绕学校教书育人为根本的中心任务，在工作中贯彻好“学院所急，学生所需，共青团所能”的出发点，积极的为学院建设献计出力，规范做好团员发展、教育及团干的培养工作。通过团课、素质拓展、主题团日、“五四”表彰等形式的团务工作，对团员青年进行思想政治教育，树立学习典型。尤其是本学年开展的素质拓展活动极大的提升了团员团干的团队意识和责任感。

2、提高新媒体的利用率。新浪和腾讯微博对我院团学工作、思想教育工作进行及时传达，对于校园文化活动过程及成果的宣传报道，利用微博对活动评比进行投票增加了活动的影响力，增强了评比的公信度。

3、对校园活动统筹规划，使活动应景合理化。在“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育方针的指引下，制定我院一系列团学主题月活动计划。将以往的“新年文艺汇演”、“演讲比赛”、“征文比赛”、“歌手大赛”和“运动会”纳入固定的活动月项目，根据实际情况找到活动适宜的时间，合理的制定活动任务。做到每个月均有一至两个主题活动，如：“音乐节”、“艺术节”、“女生节”、“雷锋周”、“学风建设月”、“绿色环保月”、“迎新季”、“毕业季”等，每个特色活动均有着充实的系列活动。在全面提升我院团员青年的综合素质的同时，加深了活动影响力和文化软实力，使校园文化成为青年人喜爱参与的活动。

4、凸显办学特色，将专业学习与活动有机结合。因为我院是出版传媒类高职院校，为提升学生专业能力，我们结合不同的主题举办“汉语言文字大赛”、“文字录入大赛”、“微电影比赛”、“摄影作品展”、“手绘作品比赛”并且计划在未来与各专业联系开展综合性的“专业技能大赛”，以赛带练，促进学风良性循环。此外，通过校刊、宣传专栏等手段提升学生的专业实践能力，我院以今年“女生节”为契机，在女生寝室门口增加“女生悄悄话”宣传专栏，两周一期，院学生会女生部及各系团总支承办，找寻女生关注的话题，为女生送去人文关怀。每期专栏话题均由女生讨论产生，从撰稿、组稿、设计、编排均有不同系部学生完成。我院文学期刊“晨飞”期刊，通过多位专业老师的指导，利用学院印刷实训资源从撰稿、组稿、编辑、排版、封面设计到印刷成品均由不同专业的学生来完成。

5、改革活动形式，创新活动品牌。本年度重点校园文化活动是“青春唱响，与梦齐华”校园音乐节，通过丰富多样的内容，把校园文化氛围提升一个台阶，活动内容包括：乐器比赛、校园歌手大赛、大合唱比赛、音乐剧比赛、mv视频制作比赛及校园交谊舞会。今年音乐节上的参赛作品不仅有往届的特色，更鼓励作品的创新性，部分节目就根据我院特点加入了创新的元素成为音乐节的一个亮点。本届音乐节增加了部分学生喜闻乐见的活动种类，如：乐器比赛、交谊舞会等。对于热爱音乐的学生而言，通过紧张激烈的赛事，在我院形成了一定的热潮。取得了很好的成效。

6、社会实践、公益活动坚持不懈。在我院团委组织下，院青联和系部团总支定期开展“太阳花”爱心助老服务工作，并结合重要节庆日，为包河区大圩敬老院的老人们送去欢乐。计划于今年暑期组织“三下乡”暑期公益实践活动，赴往池州青阳县杜村乡小学，及合肥“留守儿童之家”进行义务支教活动。

7、广播站工作改革。本学年我院广播站有了较大的改变。①在学院的支持下升级换装了我院整套广播设备，在全院范围安放了地灶和音柱，提高了学院广播的受众面，促进了我院同学的学习生活。

②广播站工作方面也进行了改进：明确栏目方向、规范栏目名称，采纳广大同学的建议、合理播出时间，部分学生喜爱的栏目做精做实。

③通过网络平台加大与兄弟院校广播站或者播音爱好者的联系和交流，定期录制广播小品上传分享，听取意见和建议，加强学习。④通过微博平台和实时热线相结合的方式进行晚间栏目档的互动。此外，我们计划定期录制访谈栏目，邀请校内外的老师、专家或突出表现的学生代表对于专业学习、校情校况、热点实事等话题进行对话。

目前我院的校园文化活动在团委、青联、系部团总支、社团等学生组织的周密部署和合作下，踏踏实实的进行，认认真真的完成。并且广泛听取我院青年学生的反馈意见，努力改进工作，以期待更好的突破。以上就是我院共青团工作的情况。

中国共青团品牌工作篇三

加强社团机制建设打造优秀育人品牌

大学生社团日益成为校园具有较强凝聚力的群体，但当前我校学生社团发展中也存在不少问题,如“盲目追求规模”、“注重短期效益”、“资金短缺,物质条件较差”和“学术科技社团发展较弱”等问题。围绕学校培养学生创新意识，提高创业实践能力，加强对青年学生的思想引领工作的大局，我院结合自身特色，在社团管理模式和工作创新上进行了大胆的探索和实践并取得了良好的效果。

一、社团管理机制建设

1、打造健全的社团管理体系，促进社团管理模式的规范化、制度化。

为加强团总支对学院各社团的指导，促进社团的规范化建设，土木学院专门成立社团联合会，作为团总支的派出机构对学院社团进行统一管理量化。土木学院社团联合会宗旨以 “ 扶植社团发展，繁荣校园文化，推进素质拓展，服务广大同学”为宗旨，以实现土木学院学生社团的自我管理、自我监督、自我发展为目标．通过多层面组织引导学生社团活动，进行能力培养，提高大学生思想觉悟，增强大学生的综合素质。

社团联合会下设办公室、量化部、信息中心、宣传部、外联部等部门，社团联合会起纽带作用，搭建社团与团总支沟通交流的平台，负责服务、管理和指导全院学生社团的活动．促进学生社团在遵守校规、校纪的基础上，本着个性发展，自主创业的原则，开展丰富多彩的课余活动，保证我院学生社团能够健康、有序的发展。

2、进一步完善健全的社团管理制度，给社团提供一个公平有序的发展环境。

为加强社团联合会制度化建设，更加有效地服务社团，引导社团良性发展，社团联合会各部（室、中心）依据本部门的发展规划，进一步完善了内部机制。

其中包括：规范了社联日常值班制度，安排各部副部级以上干部带委员轮流值班，熟悉社联日常运作机制；建立全面的财务制度和社联、社团干部考评制度，对社联、社团财务工作进行细致监管，对学生干部的工作进行有效监督；健全社团年度评优细则，为校级、省级和国家级优秀社团申报提供参考依据；积极倡导社联人走进社团、社团人走进社联，促进社联、社团工作的全面进步等。

二、社团工作特色创新

1、开拓思路、科学发展，促进服务志愿者的人才培养工作，加强共青团对青年学生的思想引领建设。

2009年，土木学院以青年志愿者协会为依托，以十一届全运会志愿者服务工作为契机，在学院广泛发动，通过服务赛事，培养了一批优素质、高水平的志愿者骨干，锻炼了一支朝气蓬勃、能打硬仗的志愿者队伍，拓宽了学校人才培养的领域。在培训志愿者的过程中，不失时机的对广大青少年进行了深刻的奥运知识教育、文明礼仪教育和爱国主义教育，进一步拓展了团组织思想育人、实践育人、组织育人的渠道。

仅在十一运会体操预赛中，我们秉着“我热诚、我参与、我奉献、我成长”的服务理念，依托土木学院社团——青年志愿者协会圆满完成了300名赛会志愿者和300名文明啦啦队的工作任务。据统计累计上岗1362人次，服务时间17522小时，人均服务时间81小时，共接受咨询6000余人次，为外国观众提供语言服务8人次，简易紧急救助10人次的志愿服务任务，受到了团省委、高校工委、团市委和竞委会各级领导的认可和表扬。

2、精心培育科技创新和社会实践特色，立足加强学风建设，强化内涵建设，服务青年学生成才成长。

2009年，土木学院以测绘协会、结构爱好者协会、交通学社为依托继续加强了学术科技及社会实践活动的开展，促进理论知识和实践动手能力的结合，提高学生的社会竞争力。

以“结构设计大赛”及“测绘技能大赛”为基础，以学术讲座为依托，不断提高学生的科技创新能力。

今年3月，学院承办了我校第六届结构设计大赛，其参赛队伍之多、规模之大、范围之广再创历年记录。其中，有23支专业组队伍、30支趣味组队伍顺利通过预赛进入决赛。在组织好校内比赛基础上，学院积极组队，参加省内外相关大赛。09年5月，学院组队赴参加华昌杯山东大学第二届结构设计大赛，砼人代表队获得三等奖。09年11月，在雷淑忠副教授的指导下，我院学生李攀、王传冰及机电工程学院的许腾组队参赛，获三等奖，其作品为所有参赛作品中质量最轻的。

09年5月-6月，学院通过测绘协会分别面向测绘专业及非测绘专业举行了“南方测绘杯”、“拓普天地杯”测量技能大赛，全校9个专业近500名同学参加了比赛。09年11月7日-8日，学院成功承办了山东省测量技能大赛，由山东科技大学、山东理工大学、山东农业大学、山东交通学院、中国石油大学、山东科技大学泰安校区、山东建筑大学等七所学校测绘工程专业在校本科生组成的14支代表队参加了此次比赛。我校派出的两支代表队分获

一、二等奖。齐鲁晚报、山东教育电视台、山东教育厅、生活日报、济南时报等新闻媒体对活动进行了报道。

09年，学院举办了多场高水平的讲座，在邀请的主讲人中，既有外校知名专家（比如滑铁卢大学李军教授）、也有我校名师（比如建筑城规学院傅白白教授），另外，学院还邀请企业人士到校为学生介绍行业的最新发展，比如测绘设备与技术报告会等。

一系列丰富多彩的学术科技活动，提高了同学们的动手实践能力，激发了大家的学习兴趣及学习热情，锻炼了理论联系实践的能力，开拓了视野，拓宽了知识面。

3、组织开展丰富多彩的校园文化活动，筑基“土木年华”育人品牌，促进学生素质的全面提高

依托砼人艺术团、砼人剧社、截拳道协会、体育文化联合会等文体类社团陆续开展了k歌大赛、砼人剧社汇报演出、纪念李小龙诞辰69年、足球文化节等活动，丰富了同学们的课余生活，强化了学院的文化建设，并进一步做深、擦亮、打响了“土木年华”育人品牌。

三、

1、通过强化社团管理体系，完善社团制度建设，规范了社团机制建设，引导学生社团在共青团的领导下，围绕学校工作大局，开展一系列有益于培养学生创新意识，提高动手能力，促进学生全面发展的特色活动。

2、通过开展志愿服务活动，广泛发动同学投入到志愿工作当中，充分调动了同学们参与社会工作、参与服务工作的热情，同学们以奥运会志愿者工作的高标准、严要求服务水平做为志愿服务的标杆，树立以人为本的工作理念，在工作中加强学习，内强了素质，外树了形象。同时，活动的顺利开展起到了思想引领作用，引导青年学生树立正确的人生观、价值观，提高了服务意识，强化了内涵建设。

3、丰富多彩的校园文化活动开阔了青年学生的文化视野，深刻地研究和把握文化博大精深的品格，创造性地设计活动内容和方式，使文化活动本身就能够产生文化意义的感染力；最大限度地满足了学生对文化生活的需要，从而完成对学生文化品格的塑造，让学生在娱乐中感受文化，深入文化。

四、几点思考

1、对学生社团在校园文化建设中的重新定位

在以往的学生组织工作建设中，学生社团常常被处于一个被忽视的地位，只

有少量的大规模的社团能引起老师和同学们的注意，而一些新兴社团和小规模社团的发展往往引不起人们的关注，特别是经费问题上很难得到支持，他们的发展格外艰辛。特别是在和学生会的关系上，我校的现状是几乎所有的活动都由学生会来承办，留给社团发挥的空间很少，甚至还会出现学生会和社团抢活动的现象。

而我院针对这现状专门成立社团联合会，将社团建设工作摆上了共青团工作建设的日程，敦促学生社团的规范化发展，给社团提供必要的扶持，支持大社团的品牌化发展，鼓励小社团、新兴社团的规模化、规范化发展。同时将学生会的工作重心向着统筹协调、组织管理方向发展。通过这一系列的机制改革，给学生社团的发展提供了广阔的空间，带动了学生参加社团工作的热情。

2、对学生社团长远发展的思考

社团的本身组织带有一定的专业性，单纯依靠机制的变革仅会在短时间内刺激社团的发展，但不利于社团的长远发展。为了积淀社团的自身文化，保持社团发展的长期活力，还应从专业的角度上帮助社团建设，特别是一些学术科技类的社团，更应当得到专业老师的支持，有了专业的指导，社团开展一些学术科技类的活动时便更能保证活动的专业化。

社团长远发展还容易碰到的一个问题就是管理人才断层，许多社团都容易产生个人崇拜问题，当有一个特别出色的人员带领社团的时候，同学们都激情四射，活动办的有声有色，但当主管人员卸任之后便没有了主心骨，于是社团便又沉默了。所以为了社团的长远发展必须要加强社团内部的人才培养计划，培养一批批有志于投身社团工作的人才来继承社团的光荣事业。

中国共青团品牌工作篇四

探索社团群发展模式打造优秀育人阵地

赵和平

大学生社团是高校开展校园文化活动的一个有效阵地，是提高学生文化素养、增强学生科技创新意识的有效载体，是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式。但目前，高校社团发展呈盲目性、随意性、不稳定性的发展，尤其是专业类社团在专业指导上的问题比较突出。我院围绕加强内涵建设，搭建人才培养平台，打造优良学风阵地的目的，在我院社团管理模式和指导上进行了大胆的探索和实践并取得了优秀的成果〃〃〃〃〃〃〃

一、社团管理建设

1、社团管理体系建设

结合我土木学院“学术科技领先、社会实践突出、文体活动见长”的共青团工作特色，我院在社团管理模式上大胆探索出了一条以青年志愿者协会为龙头，以测绘协会、结构爱好者协会、交通学社等学术科技类社团为骨干，以砼人艺术团、砼人剧社等文体社团为补充的社团群发展模式，融入共青团工作体系当中，积极打造高校优秀育人阵地。

为了加强对社团的日常管理，加大社团与共青团的联系，促进社团的规范化建设，土木学院专门成立社团联合会，作为团总支的派出机构对学院社团进行统一管理量化。土木学院社团联合会宗旨以 “ 扶植社团发展，繁荣校园文化，推进素质拓展，服务广大同学”为宗旨，以实现土木学院学生社团的自我管理、自我监督、自我发展为目标．通过多层面组织引导学生社团活动，进行能力培养，提高大学生思想觉悟，增强大学生的综合素质。

社团联合会下设办公室、量化部、信息中心、宣传部、外联部等部门，社团联合会起纽带作用，搭建社团与团总支沟通交流的平台，负责服务、管理和指导全院学生社团的活动．促进学生社团在遵守校规、校纪的基础上，本着个性发展，自主创业的原则，开展丰富多彩的课余活动，保证我院学生社团能够健康、有序的发展。

2、社团管理制度建设

为加强社团管理的制度化建设，更加有效地服务社团，引导社团良性发展，社团联合会各部（室、中心）依据本部门的发展规划，进一步完善了社团管理机制。其中包括：完善了健全的社团日常量化考核制度、社团年终评优制度为校级、省级和国家级优秀社团申报提供参考依据；建立了全面的社团联合会与各社团的例会交流制度、社联、社团干部考评制度和财务制度，对社联、社团财务工作进行细致监管，对学生干部的工作进行有效监督；积极倡导社联人走进社团、社团人走进社联，促进社联、社团工作的全面进步等

3、加大对社团的专业指导力度

为加强对学生社团的专业指导力度，充分发挥社团“第二课堂”的作用，我院结合社团的发展特色不仅安排团总支书记王磊、辅导员王培森，还吸取了优秀专业课老师丁宁、雷淑忠、任瑞波院长分别对我院测绘协会、结构爱好者协会、交通学社进行专业指导。通过请专业老师开设讲座、举办辅导培训、学习心得交流等多种形式，增强学习专业理论的实效性和趣味性，并促进了社团发展的专业性，加强了社团的内涵建设。

4、加强对社团的物质支持

为了便于社团活动的开展，我院不仅给社团发展创造一个良好的政策环境，而且还给予了必需的物质条件，专门配备了社团活动室，并加强社团联合会外联部的工作为社团活动的开展提供必要的经费、设备。

二、社团工作成效（数据 图片）

1、加强了对青年学生的思想引领建设工作，搭建了优秀的人才培养平台。

2009年，土木学院以青年志愿者协会为依托，以十一届全运会志愿者服务工作为契机，在学院广泛发动，通过服务赛事，培养了一批优素质、高水平的志愿者骨干，锻炼了一支朝气蓬勃、能打硬仗的志愿者队伍，拓宽了学校人才培养的领域。在培训志愿者的过程中，不失时机的对广大青少年进行了深刻的奥运知

识教育、文明礼仪教育和爱国主义教育，进一步拓展了团组织思想育人、实践育人、组织育人的渠道。据统计，仅在十一运会体操预赛中，我院秉着“我热诚、我参与、我奉献、我成长”的服务理念，依托土木学院社团——青年志愿者协会圆满完成了300名赛会志愿者和300名文明啦啦队的工作任务。据统计累计上岗1362人次，服务时间17522小时，人均服务时间81小时，共接受咨询6000余人次，为外国观众提供语言服务8人次，简易紧急救助10人次的志愿服务任务，受到了团省委、高校工委、团市委和竞委会各级领导的认可和表扬。

学生社团作为学生活动的重要载体，也在积极组织和带动成员走出象牙塔，在奉献社会的过程中完善人格塑造，实现自我价值。青年志愿者协会便是我校志愿服务类社团中的优秀代表，它们一方面立足校内，自我奉献、关爱他人；另一方面面向社会，积极开展关怀救助、社区服务、环保宣传、助残敬老等公益活动，受到社会各界的关注、支持与肯定。

2、精心培育科技创新和社会实践特色，打造了培育优良学风的育人阵地，服务青年学生成才成长。

围绕加强学院学风建设，我们依托测绘协会、交通学社、结构爱好者协会这些学术科技类社团开展科技竞赛打破专业的限制，丰富扩展知识，并打破了年级限制，使不同年级不同专业的学生经验交流、信息沟通的渠道更畅通。这些学生社团通过邀请专业老师，定期开展心得交流、技能培训、举办各类比赛等活动，使同学们及时获得科技文化信息，不断完善知识结构，提高学习兴趣和培养钻研精神，向知识技能的广度和深度进军。

由我院结构爱好者协会承办的我校第六届结构设计大赛，吸引了来自6个学院近800学生参加，其参赛队伍之多、规模之大、范围之广再创历年记录。其中，有23支专业组队伍、30支趣味组队伍顺利通过预赛进入决赛。

09年5月-6月，学院通过测绘协会分别面向测绘专业及非测绘专业举行了“南方测绘杯”、“拓普天地杯”测量技能大赛，全校9个专业近500名同学参加了比赛。09年11月7日-8日，学院成功承办了山东省测量技能大赛，由山东

科技大学、山东理工大学、山东农业大学、山东交通学院、中国石油大学、山东科技大学泰安校区、山东建筑大学等七所学校测绘工程专业在校本科生组成的14支代表队参加了此次比赛。我校生活日报、济南时报等新闻媒体对活动进行了报道。派出的两支代表队分获

一、二等奖。齐鲁晚报、山东教育电视台、山东教育厅、一系列丰富多彩的学术科技活动，提高了同学们的动手实践能力，激发了大家的学习兴趣及学习热情，锻炼了理论联系实践的能力，开拓了视野，拓宽了知识面。

3、组织开展丰富多彩的校园文化活动，筑基“土木年华”育人品牌，促进学生素质的全面提高

我院依托砼人艺术团、砼人剧社、截拳道协会、体育文化联合会等文体类社团陆续开展了k歌大赛、砼人剧社汇报演出、纪念李小龙诞辰69年、足球文化节等一些列丰富多彩的校园文化活动，创造出了格调高雅、积极健康、催人奋进、生动活泼的校园文化氛围，形成优越向上的育人环境，强化了学院的文化建设，并进一步做深、擦亮、打响了“土木年华”育人品牌。

4、推动了我校素质教育的实施，提高了学生的就业实践技能和创业意识

学生社团的繁荣在帮助广大学生完善知识结构、培养实践技能、提高综合素质等方面起到了积极的作用。学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好，从中学习丰富知识、陶冶个人品性；同时在实践活动中，增强认知能力和实践操作能力，学习锻炼某方面技能，增强自我认同感和自信心，为培养健全人格打下坚实的基础。不仅如此，在社团活动中会认识不同专业的同学，不同思维方式和专业背景的影响将使人受益菲浅；而在走出校园的社会活动中，社团在锻炼人际沟通能力，培养学生对社会的适应性方面起到了重要作用。相对于课堂的专业素质教育而言，学生社团已成为高校基础素质教育的重要阵地。

三、社团工作创新

1、通过强化社团管理体系，完善社团制度建设，规范了社团机制建设，引导学生社团在共青团的领导下，围绕学校工作大局，开展一系列有益于培养学生创新意识，提高动手能力，促进学生全面发展的特色活动。

2、通过开展志愿服务活动，广泛发动同学投入到志愿工作当中，充分调动了同学们参与社会工作、参与服务工作的热情，同学们以奥运会志愿者工作的高标准、严要求服务水平做为志愿服务的标杆，树立以人为本的工作理念，在工作中加强学习，内强了素质，外树了形象。同时，活动的顺利开展起到了思想引领作用，引导青年学生树立正确的人生观、价值观，提高了服务意识，强化了内涵建设。

3、丰富多彩的校园文化活动开阔了青年学生的文化视野，深刻地研究和把握文化博大精深的品格，创造性地设计活动内容和方式，使文化活动本身就能够产生文化意义的感染力；最大限度地满足了学生对文化生活的需要，从而完成对学生文化品格的塑造，让学生在娱乐中感受文化，深入文化。

四、几点思考

1、对学生社团在校园文化建设中的重新定位

在以往的学生组织工作建设中，学生社团常常被处于一个被忽视的地位，只有少量的大规模的社团能引起老师和同学们的注意，而一些新兴社团和小规模社团的发展往往引不起人们的关注，特别是经费问题上很难得到支持，他们的发展格外艰辛。特别是在和学生会的关系上，我校的现状是几乎所有的活动都由学生会来承办，留给社团发挥的空间很少，甚至还会出现学生会和社团抢活动的现象。

而我院针对这现状专门成立社团联合会，将社团建设工作摆上了共青团工作建设的日程，敦促学生社团的规范化发展，给社团提供必要的扶持，支持大社团的品牌化发展，鼓励小社团、新兴社团的规模化、规范化发展。同时将学生会的工作重心向着统筹协调、组织管理方向发展。通过这一系列的机制改革，给学生

社团的发展提供了广阔的空间，带动了学生参加社团工作的热情。

2、对学生社团长远发展的思考

社团的本身组织带有一定的专业性，单纯依靠机制的变革仅会在短时间内刺激社团的发展，但不利于社团的长远发展。为了积淀社团的自身文化，保持社团发展的长期活力，还应从专业的角度上帮助社团建设，特别是一些学术科技类的社团，更应当得到专业老师的支持，有了专业的指导，社团开展一些学术科技类的活动时便更能保证活动的专业化。

社团长远发展还容易碰到的一个问题就是管理人才断层，许多社团都容易产生个人崇拜问题，当有一个特别出色的人员带领社团的时候，同学们都激情四射，活动办的有声有色，但当主管人员卸任之后便没有了主心骨，于是社团便又沉默了。所以为了社团的长远发展必须要加强社团内部的人才培养计划，培养一批批有志于投身社团工作的人才来继承社团的光荣事业。

中国共青团品牌工作篇五

文化雨露润春苗、“书香校园”更滋心

——水泉镇兴国希望小学打造‚书香校园‛成效显著

打造‚书香‛就是带着谦虚的心海纳百川，在书海里吸收精华，修炼自身的德行。国家教育总督学柳斌说过：‚一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。‛ 新教育实验的倡导者朱永新教授也认为：‚理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’、‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。‛重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们兴国希望小学近年来的工作重点。

一、整体着眼，点面结合，营造书香氛围

自从山亭区教育局开展‚一校一品‛建设品牌特色学校活动以来，我校以此项活动为指针，确立了学校研究的课题为《琅琅读书声，浓浓书香情》，自此，我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施的。将课题研究和学校常规活动有机结合，使学校散发着阵阵书香。我们学校专门成立了‚书香校园‛活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、各班级、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将‚创建书香校园‛的各项活动落实到点、贯彻到面。

（1）悬挂宣传标语，开辟读书活动专栏，进行每日诵读推荐。（2）学校图书室、阅览室有图书管理员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。读书宣传标语齐全醒目。学校统一印发班级图书管理登记台帐，根据班级实际情况，选定小助手操作登记事项，保证既开放阅读，又管理有序。

（3）设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书漂流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。

班级图书角

（4）开展了‚读书节节徽‛征集、邀请知名教师来学校做‚读书与创作‛讲座，以及‚家庭书籍创建‛、‚名诗美文亲子共读‛、‚让廉洁文化走进校园、家庭‛等系列活动，营造浓厚的‚家校互联‛读书氛围，养成良好的读书习惯，提高学生的审美修养和文化底蕴。

（5）为学生精选书目，扎扎实实地实施了‚五名工程‛，旨在通过诵名诗、读名篇、看名著、赏名曲、唱名歌，引导全体学生在耳濡目染中潜移默化，‚传承民族精华，争当文明少年‛，校园里呈现出了‚德馨绿满园，诗书香满楼‛的景象。

（6）每年举办一届全校性的大型校园‚读书节‛活动，开展‚诵读之星‛评比活动，评选‚读书小明星‛、‚读书大王‛、‚小小藏书家‛以及‚书香班级‛，学校给予精美图书奖励。

颁发诵读过关证

（7）开展‚同分享共快乐‛活动。要求家长和孩子同读一本书，共同述说读书的内容和体会，分享彼此的快乐，相互赞扬和鼓励。根据家庭的居住条件，设立书房、书架、书柜、读书角等读书读报阵地。给孩子创设一个安静、文明、良好的读书、学习环境，每天保证孩子有半个小时的读书时间，每年进行一次‚书香家庭‛评比活动。每年以班级为单位利用家长会的时间，开展‚家庭读书乐‛交流活动，以此促进‚书香家庭‛的形成。

（8）纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业量，每天下午上课前保证每个学生有半小时静静的自由阅读时间，低年级由语文老师指导阅读，中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。强化午间阅读效能，措施落实，排出各班午间阅读教师值班表，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。每周还开设一堂课外阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。

积极健康的‚书香‛活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，好读书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。

二、小处入手，多样活动，培养阅读情趣

学校的德育工作要紧密配合学校中心工作，力求从小处入手，着力打造读书节一系列活动的群众化、多样化：（1）组织‚书香班级‛、‚博览之星‛、‚诵读大王‛、评比，开展‚伟人在我心中‛讲故事比赛、‚长征诗歌‛朗诵比赛、‚我最爱读的一本书‛征文演讲赛、‚我最喜爱的名言警句‛书签创新制作竞赛、‚绿色、书香、文化‛小报设计比赛，激发学生读书热情，提升学生读书质量。

文艺展演活动

（2）充分发挥了宣传阵地的积极作用。每天午间休息时还准时播放古今中外的名曲供大家欣赏；每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，教室外的走廊文化更是布置得精彩纷呈。

（3）‚予人玫瑰，手留余香‛。开展‚爱心接力好书大捐赠‛活动，与周边学校的学生手拉手，共读书，同成长。（4）学校每学期多次向学生提供反映时代风貌、思想健康向上、价格优惠的必读图书，以利于进一步充实班级书橱，实现资源共享；同时举办‚有奖读书‛活动，凡颁给学生的奖品，一律用图书或报刊杂志。

（5）倡议全体同学做到‚文明读书‛。即：读好自己手中的书，分享大家喜爱的书，拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本及时。

‚好雨润物细无声，书香沁心益成长。‛学生们在喜闻乐见的活动舞台上生动活泼地学习、争先恐后地表演、身心自由地发展，焕发了灵性，开发了潜能，智慧的火花不断迸发，创造的能力不断提高。让他们从小与文明结伴，与圣贤相约，与诗人握手，‚积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。‛正如我校五年级的王梓同学在作文中所写：我们班的常胜将军韩文尚参加象棋决赛不小心名落孙山，一心要为集体争荣誉的他羞愧万分，泪水汪汪地回到了教室。我一见这状况，就走过去拍拍他的肩膀，一下子想到了用唐代大诗人杜牧的名句来劝他：‚胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。‛几位同学一听，也围上来你一句我一言地说开了：‚江东子弟多才俊，卷土重来未可知。‛、‚山重水复疑无路，柳暗花明又一村。‛……

学校开展作业展评活动

三、以身立教，率先垂范，共赏读书风景

（1）‚问渠哪得清如许，为有源头活水来。‛全体教师身居

教学

‚台上一堂课，台下千日功‛，‚好书伴君侧，居高声自远‛。意识是行动的先导，行动是思想的巨人；方向明确了，主动学习的劲头格外高。全体教师纷纷挤时间去图书室读书，在图书室或办公室摘记，在电脑上敲出自己的心得；大家坚持摘录教育教学理论或经验文章每月3000字以上，撰写读书随笔或教育教学论文每两周1篇，学校教师个个将自己的读书心得，感悟让大家分享，寒假暑假也不例外。实践证明，多读一本好书，多得一份经验，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份幸福；与书为友，童心永存、激情永葆，为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的生机。（2）‚大雁飞得高，全靠头雁领得好。‛学校校委会精心策划，经过全体教师热烈讨论，确立了我们学校将继续围绕‚崇尚科学，弘扬人文，彰显智慧，发展个性‛的办学理念。伴着秋风古韵，我们学校的读书活动正开展得如火如荼。

（3）建立合理的评价体系，强化考核评激励机制，是促进学校课外阅读广泛、深入、持久地开展的一个重要工作思路。读书期间，我们学校把完成各项任务作为教师月度考评的重要内容之一。在各项评优的同时，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中，

总结

书香校园的建设，深刻地影响着教师成长的方式，使广大教师实现了由‚经验型‛向‚学习型‛、‚科研型‛快速转变。学校现有省级优秀教师1人，市级骨干教师1人，市、区级教坛新星10人，市、区级学科带头人、骨干教师6人。几年来，教师们有的迅速成为市、区学科教学的骨干，在各级各类的课堂教学比赛中，我校教师总能奏响胜利的凯歌；在各级各类的报刊杂志上发表的文章正日益增多；在各级各类的论文评比中也是捷报频传。据不完全统计，三年来，我校教学质量遥遥领先，教师已有10多人次获县级以上奖励，有5篇论文在市级以上报刊上发表，还有10余名教师获得县级以上表彰……成功的因素虽然很多，但却离不开书香的滋润，是读书，让教师充满儒雅气息，富有创新能力，并迅速成为了学校持续发展的智力资源。

学校获得荣誉

读书，也正在日渐有效地影响着学生的学习方式，日益有力地影响着学生的精神建构。学生正逐渐从被动学习走向自主学习，从个体学习走向合作学习，从接受学习走向探究学习。几年来，学生近百幅书画作品在市区竞赛展演活动中获奖。30多份手抄报，区级经典诵读比赛、读书教育活动、英语模仿秀评比、校园文化大课间竞赛、校园舞大赛中，独秀学子更是身手不凡，星光灿烂。几年来，我校的抽测成绩和学生综合素能考评一年一个台阶，连续三年获得市、区教育局表彰。据初步统计，三年来共有40多名学生在区级以上各类活动中获奖，20余名人获‚区级三好学生‛的荣誉称号，学生在报刊上发表作品10多篇。这些美丽的瞬间次第绽放，凝聚的是汗水，浓缩的是那芬芳四溢的书香！总之，不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知知识的力量。‚书籍是人类进步的阶梯‛，‚腹有诗书气自华，最是书香能致远。‛提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园是学习的‚伊甸园‛,我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。‚好读书、读好书，会读书、多读书‛，‚让书香洋溢生命的魅力‛，必将成为我们兴国希望小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。

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