教案应该具备明确的教学目标，科学合理的教学内容，灵活多样的教学方法，合理的教学步骤和有效的教学评价方法。一个好的教案应该包含充分的练习和巩固环节，以确保学生对所学知识的掌握和应用。以下是我为大家整理的教案范例，希望能够给大家提供一些参考和借鉴，让我们一起来看看吧。这些教案包括教学目标、教学重点、教学内容、教学方法和教学评价等详细内容，可供教师们在备课过程中参考使用。
孝心班会教案孝的班会教案篇一
性别：女。
年龄：14岁。
地区：吉林。
八年前，王丹跟随父母来到天太村，在学校附近租了间小平房，因为妈妈常年卧病在床，一家人就靠爸爸打零工维持生计。，不堪重负的爸爸离家出走，杳无音讯。从那时起，妈妈开始拖着病弱的身子四处打工，然而长期的劳累和营养不良使得母亲再一次倒下。
买点菜。妈妈知道过后说什么也不让王丹再去打工，身体稍微好些，她就帮人种树、扒玉米，打扫卫生，什么脏活累活都干。但是，为了贴补家用，每次下过雨后王丹都会顺着小路抠上一两公里去捡钉子，用一斤钉子换七毛钱。
然而，20灾难又一次降临到这对母女身上，小王丹突然患上了过敏性紫癜。医生叮嘱她要好好休息，不然容易复发，可懂事的王丹总说自己不累，每天变着法儿地帮妈妈干活。在妈妈和医院的精心照料下，两个月后，王丹的身体慢慢康复了。2019年夏天，王丹以优异的成绩考入吉化九中，花费一下子增加了，妈妈的病也三天两头地犯，王丹除了捡废品，更担起了所有的家务，她说现在自己只想长大，好为妈妈分担多一点儿，再多一点儿。
二、张俊。
性别：男。
年龄：12岁。
地区：河南。
“奶奶，我来替爸爸养活你”。这是小张俊最令奶奶感动的一句话。星期天，当同龄的孩子拿着新买的玩具跟小伙伴玩的时候，他一早便挎上小篮子到山里采药去了，黑药、柴胡、党参、血参、天麻、桔梗，这些中草药在张俊眼里都是宝贝，除了到山上挖药，捡拾垃圾也是小张俊每天的“日常工作”。不管是在学校还是在放学的的路上，村子里的每个角落总能看到拎着编织袋捡拾废品的张俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入进来，只要一有时间兄弟俩就拎着编织袋出门了。
在张俊的家里，熏黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后面对应方格上画的是五角星的图案。张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴;在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这是张俊写在作文中的一句话。
三、梁荣。
性别：女。
年龄：5岁。
地区：内蒙古。
梁荣出生6个月时被诊断出先天性血管瘤，两岁多时，妈妈又突发脑溢血导致左半身偏瘫，失去生活自理能力，不久后爸爸离家出走，小梁荣就承担起了照顾妈妈的责任。梁荣和妈妈生活在只有10多平米的出租屋里。以前，梁荣的头上有一个鸡蛋大小的血管瘤，去年在当地政府和一些爱心人士的资助下通过手术切除了，后来，小梁荣又在大家的帮助下上了幼儿园，妈妈谢清丽识字不多，得病后记忆力也不大好，经常把药记错。小梁荣在幼儿园学了汉语拼音后，就用字母帮妈妈做标记。懂事的小梁荣总是把妈妈给她买零食的钱用来买一些生活用品。偶尔买了一块口香糖，也要分着吃上好几天。一个鸡蛋，母女俩一人一口，要吃十几口才能吃完。有时候妈妈的手用不上劲常常在剥土豆皮时，把土豆掉在了地上梁荣会抢着吃掉在地上的土豆。
性别：女。
年龄：16岁。
地区：甘肃。
5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童，又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。
家里的主要生活来源是低保。每天，小维月做好饭菜趁热先喂爸爸，可爸爸经常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。维月父亲因为常年卧病在床，脸上很少有笑容，她就变着法儿哄爸爸开心，把在学校得的奖状都贴在爸爸对面的墙上。为给爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖，一开始，对方根本不让她干，但最终还是拗不过她，搬一块砖的报酬是一分半，小维月每次要坚持搬两千块才肯回家，这样一天下来，她就能赚到30元，打工挣来的钱除了要维持家用，还要给患有脑血栓的奶奶买药。
尽管饱受生活艰辛，小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，她说无论走到哪里就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。
五、许卓婧。
性别：女。
年龄：11岁。
地区：天津。
许卓婧6岁时母亲突患乳腺癌，变故让本来就不富裕的家庭变得更加艰难。为了支付医药费，许卓婧的父亲开始外出打工。爸爸是长途车司机，常年在外出差，全家都要靠他每个月3000多元的工资生活，而妈妈则选择了在家保守治疗。当时年仅5岁的许卓婧看着病重的妈妈、劳累后变瘦的爸爸，她意识到自己要自立起来，主动承担了买菜做饭、洗碗洗衣、照顾妈妈的重担。
许卓婧5岁开始学习小提琴，每天晚上不管多累都要练琴，2019年她在全国少儿小提琴独奏展演活动中荣获金奖。2019年许卓婧的母亲因病情恶化使得脾气变得非常暴躁。为了不影响孩子学习，许卓婧的妈妈想把女儿送到外婆家住，但是许卓婧坚决要留在家里照顾妈妈。病痛让母亲难以入睡，许卓婧每天晚上都会站在妈妈的床头拉小提琴哄妈妈睡觉，每当妈妈睡着都已经凌晨两三点，她说只要有自己和小提琴的陪伴妈妈就能战胜病魔。
沉浸在音乐世界中的许卓婧总是积极乐观，她正在学习谱曲，她希望将来能够成为一名小提琴家，想给妈妈写一首曲子，想用琴声带帮助妈妈早点好起来。
六、钟岳峰。
性别：男。
年龄：15岁。
地区：辽宁。
2019年，车祸导致钟岳峰的父亲高位截瘫，生活不能自理。家中的爷爷年过七旬，患有心脏病，奶奶有心脏病和糖尿病。岳峰的妈妈没有固定工作，每月房租及买车时欠下的债务，仅靠母亲八九百元的打工收入及爷爷的退休金来维持，生活举步维艰。
父亲受伤之后曾多次产生轻生的念头，儿子的肺腑之言坚定了他活下去的勇气和信心。岳峰拉着父亲的手，流着泪说：“爸，妈妈整天为了这个家不辞辛苦，细心地照顾你，如果你轻生对得起家人吗?只有你在，我们才是一个完整的家。”从此，父亲变得坚强乐观起来。
为缓解父亲的烦闷，钟岳峰经常给父亲讲故事。6年来，他为父亲擦洗身子、喂饭喂水、捶腿按摩、收拾大小便、调整躺卧姿势。每次遇到要为父亲清理大便，他总是跟妈妈、爷爷、奶奶抢着做。他主动学习做饭、做菜、洗碗，每件事做起来都井井有条。在听说同学得了白血病需要救助之后，他还捐出了自己攒下的全部69块钱零花钱。
亲朋凑钱给爸爸买了台电脑，为了让爸爸使用电脑方便，岳峰用平时在工地废料堆或垃圾站捡来的材料，自己动手给爸爸特制了一个电脑架。有了电脑能上网，足不出户爸爸也可以看到很多有趣的事情。
七、游柘楠。
性别：女。
年龄：10岁。
地区：湖南。
在湖南长沙雨花区新星社区的一个十几平米的小屋里住着，游柘楠、游柘湘、游茂源三姐弟，弟弟出生时手臂神经断裂为了治病花光了游家的全部积蓄，他们的妈妈又在三年前去世，为了养家爸爸经常起早贪黑在外打工。
今年十岁的游柘楠是大姐，虽然楠楠已经十岁了，但和同龄人比起来，要矮很多。每天早上6点，7岁的妹妹都会和她一起在社区里卖报纸。楠楠说如果运气好，一早上可以卖出30多份报纸，能有15元的收入。
自从妈妈去世后，楠楠就担起了照顾弟弟妹妹的担子。楠楠说妈妈刚走的时候，小弟和妹妹经常会睡觉的时候起来哭着找妈妈，那时候她也哭，三个人一起哭到天亮。但是现在的楠楠已经很少哭了，更多的是同龄人少有的坚强。现在楠楠最大的愿望就是爸爸能在身边。楠楠的爸爸在外面打零工，虽然身有残疾但为了养家再累再苦的活都会接。楠楠心疼爸爸，便把情况反应给社区。最终社区帮助爸爸楠楠家附近开一家店，这样既能照顾三个孩子又能有稳定的收入。只有十岁的楠楠照顾着弟弟妹妹，帮助爸爸创业。在生活上楠楠没有任何更高的要求只希望一家人在一起。
八、袁德旗。
性别：男。
年龄：11岁。
地区：安徽。
袁德旗5岁时，妈妈病逝，爸爸入狱。从此，小德旗就和奶奶、身患重病的爷爷相依为命。也就是从那时起，为了一家人的生计，小德旗每天凌晨起床和奶奶一起扫马路。这一扫就是6年。
小德旗习惯了拖着垃圾车走街串巷，不怕脏、不怕累，就怕有些死角扫不干净。每天打扫卫生，他还可以沿路捡一些塑料瓶。忙碌一上午，祖孙俩能挣30块钱。小德旗深知每一分钱来之不易，他喝的水都是街对面的医院打来的。小德旗得知女贞树结的果子可以当中药，用来治疗高血压，所以他每次都要采一些回去。
许多好心人都向德旗家伸出了援手，现在一家人住的是政府安排的廉租房。去年11月，袁德旗在好心人的帮助下于北京一所小学就读了三个月。在那里，他参加了学校的棒球队，拥有了和大城市孩子一样的学习环境。但现在他又回到了老家亳州，他说：“因为爷爷奶奶还在家呢，我走了谁来替奶奶扫地，谁来照顾爷爷，所以我要留在家里面照顾爷爷奶奶。”
小德旗希望爸爸在狱中好好改造，争取早日回来，和他一起照顾爷爷奶奶，好让他们安享晚年。而在一篇日记里，小德旗也一笔一划的写下了自己的愿望：快快长大!
九、向娜。
性别：女。
年龄：14岁。
地区：湖南。
在向娜出生的当天，妈妈不幸去世，为了一家生计，爸爸不得不外出打工，家里只剩下向娜和爷爷两个人。三年前，爷爷不幸被查出患有心脏病，从此，照顾家庭的重担就落到了小姑娘一人身上。
三个月前，爷爷心脏病住院，为了不耽误她学习，一直瞒着向娜。得知爷爷住院的消息后，向娜把学校的免费午餐送到医院，而自己每天就靠喝水填饱肚子。向娜说，以前爷爷身体好的时候，为了不影响她学习，家里的农活都是爷爷在承担。这些年来，爷爷的善良和言行也一直在影响着她。向娜知道，爷爷最担心自己的身体会影响孙女的学业，所以不管多苦多累，向娜都会抓紧一切时间学习，成绩在全校也一直名列前茅，家里墙上的奖状，既是为了自己，也是为了爷爷。
向娜说，爷爷是她生命中最重要的人，抚养她长大，教会了她做人的道理，现在爷爷病了、老了，她要尽自己最大的努力，让爷爷过好晚年的生活。
而对爷爷的这份爱与感激，都珍藏了这位14岁苗家女孩的日记里：“亲爱的爷爷：是您教会了我面对挫折不要后退，是您告诉我做人以诚信为本，做人应该有颗真诚的心。生活中的一切坎坷困难，我并没有屈服，因为有您的陪伴，一切困难都不再是困难。”
十、吴金棋。
性别：男。
年龄：9岁。
地区：黑龙江。
吴金棋刚满一岁时，父母离异各自出走，从此不再和家里联系。靠着爷爷奶奶拉扯长大，小金棋从懂事时起，就开始替他们分担家务。
小金棋的家到学校有七八里路。按照规定应该住校。但因为金棋的奶奶是聋哑人，爷爷的腿有残疾又患有胃病，他担心一旦遇到什么事，家里没有一个能跑腿传话的人，所以三年来，小金棋每天都坚持回家。这几年，爷爷养了一些鸡和鹅，通过卖鸡蛋、鹅蛋贴补家用。整个暑假，小金棋每天最重要的事儿就是帮着喂鹅、养鸡。除此之外，每天趁着天刚刚亮，9岁的吴金棋还会到离家不远的树林里采蘑菇。小金棋不仅担起了家务事，更成为家里的主要经济支柱，同时他还不忘抓紧时间学习。这几年，他的成绩一直保持在全班前三名。
两位老人并不知道，在9岁孙子的内心，深藏着一个不敢跟他们说的秘密：“就是想爸爸妈妈回来，我再也不想看照片了。等他们回来我要跟他们拍一张新的照片，我要和其他的小朋友一样。”因为怕爷爷奶奶伤心，小金棋很少在他们面前提起爸爸妈妈，但每当夜深人静，或看到同学们和家长在一起时，他就会忍不住地掉眼泪。金棋说，自己要好好学习考上大学，将来即使爸爸妈妈不回来，他也一定会让相依为命的爷爷奶奶安享晚年。
二、感念那些温暖心灵的陌生人。
(一)。
大四实习那年，我只身一人去了上海。人生地不熟的我对这座陌生的城市有着莫名的恐惧感，觉得自己和这个时尚之都格格不入。住的地方只放得下一张床，房租还高得惊人。图省钱的我不得不天天白水就馒头，就这样，日子过了一个月，我也消瘦得不成样子。
梅雨季节的上海有些潮湿，空气也变得闷闷的。赶着上班的我没来得及吃饭就挤上了地铁。拥挤的车厢顿时让我气短胸闷想作呕，还好马上就要到站了。可明明感觉地铁的门开了，有风吹过，自己眼前却是一片漆黑。我直接晕倒在了站台上。这时走过来一个穿黄衣服的男生，把我搀扶到地铁的座椅上。还帮我买了一瓶冰糖雪梨饮料，一直照顾我，直到确定我没事才离开。
虽然再也没在地铁上遇到那个穿黄衣服的男生，也没能对他说声“谢谢”，但从此之后我便喜欢上了冰糖雪梨的味道。这份温暖一直伴着冰糖雪梨的甘甜，陪伴着我度过那段难熬的时光。
(二)。
毕业前夕和男友分手了。我漫无目的地在街上闲逛，任凭心如死灰，悲伤绝望蔓延。最后终于按捺不住情绪在大街上大声痛哭起来。没人知道发生了什么，也没有路人注意我。我想在他们眼里我或许是个疯子。
就在我孤寂无依的时候，突然从漆黑的街道走过来一个大男孩，递给了我一包纸巾，说：“擦一下泪吧，不管遇到什么，都要给自己一个振作的理由!”我还未看清他的模样，他已消失在茫茫夜色中。
存有他体温的纸巾散发着淡淡的茉莉香，瞬间让我的心安静了下来。我也慢慢地从失恋的悲伤中抽离了出来，平静下来的我忽然明白：生命中总是会遇到一些人，一些会给你带来伤害，另一些却会给你带来温暖。
每当我走夜路的时候，我都会想起有一个不曾记得模样的大男孩送过我一包纸巾。我再也没有一个人嚎啕大哭过，那包纸巾的茉莉芳香总会让我想起阳光的味道。
(三)。
春运期间，深夜从石家庄火车站准备打的回家，便在西广场拦了一辆出租车。司机是一个本地人，穿着西装打着领带。我第一次看见深夜穿着还这么考究的司机，很是意外。我保持着高度警惕，因为我知道深夜单身女生打的太容易出意外了。从坐进车里，我就给老妈打电话，来排解紧张的情绪。
司机看出了我的不安，也没说什么，只是每到一个转弯处就提醒我坐好。到了小区里面，由于道路窄，出租车无法送到家门口。我便按预先谈好的价格交给他打车费。他微笑着说：“我开着车灯，给你照照路吧!”。于是，一道明亮的车灯光芒一直铺到了我家的门口。
回到家从窗户望了一下，他才熄了远光灯，正调转车头，准备向外驶去。从心头涌上来的温暖顿时像一股电流涌向我全身。
因为天黑，不曾看清楚他的车牌号。但我知道那一定是一组让人温暖的数字。每每看着夜里川流不息的车灯，我都会想：有一盏车灯，温暖过我。
(四)。
出差归来回公司，一路坐长途客车，疲惫不堪。拥挤混乱的车厢，我努力从客车上拿到行李，才发现自己的皮箱拉杆被拉坏了。皮箱里面全都是公司的文件资料，沉重异常。
万幸汽车站离公司不远，我只能倾全身之力提着，慢慢挪步。就在这时，一个衣着脏兮兮的农民工样子的大叔停了下来，看了看我的皮箱，有些腼腆地说：“你要是不嫌弃我弄脏你的行李箱的话，我帮你提着吧。”我喜出望外，不好意思地点了点头。
他试了试分量，直接把皮箱扛在了肩上。我从后面连忙跟上，看他的背影像极了一位勇士。到了公司宿舍，气喘吁吁的他自嘲地说：“你这皮箱都是啥呀，还真重!”望着他额头上的汗珠，我苦笑地说：“对不起啊，资料太沉了。你等我一会啊，我给你拿瓶水。”
可是等我回来他已经走了。我站在门口看着远处他的背影淹没在来来往往的人海中，不禁后悔连声“谢谢”都未来得及说。
后来，每当我看见那些在工地上忙碌的农民工，我总会多看几眼，我知道这千万人之中总有一个人是他。
那些未曾期待的温暖，让我感动不已。那些人海中的擦肩而过，足够我用一生来回眸。不管岁月如何消磨，我依旧清晰地记得那些最美好的瞬间与我生命的相逢。我知道我已经把这份温暖封印成一个火种，照亮了内心，也会播撒一份爱的律动。
总有些温暖在路上。
孝心班会教案孝的班会教案篇二
一丶活动目的：
1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母。
3.感恩的心态努力学习，积极生活。
二丶活动过程;。
导入:家，一个温馨的字眼，什么是家呢?家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命的成长;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有父母，就没有我们;没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。是啊!没有父母的养育之恩我们何以成人，今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会吧!
(1)主持人：让我们重新回忆那天观看《最美孝心少年颁奖典礼》。
黄凤:一次意外的摔伤，爸爸高位截瘫，妈妈离婚改嫁，当时年仅6岁的安徽女孩黄凤独自撑起一个家，8年如一日照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。为了给父亲治病，5月黄凤用安了轮子的铁板床推着父亲，与奶奶一起踏上了赴上海求医的旅程。在好心司机的帮助下，祖孙三人到达上海，黄凤推着板车在上海边乞讨边求诊，但在吃尽苦头后未能实现治病的愿望。第二年暑假，黄凤央求同乡把他们捎带到北京，用板车载着父亲在北京求医问诊。4月，黄凤再次带着父亲到北京求医，武警总医院收治其父黄志仁住院，并成功为他做了神经干细胞手术。
邵帅：今年16岁，20正在北京打工的妈妈邵丹突发白血病，急需进行骨髓移植，否则性命堪忧。最终在医生的共同劝说下，邵丹同意了接受移植儿子的骨髓。12岁本该坐在教室里读书学习;12岁，还是依偎在妈妈身旁撒娇的年龄，但徐州男孩邵帅却在12岁的年纪勇敢挑起了保护身患白血病的妈妈的重任，为了挽救妈妈的生命，他捐献了自己的骨髓。邵帅说，“我的生命是妈妈给的，我救妈妈天经地义!
龙花：湖南省凤凰县是国家级贫困县，该县落潮井乡牛堰村17岁苗族女孩龙花本该和其他山里孩子一样，坐在教室里读书，等将来走出大山，却因为要肩负起一个家，不得不选择辍学。17岁的龙花是湖南凤凰县的苗族女孩，为了照顾重病的母亲和两个年幼的弟弟妹妹，她选择了放弃学业，勇敢担起一个家。然而，龙花从来没有放弃过自己的梦想，这朵开在吊脚楼里的坚强小花用她的乐观照顾着家庭，用她的坚持守望着梦想。
徐沁烨：徐沁烨的母亲被诊断出患了急性淋巴性白血病，要先做化疗，然后进行骨髓移植，才有生的希望。母亲得知自己的病况后想要放弃。小沁烨每天都开导母亲。徐沁烨是林城镇太傅小学五年级的学生，去年12月她的母亲被诊断出患急性淋巴细胞白血病，在病重期间，母亲强忍病痛坚持绣完一幅长约2米，宽约1米，名为“旭日东升”的十字绣，作为女儿的嫁妆。为治好母亲的病，年仅13岁的徐沁烨决定拍卖母亲在病痛中给自己一针一线绣出的嫁妆。“卖嫁妆救母”，长兴女孩的举动曾让无数人感动。
赵文龙：他大部分时间都陪着妈妈去医院透析。妈妈患有脊椎裂和尿毒症，这么多年，他几乎从未有过玩耍时间，最大的乐趣就是生日那天去趟八一公园。12岁，正是一个男孩贪玩儿好动、顽皮叛逆的年龄，可在赵文龙脸上，这些特质都没有，很多时候他都在默默地沉思。不在校的大部分时间里，他都陪着妈妈去医院透析。虽然只有12岁，赵文龙几乎会做所有家常菜。因为妈妈患有脊椎裂和尿毒症，这么多年，他几乎从未有过玩耍时间，最大的乐趣就是生日那天去趟八一公园;他是包钢八中一名普通的初一学生，而他每天需要承担的却是一般学生父母双倍的责任。
路玉婷：路玉婷的父亲很早就离开了她们到外地，路妈妈为了生计在外面给客户送机票，工作的艰难和家庭的重任让路妈妈积劳成疾患了慢性肾衰竭。照顾母亲和外婆的重任落在路玉婷肩上。因母亲孙小燕罹患尿毒症无法工作，成都15岁女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票维持家里开销。在中央电视台播出后，路玉婷也成了小名人，如今的路玉婷进入成都树德协进中学就读高一，学校免除学杂费、书本费，还免费提供中晚饭和校服。一家人的生活总算安定下来。
高雨欣，今年11岁，几年前父亲离家，母亲也因意外落下残疾，家有年迈的姥姥和3岁的妹妹，全家只靠低保生活。今年4月份起，她每天来到广场或是街上，和妈妈一起卖烤串来贴补家用。回家后，她还要承担做饭、买菜、烧炉子等家务，在这种生活境况下，在不久前的小学毕业考试中，高雨欣考取了全县第一名。
林章羽、何秀巡，是宣恩县万寨乡大河村一对命运多舛的姐弟。20，他们的母亲被癌症夺去了生命。母亲病重期间，曾将林章羽叫到病床前，叮嘱她好好照顾弟弟、帮爸爸分担家庭重担。母亲去世后，姐弟俩的父亲不得不外出打零工，以挣钱养家并偿还为妻子治病欠下的债务。林章羽便担当起照顾弟弟和家庭的重任。她领着年幼的弟弟上山割猪草，下地采茶、收玉米，还替父母无微不至地照顾年事已高的外婆。其实，林章羽、何秀巡姐姐弟俩一直是挺懂事的孩子。在妈妈去世的前几个月，姐弟俩还用攒下的零用钱给她买了个生日蛋糕。
芹秀：芹秀的家里有80多岁的奶奶和50多岁的爸爸，因为爸爸患病不能劳作，芹秀从懂事起就帮助奶奶担起了照顾全家的重任。芹秀刚出生不久便被遗弃在镇里的中学门口，是养父把她抱了回来。现在家里只有61岁患有间歇性精神病的养父和一个86岁高龄且体弱多病的奶奶，一家人靠每月180元的低保金过活。她虽然知道自己的身世，但从不怨天尤人，非常坚强、勤快、乐观。
(2)主持人：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，将思想沉淀，抛去一切杂念，用心去体会父、母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞，想一想他们日夜操劳的身影想一想他们为我们做饭时的情景，想一想那些最美孝心少年的事迹??(由同学们自由说说自己的感受)。
1：应该主动承担力2：所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子3：生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。4：遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。5：记住父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。6：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。
是谁，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭?
是我们敬爱的父母。
是谁，牵着我们的小手，让我们迈出了人生的第一步?
是我们敬爱的父母。
您的臂弯好温暖，
甜蜜的梦从这里起飞。
您是我的守护神，
我是您生活的全部。
呀呀学语时，您领着我认识外面的世界;。
天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖。
您用爱心的针，穿引耐心的线，
织就了温馨的家园。
在我用脚亲近大地的时候，
是您给了我迈开步伐的信心和勇气;。
您的腰弯下来了，
我人生的路在面前展开了??
三、班主任总结：
孝心班会教案孝的班会教案篇三
王帅康上小学一年级时，被医生确诊为马凡氏综合征。这是一种遗传性结缔组织疾病，患者身高会明显超出常人，眼睛主要有晶体状脱位或半脱位、高度近视等症状，并且常伴有心血管系统异常，严重者会危及生命。当爷爷提出要给他治病时，懂事的王帅康却劝爷爷先给奶奶治病。在模糊的世界和病痛折磨中，王帅康没有退缩，而是选择坚强。在家里，他帮助爷爷把家里收拾得井井有条;在学校，他刻苦学习，成绩优秀。
王帅康孝老爱亲，坚强面对生活的事迹感动了无数人。4月，在武陟县教育系统举办的“孝亲敬老”活动中，他获得了“最佳小孝星”奖。同年，王帅康获选焦作市第五届“美德少年”。
【三篇】。
观看这个电视后，我内心深受感触。一个女孩仅仅5岁，便用自己的双手撑起了整个家!她叫梁蓉。因为妈妈生病导致左半身瘫痪，只有右半身才可以自由活动。而她的爸爸却在危机紧要关头不辞而别，扔下了仅5岁的小梁蓉和半生不隧的妈妈。而她，一个乳牙还未掉的女孩就撑起了这个家!可爱的小梁蓉每天早晨起来帮妈妈做早饭，喂妈妈吃完饭之后，自己在到离家十几里路外的幼儿园上学。每到上学走的时候，她总是不放心她的妈妈，总对邻居的老奶奶说：“奶奶，帮忙照顾一下我妈!”放学回家后，小梁蓉给妈妈煮土豆，但是，妈妈不小心把土豆掉到了地上。小梁蓉捡起来拼命的往自己嘴里塞，因为他怕妈妈吃上泥!她还把妈妈的药上标上：a、b、c，因为妈妈的病情恶化，小梁荣为了照顾妈妈不去上学。看到这里我的泪不禁落了下来，在我们现实生活中，恐怕一个大人的孝心也不及一个这个小孩的吧!
颁奖的时刻到了，梁蓉上场了。当主持人问她为什么要把妈妈的药盒上标上：a、b、c、的时候，她说因为妈妈记性不好，怕妈妈吃错药。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这是梁蓉在颁奖台上献给妈妈的一首歌曲!有一直帮助梁蓉母女的李波先生为梁蓉颁奖!
看了这个最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是爱，孝心是美!我们现在要好好孝顺父母，不要等他们不在了，才知道后悔，才想为他们尽一份孝心。珍惜现在的生活，珍惜学习!
孝心班会教案孝的班会教案篇四
1、了解老人曾经对家庭、对社会所作出的贡献。
2、了解社会对老人的关怀。
3、理解为什么要尊重老人、孝敬老人并能主动为老人做事。
4、具有尊重、孝敬老年人的美德。
1、了解老年人的需要，尊重老年人的意愿。
2、关注老人的晚年生活，作到尊老敬老。
为什么要尊重老人、孝敬老人。我们该为老人做些什么？
1、调查了解你家中或身边的老人过去如何工作和生活的，了解他们现在需要什么？
2、搜集一个有关孝敬老人方面的故事。
3、查找有关社会对老人关心的措施、政策，以及老年人的节日。
教学程序。
教师活动预设。
学生活动预设。
设计意图。
创设情境导入新课。
导课：老龄化是现代社会的一个不容忽视的问题，家家有老人，人人都会老。尊重、关心、孝敬老人，其实也就是尊重自己的未来，每位老年人在年轻时都曾经为社会、为家庭作出过贡献，现在老了，作为晚辈，应该把孝心献给他们，让他们过上幸福的晚年生活。（出示课题）。
合作交流探究学习。
各小组交流，汇总课前调查的老人过去的.生活、工作情况，并说说他们现在需要什么？
以小组活动，小组长整理大家所说内容，并汇报。
通过实践调查了解老年人所作的贡献，明白为什么要尊老敬老。
讲讲有关孝敬老人的故事（黄香的故事……）广告，老人做好饭后等人，结果大电话都不回家。
讲平时生活中的实例或从电视、杂志上看到的故事，可是正面的，也可是反面的。
通过一个个真实感人的故事，激发学生尊重老年人，孝敬老人的情绪。
社会是如何关心老人的（可以说书中的，也可以说自己查到的资料）。
“老人节”，《老年人权益保障法》，国内、国外的都可以。
感受全社会，全世界的人都在关心老年人。
那作为小学生我们能为老人做些什么？你做过些什么？
结合自己的生活实际谈：捶背、洗脚、讲笑话、陪着散步……。
我们也能为老人做些事。
师：其实，老人们并不渴求丰富的物质生活，他们更需要家人的陪伴、看望，这样他们就会快乐无比。
放音乐——《常回家看看》。
学生读26页的故事：“重阳节的礼物”，并听歌曲，再次感受老人渴望亲情，需要关心。说说你在重阳节这天送老人什么礼物。
能养成尊老敬老的品质和习惯，能用自己的实际行动为老人送去快乐。
孝心班会教案孝的班会教案篇五
1、了解重阳节的来历。
2、知道尊敬老人是中华民族的传统，培养学生关爱老人的品质。
【活动准备】。
1、搜集有关重阳节的资料。
2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经历。
【活动过程】。
一、主持人点出本次活动主题：九九话重阳。
二、以小组为单位，交流搜集到的资料。
三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。
四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。
五、小组代表说出自己在重阳节为老人们准备的礼物。
六、主持人总结：尊敬老人是我们中华民族的传统美德。是老人们辛辛苦苦地将我们的父辈们养育成人。他们也曾经为社会做出了很多很多事情。关爱他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。
【活动反思】。
在这样的活动中，孩子们了解了重阳节的知识，体验到了我国的传统文化底蕴。孩子们都能够发自内心地说出自己为老人准备的礼物，有的通过电波送去祝福和问候，有的寄去热情洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培养了孩子们的高尚的情操。
班主任经验交流材料。
我总结自己做班主任的经验感悟颇深，觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，从爱做起。
我班有个学生叫刘玉鹏。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！我内心一横：不转化你，誓不罢休。
他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头。为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会恨那个老师？”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好？”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。
二、懂得赏识和激励每一位学生。
一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成；在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。
学习好，听话的学生，哪个老师都喜欢，溢美之词不绝于耳；学生差，调皮捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生，总是招人讨厌。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。也许有人会说，这不是放纵吗？为什么还要对学生的缺点和错误予以包容呢？一般来说，人，谁也不会喜欢或保留自己的缺点和错误，只要对自己的缺点和错误有所察觉，都愿意克服和纠正，就人之常情说，谁也不愿意让老师，让家长或上级领导当众揭老底，即使有失误与犯错，大都希望能得到相关人的谅解。本应该受到责罚，反倒没有给予责罚，本不应该谅解的，反倒得到了原谅，此人定会心存感激，会更加自责、内疚，这样心理情感人们都可以理解。尤其近些年，我在处理一些学生违纪问题上，是有着深刻切身的体会的。
三、班主任要学会与家长交往的艺术。
家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校和家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。在家访过程中，还要注意根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式：
1、对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，共同做好对学生的教育工作。
2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。并采取正确的方式来教育子女。
3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。
以上几点我认为是我做得比较成功的地方，说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在不足之处，相信在学习了大家宝贵的经验后一定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好！
孝心班会教案孝的班会教案篇六
活动目标：
了解美的真正含义，学习和感受最美少年的事迹，发现身边的最美少年，并向最美少年学习。
活动流程:。
一、揭示“美”，引入课题：
1.(出示“美”字的象形字)同学们，你们认识这个字吗?你们认为什么是美?
3.其实还有许多与我们年龄相仿的孩子，他们的美，让人深深感受动，今天就让我们一起来学最美少年，做最美少年。
二、观看“最美少年”事迹，交流感受：
1.播放视频：最美孝心少年谢雨慧事迹《最美孝心少年――生命中每一秒都在为爸爸努力》选自央视“最美少年”评选活动展播。
2.学生联系实际，对子谈感受。
3.小结，提升：小雨慧的事迹让我们动容，她小小的年纪就扛起家庭的重担，独自面对生活的磨难，却能乐观的面对生活，帮助别人，她向我们我们诠释了孝顺父母、乐观向上、坚韧不屈的美。
三、寻找同学身边的最美少年。
2.生举例夸奖身边的他心目中的最美少年。
3.教师出示学生在学校和生活中帮助别人的照片，讲述他们的事迹。
4.小结：“世界上本不缺少美”但是缺少发现美的眼睛，我们身边也有许多最美少年，他们默默无闻的为班级和同学们做着力所能及的事，总是在别人需要的时候伸出温暖的双手。
四、制作星愿卡，延伸导行：
1.孩子们，你们也想成为像他们一样的最美少年吗?就让我们把你计划的美德美行写在星愿卡上，点亮你心中最美的星星。
2.学生制作星愿卡。
3.展示星愿卡，贴成一个“美”字。
孝心班会教案孝的班会教案篇七
孝心不仅是中华民族传统美德，更是和谐社会的重要元素之一。在班级中，我们要倡导孝心文化，培养学生的感恩之心和团结精神，使学生们在班级中形成一个和谐、温暖的氛围。为此，我们组织了一次孝心班会，旨在引导学生从心灵深处去感悟孝心、发扬孝心，提高学生的道德素养和人文素质。
第二段：主体。
在孝心班会中，我们首先进行了孝心课堂教育。正如孔子所说：“吾道一以贯之”，孝敬父母是中国号召千百年的传统美德，拥有延续千年的美德。因此，我们邀请父母代表到校，通过家长口述、讲故事等形式，向学生们讲述关于孝心的故事和名人的孝心事迹，以此启示学生，从小事做起，从身边人做起，提高孝敬父母的意识和能力。
接着是孝心文化展览。我们以“孝心之道庶几何？”为主题，组织学生们收集了民间故事、儒家经典、诗词歌赋等中外经典，在校园里搭建起展示台，并邀请了学生家长和老师前来参观。展览既是对孝心文化的传承，也是对传统文化的倡导和发扬，让学生们在展览中深度了解了孝心，感受到了孝心之美。
最后是“孝心大讲堂”，我们邀请了知名讲师，为学生们讲授有关孝敬父母的知识和方法。讲座从教育方法、父母关系、养老等方面进行了深度解读，启发学生们从多个角度认识孝心，提高孝心的认知和理解。
第三段：交流互动。
为了增强活动的实效性，我们在活动中还开展了丰富多彩的互动环节。例如，食堂推出“孝心餐”，鼓励学生们孝敬父母，懂得感恩；拍摄孝心微视频，让学生们从自己的视角展示孝心之美；举办孝心演讲比赛，让学生们通过演讲的形式发表自己对孝心的理解与感悟，切实提高学生们的语言表达能力和思维能力。
第四段：成果评价。
通过这次孝心班会活动，学生们对孝心文化的认识和理解得到了进一步深化。学生们从家人的讲述和故事中认识到了孝心的重要性，从展览中领悟到了孝心的智慧，从讲堂中了解到孝心的具体方法。同时，活动也形成了良好的班级氛围，提高了学生的团结和互助精神，增强了同学之间的情感纽带。让学生们在班级生活中多了份温馨、多了份快乐。
第五段：结尾。
“孝心如水，满溢于江河；爱心如山，固根于中华。”孝心班会活动，不仅是我们学校校园文化的一部分，更是一次对孝心文化的深入探讨和传承，是一次对中华文化的发扬和弘扬。我们相信，在这个孝顺、感恩、团结的班级里，学生们将会快乐成长，为建设美好和谐的新时代贡献自己的力量。
孝心班会教案孝的班会教案篇八
通过班会的一系列活动，使老师、家长、同学们通过具体事例，探讨孝德的方式。学会孝顺，并通过孝顺，进一步促进相互的理解和沟通，真正达到老师、家长、学生在孝顺与被中享受幸福，享受快乐，热爱生活。
学生讨论、演讲、视频、情景剧、故事欣赏、歌曲欣赏。
查找相关资料，制作幻灯片。
两名学生主持，做一个小测试，测一测有多少同学以自己的细心体贴来回报父母的关爱。
1.你能说说你名字的来历吗？
2.交流自己名字中蕴含的意义。
3.我成长的足迹。
学生讲述自己成长过程中遭遇疾病和挫折时，父母为之付出血汗的故事。
1．我经常与父母顶嘴；
2．我从不向父母倾诉心中的'痛苦；
3．我有时一个星期甚至更多天不理睬父母；
4．当我伸手要钱时，从不考虑父母的支付能力；
5．我不知道父母的生日；
6．父母说我时，总觉得父母很唠叨；
7．我从不或很少帮父母做家务；
8．母亲节和父亲节我对父母表达对他们的感谢。
说说自己的心里话。
对我们最可敬的爸爸妈妈最想说些什么？背景音乐《感恩的心》。
感恩的心声：今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸，谢谢您！妈妈，谢谢您！你们受累了！
希望我们的同学能够在今后的生活中继续用实际行动感谢我们的父母。孩子们对父母的爱不能仅仅是停留在口头上，而是体现在行动中，并且升华成了一种习惯，，让我们用感恩的心去感恩我们的同学、感恩我们的学校、感恩我们的社会。
孝心班会教案孝的班会教案篇九
1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自我的复习有一个总体规划。
1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自我平时是如何做的。
3、请月考中各科状元介绍学习经验。
4、各位同学谈谈自我学习中的困惑，请其他同学给出一些提议。
5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。
8、请学困生谈谈自我的一些困惑，同学一齐来帮忙他们。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。
10、班主任小结。
孝心班会教案孝的班会教案篇十
一年级八班全体师生。
教师节主题班会——学会感恩。
1、在庆祝28个教师节之际，使学生知道教师节的来历。
2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。
3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)。
4.促成师生良好情感，使学生懂得感恩。
1.猜一猜。
2.教师节来历。
同学们知道了教师节是每年的九月十日，但是教师节是怎么来的，你们知道吗?
3.感受师爱。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
1.介绍喜欢的一位老师。
(我最喜欢的老师是....老师，我想对你说....)。
2.学唱《我爱米兰》。
刚才同学们介绍的一位位自己喜欢的老师，深深地打动着在座的每一位同学，也感动了我，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。
(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……)。
在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。
谈谈“老师在我心目中的形象是什么样的?”“尊敬老师你该怎样做?”
(学生讨论交流)。
五、总结词。
尊师重教是我们中华的传统美德，作为一名小学生，我们要懂得尊敬师长，学会感恩，在二十八届教师节到来之际，让我们一起对所有老师说一句“敬爱的老师，我们感谢你!”
孝心班会教案孝的班会教案篇十一
今日的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但此刻的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。
1、让学生懂得一个人做事要有职责心，要有负责到底的精神，学会自我做的事自我负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担职责，不推委。
3、经过活动让学生懂得做事不负职责会对他人、团体、社会造成不好的影响。
1、拍摄学校短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
活动分三大篇章：
1、学校里；
2、家庭中；
3、社会上；
4、写目标，表决心。
（一）短片导入。
2、播放短片。
3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。
小结：这些不礼貌的行为从另一个侧面来看就是没有职责心的表现，今日这节主题班会课的主题就是《职责伴我成长》，出示课件，齐读。
（二）学校里。
1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、团体中的一份子，你们应当尽到哪些职责呢？（指名说）。
2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记职责心》吧！
3、生表演快板《牢记职责心》。
（三）家庭中。
1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的职责呢？先请同学们看一个小品《烧鱼》。
2、生表演小品《烧鱼》。
3、姜祥：那你们能说说在家中，你应当承担什么职责呢？（指名说）。
4、师小结：同学们说得真好，爱自我的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的职责。
（四）社会上。
1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的职责。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球，咱们一齐来听听他们是怎样看球的。
相声：《看球》。
2、师：职责听起来很大，实际上只要你做好自我应做的每一件事，就是尽到了自我的职责，作为社会中的一份子，你今后打算怎样做呢？（指名说）。
（五）听故事。
1、看来同学们已经明白了该怎样尽到自我的职责，此刻咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自我负责的，（师说故事）。
2、小结：正是因为里根富有职责心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于职责心，自古就有许多人加以传授，教师收集了几条关于职责的名人名言，送给大家。（出示，齐读）。
（六）写目标，表决心。
这节班会课，同学们明白了什么叫职责，也了解了该怎样对自我负责，那你打算怎样培养自我做事负责的精神呢？此刻就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！（展示）。
（七）班主任讲话。
同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了职责，才能有提高，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬完美的明天，把人生和梦想一齐点燃。这节《职责伴我成长》主题班会到此结束。
孝心班会教案孝的班会教案篇十二
通过这次班会，让《中学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
1、导入主题。
这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？
当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
一、简答题。
1、行为规范共分四大部分？
2、上下课时同学们应如何做？
3、我校的校风是什么？
4、我校的学风是什么？
5、说出五种文明用语。
6、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？
二、判断题。
1、我们可以配戴首饰，披头散发。（f）。
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（t）。
3、我们应配带好校牌如遗失，需要及时补办。（t）。
4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（f）。
5、我们可以在操场上骑车。（f）。
6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（t）。
7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（t）。
8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（f）。
三、自由发言。
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题。
2、总结。
学生乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。
学生甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“中学生守则”和“中学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。
学生乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”
班主任：行为规范主题班会到此结束。
孝心班会教案孝的班会教案篇十三
1.经过小视频、图片、故事和诗歌，让学生了解父母之爱，明白亲情的无私和伟大，从而懂得感恩父母。
2.经过活动，明白感恩父母的方式，用实际行动表达感恩之情。
幻灯片、小便利贴、视频、音乐。
一、观看视频，激趣导入。
二、观看图片，回忆过去。
（播放孩子们小时候的照片）。
三、分享成果，领悟感恩。
师：同学们，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自我；这些道理都很浅显，所以在生活中，我们不能理所应当地“享受”父母的“服务”，要怀有一颗感恩的心。何为感恩，相信同学们都对此有必须的理解，此刻请同学们分享我们搜集好的感恩故事、感恩诗歌。
四、感恩父母。
思考：我们坐在明亮的教室里学习，还是有部分学生觉得没意思，我们可否有想过此时的父母在做什么？观看父母的工作图片，让孩子们感受父母工作的辛苦。
1.小组讨论：感恩父母的方式有哪些？师：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点提高，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
2.播放录制视频：家长对孩子们的寄语。师：听了两位家长对孩子们的寄语，相信我们都已有所感触，有位作家说：父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。
五、感恩在行动。
师：相信此刻，你肯定有许多话想对你的父母说，请大家把话语写在我们的心形小便利贴上，写好后，好好保存，放学后带回家亲手交给父母。后天（5月12日）就是母亲节了，请在这一天为母亲做一件事。孩子们，懂得感恩的人是欢乐的，愿我们都能生活在感恩的世界里！
孝心班会教案孝的班会教案篇十四
孝心班会是指学生们通过课堂学习和课外活动，发扬孝道，增强孝心意识和行为。在这个班会中，老师们会邀请家长参与教育，从而增强家庭教育的力度。孝心班会的重要性远比人们想象的要大，而近年来，它在学校中越来越受到重视。
本人所在的班级也开展了孝心班会。每学期一次，大家都非常期待。这次的主题是以“感恩父母，珍爱家庭”为中心。班主任为我们精心准备了许多活动，包括花卉培育和拔河比赛等等。我们一起学习孝道的重要性以及如何表现自己的孝道。
第三段：感受到的收获。
在孝心班会中，我深感到了孝心的真正含义。除了学习如何尊重父母、关心老人，我也学会了如何与人相处。我们班级内的感情也因此更加融洽。我也认识到，家庭的单位比学校更紧密，家人是我们人生路上最坚实的依靠。总的来说，孝心班会让我更加关注我的家庭，并有意识地为它好好付出。
第四段：和班级内小伙伴的交流。
在孝心班会后，我也和我的小伙伴聊了聊他们的感受。有人说，孝心班会让我更加了解了家庭的重要性，让我明白了家庭的温馨和平静是多么的可贵。有的说，我们和家人的沟通变得更加自然，互相理解也越来越深入。总之，大家都认为孝心班会是一个非常有意义的班会。
第五段：总结和展望。
孝心班会对我产生了很大的激励作用，我也感谢这次班会让我领略到了别样的心灵之旅。然而，我们的孝心之旅并不止于学校内。只有在日常生活中，我们才能真正发扬孝心，打造真正快乐的家庭。我希望能不断吸收班会的正能量，带动我的家人，与他们一起度过快乐的日子。
孝心班会教案孝的班会教案篇十五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
文字的来源，早在古代甚至更久以前就已经源远流长。猿人把字用石器，刀器刻在兽骨，石头等坚硬物品上——甲骨文就这样形成，又经过漫长的岁月的改革与变化，就出了造字第一人，仓颉造字，以至于今天才形成了我们华人所看，所用的文字。
文字是一片美妙的海洋世界，它让我们在它的世界里发现更多，更美好的事物，感受语言所给我们带来的奇妙乐趣!所以，学好说话和写好文字是我们必做的一件大事。
汉字的博大精深全体现在它的笔画上，一撇，一捺，看似简简单单的笔画，却要从中体会到它的刚劲有力，温柔似水。就好比这一撇一捺，由它构成的人字，上顶天，下立地，似乎任你如何推，都动摇不了它。看似简简单单的笔画，却构成了千千万万个中华汉字，这神奇的汉子赋予了中华语言神奇。与众不同的魅力!就比如说我们常用的《新华字典》这一本小小的字典里面，就容纳了中华汉字一万多个汉字，著名人物郭沫若，她在生前就曾根据日本朋友的估计，我国大约有六万多个汉字。
在这个用字最为广泛的泱泱大国，学好语言和文字，成了我们中小学生必不可少的一件事。所以，我们应该更加努力，不断学习中国的文字，掌握这中国文字的应用，体会其中意味深长的奥秘，用文字记录着自己逐渐成长的经历!
孝心班会教案孝的班会教案篇十六
近日，我所在的班级举行了一次孝心班会，旨在让学生们更加了解和重视孝心的重要性，以及如何对待家人和亲人。我在这次班会中获得了关于孝心的新体会和触动。以下是我对这次班会的心得和感悟。
第一段：班会透露出了孝心的重要性。
班会通过一个个温馨的故事，深入浅出地向全班学生传达了孝心对于每一个人的意义和价值。班主任老师利用生动的案例和实际的情境，让我们更容易地感受到孝心的伟大和重要。由此，我清晰地认识到了孝心是中国传统文化中的重要一环，对于尊重父母、敬老爱亲、维护家庭和谐等方面都发挥着至关重要的作用。班会内容让我深深地反思了我的行为，也启发了我的价值观，让我认识到孝顺家人是一个人作为一个有责任感的成年人所应该做的第一件事。
第二段：让我认识到做一个孝子是多么不易。
班会中，通过几位年长者的发言，我了解到他们在年轻时也曾经努力奔波，为家庭全力付出的故事。而现在，他们已经年老体弱，却依然希望获得子女的关心和照顾。这让我更加深入地理解到做一个孝顺的子女有多么的不容易。他们不仅需要在工作和学习中做好自己的本职工作，同时面对着烦心、累心、伤心等无数的矛盾和压力。因此，孝顺是一个非常艰辛的道路。孝心是难度很大的一个题目，然而，在这个过程中我们可以体察到自己的品格和修养是否够好。
第三段：孝心让家人更加和睦。
班会中的一个案例让我印象极深，那是讲述一位年轻人在追求自己的志向时，没有打算把父母接到城市中一起生活。他们只给老人每年寄一份钱，也没有多少时间和精力陪伴他们。这种行为让父母失望和痛心，甚至有过离家出走的情况。那个年轻人陷入了巨大的沮丧，深感自己的无能为力，内心充满了懊悔和自责。他开始明白自己曾犯过的错误，后来弥补这个过错的方法也变得更加主动和认真。由此，我更加深刻地认识到，孝心的种子可以埋下悠久的和睦，让家人之间的关系变得更加密切和融洽。
第四段：孝心在身边，诗情画意也有所不同。
听了这次班会后，我更加珍惜身边的亲人，更加热爱生活。在现在这个快节奏的社会里，有些人往往把自己的工作和生活都安排得很忙碌，没有什么时间和家人共度时光。但是，儿孝为先，无论你的工作和生活是怎样的快节奏，亲情是不能放在一旁的。在家庭生活中，拥有孝心的人会更加容易产生诗意和画面感。孝心是一种精神力量，它给予人的不仅仅是精神上的慰藉，还能够营造一种和谐的家庭氛围。
第五段：结语。
在这次孝心班会中，我受益匪浅。不仅让我深刻了解到孝心的意义和价值，更让我认识到身为一个有责任感的成年人，孝顺家人是一个人生命中的第一要务。从此，我愿意全身心地投入到孝顺家人的路上，用自己的行动和实际行动来回馈。我们也应该学会从自身做起，用爱和关怀换取家庭幸福，让幸福的事物源源不断。感受到孝心的种种神奇之处后，相信在未来的日子里，也会更愿意去做些举止端正的坚定之事。
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