制定方案需要充分考虑各种因素，包括资源需求、时间安排和风险评估等。在制定方案之前，我们需要明确目标和预期的结果。方案的灵活性和适应性是其成功实施的关键。
高考后留学方案篇一
学校特点：公立学校、学费低廉、入学门槛高。
英文要求：雅思6分、部分专业雅思6.5分(单科不低于6分)。
学历要求：高中毕业、高中平均成绩80%以上。
学生特点：某省高考状元、国内重点高中排名前10的学生。
毕业去向：晋升硕士学位，要在某一领域做科研项目。
二、高考成绩在一本至二本分数线之间。
高考后留学方案篇二
高考后留学法国的方案都是什么。高考已经结束，那么根据高考成绩如何申请法国留学呢，那么下面小编就为您介绍一下，高考后留学法国的方案：
语言要求：法语500学时，法语水平必须在b1
每年有两次入学分别为每年的2、9月，他们的报名截止日期是在11月和5月份。
需要在面签前2个月学习完法语。
次年9月开始在法国完成预科或者语言课程(具体预科学习时间以各个学校要求为准)
预科后年9月份进入本科专业学习
语言要求：法语500学时，法语水平必须在b1
每年有两次入学分别为每年的`2、9月，他们的报名截止日期是在11月和5月份。
需要在面签前2个月学习完法语。
次年9月开始在法国完成预科或者语言课程(具体预科学习时间以各个学校要求为准)。
预科后年9月份进入本科专业学习
语言要求：法语500学时，法语水平必须在b1
每年有两次入学分别为每年的2、9月，他们的报名截止日期是在11月和5月份。
需要在面签前2个月学习完法语。
次年9月开始在法国完成预科或者语言课程(具体预科学习时间以各个学校要求为准)
预科后年9月份进入本科专业学习
高考后留学方案篇三
选择这种美国大学申请方法的学生必须参加各种标准化考试，主要包括sat、toefl或ielts。所有的美国大学均接受此种申请方式。美国大学希望招收全面发展的学生，因此准备采用常规申请方式的学生，不仅要注重学习成绩，还要多参加各种社会活动，注重全面发展。
2、条件录取。
适合对象：无标准化考试成绩的高中学生。
部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免sat、toefl或ielts的有条件录取;学校发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。条件式入学为学生提供了一条申请美国大学的便捷通道，同时也能申请到众多奖学金。与直接申请相比，选择此途径的学生可以先到美国，在美语氛围下学习语言。
3、社区大学。
适合对象：工薪家庭、无标准化考试成绩的学生。
美国是世界上大学学费最昂贵的国家之一。相比每年学费动辄几万美元的综合大学，美国社区大学学费低廉。建议学生若选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年的课程，可以节省不少学费，而获得的学位是一样的。
4、转学。
适合对象：适合国内在读大学生/大专生。
美国大学接受转学学生，每年都会录取一定数量的国外转学生，因此目前国内在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时也相应转入，学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。
5、中外合作办学。
适合人群：无标准化语言考试成绩的学生、达不到直接申请海外大学条件的学生。
中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。
目前国内开办的中外合作办学项目有：留学预科、2+2留学、3+2留学，今天小编就为大家简单介绍一下2+2留学项目。
说到2+2留学，现在分为两种，一种是计划内的2+2，一种是计划外的2+2留学。
计划内2+2是教育部批准的在高校开办的中外合作办学项目，要求学生达到中国高校的本科录取分数线，完成国内课程后赴海外合作院校就读，最终可以获得两个国家的本科学位证书，可以在教育部涉外监管网查到。
计划外2+2是指教育部认证的：中国留学服务中心(中留服)出国留学培训基地的2+2项目，“出国留学培训基地”院校的留学项目，是国内大学和国外大学签订合作互认协议，并在中国(教育部)留学服务中心备案后进行招生。国内、国外大学的合作协议只是针对留学衔接项目的课程互认、学生语言和gpa成绩要求，并不涉及到共同出资、共同经营，比如北京外国语大学2+2留学项目就属于此类，可以在中留服的网上查到。一般家长所说的面向高中毕业生的2+2留学大多指这种。
北京外国语大学2+2留学学生在北外商学院就读两年的英语课程及部分商科学分课程(约占国外大学总学分的1/3)，之后将转入北京外国语大学国外合作大学继续学习剩余课程(约两年)，完成学业后可获国外大学学士学位。被北京外国语大学2+2留学录取的学生将在中国教育部留学服务中心(中留服)正式注册，学院将协助学生到中留服进行学位认证。
北京外国语大学2+2留学采用全英文授课，师资为北外优秀中外教师，使用国际经典教材，采用国际化的授课模式，可与国外大学课程无缝衔接。
10.美国留学高中选课指南。
高考后留学方案篇四
美国公立大学每年学费在1-2万美元左右，私立大学则高达2-4万美元。相比每年学费动辄几万美元的综合大学，美国社区大学学费低廉，一年学费在6000美元左右。学生若选择在社区大学读完前两年再转入综合大学甚至世界一流大学读后两年课程，比起直接进入综合大学读四年，至少可以节省10000到70000美元。此种方式，即某一社区大学录取你之后，先在社区大学就读两年（大一大二）基础课程，之后学生转入四年制大学完成后两年的'学习（大三大四）。在社区学院可以拿到副学士学位），在四年制大学可以拿到学士学位。
春季入学优势。
首先，美国春季入学申请的成功率较高。因为春季入学相对来说申请人比较少，竞争相对较小，春季入学的申请成功率相对会比较高。此外，春季入学还可以避开来年秋季的申请和签证高峰，大大提高录取率。随着近几年秋季本科申请人数的大大增加，有些学校反而是春季比较好录取。
春季入学适合哪些学生。
春季入学主要适合出国考试较晚、参加高考失败或是申请秋季无结果的学生。因为春季入学的开学期一般是在1-3月开学，前一年的10月底是最晚的截止日期，这对以上几种人群是一个很好的选择。不少美国高校都将春季入学作为招生的一种重要途径，以吸纳各种因时间安排或其他特殊原因而未能前一年秋季入学的学生。
对于既准备参加高考，也准备申请出国留学的高考生来说，国内留学预科无疑是一个理想选择。大部分国内留学预科课程均接受不想在国内学习的高考生，通过国内预科的学习，学生可以很好的提高语言成绩及学术水平，为申请外国大学打好基础，做好准备。在国内留学预科项目中，对外经济贸易大学留学预科项目是开办历史较长，学生毕业率较高的精品项目之一。下面育路留学小编就为大家介绍一下对外经济贸易大学留学预科课程的基本情况。
对外经济贸易大学项目介绍。
对外经济贸易大学信息学院国际本科项目，是对外经济贸易大学首个国际化本科人才培养项目，也是迄今为止国内办学规模最大、历时最长、学生就业和深造情况最好的国际项目之一。
项目本着培养具有国际化视野、国际化知识结构的实用型高端人才为宗旨，在教学上采用与国际接轨的教学大纲和授课方式，在人才培养上注重学生的能力培养与职业规划，在管理上强化学生的自律性和自主性，使学生在获取专业知识的同时，提高跨文化沟通能力和综合素质水平。
截至2014年初，信息学院国际项目已经向英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等知名高校输送2200余名优秀学生，学生的学术表现得到了海外大学的充分肯定。
十四年来，项目凭借高水平的教学和严格的管理获得了学生、家长和社会各界的一致好评，成为国内外广泛认可的精品留学项目，以自身显著的优势吸引着越来越多的优秀学子。
以上是高考生出国留学途径的简要介绍，希望能对有意申请出国留学的高考生有所帮助。如有更多出国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。
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高考后留学方案篇五
达到学校录取要求，即可直接入读学校的大一课程。通常需要学生有80+以上的托福成绩，个别学校需要sat成绩，比如排名41的威斯康辛大学。
春季录取截止时间大多不过当年的11月15日，较多集中在11月1日，也有少数学校更早。因此，决定春季入学的学生要尽早准备托福考试，尽早开始进行申请，以确保在学校截止日期之前递交材料。
2.有条件录取。
即通常所说的双录取。这是为托福成绩暂时达不到学校要求的学生设置的一种录取方式。被录取的学生将按照学校要求修习语言，之后通过考试才能入读大一课程。
给出此类录取的学校中不乏名校，比如迈阿密大学，东北大学，特拉华大学等。
3.申请社区学院。
美国的社区学院类似于国内的大专院校，学生毕业后将取得associatebachelor的学位，然后再转入四年制大学攻读bachelor学位。社区学院因为入学要求较低，入学时间灵活，费用低廉，且毕业后转入名校攻读学士学位的机会较大等优势，已经吸引了越来越多的学生。
对于中国学生来说，加州的社区学院可以说是最佳选择。一来是因为加州的社区学院教育水平在全美都处于领先水平，二来是因为去加州气候温暖，且读社区学院的中国学生较多，易于适应，三来还因为毕业后转入加州大学系统的世界级名校机率较大。每年的毕业生中，不乏转入加州大学伯克利分校，洛杉矶分校，欧文分校的学生。
二、秋季入学。
这是大多数高考后的学生选择的方式。理由也很简单，他们将完全公平地，与应届的学生一起，自由选择美国包括哈佛大学，耶鲁大学等在内的多所高校进行申请，并且有更多时间准备申请所需的各项考试，即托福和sat/act。
秋季入学与春季入学一样，有三种途径，分别也是正常录取，有条件录取及申请社区学院。唯一的不同在于，选择秋季入学将有更多学校可以选择。
高考后留学方案篇六
很多学生对于出国留学并不是非常了解，因此独立筹划出国留学方案难度很大。因此很多高考落榜生在制定出国留学规划时都会寻求留学机构，留学院校的帮助。留学机构可以帮助学生更好的规划留学方案，帮助学生选择适合自己的联系院校，以及后续的留学手续办理。留学机构的重要性就显得尤为突出。国内高校的推出的出国留学项目相对质量较高，高校依托自身优势，能够和很多国际名校进行合作，推出的项目质量高，信誉好。因此比较受到学生的喜爱。
通过以上分析可以看出，高考落榜生在制定出国留学方案时，一定要全面考虑，避免造成不必要的损失。与此同时，学生也可以选择国内高校。国内高校的出国留学方案，项目都是针对学生的需要而专门打造。同时，师资实力雄厚，能够让学生获得更好的学习资源和学习氛围。
很多国内高校针对高考生以及高考落榜生推出了很多深受留学项目。中国人民大学新学士项目就是其中之一。该项目旨在培养兼有中国人民大学和国外一流大学学识水平的国际性、创新型优秀人才。国际教育学院国际项目自开办以来，逐渐发展壮大，无论从教学质量还是学生管理均受到社会各界及学生和家长的高度认可，是我国高校此类项目的知名品牌。截至目前已与英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、挪威等六个国家的多所名校强强联手，针对高中毕业生开展了本硕留学直通车、学士留学直通车项目，针对大学本科毕业生及三年制大专毕业生开展了硕士留学直通车项目，为广大的学生提供了更加广阔的发展平台。
通过中国人民大学英美澳加新学士留学项目高考落榜生可以进入中国人民大学进行学习，享受人大浓厚的学习气氛和优美的校园环境，英语角、英语广播等良好的英语学习氛围，为学生留学做好学业、语言、心理、文化等方面的准备。
高考落榜生在制定留学规划时非常关心师资和管理问题。这一点上人民大学英美澳加新学士留学项目也可以为学生提供良好的保障。人民大学英美澳加新学士留学项目采取外知名院校双重教学质量监控，人大师资，英语小班授课，专业的雅思培训，严格的课堂考勤制度，班主任责任制，外联工作专人负责，宿舍区配备生活老师24小时值班。高考落榜生和学生家长可以放心。
如果学生对中国人民大学英美澳加新学士留学项目感兴趣，欢迎拨打入学电话15300030182、010-51299614进行报名咨询，也可以在线填写报名表进行报名。
高考后留学方案篇七
方案优势：
提前适应英国学习及生活环境/入读名校有保证。
适合学生：
高三毕业/国内大一在读。
入学要求：
雅思5.5-6.5。
入学时间：
部分学校大一快捷课程、ucas直申本科大一(要求优秀高考成绩)。
留学费用：
30万元/年。
高考后留学方案篇八
高考将近，不少学生在高考之后都会有去美国留学的打算。众所周知，美国多元的录取制度对学生们来说是件好事，但每个学生的背景、情况不同，想要根据个人的需求和发展方向做好申请，掌握申请美国本科的途径是关键。
直录。“这种申请方式适合成绩较优异的高中学生。”留学专家介绍说，“学生必须参加各种标准化考试，如sat、toefl或ielts.如果学生的相关科目成绩达到了申请学校的标准，再经过美国院校的.综合评估，才能确定是否被录取。”
留学专家补充说：“有意选择直录的学生托福成绩一般要在80分以上、雅思6.5以上，sat1800以上。”
有部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供无sat、toefl或ielts或低toefl/ielts的学生录取。经贸留学专家指出：“学校会发出两份录取通知书，一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校正课的录取，所以又称为“双录取”.这种方式比较适合标准化考试成绩的高中学生。”
同时，专家表示，社区大学也是美国教育体系的重要组成部分，如果学生选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年的课程，可以节省不少学费，这也是进入名校的又一条很好的途径。
高考后留学方案篇九
英文要求：雅思5.5分、部分课程雅思6分或6.5分;若无雅思成绩可申请语言班。
学历要求：高中毕业或完成高二课程、高中平均成绩70%以上。
学生特点：英文较好、偏科较严重、班里中上等学生报读。
毕业去向：在当地就业、或到英国、澳洲继续深造。
三、高考成绩在二本之三本分数线之间。
高考后留学方案篇十
弊：相比较那些从初中或者高一就确定出国的学生来说，这种方法留给学生准备考试的时间不够充分，因此建议放弃sat，专攻托福（不排除特殊情况）。
需要做的准备：
6月到10月：
学生冲刺准备托福；
寻找留学机构，同时进入留学申请准备事宜。
11月-12月：
学生拿到托福成绩。
留学机构或朋友完成申请事宜。
次年秋季入学（多在8月份）+转学申请（先在国内读书一年）+主申top50的学校。
这种方案我需要解释一下，高考后选择出国读书的很多孩子并不是考不上国内的大学，而是学校不理想。于是对他们来说，多出来一种选择：在国内先上大学，然后以转学生的身份申请。
利：无gap，时间是衔接起来的；相比上面的方案来说，准备标准化考试的时间多出来大约三个月（原因：转学申请的截止日期比新生申请的截止日期晚，大多在三月份）。
弊：需要同时兼顾大学的学习，转学的理想结果与大学的gpa呈正比的，大学的gpa越高，能申请的学校相应就能更理想。
需要做的准备：
6月到9月：
学生冲刺准备托福，并在8月底9月初试考一次托福；
寻找留学机构，同时进入留学申请准备事宜（如果有朋友帮忙，则需要请朋友帮忙开始进入留学申请准备事宜）。
10月-次年1月。
如果试考托福为80+分，同时咨询托福老师和sat老师，来一起决定是否学习sat；
如果试考托福为90+分，建议将学习sat提上日程；
考sat。
次年1月-2月。
考托福；
留学机构。
中外合作。
9月-次年6月：在国内美国留学预科班学习。
9月：赴美留学。
近年来，很多美国大学和国内合作推出留学留学预科课程，学生可以在国内完成美国留学预科课程的学习，9月赴美国读大一。这样可以大大节省留学成本，并且能够帮助学生顺利过渡。比如北京大学美国留学预备班、对外经济贸易大学美国sat精英班等。下面育路留学小编就为大家进行简要介绍。
对外经济贸易大学美国sat精英班。
对外经济贸易大学信息学院第15届iac（internationalassessmentcertificate）国际本科项目是国内首个国际化人才培养项目，也是迄今为止办学规模最大、历时最长、学生就业和深造情况最好的国际项目之一。立项号请字第482号（2001-），请字第0410号（及之后）。
iac项目与海外名校深度合作，以培养具有国际化视野、国际化知识结构的实用型高端人才为宗旨，在教学上采用国际领先的教学大纲和授课方式，在管理上强化学生的自律性和自主性，使学生在获取专业知识的同时，能够提高跨文化沟通能力和综合素质水平，并大幅增强英语语言综合能力。
截至，信息学院iac国际项目已经向英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等知名高校输送约2500名优秀学生，专业涵盖商科、计算机、媒体、文学、工程、理学等多个领域，学生的.学术表现和学习能力得到了海外大学的充分肯定。
十五年来，iac项目凭借高水平的教学、规范的管理、多元化的能力培养和优秀的毕业、就业情况获得了学生、家长和社会各界的一致好评，成为国内外广泛认可的精品留学项目，以自身显著的优势吸引着越来越多的优秀学子。
秉承北京大学和北京大学外国语学院积极承担社会教育责任，共享校园资源的使命，经北京大学继续教育部批准，北京大学外国语学院将于秋季继续开办未名留学英语课程（审批编号：北继培字[]0145号），招生工作于204月正式开始。该项目依托北京大学教学环境及北京大学外国语学院语言教研系统，专门为拟赴美国、加拿大、英国、澳大利亚等以英语为母语的国家留学的中国学生开设的英语强化培训课程与相关学术与文化课程，帮助学生能够达到语言、文学、国别研究等方向的培养、教育和训练，能够完全进入外语的世界，从而完全进入外国文化的世界求学生活。
在当今全球化日益明显的时代，培养在跨语言、跨文化环境中具备较强学习、生活与工作能力的人，是每个国家都需要重视的人才战略；培养未来的国际化标准人才，让他们有能力深化与扩展研究领域，适应学习与研究的日益国际化，精通包括英语在内的语言是最基本要求。因此，基于上述因素，本项目的宗旨是培养可以熟练地掌握和使用英语，理解英语思维模式，熟悉英语国家大学授课的方式以及社交交流的方法等与高素质留学技能，从而成为具备在全球化的时代跨语言、跨文化学习与工作的高素质和能力的人才。
以上是高考后美国本科留学时间表的简要介绍，希望能对有意申请美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。
高考后留学方案篇十一
高考成绩不理想可以去英国拼个名校文凭吗?距离国内高考还有两天，学子们应该舒缓一下自己紧张的心情! 许多高考考生选择留学之路也是因为世界名校就业有保障，海外教学质量高。在中国只重视应试教育的现在，国外院校更注重的是个人综合能力的培养!
英国的教育体系经过几百年的沿革，相当的完善和复杂，且具有非常大的灵活性。总体来说分为三个阶段：义务教育(compulsory education)，延续教育(further education)和高等教育(higher education)。其中，本科阶段教育被划分入高等教育这一个阶段。中英教育制度的差别使得两国的学生在年龄和学业程度上无法一一对应，因此中国的学生在考虑赴英留学的时候，必须要充分了解两种教育制度的区别，准确判定自己目前的受教育水平处于英国教育体系的`哪一个位置。才能根据自己的特点选择适当的课程和安排合理的学习计划。
英国大学1年预科+3年本科课程
适合人群：大部分学生
这个方案适合那些希望比较稳妥地完成一个较有名气的学校本科学位的学生。高二学历以上的学生可以凭高中成绩单申请本科预科课程，顺利完成后进入本科三年的学习。对于大部分中国学生来说，去英国上大学前读个预科课程，是有益无害的。预科课程教授语言课程、专业课程和学习方法，可以帮助学生更好地适应国外教学，并在本科阶段取得好成绩。英国有很多知名大学都开设预科课程。
如：兰卡斯特大学预科、伦敦大学亚非学院预科、谢菲尔德大学预科等;
招生对象：高二、高三在读生或毕业生
入学要求：高中成绩单+雅思5.5以上
ps:由于语言成绩是由学校制定的，具体学校请具体咨询百思特顾问老师。或可以直接在公众号内留言。
大一文凭课程+二年本科
适合人群：学习成绩一般的学生
英国有部分院校开设大一文凭课程，高中毕业生凭高中三年成绩单即可申请。大一文凭课程期间，学生将进行强度比较大的语言和学术课程的学习。学生完成该课程后，可直接进入大学二年级学习，三年内可完成学位课程。这种方式节省了一年的时间和费用，成为经济条件一般的学生的首选。这个方案适合那些留学资金不太充裕，希望就读性价比较高课程的学生。
但值得注意的是，目前开设这种课程的大学属于中等或中等以下的学校;
如：布鲁内尔大学、诺丁汉特伦特大学、赫尔大学等。
招生对象：高三毕业生
入学要求：高中三年成绩单+雅思5.0以上
ps:由于语言成绩是由学校制定的，具体学校请具体咨询百思特顾问老师。或可以直接在公众号内留言。
2年a-level课程+3年本科课程
适合人群：家庭经济条件良好、实力强，想进顶尖名校
这个方案适合那些实力较强，一心希望能进顶尖名校的学生。学生通过高中两年的学习，有望凭借自身的努力进入包括牛津、剑桥在内的世界顶尖大学。
招生对象：高二在读生
入学要求：通过学校入学考试，英语水平相当于雅思5.5以上
ps:由于语言成绩是由学校制定的，具体学校请具体咨询百思特顾问老师。或可以直接在公众号内留言。
高考成绩不理想可以去英国拼个名校文凭吗?以上就是详细介绍，由于每个学生的基本情况和专业选择方向均不一样。还需要根据学生的具体情况才能为其制定出合理而可行的留学方案。
高考后留学方案篇十二
方案一：入读美国双录取大学。
针对没有语言成绩的学生，美国有很多大学提供“有条件录取”，又称为“双录取”，即学业成绩达到学校录取要求，但语言成绩没有达到，学校可以先录取。
学生入学后进行英文测试，根据英文测试结果进行语言分级，先修一段时间英文，一旦通过学校规定的英文测试，就可以直接入读大学课程，无需再次申请。
方案二：入读美国社区大学。
社区大学提供2年制副学士学位（associatedegree）和职业教育课程。社区大学的优势是小班授课、转入名校的桥梁，加之社区大学大部分是公立的，学费低廉，性价比很高。愈来愈多海外学生申请美国社区大学，视社区大学为进入四年制大学拿学位的重要跳板。
方案三：一边读大一，一边准备转学到美国读心仪大学。
如果学生和理想中的中国大学失之交臂，那转学便为学生提供了二次选择的机会。转学是美国教育的一大特色。你可以通过努力转到理想的大学去，还可以转到理想的'专业去。一般来讲转学的最佳时期是读完大一或大二，少数院校要求修满60学分即读完大二才可以转学。
另外大部分院校在接受转学生时，最多只给转两年的学分。也就是说转学生最少要在录取的学校读两年才能获得该校的文凭。
英国。
申请英国大学并不要求提供高考成绩，一般凭借高中成绩单和合格的语言成绩即可。
由于中英两国学制上的差异，中国的高二或高三学生，在前往英国攻读学士学位之前，都必须先读一年预科，才能申请本科课程。高考成绩一般7月份出来，因此，想根据高考成绩来决定是否出国的学生，如果语言成绩不错，抓紧时间可能赶得上9月份开学。而如果情况复杂，难以赶上9月份，可以选择次年1月开学的预科，次年9月进入大学本科学习。
对于学习一般、经济状况一般的高中毕业生，可以选择免预科课程，可以节省预科一年的时间和费用。大一文凭课程完成后，达到学校要求即可衔接到本科大二课程，总共需要三年时间便完成本科学习。不过缺点是，申请这种方案，可选择的学校不太多。
澳大利亚。
随着世界顶尖大学澳洲国立大学、悉尼大学等诸多澳洲知名大学接受中国高考成绩，澳大利亚已为高考生开辟了高考成绩海外升学进名校的最佳途径。
方案一：用高考成绩直升世界名校。
方案优势：无需预科，直升大学，节省时间；
学制：根据专业3-4年获本科学位。
英文要求：ielts6.0或6.5，语言成绩不够可以加读英文课程；
院校推荐：澳洲国立大学、悉尼大学、莫纳什大学、阿德雷德大学、麦考瑞大学等；
高考分数线要求：国内各省1本或2本分数线，不同大学或专业分数要求不一样。
方案二：无高考预科快捷升读大学。
学制：8个月+2年。
英文要求：ielts5.5分或6分；
方案三：大学预科升读顶尖大学。
这是国内高中高二或高三毕业生升读大学最稳妥的途径，更多专业选择，英文要求低，无语言可内测，给学生更多的时间适应大学的学习。
学制：1年预科+3年本科。
英文要求：ielts5.5。
加拿大：
枫叶王国加拿大以其高水平的公立教育、宽松的移民就业政策、安全友好的社会环境每年吸引众多学子继续深造。加拿大绝大多数学校都不要求学生必须提供高考成绩，大学通常根据学生的高中平时成绩及会考成绩来决定是否录取该学生。
方案一：大学语言+本科双录取。
申请者需要在进入本科专业学习之前进行一段时间的语言学习。对于成绩优秀的高中毕业生如无合格的托福雅思成绩，可以通过申请“语言+专业”双录取直接入读大部分加拿大名校。
语言成绩：必须：高中三年成绩单，平均分80-88分，会考成绩优良，高考成绩（以学校要求为准）等；非必须：雅思4.5-5.5，ibt60-80分、个人简历、ps、推荐信、实习证明等。
推荐院校：多伦多大学、英属哥伦比亚大学、渥太华大学、滑铁卢大学等。
方案二：学院2+2转学分。
对于成绩一般的高中、中专、职高生，可以考虑先申请加拿大公立学院。
语言成绩：高中三年成绩单、在读证明、语言成绩。
推荐院校：新喀里多尼亚学院、兰加拉学院、bc理工学院、康尼斯托加学院等。
方案三：高中或预科。
由于加拿大没有高考，学生凭借高中毕业成绩申请大学，而加拿大高中毕业成绩评估至少有50-70%会参考平时的作业、测验甚至出勤率，而非一次考试定乾坤，因此只要是认真努力学习的学生，有很多都获得了高分，进入了多伦多、皇后、滑铁卢、麦克马斯特、英属哥伦比亚、哈佛、耶鲁、牛津等世界一流大学就读。
语言成绩：高中三年成绩单、在读证明、语言成绩。
推荐院校：哥伦比亚国际学院、宝迪学院、约克教育局、汉密尔顿教育局等。
以上是高考生各国留学方案的简要介绍，希望能对有意申请出国留学的中国学生有所帮助。如有更多出国留学问题，欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。
高考后留学方案篇十三
要数最幸福的学生，芬兰的孩子绝对能排在前列，芬兰人崇尚“少即是多”的理念。他们认为，学习占用的是儿童生命中比较关键的时期，而这段时期更重要的是激励孩子独立思维并开发其创造力。芬兰学生7岁才上学，此前，父母可以选择将他们送入日托中心接受学前教育，最多的活动是游戏、体育和户外活动。如有必要，经过入学程度评估后，儿童可以提前或延迟一年上学。即便是高中生，每天作业最多也不会超过30分钟。
以上是各国中小学生可以负担状况的简要介绍，如有更多出国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。
高考后留学方案篇十四
要求：sat成绩+高中成绩单、教师或社会组织负责人推荐信、参加社会活动情况等。
学制：正规美国大学是四年制学士学位；社区大学是二年制副学士学位。
花费：培训班学费；考试费加交通住宿费；材料邮寄费；学费；生活费；总计：2.5万至9万美元/年，折算成人民币是15万至60万元/年。
奖学金：可申请的奖学金主要有研究奖学金、奖学金、助学金、补助金、学费全免或部分减免五种。
澳洲预科+本科。
要求：雅思+高中成绩单。
学制：澳洲八大是1年预科+3年本科，总学制4年，医学、建筑专业是5年，也有部分学校提供本科快捷课程，总学制3年。
顾问支招：如何规避选校风险？
首先把好选校关，尽量不要选择私立技术学校，单独申请读语言学校，学语言可选择在公立大学或tafe学院下的语言中心。其次，留学和移民不可混为一谈，建议留学还是以学习为主。
英国“高考”或预科+本科。
条件：参加英国“高考”a-level或雅思+高中成绩单。
学制：国际学生一般均要求读一年或半年本科预科，英格兰地区本科三年，其它地区均为四年。
花费：学费加生活费折算成人民币约15万-20万/年。
奖学金：英国奖学金大多是提供给研究生课程的，本科学习的奖学金数量很有限，竞争激烈。提供本科及研究生学习的奖学金项目分为院校奖学金、商业及专业机构奖学金及有关基金等。
加拿大本科双录取。
要求：雅思+高中成绩单。
学制：四年制学士学位，硕士课程除商科外都为两年学制；同时有两年制大专，及一到两年学制的研究生文凭课程。
花费：一般学费加生活费15万人民币/年，艺术类和商科专业学费稍贵。
申请学士学位课程的学生，托福至少80分，雅思至少6.5，若达不到语言成绩要求，很多学校也可提供双录取的入学方式。加拿大大学本科四年学制，学院与大学之间有灵活的转学分政策，为不同需求的学生提供了便利。
全球有4亿5千万人说西班牙语，拉美有3亿5千万人说西班牙语，而我国从开设西班牙语专业50年以来，仅有5000人毕业。川外成都学院的专家表示，西班牙语由于使用范围广泛且使用国家多为发达国家，在就业领域和薪酬方面拥有明显优势，但是，目前我国培养出的西班牙语专业学生远远不能满足市场的需求。本周六，川外成都学院将举行西班牙国立大学招生说明会，为你揭开小语种专业就业的神秘面纱。
西班牙语、葡萄牙语等语种，虽在世界上使用范围广泛，但由于国内人才培养刚起步，市场需求依然缺口很大，成为真正意义上的“小语种”。同时也因为国内培养人数少，让西班牙语成为薪情就业行情最好的语种之一。中国是南美最大投资国，中国和西班牙、葡萄牙等国家的经济往来，不仅仅是贸易，而是能源，通讯，技术，旅游，电信以及基础建设行业，都需要精通相关语言的人才，使得西班牙语专业人才是我国最少，就业最昂贵的专业人才之一。
高考后留学方案篇十五
美国一直在留学国家中占据着主要地位，很多高考后的学生也计划着美国留学。为此，专家推荐了几种高考后美国留学方案，大家可以参考一下。
社区大学招生时间相对比较灵活。而且大多数社区大学都与本州的综合类大学有转学协议，目前转学体制最完善的是加州和华盛顿州。加州大学以及加州州立大学，南加州大学等等位于加州的综合类大学，每年都会从本州的社区学院接收大量的转学生，以南加州大学为例，他每年接收转学生的比例构成中，来自社区大学的学生占了59%。这也是为什么加州大学，加州州立大学不怎么接收国际转学生的原因。中国学生选择社区大学来就读，主要是以社区大学为跳板。
哪一类学生比较适合选择这种方案?
第一，工薪家庭的学生(因为社区大学每年的学费在8000美金左右)
第二，英语基础一般，但是自主学习能力还不错的学生。
第三，想进名校，但是短期内提供不了理想托福成绩和sat成绩的学生。
“桥梁课程”即美国大学的预备课程，目前排名前100的部分学校开设这样的课程，包括加州大学欧文分校，东北大学，佛蒙特大学，加州大学河滨分校等。“桥梁课程”开设的目的是为了让国际学生更好地融入到美国大学的学习环境中。通常，课程长度为8个月，9个月或者12个月。 “桥梁课程”期间，学生可以一边攻读语言课程，一边修读专业课程(即大一的学分课程)，通常第一年可以修读20-30个学分不等。
哪一类学生比较适合选择这种方案?
英语基础不错，想去排名不错的学校，但是没有时间系统准备托福学习的学生。“桥梁课程”对于学生的托福要求一般在60分或者以上。如果学生高考英语成绩在120+，据我们的经验来看，经过两个多月左右的准备，要达到六七十分的`托福成绩，并不难。
美国的部分学校在1月份，即春季有招生，比如排名37位的宾州州立大学， 还有在国内知名度不错的普渡大学等等。由于每年申请春季入学的学生相对秋季要少很多，所以在录取率上比申请秋季入学会略占一些优势。对于刚参加完高考的学生来说，可以利用7,8,9三个月的时间来准备托福考试，10月1日前向美国大学递交申请材料。
哪一类学生比较适合选择这种方案?
第一，想省时间，尽快入读美国大学的学生。
第二，适合在纯英语环境中学习英语的学生。2011年，我就接触过这么一个孩子，高中三年从来没写过作业，英语成绩不错，高考120+，但是不爱记单词。孩子觉得在国内学习英语浪费时间，于是就以双录取的身份申请了去了一所排名70多的大学，三个月之后，学生在美国将托福考到了88分。很顺利就进入了大一专业课的学习。
第三，想通过“曲线救国”的方式进入美国名校的学生。由于春季招生的学校相对于秋季要少很多，不少学生会根据目前自身条件选择一所自认为还不错，但是并非自己的理想院校的学校入读，一年之后转学到更好的学校。
学生可以好好利用高考后，7月-12月这段时间来备战托福考试，如果基础好的话，可以争取参加下半年的sat考试，10月份来不及的话，可以报考11月和12月份。
高考后留学方案篇十六
距离2017年高考还有几个个多月的时间，要知道随着美国留学政策频现利好,以及国人经济实力的增强,申请赴美读书的中国学子人数不断激增。那么对于国内学生来说，高考后留学美国都有哪些申请方案呢?本文小编就为大家详细介绍一下。
适合对象：成绩优异的高中学生
选择这种美国大学申请方法的学生必须参加各种标准化考试，主要包括sat、toefl或ielts。所有的美国大学均接受此种申请方式。美国大学希望招收全面发展的学生，因此准 备采用常规申请方式的学生，不仅要注重学习成绩，还要多参加各种社会活动，注重全面发展。
适合对象：无标准化考试成绩的高中学生
部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免sat、toefl或ielts的有条件录取;学校发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称"双录取"。这里的"有条件"指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。条件式入学为学生提供了一条申请美国大学的便捷通道，同时也能申请到众多奖学金。与直接申请相比，选择此途径的学生可以先到美国，在美语氛围下学习语言。
适合对象：工薪家庭、无标准化考试成绩的学生
美国是世界上大学学费最昂贵的国家之一。相比每年学费动辄几万美元的综合大学，美国社区大学学费低廉。建议学生若选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年的`课程，可以节省不少学费，而获得的学位是一样的。
此种方式"2年社区大学+2年四年制大学"，即在某一社区大学录取的同时，根据个人选择，社区大学也会同时颁发来自四年制综合大学的有条件录取通知书，这里的"有条件"指的是：首先在社区大学完成大学本科学位的前两年学习(副学士学位)，之后学生转入四年制大学完成后两年的学习(学士学位)，大学本科文凭由转入的四年制大学颁发。由于转入的四年制综合大学往往都是名校，因此这种美国大学申请方法又称作社区大学"名校直通车"。
适合对象：适合国内在读大学生/大专生
美国大学接受转学学生，每年都会录取一定数量的国外转学生，因此目前国内在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时也相应转入，学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。
适合人群：无标准化语言考试成绩的学生、达不到直接申请海外大学条件的学生
中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。
目前国内开办的中外合作办学项目有：留学预科、2+2留学、3+2留学，今天小编就为大家简单介绍一下2+2留学项目。
说到2+2留学，现在分为两种，一种是计划内的2+2，一种是计划外的2+2留学。
计划内2+2是教育部批准的在高校开办的中外合作办学项目，要求学生达到中国高校的本科录取分数线，完成国内课程后赴海外合作院校就读，最终可以获得两个国家的本科学位证书，可以在教育部涉外监管网查到。
计划外2+2是指教育部认证的：中国留学服务中心(中留服)出国留学培训基地的2+2项目，“出国留学培训基地”院校的留学项目，是国内大学和国外大学签订合作互认协议，并在中国(教育部)留学服务中心备案后进行招生。国内、国外大学的合作协议只是针对留学衔接项目的课程互认、学生语言和gpa成绩要求，并不涉及到共同出资、共同经营，比如北京外国语大学2+2留学项目就属于此类，可以在中留服的网上查到。一般家长所说的面向高中毕业生的2+2留学大多指这种。
北京外国语大学2+2留学学生在北外商学院就读两年的英语课程及部分商科学分课程(约占国外大学总学分的1/3)，之后将转入北京外国语大学国外合作大学继续学习剩余课程(约两年)，完成学业后可获国外大学学士学位。被北京外国语大学2+2留学录取的学生将在中国教育部留学服务中心(中留服)正式注册，学院将协助学生到中留服进行学位认证。
北京外国语大学2+2留学采用全英文授课，师资为北外优秀中外教师，使用国际经典教材，采用国际化的授课模式，可与国外大学课程无缝衔接。
高考后留学方案篇十七
适合对象：成绩优异的高中学生。
选择这种美国大学申请方法的学生必须参加各种标准化考试，主要包括sat、toefl或ielts。所有的美国大学均接受此种申请方式。美国大学希望招收全面发展的学生，因此准备采用常规申请方式的学生，不仅要注重学习成绩，还要多参加各种社会活动，注重全面发展。
2、条件录取。
适合对象：无标准化考试成绩的高中学生。
部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免sat、toefl或ielts的有条件录取;学校发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。条件式入学为学生提供了一条申请美国大学的便捷通道，同时也能申请到众多奖学金。与直接申请相比，选择此途径的学生可以先到美国，在美语氛围下学习语言。
3、社区大学。
适合对象：工薪家庭、无标准化考试成绩的学生。
美国是世界上大学学费最昂贵的国家之一。相比每年学费动辄几万美元的综合大学，美国社区大学学费低廉。建议学生若选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年的课程，可以节省不少学费，而获得的学位是一样的。
此种方式“2年社区大学+2年四年制大学”，即在某一社区大学录取的同时，根据个人选择，社区大学也会同时颁发来自四年制综合大学的有条件录取通知书，这里的“有条件”指的是：首先在社区大学完成大学本科学位的前两年学习(副学士学位)，之后学生转入四年制大学完成后两年的学习(学士学位)，大学本科文凭由转入的四年制大学颁发。由于转入的四年制综合大学往往都是名校，因此这种美国大学申请方法又称作社区大学“名校直通车”。
4、转学。
适合对象：适合国内在读大学生/大专生。
美国大学接受转学学生，每年都会录取一定数量的国外转学生，因此目前国内在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时也相应转入，学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。
5、中外合作办学。
适合人群：无标准化语言考试成绩的学生、达不到直接申请海外大学条件的'学生。
中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。
目前国内开办的中外合作办学项目有：留学预科、2+2留学、3+2留学，今天小编就为大家简单介绍一下2+2留学项目。
说到2+2留学，现在分为两种，一种是计划内的2+2，一种是计划外的2+2留学。
计划内2+2是教育部批准的在高校开办的中外合作办学项目，要求学生达到中国高校的本科录取分数线，完成国内课程后赴海外合作院校就读，最终可以获得两个国家的本科学位证书，可以在教育部涉外监管网查到。
计划外2+2是指教育部认证的：中国留学服务中心(中留服)出国留学培训基地的2+2项目，“出国留学培训基地”院校的留学项目，是国内大学和国外大学签订合作互认协议，并在中国(教育部)留学服务中心备案后进行招生。国内、国外大学的合作协议只是针对留学衔接项目的课程互认、学生语言和gpa成绩要求，并不涉及到共同出资、共同经营，比如北京外国语大学2+2留学项目就属于此类，可以在中留服的网上查到。一般家长所说的面向高中毕业生的2+2留学大多指这种。
北京外国语大学2+2留学学生在北外商学院就读两年的英语课程及部分商科学分课程(约占国外大学总学分的1/3)，之后将转入北京外国语大学国外合作大学继续学习剩余课程(约两年)，完成学业后可获国外大学学士学位。被北京外国语大学2+2留学录取的学生将在中国教育部留学服务中心(中留服)正式注册，学院将协助学生到中留服进行学位认证。
北京外国语大学2+2留学采用全英文授课，师资为北外优秀中外教师，使用国际经典教材，采用国际化的授课模式，可与国外大学课程无缝衔接。
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