中班冬至活动方案(优质19篇)

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中班冬至活动方案(优质19篇)
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一个成功的方案可以帮助我们实现预期的目标或解决问题。方案编写完成后,需要进行审阅和修订,确保语言准确、逻辑清晰。以下是小编为大家独家整理的方案范文,希望能够给大家提供一些启发和帮助。

中班冬至活动方案篇一

冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子,这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让小朋友既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养小朋友集体生活的乐趣,我们特举行了本次集体活动。

1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

冬至日,12月22日。

1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)。

3、班级准备:洗手、带好围裙。

02(30分钟)02以班级为单位亲子活动开始包饺子分工:

1、家长孩子分别擀皮、包饺子。

4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。

1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。

2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。

3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。

4、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。

5、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。

1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休---活动结。

中班冬至活动方案篇二

我国古代,冬至被当作一个较大节日,不仅有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗,南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗,“圆夜饭”不仅丰盛,每道菜名更是有寓意。

今年的12月xx日是冬至。说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,一些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动,进一步让孩子了解了中国的传统习俗。

1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

1、综合:冬至我知道。

2、科学:白天短、黑夜长。

3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。

中班冬至活动方案篇三

活动目标:

1、能围绕一个话题进行讨论,知道冬至由来。

2、愿意当众表达,表达时自然、从容、自信。

活动准备:

利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息。

活动过程:

(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入:

教师弹奏乐曲,幼儿随乐曲演唱。

孩子们,你们歌唱的时候特别专注,真棒!

刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》,冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)。

小朋友说的真好,冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)。

(三)自行如厕穿着外衣,请弟弟妹妹一起进行户外活动。

中班冬至活动方案篇四

一、缘起:

冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。

冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是:阴极之至,阳气始生。冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,从冬至那天算起,以九天作一单元,连数九个九天,到九九共八十一天,冬天就过去了。

在我国古代对冬至很重视,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说:“冬至阳气起,君道长,故贺。”人们认为:过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,是一个节气循环的开始,也是一个吉日,应该庆贺。汉朝以冬至为“冬节”,唐宋时期,皇帝在这一天要到郊外举行祭天大典,百姓在这一天要拜祭祖先。北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

可是如今,人们对大自然已经没有了这种敬畏,对大自然也不再敏感。冬至这一天除了吃水饺,已经没有什么庆祝活动了。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”,在一年之中黑夜最长的一天,让我们带领孩子们穿越千年,感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望,感受因季节变化而带来的心灵悸动,让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。

二、月21日阳光幼儿园冬至活动:

孩子们起床如厕后,边喝水吃加餐边听故事:

在很久很久以前,在一个遥远的大森林里,住着九个小精灵,他们一起生活,开心的渡过了许多的白天和黑夜,他们和太阳公公和月亮姐姐都是好朋友,森林中的许多树,花,鸟,石头,昆虫也都是他们的好朋友。

在大森林里,他们有机会看到很多的种子慢慢从大地妈妈的怀抱中露出头来,慢慢发芽,长大,开花,结果子,也有机会看到石头无论风吹雨打都不怕的保持着自己的样子,他们还有机会看到一些毛毛虫怎样奇迹般的变成蝴蝶,当然,让他们还非常喜欢的是看月亮姐姐如何在天空中玩变形的魔法。可是,最让他们觉得安心的是----太阳公公总是那么的明亮和温暖。

就这样,春天,夏天,秋天慢慢的过去了。

有一天,一个小精灵发现了一个奇怪的现象,他发现,太阳公公还是挂在天空上,可是,天气却变的冷了起来,小青蛙不见了踪迹,小熊也藏了起来,树叶纷纷飘落,而且。似乎太阳公公每天都起越来越晚而睡的却越来越早了,究竟发生了什么事情?小精灵们相互问着,可大家你看看我,我看看你,似乎谁也不知道。最后,他们中的一个特别聪明的小精灵说,让我们去问一问森林里的智慧爷爷吧,这个世界上发生的事情,他都知道。

智慧爷爷说:“孩子们你们的观察都很好,你们发现了一个秘密,这个秘密就是----”

小精灵都安静下来,仔细听,有的,连气都不敢大声喘,智慧爷爷说:“也许你们不知道,太阳有两个宝贝,一个叫光精灵,一个叫暖宝贝,这两个宝贝是太阳最重要的宝贝,有了他们,太阳才会把最合适的光和温暖送给我们,可是,每年冬天,太阳都会把他的暖宝贝给弄丢,现在看来,太阳又把他的暖宝贝弄丢了。”

“如果没有暖宝贝,是不是我们就要一直这么冷?到哪里去找暖宝贝呢?”小精灵们问了起来。

“哦,这需要勇敢的人,愿意去找”

“怎么样去找呢?暖长什么样子?”小精灵问。

“我听说,如果能在森林外面的世界里找到“不出手”的人,那么,就有希望找到暖,可这需要有很大的勇气,离开你们熟悉的森林,到你们从未去过的地方去找,才可以。”

“我愿意去帮太阳找到他的暖,我愿意去找不出手的人”一个叫一九的小精灵说。

站在旁边的二九也连忙说,“我陪着你,我跟你一起去找暖”。

于是,一九和二九,他们就出发了。他们越过森林,越过高山,穿过河流与湖泊,可是,他们看到的都是把手露在袖子外面的人,看不到不出手的人,怎么样,才能找到不出手的人呢?一九和二九仔细看看人们的手,有的已经冻的又红有肿了,他们于是想到了一个好办法,他们找到了风精灵,请风精灵帮他们,风精灵就开始吹了起来,风精灵一吹风,人们就把衣服裹的紧了些,再吹,就裹的再紧些,可是,手却始终露在外面,大家不停的搓着手,终于,有一个聪明的人,试着把手放在了袖子里,一下子觉得温暖多了,就大声的说“大家把手放在袖子里吧,不要伸出来,这样暖和!”一九和二九一下子就明白了,他们非常开心他们找到了“不出手”的人。于是,就开始往回走,路可真远,他们出发的那天是“冬至”,而等他们回到智慧老人哪里,不知不觉,已经过了十八天。

可是,大家发现太阳似乎并没有变的暖和起来,于是大家就又去找到智慧老人,问,这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家,一九和二九做的很好,可这还不够,还需要有人能找到另外一个奇迹“冰上走”才可以。而至于“冰上走”在哪里,谁也不知道,只知道,是在森林外面的地方。

这时候,小精灵三九站了出来,说,我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝,我愿意去找“冰上走”。站在三九旁边的四九也站出来说:“我跟三九一起去。”

三九和四九也开始离开大森林,开始了长途跋涉,他们越过森林,越过高山,越过河流与湖泊,他们看到有很多人在路上走,却看不到有人在“冰上走”,冰上走在哪里呢,三九和四九找啊找,他们来到了一个村庄,一个老奶奶病了,需要到河对岸去找医生,可是,他们村庄里仅有的一艘小船也破了,无法再航行,河水那么急,这可怎么办?大家都很着急的想办法,怎么能把老奶奶送到对岸的医生哪里去呢?有一个孩子说,如果我们从河上走就好了,这样,就可以背着奶奶去看病了,三九四九于是赶紧请冰精灵来帮忙,请冰精灵把水冻起来,然后,让河变成一条路,冰精灵努力的工作着,从傍晚到半夜,河水终于都被冻住了,人们看见河水结了厚厚的冰,一个勇敢的年轻人试了试,走在上面就像走在路上一样,于是,他们就背着老奶奶过了河,去找医生,这时候,四九对三九说“三九,你看,这就是冰上走了”。三九和四九开心的跳了起来,然后回到森林里向智慧爷爷报告这个好消息,这一来一回,也用了十八天。

小精灵们发现,太阳公公似乎比过去睡的少了些,可是,天气任然很冷,似乎暖宝贝还没有回到太阳哪里去,于是,小精灵们就又一次去找智慧爷爷,问,这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家,三九和四九做的很好,可这还不够,还需要有人能找到另外一个奇迹“隔河看柳”才可以。而至于“隔河看柳”在哪里,谁也不知道,只知道,是在森林外面的地方。

这时候,小精灵五九站了出来,说,我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝,我愿意去找“沿河看柳”。站在五九旁边的六九也站出来说:“我跟五九一起去。”

五九和六九也开始离开大森林,开始了长途跋涉,他们越过森林,越过高山,越过河流与湖泊,他们看到了很多的树,有绿色的松树,柏树,冬青树,也有一些柳树,在河边,但都睡着了。五九和六九就一个趴在地上,对着柳树的根呼唤,一个把手放在柳树的干上,挠柳树的痒痒,柳树睡的可真沉,五九和六九叫了好几天,柳树才慢慢从树梢上冒出它的柳叶,慢慢醒来。五九六九一看到柳树醒来了,就高兴的感谢柳树,并急忙回去把这个好消息带回去,告诉智慧爷爷,而这一来一去,五九六九也用了十八天。

小精灵们感觉到太阳似乎开始变的有点暖了,但仍然不像曾经的那么暖,于是,他们猜到一定还有些工作是需要做的,于是他们又去找到智慧爷爷,果然,智慧爷爷说,五九和六九做的都很好,可是,还需要有人找到“河开”和“燕来”才行。

七九于是决定去找河开,八九决定去找燕来。

用了九天的时间,七九找到了河开,原来河开就是冰精灵把河解冻,让小船可以在河里航行;八九也用了九天的时间找到了“燕来”,原来燕来就是燕子从南方飞回到北方,把南方花开的消息到给北方的迎春花。

白天一天天变的长了,黑夜一天天变的短了,太阳公公也变的越来越像他原来的样子,小精灵们都很高兴,除了九九。

九九一个人找到了智慧爷爷,他说:“智慧爷爷,我的哥哥们,每个人都为帮太阳找到暖做了事情,可是,我却什么也没有做,虽然我小,但我也很想做些事情”。智慧爷爷看上去很开心的样子,说:“我真高兴听到你这么说,的确,还有最重要的一个工作需要有人来做,我们还有最后的九天,需要有人去搜集所有残留的寒气,我们才能把暖完整的找回来,那才是春暖花开的好时候。”

于是,九九一个人出发了。

他搜集着寒气,也叫醒了迎春花,白玉兰,叫醒来杏花,桃花,然后,在九天的最后一天赶回了大森林。智慧爷爷,和他的八个哥哥,都在大森林里等着他,他们愉快的生活在哪里。而太阳,有用他的光精灵和暖宝贝一起照耀和温暖着大地。

学唱《九九歌》:

一九二九不出手;。

三九四九冰上走;。

五九六九沿河看柳;。

七九河开,八九雁来;。

九九加一九,耕牛遍地走。

古诗《梅花》宋王安石。

墙角数枝梅,

凌寒独自开。

遥知不是雪,

唯有暗香来。

冬至日起要画“九九消寒图”,这一习俗在明人的著作中已有记载,这是一幅梅花图,画一枝九朵九瓣的梅花.共有81个花瓣(代表九九八十一天),花瓣都是勾边的。从冬至开始每过一天就用笔染红一个花瓣。待过完这8l天,梅花全红就出九迎春了。(也可以根据天气的变化改变颜色,晴则为红,阴则为蓝,雨则为绿,风则为黄,落雪填白……)。

冬至日老师带领孩子涂第一个花瓣。九九消寒,让孩子们在我们对每天的涂圆中从注意到模仿到习惯到记录,感受岁月的流转,耐心也许就是这么从生活中开始的。让我们在八十一天后来晒我们的九九消寒图!

九九消寒图随后传。。。。

3,12月22日上午9:30——10:30老师带领孩子们一起包饺子!(幼儿园准备的是大肉萝卜馅)。

中班冬至活动方案篇五

冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。那么幼儿园的冬至节怎么开展活动呢?今天小编就给大家整理了冬至活动方案范文,大家一起来看看吧。

冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。

冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是:阴极之至,阳气始生。冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,从冬至那天算起,以九天作一单元,连数九个九天,到九九共八十一天,冬天就过去了。

在我国古代对冬至很重视,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说:“冬至阳气起,君道长,故贺。”人们认为:过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,是一个节气循环的开始,也是一个吉日,应该庆贺。汉朝以冬至为“冬节”,唐宋时期,皇帝在这一天要到郊外举行祭天大典,百姓在这一天要拜祭祖先。北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

可是如今,人们对大自然已经没有了这种敬畏,对大自然也不再敏感。冬至这一天除了吃水饺,已经没有什么庆祝活动了。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”,在一年之中黑夜最长的一天,让我们带领孩子们穿越千年,感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望,感受因季节变化而带来的心灵悸动,让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。

1、让幼儿了解冬至的来源,让幼儿知道冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。

2、感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望,感受因季节变化而带来的心灵悸动,让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。

冬至故事《九精灵找暖宝贝》、学唱《九九歌》、海绵纸等。

孩子们起床如厕后,边喝水吃加餐边听故事:

在很久很久以前,在一个遥远的大森林里,住着九个小精灵,他们一起生活,开心的渡过了许多的白天和黑夜,他们和太阳公公和月亮姐姐都是好朋友,森林中的许多树,花,鸟,石头,昆虫也都是他们的好朋友。

在大森林里,他们有机会看到很多的种子慢慢从大地妈妈的怀抱中露出头来,慢慢发芽,长大,开花,结果子,也有机会看到石头无论风吹雨打都不怕的保持着自己的样子,他们还有机会看到一些毛毛虫怎样奇迹般的变成蝴蝶,当然,让他们还非常喜欢的是看月亮姐姐如何在天空中玩变形的魔法。可是,最让他们觉得安心的是----太阳公公总是那么的明亮和温暖。

就这样,春天,夏天,秋天慢慢的过去了。

发生了什么事情?小精灵们相互问着,可大家你看看我,我看看你,似乎谁也不知道。最后,他们中的一个特别聪明的小精灵说,让我们去问一问森林里的智慧爷爷吧,这个世界上发生的事情,他都知道。

智慧爷爷说:“孩子们你们的观察都很好,你们发现了一个秘密,这个秘密就是----”

小精灵都安静下来,仔细听,有的,连气都不敢大声喘,智慧爷爷说:“也许你们不知道,太阳有两个宝贝,一个叫光精灵,一个叫暖宝贝,这两个宝贝是太阳最重要的宝贝,有了他们,太阳才会把最合适的光和温暖送给我们,可是,每年冬天,太阳都会把他的暖宝贝给弄丢,现在看来,太阳又把他的暖宝贝弄丢了。”

“如果没有暖宝贝,是不是我们就要一直这么冷?到哪里去找暖宝贝呢?”小精灵们问了起来。

“哦,这需要勇敢的人,愿意去找”

“怎么样去找呢?暖长什么样子?”小精灵问

“我听说,如果能在森林外面的世界里找到“不出手”的人,那么,就有希望找到暖,可这需要有很大的勇气,离开你们熟悉的森林,到你们从未去过的地方去找,才可以。”

“我愿意去帮太阳找到他的暖,我愿意去找不出手的人”一个叫一九的小精灵说。 站在旁边的二九也连忙说,“我陪着你,我跟你一起去找暖”。

于是,一九和二九,他们就出发了。他们越过森林,越过高山,穿过河流与湖泊,可是,他们看到的都是把手露在袖子外面的人,看不到不出手的人,怎么样,才能找到不出手的人呢?一九和二九仔细看看人们的手,有的已经冻的又红有肿了,他们于是想到了一个好办法,他们找到了风精灵,请风精灵帮他们,风精灵就开始吹了起来,风精灵一吹风,人们就把衣服裹的紧了些,再吹,就裹的再紧些,可是,手却始终露在外面,大家不停的搓着手,终于,有一个聪明的人,试着把手放在了袖子里,一下子觉得温暖多了,就大声的说“大家把手放在袖子里吧,不要伸出来,这样暖和!”一九和二九一下子就明白了,他们非常开心他们找到了“不出手”的人。于是,就开始往回走,路可真远,他们出发的那天是“冬至”,而等他们回到智慧老人哪里,不知不觉,已经过了十八天。

可是,大家发现太阳似乎并没有变的暖和起来,于是大家就又去找到智慧老人,问,这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家,一九和二九做的很好,可这还不够,还需要有人能找到另外一个奇迹“冰上走”才可以。而至于“冰上走”在哪里,谁也不知道,只知道,是在森林外面的地方。

这时候,小精灵三九站了出来,说,我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝,我愿意去找“冰上走”。站在三九旁边的四九也站出来说:“我跟三九一起去。”

让河变成一条路,冰精灵努力的工作着,从傍晚到半夜,河水终于都被冻住了,人们看见河水结了厚厚的冰,一个勇敢的年轻人试了试,走在上面就像走在路上一样,于是,他们就背着老奶奶过了河,去找医生,这时候,四九对三九说“三九,你看,这就是冰上走了”。三九和四九开心的跳了起来,然后回到森林里向智慧爷爷报告这个好消息,这一来一回,也用了十八天。

小精灵们发现,太阳公公似乎比过去睡的少了些,可是,天气任然很冷,似乎暖宝贝还没有回到太阳哪里去,于是,小精灵们就又一次去找智慧爷爷,问,这到底是怎么回事。智慧老人告诉大家,三九和四九做的很好,可这还不够,还需要有人能找到另外一个奇迹“隔河看柳”才可以。而至于“隔河看柳”在哪里,谁也不知道,只知道,是在森林外面的地方。

这时候,小精灵五九站了出来,说,我愿意去帮助太阳找他的暖宝贝,我愿意去找“沿河看柳”。站在五九旁边的六九也站出来说:“我跟五九一起去。” 五九和六九也开始离开大森林,开始了长途跋涉,他们越过森林,越过高山,越过河流与湖泊,他们看到了很多的树,有绿色的松树,柏树,冬青树,也有一些柳树,在河边,但都睡着了。五九和六九就一个趴在地上,对着柳树的根呼唤,一个把手放在柳树的干上,挠柳树的痒痒,柳树睡的可真沉,五九和六九叫了好几天,柳树才慢慢从树梢上冒出它的.柳叶,慢慢醒来。五九六九一看到柳树醒来了,就高兴的感谢柳树,并急忙回去把这个好消息带回去,告诉智慧爷爷,而这一来一去,五九六九也用了十八天。

小精灵们感觉到太阳似乎开始变的有点暖了,但仍然不像曾经的那么暖,于是,他们猜到一定还有些工作是需要做的,于是他们又去找到智慧爷爷,果然,智慧爷爷说,五九和六九做的都很好,可是,还需要有人找到“河开”和“燕来”才行。

七九于是决定去找河开,八九决定去找燕来。

用了九天的时间,七九找到了河开,原来河开就是冰精灵把河解冻,让小船可以在河里航行;八九也用了九天的时间找到了“燕来”,原来燕来就是燕子从南方飞回到北方,把南方花开的消息到给北方的迎春花。

白天一天天变的长了,黑夜一天天变的短了,太阳公公也变的越来越像他原来的样子,小精灵们都很高兴,除了九九。

九九一个人找到了智慧爷爷,他说:“智慧爷爷,我的哥哥们,每个人都为帮太阳找到暖做了事情,可是,我却什么也没有做,虽然我小,但我也很想做些事情”。智慧爷爷看上去很开心的样子,说:“我真高兴听到你这么说,的确,还有最重要的一个工作需要有人来做,我们还有最后的九天,需要有人去搜集所有残留的寒气,我们才能把暖完整的找回来,那才是春暖花开的好时候。” 于是,九九一个人出发了。

他搜集着寒气,也叫醒了迎春花,白玉兰,叫醒来杏花,桃花,然后,在九天的最后一天赶回了大森林。智慧爷爷,和他的八个哥哥,都在大森林里等着他,他们愉快的生活在哪里。而太阳,有用他的光精灵和暖宝贝一起照耀和温暖着大地。

一九二九不出手;

三九四九冰上走;

五九六九沿河看柳;

七九河开,八九雁来;

九九加一九,耕牛遍地走。

古诗

《梅花》

宋 王安石

墙角数枝梅,

凌寒独自开。

遥知不是雪,

唯有暗香来。

冬至日起要画“九九消寒图”,这一习俗在明人的著作中已有记载,这是一幅梅花图,画一枝九朵九瓣的梅花.共有81个花瓣(代表九九八十一天),花瓣都是勾边的。从冬至开始每过一天就用笔染红一个花瓣。待过完这8l天,梅花全红就出九迎春了。(也可以根据天气的变化改变颜色,晴则为红,阴则为蓝,雨则为绿,风则为黄,落雪填白„„)

冬至日老师带领孩子涂第一个花瓣。九九消寒,让孩子们在我们对每天的涂圆中从注意到模仿到习惯到记录,感受岁月的流转,耐心也许就是这么从生活中开始的。让我们在八十一天后来晒我们的九九消寒图!

中班冬至活动方案篇六

在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

知道冬至是中国的一个传统节日,简单了解冬至的饮食习俗。

尝试动手制作汤圆。

活动准备。

课件准备:《九九歌》童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。

材料准备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

活动过程。

播放童谣音频及图片《九九歌》,引出活动主题。

——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣,名字叫《九九歌》,我们一起来听一听吧。

——童谣中出现了哪些数字?

——这些数字是什么意思呢?

小结:这是一首描写天气变化的童谣,童谣中出现了一到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。

组织谈话,引导幼儿了解冬至,知道冬至是中国的传统节日。

——你们知道冬至是个什么日子吗?

——冬至是哪一天?

小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。

出示图片“汤圆”,引导幼儿了解冬至的饮食习俗。

——冬至这天,你家会吃些什么?

——汤圆是什么形状的?(圆圆的)。

——汤圆有什么颜色?(白色、红色、黄色、紫色……)。

小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

出示手工成品图,播放童谣音频《九九歌》,发放材料“超轻黏土、纸盘”,鼓励幼儿动手制作汤圆。

(可根据风俗习惯将汤圆换成饺子)。

——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆,还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。

温馨提示。

童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解,教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。

活动延伸。

区域活动。

在美工区,投放材料“超轻黏土”,鼓励幼儿动手制作饺子。

日常活动。

将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内,供幼儿欣赏。

中班冬至活动方案篇七

1、让同学们更深切、透入地了解冬至团的制作方法和制作过程。

2、使学生对家乡美食了解的更加细彻。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,为自己的能力提供足够空间。

二、活动计划。

1、了解冬至节的来历及其相关资料。

2、上一节如何过好传统节日――冬至节的班队课。

3、在冬至节那天跟父母一起做汤圆、过冬至节、并拍照留念。

三、活动总结,形成成果。

1、由教师进行活动总结和反思。

2、拍的好的照片进行展示汇报、根据学生的日记评出一、二、三等奖。

中班冬至活动方案篇八

为了进一步弘扬中华民族的民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份,冬至节的步伐慢慢迈近,这正是我们举行活动的好时期,也是我们宣传自己,锻炼自己综合能力的大好时机。

而作为新时代的代言人,大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,对新奇的活动必定会踊跃参加,同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。

1、至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

3、感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。

21:00——22:00邀请老师品尝汤圆。

xx大学餐厅。

xx大学大一全体学生。

“汤圆”的制作及共庆冬至吃汤圆活动。活动的前期策划准备工作:

(一)宣传:海报,led,广播站宣传、横幅、报名单传单。

2、led的宣传,主教楼(待定);

4、横幅:5条,内容:(待定);

5、报名及组队:13号——16号。

(二)参加方式:各班通知报名。

1、安排人员到各班进行通知,选出各班的代表团于22日晚7:00到食堂的班级定点进行团员的制作。(各班选派5——8人作为代表)。

2、晚自习9:00下课,各班同学到各班活动地点同庆冬至,共品汤圆。

3、各班以班费出资购买材料(材料单膳委准备一份),材料由各班自行决定,22号晚6:00-7:00摆放到各班活动地点。

(三)邀请主持人:4名(待定)15号确定。

(四)制作以及派发邀请函。

(五)会场所需物品:照相机4台,邀请摄影协会。调音器两台、无线麦克风4支(17号前申请到)。

(六)布置场地:

1、在主教楼宣传栏及食堂膳委宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。

2、嘉宾席设于食堂二楼三张圆桌。

3、市营:一班二班三班,会计:一二班,会计:七八班,会计:九十班,工管:一二班、物流:一班二班三班,在第一食堂一楼,共十四个班级。

4、国贸:一班二班三班、港口:一班二班,英语:一二班,会计:三四班,会计:五六班,在第一食堂二楼,共十一个班级。

备注:集体各班席位(20号前确定21号前通知下去)。

2、19:00各班代表团入场;

3、19:15由经管系学工办主任xx老师致开幕辞;

4、各班进行汤圆的制作(过程中主持人小游戏);

5、20:50邀请嘉宾入场,进嘉宾席。;

6、有请嘉宾致节日庆贺;

6、21:10各班同学就席,同庆冬至、小游戏(待选);

7、由请到场嘉宾致闭幕辞(待定)。

1、拍照留恋:各位领导嘉宾,膳食委员会成员,全体人员。

2、膳食委员会全体人员留下整理现场卫生。

3、对活动的照片进行展示(待定)。

4、全体膳食委员会成员做工作总结。

中班冬至活动方案篇九

全校中小学生及家长。

1、营造一个氛围。紧密结合近两年来全市开展的`“千校万班百万师生文明行动”之“小手拉大手、文明一起走”主题教育活动,通过led大屏幕、校园网站、广播、宣传栏等媒介大力宣传,动员学生和家长共同参与到冬至文明祭扫活动中来。

2、组织实践活动。

(1)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题进行国旗下讲话、召开班队会。

(2)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题在校开展主题征文活动。

(3)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题在校开展主题手抄报制作活动。

(4)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题深入小区、公共服务场所进行宣传,发放冬至祭扫“拒绝燃放鞭炮、拒绝焚烧祭祀品倡议书”并开展集体签名活动。

3.通过“小手牵大手,共创文明冬至”、“致家长一封信”以班级博客、班级qq群、微信群等多种新媒体,将《通知》和《通告》原原本本宣传到广大中小学生中去等系列活动,动员学生和家长共同参与文明祭扫活动,摒弃传统的燃放鞭炮、焚烧冥币等祭扫方式,大力推行现代绿色祭扫方式,引导广大家长从传统走向文明,从注重实物祭扫转向以精神传承为主。

各班各部门要重视学校开展的冬至文明祭扫活动,要把这项活动作为深入贯彻和十八届三中全会精神,深化未成年人中国梦学习教育,培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,积极组织学生参加活动,引导他们缅怀革命先烈、继承光荣传统,从小立志为实现中国梦而奋斗。

中班冬至活动方案篇十

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给__吃”,并能进行句型仿编:我把__给__吃。

2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。

二、活动重点。

能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给__吃”。

三、活动难点。

学习掌握句型“我把饺子给__吃”,并能进行句型仿编:我把__给__吃。

四、活动准备。

1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识。

2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

五、活动过程。

1、点名听到名字的小朋友和老师击掌问好。

2、活动导入,播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。

羊妈妈(双手比自己,一蹲一站)。

包饺子(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)。

中间突起(双手握拳)。

两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)。

有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)。

师:儿歌里,羊妈妈包什么?

幼:羊妈妈包饺子。

3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?

幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿……。

师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?

师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。

师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?

幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……。

师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?

4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给__吃。

师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达:我把饺子给__吃)。

如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……。

6、老师总结,活动结束。

六、活动延伸。

鼓励幼儿在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐。

中班冬至活动方案篇十一

20x年已经到来,为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌,增进友谊、增强凝聚力,公司决定于xx年xx月xx日举办一场联欢会来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。

增加公司于员工之间的凝聚力。

办公区大会议室。

(1)年会策划及准备期(xx月xx日至xx月xx日):本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。

(2)年会协调及进展期(xx月xx日至xx月xx日):本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。

(3)年会倒计时期(xx月xx日):本阶段主要完成年会全过程确定(包括节目单确定)。

(4)年会正式演出时间:xx年xx月xx日晚xx:xx至xx:xx。

1、及时通报名、电话报名、现场报名。

2、联系人:xxx。

3、联系方式:

xxxxxx。

xxx、xxx。

xxx。

1、歌曲类:

(1)喜庆、祥和、热烈的歌曲。

(2)青春、阳光、健康、向上。

(3)与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类:

(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈。

(2)具有高科技时代气息的创意性舞蹈。

(3)喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等。

(4)相关歌曲的伴舞。

3、曲艺类:

(1)喜庆、热闹反映生活的的相声、小品。

(2)经典的传统曲艺类节目(戏曲、话剧、评书等)。

(3)其它类型的曲艺节目(乐器类)。

4、每个部门所报节目不限。

5、提倡跨部门组合报名。

1、参会人员入场。

2、主持人宣布年会开始。

3、总经理、董事长、讲话;对年终做总结、表彰员工。

4、表彰:各部门负责人做度工作总结与计划、对优秀员工予以表彰、为优秀员工发奖。

5、优秀员工发言。

6、联欢会节目表演。

7、互动小游戏。

8、闭幕词。

注意事项:xxxxx。

中班冬至活动方案篇十二

1、点名,听到名字的小朋友和老师击掌问好、

2、活动导入:播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题、

师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?……

4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给xx吃、师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃、小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达:我把饺子给xx吃、)

6、老师总结,活动结束、

在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐、

中班冬至活动方案篇十三

1、在冬至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,学习能力。

3、感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。

院餐厅(教师餐厅)。

全院师生。

(一)宣传:海报、广播站宣传、微信公众平台。

海报:1张贴在宣传栏。

(二)参加方式:排队领取“免费劵”(每人只限1份)数量有限,先到先得。

(三)会场所需物品:照相机1台。摄像机1台。一个音箱,两个移动话筒。

1、16:30—19:40汤圆、饺子制作。

2、19:40—20:30蒸饺子、

3、19:30—20:00煮汤圆。

集体照合影。

2。主办方做总结。

xx。

xx。

xx。

中班冬至活动方案篇十四

在冬至和新年到来之际,__教室以“我们是一家人”为主题进行联欢,通过包饺子、做游戏,使学生感受中国农历节气的魅力,感受新年的快乐气氛,感受大家庭的`温暖。

_教室。

三三班科任教师、全体同学、家委会成员、部分家长(15名)。

1、布置教室,烘托节日气氛:

气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。(__负责)。

2、物品准备:

面粉(__妈妈)、饺子馅(__负责)。

电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套(张老师、家委会及部分家长提供);陀螺盘、积分器、小礼物,证书、小奖品(__负责)。

3、学生需带物品:小碗(不烫手、不易碎)、勺子、少许食品(不带零食);干净的小围裙、袖头等。

4、学生自制新年贺卡。(学生和家长一起)。

5、全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。(__老师)。

6、主持词。(__)。

7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。(__)。

主持人:__。

1、老师致新年贺词。

2、团体活动一:包饺子,吃饺子。四人为一小组,每组有一名家长带队。

3、团体活动二:陀螺比赛。

实行淘汰制,每小组出1名同学,决出冠亚季军。第一名小组积4分,第二名3分,第三名、第四名2分,第五至第八名1分。

4、团体活动三:踢毽子比赛:

规定时间内比一比谁踢得最多,第一名积4分,第二名3分,第3、4名2分,第5至8名1分。

5、团体活动四:猜猜猜。

每小组出2名同学,一人比划一人猜,不能说出其中的词语,一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。

6、个人活动:智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题,个人抢答,答对者有奖品。

7、张老师对积分前三小组颁发证书。

8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡(署自己的名)送给同学。

9、师生齐唱《家爱我我爱家》。

主持:__。

照相:

录像:

播放背景音乐:

裁判:

记分员:

发礼品:

中班冬至活动方案篇十五

设计意图:。

古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。因此,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的爷爷奶奶来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解爷爷奶奶的辛劳,体会妈妈的'爱,进而从感恩爷爷奶奶开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

情感:了解大人的辛劳,培养幼儿对长辈的感激之情。

能力:能用实际行动为爷爷奶奶做一些力所能及的事情。

12月21日下午:3:30——5:00。

一楼舞蹈房。

1、歌表演。

2、亲子做汤圆。

亲情在这世间,总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖,亲情是贯穿生命始终的。

中班冬至活动方案篇十六

1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情

1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排),以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前两天通知家长)

2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好,厨房准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。

3、班级准备:洗手、带好围裙。

包饺子阶段(30分钟约)

以班级为单位亲子活动开始包饺子。

分工:1、家长孩子分别擀皮、包饺子;2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。

煮饺子阶段(20分钟约)

1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里;

3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。

吃饺子阶段(30分钟约)

1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序

1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休———活动结束。

3、活动总结、找补不足。

中班冬至活动方案篇十七

1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的.快乐。

3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

小班9:40开始。

中班9:50开始。

大班10:00开始。

大大班10:10开始。

1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)0202以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)。

2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面.厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。

3、班级准备:洗手、带好围裙。

(30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子分工:

1、家长孩子分别擀皮、包饺子;

4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。

1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。

2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动。(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。

3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。

4、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。

5、邀请家长品尝—家委会指定专人负责分发和维持秩序。

1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休——活动结束。

中班冬至活动方案篇十八

一、活动意图:

12月21日就是冬至节,冬至是农历二十四节气之一,是我们中国传统的民间节日。节前家长督促孩子理发,闽南地区人们会用糯米、梗米粉做红白双色汤圆,但随着社会的进步,人民生活水平不断提高,汤圆的地位也随之被取代,幼儿对节日和相关习俗的了解也越来越少。为了使幼儿了解传统节日的习俗,感受节日的气氛,在冬至到来之际,我园将开展“过冬至幸福至”活动。

二、活动目标:

1.了解冬至节这一传统节日的习俗和由来。

2.知道制作汤圆的过程,积极参与活动,品尝自己制作的汤圆。

3.通过参与集体的活动,感受传统节日热闹的气氛。

三、活动时间:

20xx年12月21日下午。

1.周一升旗仪式国旗下的讲话,以“冬至、圣诞双节”为主题进行宣传。

2.各班根据实际,开展民俗文化活动、集中活动、亲子活动、搓汤圆、尝汤圆等相关活动,引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣。

3.通过学园微信公众平台,及时转发学园、各班级针对冬至开展的相关特色活动。

4.家园共育:

(1)请家长冬至节当天带领幼儿感受闽南地区冬至的传统习俗,将传统文化继承下去。

(2)讲讲关于冬至的故事或进一步了解关于冬至的相关文化。

中班冬至活动方案篇十九

情暖冬至,传承文化。

1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。

3、了解中国传统食品—饺子的来历,通过动手实践,掌握包饺子的程序和技巧,提高生活的能力,体验劳动的快乐。

1、请家长准备:擀面杖、刀具、围裙(班主任合理安排)。

2、班主任准备,宣传冬至的板报,有关冬至的科学资料视频,儿歌、手指游戏、谚语。

1、由饺子谜语趣味导入,谜语:岸边一群小白鹅,扑通扑通跳下河。春潮张落三遍后,白鹅一起上山坡、(打一食物)今天是我国的二十四节气之一————冬至,让孩子看电视了解冬至来历及相关知识。

2、教师讲解冬至的科学知识,冬至,是中国古代24节气之一,此时北半球白天最短,夜间最长,是冬去春来转换的标志。

3、了解24节气歌,冬至诗歌,冬至农谚及数九歌,学说冬至包饺子手指游戏。冬至又是天最冷的开始,也是一九的第一天,谚语说得好:一九二九不出手,三九四九凌上走,五九六九沿河看柳,七九八九耕牛遍地走,九九杨落地,十九杏花开。

4、播放儿歌《包饺子》,然后做手指操。

羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)。

5、学习包饺子方法,体验包饺子乐趣。

教师带领孩子到厨房,与家长一起学习擀饺子皮,包饺子的方法。孩子们在劳动中体会了冬节,在快乐中品尝了文化,在合作中愉悦了身心。

6、品尝及感恩教育,与长辈一起分享饺子。

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