心得体会的写作可以帮助我们理顺思路，加深对某个问题的认识和理解。写心得体会时，我们可以采用实例和案例来支持自己的观点和论述。小编为大家整理了一些关于心得体会的经典语录，希望能够给大家一些灵感和思考。
钉钉家长会的心得体会篇一
随着信息技术的快速发展，钉钉成为了许多学校全校家长会的首选平台。在最近的一次全校家长会中，我作为一名家长得到了一些宝贵的经验和启示。本文将从会前准备、会议内容、互动交流、家校合作和会后总结五个方面，总结和分享我在钉钉全校家长会中的心得体会。
首先，在会前的准备阶段，学校需要在钉钉平台上提前发布会议通知，并明确会议的时间、地点和议程。此外，还可以利用钉钉的公告功能，提前向家长们发布相关的资料和材料，让他们有充分的时间了解并准备相应的问题。通过提前布置好相关的信息，可以让家长们更好地了解会议的目的和要点，也便于他们对自己感兴趣的话题进行深入了解和探讨。
其次，会议内容的设计至关重要。作为全校家长会，学校应该围绕家长们关心的问题进行详细的解答和解释。可以在会议开始前向家长们征求意见，以确定会议的内容，让家长们能够参与进来，感到自己的意见和反馈得到了尊重和重视。此外，学校也可以邀请专家学者或相关领域的人士进行讲座，为家长们提供专业的指导和帮助，使家长们对学校的教育理念和教育方法有更加深入的了解。
第三，钉钉平台的互动交流功能为家长们提供了分享经验和交流观点的便利。在全校家长会中，家长们可以针对各自关心的问题提出自己的看法和建议，也可以和其他家长分享自己的经验和方法。通过这种形式的互动交流，家长们可以相互借鉴和学习，共同成长。而且，钉钉平台还可以建立家长交流的群组，使家长们可以在会议之外随时进行交流与讨论，促进家校之间的沟通与合作。
第四，家校合作是全校家长会的重要目标之一，也是钉钉平台的一个重要功能。通过钉钉平台，家长们可以随时了解学校的各项工作，包括学校的教育政策、师资队伍建设、课程设置等等，并及时向学校提供反馈与建议。学校也可以利用钉钉平台，向家长们发布学校的相关动态和通知，保持与家长之间的联系和沟通。通过密切的家校合作，可以促进学校的发展和家庭教育的有效实施。
最后，在全校家长会之后的总结和反思也是必不可少的。学校应该根据家长们的反馈和建议进行总结和整理，及时对钉钉全校家长会进行改进和优化，以提高家长们的参与度和满意度。同时，家长们也要反思自己在会议中的表现，提升自己的沟通和交流能力，积极参与到学校的发展和家庭教育中来。
综上所述，钉钉全校家长会是一种方便高效的家校沟通方式，可以促进学校和家庭之间的合作与发展。通过充分的会前准备、会议内容的设计、互动交流的平台、家校合作的机制和会后总结的反思，可以使钉钉全校家长会更加有意义和效果。希望越来越多的学校能够充分利用钉钉平台，搭建起学校和家庭之间的桥梁，共同促进学生的成长和发展。
钉钉家长会的心得体会篇二
近年来，随着科技的不断发展，线上教育愈发普及，令人感到惊喜的是钉钉全校家长会悄然兴起。作为一名家长，我有幸参与了这场会议，并从中获得了诸多收获。以下将从组织、内容、参与度、便利性和互动性等方面，对这次钉钉全校家长会进行体会总结。
首先，钉钉全校家长会的组织非常出色。从提前通知家长、设置会议时间、明确会议主题，到邀请相关领导和老师发表讲话，无一不显示出学校对家长会的高度重视和认真负责的态度。通过线上平台的组织，使得家长们能够一场不出家门就能参与到学校的决策过程中，这种模式的家长会具有更好的及时性和弹性，也更加方便家长们的参与。
其次，钉钉全校家长会的内容丰富多样。在会议中，学校领导和老师不仅介绍了学校的各项政策和制度，还详细解读了最新的教育改革政策和教学理念，甚至还安排了专家来就一些热点问题进行解答。这些内容使得家长们对学校的工作有了更全面的了解，也解答了我们的疑虑和困惑，让我们更加信任学校，支持学校的工作。
第三，钉钉全校家长会的参与度较高。通过钉钉平台，家长们可以随时随地参与到家长会中，无需面对面的交流。这种方式极大地方便了家长的参与，尤其是那些忙于工作、时间不充裕的家长，也可以通过在线观看录播视频的方式进行参与。这种开放性的参与方式，拉近了学校和家长之间的距离，增强了家长的参与感和满意度。
第四，钉钉全校家长会的便利性体现得淋漓尽致。以前，家长会需要提前做好准备，到学校指定的时间和地点参加，在与教师和其他家长交流时常常感到尴尬和不自在。而通过线上家长会，我们可以在家中、办公室、甚至旅游度假地，随时随地参与聆听并提问，使得家长们不再为时间和距离所困扰。
最后，钉钉全校家长会的互动性让人印象深刻。会议中，家长们可以通过钉钉平台进行实时互动，提问与答复交流，各抒己见。学校领导和老师们也都积极回应家长的问题，解答疑难，使得家长们能够真正参与到学校的决策过程中，发表自己的意见和建议。这种互动性不仅拉近了学校和家长之间的距离，也促进了学校改进和提高工作的动力。
综上所述，钉钉全校家长会作为新型的线上家长会形式，其组织有序、内容丰富、参与度高、便利性突出、互动性强等特点，让家长们在家中即可与学校互动，了解学校的最新变化和政策，为孩子的教育增添了更多的主动性和参与度。相信在不久的将来，钉钉全校家长会将会更加成熟和普及，为孩子的成长提供更好的支持和帮助。
钉钉家长会的心得体会篇三
最近，由于新冠疫情的影响，学校开始广泛使用钉钉等在线平台组织家长会议。我作为一名家长，在家庭教育方面存在一些困惑和疑问，因此我参加了这些线上会议，获取了一些启示，对于如何更好地与孩子互动和沟通，也有了一些想法。
第二段：电子学习环境带来的好处。
首先，钉钉群家长会议让我意识到了电子学习环境所带来的诸多好处。在线工具可以提供更灵活的时间、空间和资源，使得学生的学习变得更加自由和有效。同时，这些群会议还让家长和学校有了更加紧密的联系，并且可以及时反馈孩子的学科表现，这在家庭教育方面是非常重要的。
第三段：教育中存在的问题。
然而，在使用在线平台进行家长会议时，我也意识到了教育中存在的一些问题。例如，在家长会上，有些家长会因为个人原因而迟到或者缺席，这样会影响到讨论的效果，也会浪费其他家长的时间。同时，有些家长在讨论问题时的表述方式也不是很得当，可能会带来不必要的争议和分歧。
第四段：家长和教师的互动。
通过参加这些钉钉群家长会议，我还发现了家长和教师之间进行互动和理解的重要性。教育教学并不只是一个单向的传授，而是一个相互学习、相互交流的过程。家长和教师应该共同思考如何更好地帮助孩子学习和成长，并且要相信教师的专业知识和经验。
第五段：结论。
总的来说，通过参加钉钉群家长会议，我对于家庭教育有了更加深刻的认识和理解。不仅能够有机会了解线上教育的好处，还可以更好地与教师沟通交流、理解彼此。虽然有一些问题需要解决，但是只要家长和教师有足够的耐心和诚意，相信还是可以共同完成孩子教育的使命和责任的。
钉钉家长会的心得体会篇四
在现代社会中，随着科技的发展，各行各业纷纷开始运用互联网技术来提高工作效率和便利性。教育领域也不例外，钉钉作为一款智能办公工具，已经开始在学校中得到广泛应用。最近，我参加了一次钉钉全校家长会，深感它的便捷与创新，下面我将分享我的心得体会。
首先，钉钉全校家长会使信息传递更加方便快捷。相比传统的家长会，钉钉全校家长会可以通过手机和电脑端随时随地参与，无论家长身处何地，只要有网络就可以实时收到学校发出的通知和消息。这为忙碌的家长节省了时间和精力，特别是那些因工作或其他原因无法亲自前往学校的家长，钉钉全校家长会几乎没有时间和空间上的限制，解决了信息传递不便的问题。
其次，钉钉全校家长会提供了更多元化的参与方式。传统的家长会通常是学校组织的集体会议，家长只能通过实地参与来了解学校的教育教学情况。然而，钉钉全校家长会在传统家长会的基础上增加了更多元化的参与方式，如在线问答、互动评议等。家长可以通过钉钉平台提出问题、提供意见和建议，与其他家长以及学校进行实时互动。这样一来，家长们的声音就可以更直接地传达给学校，促进学校与家长之间的沟通和互动，提高学校的教育教学质量。
第三，钉钉全校家长会为家校合作搭建了新的平台。家校合作一直是教育领域关注的热点问题。传统的家长会虽然有助于家校之间的交流和合作，但由于时间和空间的限制，双方的合作仍然存在一定的障碍。而钉钉全校家长会则为家校之间的合作搭建了一个全新的平台。通过钉钉平台，家长和学校可以随时随地了解对方的需求和动态，及时进行沟通和协调，促进学校和家庭之间的有效合作，共同关注孩子的成长和发展。
第四，钉钉全校家长会可以提高家长的参与度。家长是孩子教育中最重要的一份子，他们的参与和支持是孩子学习和成长的关键。然而，由于工作繁忙和其他原因，许多家长无法亲自参加学校的家长会，导致他们对孩子的教育了解不够深入和全面。钉钉全校家长会通过方便的参与方式，让更多的家长参与到孩子的教育中来。家长可以在钉钉平台上查看孩子的作业、成绩和各类通知，及时了解孩子的教育动态，与孩子共同成长。
总之，钉钉全校家长会的运用是当今教育领域的一大创新。它既节省了家长和学校的时间和精力，又提供了更多元化的参与方式，促进了家校合作和家长的参与度。我相信，在今后的教育中，钉钉全校家长会将更加广泛地应用于各个学校，为家长、学校和孩子带来更多的便利和福利。
钉钉家长会的心得体会篇五
随着科技的不断发展，教育行业也开始逐渐引入新的技术手段，以提高师生之间的沟通效率。近年来，在线家长会应用成为许多学校和教育机构的选择。作为一位家长，我有幸参加了学生学校举办的钉钉在线家长会，通过这次体验，我深入了解了在线家长会的优点和局限，并得到了许多启发和感悟。
首先，钉钉在线家长会的最大优点在于方便快捷。相比于传统的家长会形式，钉钉在线家长会无需家长赶到学校，解决了许多家庭工作安排和交通拥堵的问题。只需通过手机或电脑，家长们就能够轻松参与到会议中，减少了不必要的时间和精力消耗。同时，该应用提供了实时的语音和视频交流功能，家长们可以和教师面对面交流，既能听到教师的讲解，也能看到教师的表情和肢体语言，增加了交流的互动性。
其次，钉钉在线家长会在信息传递方面也具有明显优势。传统的家长会往往是教师单方面向家长介绍学生的情况，家长们并不能即时与教师交流和提问。而在钉钉在线家长会中，家长们可以与教师双向沟通，提出自己的问题和疑虑。同时，教师可以通过钉钉的文字和图片功能，将学生的成绩、作业等信息清晰地展示给家长们，有效地提高信息传递的准确性和及时性。这一点尤其适用于那些因工作忙碌无法亲自参加家长会的家长们，他们能够通过钉钉随时随地了解到孩子的学习进展。
然而，尽管钉钉在线家长会有许多优点，但也存在其局限性。首先，技术问题一直是在线家长会的难题之一。网络不稳定、音视频延迟等问题可能影响到在线家长会的顺利进行。尤其是对于一些技术能力较弱的家长来说，他们可能会遇到一些操作问题，导致无法正常参与家长会。其次，钉钉在线家长会无法完全弥补面对面交流的差距。在线交流无法像传统的家长会那样，通过观察学生在校的表现和与其他家长互动，获得更全面的信息。此外，学校的网络安全问题也值得关注，有必要在使用在线家长会应用时加强隐私保护和信息安全。
最后，在参加钉钉在线家长会的过程中，我也得到了许多启发和感悟。首先，我认识到了教师与家长沟通的重要性。只有通过与教师的及时交流，我们才能更好地了解孩子的学习情况和问题，及时给予帮助和支持。其次，我明白了家长会不仅仅是别的家长交流的机会，也是了解教师教育理念和教育方式的机会。这有助于家长们更好地配合教师的工作，促进学生的全面发展。最后，我体会到了家校合作的重要性。家长会是家长和学校之间的纽带，只有家长和学校密切合作，形成良好的共同育人氛围，才能够更好地培养出优秀的孩子。
综上所述，钉钉在线家长会具有方便快捷、信息传递便捷等优点，但也需注意技术问题和局限性。通过钉钉在线家长会，我认识到了教师与家长之间的沟通重要性，以及家长会的作用和重要意义。在今后，我将更加积极主动地参与学校举办的在线家长会，与教师一道关心和帮助孩子的成长。
钉钉家长会的心得体会篇六
钉钉群家长会是现代家校沟通方式的一种，它将线上沟通和实时交流结合起来，让家长和学校直接、便捷地互动。作为一名参加过多次钉钉群家长会的家长，我深刻感受到这种新型家校合作方式所带来的便利和效益。
通过钉钉群家长会，家长和学校的沟通实现了门槛降低，时间利用效率提高和内容丰富多彩等优点。首先，家长和学校之间的距离实现了缩短，通过文字聊天或视频通话，即使身处不同的地方，也可以进行信息交流。其次，钉钉群家长会避免了书面传递信息的繁琐和传统面谈需要进行预约、安排时间的麻烦，实现了实时交流。最后，钉钉群家长会的形式不只是文字的交流，还有照片、视频等材料支持，内容丰富多彩。
我所参加的钉钉群家长会多次给我带来实际收益。比如，钉钉群家长会让我第一时间了解到孩子的学习、生活情况，及时给予帮助和支持；同时，家长和老师之间的意见交流、互动也使孩子的学习更上一层楼。在一次班里钉钉群家长会中，我的孩子的班主任详细地介绍了作业布置做法，以及强调每日复习的重要性。这使得我们家长更了解孩子的课程内容，对孩子的学习积极性也起到了一定的提升。
尽管钉钉群家长会的优点丰富，但是，在实际运用过程中，需要家长和老师留意一些事项。在代码纪律的方面，不得发布敏感信息或对己生产生影响的负面信息；在纪律意识的方面，不得在典型群中发布无关信息，如广告、保健品等；在讲话发言方面，一定不得侵犯他人利益或隐私权。
第五段：总结。
综合观察，我们会发现钉钉群家长会，既方便又快捷，将学校和家长联系的更加紧密，让教育更真实、协作更便捷、互动更多样。通过我的实际运用经验，钉钉群家长会是大家沟通和交流的一个好契机，希望家长和教师朋友们能善用这一工具，为校、为生产更好的服务。
钉钉家长会的心得体会篇七
在当今信息技术高度发达的时代，钉钉已经成为了家校沟通的一种重要方式。钉钉家长会是家校合作的重要环节之一，可以有效地促进家校交流与沟通，为孩子的全面发展提供有力支持。本文旨在探讨如何写一篇关于“钉钉家长会心得体会”的文章，来分享我们的感悟以及对家长会的看法。
第二段：家长会的目的。
钉钉家长会的目的在于加强家校合作，促进孩子的学习与成长。在心得体会中，我们可以从以下两个方面来写：一是家长会的主要内容和议程，包括学校和老师的介绍、学生的表现与评价、待解决的问题和改进方案等；二是我们参加家长会的感受和观点，可以从家庭角度出发，分享我们对学校教育的认同与期望。
第三段：家长会的亮点与收获。
在家长会的心得体会中，可以写一下我们对家长会亮点和收获的体验。比如，学校或老师通过钉钉平台提供校园新闻，及时反馈孩子的表现和成绩，使家长更了解孩子的学习状况；老师通过在线家长会的形式，主动与家长沟通，解答问题，并倾听家长的建议和意见。这些亮点和收获的体验都可以为心得体会增色添彩。
第四段：家庭对家长会的期望和建议。
在家长会的心得体会中，我们也可以提出自己对家庭和学校合作的期望和建议。比如，我们希望学校能够更加注重培养孩子的兴趣和创造力，在教育方面更加关注学生的个性化发展；同时，我们也希望学校能够提供更多的培训机会，提升教师的教育水平和专业能力，为孩子的教育提供更好的保障。
第五段：总结与展望。
通过参加钉钉家长会，我们可以更好地了解孩子的学习与成长情况，与学校和老师建立更密切的联系，同时也能够向学校倾诉我们的期望和建议。总之，钉钉家长会是家校合作的重要环节之一，对于促进孩子的全面发展和提高学校教育质量都起着积极的作用。展望未来，我们期待着更多的家长会活动和互动，让我们与学校的合作更加紧密，为孩子的未来发展共同努力。
这是一篇关于“钉钉家长会心得体会”的文章，通过对家庭对家长会的期望和建议的表述以及对收获和期望的总结，给读者留下了深刻的印象。在写作过程中，我们应该注重逻辑严密，结构清晰，同时也要表达出自己真实的感受和想法，以此来使文章更具连贯性，更加引人入胜。
钉钉家长会的心得体会篇八
20xx年3月2日，星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了!”
我女儿正读九年级，昨晚她的学校组织召开了毕业学生家长会议。班主任老师针对学生这一个学期的课程特点和学生的学习、复习态度、平时表现做了全面的讲解和分析，也对班上同学的考试成绩和平时家庭作业完成情况做了点评。期中我的女儿被班主任表扬了三次：“一摸”成绩进步了103名(全级排名)、每天坚持早到学校上课、作业没有缺交记录。我同样也被表扬了一次，在“一摸”的家长总结中按老师对家长的要求写得很详细。每一位老师对每一个学生都了如指掌，也就知道了老师们的不辞辛劳和良苦用心。首先对您们给予学生们无微不至的关怀表示感谢!这是我女儿上初中后第二次参加家长会了。
这次家长会建立起了老师与家长之间沟通的一架桥梁，几位老师在如何指导孩子的学习和生活以及习惯养成上都给予家长们很多的心得和建议，也让我们更全面地了解了孩子，给我们家长在教育孩子指引了正确的方向，对孩子的学习和成长都是十分有益的，把孩子交给老师我放心，也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。督促她认真复习，尽最大的支持让她能考上县重点高中的实验班。
钉钉家长会的心得体会篇九
首先感谢学校为我们家长提供了一个难得的认识学校，了解学校的机会。通过上下午二次家长会会议，使我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观，可谓受益颇多，感受非浅。
无论是听马校长的办学理念、办学目标等专业方面的讲解，还是听郑伟教授讲课和班主任林老师讲解沟通，都深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。现就自己听课后的感受谈一点体会：
通过老师的介绍，使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施，年轻好学、团结向上的教师团队；全新的和学生一起脉动的办学理念，求实创新的办学目标。在这样的环境里，孩子一定会快乐的学习，健康地成长。
1、有效沟通。只有家长和老师充分的'沟通，才能全方位的帮助孩子成长。
2、培养良好的学习习惯和氛围。家长的自律和行为模式都是给孩子形成良好习惯的榜样。
3、理解信任，平等相处。听说过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
4、孩子的心理健康。作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素，根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
钉钉家长会的心得体会篇十
时光流逝，转眼半个多学期又过去了，这是这个学期以来第一次家长会，它是学校，家庭的沟通桥梁，它使老师更了解家长的心态，使家长更理解老师的辛苦。家长们均准点到达，非常珍惜这样的沟通平台。
在家长会上，班主任吴老师评价了这个学期以来孩子们有学校的表现，还总结了她在教学中的一些尝试。给我印象最深的是吴老师重点抓学生的阅读习惯，要求孩子们每天阅读，贵在坚持。当一项工作成为一种习惯后，这种自觉能动性所达到的效果是很大的，对提高孩子们的知识量有很大帮助。另一个值得我们家长连声叫好的是，吴老师以人为本，着手以阅读表演和值日的.形式来提高学生的主动性，增强孩子们的自信心。难怪崽崽平常回到家说:“我今天上台阅读了《弟子规》，并解释给同学们听了。”我反问:“你上台后，怕吗?”崽崽来了一句:“怕也没用的，吴老师说每个人都要上台表演阅读的。”吴老师的用心良苦还体现在给每个学生值日的机会，增强孩子们的班集体荣誉感，也让孩子们在劳动中锻炼了与老师，与学生沟通的胆量与方法。
我们深信，有了吴老师的精心培育，二(7)班会更和谐，孩子们会更快乐，家长们会更放心。
钉钉家长会的心得体会篇十一
xx月xx日有幸参加了实念小学6x班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。
第一。家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘假设没有良好。正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
钉钉家长会的心得体会篇十二
其实开这次家长会，作为班主任的我还是认为十分必要的，期望通过这次家长会能改变班级的现状。家长会前我就向同年级其他有经验的老师讨教，家长会究竟该说些什么。他们都分析了本班的实际情况为自己班级定了具体内容，我想我们班目前当务之急是要求家长能与教师配合起来教育孩子，因为许多孩子现在连最基本的作业也完成不了了，更有甚者，连上学期间都呆在学校外面补作业，万一这样的局面再扩大了怎么办？家长会上我多次强调一些孩子的作业是需要家长亲自过目的，需要对着作业联系本逐一对照着检查，不是不信任他，而是怕他不能坚持，作为个别不认识字的家长，可以要求孩子逐条检查，并留意孩子的书写……个别家长也谈了自己的看法，总认为家长会后孩子的学习状态会有所改变吧，但似乎这一切都仅仅是我美好的愿望而已。
周二检查孩子的某项作业，发现居然有好几个学生未完成，于是找来这些孩子一一谈心，并和他们约定各自完成作业的时间，当天放学，仅有两人遵守了与老师间的约定——将作业如期交到了我的手中，其他学生的作业仍在奋战阶段。只能再次找来学生苦口婆心，约定在下周一完成。（面对下周一的到来，我多少怀着几分忐忑，如果不能完成，继续约定吗？）这些孩子难道没有能力完成这些作业吗？答案当然是否定的，大部分这么做的都是特别聪明的孩子，他们善于察言观色，摸着老师的脾气，看人在打发作业，翻翻他们的练习册，几乎每做一页就要留下两三页，这些作业就和雪球一样越滚越多了，他们自己也懒得去动了，看到老师在，就象征性地拿出作业本，装模作样地写着，老师一走，他们又将作业藏到了抽屉里，如此周而复始地上演这一幕。
这其中最令人头疼的要算小可了。这孩子父母在外打工，是由爷爷奶奶带着，比较溺爱。他头脑灵活，比较贪玩，不喜欢做作业，爱撒谎，基本上作业都要拖到最后才能完成。家长会后我还专门找来小可，询问爷爷家长会回家和他说了什么，孩子很开心地告诉我：“爷爷说老师们都表扬我了！”“那以后一定要做的比现在优秀哦！”“嗯！”他肯定地点了点头。可当我翻开他的两本练习册，发现上面竟然空了许多页。把他叫到跟前，还没等我说什么，他就主动说会把作业补起来给我看，态度很是诚恳，当然我对他还是比较了解的，不忘关切地问上句：“明天你能补好？需要你爷爷看着吗？”“不要，我能做好的！”瞧他信誓旦旦的样子，估计见着的人应该都会不自觉地去相信他。“那好吧，不要让老师失望。”相信结果也都知道了，第二天作业基本上没有任何动过的痕迹。电话与其爷爷沟通，爷爷一再帮孙子找各种理由，要求老师体谅孩子的各种缘由。记得当天开家长会，爷爷是坐在最前面听的，一些要求应该也最清楚，但似乎孩子依旧是那样，没看到改变的迹象。周末到了，小可没有开通校信通，我只好单独打电话给他爷爷，将周末的作业对老人家进行叮嘱，对孩子的.背诵也提出了新要求。老人家说了许多感激的话，也谈了自己面对这孙子的无奈，我也只能笑笑，因为作为一个年过七旬的老者来说，教育这样一个不省心的孙子着实有点费劲，不过，对于教育我一再与他强调不能宠坏孩子。我总觉得，作为一名老师，咱们吃的是良心饭，能拉的孩子一定要拉上一把，如果家长在教育上不予配合，那我得考虑在学校是否还有适合于他的方法，尽量不要让与教育相悖。
5月18日下午，有荣参加了省实附中初一下学期中段家长会，让我受益匪浅，感受良深。会议分两部分举行：一是在学校体育馆听取《父母如何培养孩子领导力》的讲座；二是在班课室听老师和学生代表介绍了1718班的学习情况，分享了优秀学生的学习方法和优秀家长的教育心得。通过这次家长会，不仅让我学习了如何培养孩子的领导力，也让我反思了对孩子的教育方式和方法。
所谓领导力，就是不管有没有权威，都能影响他人的能力。领导力是可以通过学习掌握的技能，在这一培养的过程中，父母起着关键的作用。蔡元培先生说：“决定孩子一生的，不是成绩，而是健全的人格修养。”教育是一辈子的事情，家长要给予孩子的是能够自学成才和能够自己帮助自己的这样一种人格，来让他获取一生的学习能力，一生的成长能力。家长应努力让孩子养成如下习惯：积极处事、以终为始、要事第一、互利共赢、首先理解别人再求别人理解自己、协同合作、不断更新。
家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的快乐。这次到学校开家长会，通过自己的观察和老师的介绍，了解到了孩子在校学习生活上的一些习惯。学校教育是培养孩子良好行为习惯的主要渠道，家庭教育模式是否和学校的教育相吻合，将决定着孩子良好行为习惯的养成。作为家长，要多了解自己孩子，多和孩子进行沟通，通过潜移默化、言传身教来教育孩子。家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言行举止、穿衣打扮等都会在孩子的心灵上留下印记。所以，家长一定要给孩子树立一个好的榜样。
通过此次家长会，让我看到学校的实力和担当，老师的辛勤付出和无私奉献，孩子们的努力和自信。我一定要严格要求自己，和学校老师共同努力，加强家校合作，为孩子们的健康快乐成长付诸行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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