人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
晨读晨练策划书篇一
（一）活动目的1、帮助同学克服惰性，磨练坚强意志，养成良学习生活习惯。
2、通过晨读，调动社员对英语及其他学科学习积极性，加强知识积累。
3、增进社团成员感情交流，培养团队精神。
4、丰富社团活动，提高社团组织性，加强社团文化建设。
（二）活动形式
1、日常安排：晨读以小组为单位，由组长负责管理，实行实名签到制，各组长需将每次晨读地点和时间提前报予纪检部，纪检部进行不定期抽查，每组一周至少组织三次，每次晨读进行情况由组长如实记录（附有晨读日志），并交由纪检部存档。
2、后期检测：关于英语方面，会定期组织晨读检测活动（具体安排待定）。
（三）活动地点
各小组自由选择每次晨读地点（推荐在图书馆），所有组员必须服从组长的统一安排，如遇风雨可选择在教室或图书馆。
（四）活动时间
本学期定为第12周至18周，每周每组至少统一安排三次，时间段统一定为
周一至周五，每次晨读时间段为：7:15——7:50。
（五）注意事项
1）不要将早餐带到晨读场地。
2）有急事需提前向纪检部处请假，由纪检部做好记录，事后仍需补足至少三次。
（六）活动奖惩制度：
1晨读活动一旦启动，即列入阳光学社日常活动管理办法。一个月累计缺勤两次者，通报批评，并写一篇不少于800字的检讨交由纪检部存档，三次及三次以上者留社察看，综合其它方面表现，表现不佳者无条件退社。
2每月每组评出一名“晨读积极分子”，由组长将名单报予纪检部存档，作为今后进行各项表彰的重要依据。
说明：阳光学社本学期晨读活动暂按此“暂行办法”进行，我们会根据以后进行的情况对存在的问题进行相应调整，请全体社员务必按照既定计划执行。
策划人:学术部查京
晨读晨练策划书篇二
英 语 晨 读 策 划 书
活动背景：在大学学习中，没有老师、家长的督促，在学习上同学们逐渐缺乏主动性和能动性，不能明确自己目标，甚至在动力不足的大学生活中感到空虚和无助，不能正视学习上的困难，挂科、四级、六级……成为了大多数同学面前的难题。具体事项如下：
活动对象：校英协会员。
晨读时间：周一到周五早上7:00-7：40
活动口号：喊出状态，学出自信，提高我们的英语能力。晨读地点：明水410
1晨读人员：英语晨读成员
晨读要求：英语晨读成员名单一旦确定，就必须要成员们坚持，每次活动都会对成员进行考勤，到活动结束阶段通过成员的到勤率和表示评出百分之十的优秀奖。
晨读目的：
为了凸显财经特色，扩大同学们对英语的兴趣，从而提高同学们的英语水平，使我们成为一个有实力有影响力的大学生，建立良好英语学习环境的能力，促成校内良好的英语学习风气。校英协开展英语晨读活动。同时也可避免大学生的惰性心理的产生。另外一方面也有利于同学们大学英语四级、六级过级率的提升。
活动前期宣传阶段准备：
组建英语早读人员开展每周一次的类似英语角的活动（时间暂定）。
晨读内容：
1。英语作文（主要为四级）常用句型
2．不同主题的英语口语常用句与对话（美剧对白）
3．四级英语听力实训（统一资料）
4.与外国语学院共同学习交流（联谊精彩）
5.除晨读外可以进行一定的其他活动，例如：观看英语电影（无中文字幕）
晨读方式：自由、大声、疯狂的朗读。
宣言：人和人的区别就在于勇于承诺和全力以赴实现承诺！如果你还是一个有觉悟有自尊的人，你就一定要给自己树立一个目标！你就一定要给自己一个一定要成功的承诺！一定要给自己一个一定要说一口口流利英语的承诺！
策划人：
唐竟成2012年10月24日
晨读晨练策划书篇三
××大学地质工程系
主办单位:
承办单位：××大学地质工程系学生会学习部英语晨读 策划书
2011年10月30日××大学地质工程系学生会
清晨，是一天新的开始，是一个人的新的一天。
刚进入大学的我们不免会因为享受大学的美好新环境而变得有点放松、有点懒惰。为了激发我系学生对学习的积极性，提高学生的英语水平，养成良好的英语学习习惯，变传统的被动学习为主动学习，同时为我系营造一个刻苦学习的校园文化氛围，使同学们积极备战即将到来全国英语四级考试，我部特开展英语晨读活动。
二、活动目的1．加强学生的时间观念，培养健康、积极的心态和生活方式；
2．养成良好的英语学习习惯；
3．营造勤奋刻苦学习的校园文化氛围，促进学风建设和学生的全面发展。
三、组织结构
主办单位：青海大学地质工程系学生会
承办单位：青海大学地质工程系学生会学习部
四、活动主题
dream catcher----追逐梦的人
五、活动口号
轻松晨读，“读”一无二的开始
六、活动时间
11月7日---12月17日每周一至周五 早晨7:00—7:40
各班自习室（财院406、407和501教室）
八、活动对象
地质工程系11级全体学生
九、晨读内容
1.自行选择自己喜欢的英语书籍、报纸上的文章；
2．《新时代交互式英语》；
3．老师布置的背诵作业（如大学英语四六级单词、作文范文等）。
十、晨读形式
1．以个人自由朗读为主，建议晨读者制定合适的个人晨读计划。
2．由值班人员组织签到，参加晨读学生在签名表上签上自己的班级和名字；
3．值班人员推出英语发音准确、朗读流利的晨读代表2名，于7：00整开始领读，营造晨读气氛。
4．值班人员根据需要，于7：30后可以推出一个英语比赛活动，如主题演讲比赛、绕口令比赛等，并要准备好所需要材料。
十一、奖惩制度
1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖
2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖
3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖
1、对于一学期内不到五次以上者，在系里进行通报批评。
2、对于一学期内迟到、早退五次以上者，上报班主任和辅导员处。
十二、注意事项
1、晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。
2、做好签到工作利于奖惩。
3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入。
十三、经费预算
晨读资料印制：
证书：待定
合计：待定
240元
地质工程系学生会学习部2011年10月30日
晨读晨练策划书篇四
2012—2013学年第一学期读协晨读规划
前言：
江苏经贸迎新生，读者协会招新工作也将展开。吐故纳新，学校迎来了一届新生，又是一个崭新的开始。也曾辉煌，也曾彷徨，无论怎样，昨日种种已成隐迹，今日之机唯有勃然进发。年轻没有失败，青春彰显豪迈！为了大一新生能够更好的适应新生活，能够尽快进入现在所生活的环境，增强新生学习的积极性；拓宽同学们的知识面以适应社会对人才的要求；增强同学们的求知欲以及协会的发展，我们以晨读为窗口，推近校园学风建设进程，携起手来打造美好明天。并作出以下晨读规划：
一、晨读目的：
1、帮助同学克服惰性，磨练坚强意志，养成良学习生活习惯；
2、通过晨读，调动社员对文学、英语及其他学科学习积极性；
3、增进协会成员感情交流，培养团队精神；
4、丰富读者协会活动，提高协会组织性，加强协会文化建设；
5、提高学生文学修养和英语的日常表达能力，加强知识积累；
6、把我们学院打造成南京市一所学风更为优良的经济类院校。
二、晨读主旨：
1、锻炼同学们的自我组织能力、管理能力与协调能力
2、培养温良的文学修养、培育良好的语言面貌
3、练就较好的朗读能力，提高演讲能力和口语表达水平
三、主办单位： 江苏经贸学院图书馆
四、承办单位： 图书馆读者协会
五、晨读概况： 晨读雅名：墨香晨韵
晨读口号：读书明理，把握当下 晨读问候语：今天你晨读了吗？ 晨读自省语：今天我晨读了吗？
晨读对象：江苏经贸学院读协成员及学院其他学生
六、晨读内容：
1.以现有的《修学储能》上内容为主，包括（诗词、散文、励志文章、古文）
2.成员公认的优秀的英语美文、报纸上的文章
3．在学习的各门专业课程，如《新视野英语》等教材中的课文段落、章节以及老师布置的背诵作业
七、晨读地点及时间：
主地点：图书馆门口（附：大操场主席台）时间：周一至周五，早晨6：30－7：30 要求：无论春夏秋冬，贯穿大学生活始终；
不管阴晴雨雪，每天晨读持之以恒。
八、晨读形式：
1．以个人自由读诵和集体齐读相结合
周一：组织升国旗唱国歌仪式，进行每周晨读背诵内容检查 周三、五：齐读，由晨读负责人统一安排
周二、四：成员自由读诵，建议晨读者制定合适的个人晨读计划 2．由晨读负责人进行考勤和当天晨读流程记录
3．进行适量的晨读内容学习研讨，在读诵的基础上，扩充文学常识 4．晨读期间，会穿插相关团队类的游戏，调节晨读气氛
5.后期人多的情况下会以小组形式（自由组合，一般8～10人），每一组要有一位组长起到监控辅导和登记考勤的作用，为增加其趣味性每一组要有自己的口号
九、注意事项： 晨读材料要及时发放 不要将早餐带到晨读场地
有急事需提前离开，应向晨读负责人请假
十、晨读专题活动
（一）演讲口才会 目的：
1、明确培养会员目标，让大家知道什么是演讲，演讲才能的获得方式等
2、演说创作的撰写与演练，锻炼会员的胆识与口才，让会员找到自信感受到温暖，做到能写能演讲
3、培养成员组织演讲活动能力；交流与合作，培养会员的自主能力，增强会员的团队精神
4、锻炼提高会员的演讲、辩论能力，继承和发展语言艺术 具体方案：
1、想说阶段措施：以老带新（大二演讲），以强带弱，以快带慢，最终大家留下来想说；
2、敢说阶段措施：争对胆小的同学组长经常要关注，让其多下功夫(组内完成：每天的演讲任务中安排)；
3、会说阶段措施：写演讲稿并能熟练表达；
4、演说阶段措施：激情的讲加肢体语言训练，演加讲： 组织一场演讲活动的能力。具体安排：
6:25-6:30签到，分组
6:30到7:00晨读，小组自由活动；（1）人员清点、组员演讲任务
（2）由组长抛出话题让组员讨论、演讲，话题内容可以涉及时政新闻，大一的困惑，未来的畅想晨读安排等； 7:00到7:30演讲时间；
（1）整体集合---喊口号----由大二优秀成员争对协会最近出现问题进行演讲式纠正或自选主题进行励志演讲（3~5分钟）
（2）由组长推荐组员上台锻炼（有演讲稿的演讲，一组一人，一晨2~3个，讲稿由组长审核修改较好）
（3）由会长做一下客观的评价和对参加的成员加以鼓励 备注：
1、半个月进行一次，围绕主题开展协会活动
2、组长要尽量鼓励组员想讲，敢讲，能讲，会讲
3、组长要尽可能多的与组员在日常生活中进行交往，给予组员以关心爱护
4、组与组之间必须定期进行互动交流。可以与他组进行朗诵，演讲，辩论比赛。也可以邀请他组的优秀组员到本组进行切磋
（二）墨香晨韵英语角 1英语美文诵读
自由阅读为主。内容可以为《新概念英语》﹑《新东方英语》﹑星火的《晨读英语美文100篇》（cet-4）(cet-6)、疯狂英语晨读资料等 2英语对话
可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话 英文短文朗读pk 比赛课文内容统一1同一时间内，读的篇幅的大小分胜负2同一课文，读的时间的多少分胜负。由于该比赛分胜负的复杂性，可以由学员投票决定 4 英语绕口令
选取一些趣味性较重且有利于锻炼口语发音的口令 5 英文单词拼读
分为猜单词（由某一同学描述生活中一些常见的单词的特征，再又另一个同学猜出来）和单词接龙形式
（三）星星t队 目的：
1、提高大家文学的积累
2、读得多不一定记得牢，将晨读的收获具体化
3、星星之火可以燎原，激发学校晨诵，背诵的学习风气 具体实施：
每周一布置一星期的背诵内容，以平时齐读的内容为主 下周一检查背诵成果，可以是抽查或集体背诵
（四）晨读阳光长跑 目的：
通过组织开展阳光体育锻炼活动，提高学生体质健康水平，磨砺学生意志品质，培养集体主义情感，更好地学习，工作和生活。不断提高我院全体学生的体质健康水平，推动我院体育锻炼风潮的进一步发展，特制定我院第一届学生阳光体育锻炼活动方案。实施原则：
1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐
2、全面性原则。能够满足不同层面学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质的提高，形成在普及与提高的基础上取得发展的效果
3、自主自愿与积极引导相结合原则。大二要因势利导、充分发动，尊重学生的自我选择权和自主活动权
4、安全第一的原则。要加强安全教育，避免和防止意外事件的发生 活动内容：
1、跑步锻炼：每星期一组织会员在学校田径场、校内柏油马路进行跑步锻炼，每周2000米以上
2、其它项目锻炼：自由组织开展锻炼活动，如健美操、跳绳等
十二、墨香晨韵开营仪式
（一）前期准备： 1.组织部
策划工作：晨读策划书 2.学习部
1）如有必要须向学校申请所需晨读地点，告知此晨读以后可能用到的地方 2）编制次日阅读材料做好阅读材料印制工作（按人数定制数量）3）制定较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读内容 3.宣传部
1）设立宣传点（咨询点、报名点）2）打印500份调查问卷，进行校园调查
3）制作并张贴海报（张贴于教学楼和图书馆门口）4）拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档
4、外联部
1）、向学校方面申请场地 2）、对校内各大组织发出邀请 5.秘书部
1）、每日签到的准备 2）、课程记录
3）、将晨读开展前几天的情况做成视频、照片，在学校的网络渠道上进行宣传（与宣传部合作）6.文艺部
1）建立一个共用邮箱（把邮箱的地址和密码告知每一位学员），把次日要用到的资料上传和负责打印要用到的资料 2）建立晨读qq群，方便大家联系 3）发放晨读通知，晨读课程安排
（二）开营当天： 各相关人员陆续到来准备晨读，签到 2 有请嘉宾讲话，作晨读动员 3 晨读负责人分享晨读经历 4 成员读诵当天课程 5 墨香晨韵签名仪式
（三）预算费用：
1）海报4张，一张20元 共80元 3）横幅2条，一条50元 共100元 2）调查问卷500张 共50元
3）资料打印（每份50张=5元，共100份）共500元 80+100+50+500=730元*
十三、墨香晨韵闭营仪式
具体操作应会和读者服务月闭营仪式一起进行
十四、附录：
读者协会“墨香晨韵”调查问卷
江苏经贸学院读者协会
二零一二年九月
附件：
读者协会“晨读”活动调查问卷
各位亲爱的同学：你好！
感谢您抽出宝贵的时间阅读这份调查问卷。此份问卷是为了解每一位同学对于我院读者协会将要举办晨读活动所设计。请您认真仔细阅读下列问题，并在（）内填入您所选的答案，若有其他意见可以在_____写出来。在此，我们对您给予这一调查工作的帮助和配合表示诚挚的感谢！
1、你现在正处于大学的哪个阶段？ a.大一 b.大二 c.大三
2、你的专业是？
a.语言类 b.经济类 c.其他类
3、以前是否有晨读习惯 a、有 b、没有 c、偶尔
4、若参加晨读，主要原因是什么？ a、提高文学修养 b、锻练口语能力
c、备考 d、培养良好习惯 e、其他_______ 5.、若学校开展晨读活动，希望有哪些内容？
a、自由读 b、背诵 c、口语演讲 d、其他_______
6、理想的晨读开始时间 a、6：20 b、6：30 c、6：40 d、其他_______
7、晨读时间的长短 a、一小时 b、一个半小时 c、两小时 d、其他_______
8、你会积极参与这个活动吗？
a.会 b.不会 c.看情况 d 不知道
9、您认为适合晨读的资料是？ a、美文选 b、古诗词集 c、大学英语课本 d、其他________ 10.如果你参加了晨读活动，你更喜欢什么模式？
a.个体室内 b.个体户外 c.集体室内 d.集体户外 e 其他_______ 11.你觉得晨读的效率高吗？
a.很高 b.比较高 c.一般 d.不高
12、依您看，晨读的资料
a、自己准备 b、读者协会统一准备 c、两者兼有 d其他_______
13、您使用过的晨读资料有哪些？
14、若您对读者协会的晨读活动有其他意见或建议，欢迎您提出：
晨读晨练策划书篇五
晨读策划书
一.活动主题：进行每日晨读，备战四级考试，提高口语水平；
二.活动地点：第一节有课的班级在对应教室，没课的班级可以在图书馆前坪或者和有课的班级一起；
三.活动时间：周一至周五7：00——7：30
四.参与人员：外院大一大二全体同学；
五.活动流程：
前期：要求各宿舍张贴倡议书于寝室后门，增强晨读活动影响力；各班派发通知单，要求通知到位；
期间：以个人自由朗读为主，建议晨读者制定个人晨读计划；严格要求按时签到，安排检查人员：
迟到者由班上人员进行惩罚；
后期：各班推出表现优异者，组织阶段性年级性或者全院性的比赛：四级考试过后，查看通过率。
喻琼华
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