迈好第一步演讲稿（优秀15篇）

演讲稿的重点要突出，结构要清晰，便于听众理解和记忆。撰写演讲稿时可以借鉴其他成功演讲的经验，但不可直接复制或抄袭他人的观点和语言。以下是小编为大家收集的演讲范文，供大家参考借鉴。通过阅读这些优秀的演讲稿，我们可以学习到许多写作的技巧和方法，同时也可以开阔自己的思路，激发自己的创作灵感。让我们一起来欣赏这些精彩的演讲稿吧，相信它们一定能帮助我们写出更加出色的演讲作品。

迈好第一步演讲稿篇一

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用频率越来越高，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的迈好青春第一步演讲稿，希望能够帮助到大家。

人生，有3个阶段-青春，中年，老年，而这些当中最珍贵的就是青春，这一时期的任何举动都会影响后期的生活，可以说，青春期是人生的基础，后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书，上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想，大家（当然指同学啦。）都是站在起点的人了。

那本书还说，人是青春期有一股热情，可以让自己的青春变的轰轰烈烈，可以为了一些细节，感伤的哭，这就是我们，快乐而不失沉稳，冲动而不失感怀。从先在起，写一本日记，长大后的某一天，一一个大人的平静心态去看一遍，也许你会感动得哭出来，也许会大笑半天，也许会做很多动作，因为这是我们曾经的青春，美好的像梦一样，快乐像仙人一样，朴实得像一树叶，在社会这片大树下辟出自己的树阴，外面的炎热与我们无关，我们只隔出自己的那片绿阴，放射着自己清凉，但我们会惋惜，因为我们放过了太多机遇，也失败了太多，这，就是我们，幸福的，不得懂珍惜的，淳朴的我们。在这个时期如果放弃了努力，那么前途会渺茫无光，在山区有那么多的孩子渴望读书，只要一本书一些笔，还有一间可以上课的房子，别无他求，如果我们和他们一起上课，我不敢说我们这些城里的小孩比他们强多少，也许我们还不如这些我们眼中的“野孩子”强，因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜，彩绘更加认真地面对每件事。

对于我们来说，初三后的中考就是一道坎，一件对于我们很重要很严肃的事情，能考到好高中吗？能有一个美好的高中生活吗？这是现在所有人的疑问我们周围有许多人，中却的说是失败者，是败不起的失败者，也许是一次的失败，让他们寒了心，造就了一败不起的他们。也许他们曾经努力过，懊悔过，但来不及了，丢弃了就追不回来，其实每个人的实力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失败了没什么，但不能失去锐气，就算结局的失败让你站不起来，也不至于躺着输给生活，至少还有一次拼搏，以后再想起就不会这么遗憾，这么窝囊，不要留下遗憾，折实属于我们的青春，因当让我们自己主宰，加油吧，也许，胜利由此而来!

迈好第一步演讲稿篇二

学习目标：

情感、态度、价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。

能力：增强对青春花样年华的认识理解能力，珍惜青春年华。

知识：知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

教学重点：让青春更美丽。

教学难点：青春是美丽的。

教学过程：

出示毛泽东名言：

环节一、创设情境，导入新课。

“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

想一想：毛泽东的这则名言说明了什么？

环节二、自主探究全面理解。

学习任务一：认识青春的美好，激发创造有意义人生的热情。

1、阅读我国著名数学家杨乐的故事，说说珍惜青春对事业成功的影响。

2、朗读散文《为青春喝彩》，体味青春的美好与可贵。

3、找出为什么说拥有了青春就拥有了激情、幸福和希望？

1、要树立远大，追求积极向上的。这将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。

2、要珍惜美好时光。浪费时间就是，我们要抓住，热爱、珍惜，莫让美好的青春年华付诸东流。

3、要努力提高，不断。为此，我们要勤奋学习，发展个性特长，挖掘自身潜能，培养自己的精神和能力。

4、要从做起，从做起。因为美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点创造。

p21的材料说明了什么？

学生活动：

1、通过阅读课本，尝试着自己完成上面的任务。

2、小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。

3、记忆这些基本知识，看谁记的快！

4、组内起立检查（可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画）。

5、看看还有什么问题要提出，准备向全班提出。

环节三、合作探究，共同反思。

著名桥梁专家茅以升11岁那年，家乡南京秦淮河上的文德桥因乡亲桥上观看端午节赛龙舟而垮塌了。这个不幸的事件，使他立志在长大后为人们建造结实的桥梁。4年后，他考入唐山路矿学堂学习土木工程并在毕业考试中获得了全校第一名。后来又以优异成绩考取了清华学堂招收的官费留美研究生。学成回国后，他以满腔的爱国热忱，主持修建了我国第一座现代化大桥———钱塘江大桥。解放后，他又为兴建武汉长江大桥和人民大会堂做出了卓越的贡献。

（1）茅以升的人生经历和取得的成就，给我们怎样的启示？

（2）青少年应该怎样向他学习，创造有意义的人生？

环节四、系统小结。

学生自主小结：

1、通过这节课的学习，我知道了：

2、今后，我会这样做：

环节五：夯实基础及时反馈。

1、p20《哲学家和三个工人》的故事主要说明了（）在人生中的重要性。

a、青春b时间c、理想d知识。

2、p21湖北中学生思健的故事告诉我们（）。

a、要珍惜美好青春，让青春焕发光彩。

b、人生的价值靠行动实现。

c、要从现在做起，实现人生价值。

d、要做有益于他人、社会的事，才能实现人生价值。

环节六、课后反思。

学习。

任务完成情况。

想怎样解决。

熟练掌握基本掌握没掌握。

迈好第一步演讲稿篇三

人生，有3个阶段-青春，中年，老年，而这些当中最珍贵的就是青春，这一时期的任何举动都会影响后期的生活，可以说，青春期是人生的基础，后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书，上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想，大家（当然指同学啦。）都是站在起点的人了。

那本书还说，人是青春期有一股热情，可以让自己的青春变的轰轰烈烈，可以为了一些细节，感伤的哭，这就是我们，快乐而不失沉稳，冲动而不失感怀。从先在起，写一本日记，长大后的某一天，一一个大人的平静心态去看一遍，也许你会感动得哭出来，也许会大笑半天，也许会做很多动作，因为这是我们曾经的青春，美好的像梦一样，快乐像仙人一样，朴实得像一树叶，在社会这片大树下辟出自己的树阴，外面的炎热与我们无关，我们只隔出自己的那片绿阴，放射着自己清凉，但我们会惋惜，因为我们放过了太多机遇，也失败了太多，这，就是我们，幸福的.，不得懂珍惜的，淳朴的我们。在这个时期如果放弃了努力，那么前途会渺茫无光，在山区有那么多的孩子渴望读书，只要一本书一些笔，还有一间可以上课的房子，别无他求，如果我们和他们一起上课，我不敢说我们这些城里的小孩比他们强多少，也许我们还不如这些我们眼中的“野孩子”强，因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜，彩绘更加认真地面对每件事。

迈好第一步演讲稿篇四

通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是——生命。

生命属于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。

同学们：你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段？

人一生年龄划分：11岁之前是儿童，14岁前是少年，44岁以下为青年，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人；75岁至89岁为老年人；90岁以上为长寿老年人。

——你们现在正处于少年向青年的转型期，正一脚迈入青春的门槛。

青春是什么？

——青春是生命灿烂的春天，是人生美好的花季。

李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”

雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

青春是美好的，同学们都有一定的体验和认识，接下来让我们一起来欣赏一首歌，在欣赏歌的同时，请认真的倾听歌词，感受一下歌词带给我们的美好青春。

在歌曲中，你听到最多的一个词是什么？——青春。

你能用一个形容词来形容一下青春吗？

——同学们口中的青春令人羡慕、赞叹、感慨的，它是一首歌、一句诗、一幅画，它是轻快的、彩色的、跳动的。青春时期的我们，健康的体魄，敏锐的思维，奇妙的创造……。青春就是人生一笔巨大的财富。

让我们一起再来书上是怎么形容的？

——书p18：青少年时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；……是充满激情活力的美好时光。

毛主席的名言也形象地说明了青春充满激情、活力、希望。我们应该为青春喝彩、祝福、不辜负美好的青春。

毛泽东：“……”（朗读）。

青春是美好的、短暂的、是一去不复返的，“青春虚度无所成，白首衔悲补何及。”

但青春，也不是一帆风顺的，当我们碰到挫折、痛苦的时候，我们应该学会笑迎它们。正如书上p19说讲的：年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，即使你有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻、美丽的青春牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属于你！

既然青春是花样的年华，青春是最宝贵的时期，作为中学生的我们，有没有考虑过一个。

问题？

怎样做才能让我们的青春更美丽，才能让我们的青春过得更有价值？

（学生讨论五分钟，出示板书）。

三位建筑工人的故事对你有什么启发？为什么第三个工人能成为有名的建筑师？

青少年要立志，立志服务社会、服务他人。一个没有远大理想的人，很难创造有意义的人生。当然立志一定要从自身的实际出发。

你们能不能结合自己的实际，谈一下自己的理想和追求是什么？（a本作业）。

那你们觉得一个人光有目标，只说不做行吗？……。

你们有没有看过哆来a梦？它有一个宝贝——时光隧道，这个时光隧道帮了大熊很多忙。你们想不想拥这个宝贝？我也非常想，但是卡通片中的时光隧道只是人类美好的愿望，事实上大家都知道失去的时间去不可能回来的。

有人说：青春是一首热情奔放的诗；也有人说：青春是金；而我说：青春是梦。因为当我们偷懒时，青春便似梦般消逝了。

生命是短暂的，青春更加短暂，人不可能两次踏入同一条河流，同样今天，2004年的9月17日的……也不会再来。同学们，我们要知道，如果浪费青春美好时间也就是浪费我们生命中最宝贵的时光。

所以我们必须珍惜美好的时光，利用有效的时间努力充实自己。

你们认同谁的观点？谁能说说你的理由？

书p20——一个人要提升生命的价值，……以适应社会的需要。

俗话说：“千里之行，始于足下。”要想充实自己，必须从点滴做起，（书p21）我们美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。

书p21——人生的价值靠行动实现，需从现在做起。认真对待每一节课、每一次锻炼、每一次活动；在家中、在学校、在社会，努力做有益他人、社会的事，让我们的每一天都添上亮丽的色彩。

结合本课内容，以“青春的誓言”为题写一篇随笔。

总结：

今天我们学习了——。

我们讲到了为什么青春是美好的？——青春……（p18）。

讲到了怎样才能让我们的青春更美丽，更有价值？——青春需要树立远大的理想，因为是追求积极向上的人生目标，它将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩；青春需要学会珍惜时间，因为生命使由无数瞬间构成的，浪费时间就是浪费生命。青春需要不断充实自己，因为是我们不懈的人生追求的体现；青春还需要懂得从小事做起，从现在做起，因为千里之行，始于足下。

同学们，希望大家通过这课的学习，，通过自己的创造和奉献，努力让我们的生命更有价值。

迈好第一步演讲稿篇五

但是有些同学。

学习。

成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，根本不去学习，这个样子成绩又怎么会好得起来呢?也有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢?王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，由于仲永没有。

时间。

看书，学习，才能渐渐衰退，20岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。

14岁是一个特殊的年龄，将告别孩提时代，迈入青春大门，这是少年迈向青年的重要时期，所以这一时刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正确的方向前进。

勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好。在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。

本站网：生活如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨。

迈好第一步演讲稿篇六

任小姐毕业于，大学本科，毕业于北京某大学经济法专业。

20的就业形势还不像现在这样严峻，摆在每个人面前的选择机会还是比较多，通过一轮轮的求职面试，摆在任小姐面前的共有两个选择：第一个是一家国内知名的商业银行，职位是法律事务专员；第二个是一家国内知名的电器设备制造商，职位是地区总裁助理，。在两个选择之间，经过徘徊，任小姐选择了后者，开始了第一份工作。

第一份工作的内容相对是比较单调的，主要以协调性工作为主，而且相对培训的机会也不是很多，薪资也没有大的调整。三年下来，当任小姐再次选择工作的时候，面临的不仅仅是机会，更多的是挑战，在她工作的地区没有一个适合她工作经历和工作背景的职位，没有办法，最终她选择了来北京找工作，这中间经历了大约半年的时间来调整。

案例二。

陶先生毕业于，大学本科，毕业于一所地方院校的计算机专业。

20的就业相比来说，开始呈现出来一些压力，因为大的环境和毕业院校的关系摆在陶先生面前的选择不是非常多，最终通过努力，他到了一家国内做系统集成的公司做软件开发，后来有机会调整到分公司做网络优化软件开发项目，主要用c语言开发。下半年，陶先生面临再次选择，经过层层面试，陶先生被微软亚洲研究院选中，月开始上班。

企业在选择一个人的时候，要考察的第一要素就是行业背景经验。同样一个职位名称在不同行业之间的工作内容、方法、工具差异很大。如销售经理，对于大部分通信设备制造公司来说，都是采取大客户销售模式，销售经理面对的对象是某个运营商或某个地区的所有运营商，销售方法一般都是采取解决方案或项目制；而如果在家用/商用电脑销售公司中，采取的模式一般是渠道制，销售经理要面对的是各个地方的代理商，销售方法同通信设备制造商差异很大。在没有特殊情况下，跨行业找工作的代价非常大，相对成功率也非常低。

行业背景满足企业要求后，下一个就是要看求职者过去工作经验和目标工作的相关性，也就是大家常说的“工作经验要求”。严格意义上讲，应当是：“相关工作经验要求”，工作经验本身并不是企业考察一个人的核心问题，因为过去的成功经验并不能代表未来也成功，工作经验考察的是与目标工作相关的工作方法、工具的掌握，不同的工作需要不同的工作技巧和工具，考量一个求职者是否合适，主要从这个方面来考察。如考察一个招聘主管职位的人选，企业人力资源经理要关注的点是：

1.是否熟悉企业招聘的基本流程，并能根据本企业情况设计或者选择合适的招聘工具；

2.是否掌握并熟悉各种招聘渠道，如招聘网站的使用、招聘广告的发布等；

3.是否掌握结构化/半结构化面试的基本方法；

掌握系统的工具是做好一项工作的前提，往往企业在笔试和面试的过程中围绕的焦点就是这些问题。

虽然“就业”的压力远远大于“择业”，但大多数同学在选择第一份工作时还是非常谨慎的，一直在平衡着这两者之间的关系。从笔者近五年的招聘及个人经历看来，第一份工作对于个人职业生涯发展至关重要，大学生选择的第一份工作对于其职业生涯的影响非常巨大。

看来：

第一、找好入门的行业是考虑的第一要素。

每一个大学毕业生在就业时会有很多选择，包括单位性质、工作性质，在众多的因素中，选择入门行业是每个毕业生要关注的第一要素，选择一个朝阳产业和夕阳产业对个人今后的发展影响巨大。笔者认识一个师兄，大学毕业，毕业分配到一家纺织企业，年企业宣告破产，等待这个师兄的只有失业，而再次选择的时候，发现同行业的工作都不是非常景气。

那么，如何来区分“朝阳”和“夕阳”行业？

1.行业的发展态势。

这个行业过去的状态、现在的状态、未来的前景。整体过程是上扬的，还是一路下滑？

2.行业在整个国民经济中的比重。

这个行业在国民经济收入中的比重，过去几年的发展态势。

3.国家政策支持。

4.行业普遍收入水平。

第二、清晰的职业定位是做好一切的基础。

在大多数同学的简历里，求职意向一般都这样填写：“市场营销、技术支持、行政管理、人力资源管理、教师、……”，很多项目，让所有的人力资源经理/招聘主管看着头疼。任何一家公司在招聘员工的时候，都不会喜欢什么都想做，也自称是什么也都能做的求职者。什么都能做，代表什么也不能做。

对于每个毕业生而言，清晰的`职业定位是提升求职命中率的必要条件，同时也是今后个人职业生涯道路的良好开端。对于即将走出校园的大学毕业生，笔者建议在做第一份职业定位时不宜过细，但必须专一。如可以定位在“市场销售类”职位，但不需要具体到哪类细分职业哪种销售模式。

在考虑职业定位时，要考虑的第一要素不是“专业”，而是个人“擅长、兴趣”，很多大学生在求职时非常看重自己的专业，而对个人兴趣、爱好却忽视不见，这种认识是错误的。任何人只会把自己喜欢的事情做好，对于不喜欢的很难做到最好。决定一个人职业的最重要因素在于个人爱好，个人兴趣、个人潜在的素质要求，这往往是企业用人考量的基本点。

第三、大公司与小公司的博弈。

在面对两个offer，大公司与小公司之间时，很多毕业生也遇到了难题，大公司的优点是基本待遇比较好，培训好，公司文化和氛围好，在里面工作有利于个人良好工作习惯的养成，缺点是人才济济，想出头比较难，相对个人来说，职位发展的空间不是很大。小公司的优点是机制灵活，晋升空间大，缺点是相关文化和氛围不是很强。

在笔者看来，进入大公司固然好，小公司也不错，对于任何一个产业来说，都存在一个由核心企业、供应商、分销商、外包服务商、竞争对手、客户等组成的产业链，产业链内部的人员流动非常频繁，如很多第三方网络优化公司的职员流动到运营商、知名跨国公司等。

在选择任何公司时，不能单单以大小而为之，更多的是，要考量一个公司的综合管理水平、盈利能力、公司发展速度和态势、老板、员工素质等等因素。一个快速发展的小公司和一个萧条低迷的大公司之间，相信很多人自己就能够选择得非常清楚。

第四、个人努力是职业生涯发展的最重要因素。

无论怎样选择，对于每个成功者来说，最重要的因素还是自己的努力。在面对第一份工作的时候，一定是以一份“空杯”的心态对待，加班固然令人讨厌，但从另外一个角度来说，加班也是一个加速学习的过程，是一个加快个人职业化的过程。能够拿得起、放得下，才是企业所真正需要的。

迈好第一步演讲稿篇七

亲爱的同学们，你是否意识到，当你走出中考考场时，当你即将报名高中时，你已经成为一名有身份的高中生了，但要想成为一名真正意义上的高中生，尽快融入到高中学习生活中，你还必须对高中学习有一个深刻的了解，对自己的心理和生理做好充分的准备，老万仅以自己多年初中毕业班的肤浅经验，给你一点参考。

一、又在同一起跑线！

也许你曾经非常优秀，也许你还沉静于中考的紧张与中考后的开怀之中，但今天的我们又重新站在同一起跑线上，这是因为到了高中以后，高中学科从表面上看与初中学科很是相同，但其内容和特征却有很大的区别（大家还记得三年前我们从各个不同的学校以不同的成绩进入树人时的情形吗？那么，即将进入高中的我们其实等同于三年前的样子），这时候你所具备的基础和过去成绩仅仅是一张纸，只是一种能否学好的可能性罢了，而更多的是需要你从现在起重新自我定位，一切从零开始，谁能笑傲高中，谁能笑傲三年后的高考，还得看我们现在开始的努力！没有谁敢肯定三年后你不是高考状元！没有谁敢肯定三年后的你进入了清华北大！！没有谁能够限量你的前途！！！

二、了解高中与初中学习的区别！

……总之高中与初中相比有太多太多的不一样，希望每一个同学对此能有一个清醒的认识，以便自己准确的自我定位，尽快融入和适应高中生活。

三、高中学习需要自觉性和主动性！

这是绝大多数学生都不能真正做到的地方，也是我见到的众多高考失败者的共同原因。也许你选择了扬中或其他名校，也许你只能上一个极其普通的学校，这都不是你三年后高考成败的最主要原因，扬中的本二率永远不可能百分之百，同样新华中学等一般学校照样能考出本一重点大学。这就是说好学校只能是为你的学习暂时提供了一个好的外部条件，而这种条件能否真正成为你学习的动力、成为你走向成功的基础，还需要你用三后的高考成绩来作回答。一个不会自己学习的学生、一个自己管不住自己的.学生、一个容易受到外面新鲜事物影响的学生、一个不能主动与老师沟通的学生、一个没有明确学习目的性的学生、一个没有学习计划的学生、一个没有学习恒心和耐性的学生、一个不听老师话的学生……我还没有见过一例这类学生成功的个案！当然希望你不是这类学生。

四、成功者都有一个共同特点——习惯好！

成功不是一个结果，成功不是一个句号，它是不断努力进取的一种状态！它是耐性和坚持的一种过程，它更是对良好习惯的一种肯定。大凡高考状元的学习都很轻松，因为他们都有一个很好的习惯，那是对学习“百分百的专注、对理想持之以恒的态度、对时间的计较与吝啬、对他人的谦让与感恩”，而这种习惯不仅使他们在学习上立于不败之地，更是他们受用终生的法宝！希望同学们在平时的学习中要有意识的培养自己良好的学习习惯。

总之，只有当我们对高中学习生活有了清醒的认识后，我们才能够结合自身的情况做出判断，做好各方面的准备，如果可能，我还建议你做好预习和身体锻炼，因为这三年是要我们打硬仗的三年，充分的准备是取胜的前提，强健的体魄是有力的保证。希望同学们及早做好准备，不要把暂时的假期当作是休息，为了三年后的辉煌，我们还必须尽快的整装待发！！

有幸你我在树人的校园共同学习，一起成长，三年真快，今天，当你即将整装，笑迎人生的又一挑战时，我仅以个人上述的一点观点，真诚的希望能给你们一点帮助，祝福大家，祝愿大家！

迈好第一步演讲稿篇八

一学习目标。

1.认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。

2.发展对青春、生命的可贵与美好的感受、体验的能力。

3.知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。

二问题导学。

1.什么是青春呢？

2.怎样卖好青春第一步，自己准备怎样珍惜美好的青春时光？

三教材分析。

本课时同样是进行生命价值升华教育，与上一课时不同的是，本课时是针对青少年的实际进行的。通过学习与探究让学生进一步明确生命的意义、青春的可贵，引导他们迈好青春第一步，从小事做起，提升自己的生命价值。

四1教学难点：提高学生岁青春的美好认识，明确青春在人生发展中的重要地位，懂得青春时期对实现人生价值的影响，从而激发奋发图强的紧迫感。

2教学重点：引导学生如何珍惜青春年华，创造有意义的人生，让青春更加美丽。

五学法指导：本框主要以学生的探究活动、课堂讨论、教学点拨指导为主。根据教材和老师提供的情景，老师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊，适时进行引导、点拨。

六教学准备。

课前阅读有关青春期的文章，以提高教师自身对青春的理解和把握；调查了解学生在实际生活中对青春的理解或存在的某些疑问；还可以上网查找相关资料，并制作多媒体课件。

七学习过程。

（一）自主学习我最棒！

1、你的理想和追求是什么？

2、你觉得确立远大的理想对实现人生价值有何重要价值？

（二）合作探究，享受快乐。

活动一阅读感悟阅读下列诗歌，一起感悟青春的美好，一起为青春喝彩。

青春是一场炽热的火焰，映红了我的脸和我的心；

青春是一场艰险的山海关，抉择着一个人的成败存亡；

青春是一场清爽的沐浴，焕发着迷人的香甜；

青春是一场美丽的邂逅，问候着彼此的温暖。

心灵是一潭风平浪静的湖泊，

千山万树、夕阳红霞留在心间；

心灵是一道苦思冥想的难题，

满腔热血、激qing澎湃不会永远；

心灵是一棵高耸入云的神木，

雄鹰鸷鸟、金龙玉凤不能攀缘；

心灵是一幅山清水秀的图画，

浊水残沙、枯枝败叶无法污淀。

我的青春，是一轮明月，凄凄又亮亮。

我的心灵，是一颗流星，火热而即没。

我爱我的青春，

因为它既给了我勇气，又时刻为我警告；

我爱我的心灵，

因为它虽然冲动，却能悬崖勒马。

世界上还有几个人，能有这样的青春和心灵？

如果有，那时苍天和大地的回音。

我的青春曾经金碧辉煌，

我的心灵经常狂奔尘野；

我的青春曾经舞龙戏凤，

我的心灵经常风暴不断；

我的青春曾经经过火海刀山，

我的心灵一度汪洋一片；

我的青春曾经烂漫一时，

我的心灵经常傲对人间。

我的青春，我的心灵，是多么伟大的伴侣，

是多么另人啧服的配合！

我用我的青春和心灵，来装饰我的生活，

来回答我的人生题海，

来作为我人生旅途中的驿站。

活动二感悟名言。

伟大的科学家爱因斯坦，在12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路。马克思17岁时就提出：“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福……"周恩来少年立志"为中华之崛起而读书".讨论下列问题。

1从小确立远大的理想对实现人生价值有何重要意义？

2自己的理想和追求是什么？

活动三搜集关于青春的箴言。

1、要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！

2、白日莫空过，青春不再来。

3、莫负青春取自惭。

4、青春是不耐久藏的东西。

5、乐观的人永葆青春。

7、今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。

8、青春，是人生中最美好的时光。

9、青春像一轮滚烫的太阳。

10、青春的目标就像一面红旗。

11、青春能使人放发出最强的能量。

12、青春是贵过黄金的，不要轻轻掷抛过去。

13、一年之计在于春，一日之计在于晨，青春之计在于今。

14、若等闲，白了少年头，空悲切。

15、青春须早为，岂能长少年。

16、白首相逢征战后，青春已过乱离中。

17、青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。

18、青春有限不可浪费。

19、要珍惜自己的青春时间。

20、青春短暂，时间宝贵。

21、世界上没有比青春更可贵的东西。

22、莫等闲白了少年头，空悲切。

23、放弃时间的人，时间也放弃他。

24、人生最美好的东西是青春。

25、青春就像一朵绽放着的美丽花儿。

活动三各抒己见。

你觉得在日常生活中，应该怎样珍惜好青春，创造生命的价值？

活动四才艺展示。

热爱文学的学生创作关于青春的诗歌，在课上发表朗诵。

（三）课外作业。

参加一次当地的公益活动，体会奉献的意义。

迈好第一步演讲稿篇九

今天，我第一次正式走进存志中学。校长作了近一小时的校史教育以及新学期对我们预备年级的要求，强调“志存高远，自主发展”是学校的办学理念，我们应当遵守校规。说到规矩，跟

小学

后来，班主任老师也作了一些讲话，要求我们遵守学校的一切规章制度。

对于这个问题，老师作出了很好的回答——他在黑板上写了几个大字：做好规矩，起好步，良好的开端，就是成功的一半。这句话我必须牢牢记住，并且应用到实际行动中。

迈好中学生活的第一步是十分重要的。良好的开端是成功的一半。即将开始的中学生活对我来说充满了一个“新”字。新的

学习

同学

当然必不可少的是每周对自己一周的表现做一下总结，一步一个脚印的.去努力做好。我要在学习上更加积极、主动，从现在就要培养良好的习惯。上课认真听讲，做笔记，积极举手发言，做作业也要不马虎，不拖拉，这是作为学生的最基本要求。劳逸结合，自我调解。只有这样，才能学好每一门科目。

但是，光在学习上领先，那还是不够的。如果我们希望自己尽可能生活得充实，多姿多彩，有价值，那么我们就应该尝试

什么

班级

爱

所以迈好中学生活的第一步也是画上以前学习生活的一个句号，但也将是另一个新的起点。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们要抓紧现在的每分每秒，合理安排，朝着新的奋斗目标，新的未来一起冲刺。

迈好第一步演讲稿篇十

1.认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。

2.发展对青春、生命的可贵与美好的感受、体验的能力。

3.知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。

二问题导学。

1.什么是青春呢?

2.怎样卖好青春第一步，自己准备怎样珍惜美好的青春时光?

三教材分析。

本课时同样是进行生命价值升华教育，与上一课时不同的是，本课时是针对青少年的实际进行的。通过学习与探究让学生进一步明确生命的意义、青春的可贵，引导他们迈好青春第一步，从小事做起，提升自己的生命价值。

四教学重难点。

1教学难点：提高学生岁青春的美好认识，明确青春在人生发展中的重要地位，懂得青春时期对实现人生价值的影响，从而激发奋发图强的紧迫感。

2教学重点：引导学生如何珍惜青春年华，创造有意义的人生，让青春更加美丽。

五学法指导：本框主要以学生的探究活动、课堂讨论、教学点拨指导为主。根据教材和老师提供的情景，老师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊，适时进行引导、点拨。

六教学准备。

课前阅读有关青春期的'文章，以提高教师自身对青春的理解和把握;调查了解学生在实际生活中对青春的理解或存在的某些疑问;还可以上网查找相关资料，并制作多媒体课件。

七学习过程。

(一)自主学习我最棒!

1、你的理想和追求是什么?

2、你觉得确立远大的理想对实现人生价值有何重要价值?

3、你觉得应该怎样迈好青春第一步?

(二)合作探究，享受快乐。

活动一阅读感悟阅读下列诗歌，一起感悟青春的美好，一起为青春喝彩。

青春是一场炽热的火焰，映红了我的脸和我的心;。

青春是一场艰险的山海关，抉择着一个人的成败存亡;。

青春是一场清爽的沐浴，焕发着迷人的香甜;。

青春是一场美丽的邂逅，问候着彼此的温暖。

心灵是一潭风平浪静的湖泊，

千山万树、夕阳红霞留在心间;。

心灵是一道苦思冥想的难题，

满腔热血、激情澎湃不会永远;。

心灵是一棵高耸入云的神木，

雄鹰鸷鸟、金龙玉凤不能攀缘;。

心灵是一幅山清水秀的图画，

浊水残沙、枯枝败叶无法污淀。

我的青春，是一轮明月，凄凄又亮亮。

我的心灵，是一颗流星，火热而即没。

我爱我的青春，

因为它既给了我勇气，又时刻为我警告;。

我爱我的心灵，

因为它虽然冲动，却能悬崖勒马。

世界上还有几个人，能有这样的青春和心灵?

如果有，那时苍天和大地的回音。

我的青春曾经金碧辉煌，

我的心灵经常狂奔尘野;。

我的青春曾经舞龙戏凤，

我的心灵经常风暴不断;。

我的青春曾经经过火海刀山，

我的心灵一度汪洋一片;。

我的青春曾经烂漫一时，

我的心灵经常傲对人间。

我的青春，我的心灵，是多么伟大的伴侣，

是多么另人啧服的配合!

我用我的青春和心灵，来装饰我的生活，

来回答我的人生题海，

来作为我人生旅途中的驿站。

活动二感悟名言。

伟大的科学家爱因斯坦，在12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路。马克思17岁时就提出：“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福……“周恩来少年立志”为中华之崛起而读书".讨论下列问题.

1从小确立远大的理想对实现人生价值有何重要意义?

2自己的理想和追求是什么?

活动三搜集关于青春的箴言.

1、要爱惜自己的青春!世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!

2、白日莫空过，青春不再来。

3、莫负青春取自惭。

4、青春是不耐久藏的东西。

5、乐观的人永葆青春。

7、今天所做之事，勿候明天;自己所做之事，勿候他人。要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。

8、青春，是人生中最美好的时光。

9、青春像一轮滚烫的太阳。

10、青春的目标就像一面红旗。

11、青春能使人放发出最强的能量。

12、青春是贵过黄金的，不要轻轻掷抛过去。

13、一年之计在于春，一日之计在于晨，青春之计在于今。

14、若等闲，白了少年头，空悲切。

15、青春须早为，岂能长少年。

16、白首相逢征战后，青春已过乱离中。

17、青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。

18、青春有限不可浪费。

19、要珍惜自己的青春时间。

20、青春短暂，时间宝贵。

21、世界上没有比青春更可贵的东西。

22、莫等闲白了少年头，空悲切。

23、放弃时间的人，时间也放弃他。

24、人生最美好的东西是青春。

25、青春就像一朵绽放着的美丽花儿。

活动三各抒己见。

你觉得在日常生活中,应该怎样珍惜好青春,创造生命的价值?

活动四才艺展示。

热爱文学的学生创作关于青春的诗歌,在课上发表朗诵.

(三)课外作业。

参加一次当地的公益活动，体会奉献的意义。

迈好第一步演讲稿篇十一

新学期的到来总是让人感到无比期待和兴奋。在这个时刻，我们摆脱了暑假的懒散，用全新的面貌和心态迎接学习的挑战。新学期对于每个学生来说都是一个新的开始，一个全新的起点。而我，在这个新学期中，充满了对学习的热爱和渴望，希望能够迈好新学期的第一步。

在新学期的第一天，我明确了自己的学习目标，并制定了详细的学习计划。因为第一步决定了后面的步骤，也决定了学习的成败。迈好新学期的第一步意味着我们要从一开始就全力以赴，做到最好。只有把第一步迈好了，我们才能保持专注和动力，持续地前行。

第三段：制定个人学习计划。

为了迈好新学期的第一步，我制定了个人学习计划。首先，我列出了本学期的所有科目，并评估了自己在每个科目中的优劣势。在这基础上，我制定了针对每个科目的具体学习目标和计划。我制订了每天的学习计划，确保在规定的时间内完成任务。为了避免单调乏味，我还设计了一些学习的小游戏和挑战，提高了学习的趣味性，激发了我的学习动力。

第四段：付出努力和积极思考。

为了迈好新学期的第一步，付出努力是必不可少的。我明白只有通过不懈的努力，才能取得好的成绩。在学习的过程中，我时刻保持积极的思考，不断思考问题的本质和解决办法。同时，我也积极参与课堂讨论，主动提问，以加深对知识的理解和记忆。

第五段：总结和展望。

新学期的第一步，我迈得非常顺利。通过每天的努力学习和积极思考，我不仅在各科目中取得了进步，而且在其他方面也得到了成长。我提前完成了学习计划中的任务，并且取得了一些较好的成绩。这让我对未来的学习充满了信心和希望。同时，我也意识到在迈好新学期的第一步后，还需要继续保持努力和坚持，以保持学习的动力和效果。我相信只要持之以恒，我一定能在新学期中取得更大的进步。

以上是关于“迈好新学期第一步心得体会”的连贯的五段式文章。通过制定个人学习计划，付出努力和积极思考，我们可以迎接新学期的挑战，并取得更好的成绩。希望每位学生都能在新学期中迈好第一步，为美好的未来奠定坚实的基础。

迈好第一步演讲稿篇十二

1、提出问题，开展问卷调查（每人一张事先准备好的调查问卷）。

问题1你已经进入了青春期，处于青春期的你最喜欢的人是谁，最讨厌的人是谁？为什么？

问题2你最喜欢干的事是什么？最烦恼的事是什么？

问题3你的理想是什么？为了实现你的理想你打算如何度过初中生活？

问题4你如何看待初中生恋爱？

2、手风琴独奏：青春圆舞曲（学生边听充满青春激荡的音乐，边思考回答问题）。

3、击鼓传球：最后持球的同学回答前面提的问题（找四、五位同学回答）。

4、朗读散文：解读青春。

5、小品：失落的一天。

6、论读朗诵：青春寄语。

7、小品青少年对吸烟sayno!

8、合唱：奔腾。

9、相声：对称刍议。

10、读一读、议一议：

11、家长寄语：请家长把他们对孩子的深情厚意及殷切的希望以非常正规的形式告诉孩子。

12、青春誓言：

1、树立远大理想。

2、珍惜青春美好时光。

3、努力学习，发奋图强。

4、从身边做起，从现在做起。

5、提高自身素质不断完善自我。

13、班主任总结。

迈好第一步演讲稿篇十三

根据课标要求，确定以下教学目标：

1、情感、态度与价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情；立足现实，树立远大理想。

2、能力目标：增强对青春花样年华的认识理解程度，珍惜青春年华。

3、知识目标：知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。

【重点、难点分析】。

“让青春更美丽”是本课的教学重点和难点。

【课时安排】。

根据教学内容和课标要求，需要安排1课时。

【教学准备】。

收集相关图片与视频资料，制作成课件。

【教学过程】。

（一）导入新课：

通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是——生命。生命属于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。

同学们，你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段吗？

人一生年龄划分：11岁之前是儿童，14岁前是少年，44岁以下为青年，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人，75岁至89岁为老年人，90岁以上为长寿老年人。

——你们现在正处于少年向青年的转型期，正一脚迈入青春的门槛。

（二）讲授新课。

板书1、青春——花样年华。

播放视频：《全运向前冲》于超杰的成功过程。

知道于超杰最常说的一句话是什么？“我年轻，我怕谁？”你敢不敢喊？为什么敢喊？引导到“青春”。

教师：你能用一个形容词来形容一下青春吗？

学生：思考回答。

教师：同学们口中的青春令人羡慕，赞叹、感慨的，它是一首歌、一句诗、一幅画，它是轻快的、彩色的、跳动的。青春时期的我们，健康的体魄，敏锐的思维，奇妙的创造……青春就是人生一笔巨大的财富。

让我们一起来看看书上是怎么形容的？

——书p18：青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期……是充满激情活力的美好时光。

毛主席的名言也形象的说明了青春充满激情、活力、希望。我们应该为青春喝彩、祝福、不辜负美好的青春。

请同学们集体朗读这段话。

青春是美好的、短暂的，也是一去不复返的，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”

但青春，也不是一帆风顺的，当我们碰到挫折、痛苦的时候，我们应该学会笑迎它们。正如书上p19所说的：年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，即使你有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属于你！

怎样做才能让我们的青春更美丽，才能让我们的青春过得更有价值？

（学生讨论5分钟）。

板书：2、让青春更美丽。

同学们从确定目标、珍惜时间、努力学习、从小事做起……等方面回答了这个问题，都说的非常好，我们书上把它概括成四个方面：

（1）要树立远大的理想。

活动二：阅读“看一看”部分，思考三位建筑工人的故事对你有什么启发？为什么第三个工人能成为有名的建筑师？（学生用自己的话归纳）。

理想是人生的指路明灯，是灯塔；理想是前进的动力，是风帆；理想是人生的精神支撑，是支点。

青少年要立志，立志服务社会、服务他人。一个没有远大理想的人，很难创造有意义的人生。当然立志一定要从自身的实际出发。

同学们结合自己的实际，谈一下自己的理想和追求是什么？

（2）教师：同学们觉得一个人光有目标，只说不做行吗？

你们有没有看过多啦a梦？机器猫有一个宝贝——时光机器，这个机器可以从时光隧道回到过去，这帮了大雄很多忙，你们想不想要这个宝贝？老师是非常想，但是卡通片中的时光机器现在还只是人类美好的愿望，事实上大家都知道失去的时间再也不可能回来了。

生命是短暂的，青春更加短暂，人不可能两次踏入同一条河流，同样今天也不会再来。同学们，我们要知道，如果浪费青春美好时间也就是浪费我们生命中最宝贵的时光。

所以我们，板书：（2）要珍惜美好的时光。

（3）活动三：“议一议”

教师：请同学们看课本第20页的漫画，你们认同谁的观点？谁能说说你的理由？

板书：（3）要努力充实自己。

（4）书p20：一个人要提升生命的价值，……以适应社会的需要。

俗话说：“千里之行，始于足下。”要想充实自己，必须从点滴做起，我们美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。

p21人生的价值靠行动实现，需从现在做起。认真对待每一堂课……添上亮丽的色彩。

板书：（4）要从小事做起，从现在做起。

迈好第一步演讲稿篇十四

在新的学期开始之际，我们迎来了一个全新的起点，期望在接下来的日子里能够有所努力和收获。这个时候，我们需要总结过去的经验，展望未来的目标，为了迎接新学期的到来，我们要迈好第一步。我认为迈好新学期第一步首先要确定目标，其次要制定计划，然后要保持积极的态度，接着要不断提升自己，最后要坚持行动。

首先，确定目标对于一个新学期的开始非常重要。我们应该明确自己想要达到什么样的目标，以及如何去实现这个目标。这个目标可以是提高某一门课程的成绩，或者是进一步发展自己的技能。当我们有了明确的目标，持之以恒地努力才能够推动我们向前。

其次，制定计划是迈好新学期第一步的重要步骤。一旦我们确定了目标，就需要有一个详细的计划来指导我们的行动。计划可以包括每天的学习计划、每周的作息安排或者是每月的学习目标等等。通过制定计划，我们能够更好地管理时间，高效地完成学习任务。

然后，保持积极的态度对于迈好新学期第一步至关重要。面对新的挑战和困难，我们不能气馁或者放弃，而是要保持积极的心态，相信自己能够战胜困难。只有积极的态度才能够让我们坚持不懈地努力，取得好的学习成绩。

接着，我们要不断提升自己。在新学期开始之际，我们应该审视自己在过去学习中的不足，并且主动地寻找各种学习资源进行补充。我们可以阅读相关领域的书籍、参加学习班或者是借助互联网进行学习。通过不断提升自己的能力，我们才能够更好地适应学习的要求，取得更好的成绩。

最后，要坚持行动。制定了目标、计划了行动后，我们要在执行中付诸实践。只有把想法变成行动，我们才能够看到真正的效果。无论是完成一道习题、背诵一篇课文还是参加一次讨论，每一个行动都是朝着目标迈出的重要一步。

总而言之，在迈好新学期第一步的过程中，我们应该明确目标，制定计划，保持积极心态，不断提升自己，并且坚持行动。通过这样的连贯步骤，我们才能够为这个新学期奠定一个良好的基础，为自己未来的发展打下坚实的基础。希望每一个同学都能够迈好这一步，迎接充满希望的新学期的到来。

迈好第一步演讲稿篇十五

通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是——生命。

生命属于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。

同学们：你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段？

人一生年龄划分：11岁之前是儿童，14岁前是少年，44岁以下为青年，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人；75岁至89岁为老年人；90岁以上为长寿老年人。

——你们现在正处于少年向青年的转型期，正一脚迈入青春的门槛。

青春是什么？

——青春是生命灿烂的春天，是人生美好的花季。

李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”

雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

青春是美好的，同学们都有一定的体验和认识，接下来让我们一起来欣赏一首歌，在欣赏歌的同时，请认真的倾听歌词，感受一下歌词带给我们的美好青春。

在歌曲中，你听到最多的一个词是什么？——青春。

你能用一个形容词来形容一下青春吗？

——同学们口中的青春令人羡慕、赞叹、感慨的，它是一首歌、一句诗、一幅画，它是轻快的、彩色的、跳动的。青春时期的我们，健康的体魄，敏锐的思维，奇妙的创造……。青春就是人生一笔巨大的财富。

让我们一起再来书上是怎么形容的？

——书p18：青少年时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；……是充满激情活力的美好时光。

毛主席的名言也形象地说明了青春充满激情、活力、希望。我们应该为青春喝彩、祝福、不辜负美好的青春。

毛泽东：“……”（朗读）。

青春是美好的、短暂的、是一去不复返的，“青春虚度无所成，白首衔悲补何及。”

但青春，也不是一帆风顺的，当我们碰到挫折、痛苦的时候，我们应该学会笑迎它们。正如书上p19说讲的：年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，即使你有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻、美丽的青春牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属于你！

既然青春是花样的年华，青春是最宝贵的时期，作为中学生的我们，有没有考虑过一个。

问题？

怎样做才能让我们的青春更美丽，才能让我们的青春过得更有价值？

（学生讨论五分钟，出示板书）。

三位建筑工人的故事对你有什么启发？为什么第三个工人能成为有名的建筑师？

青少年要立志，立志服务社会、服务他人。一个没有远大理想的人，很难创造有意义的人生。当然立志一定要从自身的实际出发。

你们能不能结合自己的实际，谈一下自己的理想和追求是什么？（a本作业）。

那你们觉得一个人光有目标，只说不做行吗？……。

你们有没有看过哆来a梦？它有一个宝贝——时光隧道，这个时光隧道帮了大熊很多忙。你们想不想拥这个宝贝？我也非常想，但是卡通片中的时光隧道只是人类美好的愿望，事实上大家都知道失去的时间去不可能回来的。

有人说：青春是一首热情奔放的诗；也有人说：青春是金；而我说：青春是梦。因为当我们偷懒时，青春便似梦般消逝了。

生命是短暂的，青春更加短暂，人不可能两次踏入同一条河流，同样今天，2004年的9月17日的……也不会再来。同学们，我们要知道，如果浪费青春美好时间也就是浪费我们生命中最宝贵的时光。

所以我们必须珍惜美好的时光，利用有效的时间努力充实自己。

你们认同谁的观点？谁能说说你的理由？

书p20——一个人要提升生命的价值，……以适应社会的需要。

俗话说：“千里之行，始于足下。”要想充实自己，必须从点滴做起，（书p21）我们美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。

书p21——人生的价值靠行动实现，需从现在做起。认真对待每一节课、每一次锻炼、每一次活动；在家中、在学校、在社会，努力做有益他人、社会的事，让我们的每一天都添上亮丽的色彩。

结合本课内容，以“青春的誓言”为题写一篇随笔。

总结：

我们讲到了为什么青春是美好的？——青春……（p18）。

讲到了怎样才能让我们的青春更美丽，更有价值？——青春需要树立远大的理想，因为是追求积极向上的人生目标，它将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩；青春需要学会珍惜时间，因为生命使由无数瞬间构成的，浪费时间就是浪费生命。青春需要不断充实自己，因为是我们不懈的人生追求的体现；青春还需要懂得从小事做起，从现在做起，因为千里之行，始于足下。

同学们，希望大家通过这课的学习，迈好青春第一步，通过自己的创造和奉献，努力让我们的生命更有价值。

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