高三材料题范文（19篇）

应对挑战是每个人成长和发展的重要部分，只有通过挑战才能取得进步。总结需要客观、全面地梳理和归纳，以便更好地了解和改善自己的行为和表现。这些总结范文是从各个领域中精选出来的，具有一定的代表性。

高三材料题篇一

雪霁的那个晴天，最冷雪天其实不冷，带来寒冷的，往往是雪后的第一个晴天;伤口也许不会疼，疼的只是它愈合的过程。

天亮时是个晴天，雪霁的晴天。不该有的低温降临在这个季节的这座城市里，太阳依然明亮晴朗，可是天气却意外地冷，仿佛要把人冻成脆的，比冰棍更糟的状况。风呼呼地刮着，昨天夜里的小精灵已荡然无存，也许是冻得躲起来了?这样冷的天气，就连冰雪也会怕的呵!我的心也正是一个冬雪初霁的天气。我

心灵

爱

2008年1月

我们玩的好着呢，你走开吧!小男孩被一群年龄相仿的小女孩围殴，对着教室外的我大喊。像一声闷雷，声音不震耳却着实击碎了我的心。我转头奔远，剩下他和一帮女孩愣愣地站在原地吸脂手术。只是句玩笑嘛，又没有小家伙嘟哝着回到座位，心里像是被人刺了一刀。

那个时候，他只是个小男孩。像现在一样。

那个时候，我也只是个小女孩。现在也一样。

我再也没有理过他，整整持续了半年。

他再也没有理过我，有时默默注视我。

一场天寒地冻，在我们的心里蔓延。

漫漫雪花，遮盖住了曾经纯美的心。

2008年春

习惯了一个人画漫画，一个人去书店，选一个靠近阳光的位置，任几缕暖阳透过玻璃洒在我读着的名着上。这样的丰胸方法也挺好。

小小的年纪，竟如此老成!不禁为自己叹息，那场冬雪，已让我心灵提早成熟。

他也有了新的自行车，每天驾驭着它驰遍大街小巷，每天对着车子发呆：曾经的承诺何时才能实现?但是为

什么

谁说少年不识愁滋味。

2008年冬

本以为会忘掉他，可没想到我的记忆经得起时光的考验，很不幸，我没有忘掉他的一点一滴。

既然无法忘记，那就融掉心中的冰雪吧，我想他不会拒绝的.。

一封散发着淡淡阳光气息的信，很轻巧地投进了他的车篮里。信很简洁，淡蓝的便条折成四四方方的小块，里面写着五个字：我们和好吧。淡蓝，他喜欢的颜色。很好，心里满满的都是阳光，我带着一份雀跃的满足离开了那里。

做梦吧，我才不要和你和好!我们不是朋友是敌人!还是那张稚气未脱的脸，还是那样的小个子，只是语气变了好多。听着你让我大失所望的声音，心中的阳光早已荡然无存，化成一股决堤的泪水。

雪后的霁天，真的好冷好疼。

后来，后来的后来，只记得给他好多信，但有几封被喜欢他的女孩子看见，后果可想而知。但我知道他不喜欢整形美容网，这就足够了。

伤痛只会是我的动力。

我会努力的。

2009年春

我知道了一切。

我知道那些信他其实看了的。

我知道我送他的杂志他偷偷地珍藏了。

我知道他收到我的圣诞礼物时笑了。

我还知道上海九院整形外科。

雪后初霁，天是寒冷的，但阳光是很明亮的。

珍惜

雨

雪后初霁，真的好冷。

高三材料题篇二

在画家眼里，人生是一张白纸，让我们运用笔墨，增添色彩，在木匠眼中人生是一块木头。让我们运用工具，勾刻线条，而在我眼中，人生是一个书柜，由一本又一本的书，不断地填充起来，人生才显得美满。书——一个有梦想的地方。

世界那么大，我想去看看。世界那么大你，凭什么去看看？携书行走天下。“读万卷书，行万里路”。君子性非异也，善假于物也。那我便以书为桨，以梦为帆，去看一看罗马只一眼便是深情的浪漫，去瞧一瞧，爱情海游人去而禽鸟乐也的和谐，去望一望扬州杨花落尽的唯美，而这些全部来源于书本。打开书，我便通往了另一个世界，找到了那个名为梦想的小镇。我用一本一本的书编织出梦的翅膀，在羽翼丰满时，腾空而起，飞往梦想的小镇。

的颜值就配得上120分。最近他就干了件为颜值增分的事情，开了家十分有诗意的图书馆。窗外，樱花如雪，吹落成雨。置身其中，不禁被书香所诱，花开所引。而高晓松就是那个造梦者。对于高晓松来说，读书就像是吃饭一样平常的事。读书能够培养我们独立思考的能力，让我们的眼界因此变得宽广。也正因如此我们才离梦想更近了一步。读书让我们拥有了“夜里做的梦，醒来就去实现的勇气。”

何须低吟浅唱，自己亦是风景。而能为自己添上更亮丽色彩的便是书。读书可医愚，救治你那无知的灵魂。近来有几位清华学子据理力争，希望网络中的词条px中的剧毒可以改为低毒，五天五夜的坚持，只为更正这个错误。正因为这个错误导致了八年时间内，我国发生了，七起和px有关的群体事件。都是因为误以为px剧毒拒绝生产。剧毒低毒一字之差，天壤之别，他们在电脑桌前守土有责，寸步不让连续发声。因为他们知道px物质结构以及化学性质。正是那一本本饱含真理的书，将他们带入浩瀚宇宙，了解物质结构的真相。是书让他们有了带人们走进真相的勇气。

书是清晨明媚的太阳，照亮通往未来的路，书是青草上那颗圆润的水珠，在方寸的圆周里折射出千年的华彩，书是艰难险阻中隐形的翅膀，纵使路途遥远，时而犹豫，时而彷徨，纵使风霜如剑，路旁花树凋零，还好有书为伴，可以阻挡风雪，带我迎风起航。

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高三材料题篇三

孩子们，你们好!

今天我很荣幸能够代表家长在这里给大家做一个心声的演讲。

第一：专注学业。

“昨天，你看了《来自星星的你》了吗”、“考大学是不是唯一的出路?“、“给我一张毕业照吧”、“妈妈，我的分够吗”、“老师，我能行吗?”„„这些，我们都暂时不讨论，放下，好吧?只剩下40天，纠结那些真的没有用了。这40天，我们要做的就是：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。就40天，只要你们40天，好吗?这40天，在家里我们不要再纠结于一些小节了，像长大了一样兢兢业业做自己的事;在学校不要顾左右、顾及其他同学的追赶而自乱阵脚。只沿着自己曾经写下的那个既定的目标、按着自己既定节奏专心做自己的事，不要曲折地去看别人，走一条自己直线，爬都要爬向它，哪怕我们根本到达不了那个理想，只要你努力了我们家长就真的满足。知道吗?理想，是用来追寻的，未必就是用来达到的。

第二：放松心态。

不要以为，今天我们家长的期盼与拜托，在这儿是来给你们压力的。错了!恰恰相反，最后的40天，看到天亮了，作为家长，心态反而坦然多了、轻松多了，也清晰多了。难道你们没有发现，最近家长不再火急火燎催你们了吗?不再跟你们斤斤计较了吗?不再喜欢大发雷霆了吗?为什么?因为我们都是人生的过来人。此刻，我们更期盼的是：我们的孩子和我们大人一样有一颗坦然的心。我们知道：只有心平静，才能更专注;只有想得少，才会做得好;只要你做了，得桃得李，才会水到渠成。告诉你们，4000天了。我们鬓也白了，但心却甜了，因为天快亮了，你们快长大了。少想吧，做事吧。孩子，这是我们的心声。

孩子们，最后谨让我用一句套话结束我的演讲：不为我、不为你，为了我们的中华崛起而学习。40天，敞亮心胸做自己。谢谢你们，谢谢未来的青年。

高三材料题篇四

公交车上人潮涌动，大马路上的车辆疾驰而过，一个个“猎人”与时间赛跑，争分夺秒地抢夺“猎物”，一位“渔夫”与路况作斗争，拼杀出一条血路。他们看不见“山”，看不见“水”，看不见自然中的一景一物。

我想并非如此。周国平曾说：“生存是为了更好地生活。”当生存之需已迫近至底线时，人的情感，性灵也会被逼入狭窄的角落。然而，这样冰冷、机械的生存却不只是我们追求的唯一目标，在生存之上应有生活。

仍记得海棠花未眠的那一晚，川端康成细致入微地观察到生活之细节。然而，他也有现实的诸多不顺，将自我放之于自然之中，获得内心的暂时宁静正如《荷塘月夜》中描绘的“忘我境界”一样，当人们在生存之余用心去体会生活，自然赋予人在精神的宽慰时，人能够在现实中更好地找到动力，发掘生活的乐趣，从而更加热爱生活享受生活。

尽管也许是岁月磨钝了那些猎人渔夫的心，也许是责任将他们逼入一个生存死循环的绝境，但若能够调动细腻的感受，与生活相接近，在生存的谋求过程中未必没有生活。

生存的`目标也许只是食物、工资、住房，但生活的目的却给了生存更好的支撑。杨绛先生在《我们仨》的写作中曾提过生存之艰难，然而，她却仍能在此环境下希望更好地生活，过一种“精神富裕”的生活，而也正是这种追求，让她坚持了下来，即便在经历_、女儿病重、丈夫死去的一系列打击后仍能支撑下去。当生活的目标足够强大，生存也成为了其附带目的之一，生活便也更加有余地了。

生活在逼仄环境中的猎人与渔夫若抬眼看看身边的山，低头瞧瞧眼底的鱼，也许，生活与生存之间的平衡可真正达成。

高三材料题篇五

一首完整的歌曲总有低音响应，一首完整的诗歌总有恋情显现，一场完整的人生总有低谷出现，所以世事总是不完美的。不去祈求一帆风顺的人生，因为那样的`人生太单调无味。当我们走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出现一个洼坑时，请你们学会放手，让我自己站起来学会坚强。

曾几何时，你们是那么地宠我、疼我、依我、捧我、让我。像众星捧月般，你们把我的光芒放射了很多倍。其实，我只是一棵微暗的星而已。你们对我的骄纵让我看不清自己，让我估摸不到自己的价值，让我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你们是怕我有任何闪失，你们对我倾注了毕生的心血，只是希望我能有一个美好的人生。你们不希望我伤心、我难过，你们总想用尽你们的全力来使我的人生一帆风顺。你们总是倾尽所有让我在人生的道路上尽可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的尽头。

可是，你们想过以后的日子吗?在你们的有生之年我可以过得无比的潇洒自如与快乐，但在百年之后我却如同一个刚出生的婴儿一般什么也不知什么也不懂，我该怎样去过以后的人生?所以，在我摔倒的时候，请不要惊慌也不要伸出你的手来扶我，让我自己站起来，学会坚强。

请你们学会放手，就像鹰妈妈一样。是鹰就该展翅于蓝天高空之上，所以鹰妈妈在他们的孩子小的时候就让他们不停的学会飞翔，学会生存的技术。因为人生的路很长很长，你们不可能完整的陪我走过人生这一漫长而艰辛的路程。所以在我们小的时候让我们学会独立，学会用自己的方式处理自己的事情，学会用自己的智慧解决自己的问题。

请你们学会放手，就像蒲公英妈妈一样。蒲公英种子都有自己的翅膀，蒲公英妈妈不会把自己的孩子留在身边，而是让他们随风飘荡去寻找适合自己的天地，然后在那里生根发芽茁壮成长。所以，你们应该让我们去寻找一片自己的天空而不要按照你们给我们安排的路走下去。我们不是盆景，不需要精心的设计与安排，我们都有自己的思维。请你们学会放手，如果你们真的是为我们着想。为了我们能有一个完整的人生，请你们学会放手，让我们自己展翅飞翔!

高三材料题篇六

浅谈高三政治复习课的课型构建。

新授课、复习课与讲评课是高三政治课教学中最常见、最重要的课堂类型。就复习课而言，高三政治复习一般进行三轮复习。与新授课相比，各轮复习课虽然在教学对象、教学内容方面相同，以教师为主导、学生为主体、着力培养学生学科能力的教学理念基本相同，但在教学目标、教学方法和教学过程等方面还是有很大的不同。

一、一轮复习课与新授课的不同。

一轮复习课不是新授课的重复，需要根据教学任务、学生实际的变化，对教学目标、教学方法、教学过程等进行调整和优化。

1.教学目标。

从知识目标看，新授课知识目标的确定主要依据课程标准、教材内容、学生实际和课程资源等方面的因素；一轮复习课知识目标的确定除依据以上因素之外，还要依据高考的考试内容及要求。新授课一般按照模块、单元、课题、框题、目题的顺序进行教学，一轮复习课也会大致按照这个顺序进行，但一轮复习课更注重知识之间的内在联系，更注重对知识的深刻理解和精准掌握，更强调通过教学帮助学生构建知识体系。

从能力目标看，新授课和一轮复习课都要提高学生的政治学科能力，即识记、理解和应用能力。相对而言，新授课更注重知识的识记、理解，一轮复习课更注重知识的理解、应用。同时，一轮复习课也要通过必要的例题讲解和习题练习，使学生逐步达到文科综合能力测试的考查目标与要求，即获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，进而逐步提高学生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

从情感、态度与价值观目标看，每节新授课的教学内容大致是一个框题（包含目题），因而情感、态度与价值观目标一般根据框题或目题的内容确定；一轮复习课的教学内容大致是一个课题（包含框题、目题），情感、态度与价值观目标更多地是根据课题或框题内容确定，目标内容会更丰富一些。

2.教学方法。

新授课的教学内容属于未知知识，对学生有着较强的吸引力。因此，新授课注重学生通过探索、类比获得新知识，注重知识的构建过程，强调通过问题激发学生的学习兴趣、培养学生的探究思维能力，教学方法以讲授式、体验式、案例式、讨论式、探究式等为主。

一轮复习课是在学生原有知识基础上的进一步拓展、加深，不像新授课那样有新鲜感，也不容易引起学生的注意与兴趣，因而主要通过任务驱动和问题设计，培养学生对现有知识进行加工、整理和反思的能力，教学方法以讲解式、讨论式、自主学习等为主。

3.教学过程。

新授课的特点在于“新”，注重通过教学让学生有新收获，一般包括四个基本环节：导入新课、讲授新课、课堂小结、课堂练习。

一轮复习课是以巩固知识、完善知识、拓展知识、总结知识为主要任务的，一般也包括四个基本环节：展示复习目标、夯实基础知识、构建知识体系、针对练习巩固。

尽管一轮复习课与新授课的课型有很明显的不同，但也有着密切联系。只有建立在成功的新授课基础上的一轮复习课才更有实效，一轮复习课只有突出对知识体系的构建、解题过程的规范和思路方法的提炼，才会是新授课的充实和深化。

一、一轮复习课与一轮复习课的不同。

经过一轮复习后，学生基础知识掌握得还不够扎实，或者基础知识遗忘较多，学科能力还有欠缺，这是复习过程中的正常现象。有的教师认为再讲一遍，学生就会印象深刻，从而减少遗忘，把二轮复习课看成是一轮复习课的重复；有的教师虽然意识到了二轮复习课与一轮复习课的课型应该有所不同，但在课堂实施中经常简单重复一轮复习课的一些做法。显然，这些观点和做法都是粗放型的复习策略，因为单纯依靠延长复习时间、增加复习次数的方法很难提高复习效率。复习效率的真正提高，需要依靠研究学情、改进课型设计等集约型的复习策略。因此，要提高复习效率，二轮复习课就要在一轮复习课的.基础上，进一步优化教学目标、教学方法和教学过程。

1.教学目标。

知识目标方面，一轮复习课的知识目标是覆盖“考点”，强调立足每个“考点”，知识以单项为主，内容跨度小，学生只是初步构建知识体系；二轮复习课的知识目标是辐射“考点”，强调立足核心“考点”，知识以专题为主，内容跨度大，学生需要完善、优化知识体系。

能力目标方面，一、二轮复习课都强调理解和应用能力的提高，但二轮复习课更注重知识在新情境中的运用，以加深对知识的理解。在解题能力方面，一轮复习课强调解题的准确性，二轮复习课强调解题既要对，又要快。

情感、态度与价值观方面，由于二轮复习课的针对性练习较多，教师就要挖掘试题背景材料和设问指向等教学资源，以不同方式渗透对学生情感、态度与价值观的引导，使试题在考查学生知识和能力的同时，发挥试题的德育功能，体现思想政治学科应有的教育意义。

2.教学方法。

二轮复习课的教学方法形式多样，如讲解式、讨论式、探究式等。就讲解式而言，二轮复习课教师教学的重点应在于思维过程的揭示，在于示范；学生学习的关键应在于独立阅读、思考和下笔落实。此外，经过一轮复习，学生的层次性更加明显，在二轮复习课的教学过程中，教师要基于学情，注重分层要求，敢于取舍。

3.教学过程。

政治学科高考的考试范围除了课本内容，还有本年度间的时事政治。虽然一般没有纯时事类的试题，但高考试题在情境材料的选择上会紧密联系社会生活，关注社会热点，力求考查学生观察生活、反思生活以及创造生活的意识和能力。

例如，邓小平南巡讲话发表20周年、我国加入世界贸易组织10周年等都是本年度间的重大时事，多个省市的高考文综试卷都直接或间接以此情境为话题，考查学生分析和解决问题的能力。比如，山东卷文综第30题、上海卷政治第35题、天津卷文综第12题、北京卷文综第38题等。可见，了解时政背景、把握时政热点有助于学生理解试题情境，将理论逻辑与生活逻辑结合起来，提高分析、解决问题的能力。

一轮复习期间，年度间的时事政治还没有完全确定，课堂教学中教师只是引导学生关注、简要分析时事热点，缺乏系统性；二轮复习课开始时，年度间的时事政治（一般是上年度4月份至考试当年3月）基本确定，这时就要采取时政热点带动知识复习或者知识复习带动时政热点的方法，把知识复习和时事热点紧密结合起来，使二轮复习课的教学过程充分展现人文学科的生机与活力。

把知识复习与时事复习紧密结合起来，既可以更好地体现思想政治学科理论联系实际的教学原则，也有利于学生在考试过程中快速把握试题情境、准确理解试题考查意图，将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系，从而准确运用相关知识和相关信息，认识和说明问题。

三、三轮复习课与一、二轮复习课的不同。

政治复习课一般还有三轮复习。三轮复习课与前两轮复习课在教学目标、教学方法、教学过程上又有所不同。以教学目标为例，如果说一轮复习课主要是基础过关，二轮复习课主要是能力突破，三轮复习课则主要是通过强化训练、查漏补缺，提高应用能力。

总之，高三各轮复习课的成功，都离不开教师对教材的深度把握和对学生主体地位的充分尊重，都离不开对不同复习阶段特点的把握和教学目标、教学方法、教学过程的灵活确定。因此，在构建复习课的课型时，教师既要研究考试说明、教材知识，也要关注学情和教学起点，更要了解各轮复习课之间的不同。只有对一、二、三轮复习课的教学目标、教学方法和教学过程进行具体分析，才能使各轮复习课具有层次性、针对性，才能不断提高教学实效。

（作者单位：北京市海淀区教师进修学校）。

高三材料题篇七

一、精美文段诵读。

人生感悟。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树，应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。

用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀；既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。

当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。

当你面对蓝天的时候，你要学会翱翔长空；当你面对高山的时候，你要学会坚韧不拔；当你面对长河的时候，你要学会奔流不息。人，决不可驻足停留。

在漆黑的夜晚，你要想到旭日东升的美好；在寒冷的冬季，你要想到千里冰封的壮丽；在汹涌的海边，你要想到乘风破浪的豪迈。人，决不能灰心于困难。

当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；

当拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”，我懂得了奋斗的意义；

当孔子说“三人行必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；

当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任。

受挫一次，对生活的理解加深一层；失误一次，对人生的醒悟增添一阶；

不幸一次，对世间的认识成熟一级；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。

要想获得成功和幸福，要想过得快乐和欢欣，首先要把挫折、失败、不幸和痛苦读懂。

人生不在成就了多大的事业而重在做好了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵；见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴；见到无际的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一滴，却能滋润禾苗，虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖„„四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！

高山收容每一块岩石，不论其大小，故能雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故能浩瀚无涯。心灵的自由，胸襟的坦荡，气质的超然，才是快乐的人生。

让文字舞蹈，让心灵歌唱。1。

二、最新作文素材多维解读及运用。

1、从《中国好声音》到《我是歌手》：这个时代没有新歌？我们的创作力到哪里去了？2013年4月，当下最火爆的娱乐节目《我是歌手》大幕落下，羽泉获得总冠军，既有追捧，亦有争议。

如果说，《中国好声音》凭借新颖的节目模式（转椅、盲选导师制）制胜；那么《我是歌手》的走红，则是因为电视找到了更好的消费明星的方式——真人秀。专注于音乐的态度，让一贯被批“娱乐至死”的湖南卫视，这次也拥有了不错的口碑。

最值得注意的是，今年的歌唱节目中，选手们演唱的多数是人们耳熟能详的知名曲目。今天，打开电视，《中国好声音》走出的新鲜歌手们还在摆擂竞唱，换个频道，一众明星又在《我是歌手》里pk歌艺。歌唱节目的段位越来越高，那些被翻唱的经典歌曲也再次重回人们耳畔。

明星真人秀的可看性、音乐提供的共鸣、歌声牵引出的怀旧情绪，以及歌声中的新发现，这些加在一起，形成了歌唱真人秀节目的魅力。

国内以往的音乐节目大多注重“草根梦想”，使拥有音乐梦想的普通人从中脱颖而出：而在《我是歌手》中，作为“功成名就”的专业歌手，他们同样有自己的梦想，这一点更加具有影响力和示范意义。节目传达了这样一个声音：即便你已功成名就，也不意味着就可以躺在“功劳簿”上吃老本，每个人都应不断提升自我，向更大的梦想努力迈进，小杂评：“好声音”火了，全世界都在转椅子；《我是歌手》红了，荧屏上将有多档歌唱节目pk，观众们的耳朵会很忙。感动与话题，带来了一个翻唱的时代。但热闹之余，希望众多的音乐人，不要一窝蜂地都去改编经典。音乐和人一样，不能永远活在过去。原创才是中国音乐的未来，每个时代都应该有代表作。

话题拓展：追梦人、经典的意义、创造力。

2、高清下的“悲剧”：韩国女艺人非法注射毒品。

近日，韩国多名知名女艺人因非法使用毒品而被起诉，而她们在法庭上辩护时异口同声说自己这么做完全是为了“维持电视画面形象”。高清电视的出现导致韩国艺人出现整容和减肥热潮，因为艺人脸上的斑痘、雀斑甚至细微的皱纹都会在高清电视画面中暴露无遗。

朴诗妍、张美仁爱、李丞涓等3名女艺人因为涉嫌非法使用毒品类药物异丙酚而被起诉，她们在法庭上辩论道“大众只要求艺人漂亮，但却忽视了艺人为此付出的艰辛”。

韩国演艺界人士为保持漂亮而接受药物注射或整容已经是公开的秘密。韩国演艺界一名相关人士表示“现在的艺人基本都会注射肉毒杆菌等微整形。这都是韩国‘稍微显老就会被淘汰’的娱乐圈潜规则导致的现象。”

小杂评：尽管韩国女艺人声称是为了满足大众的“视觉审美要求”而“不得已”使用毒品类药物，突出的是自己的“牺牲精神”，但电视观众不会为了演员“好看”而鼓励她们去做非法的事情。韩国社会中有些人的观念是：只要结果是积极的，那么过程的合法性和道德性则不是大问题，这种道德价值观应该受到批判。（王刚）。

【话题拓展】价值观、代价、眼光。

3、赵薇拍《致青春》，8棵水杉“告别青春”

2013年4月，由赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》（以下简称《致青春》）即将上映。然而，就在该片引发人们广泛关注的同时，一则新闻却打破了这表面的热闹。2012年春天，《致青春》在南京航空航天大学取景，为了制造雪景，摄制组采用了主要成分为硫酸镁的人工降雪方式。这些人工雪被雨水溶解后渗入地下，当时就造成8棵水杉枯黄，虽然进行了“抢救”，可这些“演员”还是没能撑到电影上映，8棵水杉近日被拦腰锯断。南航学生对树木被毁事件，纷纷发微博表示惋惜。

【同类链接】投资达2.5亿元、筹备近3年的陈凯歌的首部大型魔幻神话剧《希夷之大理》让陈凯歌再度陷入尴尬的“环保门”，网友“荣翊如”在微博中质疑陈凯歌在大理北门水库搭建舞台破坏北门水库生态环境，这是陈凯歌继2006年因拍摄《无极》破坏云南香格里拉碧沽天池后遭遇的又一“环保门”。

【小杂评】影视剧为了制造吸引眼球的效果，往往无所不用其极，可当取景达到最佳视觉效果的同时，大自然却在受难。真正的美的震撼，最终不应是透过那一方微小的镜头。

【话题拓展】和谐、自然的惩罚、大美。

三、佳作欣赏。

黑夜中也健步如飞的人。

蒋方舟。

大学4年，我听了无数次讲座和演讲。在所有这些演讲中，听众最多的，当然是那些创业成功者来做的演讲。

演讲结束之后，有3个问题被问得最多：“第一，你觉得你成功的最大因素是什么？第二，你的公司去年的营业额是多少？第三，你们公司现在招人吗？麻烦给一个发简历的邮箱吧。”而最有趣的是，所有这些以招聘和广告为目的的演讲，题目中一定包含着“梦想”两个字。

从那时候开始，我对“梦想”这个词产生了怀疑。

现在，当我打开电视，听到最多的词也是梦想。一个又一个年轻人说：“音乐是我的生命，我不能没有它，所以我来了。”意思是：我想红。台下的评委问：“你的梦想是什么？”台上的选手说：“唱歌给更多的人听。”意思还是：我想红。

成为明星是梦想，成为冠军是梦想，答对5道题目打败4个人闯过3关也是梦想，甚至上电视3分钟就被速配了一个恋爱伴侣，晕晕乎乎地就牵手下台也属于“梦想”。

我们是多容易被词汇迷惑啊。自从有了“成功人士”这个称谓，我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金做马”；自从“梦想”这个词被滥用，它所指代的内容就是：有朝一日，“大鸣大放”，路人皆知。

如果马丁·路德·金活在当今，他会不会说：“我有一个梦想……不过跟大家都差不多……”

1个月前我去台湾，在大街小巷宣传的，是一部台湾本土电影，叫作《世界第一麦方》，梗概是：作为主角的年轻人有着坎坷的童年，经过不断地打拼奋斗和经历挫折，终于成为世界面包冠军。

“做最好的厨子”，“开计程车也能有很棒的未来哦”，这是台湾现在对于年轻人的励志教育。

说实话，我看了之后，那种“大国”的自豪感立刻就涌上心头，壮哉我大陆，台湾果然是个小地方，这种“不入流”的职业竟然也拿来宣传。

我去台湾见到一个报社的社长，他说他的儿子读了台湾最好的大学——台大，然后去哈佛读了经济学，又去伯克利修了emba，等到全部的学位修完之后，他的儿子对他说：“爸，我该念的书都念完了，我不欠你的啦。现在，我要去实现我的梦想了。”

按照我们的猜测，他儿子应该是去创业了才对，结果，那个年轻人现在成了一名很优秀的西餐厨师。

我听完这个故事，忙不迭地对报社社长深表同情，他却非常诧异，他说自己非常为儿子感到自豪。

“做世界上最好吃的面包”也能被称为梦想；高学历的年轻人去做饭，他的父亲很为这种选择骄傲……这种种的命题，我也是经历了很长时间才能消化和理解，才承认：或许这些才是正常的，不正常的是我。

地球上的居民多半是为了生存而工作，因为不得不工作，他选择这项或那项职业，不是出于热情，生存环境才是他们选择的依据。

可厌的工作、无趣的工作，仅仅因为待遇高于其他人而备受重视的工作——不管那项工作有多可厌、多无趣，这是人类最残酷无情的磨难之一。

我们长久以来受此磨难而不自知，每日万分苦闷却不知它何起何终。

我们长久以来只承认一种“成功”，而否定其他的生活方式，同时也否定了自己的内心。我们长久以来以他人的目光来审视自己，以他人的标准来要求自己，去听来自“过来人”的每一句规劝和告诫。

我们长久以来，都陷入对他人光鲜生活的羡慕，想走他人走过的路，到达他人所在的地方。

我们长久以来都忽视的一个简单的真理是：每个人选择的路都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤。

我同意顾城的话：“一个彻底诚实的人是从不面对选择的，那条路永远会清楚地呈现在你面前，这和你的憧憬无关，就像你是一棵苹果树，你憧憬结橘子，但是你还是诚实地结出苹果一样。”

一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人，内心只有一种声音。他人的劝诫、世俗的虚荣、生活的诱惑、权力的胁迫，这一切都无法入耳、入心。当一个人有所追寻时，他只会看到他所追寻的东西。

坚定地成为自己，同时关心他人的命运。学会爱这个世界，但随时准备好与之抗争。这就是我每日对自己说的。

高三材料题篇八

泥土没有责任，如何滋养花草树木；人没有责任，如何孕育下一代；国家没有责任，如何在世界上立足。

在责任的定义里，不分穷人富人，不分大人小孩，不分健康残疾。只要你活在这世上，就应该有一种责任意识。责任时时刻刻都陪伴着我们，但我们有负过责任吗？也许有些人根本不知道什么是责任。

责任是一种基础。朋友之间，如果没有责任意识，那么彼此间就不可能有信任，有感情，有交集，也就不会有“海内存知己，天涯若比邻”的情意。个人与国家之间，如果没有责任意识，那么这个国家还会存在吗？还会有“白头搔更短，浑欲不胜簪”的感慨吗？因此，我们要负起责任，建立这种基础，使我们的关系更加和谐，融洽。

责任是一门艺术。人生就像一张白纸，那么画笔在哪里呢？其实责任就像凡·高手中的画笔，它可以画出面朝大海的向日葵。但是有些人不知道负责任，那么他只能画出颜色暗淡的画。如果要画出颜色绚丽的画，我们就要负起责任，学会这门艺术，使我们的人生更加完美，绚烂。

责任是一种美德。有人说美德是一种花，那也就是说责任是花，它的花期是一生。如果人人都具有这种美德，那么在我们生活中就不会有流离失所的孩子；不会有肇事逃走的司机；不会有看到老人跌倒而袖手旁观的路人。因此，我们要负起责任，养成这种美德，使我们的社会更加美好，团结。

现在社会中能负起责任的人越来越少了，才会有这么多的问题暴露出来。当大家都在批评这些问题时，我们扪心自问是否敢于承担？然而，承担责任是需要付出艰苦劳动的。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的；当然承担责任也要有一定的原则，有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。我们在做事之前，要对整件事有个大概的了解，正确地估计一下自己的能力。否则，你将会迎来不堪设想的后果。

总之，我们要敢于负起责任。这对我们青少年来说更重要，我们是祖国的花朵，祖国的希望，我们要背负的责任就更大，我们应该树立一个良好的榜样，做一个有责任感的人，这样我们的人生才会有乐趣、成就，人生的价值才能体现出来。

我只愿带着责任面朝大海，春暖花开。

高三材料题篇九

张孝祥曾说过“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”他告诉我们无论在哪种场合，打“持久战”的必要性，有时拼得不是智慧，是谁能坚持到底。

澳大利亚昆士兰大学的托马斯·帕奈尔教授，为了计算沥青在室温下的流动速度，将沥青融化后放入封口的漏斗内使之冷却后，让它像液滴那样滴落。在1938年第一滴下来，又过了9年等到了第二滴，之后帕奈尔溘然长逝。而后约翰·梅恩顿接手，在2000年等到第8滴，这项持续了78年的实验，是吉尼斯记录上最长的实验。谁都知道沥青是高浓度的黏稠性物质，计算它的流速令人汗颜。然帕奈尔和梅思顿教授却坚持了下来，他们用结果向世人宣示着坚持可以谛造神话。

鹰有搏击长空的雄健翅膀，它可以离飞到金字塔顶端；而慢吞吞的蜗牛具有坚持不懈的精神，或许一开始追不上雄鹰，但因为不放弃可以与鹰同站塔顶。

我们不需要强为自己插上翅膀，因为脚是大地上飞翔的翅膀，关键在于有一颗坚持不懈的心。我们每个人都不尽相同，不可能每个人生出来就具备超凡的智慧，起点不同，那就在于过程。这就和刘翔起跑慢却最终赢在终点的理论是一样的。压力大不是借口，是自己逃避的幌子。我们在做任何一件事都不求速成，只求结果达到，那么坚持自己最初的步伐就很重要。马拉松比赛中并没有特别强的人，在奔跑的途中总会有一个人孤独奋战的时候，这就好比每个人走在自己的人生长途上，旅途孤单却在不断靠近目标。坚持就是在每次快要放弃的时告诉自己，梦想伸手即到。

有句话说“自弃者扶不起，自强者击不倒。”做什么事都必怀有一坚韧不拔的心志。伦敦奥运会上的“刀锋战士”皮斯托瑞斯让人着实惊叹，自己失去了什么，却不放弃坚强的心。为了自己的梦想，他坚持了多少个日日月月流下了多少汗水？我们无法预知未来，但是可以改变现状；或许我们看不到明天的样子，但是要有坚持不懈的心，并始终坚持下去。要知道他日的辉煌，是坚持的最好证明。

路很长，梦很远，前路再坎坷，也要坚持下去，我们始终蓄势待发。

高三材料题篇十

各位家长、你们好：

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼离高考只有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们今年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，争取在今年的高考中地发挥他们的水平，为他们在20__年高考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：——齐心协力，共创高三(8)班辉煌。

现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一、班上基本情况。

高三(8)班是理科平行班，现有人数65人，男生42人，女身生23人，是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结积极向上的班级。

各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上，学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室，比方说男生201宿舍的同学，像这样的学生我们班还大有人的，作为他们的老师我看在眼里记在心里。

如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且很多都是英语学科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽的努力，让更多的学生考上大学。

二、班级目前存在的问题。

1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。

2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

4、不注重细节。集中体现在做题时粗心大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。

三、其他方面。

1、学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语和物理。

2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

3、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

4、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

四、给家长的一些建议。

“九不要”

1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。

4、不要过分体贴，照顾要适当。

5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。

6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿强加给孩子。

8、不要盲目给孩子买辅导材料。

9、不要规定孩子必须考上什么大学。

“五要”

1、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。

3、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。

4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。

5、要重新认识孩子。

尊敬的各位家长还有一百天就要高考了。面对高考我们和学生一样紧张，所以请广大家长和我们一起尽的努力，把您的孩子培养成优良的人才!

最后再一次感。

高三材料题篇十一

当蜗牛拖着柔软的身子，不羡慕雄鹰轻而易举到达金字塔的姿态，秉承信念最终到达塔顶时，我撼然，明白这是坚持的力量！

“信念！有信念的人经得起任何风暴！”诗人奥维德说出了人内心力量的最强音。没有信念，不懂坚持，怎么会有“锲而不舍，金石可镂”、铁杵磨成针的佳谈？“孔雀舞”是杨丽萍出众的代表舞，在她的演绎下，她跳的那只孔雀充满了灵性与典雅，有着与自然相近的美感。虽时代在变，但她一直没变，坚守本性，淡然从容，只是坚持把自己所能做的做得完美。纵使别人如何模仿，也学不来她的那种气韵，因为他们坚持不了。

坚持是一块滚烫的钢铁，如瘁如火，在反复的打磨与烧炙中变得坚硬无比。它是最能看出人们最终价值的镜子，清晰深刻。于是，我看见了司马子长忍辱负重，椎心泣血写成的《史记》记世相传，我听见了贝多芬激昂奋进，尽心尽力弹奏的《命运交响曲》回旋荡漾，我仿佛又进入了梵高的内心，看见大把金黄澈亮的向日葵在阳光的照耀下鲜活地生长。他们内心的力量让他们不觉人生的苦运，纵使命运多舛，生活有时候他们灰心，但坚持内心、不懈奋争是他们最好的良药。

坚持，便是坚定与持久。一颗有耐力、忍得起的心是那绚烂的宝石。是不会与脆弱的鲜花一样凋零的；一副行动的身躯，忍住疲累与波折，拨开荆棘与乱草，勇往直前，是如此重要。杨丽萍、贝多芬他们都做到了，闪着光辉，为我们所称扬。

乘舟破浪的气魄，赖于坚持的力量。我们在人生的路上，须得坚持到底才行！

高三材料题篇十二

人们常说，无论做什么事情，都要从实际出发，更不能树立一些不实际的目标。但是，这些看似不实际的目标，却常常因为一种对梦想的坚持而获得了成功。就像那想要到达金字塔顶的蜗牛，它把金字塔顶端作为梦想，最终终于获得成功。

所以，无论自己的处境有多么不利，我们都要坚持梦想。只要将之转化为一种信念，作为一种支撑，终会获得成功。

很喜欢那位奔跑在撒哈拉沙漠上充满传奇的女子三毛。丈夫荷西的离去没有阻挡她追梦的脚步。她收拾好自己悲痛的心情再次踏上那漫漫征途。因为前方还有美丽的梦等待着她，等待着她去实现。凭着这种信念的支撑，她在悲伤中坚持着，坚持着心中的梦想。

如果没有一份对梦想的坚持，三毛怎可能从悲伤中走出来，完成那征途的探求，更何谈那家喻户晓的巨著，造就她在文学上的辉煌。

想之前的黑暗多么让人恐慌，无论沿途的荆棘多么危险，无论攀沿的山路多么崎崛蜿蜒，回答是不置可否的。因为只要坚持下来，最终能实现心中的梦想。

坚持梦想，那一份梦想终将会实现。一起坚持那一份梦想吧！

高三材料题篇十三

我是班上的生活委员，主要工作是负责采购班级活动所需的种.种材料。

这是一份听上去简单，可是做起来却不容易的工作，因为要常常和钱打交道，要跑文具批发市场去买，要与好几家老板讨价还价，要货比三家，要……。工作累了点，可为了班级的荣誉，我是很乐意干。一段时间的努力，却让我感到无比的困惑。

困惑一：变异。

放学了，我身穿校服，背着大书包前往文具市场购买班级布置所需的材料。店里的营业员面无表情地瞟了我一眼，继续玩着手上的手机，但还是像小飞虫一样跟在我的后面，不时地看着我的动作和我的书包。我想他肯定是怕我的大书包把货架上的东西扫下来，这种感觉真的好难受!

“请问这种宣纸多少钱一张?”

“哪种?啊……那种……三——块，三块!”

“那请给我拿五张吧。”

隔了一周，又需要买一些宣纸，我拖到周末才去。我身着便服，要知道我个子高大，穿便装有点成熟，也没有带书包，空着手进了店。我走到哪儿营业员就跟到哪儿。不同的是，这次他主动与我聊起了天。

“请问这种纸多少钱一张?”

“哪种?哦，两块一张!”他说得很坚定。

“啊……”我暗暗觉得赚了，他可能是认不出我了。

“那给我拿六张吧。”

我拿着纸张急急地走了，怕那个店员把我叫回来。接下来是买其他东西。有趣的是，像双面胶、荧光笔、彩带等东西统统降了价。

我暗暗高兴，今天可真省了不少钱呐!我的手就像我捧着老师奖励给我棒棒糖一样拿着一大堆东西，心情好得不得了。

又过了一周，板报的主题换了。我像往常一样，身穿校服、背挂大书包去那家店。

“老板，给我拿那种纸——五张!”我掏出十元。

“一共十五块钱!”这一次，他说得很干脆。

“什么啊!上次来才一张两块!”

“哪里!每次都是三块钱的。”那个店员像在责备说谎的小孩，

“见你是学生才便宜点，平时都是四块。”我被喷了一脸的口水。

我悻悻地走出了店门。接下来买其他东西，怪异的是：双面胶、荧光笔、彩带等东西统统像约好了似的，统统又涨价了。

为我报销的班长听到我的账单与上次的大有出入，眉毛翘了15度，我连忙解释。

困惑二：“那要写多少钱?”

现在的我只敢在穿便服和周末的时候去文具批发市场，这是经过数次吃亏才积累出来的经验。

“请给我拿五张这种纸吧，然后请给我出收据。”

店主一边卷纸，一边问：“那要写多少钱?”

“啊?”我被这一问给怔住了，不会又提价了吧?“它多少钱就写多少钱，我要回去报销的。”

“那不用多写一点吗?当跑腿费也好啊!”

如此的“关心”，使我感到莫大诧异。我勉强一笑，可也掩饰不了我内心的困惑。即使是几块钱的问题，可这跟贪污又有什么分别呢?我卷着纸拿上收据匆匆走了。

按照同样的步骤，接下来要去买其他的东西。震撼的是，双面胶、马克笔、卡纸、白胶、……这些东西的店主都像早就约好似的，统统问我同样的问题。我统统付之一笑，悲痛的一笑,因为我不能让“童叟无欺，诚信经营”成为一句空话。

我想：如果大伙能做到“童叟无欺，诚信经营”，我的困惑不就解决了吗?希望大家一起努力吧!

高三材料题篇十四

看那街道上新悬起一长串火红的灯笼，白天，在风里轻晃，述着热情;夜里，点起联结起这一整条街，亮着热情……这样，街上的人们就都知道了，这份镇上特殊的用心，只为了个更热闹，更红火的新年。

我的童年几乎是在东门外度过的，有关新年，记忆最深的还是那爆竹。那时每到新年，我便得到了一个机会可以屁颠屁颠的跟在哥哥姐姐的屁股后，去胆颤惶恐，而又欢乐着扔爆竹。哥哥总是一手平平端着鞭炮盒子，另一只手轻捏一根鞭炮，先是用力向上抬高，向后弧去再就猛地朝地上一摔。“啪!”一记响亮清脆紧跟着一瞬火光。

突然间，没比我大多少的哥哥仿佛化身成了周围金光闪闪的“超人”。

都说小孩子最擅长模仿，说的不错，我也一样。偷得鞭炮后，便学着哥哥模样，轻捏一根狠丢在地上。只听那“啪”的一声响起，这个时候，击动我心的刺激，换来的，是我脸上抹不去的笑……那时，才真正清楚着：我在过年!!在过新年呢!

只有用窗外一街的小红灯笼，伴着一记记真实的，陌生的爆竹声唤我回神。

还是不敢问爸爸妈妈它的下落，因为我很清楚自己会得到一个伤情的答案。

它像精灵般在我的梦境里，点缀出无数闪烁光芒，而待我梦醒后却把什么都抹去。没有一点点防备，也没有一丝顾虑，就在我眼前，我的耳边，它又这样出现在别人的梦里。

高三材料题篇十五

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。一年一度的新年又到了，大街小巷都飘着五颜六色的彩旗，男女老少各个喜气洋洋，家家户户鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，处处充满过年的欢乐气氛。

除夕前夕，我们全家人穿戴一新，回到了东石老家过年。我特别兴奋，因为又可以和小伙伴们一起玩耍了。

果然，我回到家，屁股还没坐热，好哥们小柳和小宇便上门邀请我外出玩耍。我们在家门口附近的空地上玩起了“警察抓小偷”的游戏。不知道是不是天气的原因，没多久，我们对这个游戏索然无味。听着远处传来鞭炮声，我们心里痒痒的，异口同声地说：“走，买鞭炮去!”

大过年的，我们口袋里多少都有一些压岁钱，足够买鞭炮。我们急忙跑到便利店买了几串鞭炮，兴冲冲地跑回空地，一人拿一串，点燃，听着鞭炮噼里啪啦地响着，我们觉得还不过瘾，又玩起了新花样。

小柳找到了几个空的易拉罐，挖了洞，鞭炮放进去，再拉出引线，摆在空地上，准备“罐头大爆炸”。小宇和小柳早就躲得远远的，捂住耳朵准备看好戏。我自告奋勇，点燃引线后，以百米冲刺的速度飞奔。不料，一块石头绊倒了我，我竟然摔了个“狗啃泥”，而炸开的罐头对我紧追不舍，眼看我就要倒大霉了，我紧张得闭上了双眼。正在这千钧一发的时刻，路过空地的叔叔一把抱住了我，往前猛冲，把我带离了危险地带。

我惊魂未定，小宇和小柳也围了过来。叔叔严肃地说：“你们三个小调皮鬼怎么背着大人玩这么危险的游戏?放鞭炮容易引起火灾，近距离燃放鞭炮更是可能对耳膜、眼睛造成伤害，不管伤到别人还是自己，你们都别想好好过年了!”

我们听了叔叔的话，羞愧万分，纷纷表示以后再也不玩这么危险的游戏了。

每当我想起这一次刻骨铭心的经历，便觉得触目惊心。我们一定要学会珍爱生命，远离危险!

高三材料题篇十六

“这里是我们共同的家，有我们最美的年华、年轻的梦在这里发芽，走过了春秋冬夏……”时隔一年，又回到了这所承载着我童年回忆的学校。来时的我，满心激动，离时的我，却有几分愧疚在心头。

找了大半个学校，终于在走廊里偶遇了四年级时的班主任，看着那个熟悉而又陌生的背影，犹豫着，不敢喊出声，反到是她，偶然一个转身，看到了我，又惊又喜，下意识地看着我，嘴巴因惊喜微张，一下就喊出了我的名字，没想到过了这么久老师都还记得我，而我却在犹豫这是不是我的老师，霎时间，几分愧疚之情涌上心头。

在老师的带领下，我们找到了六年级的班主任，她见我们一来，便热情地带我们去了她的办公室，忙这儿忙那儿地招呼我们，到我们都坐下来吃水果，她也才坐下。我们聊了很多事，聊到小时候的事，聊到了小学的同学们，聊到了我们一起上过的课……看着我们多多少少的变样突然很激动地跟我们说：“谢谢你们啊!真的谢谢你们来看我啊……”我们也被老师的真情感动，时间不早了，我们也要赶去看其他老师了，班主任在我们临走时不忘塞点水果给我们，嘴上还说着“以后要常来啊。”忆起去年没能来的教师节，几分愧疚在心头。

最后，我们在学生部找到了语文老师。老师在午休，一见我们进来，便急忙从床上爬起来。由于时间不多了，没能与老师多聊，只是老师推心置腹的几句话让我深受感动。

她说“上了初中的学生，大多会来看小学老师，上了高中的学生，大多会去看初中的老师，但却很少有上了高中还能回来看小学老师的……”

听了这话，更加愧疚了，是啊，如果不是老师的这句话，我恐怕等上了高中也不记得要回去看小学老师了吧。

窗外，构骨树依旧华翠，桌前，老师依旧和蔼，走出校门，老师的话依然在耳边“以后要常来啊”。

关于愧疚题材的作文高三范文5。

世上总有许多你无法预料控制的事发生，哪怕是昨日还站在讲台前的老师，今天或许就已经在病床上与病魔斗争，你还没道一句感谢，她却已离去，或许今生也无缘再见。

每每念及此，心中总是酸涩、愧疚……。

曾经的班主任总是像花儿般地笑着，同我们在一起时，哪怕是我们犯了错，也是轻声细语地指正我们的错误。她十分温柔，在我印象中从未发一次火，但那粼粼地闪着智慧光芒的眼睛和那不严厉却十分理性的话常使我们深刻地认识到自己的错误，心悦“臣”服。课间她就亮出招牌的笑容，无论我们说什么，她都十分捧场地笑两下，又或者是跟我们分享她的所见所闻，同我们打成一片是常有的事。她的笑容永远刻在我的心上。班主任像一个大姐姐般地引导我们，同我们一起走过六年快乐时光。

有一段时间，我曾经好奇从前课堂上眉飞色舞地讲着课的她不见了，好奇她脸上神情的僵硬，笑容中的苦涩，脸上不是沁出的汗珠，现在想来我那时真是太粗心了，我一直以为或许这是老师累了，工作太辛苦，没什么大问题。然后我依旧与同学打闹着，顽皮着，没有注意到老师的样子越来越不寻常。

临近毕业考试了，班主任似乎除了上课，还三天两头地出学校，很少呆在办公室里。也不再经常与我们聊天，一向工作认真，正常不出学校的班主任怎么了?是忙什么私事，课间才不和我们聊天了吗?以往常在窗外偷偷“监视”我们的她不见了踪影。

那时我还在心中埋怨过她，现在想来我是太不懂事了!

直到毕业，老师才告诉我们，她得了——癌症。

这个可怕的消息突然之间像梦魇般缠在我心上，不安与愧痛在满脑子回想。

再见老师已是在病房，她脸上无神，头发剃光，双眼紧闭，静静地卧在床上。那些讲台上的眉飞色舞，那些灿烂的笑容都消失不见，我的眼前只有一张毫无知觉的苍白的脸。

看着老师在病床上昏迷不醒，我鼻子酸，心里疼，我甚至希望老师能酣畅淋漓地骂我们一顿。如果此刻她能指着我的鼻子像以往一样大喝一声：“，你这个坏蛋,还不回去写作业!”我一定会觉得那是世上最美的语言。可是此刻老师毫无知觉地躺着，我也只能无能为力地站着，我痛恨自己的无奈。

曾经朝夕相处，却不懂珍惜。

此刻病榻无言，只余万分愧疚。

关于愧疚题材的作文高三。

高三材料题篇十七

小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。

于是就怀念起那瓦屋雨声。

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。

雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

雨声依然在响，像我真实的心跳……

2.一海，一岭，一人家……

满园春*翠茶海，

曼腰成岭婀娜转，

炊烟直撩仙人胃，

偷食烟火下凡来。

听不见浪拍岸，看不见波涛涌，唯有一汪青翠的茶海映入我的眼帘。无边无际的茶海里，除了青翠欲滴的茶景吸引入的眼球外，那镶嵌在茶园里的灰白小道，也是一道靓丽的风景线。它蜿蜒着，盘旋着，就像一条条美丽的绸带延伸到茶海的每一个角落。有了它的加入，美丽的茶海仿佛幻化成了一座清新的芳茗迷宫。向左，沉迷在了清新了;向右，陶醉在了绿意里。向前，向后依旧清新如初，绿意如昔。

蜿蜒盘旋的仙人岭依山而附，仿佛仙人曼妙的腰肢婀娜婉转。顺岭而上，除了能在沿途一路欣赏到茶海的秀丽风光外，到了岭端，它还会给你带来一个意想不到的惊喜，那便是仙人岭上的仙人湖了。朝搴?之绿茶兮，夕沐浴之仙人湖。“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。”人世间最美的乐事，最宜人的景致也就不过如此了!

有了青山，有了绿水，有了雅致，有了情怀，就差一点人情味儿了。人活在世上，就应该拥有一个“人情味”的人生。所谓“人情味”，即“有人”、有“情”、有“味道”的人生，孙家寨是一个不能错过，也不该错过的地方。这里民风淳朴，待客热情大方。特有的民俗音乐和娱乐文化是你从未领悟过的。别致的黔北民居，让你舒心恬静。别具风味的土特产“米花”、“荞皮”、“黄饺儿”，配上沁人心脾的油茶汤，绝对会令你吃得舒心满怀。当炊烟寥寥升起的时候，就是神仙也会偷落凡尘几回尝。

品香茗，忆往事，往事如烟青山绿水边;

看云卷，听云舒，释然如水白驹过隙间。

我们用有机绿茶的神秘良方，用锌硒绿茶这张耀眼的名片，诚挚邀您感受切身感受着一海，一岭，一人家。

高三材料题篇十八

看那街道上新悬起一长串火红的灯笼，白天，在风里轻晃，述着热情;夜里，点起联结起这一整条街，亮着热情……这样，街上的人们就都知道了，这份镇上特殊的用心，只为了个更热闹，更红火的新年。

我的童年几乎是在东门外度过的，有关新年，记忆最深的还是那爆竹。那时每到新年，我便得到了一个机会可以屁颠屁颠的跟在哥哥姐姐的屁股后，去胆颤惶恐，而又欢乐着扔爆竹。哥哥总是一手平平端着鞭炮盒子，另一只手轻捏一根鞭炮，先是用力向上抬高，向后弧去再就猛地朝地上一摔。“啪!”一记响亮清脆紧跟着一瞬火光。

突然间，没比我大多少的哥哥仿佛化身成了周围金光闪闪的“超人”。

都说小孩子最擅长模仿，说的不错，我也一样。偷得鞭炮后，便学着哥哥模样，轻捏一根狠丢在地上。只听那“啪”的一声响起，这个时候，击动我心的刺激，换来的，是我脸上抹不去的笑……那时，才真正清楚着：我在过年!!在过新年呢!!

只有用窗外一街的小红灯笼，伴着一记记真实的，陌生的爆竹声唤我回神。

还是不敢问爸爸妈妈它的下落，因为我很清楚自己会得到一个伤情的答案。

它像精灵般在我的梦境里，点缀出无数闪烁光芒，而待我梦醒后却把什么都抹去。没有一点点防备，也没有一丝顾虑，就在我眼前，我的耳边，它又这样出现在别人的梦里。

新年钟声想起了吧?当当当……传进我的心里，来报晓：新的一年，到了。

高三材料题篇十九

此。却忽视了鹰轻松飞过金字塔背后隐藏的血泪。

不似蜗牛随身携带的“蜗居”，位于食物链顶端的高傲使鹰拒绝在途中休息。风起，雄鹰展翅翱翔直奔顶端而去，不屑于蜗牛看似艰难实则轻松无比的攀爬，“不鸣则已，一鸣惊人”是鹰的真实写照，呼吸逐渐变得困难，毫不迟疑，骤然加速，一声长鸣，回首看去，只留一道优美的弧线。

众人只道鹰飞得高而快是天赋使然，却忽视了雄鹰被啄碎两翼骨头继而推向万丈悬涯从而学会飞行的事实。蜗牛拥有随时随地可以休息的壳又何尝不是一种天赋。正如林书豪所说“我们应该感谢那些拥有天赋却懒惰的人。”强者诞生于勤劳之中，诚然，鹰的天赋优异，但与一群小鸡一同成长的雄鹰却不会飞翔，“成功等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”，若非勤奋，鹰如何稳坐食物链顶端的宝座。“发明大王”爱迪生的诸多成就让世人受益，然而爱迪生的成功并非源于天赋，为寻找合适的灯芯，试验了几千次才成功。这仅仅与他的勤奋有关。被无数光环围绕的爱迪生，世人看到的仅仅是无数的荣耀，却忽视了其无数次实验甚至因实验事故导致耳朵失聪的事实，成功之人的背后总是充满着血泪。

欧丙立，新药606的发明人，为研制新药，他夜以继日不断实验，直到第606次方才成功。因此，新药被命名为新药606。

不要将天赋卓越之人所取得的成就认为理所应当。成功源于勤奋而非天赋，更不要将已取得一定成就的人成功认为本应如此，百尺竿头，更进一步，这一步很难，莫将雄鹰翱翔于天际看作平淡这事，连万丈深渊之中，两翼骨头吸碎，扇动翅膀的剧痛谁敢轻言一试。众人只道体操王小李宁获得成功是得到名师指点，却忽略曾为求老师一见，于门口不断翻跟斗的身影。众人只道林书豪脱颖而出是机会使然，却忽略独自练球的汗水。众人只道周杰伦是偶被提携方才渐渐成为华语天王，却忽略昔日将对梦想的执张而将其化为厚厚的歌词卷。成功之人的背后岂会只是荣耀与天赋，背后的辛酸，血泪才是他们成功的基石。

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