体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
篮球裁判心得体会篇一
篮球裁判是一项既具挑战又充满乐趣的工作。作为一名篮球裁判，我们不仅需要对比赛规则有深入的了解，还需要保持冷静和公平，及时做出正确的判罚。最近，我参加了一门关于篮球裁判的课程，从中学习到了许多有用的知识和技巧。在这篇文章中，我将分享我在课程中获得的心得体会。
首先，课程强调了比赛规则的重要性。篮球是一项严格按照规则进行的体育运动，每一条规则都对裁判提出了明确的要求。在课堂上，我们学习了篮球比赛的各种规则，包括球员规则、犯规规则和比赛进行的程序等。通过深入了解比赛规则，我们能够更好地应对各种情况，并做出准确的判罚。
其次，课程培养了我们的观察力和判断力。一场篮球比赛中，异常迅速的动作和瞬息万变的局势可能会给裁判员带来挑战。然而，通过这门课程，我们学会了如何观察比赛中的重要细节，并做出准确的判断。我们练习了提前预判比赛中可能发生的情况，并在关键时刻果断地做出决策。这不仅需要我们保持警觉，还需要我们不断练习和积累经验。
此外，课程还提供了处理冲突和管理比赛的技巧。比赛时，裁判员经常需要面对球员之间的矛盾和紧张情绪。在这门课程中，我们学会了如何通过沟通和耐心来处理矛盾，避免冲突的升级。同时，我们了解到了比赛中的一些管理技巧，如如何控制比赛的节奏以及如何与其他裁判合作。这些技巧对于保持比赛秩序和公正至关重要。
另外，课程中的实践环节让我们能够感受到裁判工作的真实情境。我们被分成小组，模拟了一场真实的比赛，并扮演裁判员的角色。在这个过程中，我们不仅需要适应比赛的紧张氛围，还需要快速做出判断和决策。这种实践让我们更加深入地理解裁判员的工作，也提高了我们的应变能力和专注度。
最后，课程为我们提供了与其他学员交流和学习的机会。我们可以和其他学员一起参与小组讨论和集体练习，分享彼此的经验和观点。这种合作和交流不仅丰富了我们的知识和技能，还建立了一个互助的学习氛围。我们相互鼓励和支持，共同提高。
总之，参加篮球裁判课程是一次宝贵的学习机会。通过这门课程，我不仅学到了比赛规则和技巧，还锻炼了我的观察力、判断力和沟通能力。我相信这些知识和经验将为我成为一名优秀的篮球裁判提供坚实的基础。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的裁判水平，为篮球比赛的公正和公平作出贡献。
篮球裁判心得体会篇二
篮球作为一项全球广泛喜爱的运动项目，裁判的角色至关重要。一级篮球裁判是经过专业培训和考试认证后获得的资格，在比赛中担任重要职责。我有幸成为了一级篮球裁判，这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享这些心得体会，希望能够给正在从事或感兴趣的人提供一些参考和启示。
首先，一级篮球裁判需要具备专业知识和技能。篮球规则是裁判的基本功。作为一级裁判，我们需要熟练掌握篮球规则，并能够在比赛中快速准确地运用。同时，裁判还需要具备良好的判断力和决策能力。在比赛中，往往会遇到各种复杂的情况，裁判需要能够准确判断和决策，确保比赛的公平公正。
其次，一级篮球裁判需要具备沟通能力和应对压力的能力。在比赛中，裁判需要和队员、教练以及其他裁判进行有效的沟通，协调比赛的进行。裁判还需要应对来自各方面的压力，在高强度的比赛中保持冷静和客观，不受任何外界因素的干扰。这对于提高裁判的专业水平和比赛质量至关重要。
第三，一级篮球裁判需要保持专业态度和自我修养。裁判是比赛中的第三方，应该保持中立公正的原则，不偏袒任何一方。对于执法过程中的质疑和负面情绪，裁判需要保持冷静和从容，以专业的态度解决问题。此外，裁判还应注重自身形象和修养，做到言行得体，以身作则，起到良好的示范效果。
第四，一级篮球裁判需要持续学习和提高自身能力。篮球作为一项发展迅速的运动，规则、战术和技术都在不断变化和发展，裁判需要及时了解和掌握最新的发展动态，不断学习和提高自身能力。只有持续学习和进步，才能够在比赛中更好地胜任自己的角色。
最后，一级篮球裁判还需要具备团队合作和担当精神。篮球比赛通常由多名裁判组成，裁判需要与其他裁判进行紧密合作，共同完成比赛的执法任务。团队合作意味着相互支持、相互协作，同时也要有担当精神，勇于承担责任。只有在团队的共同努力下，才能保证比赛的顺利进行。
总之，成为一级篮球裁判是一项充满挑战的工作，但也是一种充实和有意义的经历。通过不断的实践和学习，我深刻体会到了作为一级篮球裁判需要具备的专业知识、技能和素养。希望我的经验和体会能够对其他从事篮球裁判工作的人有所帮助，也期待篮球裁判这个角色在未来能够得到更多的重视和尊重。
篮球裁判心得体会篇三
第一条为建立一支有高度政治觉悟、良好职业道德、精湛业务水平、又红又专的篮球裁判员队伍，为提高我国篮球运动技术水平，根据《中华人民共和国体育法》、国家体育总局和中国篮球协会(简称中国篮协，下同)的有关规定，特制定本办法。
第二条裁判员要严格执行竞赛规程、规则，坚持“恪守职业道德、公正准确执行”的原则，为运动队提供公平竞赛环境，保证竞赛公平、稳定、有序地进行。
第三条裁判员必须政治立场坚定、热爱体育事业、热爱裁判工作、钻研裁判业务，接受中国篮协和地方体委(地方篮协)的领导，努力做好本职工作，处理好裁判工作和本职工作的关系。
第四条裁判员的技术等级称号为：荣誉裁判员、国际级裁判员、国家a级裁判员、国家级裁判员、一级裁判员、二级裁判员，三级裁判员。
第五条在中国篮协注册的国际级、国家a级、国家级裁判员和技术代表均适用本办法。国际级、国家a级、国家级裁判员也必须服从所在地方体委(篮协)的管理。
第二章管理
第六条各省、自治区、直辖市体委(地方篮协)、解放军、各行业体协、各直属体院的竞赛部门及中国篮协的会员组织，在与本办法不相冲突的条件下，可参照本办法制定有关的规定，负责对其所属裁判员(主要是一级及一级以下裁判员)的培训、考核及管理。
第七条裁判员工作调动时，应出具现所在单位的证明并持裁判证书向所到地区体委(篮协)裁委会登记，继续参加裁判工作。
第八条裁判员执行临场裁判任务或参加中国篮协(地方篮协)举办的裁判学习班、各类培训班等活动的表现，将作为其所在体委系统(地方篮协)对裁判员工作评估的内容，此评估内容也将成为中国篮协选派裁判任务的重要依据。
第九条中国篮协裁判委员会是中国篮协下设的专门委员会，负责全国篮球裁判员的管理工作，并对国家级以上裁判员进行培训、考核、审批、管理和监督。
第十条中国篮协裁判委员会的工作计划和日常工作由中国篮协裁判委员会常务委员会负责。
第十一条中国篮协裁委会根据比赛计划分期向有关地方体委(篮协)公布本年度赛区技术代表、裁判长、裁判员工作安排计划。重要比赛的裁判员安排将采用临时通知的办法。
第十二条裁判员须按规定的时间到赛区报到。如本人因故不能参加工作，须于报到前十五天通过所属地方体委(篮协)竞赛部门向中国篮协裁判委员会请假。
第三章工作职责和要求
第十三条裁判员要坚决遵守和执行中国篮协发布的有关规定，加强自身的修养，培养良好的职业道德和敬业精神，坚持原则、严于律已、服从大局、保持公正，自觉抵制各种不正之风和腐败现象。
第十四条裁判员要努力学习和钻研业务，精通竞赛规程、篮球规则、裁判法；裁判员之间要相互学习、相互信任、相互尊重、相互支持、相互帮助，共同提高业务水平。
第十五条裁判员须严格遵守《裁判员守则》，模范遵守赛区或培训班的各项规章制度。加强组织观念，接受技术代表和裁判长的领导，服从分配，维护团结。不得搬弄是非、传播流言蜚语或做不利于团结的事。
第十六条临场裁判员要排除干扰，不殉私情，秉公执法，做到公正、准确、积极、稳定；要大胆管理，坚决制止违反体育道德的行为和暴力行为。
第十七条裁判员(技术代表)要坚持原则，保持廉洁，严禁收受贿赂、超标准酬金或变相索贿。在赛区期间谢绝一切宴请、馈赠礼品或高消费娱乐活动；严禁在赛区饮酒和禁烟区吸烟，不得无故延长在赛区的滞留时间和进行公费旅游。
第十八条认真开好赛前准备会；比赛中坚持“主裁副裁一致、主队客队一致、整场尺度一致”的原则；赛后认真总结，找出缺点、不足，及时总结经验、教训。
第十九条裁判员临场时要摆正自身位置，应对中国篮协、运动队和观众负责，处理好严格执行规则和保证比赛顺利、流畅之间的关系，鼓励运动队(员)发挥水平、赛出风格。
第二十条裁判员要加强体能锻炼，时刻保持良好的竞技状态，工作中要仪表端庄、精神饱满。在全国正式篮球比赛中必须穿着中国篮协指定(或认可)符合篮球规则规定的服装装备，并佩戴由中国篮协颁发的各级胸徽。每年在赛区必须通过体能测验(各类培训班还将进行体能及理论测试)方能担任本年度裁判任务(具体测验标准附后)。
第四章注册登记
第二十一条国际级、国家a级、国家级裁判员实行年度注册制度。各省、自治区、直辖市体委，总政宣传部，行业体协，直属体院须于每年十一月一日至十五日之间，将所属的国家级以上裁判员名单统一向中国篮协办理注册。注册费：国家级100元人民币、国家a级150元人民币、国际级200元人民币(费用由裁判员个人负担)。
第二十三条注册登记时须使用中国篮协统一编制的表格(附后)。未在规定期限内注册的单位或个人，将不安排下一年度的裁判工作。连续两年未在中国篮协注册，将自动取消其裁判员等级称号。
第二十三条各地方体委(篮协)裁委会向中国篮协裁委会注册时必须上交一份上年度裁判员工作总结和下年度裁判工作计划，材料不全者不予办理注册。
第二十四条根据每年的竞赛计划和注册情况，中国篮协裁委会安排技术代表、裁判长及主要裁判员(含个别一级裁判员)参加赛区工作。
第二十五条中国篮协负责所属国际级裁判员向国际篮联的'年度注册；凡国际级裁判员在国际篮联组织的复试中，体能、理论有一项不及格者，一年内将不安排境外裁判任务，自负国际篮联国际级裁判员注册费(120马克或等值人民币)；连续两次复试不及格者，两年内不安排境外裁判任务，自负国际篮联国际级裁判员注册费(120马克或等值人民币)；三次复试不及格者，取消其国际级裁判员称号。
第二十六条在国家级裁判员中，根据裁判员的水平、体能、年龄及日常表现等情况，每年由中国篮协公布25-35名国家a级裁判员名单，他们将与国际级裁判员共同承担国内高水平比赛任务。根据个人执裁表现及评估情况，每年对国家a级和国家级裁判员人员进行升降，其调整人员比例每年为15-20%。
第二十七条在各篮球俱乐部和运动队任职的裁判员，中国篮协将不安排其参加有该俱乐部(运动队)参加的赛事裁判工作。
第二十八条在中国篮协注册的裁判员，如应邀参加非中国篮协主办的跨省市、跨行业比赛的裁判工作，国际级裁判员必须向中国篮协裁委会申报批准；国家裁判员须经所在地体委(篮协)提出申请，获批准后由体委报中国篮协备案。
第五章培训及考核
第二十九条国家级以上裁判员的培训及各类专项培训班的组织管理机构为中国篮协裁委会下设的培训考核组。
第三十条培训考核组负责拟定裁判员培训在纲，编写培训教材。根据各地方体委(篮协)的需要，派出裁判讲师赴各地主持各类裁判员培训班。
一、高级班，参加人员：国际级、国家a级及重点培养的国家级裁判中；
二、中级班，参加人员：国家级及重点培养的一级裁判员；
三、女子班，参加人员：女子国际级、国家级和重点培养的一级裁判员；
四、晋升班，参加人员：推荐报考国际级的国家a级裁判员；推荐报考国家级的一级裁判员。
五、技术代表班，参加人员：退休国际级、退休国家a级裁判员。
第三十二条培训内容一、英语；
二、职业道德教育；
三、篮球规则、裁判法；
四、中国篮协最新发布的规定、条例；
五、国内对规则及裁判法的统一认识；
六、国际篮联最新规则及对部分条款的最新解释；
七、体能测验第三十三条考核及使用一、中国篮协裁委会每年组织一至二次高级裁判员(国际级、国家a级)的英语及理论测试。考试合格的国际级、国家a级裁判员，有资格参加由中国篮协举办的国内高水平篮球比赛的裁判任务。理论考试(英语、理论)名次及综合排名列前五位的国家a级裁判员，且符合国际级裁判员报考条件的，有资格参加国际级裁判员候选人资格考试；结合临场水平，经综合评定名次排列后5位的国家a级裁判员降至国家级裁判员；国际级裁判员理论、英语、体能其中一项考试不及格的，将取消年度国内高水平比赛及境外国际篮联正式比赛执裁资格。
二、除各类培训班进行考核外，中国篮协裁委会将不定期进行专项业务能力的抽查(英语、理论、体能)；对考核合格的国家级裁判员将根据其考试成绩及赛区表现及业务能力，结合技术代表或裁判长推荐，名次排列前5位的将自动晋升到国家a级裁判员。
第三十四条中国篮协举办的全国正式比赛，裁判员要按规定的时间到赛区向技术代表或裁判长报到。技术代表和裁判长将对裁判员进行身体素质测验；不及格者安排一次补测，补测不及格者不予安排临场裁判工作，差旅费自理。在赛区期间，每天要集中进行业务学习，理论学习、临场准备会、小结会、基本功训练、专题讨论等活动，不断提高业务水平。
第三十五条中国篮协将有计划地邀请国际篮联技术委员会成员来华讲课，举办高级班或晋升班。被派遣参加重大国际比赛的裁判员回国后，须将总结以书面形式报中国篮协，并在裁判培训班上安排作专题报告。
第三十六条各地方体委(篮协)应根据各自的裁判员发展规划和具体情况，拟定对所属裁判员培训计划及考核办法。
第六章裁判员晋升
第三十七条国际级裁判员的晋升考核一、由中国篮协裁委会推荐，并征得有关省区市体委(篮协)的同意，以中国篮协名义向国际篮联推荐和申请，参加国际篮联组织的考试。经国际篮联考核批准后，由国家体育总局审批公布，发给证书、证章、胸徽。
二、报考条件(一)必须是模范遵守各项规定的优秀国家a级裁判员，思想作风正派，有良好的职业道德和较成熟、稳定的裁判业务水平。
(二)年龄在三十八周岁以下(以临考时身份证出生日期为准)，形体、仪表、气质较好。
(三)应具备一定的英语听说、读写的能力，能运用英语独立执行临场工作；在中国篮协组织的英语考试中成绩合格。
(四)有较好的篮球技能和一写的技战术理论。
第三十八条国家级裁判员的晋升考核一、由本人填写申请表(附后)，经所在工作单位和当地体委(篮协)签署意见，送省区市体委(篮协)，总政宣传部，行业体协，直属体院竞赛部门审核并报中国篮协。
二、经中国篮协裁委会审查合格后，下发参加考试人员名单。考试合格者发给证书、胸徽。
三、中国篮协裁委会根据情况，每两年安排一至二次考试。
四、报考条件(一)思想作风正派，有良好的职业道德和一定的业务水平；
(二)晋升已达二年的优秀一级裁判员；
(四)参加全国正式比赛的临场裁判工作达二次以上。
(五)形体、仪表、气质良好。
(六)年龄在二十五周岁以下有培养前途者，在同等条件下优先考虑。
五、考试科目(一)临场执裁；
(二)篮球竞赛的有关法规、规则、裁判法、篮球技战术理论；
(三)篮球技术、战术实践；
(四)英语；
(五)体能测验；
1.国际篮联20米渐进折返跑2.男子3000米，女子1500米。标准附后。
六、国家级裁判员晋升考核的审批原则是各项考试均需达到规定的及格标准，以临场考试为主，结合其它报考条件及平时表现综合评定。
第七章退休及荣誉裁判员的审批
第三十九条国际级和国家级裁判员执裁的退体年龄为五十周岁，在该年度注册期内到龄的裁判员即宣布退休，原则上不再安排执裁工作。
第四十条中国篮协裁委会根据退休裁判员的思想素质、业务水平、组织能力、平时表现，向中国篮协推荐可担任技术代表的人员名单，经中国篮协核准后，安排担任赛区技术代表工作。
(二)年龄在五十岁以上，获得篮球等级称号时间在十五年以上；
(三)一贯积极努力从事篮球裁判工作，在裁判工作中未受过任何处分，并为篮球事业的发展做出较大贡献。
二、申报程序(一)具备申报条件的裁判员，由本人提出申请，填写申请表(附后)，经所在单位和当地体委(篮协)签署意见，由省、自治区、直辖市体委，总政宣传部和具备一级篮球裁判员审批权的行业体协和各直属体院审核后报中国篮协。
(二)经中国篮协审核同意后，由国家体育总局或国际篮联批准公布，授予荣誉裁判员称号并颁发证书。
(三)在每年裁判员注册时，各省、自治区、直辖市体委，总政宣传部申报2名符合条件的荣誉裁判员。有一级篮球裁判员审批权的行业体协和各直属体院，限申报1名符合条件的荣誉裁判员。
第八章奖励与处罚
第四十二条国际级、国家级(国家a级)裁判员应积极参加各级比赛裁判工作。各省区市体委(篮协)裁委会应对其所管理的裁判员的政治表现和业务能力定期进行考核、评定。对表现优秀、工作成绩显著者，应给予表扬、奖励，或向中国篮协裁委会推荐参加高级别的晋升考试或重点使用。
第四十三条对无故不参加基层裁判工作或表现不好的国际级、国家级(a级)裁判员，所属地方体委(篮协)可给予批评、警告或呈报中国篮协裁委会给予进一步处罚。
第四十四条各赛区根据《全国体育竞赛赛区开展“体育道德风尚奖”评选活动办法和要求》的精神，严格按照有关的评选条件和要求，评选出1-2名体育道德风尚奖裁判员。
第四十五条每年底，中国篮协裁委会公布荣誉篮球裁判员名单、获赛区体育道德风尚奖裁判员名单、国家a级裁判员名单。
第四十六条中国篮协裁委会对违反国家体育总局、中国篮协有关规定的技术代表、裁判员的行为核实后，视情节轻重，报中国篮协纪律委员会予以处罚。处罚按《全国篮球竞赛处罚规定》中有关条款执行。
第九章附则
第四十七条本办法由中国篮球协会负责解释。
第四十八条本办法自公布之日起执行。
篮球裁判心得体会篇四
篮球裁判是一项需要执法能力和公正判断力的重要工作。作为一名裁判员，我有幸参加了几场高水平篮球赛事，并获得了宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在参加篮球裁判工作中得到的心得体会。
首先，作为一名篮球裁判，最重要的是保持公正和专业。篮球比赛往往激烈而紧张，球员和教练员往往受到情绪的影响。在这样的情况下，裁判员应该保持冷静和客观，不受任何一方的干扰。每个判罚都需要依据规则来进行，而不是受到球迷或者场上压力的影响。同时，裁判员需要随时都保持专业，以确保比赛的顺利进行。这意味着要确保自己的知识和技能都处于最佳状态，并且能够与其他裁判员和工作人员协调合作。
其次，有效的沟通和良好的人际关系也是裁判员不可或缺的素质。在比赛中，裁判员需要与球员、教练员和其他裁判员进行沟通，并且在紧张的情况下保持冷静。对于球员和教练员的投诉和争论，我学到了要倾听他们的观点，保持耐心，并用准确和明确的语言解释判罚的原因。此外，在与其他裁判员一起工作时，良好的人际关系和团队合作也很重要。裁判员之间需要相互支持和信任，确保一致的判决，以及高质量的裁判工作。
再次，持续学习和提高自身能力是一名优秀裁判员的必备素质。篮球比赛的规则和裁判标准经常有所改变，作为裁判员，我们需要及时了解并熟悉这些变化。此外，观看高水平比赛的录像是一种很好的学习机会，可以学习到一些裁判员的技巧和策略。我发现，观看自己执法的比赛录像，识别自己的不足，并寻找改进的方法，也是非常有价值的。通过持续学习和提高自身能力，我相信我可以成为更出色的篮球裁判员。
此外，具备良好的身体素质也是执法篮球比赛必不可少的要求。裁判员需要有足够的耐力和灵活性，以便跟随比赛的节奏和球员的移动。此外，良好的身体素质还可以帮助裁判员更好地保持专注和冷静，在紧张的比赛中做出准确的判断。因此，我会保持良好的健康习惯并锻炼身体，以确保自己在比赛中呈现出最好的状态。
最后，作为一名篮球裁判员，我感到非常荣幸能参与这项重要的工作。通过这些比赛的经历，我学会了如何保持公正和专业，与他人有效沟通，并在不断学习和改进中提升自己的能力。执法篮球比赛不仅仅是一项工作，更是一种责任和使命。我将继续努力，不断提高自己的水平和素质，为篮球赛事的顺利进行尽自己的一份力量。
篮球裁判心得体会篇五
虢镇中学是一所有七十多年历史的三秦名校，自上世纪80年代以来有相当好的篮球群众基础。每年一届的学生篮球联赛作为我校一项传统课外活动项目，深受学生喜爱。
篮球裁判工作关乎校园篮球赛的成败。在赛场上，裁判员执法水平的高低，可直接影响到比赛双方对抗的情绪和竞技水平的发挥以及观众观看比赛的心态，而比赛双方和观众的心态反过来在主观及客观上也影响裁判员的心态，所以担任篮球裁判工作一定要有一颗公平、公正的心，只有这样，才能在高强度、高刺激、高对抗的竞争赛场上镇静自如地完成好裁判任务。笔者参加了校内和校外篮球比赛的裁判工作，现将自己的体会与大家共勉，挂一漏万，还望指正。
1在篮球联赛开始前，通过体育课给学生讲授规则，再学习裁判法
规则和裁判法是紧密相关的、不可分割的，规则产生于运动竞赛实践，裁判法是以规则为准绳、以事实为依据的执裁方法。讲授时应有先后步骤，但也应有机地结合起来，以达到融会贯通。在学生基本掌握了竞赛规则的基础上讲授裁判法，也便于学生理解和掌握。其次讲授规则演变的历史，使学生了解规则的产生、发展和演变的过程，以及对篮球运动发展的导向作用，来提高学生对篮球比赛的认识，这有利于学生掌握规则合理的进行比赛。
记得一次高三年级篮球赛，两队比分相等，比赛时间仅剩1分钟，甲队a1在后场运球推进时，（篮球处于活球状态中）a1队员要求暂停，笔者当时没有理会，直到一个死球状态下，笔者给出暂停手势，暂停期间笔者给这个学生解释：只有nba（美国职业篮球联赛）联赛才可以在活球时叫暂停，我们执行的是fiba（国际篮球联合会）比赛规则，学生恍然大悟。通过这件事学生接受新事物的能力比较快，但是对具体的规则似懂非懂，一方面是学生的问题，一方面是我们准备工作没有做充分。所以在联赛开始前要认真开好宣传动员会，强调安全，讲清规则，说明道理，避免不必要的失误。
2利用多媒体使学生对规则和裁判法有一个直观形象化的理解
把一些特殊判例，给学生介绍一下，例如：球触及篮板上、下、左、右四个沿面是否出界？球卡在篮脖子怎么处理？球从篮下穿过怎么判？罚球队员可以跳起来罚球吗？球手一体原则，通过这些判例使学生更加清晰地认识篮球规则。
3比赛阶段要对走步、非法用手、非法的身体接触严格判罚
篮球裁判心得体会篇六
经过很久的篮球课的学习，我学习到了很多有用的技术与技巧，篮球水平有了很大提高。下面是经过学习，我在打篮球方面的一些心得体会：
一、传球中应注意的问题：
1、要注意全队的进攻配合，在自己持球的位置要预感到可能发生的进攻配合和机会。
2、尽量提前观察到每个潜在的接球队员和防守队员的情况。
3、传球要到位，要会用球领人，尽量做到球到人到，一般情况是把球传到同伴远离防守一侧的位置，传球要及时。
二、接球中应注意的问题。：
1、在本队战术要求的范围内，积极移动迎前接球寻找理想的接球角度。
2、结合传球队员有要求的信号，要能控制较大的接球范围给传球队员安全感。
3、接球的同时要尽快地与下一步的进攻动作衔接好。
4、接球的瞬间要利用来球的惯性，使球“粘”在手上。
三、投篮中应注意的问题：
1、必须是先清楚自己与投篮的距离和角度，坚信能够投中篮。
2、要判断防守者的情况，要有突然性，掌握投篮时机。
3、尽量按照自己习惯的节奏，要把注意力集中在投篮的动作和投篮目标上。
4、应以打篮板投篮为好。
四、运球中应注意的问题：
1、始终将球保持在自己所能控制的范围内要远离防守者的手运球。
3、应学会左右手都能运球，能传球时尽量不运球。
4、不要向队员聚集的区域运球，离边线和场角区域远一些。
5、运球中要掌握好节奏，不仅要有方向的变化，而且应有速度快慢的变化。
6、运球中没有好的传球机会时不要停止运球，以免被对方夹击抢掉球或造成5秒违例，尤其紧逼时更是如此。
五、持球突破时应注意的问题：
1、运用持球突破时，要与投篮和传球相结合。
2、对反应快，移动灵活的防守者可多利用假动作，对反应较慢，移动能力稍差的防守者可多用突破的起动突破防守者。
3、突破前的重心要低而稳，突破时要敢于帖近防守者，进行合理的身体接触。
我不仅学会了如何规范地掌控篮球，而且学到了这个运动所体现的深层次的文化和精神。
1、篮球运动教会我们重视规则
2、篮球运动能够提高我们的心理素质
3、篮球运动能够培养我们的团队意识和协作能力
4、篮球运动能够提高个人能力
5、篮球运动让我们更健康
6、打篮球能够增进我们之间的交流
篮球裁判心得体会篇七
篮球作为一项受欢迎的体育运动，其比赛进行需要得到裁判的公正判罚。作为一名篮球裁判，不仅需要具备对规则条款的熟悉与掌握，还要具备良好的判断力和公正性。参加篮球裁判工作，我深刻体会到了这项工作的重要性与挑战，也汲取到了一些宝贵的心得体会。
第二段：变革的挑战与心态的调整
随着篮球比赛规则的不断变革，裁判员需要不断学习与适应新规则。这为我提出了一个新的挑战，也为我深刻认识到自己需要保持持续的学习与进步的态度。面对这个挑战，我调整自己的心态，并积极寻求学习的机会与途径。参加裁判培训课程、阅读相关书籍、观看比赛录像等，成为我学习新规则的途径之一。只有主动适应规则的变化，才能更好地履行好裁判员的职责与使命。
第三段：公正与公平的原则
作为一名篮球裁判，公正与公平是我工作的核心原则。在比赛中，我始终秉持着公正的原则，对待双方队伍一视同仁，不偏袒任何一方。我深入了解比赛规则，并与其他裁判员进行沟通与交流，以确保我做出的判罚是符合规则的，公平公正的。这是我在参加篮球裁判工作中树立的一条底线，在实际工作中，我努力做到公平的裁判员，使比赛结果更加公正。
第四段：良好的沟通与团队合作
在篮球裁判的工作中，良好的沟通和团队合作至关重要。裁判员之间需要密切配合，共同完成对比赛的裁判工作。透过与其他裁判员的合作，我明白到了沟通的重要性。通过沟通，我们可以互相帮助、交流经验、提醒错误，并最终达到提高裁判水平的目标。团队合作也是十分重要的，我们共同致力于确保比赛公正有序进行，合作得当可以减少误判以及针对激烈情况的溶和，使整个比赛得以圆满完成。
第五段：反思与成长
参加篮球裁判工作，对我来说是一个学习和成长的过程。每一次比赛结束后，我会仔细反思自己的裁判表现，总结出不足之处并寻找改进的方法。通过这样的反思，我改正了自己的错误，并且从中不断提升自己的技巧和能力。同时，我也亲身体会到了公正和公平的重要性，为人与对待他人都带来了正面的影响。参加篮球裁判工作是一项责任重大，技巧要求高的工作，每一个细节都需要认真把握。通过不断学习和成长，我相信我能够成为一名更好的篮球裁判员。
总结：参加篮球裁判工作，不仅磨砺了我的技巧和能力，也让我体会到裁判员的责任和挑战。作为一名裁判，公正、公平、沟通和团队合作是不可或缺的素质。我会继续努力学习和提升自己，成为一名更优秀的篮球裁判员。
篮球裁判心得体会篇八
本办法所称库区的范围包括：
(二)库区水域内的洲岛、洲滩及湘江长沙综合枢纽工程;
(三)库区水域两岸堤防及堤防背水坡脚向外延伸30至50米(经过城镇的堤段不得少于10米)的地带，无堤防的，历史最高洪水位或者设计洪水位线向外延伸20米的地带。
前款所称湘江支流回水水域具体范围如下：浏阳河从湘江河口至磨盘洲;捞刀河从湘江河口至水渡河坝;靳江河从湘江河口至九江闸坝;龙王港从湘江河口至西二环桥;沙河从湘江河口至谭家巷水闸。
篮球裁判心得体会篇九
第一段：引言（150字）
篮球裁判是比赛中至关重要的角色之一，他们负责维持赛场秩序，确保比赛公平公正进行。作为新手篮球裁判，我通过参与比赛，积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对于成为一名优秀篮球裁判的心得和体会。
第二段：规则与准备（250字）
首先，了解篮球比赛的规则是一名合格篮球裁判的基本要求。我花了大量的时间研究和学习相关规则，并且紧密观看专业比赛以提高自己的裁判水平。此外，准备工作也是至关重要的。在比赛前，我会重新熟悉规则，并将器材、表格和裁判手势等准备充分，确保在赛场上游刃有余。
第三段：沟通与尊重（300字）
作为一名篮球裁判，与球员和教练的有效沟通是至关重要的。我始终坚持友好和尊重的原则，在比赛中与球员和教练进行积极的交流。当出现争议时，我会主动与他们解释自己的判决原因，以便他们更好地理解裁判的决策。通过尊重和倾听，我能更好地控制比赛并维护公平性。
第四段：专业判断与公正决策（300字）
作为裁判员，我们需要有自己的专业判断力来做出公正的决策。眼观六路，耳听八方，判断犯规、越界和进攻犯规等情况。这需要经验和技巧的积累。在比赛中，我学会了观察球员的动作和姿势，以便及时作出准确的判断。此外，公正决策也是裁判员准则的核心要求之一。不分青红皂白，以公正的标准对待每一个参赛者，确保比赛公平进行。
第五段：学习与改进（200字）
作为一名新手篮球裁判，我知道自己还有许多需要改进的地方。因此，学习和改进是我不断努力的方向。每一次比赛都是一次宝贵的经验，我会反思和总结自己的不足，寻找改进的方法。同时，我也会积极参与裁判培训课程，从其他资深裁判的经验中学习，并与他们交流和探讨。通过学习，我相信我可以不断提高自己的裁判水平，并成为一名优秀的篮球裁判。
结尾（100字）
总而言之，成为一名篮球裁判需要经验、学习和努力。通过了解规则、积极沟通、专业判断和公正决策等方面的努力，我在成为一名优秀篮球裁判的道路上不断前进。我相信，随着经验的积累和不断的学习，我将成为一名更加出色的篮球裁判。
篮球裁判心得体会篇十
时间飞逝，一转眼已经临近学期末。 两年的大学篮球课，我学到了很多关于篮 球方面的知识和技能，课上老师总是很耐心 地辅导我们，训练我们，让我们对篮球 的兴趣日益浓厚。我们要结束大学生活中最后一学期的体育课了。我很喜欢篮球这项运动，通过体育课上的学习，不仅获得了篮球的各方面知识和技能，和老师同学的相处也十分融洽，让我觉得非常快乐。
篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运动。同时篮球是一项体能运动，不仅能够锻 炼身体，而且还能锻炼意志，任何一项 体育运动都对我们身心健康都有益的。 我之所以选修篮球，因为篮球动运是一项很普及的运动项目，它具有较大的吸引力，既能增强体质，促进健康，又能丰富人们的业余文化生活，振奋精神，从而提高学习工作效率;还有它能使参加者更多的掌握篮球运动方面的知识和提高运动水平，而且能够培养我们团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律和顽强的意志品质，积极的拼搏精神，还有团队精神。
要想学好篮球，我认为首先要建立起篮球运动的基本概念，熟悉球性，锻炼控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和最基本的比赛规则，使自己的身体在打球时协调不僵硬，同时勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神也是不可或缺的。
记得初上篮球课，在每 次课前，老师总是让我们先跑几圈，最初，我总觉得很辛苦，每次都要跑步， 心中有所抱怨，不过，我渐渐感觉到训 练之前的热身是十分必要的，而且平时 多跑步，对体能测试时的比赛也大有益 处。在老师的认真教学和指导下，我们进行了许多训练，如熟悉球性;基本站立姿势和持球方法; 原地运球;原地双手胸前传、接球;原地双手胸前投篮;行进间直线运球;行进间曲线“之字型”运球(伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等);移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步;定点投篮;打板投篮等。老师还给我们讲解了许多篮球战术，同时我们也进行了许多有趣的游戏活动等等。。
经过老师的跑步训练，我的耐力有所提升， 我的不足之处就是还是缺乏锻炼，投篮 的准确度还是不行，可能是没有找到准 心，所以几周前的练习一直都是很糟糕， 但是后来经老师指点，渐渐地，我也悟 出一些其中的奥秘，投篮的准确度虽然 不是百发百中，但是，也有所提升。经过半学期，可谓是收获颇丰。这并不 是说自己可以和 nba 媲美， 但是还是在 技巧方面取得了很大的提高。从刚开始的笨手笨脚，到现在能够稳妥 地运球、传球、顺利三步上篮，不可不 说是一种进步。
通过一学期的训练，我们练习认真，积极性高，兴趣大，进步快， 篮球运动具有较强的集体性，它要求参加者必须齐心协力、密切配合、互相帮助，发挥集体的力量，争取比赛的胜利。因此参加者容易形成团结友爱的集体荣誉感、严格的组织性和顽强的意志以及积极拼搏的精神，并能够使参加者相互了解，形成友好的交往和长期的友谊。篮球课程的任务是通过课堂教学和学校课余活动，在教师、学生的参与和教与学相互作用中完成的。通过这项运动，全面地发展身体机能和素质，培养了正确的人生观和良好的道德情操。篮球课程在学校和课余校园文化生活中，增进了学生之间的交流和也促进了我们德、智、体、美的全面发展。也加强了我们的集体主义观念。
“熟能生巧”在篮球课上得到了充分证 明。尽管是动作的简单重复，但是等 掌握了其中的要领，就会发现似乎这 一系列动作是多么流畅和优美，一气 呵成。每一次的学习锻炼都是从不熟 练到较熟练的，没有人一开始就是深 谙此道的。即使是天才也是经过勤奋 才能造就的。俗话说罗马不是一天造 成的，冰冻三尺非一日之寒，任何技能的掌握也不可能一蹴 而就的，唯有不断地学习实践才能熟 练运用。 很多事情都是急不了的,所以无论你多么希望自己的技能提高快点,都要知道知道"欲速则不达",学习技能只有反复的训练才能达到熟练的程度,才有可能成为自己的一种能力。
曾经我也常常一天花上三两个小时在篮球上，那种对篮球的崇敬与热爱想必是所有篮球爱好者们所共有的感觉。我虽然没有什么篮球天 分,但我从来都没有放弃过对篮球的追求.老师也曾鼓励我们要抱着一种学习 的心态来上课,只要够认真无论天分好与坏都会进步，哪怕只是一点点。我知道我的篮球技术要想有所提高，对于篮球课就不能报以“做一天和尚撞一天钟”的应付心态而没有得到任何的学习和提高。所以每次的课上的学习和课下的练习我都是一心一意的。
篮球技术分为进攻和防守两大部分。进攻技术包括传、接球，投篮，持球突破;防守技术包括抢、打、断球;移动和抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。
投篮技术是篮球战术的基础。任何正确的战术意图和先进的战术配合的实现，都要求运动员必须掌握一定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。只有技术掌握得扎实、熟练、先进，才能保证战术的多变性和高质量。
投篮是篮球运动的主要进攻技术。投篮得分的多少决定一场比赛的胜负。运用各种攻、防技术和战术的目的都是为使己方多得分和限制对方得分。投篮技术动作已发展近30多种，就投篮手法说，可分为双手和单手两种;从移动方式说，可分为原地投篮、行进投篮和跳起空中投篮。
随着篮球运动防守的加强，身体接触越来越频繁，投篮常在贴身和不能保持身体平衡的情况下进行。投篮技术的发展现状是，由于准备动作的随意性、出手快、滞空能力好，出现了贴身和滑开的后仰、转身、空中变换动作、改变出手时间弧度等时空差投篮方法。 1984年实施3分球规则以来，给篮球运动带来许多新的变化，使得不同身高的队在比赛中取胜的客观条件趋向平等，给远投技术提供了有利条件，使比赛更精彩，战局更加变化莫测。
还有传、接球在攻、守激烈对抗中，要传好和接好球，首先在于观察、扩大视野。在后场由防守转入进攻时，应先看前场，再看后场，争取长传快攻的机会。在阵地进攻时应先看内线，再看外线，先争取篮下的有利进攻机会。
最后是运球和持球突破：这是个人进攻的重要手段。
篮球作为大学体育课程中的一项必修体育运动，对大学生各个方面的能力都有得到锻炼。现在篮球以高超的技巧、快节奏、高速度、高空有时，激烈的对抗为特点。快、高、全、准是现代篮球运动的总的发展趋势，更有其竞争性、趣味性、集体性和健身性。 篮球中的团队团结精神尤其重要，一个人的球技再高超，若没有其它的队员的配合，传球、抢蓝板……那么他得分也很困难。一场球赛只有五个人团结起来，打好配合，研究好战术、对策才会取得 好的成绩，再有就是竞争性，这是当今社会的青年不可缺的一种魄力和能力。不思进取，原地踏步迟早会被这个社会淘汰!
有一段时间为了提高篮球技术，还专门找了篮球书来看。篮球书上写许许多多的最基本的技术,看似很简单,原来到了自己真正 实践的时候才知道太不容易了。如果连最 基本的都练习不好,那就更不用提练习其他的内容了,即使老师教给我们更多 的东西而我们不能熟练掌握也没有很大的意义. 在练习中,我才体会到作为一支球队的队员最应该练好的原来是传接球技术,过去最不被我重 视的技术,原来是最难被掌握的,传接球技术完全可以体现出一个球队的训练 水平,如果传接球都做不好,其他的练习就无法进行了,所以我课后都会到田 径场边对着墙练习各种的传球。在球队中我不能让自己拖同学的后腿.而熟练掌握各种 传球的技术还是不够的,它更重要的是在于准确地掌握传球的时机.对我个人 而言,投篮技术是我平时练习得最多也是掌握得较好的技术,但在真正的比赛 中并不是容易发挥出来的,它也需要在好的传球才会出现好的投篮时机的.
记忆中老师讲的最详细的是投篮的姿势：双手持球置于与眼睛同高的位置，稍偏向左侧，左脚比右脚却稍靠前，双脚微屈，半球上举，左手手腕后伸，使球体大部分重量落在左手，右手从右侧轻轻扶住球体，前脚掌发力，提起脚跟，伸直双膝，伸左臂将球投出，投篮从手腕向后弯曲开始，进而向上，向前，指尖是最后离开球体的部位。还有就是跳投的高难度动作：从离篮框约3.4米的前方稍偏左处开始，用左手单手朝篮框方向运球向前，最后一步用右脚踏出(并准备起跳)，跨最后一步时，用双手抱球(右手在球前方，左手在球后方并靠进球底部)，右脚发力起跳，眼睛保持在篮球框附近你要球送至的方向，右手开球，左臂单手持球向上完全伸展，并在弹跳到最高点时，靠手腕发力(投篮)将球送出。
两次观战了校篮球大赛(由于技术不够高深莫测所以没能参加)，虽未亲身参与但从中我依然得到了许多的体会,首先知道了如何在落位和联防时的站位，其次该如何方式与有效的进攻。这对我来说在球队进攻上有了清晰的认识,我的思路很简 单,就是前锋在进攻的时候以最快的速度冲到前场的前锋位置,接应后卫的球, 然后看中锋是否有好的位置单打,或看看队友是否空挡投篮机会;自己出现好 的机会投篮就要大胆的出手.接着积极地压位置,有意识有思考地拼抢球.我 想至于其他的技术和战术我们还需要今后通过学习和训练才有可能进行的. 通过近两年的篮球选修课的学习,我感觉到我们队的同学的篮球基本技术水平都有了明显的提高,练习时给人的感觉流畅了许多,速度和命中率都在不 断的上升,但对于整体来说还是有很多的不足，譬如打比赛时，我更希望的是看到一个强大的集体, 而不单单是厉害的个人能力,因为篮球运动的本身就是一项团队运动,而不是一个人能完成的。
篮球运动可以使身体的各组织器官得到充分的锻炼。篮球的技术动作，是由人体的基本活动跑、跳、投所组成的，学习和运用篮球运动技术的过程，也是提高和发展人体基本活动能力的过程。这对于促进高中生上下肢、骨骼、肌肉的发展，内脏器官功能的提高以及人体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的发展都具有重要的意义。篮球运动是在快速、多变、攻防对抗中进行的，对于提高神经系统的灵活性、思维的敏捷、判断准确和应变能力都有积极的作用。经常参加篮球运动对提高大脑的综合分析能力和良好的心理素质具有重要价值。篮球运动是集体间的对抗项目，必须发挥集体的合作，密切的配合，齐心协力，群策群力，全体队员具有凝聚力，战胜自我、战胜对手、勇敢顽强，敢于拼搏，发扬竞争精神，才能在比赛中取得胜利。它是体力、智慧、技战术和勇敢、顽强、团结合作的精神力量的较量。
篮球运动有人体基本活动跑、跳、投和篮球基本技术和战术。经常参加篮球运动，可以提高跑、跳、投等基本活动能力，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质，促进青少年的身心正常生长发育。篮球运动是在团体间对抗和变化条件下进行的，对提高神经系统的灵活性，应变能力和大脑的分析综合能力都具有重要作用。从事篮球运动，有利于提高群体意识，团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质，而且能够培养我们团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律性和顽强的意志品质积极拼搏精神。
篮球，是一项美妙的运动。每次 在篮球场上洒汗下来后，不仅觉得身体 内充满了能量和活力，而且学习过程中 累积的负面情绪也发泄出来了，可谓是 十分有利于身心健康。但是，除了能力 上的提高之外，篮球课还给我带来了心 智上的历练。老师在课堂上不仅传授了 关于如何打篮球的知识，还给予我们人 生的指导的劝言。我觉得后者更显重要 和珍贵，因为若干年后，我们可能对篮 球生疏，但是老师给予的箴言确实终生 受益的。 无论做什么事，不管能不能成功都要 用心，无论是不是心甘情愿都要认真 去完成。如果因为自己的能力不够暂 时达不到要求而放松自己，得过且 过，不仅会浪费时间而一事无成，而 且会形成惰性继而影响整个人的行 为和思想。久而久之就会成为性格的 一部分，等到那时就不仅仅不做不好 某件事，而是能办好的事没几件了。 不可掉以轻心，也不可漫不经心，更 不可三心二意。反向观之，如果用心 做某事，不管最后的结果如何，在这 个过程中还是会学到很多东西，并且 会受益匪浅。用心就会专注，会仔细 体会其中的每个细节，并从中学到许 多。用心的人不仅会学有所成，无论 是大成还是小成，都比不用心的人高 上一截，坚持以往就会达到一个新的 高度。况且两相比之，用心的人显得 更加踏实可靠，而不用心的人却稍显 浮躁，任务重担往往是交给前者。也 就是说用心意味着机遇和肯定以及 信任，而这些因素是成功所必不可缺的。
结束了，可是篮球作为一种体育运动却不会结束，我会在以后的运动中不断学习不断进步。让篮球成为一种健身活动，让课余生活变得精彩。
篮球体会
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