我们可以通过总结来回顾自己的成绩和经验，从而更好地提升自己。写总结时要注意客观、准确、清晰地表达自己的观点和想法。下面是一些通用的总结写作技巧和模板，供大家参考。
群众诉求办理工作的个人总结篇一
当前，##市群众诉求受理机制处于“2+x”的管理模式。“2”即##市市长热线办公室负责的“**市长热线”和##市纪委监察局负责的“政民直通车网络系统”，“x”即##市信访局负责的中国·##政府网“市长信箱”以及消费者投诉、劳动社保咨询、供电服务、运政投诉等热线电话。
82件，召开现场协调会103次。##市创新“**市长热线”工作机制，已受到众多中央媒体的关注。
(二)建立##市政民直通车网络系统。借鉴热线整合理念，##市纪委监察局于20**年底对政府部门的149个网上信箱进行整合，实行“办理过程电子监察，办理结果公开反馈”工作机制，对各单位办理群众网络诉求工作进行电子监察和绩效考核。仅20**年，共受理51726件，同比上升17.58%，按文秘办结率达98.41%。“政民直通车网络系统”的运行不仅方便了群众网络诉求，还节约了各级各部门开发政府网上信箱系统软件的费用，同时通过公开群众诉求办理结果，充分发挥了群众和纪检监察部门监督作用，促进了群众诉求的解决。中央纪委监察部《经验交流》20**年第10期专门刊载推广了我市《构建群众网上诉求办理长效机制》的做法。
(三)其他群众诉求渠道工作情况。一是“市长信箱”受理工作。20**年，##市信访局在中国##政府网站上建立并开通了“市长信箱”，受理政务类群众诉求。20**年，共受理群众诉求6698件，同比上升15.11%。二是“12”服务热线工作。按照国家要求，##市相关单位及其上级省政府部门共同开通了、等热线电话。如市人社局“劳动保障热线”，拔“1”接通市人社局，拔“2”接通省人社厅。这些热线基本都有独立的行业信息系统，不受##市“**市长热线”管理和监督。
##市群众利益诉求受理工作在取得一定成效的同时，仍存在一些问题，亟待研究解决。
(一)从牵头单位看，相互独立，不利于资源共享，难以适应形势发展。一方面，随着现代网络技术的飞速发展，传统的电话媒介已很难满足广大网民的需求，全市群众网络诉求正以17.58%速度增加，“政民直通车网络系统”、“市长信箱”等普遍面临着人员少的困难，难以适应。另一方面，当前损害群众利益的问题多为政府部门及其工作人员的不作为、慢作为或乱作为所致，“**市长热线”在受理、督办中人力资源丰富，但缺乏调查和问责手段。
(二)从办理机制看，各成体系，不利于统一管理，增加了基层负担。目前，##市“**市长热线”、“政民直通车网络系统”工作已形成了两个相对独立的体系。加之群众急于解决诉求，往往会一件多投、重复投诉。导致了群众诉求办理工作中出现了“行政资源不集中、不同部门间重复办理、办理结果不一致”等问题的出现，消弱了政府管理整体效能的发挥，难以及时全面地掌握社情民意。以“政民直通车网络系统”受理的群众投诉为例：属已办过的投诉约占一成，向两个渠道同时投诉的约占两成，既不利于群众诉求及时有效的表达，也增加了基层办理部门的负担。
(三)从办理结果看，公开不够，不利于群众监督，影响了工作效能。在##市现有的群众诉求受理机制中，办理结果大多不公开，有的虽然公开了，但公开不够，难以发挥群众及社会监督的有效作用，成为一些办理单位的群众意识不强、推诿扯皮、敷衍应付、效率低下等问题发生的重要因素之一，导致办理质量难以保证，部分群众诉求无法得到及时有效解决，影响了工作效能。
截止20**年底，我国网民已达4.6亿，同比增长19.8%，群众通过网络提交诉求越来越普及，网络已成为继电话后又一重要的群众诉求渠道。顺应现代信息技术的发展趋势，将电话“普及、便捷”的优点同网络“承载信息量大、全程留痕、实时公开、便于监督”的优点进行整合，打造多媒体、全方位、便捷的解决群众诉求平台，建立健全群众权益诉求机制，着力解决群众反映强烈的突出问题，已成为当前各级党委政府以人为本、立党为公、执政为民的直接体现。
继续坚持##市首创的热线整合理念和政民直通车公开督办机制，对现有“2+x”群众电话及网络诉求资源进行全面整合，建立“政府服务热线”，统一工作机构、统一工作平台、统一办理机制、统一监督检查。
(一)统一工作机构。成立由市领导为组长的##市“政府服务热线”工作领导小组，下设办公室和监控中心，统一负责电话及网络诉求受理、分拣、转办、督办、综合分析工作以及监督检查、责任追究、绩效考核和结果运用。各级各部门各单位要对本单位现有的“**市长热线”、“政民直通车网络系统”办理力量进行整合，建立相应的领导和工作机构。
(二)统一工作平台。建立“政府服务热线”网站及系统管理平台，对全市现有的“2+x”群众诉求工作资源进行全面整合。一是全面整合热线电话。依托现有，对所有群众电话诉求资源进行全面整合。通过电话受理和办理群众诉求的信息全部上传至“政民直通车”系统管理平台统一监管和绩效考核。二是全面整合群众网络诉求渠道。取消“政民直通车网络系统”、“市长信箱”系统，全市各级各部门政府网站网上信箱全部链接至“政府服务热线”网站受理窗口，确保群众访问上述网站提交的诉求自动上传到“政府服务热线”系统管理平台统一管理。
(三)统一办理机制。一是实行分级办理。“政府服务热线”实行市和县、区、市直部门以及市级公共服务行业单位两级办理。二是实行公开监督。群众诉求的办理结果原则上全部在“政府服务热线”网站公开，实时接受群众满意度评价。群众评价不满意的，应重新办理、现场督办直至调查处理。
(四)统一督查机制。建立“政府服务热线”电子监察子系统、“政府服务热线”案件查处制度、“政府服务热线”综合分析制度和“政府服务热线”绩效考核制度，着力解决群众反映强烈的突出问题，推进全市党风政风建设，以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取信于民。
群众诉求办理工作的个人总结篇二
摘要：
乡村大众文明建造是进步今世农人本质的一个极其重要的途径，在很大程度上决议着农业和乡村现代化开展的进程，决议着构建社会主义和谐新乡村的成效。本文就怎么立异大众文明做体系阐述。
关键词：
大众文明；文明责任；文明活动；立异；建造。
一、高度注重文明建造工作。
尤其是在乡村大众文明建造方面，各领导干部绝不能仅仅将责任局限在为村民办几件好事，要把乡村底层文明建造当作一件大事来抓，精心策划，倾力组织，为广大人民大众供给交流沟通渠道，充沛发挥文艺部队在开展大众文明活动中的作用。这就对领导干部提出了更高的要求，其必需要真实树立科学开展观，正确认识和处理物质日子与精神日子、经济建造与文明建造的联系，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把文明工作摆在战略的高度予以充沛的注重。只要这样，才干让人民大众充沛感受到地域文明的魅力，享受文明大开展、大昌盛的成果。
二、城镇丰厚大众文明活动立异，进步吸引力。
为了进一步摒弃城镇文明站归纳建造的瓶颈约束危机，其最好使用文明传播媒介进行人文交流实效价值宣传，有效完善文明修缮机构体系，活跃推进小康社会的跟进力度。
要想顺利开展大众文明活动，各乡村必定要把功夫花在经常性工作上，催促各文艺活动队使用好劳动的空余时间，经常性地开展形式多样的文明活动，进步各项活动的吸引力。首先，更新活动内容，不断进步活动质量。如文艺表演、送图书下乡和各地独具特色的文明活动等，这些内容健康、形式多样、丰厚多彩、生动活泼且靠近农人日子的文明活动，能够很好地满意人民大众不同层次的文明需求。其次，使用各重大节假日活跃开展庆祝活动和各种文体竞赛。如正月里的舞龙、端午节的包粽子竞赛等，这些活动关于人民大众来说难度并不高，并且还能促进人民大众在活动中互相交流，互相学习，相互进步，既增进了邻里联系，又促进了社会的和谐开展。
三、各级财政要加大对底层文明设施的投入力度，强化底层政府的文明责任。
为进步大众文明活动质量，各级财政部分每年必须组织专项资金用于城镇文明基础设施的建造和乡村文明人才的训练，把城镇文明站，村文明活动室、农家书屋等建造与乡村的休闲旅游文明结合起来，建立多元化的出资机制，大力开展乡村文明事业。如每年必须投入必定的经费购置适合农人进步自身本质需求的书籍和杂志，以充实文明站、农家书屋的内容，真实发挥乡村文明阵地的作用。除此之外，各级相关部分还要给文明建造供给必定的政策支撑，如供给必定的免息借款，为资助、支撑大众文明活动的企业供给适当的减税优惠，进步资助企业和人民大众的参加活跃性，以足够的资金和政策支撑，举办高水准的文明活动项目，促进乡村文明事业的大开展、大昌盛。
四、丰厚城镇大众文明活动。
网络格式城镇文明站是城镇各区域各种文明的集结点，是城镇文明的核心，以适宜的集结方式把广大大众的各种文明活动联系起来，组成一个完好的大众文明活动集体。齐备地组建结合点是完善城镇文明网的.重要措施。为此，城镇文明站要活跃吸收各种专业文明艺术集体和业余文艺团队，增强城镇文明的实力，促进大众文明活动的多元化建造；融合各种文明艺术集体的组成力量，促成以大托小、以强扶弱的开展战略，带动大众文明活动的多元化建造。
五、加强乡村文明工作部队的建造，进步工作人员的整体本质。
为加强乡村文明工作部队建造，进步整体本质水平，各级部分应将文明馆、文明站部队建造纳入议事日程，切实落实乡村文明工作者的相关政策，保障他们的薪酬、福利待遇，以此调动其的工作活跃性，同时还要充沛发挥乡村文明能人、文明中心户，特别要注重培育年轻的专业文明人才，形成乡村老、中、轻相结合的良性专业人才部队队伍，防止呈现人才断层和老龄化现象，通过对其施行体系的培育，充沛发挥他们在大众文明建造中的作用。
六、结语。
综上所述，只要在城镇大众文明活动逐渐丰厚前提下，当地文明资源重建工作才干顺利开展，其间关于既定社区本质完善与立异文明内在传播都将发生高度辅佐功效，适当遏止过往大众文明空间的缺憾，将体系文明知识进一步传播；促进生产技术与体系知识构建进展，摒弃紊乱认知的泛滥痕迹，将内部支撑体系充沛显示，进而有效推进城镇文明建造事业的高度开展潜质。
参考文献。
[1]黄河。立异开展乡村大众文明建造[j]。今世江西，，（04）。
[2]武俊平，伊丽。创建文明大院立异大众文明[j]。实践：思维理论版，，第7期（7）：52—53。
群众诉求办理工作的个人总结篇三
群众文化建设能否顺利进行，各级领导的认识水平、决策水平是非常重要的一环，看看下面的群众文化专业职称论文。
摘要：农村群众文化建设是提高当代农民素质的一个极其重要的途径，在很大程度上决定着农业和农村现代化发展的进程，决定着构建社会主义和谐新农村的成效。本文就如何创新群众文化做系统阐述。
关键词：群众文化文化责任文化活动创新建设。
尤其是在乡村群众文化建设方面，各领导干部绝不能仅仅将职责局限在为村民办几件好事，要把农村基层文化建设当作一件大事来抓，精心策划，倾力组织，为广大人民群众提供交流沟通平台，充分发挥文艺队伍在开展群众文化活动中的作用。这就对领导干部提出了更高的要求，其必须要真正树立科学发展观，正确认识和处理物质生活与精神生活、经济建设与文化建设的关系，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把文化工作摆在战略的高度予以充分的重视。只有这样，才能让人民群众充分感受到地域文化的.魅力，享受文化大发展、大繁荣的成果。
二、乡镇丰富群众文化活动创新，提升吸引力。
为了进一步摒弃乡镇文化站综合建设的瓶颈限制危机，其最好利用文化传播媒介进行人文交流实效价值宣传，有效完善文化修缮机构体系，积极推进小康社会的跟进力度。
要想顺利开展群众文化活动，各乡村一定要把功夫花在经常性工作上，督促各文艺活动队利用好劳动的空余时间，经常性地开展形式多样的文化活动，提升各项活动的吸引力。首先，更新活动内容，不断提高活动质量。如文艺表演、送图书下乡和各地独具特色的文化活动等，这些内容健康、形式多样、丰富多彩、生动活泼且贴近农民生活的文化活动，可以很好地满足人民群众不同层次的文化需求。其次，利用各重大节假日积极开展庆祝活动和各种文体比赛。如正月里的舞龙、端午节的包粽子比赛等，这些活动对于人民群众来说难度并不高，并且还能促使人民群众在活动中互相交流，互相学习，相互提高，既增进了邻里关系，又促进了社会的和谐发展。
三、各级财政要加大对基层文化设施的投入力度，强化基层政府的文化责任。
为提升群众文化活动质量，各级财政部门每年必须安排专项资金用于乡镇文化基础设施的建设和农村文化人才的培训，把乡镇文化站，村文化活动室、农家书屋等建设与农村的休闲旅游文化结合起来，建立多元化的投资机制，大力发展农村文化事业。如每年必须投入一定的经费购置适合农民提高自身素质需求的书籍和杂志，以充实文化站、农家书屋的内容，真正发挥乡村文化阵地的作用。除此之外，各级相关部门还要给文化建设提供一定的政策支持，如提供一定的免息贷款，为赞助、支持群众文化活动的企业提供适当的减税优惠，提升赞助企业和人民群众的参与积极性，以充足的资金和政策支持，举办高水准的文化活动项目，促进农村文化事业的大发展、大繁荣。
网络格式乡镇文化站是乡镇各区域各种文化的集结点，是乡镇文化的核心，以合适的集结方式把广大群众的各种文化活动联系起来，组成一个完整的大众文化活动群体。完备地组建结合点是完善乡镇文化网的重要措施。为此，乡镇文化站要积极吸收各种专业文化艺术团体和业余文艺团队，增强乡镇文化的实力，促进群众文化活动的多元化建设；融合各种文化艺术团体的组成力量，促成以大托小、以强扶弱的发展策略，带动群众文化活动的多元化建设。
五、加强农村文化工作队伍的建设，提高工作人员的整体素质。
为加强农村文化工作队伍建设，提高整体素质水平，各级部门应将文化馆、文化站队伍建设纳入议事日程，切实落实农村文化工作者的相关政策，保障他们的工资、福利待遇，以此调动其的工作积极性，同时还要充分发挥农村文化能人、文化中心户，特别要重视培养年轻的专业文化人才，形成农村老、中、轻相结合的良性专业人才队伍梯队，防止出现人才断层和老龄化现象，通过对其实施系统的培养，充分发挥他们在群众文化建设中的作用。
六、结语。
综上所述，只有在乡镇群众文化活动逐渐丰富前提下，当地文化资源重建工作才能顺利开展，其间对于既定社区素质完善与创新文化内涵传播都将产生高度辅助功效，适当遏制过往群众文化空间的缺憾，将系统文化知识进一步传播；促进生产技术与系统知识构建进度，摒弃混乱认知的泛滥迹象，将内部支撑体系充分彰显，进而有效推进乡镇文化建设事业的高度发展潜质。
参考文献。
[1]黄河。创新发展乡村群众文化建设[j]。当代江西，2013，（04）。
[2]武俊平，伊丽。创建文化大院创新群众文化[j]。实践：思想理论版，2011，第7期（7）：52—53。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
群众诉求办理工作的个人总结篇四
1、活动内容的管理。
（2）特点：管理内容的思想性；管理目标的超前性；管理标准的同一性。
2、活动形势的管理。
（1）群众性文艺创作活动的管理：抓作品、抓活动、抓队伍、抓成果。
（2）群众性文艺培训、演出活动的管理。
a处理好培训五环节。
确定培训项目；制定培训计划；落实培训措施；精心组织培训；检验培训效果。
b抓好演出活动的三项内容。
活动内容的管理；演艺人员的管理：活动质量的管理。
（3）群众性文化宣传活动的管理：建立文化宣传队伍、疏通宣传渠道、掌握宣传技巧、抓好宣传效果的评估。
（4）群众性科普活动的管理：通过文艺载体进行管理、培养大众对科学知识的兴趣、摆脱愚昧、提高文明成都市根本任务。
（5）民间文艺活动的管理：依靠社会管理的方式管理、引导民间文化活动由非组织型向有组织型转化、加强民间文化资源的收集、整理、抢救和改造工作。
3、活动组织的管理。
（1）协调组织的管理。
a原则：群众文化群众办，群众文化群众管。
b类别：
范围：单项和综合。
时间：长期和临时。
形式：政府组成和社会各界联合组成。
c主要职责：协调各方力量，搞好大众文化工作。
（二）熟悉群众文化活动管理的特点。
1、管理内容的综合性。
（3）管理效益的社会性：直接效益、间接效益，综合的和多层次效益。
2、管理范围的广泛性。
（2）节日文化活动的管理。
a组织管理：由本能式向主导式转化、建立节日文化系统工程。
b业务管理：抓住业务特征、发挥业务特点优势、重视特定的观众群。
c安全管理：建立安全机构、严格安全措施、内容周到全面。
（3）庙会文化活动的管理：遵循节日文化管理的内容：研究、引导、改造和完善庙会文化内容和形式；提倡健康有益的，打击和抵制淫秽反动的一切行为。
3、管理对象的多层次性。
（1）从年龄结构上看。
（2）从文化水平上看。
（3）从经济条件上看。
（三）熟悉群众文化活动管理的原则。
1、尊重大众的意愿。
（1）满足广大人民群众的文化需求；
（2）避免开展违背群众意愿的文化活动；
（3）遵循群众自愿的.原则；
（4）将群众的需求与时代精神有机地结合起来，开展健康有益的活动；
（5）党的路线与群众的意愿是统一的。
2、按活动的自身规律进行管理。
（1）业余自愿。
（2）形式多样。
（3）健康有益。
（4）勤俭节约。
3、依靠群众自我管理。
（1）充分发挥群众的积极性；
（2）管理部门宏观调控；
（3）培养骨干队伍；
（4）加强社会监督；
（四）掌握群众文化活动管理的方法。
1、综合管理的方法。
（1）概念。
（2）综合管理的内容。
a活动计划的管理。
活动内容、活动目的、活动程序、活动人员、活动规模、活动安全、活动经费、活动实效。
等。
b活动程序的管理：制定活动方案；对方案进行论证和确立；制定实施计划，创造条件；部署计划；落实分工；具体实施计划；检查进度，及时协调和调整；总结评估；资料归档。c活动效益的管理，应遵循活动的自身规律；确保社会效益；尊重群众意愿，保证实效；健康有益，保证质量；勤俭节约；确保安全。
2、目标管理的方法。
（1）制定目标（2）论证目标（3）确立目标。
（4）分解目标（5）实施目标（6）检验目标。
3、协同管理的方法。
（1）明确目的性（2）坚持效益性（3）掌握灵活性。
（4）促进联谊性（5）保持整体性。
4、特殊的管理方法。
（1）民族群众文化活动；尊重民族习俗；学习、吸收；加强交流。
（2）外来文化活动；批判地吸收；洋为中用；排无不排外。
二、熟悉具备大型文化文化的基本要素。
（一）动机和目的。
1、主办者的动机和目的。
（1）政府主办（2）企业和单位主办（3）群众自发主办。
2、受众者。
（1）外在需求（2）内在需求。
3、主办者与受众者的关系。
（1）相互依存（2）辨证统一。
（二）内容和形式。
1、内容。
（1）主办者的意思表示。
（2）文化资源的数量和质量。
（3）群众的认同程度。
2、形式。
（1）目的和内容决定了形式。
（2）新的形势是在群众喜闻乐见的形式上发展而来。
（三）与活动相适应的硬件条件。
1、经费。
（1）预算经费（2）实到经费（3）使用经费（4）经费差额。
2、环境。
（1）自然环境（2）人文环境（3）安全环境（4）社会环境。
3、后勤保证条件。
4、具备实际工作能力的队伍。
（1）活动策划人的素质（2）组织实施人员的素质。
5、具备活动所需的技术要求。
三、掌握群众文化活动各类方案的编写。
（一）策划案的编写。
1、基本结构。
（1）题目（2）目的和意义（3）可行性分析（4）时间和地点（5）项目内容设计。
2、可行性分析。
3、策划原则。
（1）求新（2）务实（3）经济（4）科学。
4、编写策划案应注意的问题。
（4）把握好活动等级与质量的关系。
（二）实施计划的编写。
1、组织实施程序。
（1）准备工作阶段；前期准备；中期准备；后期准备。
（2）项目实施阶段：对策划案及各阶段准备工作的最后考核；进入实施程序；控制关键部位（如通讯、交通等）。
（3）后期收尾阶段。
2、实施计划的编写。
（1）实施计划是策划案的延续。
3、应急计划的编写。
（1）应急计划是整个活动的最后防线。
（2）应急种类：事前应急；现场应急；事后补救。
（3）计划内容。
a确定活动的应急点。
c安全措施的制定。
d方案和措施的分解及落实。
e应急要求。
（一）对专业人员的基本要求。
1、具有较高的政治思想素质。
2、有必要的基础学历。
3、有较广博的知识和较强的专业技能。
（二）专业人员的录用管理。
1、录用原则。
（1）因才而用（2）优者先用（3）尊重业务门类的特点和规律。
2、录用内容。
（1）外部录用：招聘；组织调动；交流；个别商调；借调；义工；承包。
（2）内部录用：双向选岗；岗位责任制；聘用合同制。
（三）专业人员的培训。
1、必要性。
（1）社会发展的需要。
（2）知识周期的规律。
2、培训内容。
（1）政治理论和专业理论。
（2）专业技能。
（3）科学知识。
3、培训形式。
（1）离职培训。
（2）兼职培训。
（3）自学。
（4）实际工作锻炼。
（一）群众文化辅导的特征和原则。
1、辅导的含义。
2、辅导的特征。
3、辅导的原则。
1、传播的含义。
2、传播的特征和形式。
3、辅导与传播的关系。
（三）辅导者与辅导对象。
1、辅导者的素质。
2、辅导者与辅导对象的关系。
3、应处理好的几种关系。
1、构成辅导信息的基本要素。
2、辅导工作的一般流程。
3、辅导者的工作流程。
六、了解知识产权相关知识。
（一）知识产权的基本概念。
（二）知识产权的分类。
（三）知识产权法。
（四）专利权的定义与分类。
（五）商标的定义。
（六）著作权与版权的定义。
（七）专利权和商标的申报程序。
（八）专利权和商标保护的实效。
群众诉求办理工作的个人总结篇五
为了创建平安、和谐社区，满足社区群众精神文化需求，提高居民群众思想文化素质，社区积极组织辖区居民参加各类文艺活动，有效地改善了辖区文化环境，丰富了群众的业余文化生活，提升了我社区的文化层次。现对我社区群众文化活动工作总结如下：
社区党组织高度重视社区群众文化建设工作，把文化建设工作列入重要议事日程，每年召开专题会议2次以上，研究部署我社区的文化工作。另外，文化工作日常经费和专项经费列入财务预算，实行专项管理。
社区按照三有一化建设标准，采取多方筹资的方式，投资38了万元建成330平方米的办公用房。社区党支部建立了社区活动室、图书室，配备了电教器材、乒乓球桌，供居民免费活动；添置书籍20xx余册，供居民免费借阅。社区还有文化广场1个，面积为5000平方米，可以容纳1万余人，可以供人们娱乐休闲、开展体育健身和文化教育活动，为我社区的`文化事业的发展提供了一个很好的舞台。我社区总体文化设施完备，文化设施发挥功能作用良好。
社区积极挖掘具有群众基础的文化资源，充分发动本地青年、妇女和外来员工，积极投身文艺建设事业。低谷，迎来曙光。
群众诉求办理工作的个人总结篇六
辅导过程，是指群众文化辅导的全过程。这个过程没有固定的模式，它是由辅导者根据自己的学识涵养和思维能力来设计和掌握的。因此，辅导者的不同，辅导的过程也就千差万别。由于过程的不规范，它会影响到辅导效果评估的科学性。所以，用统一的标准和方法，对辅导过程的内容进行评估，就是要促进整个群众文化辅导活动的科学化，规范化。群众文化辅导工作是一项有计划、有目的、有组织地对辅导对象进行传授知识，开发智力，提高素质的活动，具有系统的整体性，所以说，科学化、规范化的辅导过程就显得尤为重要。辅导过程的评估，在辅导过程中起着督导作用，它对辅导者的辅导计划，课程安排，方式方法，计划进程都进行督导并反馈意见，确保辅导者对误差进行矫正，使辅导取得最佳效果。对辅导过程进行全面评估，必须要运用辩证的系统方法考察辅导过程评估因素设计是否科学。
(一)用整体的观点来看辅导过程。
所谓整体的观点就是把辅导过程看做是由相互作用，相互依赖的各个成分所组成的有机整体。根据这一观点要先看辅导者综合完成辅导过程的各项基本任务，即给辅导对象传授知识、技能、培养辅导对象政治观点，道德品质，发展辅导对象的智力、意志，激发辅导对象的学习兴趣、创造潜能等。只有全面实现上述基本任务，才能提高辅导在人的全面发展中的作用。辅导中不可忘记某一项任务，也不可过分夸大某一项任务而忽略了其他任务。否则，就会影响整体效应的发挥。在这种评估中，一方面要综合考虑辅导过程所受到的三个方面因素的影响。即：社会方面的因素(目的、内容);心理方面的因素(动机、意志、情绪、思维)控制方面的因素(计划、组织、调整、检查)。完整的辅导过程结构，必然包括以上几种成分。如果没有目的和内容，辅导就失去了意义，没有动机、意志，辅导就缺乏了推动力，没有方式方法，辅导就无法进行，没有控制，辅导就会杂乱无章。另一方面就是要综合运用辅导原则和辅导方法。辅导过程是具有整体性的，综合性的，在辅导过程中，不能把辅导原则和辅导方法之间绝对化。只有总体实施，最优结合，才能相辅相成。充分发挥每个辅导原则和每种辅导方法的作用。
(二)用联系的观点来看辅导过程内部和外部的各种因素。
内部的因素有，辅导对象的知识、技能、技巧的掌握程度，智力、意志、情感的发展水平以及学习态度、集体影响等。外部因素有社会的政治、经济、生产力以及文化背景等。应该强调的是，在辅导过程中，辅导者与辅导对象之间相互作用的`联系，是具有决定性作用的。只有在这两者积极的相互作用中，才能取得最佳的辅导效果。再次，是要用动态的观点去分析整个辅导过程。任何事物都是处于不断发展、变化和运动之中的。以动态的观点去研究辅导过程中的主体和客体的活动，并研究这些活动的发展和变化，才能揭示辅导过程的动态性实质。例如：辅导者的思想和业务水平也应与辅导的要求相适应，这就促使辅导者本身也要不断地学习，不断地成长，通过辅导变得越来越有知识，越来越有经验。辅导对象在原来的基础上，通过辅导，使思想和业务水平有了提高。再辅导，再提高，始终处于动态发展之中。所以，辅导也是一种创造性的劳动。最后，是用适应环境的观点来对待辅导过程的评估。任何一个系统都是处在一个更大的系统之中。它的存在和发展都受到系统外界环境的客观条件所制约。辅导过程的评估也是如此，特别是评估的标准决不能干篇一律，应该根据不同的情况分别制定，做到与客观环境协调一致，密切衔接。
二、辅导过程评估的程序——因素设计。
(一)辅导目标管理评估因素。
目标，是我们做任何事情都想达到的境地和标准。确立目标对实行目标管理有指向作用、激励作用和凝聚作用。群众文化辅导中的辅导目标是辅导者在辅导之前所进行的设计，它包括辅导目标计划和辅导实施计划。辅导目标计划是辅导评估中的首要问题，因为目标具有方向性，方向错了，其他一切都白忙。在实施评估时要看辅导的目标是否明确，辅导对象的情况是否调查清楚，辅导内容是否适度，教材是否充实等。这些情况，都要在辅导者的辅导目标计划上反映出来。辅导实施计划是辅导者如何对辅导对象实施有效辅导的打算。辅导实施计划较为复杂，它在辅导过程中有几个阶段。即：感知阶段、理解阶段、巩固阶段、运用阶段、检查阶段。每个阶段既独立又相互联系，既有典型性又不是固定不变的。这需要根据不同的辅导内容及不同的辅导对象灵活地做好具体安排。在辅导实施计划中应有辅导进度计划，这是辅导者完成辅导任务的保证。辅导进度计划中包括辅导过程进度计划、辅导阶段计划和辅导课时计划。这是对辅导进度计划的再分解，是一项更为细致的计划。它包含课序、课题、辅导目的、辅导时数、技能操作、实践活动以及阶段名称、阶段课时划分、重点解决的问题，辅导的方式方法，还有课时辅导的内容及成果记录。辅导目标管理的评估方法可采用个案法和多元评定法以及其他科学的评估方法。个案法是把辅导者的计划材料拿来分析，根据评估设计的因素进行打分。
二)辅导内容适度评估因素。
在群众文化辅导活动中，至今尚没有统一的教材，一般都是辅导者根据辅导对象的要求或根据不同层次的辅导对象而自己去安排辅导内容，编写辅导教材。辅导者在编写辅导教材时要注意以下几点：一是根据辅导对象的实际情况，确定所编写的主要辅导内容。二是编写在一定范围内完成所提出的知识、技能辅导任务的补充教材。三是编写在一定程度上完成所提出的思想品德辅导任务的补充教材。四是编写适应各类辅导对象或个别辅导对象不同需要的补充教材。在辅导内容的评估上，也是根据上述的范围来进行。一是要考虑到教材是否适度，二是要考虑到补充教材是否充实。评估方法可选用适当科学的评估方法来进行。
群众诉求办理工作的个人总结篇七
1、管理。
（四）概念中的几种关系。
1、公众、大中、群众。
2、人群、群体、群众。
3、社区文化、群众、社区文化。
（一）原始社会。
1、群体性。
2、手段的原始性。
3、目的一致、权利平等。
4、偶然性和随意性。
（二）古代社会（奴隶社会和封建社会）。
1、精神劳动从劳动生产中分离出来，成为统治者的工具。
2、文化劳动从精神劳动中分离出来，成为独立的形态。
（三）“五四”运动以后至新中国成立前。
1、西方文化的传入与新文化运动的兴起。
2、平民文化的发展。
（四）社会主义建设时期。
群众文化从文化事业中分离出来，成为独立的文化体系。
1、政府设立了专门的事业机构。
2、组建了一支具有相当规模的专业队伍。
3、形成了独特的活动形态和工作方式。
4、具有较完整的理论系统。
三、了解学习目的。
（一）学习知识。
（二）认识规律。
（三）掌握技能。
（四）打好基础。
四、了解学习的意义。
（一）适应我国社会主义建设飞速发展的需要；
（二）满足广大人群众日益增长的文化需求的需要；
（三）构建和谐社会，提高全民的文化和文明素质是群众文化工作的根本任务；
五、了解相关的学习内容。
（一）民俗学。
（二）教育学。
（三）文化社会学。
（四）心理学。
（五）美学。
（六）管理学。
（七）市场学。
六、熟悉群众文化的本质特征。
1、群众性的含义。
2、群众性的社会要求。
1、自娱性的意义。
2、自娱性的形成原理与类型。
3、自娱心理与其他文化心理的关系。
4、娱乐与教化的内在联系。
1、倾向的必然性与多样性。
2、倾向性的表现性。
1、承传的机制与意义。
2、承传过程中的创造性。
3、承传的历史阶段。
七、熟悉群众文化的社会功能。
（一）精神调剂作用。
1、娱乐休闲效能。
2、宣泄情感效能。
3、审美效能。
（二）宣传教化作用。
1、传播效能。
2、陶冶性情效能。
3、规范行为效能。
（三）普及知识作用。
1、社会教育。
2、科普教育。
3、智能教育。
（四）团结凝聚作用。
1、沟通效能。
2、吸引效能。
3、激励效能。
4、负效应的控制。
1、自然环境的含义。
2、自然环境对群众文化的影响。
3、自然环境与群众文化特色的形成。
1、历史环境。
2、人文环境。
3、安全环境。
4、国际环境。
5、社会稳定程度。
6、职业文化艺术和群众文化艺术。
1、市场经济对群众文化的影响。
4、群众文化活动的商品属性和非商品属性。
1、科学技术与群众生活。
2、科技开拓了群众文化的新领域。
3、群众文化的繁荣又促进了科学技术的进步。
1、含义2、特征3、作用。
1、含义2、特征3、作用。
1、含义2、特征3、作用。
1、含义2、特征3、作用。
1、含义2、特征3、作用。
1、含义2、特征3、作用。
（七）校园文化群众文化。
1、含义2、特征3、作用。
1、含义2、特征3、作用。
1、含义2、特征3、作用。
（一）机构。
1、行政管理机构。
（1）行政机构。
a概念。
b职能：计划决策职能；组织指挥职能；协调服务职能；检查监督职能；法规管理能能。
（2）协调机构。
b种类：常设机构与临时机构。
2、事业性管理机构。
（1）概念。
（2）国家的三级文化网建设。
省市级、区县级、乡镇级。
（3）基本任务和职能。
a宣传教育b开展活动c普及知识d满足需求e开发遗产f理论研究。
群众诉求办理工作的个人总结篇八
摘要：目前来看，虽然人们的物质水平不断提高，但是还存在群众素质偏低、作风不良等现象，这主要是由于基层文化建设工作不健全导致的，为了弥补这一不足，使人们的精神文化向健康有益的方向发展，可以通过群众文化辅导的方式，分层次的对社会大众进行辅导，这样不仅能够很大程度上提高国民文化素质，还能提升文化建设者的自我价值，所以说群众文化辅导对基层文化建设的影响巨大。
关键词：群众文化辅导；基层文化建设；作用。
随着社会经济的不断发展进步，人们生活质量得到大幅度提升，有更多的人们开始追求更好档次的精神生活，进行基层文化辅导工作，能够有效满足基层人们对于物质文化生活的需求，保证提供多样性的生活发展空间，大幅度提升人们生活品质和质量，有利于构建和谐文明的新社会。
(一)免费开放下的群文职责要求进一步强化群众文化辅导。
通常情况下，人们进行公共文化学习的场所都会选择文化馆，给人们提供集中学习、娱乐的场所，能够对群众精神文明发展建设起到重要的辅助作用。站在群众个体角度进行观察分析，发现文化馆在提升人们审美和精神追求层面的基础上，还有利于促进人们的身心健康发展，通过人们愿意接受的方法和手段，进行有针对性的文化指导，满足人们自身生活发展需要。站在国家和社会发展角度分析问题，我们发现在进行群众文化辅导的发展环节中，能够促使群众文化实现多元化的发展趋势，丰富人们的.业余文化和生活，构建和谐社会，不断促进我国文化事业的建设发展。开展群众文化活动建设，必须成立文化艺术辅导培训发展体系，对群众文化辅导项目进行仔细斟酌，有效分解，实现文化设施、文化产品、文化服务三足鼎立，就可靠调查显示，群众文化辅导占免费开放文化服务的1/3，由此比例不难看出，其发展地位较高。
(二)强化群众文化辅导适应人民群众精神文化生活需求。
文化馆的发展性质为公共文化学习场所，在此发展空间内汇聚了众多兼具不同文化的发展人才，在有效把握区域内文化建设方向的同时，还可以对当地群众开展有针对性的文化辅导工作。群众文化辅导的类型多种多样，主要包括绘画、摄影、舞蹈、器乐等，众多的文化艺术经过长时间的传承与创新，再回归到群众生活中去，可以更好的满足人们对于精神文明和文化内容建设的需要。
(三)保障人民基本公共文化权益需要强化群众文化辅导。
进行群众文化辅导发展战略中，不断推进并保护人民群众基本文化权益是重要发展目标，因此，要求对基本文化权益保障问题加以特别关注。公民可以自由、自主的参与各项文化活动，在文化馆内自动活动，针对不同人群的发展需要，进行专业、系统、有针对性的培训辅导工作，保证群众文化活动有序进行。同时，文化馆还可以联合业余文艺团体，发挥很大的辐射效用，在潜移默化中产生文化辅导效能。这样做好群众文化辅导工作，群众既享受到了文化成果，还参与了文化活动和从事文化创作活动，而且选择哪种艺术辅导更是群众文化选择的权利。
二、群众文化辅导对基层文化建设的作用。
在基层开展文化辅导工作，能够最大程度的展现此项活动的优势，不断满足大众对于精神生活的向往和追求，使人们懂得在劳作之余，更应该学会享受生活的乐趣，并积极投身基层文化建设发展，促进基层文化工作顺利开展。通常情况下，群众文化辅导涵盖两个层面，即社区文化和广场文化。开展文化辅导工作的主要目的就是激发群众自身的创造力和表演能力，使群众深入其中，能够看到付出之后的回报，努力地创建更加文明美好的城市。其次，进行文化辅导工作还能够最大程度的激发群众自身潜力，特别需要运用专业方法和策略对民间艺术家进行辅导，为他们准备充分的表演道具和器材，促使他们给群众创造更加精彩丰富的视觉体验。与此同时，对于广场文化发展建设方面，开展合理的群众文化辅导，使他们的表演更加正规化，带有艺术气息，使人们体会到生活中处处都是美好的，增加人们的幸福指数，促进社会主义文明发展建设。
(二)群众文化辅导能够提高基层文化建设者的工作积极性。
群众诉求办理工作的个人总结篇九
我按照乡党委的分工，联系xx村委会的工作，同时按干部直接联系群众的安排，开展干部直接联系群众户在xx村委会xx三户。自开展“群众路线、群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”干部直接联系群众工作以来，在xx村“两委”的支持配合下，我严格按照工作职责和xx县《关于领导干部直接联系群众工作实行总结报告制度实施办法》的要求，认真调研制定出自己的工作计划，坚持努力学习，贴近实际，贴近生活，贴近群众，深入调研，深入群众，积极工作，做到下得去，能安心，认真履行工作职责。现将直接联系情况简要汇报如下：
根据xx县委“实施办法”的部署，认真执行群众工作七项制度，做到每月下村一次，走访一次，认真开展“三深入、四联户”活动，建立了“三卡”联户制度，一是建立民情登记卡，了解群众，同时为方便群众联系领导，建立联系电话卡，分发到每家每户，共发46份，二是建立干部直接联系群众基本情况登记卡3份，撰写民情日记，接待群众来访3次，年初完成分析检查报告和调研报告各1篇。同时，积极配合村委会开展群众增收致富大讨论，结合本村产业如何抓等，同时注重矛盾纠纷排查调处，矛盾纠纷排查调处及时，实现“小事不出组、大事不出村、矛盾不上交”，把矛盾化解在萌芽状态。
（二）做好宣传，营造良好工作氛围。为切实抓好、抓紧“四群”教育工作，贯彻落实实行干部直接联系群众制度。在xx村“两委”配合下，我与其他队员一道，通过召开群众会、户主会、利用黑板报、宣传栏、实行干部直接联系群众制度的重大意义、基本要求等。通过宣传，加强了与群众间的沟通互动，引导激励群众参与到其中来，营造良好的全民参与氛围。
（三）身体力行、深入、联户”。认真开展群众走访民情调研。按照《xx县“四群”教育实施意见》要求，共落实结对帮扶户3户，走访群众16户，并严格按照“四群”办要求填写了民情联系卡，民情登记表。每到一户，我都会向联系户仔细了解他们的经济收入情况和种养殖业情况，实地了解他们生产生活上最迫切、最需要解决的困难和问题，充分听取群众的意见和建议。在走访中了解到xx村民实际困难是：缺水，产业后颈不足，被联系的.三户主要是经济收入较低，无计划，科技意识差，xx户主要是妻**期不在家、不知去向、儿子读书等，所存在的困难都着了一一记录，尽自己能力帮助他们，不能帮助的也会记在心中，同时向有关部门协商看能否帮助解决。切切实实出实招、办实事，为困难群众排忧解难。
（四）做好事、办实事。一是协调争取资金，落实好xx村民小组缺水问题，计划20xx年内建设一座提水站来解决xx村饮用水问题。二是继续关注民生，关注xx村的经济社会发展，协调解决群众反映强烈的热点难点问题。三是立足当前，着眼长远，协助xx村进一步理清发展方向和发展重点，重点抓好产业发展、村庄整治两个方面。四是协调配合好村“两委”做好各项产业发展相关工作。
在下一步的工作中，要牢固树立群众观点，坚持群众路线，关心群众利益，做好群众工作，与人民群众密切联系，增进与群众的感情。认真分析研究新时期、新形势下群众工作的特点和规律，了解掌握基层党员和群众对促进农村经济发展的愿望、改善民生的期盼和解决问题的诉求，努力为群众办实事、解难题、谋福祉；要带头认真落实和执行干部直接联系群众制度，通过“三深入”、“四联户”等方式，切实改善党群干群关系，真心诚意为服务群众，努力做好20xx年的各项工作，促进xx村人民经济社会持续健康发展。
群众诉求办理工作的个人总结篇十
为深入贯彻落实全国做好新形势下群众工作经验交流会、省委“四群”教育领导小组办公室《关于进一步扩大干部直接联系群众覆盖面的通知》（x群办〔〕号）、中共xx市委开展“四群”奇偶碍于实现干部直接联系群众制度领导小组办公室《关于进一步扩大干部直接联系群众覆盖面的通知》（x群办〔〕号）和中共xx县委开展“四群”教育领导小组办公室《关于进一步扩大干部直接联系群众覆盖面的通知》（x群通〔〕号）要求，xx镇高度重视，积极开展“四群”教育工作，紧紧围绕访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐六项任务，与群众同吃、同住、同劳动，为群众办实事、办好事、解难事，注重针对性，突出实践性和时效性，对干部联户不实，干部联系扎堆等问题进行不定期排查，保证“四群”教育扎实有效开展，现将具体情况汇报如下：
坚持学习、领会、运用的原则，积极采取多种方式学习《论党的.群众工作—主要论述摘要》、《xx省“四群”教育学习读本》和市、县两级关于“四群”教育活动的文件精神，切实把思想认识统一到全县的重大决策部署上，积极贯彻落实到工作的每一个环节。通过会议等方式渲染推广学习“四群”教育活动的氛围。
镇党委及时成立了以书记为组长、镇长为副组长，其余班子成员和相关单位为成员的“四群”教育领导小组，并设立办公室在镇党政办。认真分析镇情，采取领导干部联户包村制度，党委书记、镇长、人大主席、副书记、副镇长各包x户，其他镇干部根据自身情况，每人包3—8户，为全面铺开“四群”教育工作提供组织保障。及时收集、报告和反馈工作进展情况，增强工作针对性和实效性。镇党委领导认真履行第一责任人职责，既率先垂范，带头深入实际、深入村社、深入群众，安排专人负责收集上报相关资料并安排有相应工作经费确保“四群”工作有序开展，重新建立了联系台账，并拓展了联系对象，目前共新建立“两卡一台账”（《民情联系卡》、《民情登记卡》和《民情台账》）共份，走访群众x户，收集民情意见xx条，解决问题xx个，撰写调研报告x篇，撰写民情日记xx篇，带去惠农资金x万元。
为切实加强开展“四群”教育，干部直接联系群众制度的舆论宣传，我镇利用小广播、讲座、远程教育设备、板报等大力宣传开展“四群”教育以及实行干部直接联系群众制度的重大意义、基本要求，及时的总结、宣传、推广好的做法和经验。
镇党委政府结合实际情况，要求全体党员干部必须坚持以“四群”教育为抓手，以建立干部直接向群众制度为突破口，采取联户与包村并举，干部与部门共抓的方式，大力推行“零距离”工作法，建立一帮一扶制度，积极帮助群众做好保人饮，促春耕，促发展，保稳定等系列工作。
xx镇开展“四群”教育工作实行干部直接联系群众制度以来，严格工作要求，注重求真务实，注重督查考核，采取不定期检查措施，对联户不实，多名干部同时联系x户群众、联户“扎堆”等问题排查，坚决发现一起，整改一起，确保联系群众的覆盖面不减，实效性不减。挂点干部坚持轻车简从、不打招呼、不扰民，直接到村，到户，坚决防止和克服形式主义，切实转变工作作风，树立良好形象。
镇党委成立“四群”教育督查小组，定期不定期开展督查工作，检查民情责任落实情况，加强跟踪问效。
农村底子薄、气候差、经济结构单一、交通不便等难点问题较多，随着改革开放向纵深推进，各种社会矛盾凸显，群众日益增长的民主需求，利益诉求，社会纠纷等问题交织在一起，各种矛盾集中呈现，错综复杂，信访总量特别是非正常上访居高不下，都给开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度带来了一定困难。
下步工作中xx镇全体干部职工将始终以“四群”教育为契机，结合xx镇实际，继续充分发扬献身、务实、奉献的精神，沉下身子，不惧艰辛，真正为群众办实事、办好事、解难事。
群众诉求办理工作的个人总结篇十一
盐湖区委_部（工商联）。
党的群众路线教育实践活动开展以来，在盐湖区委党的群众路线教育实践活动督导组的精心指导下，盐湖区委_部（工商联）党的群众路线教育实践活动严格按照《方案》要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密聚焦“四风”突出问题，联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现将活动总结报告如下：
一、教育实践活动的基本情况和主要做法。
年完成的整改工作任务已经全面完成，后续整改工作也已作出有序安排。
（一）高度重视，深入部署，确保教育实践活动有序开展。
我们把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，在上级部门的部署下迅速召开机关支部会议学习中央精神，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。一是健全组织机构。_部（工商联）党的群众路线教育教育实践活动从3月21日启动，并成立了由李文奎为组长的领导小组，对教育实践活动进行统一的组织领导。集合全部力量，确保统一领导、分工明确、责任到人，为活动的顺利开展提供了组织保障。二是强化实施保障。制定下发了《盐湖区委_部（工商联）党的群众路线教育实践活动方案》，确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央和上级党委精神。
（二）深入学习，广泛听取意见、确保教育实践活动质量过硬。
查摆问题台账以及边查边改台账。其中，领导班子共征求到“四风”方面的意见174条，查摆“四风”方面的问题19条，边查边改情况30条；_部（工商联）5名领导干部征求到“四风”方面的意见共167条，其中李文奎34条，_32条，丁雪转29条，关信仰37条，郭艳芳35条；查摆出“四风”方面的问题共83条，其中李文奎16条，_17条，丁雪转16条，关信仰15条，郭艳芳19条；边查边改情况共61条，其中李文奎13条，_12条，丁雪转13条，关信仰10条，郭艳芳13条。
（三）从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动达成目标。
在区委活动办的指导下，_部（工商联）党支部深刻严肃地进行查摆、开展批评，确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是“四风”问题务必找准。_部（工商联）党支部召开专题会议，严格对照“四风”表现形式查摆问题，聚焦“四风”逐一找准问题根源，综合归纳、剖析查找出19个突出问题。二是谈心交心务必充分。班子成员通过开展谈心交心，推心置腹地沟通思想、提出意见、寻求共识。班子成员与一般干部也都带着问题开展谈心，增进了解，达到共同提高的目的。三是剖析材料务必深刻。
由_部副部长、工商联党组书记李文奎同志主持撰写_部（工商联）领导班子对照检查材料，进行了多次修改和完善，确保对照检查材料剖析到位、认识深刻。四是民主生活会务必求实。8月8日，_部（工商联）召开专题民主生活会。在督导组的指导下，机关党员以整风精神开展批评与自我批评，以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，相互提出批评意见，达到了“团结—批评—团结”的效果，会议得到督导组的高度肯定。会后，_部（工商联）及时通报了专题民主生活会召开情况。
（四）分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效。
针对群众意见反馈和查摆发现的问题，_部（工商联）班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改。围绕解决“四风”方面突出问题，大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费等专项行动，以硬制度和硬举措反对“四风”。二是落实第三环节开展专门整改。在整改落实、建章立制环节，迅速制定“两方案一计划”，提出了8项整改落实、专项整治任务，确保整改成效。
二、教育实践活动取得的主要成果。
群众诉求办理工作的个人总结篇十二
根据x委党的群众路线教育实践活动统一部署，我在这次党的群众路线教育实践活动中，严格按照x委党的群众路线教育实践活动时间安排和局党组活动计划安排，认真进行学习，积极参与，取得了初步效果。
一、开展活动的主要情况。
1、思想理论学习情况。按照要求认真、自觉地学习了必读书目，并认真做好读书笔记，学习了习___“在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话”精神，积极参加x委在x党校举办的群众路线教育培训，认真组织并积极参加局党组组织的学习、讨论活动。
2、充分听取意见，查找四风问题。这次群众路线教育实践活动，通过广泛征求意见、建议，共征求到我局班子意见17条，我全部认领，其中我重点认领4条；班子成员共对我提了15条意见；督导组向我反馈了11条。这30条意见我全部打收条，并对照“三严三实”，进行了深刻剖析、认真整改。
3、对照查摆的问题，认真进行整改。对照党组成员和群众提的意见和建议，我积极整改，一是牢固树立正确的政绩观，组织人员年内制订出全县五年xx业发展规划，注重对“利长远”事情的谋划。发扬民主，集思广益，团结协作。切实尊重群众，理解群众，把群众放在首要位置。加强民主集中制，充分发扬民主精神，认真听取意见。以绩效考核为抓手，建立严格的督查机制，尤其是在xx污染治理过程中，上门入户，真督查、实考核，狠抓事前布置、事中落实、事后督查,确保各项工作落实到位。开拓创新，锐意进取，与时俱进，创造性地开展工作，积极开创我县xx业工作新局面，促进养殖业转型升级。抓住机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节，多学习多调研，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。拓宽思路，弘扬艰苦奋斗、求真务实的优良作风；集思广益，探索发展新思路，狠抓工作落实。深入乡村，深入农户，走到广大xx户中间，了解xx业发展状况，从实际出发，为民解决实际问题。进一步解放思想，更新观念，以强烈的事业心和高度的责任心，以时不我待、奋勇争先的紧迫感和使命感，以高昂的斗志、理性的思维、饱满的激情、务实的态度，积极投身到畜牧水产事业的发展中去，干一流工作，创一流业绩，完善监督机制，带头接受监督，自觉遵守廉洁自律各项规定，不铺张浪费，树立艰苦奋斗思想。减少应酬，带头谋事、干事。
二、本次活动个人存在的问题。
理论学习不够深入，理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高，总认为工作忙，没有时间学习。二是理论学习坚持不够，虽然能自觉去学习，在党组和支部组织生活会上也能够坚持，但会后很难坚持再学习。三是学用结合处理不好，不能很好的学以致用，用理论有效的指导实际工作。
在今后的工作中，我将按照党的群众路线教育实践活动总体要求，继续坚持边学、边查、边改的原则，做到为民务实清廉，积极开展工作，为xx业又好又快发展做出贡献。
群众诉求办理工作的个人总结篇十三
_年已接近尾声，回顾这一年，在上级党委政府和区群工办的具体指导下，_社区的群众工作做。对此我们欣喜，但更是深感责任重大。
一、基本情况：_镇_社区位于三环线以西、_大道以东，紧邻直通_的皓月路。这里交通便利、环境优美。_是高新区最大的安置小区，这里大部分安置的_镇的拆迁户，他们从农村的散居，搬到_集中居住，他们的脸上洋溢的是喜悦。_小区建有x栋安置楼，x套综合楼。其中住房_套，公租房_套。现搞好装修_套，入住进小区的约_户。社区工作人员下户走访_户，户户到位。高新区领导走访_户，镇领导走访_户，对社区入住的居民都进行了走访、询问。这样使得新入住_的居民有了的亲切感，对于社区的工作也是很有帮助的。
三、“结对认亲”的活动中，我们社区完成结对x户，其中包括高新区xxx领导联系的x户和镇领导联系的x户，还有社区干部联系的x户。在活动中各位领导都和结对户有x次及上的慰问和走访。我们社区还就结对认亲活动开展了党员联系群众的活动，我们社区有党员_人，我们把_名党员已经分配到楼，分配到户并且每人都准备一张党员联系群众的信息卡，卡中写有该党员的姓名以及联系方式，每位党员都带这自己的联系卡去下户进行走访，及时了解居民的生活状况。并对家庭情况较差的群众进行了记录、慰问。这些慰问金都是党员同志们自己自愿积极捐凑的。在结对认亲的活动中我们社区(包括区领导和镇领导)送出的慰问金额约x万余元。其中高新区xxx领导送出的慰问金_元，镇领导送出的慰问金_元。
四、“为民办实事”活动中，我们社区已先居民之忧而忧，以先居民之乐而乐。
(1)处理恶臭、还居民一片蓝天。在社区周边有一家饲料厂，其运作期间时常发出阵阵恶臭、刺鼻难闻，弄得居民生活受到严重的影响，有些居民甚至都不敢打开窗户。通过居民的反应，我们社区群工办切实了解居民所反应的情况，并组织人员一同走访、调查。在连续几天的调查、交流之后，饲料厂也深刻认识到了工厂的排污问题已经影响到了周边的居民。于是，在各级人员的协调、配合之下，现该饲料厂已经停止作业。_社区周边的空气又恢复清新了，居民们对此非常满意。这不仅是对我们工作的认可，更是对自身责任的担当。我们会继续为居民排忧解难。
(2)消除路面积水、解决居民行路难问题。在枫林三路与鑫欣大道交汇处发现路面积水严重的问题经过居民的反应，社区群工站及时分派人员到现场查看，了解路面积水问题，经核实，确实存在大面积积水情况。我们迅速联络镇群工办，反应情况。并随同资料和照片一起送到群工办。镇群工办立即采取措施，将问题反应给城管及有关部门，有关部门给出答复，将在最短的时间内解决这一路段的积水问题。现此路段的积水问题已经得到解决。居民反响甚好。
(3)由于我们_是新成立的小区，各方面设施还不够完善。居民的室外活动场所配套设施不齐，这使得来到新家园的居民感觉社区没有适当活动设施，外出活动受限。在社区书记的紧密筹备下，先后建成了篮球场、羽毛球场、广场舞活动基地。这样的社区显得更有活力，居民的娱乐生活也不再局限在麻将室里面。生活更加的多姿多彩了。
五、对于社区下步的群众工作，我们是时刻在摸索的，新的社区、新的起点、新的追求。只有不断完善自身，才能让群工站大放异彩。首先、我们群工站要立足居民。深入到群众中去，时刻与群众为伍，树立与群众打成一片的意识。这样居民才会与我们吐露心声。其次、加强自身的管理建设，正所谓：“无规矩不成方圆”只有规范自身，才能规范别人。最后，把工作落到实处，不虚张、不夸耀、不隐瞒。实事求是，脚踏实地的为民办事。
生活无小事，处处要留心。我们社区群工站，一直以居民为中心，时刻走到居民身边，发现问题，解决问题，让居民住得安心、放心、舒心。
群众诉求办理工作的个人总结篇十四
山大附中的老师们，经验丰富，思维敏捷，洞察力强，知识面广，在他们的指导下，我明显看到了自己知识技能的匮乏，以及学习与实践的重要性。在与他们的交流中，我深刻体会到了附中学子们的压力之大，也一再意识到了，快速的生活步伐，文化知识水平的不断提高，使人们对音乐的需求越来越广泛。
一系列的见习内容，使我有机会进入中学校园，观察音乐教学，使我有机会作为学生的倾听者，给予他们一定的指导和帮助，使我有机会接触“前线”工作的老师，得到一些前沿的，较有时效性的信息。从中我汲取了不少养分，在知识技能上都进步了，也成长了很多。同时，我也看到了许多自己的缺点和不足，在以后的学习、生活和工作中都应该完善和克服。
刚进入校园，就被优良的学习环境和优秀的学习习尚深深的接收住。每一个学生都那么纯真心爱。初到班级里来自学生热忱的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸运感。听指导教师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深入，至今还回忆犹新。指导教师十分关心我，仔细指点，每次示范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的重点都提醒让我牢记。应当用怎么的语言对学生谈话，假设与学生沟通，真是面面俱到，真实让我学到不少知识。
三、教育见习中存在的问题。
听课见习实现之后，指导教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我不断的假装很镇静。直到走上讲台，我才觉察所有并不是我想像的那么可怕。从抬头一个人讲，到很自信的自若的和学生沟通，是有点小困难，然而完整也难忘的历程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的历程。同学们很协作我的任务，上课仔细听我讲，仔细唱歌，主动回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，不免有一些孩子是不喜欢听从的。对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手腕到达教育的手段。大概会起到副作用，结果不堪想象。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有义务，学生也不例外，假设不尊重学生的利益，他会用自己的权利维护自己的利益，也就会有副作用与教师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于消灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此淘气恶作剧的孩子，一样也要有的放矢。最主要的是，不能随便的强迫他们。
我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却认为自己曾经是小孩儿的无邪的天使。他们在上课的历程中会抑止不住自己好动的心情，多变的思维，也掌握不住自己的谈话欲。所以上课中坚持纪律是早在预料之中的。我喜欢用一些显得自己比较人性化的情理压抑他们亢奋的心情。偶然也会选用一些蕴涵情理的小故事指点他们。这样便会有一个好的末尾，整节课下去也有不错的效果。
在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手腕接收他们应当掌握了解的知识。异样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片不断以来都深受孩子的喜欢。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很模范，不过这样模范的动画片在往常孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当深思一下。
子曰_三人行，必有我师_我想不仅是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的重点。通过重复的思索和琢磨，我找到了一个切入点，就是援用动画片中所用的西方古典时代音乐片断，通过开展让同学了解一些西方古典时代庞大的音乐家及其有关知识。
其实，只一支曲子，让人取得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识，通过学生不太熟练的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识，让学生看法管弦乐队中的乐器及其音响特点和声部布置等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会自觉，稍加提醒对曲子会有更多更新更深的看法和了解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，深刻易懂，学生冗杂接受掌握。
据考察，80%的学生不喜欢音乐书的形式，15%的学生只喜欢一般章节，5%的学生没有态度。假设咱们不能改变大的环境，那么咱们只好通过改变自己的形式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思索探究更新的教学形式以及灵敏运用拓展的外界知识素材。
四、教育见习的效果与收获。
见习生涯很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我告别了见习单位。在见习的日子里，我和指导教师还有学生结下了深沉的友谊。我期望我的指导教师们任务胜利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次见习任务中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，矫正我的过失，以便为以后的任务打下坚定的基础。
再次感谢我的学校，见习单位，以及我的指导教师和系指导教师。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/10807308.html】
