在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
果维康维生素c价格篇一
第二课时
师：众所周知，维生素c对人体非常重要，但是维生素c的发现却是一个曲折的过程。今天我们就来了解维生素c被发现的经过，领悟故事中深刻的道理。
伸出你的右手和我一起书写这个课题一（齐读课题）
师：通过上节课的学习，我们知道16世纪有个航海家叫哥伦布，他经常带着船队远航探险，那时因为生活条件所限，船员生活十分艰苦，常常会得一种怪病。人们称这种病叫什么？（海上凶神）板书
师：从字面上看，海上凶神给你什么感觉？（可怕，吓人，恐怖）师：那么假如我加上引号，你现在还会害怕吗？
一、学习1—2自然段
师：打开课文读第一二自然段，这个怪病是怎么样的可怕。（自由读）师： 海上凶神有多可怕？（生答）我从你读中没有读出可怕。（再读）师范读
师：你听出了什么？可怕在哪里？（慢慢的摧毁人的意志）
师：课文里面有一组表示先后顺序的词语也向我们展示了这病的可怕。（先是接着然后）全班有感情地读。
过渡：我从你们的语气中，已经感受到“海上凶神”的可怕，那么这么可怕的海上凶神怎么去战胜它呢？
二 学习3—6自然段
师：自由读3——6自然段，边读边画出直接描写哥伦布心情的句子。
生答，师展示（女男生轮读）师：为什么只航行到一半，哥伦布的心情就十分沉重呢？ 生答，展示第3自然段，齐读
师：航行只到了一半，船员就病倒了十几个，茫茫大海，路在何方？再读（板书：十分沉重）
师：航行到一半，船员就病倒了十几个，此时此刻，怎么办？ 是继续航行，还是返航？这时船员们怎么做？（展示第4自然段）
师：哥伦布听到这样的话，是什么样的反应？（噙着泪水）心情怎么样？（沉痛）读红句。
师：无奈之下，只好把生病的船员放到荒岛上（板书留荒岛）（展示第5段）再来齐读这全段。
师：几个月过去了……师引读
师：前面都是老师题问，现在谁能来提问，提出有价值的问题（为什么心情还沉重？）板书
越来越沉重
师：既然都胜利返航了，心情还什么越来越沉重？（代价，收尸）（展示文字：这次探险的成功，是用十几个船员的生命换来的呀！）有感情地读，齐读
师：哥伦布这样想着，船不知不觉靠岸了，（展示第6段）自由读第6段
师：为什么哥伦布的心情变成“又惊又喜”呢？他看到了什么？（生病的船员）（板书：又惊又喜）请学生有感情范读
重点读“这不是那些船员吗？他们还活着” 师:你们当哥伦布，我当船员。生：你们是怎么活下来的 师：我们来到岛上以后 ……
师：如果你是哥伦布，听了我的话，你们有什么想法？ 师：你跟哥伦布一样，有一颗善于质疑的大脑啊 展示句子：难度秘密就在野果子里面？读
师：同学们，历史上任何重大的发现，都需要什么？瓦特蒸汽机的发明，牛顿万有引力的发现（板书;质疑）
过渡：质疑就够了吗？还需要什么？自由读78自然段。
三 学习7——8自然段
师：当哥伦布产生了疑问后，又是怎么做的呢？ 师：原来秘密是什么？（板书：食野果 起死回生）
师:同学们，从这个事情中，我们知道在遇到问题时，不仅要学会质疑，还需要什么呢？（板书：研究）
四：复述课文
师：学到这里，谁能看着板书说说维生素c的发现过程？
生：有一次哥伦布带船远航，由于缺乏维生素c，海上凶神降临了。。。
师：从哥伦布发现的过程，你有什么启发？
总结：遇到问题要去质疑，去检验，去研究。希望大家做一个善于质疑，用于研究的思考者。
果维康维生素c价格篇二
果维康维生素c饮料市场调研
第一部分：营销现状分析
一、营销现状分析
饮料市场竞争激烈，碳酸饮料、运动饮料和功能饮料成为今夏的流行主角。
碳酸饮料——现市场几乎由可口可乐和百事集团两大公司出品，可口可乐旗下有雪碧、芬达和醒目品牌，百事集团下有百事可乐、七喜饮料品牌，健力宝等碳酸饮料品牌。它们成分主要有二氧化碳，所以喝起来感觉很爽，很刺激，但是没有什么营养可言。
运动饮料——现市场上佳得乐、尖叫等饮料品牌，虽然可以消除运动后疲劳的作用，但在没有运动或大量流汗的情况下，是不适宜饮用运动饮料。
功能饮料—— 饮料销售旺季即将来临，各大饮料巨头都意欲在功能饮料市场大显身手：汇源的“他＋她”营养素水、娃哈哈的功能型饮料“启力”也都摆上各大货柜，农夫山泉的功能型饮料“维生素维他命水”在市面上都已出现。这些饮料巨头都无一例外地宣称，功能饮料除了解渴，还能给人体提供养分及活力。
二、饮料市场特点要清晰
1、要打出“时尚潮流维生素与生活”结合的品牌
2、概念饮料；
3、以潮流且益身进入市场，以益制胜
三、面对饮料市场竞争“果维康维生素c饮料”以益身健康、时尚潮流，加大力度宣传。为了能在当今和长时间站住饮料市场的地位，就要大力宣传和营销，取得一定的市场，我们将采取一系列的营销活动，打响果维康维生素c饮料品牌。让更多的人知道，这是一款益身添活力的维生素c饮料。
第二部分：市场细分与目标市场
一、饮料市场概况：
1、根据国际饮料行业协会的规定，功能性饮料是指具有保健作用的软饮料。
2、目前市场上销售的软饮料主要分为碳酸饮料、乳品饮料、果汁饮料、茶饮料和功能饮料五大类。
3、前四种饮料大战早已轮番上演，今年功能饮料重装上阵。
中国饮料行业已经走完了饮料发展的基本历程，暂时不会再有新的浪潮出现了，因为功能性饮料已经是饮料发展的最高阶段。
二、功能性饮料市场分析：
其实功能性饮料早就有，从八十年代健力宝的电解质饮料到九十年代红牛维生素保健型饮料、王老吉清凉饮料以及2000年后上海热销的三得利、佳得乐等，那时候我国功能饮料的人均消费量每年仅为0.5公斤，距离全世界人均7公斤的消费量尚有较大空间，因此可以断定，中国的功能饮料市场前景看好。目前全球功能饮料市场格局为：运动饮料68%、营养素饮料25%、其他7%。面对一个如此诱人的市场，中国众多饮料企业都开始尝试进行产品研发与推广，但是新产品上市，炒热市场之前必然要先教育市场，因此，这些年的功能饮料市场不温不火，一直没有形成主导性饮料的消费者高潮。
至今令人记忆犹新的那场“非典”疫情，不但让消费者发现了提高身体免疫直到2003年中国出现非典疫情之后，人们保健意识空前浓厚，功能型饮料开始引得消费者青睐，开始了新一轮的浪潮。
中国饮料行业及消费者已经基本成熟，今后饮料行业的发展会在这五大类饮料，特别是第五类功能性饮料的基础上根据消费者的需求不断地进行市场细分和复合，这将是未来饮料的总体发展趋势。
三、消费者分析：
年龄在15—35岁之间的群体是饮料市场消费的核心主力，他们的消费特征决定着饮料市场的消费趋势。据零点调查的一项针对青少年的产品测试的调查数据显示，青少年群体对品牌本身的敏感性并不强，在大部分产品领域，他们会仅凭产品的外观魅力和品牌特性就完成对新的产品或服务的购买，这一部分群体几乎占到了总样本量的61.1%。
青少年消费行为及心理的调查结果也证明，青少年群体有着显著的追求新颖时尚、追求个性化、注重感情和直觉，冲动性购买色彩强烈。一旦直觉感觉良好，他们就会产生积极的购买情绪，从而迅速的做出购买决策。
功能性饮料的目标人群是立足于大众化，如一纯粹的“保健饮料”来操作，前景不一定乐观，所以有许多已经注册了“保健食品”标志的保健饮料反而尽量淡化将产品当做保健饮料来进行宣传，如现在的功能饮料，虽然大多以补充维生素为核心功能，却以时尚的卖点来代替其产品功能的诉求，因为在大众化程度要求极高的饮料行业“越不功能越自由”和“时尚化”几乎是做大规模的基本条件。所以果维康维生素ｃ饮料在进行功能性差异化的同时，还从“时尚化”入手，不仅时尚潮流，而且益身活力。
第三部分：
一、产品定位
1、定位依据：
功能性饮料按照细分标准可以分为下面几类：
（1）维生素饮料、矿物质饮料
功能：补充多种营养成分
适宜人群：维生素饮料适合所有人；矿物质饮料，尤其是含抗疲劳成分的矿物质饮料，只适合容易疲劳的成人，儿童不宜。
（2）益身饮料
功能：帮助美容养颜有方
适宜人群：益生菌饮料适合消化不良的人，尤其是老人；低能量饮料适合比较肥胖的人。
2、产品功能定位：
果维康维生素c饮料其广告“天天喝vc 健康添动力”果维康维生素c饮料不仅仅是一种爽口果味维生素饮料，还是一种补充人体所需要养分，保护皮肤，解酒养肝一种益身维c饮料，适合都市男女。
3、产品包装:
果维康维生素c饮料外貌十分清爽。蓝色的上衣，彩色的底裙。不同口味，底裙颜色不一。
二、价格定位
果维康维生素c饮料在商超零售价位4.0元。与脉动价格相比，略差无几，但维生素含量要较高于脉动。“果维康维生素c饮料”消费群体在15~35岁的都市年轻族，其“追求时尚潮流，充满活力享受生活，活出精彩一面”的品牌迎合了这类消费者具有年轻、活力、精彩的一面。
果维康维生素c价格篇三
《维生素c的故事》第一课时教学设
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、了解航海过程的艰苦与危险，体会“海上凶神”的可怕。
4、初步认识维生素c和坏血病。教学重点：
1、了解航海过程的艰苦与危险，体会“海上凶神”的可怕。
2、初步认识维生素c和坏血病。
3、了解第二自然段“总—分”的构段方式。教学准备：多媒体课件 教学过程：
一．
揭示课题 1． 课前谈话导入
师：老师第一次和你们见面，带了一些小礼物，来猜猜看是什么？（袋子中准备若干水果并赠予学生）老师送你们这些礼物是因为多吃水果对我们身体有益，为什么说多吃水果对我们身体有益呢？（板书：维生素c）
是呀，维生素c的发现还有一个感人的故事呢？（完成板书：维生素c的故事）今天这堂课就让我们走进这个故事。（齐读课题）瞧，大航海家已经在前面引路，（出示哥伦lún布的图片，简介。）让我们随着他一起去探险吧。
二、探险一（扫除文中词语、理解课文内容）1．检查预习生词
师：出示大西洋美妙景色图片（播放警报声）船长船长，据雷达显示前方有几处暗礁，一旦触礁，后果非常严重，请船长带领我们避开这些暗礁以保证船只顺利前行！通关密语：把下列词语读正确。
路程
艰苦
拖累
尸体
蔬菜 秘密
物质
缺乏
适量
危险
乘风破浪
浑身无力
又惊又喜
蓬头垢面
不治而愈
起死回生
xiě
xuè
⒈全身出血
坏血病
（指名读）⒉累（第三声）意思连累。⒊不治而愈：预习时有没有查字典理解这个字什么意思呀？看来要理解一个词语，有时候只要理解词语中一个关键字，这样就能明白整个词语的意思啦。和“愉”想象。小朋友，我们的汉字可真有趣，你看，愉快的愉字左边是竖心旁，现在这颗心啊，移到了下面去了，说明放心了，为什么放心了呢？就是因为病好了嘛。
仅仅靠船长的力量还不能避开这些暗礁，团结力量大，让我们一起准确地朗读这些词语。禀告船长，暗礁已全部避开，船只可顺利前行。
2．又惊又喜——这是一个描写哥伦布心情的词语，在本文中描写哥伦布心情的短语不止一个（课件出示：心情十分沉重
噙着眼泪
心情也越来越沉重
又惊又喜）
快速阅读课文3-6自然段，找出这些短语所出现的语句，画出来并正确流利的朗读出来）3． 初步感知课文内容
继续播放大西洋美妙图片（警报声再次出现）船长船长，前方发现海盗船，通关密语：完成下列填空！
请同学们默读课文，并找出答案。
这篇课文写了（）带领船队在大西洋探险中遇到了“（）”的怪病，部分被留在（）的重病船员靠吃（）存活下来，从而发现了人体不可缺少的（）。
三．
探险二（理解“海上凶神”）
1． 师：由于你们的机智和勇敢闯过了一次又一次的难关，小哥伦布们，真棒！
可是，哥伦布他们的探险过程并非一帆风顺，他的心情也变得越来越沉重，这都和当时的航海生活有莫大的关系，当时的航海生活如何？
课件出示：那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。谁有双慧眼，能准确找出两个形容航海生活的词语。
指导生词：艰苦
危险（板书并指导写字要领）一对关联词“不光„而且”把这两个词紧紧的连在了一起，也预示着困难正步步逼近着船队。2．
艰苦体现在哪儿？
板书：只能吃„„
⑴除了这两样东西，还能有第三样东西可吃吗？从哪个字看出？（只）一个字就让我们体会到了航海生活的艰苦！看来读书时我们要抓住关键词，这样才能更好地理解课文。指导朗读。⑵苦就苦吧，但是航海生活充满了危险。在文中，危险指的是——板书：得怪病。这是一种怎样的病？（先„接着„然后„）
★
浑身无力：联系生活实际说说生病时候什么感觉？（一点力气都没有）对呀，这就是浑身无力，原来，联系生活实际理解词语也是一种不错的办法。
★
浑身无力仅仅是个开始，接着就会全身出血（联系生活中割破了手指，鼻子流血体会全身出血的可怕）★
面对这一切，哥伦布和他的船员们没有任何办法，只能看着自己的同伴在无尽的痛苦中慢慢地死去！
⑶船员们都把这种怪病叫做什么？（板书：“海上凶神”）这名字给你什么感觉？指导朗读这个词。
“海上凶神”像幽灵一样在大海上空飘荡，不知什么时候，它会突然伸出魔爪，狠狠地拽住一批可怜的船员。多么可怕的怪病呀，能通过你的朗读表达出来吗？
3．航海生活真是太艰苦，太危险了。分角色朗读，老师读第一句，女生读“艰苦”部分。男生读“危险”部分。
像这样课文第一句总起，是——（中心句），下面具体说了“艰苦”和“危险”，这种总——分的构段方式，能够使得文章层次更加清晰，同学们在以后写作文的时候也可以运用。4．那“海上凶神”到底是什么呢？默读7、8自然段然后告诉老师。有没有什么能对付它呢？（维生素c）是呀，“海上凶神”就是坏血病，而维生素c正是它的克星。（维生素又名维他命，是维持人体生命活动必须的一类有机物质，也是保持人体健康的重要活性物质。）
5．师：课文学到这儿，谁能结合前面所学内容来向我们解释一下，为什么船员会患上“海上凶神”？
学生总结归纳。（二手准备内容）四：总结
同学们今天的表现真棒！用热烈的掌声庆祝今天的探险成功吧。其实，任何发现、创造都离不开细心的观察与实践，维生素c 到底是怎样被发现的？这些病倒的船员们是否能转危为安？下节课让我们跟随者哥伦布的航船继续探险！
《维生素c的故事》教学设计 教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、从课文3至6小节体会人物的内心活动，感受哥伦布的人物形象。
3、理解课文内容，了解维生素c的发现过程和对人体的作用，从小养成科学饮食的习惯。
4、懂得任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。教学重难点：
1、理解课文内容，了解维生素c的发现过程和对人体的作用。
2、从课文3至6小节体会人物的内心活动，感受哥伦布的人物形象。教学过程：
课前积累：
一、复习导入，引发思考。
1、出示词串：乘风破浪 远航探险 非常艰苦 浑身无力 走不动路 全身出血 慢慢死去 指名读
2、你能利用这些词语来说说令哥伦布和船员都十分害怕的“海上凶神”吗？ 补充坏血病资料：得了坏血病，还会食欲减退，牙根出血，牙龈肿胀呈蓝紫色，下肢疼痛，因为疼痛不能运动还会产生假性麻痹。怪不得大家都那么害怕这种病呢！
二、抓住“变化”，体会心情。
1、过渡：怪病虽然可怕，但是当它遇到维生素c却能够不治而愈，这么神奇的维生素c又是怎么被发现的呢？这就是我们这节课要重点探究的。现在，先让我们走进课文的主人公——哥伦布。
2、出示学习活动一：
1、默读课文3-6自然段，划出反映哥伦布心情变化的有关词句。
2、试着根据哥伦布的心情变化，说说航海的过程。
3、选择一个心情，试着揣摩人物心理，想想他到底在想什么？（先出示第1、2问，再出示第3问）
3、解决第一问
指名学生汇报，相机板书：十分沉重→噙着眼泪→越来越沉重→又惊又喜
4、解决第二问
先同桌试说，在全班交流
5、解决第三问
师：要想揣摩出人物的心理，你首先要角色转换，将自己想象成文中人物，然后联系上下文仔细思考，想象他的心理活动。板书：联系上下文 角色转换 就用这样的方法去试试吧！如果你愿意，还可以在书上写下你的想法。
6、指名汇报：
①十分沉重 出示第3小节
预设：才航行了不到一半的路程，就有十几个船员病倒了，这可如何是好啊？ 四周都是茫茫的海水，又没个医生，这些生病的船员怎么办呢？
他们可都是和我一起出生入死的好兄弟，现在得了这可怕的怪病，我却没有办法救他们，我真没用啊！
看到被病痛折磨的船员，想到自己的无能为力，哥伦布的心情怎么能不沉重呢？ 师范读第3节 生学读
②噙着眼泪 出示第4节
预设：要是把他们留在荒岛上，他们肯定活不下去了。他们这样为大家着想，我更觉得对不起他们啊！
虽然知道把他们留在岛上，他们肯定会死，可是为了其他船员，我又不得不这么做呀！
指名分角色读第4节 ③越来越沉重 出示第5节
预设：马上要到那个荒岛了，马上要见到那些船员的尸体了，我真不知道怎么面对他们啊？
我要把他们的尸体带回去，好好安葬他们。
你们是这次航海探险的功臣，我和其他船员会永远记住你们的。男生读 齐读 ④又惊又喜 出示第6节
预设：他们怎么还会活着？我不是眼花了吧！我真不敢相信我的眼睛，他们能活着真是太好了。他们不是得了怪病吗？不是应该死了吗？ 指名读 齐读
7、看着哥伦布这一系列的心情变化，你感觉哥伦布是个怎样的船长呢？ 板书：关爱船员
8、让我们再走进课文中，去感受哥伦布心情的变化。
引读：船队才航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了。（出示句子生读：望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。）
听完那些病重船员为大家着想的话语，（出示句子生读：哥伦布噙着眼泪点了点头??）
几个月过去了，哥伦布的船队终于胜利返航了，（出示句子生读：船离那些重病船员所在的荒岛越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重。）
正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔过来。（出示句子生读：哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的？”）
9、出示课件：扮演船员，回答船长的提问。三．感悟道理，了解知识。
1、出示：学习活动二：了解了船员的经历，哥伦布产生了哪些疑问？他又是怎么做的？
同桌互相练说，再全班交流 预设：①难道秘密在野果子里面？
②得了这种怪病的人，都会死，他们这么幸运得活着，莫非和这荒岛有关？ ③岛上有什么东西让他们痊愈的？我留的黑面包咸鱼吃完，他们说吃了很多野果子才没有被饿死。
④哥伦布会跟着荒岛船员去观察他们吃得神奇的野果子，甚至会采一些带回去。
⑤回到意大利后，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。
2、出示：（第7、8节）哥伦布回去以后，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。后来经过研究?? 齐读
读到这儿，你又读到了一个怎样的哥伦布？（板书：勇于探究，善于发现）
3、哥伦布这次奇妙的航海经历，让他大胆猜测野果子能治疗坏血病，他把猜测告诉了医生，医生进行了大量研究，后来，人们果然有了惊人的发现。不过，光靠哥伦布一人够吗？还离不开什么？你还了解到哪些资料呢？
果维康维生素c价格篇四
饮料产品市场调研 各位普通青年、文艺青年、2b青年你们好,为了解碳酸类、茶类、奶类、果蔬类四种饮料在四方学院市场的现状，提高服务质量,我们进行了此次问卷调查.您只要勾选符合的选项或者根据自身情况如实填写,这个过程只需要3-5分钟,资料的内容我们将完全保密,非常感谢您参与我们的调查,谢谢您的支持和合作。
1、您是高帅富还是白富美
高帅富白富美
2、您的年级
大一大二大三 大四
3、您最喜欢的饮料类型
碳酸类 茶类 奶类果蔬类
4、您喜欢这种饮料的原因
口味 价钱 包装 品牌 其他
5、您在夏季更倾向于哪种饮料
碳酸类 茶类 奶类果蔬类
6、您平均一周喝几次饮料
一次 两次三次三次以上
7、一般在什么时候喝饮料
运动后 口渴 嘴馋 闲暇时
8、您会不会因为一款饮料的包装去买它
会不会
9、您最喜欢哪种促销方式
买一送一开盖中奖集盖中奖其他
10、您可以接受的最高价位是？（550ml装）
2—3块3—4块 4—5块更高
11、您喜欢的包装类型
小瓶装罐装盒装 大瓶装
12、您喜欢的包装风格
清新简单青春活力高贵典雅其他
13、哪些因素会使您信赖一款产品（多选）
朋友推荐广告自己判断权威认证
14、您喜欢国外品牌还是国内品牌
国外国内 无所谓
15、您习惯在哪买饮料
小卖部超市就近
果维康维生素c价格篇五
天然维c，嚼出免疫力，为身体健康保驾护航！
维生素c介绍
维生素c（vitamin c，ascorbic acid）又叫l-抗坏血酸，是一种水溶性维生素。食物中的维生素c被人体小肠上段吸收。一旦吸收，就分布到体内所有的水溶性结构中，正常成人体内的维生素c代谢活性池中约有1500mg维生素c，最高储存峰值为3000mg维生素c。正常情况下，维生素c绝大部分在体内经代谢分解成草酸或与硫酸结合生成抗坏血酸-2-硫酸由尿排出；另一部分可直接由尿排出体外。
维生素c——提高免疫，抗氧化！
维生素c是维护胶原蛋白机构所必须，提高免疫力，提抗病毒对身体的侵害，促进伤口愈合，强健骨骼和牙齿，维护牙龈健康，同时作为一种强大的抗氧化剂，能够防止低密度脂蛋白胆固醇被氧化，有助于生成维生素e。
vc在中国
中国人在人类与病毒的抗争上充当着关键性的角色。中国人口众多而且居住密集，是病毒最容易传染的地区，也是受病毒残害最深的地区。例如，许多流行性感冒的病毒都发源于中国，sars病毒也是首先在中国出现的，并且死于sars的90%是中国人。维生素c在抗病毒和预防病毒性传染病方面具有很高的应用价值。目前中国逐渐跃居成为维生素c生产的领导地位，但是，中国人服用维生素c的平均剂量，远逊于欧美和日本。如果我们普遍认识到维生素c预防和治疗病毒传染病症的原理并且按量服用，就可以预防很多病毒的传播。维生素c的真正效用，会显示在治疗禽流感，sars和aids等更严重的病毒传染病上。
维生素c的功效
胶原蛋白的合成
胶原蛋白的合成需要维生素c参加，所以vc缺乏，胶原蛋白不能正常合成，导致细胞连接障碍。人体由细胞组成，细胞靠细胞间质把它们联系起来，细胞间质的关键成分是胶原蛋白。胶原蛋白占身体蛋白质的1/3，生成结缔组织，构成身体骨架。如骨骼、血管、韧带等，决定了皮肤的弹性，保护大脑，并且有助于人体创伤的愈合。治疗坏血病
血管壁的强度和vc有很大关系。微血管是所有血管中最细小的，管壁可能只有一个细胞的厚度，其强度、弹性是由负责连接细胞具有胶泥作用的胶原蛋白所决定。当体内vc不足，微血管容易破裂，血液流到邻近组织。这种情况在皮肤表面发生，则产生淤血、紫癍；在体内发生则引起疼痛和关节涨痛。严重情况在胃、肠道、鼻、肾脏及骨膜下面均可有出血现象，乃至死亡。预防牙龈萎缩、出血
健康的牙床紧紧包住每一颗牙齿。牙龈是软组织，当缺乏蛋白质、钙、vc时易产生牙龈萎缩、出血。
维生素c 略带酸性，作为微量营养素被摄入体内，经体内溶解、消化，其酸碱性对人体的影响是微乎其微的，所以不必过份在意它的酸碱性。维生素c有助巩固细胞组织，有助于胶原蛋白的合成，能强健骨骼及牙齿，还可预防牙龈出血，长期服用对牙齿、牙龈无害而且有益。预防动脉硬化
可促进胆固醇的排泄，防止胆固醇在动脉内壁沉积，甚至可以使沉积的粥样斑块溶解。抗氧化剂
可以保护其它抗氧化剂，如维生素a、维生素e、不饱和脂肪酸，防止自由基对人体的伤害。治疗贫血
使难以吸收利用的三价铁还原成二价铁，促进肠道对铁的吸收，提高肝脏对铁的利用率，有助于治疗缺铁性贫血。防癌
丰富的胶原蛋白有助于防止癌细胞的扩散；vc的抗氧化作用可以抵御自由基对细胞的伤害防止细胞的变异；阻断亚硝酸盐和仲胺形成强致癌物亚硝胺。曾有人对因癌症死亡病人解剖发现病人体内的vc含量几乎为零。提高人体的免疫力
白细胞含有丰富的vc，当机体感染时白细胞内的vc急剧减少。vc可增强中性粒细胞的趋化性和变形能力，提高杀菌能力。
提高机体的应急能力
人体受到异常的刺激，如剧痛、寒冷、缺氧、精神强刺激，会引发抵御异常刺激的紧张状态。该状态伴有一系列身体，包括交感神经兴奋、肾上腺髓质和皮质激素分泌增多。肾上腺髓质所分泌的肾上腺素和去甲肾上腺素是有酪氨酸转化而来，在此过程需要vc的参与。
缺乏为c，会变成这样：
早期有乏力、食欲差、体重减轻、性情暴躁、下肢肌肉或关节疼痛、牙龈肿胀等；毛囊周围充血、溢血、紫斑，继之毛囊肿胀与肥厚，使皮肤更显粗糙；牙龈肿胀、发红、疼痛和出血；④常伴有贫血、浮肿、伤口愈合缓慢而易继发感染。
过量食用维c，身体也会抗议！
1、短期内服用vc补充品过量，会产生多尿、下痢、皮肤发疹等副作用
2、长期服用过量vc补充品，可能导致草酸及尿酸结石
3、小儿生长时期过量服用，容易产生骨骼疾病。
4、一次性摄入vc2500-5000毫克以上时，可能会导致红细胞大量破裂，出现溶血等危重现象。
我们的身体需要多少维生素c呢？
美国专家认为，每人每天维生素c的最佳用量应为200～300毫克，最低不少于60毫克，半杯（大约一百毫升）新鲜橙汁便可满足这个最低量。而中国营养学会建议的膳食参考摄入量（rni），成年人为100mg/日，可耐受最高摄入量（ul）为1000mg/日。
1、成人及孕早期妇女维生素c的推荐摄入量为100mg/d
2．中、晚期孕妇及乳母维生素c的推荐摄入量为130mg/d。
哪些人更需要维生素c
紧张工作和学习中的人。紧张会抑制免疫系统的功能，降低其效率，容易促进机体内潜伏病毒的重新复活。
怀孕与哺乳期间的女性。
这时候妇女机体内维生素c的水平比平常时候低，造成了抵抗感冒能力低下，而不少感冒药又对孕妇有副作用，因此往往感冒被视为怀孕期间最大的“麻烦”。
体内缺铁的人。
缺铁不仅仅是因为由于铁吸收的不够，更重要的是机体从食物中吸收铁能力的不足。人体缺铁时，维生素c可帮助人体从非肉类食物中吸收铁的能力上升10倍。
经常抽烟的人。
吸烟者对维生素c的消耗率比普通人群更高。研究显示，重度吸烟者比非吸烟者对维生素的需求量增加40%以上。
产品信息：
名称：维生素c咀嚼片 独特性： 枫特天然维生素c咀嚼片综合果口味还添加了生物黄酮。生物黄酮是类维生素分子，可以从柑橘类果皮、以及一些其它水果和蔬菜中提取，它可以促进维生素c的活性并且提高人体保持和吸收维生素c的能力达35%。
它的原料100％源自天然水果，美妙的口感原子与天然，对牙床温和无刺激。维生素c还有排毒的作用，可以帮助人体清除毒素，由于它是水溶性维生素，人体不能储存，因此需每日补充。咀嚼片的形式同时适合儿童和成人服用，对牙床温和无刺激，添加了纯天然香料和甜味剂，安全又美味。
建议人群：
1.免疫力低下人群。2.常吸烟、喝酒的人群。
3.精神压力大、工作疲劳的人群。
产品成份：每片含有维生素c 500毫克 规格：90片/ /瓶
食用方法：每日1片，或遵从营养师建议。注意事项：
儿童：可服用成人一半的用量。
孕妇和哺乳期妇女：每日补充量为100-500毫克。在服用咀嚼片后需漱口、刷牙。
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