在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
精英中学初中部招生篇一
作为一名精英中学的学生，我有幸能够接受优质的教育资源，接触到一流的师资力量和先进的教学设施。在这个学校的学习生活中，我深受启发，得到了很多收获，并形成了自己的一些心得体会。
首先，精英中学给予了我广泛而深入的学习条件。这个学校拥有一流的教学资源，所有的教室都装备了智能化的教学设备，使每位学生都能够在优质的教育环境下接受知识的传授。此外，学校还大力推崇研究性学习，鼓励学生主动探索、发现并解决问题，在实践中获得更深入的理解和应用能力。这样的学校环境给了我极大的学习动力，我深深感受到知识的无穷魅力，不断追求进步和突破。
其次，精英中学给予了我优秀的师资力量。学校拥有一支经验丰富、知识渊博的教师队伍，他们教学水平高超，并且对每位学生都关心备至。每当我遇到困难，老师总是耐心指导和鼓励，让我充分发挥潜力。他们以身作则，教育我要有追求卓越的精神和道德观念。他们注重培养学生的创新思维和领导能力，帮助我们逐渐成长为社会需求的复合型人才。与这样优秀的师资接触，使我不断成长，对自己的学业和未来有了更清晰的规划和定位。
此外，精英中学注重学生的全面发展。学校提供了广泛的课外活动，鼓励学生参与各种社团和俱乐部，培养学生的兴趣和爱好，促进全面素质的提升。在我就读的这几年里，我加入了学校的辩论社团，参加了各类辩论比赛，从中培养了自信和表达能力。同时，学校还注重培养学生的体育素养，课间和课后有各类体育活动供学生选择，使我们在学业压力之余能够保持身心健康。这种全面发展的教育理念让我收获了更多的快乐和成长。
在精英中学的学习生活中，我还体会到了合作学习的重要性。学校提倡合作教育，强调团队合作的精神和能力。教师经常组织学生进行小组项目，让我们在合作中学习，培养良好的合作意识和团队合作技能。在这样的过程中，我学会了倾听他人意见，学会了分工合作，学会了与人相处。与同学之间形成的团队精神和友谊，不仅使我更加快乐和自信，还培养了我的领导能力和组织能力，这将在我未来的学业和职业生涯中发挥重要作用。
总之，我非常幸运能够在精英中学度过这段宝贵的时光。在这里，我在知识、能力和思维方式上都得到了极大的提升。我学会了恪守纪律、时间管理和自律，明确了自己的目标和规划。我相信，这段宝贵的经历将为我未来的发展打下坚实的基础，我将始终怀着感恩和学习的态度，不断追求卓越，回报社会。
精英中学初中部招生篇二
高二历史组郭阳军
11月3日和4日上午，高一22人，高二8人，在赵家干书记带领下赴石家庄精英中学参观学习。赵书记把这次学习定义为：朝圣之行、收获之行、放松之行、安全之行。学习日程安排是：3号上午8:00―11:10观摩精品课和常态课展示（10:00―10:20观摩激情跑操），11:20―12:00观摩集体教研活动；3号下午听精英中学历史备课组长介绍精英中学高考备考安排及日常备课“三备两研”情况；4号上午听湖南雅礼中学历史备课组长讲座。
下面介绍一下具体的所感所悟。
激情课堂：
进入精英中学教室听课，深刻感受到学生的激情体现在方方面面。我进入教室，正好赶上刚上课，老师喊“上课”之后，学生喊“老师好”把我吓了一跳――声音洪亮、短促，没有一点拖音。课堂上老师按照“6+1”模式授课，在展示阶段，老师找学生回答，没有举手的环节，十几个学生“刷”一下子站了起来，同时口中高喊“我回答”，音同样洪亮、短促，没有一点拖音。然后老师指定学生回答，回答过程中如果有错误，立即又有几个学生“刷”站起来，同时喊道“我质疑”，老师指定学生回答。回答过程中如果有缺漏，立即又有几个学生“刷”站起来，同时喊道“我补充”。在学生的不断回答、质疑、补充过程中完善的答案就逐步形成了。
学生的课堂激情是怎样被换起来的呢？如果问他们学生，都不肯透露。根据我的观察可能有以下几点：
唤起学生的.竞争意识精英中学的竞争体现在方方面面。首先是班级之间，每个年级分为abc若干部分，每部分包括几个班级，班级之间有竞争，楼道内粘贴有每天班级的量化评分公示表，内容包括：内务、两操、午晚休、班级违规、课堂违纪等内容，每日排名；有些班级外面粘贴有其他班级的挑战书，以及本班的应战书。其次是班级内小组间，后黑板大部分班级都擦干净了，个别班级有没来得及擦掉的“学习小组每日积分”。第三是在学生之间，每个班级外面都有“龙争虎斗”榜，里面有“尖子生每日成绩pk”，里面展示了几个尖子生每天的各科定时练成绩排名。
有竞争就有奖励，具体的不清楚，但是，我注意到，那些上课积极回答问题，表现优秀的学生胸前挂有一个小胸章，上面有校徽、学生姓名，还有其他信息。每个班仅极个别学生有，应该是种激励措施。每次考试公布优秀学生、单科优秀学生，这和和我们做得相同，不同的是精英中学把学生照片也附上了，激励效果可能更好一些。
注重学情和尖子生培养
在观摩精英中学高二历史组集体备课时，他们正在教研一次考试之后的习题课，他们针对学生错题情况进行备课，他们常说的一句话就是，“我们班某某某，这道题做错了”，之后是错误原因分析，并把相应知识点记下，以备之后做针对性练习。后来，这位教研组长解释，教研中提到的都是班里的尖子生，他们的教研主要就是针对尖子生，在课堂上优先提问尖子生，在“思”的环节，教师在教室转，重点看尖子生的问题，每节课尖子生的表现都要留意，遇到表现不好，听课没状态，不认真思考，不积极回答问题等情况，任课老师要及时报告班主任，班主任及时处理，保证问题不过夜。以上种种，他们就是要其他学生羡慕这些尖子生。这点和我们平常强调的关注边缘学生有所不同。
注重班级文化建设
具体到每个班级各有不同，教室外面墙壁上，有些班级是小组风采展示，展示内容有每个小组的板报、集体签名等内容；还有把班级集体照粘贴到教室外面的，做法和我们在高三时做法相同；其他还有，班级板报、励志短文、名校介绍等。在上午跑操结束后，还有一个集体教育环节，这个环节大致有两个部分，第一个部分各班安排各有不同：有学生才艺展示的，有学生宣布自己目标要求大家监督的，有班主任讲话的，还有班干部总结发言的等等。第二部分都相同，两个学生到队列前面展示班旗，其他学生列队注视班旗一段时间，然后对班旗宣誓，每个班宣誓内容各不相同。
精英中学初中部招生篇三
2.在申请英国私立中学前，向学校索要申请表格；
3.英文版小学或中学成绩单（有些国内的中小学无法提供英文版成绩单）；
4.推荐信——教师推荐信一封；
5.自述信；
7.如果想成功申请到英国顶尖学校，一定要注意，只提供以上资料是远远不够的，顶尖学校还需申请人提供较多能体现学生特质的辅助资料，比如相关照片、作品集、证书等。另外，有些学校会要求学生赴英参加面试。
最后再来看看高校留学的申请流程。
精英中学初中部招生篇四
精英中学是一所以培养精英为目标的高中学校。在这所学校的学习氛围中，我深刻地感受到了学术的厚重和严谨性。这里的教师水平高，学生们都非常优秀，每个人都怀揣着对知识的热爱和追求，这种学习氛围深深地影响着我。在这个大家庭中，我不仅收获了知识，也锻炼了自己的学习技巧和能力。
第二段：精英中学的学习方法
精英中学注重培养学生的学习方法，使我们能够更高效地学习。在这里，我学会了合理规划学习时间，合理安排学习内容。每一科的老师都会提供一些学习方法和技巧，帮助我们更好地掌握知识。另外，学校还鼓励学生互助学习，每天晚上都有自习时间，可以与同学一起研讨问题、相互解答疑惑，这种学习方式使我受益匪浅。
第三段：精英中学的培养计划
精英中学还有一套完善的培养计划，使我在学业上能够有明确的目标和规划。学校会根据每个学生的特长和兴趣进行个性化培养，通过选修课程、实践活动等方式培养学生的综合能力。学校还会为我们提供各种各样的竞赛机会，让我们可以通过比赛来锻炼自己，不仅丰富了我们的课外活动，也提升了我们的成长空间。
第四段：精英中学的人文关怀
精英中学在学生的人文关怀方面做得很好，让我们在学习的同时也得到身心的舒展。学校会定期组织一些文体活动，如体育节、文化节等，给学生们提供展示自己的机会，调节学习的紧张气氛。学校还为我们提供了良好的图书馆和图书资源，我在这里找到了很多喜欢的书籍，提高了自己的阅读能力。这种人文关怀使我感到温暖和被重视。
第五段：精英中学的影响和收获
在精英中学的三年中，我不仅学到了很多专业知识，还养成了良好的学习习惯和人际交往能力。精英中学培养了我对知识的热爱，也让我树立了远大的目标和追求，为我未来的发展打下了坚实的基础。我将永远铭记在精英中学度过的美好时光，并将这些宝贵的经验和体会传承下去。
总结：通过在精英中学的学习和成长，我深刻地认识到了学习的重要性和方法的重要性。精英中学注重全面发展，注重培养学生的学术水平和综合能力，注重学生的个性化培养，对我们的帮助和影响是巨大的。我相信，在未来的人生道路上，我将会以精英中学的教育理念为指导，继续努力追求卓越，为社会贡献自己的力量。
精英中学初中部招生篇五
近日，我有幸参观了我所在城市的一所精英中学，这次经历使我受益匪浅。不仅了解到了一所优秀学校的办学理念和特色，更深刻地认识到了努力和追求卓越的重要性。下面我将从校园环境、教育教学、学生综合素质以及家校合作四个方面来进行叙述。
首先，精英中学的校园环境给我留下了深刻的印象。整个校园绿树成荫，花坛里百花争艳，美丽的校园建筑与自然环境相得益彰。走在操场上，脚步轻盈，心情愉悦。大家纪律井然，学生们在自己的休息时间里自由地进行各种运动，我看到有学生在进行篮球比赛，也有学生在学习唱歌或跳舞。这让我感受到了学校注重学生全面发展，提倡多样化的教育理念。
其次，教育教学方面给我留下了深刻的印象。在参观中，我看到了许多精英中学的教师正在上课。他们的讲解生动有趣，教学方法灵活多样。老师们注重培养学生的动手能力和实践能力，课堂上学生们积极参与，有的举手发言，有的展示作品，有的进行小组讨论。这种互动式的教学方法不仅提高了学生的学习积极性，也增强了他们的团队精神和合作能力。除了课堂教学，学校还加强了实验室的建设，鼓励学生进行科学实验和创新性的研究项目。这种开放式的教学方式，培养了学生的实践动手能力和创新精神。
第三，精英中学注重学生的综合素质培养。在学校的展览厅里，我看到了许多学生的作品，有的是画作，有的是科技创新项目，有的是音乐作品。这些作品充分展示了学生们的才艺和个性。在面试中，我听到了学生们脑洞大开的创意和灵活的思维。学校通过多元化的活动和比赛，培养了学生的艺术修养和领导能力。同时，在学生的平时生活中，学校也注重学生的品德培养和社会责任感的培养。在学校的心理辅导中心，我看到学生们通过心理咨询得到了心灵的抚慰和帮助。
最后，精英中学注重家校合作。在参观的过程中，我看到学校和家长之间有着密切的联系。学校会定期召开家长会，与家长沟通孩子的学习情况和发展动向。学校还为家长提供了专业的教育培训，帮助家长更好地理解和支持孩子的成长。学校与家庭的紧密合作，架起了学校和家庭之间的桥梁，使学生能够得到全方位的关怀和支持。
总之，参观精英中学让我深深地体会到了优秀学校的魅力所在。学校注重学生全面发展和素质教育，为学生提供良好的学习环境和丰富多彩的教育资源。这不仅能够培养学生的学术能力，更能够培养学生的创新精神和社会责任感。同时，学校与家庭的紧密合作也是学生全面发展的重要保障。我相信，只有通过努力和追求卓越，我们才能够在今后的学习和生活中取得更好的成绩和更大的进步。
精英中学初中部招生篇六
11月3日和4日上午，高一22人，高二8人，在赵家干书记带领下赴石家庄精英中学参观学习。赵书记把这次学习定义为：朝圣之行、收获之行、放松之行、安全之行。学习日程安排是：3号上午8:00—11:10观摩精品课和常态课展示（10:00—10:20观摩激情跑操），11:20—12:00观摩集体教研活动；3号下午听精英中学历史备课组长介绍精英中学高考备考安排及日常备课“三备两研”情况；4号上午听湖南雅礼中学历史备课组长讲座。
下面介绍一下具体的所感所悟。
激情课堂：
进入精英中学教室听课，深刻感受到学生的激情体现在方方面面。我进入教室，正好赶上刚上课，老师喊“上课”之后，学生喊“老师好”把我吓了一跳——声音洪亮、短促，没有一点拖音。课堂上老师按照“6+1”模式授课，在展示阶段，老师找学生回答，没有举手的环节，十几个学生“刷”一下子站了起来，同时口中高喊“我回答”，音同样洪亮、短促，没有一点拖音。然后老师指定学生回答，回答过程中如果有错误，立即又有几个学生“刷”站起来，同时喊道“我质疑”，老师指定学生回答。回答过程中如果有缺漏，立即又有几个学生“刷”站起来，同时喊道“我补充”。在学生的不断回答、质疑、补充过程中完善的答案就逐步形成了。
学生的课堂激情是怎样被换起来的呢？如果问他们学生，都不肯透露。根据我的观察可能有以下几点：
唤起学生的竞争意识精英中学的竞争体现在方方面面。首先是班级之间，每个年级分为abc若干部分，每部分包括几个班级，班级之间有竞争，楼道内粘贴有每天班级的量化评分公示表，内容包括：内务、两操、午晚休、班级违规、课堂违纪等内容，每日排名；有些班级外面粘贴有其他班级的挑战书，以及本班的应战书。其次是班级内小组间，后黑板大部分班级都擦干净了，个别班级有没来得及擦掉的“学习小组每日积分”。第三是在学生之间，每个班级外面都有“龙争虎斗”榜，里面有“尖子生每日成绩pk”，里面展示了几个尖子生每天的各科定时练成绩排名。
有竞争就有奖励，具体的不清楚，但是，我注意到，那些上课积极回答问题，表现优秀的学生胸前挂有一个小胸章，上面有校徽、学生姓名，还有其他信息。每个班仅极个别学生有，应该是种激励措施。每次考试公布优秀学生、单科优秀学生，这和和我们做得相同，不同的是精英中学把学生照片也附上了，激励效果可能更好一些。
注重学情和尖子生培养
在观摩精英中学高二历史组集体备课时，他们正在教研一次考试之后的习题课，他们针对学生错题情况进行备课，他们常说的一句话就是，“我们班某某某，这道题做错了”，之后是错误原因分析，并把相应知识点记下，以备之后做针对性练习。后来，这位教研组长解释，教研中提到的都是班里的尖子生，他们的教研主要就是针对尖子生，在课堂上优先提问尖子生，在“思”的环节，教师在教室转，重点看尖子生的问题，每节课尖子生的表现都要留意，遇到表现不好，听课没状态，不认真思考，不积极回答问题等情况，任课老师要及时报告班主任，班主任及时处理，保证问题不过夜。以上种种，他们就是要其他学生羡慕这些尖子生。这点和我们平常强调的关注边缘学生有所不同。
注重班级文化建设
具体到每个班级各有不同，教室外面墙壁上，有些班级是小组风采展示，展示内容有每个小组的板报、集体签名等内容；还有把班级集体照粘贴到教室外面的，做法和我们在高三时做法相同；其他还有，班级板报、励志短文、名校介绍等。在上午跑操结束后，还有一个集体教育环节，这个环节大致有两个部分，第一个部分各班安排各有不同：有学生才艺展示的，有学生宣布自己目标要求大家监督的，有班主任讲话的，还有班干部总结发言的等等。第二部分都相同，两个学生到队列前面展示班旗，其他学生列队注视班旗一段时间，然后对班旗宣誓，每个班宣誓内容各不相同。
精英中学初中部招生篇七
城关一小
姚卉
一月十四号，在教育局领导的带领下，我有幸参加了第二批去河北石家庄精英中学学习的活动，当然也要感谢校领导对我的信任。尽管途中受尽了晕车的折磨与煎熬，但无比的兴奋与好奇让我坚持着。来到传说中的精英中学，第一感觉便是：自然而朴素。
刚走进校门，正好碰到了一班无老师带领的孩子，他们的队伍没有打闹声、没有说话声，只有整齐的步伐声和文体委员洪亮的口令声。看到这一幕时，我就心生敬意。她虽然仅有二十年的办学历史，却有着浓厚的文化氛围，办学理念新颖独特，非常适合我们前来参观学习。此次我们学习的内容涵盖了多个方面，下面就说说我自己通过初步参观学习得出的一点看法：
一、高效
精英中学逆势崛起靠的是什么？就是靠取得了优异的教学质量，说白了就是教学成绩，尤其是升学率迅速提高和超越，其严谨朴实、扎实的高效6+1课堂模式改革起到了最主要最关键的作用。“导”“思”“议”“展”“评”“检”“练”环环相扣、步步紧随、结构严谨、过程清晰、活泼高效、自主合作探究的学习方式有条不紊地展开，老师们精心准备的导学提纲始终引领着教师的教和学生的学，课上导学提纲和自习紧跟的练习讲义使知识技能得到了实实在在的落实，这样一节节、一天天、一周周、一月月、一年年下来，教学成绩怎么能不好？从汴主任的《精中奇迹是这样缔造的》中我还了解到了，在这高效课堂的背后，激情教育是前提，而这激情教育的实施者，便是一线的所有教师。精中便拥有一支富于激情的教师队伍，他们培养了大批富于激情的学子。
二、细节
早就耳闻精英中学的课间操“令人震撼”，因为雾霾天气的影响，我们没有看到。不过报告中观看的课间操视频也足以让我震撼了。听完报告，我们来到了小学部，孩子们正在上课，虽然今天没能听到小学的课，但我同样收获颇多，他们每个教室门前的班级日量化、整洁的垃圾桶、无味的厕所、干净的校园环境、有礼貌的学生等无不显示了精中其精细化的管理，明确工作标准及职责，落实责任追究，实实在在落实在教育教学的每一个细节。参观了小学部后，我们旁观了他们的集体教研。二十分钟里，他们的发言和交流没有一刻停止，整个活动有序有效，智慧与智慧的碰撞，求同存异。这种团队作战的模式让老师们的潜能发挥到极致。
三、目标
通过本次的学习，我决定在以后的教学工作中，仔细琢磨他们的教学模式，有借鉴的使用到自己的课堂教学中，真正做到让学生成为课堂的主体。在备课组工作中，克服老师人数多、办公室分散、不好统一的困难，用心工作，不辜负校领导的苦心，正如今天报告中所说，讲课如挖井，不能只告诉孩子哪里有水，而是要教给学生挖井的方法，给予学生以正面的教育和引导，以更多的信任和自信，让自己和学生成为更加阳光、更加健康的人。
精英中学初中部招生篇八
生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的*钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
看了安全教育中的事例，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，使我更加感受到了生命的可贵，安全的重要。有时，*头虽小，祸患无穷，一个小小的*头，往往是一场大火的前奏，一个意外往往是一场灾难的发生。
生命安全，是一个不可忽视的话题，也是一个至关重大的话题，无论是谁，都要珍爱生命，不可掉以轻心。在我们的生活中存在了许多的安全隐患，而大多数的人都是杞人忧天，其实，正是因为这些小问题，才一步一步构成了对我们人身安全的威胁，正所谓，小心驶得万年船，如果不去关注这些小问题，又怎能让自己的安全得到更大的保障呢?所以，我们要多注意发现并解决身边的隐患。
我们身边也有许多不幸的事情发生，有时，一些小事因为处理不当，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，酿成大错。所以，不想噩梦成真，就要重视安全，了解更多的安全意识，学会自我保护，为安全编织幸福的花环。遇到灾难时不能惊慌失措，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。
同学们，在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊!一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，这宝贵的生命之火才燃起了多久啊!这生命的花季才持续多久啊!这血的教训时刻*惕着我们：安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。
生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢?所以，我们要以安全为首，敲响安全的*钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽!
范文二：《安全教育》观后感
心情沉痛之余，想到这些事故如果不发生的话，原本幸福的家庭是多么的快乐。可现实却摆在我们面前，怎样才能避免事故的悲剧不在重演，使全集团公司的员工健康快乐的生活与工作，这才是我们今后需要面对并努力争取的事情。
就员工个人的安全，针对每个人的家庭具体的讲，关系到我们的父母、妻子儿女，一旦出现人身安全事故，我们痛在身上，她们疼在心上，仔细用心的想一想，安全在一定程度上就不是你个人的事了。
人的生命是最宝贵的、健康与家庭的完美是最幸福的，要想实现这一目标的前提，就要确保安全生产，那么我们就必须在整个生产工作过程中，按章*作，认真执行“三项制度”,真正做到“三诚、四严、五个一样”。只有这样，我们才能确保整个生产过程中的安全。
在实际的生产过程中，我们要坚决克服安全思想意识薄弱，常以为安全事故远离我们，不能这么巧就发生在我们自己身上的错误思想，这个错误的想法也正是在安全生产工作中，我们常说的“侥幸心理”的一个显著的特征。
前车之鉴,后车之师，学习事故案例或观看事故*示教育片，不仅仅是一时的教育与启示，核心的问题是在实际的生产工作中，如何吸取事故教训，如何真正把安全工作摆在第一位，坚决做到不安全不生产近期，一场以全员收看电力安全*示教育片、深刻剖析事故原因、撰写心得体会的安全*示教育在公司系统如火如荼开展。
观《*示教育安全》后，心里久久不能平静。屏幕上，一起起安全事故，夺去了多少鲜活的生命，给死难者家属心中留下无尽的伤痛。泣血的场面，深深地刺激着我们的视觉神经，让在场的每一个人揪心、叹惜。深刻剖析事故原因，无一不是由于部分员工安全意识不强，遵章守纪自觉*不高，违反*作程序、违章指挥、违章*作、安全监护不到位所造成的。
追求幸福快乐，是人之本能。近年来，随着*生活水平的提高，人们心目中的“幸福指数”中，“平安”二字占有越来越重的份量。在春节贴的春联上、在人们的祝福语中、在工厂车间、在出行的车上……“平安”二字无处不在。孙悦的一曲“祝你平安!”曾红遍大*南北，可见，“平安”二字受人们欢迎的程度。因为人们深深知道，只有与安全、平安结缘，才能让幸福相伴。
一个企业要发展，安全是前提;一个家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我们要牢记亲人的叮嘱，领导的重托，牢固树立安全第一的思想，时刻保持*惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有一定的预见*，遵章守纪、按章作业，坚决做到“四不伤害”，才能确保安全生产的可控、能控、在控，才能让幸福时刻萦绕在你我的身边。
人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。火灾、交通事故、溺水等却把人们唯一的生命夺走了。今天观看了《珍爱生命安全第一》的启示录后，再一次使我感受到生命的珍贵，感受到火灾、交通事故、溺水等给人们带来的巨大灾难。
我国一天大约有四十名中小学生死亡，也就是有一个班的学生消失。多么可怕的数字，多么令人痛心的事情。它不仅摧毁一个个幼小的生命，而且使无数个家庭支离破碎。近些天，我国就发生了几十起恶*-交通事故，共有三千人多人死亡，两万多人受伤。这是一个非常惊人的数字，也为我们敲响了安全*钟。也促使我们在课上和日常生活中多学安全知识，积累安全自救经验。使我感触最深的是那个小女孩被一辆大货车夺去了双腿的事，从此小女孩就坐在篮球上，一步步的挪动，我为这幼小的生命从此残疾而感到痛心。愿安全*钟为我们长鸣。我们一定要遵守交通法规，要走人行横道，要遵守红灯停、绿灯行的规则，不在马路上打闹……努力做好自主保安和相互保安。
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