历史是人民经验的总结和智慧的结晶。无论是写作文、写报告还是做研究，我们都需要明确我们的研究目标和方法。这些范文涵盖了不同领域和主题的总结，可以满足不同读者的需求和兴趣。
修改的评语篇一
心得体会是我们在生活、工作或学习中累积的一种宝贵经验，能够帮助我们不断成长和改进。然而，光有经验是不够的，我们还需要具备修改心得体会的能力，以使其更加准确、有用。本文将探讨修改心得体会的重要性以及一些有效的方法，帮助我们提升心得体会的品质。
第二段：重要性。
修改心得体会的重要性不言而喻。首先，经验的可靠性和准确性对于我们的成长至关重要。通过不断修改心得体会，我们能够及时发现并纠正错误的观点或偏见，从而保证我们从经验中获得的教训是准确的。其次，修改心得体会能够提高我们的表达能力。通过反复审视并修改我们的心得体会，我们能够更加清晰地表达我们的观点和感受，让别人更容易理解并受益于我们的经验。最后，修改心得体会还能够帮助我们挖掘经验的更深层次。经验不仅仅是事件的简单记录，更是我们对事件的思考和领悟，通过不断修改和完善，我们能够发现事件背后更深层次的真理和价值。
要提升心得体会的品质，我们需要采取一些有效的修改方法。首先，我们可以通过收集更多的信息和观点来丰富我们的心得体会。周围的人和事都能为我们提供宝贵的经验，我们可以从他们的经历中学习并借鉴他们的思考方式。其次，我们需要不断反思和自问，在写作或总结心得体会时，我们可以不断地问自己“为什么”、“是什么导致这种结果等问题，挖掘深层次的原因和影响。此外，我们还可以邀请他人的意见和建议，别人的观点和批评能够为我们的心得体会提供更全面和客观的视角。最后，我们还可以利用工具和技术来帮助我们修改心得体会。例如，我们可以使用软件来检查语法和逻辑错误，在编辑阶段可以用不同的配色和字体来改善文章的可读性。
修改心得体会可能会遇到一些挑战。首先，我们可能会陷入自我满足和自我认同的陷阱，不愿意接受别人的批评和意见。为了克服这个问题，我们需要保持谦逊和开放的心态，愿意接受别人的建议和批评，从中开阔视野并修正错误。其次，我们可能会面临时间和精力上的压力，不愿意花过多的时间在修改上。为了解决这个问题，我们可以合理安排时间，制定明确的修改计划，并在休息状态调整心态，保持高效地修改。最后，我们可能会因为习惯思维和局限性而无法发现心得体会的不足之处。为了解决这个问题，我们可以多角度思考，站在不同的立场和角度思考和审视，为心得体会注入新的观点和思维方式。
第五段：结论。
修改心得体会是一项需要耐心和认真的工作，但是它能够帮助我们提升经验的质量和价值。通过修改心得体会，我们能够提高表达能力，挖掘深层次的真理和价值，让自己的经验更具影响力和说服力。要克服修改心得体会的挑战，我们需要保持谦虚的心态，投入时间和精力，并不断打破习惯思维的束缚。总之，我们应该重视修改心得体会，相信它能够让我们的经验获得更大的价值。
修改的评语篇二
你若问我爱是什么?我就告诉你，爱是每天傍晚夕阳中奶奶等我回家的身影;爱是奶奶看我狼吞虎咽吃鸡蛋时“小心，别噎着”的叮咛。想起这些，我的思绪又悠悠的飘到了那天傍晚。
那天一听说我要吃鸡蛋，只有奶奶乐不可支，立刻忙手忙脚起来：洗蛋、煮蛋，再用凉开水泡一会儿。奶奶在屋里屋外跑进跑出，我也跟着忙忙碌碌，过一会儿就用手摸摸鸡蛋凉了没有，“小心烫!”奶奶一次次地嗔怪着，“别急，我有数的，待会儿叫你!”
等奶奶终于把鸡蛋端上桌时，我用手摸摸温温的正好，心里也觉得甜滋滋的。没等我坐下，奶奶已经利落的替我剥好了，望着那一枚闪着诱人的亮光，白白嫩嫩的鸡蛋，我咽着口水，但不忍心下口。奶奶以为我又为蛋黄的事犯难，就说：“快咬，一定要把蛋黄留给我吃啊，我也馋了。”一旁的爸爸听出了奶奶的意思，笑着说：你看，还是奶奶疼你吧!我使劲的点点头，傻傻的笑了。
爸爸又接着说：一枚鸡蛋，在山区的孩子心中，那就是世上最美味的，当志愿者将鸡蛋分给孩子们后，他发现总有一个男孩子偷偷将鸡蛋藏起来，就劝他赶紧吃，并说吃鸡蛋对身体有好处。而且有了营养长得快，奶奶也会更高兴。可谁也没想到的是，男孩哽咽着说：“可是我要留给奶奶吃，看着她吃，我会比她更高兴!”
爸爸说完意味深长的看着我，我尽管只嚼着蛋白，但还是噎住了，奶奶赶紧过来给我拍拍背，嘴里说着“当心，别噎着!”
爱是可以真实感受到的，就像这枚鸡蛋那样，它有着最真实的爱的温度。但同样是一枚鸡蛋，同样是浓浓的祖孙情，却有着本着的区别——爱与被爱。我自私的选择了被爱，而山里的孩子选择了去爱。想到这里，我站了起来，扶奶奶坐下，也给她拍拍背，说：“小心蛋黄，别噎着!”
【批改评语】本篇叙事抒情散文，记述了作者小时候吃鸡蛋的故事，表达了作者对童年往事的回忆，以及长大了之后怀念的心酸，爱是可以真实感受到的，就像这枚鸡蛋那样，它有着最真实的爱的温度。
修改的评语篇三
今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来。
——题记。
近日惊悉“三鹿”奶粉一案，感受颇盛，感慨遂深。失去诚信，将向何方?失去诚信，国将不国。
三鹿奶粉案震惊世界，诚信将失警醒寰球。在此之际，吾曰：呼唤诚信，拥有生活。
人生之舟，不堪重负。有弃有取，有失有得。失其美貌，有健康以伴。丧之健康，有才学追随。失其才学，有机敏相跟。倘失以诚信，则万物皆化作镜中月，水中花，终如过眼云烟，徒以随风而散。
失之诚信，易丧其心。失去诚信者，国恒亡。古有丧其信者，错于其时而过友者，空空无获，且遗笑大方;今有持诚信之民工，独守机库，因荷库主之德，则感到四海。诚信，皆立身之本;诚信，即为人之道。古有侯赢为信陵君者，拔剑自刎以表其忠心，兑现诺言;然今有无诚信之徒，以三聚氰胺者，图财害命。悲乎!向为身死而不为，今因轻薄之利而为之，何也?故诚信不施，尔虞我诈，人心不古也!
借诚信之力，即可点石成金，亦能触木为玉。拥有诚信，细微之柴薪可光亮四野;枯朽之叶，能浸染整个季节;细滕之浪，亦奔涌万丈汪洋。
苟诚信为人所失，充斥于四海，皆道貌岸然之面孔，易其状而至陋之貌。方是时，浊臭之风，漫天铺地。曷去心之污痕?其可惧也欤!
呼唤诚信，愿诚信之风拂绿山河春色;愿诚信之风席卷世之滋诟。惟愿天朗气清，惠风和畅，天蓝草碧，云白风清。
呜呼!今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来!
故列叙“三鹿”之事，针砭时弊，警醒梦中之人。以德治国，则义尽施。以诚信立国，则河清海晏。
评语：题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
修改的评语篇四
在语文教学中,。
作文。
是衡量学生语文学习是否过关的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。下面是本站小编为您整理的关于小学作文加修改。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
当你努力长出一片新的叶。
就迫不及待的召唤我。
看着我。
嚼碎你的奉献。
当你为我又结出一颗红葚。
就欣喜的召唤我。
听着我。
贪婪的咀嚼的响声。
多少的日夜里。
你喂饱了我晶莹剔透的身体。
自己慢慢老去。
却从未抱怨只字片语。
也不期许。
永恒于我的记忆。
懵懂的我并无一言半辞。
专执于年少的游戏。
不觉中天荒地老。
也退却在了遥远的天际。
直到懂得为你流泪的今天。
今天。
我才知。
我是你永远的蚕。
离不了你香甜的肩。
躲在你柔软而结实的支腋。
享受你撑开的巨大的冠筛下的阳光碎影。
温暖我每一个无知梦幻。
啊，直到今天。
今天。
我才懂得为你流泪。
我才知。
我是你永远的蚕。
我昂起小小的、晶亮的头。
却仍说不出任何爱的语言。
教师评语：这篇文章作者采取诗歌的格式，并且巧用比喻的修辞，将“老师”比作桑树，将“学生”比作“蚕”，不仅写出了老师对我们的默默的关怀，同时也写出了老师的无私奉献。语言通顺，情感真挚。
阳光明媚的星期天，虽然空气中透着丝丝寒意，当也阻挡不了我去锡惠公园的脚步。早就听说“金秋惠山菊展”开幕了，今天可以大包眼福了。
一进入公园大门，就和秋天撞了个满怀。空气中弥漫着淡淡的清香。让人一下子精神百倍。瑟瑟秋风中，片片黄叶似蝴蝶般翩翩起舞，打着旋儿，扑入大地妈妈的怀抱。更多的是那千姿百态的菊花，我仿佛跨入了菊花的海洋。那朵朵菊花香顽皮的孩子，一个紧挨着一个，迎着秋风争奇斗艳。它们白的如雪;黄的赛金;绿的似玉……那些细丝般的菊花橙黄中带红，下面一层花瓣向四周绽放，顶端还有微微卷起，想波涛一样翻滚，每一朵花亭亭玉立，神采奕奕，就想高雅的公主尽情地展现自己的容貌。
继续向公园里走，就来到映山湖边，漫步湖边，清澈的水在阳光下显得更加耀眼，晃得我都睁不开眼了。鱼儿在水里欢快的游着，吐出一串泡泡，想在述说自己的快乐。小船儿轻轻飘荡，划出了一道道水痕。青山、绿水、白帆，构成了一幅美丽的水上风光图。
不知不觉，我们走到了惠山寺前。“啊。”我不由自主的发出一声惊叹，昨夜的那场雨，使银杏树叶铺了满地。抬起头来，那棵有着600多年历史的古老的银杏树像饱经风霜的老人屹立着。
看着满地的银杏叶，我都不忍心踩下去，生怕将他们踩碎了。我踮起脚轻轻走上去。“咔嚓咔嚓”是那么的细小，就像小草钻破泥土的声音。那是秋天的声音，他正在向我们讲述秋的故事。
再往上，该到“天下第二泉”了。随处可见游人的身影，到处都是秋的气息。
锡惠公园多么美呀。我多想永久的呆在这里。做阳光下的菊花，大树上的叶子，湖泊里的水珠，尽情地享受自然的恩赐。
教师评语：这篇游记。
散文。
以小作者的行踪为线索，为我们展现了那美丽迷人的秋的世界。本文小作者语言优美，文笔细腻，运用比喻的修辞手法，将片片黄叶比作蝴蝶的翩翩起舞，生动形象得写出落叶在空中打着旋儿的模样，真是美极了。
坏了。我在积聚力量，只要春风送暖，我就出来和你玩。”我说：“谢谢你，小草。我要去看迎春花了，她也是我的朋友，再见。”
我又来到迎春花房。可去了那儿，迎春花还没有开放。记得去年，我在公园里和好朋友玩羽毛球，边上的迎春花就像啦啦队一样，开得挺拔、明艳。想到这儿，我说：“迎春花，迎春花，你什么时候才能开放?我多么想和你说说笑笑。你什么时候才会露出你那可爱的、金黄的、小小的笑脸。我知道你现在不开，但请你告诉我春天什么时候到来?”迎春花听到，马上说：“别急，别急，等到我开放，春天就会把严冬赶走，我就会去找你玩。”
我期盼着，几天过后春天的到来。一声春雷，吓哭了边上的云。然后，便会下起细细的、柔柔的、轻轻的、润润的春雨。小草、迎春花等所有的花儿、草儿、芽儿，都长了出来。春天真是一个可爱的、温暖的、生机勃勃的世界。
教师评语：开篇设问句的使用突出了主题，充分表现出了小作者对春天的期盼，接下来的行文很流畅，小作者和小草、小鸟对话的描写生动形象的突出主题，修辞方法的灵活使用让文章更加生动，结尾部分的描写很出彩，让读者们能够感受到春的美丽。
修改的评语篇五
事件：一只不幸的兔子被狼追到了河边，险些成为狼的下酒凉菜。好在命不该绝，危机关头，兔子居然成功地从饿狼的眼皮下幸运逃脱。
反响：弱小动物界以此为契机，掀起了学习游泳的热潮。
结果：兔子最终没能学会游泳。
我的疑问：学会了游泳又如何?
兔子和狼狭路相逢，并被狼逼进死角。
显然，这是一个小概率事件，万类霜天竞自由，狼有狼道，兔有兔迹，兔子并不会每天都遇到狼，更关键的是，兔子更不可能每天都在水边遇到狼。如果因为偶尔被狼逼到了水边就因此苦学游泳，这无疑是危机反应过渡。
所以，人们常说，“一招鲜，吃遍天”，与其徒费精力在自己所不擅长的领域勤学苦练，倒不如找到自己的特长，从而打造自己的独门绝技。以长补短，以不变应万变，这样也许能在未来的危机中克敌制胜，笑傲江湖。譬如那只兔子，不应该听风就是雨，硬着头皮去学习自己怎么也学不会的游泳技术，而应该找到自己的突破点，譬如在自己的灵活性和奔跑速度上精益求精，也许真有那么一天再和饿狼狭路相逢，说不定倒可以以自己的绝技让饿狼望尘莫及。
这则狼和兔子的故事，更像一个寓言，它暗含的道理当然可以从多个角度去解读，但有一点是明白的，那就是任何人都无法让自己成为全能，除非他是超人，或者他是上帝。兔子不是，我们也不是。
简评：这篇议论文从兔子学游泳的故事起笔，论述了人不应该在自己不擅长的领域下功夫，这样只是事倍功半，应该在最擅长的领域出奇制胜，无论兔子与人，都是如此。文章观点鲜明，运用了举例论证、道理论证、对比论证，论据丰富典型。语言尖锐深刻，说理透彻明白，是很好的议论文。
修改的评语篇六
此时，我只想在心底告诉您：“我爱您!”为什么每次失败后您总是为我抹去眼泪?为什么每次成功后总是您对我冷静地点拔?为什么每次风雨来时您总是为我撑起大伞……我知道，那背后融入的是不需要任何理由来表达的无私的爱。
您总是满怀希望地去查看我的成绩，我似乎听到了您急促的心跳，看到了您期盼而又紧张的神情，操纵鼠标时那微颤的手。您知道吗?当时我多么希望停电，幻想着自己的成绩在瞬间被修改，直到您露出欣慰的笑容，那笑容是我一直想通过努力送给您的礼物，可是一切都是惘然，残酷的事实只能一次次地伤害您，我却束手无策。
失望、伤心霎时盈满了您的心头，我不知道您是如何一遍遍地审视我的成绩，试着挖掘出背后的原因;也不知道您又是怀着怎样的心情将其他的成绩一一看完，更不知道您何时离开，又是如何化解内心的悲伤。
每次的结果都出乎意料，呈现在我面前的总是您温馨的笑容!您从不指责我的失败，反而满怀信心地鼓励、开导我，让我鼓起勇气，重拾信心，赢得更多的机会和发展空间，那是您融入了多少期待和信任才能绽放出来的笑容啊!
妈妈，对不起，我一直习惯于您的呵护，却从未想过分担些什么。曾有一次，不经意间，我看到了另一个您——站在窗前，头发吹得凌乱，瘦削的背影那么孤单，或许您正淌着泪水;或许您在思考怎样提高我的成绩，但又避免给我带来伤害;或许您正在努力摆脱脆弱、无助的心理......蓦然，泪水滑过我的脸颊，渗进我的嘴里，涩涩的。
那一刻，我长大了，熟悉了母爱的含义，知道了拼搏的价值，妈妈，谢谢您，作为您的女儿，我很庆幸，正是因为您的那份爱，让我充满了无所畏惧的坚强。我不再让您独自一个坚强地支撑起女儿的未来了，不管前方的道路多么崎岖坎坷，为了美好的未来，我一定会努力奋斗，不辜负您的期望。
教师评语：这是一篇对妈妈的告白书。小作者抓住学习生活中的几个典型片断，表现妈妈对女儿深沉、博大、无私、坦荡的爱。全文没有曲折的情节，也没有华美的辞藻，但流淌在字里行间的真情实意却能够深深打动人心。
修改的评语篇七
学术论文作为科学研究成果的重要表现形式之一,基于学术论文进行业绩考核评价是目前大多数高校普遍采用的方法。那么你知道大专论文导师修改。
评语。
1.王莉同学的论文《无线电遥控系统设计》，较好地完成任务书规定的设计任务。论文设计了一种无线电遥控系统，包括发射电路的设计和接收电路的设计，实现了远程遥控功能。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的。
开题报告。
实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。对对研究的问题能正确分析，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。
2.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
3.蔡凌云同学的论文《数字调频发射机的设计》，较好地完成了任务书所规定地研究任务。论文主要采用数字信号处理(dsp和直接数字频率合成(dds技术，实现了数字调频发射机的设计。本设计由两位同学完成，该生主要负责数字调频发射机的数字调频调制模块部分的设计。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。
4.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。
5.该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题。
毕业论文。
综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定内容完整层次结构安排科学主要观点突出逻辑关系清楚有一定的个人见解。文题完全相符论点突出论述紧扣主题。语言表达流畅格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料其时效性较强;没有抄袭现象。
6.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的。
心得体会。
提出自己的看法言之成理。论述观点正确材料比较充实叙述层次分明有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验对音乐教育模式进行比较这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿经过认真修改已经达到本科论文的要求。
7.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
8.在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。
9.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
10.该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义;该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨结构合理结论无误，格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。
12.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值。
13.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
14.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
15.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
16.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
17.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
18.论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
19.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
20.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
2.能正确理解党和国家有关方针与政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。
3.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。
4.该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
5.本文研究了，对有较强的实用价值，为提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
6.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
7.该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。
8.王锐同学的论文《基于fpga技术的电子密码锁》，完成了任务书所规定地研究(设计任务。论文采用eda技术通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行了设计，描述了数字密码锁的总体结构主要功能设计流程模块划分及总体和各模块的vhdl源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。
9.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
10.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
11.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
12.论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
13.本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
14.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
15.本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
2.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国进一步发展。全文首先问题，然后分析原因。在此基础上又分析出相关的。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
3.本文以为题，重点探讨。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
4.论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
5.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
6.该文运用文献资料等方法，首先分析了高校校园足球文化的功能，进而研究了足球运动对高校校园体育精神文化的影响以及足球文化与大学生体育目标，对大学生足球运动的开展提供了一定的理论依据。
7.该文运用文献资料调查访问和数理统计等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，并分析了影响其开展的因素，并提出合理化的结论与建议，这对德城区小学足球的开展和小学体育教学的促进具有一定的指导作用。
8.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
9.论文文字表达准确，内容阐述较为准确，格式较规范研究生。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。但本文题目有些偏大，内容略显空洞。
10.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
11.该文运用文献资料数理统计和问卷调查等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，分析了影响开展的因素，提出合理化的建议，这对德城区小学足球运动的开展提供一定的理论依据。
13.某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
14.该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
15.在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
修改的评语篇八
以歌乐之柔婉转绕人心襟，以宋词之忧愁伴风飘零，以羽裳之轻盈翩然落下，以洞萧之曲催泪磅礴。以蝴蝶不飞沧海舞出轻舟蝶舞飞扬，以大千之世界绘出生命之色彩。
伟人苏武舞出生命之火红，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
悠悠岁月，历尽多少冷暖;滚滚浪花，淘尽多少英雄，但伟人之风永存。朔风凌冽，他与冷月作伴。南顾中原，将“生是大汉人，死是大汗臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺抛置于不顾。地窖冰冷，他讲满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念，铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱!
挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔至云霄深处;弄一支秃笔，矮纸斜行，他雕刻出大汉最深切的眷顾。他是历史的星空中最耀眼的晨星，那一抹鲜艳的红指引着我们勇往直前而又不迷失。
诗人陶渊明绘出万物之绿，诗歌的记载上描绘出世外桃源的悠然自得。
“采菊东临下，悠然见南山”，细细流水，念古至今，那如世外桃源般的地方，飘飘然着一个身影，那悠然自得的样子让人感觉怡然静心，那万山之绿竟比不上那一抹白色的身影，那种“种豆南山下，草盛豆苗稀”的感想不是世人能比的。“山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声，霁霞散晓月幽冥，疏木挂残星”大概也就是这般怡然自得的情景吧。
夕阳的余晖，把他的心照得如同明镜，那抹绿色的身影，似在孤独诉说着什么。暗夜星辰映照在他的头顶，大自然之间又多了一抹绿。
诗者苏东坡写下世间之白色，淡泊的万千世界上涂写出了世俗的沉浮无奈。
“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿”。苏东坡的一生极为坎坷，仕途的偃怚，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国，放弃文学，怎能跻身文坛?最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜有感：“人生到处知何似，恰似飞鸿雪踏泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”
一夜北风紧，沉默的白色调严厉的接管着人世。浅黄深碧落尽，风雨敲窗，惊破尚余绿意的秋梦，菊残在他袖口，以变灰白。
笔锋划过纸页，书写的人世间有着温度的心灵。缓缓走来，我们无法片叶不沾衣，那就撷下人生中最美的色彩，绘就生之底色。
教师评语：这是一篇优秀的议论文，题目新颖，引人注目，中心论点鲜明，论述有理有据，列举了苏武、苏东坡、陶渊明的事例，描绘了人生的不同，生命底色的不同，语言诗意美好，富有丰富的意蕴，耐人寻味。
修改的评语篇九
有人说，金钱是一笔财富，有人说，信心是一笔财富，有人说爱心是一笔财富。我认为挫折是一笔财富。
俗话说“失败是成功之母”我很赞同，如果人不经历痛苦与挫折，怎么会换回成功和胜利呢?就像爱迪生一样。在那个时代还没有电灯，家家户户用的都是蜡烛，爱迪生为了发明出电灯，经历了千辛万苦，不停地在实验。一次、两次、三次……不知实验了多少次，但是他不怕挫折，终于在第一百次的实验中他发明出了电灯。事情过后，他对所有的人说：“那前九十九次的挫折不是失败，而是成功，因为，那前九十九次的实验让我知道哪些东西不能用。”
不仅是发明家，许多成功的人脚下踩着都是失败与挫折。
美国第任总统林肯可以是世界上最倒霉的人，在他当总统之前，经受无数的挫折，被落选的次数无法计算，最后凭着他永不服输的毅力统一了美国。
挫折，一个令人厌恶的词，但是“阳光总在风雨后”只有挫折才会让你见到成功的光彩，拥有挫折就像拥有了一笔财富。
【批改评语】这篇议论文的题目就是文章的中心论点，观点明确，运用了举例论证、道理论证，名人论据新颖、丰富、典型，论述语言有理有据、有力、富有文采，论证层次清晰。
修改的评语篇十
茉莉啊，茉莉。
文明之花处处开，酷暑严冬永不败。人世间最美好的东西莫过于文明了，有些同学可能觉得文明是一个大而空的名词。实际做起来十分困难，文明其实很简单。
那是一个夏天的早晨，我家附近花园里的花全部都开了，那散发着浓郁清香的茉莉花。红得好似石榴花，如喇叭般的美人蕉，像仙女一样亭亭玉立的芍药花……多美啊!我被深深的陶醉了，情不自禁的攀上了花坛，尽情地欣赏着夏天带来的礼物。我向四下望了望，幸好没人，于是我伸出手，想要摘一朵茉莉花，忽然有一个声音在我背后说：“这位同学下来好吗?花儿嵌在花坛里，才好看啊!”我本能的打了个哆嗦，刚伸出去的手也想触电似的缩了回来，我扭头一看，居然是同校同学，他此时表情温柔，向我微笑着。我不免有点惭愧，急忙从花坛上跳了下来。他走到我身边略带严肃的语气说到：“摘花是不对的，文明和谐的社会环境需要我们大家来共同创造，下次可不能在这样了!”我红着脸，惭愧的低下了头，这时，一阵微风吹来，伴着茉莉花的花香，我多么希望这醉人的花香可以冲淡我心灵上的污垢。
茉莉花固然美丽诱人，但如果要为此而破坏它，破坏自己的风度，这不是不值得了吗?其实，管好自己的手，使自己做一些不违背道德的事。管好自己的嘴，让自己能与人交流，而不是粗言恶语，这就是文明。
谁说一花独放不是春?谁说小河汇聚不成大海?不是谁说文明不能体现和谐，其实和谐的社会环境就好似一棵大树，需要养料和水分滋养。这养料和水分便是我们的文明礼仪，我们应该多给大树添加养料和水分，才能使它茁壮成长，长成岑天大树。
由文明礼仪，我似乎又想到了北京奥运会，是的，北京奥运会即将来临。礼仪之邦的中国作为东道主，应该尽显地主之宜，体现我们的优良品德。
其实文明礼仪更像一株茉莉花，只有善良友好对待它，它才能开出美丽的花朵，从而为我们带来阵阵茉莉花香。
茉莉啊，茉莉。
【评语】此篇文章着重描写了“一抹茉莉香”的美丽诱人。行文流畅，富含哲理，文章运用多种修辞手法，显得如诗如画，如“文明礼仪更像一株茉莉花，只有善良友好对待它，它才能开出美丽的花朵”，给人一种美的享受。
修改的评语篇十一
三人进店买水，各有所好。一位偏好味甜的果汁，一位偏好苦中带甜的咖啡，还有一位偏好味淡的矿泉水。
曾有人说过：同样的花能在不同人的心中开出不一样的花朵。是啊，对饮料的喜好都有所不同，何况身处纷繁复杂的大千世界中的我们呢?可见，认识真是丰富多彩的啊!
这在美学领域尤为明显。对于美的欣赏，确乎在于“仁者见仁，智者见智”。你可以赞美雅典神庙的庄严于恢宏，也可以慨叹如今神庙的荒凉与残破;你可以展眉雅典娜身体绝伦的美丽与和谐，也可以惊叹于她断臂给人带来的.无穷的想象力;你可以沉醉于《命运交响曲》的激昂雄壮，也可以细细品味每一个音符间传达出的震撼人心的和谐统一。美的宇宙是如此浩远辽阔，任你在其中驰骋翱翔。没有一个太阳吸引众星围绕转动，只有满天星星为你扮靓夜空。
与美的宇宙一样，日常生活中的认识也是丰富多彩的，只不过认识的深度与广度有所不同罢。柯南道尔曾与朋友一起露营。深夜，他们支起帐篷，钻进睡袋安然入眠，几个小时后，朋友被一阵猛烈的摇晃惊醒，迷迷糊糊地爬起身来，只见柯南道尔直直地看着他，问道：“你看到什么了?”朋友抬头望了望，只见繁星满天，煞是美丽。朋友于是赞到：“好美的星空啊!”柯南道尔猛地拍了下朋友的脑袋：“笨蛋，没看见我们的帐篷被偷了吗?”柯南道尔的认识源于他平日的注重细节，而他的朋友却对帐篷被偷视而不见，充分说明了生活中人们的认识往往不尽相同。但认识也有深浅之分，有着对事物本质的趋近与疏离的区别。
认识最繁多、最难辨真假的莫过于思想界了。几千年来，思想家们各执己见，争论不休。于是便有了柏拉图与亚里士多德关于理想论的分歧，有了浪漫主义学者与理想主义学者关于意识的争论，有了萨特与加缪关于存在主义的不同看法。但是，纵然这些思想纷繁众多，认识如此丰富多彩，唯有其中各自的精华相互交融，才能形成推动历史前进的一份推力，才能使历史不断向前进。
认识是丰富多彩的，它们就像一丛鲜花，互不相同而又姹紫嫣红;它们就像一株参天大树的根系统，各有其状而又有深有浅;它们就像一条条小河，各自奔流终归于大海。这个看似大同的世界里，其实包含着许许多多的大不同。认识因世界而丰富，认识因世界而多彩!
点评：作者立足于材料，展开议论。从自然景观各式各样的美到日常生活丰富多彩的美，从柯南道尔与朋友的分歧到思想界的百花齐放，百家争鸣，文章内容丰富，可见作者涉猎之广泛。
修改的评语篇十二
将初中。
作文。
写得生动、传神,这是一个很难的问题,可谓作文之难,难于上青天。下面是本站小编为您整理的关于初中生作文和修改。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
晚上，我正在家上网，突然停电了，点了蜡烛，微弱的灯光下我仍然感到害怕。看我的样子，妈妈抱着我对我说：“宝贝，不用怕，这样的亮光可一直陪伴着我的童年”。听妈妈这么一说，我不禁让爸爸妈妈说说他们小时候的生活。
小时候，爸爸妈妈家里虽然有电灯，可是经常停电，一停电家里就只好点煤油灯。“煤油灯是什么呀?比电灯更亮吗?”我问道。听我这么一问，爸爸妈妈哈哈大笑起来，笑的我丈二和尚摸不着头脑。爸爸说：“傻孩子，煤油灯怎么能和电灯比呢，它只有一点微弱的光，它的光和蜡烛的光差不多，只能照亮灯周围几米远的地方。”爸爸指了指自已的眼睛说：“我就是小时候，在煤油灯下看书，看的眼睛都近视了。”呀!我还以为爸爸的眼睛近视是看电视看的呢。“我们小时候哪里有电视看呀，只要听说哪个村子有电影看，就是走上一、二个小时也要去看的。后来家里买了十二寸的黑白电视机，电视节目只有一、二个电视台晚上播放几个小时，不像现在电视有几十个台，电视节目全天播放。”我边听爸爸妈妈说他们小时候的事，顺手拿起一块零食吃。爸爸看了看我，继续说道：“我们上学改革开放不久，家里只能解决温饱了，零食可不敢想。那像你现在有这个零食，那个零食，弄得你饭都不好好吃。小时候手里有块你现在不吃的糖饼，心里就乐开了花。”爸爸的一番话说的我怪不好意思的。
爷爷奶奶他们小时侯的生活又是怎么样的呢?好奇心驱使我打电话给爷爷奶奶，听完了他们的话，放下电话，我的心久久不能平静。爷爷奶奶小时候，新中国刚刚成立，主食就是糠饼，而且经常吃不饱，鱼和肉只能在过年时吃一点，更谈不上吃什么零食了。晚上家里只有一盏香油灯，灯光只能照亮巴掌大的地方，而且为省油，天一黑就睡觉。
听完爷爷奶奶爸爸妈妈小时候生活的经历，我觉的我的生活实在是太幸福了。我相信在我们的努力下，我们的生活会越来越美好，祖国会变得越来越强大。
【批改评语】这篇叙事作文情感真挚，作者却描述“我们家的生活变化”有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。对细节传神的刻画，恰到好处地揭示人物的内心世界。
推开繁破的木门，温度顿时降了。熏惶的酒味和空气参合着，包围了我，我轻轻关上门，拾起酒瓶。向父亲卧室走去。
推开父亲卧室的门，强烈的灯光照得我睁不开眼，手不觉地遮在眼上。酒气弥漫了整个屋子，在房里漫步着。透过手指间的缝子，看见父亲摊在椅上，双眼微闭，发出轻轻的哼声。
父亲看见我来了，对我笑了笑，没说什么。
一向厌恶酒气的我向后退了几步，离开了父亲的卧室。门，还在摇晃着。
我，离开了，父亲也缓缓站了起来，摸索着洁白的墙，走出了房间，留下了串串灰黑的手印。
父亲吐了。
我想去帮父亲，可那宁人做呕的声响，驱赶着我，我心里矛盾。
就在此时，我的心被吸入时光隧道，回到了从前，回到了我的从前。
过了许久，我才缓缓回过神来……。
我走到父亲身边，拿出热毛巾，小心翼翼地放在父亲额头上，像父亲照顾我的时候一样小心。
我坐在床上，静静地望着、守侯着、照顾着，不知不觉中，睡着了。
不知过了多久，我的眼睛睁开了，眼前出现了一张熟悉的面孔——父亲微笑的脸。
父亲带着久别多年的笑容，抚摸着我的脑袋，说：“杰，你已经张大了，真的张大了!
那种笑容，再次出现在父亲的嘴角。三年了，已经三年了!三年父亲都没再这样笑过了。在今天，父亲笑了!父亲终于笑了!
窗外，风渐渐停了，月亮也不愿再抛头露面，丁香花还开着，空气凝固了，雨，似乎不来了;房里，我还在睡着，静静的睡着。
【批改评语】这是一篇描写爸爸笑了的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于你的懂事，感动于爸爸无私的付出。文章字里行间都流露着对爸爸的爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
军训，让我们懂得……。
走过一些路，才知道艰辛;登过一些山，才知道艰难;经过一些事，才知道历练;跨过一些坎，才知道超越。军训让我们懂得了许多。短短的六天，却因为苦与累，让我们觉得格外充实与漫长。也就是因为这六天，让我们有足够的时间，从军姿中寻找可能许久也不会理解领悟到的人生真谛。这次军训不光是教会了我们站军姿、踢正步，更多的是让大家在一次次历练中超越自我。在忍耐中去寻找战胜自己的喜悦与成就。
其实，人生就是这样。我们在超越中学会成长，在忍耐中体验人生。不知不觉中发现自己竟成长了起来。结束了军训，却好像黄粱一梦，一切都不真实起来。离开军营的一刹那，仿佛电影画面定格在我的脑海，久久不能忘怀。虽然我们只与教官度过了短短的六天，感情却早已在不知不觉中建立。离开教官与军营，许多人都流下了不舍的眼泪。老师告诉我们这就是成长。身边，总会有人离开，也总会有新的人走入。我们要学会去放手往前看，一定会看见许多更加别致、更加令你记一辈子的风景。不要等失去了才知道珍惜，要在拥有时好好珍惜与享受。
我想这次军训在记忆中永远会是一道美丽的色彩。我怀着目标而去，带着收获而回。军训，让我体会到了世上无难事，只怕有心人。目标与梦想固然重要，但更重要的却是为了达成目标的努力。有了努力，才有了希望;有了努力，才有了历练;有了努力，才有了收获。小时候，曾一次次的以为一切都是上天注定，我想的事总可以如愿以偿。随着年龄增长却发现其实上天什么也没有给我们，一切都要靠自己的努力。人的力量才是最伟大的，道路是人脚踏实地的走出来的，历史是人一笔一划写出来的。我们因为一次次的努力达成了心愿。在感谢上天的同时，殊不知这是你自己用汗水与拼搏赢取的。
军训六天，说长不短。在劳累同时收获快乐;在努力同时懂得超越;在拼搏同时达成心愿;在勤奋同时珍惜当下;在团结同时创造奇迹!
修改的评语篇十三
1.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
2.文章语言生动丰富，可读性强。
3.开头出手不凡，吸引读者。
4.开头打动人心，具有真情实感。
5.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
6.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
7.以饱满的激情，描写了……。
8.重点突出，详略得当，内容具体。
9.比喻贴切，用词生动。
10.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
11.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡。
15.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
16.全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应。
18.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
修改的评语篇十四
不为自己喝彩的学生，不会成为学习的健将、不为自己喝彩的人，不会成为生活的强者。我骄傲，我为自己喝彩。
我是一个稳重大方的女孩儿，有一双灵巧的小手。多才多艺的我，弹得一手好钢琴。
7月27日对我来说是个特别的日子。因为在这一天我参加钢琴比赛，在比赛前我十分紧张，脑子里一片空白，手心直冒汗。妈妈看出了我的心思，走过来摸着我的头亲切的对我说：“不用害怕，你是最棒的，只要尽力就行了。”轮到我上场了，我深深地吸了一口气，仿佛有一种自信，放松了许多。在乐曲里我仿佛来到了一个森林中，清澈见底地河水流淌着，几只小鸟“叽叽喳喳”好像在为我唱歌。我越弹越轻松，越弹越流畅，我把所有的紧张和害怕完全抛在脑后，仿佛这个教室只有我一个人似的。而让我万万没有想到的是评委们从他们手中响出阵阵掌声。
比赛完后，成绩出来了，我顺利地通过了比赛。据统计我是赛场上年龄最小的一位选手。我为自己喝彩。小学三年级时，一道数学题把全班同学都弄“懵”了，就连老师也看了答案才明白，但过程不知道是什么，因为过程异常复杂，而他人皆迷我独醒，我深信此题肯定有规律性，所以我把所以的时间用在了找算式的规律上，很快有了眉目，2天后，我终于解出来了，老师还夸我有陈景润的精神，同学们也投来羡慕的眼光，那天我在班上出尽了风头，我想：我是最棒的!
无独有偶，六年级时，一次，从外校找来的一张试卷上有一个“硬骨头”，大家都“啃”不出答案，我偏不相信了，没有接不出的题。星期天，我把这道题带回家，好好研究了一下。上午，费了九牛二虎之力但一点眉目也没有，下午还是没有头绪。幸好有个当语文老师的妈妈，但“割科如割山”，她看后也无从下手，我有些泄气，怀疑是不是题出错了，晚上睡在床上还是不放心，题目在我脑海里转来转去，终于，这道题被我的真情打动了，露出了一点点“尾巴”，我披衣下床，沿这思路顺藤摸瓜，黄天不负有心人，终于，我把这“硬骨头”啃下了。此后我在班上的数学界中“鹤立鸡群”，那种”独霸天下“的感觉真好!
我是最棒的，我相信现在是，将来也是!因为我有夸父追日的性情!
【点评】这是一篇叙事文章。作者选取学习生活中的一件小事切入，将自己顺利地通过了比赛的过程娓娓道来，如话家常，亲切而自然，认识到了“我是最棒的，我相信现在是，将来也是”。
修改的评语篇十五
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
点评：这篇赞美老师的文章以诗歌的形式呈现，赋予了文章节奏感、韵律感。文章语言优美，感情真挚自然，通过描写粉笔、蚕、蜡烛，寓情于物，衬托出老师默默无闻的奉献精神，同时表达了对老师的赞美之情。
修改的评语篇十六
推开繁破的木门，温度顿时降了。熏惶的酒味和空气参合着，包围了我，我轻轻关上门，拾起酒瓶。向父亲卧室走去。
推开父亲卧室的门，强烈的灯光照得我睁不开眼，手不觉地遮在眼上。酒气弥漫了整个屋子，在房里漫步着。透过手指间的缝子，看见父亲摊在椅上，双眼微闭，发出轻轻的哼声。
父亲看见我来了，对我笑了笑，没说什么。
一向厌恶酒气的我向后退了几步，离开了父亲的卧室。门，还在摇晃着。
我，离开了，父亲也缓缓站了起来，摸索着洁白的墙，走出了房间，留下了串串灰黑的手印。
父亲吐了。
我想去帮父亲，可那宁人做呕的声响，驱赶着我，我心里矛盾。
就在此时，我的心被吸入时光隧道，回到了从前，回到了我的从前。
过了许久，我才缓缓回过神来……。
我走到父亲身边，拿出热毛巾，小心翼翼地放在父亲额头上，像父亲照顾我的时候一样小心。
我坐在床上，静静地望着、守侯着、照顾着，不知不觉中，睡着了。
不知过了多久，我的眼睛睁开了，眼前出现了一张熟悉的面孔——父亲微笑的脸。
父亲带着久别多年的笑容，抚摸着我的脑袋，说：“杰，你已经张大了，真的张大了!
那种笑容，再次出现在父亲的嘴角。三年了，已经三年了!三年父亲都没再这样笑过了。在今天，父亲笑了!父亲终于笑了!
窗外，风渐渐停了，月亮也不愿再抛头露面，丁香花还开着，空气凝固了，雨，似乎不来了;房里，我还在睡着，静静的睡着。
【批改评语】这是一篇描写爸爸笑了的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于你的懂事，感动于爸爸无私的付出。文章字里行间都流露着对爸爸的爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
修改的评语篇十七
观杜甫。闲坐岩石，穿倚翠竹，仰望晴空，身绕清风，一个逍遥的诗人。
叹抉择。杜甫一生都十分矛盾，一方面羡慕自由的“江海人士”，一方面又想在长安谋得一个官职，他怀念李白，羡慕李白还继续着那种豪放的生活，而他自己却不得不跟这种生活告别。人的一生最难战胜的就是自己，一颗心，两个方向，双方的拉扯令自己痛苦，然而自己无奈。转看自身，心中那份藏匿许久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字却牵着握笔的双手遨游在书海，无奈，惟独在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。
叹仕途。上帝以胃口为诱饵将一颗颗飘荡的心领入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌荡荡，起起浮浮，忠的呈现似乎注定要以奸来陪衬，阴谋笼罩的朝廷怎容得下杜甫这种的儒生，一次次的希望，一次次的打击，杜甫一生仕途坎坷。愤!愤奸臣，这不是一个人人格上的悲哀，而是当时社会的悲哀，甚至是一个时代的悲哀。
叹诗才。“诗圣”杜甫用其一生造就“诗史”，他写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律，“三吏”、“三别”、《兵车行》、《丽人行》、《北征》，他的律诗千秋无匹。当杜甫二字成为教科书上的常客，当稚嫩的童音将杜甫的诗读入空际，心中的那份赞叹无法压抑。
叹人格。一首首坚硬的诗源于一个伟大的人格，一双脚触摸这片曾经流血的土地，一双眼看尽战乱的残酷，人生的悲凉，一对耳听尽人间的哀哭，这一切筑成的是杜甫的人格，他将这份内心的震撼扬于诗中，摇动了封建这座堡垒，将民愤、民怨、民饥、民寒诉说。
读杜甫。独坐孤石，心立坚竹，俯瞰尘世，写尽悲苦，满心愁绪的诗人。
简评：本文构思巧妙，作者通过“观杜甫”、“叹抉择”、“叹仕途”、“叹诗才”、“叹人格”、“读杜甫”几个小片段来从不同角度来谈读过《杜甫传记》的的感受，角度独特而全面，值得一读。
修改的评语篇十八
寒假在不知不觉中过去了，我们又迎来了新的学期。
我的初中生活已经过去了半年，在这半年里我已养成了许多良好的习惯，如：在阅读到一些好词好句时，我已能自觉地将它们摘录到我的摘抄本上……在新的学期里，我要将那些良好的习惯继续保持下去，再将我那些不好的习惯一一改正。
我具体的学习目标如下：
一、养成良好的读书习惯：1、每天坚持阅读三十分钟以上的书。2、先看过书的目录，了解书的大意后，再开始阅读。3、看到满意的句子记得抄在笔记本上。4、阅读完后记得写读书笔记或观后感。
二、养成良好的学习习惯：1、每天坚持早早起床，到校后认真进行早自习。2、上课认真听讲，积极发言，不开小差、不与同学讲话3、放学回家后认真完成各科作业，并让家长在作业上认真签上字。4、语文作业要字迹工整;数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算;英语作业书写要规范。5、晚上回家后，对当天所学的知识进行一下归纳，并预习一下第二天要学的内容。
新的学期，新的开始。作为一名初中生，我会更加勤奋学习，坚持不懈地攀登知识的高峰。虽然，在学习的路上我会遇到困难、失败和挫折，但我决不会放弃前进，我会去克服困难，迎接一个有一个胜利。
【评语】文章符合一般的打算流程，先总结自己的得失，再提出自己的目标，最后表决心。习作对自己学习目标的确定能从实际出发，层次分明、语言条理清晰地呈现出来，是篇不错的打算。
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