人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学生体质健康宣传标语 学生体质健康测试项目篇一
为顺利完成本学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，特制定《标准》达标计划,希各相应班级认真开展《标准》训练和测试、上报、上网工作。
一、主要任务和目标：
以增强学生身体素质、提高学生《标准》达标能力为主，提高达标合格率和优秀率，完成标龄儿童合格率99%以上，优良率75％以上。
二、参加对象：
1—6年级全体标龄儿童（各班学生数以第一学期上报学生数为准，教导处可查，如有增减请注明），如遇特殊原因不能参加，须出示医学证明和免测申请，经体育组审核后批准免测。各个测试项目的得分之和为《标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：90分以上为优秀，75－89分为良好，60－74分为及格，59分及以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入每位学生一张的《学生体质健康标准登记卡片》。
三、措施：
1.收到计划后，各相应班级积极开展达标训练，利用晨间活动时间、体育活动课时间进行达标训练，一定要保证学生练习的时间。
2.定十月份为校《学生体质健康标准》达标月，月内体育活动以开展学生达标项目的训练测试为主，全面发动，抓好重点项目、困难项目（如50米、50米×8往返跑）的练习，多练、多测，对一些比较容易的项目如坐位体前屈、立定跳远，可以布置家庭作业的形式进行，以增加学生练习的时间，应使学生得高分。
3.各班主任负责本班学生各测试数据的得分查对、记录、统计工作。需要体育组协助的有关技术上的问题，请多向相应的体育教师询问，注意达标项目的技术质量。
4.体育组要协助班主任老师做好《标准》测试工作，提供一学年来各级各类体育比赛成绩，落实加分政策，同时，为更好地提高学生的成绩，各体育教师也须协助对任教班学生进行身体素质测试，并及时将测试结果提供给班主任进行统计。
5.校医室须于10月中旬前统一安排一次学生体质体态状况检查，并负责向各班主任落实学生身高、体重、肺活量等数据。
6.开展《标准》测试优胜班评比活动，经体育组同步测试验收合格率在95％、优良率在75％、优秀率在35％以上，《登记表》、《登记卡》填写清楚、字迹工整，网上成绩输入及时、准确的班级均可被评为优胜班，发给奖状，所有达标成绩将在校园网上公布。
7.体育组应于10月8日前把《学生体质健康标准》测试登记表及测试名单编号（同上一测试登记名单，新转入转出的另行处理）分发给各班，以便各班及时登记测试数据，一式两份，分男女按序填写，一份留底，一份于11月25日教体育组。
2010年3月
学生体质健康宣传标语 学生体质健康测试项目篇二
学生体质健康宣传标语
1、发展体育运动，增强人民体质！
2、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
3、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
4、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
5、人人关心体育，体育造福人人！
6、开拓创新加快发展勇争一流把彬县体育事业推向新高潮
7、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类！
8、运动让生活更美好。
9、生命不息，运动不止。
10、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
11、谱写生命之歌，弘杨运动精神。
12、健康的体魄，永恒的追求。
13、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
14、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源与拼搏。
15、我运动，我快乐！
16、运动与生命同在，青春与快乐永存！
17、让健康谱写生命的乐章。
18、生命在于运动，运动源于健康。
19、生命在于运动，成功在于拼搏。
20、运动奏响生命，运动点燃我们的激情。
21、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
22、让激情进发，为生命喝彩。
23、青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。
24、运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。
25、体育无处不在，运动无限精彩。
26、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
27、坚持以人为本，推进文化建设
28、做文明市民，建美好家园
29、倡导科学、文明、健康的生活方式，塑造彬县新风貌
30、和谐凝聚力量，发展铸就辉煌
31、破除陈规陋习，倡导文明新风
32、培育文明新风，构筑和谐彬县
33、共铸文明，构建和谐
34、凝心聚力，加快发展
35、发展先进文化，建设精神文明！
36、在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员！
37、服务人民、奉献社会！
38、讲文明，改陋习，树新风！
39、完善城市功能，丰富城市内涵；提升城市形象，打造城市品牌
40、与时俱进，开拓创新，加快体育建设发展步伐
41、建设文明家园，享受文明生活
42、城市建设好，生活更精采！
43、提倡文明新风，倡导品位人生。
44、生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。
45、保持健康的身体，离不开运动。
46、如果你想身体强壮，运动吧！如果你想学习成绩好，运动吧！
47、变换工作就等于休息。
48、天天运动身体好。
49、孩子，你今天锻炼了吗？
50、给孩子吃山珍海味，不如给孩子锻炼身体。
51、爱孩子，连老母鸡也会做。主动教育孩子加强运动保健康，是上策。
52、体质，百年大计，不可小觑。
53、身体力行，父母的体育爱好将影响孩子的一生。
学生体质健康宣传标语 学生体质健康测试项目篇三
健康宣传标语
减重戒烟少喝酒，睡好觉保养自己，乐在工作没压力，留住年轻尚介青。健康有活力，生活更美丽。用运动来强壮身体，用健康来消除疾病。有钱有闲身体差是为小富人家，没钱没闲身体佳却是大富人家。千金万金；不如健康好心情。均衡饮食，胜过千颗维他命。要健康，很简单：不良生活习惯丢一边，身心平安摆中间，无病无痛赛神仙。幼年营养健康基础打得好，老年保养运动开心活的妙。笑一笑，笑掉忧愁和烦恼；动一动，甩掉疾病和疲劳。健康动起来，生活不留白。常保笑容是健康的最佳防腐剂。健康新主张，作息要正常，生活新配方，心灵有天堂。活到老动到老，健康绝对跑不了。健康不离动，生病不离懒。舞动健康，彩绘生命。健康健康，人生风风光光。健康是别人拿不走的财产，加油go！想要愈活愈有劲，开怀大笑三十秒，若要身心皆平衡，音乐休闲不可少。应酬不喝酒，健康才长久。金钱诚可贵，心灵价更高，户外走一走，健康百分百。不在乎升官发财，只在乎健康快乐。卫生保健勤打理，病痛不会找上你。多一分运动，少三分病痛。不多不少适量最好，不大不小均衡就好。健康生活，简单就好。健康是人生的财富、健康是动力的泉源、健康是生命的转轴。细病不补、大病艰苦，赚钱有数，健康要顾。新食代健康概念 – 营养、新鲜、自然、卫生。饮食多清淡，作息要正常，常保笑口开，健康自然来。健康三要素-身动、脑动、心动。拥有健康身，轻松过一生。活到老，动到老，运动一生，健康一生。时常量血压，健康在我家。有事没事动动脑，四肢摆一摆，心情放轻松，三分微笑，七分饱，十分健康。知保重，药无用。常往运动场运动，就会少往医院就诊。天行健，君子以自强不息。人行健，身心灵一切安逸。一人健康，全家黑皮。每天运动10分钟，所有疾病皆扫空。 有健康的身体，才有希望的明天。
健康就是年轻的象征，生病是衰老的前兆。爱她就是跟她健健康康的过一生。多动少脂肪，均衡真健康。爱护身体，十年如一日。均衡营养、健康多多、多吃青菜、健康多多。均衡的饮食，带来健康的身体，乐观的态度，带来美丽的人生。走近大自然，身心最舒畅。清洁卫生要做好，少量多餐吃得饱。青菜水果不可少，早睡早起勤慢跑。睡眠充足，精神一定好，适度运动，没事常跑跑，饮食均衡，健康永得保。轻松量血压，健康一指通。名利放两旁，健康摆中间。盖世财富也比不上，身心健康的宝贵。能坐不要躺，能站不要坐，能走不要站。健康摆第一，万事都ok。三餐八分饱，定时定量身体好。健康是财富的宝贝，幸福是健康的泉流。财富诚可贵，权力价更高；若为健康故，两者皆可抛。定期作健检，健康有保险。身体顾得好，活至120岁。我要健康我可以不 ”药” 你。时时喝水保健康，天天运动精神爽！一分健康一分金，千金难买健康身。健康是一世人的代志（台语）。快乐，就是把健康带给大家！多动少吃常微笑，蔬菜水果身体好，毒品烟酒说再见。少抽一根烟，造福你的世界。（台语）健康的身体是我们（咱们）打拼的好兄弟。你有钱，不如你很健康，陪我百年百世。少烟少酒少熬夜，身体自然日日强，多跑多跳多运动，健康必定一级棒。扭扭腰儿去运动，心情放松来过日，生活规律莫纵欲，身心健康无烦恼。时时注意身体健康，刻刻享受鲜丽人生。不要为赢了财富，而输掉了健康。休息是最好的处方，运动是最棒的补品。健康是内心的修为，快乐是自信的功夫。尚好康就是你健康（台语）。健康有理，青春无价。拥抱健康，亮丽一生。运动是健康的仙丹，微笑是长寿的妙药。健康是最大的财富，平安是最大的幸福，运动是最大的享受。身求勤，灵求静，健康不外求。只要够健康，不需威而钢。随时动一动，不怕走不动，身心清干净，什么都满意！酸甜苦辣皆尝尽，小心肠胃出毛病。生活数位，健康加倍。运动去百病，健康多自在；每日多健行，一生享太平。
人生起落总无停，百病缠身步难行；世间繁华如泡影，唯有健康下行。 宁愿当健康快乐的平民！不作有钱有势的贵族病人！
健康的身心是一种福气，不要自己让自己的身体成为病痛的实验场。 少一次电梯，多出一身健康。
吃出健康，活出自信。
生命的起源只是一颗种子，健康的价值却是无穷无尽的能量。
保养一时，健康一世！
健康百分百，人生才精彩。
■ 预防保健生活化，享受健康一路发。
■ 动头动脑防痴呆、动手动脚健康来、笑口常开心愉快、长命百岁最实在。■ 健康一身，换得一生。
■ 健康是跨越空间与时间的通行证。
■ 再多的理想支票，都要健康作背书。
■ 一二三四、二二三
四、健康无法再来一次!
■ 身心健康美，疾病件件没。
■ 要素食不要快餐，要健康不要贱康。
■ 没有健康，万万不能，失去健康，一点都不能。
■ 健康是奇幻城堡的一砖一瓦，没有它，再美的梦想也会倒塌。
■ 每日运动三十分钟，健康有劲一百分。
■ 健康人生 减速前进 酒色财气 禁止通行
■ 乱生气，丢运气。常运动，保健康。
■ 身体就像信用卡，刷爆了就玩完了。
■ 公保 劳保 农保 健保 不如自保。
■ 时时作运动，健康不漏洞。
■ 股市有赚有赔，健康一本万利。
■ 活动！运动！脂肪不跳动！筋骨不再痛！
■ 健康一点，欢乐满点。!
■ 微笑 – 是世界上最营养的维他命。
■ 经常伸动人身，品尝生动人生。
■ 运动是身心的知己，营养是生命的知音。
■ 口中言少，心头事少。肚中食少，自然睡少。依此四少，神仙可了。■ 健康像个宝，活力不会老.■ 健康上篮，快乐入网
■ 多一次健康检查，少一次得癌机率
■ 粗茶淡饭消化好，生活规律精神足，扭腰伸腿体力佳，一日三笑快乐多。■ 每日开怀笑，健康一把罩，天天好心情，健康一路飙
■ 跑跑跳跳，把病甩掉。
■ 一句叮咛话，健康生活化。
■ 自在过生活，健康多更多。
■ 名利一下子，健康一辈子。
■ 让自己的’’健康’’股票是张’’绩优股’’！
■ 股市有赚有赔，健康稳赚不赔
■ 朝七暮五去办公，周休二日去运动，健康一生不是梦。
■ 健康相随一切最美。
■ 多走一步路，健康像大树。
■ 保养一时，健康一世！
■ 健康百分百，生活最摇摆。
■ 做好健康检查，病菌不来找碴。
■ 留得健康在，不怕没财招。
■ 求得名利一下子；身心健康一辈子。
■ 健康有约，丰彩人生。
■ 起的早，睡的好，七分饱，常跑跑。多笑笑，莫烦恼，天天忙，永不老。■ 健康检查作得好，长命百岁没烦恼。
■ 吃得巧，动得妙，身心健康才是宝
■ 没有健康，生命就不发光。)
■ 一身健康，一世幸福。
■ 万丈高楼平地起，百年健康运动来。
■ 戏剧可以ng，健康不可以重来。
■ 爱家先爱己，健康才有底。
■ 天天找借口，健康不再有。强健好身体，就从今天起。
■ 时时散播运动的种子，天天收割健康的果子。
■ 生命的起源只是一颗种子，健康的价值却是无穷无尽的能量。
■ 健康新主张～”步轮不累”！
■ 未来最好的绩优股-健康！聪明人不可忘记的投资！
■ 若要癌症不敲门，有请健康当门神。
■ 健康一点诀：柴米油盐酱醋茶，通通打8折，保证健康百分百！
■ 健康一身亮丽一生。
■ 健康，一种无法假手他人的福气。
■ 健健康康做环保，世世代代永得保。
■ 接上健康的插头，让生命发光。
■ 健康不求人，自己动手做。
■ 健康是年轻时您善待身体，而年老时身体回报您的礼物
■ 别让一颗松动的螺钉卡死整部生命的机器，正视健康生活才有保障。
■ 心无烦恼菜根香，火气冰消意自凉，淡食修身延性命，远离酒色体健康。!■ 时时洗双手，健康在双手。
■ 用心过生活，欢乐不折价，用新迎清净，健康有保障。
■ 嘴巴暴饮暴食，健康暴起暴落。
■ 日常多保养，健康护一生
■ 身体健健康康，生活叮叮当当。
■ 身心健康，一路顺畅，爱护自己，人生无穷。
■ 健康新主张，卫生红不让。
■ 环境卫生人人做，健康永远嫌不够，everybody go go go！
■ 微笑，使我们年轻；健康，丰富我们的人生。
■ 健康久久，美丽人生。
■ 健康对策有一套，身心愉快不可少，人人做到不发飙，事事顺心身体好。■ 微笑是一贴新灵鸡汤，给您快乐附送健康。
■ 少烦、少忧、健康百分百。`
■ 万贯家产，不如健康一身。
■ 让健康做你一辈子的好朋友。
■ 金山银山不常在，身体健康最安哉。
■ 只要健康其余免谈
■ 天天百步走，健康久久久。
■ 健康一生，丰富一生。
■ 身心的健康要如滚石，时刻活力持久园融。
■ 青春无毒，热情无醉。
■ 健康久久，幸福久久，未来长长久久。
■ 健康斗阵走，万事陇总赢。
■ 人间天堂的入口，只有健康可以为我们层层把关。
■ 怎样对待你身体，它就怎样回答你。
■ 健康时时用心，人生处处快乐。
■ 健康就是有朝气有活力、健康就是自我肯定、健康就是天天天蓝。■ 活得舒服而不束缚。
■ 健康无碍，自由自在■ 失去健康，就输去人生。
■ 多疏多果多动，少油少盐少怒，现代优质人。
`■ 饮食清淡重自然，笑脸迎人心胸宽，强健体魄勤又勤，病魔欺身难又难。■ 生活作息有一套，身体健康没烦恼。
■ 健康其实很容易 – 作息有规律、饮食不挑剔、运动求效率、如此人生多写意。■ 口味淡一点，寿命长一点。
■ 早起动一动，三餐多蔬果，常保欢喜心，快乐活到老。
■ 愉快心情常环绕 ~ 健康身心跑不掉。
■ 笑、大笑、用力笑，健康好事都来到。
■ 少年十五二十时，健康常识要落实。
■ 吃的饱，睡的好，没事多笑笑；随时动动脑，健康活到老。
■ 吃出营养，人生是彩色的。活出健康，人生是亮丽的。
■ 身心健康照顾好，老当益壮乐消遥。■ 珍爱一生疼惜自己。
■ 烟酒不入口，健康不用愁。
■ 健康生活三部曲，早睡早起为首曲，清心寡欲是协曲，定时健诊来圆曲。■ 绿色生活享健康，自然蔬菜零负担。9
■ 个人的病痛，全家的心痛，健康的身心，全家的安心。
■ 5200我爱动动，9937久久常青。
■ 关怀己身，健康一生。
■ 轻轻松松来运动，清淡饮食身体好，不吸烟来不喝酒，拥有健康没烦恼。■ 让一步，退一步，是维护身心健康最高贵的生活品德。
■ 少抽一点烟，快活似神仙，少喝一点酒，生命不出糗（活的更长久），不碰烟和酒，健康长拥有。
■ 捧腹哈哈笑，快乐没烦恼，来去跑几趟，健康活到老。
■ 烟酒一沾，一生（身）负担。
■ 健康99生活多彩，健康99生活多姿。
■ 健康加油心灵富有，生活无忧
■ 烟酒不沾唇，疾病不伤神。
■ 饮食七分饱运动三分跑，均衡新饮食健康你我跑。
■ 健康就像圆的半径，半径够长够稳，才能画出又大又圆的人生。;
■ 健康常保、欢乐常保，健康一少、欢乐逃跑。
■ 健康就是体内的绿化运动！
■ 活而不动，浑身病痛；活动活动，气势如鸿。
■ 定期健检，健康不减。
■ 远离烟酒，健康久久。
■ 吃的健康、动的适当、活的轻松。
■ 手边少根烟，健康在身边。
■ 健康成家，家成万事康！
■ 健康一辈子，幸福也会一辈子。用心注重卫生，拥抱健康人生。
■ 活得自在，过得舒服，知足常乐，健康永存。,1.别总是在压力下工作，累坏了自己，特傻！
2.别忘了身体是一切，没有了健康，无法享用人生所有的乐趣，特亏！
3.别以为能救命的是医生，其实是你自己，养生重于救命，特对！
每一年，我们都在追求；每一天，我们都在改变；惟有手握健康，才能步步领先。生命的意义不在于拥有多少财富，也不在于搏得多大权贵，只要拥有健康快乐的生活，就是最大的幸福。健康直接影响生命的质量，生命虽有长短，品质确有差异。达观宁静的心境，是人体自身免疫力、代偿力、康复力的最佳组合；积极乐观的心态，是调动全身抵抗力，增强体力体能，整合健康元素的最佳良方。投资健康，拓展生命；追求健康，享受生命。只有健康的，才是永恒的。
学生体质健康宣传标语 学生体质健康测试项目篇四
2013年学生体质健康测试的分析报告
本校共有学生2969人。其中男生1572人，女生1397人。测试的数据显示所有被测试者中，及格率86.19% 良好率22.33% 优秀率16.94%，总体上看学生大多处在良好和及格档上,根据详细的数据评定和小学生的生理、心理的特点，我们从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面做出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的体质健康水平，促进学生的健康成长。
一、今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势。学生的许多身体素质指标明显下降，主要表现在身高体重、肺活量、柔韧、耐力素质（50米*8往反跑）呈下降趋势，肺活量指标大幅下降，这一情况值得人们深思和研究。为此，针对我校学生的体质状况分析其中的原因，并提出相应的对策，对改进我们的体育教育，提高学生的身体素质具有十分重要的现实意义。测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生大多总成绩处在良好和及格档上,单项有不及格人次,通过分析，主要原因有以下几个方面：
1、营养过剩，胖墩增加
据测试的数据显示，身高体重不及格达到25%人,肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一。校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物质生活有了很大的转变，加上遗传及营养过剩等综合性的因素，使学生中肥胖者的数量日趋渐增。因为自身机能的限制，使这些小胖墩在运动中比常人承受了更大的负荷量，稍微活动一下就气喘吁吁，满头大汗，使胖墩们对运动产生了畏惧心理，减少了活动量，也导致了身体素质的下降。
2、活动量减少，体能下降
造成我校学生体能下降的原因中，现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位。人类的劳动活动大大减少，造成体能下降。再则，生在“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”时代的相当一部分小学生，仗着祖父辈及父母的宠爱，连家务的边都摸不到，缺乏了最基本的活动内容，久而久之，形成了一种惰性心理，而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格，一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气（炎热或寒冷），潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上种种，使之学生体质下降。
3、小学生对体育的重视程度不够，出现“重主轻体”的现象
学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣，相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识，认为体育课是单纯的游戏课，为了活动而活动，不像语数等主课那样，测验获得好成绩就欢呼雀跃，而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高，进取心不强，学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现象。
二、针对我校学生身体健康存在的问题，我想教育教学中可以从这么几个方面着手予以改进，以提高学生的身体素质。
1、充分利用大课间活动的时间，开展丰富多彩的体育活动 广播体操、跳皮筋、跳绳、立定跳远、400米跑、接力跑等活动的开展，使学生对课间充满了新鲜感，避免了拖沓、疲软，从一定程度上促进了学生的身心健康。
2、改进体育教学方法，提高学生对体育的兴趣
游戏是小学体育课中的一大重头戏，让学生参与一些游戏规则和游戏方法的改造，不失为增强学生创造能力的一个好办法。如让学生参与设计“钻山洞”这个游戏，在教师的点拨下，学生学会了从横向、背向等角度出发来设计这个游戏，改变了传统意义上的“两路纵队相对站，手牵手儿把洞钻，钻过洞口把洞开，最后两人再上来”的玩法，使游戏由单一化向多样化转变。另外，教师也可以从逆向思维的角度出发来训练学生思考问题的能动性。如把50m跑改为8秒钟跑（即8秒钟能跑几米）；一分钟跳绳改为看谁先跳到120次„„久而久之学生也学会了用反面的角度来看待问题。
上述是我对本校学生体质分析及一些提高学生体质的几点想法，如何切实有效地来提高小学生的体质健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注孩子的身体健康，促进我们下一代的茁壮成长。
霍林郭勒市第一小学 2013.10.8
学生体质健康宣传标语 学生体质健康测试项目篇五
《学生体质健康标准》工作总结
《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部、国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现。为此，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作。12月29日已将全部项目测试完毕并将测试数据上报。现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》的实施测试工作总结如下：
一、积极宣传，提高认识、加强管理。
从学期初开始，就要求体育教师对全校各个班级进行《标准》的测试项目以及锻炼方法的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过各种体育活动的形式对学生进行宣传教育。同时成立了实施《学生体质健康标准》工作领导小组，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、加大投入，改善条件。
几年来，在资金十分紧张的条件下，仍然把测试工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入。新《标准》的实施，测试工作量大，要求较高，学校在原有体育器材的基础上，还添置部分专用设备，加大人力，物力的投入，积极购置必要的，合格的测试设备、仪器，为新《标准》的实施教学，综合测试创设硬件条件。设备良好，设施合格，为确保测试工作的顺利进行做好了物质条件的保证。
三、注重效果，将考核测试项目与各项体育活动相结合。
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，测试成绩就好，否则效果就差，成绩也差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。
三、组织测试培训，明确测试标准。
要认真贯彻落实新《标准》，就必须首先学习新《标准》以及《标准解读》用书的内容，清楚了解测试范围，测试办法，测试科目，记分方法，上报要求。我校采用了集中分散相结合的办法，对测试教师在业务学习时间进行专题培训学习，以达到熟悉《标准》，把握《标准》，学会方法，为新《标准》实施打好了基础。
四、组织测试，保障安全。
在测试前，我们通过班主任对学进行多方面了解，对参加测试的学生进行了身体健康情况的摸底调查，有计划，有组织地安排测试，并对仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。加强测试教师、班主任、学生等多方面的组织动员工作，共同完成测试任务。
五、做好数据资料收集、整理、分析和保全。
学校建立健全学生体质健康挡案制度，每位学生都建立《学生体质健康登记表卡》，对在测试的结果和评分成绩进行登记、整理、分析和保全。
六、学生体质健康测试实施情况总结反思。
为了确保学生体质健康测试的正常开展，在学校领导的支持下，通过近一个月的努力工作，完成了全校学生的体质健康测试工作。并进行了数据的采集和整理工作。并按时准确地向全国学生体质健康标准数据管理中心发送数据，完成了数据上报工作。
这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动，精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。只有各方面积极努力，我们才能够做好体质测试工作。
七、克服不足，再上台阶。
对照《标准》，在测试工作中还存在硬件设施方面的一些不足，工作量大。今后，学校将以这次测试为契机，进一步加大对体育设备的投入，不断改善学校体育环境和条件，使学校体育工作乃至整体工作再上新的台阶。
《国家学生体质健康标准》
工
作
总
结
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