考核组长总结讲话（通用16篇）

总结不仅应该关注成绩和结果，更应该关注过程和体验。写总结时，可以参考相关的范文和模板，学习别人的经验和技巧，但不要照搬照抄。借鉴他人的经验和成功，可以更好地总结自己的经验和教训，促使自己不断进步。

考核组长总结讲话篇一

不知不觉来到公司已经近两个月了，这两个月中有不少辛苦，更多的是收获。在这之前的公司工作分工比较明确，我负责公司内部的维护管理，加之有的工作涉及不到，所以到公司之后所有的工作都由我一个人来做，刚开始的时候有点不适应，通过王老师的指导我很快进入工作状态，虽有稍有纰漏，但总体我还是比较满意的。现将这两个月的工作情况总结如下：

一、行政方面。

1、首先对公司所有的固定资产进行归类、编号，并注明由谁使用。办公用品入库盘点，发现有问题及时提出来，决不隐瞒，并积极解决存在的问题，争取让问题在我这儿消失。

2、考勤统计。每天将请假、调休员工的请假、调休单保存完好备查。争取月底前将考勤做完交给财务。

3、公司信件的收发、登记、分递。

4、接待来访客人。

5、每周会议进行记录并完成纪要交王老师审核无误后再发至陈总、方总邮箱。

6、公司供应商账单结算。

7、陈总、方总出差机票、火车票的预定并跟踪积分累计。

8、公司网络维护，遇到不能上网会及时与供应商联系，保证公司网络正常。

9、参与__文化广场标书制作；参与新款手机发布招标会的对外联络及预定会议室并参与会议，收获颇多。

10、其他临时性工作。

二、人事方面：

1、招聘工作。按照公司的发展战略和部门经理的工作安排，我与智联招聘网站签订了为期一个月的招聘合同，部门经理还非常信任的将一部分招聘、面试工作交给我，虽然到目前我完成的不是很好，但收获也是不少，通过部门经理的指点我首先在电话沟通这方面得到了很大的提高。目前应聘前台的人员不是很多，我按照部门经理教我的方法从中找出符合公司要求的应聘者，并对此次招聘工作做了简单的分析。

2、社保工作。之前对社保的概念只停留在理论层面。上一年度的工资基数未核定，这造成的后果将是公司在成本方面的增加。发现这个问题后核定基数已经接近尾声，我一遍遍向社保中心老师、向周围的同学、朋友打听未核定基数还有什么办法可以解决，功夫不负有心人，我终于在5月19日完成基数变更。由于自己没有社保方面的实战经验，我买了专门的实操手册来学习，不断提高自己的专业水平。在此期间为__取回了医保存折并发到本人手中。新的社保基数已经公布，我本月也按照新的缴费基数计算个人由公司代缴和由公司为员工所出的两部分。

3、公司培训。来到公司后公司进行了两次业务培训，一是办公软件ppt的学习，一是公司情况介绍，对这两部分内容的培训我认真的进行了学习，同事更加深刻的学习了公司的企业文化，我在以后的工作也会按照公司的要求来严格要求自己，使自己很快能融入公司，面对客户我能准确回答出公司的业务范围等等。

刚来公司的时候对公司重大资产盘点不够准确、及时，细心方面还应加强，通过这两个月对公司的了解，公司在管理方面比较细致，值得我去更加认真对待这项工作，人事工作经验略有欠缺，在以后的工作中加强学习，提高专业水平。

建议：

1、每个岗位职责上墙，明确责任。

2、每周例会上每个部门通报部门的情况，如本部门的工作计划、工作进度及本部门需要别的部门协调、帮助的事项。

3、公司每个部门、每个部门坚持使用pdca循环法。以上是我试用期的工作总结，领导的指导和同事的支持使我很快融入公司的文化氛围中，使我在不同的方面得到全面的发展，我的职业规划之路迈出了重要的步伐，我与uk共发展。

本人于__年8月18日来到公司，担任综合部经理一职，转眼间三个月的试用期已经过去。在此，回顾并总结一下这段时间的工作、反思一下自己的不足、思考一下今后的工作计划，是非常必要和及时的。三个月——说长不长，说短也不短，回想期间的点点滴滴，心里感触颇多。此次的工作总结与其说是一篇制式化的文章，不如说是对过往三个月工作的一次审视，是一次心灵深处的自我对话。

三个月以来，在领导和同事的共同支持帮助下，在为公司的发展作出了努力的同时，也使我在工作上有了长足的进步。领导质朴真诚的处事风格、以人为本的人文化管理、谆谆善诱式的指导理念，给我带来了广阔的发展空间和发展机遇。现将试用期的工作情况汇报如下：

一、做为综合部经理，我工作的主要内容是：

1、公司规章制度管理。

1）主持编制公司各项人事、行政管理规章制度，报上级领导审批。

2）监督、检查各项制度的执行情况，并适时地对制度进行修正和完善。

3）人力资源方面的员工招聘、薪资调查、员工档案的建立与保管等制度的建设和实施。

2、行政办公事务管理。

1）管理办公室日常工作、各种证章的年检等。

2）组织公司员工节日会餐、体育比赛项目等有益于团队建设的活动。

3、行政后勤管理。

1）负责做好后勤保障工作，确保公司整体工作有序进行。

2）负责公司辖区内的公共秩序、环境卫生等管理。3）办公用品、劳保用品的采购发放。

4、内外关系协调。

1）负责公司各部门的综合协调。

2）负责与外部单位的联系、沟通及合作等工作。

二、工作中发现的问题及建议。

1、企业愿景不够清晰。企业的愿景应该是有具体的规划的，要达到一个什么样的高度，分几个阶段，每个阶段的目标是什么，要多长时间完成。这些好比一个人的人生目标，没有目标或是目标不清晰就没有发展动力，就容易在前进的路途中迷失方向，对企业的员工而言就容易对企业的未来失去信心。

2、职能不够明确。决策者的真正功能在于决断，管理者的真正功能在于执行。管理者错位，想要做决断；决策者错位去做执行。作为决策者是要做决策——要什么样的结果，达到什么样的目的。具体的环节应该由管理者去做，决策者的价值体现在航行的方向和整体进程的运筹帷幄上；作为管理者，只是负责代理别人去执行，真正的价值在执行力上。

3、岗位职责不够明确。岗位说明犹如产品的说明书，它规定了岗位工作范围、工作权限、任职资格、应具备哪些方面的素质、有哪些本岗位必须完成的事务、该承担什么样的责任；有哪些需要与其他部门共同完成的工作、需尽什么样的义务。这是造成冲突和迷茫的主要原因，我们不能因为怕出错而停止前进的脚步，只有在错误中才能成长。领导赋予权力的同时关注工作的进程、把握决策的方向就不会出现政策性的失误。

4、人才资源后续力量缺乏。在这个人才高速流通的时代如何留住人才，岗位员工出现空缺是否有后备的力量及时补充。员工能留在一个企业个人职业生涯可发展的空间、有竞争力的薪酬、融洽和谐的团队人文环境是企业留人的必要条件。

任何事物总要经历从无到有，从小到大的历程，这三个月来我们在制度的建设、人文环境、人才储备方面已经迈开了前进的脚步，在未来的日子里我们会越走越好的，相信20__年开始我们可以逐步实现批量生产；20__年我们会达到员工人数40—50人左右的企业。付出与回报是相辅相成的，每个人都将自己看做是企业中的一份子、每个人都为此全心全意的付出、再大的困难再难的坎我们都可以趟过去。企业发展了，个人的价值也将得到提升。

三、个人体会。

必须要虚心请教，提高服务意识言行举止都要注重约束自己，对上级领导做到谦虚谨慎，尊重服从；对同事做到严于律己，宽以待人；做到对上不轻漫，对下不张狂，对外不卑不亢，注意用自已的一言一行，维护公司和各级领导的威信，维护公司的整体形象。在日常工作中要向同事虚心请教，遇事与同事们多多沟通，对同事提出的问题热情、准确的解答，对于领导交办的任务做到不推诿和拖拉，只有这样，才能保质保量完善工作。

四、自身还需要在工作中不断改进和完善的地方。

1、隔行如隔山，以往虽有一些行政、人力方面的工作经验但不同的行业之间还是存在很大的差异的。

2、在这三个月的时间，我虽然在思想和工作上都有了一定的进步，但也存在的一些需要改进和完善的地方，如工作中有急躁、细节上考虑不周全的缺点，组织能力还有待进一步提高尤其是对会议时间、节奏的控制能力还需进一步加强，改变以往会议模式中简短快速的方式。

3、对于公司产品、性能、适用范围、价格方面尚需进一步了解补充。我将会在今后的工作中努力学习、进取进一步完善自己，以积极的工作态度、踏踏实实的工作作风、高度的责任感投入到工作中，以期更好的为公司服务为一线的员工服务。

我会一如继往，对人：与人为善；对工作：力求更好。不断的提升自己的专业水平及综合素质，为公司的发展尽自己的一份力量，实现企业和个人的双赢！

考核组长总结讲话篇二

为加强修养，提高素质，我在语文组制定了适合语文教学的理论

学习

我们坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：

考核组长总结讲话篇三

在接手高三年级教育教学工作的半年多以来，在校领导的领导和关怀下，学校各处室的支持和帮助下，全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，已使本届高三年级学生的思想、行为都有了较大的转变，为即将到来的一模考试和最终的高考做好了铺垫。

回顾半年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三教育教学的根本。不求招招新，但求招招实，围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作：

一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。

1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏于年轻、教学经验参差不齐，针对以上特点，我们认为，虽然有劣势，但更有许多积极的因素，能否干出成绩，关键在于敬业的精神。于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。

2、强化目标管理，形成奋发向上的`动力。学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的最佳途径，"中華勵志網"并且通过一系列的机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。由于目标明确，措施到位，到目前为止，绝大多数班级都取得了不同程度的进步 。

3、加强沟通交流，建构和-谐协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既最大程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。尽管竞争的压力很大、很强，但整个高三年级始终是一个和-谐的群体。人心齐，泰山移，和-谐所生发出的生产力是难以估量的。

4、树立高考信心，调动学生学习的状态。首先，在学校范围内营造大环境，在部分班级实行诚信考试;其次，高三年级认真搞好每次月考的选题、出题、阅卷和评卷工作;班级内部通过每周主题班会、学生目标对照表、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状态，我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心。

此外，在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面，我们不断进行新的探索和尝试，作出了积极的努力，收到了良好的效果。

二、努力提高课的质量，追求复习的最大效益。

1、严格执行课程计划，确保教学进度的严肃性。高三年级在明确学期教学计划的基础上，从高三起始阶段即实行备课组周备课制、教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。

2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构、能力层次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。

3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，我们针对复习课特点，明确复习思路，构建了复习“四合一”的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。能力训练做到在复习的基础上，排查出学生的考点缺陷， 有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中等成绩学生，评讲效果的衡量标准就是看中等程度学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在各学科的周练中予以体现。

其次，严格规范课堂教学行为，努力提高课堂效益。一方面，我们将教研室的指导性意见和有关要求细化落实，并形成年级内部的课堂教学规范;另一方面，加大听课力度，实行课堂质量考评制度。

4、狠抓集体备课，增强教学流程的协作性。我们大力倡导组内合作，强力推行教学资源网络共享制。一方面，我们牢牢抓住集体备课这一基础环节，将备课组的集体智慧与教师个人的刻苦钻研有机地结合，通过示范课、研究课、组内互听课等形式，引导高三教师取长补短，共同提高;另一方面，我们依托学校现有的现代化教学设备，要求每一位老师做到教学资源信息化、公开化，从而在很大程度上解决了青年教师经验不足的问题，既提高了教学质量，又缩短了青年教师的成长周期。

三、切实做好题的文章，发挥训练的最大功能。

1、实行“下水上岸”制，提高练习质量。学校和年级部明确要求每位高三教师每周必须完成规定的下水作业量。“下水”是为了“上岸”，教师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工作的管理，明确规定练习材料不得拿来就用，必须经过专人筛选、备课组集体研讨而成;要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。

2、有效监控训练过程，确保训练效度。训练上，我们特别重视训练的计划性，明确要求各备课组每周制订一份书面训练计划。认真统计分析，http://对于重点学生更是要求面批到位。我们还十分重视错题档案的建立，指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练。此外，对考试这一环节，我们严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适、答题规范化的指导和应试技能的培养，努力消除非智力因素失分。及时、认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结果迅速、直接地指导后面的复习工作。

3、强化基础过关，实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现状，我们实施基础题过关的方法，各备课组明确专人负责基础过关题的编制，年级安排专门时间进行检查、测试。在夯实基础的前提下，普通班做好基础训练，重点班在此基础上适当提升训练难度和训练量。这一举措对学生成绩的提高取得了良好的效果。

高三半年多的教育教学工作已取得了一些成果，但任然有很多地方做得不够，我们任然需要在现有的基础上改进提高，以便在2014年的高考中取得与努力成正比的成绩。

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考核组长总结讲话篇四

同志们：

按照县委统一部署，我县开始了一年一度的科级领导班子和领导干部考核，按照县委要求，我们工作组到教育局开展考核工作。为落实好县委关于年度考核工作的要求，高标准的完成这次考核任务，今天组织召开这次会议，我代表考核组就这次考核的要求、工作任务和方法程序向大家进行一下说明。

一、要充分认识年度考核的重要意义。

年度考核工作是县委、县政府的一项重要工作，是对全县各乡镇、各部门及领导干部全年工作成效的全面系统的检阅和评定，对于真实、准确、全面的剖析每个单位的工作业绩和每个科级干部的工作状态，对县委科学识人，正确用人，树立风清气正的干部工作导向，提供准确的素材，具有十分重要的意义。为深化扩大学习实践科学发展观活动成果，健全和完善考核评价机制，县委组织部在认真调研的基础上，先后几次修改完善考核方案，并结合征求到的部分县直单位和乡镇的意见进行了进一步的修改完善。县委主要领导对这次年度考核非常重视，召开县委扩大会议进行了专门研究，希望我们大家，以严肃认真的态度和扎实的作风，积极配合我们考核组，切实把这次年度考核工作做好。

二、要切实增强做好年度考核工作的责任感。

年度考核工作就是要准确检阅和评定全县每个单位及科级干部的工作成效，今天把大家集中起来，召开这次会议，就是要广泛听取大家的意见和建议。希望同志们以高度的政治责任感，客观、准确评价领导班子及每一位科级干部，要注重看品德、看实绩、看现实表现、看群众公论，尤其要看干部在重大问题上和关键时期的表现。要公道正派，出以公心，不夹杂个人恩怨，不凭个人好恶和利害关系提供有关情况，不搞亲亲疏疏，以人划线、以地域划线。不能通过不正当的手段影响别人的意志。大家在提供有关情况时，要认真思考，独立审慎地表达自己的真实意见，要以对县委高度负责的态度，认真配合做好这次考核工作。

三、要认真落实好年度考核的每一项工作要求。

今年的考核共有5项程序，一是我们提前印发了考核通知，给了大家充裕的准备时间;二是组织大会述职，听取主要负责同志代表班子做工作总结，让成绩和不足在大家面前亮出来，请大家来印证;三是进行民主测评和民主推荐，认真汲取大家的意见和建议;四是邀请部分同志进行个别谈话，听取不同层面的意见和反映，并就一些问题进行调查核实;五是针对一些工作实绩和问题进行查阅资料、实地查看。

今年的考核在标准上要求高，工作目标完成要有依据、有结果，领导班子和每个科级干部要依据分管工作逐项查验履职尽责情况，我们考核组将针对各单位年初研究上报的目标任务进行检查核实，并将建立完善领导班子及每个干部的实绩档案，为县委提供凭实绩用干部的重要依据。

考核组长总结讲话篇五

一年一度的年终总结又要开始了。这既是我们公司的惯例，也是公司的光荣传统，目的在于通过回顾一年的工作，肯定成绩，找准问题和不足，总结经验和教训，更好地做好今后的工作，不断开创工作的新局面。过去我曾讲过，我们党是一个非常善于总结的党，每次重大转折时期和历次党的代表大会，都要认真分析和总结过去的是非成败，从中吸取经验教训，以此为基础制定今后一个时期的路线方针政策。可以说我们党由弱到强、兴旺发达的历史，其实是一部善于总结谋划的历史。离开了总结，我们国家不可能吸取十年动-乱的历史教训，将党的工作重心从以阶级斗争为纲的错误路线，转移到以经济建设为中心的正确轨道上来，我们国家就不可能走上有中国特色的社会主义发展道路，更不可能在短短30年的时间里迅速崛起，成为世界上有影响的大国。无数事实证明，不但一个政党需要总结，一个国家需要总结，而且我们每个人也同样需要经常总结。因此，我希望大家要正确对待总结，积极参加总结，认真搞好总结，切忌消极应付和走过场;一定要座下来认真回顾和反思自己一年来的工作和为人处事，看看自己取得了哪些成绩和进步，还存在哪些问题和不足，今后应该向哪个方向继续努力。总之，要通过总结，使自己有实实在在的收获和提高。

说到总结，就不能不说一说评奖的问题。评奖从根本上说，是为了表彰先进、鞭策后进、激励斗志、推动建设。从最近几年的情况看，我们公司的总结评比工作做得是很好的。我说很好的依据主要有两点：一是我们做到了程序公正。所有先进个人都是通过群众评议，支部推荐，党委集体研究确定的，杜绝了个人决断和暗箱操作的情况发生。二是结果公平。所有受到奖励的同志都是做出了较大成绩的同志，都是得到大多数群众认可的同志，没有出现奖励和贡献不符，显失公平公正的现象。这既说明我们各级组织坚持按原则按程序办事的做法是正确的，也说明大家的思想作风是过硬的，素质是很高的。最近，我就应该如何对待荣誉的问题，找部分同志谈了话，这些同志都有很强的上进心，都盼望自己能够早日受奖，但在荣誉问题上，他们都表示要尊重评比结果，尊重组织决定，绝不会闹情绪，这种表态我是很满意、很高兴的，说明这些同志能够正确对待荣誉，正确对待得失，思想觉悟和思想境界都是很高的。我相信，以这样的态度工作和生活，受到奖励对他们来说是迟早的事情，他们的脚步一定会迈得很坚实，他们的人生一定会很圆满。

在评比问题上，绝大多数同志的认识是端正的，但是，也有少数同志不能够正确对待。具体表现如下：。总认为自己没有受奖是组织处事不公道，是自己和领导关系没处好，是领导给自己穿了小鞋，等等。丝毫不查一查自己平时表现怎样，工作努力得够不够，关键时刻是不是冲上去了，是不是还有较大差距?他们总是习惯于找组织和别人的原因，而不从自己身上找原因。。总认为自己的成绩最大，功劳最大，奖励非他莫属，丝毫看不到别人的贡献和成绩，眼里只有自己没有别人，看自己处处是优点，看别人样样是缺点。意识不到个人再优秀也只是集体中的一员，离开了集体和组织，任何人本事再大也难有大的作为。看不到自己上大学、参加工作、享受一份不错的待遇得益于党和人民的培养，得益于社会的发展进步，得益于革命先烈抛头颅、洒热血所做出的牺牲，而是把个人凌驾于组织和集体之上，受到奖励就忘记了组织的培养和同志们的帮助，沾沾自喜，得意忘形，到处卖弄，对组织提出各种要求，个人意识无限膨胀。没得到奖励就百般诋毁组织，把单位描述得一团遭，把领导说得一团黑，把同事们贬低得不成样子。上述三种表现虽然发生在个别单位和少数人身上，但值得引起我们的高度重视。无数历史事实表明，一个人只要犯有上述错误，他就不可能很好地融于集体，就一定会遭到大家的排斥，他在这个集体终将难有作为。

所以，如何对待组织、对待同志、对待自己不是个小问题，而是涉及世界观、人生观、价值观的大问题。在我们的传统文化里，做人是放在第一位的，古人非常看重人品。现在，我们党选拔干部也特别强调要德才兼备，以德为先。因此，每个人都必须重视个人品行和修养，自觉处理好与组织、与集体、与他人的关系。在面对组织时襟怀坦白，忠厚诚实，相信和依靠组织;在面对同志时谦虚谨慎，真诚友善，多看别人的长处;在面对自己时严于律己，宽以待人，保持踏实的工作作风和积极进取的`人生态度。只有这样，你才能与组织、与他人和-谐相处，你才能得到组织和同志们的信任和帮助，你才能脱颖而出，飞得更高，跑得更快，发展更顺利。

另外，在评比的问题上，我们还要有。评奖是有指标限制的，这就决定了每年受到奖励的人总是少数，多数人要当分母。但是，评比又是一个连续的过程，年年都要搞。这又决定了每个人的机会不是唯一的，都有很多次机会。如果一年没有评上就自暴自弃、怨天尤人、牢骚满腹、怪话连篇，不从自己身上找原因，不想办法改进自己，那他就无法进步，他的人品和胸襟就会叫人看不起，来年也会与荣誉无缘。在评奖问题上，正确的态度应该是保持一颗平常心、一颗谦虚心、一颗谦让心，既要珍视荣誉，发奋工作，积极争取，又要多看看别人的长处，在荣誉面前高风亮节，保持应有的谦让。在这一方面，老一辈革命家为我们做出了榜样。我们敬爱的周一生为党和人民辛勤操劳，献出自己毕生的精力，他给无数同志授过奖，然而他自己却没有得过奖。他逝世后，联合国破例为他降半旗致哀，表达对他的敬重和爱戴。建国之初，党中央决定给功勋卓著的许光达同志授予大衔，他知道后，三次给中央和毛主席写信，请求把大衔授予别的同志。毛主席看了他的信后，称赞许光达同志是共-产-党员的一面明镜。从他们身上我们看到，奖励是一种荣誉，但荣誉绝不等同于奖励，它有比奖励更深刻的内涵。我们要向老一辈革命家学习，正确对待荣誉和得失，评上了，要多想想组织的培养，多感谢同志们的帮助。评不上要多从自身查找原因，始终保持积极进取、奋发有为的精神状态，努力做好来年的工作，争取在新的一年里取得更大成绩，得到组织和同志们认可。

关于如何正确对待评奖，我就讲这么多。下面，就怎样开展评奖我再提几点具体要求：

个人一定要写好述职报告。把自己一年来的工作客观地全面地回顾和总结一下，把自己真实的成绩反映出来。如果连这一点都做不到，就说明你对自己缺乏起码的责任心。一个对自己都不负责的人，有什么理由要求别人对你负责呢?所以，认真进行准备，写好述职报告不单是个态度问题，也是个人品问题。我们对自己和他人的进步都要关心，不要做得过且过，玩世不恭的人。

每个同志都要在单位内部述职，述职可长可短，但一定要让大家充分了解自己一年来的任务完成情况和工作表现，防止出现不掌握他人工作和表现情况，完全凭个人感觉和个人感情评奖的情况发生。

评奖的根本依据不是主观印象、也不是个人感情，而是一年来做出的成绩和工作中的表现。一句话，评出来的先进要具有代表性和可学性。坚决反对轮流坐庄、迁就照顾、靠印象打分，忽视实际工作业绩和工作表现的情况发生。各支部一定要切实负起责任，旗帜鲜明地抵制各种歪风邪气。

。以往有的单位在评比会上出现过这种情况，个别人一开口就要大家把奖励让给他，这是很不好的行为。轻点说，你剥夺了别人参评的权力，造成了得奖机会的不平等;凭什么受奖就该是你而不能是别人，这样做是很霸气的，很不公平的。重点说，这是极端个人主义和利己主义的表现。在今年的评比中，只要出现这种情况，即使在本单位通过了，党委也要重新审查。我们的态度是坚决的，绝不容许歪风邪气在公司滋生和蔓延。

最后，我给大家提一点希望。我们公司的内部风气是非常好的，这是大家共同努力的结果，来之不易，希望大家以高度的政治责任感和集体荣誉感来维护我们公司的良好风气。风气和每个人的关系就像河里的水和鱼的关系一样，水变质了，鱼还能好活吗?大家一定要象爱护自己的眼睛一样维护公平正义的评奖制度，不搞小动作，不走旁门左道，不做损害制度的事情，否则，风气坏了，我们自己迟早也会成为受害者。

今天，利用这个机会，我就讲这么多。下面，请总经理讲话

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考核组长总结讲话篇六

xx年，我县计划生育宣传教育工作在市计生委的精心指导下，在县计生委的高度重视下，在相关部门的大力支持下，围绕市计生委目标考核的要求，突出关爱女孩行动和婚育新风进万家这两个主题，紧密结合“生态立县”这一县域经济发展思路，自觉融入当地经济建设的大宣传，主动联系宣传部、文广局、电视台等相关部门，争取支持，逐渐形成大联合、大宣传、出精品的工作格局，为稳定全县低生育水平服务。据统计，xx年，全县80%的村人口学校达到规范建设标准，出动宣传车116天，发放宣传品30余万份，群众应知应会率达95%以上，每月制作播出一期《北海人口》电视专栏，全面完成新闻报道和报刊发行任务。

一、xx年计划生育宣传教育工作

(一)领导重视、投入到位

一是夯实基础。、县政府召开全县大会布置人口学校规范化建设工作，要求县直单位至少出资1000元为挂点村建设达标人口学校。二是加强宣传。年初成立了以计生委主任为组长的宣传新闻报道领导小组，建立新闻用稿奖励制度，集中全县有影响力的新闻报道精英组成新闻报道队伍，广泛宣传，做到“报刊上有文图、电视上有图像、广播里有声音”，大力宣传婚育新风，树立计生典型。三是做活形式。今年全县宣传教育经费投入达14.2万元,到目前为止，全县共制作了近2012年画13000份、纸杯2012年初在药品经销商资助下，编排计划生育文艺节目，组织宣传队送戏进山村。

(三)专项整治、氛围浓厚

我县计生委宣传部门充分整合各类宣传资源，多渠道、多形式、全方位向广大育龄群众宣传“生男生女都一样”、“女儿也是传后人”等婚育新观念，各乡镇和计生、卫生、教育、宣传、文化、广播电视等单位充分利用乡村人口学校、计生协会之家、固定宣传标语、电视专栏、文艺节目、计生服务车等开展出生人口性别比失衡专项整治宣传工作。在电视台《北海人口》开辟“关爱女孩”、“出生人口性别比专项整治”栏目，制作专题片，对关爱女孩行动和出生人口性别比专项整治工作进行集中报道和跟踪报道，有组织地加大宣传力度，各乡镇制作横幅标语，张贴有关出生人口性别比失调专项整治的《人口之窗》墙报，用宣传栏宣传专项整治活动安排，积极营造有利于对出生人口性别比升高问题进行专项集中整治的`社会氛围。

(四)精心组织、重点宣传

在今年“中国13亿人口日”宣传周活动中，我县紧紧抓住“13亿人口日”宣传周活动为契机，大力宣传我国人口发展形势和人口发展战略，宣传以人为本的科学发展观，重点宣传关爱女孩和男女平等的婚育观念及生殖健康科普知识 同时与相关部门合作，做好有关社会宣传活动，继续抓好“一法三规”的普及宣传工作。共同组织了“3.2”中央《决定》发表纪念日、“7.11”世界人口日、“9.1”人口与计划生育法宣传日、“9.25”公开信纪念日、“10.28”男性健康日等有关社会宣传活动。

(五)中心工作、圆满完成

作也按时按量完成市计生委下达的任务。

(六)规范管理、提高素质

我县十分重视计生队伍建设，以队伍建设年为载体,进一步提高计划生育网络提供服务的能力。今年、县政府下发《关于落实基层计划生育工作人员和编制的通知》，一是对乡镇计生工作人员实行由县计生委垂直管理，所有乡镇计划生育在编正式工作人员的工资统一纳入县财政预算，工资由县财政统发，保证及时足额发放，还解决了9个行政编制，并公开招聘了7名技术服务人员、巩固和壮大了计生技术服务队伍。二是村级计生人员实行“县聘乡管村用”，培训技能型的村级妇女专干，推行计生行政专干、技术专干、妇幼保健、儿童计划免疫“四位一体”管理，工资纳入乡财政管理，稳定了基层机构和队伍。三是在干部管理上推行“人员聘任制、责任承包制、绩效工资制”的管理制度，推行“年度考核、择优录用、双向选择、竞争上岗”工作机制，彻底打破了“吃大锅饭”的格局;四是定期举行乡村专干培训班和县直单位培训班，对全县的计生专干和领导小组成员单位的计生负责人进行培训，效果明显;五是积极完成省市调训任务。

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考核组长总结讲话篇七

同志们:

今天，我们召开厅系统xx年度考核工作总结会议，总结去年考核工作，传达省委省政府文件精神，安排部署今年工作。

下面，我就年度目标责任考核工作讲几点意见。

xx年，在省委、省政府的正确领导下，我厅紧紧围绕省委、省政府下达的年度目标任务，以发展现代农业、增加农民收入为目标，采取有力措施，狠抓落实，积极调整优化农业结构，提升农业综合生产能力，转变农业发展方式，各项工作都取得了好成绩。全省粮食总产达到1150.9万吨，增长7.8%，面积保持稳定，单产提高，总产连续第五年丰收；畜牧业大力推广科学养殖模式，加速规模扩张，肉、蛋、奶产量分别为111.52万吨、47.92万吨、197.65万吨，较上年分别增长16.1%、10.7%和9.6%；果业抓优质、扩面积、促销售，水平不断提高；蔬菜、食用菌、茶叶、棉花等特色产业发展步伐加快；农民纯收入达到3100元以上，增长10%；农业科技创新应用加快，新型农民培训成效显著；农产品质量安全水平不断提高，农业信息服务能力增强；农民专业合作组织快速发展，农业产业化稳步推进；农村户用沼气建设实现了突破发展，农业机械化呈现持续健康快速发展势头；中、省各项惠农政策得到了认真落实。

一是认真落实全省考核工作会议精神。xx年全省目标考核总结表彰会议召开后，我厅及时组织传达会议精神，提出了贯彻落实意见。组织召开了全厅考核工作会议，总结xx年考核工作，安排部署xx年度考核工作。

二是层层分解目标任务。根据省委、省政府下达的13项目标考核指标，结合厅系统各单位工作实际，层层分解任务，细化、量化考核指标，制定了全厅目标任务分解表。按照树立“数量、时间、标准、责任”四个概念的要求，明确了负责的厅领导、组织实施的责任处室及承办协办单位，签订了目标责任书，层层落实，责任到岗到人。

三是加强重点任务督办。加强督办，制定了《厅目标责任考核督办登记细则》，对省委、省政府下达的目标任务考核重点指标完成情况按月报送登记，对被考核单位建立了平时目标责任考核督办登记档案，随时了解掌握任务完成进度，并编发农业政务督查通报，及时通报进展情况。

四是认真开展考核调研。按照省考核办的要求，结合深入学习实践科学发展观活动，厅考核办围绕进一步加强年度目标考核工作、完善考核办法、科学合理设定年度任务指标等议题，在厅机关各处室和厅属事业单位开展调查研究，形成了调研报告。

五是加强考核办自身建设。修订完善了相关工作制度，充实了新内容，明确了工作程序。建立了工作联系机制，加强与兄弟厅局、厅机关各处室、厅属事业单位的沟通联系，学习借鉴目标考核工作中的好做法、好经验，不断提高了工作水平。

在完成各项目标责任考核任务、各方面工作取得较好成绩的同时，我们也要清醒地看到，我厅目标责任考核工作还存在一些不容忽视的问题。

一是有的单位抓主要目标任务重点工作标准不高、力度不大、创新意识不强；二是厅系统考核工作在纵向、横向交流沟通有待进一步加强；三是考核工作的.制度、方式方法还需要进一步完善和改进；等等。对此，我们必须高度重视，切实加以改进。

xx年底，省委、省政府办公厅以陕办发〔xx〕25号文件印发了修改完善后的《关于促进科学发展的年度目标责任考核暨领导班子和领导干部考核评价试行办法》。新的《试行办法》是在总结一年多考核工作实践经验的基础上，结合学习实践科学发展观活动，深入调研，反复论证后形成的一项考核制度。

新的《考核办法》实行年度目标责任、领导班子和领导干部、廉政建设“三位一体”的考核。其在考核程序和方法、分值与等次评定、结果运用等方面，增加了一些新内容。在社会评价环节，对省直单位增加了组织部分省党代大会代表、省人大代表和省政协委员参与评价。在分值与等次评定环节，除目标任务考核评价结构（年度工作任务85分，班子和队伍建设15分）100分外，还增加了加分项目和减分项目。加分项目主要有：一是省直部门工作各方面评价加分。省直部门在社会评价（“两代表一委员”）和民意调查（服务对象评价）按照省直党群、省政府组成部门、省政府直属和事业机构三个类别，排列在前三名的分别加1.0、0.8、0.6分。

二是省直部门超额完成任务加分。省直部门主要职能指标（限一项）超额完成目标任务、在全国排名靠前、省委省政府认可、推动全省重大工作项目、重大目标任务完成贡献突出的，完成指标超出量化目标任务10%，加0.2分，最高加分不超过2分；不可量化指标根据完成任务超额的基本程度、产生的社会效益、工作成果的虚实、完成难易度的大孝可量化部分是否超过10%以及省委省政府以上机关认可等方面情况，由考核组评估计算超额完成任务的基本比例，按超出目标任务10%加0.2分，最高加分不超过2分。

三是获得表彰奖励加分。省直部门获得中央、国务院表彰的，等级奖励按一、二、三等奖分别加1.0、0.8、0.6分。获得省委、省政府表彰的，等级奖励按一、二、三等奖分别加0.6、0.4、0.2分。获得国家部委表彰奖励的，等级奖励按一、二、三等奖分别加0.6、0.4、0.2分。

四是重大创新成果加分。在当年工作中有重大工作创新、重大制度改革、重大科技成果和重大先进典型的，经评审认定，按一、二、三等奖分别加3、2、1分。减分项目主要有。

一是通报批评减分。在某项工作受到中央、国务院通报批评的，减3分；受到省委、省政府或中央和国家部委通报批评的，减2分。

二是发生重大问题减分。在某项工作发生重大问题，并在一定范围造成较大负面影响的，减5分。

对领导班子和领导干部的考核紧密结合目标责任考核，领导班子考核结果一般按照单位年度目标责任考核等次确定，分为优秀、良好、一般、较差四个等次。领导班子民主测评中有一项测评内容的优良率低于70%的，一般不得评为优秀等次；有两项测评内容优良率低于70%的，一般不得评为良好等次；有三项以上测评内容优良率低于70%的，应评为较差等次。领导干部考核总分为100分。党政正职得分为：单位年度目标责任考核得分占80%，个人民主测评得分占20%，其他领导干部得分为：单位年度目标责任考核得分占70%，个人民主测评得分占30%。领导干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。领导班子被评为优秀等次的，党政正职方可评为优秀等次，其他领导干部在本单位内根据得分排序按20%的比例确定优秀等次。领导班子被评为良好和一般等次的，领导干部在本单位内根据得分排序分别按15%和10%的比例确定优秀等次。领导班子被评为较差等次的，领导干部均不得评为优秀等次。领导干部评为优秀等次的，其民主测评各项内容的优良率一般应达到90%以上。领导干部评为称职等次的，其民主测评各项内容优良率一般应达到70%以上。领导干部民主测评各项测评内容的不称职票得票率超过30%的，经组织核查认定，一般评为不称职等次。在结果运用方面，把考核结果作为领导班子调整和领导干部选拔任用、培养、奖惩的重要依据。每年把各单位正处级领导干部考核结果都要报省委组织部备案。每年通报考核结果，并向领导班子和领导干部反馈其年度考核情况。领导干部连续三年被评为优秀等次的，在选拔任用时优先考虑；考核排在末位的单位，领导班子要向省委写出书面报告；连续两年排在末位的单位，对领导班子进行适当调整；领导班子被评为较差等次的，对主要领导采取免去现职、调离、改任非领导职务等措施进行调整，班子成员两年内不得提拔任用。领导干部被评为基本称职等次的，进行诫勉谈话；被评为不称职等次的，免去现职、改任非领导职务或降职。

新的《试行办法》在考核内容、考核方法等方面都充分体现了科学发展观的要求，把贯彻落实科学发展观的目标和要求转化为可考核的指标，实行考事、评人和用人相结合，充分发挥考核工作的导向、激励和约束作用。对推动科学发展，建设和谐陕西，转变干部作风，将起到积极的促进作用。

考核组长总结讲话篇八

4、课间操(5分)正常开展每次必到5分，少一次扣0.5分，管理情况酌情扣分。

5、上课情况2分抽查并记载30次以上2分

6、课间情况2分抽查并记载30次以上2分

7、晚自修情况2分每月抽查并记载20次以上2分

8、清卫、自行车5分月均查10次以上，并责成相关班级及时整改5分，少一次扣1分

9、黑板报、文化角3分月查2次，少一次扣2分

10、处理违纪学生5分违纪学生及时处理并有记录5分

11、寄宿生管理5分每月抽查4次5分(不含值班)

12、活动课管理5分每次巡查并记载，少一次扣1分

13、学生大会5分召开2次以上，少一次扣3分。

14、常规检查5分视检查管理情况酌情扣分。

每月清卫抽查并记载5次以上，少1次扣1分

16、听课、评课5分每人每学期听本年级组课15节以上，少1节扣1分

17、教师会议4分年级组教师会议4次以上，少1次扣2分

18、班主任会议5分年级组班主任会议4次以上，少1次扣2分

四、组织考试(12分)19、编排试场2分 教务处

20、月考监考安排2分

21、数据统计4分数据及时统计并呈送相关部门及负责人

22、考场巡视4分

24、综合素质评价4分督促班主任做好综合素质评价工作，未认真完成酌情扣分

25、期末各项评定5分督促班主任做好素质报告等期末工作，未认真完成酌情扣分

得分合计

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的'感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

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考核组长总结讲话篇九

下午好!转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺!

老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩!成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来!我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是:

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多;应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄!只有这样，我们才会不断进步，创造新的'成绩!

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。

同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

古人言:“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。

其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，行动起来吧!尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面就是个天!

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。

我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。

文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。

我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步!

让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来不是梦!

最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩!

祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。

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考核组长总结讲话篇十

2022年，我作为xx压车间的班长，在过去的一年里，认真履责，积极工作；带领班组全体成员保质保量地完成了车间下达的各项目标任务：

1.按生产计画和工艺技术档，科学、合理地组织生产，及时解决生产中突出问题；

2.配合职能部门开展好过程式控制制和其他有关品质活动；

4.组织员工按照车间的统一部署积极开展各种节能降耗，人人做品管的品质观念：

6.做好思想政治工作，教育职工坚持四项基本原则，遵守社会公德和职业道德等；

20xx年是银xx公司成立的第一年，我们xx努力适应环境和参与车间的规划，以“力制精品铝型材，打造百年xx”为工作主线，在车间领导的正确领导和指引下，在全班员工紧密团结和奋斗下，以“发展依靠大家，发展为了大家，发展的成果与大家共用”为追求目标，以人本管理为突破口，切实转变思想观念，牢固树立发展意识、竞争意识和创新意识，大力推动班组基础管理更上一个新的臺阶。较为圆满地完成了厂、车间下达的各项生产任务；并能积极有序地开展各项工作，班组建设也得到提高。现将一年来主要工作述职：

有许许多多需要我们思考的问题，如何有效归范生产中各种细小环节是我们当前的基本任务，需要我们首先将所预料的各种环节进行规范和部署，以便员工们有章可循，大家做到心中有数；使员工们的危机感进一步增强，进一步提高各方面知识已成为车间员工的当务之急。我班在当前的形式和任务面前，必须选择一套较为符合新线的运行模式，来适应我班的经营活动，以便提高班组的各项工作。我们几个班长经过几个月的不断探索和实践，总结出一套较为适合我班的运行模式。

首先要让员工有一个“省”的观念.建议推行八大浪费。

1.不良、修理的浪费；

2.加工的浪费；

3.动作的浪费；

4.搬运的浪费；

5.库存的浪费；

6.制造过多.过早的浪费；

7.等待的浪费；

8.管理的浪费。

其次“产品品质的体现在现场”，我们车间一向注重车间形象，现在我们车间设备在明年又有增加，搞好现场管理和设备保养是新线管理工作的重要组成部分，也是产品品质得以保证的前提和基础。所以如何搞好设备维修和保养是新的一年工作的重点。班组根据实际情况制定了一套维护现场管理和设备保养的规章制度来规范现场管理，设备的保养细化到个人。

严格执行生产调度指令，认真组织生产，一个企业的生产是否能够正常进行，取决於生产调度的合理调度，我们生产班坚决服从生产调度指令，为全面完成全年的生产任务打下基础。首先，在实际生产过程中班组能够很好的协调各方面的工作，能从培养员工素质和提高工作效率两方面著手开展各项工作，并且能有效运用人力资源进行合理安排，认真组织生产；其次，班组为提高班组员工的综合素质，逐步将员工岗位进行轮换，让他们有机会接触和掌握各岗位的操作技能，班组为他们提供岗位轮换机会，使员工们的综合素质得到进一步提高。

强化班组管理，搞好班组和谐建设，提升班组凝聚力。今年因为各项还需努力规范，加上“订单和人员”因素的影响，没有过多的时间来搞班组的凝聚力活动，但我们知道班组凝聚力是一个团体能否发挥好整体作战能力的关键，同时作为班长也会主动去问员工挤压的相关知识瞭解了多少，这样是使大家感觉到一种自重感，和成就感，对以后的工作有很大帮助。其次，班组从以前的管理方式逐步向人性化进行过渡，班组将很多工作让班员来完成，让班员们既感到压力又感到他们对於班组的重要性，使他们主动为班组出谋划策。通过这一年的磨合，班组已经成为一个完整的整体，大家处於这个整体之中，相互配合、相互理解，为将来的工作打下了基础。

总之，这一年通过全班员工的共同努力，在车间领导的正确领导下，能够完成各项工作指标来之不易，但我们也清醒认识到我们所做的工作离厂和车间的要求还很远，我们一定与时俱进、奋勇拼搏、团结一心，扎扎实实干好每一项工作，为明年的工作打好坚实基础，我们相信在我们大家的共同努力下，银奕达的明天会更加美好。

考核组长总结讲话篇十一

xxxx学年上学期已接近尾声，作为年级组长，严格按学校的`规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的的各项工作，特别是及时做好上情下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。

1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本学年开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

2、注重营造办公室的学习氛围。

3、学校的安全教育永远放第一位，因为学生的生命是无价的，出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师，时刻牢记对学生加强安全教育。经过一学期的努力，本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。

把领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见及时向上反映。同时，记录好本学期的年级组长工作记载。如果发现某位老师有情结就及时做好思想工作。

当然，我的工作中还确实存在不足和问题。我们相信，有学校的正确领导，全体教师共同努力下，工作定能迈向更高的台阶。

时间过得真快，转眼一年又过去了。回顾这一学期来的工作，现总结如下：

年级组长这个工作好似“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受能力才行。工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长应该宽容大度，让大家团结合作，同心协力，十分重要。

换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾，我总是心平气和地给她们分析原因，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐心地指导她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”活动中。上课前，她们十分紧张，不知所措，她们主动要求试上课，我总是耐心地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。由于她们的认真钻研和我的耐心指导，几位老师的课堂教育水平得到很大提高，并获得了同事、领导的一致好评，从而也进一步增强了她们溶入我们这个集体的信心。

虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿态自居。碰到问题我主动向同班各位老师征询意见，如：在开展家园亲子活动时，我便和教师一起商量，搞怎样的活动比较好，最后在大多数教师的建议下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育游戏。由于是老师共同协商的统一意见，集中后大家一致觉得可行，因此在活动中教师们也能十分投入地去搞，活动取得圆满成功。

平时同事有困难时，我便主动去帮助她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：有同事请假了，另外一个老师一个人，我总是主动帮忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事，当她们向我倾诉时，我总是耐心地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建设性的意见，帮助她们。作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对她们工作上的不足之处，当面指出并主动帮助其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。

作为年级组长，我总不断提高自身的素质，让别人信服自己。多看书，不断充实自己，提高自身素质，严格要求自己，处处以身作则，营造团结宽松的班组氛围，让大家觉得在这个班组里，心情愉快干劲十足。确实团结就是力量。

考核组长总结讲话篇十二

获奖情况：

1、论文《美术教学活动中的语言三部曲》 区级一等奖

2、参与区级骨干教师评选活动文化考核过关并参与技能考核

3、“童画之星”绘画活动中获“优秀指导老师”

4、参与常州市“迎省运书法绘画摄影大赛 ”幼儿绘画指导

个人小结：

一、潜心思考——独树师表风范

本人思想端正，能做到为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。我积极响应园领导的领导，加强政治学习，关心国家大事，不断提高自身的思想涵养。服从领导的工作安排，把幼儿园当作自己的开心乐园，兢兢业业做好本职工作，并能主动积极承担力所能及的园内各方面的工作。

二、精心工作——实现自身价值

1.班级基础工作方面：能在开学初快速了解本班幼儿状况，抓住幼儿发展特点落实教学重点，同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯;能与班内老师分配好班级的工作事项，共同协商、合作，管理好班级。

2.教育教学方面：能坚持“保教结合、全面发展”的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。做到教学活动中既注意面向全体又注意个别差异，在我所教授的美术、综合教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教。(在教学上，我认真钻研各科教材，做到教具准备充分入课堂，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。)

3.保育工作方面：我认真完成每件园领导及保健老师交给的任务，把幼儿的安全放在首位，做到：做好每一处的卫生，做好每个消毒环节，杜绝每一种物件安全隐患，时时刻刻关注、看护幼儿，灌输基本安全常识和自我保护的方法，让家长正真感受到幼儿放心的在园生活、游戏。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿不断增强生活自理能力。

4.家长交流方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流非常重要。基于这样的思想观念，在本学期中我有计划、有目的地与多位家长采用面谈、家访、电话交流、校信通等方式，针对孩子不吃午餐、不睡午觉、注意力难集中、行为习惯改进等方面进行了沟通，效果较好。

5.个人发展状况：为了提高教育教学素养，我认真学习《走进新教材》、《幼儿教育指导纲要》、《早期教育(教师版)》、《幼儿100(教师版)》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。同时我积极有效的参加教师在职培训，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进;为了积淀自己的文化素养，我读阅了大量书籍，例如《读者》、《胜任才是硬道理》、《思考的技术》、《手工美化生活》等，让我明白了更多的做人道理、为人处世的方法、生活休闲的品味，收获颇丰。在工作之余，我也会安排一些休闲活动，练练笔，画一画，自己的专业技能不能丢。同时积极撰写案例论文，参与评选活动，对照三年计划扎实前行。

6.级组引领方面：作为年级组长，在这个大集体中起着承接作用，既是园务工作的辅助者又是级组工作的引领者。在教务领导的真确领导和支持下，我带领着我们大班的全体教师一步步完成了计划中的各项活动，及时反思总结，交流活动心得。集体备课、教学活动设计、半日亲子开放活动等等，在一次次的教学、活动中，我们都在自我成长着，http://为每一次活动的圆满开展而庆幸和相互鼓舞!

7.师徒结对活动的情况：本学期我们的师徒队伍中又增添了新鲜血液——好学好问的小茅老师。作为师傅，我从小事做起，由浅入深逐步指导。关注徒弟们的教学活动开展，针对他们各自的实际问题展开指导，例如小茅的教育教学中目标与环节的定位与设计，小朱的老师课堂语言的.丰富与提问的策略的提高，冷老师的备与教的统一性以及教学活动的有效实施等等，个性地促进徒弟稳步发展。

8.校园环境特色：我们极力打造温馨和-谐的教育、生活环境。趣味与智慧并存的走廊，勇气与耐力并存的攀岩墙，实用与美观并存的专用教室，变换与个性并存的区角，还有那一排排温馨的规则提示，无处不体现着我们的创设理念。

三、静心面对——确立发展方向和目标

“敢于尝试”是我这学期最大的感慨：敢于尝试去练自己不会的钢琴，敢于尝试去跳自己不擅于跳的舞，这一系列活动下来，让自己收获的是自信和成就感。这也让我对自己有了新的认识和定位。相信，只要自己愿意就会无事不成。

参加区级骨干教师评选活动也让我深有感触：《纲要》学习不可少，理论-功底扎实，有备应对各项考核;教学技能要提高，敢于创新关键，对活动目标的定位、孩子基础的分析、活动内容的简单有效等等都是我们要把握的、不断提高的。

注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索年级组长年度考核个人总结。

考核组长总结讲话篇十三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

根据市考核领导组的统一安排，我们考核组一行x名同志今天到x县（市、区）进行x年度目标责任集中考核。现在，我就做好考核工作讲几点意见。

年度目标责任考核是市委、市政府抓工作、促发展、转作风的重要抓手和有效制度保障。去年以来，为贯彻落实省委、省政府关于考核工作的新部署、新要求，市委、市政府高度重视，多次研究部署考核工作，修订完善考核指标体系，不断改进考核方式方法，考核工作科学化水平得到全面提升。在新形势下，我们做好全市年度目标责任考核工作，对于推动各级各部门认真学。

当前隐藏内容免费查看习贯彻落实省委和市委的新精神、新要求，进一步树立科学发展理念和正确的政绩观具有重要意义；对于激励广大干部以良好的精神状态和攻坚克难的勇气，着力破解难题，推动我市经济社会平稳健康发展具有重要的意义；对于认真落实新时期从严治党要求，切实加强党的建设，形成惩治腐败不松手、作风建设不松懈、干事创业不松劲的良好局面具有重要的意义。大家要切实把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风做好年度目标责任考核工作，为实现高质量转型发展做出应有的贡献。

为进一步把考核工作做深做细、考准考实，市考核办在广泛征求意见的基础上，研究制定了《xx年度目标责任考核工作赋分办法》，印发了《关于做好xx年度目标责任考核工作的通知》，编制了《xx年度考核工作手册》，来指导规范今年的集中考核工作。为扎实做好这次集中考核工作，要注意把握以下三点。

除了以往的考核内容，将***、省委以及市委的新精神、新要求、新部署也纳入本次考核范围。在领导班子工作总结和领导干部述职方面，把深入贯彻党的十九大、***二中、三中全会精神和***新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实省市党代会、市“两会”精神以及市委市政府决策部署，开展“两学一做”学习教育，完成工作目标任务，党委（党组）落实全面从严治党主体责任，加强党的建设、法治建设等方面情况作为考核内容。

市里明确要求县（市、区）为现任县处级以上干部党政部门、人民团体主要负责人乡镇（街道）党政正职（市直单位为市管干部、中层正职干部、所属单位主要负责人）范围不能减人数要保证。主要是县（市、区）或市直单位考核指标完成情况、领导班子运行情况和领导干部综合表现情况等内容。特别注意的是参加谈话的人员要根据市管干部德、能、勤、绩、廉等方面的表现提出除党政正职以外的市管领导干部考核等次建议优秀名额不能超过被测评市管干部人数的30%。

重点查验党的建设、法治建设、“深化改革”指标和市定工作任务指标推进落实情况等考核组将采取随机抽查、走访群众、调阅资料等方式，深入工作一线和基层群众进行查访核验市直单位要配合做好现场和原始资料的准备工作。

另外，今年市里将根据各县市区的一些主要经济指标和约束性指标完成情况以及市直有关单位工作任务完成情况，实行竞争性排名综合加减分。同时，还将转型综改、脱贫攻坚、民营经济发展、创新驱动等全市重点工作和中心任务列入加分事项，将抓工作落实不力列入减分事项，进一步突出了市委、市政府工作重点和导向要求。市直单位要深入学习研究和领会把握这些新变化新要求，严谨细致、认真扎实做好集中考核各项工作。

年度目标责任考核工作是市委、市政府对各县市区、市直各单位一年来工作成果的整体检阅，也是对市管领导班子和市管干部一年来工作实绩、工作作风的一次综合评价，是一项政治性、政策性很强的工作，必须体现公平性、注重规范性、强调纪律性、保持严肃性。我们要认真按照市考核领导组的统一要求，严谨、扎实、细致、高效地做好各个环节的工作，做到讲政治、守规矩、顾大局、严纪律,确保考核工作风清气正。被考核的单位和同志要实事求是地汇报工作成绩，反映问题与不足，自觉接受群众的评议与监督。参加民主测评、个别谈话的同志要客观公正地行使民主权利、提出评价意见。我们考核组的全体同志也郑重承诺，严格遵守各项考核纪律，认真负责，公正履职，在大家的支持配合下，把今年的考核工作做好，我们真诚地欢迎大家对我们的工作进行监督。

考核组长总结讲话篇十四

该同志热爱社会主义祖国，热爱党，认真学习和宣传马列主义、思想和建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

受到了学校领导和家长的一致好评。

考核组长总结讲话篇十五

(2011——2012年第一学期)徐惠

本学期的工作总结如下：

一：促进教师素质的提高

教师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为教师职业的从业者，其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性，其道德影响广泛而深远，教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生。教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素质，才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。     教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的教师。教师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充满爱心的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界。

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

二.积极开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组听取了陈少群、赖世梅等教师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的准备，从备课、制作课件、准备教具都是十分的认真。听课后认真评课，及时反馈，本学期还看了全国优秀教师吴正宪老师数学优质课的录像，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学经验，一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了两次检查教案与作业，教师们都能认真备课，认真批改作业。检查后还做了详细的总结，交到教导处，一学期来老师们做了大量的工作 。

三  做好培优补差工作

在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，老师们努力做好培优补差工作，做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，从而根据学生的思想状态进行相应的辅导。定期与学生家长、科任老师联系，进一步了解学生的学习情况，在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种积极因素，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。在工作过程中，注重优生的`辅导。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。

更新进取，争取更好的成绩。

三、存在的问题：

1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。

2、教师教学水平有待进一步提高。

3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和应用水平。

创新，让我们的教研工作更上一层楼。

2012  1  5。

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考核组长总结讲话篇十六

郑州一中领导班子传承“精雕细刻、埋头苦干”的校风，优化教育形象，增强服务意识，全面提升教育教学水平和质量，推进学校的改革和发展，始终把教师职业道德建设放在首位，结合教育局师训处下发的师德考核办法，构建郑州一中师德考核新体系，全面提升师德师风水平，不断增强教师队伍的事业心、责任感和敬业精神和服务能力，收效显著，现总结如下：

一、健全机构，实行责任制

学校领导高度重视师德建设，专门成立了以校长为组长的师德建设领导小组。学校实行师德建设责任制，促进师德建设工作的落实。师德建设由学校办公室、教科室直接主管，负责宣传、督查通报等项工作。切实做到领导落实，组织落实，内容落实，谁主管谁负责。要求每位教师都要做到为人师表，恪尽职守，面向全体，因材施教。学校对每一位教师分别从教学过程，教师服务态度、服务质量等方面进行督查记载。凡因师德问题造成不良影响的，必须追究其责任。同时，学校把师德列为教师考核、晋级、聘用、评职、评优中一票否决的内容，有效地杜绝了教师违规现象的发生。本年度，学校未发生师德投诉事件，没有发生违背郑州市中小学教师职业道德建设十项规范现象。

二、组织学习，提高认识

师德教育常抓不懈是搞好师资队伍建设的首要内容，为此，学校利用各种形式组织教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护-法》《公民道德实施纲要》《教师职业道德规范》《郑州市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范、十条惩戒》等各种教育政策法规，以深入学习科学发展观为契机，在教师中组织学习了文章：《整顿党的作风》、《深入贯彻落实科学发展观》。组织全校教职工收看录像《师德启思录》等，不断提高教职工对师德建设的认识，全面提高教职工的道德素质，要求教职工从严、从细要求自己，以身作则，为人师表。做到“三德”(“社会公德”、“职业道德”、“家庭美德”)，“三高”(“学高”、“德高”、“技高”)和“三心”(对学生要有“爱心”、“耐心”、“信心”)，全身心地投入到工作中去，创业绩，体现教师的人生价值，创品牌，树立教师良好形象。

三、开展主题活动，提升师德素养

(一)、学习张乃力、罗凌云等老教师的事迹

张乃力等老教师在平凡、普通的岗位上用自己的行动谱写了可歌可泣的壮美篇章，昭示着人民教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献的崇高美德。为了进一步推动师德教育活动的深入开展，提升教师职业道德素养，学校积极抓住一中老教师的先进典型事件，认真开展了一系列活动，掀起了向他们学习的高-潮。

学校召开专题行政会，经研究部署，正式启动了以“向张乃力等教师学习”为主题内容的师德师风集中学习教育活动。学习教育活动分“充分动员，全面学习;对照自身，整改提高;巩固成果，升华境界”三个阶段。

吴书记在学习张乃力老师先进事迹动员大会上讲话指出，张乃力老师的先进事迹为我们诠释了师德的深刻内涵，我们应当学习张老师三十几年如一日，潜心学问，刻苦钻研、严谨治学、热爱学生、一丝不苟的伟大情怀。无论何时，无论何事，我们都要牢记责任，勇担使命，无愧于人民教师的光荣称号。连日来，各教研组开展了形式多样的学习活动。通过张乃力老师先进事迹的专题报道，学者的本色感动着大家，英雄的情怀激励着大家，豁达的心怀抒写着崇高，质朴的话语昭示着真诚。教师们积极踊跃，畅谈感悟，动情的话语，激动的表情，传递着这样的信息：用奉献成就梦想，让热血涌动激-情，让奉献与热血的壮美交响，演奏人生的信念、价值和辉煌!

在充分动员、全面学习的基础上，我校将进一步对教师的师德师风状况进行综合分析，整理汇总出师德师风建设中的主要成绩和存在的主要问题。并研究制定具有针对性、实效性和可操作性的整改方案和具体措施。全体教师在认真学习张乃力老师先进模范事迹，提高认识的基础上，将联系实际开展批评与自我批评，写出学习心得体会。从而推动我校师德师风整体状况再上新台阶。

(二)、学习全国劳模董中奎

董中奎老师从教以来，成绩突出，屡获殊荣。经过层层推荐评选和社会公示，当选为我市教育系统唯一的一名全国劳动模范，并出席了在京举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会。

董中奎同志当选全国劳动模范，是郑州市教育系统的光荣，更是我们的光荣，学校深深感到荣誉光耀，更加感到责任重大。为不辜负人民的重托，担负历史使命，学校以此为契机，大力宣传和弘扬劳模精神。通过大会动员、板报宣传、组织座谈等形式的学习，广大教职员工进一步认识到，教育系统的劳模精神集中体现为高尚的师德、广博的学识和深厚的专业知识，爱和责任是教育系统劳模精神的灵魂，也是师德的灵魂。大家纷纷表示，将从自身做起，从本职工作做起，以高度的责任感、不断进取的时代精神、求真务实的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，为构建和-谐校园，为做让人民满意的教师而努力奋斗!全校初步形成了“学习劳模、尊重劳模、关爱劳模、崇尚劳模、争当劳模”的良好氛围。

(三)、聘请名人开展讲座

为进一步提升师德素养，培育优质教育资源，我校特邀郑州师专党委书记于向英为广大教职员工举办了一场精彩的师德报告会。于书记从“懂得教育思想”、“明白教育目的”、“热爱教育对象”三个方面阐述了师德的深刻内涵。于书记以其活泼而精炼的语言、朴实而丰厚的思想和深入浅出的剖析使报告会妙趣横生，富有思辩，引人入胜，发人深思。此次报告会使广大教师的觉悟和水准得到了更高层次的净化。

四、领悟办学理念，明确办学思路

教育的主体，是学生。教育的价值取向，是以学生为本。教育的理想，是创造一种深远广袤的时空让学生享受生命的自由生长。学校向学生提供的教育，其意义在于使具有不同智能、不同性格、不同文化背景和出身的学生都得到充分发展，使之在将来的社会生活中找到自己的位置，因此，努力创造有助于个性舒展、生命涌动、多元追求的环境，避免一切划一化的教育教学模式，应该是教育者努力的使命。在长期探索和实践的基础上，最终确立了“海阔天高，鱼跃鸟飞”的教育理想。“海阔天高”，就是要学校为学生充分创造自由、自主的空间和平台;“鱼跃鸟飞”，就是要生命的舒展，潜能的释放，自由、自主地成长、成才、成功。把“自由”视为学生健康成长发展的基础，在“自由”之上，让学生做到“自主”，懂得“承担”，进行“创造”，让学生身心滋润生长，让学生灵魂永远明亮。

在这一教育理想的指引下，郑州一中以“唤醒自主意识”为教育的出发点,以“提高自主能力”为教育的重心,以“培养自主精神”为教育的目标，确立了自己的办学理念――培养自主精神。

在精神追求上，郑州一中明确了“求学、求真、求新、求善”的学生精神和“养学、养心、养气、养德”的教师精神。求学即追求学问、学识，学无止径，自强不息;求真即追求真理，追求真实，实事求是;求新即追求新思维和创造力，追求“自新”和社会“革新”;求善即追求博爱，“止于至善”。养学即修养学识，学无止境，有追求;养心即修养心性和内涵，不心浮;养气即修养清正之气和豁达大气，有气节;养德即修养品德和职业道德，不从俗。

苏霍姆林斯基在《帕甫雷什中学》中说：“为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神以及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本而起码的目标。学校教育就要由此入手。”秉承这一“基本而起码的目标”，郑州一中把“爱”的文化作为校园文化，并确立了校园文化的核心是：校长善待职业，校长善待教师，教师善待学生，学校善待家长，社会善待学校。这一定位为教育理想的实现和自主精神的培养确立了文化的源头。

在办学思路上，学校明确提出了两个体系建设(即“四三三三”德育体系和“s·t”教学体系)、两种课堂建设(自习课堂建设和主体课堂建设)、两个队伍建设(以树立三大作风为目标的干部队伍建设，以实现生活幸福、工作幸福、精神幸福为目标的教师队伍建设)、两个学生自主管理机构建设(寝伙部建设，社团文化部建设)、两个学生成长平台建设(校政对话和教学恳谈)。

有了明确的教育理想和办学理念，有了清晰的校园文化核心和办学思路，有了教师精神和学生精神的引领，郑州一中的办学行为遵循着光明的道路，追求着远大的目标，自觉地奋发向前，它为郑州一中在新的历史阶段进行跨越凝聚了人心，鼓舞了信心，坚定了决心。

五、健全制度建设，建立持久机制

学校在不断加强师德教育的同时，注重进一步健全制度建设，从而建立师德建设的持久机制。

(一)完善培养机制

我们把师德考核纳入到每学期学校工作计划中，坚持对全体教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质为核心内容的教育，邀请师德典范做专题报告，组织教职员工结合自身工作，谈师风，谈思想，谈经验，以此提高教职员工的思想素养，树立正确的职业道德。

(二)完善宣传机制

“蓬生麻中，不扶而直;白沙在捏，与之俱黑”，环境对人的熏陶作用是十分巨大的`。良好的校园环境是培养高品位教师的沃土。学校把师德建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动，贯穿到学校各项工作中，通过宣传师德先进典型，举办师德报告会、组织师德演讲活动、征文活动等各种形式，特别是郑州市教育局组织的“我为祖国站讲台”活动中，使教师在各种活动中得到熏陶和教育，形成人人重师德，个个讲师德的良好氛围。

(三)建立监督机制

学校成立师德建设工作小组，负责师德的检查评估和进行教师的职业理想、职业道德、职业纪律教育活动的规划。同时，师德建设工作小组要经常深入教学第一线，倾听学生意见，了解教师在工作、生活中存在的实际困难，在全心全意为人民服务的工作中增强师德建设工作的感召力和影响力。学校坚持每学期一次的学生评议活动，评议活动做到统一时间，统一纪律，统一组织，全体学生参评，评议全体教师。以此督促教师更新思想观念，不断完善道德修养。

(四)完善评价机制

学校制订和完善有效的师德建设工作条例、教师教学工作规范、建立综合评价体系(即学生评价、家长评价、教师评价、学校管理机构评价)，引导教师自觉履行。建立师德档案，学校对各项评价数据及学校综合考核等次填入《郑州市中小学、幼儿园教师职业道德考核备案表》，并存入个人师德档案和个人人事档案。学校汇总全校考核情况填写《学校师德考核汇总表》和《学校教师师德考核学期报表》报教育局存档。

通过设立 “优秀教师”、“优秀青年教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等奖项，对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰，以掀起树形象、学榜样、找差距、做贡献的热潮，充分发挥典型人物的激励、导向、示范作用;在同等条件下，对师德优秀的教师在评聘、职称评审等方面予以优先考虑。通过建立师德考核指标体系，开展学生评教、家长评教等活动，并将其标准量化，作为教师聘任的依据之一。实行师德“一票否决制”，师德考核不合格的教师不能上岗。这极大地调动了教师工作的积极性，促进了师德水平的提高。

五、着眼长久，加强青年教师思想道德建设

学校近年来从北师大、华东师大、东北师大等重点师范院校，选聘了一批优秀大学毕业生充实教师队伍。为了把好选人关，学校制定了考查、试讲等完备、科学的选聘措施，从而保证了入门新教师具有较高的基本素质和良好的业务素质。新教师到学校以后，帮助新教师过好思想关、业务关、生活关成为学校义不容辞的责任。为了使新教师尽快成长起来，暑假提前进行教师职业道德培训;上岗后，给每位青年教师选择师德和教学优秀的老教师做他们的导师，以促其更快地健康成长;开设青年教师培训班，做到了“时间有保证(每月一次)，人员有落实，教学有内容，效果要明显”的办班目标。并进一步完善了《实行青年教师学徒期的暂行规定》，科学地安排青年教师成长期各个阶段的教学观摩活动，从入行的第一课到每学期一次的成长检查课，再到满师考评课、教学达标课及青年新秀大赛课、精品展示课等多项课堂教学实践活动，给青年教师营造一个充实、向上、竞争、加压的驱动氛围，使青年教师的教学水平不断提高，在师德和业务水平方面均得到了学生和家长的一致认可，保障了郑州一中教师队伍人才辈出。

一年来，在学校整体宣传安排部署的基础上，各年级、处室加大师德建设工作的力度，制造舆-论氛围，加强对活动中涌现出来的好经验、新做法和典型事例的重点宣传，增强了活动的影响力和辐射力，建立健全各种制度和机制，全面促进了学校各项师德教育活动的开展，调动和凝聚了全校的力量，增强了整体合力，进一步推动了各项工作的开展。

教师是教育事业发展的主体力量，是培养合格人才的关键，教师职业道德建设的不断加强，全方位促成了学校办学水平的提高，促成了校风、教风、学风和校园文化进行新的更高层次的凝聚、结晶和升华。“付出爱心，就是播撒善缘;呵护教育，就是善待自己”。我们既要明白责任的重大，又要感到使命的崇高，经历了这个冬天风雪严寒的洗礼，相信“明年春色倍还人”!。

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