通过总结与反思，我们能够更好地认识自己和改进自己的行为。在写总结时，我们可以通过分析和归纳的方式来总结所要总结的内容。希望这些总结范文能给大家带来一些写作的灵感和创意，让我们能更好地写好自己的总结。
高二文字的魅力篇一
一直爱好文学，喜欢畅游在书海，自得其乐，悠哉乐哉。
前些天，喜欢上朗诵，当文字配上音乐朗诵，有如给文字注入了血肉，使文字有了生命。
我读过一篇《心在雨夜里惊挛》，朗诵时，被文字深深地感动，心一次次被撕裂，泣不成声。其实有几个字发音不准，但我法再去重读，我的心不想再去受一次伤。
泪不经意间又一次滑落……。
高二文字的魅力篇二
很多很多次，我会搬一个小凳子坐在大院子的树下看书，阳光柔和的穿透繁盛的枝叶打在书上，半明半暗，晃动着光点像极了跳动的精灵，时而旋转，时而轻舞。我的思绪则会拖着长长的尾巴。划出绵延的曲线。久久的久久的不能停止。
我常常一个人行走在这个小城的大街小巷，看着人们从树阴底下穿过，想着一个个令人匪夷所思的问题，多半我是找不到答案的，知识一味的去想，想像着它们一个个出现在我脑畔中，东一个，西一个，快乐的舞着。
我想起了很多次的相遇，如彩虹一般绚烂，可最终还是要错过。我只能目送着一个又一个远行。如风一般掠过，最终生活还是会恢复平静。一切都是必然的，有些人注定了只能成为生命中的过客。手捧着喜欢的杂志，一篇一篇，翻过去，翻过去，手顺着一个个熟识的名字抹去；认真的，执着的又带点温暖的感觉。真的希望我们不再错过。
后来，我遇到了三月，那个无论别人怎么说，都一直陪在我身边的孩子。，我们经常在半夜灌水，不亦乐乎的顶起一张张帖子。他总是包容我的敏感与神经质。我给他讲我的故事，最后讲的自己流泪。我总是对他说：我以为有很多人在我身边，可是最后只剩我一个。他总是说：不会的。于是我会很开心的笑。
我看着那些走过树阴的人们渐行渐远，想起有人说过：擦肩而过，也会留下很深刻的痕迹。我不知道他们中间还有谁会记得我。而我是无法再记起他们的，就这样模糊，再这样消散。继续着这般无聊的游戏。被梦惊醒却忘了梦的样子。我选择了以我的不变应万变。
这段岁月有些苍凉，因为彼此错过。
这段岁月有些温暖，因为有人陪伴。
那些擦肩而过的人们，我们最终还是会相忘的，总有一天，我会明白，不需要亲密无间，我们平行的向前延伸，却无意间，将彼此的温暖安然传递。
我只是希望那些陪在我身边的人，我们不再错过！
高二文字的魅力篇三
我喜欢在夜里独自享受只有文字的宁静与寂寥，当把心交给文字时，便忘了自己是谁。当灵魂游走在文字之中，便会让自己变得沉静。我只属于文字。
时常感慨文字的永恒和奇妙。一个个文字打乱了顺序，一次次编排成就了心情，成了风景。把心情演绎成文字，再付诸于笔端，可以给人以超越时空的感受，给人以超凡脱俗的释放。
游走在文字中的人是幸福的。我在文字里消耗了我的忧郁，尽管指间流的是淡淡哀愁，但我的心却向往美好。在文字的天地里，我的呼唤声声，脸上的泪光点点。我在风中挥散文字，在雨中潮湿文字，在雪中飘舞文字，在烟火中炙烤文字。
恋上文字，在这里我倾其所有，于是我刻刻流连，深深迷恋……。
高二文字的魅力篇四
儿时，听着外婆嘴里念的“慈母手中线，游子身上衣”，往往不解其意；到了中学时代，才知道，俯首夜读，借着灯光徜徉在文字的矩阵中，是人生最美的一种享受。
蜀道·天姥·青莲。
他，一代才子，让贵妃捧砚，让力士脱靴。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，是他的豪情满怀；“蜀道难，难于上青天”，又是他的那份无奈。他纵使绣口一吐，就是半个盛唐，然而他不受唐玄宗重用。也许是皇帝对他不羁的反感，才让他嫡仙的名号传唱千古。在文字的组合中，是他“千金散尽还复来”的情怀。饮一杯清酒，放白鹿于崖间。看得见的，是她人生中淡淡的忧愁与无奈；看不见的，是他文字中满怀的旷达与淡然。
花前·月下·柳七。
回首北宋，在花前月下，他轻吟着“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”纵观千古，这样的绝代佳句也只有他才吟得出。画面切换，在危楼上，细雨中，有这样一位诗人，望着无际的草色，竟脱口而出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这样的诗句。这是何等才华！然而，他无心从仕，如陶渊明一般，在山下独饮而醉，悠然自得。看得见的，是柳永处世的无为与悠然；看不见的，是他在文字中满腹的思绪与愁怀。
黄花·瑞脑·易安。
李易安，这样一个苦命的乱世女子，恍若周敦颐笔下清高自傲的莲花。乱世前，她多么幸福，与丈夫饮酒赋诗，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”；乱世后，生活颠沛流离，她不堪其愁，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。双溪那小舟依旧，却也载不动她满腔的愁。看得见的，是易安乱世下的悲苦与流离；看不见的，是她文字中流露的满满哀愁。
在微凉的灯光下，我仿佛又瞥见了李白、柳永、李清照三人。他们的文字，是对我最好的启迪。我喜欢这唯美梦幻的文字，我爱这自然清新的文字。在流年的剪影中，我以青莲为舷，以柳七为帆，以易安为船，乘着这肆意流淌的文字，到达我向往的彼岸。
高二文字的魅力篇五
万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。经典诗歌虽酝酿于一时，却流芳百世。它经久不衰，在于它凝练、深情、隽永，有着无限的魅力。
“乡书何处达，归雁洛阳边”是对故乡的思念;“临行密密缝，意恐迟迟归”是对亲情的牵挂;“海内存知己，天涯若比邻”是对友情的忠诚;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对爱情的执著。无数真情的流露不禁使人为之感动，一种抵挡不住的力量会渗进你的心田而被感化。
诗歌体现着诗人的'高尚之节。李白的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”尽显豪放之气。一壶酒、一把剑、一轮残月、一路狂舞、一路豪饮，舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。他不为虚名，不为荣利。“喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。”李白的清高无时不扣激着后人的心扉，给后人以影响和启迪。
屈原的“亦余心之所善兮，虽九死而其犹未悔”;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这些撼人魂魄的诗句会随着我们的成长，潜移默化地陶冶着我们，影响着我们的人生，使我们能告别蒙昧无知，向文明、高尚迈进。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，我们体会到了春雨的滋润;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我们感受到了夏荷的艳丽;“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，我们体味到了秋风的猛烈;“墙角数枝梅，凌寒独自开”，我们欣赏到冬梅的高洁。这些优美的诗句，陶冶着、净化着、提升着人的灵魂。
风雨的无情侵蚀，雕栏玉砌会无奈地成为残垣断壁，而历经千百年的诗歌艺术，将被代代传诵。时至今日，那些无论是婉约的还是豪放的诗歌，仍生命长青，光芒四射!
高二文字的魅力篇六
卡佛曾告诉我们：每天写一点，既不抱希望，但也不绝望，用你最大的努力去写。
这是我所见到过关于文字最为精彩的解释。
有时我也质疑在每日的生活中我们面对的东西是否真有其面对的.必要。在那些琐屑的事务中，有自己乐于做的；在那些所谓至关重要的事务中，有自己无意执行的；在那些已成定局的往事里，有自己不希望的；而自己希望的，偏又有力所不能及的。
每日的生活，每日的忙碌奔波。在纸张与钢笔面前，他们就淡成一片模糊，而又恰是在这一片模糊之中，往往衍生出点滴清晰的记忆，当这些记忆的碎片聚为一桢明朗的图画或一条愈发明晰的线索时，手中的笔就能轻快起来，划过纸面，留下余痕。提笔收官之时，思维中的痕迹也就跃然显现为纸上的痕迹————那一个个文字。
每一日，都在享受着这纯朴的快乐。
答案藏在了卡佛的那句话中：不抱希望，也不绝望。
不抱希望，因为生命本身就是一次极平淡的经历，再辉煌的时刻也不能无尽地重现，一切都必须回归于生活之中。而生活则意味着琐屑，纷繁的人与物的出现与消亡，五颜六色不大不小的诱惑。对生活本身报以太大的希望，本就极为愚蠢。
也不绝望，只是因为许多生命中最珍贵的礼物就是隐匿在这些平淡的生活之中，亟待发觉的。那些激情的光彩也诚然需要平和的生活去酝酿储蓄。如若只被那些苍白的模糊所诓骗，终究是看不到希望的。
如此说来，文字也和生活有着惊人的相似。
不过，难道不该如此么？
懂了文字，也就懂了生活。
而爱上了文字，不也就爱上了生活么？
高二文字的魅力篇七
字，是生命在纸上的跳动；字，是情绪在黑暗中的宣泄，每个字都是个人情感的体现。有人说，每个你写下的字都是有字灵的存在的，它幻化成实体紧随你的周围。
后来，我试图去改变，却一直都徘徊在字的外围，我触碰不到文字的灵魂，就像是失去水的鱼，在岸上苦苦挣扎，期望在死亡来临之前能够回到水里去，可是天不遂人愿，一切的一切都只是奢望。就像我，一个失去了灵活运用文字能力的我，徒然在字的外围挣扎，我挣脱不料自己思想的束缚，就像鱼挣脱不了岸的限制。我是失去了水的鱼，鱼是失去了文字的我，我们生命共通，于是就在一步步走向死亡。
字的魂灵，是我曾经唱不完的歌，可是现在，早就失了原先的光泽，我像得了“失心疯”般，我的字就是我失了的心，我早就失去了写文的力量，只是愚蠢如我，却总是在自欺欺人，认为自己还是和从前一样。
张爱玲曾经说过：“也许每个男子全都有过这样的两个女人，至少两个，娶了红玫瑰，久而久之，红的变成了墙上的一抹蚊子血，白的还是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心头上的朱砂痣。”我想我就是那个男子，我与文字和平凡结缘，我娶了平凡——生命中的白玫瑰，却将文字——红玫瑰，变成了我心头上的一颗朱砂痣。穷极一生都在追寻文字的我，却因结缘于凡尘俗世而失去了它的踪迹。
我是在文字中寻求赞歌的探险者，在漫长的探险旅途中，失了最初的方向。
高二文字的魅力篇八
翻开一本古朴馨香的历史书册，承现在眼前的是每一位历史名人的风采；这些都会使我们的思想得到充实，因为他们有着无限的魅力，让我们如痴如醉。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
让明月载着对朋友的思念，随着风到夜郎西。这是浪漫主义诗人李白所创作的，他对朋友的思念是让人佩服，但他所创作的三千多首诗，更是让人无可言喻。“床前明月光，低头思故乡。”这是我们自懂事起学的李白是第一首诗。当时，愚蠢的我们根本不知道是什么意思，现在想起，真是把这首诗给玷污了。我愿与你同行，我敬佩的“诗仙”李白。
学而不思则罔，思而不学则殆。
两千多年前，一位著名文学家，思想家诞生了，他所写的这句诗主要表示了像那种学而不思和思而不学的人的后果。他以诚信为主，教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天，他的思想使我们奋发向前，“三人行，必有我师焉。”已经成为流古至今的名句，他受人崇慕。博学多才的孔老夫子，我愿与你同行。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
苏轼的诗，真是让人仰慕，嫉妒。他把西湖描写的惟妙惟肖，让人迫不及待想到西湖去看一看；“但少闲人如吾两人耳。”苏轼有着广阔，坦然，乐观的心扉，虽然被贬，但他不像柳宗元那样伤感，惆怅。苏轼，我愿与你同行。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这句诗不光是表面意思，更加的表达了很深的含义，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝。”对母亲的思念，母亲对儿子的思念。都凝聚在这件衣服上。陆游写的诗让人感动。我愿与你同行。
高二文字的魅力篇九
文字的来源，早在古代甚至更久以前就已经源远流长。猿人把字用石器，刀器刻在兽骨，石头等坚硬物品上甲骨文就这样形成，又经过漫长的岁月的改革与变化，就出了造字第一人，仓颉造字，以至于今天才形成了我们华人所看，所用的文字。
文字是一片美妙的海洋世界，它让我们在它的世界里发现更多，更美好的.事物，感受语言所给我们带来的奇妙乐趣！所以，学好说话和写好文字是我们必做的一件大事。
汉字的博大精深全体现在它的笔画上，一撇，一捺，看似简简单单的笔画，却要从中体会到它的刚劲有力，温柔似水。就好比这一撇一捺，由它构成的人字，上顶天，下立地，似乎任你如何推，都动摇不了它。看似简简单单的笔画，却构成了千千万万个中华汉字，这神奇的汉子赋予了中华语言神奇。与众不同的魅力！就比如说我们常用的《新华字典》这一本小小的字典里面，就容纳了中华汉字一万多个汉字，著名人物郭沫若，她在生前就曾根据日本朋友的估计，我国大约有六万多个汉字。
在这个用字最为广泛的泱泱大国，学好语言和文字，成了我们中小学生必不可少的一件事。所以，我们应该更加努力，不断学习中国的文字，掌握这中国文字的应用，体会其中意味深长的奥秘，用文字记录着自己逐渐成长的经历！
高二文字的魅力篇十
一篇好的文章，有的人可以看到自己的生活，有的人可以看到自己的人生，有的人可以看到自己的问题，有的人可以看到自己的缺憾，一千个观众就有一千个哈姆雷特，每个人的视角都是一种独特的视角，那么每个人的理解也都是独特的理解。虽然有的人看到文章在他们的眼里仅仅只是几个文字，就是这几个简单的文字就能反应出我心里的感受。
如果我告诉你我几个词；夜晚，月光，树下。你会想到什么？夜晚的空中有一轮明亮的月光在空旷的平原中有一颗大树木默默的生长。有时候这种感觉我无法用最真挚的文字描绘形容出来。但唯有文字能把我看到的点点感觉联系起来。当你看到我写的文字的时候我或许就会联想到我当时的感受。这就是文字的魅力，当我们看到唐诗宋词的时候，虽然我们已经无法再设身处地的感受作者所要真实的表达的情感。就是这样我们还是可以在想象中体会到作者所说的一种意境。比如那句；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。看到这就诗的时候我的眼前突然就就会出现那崩腾不息的瀑布，虽然作者在这句诗的里面根本就没有说出在什么地方干什么。但是我的第一感受就是瀑布。这就是文字所能给你的独特的魅力。
为什么很多的人都说要多读书，读书本意可以说是自己在吸收和学习新的知道，但也不尽然。我们一生的时间在历史的长河中是无比的短暂，怎么样你的一生能去感受和体验跟多的体会和精力。要么你就有充足的时间和经济去一一的体会，但是这样有很多地方你还是无法感受，要么就是读书。这样是一种最小成本来实现自己得到更多的唯一的简便的方法。所以很多的人都说，没事多读书，说的就是这个意思。不只让你去感受别人的人生，为的是让你多了解多体会多认知人间的百态。为的不让自己的人生有太多的遗憾和更加充足的经历。
文字有的时候是一种传承，随着我们的发展我们从小就会学习越来越多的知识，这些知识是什么，都是过往前人一次次失败所给我的经验。就像刚刚学会说话的孩子，虽然他根本不知道妈妈的意思，但是他能准确的知道谁是他的妈妈。也就像是一个什么也看不见的盲人，你告诉他直着走就能找到吃的，那么这个盲人总不会浪费太多的时间再去从新的寻找方向，记得前一段看外国小伙子的一个徒手在野外建筑房子的视频。为什么他能在野外不需要什么工具就能建造一个房子?因为他有了方向。我们现在看过去的时光，我们是在高纬度的角度观看的。那么过去的故事一目了然。但是我们现在的角度，只有文字记录和积累才有了我们的角度。说白了。万丈高楼平地起，文字就是一片一片的砖瓦。
文字贯穿着我们的生活。伴随着我们的时光，我们它润物细无声般的滋润着我们的一切。改变着我们的一切。我愿每个作者的书都流芳百世，我愿每个作者的观点都经久不衰。或许只有这样的思考之后。才能更加看清文字的魅力。
高二文字的魅力篇十一
自古以来，人们透过文字抒写景、物，和自己对生活的体验及感触，有人说理，有人说情，演变至今，文字已然成为人们沟通的工具之一，正因每个人对事的看法不尽相同，于是加诸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形体、样貌，种种的态度在文字中一览无遗。
曾经，我在王羲之的“兰亭集序”中，被中文那刚柔并济的奇妙所感动。看着文字的线条，时而宽松，时而严谨，有的如光滑的珠子般圆润，有的又如砚台般的规矩方正，一笔一划中，我看见了一份执着，一份无法言喻的浓情，悄悄的在字里行间渲染开来，恍忽之间，彷彿看见一个坚决的背影，执笔豪迈一挥，成就多少人的心动和惊叹，想伸手轻拂每个人心动的痕迹，让我沈醉在这如梦似幻的感动之中，领略奇迹。
曾经，我在庄子看似天马行空的哲学，发现另一个文字可爱之处。“坎井之蛙”是最能引起我共鸣的论叙，一个大家都耳熟能详的故事，不过就是单纯的写故事罢了，在精链的文字之中，我却不是单纯的看见蛙的无知，而是看见许多人的无知，霎那间，我好像利用了文字，和庄子做了沟通，好像示现了他在构思时的喜怒，他想告诉我们些什么？静静的，我会心一笑，有种开拓视野的欣喜，如此精简的文字，如此广大的理论，如此震撼的感动！
文字无情人有情，令我惊叹的，并不仅仅是文字的线条之优美，也不单纯是文字譬喻的巧妙，文字背后隐藏的真情，生活于不同时代的人，竟都能藉由文字的形态，了然彼此的感受，堆积而成的历史，经由文字的论叙，跨时代的串连了我们，文字被给予了如此神奇的力量，化无情为有情，化平凡成伟大，是人情的冷暖造就了文字，谱出美丽得令人惊叹的感动！
高二文字的魅力篇十二
微笑，如阳光，普照大地;如鲜花，装点世界;如甘霖，滋润心灵。所谓“相逢一笑泯恩仇”，和怒目圆睁愁眉苦脸相比，微笑既快乐了别人又快乐了自己，带给了我们为温暖，可以说，它是世界上最美好的表情。
课堂上，我们正奋笔疾书，全班静到只剩下“沙沙”的写字声和同学们轻微的呼吸声。忽然，“哐当”一声巨响，打破了这片寂静，一个男同学将他的同桌的杯子碰翻在地上摔碎了，那可是她最喜欢的杯子啊，教室里顿时乌云密布，没想到那名女同学只是将碎片捡了起来，对着她的同桌紧张慌恐的同桌微微一笑，轻轻地说：“没事的，你不是故意的，我回去再叫我妈给我买一个就行了。”与此同时，一束阳光从窗外照射下来，照穿了密布的乌云，那个同学羞愧地点点头，班里又恢复了寂静。
公交车上，人们挤在一起，挤得人都要快喘不过气，又到了一站，一位年逾七旬的老奶奶拄着拐杖，颤巍巍地走上公交车，车上那么挤，如果她被挤倒了，后果将不堪设想，可谁会给她让座呢?“奶奶，您坐这儿吧!”说话的是一个八、九岁的小女孩，向着老奶奶甜甜的微笑着，两个小酒窝是那么圆，显得那么可爱。在全车的人赞扬声中，老奶奶向着座位颤巍巍地走去，这时，我突然发现那个小女孩儿有点跛，那个微笑在我的脑海里变得更可爱了。
微笑，是世界上最好的表情，一个不会微笑的人肯定是一个悲惨的人，一个总是微笑的人，注定是一个快乐的人，微笑，真好!
高二文字的魅力篇十三
书，一个多么熟悉的名字。书是人类进步的阶梯，书是陶治人情操的良药，书是我们的良师益友，书有着无穷的魅力。书里自有黄金屋，书里自有颜如玉。
从书中，我体会到“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的惋惜，懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的日月如梭，明白了“花有重开日，人无再少年”的无限懊悔。居里夫人因珍惜时间才发明了镭，成为“镭的母亲”;牛顿因珍惜时间才发现了万有引力定律;爱迪生因珍惜时间才发明了一千多件物品，最终成为“发明大王”。书的魅力——时间如流水，一去不复返，要珍惜时间，努力上进。
如果我们是奔腾的骏马，那朋友则是我们脚下的草原;如果我们是翱翔的雄鹰，那朋友则是我们背后的天空;如果我们是畅游的鱼儿，那朋友则是我们赖以生存的海洋。在书中，我领略了王勃那“海内存知己，天涯若比邻”的豁达情怀;看到了李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚情感;懂得了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的悲痛与无奈;还有那“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的纯真友情。书的魅力——万两黄金容易得，天下知己最难求。朋友是我们人生中必不可少的，要珍惜友情。
人固有一死，或重于泰山;或轻于鸿毛。在书中，我明白了为人民的利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。雷锋同志是为人民的利益而死，他的死就比泰山还重;而袁世凯呢?他是压迫人民和剥削人民而死，他的死就是比鸿毛还轻。书的魅力——人民的利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻，千万不能当后者呀!
书的魅力数都数不尽。花开花落，云卷云舒，斗转星移，十四个春秋里装满了我所有的记忆，这么多美好的记忆中，唯有书给我留下了不可磨灭的印象，书将永载我驶完漫漫人生路，在书的引导下，我将乘风破浪，扬起知识的风帆向前驶去，在书的.魅力中寻找更多的“营养品”!
高二文字的魅力篇十四
在世界的东方有一条巨龙，那就是中国！
在世界的东方有一颗明珠，那就是中国！
在世界的东方有一个巨人，那就是中国！
五千年，你深受了多少屈和辱；
五千年，你经历了多少风和雨；
五千年，你饱尝了多少苦和酸。
而就是在这样的.黑暗无天的日子里成就了你。
中国！你更加坚强，更加伟大！
你用坚强的意志把万里长城挺起，
让他安稳地卧在高山上。
你用不屈的信念把珠穆朗玛峰托起，
使她成为世界的顶峰。
你带领着亿万炎黄子孙为你而崛起，
斩荆棘，破巨浪！
让你的明天更加辉煌！
你的魅力足以召唤全世界，
你的明天会更加辉煌!
高二文字的魅力篇十五
每个人的笑都带着不同的魅力。有的开怀大笑，有的抿嘴一笑，有的苦苦一笑……但这些笑都包含着不同含义，不同的魅力。对我来说，只有付出努力换取了成功的笑，才是世界上最有魅力的笑容。
记得那是发生在前几天的生物和地理考试。那是听到老师说：“同学们，这个学期即将结束了，考试的脚步已悄悄地向我们走来了，希望大家做好充分的准备迎接考试。”听完老师这番话，我不禁开始害怕起来：我怕考不好，我怕自己不会写，我怕会让爸妈失望。各种可怕的念头在我脑海里绽开来。事到如今，也来不及有那么多的顾虑了，一心只能想怎样好好复习，争取能考好些来。
从这节课开始，我便开始了我的复习计划：以最快的速度吃饭，然后努力地把老师所要求要背的重点内容用心的记住。在我困的时候，就用手拧一下自己的大腿告诉自己不能睡，要不让父母的期望变成失望。也正是有了这些动力，我才能更加发奋。
终于迎来了考试，在拿到考卷时，我认真的看了一遍试题，发现有很多题目是我背过的。这下我信心又增加了十分。在做题的过程中，我小心翼翼地审题，生怕万一不见了宝贵的几分。我在题海中遨游，在题海中冥想，在题海中把我采集的知识播种下去。在这个对于大家来说都是烦躁的考题里，我在欢乐地遨游。经过我的一番努力，也终于把试卷写完了。再抬头看看身边的同学在冥思苦想着问题。而我也丝毫不敢怠慢不敢侥幸，便急忙开始检查试卷了。不知过了多久，考试终了信号发出，试卷被收了上去。这也意味着我所播下的种子也即将有果实。
在看到我的分数的那一瞬间，我开心的笑了。再看看其他与我一样付出努力也收获了丰硕果实的同学也在笑。这看上去普通的微笑，其实背后包含了付出的努力和汗水。这是成功的笑，也是喜悦的笑。这微笑是世上最有魅力的笑。
高二文字的魅力篇十六
十一岁那年朦胧的雨季，我爱上了文字，爱上了那字里行间透露出来的墨香，爱上了那时隐时现的情感，爱上了那一个个字符像音符一般沁如心灵的感觉。那一年，我发誓，我要步入文学殿堂的大门，那一年，我任凭文字的种子在我心中疯狂的滋长、蔓延，年一年，我认定，文字就是我的命。
于是，我疯狂的看，疯狂的写，把所有所有的时间放在文字上，心田上，那粒种子越发不可收拾，它肆意的蔓延、蔓延，然后紧紧的把我的心捆绑的严严实实。
十二岁，我在一首小诗的驱使下，属下了自己的名字，然后满怀信心的将那封信投入那绿色的大邮筒中，之后的日子便是等待，日子一天天的过去，我感觉的得到：每一天的逝去，我心中的失落感就愈发的严重。终于，漫长的等待换来的事一封退稿信，伴随着退稿信的到来，我心中的最后一道防线轰然倒塌，那一刻，天突然黑了，倾盆大雨毫无肆忌的泻下来，浇在我血淋淋的心上，远处，文学殿堂的大门“啪”的一声关上，沉重的声音使我一颤，泪水在我的脸上淌过，脸火辣辣的，我知道，我的世界塌了。
只是猛的，眼前一亮，刺眼的光使我闭上了眼睛，那些日子在脑海中闪过，我睁开眼，母亲笑着拿进来一个本子，我伸手接过，第一页，赫然的大字“文字是我的命……”我的命……我费力的抽出略带麻痹的胳膊，一页一页的翻过，突然，我笑了，眼泪滑落下来，嘴角一抹微笑，眼前一片明亮。
日后，我更加拼命的练，更加拼命的写，蓝色的笔记本是我的练笔所，我牵着文字的手，从属于我们的日子里一天天度过，我知道，我早已离不开它。
高二文字的魅力篇十七
共同享受天然的阳光浴。
一起漫步绵绵不绝的海岸线。
追逐腥味十足的海风。
礁石以沉默的姿势。
静观海上的潮起潮落。
默写海鸟的窃窃情语。
任海浪敲打寂寞的旅程。
海西第一湾，两眼泪汪汪。
远眺近在咫尺的金门岛。
绝壁奇岩悬挂围头角。
海水努力洗净泥沙的.翻腾。
“塔仔尾”以零距离的优势。
直插台湾海峡的金门岛。
高居临下，浪涛拍岸。
卷起千堆雪的壮志豪情。
惊艳的目光日夜期盼。
两岸统一的脚步。
快点靠近台湾海峡。
早日实现一家亲的美梦。
自然与人文在这里发展。
和谐了最独特的亮丽景观。
成为银屏竞相抢拍的最佳镜头。
丰富了生态观光区的旅行。
“佳偶天成”的传奇。
自围头角开始书写。
围头新娘用一片姐妹林。
围起“鱼水和谐”的美丽爱情。
高二文字的魅力篇十八
光阴似箭，岁月如梭。合唱课的课程结束了，在这里，我们欣赏了优美的合唱歌曲；在这里，我们交流了在合唱上的共鸣；在这里，我们体悟到了合唱的美；在这里，我们学会了合唱的技巧，即：“身随心动，上下贯通；气沉丹田，音聚眉中。高而不挤，低而不压；强而不炸，弱而不虚。”
如果说音乐能照明前进的道路，那合唱便是那一盏明灯；如果说音乐能指引前进道路的方向，那合唱便是那一个指向标；如果说音乐能鼓舞人心，让人们在困难时燃起希望，那合唱便是希望的途径。电影《放牛班的春天》讲述了世界著名指挥家莫杭治重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师马修遗下的日记，莫杭治慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭的故事。在影片中最打动我的是老师马修在教学上不放弃任何一个孩子，用合唱教他们表达感情，让他们的生活充满希望。也正因为合唱，那帮池底之蛙的孩子有了对生活的热爱，不在是机械化的“行动反应”的人。当我听到那一系列的童声合唱的歌曲时，不禁感到他们的声音是如此的优美，当听到那个有着天使般的面貌的莫杭治的声音时，仿佛听到了天籁之音，深深的沉迷如此。
我想倘若在义务教育阶段多几个像马修这样的伯乐，那合唱界肯定会多好多伟大的合唱家；倘若世人多注重合唱的话，那生活就不会充满那么多的悲伤，就不会有那么多的痛苦。我喜欢电影里的主题曲《看看你经过的路上》，因为它表达出了马修对孩子们的爱，纵使困难重重也没有放弃过任何一个孩子，还为他们找到了自己的位置；而孩子们也通过自己的努力找到了属于自己的“春天”。我想他们始终不会忘记马修这样的一个在他们最黑暗的时候，给了一盏明灯的老师。都说音乐是最纯净的，合唱是最动听的`声音。每个人都有一个音乐的梦想，都渴望自己有着一副好歌喉，有着动听的声音，遇到一个伯乐。但事实有时候就是那么的阴差阳错，我们往往忙着一些事，减少了在合唱上的时间。不禁想到自己小学的时候。曾对合唱时那么的热爱，每天都花一段时间去练习，但随着小升初的压力，音乐课渐渐的消失了，接踵而来的作业占据了自己的时间，渐渐的远离的合唱。现在想来随着而去的还有自己对合唱的兴趣。转眼来到了高中，犹记得高中经常举行红歌比赛，每天都在练歌，以至于开始对合唱失去了耐心，开始厌恶。
即使嗓子练歌练的沙哑了，却始终提不起兴趣，因为自己明白比赛只为名次，却没有任何的欣赏。直到上了合唱课后才又开始对合唱感兴趣，就像老师说了我们不求名次，只为自己多一份爱好，多一份欣喜。也慢慢发现了自己的发音方式是错误的，没用领悟到合唱的技巧。原来合唱也是一门艺术。我想合唱是不掺杂任何东西的，它是最纯粹的一种东西。所以我们应该正确对待它，不要让世俗的纷扰打乱了它。所以说：“如果爱，请深爱。”当我们对未来刚到迷茫时，不妨听下来去听听音乐，为自己歌唱一曲。所谓合唱，不过就是将心中的感情唱出来，就像老师说的，只有大胆的唱出来，你才会有进步，上完课回去时，自己练习了一下发音，也许是很久没碰了，导致前面都没有顺利唱完，慢慢的才适应。我想我以后很更加的热爱合唱，因为我找到了自己的爱好。
感谢老师，感谢合唱，让我重拾起了对合唱的热爱，让我丰富了我的大学生活，让我对自己的未来有了一定的规划。或许前路是黑暗的，或许未来困难重重，但自己不害怕，只因心中有梦，前方有明灯，行进路上有了指向标。
高二文字的魅力篇十九
翻开那渐渐发黄的书页，轻抚上面的斑斑墨迹，流淌在纸页间的文字泌出淡淡书香。那香混合着广阔生活的味道，庞杂无边，却又细腻得足以渗入生命的每一个角落，浸着生命津津，书香漫漫。
陶醉书香，邂逅古人。我可以跨越时空，和杜甫攀登泰山，感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮;可以在“绿肥红瘦”时，和李清照在莲花深处争渡;可以邀放翁，唱和一阕钗头凤，共掬一捧沈园泪;可以和徐志摩在康桥下信步;亦可以和老渔夫桑提亚哥一起抵抗鲨鱼的肆掠，感受人可以被消灭，但不能被打倒的精神;也可以从自尊自爱坚强勇毅的简身上，看到属于女性的坚韧与顽强。还可以与孙子，司马迁，莎士比亚交谈，成为知心朋友。那书香袅袅，载着厚重的历史积淀。
陶醉书香，启迪心智。柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚贞;鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的果敢;周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，秋瑾“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的豪言壮语，诸葛亮空城之上，面对百万敌军的从容微笑;运筹帷幄，指挥三大战役的镇定;罗斯福身残志坚，挽救家国的坚定;马丁路德金梦想的恳切，执着，如雨后初晴阳光的味道，一点点驱散氤氲的迷雾，打破沉寂的天空。
陶醉书香，涤荡心灵。夜深人静时，总想在现代繁华终寻觅一份悠悠古韵，在喧嚣的世间期待一种袅袅的清香。邀明月，泛舟书海。在百草园中采摘朝露，在藕花深处采摘莲子，在西子湖畔感受那一瓣永恒的花香，看二十四桥的月华如水，如一幅泼墨山水画，黯淡与灿烂并存，精彩从未停歇。有“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的喜悦，有“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的悲哀;也有“怒发冲冠凭栏处”的悲愤，如同在千年庭院中偶然猎得的清香，久久萦绕，难以忘怀。
在无边的学海泅游，在知识的海洋驰骋，在不尽的天空飞翔，这就是缕缕书香的的魅力。
高二文字的魅力篇二十
我刚参加工作时八小时外也喜欢打打牌，可没有经济刺激又没人陪你玩，时间长了是自己赢了别人不高兴，输了自己心情不好，伤了身体又伤和气。后来见本单位的老师经常在报刊杂志上发表文章，就向他们取经，练习写写新闻、论文。可刚开始总是写不到点子上，写一篇短文要好几周，而且写的都不长，加上又没人指导，偶尔写篇小文投到杂志社也是石沉大海，没有音讯。
我知道，也许对一个文化素养不高的我来说，在别人眼里可能有一些滑稽。时不时地被人取笑，说我是心比天高，命比纸簿。面对冷嘲热讽，我坚持着，努力着，陶醉在文字堆砌的世界里。
一直认为自己和文字有着不解之缘的特殊情感，不管是小时候，还是成长途中，从未间断过。虽然和文学拉不上关系，只是单一的喜欢，仅此而已。多年来因为爱好文字已经养成了阅读和偶尔写作的习惯。
有个好友见我经常在办公室写写画画，就问我，这个有用吗？我反问道，打牌有用吗？他马上回答：乐趣。两人相对一笑了之。
朋友的问话使我想起了著名作家莫言在诺贝尔文学奖颁奖会上讲的这么两句话：“文学本身并没有什么用，正因为它没有用才有意义”。当时我也没弄懂，后来有位好友告诉我，文学是精神层面的需求，假若你目前还在为生存而奔走，为吃饭而发愁的话，说你对文学有兴趣有人信吗？如四川大地震时，没人去想金钱、级别，更没人想念文字，都是在寻找生存的机会，而生存下来的人们都回到了原点，在同一起跑线上，只有生活安逸的人们才回到品赏优美的文字上来。
最近有位年轻人问我，有些发表的文章表面看并没有什么特别，可我写的文章的水平也差不多，就是发表不了。我想别人的文章肯定有特别之处，只是你没看出来而已，一本好杂志上发表的文章除了观点新颖外，更强调优美组合的文字。另一位同事也抱怨，现在发表一篇文章真难啊，他的一篇文章已修改五次了，最近编辑部老师打电话还说有两处要修改。其实修改就有希望，喜欢文字的人，乐趣就是在文字的推敲之中，有好的文字组合使人快乐，让人兴奋。有时为一句话，几个字也会让人寑食难安，有时可能已睡了，才有兴奋点，如不是马上记下来，生怕第二天忘记了，只有变成了铅字心才能平静下来。有位好友对我说，文字这东西如果你太当一回事，也会失去许多乐趣。记得我有一篇短文实在是写不下去了，就放了一年多，后来找出来一看，发现还是有一些好点子，只是当时有些知识点没有掌握罢了。
好的文章是人生经历的写照，是用独特的视觉观察人间百态，吸取大自然营养而提炼的文化精品。写一篇文章是件容易的事，不得已而为之意义也不大。如果你只是为了心情、乐趣，对文字可能会尽心些，写出来的东西可能会符合大多数人的口味，甚至还有些特别，如果你坚持，多年后回头再看原来写的东西，似乎进步就在不知不觉中。
哈哥是我的朋友，是个喜欢文字的人，他虽然病在床上，但脑壳确浸在文字里，无事就用文字把有趣的事记下来，还不时在报刊杂志见到他的新作。哈哥虽然已是文学大家，至少在湖北是很有名了，但他对文学爱好者的呵护有佳，生怕少了一个这样的土家人。我偶尔发一张用手机照的且自己认为还可以的清江山水照片给他，他也会给配几句小诗，给你前行的动力。近来读了哈哥才出版的散文，书中好多是他人生的走过的印记，字里行间中有他难忘的过去，有平静的现在，还将有未知的.将来。
我最早知道的哈哥是别人讲他在当老师时穿着长布衫走进课堂讲课的故事，是多少年后我才见到他的真人，那次是全县通讯员培训班，我听他了《如何找新闻点子》的演讲，意外的是收获并不是在新闻写作上，而是增添了我在论文选题上的灵感。有人说一通百通，看来也不无道理。
哈哥是学英语的，可后来真正出彩的还是在文学上，主要是他点子多，对文字有天生的灵性，逐步从长阳走到北京，因此有人说他是文学怪才。说怪也不怪，他主要是对文字特别偏爱，他病了我每次看他，说起文字的事，眼睛就发亮，马上放下文学大家的架子，不论是高人还是初学者，讲的都是哈哈大笑，有时说的可能是荤故事，可引经入典的道理还是很充分的。哈哥说，他虽生病了，但他的脑壳还是好的。哈哥与癌症抗争了近二十年，我看哈哥除了良好的心态，文字魅力才是他治病的良药。
2012年我开始学习写散文，经哈哥指导，经过几年的努力，也有了很大进步，丰富了自己的业余生活。后来经哈哥介绍见到了一些文化大家，发现他们最初基本上业余爱好者，特别是老一代，基础学历低，吃了不少苦，如习久兰二十世纪六十年代就是有名的诗人，在北京领奖回家的路上竟然没有饭钱，像习久兰这样的没有文凭的文化人在长阳还有许多，如今他们作品被选进教课书，或走出了国门。还有一位同行曾医生，退休后才开始写作，八十多岁了还出了专著，是全国健康教育前五十位的专家，给我留下了深刻的印象，他们并是不为钱而来，而是因对文学的热爱而升华。
高二文字的魅力篇二十一
有美丽的图画，有铅印的字体，薄薄厚厚，这便是书;有优美的语句，有深沉的思想，长长短短，这便是书;有古人的理想，有未来的畅谈，深深浅浅，这便是书。中国历来崇尚读书，古有“万般皆下品，惟有读书高”的讲法，今又有“书中自有黄金屋，书中自在颜如玉”的诱惑。可见，书的魅力无穷大。
我自幼喜欢读书，屈指一算，我已走过十六个与书为伴的春秋了。
儿时，翻开五彩的画册，童话填充了我空白的生活。美丽的白雪公主、英俊帅气的王子，纯洁善良的美人鱼，还有滑稽可爱的唐老鸭，它们让我认清了世间的真善美。
童年，翻开智慧的世界，《十万个为什么》摆在书架最显眼的位置，还有不齐全的《少儿百科全书》被我如视珍宝。一放学，我便不由自主地钻进智慧的海洋，无法自拔，“火山如何爆发?”“恐龙为何会灭绝?”等一直是我关注的焦点。在这科学的殿堂中穿梭，我仿佛看见居里夫人、牛顿、瓦特他们在向我笑;还有欧姆、爱迪生、门捷列夫他们在向我招手。通过他们，我看到科学顶峰的光芒。
现在，翻开深沉的篇章，《十万个为什么》已隐居二线了，相际而来的是如砖般厚的古典名著以及外国经典文学。如冰心的《繁星春水》打开了我尘封的心灵;鲁迅的《狂人日记》揭示了封建社会的黑暗与腐朽，体现了他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神;还有余秋雨、舒庆春、郭沫若、徐志摩等无数个作家、诗人向我们展示着世界之广，地域之宽，文化之深。翻览着《中华上下五千年》，我的眼前再现了中华民族的传奇历史。我看到了秦始皇平天下，扫六国时的飒爽英姿以及他劳民伤财、大兴土木地修建阿房宫和秦始皇陵;我看到汉武大帝“罢黜百官，独尊儒术”的治国大方;我还听到唐太宗在魏征死后发出：“吾以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜可以知兴替，以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防已过，今魏征殂逝，遂之一镜矣!”的感叹。啊，历史的神秘与传奇令我叹为观止。
书，伴着我成长，为我插上理想的翅膀，让我穿越时空，与陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”;与李白一起“举杯邀明月，对影成三人”;与徐志摩一起“挥挥衣袖，作别西夫的云彩”……在我的生命航船，书是浩翰的大海，我是海上的一叶小舟，尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却说不完大海的博大与深沉。现在我终于明白：世界无终极，知识无止境，读书才是将来挺立潮头的明智之举。我爱读书。
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