通过演讲稿的写作,我们可以更好地组织和表达自己的思想。演讲稿的语调要得体,既要具有亲和力,又要保持庄重。同时,这些范文也展示了许多不同主题和领域的演讲内容。
恋爱演讲稿分钟篇一
大学生已经是成人了,谈恋爱是正常的事。但现今大学生恋爱观在不同社会价值观的碰撞和影响下所呈现出恋爱态度的敏感化以及恋爱动机和择偶观念的多样化等特点,其中的隐患问题已经引起许多教育工作者的高度重视。今天我们从分析大学生恋爱特点和类型入手,为大学生恋爱观的正确树立作个引导。“恋爱的季节是美好的晴天”;“恋爱是大学生活的必修课”;“只有经历恋爱,青春才不会留下遗憾”„„这些对恋爱的夸赞语句,常常是助长大学生恋爱欲望的外导理由。近年来,随着高校学生人数的增加,大学生恋爱比例呈现急剧上升状态;而且恋爱时间也呈前移趋势。据有些学校的调查显示,大学生中谈过或正在谈恋爱的比例达70%。其中在对大学生的问卷调查中,认为“可以谈,应该谈”的学生占55.2%;认为“不应该谈”的仅占8.4%。爱情作为人的基本情感之一,强烈体现在处于青春花季期的大学生的向往和追求中。各高校的学生管理也从对大学生恋爱行为和亲密接触的明文禁止到了今天的不提倡也不反对。大学生恋爱已完全抛弃了从前“犹抱琵琶半遮面”的状态,相反,“闪电式”、“速配式”、“一见钟情”的恋爱方式已经很普遍了。大学生谈恋爱看似理所当然,势在必行,但由于社会客观影响的冲击,各种不良恋爱价值观开始以挑战传统恋爱观念的姿态使爱情发生逐渐性质变。大量事实证明,最让大学生心醉与神往的爱情,同时也是大学生最大的“烦恼源”。引导大学生树立正确的恋爱价值观,使之更好地处理学业、事业和爱情三方面的关系,显得尤为重要。
一、大学生恋爱心理的成因。
1、为谴孤独,填补空虚。摆脱了高考压力,进入大学学习压力缓解了,课余闲暇时间更多了,远离父母和家园,孤独在外地求学,他们进入人生的“第二次断乳期”,时常会感到空虚寂寞。于是,寻觅恋爱对象来抚慰心灵,寄托感情,排遣寂寞,填补内心空白,便成了恋爱心理形成的典型因素。
2、好奇和羡慕。走进大学校园,随处可见一对对,一双双的亲密身影,或拉手漫步,或依偎私语,或憩坐草坪,或一起进出图书馆„„这些甜蜜的镜头,对于未尝过恋爱滋味的学生来说具有很大的吸引力。他们怀着与异性相爱的好奇心理,迫切想揭开爱情的神秘的面纱,从而切身体验爱情的感觉。可以说,好奇心的驱使使他们渴望并开始接近爱情的行为。
3、身心发育的自然需求。大学生处于青春期中后期,生理机能基本成熟,心理机能趋于成熟,精力充沛,渴望与异性交往。在此间,大学生往往容易产生性冲动,性心理需求使他们对异性的爱慕超乎于其他年龄段的人。从某种程度上说,恋爱是性心理在行为满足方面的表现,恋爱心理很多成分是从青春期性心理直接萌发的。
4、日益开放的恋爱观念的传播和影响。追求刺激,追求浪漫,同时缺乏社会恋爱的现实和理性,使得大学生很容易受感情的支配和影响。
二、大学生的恋爱特征。
1、恋爱人数增多。调查显示,在谈恋爱的学生中,女生的比例多于男生,文科生人数比理工科学生多,男生主动攻击的比女生多,速成配对的比日久生情的比例高。
2、恋爱时间大大地推前。在80年代,大学生一般不谈恋爱,即使有,也是少之又少;到了90年代,大学生开始在高年级谈恋爱,即使谈,也是很保守很含蓄地进行;然而如今,有的大学生早在中学时代可能就已经是“身经百战”了,大部分则是一进入学校就忙着找对象,不仅谈,而且很疯狂很露骨。
3、“闪电式”速成情侣成主流。如今的大学生往往是追求效率,省略过程。今天可能好是刚认识的甚至还是陌生的同学,明天就有可能成为难舍难分的恋人,大有“一气呵成”“速战速决”的态势。大学生们对“日久生情”一类的深入了解型爱情似乎早已失去了耐心,往往是感觉一到就发动攻击,有的人甚至只是为了恋爱而恋爱,这些做法都是不甚可取的。
4、很少考虑未来,只顾眼前享乐,爱情基础不牢固。由于现在大学生对恋爱的结果“急于求成”,很多人在双方建立恋爱关系后再进行更深的了解,结果不久后才发现对方性格的某些缺陷或不合自己的理想要求,恋爱关系也就由此瓦解。加之大学生恋爱年龄的年轻化,心理思想方面尚未达到一定的理性深度,两个人在一起恋爱往往便只是贪图眼下的欢乐,而很少考虑双方的未来,只是寻求感官刺激而缺少对爱情的责任感和庄重感。
5、优秀学生的恋爱比例比普通学生的高。在常人的观念中,只有差生才会谈恋爱,而优秀学生往往是学习的典范,恋爱机率自然比其他人低。但事实却不尽相反。从自然属性来说,人跟所有动物都一样,其择偶标准都是选择优秀的异性作为自己的伴侣。在学校中,优秀学生多是学生干部或成绩很好的同学,各高校在学生教育过程中经常鼓励大家向优秀生看齐,这也无形中对优秀生的恋爱给予了肯定并为其提供了比普通学生更大的受青睐的机会。
6、向“俊男美女”看齐。注重容貌,忽略内在美。大学生的虚荣心理尤为强烈,对恋爱人选往往是择美而攻,择俊而击,样貌不出众者则无人问津。我们都知道,爱美之心人皆有之,但须清楚的是,一个人的内在美比外在美更重要。眼下许多大学生的向“俊男美女”看齐的做法,显然是虚荣心理引指下的非理性的做法,是错误的择偶行为观念。
三、大学生的几种恋爱观类型。
恋爱观作为隶属于价值观的一种分支思想,也具有与价值观一样的特点,即受时下多元化文化因素、经济因素和会因素的影响,呈现多层次、多样化的态势。大学生是各种观念传播散发的接收“易感人群”,受影响程度也比较深,因而每个人在恋爱过程中所表现出的恋爱观类型也因人而异,不尽相同。大体来说,可以分为以下几种类型:
1、真挚负责型。有的大学生本身为人比较稳重厚实,恋爱心理比较单纯和成熟,有一定的责任心,认为恋爱应该以真情实感为基础,并常常是对一份感情真诚付出,善始善终,因而这类人的爱情也是比较稳固、持续而又显真实的。
2、填补寂寞型。可以说,有这类型恋爱观的人,他们的恋爱往往是毫无真情基础可言的,而纯粹是为排遣自身寂寞感,填补内心空虚的方程式结合,利用与异性接近的感官刺激,达到自己身有伴侣,不在孤独的目的。这种类型的恋爱观是极自私的,具有自欺欺人的色彩,到头来只会伤人累己。
3、虚荣从众型。一些大学生,尤其是男大学生认为,谈恋爱或被异性追求就是有本领有能耐,反之则是无能的表现。在这种虚荣心的催使下,一些人为了显示自己不比别人差,于是就匆匆加快了求爱的脚步。作为一种目的性的恋爱,这种类型的恋爱观也暴露了一种自私性和幼稚性,他们仅仅是是为跟随大众的波流,把爱情错误地当成炫耀的资本,这种爱情只能说是“滥情”。
4、巴结利用型。此类型恋爱观是把爱情建立在对方家庭的社会地位、经济条件或以父母的社会地位和家庭的优越条件为资本,待价而沽;或从今后就业、升迁等某种个人目的为动机出发,总是借爱情的外壳盘算从对方那得到好处,似乎爱情的目标不是对象本身,而是他的家庭出身。这样所谓的爱情是绝对经不起考验并且常常是难有好结果的。
5、好奇尝鲜型。恋爱的美好让人无不向往。有些大学生因从来没有谈过恋爱,不知其中滋味而对恋爱有一种好奇,希望尝鲜的心理。此类恋爱观有较简单的行为动机,但缺乏一定的恋爱心理准备。
6、盲目被动型。有些大学生并没有多大的恋爱心理准备,虽然有对恋爱的幻想,但由于学业等顾忌比较保守地控制于其中,没人追求时也一样过日子,对异性有爱意也从不表露出来。然而一旦有人对这类人发动攻击,他们便往往被动地接受突来的恋爱。他们不清楚自己是否真正需要爱情,夹在往常的保守原则与恋爱的时段性快乐的矛盾中盲目地被人牵着走。这样的爱情显得意义不大,充其量只能算是人的感情不自觉表现出需要被满足的状态而已。
四、大学生不良恋爱观的成因。
除了上述的几点不良恋爱观,大学生还有不能正确处理爱情与学业事业的关系,无法正确对待失恋,网恋,单相思和恋爱高消费等错误观念。由于这些错误观念的引生,爱情发生了一定的质变,我认为产生这些不良恋爱观的原因主要有以下几点:
1、爱情心理不够成熟,思想深度还未到达一定的程度。大学生虽然从生理上已经算是成年人了,但很多时候心理和思想发育却是滞后于生理发育的,这使得大学生拥有成人的外表但缺乏成人观念的深度,还不能很好地把握各种观念的自我调析,因而难免产生错误的恋爱观念。
2、在外环境的变化对大学生恋爱意识发展的特殊影响。这主要是针对填补寂寞型的。大学生远离家人朋友的孤独生活,让大学生很想为自己的心灵寻求寄托之所,从自己的需要出发,恋爱就成了很好的“利用品”。
3、拜金主义、享乐主义、功利主义等不良社会思潮的影响。很多大学生尤其是男大学生为讨好对方要面子,请女朋友吃饭购物,送贵礼,其消费支出远远超出家人的供给,贪图物质上所带来的享乐,轻易被这种“糖衣炮弹”击中,最终难免失误。
4、虚荣攀比心理作祟。可以说,大学生的不良恋爱观大半与虚荣攀比心理相关。不良恋爱观是此种错误心理暗示指引所衍生出来的,大学生恋爱在攀比虚荣中往往会滋生不良行为,不可不引起重视。
五、大学生要树立正确的恋爱。
大学生恋爱是个体生理和心理发展的必然,是社会环境和生存空间的各种影响的推波助澜。然而如今大学生恋爱暴露出来的越来越多的隐患,着实应该引起教育工作者的注意和重视,并应该即使采取措施以积极态度引导大学生正确处理学业事业和爱情的关系,疏导大学生感情困惑,树立正确的恋爱观,应该看到这些对大学生今后成长进步以及家庭幸福的极其重要的意义。
将婚恋观教育和目标分层次,针对不同阶段和不同年龄的人设置不同的教育内容和教育目标,这样使婚恋观教育收到良好的效果。在教育大学生树立远大理想、信念的同时,也要把理想落到现实的生活中,大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德,教育学生学会做人、学会关心、学会负责。3.2增强教育的参与性与实践性中国传统婚恋观教育模式的理论基石是认知系统,强调道德知识和道德观念的灌输,忽视婚恋观教育的一个重要环节——实践活动,教育内容不能有效地内化为受教育者的道德信念,道德信念不能有效的外化、支持和指导其道德行为。因此,应该重视思想道德修养方面的“行为养成”,按照“设置场景——引导角色进入——体验——选择”的教育模式,帮助大学生学会思考和选择。这种教育模式不仅使学生掌握知识和规范,而且使之具有适应社会、解决问题的能力和自觉性。
婚恋观是一个人世界观、人生观、价值观在婚恋问题上的集中体现,是对婚姻和恋爱所持的基本观点和态度。大学时期是人生的黄金阶段,也是人生婚恋观形成的关键时期,如果因为没有建立良好的婚恋观而使大学生活受到重创,那是令人惋惜的。大学生应树立正确文明的婚恋观,为他们走上社会打下良好的基础。
2001年,114万;2002年,145万;2003年,212万;2004年,280万;2005年,338万;2006年,413万„„这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生数字。然而,与之相对的是,就业率连年持续下滑,2001年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%,2002年底全国高校毕业生就业率达到80%,2003年就业率降为75%、2004年73%、2005年72.6%。一增一减,这两组数字非常直观地告诉人们:大学生就业形势目前很严峻,且在今后若干年将会持续严峻。
温家宝:解决大学生和农民工就业问题已制定具体政策,要狠抓落实中国日报网中国在线消息:国务院总理温家宝13日在北京表示,关于解决大学生就业和农民工就业的问题,我们都已经制定了具体的政策,要狠抓落实。温家宝在十一届全国人大二次会议举行的记者会上回答日本记者提问时,作上述表示。温家宝说,失业问题是我们面临的一个十分严重的问题。我们之所以采取一揽子计划,加大财政投入,是从根本上促进经济的发展。其实,解决失业问题最重要的是要大力扶持中小企业的发展,因为中小企业吸纳就业达90%。人大代表顾晓松:大学生自主创业需各方扶持“大学生创业体现的是对国家建设的一种责任感,并非单纯为了规避就业压力,国家也应为大学生创业提供政策、资金和平台的支持。”全国人大代表、南通大学校长顾晓松今天在接受记者采访时建议,构建国家大学生创业支持体系,鼓励大学毕业生自谋职业和自主创业,为其创办中小型企业提供指导和服务。顾晓松代表说,大学生创业在世界范围内受到越来越多的关注,国际职业教育大会提出,21世纪将有50%的大学生要走自主创业之路,而目前这个比例在我国还相当低。而从世界经济增长模式看,20世纪80年代以后,美国超过90%的财富都是大变革中的中小企业创造的,新兴中小企业越来越多的成为工作岗位的提供者、财富的创造者和创新的发起者。
人大代表刘蓉华:五招解决大学毕业生就业难大学毕业生就业难已成为社会关注的热点问题,刘蓉华代表认为,必须采取各种手段切实解决,以促进社会的稳定与和谐。
刘蓉华代表说,由于近年来大学毕业生总量增加较多,社会需求却没有明显扩大而造成了供需比例大,同时,高校专业设置不够合理,国家对大学生的就业政策不够配套,就业指导和信息不畅、不及时等,也都是导致大学生就业难的原因。
刘蓉华代表建议,一要制定优惠政策,设立就业专项资金和失业救济保障,鼓励大学毕业生自主创业,多渠道就业。二要采取多种优惠政策,如提高工资、提前晋职(定级)、给予较高额度的住房补贴和安家费、提供深造及发展机会、工作期满自由流动等,鼓励高校毕业生到西部、到农村、到基层工作。三要加快完善毕业生就业市场建设,为毕业生就业提供更多的选择。四要让高校办学以社会需求为导向,把毕业生的就业作为杠杆检测并带动人才培养各环节的改革,形成高等教育调控机制。五要提高学生的实践和就业能力,注重培养学生的动手能力和创新精神。
代表委员:学生政府用人单位都要转变就业观念。
观念一变天地宽。大学生、政府、用人单位观念转变一个也不能少。政府工作报告中指出,要把促进高校毕业生就业放在突出位置上。不少人大代表和政协委员也呼吁要从观念转变上缓解大学生就业难。
大学生转变观念卖肉喂猪不可笑。
全国政协委员、武汉大学刘经南院士表示,北大高才生卖肉、大学生喂猪都不可笑。只要肉卖得好,猪喂得好,他们仍然可以成为这个时代的领军人物。
对于报告中鼓励高校毕业生到基层工作,刘经南表示,大学生的确应该转变观念,不要总想进机关事业单位和大型国有企业。那些卖肉的、喂猪的学生,实际上都是成功者。他们都走出了一条适合自己的道路,闯出了自己的一片天地。
适者生存,刘经南认为,今天的大学生们依然应该有这个观念。不要怕就业的起点低,要有良好的心态,先适应社会、生存下来。
刘经南说,联合国教科文组织把当今学校培育学生的目标定位为“学会学习、学会生存、学会关爱”。大学生在大学里不能单纯强调专业知识,还要培养适应能力、生存能力,还要有爱心,这才是新世纪的人才标准。
政府提前规划引导专业合理设置。
造成现在大学生就业难的一个重要原因是在高校人才培养和专业设置上,不是市场需求引导供给,而是各方利益驱动、片面的社会心理预期引导供给,以及教育行政部门缺乏科学指导和规划。
政府工作报告中指出,要引导高校调整专业和课程设置,适应高层和经济社会发展的需求。全国政协委员、武汉音乐学院院长彭志敏提交的提案正好与此相合。他建议,国家应通过及时发布未来3-5年市场人才需求数据,对高校专业设置和招生规模进行宏观调控。彭志敏说,大学培养存在一个滞后期,可能今年就业形势好的专业,4年后就成为了供大于求的专业。劳动和社会保障、教育等政府部门可联合调研或委托专业机构,对未来市场人才需求做出科学预测,帮助高校和考生对未来的就业形势有一个正确认识,减少招生和报考中的盲目性。
用人单位眼光长远抓住人才储备良机。
“其实,越是经济困难时,企业越容易招聘到一流人才。当前正是企业招揽优秀人才、储备一流人才的好时机。”全国人大代表、中南建筑设计院院长张柏青说,“用人单位的眼光一定要放长远。”
张柏青说,中南建筑设计院正常年份每年招聘二三十名大学毕业生,但去年,设计院招聘了50多名高校毕业生,全部具有硕士以上学历。特别是去年10月国际金融危机后,还从国外引进了4名留学生。“这几乎占了员工总数的一成。”
张柏青表示,多招的原因是机遇难得。中南建筑设计院由于地处中部,在招揽优秀人才时要与沿海城市激烈竞争。但今年选择余地增大,招到很多高素质人才。
张柏青说,政府工作报告中指出,千方百计促进就业。我们现在储备人才既体现了企业的社会责任,也符合企业发展的长远需要。今年,设计院的招人规模肯定要超过去年,估计会有50人至80人。
人大代表许智宏:大学生需以理性的观念对待就业。
全国人大代表、北京大学前校长许智宏在此间表示,大学生就业形势严峻,一定程度上缘于高校专业设置不合理。
许智宏在接受中新网记者专访时表示,哈佛大学毕业生也会找不到工作,但目前中国大学毕业生就业形势严峻,一方面是受经济形势的影响,另一方面则是因为大学扩招导致毕业生增多以及高校专业设置不合理。
他称,中国现在缺少大量的高技术白领人员,但许多高校只顾追求建设研究型大学或综合型大学,并未根据自身实力和社会需求设置学科,反而纷纷增设诸如法律、金融等热门专业,加之没有良好的师资队伍,致使热门专业的毕业生反而成了“冷门毕业生”。
对于大学生,他建议亦需以理性的观念对待就业,并力争在大学四年中找到未来发展的方向,否则,“大学四年没找到感觉,很麻烦”。
已经不当校长的许智宏表示,更喜欢给学生们做讲座,与他们自由地谈论自然科学、学术道德等问题。
恋爱演讲稿分钟篇二
人生中不断地在烦恼与幸福之间徘徊,在期望与失望中大悲大喜。
有时烦恼,可不经意幸福的事就会不期而至,有时幸福包围了自我,可烦恼却也挥之不去。
我们渴望拥有,可机会总是失之交臂;得到手的不需要,渴望拥有的得不到。我们为了不可知的未来而烦恼,为了已经拥有的而不安,为了错过的一份美丽而懊悔。
有的人本来很幸福,看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼,看起来却很幸福。
活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼。
我们不要烦恼,因为除了呼吸,什么都不重要。
我们站在地狱里仰望天堂,我们站在烦恼里仰望幸福。
心能静下来,就没了烦恼。
恋爱演讲稿分钟篇三
大家好!今日我演讲的题目是——态度决定一切。
“学习成就事业,知识创造未来”。在机关开展的学习活动中,我认真阅读和学习了《态度决定一切》这本书,体会很深。
在工作面前,态度决定一切。没有不重要的工作,仅有不重视工作的人。不一样的态度,成就不一样的人生,有什么样的态度就会产生什么样的行为,从而决定不一样的结果。
有这样一个小故事:三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们:“你们在干什么?”
第二个人抬头苦笑着说:“我们在盖一栋高楼。可是这份工作可真是不简便啊……。
第三个人满面笑容开心地说:”我们正在建设一座新城市。我们此刻所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程,真是令人兴奋。”
十年后,第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师;第三个人,是前两个人的老板。
可见,一个人的工作态度折射着人生态度,而人生态度决定一个人一生的成就。
虽然成功是由多种因素制约的,但态度是首要解决的问题。有人在做过万人次以上的调查后发现了态度和成功的一些规律:成功的第一大类要素与他们的态度有着直接的关系,如进取、主动、果断、毅立、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、决心、爱心、职责心等这样因素大概占80%左右;第二类要素,属于后天修炼所得,叫“技巧”,如善于处理人际关系、口才好、有远见、创造力强、技术好、工作本事强,这类要素大概占13%左右;第三类属于客观要素,如运气、机遇、环境、长相、天赋等,这类要素大概占7%左右;同时,还归纳了这三者的关系:第一,态度与技巧是因果关系。第二,成功需要持续的好运气。
所以,我们做任何事情,成败的关键在于我们做事的态度,关键在于我们是直面困难、解决困难,还是回避困难、在困难面前放弃。这是一个态度问题。
工作和生活需要热情和行动,需要努力,需要一种进取主动、自动自发的精神,这就要求我们以进取的态度对待工作对待他人对待生活。有进取的态度才能够担负起职责,才能够团结,才能够开拓创新,才能够应对各种复杂的问题。
态度决定选择,态度决定思路,态度决定一切。让我们从此刻开始,以进取的态度来勇于超越自我,不断完善自我,丰富我们的人生吧!
我的演讲完了,多谢大家。
恋爱演讲稿分钟篇四
尊敬的各位领导、评委:
大家好!
感谢公司进行竞聘,使我能有机会站在演讲席上,也感谢在场的各位给予我参与这次竞聘演讲的勇气和力量。所以在此向各位真诚的道一声:谢谢!
我叫,自xx年毕业后就职于有限责任公司。今天,我参加公司主管竞聘的演讲,大家会认为我太年轻,缺少资本,但是我为什么要站在这个竞聘的演讲台上,是因为我信奉"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",机会是靠自己去努力争取的,如果连竞聘的勇气都没有,那更不用说去搞好生产了,前辈们有前辈们的优势:丰富的实践经验和社会经验,而年轻人的优势在于接受新鲜事物快,思维方式能与时代同步。
三年以来,在这个大家庭里,通过前辈们的帮助,我成长了不少,其间我不仅积累了许多本专业的知识,并且学到了很多处理问题的实践知识。这些知识不管什么时候都是我的一个财富。我感谢他们。如果我有幸竞聘成功的话,我将努力做好以下几点:
一、环保管理。
随着“环保城市”建设的推动,现代工业企业绿色环保生产必将被推上更高要求的台阶。因此,目前形势下,焦化生产行业的特点决定了环保管理在生产管理中无疑成了不可或缺的重点。
一般讲,焦炉生产过程中可能出现的环保污染问题主要是煤烟、荒煤气、黑烟等。而控制治理这些主要是从两方面入手,一是严格焦炉生产的各方面操作;二是适时地做好必要的投入、改造工作。
二、现场管理。
现场环境卫生的整治,通过卫生区域划分到人,每天到现场检查督促,逐步改善现场的工作环境,为员工营造一个舒适的工作环境。设备卫生,每天带领1-2名新进人员进行一次现场设备的点检及设备卫生检查,安排落实专项设备保洁,逐渐改变设备卫生状况。
三、设备管理。
每天和卫生检查同步,对设备进行一次技术巡检,查找设备运转中存在的问题及设备隐患,能及时处理的立即处理,不能处理的做好工作计划,利用停机时间集中处理,如存在大的隐患立即向领导汇报,确保设备运行最大程度的受控,避免设备事故的发生。
四、人员培训。
中控操作是水泥粉磨的关键岗位,中控操作员的培训尤为重要,今后要主抓中控操作员的培训工作,包括理论知识、实践知识、设备工作原理等知识的培训。平时多讲解运行过程中出现的问题及如何有效高效解决。
五、安全管理。
在今后的工作过程中谨记,“生产再忙,安全不忘,安全一忘,生产白忙”。这句话。同时通过班组安全活动也多向每位员工灌输这种安全意识,使他们从根上认识到安全工作的重要性。在设备检修时检查督促规范停送电制度,最大限度避免安全事故的发生。现场的消防设备每月不定期进行抽检。
六、操作控制管理。
适应焦炭市场需求、原料煤状况,外网用气状况等积极调整生产步调,适时调整结焦时间,适时合理调整配合煤比例适应外网用气量及焦炭产量,合理匹配优化生产,强化各方面管理,实现生产效益的最大化,是煤气厂日常生产运行的主题。
牢牢抓住生产工艺管理这条主脉,很好地把配煤、结焦时间、焦炉生产管理有机融组,采取了一系列科学有效的技术措施;优化现有煤源,在保证焦炭质量的情况下尽量降低入炉煤成本,强化在单炉效益中的最大化,兼顾配合煤指标:灰份、硫份、胶质层、粘结性、细度等在合理优化配煤上狠下功夫,收到良好经济效益。
再次感谢各位领导在百忙中抽出时间参加我的竞聘演讲,请大家多多支持,谢谢!
恋爱演讲稿分钟篇五
大家好!我演讲的题目是《流泪不如流汗》。
流泪和流汗虽然都是生理现象,可是只要你仔细去分析,它们又是不一样的。
当我们遇到困难,或是遭遇挫折时,有的人总是一把鼻涕一把眼泪地哭,有时甚至哭上半天,丝毫不知自我为何要流泪。记得有一次我有几道数学题不会,得不到解答,于是就哭了。这时爸爸走过来说:“柔吟,你不能因为几道数学题而哭。明白吗流泪不如流汗,如果你肯花点时间去思考,下工夫去研究,就对你很有帮忙了,多流一些汗,总比流泪要值得。”
我听了,立刻擦干眼泪,再坐回去,仔细地分析题目中的每一个字,尽管汗珠一滴滴地流下来,我也不去擦拭,因为我明白了“流泪不如流汗”的道理。
在稻田里,经常能够看到那拿着锄头,‘旧出而作,日落而息的勤劳的农夫们,正一次又一次用锄头翻松泥土。看,汗水正从他们的额头流下,从他们的脸颊滑过,但他们不在乎,还是继续劳作。他们花力气流血汗,最终总会有收获。所谓“一分耕耘,一分收获”就是这个道理,能够说收获是流汗换来的。
一滴泪水和一滴汗水是不一样的,流泪的人到最终还是一无所获,可是流汗的人羚力地工作,最终毕竟能够尝到成功的果实。
“流泪不如流汗”,我们别再浪费这宝贵的时间,想想:当你滴下择珠时,成功的果实已在萌芽,收获已在眼前了。同学们,多下点儿功夫,多流点儿汗,开创自我的一番大事业吧!
多谢大家!
恋爱演讲稿分钟篇六
敬爱的老师、亲爱的伙伴:
大家好!
我叫,四年级。
我的竞选宣言是:一马当先,海阔凭鱼“悦”,“翎”霄任我行,我能,我行!
今天我站在这里,是带着四年一“班的全体同学的支持,带着班主任老师的信任,我知道,我不是一个人在战斗,此刻所有的紧张都化为坚定与自信!
不论是我曾获得的市级荣誉称号还是校园大赛中获奖。这些成绩的取得是老师的帮助,是同学的友爱!我希望今天能够有更大的舞台为大家服务!
你快乐,我的快乐!选择我就是选择快乐!
我亲爱的老师,同学们,祝大家天天有“快乐”!
谢谢大家。
恋爱演讲稿分钟篇七
课同学们,大家好。今天十分荣幸可以由我来为大家进行课前三分钟的演讲。
首先,我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本,资本需要积累,积累需要汗水,而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。
是的,今天我演讲的主题就是自信。
每个人的人生都并非一帆风顺,并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛,坎坷,曲折,充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时,我们需要足够的自信来克服遇到的困难。
爱因斯坦的“相对论”发表之后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是,爱因斯坦自信自己的理论必然胜利,对哒伐不屑一顾。他说:“假如我的理论是错的,一个人反驳就够了,一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念,坚持研究,终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论,为世人所瞩目。
同学们,或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切,面对困难,面对挫折。
居里夫人说过:“我们应该有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的,无论发生什么事情,活着的人总要照常工作。”正是自信,支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后,两次荣获了诺贝尔奖,为人类的科学事业做出了巨大的贡献。
我坚信,自信是一种力量,一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境,还是逆境,都应该微笑地,平静地面对人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命运之神一次次把我们捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息、积极向上的心,成功迟早会属于你的。
同学们,高中三年必定是一段峥嵘岁月。希望从今天开始,从现在开始,我们都可以把汗水的积累转化为骄傲,自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆。
谢谢大家。
恋爱演讲稿分钟篇八
敬爱的教师,亲爱的同学们:
大家好!
今日我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自我》。
著名的文学家托尔斯泰以往说过:“世界上仅有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自我。”想要改变现状,就要改变自我;要改变自我。就得改变自我的观念。一切成就,都是从正确的观念开始的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自我。
柏拉图告诉弟-子自我能够移山,弟-子们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:“很简单,山若可是来,我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术,唯一的一个移动山的方法就是:山可是来,我便过去。同样的道理,人不能改变环境,那么我们就要改变自我。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每一天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,不要哭,我们能够想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天最终想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了,他对父亲说:“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,可是我们能够改变自我,给自我加重,这样我们就能够适应变化,不被打败!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!可是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年,抱着最终一丝努力的期望,我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——可是,唉!他们根本不理解改变。此刻我在临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自我,之后我就能够依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。再接下来,谁又明白呢,也许我连整个世界都能够改变。
人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自我,仅有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。如果不能看到自我的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的期望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界,但我们能够改变自我,让我们用爱心和智慧来应对一切环境。
恋爱演讲稿分钟篇九
下面是本站为你整理的一分钟演讲稿300字,欢迎阅读。
一分钟演讲稿300字(一)
人的生活方式有两种,第一种方式是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大。人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦,而产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人,都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色。活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。每一条河流都有自己不同的生命曲线,但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命,有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样,沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也许你不用再为了前进而努力了,但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家,不管你现在的生命是怎么样的,一定要有水的精神。像水一样不断地积蓄自己的力量,不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候,把自己的厚度给积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海,成就自己的生命还有一段视频上网查查吧感悟会更深的。
一分钟演讲稿300字(二)
珍惜生命中的每一天同学们,你们看,碧绿的`大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵。每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都能够慢慢地实现!从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放!
恋爱演讲稿分钟篇十
尊敬的教师,亲爱的同学们:
大家好!
今日,我的演讲主题是——《保护环境》。
每一天清晨,当我们走进学校,每个人都能感受到她的美丽、整洁。瞧:校门口两棵粗壮挺拔的榕树像两位忠于职守的卫士,日夜不停地守卫着学校;操场东西两边高大结实的凤凰树像朝气蓬勃的小孩,贪婪地吮吸着春天的甘露;校雕下一株株娇嫩的小草在微风中轻轻地摇曳着,欢快地向我们招手;平整舒适的塑胶跑道更是学校一道亮丽的风景线……在这样整洁优雅的学校环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀活力,畅想未来。
曲格平曾说过:“没有一个清洁完美的环境,再优裕的生活条件也无意义。”学校是我们的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。保护我们的学校就从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起。参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保小卫士。不要把它想象成很难的事情,其实环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时;当你记得及时关灯,不浪费用电时;当你用好水龙头能及时关掉,而不是让水白白流掉;当你下课、集会时能做到有秩序、有礼貌,而不是高声喧哗、嬉闹;当你不乱涂乱画,不践踏草坪,不攀折树枝;你就已经在做着环保卫士应当做的事情了。诸如此类的太多太多小事,我们其实都能做到。我相信,只要我们人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的学校必须会更加干净、整洁、美丽!
同学们,学校是我家,环保靠大家!
为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境,为了我们能更加健康茁壮地成长,让我们携起手来,为保护环境贡献自我的力量吧!
多谢大家!
恋爱演讲稿分钟篇十一
尊敬的老师、同学们:
大家伙!
俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的`学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”,像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的,他们是天才、神童,不是天生的,而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人是智力是有差别的,但是仅仅是差一点点而已。所以说,“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。
才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类,也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》,他走访了许多地方,经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。
恋爱演讲稿分钟篇十二
尊敬的教师,各位亲爱的同学:
大家好!
梁启超以往说过:“人生须知负职责的苦处,才能明白尽职责的乐趣。”他说的好,一个人要想在学校中、家庭里、乃至社会上立足,就必须尽到自我应尽到的职责,心中时时充满着职责感,才会体会到付出和兑现自我职责后的欢乐。
纵观此刻社会上的清洁工、医生、教师、工人等不一样职业的人,他们恪尽职守,坚守着自我的岗位,时时刻刻提醒自我应当做什么,怎样把事情做好。这些工作岗位不一样的人,都勇于在生活中把自我的职责放在最首,用职责心去完成自我应当完成的一切。他们把平常的小事看成一座高峰,不攀到峰顶,不把事情做到完美,是不会轻易罢休的。他们每个人心中都蕴含着一把职责的钥匙,要用自我的行动和职责感,打开一把坚固的锁,敞开一扇厚厚的大门,进入一个全新的空间。
文中的鸣鸣,在父亲去世、母亲大病的情景下独立生活,每一天除了做完作业,办完自我该做的事情之后,还要做家务,打扫屋子。应对家庭的贫穷,鸣鸣乐观地生活着,用自我稚嫩的双手撑起了家庭的天空。这,就是职责;这,就是不会被困难击倒的职责!
在生活中,有很多事情需要我们付出自我的心血,尽到自我的职责。劳动的时候,我们要从双手中表达自我的职责;帮忙别人的时候,我们要从语言诉出自我的职责;学习、听课、做作业的时候,我们更要在我们的心中来抒发我们发自内心的职责感。毕竟,这是我们的义务——我们必须要做的事情。
恋爱演讲稿分钟篇十三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
未来是不可预测的,但我们对未来的渴望是无限的。现在,让我在十年后给自己写这。
篇
文字。
10年后,我20出头的时候,应该是为了大学的学位而努力学习。那所大学有古老而优雅的建筑,绿叶婆娑的垂柳,美丽而宁静的康河上的一座优雅的桥——。是的,是英国的剑桥大学。我是那里成千上万学生中的普通一员,我会努力学习。我抓住一切机会听自己感兴趣的课程,和同学认真讨论问题,和教授争论.繁重的学习任务变得充满兴趣。剑桥的校训是“让自由之风吹过”。正是在这样一个自由的学习环境中,我们才能畅所欲言。
剑桥大学拥有世界上最好的图书馆之一,其中蕴含着历史的沧桑和醉人的书卷气。为了完成教授布置的作业,我每天都来这里查阅资料,走在一排排书架之间,沉醉于书籍的古老魅力。泛黄的书页带给我知识和灵感。当我完成作业时,我也感受到了阅读的乐趣。我喜欢,只是在书海里徘徊,无法自拔。
在业余时间,我不会在家里“浪费”任何一秒钟。我总是请一些好朋友打球、画画、弹钢琴,或者划着船在康河上漂浮,甚至抱着双膝静静地坐在河边。暖风吹来一片“绿丝绦”,柳枝仿佛在风中起舞。这真的是“天是悦人的,水影是空的”。这样的景象会让你觉得世界是和平的,不会发生什么不好的事情。平时的学习压力没有了,只有。
精神。
上的平静和喜悦。这条康河不仅在我眼前流淌,也在我心中缓缓流淌,洗涤着我的心灵。身边的朋友,不需要太多言语,躺在草地上一起数星星,或者相视而笑。那一刻是最大的幸福和满足。
但我没有忘记,我才12岁,还在这个繁华的城市学习初中知识。十年后我会是什么样子?
明天是一个永恒的话题,也是最不可预测的假设。我能做的就是走在梦想的路上,不偏离轨道。至于十年后看这。
篇
文章时是泪流满面还是痛哭流涕,还是未知数。路还很长。
我想注销——,十年后给自己。
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