报告可以帮助我们对问题进行深入思考，分析现状并提出解决方案。那么，如何写一份出色的报告呢？首先，我们需要明确报告的目的和受众，确定内容和结构的安排；其次，收集并整理相关资料和数据，确保信息的准确性和全面性；此外，注意语言表达的准确性和条理性，避免冗长和模糊；最后，审校并修改报告，确保其逻辑严密、流畅易懂。通过以上步骤，我们可以写出一份较为完美的报告。报告的撰写需要根据不同情境和目的进行针对性的调整和修改。
中韩交流报告篇一
1、中小学美术课程属于人人必学的美术，三维目标要处理好基础、核心和优先关系。
2、美术知识与技能是基础目标。
3、艺术过程与方法是核心目标。
4、积极向上的情感，热爱生活的态度、社会主流的价值观是优先目标。
中韩交流报告篇二
杜郎口的每一个学生在墙壁上都有属于写上自己名字的一小块黑板，在课堂上得演算基本都在小黑板上完成，所以我认为具有以下作用：
1、学生的板书越来越好。
2、是学生主动学习、主动展示的根源。
3、学生偷不了懒，一旦偷上懒自己的小黑板上一片空白。
4、教师一眼就能发现对本节知识内容掌握不牢靠的学生从而进行辅导。
中韩交流报告篇三
我一般都是引导学生分析讲解例题，再让学生仿照例题做练习。
而杜郎口对每个专题都安以下步骤完成（1）让学生大声读出题目并找出知什么、求什么及如何解答这道题（2）认学生展示自己解题思路及过程（3）其他学生对展示这个学生提问、质疑、对抗，此时该题就有了准确无误的答案（4）对子之间再相互讲解该题的解答过程（5）让学生把原题目中的数字换成其他数字形成一道新的题目并在自己的黑板上写出答题过程，这时老师巡回查看学生的解答并辅导。
中韩交流报告篇四
我深知这次机会的难得。因此在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验与做法，体悟同行对教育事业的完全认同和献身精神。听这些课机会太难得了。我们平常也可能通过参加一些教研活动听到一些优秀教师的展示课，但那都是经过包装的，作秀的成分可能更多一点。而这种课是原汁原味的，更加能引起我们的思考，进而通过和人家的方方面面的对比找到自己的不足。
中韩交流报告篇五
20xx年11月，带着省公司领导交付的学习先进、转变观念、拓宽思路的殷殷嘱托，我们一行5人来到xx电力公司先进单位――邯郸供电公司进行为期六个月的学习交流活动。赴邯学习小组来自xxx公司xxx个地市供电单位，我作为学习组长深感责任重大，一方面努力完成自身学习任务积极发挥带头表率作用，另一方面加强组织管理，带领全组学员认真学习，刻苦实践，严守纪律，展现xxx电力员工拼搏进取的精神风貌，较好地完成了此次交流学习使命。
中韩交流报告篇六
我有幸于3月20日―3月24日赴上海市参加了《全国幼教名师教育教学特长展示交流会》。这次学习对于个人专业的再次成长有着重大的意义，上海，中国改革开放的排头兵，已经是一个商业、科技、文化、时尚的集中地，上海市的幼教发展水平更是体现了我国幼儿教育的最高水平，他们发展幼儿教育先进的思想、先进的理念、先进的创新意识使我感受深刻，受益匪浅，下面我将本次出行进行归纳并于同伴分享。
中韩交流报告篇七
中国与韩国同属儒家文化圈,上海与首尔同为国际性大都市.中国与韩国一衣带水,上海与首尔交往密切.1992年8月,中韩正式建立了外交关系,在中韩两国交流日益频繁中,上海与首尔也加快了交流的步伐,在经济的开发与投资过程中,上海与首尔的'都市文化呈现出互动之势,这对于加强两国之间的友谊、对于发展双城之间的关系,都有着十分重要的意义.
作者：杨剑龙作者单位：上海师范大学都市文化研究中心刊名：当代韩国英文刊名：contemporarykorea年，卷(期)：2006“”(2)分类号：g0关键词：
中韩交流报告篇八
为了学习外地先进经验，加快推进现代农业园区建设，促进我区设施农业发展扩规模、提水平，4月底，由区长董胜利带队，率区级有关领导、乡镇及有关部门负责同志、农民技术员、合作社及涉农企业代表共35人，赴山东省市考察现代农业发展情况。整个行程紧张有序，全体成员带着问题参观交流，开阔了眼界，启发了思路，学到了经验，普遍感到受益匪浅。
中韩交流报告篇九
近年来，中韩两国之间的文化交流越来越频繁，这种交流不仅可以增进两国人民之间的了解和友谊，还能够促进两国之间的经济发展和文化繁荣。日前，我有幸参加了一场中韩文化交流会，深受启发和感动。在这次交流会上，我不仅学到了许多有关韩国传统文化的知识，还结识了一群热爱文化交流的朋友。下面就让我来详细分享一下我的心得体会。
第一段，交流会探索东方智慧。
这次中韩文化交流会主要围绕着中国和韩国的传统文化展开。首先，我们参观了一次中国传统书法表演，欣赏到了书法家们的精湛技艺。书法家们运用毛笔挥洒出的每一笔墨迹，仿佛在向我们诉说着中国人的智慧和内涵。接着，我们还跟随着工作人员一起参观了一次有关韩国传统艺术的展览。在展览中，我们不仅了解到了韩国传统艺术的发展历程，还观看了一些传统剧目的现场演出。通过与韩国艺术家们的交流，我们不仅对韩国的传统文化有了更深入的了解，还感受到了韩国艺术的独特魅力。
第二段，交流会加深了中韩之间的友谊。
在交流会上，我结识了一些来自韩国的朋友。尽管我们之间存在着语言和文化的差异，但是通过交流会的平台，我们彼此增进了了解，建立了友谊。在与他们交流的过程中，我发现韩国的文化和思维方式与中国有许多相似之处。我们互相分享了自己国家的传统节日、习俗和美食，更深入地感受到了两国之间的共同点和互补性。通过这次交流会，我不仅结交了许多有趣的朋友，还拓宽了自己的视野，受益匪浅。
近年来，中韩两国之间的经济合作日益紧密。在交流会上，我见证了中国和韩国企业之间的合作与交流，这些企业不仅在贸易和投资领域取得了丰硕成果，还通过共同举办文化活动来加深双方之间的了解和信任。在交流会上，韩国企业代表介绍了韩国的科技创新和文化产业的发展情况，激发了我们对于中韩合作的无限期待。通过这次交流会，我深刻认识到文化交流对于促进两国经济的发展至关重要。
第四段，交流会对我个人的启发和感动。
参加这次中韩文化交流会，对我个人的成长和发展有着深远的影响。首先，我从中学到了许多有关韩国传统文化的知识，增长了见识。其次，我通过与韩国的朋友交流，学会了尊重和包容不同的文化。最重要的是，这次交流会让我认识到了文化交流的重要性，尤其是对于促进两国之间的友谊和经济合作。作为一个新时代的青年，我将继续努力学习，积极参与文化交流活动，为中韩友谊和共同发展做出自己的贡献。
这次中韩文化交流会给我留下了深刻的印象，也让我对未来的中韩文化交流充满了希望。我相信，在两国政府和民间的共同努力下，中韩之间的文化交流会更加频繁和密切。我希望能够有更多的机会参加类似的活动，深入了解韩国的文化和艺术，为中韩文化交流贡献自己的力量。同时，我也期待着中韩两国在经济和文化领域的合作能够取得更大的成果，为两国人民带来更多的福祉和发展机遇。
总结：通过这次中韩文化交流会，我不仅了解到了中韩两国丰富多彩的传统文化，还结交了许多志同道合的朋友。在这个全球化交流的时代，文化交流扮演着越来越重要的角色。希望未来中韩文化交流会能够进一步促进两国之间的友谊和合作，让两国人民共享文化繁荣和经济发展的红利。
中韩交流报告篇十
如果说外部先进地区超前的思想观念、先进的管理方法带给我们了短时间内的思想冲击和工作启示的话，那么，如何结合自身和企业实际，吃透、消化和用好这次交流学习成果，还需要我们更长时间的认识考量和工作实践。结合岗位实际，我将从以下几个方面推动工作。
1、加强财务标准化体系建设，在规范整理现有规定、制度的基础上建立健全管理标准、工作标准和技术标准体系，制定核心增值业务工作流程，逐步树立职工工作的标准化、规范化、流程化意识，使各项工作做到有人负责、有章可循、有案可查、有人监督，有效防范财务风险。
2、不断深入财务管理创新，鼓励各种形式的创新、各个领域的创新、各种成效的创新；必要时应加强与咨询公司的合作和交流，引入先进的管理理念和管理方法，通过内部诊断及时发现和纠正我局财务管理中存在的问题，优化工作流程，降低管理成本，提高工作效率。
3、加强财务人员培训，提高培训的针对性和有效性。对财务人员的现状进行全面分析，找出影响工作水平提高的短板和结构性缺陷，通过“请进来、走出去”等方式，举行针对性强、效果好的教育培训。同时要提高财务人员准入标准，建立健全激励约束机制，用刚性制度来不断激发财务人员提升综合素质的自觉性。
中韩交流报告篇十一
上海的老师都是经过是经过训练的，从他们的专业能感受到在上海幼教界是受各方面关注的，特别是高校的老师的参与、指导并一起教研。22日，听了浦东区教师进修学校的王莉娟老师的讲课《新课程背景下的音乐活动》课程，王老师虽然是进修学校的老师但她对幼儿园的教学了如指掌，特别是音乐活动，对孩子的年龄特点把握也很到位，听了王莉娟老师讲的《从头到脚玩音乐》，再看王老师现场做课的大班音乐活动《小海军》，让我体会到王老师在培训里提到的，“目标模式和过程模式相结合的概念”。
目标模式：教师作为课程的使用者，根据教学目标和教材内容实施教学，幼儿在教师期望的范围内做出反应。
过程模式：教师不但使课程的使用者，和幼儿的关系也不再是主动与被动，传授成教化的关系，而是互动的伙伴。
对于整个课程的目标设定，要充分考虑到儿童发展的特点，以及季节、节日等因素。需要具有一定的系统性，但就某个具体的活动而言，教程的教案实际上是提供了一个模版，教师可在此基础上，根据园所情况增加甚至修改方案即使在课堂上，教师也可以临场发挥，增加一些即兴因素，在这样的模式下，对于有创造性地交给他们的才华也有了展示的平台。
上海从高校到教育局，都有很多这样专业的、有理论水准的教研员带动着幼儿园的教研，整个幼教行业自然提高得快又好。东方幼儿园里还看到老师们进修表的安排，全园所有的老师都必须参加职后培训，在专家的引领下，老师们努力学习，认真专研持续发展不断提高。
钻
上海的老师对幼教工作的专业性很让我佩服，我还没有崇拜过什么明星，应彩云老师是我很崇拜的老师，看她的课感觉课堂就真的是她的舞台，在上面的表演游刃有余，她永远都能抓住孩子的兴趣，每个活动的提问都能紧扣目标和孩子的兴趣点，在她引导中孩子变得表现力非常强，就感觉很愿意很想回答应老师的问题，“上课”对于我们的老师来说困惑真的很多，活动中时常一个问题问出来孩子基本不跟着走，也许孩子还根本听不懂老师在问什么，老师问的方式吸引不了孩子的思考，问题的技巧真有很大的学问。从应彩云老师主编的《在教学中成长》一书中很详细的记录了上海各区县教学能手的教学成果，在他们解决“上课”困惑的过程中，我感受到了老师们的认真和专业，如在小班教学活动《甜津津的河水》中，老师对一个问题的问法设计了两个方案：
（1）棒棒糖放在水里，为什么朋友就能尝到甜味了呢？
（2）棒棒糖放在水里，谁会变得怎样？两个问题都是问水的味道，显然，对于小班的孩子来说1号问题会难一些，“为什么”的字眼，让小班孩子不知道怎么回答，问题直接的就能回答出孩子自己尝了水的味道，根据自己的感觉也许每个孩子的答案还可能不一样，回答也会丰富。通过学习书里的内容，里面的教学活动设计、思路、现场互动以及反思，都较完整的呈现了“上课”的过程，这本书对体现了老师教研的深入，展现了老师教育的智慧，对我们的老师研究“课”起到引导学习的作用。
中韩交流报告篇十二
此次学习我把它称为我“井底之蛙的一次跳跃”，因为作为一个教了二十几年书的老教师，虽然有些教学经验，但是也难免受到那些固有经验的影响，变得固步自封，停止不前了。因而此次出去学习，是给了我这个井底之蛙一次开阔眼界的机会。所以我在此有三个深深的感谢要表达。
感谢一：感谢学校领导有先明的办学理念，非常注重教师们的专业发展，在学校还不富裕的情况下，舍得花重资送我们走出去学习。
感谢二：感谢我的徒弟宋艳老师非常谦让地把这次学习机会让给我，让我长了见识，我为有这样优秀的同事感到幸福！
感谢三：感谢我出去这一周，给我代课和换课的老师们，有肖慧明老师、张静老师，还有陈艳、李俐、汤艳、宋艳老师在我换不动课的情况下，主动为我承担了课。所以我也为生活在这样一个优秀的团队里感到很温暖。
好了，下面我要汇报我此次外出学习情况：
我们此次外出是参加中南六省美术协作交流会，学习观摩了各地画展和十三节课，历时5天。
其中画展观摩中，感觉我们湖南选送的我们区大同小学的黑白木刻版画展最为突出和顶尖。
他们七个年轻美术教师精英团队在校长的亲自带领下，带着他们学校用六万块钱精心编制的黑白木刻版画的书，在画展现场展开了宣传和赠书活动，活动现场引起了很大的轰动，到会的教师共四百多人，而他们只带了200本去，因此造成了哄抢的局面。他们的书在会场成了热门的话题和大家争相要得到的宝贝。可见我们湖南的美术教育还是走在全国先列的。我们湖南的教师也要为自己的努力和辛苦来为自己喝彩了，是你们的用心和努力，才出了一句这样的名言呀,真不愧是“惟楚有才”呀！这个才既是人才也是钱财的意思啦。呵呵！
共听课十三节，其中小学课5节，初中课3节，高中课5节，我们湖南派出了小学和初中各一节，是非常高水平的课，小学课是雨花区红花坡小学的罗丽老师，她上的是绘画课《快乐的舞蹈》，这位老师年轻漂亮，最为有特色的是，她在教学中给学生当堂表演的优美的舞姿，丰富了年轻老师的又一个教学技能，那就是能画能跳。而我们湖南的那节初中的中国画《写意花鸟梅花》课，是常德市桃源县青林乡中学的钟新文老师上的，他是上课教师中为数不多的男老师之一，他在教学中为学生所表演唱的红梅赞等一组梅花歌曲，赢得了满堂彩，也让我们看到了美术老师不仅能画还能唱。
另外在听课学习中，我印象很深刻的还有两节，一节是海南省选送的一节小学美术校本课，是根据海南地方特色所设计的，课题是：贝壳变变，教师课堂营造的海南风情的情境，带着我们走进了充满热带海洋气息的海南，而精美的贝壳拼贴画让我们眼前一亮，深受学生喜爱，还有教师中性化的打扮和非常磁性优美的语言，让我们听课的老师和学生都流连忘返。
另外还有一节是广西省选送的初中美术欣赏课《乡土艺术瑰宝》，课中老师拿出广西旅游特色产品绣球，一下子就吸引了学生，然后要学生领略广西刘三姐的民歌，让学生做绣球，最后让学生体验广西少数民族抛绣球的特色活动，把我们听课老师都调动参与进来，很多听课的老师都加入到了抢绣球的队伍中，那些抢到绣球的老师脸上喜悦的表情，真的不亚于中了福利彩票大奖呀，所以这样的课相信不但在学生心目中会留下永生难忘的记忆，也会给我们所有听课的老师留下回味无穷的记忆呀。
最后我也参加了美术专家对此次中南六省所有美术课的点评，我想也在次跟老师们一起分享，让我们能更好地了解到新课改下我们的教学要努力的方向。
此次邀请的专家是以前在我们湖南美术出版社的主编，现在是广州美院的教授的陈卫和老师，他对此次的十三节优质课是这样点评的：
中韩交流报告篇十三
在中韩文化交流会上，我有幸与来自韩国的学生进行了交流，互相分享了我们各自的文化特色和生活习惯。这次活动使我更加深刻地认识到，文化交流不仅是学习语言和风俗习惯，更是了解他人思维方式和价值观的良机。
第二段：语言的融合。
在交流会中，我首先注意到中韩两国学生对各自语言的热爱和努力。虽然我们之间存在着语言障碍，但我们尽最大努力使用对方的语言进行交流。有时候我们会用手势和表情来帮助理解，这种互相倾听和理解的过程使我们的交流更加有趣和充满魅力。
第三段：文化的差异和共通之处。
在交流会上，我了解到中韩文化在某些方面存在着差异，但也有很多共通之处。例如，在韩国文化中，尊敬长辈是非常重要的，他们对年长者的尊重体现在他们特有的礼貌用语中。这与中国文化中尊重和顺从长辈的传统十分相似。在韩国，饭桌礼仪也是非常重要的，人们在进餐时需要遵循一定的规矩。这让我想起在中国，大家在吃饭时也有类似的行为准则。通过对文化差异和共通之处的了解，我进一步认识到文化是多样而丰富的，而不同文化间的交流是可以促进相互理解和友谊的。
第四段：认识的拓展。
除了了解到文化的差异和共通之处，我还与韩国的学生分享了一些我国的传统艺术和习俗。我教他们如何写中国的汉字、制作中国结，还与他们一起欣赏了中国的京剧表演。他们对这些中国的传统文化表现出浓厚的兴趣和好奇，由此我认识到中韩文化交流不仅仅是学习了对方的文化，更是为了彼此的交流而共同努力。
第五段：结语。
通过这次中韩文化交流会，我深刻体会到文化交流的重要性和价值。从他人的文化中学习，不仅可以拓宽自己的视野，还能培养自己的跨文化交际能力。在这个日益全球化的世界中，跨文化交流变得越来越重要，我们应该珍惜这样的机会，在交流中增进相互的理解与友谊。希望这样的文化交流活动能够继续举行，让更多的人有机会亲身体验他们所未曾了解的文化，促进中韩两国的友好合作关系的发展。
中韩交流报告篇十四
考察团先后参加了山与缔结友好市区签约仪式，参观了第十一届中国国际蔬菜科技博览会，并深入学习了朱家裕村黄瓜套种、绍市村彩椒生产、绿上村圆茄嫁接、大推官村中棚西瓜栽培等设施蔬果新品种、新模式发展情况，以及中国农产品物流园、先正达种子有限公司、燎原果菜专业合作社农产品交易、农资供应、净菜加工等方面情况。考察所闻所见，市设施农业的全面快速发展，以及现代农业建设取得的显著成效，给考察团留下深刻印象，大家普遍感觉不虚此行，收获颇丰。
（一）缔结友好市区。
4月20日下午，与缔结友好市区签约仪式在温泉大酒店隆重举行，区长董胜利与市长朱兰玺共同在协议上签字，标志着两地之间的交流与合作进入实质性阶段，两地党政领导及参观团部分成员共同见证了这一难忘的历史时刻。市素有“农圣故里”、“蔬菜之乡”等美誉，近年来他们在设施农业发展方面取得了令人瞩目的成效，很多经验值得学习和借鉴，特别是在现代农业发展方面有着坚实的生产、流通和市场基础，有着雄厚的科教资源和丰富的科研成果，双方将充分发挥各自优势，进一步加强在技术创新、人才往来、成果展示等方面的合作与交流，推动两地互惠双赢、共同发展。
（二）参观菜博会。
蔬菜科技博览会是国内惟一的国际性蔬菜产业品牌展会，自20xx年以来已连续成功举办了12届，党多次亲临视察并给予高度评价。十一届菜博会以“绿色、科技、发展、共享”为主题，由国家农业部、商务部等13个部委、科研机构和山东省政府主办，20多个国家参与协办，120多家境外机构和企业参加，是历届菜博会规模最大的一届。主展区内8个展馆(厅)和4个蔬菜规模化种植展厅，展示各类蔬菜、果品、花卉等2000多个品种，新技术新成果100多项，蔬菜艺术景点200多个。特别是8号厅利用多种艺术手法融合传统文化，精心制作的“菜乡情韵”、“共赢天下”等大型蔬菜景观，气势恢弘，令人震撼。5号厅应用物联网对农作物的肥水、光照、温湿、病虫害等进行自动控制，实现了蔬菜种植管理的智能化，让人真切感受到现代科技支撑下的农业前沿技术和发展成就。蔬菜种子市场内琳琅满目的国内外名优蔬菜新品种深深吸引了参观团成员，大家纷纷了解信息，争相购买菜种和书籍，仅官村天和园合作社负责人魏天恩一人就不惜花费1200多元购买了西红柿、辣椒、茄子等蔬果新品种，打算在自己棚里试种、推广。同时，菜博会也带动了农业、工业、旅游、商贸的长足发展，展会经济作用明显，这对办好农高会也有很多启示。
（三）学习新技术、新模式。
此行共参观设施大棚生产基地十多处，观摩栽培新模式、新技术、新成果30多种，掌握了许多实用技术，获取了大量信息。朱家裕村黄瓜、苦瓜同作套种模式，长茬黄瓜还在采摘中，套种的苦瓜秧已长到一米多高，据农户讲，这种套种能有效提高土地利用率和大棚单位面积经济效益，仅套种苦瓜每棚（50米*12米）产量近900公斤，增加收入近4万元。绿上村农户充分利用圆茄大棚内墙，点种爬墙扁豆，即经济又美观。大推官村中棚西瓜基地采用“根低蔓高”式作务解决了西瓜浇水难题，保证了西瓜型好、瓤甜、效益高。邵市村农民在彩椒棚内，利用一根钢丝和小小滑轮解决了大棚蔬菜的采摘运送难题。另外还有小弓棚春季胡萝卜、圆茄嫁接等生产技术，都是群众在长期的生产实践中摸索总结出来的，农民这种不怕累、爱钻研、善创新的精神令参观团折服，同时也对我区农户提升大棚作务水平提供了有益经验。
中韩交流报告篇十五
近日，我有幸参加了一次中韩文化交流会。这次交流会是中韩两国友好合作的一次重要活动，旨在增进两国人民之间的了解和友谊。通过此次交流，我不仅深入了解了中韩两国文化的瑰宝，还收获了非常宝贵的体验和收获。
首先，中韩文化交流会为我打破了关于韩国文化的一些误解。以前，我对韩国文化的了解很有限，大多只是通过媒体获取的信息。然而，通过这次交流会，我得以近距离接触韩国的传统音乐、舞蹈等文化表演，以及品尝到了韩国的传统美食。这些经历让我对韩国文化的多元性和深厚底蕴有了更为清晰的认识。我明白了，韩国文化并不仅仅局限于流行音乐和电影，它有着深厚的历史和独特的传统艺术形式，非常值得我们去探索和学习。
其次，中韩文化交流会也让我更加深刻地认识了中韩两国之间的共同点。虽然中韩两国的文化有着不同的历史和传统，但它们之间也有许多相似之处。尤其是在家庭价值观念、尊重长辈、强调礼仪等方面，中韩两国有着相似的文化观念。通过与韩国朋友的交流，我发现我们之间有着许多共同语言和话题，这让我意识到，文化交流不仅能增进两国人民之间的友谊，还能够促进不同国家之间的相互理解和合作。
此外，我也发现了在文化交流中的一些不足之处。虽然中韩文化交流会为我们带来了很多的快乐和收获，但是我也意识到，这种交流往往是由政府或组织发起的，并没有深入到每个普通民众的生活中。因此，我认为，我们应该加大力度推动民间的文化交流，让更多的人能够参与其中，共同促进中韩两国之间的友好关系。只有通过民间的交流，我们才能真正理解彼此，并且为促进中韩两国的友好合作做出更大的贡献。
最后，这次中韩文化交流会也激发了我对学习韩国文化的兴趣。通过与韩国朋友的交流，我不仅了解了韩国的传统文化，还从他们身上学到了许多新的知识和见解。我对韩国的音乐、电影、艺术等文化形式产生了浓厚的兴趣，并计划在未来的日子里深入学习和了解。这次交流会让我明白了文化交流的重要性，我相信通过学习韩国文化，我还可以更好地传承和发展我们中华民族的优秀传统文化，为推动世界文化交流做出自己的贡献。
总之，参加中韩文化交流会是一次非常难得的经历。通过这次交流，我更加深刻地认识了韩国文化的瑰宝，也增进了对中韩两国之间的文化相通之处的了解。同时，这次交流也激发了我对学习韩国文化的兴趣，我相信通过不断地学习和交流，我们可以实现更多的文化交流，为我们两国的友好合作做出更大的贡献。让我们以此次中韩文化交流会为契机，共同推动两国人民之间的友谊和合作关系再上一个新台阶。
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