万年牢读后感(汇总21篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-13 08:21:30
万年牢读后感(汇总21篇)
时间:2023-11-13 08:21:30     小编:ZS文王

读后感有助于我们用文字表现出自己独特的感受和思考。写读后感时,要注意体现自己的观点和思考,但也要尊重作品本身的真实性和独特性。这些读后感范文从不同角度对书中的故事进行了深入思考和表达。

万年牢读后感篇一

《万年牢》这篇课文说的是父亲用心,诚信做糖葫芦的故事。文章告诉我做任何事情都要凭良心做,不能做亏心买卖,做人也要做个可靠的人。

前段时间从《金陵晚报》上看到一条新闻,说老师组织学生高考作弊,欺骗考官,其实这也是在害自己。结果被发现,取消了成绩,这就是不诚信的代价。

冬天“雪灾”的时候,出租车很多都乱涨价,真是“想着法儿赚钱”。没有“凭着良心做买卖”如果我是司机,我会以平常的价格让乘客付款,并且还会提醒他们小心地滑。我们的社会太需要凭良心做事,具有“万年牢”品质的人了。

万年牢的产品质量赢得生意上的万年牢,而万年牢的生意,是靠诚实,守信“万年牢”的人品。

万年牢读后感篇二

今天学了第四课《万年牢》,作者心中的万年牢是他的父亲,我们每个人心中都有一个万年牢,我也是一样,同样也有一个。

我心中的万年牢是我们班上的中队长董书媛,她是我心中的万年牢,她诚实守信,认真做事,对我们来说就是上好每一节课,做好每一次作业,她就是这样的,样样具备,是一个万年牢。

她的自主作业是代表她的第一大特点,每次自主作业色彩艳丽,字都是一笔一划,写得十分工整,主题十分醒目,不像有的同学,主题写得十分小,让人看都看不清楚,还画了许多美丽漂亮的图画,十分好,让人看了会说:“这是谁的,写得这么好!”让人看了还想看。

她的家庭作业也是一个万年牢的代表,字写得十分规范,让人看了赞不绝口,赏析十分具体,每次都不少于七排,内容也写得十分详细,不像我前几次一点都不详细,怎么具体,好在什么地方,我都没有写清楚。也写得很好,好词佳句,平时积累的都用上,使作文十分生动,不枯燥,让人看时,仿佛画面就在眼前,写的很好。

从别人借东西给她,是代表第三个万年牢,借她东西,当她答应要还时,明天就一定会还给别人,别人借他铅笔、橡皮,用完了就还回去,以后有什么没有带的就借别人。

万年牢读后感篇三

在语文书中有许多课文,但《万年牢》这篇文章让我深有感触!

文中的父亲是一位走街穿巷卖糖葫芦的普通人,可是他做事认真实在。做糖葫芦的材料要上等,制作工序不能添油加醋,父亲的认真实在终于有了回报,进了天津大字号做糖葫芦,可父亲却因为那里掺假而辞去了工作。让我感受到那位父亲真诚为人的道德风范。

父亲公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢,指好产品会受到顾客的信赖,赢得众多回头客,生意会越来越兴旺。可是当今社会有许多人却做不到。

昨天,我和妈妈上菜场买菜,我看见一只只螃蟹,直流口水,拖着妈妈去买几只,小摊贩说这些螃蟹满身都是膏,可好好吃啦!可拿回家一看,有一只螃蟹分明是一汪水,唉,被受骗了。这不,今天,我又去菜场买菜,卖菜的小摊贩说这菜刚从菜地里拔来的,可新鲜了,但回家尝了尝,却老的能嚼出渣来。我想这些商贩子看起来是赚得多,可这样的店是不会留传千古,是不会经久不衰的,他们的假面具终有一天会被揭开。

这些事让我懂得,我们这些小学生做题要认真对待,不能只把它当成任务,一心想着嬉戏,而把作业马虎了。

万年牢读后感篇四

《万年牢》这篇课文说的是父亲用心,诚信做糖葫芦的故事。xx告诉我做任何事情都要凭良心做,不能做亏心买卖,做人也要做个可靠的人。

前段时间从《金陵晚报》上看到一条新闻,说老师组织学生高考作弊,欺骗考官,其实这也是在害自己。结果被发现,取消了成绩,这就是不诚信的代价。

今天是3.15消费者权益日。对待消费者,生产和经营者是必须要诚实,有信用,要凭良心做产品,如果昧着良心欺骗消费者,自己也不会有好的结果。生意就不会长久。像那年冠生园的月饼事件就说明了这些。

冬天“雪灾”的时候,出租车很多都乱涨价,真是“想着法儿赚钱”。没有“凭着良心做买卖”如果我是司机,我会以平常的价格让乘客付款,并且还会提醒他们小心地滑。我们的社会太需要凭良心做事,具有“万年牢”品质的人了。

万年牢的产品质量赢得生意上的`万年牢,而万年牢的生意,是靠诚实,守信“万年牢”的人品。

万年牢读后感篇五

他用的都是最好的材料,就连蘸出来不亮,煮糖用的锅也是铜的,铁锅煮出来的糖发黑。从这些话里,我仿佛看到了一位真诚、老实不弄虚作假的老人。

这篇文章写父亲老实表现在“……天津归日租界,一家大字号日租界‘祥德斋’托人邀请父亲专门为他做冰糖葫芦,他很不满意,因为老板只知道赚钱,让父亲掺点假……父亲由于看不惯老板的行为,就辞去了‘祥德斋’的工作。宁愿提篮叫卖。

他说:“凭着良心买卖才是正路,不能做亏心买卖,公平买卖走正路,顾客点头说声好,回头再来这是保=宝,做生产讲实在是万年牢。”

父亲的老实,实在与‘祥德斋’老板弄虚作假形成了鲜明的对比。使我们进一步从父亲身上看到中国劳动人民真诚、实在、勤劳的美德。读后感想:读了这篇文章,父亲的形象深深地印在我的脑海里。他告诉我们:无论做人,还是做事都要像父亲说的“万年牢”那样,踏踏实实,勤勤恳恳。父亲的行为不仅使作者一生受益,也使我受到了很大的教育。

万年牢读后感篇六

今天,我学了著名评剧艺术家新凤霞老师写的回忆性文章《万年牢》,有许多感动和感慨涌上心头。

课文写了父亲做的糖葫芦在天津非常有名,他醮出的糖葫芦由于选料上乘,制作出工艺一丝不苟,因而质量好,不怕冷不怕热不怕潮,叫“万年牢”。父亲还教导“我”要做万年牢,做个可靠的人----真诚做事,真诚待人。父亲的教导使作者终生受用。

读了课文,我被文中“父亲”的“凭着良心做买卖的做法感动了”。联系生活实际,我不禁想到:街边的牛杂档。

有一次,我和妈妈去外面吃饭,突然看到门前有一间牛杂档口。那档主在撒辣椒粉的时候打了几个喷嚏,按道理那档主应该把那些有着喷嚏的牛杂都扔掉,再换过干净的。结果那档主不把那些牛杂都扔掉,而且还跟顾客说这些牛杂很干净,没受过污染,我本想上去说一说那个档主,但妈妈却拉着我说:“那些黑心档主跟他怎么说都没用的它照样这么做,而且越做越坏,走吧!”

我听了,只好乖乖地走了。那些黑心档主实在是太可恶了,为了钱,连人们的建康都不管。我一定要投诉他们,让他们诚实经营,不再危害人们身体的建康。

万年牢读后感篇七

你们有没有学过《万年牢》这篇课文呢?今天,我我们就学了这篇课文,它对我们的感悟比较大。

这篇课文主要讲“我”的父亲是一个实实在在的人。父亲只是一个卖糖葫芦的人,但他的糖葫芦质量高,在天津非常有名。因为这样有一位老板请他到他们那去做生意,每月有工钱。父亲还是像从前那么认真选料做糖葫芦。老板嫌他仍的太多,就让他少仍点儿,掺点假,他不听。而且父亲对老板的定价太高不满意,对老板的行为也看不下去。没有一年,父亲辞去了这份工作。他不贪工钱多,做亏心买卖,而是凭着良心做买卖。

要做个实实在在的人,说的容易,却做起来可难了。而那个父亲却做到了做个实实在在的人,有些人因为贪财,忘记怎么做个实实在在的人。有些人因为怕累不像父亲那么认真的选料,有时候随便弄一个掺点儿。有可能有一些人,说那位父亲蠢,走街巷卖糖葫芦多累,在老板那儿多好,工钱又多,没准儿他们也是在老板那儿工作,做亏心买卖。

你不要觉得做个凭良心做买卖被别人说了很倒霉,很丢脸,其实你走的是正路不是外路。有些老板为了多赚钱,就走到了歪路,卖冒牌货,有的我们服用了后,对我们有上海。

我希望每个人都能做个实实在在的人。

万年牢读后感篇八

万年牢让人无比敬佩,万年牢让人无比感动,文中的万年牢就是那一位对我的教育深刻的那位父亲。

在文中那位父亲做糖葫芦时的毫不马虎让人无比敬佩,父亲被别人邀请去做糖葫芦,老板嫌他仍得太多,让父亲少仍点,掺点假,可父亲却不听,凭着良心去做买卖。他教会了作者要做一个可以依靠的人,要做诚实,不虚伪的人,还要做一个严肃对待,毫不马虎的人父亲的这一教导使我终身受益。

我的身边也有一个万年牢。那是严冬的一天,我和妈妈到外婆家去,那天刺骨的寒风夹着细密的小雨,吹在人们脸上,像针扎一样难受。我和我妈妈来到了汽车站,这时等车的人越来越多,都在那儿焦急地望着来车的方向,突然,身后传来一阵喷嚏,吓了我一跳。我回头一看,原来是一位留着中式长发,穿着普通的年轻人,等车时有些着凉了。我漫不经心地瞅了他一眼,心想:“这个人真不文明,在公共场所打喷嚏我有些讨厌他。”

车终于来了,等车的人们似乎在寒冷的冬天中一秒也不想在等待了,都争先恐后地向车上挤去,我刚进车门,又被挤了出来。我站在门外,眼睁睁地看着一个紧靠窗户的座位被刚才那个打喷嚏的人坐了下去,车走一段,一个残疾老爷爷上了车,我本以为这个年轻人会让座,可年轻人仿佛没看见这位老人,坐在椅子上无动于衷。过了一会儿,那个年轻人下了车,我才发现原来窗户破了,呼呼的北风一直往车里吹,顿时车里冷了许多。这时我从憎恨升到了敬佩,我感动了,泪花在打转,我感到无地自容。

这就是我身边的万年牢!

万年牢读后感篇九

今天下午,我们刚刚完全学完了第五课《万年牢》。这篇课文主要写了新凤霞这个演员的爸爸,是做糖葫芦的,他做的糖葫芦在天津非常的有名。每天早上,父亲就去市上买来上等的做糖葫芦的材料,然后,父亲就把有损伤和掉皮的烂材料都挑出来,最后都被父亲给扔掉,再然后,父亲就用这些没有被扔掉的材料做了一串串好吃的糖葫芦,到街上和巷里去叫卖。有一个大老板,让父亲参加他们这个工作,父亲在这家公司做的糖葫芦不管卖不卖的掉,父亲都会得到固定的工资;父亲在工作的时间里,还是认真的去做糖葫芦,大老板觉得他扔的太多了,于是就叫他少扔点,掺点假,父亲觉得很气愤,不到一年,父亲就辞去了这一份工作,他说,走街串巷总比做亏心买卖要强的多。

今天,我要向大家介绍一个我心中的“万年牢”。

油条,大家一定吃过的吧?你们是知道的!油条使用地沟油炸的,地沟油可是对人又危害的油啊!可是大家都知道吗?有一个普通的人,也是卖油条的,不过他卖的油条都是既好吃又无危害的,这是怎么回事呢?原来,这一位叔叔用的都是上好的油,从来都不用地沟油,不过他每天都要浪费掉二十多桶油,所以,人人都叫他“油条叔叔”。

我之所以喜欢他,是因为他是一个实在的人。

“油条叔叔”,我要向您学些!

万年牢读后感篇十

新凤霞的父亲是在天津做糖葫芦的,因为他用的是最好的.材料、工具,所以,他的糖葫芦非常有名。他做的糖葫芦不怕冷,不怕热,不怕潮,这就叫“万年牢”!他的糖葫芦出了名之后,一位大老板请他去柜上做糖葫芦。他还像以前一样选料,老板让他掺点儿假,他不听,干了不到一年,就辞去了工作,他说:“一个人要讲诚信、可靠,才能万年牢!”

新凤霞的父亲做糖葫芦,有一套生意经,那就是诚信待人。一点不马虎,顾客都点头叫好。他的精神非常值得我们学习。

我以前经常与朋友们下楼玩儿,有一次,我跟他们说好了去玩,却在家里兴高采烈地玩起了电脑。第二天,他们都说我不讲信用。直到现在,我还在后悔呢!

以后,我要做一个守信用、讲实在的人。读了这篇课文,我希望同学们和我一样,像“父亲”那样,做一个守信的人,我也要做一个“万年牢”!

万年牢读后感篇十一

《万年牢》“不怕冷,不怕热,不怕潮的糖葫芦叫做:万年牢”这是“爷爷”说的中心话。

读了《万年牢》这篇课文,使我深深的感受到:我们要做一个有尊严、有思想的人,不能经不起别人的诱惑。

“父亲”在老板的抵抗下,放弃了老板的建议,选择了辞去了卖糖葫芦这份工作,继续挎着篮子走街串巷的卖糖葫芦,“父亲”的糖葫芦在天津是出了名的。

出了名可不是随随便便就能出名,而是做的时候要,选的材料要好,糖要用冰糖,锅要用铜的,糖父亲的糖葫芦做得好,用的都是最好的材料。要红果、海棠、山药、红小豆等,先把这些东西洗干净。红果、海棠去了把儿和尾,有一点儿掉皮损伤的都要挑出来,选出上好的在阳光下晾晒。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖,绵白糖不行,蘸出来不亮。煮糖用铜锅,铁锅煮出的糖发黑。

万年牢读后感篇十二

万年牢,这篇课文的故事是围绕一位父亲做糖葫芦,卖糖葫芦的课文。文中的父亲诚信,老实。选用最好的材料,讲究制作工艺,手艺高超从而保证了糖葫芦的质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料,弄虚作假欺骗顾客的行为而辞掉工作,让我感受到那父亲真诚为人的道德风范。

文中,父亲制作过程是非常细心,严格要求的。父亲煮糖的锅也是铜锅,铁锅煮出来的发黑,为了使顾客吃着口感好,父亲不惜用钱买来一个铜锅来煮糖…让我想到了国内的许多食品生产环境,最近,“辣条生产环境肮脏”这道新闻上了头条,听说辣条很多小学生爱吃,但我不吃,因为我不喜欢吃这些东西,听起来就是三无食品的感觉。在国内,一元一包,在国外,涨到3、4美元,有人吃了很多包辣条,就拉肚子,还要住院!记者偷偷去制作辣条的工厂看一下,可谁知,居然是在这么肮脏的环境生产的,而万年牢这篇课文里的父亲,做糖葫芦讲究制作工艺,容不得下一丁点差错,更别说是在不好的环境里做糖葫芦了,国内很多食品,酒,饮料都造假,有些人还买散装酒,回收一些名酒的空瓶子,把散装酒倒进去,加工,包装,还弄了什么防伪码,防伪手电筒,就这样骗了好多人的钱,而那位父亲,宁愿做亏本买卖,也不造假,因为,就算骗子把劣质商品包装得再好,也会被揭穿真相。

读了这篇课文,让我知道,做人一定要诚实,做生意一定要讲究万年牢。

万年牢读后感篇十三

今天老师教了《万年牢》这篇课文。读了这篇课文,我立刻被“父亲”做糖葫芦的认真劲儿和“父亲”诚实、守信的“万年牢”人品所震撼。

“父亲”做糖葫芦很认真,一点儿也不马虎。买来的红果、海棠、红小豆等都要洗干净,去了把儿和尾,就连一点儿掉皮损伤的都要挑出来。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖,绵白糖不行,蘸出来不亮。煮糖也要用铜锅,铁锅煮出的糖发黑。“父亲”说,凭着良心做买卖才是正路,不能做亏心买卖。

学了这篇课文,我知道了,要做一个可靠的、实实在在的人,无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

《万年牢》这篇课文让我明白了很多道理,真是受益无穷啊!

今天学了“万年牢”这篇课文,让我很是受益。

我从这篇文章中体会到了做人就要做一个诚实可靠的人,不能说谎,这样别人才会信任你,相信你,做生意也是如此。我们身边也有很多这样的“万年牢”。

我的一个朋友,一个很好的朋友,我们经常互相换书看,她很爱看书,一本书会反复地看好几次,可不管多么喜欢,她也定期还,从不失信。看她爱不释手,我就让她多看几天,她坚定地说:“那怎么行呢?都说好了,怎么可以说话不算话呢?这是最基本的做人原则,如果没看好,下次我会再找你借的。”就因为她的`诚信,我每次借她书都很爽快,从不担心她会借书不还。

有一次,她不小心把墨水洒到我心爱的《海底两万里》上,她知道我喜欢这本书,就不停地向我道歉,还说去给我买本新的。我忙说:“没关系,书还能看,我们不是好朋友吗?”第三天,她还是拿了一本新的给我,我很感动,我要还给她,她坚决不要,我只好把那本旧的给了她。

可社会上有些人却不诚实。有一次,我在外地旅游时,买了几盒当地的食品带回家。东西很有些重,我还以为有很多呢?可回家打开一看,在商店里看见的布的底座变成了一大块铁的,原本一盒子的美味食品只有半盒子了,价钱还挺贵,受骗了呀!

我们要做一个“万年牢”,不能弄虚作假,这样只能害人害己!

万年牢读后感篇十四

今天,我学习语文书上的《万年牢》这篇文章。它主要写的是“我”的父亲走街串巷卖糖葫芦,在天津非常有名。父亲的糖葫芦之所以有名,是因为“。他用的都是做好的材料;就连蘸糖葫芦的也是冰糖,绵白糖不行,蘸出来不亮,煮糖用的锅也是铜锅,铁锅煮出来的糖会发黑。”从这些话里,我仿佛看到了一位真诚、老实,不弄虚作假的老实人。

这篇文章中作者的父亲老实这一品质还在表现在“。天津归日租界,一家大字号“祥德斋”托人邀请父亲专门为他做糖葫芦,父亲很不满意,因为老板只知道挣钱,让他掺点假。”父亲由于看不惯老板的行就辞去了这个工作,宁愿提篮叫卖。

他说“凭着良心做买卖才是正路,不能做亏心买卖,公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

勤劳是美德。学习了这篇文章,父亲的形象深深地印在我脑海里。他告诉我们:无论做人,还是做事都要像父亲所说的“万年牢”那样,踏踏实实、勤勤恳恳。父亲的行为不仅使作者一生受益,也使我受到了很大的教育。

万年牢读后感篇十五

今天,我们学习了《万年牢》这一篇课文,学习完之后,我对于这篇课文有很深的感触,也懂得了很多道理。

课文中讲的是,“我”的父亲是走街串巷卖糖葫芦的,父亲的糖葫芦知所以做得那么好,就是因为父亲用的材料都是上等的、最好的,如果有一点掉皮损伤的都要挑出来。父亲蘸出来的糖葫芦还不怕冷不怕热不怕潮,父亲说这时是万年牢。后来,这里有开了一家大字号,托人让父亲来做糖葫芦,每月还有工钱,虽然不多,但比走街串巷强多了。这家店的'老板有一套生意经,变着法儿多赚钱,父亲觉得老板定价太高,就还像以前那样精心选料,老板让他掺点假,他不听,老板就给他派下手,他也不满意,嫌那个下手不熟练,常常说,还不如我闺女呢,没一年,父亲就辞去了这份工作,他说:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

读了这篇文章,使我明白了一个道理:做事要讲究认真、实在,不能像那个老板,把糖葫芦里掺假,里面的材料也挑坏的,是这些歪门邪道,是的,课文里还说了:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”意思就是不要让我们是那些歪门邪道,对别人有害的事。

这篇文章真的给了我很多感触,我还要再读几遍,从中学到更多的道理!

万年牢读后感篇十六

在学习了第六课《万年牢》之后,我思想上受到了很大的启发,引起了很大的震动。

作者在前四段中重点讲了父亲怎样做糖葫芦。早晨起来,父亲从市场上买来红果、海棠、山药、红小豆等,先把它们洗干净,有一点掉皮损伤的都要挑出来。这些告诉我们,父亲挑选的都是最后的新鲜的材料。做糖葫芦的过程在第三、四段中描写的很详细,父亲的手艺很好,做的糖葫芦均匀而且很薄。

由于父亲做糖葫芦很认真,所以很快就出了名。后来,在天津南市旧日租界的一家大商号,专门把父亲请去做糖葫芦。

可是,老板定价定的太高,所以父亲看不惯老板的行为。他还像以前一样认真选料,一点也不马虎。但是,老板却让他掺假,父亲坚决不听。于是,不到一年,父亲就辞去了这份工作。

父亲说过,“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

我想:如果我是父亲,我会劝说老板不要再做亏心买卖了。我也会对女儿说:“孩子,你一定要做一个可靠的人,实实在在的人。”

作者要告诉我们的是:做生意、做糖葫芦都要凭着良心去做才是正路,不做亏心买卖,一定要做一个可靠的人、实实在在的人。无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。

万年牢读后感篇十七

这学期,我们学了一篇叫《万年牢》的课文,文章中那位父亲的糖葫芦经久不衰,都是因为他的认真、实在。读了这篇课文,我陷入了沉思。

我想到了一些贪图小便宜的厂家,为了谋取暴利,他们把自来水灌入包装瓶变成纯净水,把哈密瓜味的月饼做成冬瓜加糖和香料,手段一个比一个卑鄙。我想:这种偷工减料、弄虚作假,欺骗消费者,像这样的公司迟早会倒闭的。现在,很多企业都这样,他们都因该学学这位父亲,学学他的认真、实在,再苦再累,也要得到消费者的信任。

相反,现在有的小店到挺讲究实在的。我就碰到过那么一个,他是开包子店的'。我第一次买他包子的时候发现里面有一张馄饨皮,卖包子的说夹一张馄饨皮不容易让里面的汤汁面粉吸干。可我想在每个包子里放一张馄饨皮太麻烦了,下次也许不会夹了吧。可是几年过去了,那个包子味道一直没变,那张皮一直还在,我想:他可真像那位父亲啊!

我们应该学习那为父亲,做个认真、实在的人。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

万年牢读后感篇十八

读【万年牢】这篇文章让我最大的感受就是做人要做一个诚实可靠的人,实实在在的人,做什么事都要讲究认真,仔细。

“父亲糖葫芦做得好,用的都是最好的材料。早晨起来,父亲去市上买来红果,海棠,山药,红小豆等,先把这些东西洗净,红果,海棠去了把儿和尾,有一点掉皮损伤的`都要挑出来,选出上好的在阳光下晾晒。青丝,玫瑰也是要上等的。”这几句话写出了父亲选材认真。但是在实际生活中,许多卖糖葫芦的在里面掺了点儿假。比如说我上一次吃了一串糖葫芦,里边基本上有许多坏的,估计是掺了点儿假。有一些人就是为了多挣点钱,而欺骗群众,但是群众的眼睛是雪亮的,这些江湖小计早晚会被大家识破的。

自从我读了这篇文章,我的脑子里就浮现了一个这样的一个志向:做糖葫芦不能偷工减料,当然学习也是不能偷工减料的,如果学习就这样偷工减料了,以后自己的前途会是怎么样呢?所以我们不管做什么事都不要偷工减料。希望有些人在投机取巧中醒悟过来。

万年牢读后感篇十九

“我”父亲做事一丝不苟、认真实在,选料严、工具好、手艺精,做出的糖葫芦工艺高、质量好,这叫万年牢。这样的好产品受到顾客信赖,赢得众多的回頭客,生意经久不衰,这叫万年牢。父亲教我做个可靠的人,实实在在的人,这叫万年牢。

这三处“万年牢”之间有着密切的关系。万年牢的'产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”人品。我被“父亲”办事认真、实实在在、讲究商业道德的高尚人格感动了,他告诉了我们做人要认真、实在、正直的道理。可现实中,懂得并照作的又有几个?大多数商贩都像文中的老板一样以次充好、缺斤少两、偷工减料,真是太不讲道德了!真应该是像文中的父亲那么做:“公平买卖走正道,顾客点头声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”他们应该感觉到自己的言行违背良心了,从而货真价实,得到广大群众的信任。我也要真诚地为人、做事,成为老师心中的好帮手,同学心中的好榜样。

我们做什么事,都要像文中的父亲那样,不仅质量“万年牢”,生意“万年牢”,更重要的是人品“万年牢”。希望大家在成长中做到三个“万年牢”,实实在在做人,老老实实做事!

万年牢读后感篇二十

《万年牢》这篇课文是人教版小学语文实验教材四年级下册第二组第二篇课文,是一篇略读课文。

这篇课文讲述了一位父亲真诚的为人,做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事的认真和实在。讲制作的工艺,手艺高超和保证产品质量,再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减量,弄虚作假,欺骗顾客的行为而辞掉工作,告诉人们只有做事认真才能赢得别人的信任和尊重的道理。

根据教材特点和学生的实际情况,在课本的教学中采用“自主探究,自读自悟”的教学方法。引导自读自悟,使学生在读中领悟课文所要阐明的道理。

教学中通过让学生在“读,思,悟,议,评”这种宽松民主的氛围中学习,品读重点句,感悟人物特征。

板书设计,抓住三个万年牢的不同含义,清晰地展示了课文内容和主题思想,使学生进一步明白了做人要讲究认真,讲究实在的道理。

万年牢读后感篇二十一

今天学了第四课《万年牢》,作者心中的万年牢是他的父亲,我们每个人心中都有一个万年牢,我也是一样,同样也有一个。

我心中的万年牢是我们班上的中队长董书媛,她是我心中的万年牢,她诚实守信,认真做事,对我们来说就是上好每一节课,做好每一次作业,她就是这样的,样样具备,是一个万年牢。

她的自主作业是代表她的第一大特点,每次自主作业色彩艳丽,字都是一笔一划,写得十分工整,主题十分醒目,不像有的同学,主题写得十分小,让人看都看不清楚,还画了许多美丽漂亮的图画,十分好,让人看了会说:“这是谁的,写得这么好!”让人看了还想看。

她的家庭作业也是一个万年牢的代表,字写得十分规范,让人看了赞不绝口,赏析十分具体,每次都不少于七排,内容也写得十分详细,不像我前几次一点都不详细,怎么具体,好在什么地方,我都没有写清楚。也写得很好,好词佳句,平时积累的都用上,使作文十分生动,不枯燥,让人看时,仿佛画面就在眼前,写的很好。

从别人借东西给她,是代表第三个万年牢,借她东西,当她答应要还时,明天就一定会还给别人,别人借他铅笔、橡皮,用完了就还回去,以后有什么没有带的就借别人。

我心中的万年牢――董书媛。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/11473261.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档