方案的制定需要具备系统思维和创造性思维的能力。方案执行过程中的问题和困难需要有备案应对。方案的实施过程中会面临各种挑战和问题，以下是一些应对挑战的方案案例，供大家参考。
足球特色活动方案篇一
南京市大厂实验幼儿园。
2.介绍赛制。
3.小组比赛。
4.合影。
5.用餐。
1.结合比赛规则，把幼儿事先编好小组。
2.为了展示团队风格，请足球队幼儿统一服装。
3.请各园上报参加活动的师生人数。
4.做好外出安全预案，保证出行安全，做好幼儿护理工作。
5.每位孩子准备一个保温杯装温水，带汗巾。
足球特色活动方案篇二
文静东路小学。
1、通过开展足球嘉年华，增加孩子之间足球交流、沟通的机会，让孩子进一步认识足球，喜欢足球运动，感受足球游戏的乐趣。
2、通过足球比赛，发展孩子的足球技术，动作的协调性和灵活性，促进孩子身体机能的发展，增强幼儿体质。
3、通过比赛环节，引导孩子了解足球比赛场地和比赛礼仪，让孩子感受丰富多彩的足球文化。
4、增强孩子的竞争意识，培养孩子通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。
5、为孩子创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上，勇于拼搏的`足球精神，让孩子在游戏中锻炼，在锻炼中快乐！
6、通过足球游戏，促进幼儿身体各方面全面、协调发展。
（1）由足球小组老师通知、培训参赛幼儿。
（2）为所有参加比赛的孩子购买保险。
（3）为所有参加比赛的孩子，每人做4张大头贴（脸部要清晰），收集好以备颁奖之用。
（4）制作园旗、队旗、展板。
（5）上报2个本园幼儿在足球相关活动中的精彩故事，文字稿，可配图片。
（6）收集本园幼儿在足球相关活动中的精彩视频和照片，要求：画面清晰、稳定，像素高，内容典型、有个性表达。
（7）上报领操教师的服装尺码。
（8）为参加比赛的幼儿及足球操队员24名准备服装（5.4前拍摄服装照片上报。
（9）准备领操员1名（老师）、引导员1名（幼儿、身材高挑点，精神点）。
（10）啦啦队员（5-8名、）服装自备。
（11）准备好后勤物资，做好后勤保障工作。
（1）总策划：鞠红、朱岚、刘娟、胡庆玲。
（2）现场总负责：朱岚、胡庆玲。
（3）通讯报道：方迪。
（4）摄影：王越。
（5）照片资料收集：王越、
（6）前期幼儿足球校内教学负责：韩林亚。
（7）校队幼儿、3人4节负责：方教练（主）韩林亚（辅）。
（9）幼儿精彩故事负责：方迪。
（10）足球操幼儿培训、现场负责：杨晶羽、童春婷。
（11）拉拉操培训、进场、服装、化妆：朱玉清。
（12）展板内容制作：胡庆玲（文字）、照片（王越）方迪、李乐。
（13）幼儿引导员培训负责：李乐。
（14）比赛现场服装保管、换装负责：李乐、张璐。
（15）后勤保障负责：张璐。
（16）所有的道具（园旗、队旗、展板）小队人员共同拿放，胡庆玲负责调配。
（1）提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，让参赛人员熟悉整个活动流程以及活动环境。
（2）对孩子进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点孩子人数，提醒孩子及家长“安全第一，比赛第二。”
足球特色活动方案篇三
根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)文件精神为了推动我校青少年校园足球活动的开展经校园足球工作领导小组同意及学校行政办公会研究特制定本实施方案。
以增强学生体质培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨通过广泛开展校园足球活动建立和完善校内足球联赛从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才.
按《校园足球活动实施方案》要求将启动校园足球活动.学校将充分利用现有条件为校园足球活动的开展提供保障.逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度为全市校园足球活动开展予以有力配合.
为加强校园足球工作的领导，现成立枣庄二中校园足球工作领导小组：
组长：
副组长：
主任：
成员：
1、校长全面负责，分管副校长专项管理学校足球工作。
2、艺体部负责利用课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。
3、总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。
4、教研组负责组织体育教研组全体教师协同落实方案。并制定足球联赛实施办法，组织实施年级班级间得足球比赛。
5、教练组制定我校足球队的组队，训练及参赛计划。
6、领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。
(一)学校通过“天行健”足球社团挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建(校队)，组织利用阳光活动进行训练。
(二)每学年度第一学期，以高二年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于月开始启动至月结束。每学年第二学期举办高一年级班级间联赛，其他办法相同，联赛与月到月结束。
(三)在足球活动各种比赛中成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。
(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。
(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。
(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校更多的学生参加足球活动。
(四)定期组织班级间的足球比赛。
(五)组织参加市级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。
(一)经费来源
1、通过其它渠道开发市场资源
2、社会团体资助
(二)经费管理
1、建立独立的账目确保专款专用。
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
(三)经费用途
用于校内联赛组织、器材和装备购置、学校场地维修保养、教师的培训、宣传推广、办事机构工作运转和奖励等。
1、获得亚足联和中国足协颁发的a、b、c、d级足球教练员证书的教师在学校评聘职称时作为重要条件之一。
2、对于在校园足球活动中贡献突出的教师、学生、班主任及其它相关人员给予奖励。
足球特色活动方案篇四
1、探索用不同的方法进行演唱，创编与歌词内容一致的歌表演动作。
2、能根据自己踢足球的.体会及已学过的歌曲旋律，恰当的填词演唱。
幼儿踢足球的录像带、录像机、电视机、录音机、空白磁带。
1、复习歌曲《长大要当解放军》
2、幼儿观看踢足球的录像，并围绕录像内容谈话讨论。
3、创编“我是足球运动员”的歌词。
4、鼓励幼儿探索用不同的方法进行演唱，并创编与足球活动相一致的歌表演动作。
5、幼儿集体、分组、个别歌表演。
6、结束活动：音乐游戏《大家来踢球》。
在平时的训练课中，鼓励幼儿边唱歌边踢球，激发幼儿对足球运动的兴趣。
足球特色活动方案篇五
本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。
1、成立社团组委会，设团长1名，负责社团的组织和纪律管理;团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、每节课设“球员”和“射手”给予适当的奖励，以此鼓励。
3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
1、活动对象：__小学一、二、四、五、六年级的学生，共42人。
2、基本情况：我校一年级学生和二年级学生年龄分布在6-7岁，四年级学生年龄分布在8-9岁，五、六年级学生年龄分布在9-11岁。(见附表1)。
从运动技能领域出发，1-2年级的多数学生运动技能属于水平一;4、5、6年级的学生大致属于水平二，但是在足球运动技能方面所有的学生都没有基础。
在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。1-2年级学生以感受体验足球和兴趣引导为主;4-6年级以足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。
教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。
教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。
通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。
每周五下午活动课。
足球场/体育室。
足球特色活动方案篇六
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办201x冬季足球比赛活动。
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
(一)、主办单位、承办单位
主办：高一年级组 承办：体育组
(二)、比赛时间、地点
拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点:学校足球场.
(三)、活动主题
活动主题：活力足球 阳光生活
1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)
2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队
(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
1、采用淘汰赛办法;
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行。
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
龚家良、王 里。
足球特色活动方案篇七
足球运动是我园的特色活动，足球运动在园内火热开展。孩子们不仅爱足球，更爱踢足球。为进一步激发幼儿的足球兴趣，培养幼儿合作能力，了解足球比赛小知识。南京市浦口中心幼儿园大班将于20xx年7月13日举行班级幼儿足球比赛。
我的比赛，我的主场。
1、发展下肢力量和协调能力，能够进行奔跑后射门的组合动作。
2、通过比赛，丰富对足球活动的认识。
大班幼儿。
1、比赛赛制：
本次比赛分组进行，各组在班级内自行组织足球小队员，做到人人有参与，之后抽签决定对阵情况。比赛采用单场淘汰，胜者晋级，但在第一轮被输球的队伍会争夺一个复活名额。晋级的三支队伍重新抽签，单场决胜。最后决出第1、2名队伍。
2、物资准备：
（1）足球、比赛场地。
（2）口哨、分队服、计分板。
1、常规时间规则：
单场比赛时间为上下半场各3分钟（毛时），中场休息2分钟。各队可派4名幼儿上场比赛（守门员1名），男女不限，下半场换人上场，每位幼儿都要参与。比赛结束，进球数多的一方获胜晋级。
2、加时赛规则：
常规时间若出现平局情况则进行加时赛。加时赛时间为3分钟，采用“进球”制，率先进球的一方直接获胜。
3、点球大战规则：
加时赛双方无进球进行点球大战，每班各自派一名幼儿上场罚点球，率先罚丢的一方被淘汰。
让孩子们都喜欢足球运动吧！足球比赛有如此大的魅力，不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵，而且也与足球运动的特点有关。足球比赛每队由4人上场参赛。场上的队员，行动要一致，攻则全动，守则全防，整体参战的意识要强。只有形成整体的攻守，才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。希望本次活动取得圆满成功。
足球特色活动方案篇八
足球是幼儿喜爱的一种体育器械。《3~6岁儿童学习与发展指南》中也提出要鼓励幼儿进行跑跳、球类等体育游戏，发展幼儿动作的协调性和灵活性。班幼儿肌肉动作、肢体的协调性已经得到了较好的发展。通过足球游戏，幼儿“踢”、“跑”等动作技能得到发展。“脚内侧运球”和“脚内侧踢球”是足球活动里面的一个基本动作，也是提高幼儿控球能力的一个基本要素。本次活动建立在幼儿已有的动作技能发展的基础上，让幼儿通过做有关于足球的游戏来提高幼儿对足球运动的兴趣，感受足球运动带来的快乐，并参与到足球运动中，让幼儿在奔跑、运球等动作过程中体验足球游戏的乐趣，愉悦身心，增强体质，爱上足球运动。
1.复习脚内侧运球，初步尝试脚内侧踢球的基本动作。
2.在游戏中发展身体的灵活性及协调性。
3.能够主动参与足球活动，体验团队合作的乐趣。
4.锻炼平衡能力及快速应能力。
5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
练习脚内侧踢球的基本动作。
踢球时脚的灵活性及协调性。
球门2、标志桶4、音乐、足球15个
准备部分：
师幼问好，检查人数、服装。
热身：跑步(3圈)---徒手操(从头到脚，主要下肢)
开始部分：
1.通过游戏《赶小猪》，巩固脚内侧运球的方法，并初步尝试内侧踢球的方法。
(1)回忆脚内侧踢球要领，幼儿自主尝试。
师：还记得上次我们一起的玩的'《赶小猪》游戏吗?
师：是怎样赶小猪的?
小结：注意膝关节稍弯曲，上体前倾，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。不能把小猪赶出草坪，不能把小猪踢飞，小猪不能撞在一起，同时也要保护好自己。
(2)尝试脚内侧踢球
2.教师集中示范脚内侧踢球的要领，幼儿集中练习。
(1)教师集中示范脚内侧踢球的要领
师：谁刚才从这里把小猪赶回家了?你有什么好方法?
小结并示范：踢球的时候注意支撑脚在足球的侧后方位置，膝盖稍微弯曲，踢球脚稍向后提起，脚腕要用力，用脚内侧触球的后中部将球向正前方踢出。如果能做到这样小猪一定就可以赶回家了。
(1)幼儿分组练习脚内侧踢球，引导幼儿总结成功和失败的原因。
师：这一次你成功将小猪赶回家了吗?
师：为什么会成功?/为什么会失败?
3.邀请个别进球率高的幼儿分享经验。
4.游戏《疯狂的足球》
玩法：将幼儿分两队，每次上场双发各三个人，每队一个球门，在规定的时间内，哪一队往对方球门踢进的次数多，哪一队获胜，在比赛中不能用手，没有守门员，不能朝小朋友踢，不得把球踢飞。
结束部分：
送小猪回到家了，小朋友们也休息一下吧。
带领幼儿随着音乐做放松活动，拉伸、从头到脚，并分享活动感受。
本节课是一节游戏化足球课，主要目的是为了让幼儿通过做有关于足球的游戏来提高幼儿对足球运动的兴趣，感受足球运动带来的快乐，并参与到足球运动中。
活动环节层层递进，从热身、复习、接触新技能、学习新技能、足球比赛、放松几个环节展开，通过游戏化使幼儿喜欢上这节健康课，充分体现了“玩中学，学中玩”，通过赶小猪的游戏，使幼儿学会了脚内侧运球，送小猪回家的游戏使幼儿了解学习了脚内侧踢球，最后通过疯狂的足球使幼儿感受了一下足球比赛的乐趣。从幼儿的表现来看，他们非常的喜欢这样的足球课。
在以后的工作教学中，要继续开发游戏化课程，体育活动游戏化让幼儿在“玩中学，学中玩”，让幼儿喜欢上体育运动。
足球特色活动方案篇九
组长：
副组长：
组员：体育教师及各班教师。
中班、大班幼儿和幼儿家长。
“快乐足球，健康运动”
条幅、足球若干、球门2个。
一、足球操《快乐宝贝》。
大班幼儿和家长穿统一服装跳亲子足球操。
二、亲子足球嘉年华。
1、游戏：快乐传球。
五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。
2、游戏：趣味运球。
幼儿两人为一组，两人用后背将球夹住，带球s形绕过障碍物，哪队先到达终点为获胜者。
3、游戏：胯下传球。
五个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。
4、游戏：三足射门。
五个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。
三、亲子足球对抗赛5vs5由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。
1、门卫保安负责全园师生安全工作。
2、保健医做好突发事件及医疗保健工作。
3、邀请电视台做好宣传报道工作。
足球特色活动方案篇十
1.通过参加球类运动会，激发对体育运动的。兴趣。
2.通过参加亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通机会。
3.在运动会中与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，亲身体验体育活动的魅力。
小班全体幼儿和家长，特邀园长、书记、主任和小班全体教师。
20xx年10月31日上午8点50开始。
大厂实验幼儿园操场。
1.主持开，运动员进场。
2.领导致辞。
3.带动操表演。
4.按比赛项目次序依次进行比赛；
5.发奖品、结束。
人员部署：
主持：武玉娟。
带动操：嵇朝润、葛唯唯、吴秋雨。
照相：家委会家长。
材料准备：王亚杰、胡启迪、王瑞、陆燕、于美蓉、高帆。
收拾摆放器材：葛唯唯、朱雅琪、嵇朝润、各班保育老师。
音乐收集：吴秋雨。
音乐播放：
家长准备：
1.自带小凳子、给孩子准备水、自备垃圾袋；需穿方便运动的衣服和鞋子。
2.家长事先在班级群中了解个游戏的玩法与规则。
3.与班级老师沟通，熟悉自己参加的游戏名称、玩法与规则。
活动方式：
1.将班里的孩子分为6组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每组孩子有1次游戏的机会。
2、有6个游戏分别是——推车接力赛（6人）；三足射门（5人）；毛毛虫过山洞（6人）；赶小猪（6人）；一起盖房子（5人）；你抛我接（5人）。
材料准备：
小推车3辆、足球18个、大框6个；绑带15根，布足球6个，球门3个；海绵垫9个；大布足球3个，大呼啦圈3个；各色标志盘30个，彩打模板图3张；小呼啦圈30个，篓子30个，纸球30个；起始标记3个，折返标记3个，隔断3根。奖状6张。
活动内容及规则：
1.推车接力赛——活动分2次进行，一次为3个班，3队每-白话文§对6个家庭。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，孩子手拿一个足球坐在小车上由家长推着向前走，到达对面时把球放入框中折返，再次回到起点后下一个家庭出发，反复直至结束。
规则：起点处站6组家庭，家长带孩子在开始线外等候听到口令后开始，过程中球不能掉，折返后才可换下一个家庭进行。
2.三足射门——活动分2次进行，一次为3个班，3队每对5个家庭。
玩法：起点处站5组家庭每个家庭，由一名家长和一名幼儿参加，需用绳子将两人的一只脚绑在一起，向前走，走到标志物前并用绑在一起的脚踢进球门。
规则：踢球时不能越线。
3.毛毛虫过山洞——活动分1次进行，一次为6个班，2各班为1队，每班派6个家庭。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长手、脚着地为幼儿搭建长长的山洞，孩子听口令从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，家长方可起身，爬完规定路线游戏即可结束。
规则：当最后一位幼儿爬过后，家长方可起身。
4.赶小猪——活动分2次进行，一次为3个班，3队每对6个家庭。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，共同用呼啦圈赶布足球，到达对面后再折返，再次回到起点后下一个家庭出发，反复直至结束。
规则：起点处站6组家庭，家长带孩子在开始线外等候听到口令后开始，过程中球不能掉，折返后才可换下一个家庭进行。
5.一起盖房子——活动分2次进行，一次为3个班，3队每对5个家庭。
玩法：每队旁边有一座盖好的房子，游戏开始时家长和幼儿手拉手跑去拿“砖头”盖房子，直到盖出一模一样的房子为止，游戏结束。
规则：听到口令后才能开始，过程中必须手拉手跑，要求所盖房子和图片上一样。
6.你抛我接——活动分2次进行，一次为3个班，3队每对5个家庭。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5个纸球分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
规则：每组按圈标记，围圈站好。家长和孩子均不能离开圈。
收拾整理：
1.请各位家长整理自己的场地，收拾垃圾，孩子的椅子送回班级，活动结束。
2.体育器材配班送回器材室。
足球特色活动方案篇十一
依托南京市幼儿足球嘉年华活动，我园结合本园“快乐课程”教学特色，从幼儿兴趣出发、坚持“文化引领，内涵发展”思想，关注幼儿健康全面发展，以幼儿园“快乐课程”为载体，以课程游戏化为契机，统筹兼顾，积极开展足球游戏活动，建设幼儿园足球文化。足球嘉年华是以足球为媒介，以体育为桥梁，以沟通为目的，因此，我园准备参与足球嘉年华，以球交友，以球交流，通过与其他学校的足球互动，增进校队之间的友谊，培养幼儿合作能力与团队意识，促进幼儿全面发展，让幼儿在快乐、丰富的足球氛围中健康地成长。
南京市足球嘉年华5月12日。
文静东路小学。
1、通过开展足球嘉年华，增加孩子之间足球交流、沟通的机会，让孩子进一步认识足球，喜欢足球运动，感受足球游戏的乐趣。
2、通过足球比赛，发展孩子的足球技术，动作的协调性和灵活性，促进孩子身体机能的发展，增强幼儿体质。
3、通过比赛环节，引导孩子了解足球比赛场地和比赛礼仪，让孩子感受丰富多彩的足球文化。
4、增强孩子的竞争意识，培养孩子通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。
5、为孩子创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上，勇于拼搏的足球精神，让孩子在游戏中锻炼，在锻炼中快乐！
6、通过足球游戏，促进幼儿身体各方面全面、协调发展。
（1）由足球小组老师通知、培训参赛幼儿。
（2）为所有参加比赛的孩子购买保险。
（3）为所有参加比赛的孩子，每人做4张大头贴（脸部要清晰），收集好以备颁奖之用。
（4）制作园旗、队旗、展板。
（5）上报2个本园幼儿在足球相关活动中的精彩故事，文字稿，可配图片。
（6）收集本园幼儿在足球相关活动中的精彩视频和照片，要求：画面清晰、稳定，像素高，内容典型、有个性表达。
（7）上报领操教师的服装尺码。
（8）为参加比赛的幼儿及足球操队员24名准备服装（5.4前拍摄服装照片上报。
（9）准备领操员1名（老师）、引导员1名（幼儿、身材高挑点，精神点）。
（10）啦啦队员（5-8名、）服装自备。
（11）准备好后勤物资，做好后勤保障工作。
（1）总策划：鞠红、朱岚、刘娟、胡庆玲。
（2）现场总负责：朱岚、胡庆玲。
（3）通讯报道：方迪。
（4）摄影：王越。
（5）照片资料收集：王越、
（6）前期幼儿足球校内教学负责：韩林亚。
（7）校队幼儿、3人4节负责：方教练（主）韩林亚（辅）。
（8）幼儿趣味足球负责：韩林亚（主）方教练（辅）。
（9）幼儿精彩故事负责：方迪。
（10）足球操幼儿培训、现场负责：杨晶羽、童春婷。
（11）拉拉操培训、进场、服装、化妆：朱玉清。
（12）展板内容制作：胡庆玲（文字）、照片（王越）方迪、李乐。
（13）幼儿引导员培训负责：李乐。
（14）比赛现场服装保管、换装负责：李乐、张璐。
（15）后勤保障负责：张璐。
（16）所有的道具（园旗、队旗、展板）小队人员共同拿放，胡庆玲负责调配。
（1）提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，让参赛人员熟悉整个活动流程以及活动环境。
（2）对孩子进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点孩子人数，提醒孩子及家长“安全第一，比赛第二。”
足球特色活动方案篇十二
落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。
1、培养学生的足球兴趣和良好的体验素养，掌握足球相关的技术动作。
2、通过足球学习，通过少年宫的活动，使学生的足球特长得到更好的发展，进一步了解足球的基本知识，培养学生的运动能力。
3、通过足球技术的学习，培养学生对足球运动的兴趣和团结协作的精神及吃苦耐劳的精神。
1、采取小组与全体相结合训练的模式。
2、适当采取游戏与教学相结合的模式。
3、训练学生的运动能力，使学生体态、动作协调优美。
4、提高学生的运动能力，对学生进行情感教育，提高运动表现力。
5、根据学生的运动能力和身体素质情况采取灵活的训练模式。
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣性。
2、学生积极和辅导教师进行配合，以便使足球兴趣活动开展的具有生动性、活泼性。
3、长督促学生完成一些学习体育的好习惯，并使之不断巩固、加强。培养足球基本技术为主要内容，不让学生放任自由。
4、督促学生基本掌握技术动作和一些足球基本知识。
乡村少年宫足球社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。教师和学生要有始有终，保质保量地坚持到底。要办好乡村少年宫足球社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将乡村少年宫足球社团办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
足球特色活动方案篇十三
认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。
初步了解垃圾的危害。
学会爱护环境，不做“禁止”的事。
布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。
旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。
1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的.欲望。
2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。
(出示可回收标记)，提问：什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收标记)，提问：为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、帮助小熊整理垃圾。
4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。
5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。
“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。
小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。
足球特色活动方案篇十四
游戏前期准备：准备十把椅子，游戏规则：将十把板凳围成一个圈，十一个人也站一个圈。主持人拿着手机放音乐，开始放音乐时人就围着椅子同一方向转圈。当音乐声停止时，就要抢坐在板凳上。因为差一个椅子，所以会有一人没板凳，没抢到椅子者将被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个椅子时，冠军就诞生了。
二：抱团打天下游戏。
游戏规则：
1、首先，让所有参加游戏的人围成一个圆圈，并按照顺时针转动；
2、然后主持人随机喊一个数字，此时，所有人员需要立刻按照数字抱成一团；
5、没有能按照数字组成抱团的人员将被淘汰，然后游戏继续；
6、设定当游戏剩余3人时结束。
三：五毛和一块。
规则如下：
十几个参赛人员即可。男生是一块，女生则是五毛钱。
5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配。没有凑成的人即被淘汰出局。最后，剩余两个人人时游戏结束。
足球特色活动方案篇十五
院属各科室：
目前，我市已进入创建国家卫生城市决战决胜冲刺阶段，根据市创卫总指挥部、市卫生局党委的统一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱点、抓突击，建机制、抓管理”的工作要求，决定在全院开展为期两周的环境卫生大扫除活动。
一、活动主题。
爱国卫生大扫除，我为创卫做贡献。
二、活动时间。
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19时，除值班人员外，统一安排环境卫生大扫除，每天不少于2小时。利用早、中、晚业余时间开展的卫生大扫除活动，具体安排由各科室结合实际自行确定。
三、活动内容。
以净化环境卫生为重点，落实“门前五包”(包卫生、包绿化、包美化、包秩序、包看护)责任制，以院区、各病房区、就诊诊疗区、宿舍区、活动区、厕所等为重点，开展地毯式的环境卫生大扫除活动，对垃圾、烟头、小广告、四害孳生地等进行清扫整治，彻底清理卫生死角，主动开展控烟工作，确保达到创卫标准。
四、有关要求。
(一)加强组织领导。各科室要加强领导，深入发动职工全员参与大扫除活动，力求活动取得实效。活动所需工具由各科室自行解决。
(二)清理卫生死角。各科室要严格按照创建国家卫生城市标准，加强卫生整治，清除积存的各类垃圾、乱堆乱放等杂物和乱贴乱画的小广告。进一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通过大扫除彻底清理卫生死角，同时进一步加强环境卫生日常管理，建立卫生保洁长效机制，严防反弹。详细标准参加《济南市创建国家卫生城市技术指南》。
足球特色活动方案篇十六
xx社区居委会管辖范围中，大部分为新建小区，通过我们不断的下户摸底，现已基本掌握了辖区内老年人的基本资料。在老年节即将来临之际，我社区居委会现已策划了多种活动，具体计划下：
根据我辖区老年人所占比例大，健康查体需求高的情况，我社区居委会现已通知辖区内60岁以上老年人到社区医院建立个人健康档案，并在老年月中组织辖区内有档案的老人进行免费的查体，保障每位老年人的身体健康。
在9月26日，我社区居委会主任将带领工作人员对辖区内90岁以上的老人及空巢老人进行慰问，为老人们送爱心，带去节日的温暖。
。
为了进一步改善辖区居民的生活环境，提升小区居民生活品味，打造优美和谐的小区环境，泰安里社区居委会与天房物业携手组织的第一届文明楼院评选活动已如火如荼的进行中。在老年节期间，将召开大会表彰将此次评选出的文明楼院、楼长，激励大家为文明社区的创建献出一份力。
在老年节期间，我社区居委会将针对老年人的兴趣爱好举办趣味比赛，其中包括象棋、围棋等趣味活动，丰富老年人的业余生活。
活动名称：
重温热情岁月，唱响老年生活
活动主题：关爱老人，关注老人
活动目的：
1帮助老人回忆过去的往事，从而引导老人重温过去的快乐生活
2丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐
3让老人感受到一定的成就感，帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪
4给老人一个展示自己，结交朋友的平台，拓宽老人的社交渠道和朋友圈。活动对象：1德馨园社区全体老年人。2社区有关领导。3社工和志愿者若干名。
活动人数：1参加活动比赛的老年人不少于30个人2社区有关领导和社工，志愿者若干名活动场地：社区老年人活动室。
活动用具：1宣传用的`横幅,海报。2活动前装扮活动室所用的横幅,彩带,贴花等;活动中选手可能要用的道具,比如扇子、手帕等。还有话筒，照相机，笔，表格，矿泉水，奖品和纪念品等。3活动结束后展示老人们风采的宣传窗和贴有活动照片的纪念册。
活动时间：xx年5月1号到5月7号
活动流程：1以小区广播和张贴海报等方式进行积极宣传，必要时可以上门宣传。2活动中，老人依次演唱自己选定的曲目，并说明选取这首曲目的原因或故事。3根据观众和有关领导的投票，选出五个奖项“最佳台风奖”、“最佳故事奖”、“最佳才艺奖”、“最佳活力奖”、“最佳自信奖”。颁发奖品和纪念品。4参赛者和观众一起分享活动感受。
活动备注：1老年人是一个特殊群体，更需要得到关注和关心。不仅要从生活上给予关心，从精神上更要给予关注。2要针对老年人的特点制订活动方案。活动主题要鲜明，新颖，能引起老年人的兴趣;宣传海报要绚丽多彩，字大饱满，内容简明，让老人很容易就能看清读懂;邀请老人，态度要诚恳谦虚，让老人获得受重视感和受尊敬感;活动中要认真，对待老人提出的题要耐心解答，不失时机的赞赏老人的能力等。
为进一步的丰富和活跃我街道老年人的文体生活，增强体质，实现“人人都有好身体”目标，经局领导同意，20xx年在水南街道寺岭下举办20xx年老年趣味运动会，具体活动方案如下：
一、活动宗旨：树新风、促和谐、丰富老年生活。
二、活动项目：团体游戏项目
1.筷子夹球游戏：器材准备：玻璃球若干筷子20付
游戏方法：每10人是一个比赛小组，进行比赛。时间为1分钟。把桌子上盆里的玻璃球夹到另一个空盆子里，看哪个队在规定的时间夹得球多为胜。
器材准备：勺子数把(最好一次性塑料勺)、乒乓球4个
游戏方法：每人手持勺柄，把乒乓球从头传到尾，再传回来，只需用勺子互传，快者胜。
个人项目游戏：1、保龄球器材准备：篮球10装有水的瓶子20
游戏方法：在距离水瓶五米的地方持球击水瓶，以每组击倒瓶子多的为胜。
器材准备：小塑料圈若干标志物10个(水瓶或易拉罐)
游戏方法：参加的人员，站在2米线外，手持圈投向标志物，记套在标
志物上的圈数多少来记。(每人10个圈)托球快走
器材准备：乒乓球拍子小实心球
游戏方法：参与者手持乒乓球，以最先到达终点为胜。
局直单位身体健康的离退休老同志均可报名参加比赛。
：20xx年4月26日― 5月8日
：局机关四楼老干科
：待定行报名、参赛裁判员约20名(另订)裁判长一名:(贾建生)
：以各离退休老干部原单位为组进医务组：最好救护车，有大夫，和备用车辆。或急救药箱。比赛规则(评分标准)：规则：参与第一，比赛第二;气氛第一;交流第一;情感第一。
初定于五月下旬
：双西小学操场
为切实加强领导，确保20xx年迎泽区教育局老年运动会的各项工作顺利开展，拟成立迎泽区教育局老年运动会组委会，对运动会的各项工作进行领导和协调。迎泽区教育局老年运动会组委会成员名单如下：
主任：侯森
副主任：武静
成员：郝爱萍王斌贾建生刘洁白文涛等
为保证老年运动会顺利举行并取得圆满成功，组委会特设立赛事组、宣传安保组、后勤综合组，具体如下：
赛事组：老干科
负责人：郝爱萍
职责：安排运动会比赛具体事宜及现场秩序安排和人员调度;
宣传安保组：办公室
负责人：刘洁
职责：负责会议期间横幅标语的制作、宣传用品的发放及会议稿件、宣传报道工作和安全保卫工作。
后勤负责人:王斌
职责：1、负责大会策划、运动会期间协调、通知、联络及其他事务工作;2、负责比赛用品及奖品的准备及发放工作;3、负责医疗救护及突发事件处理工作。
常务办公室设在局老干科，电话：412xx39
1、提高认识，高度重视。本次运动会是一次凝聚人心、振奋精神的大会，更是一次展现离退休老同志精神风貌的盛会。各单位和运动会各组负责人对此要高度重视，切实把这项工作摆上日程，负起责任，按照局组委会的要求和任务分工，认真抓好落实。
2、精心组织，明确分工，严明纪律，做好协调安排。各部门、各单位要在教育局的统一指挥下，以雷厉风行的工作作风和认真严谨的工作态度，投入到运动会各项筹备工作中来。局老干科协同局有关科室负责承担整个运动会各项综合协调的具体工作，具体包括制定活动方案、下发通知和统筹安排、组织工作小组、报名汇总、开幕及闭幕的各项筹备工作，组织召开运动会相关协调会等工作。局老干科负责运动会各项赛事全过程：具体包括组织报名、比赛抽签、赛程安排、比赛规则、比赛场地安排及布置、裁判员工作人员安排等工作。遇到问题及时沟通，绝不允许将分配的工作落空。所有参加运动会人员都要听从指挥、保证时间，遵守纪律。
足球特色活动方案篇十七
（一）许多新生怀揣着对大学生活的美好憧憬进入到象牙塔，但感受到理想与现实的差距，即使有如此多的理论课充实基础，但课堂的教学模式枯燥乏味，理论与实践的严重脱节，学习任务艰巨，没有丰富的课余活动，以致出现了两类极端的学生群体，一是排斥现有的纯理论教育模式而不学无术，过着“有课就上课，没课宅宿舍”的生活；另一种是不甘颓废堕落，成日泡在自习室看书写作，希望通过这唯一的举动来体现四年的价值。这两种极端的现象都与我们的教学目的相背离，大学教育更应注重自身才能的发挥，综合素质的全面提升。
（二）为了培养综合型人才，法学院应当为学生创造一个良好的平台，充分发挥学生的特长，调动学生的积极性、主动性，集众人才智，创特色品牌！
（一）加大法治宣传，弘扬法治精神，推动国家法治化进程，努力实现中国法治梦。
（二）老师指导，学生思考，加强学生理论联系实际的能力。
（三）以法学院为牵引，丰富大学校园的法律文化，普及法律知识，力争使节目成为贯彻落实党和国家“依法治国”这一基本治国方略的优秀精神产品。
（一）立足于法，传达法治理念。“法”是电视法制节目的根本，是创作的立足点。离开了法，电视法制节目将是无源之水，无本之木。栏目要紧跟国家法治建设的步伐，扣紧社会热点，从法律和道德的视角观察社会现象，揭示报道对象所蕴含的法律与道德价值，着重宣传社会主义法治精神，努力提高受众的法律水平和道德素质。
（二）加强人文关怀，凸现学院特色。加强人文关怀，在栏目选材上密切关注发生在老百姓身边、与他们生活息息相关的案件，特别近期审理的案件。同时，不忘作为法学院的学生，理论功底应该是深厚的，在案件的解说以及后期工作中更要体现作为专业团队的法律素养。
（三）善于借鉴，不盲目攀比。作为一档学生自己创办的栏目，无论在画面制作，设施设备，还是录制效果上都不能一跃赶上电视台，但应该借鉴收视率高的法制节目，如《今日说法》、《忏悔录》等。
（一)全院分组：将全体法学院学生分成a、b两个小组，本科四个年级的1班、2班知识产权班以及刑法学、诉讼法研究生为a组，本科四个年级3班、4班以及法硕(法学）、法硕（非法学）研究生为b组。a、b组分别由各自的指导老师带领。
（二)学习兴趣讨论班(每组各30人）：对于本次活动有浓厚兴趣，善于思考和总结，经常开展本次活动案例或者相关案例法律学习的讨论活动。每组各班级采取自由报名的方式组成兴趣班，不定期（活动过程中至少一次）自行组织形式多样的案件讨论交流会。
（三）栏目组主要成员
（1）总策划负责人：由资深老师担任，有大局意识、团队领导指挥能力，理论功底深厚，公关能力强，在“公检法”有一定的人脉关系。
（2）栏目监制2人：由法学院分管研究生与本科生的院领导组织协调各个年级同学间的合作，监督本栏目各项工作的进行。
(3)a、b组组长指导老师（各1人）：首先，必须是法学院老师，责任心强，应变能力强，有良好的沟通能力，有较深的法学理论功底，同时对采访和拍摄有一定程度的了解，负责带领组员进行案件的外景采访、调研，负责组织安排本组的各项具体活动，处理在栏目制作过程中的突发事件，保证本组成员在采访过程中的人身安全。
（4）秘书长1人：由法学院研究生担任，具有良好的沟通协调能力和组织能力，给各组传达和落实总负责人和栏目顾问的工作安排。
（5）小组副秘书长（每组各3人）：每组由法学院2名研究生会干部和1名本科学生会干部担任，负责协助指导老师工作，统筹协调本小组各各个环节活动的分工安排和组织活动。
（6）副组长（各班班长）：由组织协调能力较强，有强烈责任心和集体荣誉感，理论知识较为扎实的同学担任，服从组长和栏目顾问及指导老师的的指导，打理日常工作事物，对具体活动进行策划、安排。
（7）外景调研采访记者（每组各3人）：各组指导老师和副组长负责从本小组班级中遴选吃苦耐劳、口才好、思维敏捷、善于交际的.同学担任。
（8）演播厅节目主持人（各1人）：各组指导老师和副组长负责从本小组班级中遴选表达能力强、普通话标准的同学担任。
（9）摄像（各2人）：能够灵活掌握摄像技术，对摄像工作有较大的兴趣，能够胜任外出采访，以男同学为宜。主要负责拍到符合要求的素材，但是这也不是简单的摄像机操作者，他应该充分理解编导意图，积极参与节目的制作，协助编导完成对事件的报道。
（10）摄影（各2人）：娴熟掌握摄影技术。对摄影工作充满兴趣，能够胜任外出采访，做好有自己的单反。主要负责拍到符合要求的素材，充分理解编导意图，积极参与节目的制作，协助编导完成对事件的报道。
（11）后期制作技术人员（各2人）：技术水平较高，责任心强，有强烈的集体荣誉感。按照编导和电视节目剧本（或分镜头脚本）的要求，将前期采录的节目素材资料进行编辑组合、制作“片头”和“片尾”、叠加幕、配画外音等艺术处理，以达到播出要求的过程。
以上9――11项工作人员由法学院新闻中心负责。
1、两个小组的案例均来自公检法部门的真实案例。案例须满足以下几个要求：
第一，必须是公检法部门均同意公开的；
第二，必须是已经审结的；
第三，必须具有一定的复杂性、具有较多的争议焦点、值得讨论的
2、活动第一期的案例为一个刑事案件和一个民事案件。ab组各负责一个案例，由各组组长抽签决定案例。
（一）学院常年与“公检法”等单位保持密切联系，并与部分单位建立了合作伙伴关系，保证了对各种案源的需求，也保证栏目各项工作的顺利展开。
（二）学院的老师法学理论功底深厚，有强烈的的责任感、使命感，有丰富的社会经验，能够带领学生有效的将理论知识转化为社会实践。
（三）法学院的学生多才多艺，学习能力较强，思维较为缜密，兴趣爱好广泛，部分同学还具有较强的演绎能力、策划能力，所以这就保证了栏目将拥有丰富的人才资源。在剪辑或者后期制作技术上，与法学院新闻中心协同合作。
足球特色活动方案篇十八
平安吉祥新春游xx祈福过大年。
(一)“跨年迎新”系列活动。
1、“鸣钟祈福迎新年”活动：集中组织人员20xx年12月31日晚八点前到达普照寺，由僧侣、信众敲响祈福钟声，象征迎接20xx年的到来，并为新年祈福。岱庙、普照寺、弘德楼零点时分别安排人员敲响祈福钟声。
2、“岱顶迎接新年第一缕曙光”活动：日出时刻，在拱北石活动现场悬挂“20xxxx之巅迎接新年第一缕曙光”条幅，烘托优良的节日氛围。组织参加活动人员在岱顶迎接新年的第一缕曙光，同时展开国旗，以表达对祖国新年的祝愿、对人民新年的祝福。
3、天地广场庆新春美陈展示。
20xx年春节期间，在xx天地广场，设置大型美陈展示。
(二)“万名香客春节祈福”系列活动。
1、岱庙祈福迎春过大年系列活动。
(1)地方传统戏曲专场演出。
时间：正月初一至正月初二。
地点：唐槐院。
活动：特邀请泰安梆子剧团的专业演员，举办山东梆子戏曲专场，每天定时演出传统经典曲目，让游人充分领略地方传统戏曲的独有魅力。
(2)非物质文化遗产项目、民间曲艺杂技表演。
时间：正月初一至正月初二。
地点：汉柏院。
活动:以高跷、中幡、中华武术等民间技艺为主要展演内容。为增加本次年庆活动的趣味性，将邀济南小超高跷队赴泰进行现场表演，演出内容丰富多彩，有文有武，有单人有集体，节目短小精湛，惊险刺激，并可与游客进行现场互动，让游客参与其中，陶醉其间。
(3)舞龙舞狮表演。
时间：正月初一至初二。
地点：岱庙天贶殿大露台。
活动：龙是中国古代神话传说中形象化的动物，是华夏民族世世代代所崇拜的精神图腾。狮是中国人心目中象征吉祥的瑞兽，狮吼群兽慑伏。春节期间，将邀请专业舞龙舞狮团队为游客呈现一场精彩的具有独特民族韵味的舞龙舞狮表演，展示伟大祖国的龙腾盛世和繁荣富强。
(4)地方特色传统小吃。
时间：正月初一至初六。
地点：遥参亭东侧。
活动：设置xx驴油火烧、xx煎饼、冰糖葫芦等多个具有地方特色的美味小吃摊点，使游客在感受传统民间文化精髓的同时，品味地方独有的传统饮食文化，丰富喜迎新春的旅游体验。
(5)非物质文化遗产产品展销。
时间：正月初一至正月初六。
地点：岱庙仁安门。
活动：邀请xx及xx周边地区的市级、省级、国家级非物质文化遗产项目传承人现场进行展示、展销，借助景区平台弘扬民俗文化，用地方文化丰富景区内涵。展示展销项目主要有：xx剪纸、xx泥塑、xx墨玉艺术、济南社火脸谱、蛋壳雕刻、xx布衣、xx竹龙等。
(6)行为艺术——活雕泥塑艺术表演。
时间：正月初一至正月初二。
地点：后寝宫。
活动：邀请行为艺术家以铜人的形式装扮成书生、冰糖葫芦小贩等栩栩如生的传统人物，为游人展示古代36行经典形象。
(7)迎新春名人字画拍卖会。
时间：正月初一至正月初二。
地点：雨花道院鲁班殿前。
活动：为了弘扬书画艺术，传承中华文明，推动书画艺术紧跟时代发展，活动期间将邀请我市书画界名家提供书画精品，进行拍卖活动。在吉庆祥和的环境中，为广大书画爱好者提供一个近距离交流、欣赏、收藏的平台。
(8)动漫真人秀表演。
时间：正月初一至正月初二。
地点：雨花道院。
活动：邀请泰城各大院校的动漫社团为游客表演动漫人物真人秀，设置动漫展板供孩子拍照，以吸引广大青少年参与。
(9)儿童文娱活动。
时间：正月初一至正月初二。
地点：唐槐院。
活动：春节期间，我们将在唐槐院设置一片专门以儿童为参与对象的文娱活动区域，项目包括淘气堡、滚铁环、跳房子等，以增加孩子们的游乐兴趣。
(10)猜灯谜活动。
时间：正月初一至正月初二。
地点：仁安门前。
活动：在仁安门前甬道上方悬挂灯谜，游客猜中灯谜可获得景区赠送的精美礼品一份。
(11)“走福路绕福石摸福树”活动。
时间：正月初一至正月初六。
地点：岱庙天贶殿前扶桑石。
活动：岱庙扶桑石摸树游戏，距今已有400余年的历史，摸树象征摸福，“摸福”这个游戏本身蕴含着祈祷幸福的意义。为进一步弘扬这一传统文化，本届庙会将采取有奖竞猜的方法，吸引游客主动参与。
(12)“新年祝福”语林。
时间：正月初一至正月十五。
地点：岱庙天贶殿大露台。
活动：春节期间，在岱庙天贶殿大露台设置留言区，游人可留下对亲人、朋友在新的一年中的美好祝福。
(13)xx摄影大赛作品展。
时间：正月初一至正月十六。
地点：岱庙配天门。
活动：为使广大游客充分感受xx的文化魅力，拟在配天门推出以xx为主题的摄影作品展。使游客徜徉于艺术的长廊，感受精神的自由与愉悦。
2、后石坞元君庙祈福。
农历腊月十五，在后石坞元君庙，组织淄博大桥村香客xx祈福。
3、关帝庙古戏楼“祈福·迎祥”唱大戏。
足球特色活动方案篇十九
一、指导思想：
为了加强班级管理,培养小学生主人翁意识,根据学生的特长和能力，根据班级管理的需求，设置的不同管理岗位，学生自由选择班级管理任务。这样班级中人人有事做，人人可以为班级、为同学做力所能及的事；人人有管理和被管理的权利与义务；人人有服务与被服务的乐趣。通过这活动，强化学生自我约束、自我管理的意识，提高学生自信心，培养学生的责任感。
二、目标要求：
1、班级的事，事事有人做，时时有人做；
2、班级的事，事事有人管，时时有人管。
形成了一个“人人有事做，事事有人管，事事时时有人查”的全方位管理体制。
三、具体措施：
1、共同协商拟定班规。
“没有规矩不成方圆”，班规大家定，有利于充分调动学生参与班级管理的热情，班规自己订，是学生自己认同的，有利班规的执行。
2、科学设岗自主选岗。
班级岗位根据性质可分为服务性岗位和管理性岗位，教师根据学生的特点来设置班级的管理岗位，岗位人员的确定坚持学生自报与班主任指定相结合的原则，开展初期考虑学生的工作积极性，可以一人多岗，也可一岗多人。
3、示范指导检查监督。
班级管理工作坚持三步走：一帮、二扶、三放手；班主任对于班级的每一项工作，首先要指导学生如何工作、如何管理，必要时要做好示范（尤其是低年级学生），其次，要做好工作开展情况的阶段性督查，树立管理者的班级威信。
4、综合评价定期轮岗。
综合评比：通过学生的自评、学生间的互评、班主任（有时还包括家长）的客观评价，激发学生参与班级自主管理的积极性。可通过树立典型办法。对学生在班级自主管理中涌现出的好人好事，班主任及时发现并运用有效手段加以总结、推广、带动大家共同进步。
定期轮岗：通过一段时间的岗位运行，根据学生在不同岗位的工作表现，及时调整岗位分工，最大限度地发挥全班同学的管理才能。
四、具体步骤：
1.宣传发动阶段，在一周内宣传到位。
2.岗位落实阶段,十月八日前将“岗位分工表”中岗位落实到位。
3.实施阶段。
4.检查评比阶段﹙学期末结合平时检查﹚。
评价办法参考：
一：学生评价采用积分制。对学生的各方面表现采取加、减分的模式进行评价（包括课堂表现、作业完成、遵守纪律、打扫卫生、文明礼貌等各个方面），由组长及时根据老师对学生的评价予以加、减分，记录在专门的本子上，另由卫生委员专门对卫生打扫进行检查、予以评分。每周总结，由班委会成员共同研究讨论一周得分，在班会上对各方面表现予以总结，表扬先进，指出存在问题，指导、监督相关人员改进。
二：运用班级量化积分对学生的各方面进行评价。将学生的平时表现分成11项：两操、课前准备、课堂纪律、整队、路队、红领巾佩戴、卫生打扫、待人接物、课桌摆放及卫生、课间活动、作业等。平时分派专人对每一项进行考察并进行公布和记录。一个星期统计一次，总分95分以上可以在教室“群星闪烁”板块上加一颗星星。
一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。
二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方法，创新德育评价体系，创建和谐、文明、快乐的校园。
三、主要活动内容：
（1）微笑进校园微笑进课堂活动，打造学校“微笑生态文化”。
（2）“礼仪伴我行”教育实践活动，规范学生礼仪要求，培养文明的礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌。
（3）“榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好人好事，树榜样，立自信，扬正气。引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。
四、活动步骤：
第一阶段：宣传、实践（时间：11周至14周）。
1、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。
2、编印《学校文明礼仪歌谣》，供各班开展礼仪教育活动使用，要求学生熟读歌谣，同时利用学校板报、主题班会等进行广泛宣传。
3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求，并以公约形式公布。编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范（购物、旅游、餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所）及外国基本礼仪常识等学习资料，形成较为完整的礼仪规范体系。
4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。
5、微笑进校园，践行学校快乐理念。要求师生见面、交往时，与人为善，脸带微笑。
6、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培养学生上课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。
7、实践文明礼仪行为，创新文明礼仪评价体系，形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。阶梯式评价方式体系：
文明小天使：凡文明礼仪规范，表现良好的学生，给予授章，教师全员参与评价，即时授章。
礼仪标兵：获5枚文明小天使章，参加学校组织的家庭生活礼仪规范和社交礼仪规范讲座并取得礼仪知识测评及格的，学校组织集体表彰授章，成为学校礼仪标兵。学校礼仪标兵设岗并负责规范学生在校基本礼仪，并赋有授章权。
形象大使：获3枚礼仪标兵章，参加学校组织的国外礼仪常识讲座并取得礼仪常识测评及格的，学校组织集体表彰授章，成为学校形象大使。形象大使直接成为学校礼仪队成员，负责规范学生在校基本礼仪，赋有授章权，并作为学校形象代表参与学校大型庆典活动。
违反学校文明礼仪有关规定的学生，视情节给予撤章，班主任享有文明小天使的撤章权，德育处享有礼仪标兵、形象大使的撤章权。
第二阶段：深化、提升（时间：14周至18周）。
1、小结阶段情况，调整工作部署。
2、微笑进课堂活动，打造快乐课堂。要求教师在教学过程中运用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制以及课堂评价等元素构建“快乐课堂”，落实“三带进”——把微笑带进课堂，把宽容带进课堂，把激励带进课堂。多一分笑容，少一点动怒；多一分鼓励，少一点埋怨；多一分表扬，少一点批评；让学生学得舒心，学得有信心，提高学习的有效性。
3、组织家庭生活礼仪、社交礼仪讲座，进行礼仪知识测评。
4、组织文明礼仪标兵集体授章表彰会。
5、“榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、课间操、广播、板报等宣传阵地，表彰校内好人好事，树榜样，扬正气。
第三阶段：巩固、总结（时间：18周）。
1、小结阶段情况，调整工作部署。
2、组织的国外社交礼仪常识讲座和国外礼仪常识测评。
3、组织学校形象大使集体授章表彰会。
4、深化“榜样在身边”教育实践活动。学校、年级、班级加大对校内班内好人好事、榜样的表彰力度，利用好宣传栏公榜粘贴，引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。
5、师生问卷调查，了解活动效果。
6、活动开展情况交流总结。
五、活动要求。
1、高度重视，精心组织。各班要充分认识，本次教育活动是学校是精神文明建设的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，也是促进学校内涵发展中，德育工作的突破口，意义重大。要把教育实践活动作为今明两年加强德育建设的一个新的抓手、新的着力点认真抓好。少先队要切实下大力气，精心策划工作方案，认真组织和实践，全方位地开展好各项活动。
2、广泛动员，积极引导。提高学生文明素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求，也是展示良好形象的客观要求。要引导师生增强文明、自信意识，自觉参与教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方面做起，培养和提高自身素质。
3、加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，树榜样，扬正气，加强学生舆论与监督，推举并宣传“礼仪标兵”“形象大使”等，创新阶梯式评价机制，营造宣传热点，激发学生争优竞优意识，形成你追我赶的良好局面。
4、总结经验，着眼长远。要注意贴近师生，贴近实际，突出特色，创造性地开展好各项活动，持之以恒地抓下去，力求每年有明显变化，取得显著效果。还要注意总结经验，不断创新，做好长远规划，着眼整体提高学生的文明素质。
活动目的：
1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：
1、组织学生排练有关规范方面的节目。
2、“规范学生”光荣花若干朵。
活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等。
活动过程：
1、以班会仪式组织开展活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
（一）揭示主题：
班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”我们公司不会录用随便翻别人东西的人。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
三四班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。
主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。
说到学习规范，大家准备的怎么样？
文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了）。
同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。
让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》。
反思自己《不讲卫生的小红》。
注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求。
《值日生》。
主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
主持人：同学们，听了对照规范找差距，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
我做完作业就帮家长做事——。
这是爱劳动的好习惯。
我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。
妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。
课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。
习惯和我们朝夕相处，
良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之帮，
传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起，
学规范，用规范，
争做文明好少年！
主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对照《小学生日常行为规范》，严格执行。
宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由。
一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。
主持人：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
老师讲话:习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时呵地都能自觉地把该做的事做好。
“大家请看，这是一张“习惯养成表”，在表格的左方是选择区，是一些我们经常做但还不太好的事情，当然，你还需要培养其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中；表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排；表格的右方是一周的执行情况的反馈，每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”
只要我们能坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会一定变成你们新的好习惯，请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。
（三）宣布活动结束。
主持人：三四班“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。
班会教育反思。
本次班会，是新接班来的第一次主题班会。这次班会我从平时观察到的，学生日常习惯入手，从学生的学习、卫生、纪律等各方面进行了回顾，结合学生的表现，根据学校本学期的德育要求开展的。通过这次班会，学生对《小学守则》、《文明公约》的内容有了更深刻地理解，认识到自己身上与守则要求的差距，为今后的努力指名了方向。一个月来，学生的课上听讲的纪律、精神状态、课间秩序都有了显著进步，尤其，学习成绩的进步是最大的，这一切都源于学生行为的改变，认识的改变，因此，这次班会以及这个学期的德育工作的开展成效是非常显著的。
足球特色活动方案篇二十
为了社区景观展现，发展商实力展示，提升项目的知名度与美誉度，聚集人气，吸引潜在消费群的目光，促进楼盘销售进度。活跃小区氛围，形成小区业主间及其与发展商间的.亲近感。通过业主的口碑，带动更多的潜在客户。此我们策划了一些圣诞节活动。
情浓缤纷圣诞，狂欢五彩锦绣。
xxxx小区附近广场。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
户外广告，通过横幅、灯旗、彩旗、户外广告牌、车体广告等方式释放锦绣举办圣诞活动的信息。邀请函，向小区业主及意向客户发送邀请函。电话邀约或手机短信邀约。销售人员向预留资料的意向客户电话邀请参与活动，通过手机短信发送活动信息。口碑传播。实现销售人员间的口头传递，业主间的口头传递。
采摘圣诞帽许下圣诞愿。全家齐动员欢乐连连连。动物齐上阵智慧碰碰碰。缤纷投手满载而归。倾情献礼奖项迭出。圣诞舞会狂欢今宵。
工作人员到场，并着手检查活动准备工作。咨询接待处开始工作。嘉宾陆续到场诞老人献礼及抽奖活动。司仪引导人领取活动券。播放圣诞歌曲。圣诞节目表演。中间穿插圣们凭活动券领帽许愿，参加各项趣味活动凭活动券到咨询接待处，xx名“圣诞老人”开始发放圣诞帽，“小丑”向人们发放圣诞卡片。各类趣味活动开放。圣诞舞会。活动结束，做好人员的结送与疏散工作。现场清理。
足球特色活动方案篇二十一
中国儿童少年基金会成立于1981年7月28日，全国妇联为支持单位，在中国是第一个以募集资金的形式，为儿童少年教育福利事业服务的非营利性社会公益组织，具有独立法人代表资格。
中国儿童少年基金会知名公益品牌项目：
《1》1989年设立的女童助学公益项目“春蕾计划”，至今已救助失。
学女童135万余人返校读书。
《2》__年启动的大型社会公益项目“安康计划”，以帮助全国的儿。
童少年“远离失学、远离疾病、远离伤害、远离犯罪”为宗旨，
全力打造儿童少年安全健康成长环境。
__年，根据全国各地的教育需求，在大型公益项目“安康计划”四个远离的基础上，延伸出了救助贫困地区儿童教学，改善贫困地区教学条件的“安康教室”和宣传、推广、儿童安全教育、城市精神文明建设的“安康益家”两个大型公益项目。
目的。
通过在全国城镇社区开展的各类公益活动，帮助更多的少年。
儿童健康快乐成长;。
通过企业对公益活动的参与，提高企业的知名度、美誉度;。
通过各类公益活动的开展，吸引更多的人都来关注中国儿童。
福利事业，关注积极参与到公益活动中来的企业。
一、知识讲座培训：
1.法律知识讲座;2.才艺技能。
培训;3.健康知识讲座;4.安全知识讲座。
二、文艺表演。
1.家庭才艺表演比赛;2.儿童音乐比赛;3.社区文艺演出等。
三、知识、技能竞赛。
1.儿童摄影竞赛;2.儿童智力竞赛;4.儿童绘画比赛;5.儿童手工艺品比赛;。
作用：通过生动、活泼的社区公益活动，提高社区居民的注意力，提高社会的影响力;通过社区居民的踊跃参与，拉近企业与社区大众的距离;社区公益活动的连续性、时效性所产生的社会效应和感染力，是一般广告达不到的。是树立企业形象，让社区居民更好地了解企业、了解企业产品的理想选择。
礼品冠名赞助。
内容：礼品赞助主要有。
一、过节礼品。
1.挂历;2.台历;3.贺卡等。
二、活动礼品。
1.马赛克口杯;2.圆珠笔;3.鼠标垫;4.真皮硬抄;。
三、其它。
1.印刷儿童安全健康知识宣传册(口袋本);2.印刷儿童安全健康公。
益海报。
作用：通过企业参与到生动、活泼的社区公益活动，提高社区居民的注意力，提高社会的影响力;通过社区居民的踊跃参与，拉近企业与社区大众的距离;是树立企业形象，让社区居民更好地了解企业、了解企业产品的理想选择。
足球特色活动方案篇二十二
加强改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。为了进一步贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循未成年人教育“贴近生活、贴近实际、贴近未成年人”的原则，我校与库木代尔瓦扎街道文化路社区联系，希望能充分利用社区教育资源，拓展教育空间。为学生提供广阔的实验活动平台，在达成共识的情况下。我校初一年级积极参加文化路社区小卫士活动岗。为保证此项活动有序、高效地进行，特制订此方案。
一、根据我校学生的具体情况，将社区小卫士活动岗设在初一年级。根据社区提供的服务岗位，成立了六个“小卫士服务队”，分别为：文化路社区小卫士网吧清理岗、文化路社区小卫士卫生监督岗、文化路社区小卫士保洁岗、文化路社区小卫士交通疏导岗、文化路社区小卫士消防安全监督岗、文化路社区爱心捐助岗。
二、社区小卫士活动岗上岗班级及时间安排：
(一)、文化路社区小卫士网吧清理岗：每周五第八节课， 初一(3)班;
(五)、文化路社区小卫士消防安全监督岗：每月第一周的周一班会课时间，初一(6)班。
(六)、文化路社区爱心捐助岗：每月第一周的周三第七、八节课， 初一(8)班。
以上六个小卫士活动岗将在文化路社区领导和学校政教科、初一年级级部的组织和领导下，按期对文化路社区的网吧进行清理;配合社区对辖区卫生清洁进行监督检查;定期清理辖区卫生，确保环境整洁;对辖区交通进行疏导，学习掌握交通知识;对辖区单位及小区的消防安全进行监督检查，提出整改意见，并学习和掌握消防知识;动员辖区居民奉献爱心，培养青少年爱心，为社区爱心超市筹集爱心捐助资金。
足球特色活动方案篇二十三
公司处于大力发展的美好阶段，也是员工的人生驿站，公司要吸引留住好的员工必须关爱员工。用制度的公平、公正和科学，为员工提供事业发展的舞台，凝聚全体员工，构建按事业发展的好团队。
1、加大工会会员评选机制，提高职工积极性。
3、运用学习和娱乐的形式，增强引导功能。学习和娱乐是宣传工作拓展领域、发展创新的有效形式。通过目前已有的各种文化、艺术、体育协会，工会要善于利用通过这些协会组织的比赛、专业培训班、学习观摩等，为不同层次、不同向往的职工搭建平台，即为丰富职工业余文化生活，也为他们施展才华、体现自我创造条件。同时，通过举办征文、论坛、艺术展览、艺术技艺联谊等活动，以多种形式的文化艺术、体育比赛，使职工在学习娱乐中发现美、追求美、创造美。
3、是运用“职工之家”的形式，增强凝聚功能。通过开展座谈、调研、解惑释疑、困难帮扶，提供服务，使工会的宣传思想工作进入班组，将情与理融为一体，使思想和行动产生共振，真正让职工感受到企业的温暖、组织的关心和尊重，并自觉地将这种体验不断的传播和发扬。
四是运用劳动竞赛的形式，增强激励功能。通过开展专项劳动竞赛、技术比武、小改小革、合理化建议、创先争优、岗位示范等竞赛活动为契机，大力宣传这些活动的全过程，使职工自身价值得到体现，职工的作用得到认可。并在认可的同时得到物资和精神方面的激励，使职工的创造成果和精神产品得到提高和升华。
以深化“创建学习型班组、争做知识型职工”为主要载体的职工素质教育和道德教育为主要内容的和谐文化教育创建活动，利用各种宣传媒体，通过科学的宣传手段，努力营造诚实守信、团结和谐、奋发向上的企业文化氛围，广泛开展丰富多彩的职工文体活动，满足职工日益增长的精神文化需求，增强凝聚力，鼓舞斗志，激发职工的创造力和工作激情，把工会宣传工作着力点放在基层，作深、做细、做活、做实，使工会的宣传工作为我院的科研生产服务，为创建和谐企业服务，不断推动工会宣教工作取得新的成绩。
除了“月月有活动”外，凡是员工结婚、退休、生育、子女考上大学，工会在送上一份精美纪念品的同时，还由工会主席亲笔写下祝词送到员工手中，在酒店工会办公室，记者看到了一张张寄托祝福的贺信，比如送给退休员工的：“岁月已逝，青春不老。愿快乐健康与您永随„„”还有送给员工子女考上大学的：“在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔„„”。
与此同时，工会还通过开展“我爱我家”征文活动，动员职工写下对工作、对企业的种种感悟；工会专门设立“爱心小屋”，员工可将家中多余物品捐赠出来资助困难职工；每位新员工的入职培训中，集体合同是培训教程中的重要一课，让新员工从入职第一天起就全面了解自己可享受的各种权益，这一做法有效地维护了酒店与员工的双重利益。
通过开展专项劳动竞赛活动，在各厂、部门和广大职工中掀起比、学、赶、帮、超的热潮，可以推动公司各项工作任务的加速完成；通过劳动竞赛所涌现出的先进工作思想及经验的传播，寓教于竞赛之中，影响和带动广大职工不断提高劳动觉悟，树立正确的劳动态度。
金川集团公司五月份各单位工会特色工作多样化?五月份，各单位工会按照公司工会重点工作的安排，深入开展主题劳动竞赛、职工技术创新活动，宣传和弘扬劳模精神，加强民主管理维权监督，积极推进“五型”班组建设，不断深化职工健康工程，举办庆“五一”系列活动，丰富职工文化生活。根据各单位工会当月工作开展情况，对特色工作通报如下。
一、民主管理维权监督工作。
龙首矿进一步拓展厂务公开，把厂务公开向井下、向岗位延伸，在职工休息硐室设置光荣榜、公开栏、班组亲情文化栏等，把矿、工区以及班组的重要事情公开到井下、公开到岗位。镍冶炼厂安排专人针对关系职工生产生活的洗澡、就餐、入厕、作业环境和劳动防护等问题进行了实地调研，形成了书面调研报告，督促行政予以落实和解决。服务分公司坚持做好公司“职工之声”信箱的答复工作，对涉及职工生活切身利益的各类问题及时进行落实。镍盐厂根据公司胡耀琼主席召集的实业公司现场调研会精神，组织开展了“查问题、治隐患、促整改、保和谐””活动，针对查找的问题研究提出了相应解决方案。
二、主题劳动竞赛。
龙首矿加强劳动竞赛的过程管理，结合每周“双化”检查，对各基层工区劳动竞赛的组织、指标完成及竞赛基础资料等进行检查，发现问题督促工区及时整改。三矿区积极开展“优化工艺、强化管理，完成井下出矿147万吨”劳动竞赛，为全面完成今年各项生产经营指标奠定基础。汽运分公司创新安全管理模式，全面落实各项安全生产措施，实现全年安全生产目标，在。
总结。
推广无轨设备“四比三保”典型经验的基础上开展劳动竞赛。工程建设公司根据行业特点，深入开展以“岗位创佳绩，建功十二五”为主题、以“五比一创”为内容的立功竞赛活动。科技园公司全面启动以“增收节支”为主题的群众性立功竞赛活动，并会同财务部门对2012年立项的部分项群众性增收节支项目进行了过程督导和检查工作。职工医院开展了护理技能操作大赛，并按照三甲晋升工作要求，结合劳动竞赛坚持开展每月的优质服务随访工作。铜管厂持续开展职工技术创新活动和生产岗位“铜管之星”评选活动。新产品公司开展了“金牌班长”、“优秀员工”、“优秀营销员”评选活动，营造“全员努力工作，人人勇争金牌”的氛围。
三、
职工技术创新活动。
选矿厂制定了《2012年选矿厂磨矿工技能比赛实施方案》，对全厂磨矿工种进行摸底登记；对1-4月份职工技术创新成果进行汇总并做好立项和实施工作；对先进操作法制作成版面，悬挂在主流程车间生产岗位。检修分公司积极推行“以项目管理模式推进职工技术创新活动”，通过立项、制定进度计划、定期总结推进、专家组评审等环节，全面推进技术创新活动。动力厂发挥职工技术协会的作用，组织厂职工技协会员对征集的技术创新成果进行评审，深入现场对正在实施的技术创新项目进行了指导。铁运分公司组织完成了职工技术革新活动的分会征集、专业技术组审核工作，目前正对各项目的参预人员进行资格审查。职工医院结合晋等升级工作,在全院开展了新技术、新业务、小改小革技术创新征集工作。铜盐厂通过培训—选拔—再培训—再选拔—强化培训、参加决赛的方式，在开展职工技术比武的同时，对硫酸铜工从实际操作、理论培训、问题解决等方面进行全方位的技能培训。新产品公司开展“每日一题”岗位练兵活动，在各车间、班组设立岗位练兵台、题板、题库，加强职工日常培训，提高理论及实际操作水平。
四、班组建设工作。
选矿厂工会举办了厂班组长专业理论培训班；镍冶炼厂召开了班组安全监督员聘任大会，并对新聘任的安全监督员进行了集中培训。自动化工程公司对3个班组长岗位进行公开竞聘，通过竞聘，班组长的年龄、学历、职业能力等指标得到了优化。检测中心根据“安全监督员”管理办法，各车间与班组安全监督员签订了责任书，并纳入车间考核。镍盐厂制定下发了《镍盐厂创建“五型”班组实施方案》，在全厂开展了创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组活动。
五、职工文化体育和职工健康工作。
铜冶炼厂开展了广播体操、齐心协力、乒乓球比赛等职工健康工程展示活动，并举办了健康知识讲座。编制了“铜冶动态”健康保健知识专刊，向全厂职工发出了戒烟限酒的倡仪。贵金属冶炼厂在全厂开展读书征文活动、“弘扬中华传统文化，促进企业和谐发展”主题讲座和向班组赠书活动等。钛厂举办了“庆五一”职工乒乓球比赛和趣味自行车比赛。热电公司积极发挥各协会作用，组织乒乓球、羽毛球、排球、篮球、音舞等协会开展了时间长短不等的集训。镍钴研究院邀请公司医院专家举办了健康饮食、健康卫生习惯和如何科学就诊等问题的健康知识讲座。国贸分公司在全体员工中开展“与传统文化同行，与企业发展齐飞”为主题的传统文化征文活动。总校持续开展了“无烟校园”创建活动。
六、其他特色工作。
二矿区为推动“家庭保安全”活动深入开展，进行了“幸福家庭”创建活动，评选出了运动健康型、多才多艺型、尊老爱幼型和综合型六种类型的幸福家庭。检修分公司创办了《职工之家》简报。铜冶炼厂制作了两期“铜冶动态”先模人物事迹专刊，在全厂职工中开展宣传劳模事迹和学劳模、赶先进活动。动力厂工会开展了“站在新起点，建设新动力”主题系列活动，内容涉及岗位大练兵、大比武活动、技术创新成果、合理化建议征集活动主题讨论、征文等活动。热电公司开展了“我为热电公司进一言”合理化建议征集活动，共计征集各类建议1512条。供应分公司走进职工家庭，宣传、解释参保相关政策，积极做好家属工参保工亡遗属及病故离休家属思想工作。培训中心组织广大女教职工观看了公司镍都台录制的视说心语——《家庭与婚姻生活中的心理问题》，并且上传至校园网。铜盐厂认真开展了“弘扬劳模精神、争创一流业绩”主题宣传活动。（工会办公室）。
立足新起点实现新跨越---进步构建和谐稳定的供电企业?彭工动态。
加入时间：2011-3-2810:54:44。
点击：632??供电公司工会。
尊敬的各位领导、各位同仁大家好：
春潮涌动江水急、万紫千红大地新，在这举国上下深入贯彻中央及省、市、县两会精神的热潮中，我怀着无比激动的心情参加这次大会。
2010年彭泽供电公司工会在上级工会的正确领导下，在供电公司行政的大力支持下，准确把握自身位置，始终坚持全心全意依靠工人阶级办企业的方针，围绕企业经济建设这个中心，依法独企，切实履行工会各项基本职责，借此机会我就彭泽供电公司2010年的工会工作向各位领导及同仁做简要汇报：
一、坚持和完善以职代会为基本形式的民主管理制度。
1、认真开好职代会。2010年3月12日公司组织召开了二届六次职代会，大会听取并审议通过行政、工会、财务、审计工作报告，确定公司2010年度发展目标。开展了中层干部民主测评活动，大会现场工会代表与行政代表对集体合同进行续签，重新签订的集体合同将更适合企业和谐发展和职工劳动权益的保护。
2、认真履行闭会期间职代会的民主管理工作。坚持按照程序办事，做到该有职工代表参加的项目一定要参加，使职工代表多渠道、多层次、多方位的参与企业民主管理及监督作用。如：2010年先后两次组织职工代表对集体合同、女职工特殊权益保护专项合同、劳动安全卫生专项合同、劳动合同等的执行情况进行了巡回监督检查等。
3、认真办理提案，对收到的17条代表提案进行立案处理，提案办结率或答复率100%。
4、加强职代会制度，完善职工代表考核细则，修订职工代表大会管理办法和实施细则。
二、开展企务公开工作，增强管理透明度。
企务公开是新时期下进一步落实党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针的有效途径，是建立健全现代企业管理制度，依靠员工办好企业的内在要求，是搞好群众监督，促进党风廉政建设和领导班子建设的有力手段。
2010年公司调整了企务公开领导小组、监督小组和工作小组成员。进一步完善了与《企务公开实施办法》相配套的《企务公开工作考核细则》，修订了《中心供电所所务公开实施方案》等。由于这些制度的建立与落实，使员工对企业有更多的了解，职工参政议政的积极性得到了提高，有效地促进企业和谐稳定发展。
2010年公司企务公开内容主要表现在生产经营方面，把公开重点放在重大决策、重大项目招投标、重大合同签订、重大技术改造、重要物质采购、大额度资金使用等问题上；职工利益方面，把公开重点放在收入分配、社会保险、劳动保护、福利费开支、集体合同履行、职工培训、劳动就业等热点问题上；廉政建设方面，把公开重点放在领导干部民主评议、干部提拔。使用等问题上。如：2010年公司就车辆用油、党员发展、聚隆公司运作、电力产品生产成本及其它费用等采取了多种形式予以公开。工会还直接参与公司职工福利发放，基建维修、物资采购招标等工作。
三、围绕公司创一流企业目标，全面性地开展工会特色活动。
1、号召全体员工积极响应一流办发起的倡议书，激发大家创建一流企业意识。围绕企业创一流目标，通过简报、网络平台、班组建设等宣传公司创一流活动中涌现出来的先进事迹，弘扬同舟共济、奉献企业精神，把职业道德建设理念传递给每位员工，塑造一流员工队伍形象。
2、群众性文体活动丰富多彩。
(1)、公司工会开展“五一”职工篮球、登山、环湖跑、像棋等文体活动；4月积极组织编导舞蹈节目参加全县庆“五一”表彰劳模晚会；6月中旬组织人员参加市公司第三届“供电服务之星”劳动竞赛；7-10月在职工中开展“祖国、电网、我”征文活动；8月开展“与电网同发展，与公司同进步”读书答题活动；9月份参加市公司配电专业劳动竞赛荣获集体三等奖；10月工会组织群体舞蹈节目参加九江市供电公司成立40周年文艺汇演；11月份组织队员参加了市公司举办第三届驾驶员技能比武大赛,并获得团体第一名及个人第三名荣誉。通过开展以上活动，对内让广大职工享受文化成果的同时，提升职工岗位工作能力和综合素质，凝聚了企业向心力；对外通过文化外交活动不断展示供电企业精神风貌，提高企业知名度。
3、“创建先进班组、争当工人先锋号”活动扎实开展。为了打造一支管理科学、技能过硬、服务优质、战斗力强、能适应社会经济快速发展的电力企业员工队伍，2010年公司积极相应省、市公司班组建设的活动，及时成立了班组建设领导小组，办公室设在工会。工会按照上级班组建设标准要求制定了彭泽公司班组建设近期实施方案和工作推进表，扎实推进班组建设工作，按国家电网公司、省电力公司班组建设创先争优活动精神，组织开展了一系列的班组建设活动，使班组在硬件环境建设上，软件管理建设上都有较大提升，员工队伍综合素质、企业凝聚力明显提高。2010年公司申报芙蓉、东升中心供电所、浪溪变电站、调度中心四个班组全部通过省公司千分评价验收。
四、情系职工，关心职工疾苦。
实施送温暖工程是工会工作的一项长效机制，也是工会组织作为职工“贴心人”的具体表现。送温暖既要到基层、岗位、家庭，又要送钱、送物、送思想开导、精神鼓励、真情感动。
2010年初工会牵头，公司领导参与共慰问困难职工36人次，慰问金3.2万元；2月份利用2600元工会经费为职工办理“团体意外险”；6月份公司出资11600元为职工办理互助保险；8月上旬迎峰度夏期间慰问生产一线职工200余人次，慰问品折合人民币8480元、8月下旬为系统抗洪英雄捐款11930元。
工会与党、政、团一同把企业的温暖延伸到社会。2010年共支援社会主义新农村建设及扶贫村建设金达3.8万元；4月份为彭泽工业园区生病职工捐款3885元；5月份参加市妇联“春蕾爱心活动捐3960元；9月份、10月分、12月份三次分别到马当跃进完小、彭泽二中、太泊湖湖东小学开展爱心助学活动，累计4000余元等这些回报社会的爱心活动，不仅为构建和谐社会出一份社会责任，也极大地提高了电力企业服务于社会的良好形象。
5、重视老龄妇女工作，维护老龄同志及妇女的合法权益。
为了不负于公司领导对老同志的关爱，不负于老同志对公司的支持，工会承担着为老同志们做好各项服务工作。2010年共组织老同志参加市、县、公司的各种老年活动120人次。不厌其烦地为老同志生病住院提供服务，解决就医遇到的各种困难5人次，组织离退休干部身体健康检查1次。重阳节、春节召集老同志到公司开座谈会，领导班子都亲自参加，听取他们关心公司发展的良好谏言，同时了解决他们的困难及时解决，并送上慰问金，切实让老同志体会到企业永远是他们温暖的家。2010年底公司克服困难解决了老干部活动中心，并出资3万余元将活动中心整修一新，了却了离退人员多年的夙愿。
我公司有女职工近百人，她们是维护企业安定团结、和谐发展的一支重要力量。对如何作好女职工工作，发挥“半边天”作用，女工委一直在不懈的努力和积极探索。2010年女工委征订了《婚姻与家庭》、《妇女之声》等刊物，让她们有更多的机会获取精神食粮。“三八”节期间组织女同志参加拔河、跳绳比赛，丰富活跃了她们身心健康。
6、积极组织评先树模活动，广泛宣传典型人物建功立业，爱岗敬业精神。
积极组织评先树模活动，宣传先进人物建功立业、爱岗敬业的奉献精神。2010年工会组织一系列评先树模活动:。
2月份公司女职工陈楠被评为第八届江西省“巾帼建国”标兵；4月份职工张焰福被评为县劳动模范；10月份财务资产部被推荐为九江市女职工建功立业标兵岗；11月份职工宋志光被推荐为国网公司农电工优秀人才;12月上旬95598热线班组被团委评为“青年文明号”等通过这些评选活动的开展;12月底吴文庸等12名干部职工被评为公司优秀人才上报市公司、员工在活动中得到了学习，思想得到了薰陶，争先赶超的意识得到了加强。他们是企业的标杆，是员工的榜样，他们必将在今后的工作中再接再励，为公司持续发展做出更加辉煌的成绩。
各位领导、各位同仁，从我内心讲2010年彭泽供电公司工会能被评为先进集体，首先感谢总工会领导及各部的帮助和关爱，使我们能够在政治思想上和业务素质等诸多方面步向成熟和完善，在企业工会工作道路上一步一个脚印的踏实前进，感谢县总工会领导及兄弟单位同仁在日常工作中、学习中相互支持、协作与配合，使彭泽供电公司良好团队能发扬向上拼搏的精神和充满活力的工作热情，圆满完成各项工作任务，使全体职工得到巨大的收获，也使我们的才能得到了充分锻炼和展示。
我想，所有获奖的先进集体都不会沉醉在今天的荣誉中，这仅仅是我们出征的战鼓，前进的号角，2011年彭泽供电公司工会将所过去的成绩作为新的起点，不断提高工会自身素质，努力掌握专业知识文化，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人长处，认真履行岗位职责，踏实工作、爱岗敬业。动员团结全体员工结合班组建设活动，积极开展“三品工程”（品质工作、品味生活、品牌形象）“基础管理提升年”、“发展提升年”活动，始终保持着旺盛的精神巾貌和饱满的工作热情，全身心投入电力工会工作中，以此回报各级领导和同志们的鼓励和期盼！
教员分会主席关英菊?
要做好工会工作，一定要有“三心二意”。三心，就是爱心、公心、信心，二意，就是专业意识和服务意识。
爱心，指的是对工会工作发自内心的一种认同和热爱。爱，要以了解为前提。在没接触工会工作之前，我对工会工作不是很了解。在被推选作为会员代表参加教员分会第二届会员代表大会的前一天晚上，我认真学习了《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》。我发现工会工作跟我的兴趣所在和职业期许十分地接近。《中国工会章程》中规定的工会基层委员会的基本任务中至少有两项我觉得特别有认同感。其一，“代表和组织职工依照法律规定，通过职工代表大会、厂务公开和其他形式，参加本单位民主管理和民主监督。”作为一个哲学理论工作者，对民主和自由的观念有着天然的兴趣，尤其是我跻身于其中的教员群体本身就应当对校院的发展给予更多的关注，提出一些合理化建议，为校院的发展尽自己的一份心力和才力。其二，“对职工进行思想政治教育，„„开展健康的文化体育活动。办好工会文化、教育、体育事业。”我本身即是一个各种文体活动的爱好者和积极参与者。每次学校搞文艺汇演、联欢会，我都是特别积极参与排练，还曾经担当过领唱。我也积极参与各类体育协会，自从学校建了体育馆，我便成为那里的常客，羽毛球是首选，排球也可以上场打两下。一个人的职业如果能同兴趣部分地结合起来，是一种幸福，哪怕只是兼职。对于一项工作，有热爱，你就会乐在其中。
公心，指的是公益之心，是指对公共事业的一种关心和响应。工会工作，是一项公共事务，因为它谋求的是一种公共利益的实现，没有任何私利可图，既不多发工资，也没有奖金。反映职工利益诉求也好，组织健康的文体活动也好，都是为了职工的“公”事。所以做工会工作必须要有一颗“公心”。在参与工会工作之前，我就曾力所能及地资助过见诸报端的弱势群体，目前正在资助一个在校大学生，负担他的部分生活费。目前我正在筹备我校院第一个纯公益性协会——“低碳生活”环保协会。是否具有公益心和社会责任意识是衡量一个人能否成之为一个合格现代公民的重要标准，而一个合格现代公民的公益心和责任意识首先表现在对自己所在单位和部门的公益事业的责任担当，担任工会工作职务本身就是这种公益之心的体现。
信心，由信而生的对所从事的工作必见成效的一种内心期许。有信任，才有信心。这信任首先是对自己的信任。就我自己而言，之前未担任任何工会职务，对工会工作不熟悉，对工会工作的实质内容缺乏全面的了解和把握。而且我也担心自己经验不足，威望不够，但是我愿意学习，有信心在实践工作中培养自己的实际工作能力。信任自己，才能获得别人的信任。其次，我信任我的团队。我拥有一支知识化、年轻化、专业化的干部团队。新一届委员会成员全部拥有硕士以上学位，平均年龄不到35岁。第三，我信任我的集体。教员群体是一支高智商、高文化的特殊群体，虽然由于工作方式的缘故，这个群体中的每个个体都有着鲜明而强烈的自我意识，开展工作可能会有一定的难度，但是，我相信，这个高智商的群体一旦团结起来一定会爆发出巨大的能量。我相信，有校院工会领导的鼎力支持和兄弟分会的大力相助，有我们全体会员的共同努力，我们一定会把工作开展得有声有色。
专业意识，指的是建立在对工会工作的深刻了解和把握基础之上的一种职业意识。作为工会干部，不是专职，但是却要以专业的精神去对待。当然这里有一个很重要的问题就是如何处理工会工作和本职工作的关系。在时间和精力的分配问题上，有可能会产生一定的矛盾和冲突。我是这样想的，既然我们做出了选择，就要为这个选择买单——合理安排工作时间，灵活掌握工作节奏，及时化解工作矛盾。
服务意识，指的是一种为职工办事、为职工服务的工作理念。正如《工会章程》中所说，“中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，„„是会员和职工利益的代表。”“全心全意为基层、为职工服务”。工会本身的性质就决定了其为职工服务的工作特征，这个定位必须明确的。只有定位准，工作才能做得好、做到家。
努力做一名称职的分会干部机关分会副主席王振辉?
首先，感谢校（院）工会领导给我提供这次汇报交流的机会，同时，我也想借着这次工会组织培训难得的机会，对大家在我人生成长进步的关键时刻给予的大力支持表示衷心的感谢！谢谢大家！说实在的，在工会工作这条战线上，对我来说还算一名地地道道的新兵。与在座的工会干部、各分会干部和工会工作人员相比无论是在理论研究上、工作实践上、还是取得工作的业绩上都存在明显的不足。今天，就如何提高对工会工作新认识、如何履行自己岗位职责、如何做一名称职的分会干部，是每一名参加培训人员都要思考的共同话题。根据这次培训计划安排，下面我把从事工会工作五年多来的体会向与会同志汇报交流一下，这里说明的是，我谈的决不是什么成功经验，更多的是对工会工作的认识和体会。我汇报交流的题目是：提高认识、敢于担当，努力做一名称职的分会干部。谈四个方面，也就是“四个到位”：
一、认识到位，是积极投身分会工作的前题。认识的深度决定工作的力度。记得五年前参加机关分会活动一段时间，就让我有四个没想到：一是没有想到党校对工会工作这么重视；二是没有想到工会领导落实工会工作这么有章法，为职工搭载这么好的平台和舞台；三是没有想到工会对全校职工权益保障这么尽心尽力，党联系职工群众的桥梁纽带作用发挥这么突出；四是没有想到各分会会员参与各项活动的热情这么高，效果这么好。一个人要想成长进步的快，他必须首先适应所生活和工作的环境，谁适应的快，谁成长进步就快。对此，我倍加珍惜每次工会和分会给予的机会，积极参与并组织好各项活动，几年来，通过各类活动我与职工之间建立了良好的交流和互动关系。工作实践中也使我深深感到，一个人工作的动力能够持续被驱动、潜能能够不断被激发出来的前提在很大程度上取决于你对从事工作的认识程度。
二、行动到位，是积极做好分会工作的根本。我在机关分工会曾负责文体工作，上有主席的领导，同级还有与其它委员的合作，在具体抓工作落实上，我始终坚持当好“三员”分会干部：一是当好通信员，不挂空挡。分会文体工作有很大部分是上传下达工作，五年来，凡是工会和分会下达由我来负责活动的指令，从不推诿，我都能坚持及时有效传达到各工会小组长，并及时把工作落实情况反馈给分会主席，遇到什么困难和问题也能及时报告给上级，真正做到不误事，从不给正常活动推进带来不必要的麻烦。二是当好公务员，不挂倒挡。机关分会是一个组织健全，分工明确的群众组织，我认为，在分会无论负责什么工作，担任什么职务，都要树立分工不分家理念，有为职工服务的思想观念，有密切合作的精神，这样才能遇事找准位置，做好相关事宜。三是当好战斗员，挂上前进挡。当分会干部，有时不单是组织者、指挥员，有时必须充当战斗员，职工积极参与工会组织的各项活动，是我们工会开展活动的根本要求，活动的宗旨是通过活动培养职工凝心聚力、干事创业，所以说，每次工会无论组织什么活动，我都积极主动参与其中、乐在其中、受益在其中。否则，五年多来我们党校能有多少人认识我，了解我，关键时支持我，谈到这里，我还真得感谢工会和分会这几年给我提供的平台，锻炼了自己、展示了自己。
三、协调到位，是增强参与分会工作动力的关键。我们都是工会兼职干部和成员，都是通过部门推荐、民主选举、组织考核任命上来的，这既体现了组织和领导的信任和广大职工的认同，在实际工作中，我们如何处理好部门工作和工会工作的关系呢？我认为关键在协调，协调好了工作就顺、顺、顺，所以工会组织什么活动，需要我们介入的时候，必须协调好与部门负责人之间的关系，该请示请示、该汇报汇报，这有两大好处，一是能够让部门一把手进一步了解我们工会开展的工作，二是能够真正得到一把手的理解和支持，这样我们工作起来有动力，也能静下心来参与活动，无论过去还是现在，我在做工会方面工作时，一如既往得到前任机关党委祖书记、监察室王主任两位领导的大力支持。所以，我希望我们的分会干部和工作人员在工会活动开展中，都成为一名想协调、能协调、善协调的分会干部和成员。
四、总结到位，是持续做好分会工作的重要环节。总结是做好各项工作的重要环节。我认为做好工会工作光有工作热情是不够的，还必须有一个清晰的工作思路，思路从哪里来，我的体会除从学习中来、从实践中来外，很关键的环节是从总结中来。通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点，可以明确下一步工作的方向,少走弯路,提高工作效益。由于时间关系这里我就不举例加以说明了，希望我们全体参培人员，关心工会工作、参与工会工作，并做好工会赋予的各项工作，真正把工会当做职工之家，当自己的家。
浅谈做好工会工作的原动力科研教辅分会宣传委员于丽娜。
我是科研教辅分会的宣传委员于丽娜，同时兼任教材中心的工会小组长。今天很高兴能有这样一个机会和氛围和在座的各位进行交流和学习。我于2006年担任教材中心的工会小组长，2010年由于工作的需要，增补为科研教辅分会的宣传委员，今年10月当选为第二届科研教辅分会委员会宣传委员。
人们常说：行动是最美的誓言，但行动往往需要一种内在的动力，也就是原动力来支撑，这种内在的动力每个人各不相同，从而导致结果的不同。通过几年的基层工作实践，我想从做好工会工作的原动力这样一个角度，谈谈自己的切身感受和体会，不当之处还请大家多多批评和指正。
一是把工会工作当作本职工作来看待。从表面上看，工会工作不如我们各自的本职工作重要，实际上这是一种误解。工会工作实际上很重要，因为它关系到每一位会员的切身利益，会员的文化生活需求、社会生活需求在很多情况下都更直接地通过工会的各项工作和活动来实现。
基于这样的认识，在我的内心中，从没把工会工作作为兼职工作来对待，而是把它作为自身工作的一项内容和延伸，觉得自己肩负的职责很重要，以极大的热情投入到工会工作当中去，以不辜负领导和同志们的信任和支持。每年我都按照校（院）工会的工作要点和要求，落实各项具体工作和活动。例如，对于校（院）工会下发的各种文件和通知，我都及时地进行整理和归档，对于工会召开的各种会议、开展的各项工作和活动，我都认真记录。我觉得我只是按照工会的要求做了这项工作，但学光主席在不同的场合表扬我，这是领导对我的认可和鼓励。2006-2007年度、2008-2010年度连续被评为工会积极分子，这更激励和鞭策我继续做好这项工作。
二是把工会工作当作人生的一种价值追求。大家都知道，工会工作是一项不计报酬、默默奉献的工作。在当今的社会环境和氛围中，能够承担这项工作，就需要具有一种正确的人生观和价值观，需要具有一种境界和心胸。在此，我也向在座的各位表达由衷的敬意。工会工作从大的方面讲，从深层次挖掘，是一种公益事业。一滴水可以折射太阳的光辉。虽然做的只是一些平凡的工作，但在我的内心当中，是把工会工作当做一项事业来做，当做人生的一种价值追求。除了自己的本职工作之外，我是想通过这个平台，尽自己的微薄之力，为广大会员服务。
自从担任科研教辅分会的宣传委员以来，分会的工作总结、报告和一些材料一般都由我来起草和汇总。我力争做到内容全面具体，形式规范清晰。有时，办公室的同志问我，忙什么呢，是不是在搞科研？当听到我的回答时，感到很不解，觉得没必要那么认真和花费精力。但这丝毫不影响我做工会工作的热情和投入，这源于我内心中坚定的信念和对工会工作的热爱。
三是把工会工作当做提升自身的一个平台。在做工会干部以前，我只是局限于认真做好自己的本职工作，由于工作性质的关系，和大家接触的机会也比较少。这几年，校（院）工会各项工作和活动开展得有声有色，丰富了会员的业余文化生活，增强了会员之间的凝聚力，这是大家有目共睹的。那么，在参与工会各项工作和活动的过程中，增加了与大家的接触，使我受益匪浅。每个人身上都有闪光点，如校（院）工会学光主席的人格魅力和精神感召力，上一届科研教辅分会连君主席严谨务实的工作作风，文体委员邢影积极热情的工作态度以及每一位会员默默无闻的奉献精神，他们身上所具有的优秀品质和精神在无形中深深地感染着我，激励着我。同时，在各项活动和工作的参与中，也锻炼和提升了自身的组织能力、沟通协调能力、团队合作能力、文字综合能力等，我把这些当做一种收获和偏得。我想：正是通过参与工会工作和活动这样一个平台，我才有机会和大家增加接触，加深了解，相互学习，共同进步。
思想是行动的指南。对于一项工作，只有从思想上认识清楚了，才会产生原动力，从而积极主动地投入其中，努力做好，并且持之以恒。以上就是我在工会工作实践中的点滴感受，在这里与大家分享。
教员分会副主席徐寅生?最近一段时间，本人仔细学习了一下《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》，学习中体会颇多，学习也使自己对工会有了新的认识：
1.工会的组成主体：工会的主体是职工，而不是“工人阶级”。《工会法》第二条写到：工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。?这里的工人阶级的“群众组织”概念实际上，是相对于中国共产党是工人阶级先进分子组成的“先进组织”而言的；工会则不是由工人阶级先进分子组成的，而是由工人阶级“群众分子”组成的。两者都是以工人阶级为基础的，区别在于“先进性”和“群众性”。其中，“群众组织”这个概念并非相对于中国共产党的“先进”组织而言的，而是与结成工会的主体“职工”相一致的表述。职工结成的组织就是“群众”组织。
2.工会的阶级特性：工会是具有“工人阶级性”。虽然“工人阶级”不是工会的组成主体，但工会仍是“工人阶级的群众组织”，这一内在逻辑必须要清楚。这个“工人阶级”的界定，反映的是工会组织与其他社团组织区别的特性，是一种特征性的描述。它告诉我们，工会是不同于诸如妇联等一般社会团体的，也是不同于由于兴趣爱好而组成的各种协会的。从阶级的观点出发，可以把职工看成为一个整体，而职工这个“群体”构成了工人阶级。需要强调的是，“工人阶级”的界定不是对工会组织本质的界定，而是对工会一种特性的判断。3.工会的基本职责：《工会法》第六条写到：维护职工合法权益是工会的基本职责。工会是职工自愿组织形成的组织，那么，其职责首先就是要维护和代表职工的合法权益。工会通过平等协商和集体合同制度，协调劳动关系，维护职工劳动权益；依照法律规定通过职工代表大会或者其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督；密切联系职工，听取和反映职工的意见和要求，关心职工的生活，帮助职工解决困难，全心全意为职工服务。
工会能够多为职工创造一些活动，包括文艺活动，体育活动，这些都能提高职工的凝聚力，有利于大家在一起进行沟通和交流，实践证明人与人在工作之外的交流更有利于沟通，更有利于加深人与人之间的感情并提高个体的亲和力。
我认为工会工作难做，要做好就更难了，我总结几点体会与大家一起分享：
一、工会工作要有爱心。要时刻关心工会会员，帮助和引导他们加强锻炼，提高他们的身心健康。说到热爱，就是从内心真正喜欢工会工作，要满腔热情地投入到工会工作中，虽然牺牲了自己的时间，但能为大家服务，又能给大家带来快乐，这是非常有意义的事。
二、工会工作要有恒心。领导交给的任务一定要很好地完成。工会工作需要与各部门、甚至是很多的个人交流。由于工作的原因，想在较短时间内完成一件事的难度较大。这就需要坚持不懈的精神，支撑自己反复沟通，完成工作。
三、工会工作要用心。从组织这几次活动来看，我感觉组织好一次活动确实要付出很多汗水，把所有发生和预发生的事情都得想到前面。
四、工会工作要甘于奉献。因为工会工作无职无权，又无报酬可言，甚至是有时需要自己掏钱为会员服务，没有奉献精神是做不好工会工作的。我是基于这两点认识去做工作的。比如在2010年10月校工会举办的各分会联欢会中，我和我们分会的王方东主席与各教研部负责人进行事先沟通，并经同意，每个部门都选派了2-3个精彩节目，充分调动每名教员的参与热情。大家都知道，教员队伍搞活动很难集中组织，有的上课，有的外出学习，而且只有周二、五到校，经过我们的精心策划，联欢会后每名教师都喜笑颜开，从内心深处爆发出参与工会活动的热情（比如说社会学教研部为了演好节目，利用业余时间积极排练，为大家奉献了一台形式新颖的团体太极拳表演）。从实际工作中我们体会到，不是教师不好组织，而是我们的工作做的是否到位，组织的是否精心，策划的是否有创意。
工会工作是一个投入性的工作，是要付出精力和汗水的工作，也是一项非常有意义的公益事业，我相信，在校（院）委的大力支持下，在校（院）工会的精心指导下，我们一定能够齐心协力把校（院）工会工作做得更好。
谈谈对事业单位工会职能的认识教员分会组织委员仲海涛。
关于事业单位工会的职能问题，不同的群体有着不同的认识。有人说事业单位工会的职能也就是：吹拉弹唱、打球照相。也有人说事业单位的工会是：形同虚设、可有可无。诚然，在事业单位，并没有形成《劳动法》所规定的劳动关系，单位的行政领导与职工的根本利益是一致的。事业单位的工会没有处在劳动者一方的代表这样的位置上，所以他们不必去协调劳动关系，而是在党委的领导下，共同维护职工的利益。但这并不意味着事业单位的工会可有可无，没有存在的合理合法性。
《工会法》第十条明确规定：“企业、事业单位、机关有会员二十五人以上的，应当建立基层工会委员会。”对事业单位的工会来说，虽然没有维护职工经济权利的作用，但还有维护职工其他权利的作用。即《工会法》第三十条、三十一条和三十二条所规定的与事业单位有关的工作内容。《工会法》第三十条规定，“工会协助企业、事业单位、机关办好职工集体福利事业。”第三十一条规定，工会会同企业、事业单位教育职工以国家主人翁态度对待劳动，组织职工开展群众性的合理化建议，进行职工培训，组织职工开展文娱体育活动。第三十二条规定，工会与有关部门共同做好劳动模范和先进生产（工作者）的评选、表彰、培养和管理工作。基于上述，笔者认为事业单位的工会应该具有以下四项职能。
第一是参与职能。工会应组织和教育职工依照宪法和法律的规定行使民主权利，发挥主人翁的作用，通过职代会参与单位的民主决策、民主管理、民主监督。实际上这些年来我们也一直是这么做的。
第二是维护职能。工会在维护单位职工总体利益的同时，还要维护职工的合法权益。如对困难职工给予经济补助，为职工提供福利等。
第三是建设职能。组织职工参与单位的各项制度建设和改革，开展群众性的合理化建议，以提高整个单位的工作效率。
第四是教育职能。通过各种宣传媒介，对职工进行爱国主义、集体主义教育，提高职工的思想道德素质。
加强工会队伍建设，努力提高自身素质，是开创工会工作新局面的决定因素，提高自身素质，塑工会干部新形象，既是广大职工群众的殷切希望，也是工会组织与时俱进的要求，不断深入的改革对工会工作提出了许多新课题，对工会干部提出了更高的要求。如何抓住机遇，实现工会工作的新突破，更好地发挥工会在改革、发展和稳定大局中的作用，工会干部的素质起着决定性的作用。要做好工会工作，工会干部既要热心、细心、用心，又要多才、多艺、多技，这样才能成为职工信赖的服务者。
一、提高思想政治素质，增强分析解决问题的能力。
政治素质是灵魂，是方向，是工会干部素质中的关键。工会干部的政治思想素质，一是表现在政治上、思想上、行动上和党保持一致；二是要牢记工人阶级是领导阶级，广大职工是企业的主人，离开企业职工的参与和支持，企业将一事无成，工会将一事无成。所以，工会干部说话办事始终要遵循“依靠”方针，始终要着眼于职工是企业的主体这个基本点，通过学习不断地提高并展示自己的工作才能，使人信服，受人尊敬，塑造博学多能的服务者形象。
二、提高文化业务素质，认真履行工会职能。
作为工会干部，要努力提高洞察能力，塑造优秀的人格形象，掌握有关法律、法规和政策；了解企业的经营情况。还要有刻苦钻研的精神，要精通业务，吃透有关工会工作基本理论和相关的知识。熟悉工会工作的特点与规律，自觉贯彻执行工会工作方针和总体思路，全面履行工会的基本职能，善于将工会工作与单位的中心任务结合起来，只有这样，工会说话办事才有底气，在群众中才有号召力，才能使工会工作开展得正确规范，富有成效。
三、提高法律意识，依法维护职工的利益。
做好工会工作，必须树立强烈的法治意识。作为群众组织的工会，既要承担民主管理工作机构的职责，又要支持代表政府行为的行政管理，还肩负着组织广大职工学法、知法、用法、护法的任务。及时将广大职工的愿望和要求，通过工会反映、呼吁，行使工会的维护职能，这就需要工会干部增强法律意识，做到依法治会，依法维护职工的利益。这对我们每一个工会干部提出了较高的要求：要有很强的法律知识，并且能够运用法律武器维护工会自身权益和职工合法权益的更高要求。
工会组织有着自己独特优势，可以组织教职工开展富有时代气息的文体活动，创造生动活泼、和谐相处的局面，在构建和谐党（院）中肩负着重要责任。
一、工会文体活动是创建和谐校（院）的重要方面。
工会文体活动的开展对创建和谐校（院）有着重要推动作用。主要体现在五个方面：第一，工会活动的开展对提高工会影响力有利。我们知道群众性是工会的基本属性和特征，工会组织具有广泛群众基础，因此，在校园文化建设中工会有不可替代的组织优势和强大的号召力。引导教职工参加形式多样、健康向上的文体活动，陶冶教职工情操，这些对有效提高工会组织的地位以及充分发挥工会组织的应有作用无疑都是很有意义的。第二，工会文体活动创造了优良的风气和健康向上的文化氛围，这种充满活力、优美和谐的工作环境时刻潜移默化地影响着广大职工的思想作风和言行举止。从而形成强大的凝聚力、蓬勃的奋进力和旺盛的生命力。第三、教职工体育活动是提高教员身体素质、激发工作热情的有效载体。工会组织举办丰富多彩文体活动可以满足不同层次、不同爱好者的需求，使教职工个人的体育、文艺专长在活动中得以充分体现的同时，增强了教员体质，使教员拥有一个充满活力的体魄，促进教职工体质健康发展，从而促进整体素质的提高，促进校园和谐发展。第四，工会文体活动有利于培养教职工团队精神。群众体育运动，具有培养团队协作精神，融洽内部关系的功能。由于教职工文体活动弘扬的是团结拼搏的集体主义精神，必然产生强烈的竞争意识，带来工作上的连锁反应。这种竞争意识势必转移到工作中，培养了开拓、创新以及克服困难勇于奋进的进取精神。
二、开展工会文体活动必须做到三个坚持。
第一，开展工会活动必须坚持为校（院）中心工作服务。紧紧围绕校（院）中心工作积极开展富有党校特色、教员喜闻乐见的文体活动，始终是教员分工会重要工作之一。应注意多组织一些形式多样、有文化品位、展示教员风采的文体活动，充分发挥构建和谐校（院）对党校中心工作的推动作用。第二，开展工会活动必须坚持结合单位实际。工会组织活动要因地制宜，从教员的要求出发，特别是应注重活动内容的丰富性，参加者的广泛性和竞赛项目的协作性。第三，开展工会工作必须坚持以人为本。主要体现在对职工活动意愿的尊重，尊重个人的兴趣爱好，这就要求工会干部要不断深入教职工中去，收集教职工的意见建议，合情、创新、有效地开展各项活动，满足教职工多层次和多元化的活动需要，充分调动职工参与活动的积极性，达到创建和谐校（院）的目的。
三、以新思维开创工会文体工作新局面。
很荣幸我被选为教员分会女工委员，下面谈一下我对这项工作的理解和认识：
一、女工工作的重要性。
1925年全国总工会成立，女工组织同时成立，相伴至今。女工人数占职工人数近一半，女工的地位是国家法律认可的，维护女职工合法权益是女工组织女工委员的职责。女职工是社会主义建设的重要力量，大批女劳模、三八红旗手、女企业家在我国两个文明建设中发挥着积极作用。《工会法》规定：“维护职工合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。”因此，女工工作是新时期工会工作的重要组成部分。
二、女工工作在工会工作中的地位和作用。
女工工作是联系工会和女职工的桥梁和纽带，是工会工作不可分割的组成部分。工会的阶级性是工会的基本特征,工作对象是体力或脑力劳动者，女工工作不仅肩负工人阶级的使命，在代表和维护工人阶级利益的同时还要维护女工的特殊利益。这也是女工工作和妇联工作的区别。
女工工作还具有相对独立性。“维护、建设、参与、教育”是工会工作的职能。代表和维护女职工合法权益和特殊利益，带领女职工参加两个文明建设，围绕学校工作中心，在校（院）工会工作规划下搞好教员女职工权益维护，提升女职工素质，加强女职工队伍建设是女工工作职责内容。
三、我与工会、女工工作的渊源。
工会工作与我有不解之缘，我父亲一名老工会，做了二十几年的专职工会工作。我在妇干校期间是单位工会小组长，2008年我被评为省直机关优秀工会积极分子，2011年被校（院）工会评为工会积极分子。我对工会工作充满热爱之情。
我与“妇女”有着情缘，原来我工作单位属于妇联系统，大学一毕业就从事妇女学。
教学。
和科研工作，经常在妇联机关义务帮助处理妇女来信来访，解答有关妇女权益的法律咨询，为贫弱妇女提供法律事务代理，对女性充满同情，有强烈的性别意识。前几天，我在白城供电公司工会女工干部培训班上，为女工干部作了《促进性别平等与妇女发展的法律保障》的讲座。在省委党校、妇女干部学校我开设了马克思主义妇女理论的课程，这为我做女工工作提供了理论上的积累。
一位干了一辈子女工工作的女工委员说：“工会在社会中寻找地位，女工在工会中寻找地位。”我第一次做女工委员，缺乏经验，但我会努力做好。
基层工会组织只有围绕行政所需，工会所能，职工所求，积极主动开展特色活动，才能有效服务企业生产经营与发展大局，实现自我地位的提升，实现与企业和谐共进，实现与企业共赢发展。
基层工会要带领职工在生产经营中发挥作用。
积极开展以小革新、小设计、小发明、小创造、小建议为主要内容的“五小”经济技术自主创新活动，为企业解决生产经营发展中实际困难，为职工在生产经营中成长搭建平台。尤其组织职工在基层劳动效率、设备改造、节能降耗、环境保护、产品质量、生产成本等方面着力做文章，调动职工的参与热情，突出群众性、广泛性、适用性、先进性和创新性，使职工追求在岗位学习，在岗位创新，在岗位成才，在岗位奉献的创新成果。对此项工作工会组织要重点投入精力做实、做细，对工作成果进行重奖，挖掘职工潜能，鼓励先进，引领创新。这些活动促进生产，党政喜闻乐见，既让职工能够提高素质又能得到实惠，要准确把握，出新出彩。
扎实、有效地做实职工培训工作。现代企业面临新技术、新工艺、新材质的快速更新，企业必须及时跟进，实现迅速调整与时俱进。企业职工最好的福利就是培训，尤其在现代社会迅猛发展的新形势下，使职工能够通过培训增长技能和才干使他们有能力在社会的竞争中丰满羽翼，有能力更好地服务于企业，有能力最大化地实现人生的自我价值。为此基层工会组织要积极带领职工队伍针对产品更新换代、企业生产经营所需适时开展职工岗位培训工作，使职工不断提高技能，提高素质，提高认识，不断增强企业发展所需的自身实力。工会做工作、搞活动要本着不给生产添乱，不给职工加压，不缺位，不越位的原则，与党政勤沟通，多交流，选准时机，见风使航。学会运用钢琴指法，分清轻重缓急，弹出起承转合，不同时期找不同目标，理清主要矛盾和次要矛盾，抓住关键，抓住要害，提纲挈领，事半功倍，恰到好处地为生产经营敲边鼓和党委行政和谐共振。
从一滴一点小事做起，努力为关心职工，办实事、办好事。如：树立关心职工健康从身心健康开始，为职工建立健康档案，在生产岗位为职工配备各种急救药品，普及健康常识，宣传突发疾病的应对措施。为职工购置健身器械，为职工强健体魄创造条件。为职工过生日送祝福。为职工提供各类有益健康的文体技能培训。从方方面面为职工着想，组织职工养成良好的精神追求和生活情趣。
积极组织开展有益身心健康，丰富多彩的文体活动。组织开展群众性文体活动是工会的好传统和大舞台，要坚持阵地建设，在群众性、广泛性、趣味性和吸引力上，围绕职工需求下功夫，想办法，努力构建新时期的工会品牌活动。活动开展一项就扎实落实一项，做到精而实。
当今新成长起来的新生代职工维权意识日益强烈，构成了当前中国社会强烈的现实诉求，揭示了在中国经济空前壮大的条件下，尤其存在劳动者特别是一线劳动者追求劳动所得与付出的相称平衡。党的十八大报告中指出：“支持工会、共青团、妇联等人民团体充分发挥桥梁纽带作用，更好反映群众呼声，维护群众合法权益。”丰富了社会主义和谐社会建设重大战略思想的内涵。更赋予了工会新的任务和使命。工会工作要有更多的担当，为维护社会稳定，化解社会矛盾多做工作。
足球特色活动方案篇二十四
传承和弘扬中华民族传统文化，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛目的。
为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。四年一班特举办本次书法比赛。
三、比赛要求。
1.参赛对象：四年一班全体学生。
2.参赛字体：硬笔楷体(汉字书写)。
3.参赛用笔：钢笔或签字笔。
4.参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
四、比赛方式。
1.比赛时间：即日起至5月底。前期石老师已经布置这项作业。截止5月9日前，孩子们必须把写好的书法作品，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载，拼图，制作成微信公众号，设置评选。5月30日前，公布比赛结果，具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息。
2.比赛地点：教室、家庭等。
五、评选方式。
由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖，每个奖项以得票由多到少排序，决定获奖名次，票数为32票，以此类推。家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。
六、奖项设立。
一等奖5名;。
二等奖10名;。
三等奖18名。
七、评委。
主评委：石老师。
成员：全体家长。
八、奖品。
建议：购买奖品的费用由全体家长集资，由家委会集中采购礼品，具体集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内讨论商量决定。
九、颁奖。
在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。
天使一班家委会。
二〇_年五月二日。
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