爱情是美好的，让人陶醉于其中，但有时也会带来痛苦和无奈。撰写一篇完美的总结需要结合客观事实和主观感受。以下是小编为大家收集的相关资料，供大家参考和学习。
班级考勤汇报篇一
20xx年4月23日晚21点30分，班委会在召开扩大会议，在班委会成员的基础上，又有部分班级同学代表参加了此次会议。与会人员有李翼南、魏杨、林娟、王旭、常晓强、胡浩、闫红梅、谢洁、于亚娟、周倩、丁伟、陈茜、汪瑞萍、周燕、陈艳玲、王圳、艾芳、（刘洋请假）。
会议主要讨论了班级现阶段存在的问题、班委工作小结、班级工作整改方案及班级良好班风、学风建设等方面。
会议开始，魏杨首先做了班级近况的汇报，将班级近期存在的一些问题做了陈述，然后交由各班委和同学代表进行讨论。
经过探讨，大家一致认为，现在班级主要存在的问题有：
（一）同学学习气氛不浓，对于大学生活普遍感到迷茫；部分男、女生有外出夜不归宿现象，部分男、女生喜欢上课、课后沉溺于网络小说等。
（二）同学之间关系淡漠、交流不够，班级不够团结。
（三）一些同学不能遵守学校规章制度，有上课旷课、早操缺操现象。
（四）近期班级发现，有的同学不能很好的适应大学生活，在人际交往方面存在困难；还有同学不遵守校规校级，有晚归不归行为。
针对班级现状，各班委纷纷谈了各自看法，大家一致认为，班级近期存在问题，主要是由于班委工作没有开展到位，对此，班委作为辅导员管理班级的助手和服务同学的公仆，应负有主要责任。
班级学习风气不浓，主要是我们的班委没有做好引导和模范作用，各班委应首先做自我检讨和批评。
班级同学之间关系冷淡，这一问题在上学期就已经体现出来，但在这学期工作中，班委没有积极开展相应工作，或者工作不够到位，致使这一问题没有得到改观。
在出勤方面，我们班委现阶段的有些措施存在漏洞（点名局限与每周一和每周四），部分制度流于形式，而没有真正贯彻落实，同时没有让同学们了解到缺勤的严重后果，从而没有达到为同学服务和管理班级的初衷。
针对部分同学没有能及时适应大学生活、存在违反校规校纪、晚归不归等现象，我们班委则没有尽到关心同学、帮助同学、服务同学的职责。
通过讨论，会议通过班级工作方针：“两条腿走路”——一方面，我班要相应学校和学院号召，积极配合团委和学生会开展活动，将班级年度考评做好，争创“先进班级”和“优秀团支部”；另一方面，班级要开展特色活动，将活动针对到班级存在问题，让活动不仅做到丰富同学课余文化生活，还要服务于班级工作，贴近班级现状。
针对这个方针，我们班委做了近期工作安排，以扭转班级现状。具体方案如下：
（一）关于学习风气，我班打算开展一系列活动，来扭转目前的不良局面。
（1）我班计划通过杜英老师，邀请她班现在就业情况较好的大四同学，来我班开展座谈交流会，畅谈现在严峻的就业形势，以增强同学危机感，促使同学将主要精力投入到学习中来。
（2）借鉴了其他班级的经验，我班计划组建“学习兴趣小组”，以增加同学学习兴趣，同时也有助于解决学习中遇到的困难。
（二）对于同学之间关系淡漠的问题，我班计划于五月下旬继续组织寝室之间的联谊活动，吸取上次联谊活动的成功经验，并在原有的形式上进行创新，以新颖的活动吸引同学积极参加，争取在上次的基础上把活动办的更好。
为增强班级凝聚力，使同学拥有对于班级的归属感，我班将组织班级与班级之间的竞赛活动，以增加同学的集体荣誉感，使全班同学更加团结。
（三）针对个别同学不能遵守纪律的情况，班委将转变传统观念，以服务同学为宗旨，认真做好同学思想工作，做到关心同学，帮助同学，服务同学，及时了解同学缺勤原因，要多与同学谈心，进行心理上的关怀，使同学认识到缺勤的害处，和学习的重要性，从而使其转变观念，从逃课的道路上回到正常的学习和生活的轨道中来；对于不能够接受班委帮助的同学，班委将以管理为宗旨，认真做好考勤工作，改变之前固定考勤的惯例，进行不定期考勤，并做好考勤统计工作，定期汇报，交由辅导员处理。
（四）在会上，我们了解到，同学对于大学生活感到空虚，不适应大学生活，主要是因为本学期课程安排较少，同学有大量课余时间（在上课期间除周末每个同学至少有三个下午没课），而我们班委又没有能够及时组织好适合同学们的文体活动，以填补这一空白时间。
面对这种状况，我班在近期计划开展班级特色活动，吸引广大同学积极参加。
（五）为营造良好的班级风气，我班计划开展大型活动——“班级之星”评选工作，将在学习方面、个人发展方面、文体方面和遵规守纪方面，综合评比，每月评选出5名“班级之星”，进行表彰，并通过班级博客、班级报纸、班级宣传栏和班级黑板报等进行宣传和鼓励，这不仅能够鼓舞平时学习勤奋、积极参加活动、遵规守纪的'同学，更能够形成模范效应，以个别带动一般，以一部分优秀的同学带动广大同学积极投入到丰富多彩的大学生活中来。
（六）目前，班级工作开展没有深入到广大同学中去，没有调动同学们参与活动的积极性，我们认为这是由于活动宣传工作没有做到位，没能够起到发动同学的作用。对于这种情况，我班计划整合现有的宣传媒介，将班级报纸、班级博客、班级宣传栏和班级黑板报等资源进行优化配置，充分挖掘宣传资源优势，使报纸、网络、宣传栏和黑板报融合在一起，构成完整的宣传体系，最终形成班级宣传的阵地。
（1）在报纸方面，鉴于现阶段，班级博客并不为多数同学所熟悉，我们将在报纸页眉页脚等醒目位置添加博客地址，使广大同学能够了解到班委在网络上的宣传媒介，将报纸与网络连接到一起。
（2）在博客方面，我班计划将“公告栏”改版更新，推出班级活动的公告。鉴于网络更新块、传播面广等优势，我们将把班级活动图片、视频等资料及时上传，以扩大班级影响。同时将开辟“心心祝福”的版块，将班级同学生日进行统计，统计出每月生日的同学名单，并以班委会的名义在此版块发表祝福，以彰显班委会对于同学们的关心。
（3）在宣传栏方面，我们计划更新班级布置，加强宣传栏的宣传作用，为宣传“班级之星”提供宣传支持。
（4）在板报方面，本学期我班将及时做好板报更新工作，以增强板报的宣传功效，同时起到美化班级布置的作用。
（七）为督促班委做好班级工作，我班计划将每月班级工作总结纳入班级日常管理中来，对班委工作进行量化和细化考评，总结班级工作的得与失，并且要定期向辅导员汇报，并发布到班级博客等宣传媒介上。
（八）为培养同学良好的学习习惯，号召广大同学将时间投入到学校中来，我班计划起草一份倡议书，向全班同学发出“自觉上自习，多去图书馆，认真学习”为主题的倡议，并张贴在班级，同时上传到班级博客公告栏中。
（九）为彰显班委对于同学的关怀，在对待同学方面，班委应以服务态度为主，端正位置，切实关系同学：对于缺勤同学要及时询问，对于生病同学要体现关心，对于为班级争得荣誉同学要给予祝贺等等。我班计划在本学期，将由轮值班委以短信方式祝福同学生日作为惯例，以使同学感受到集体的温暖。
通过此次班委会，我们认识到了班级的现况，班委在工作中的不足之处，以及班委身上的责任，从而制定出今后的整改方案，并力图把班级建设成为优秀、团结、温暖、和谐的大家庭。
（最后，为建设良好班风和学风，我和李翼南已向大家做了动员，要求大家参照学校先进班级评选的十个条件，从自己的职责角度考虑提出可行性的建议和工作方法，以上提到的具体方案如班级之星的具体评选细则、倡议书、学习小组及开好下次班会的具体方案将在下周一班委会上讨论确定，尽快制定出班级发展路线，会后我们会尽快向老师汇报。）。
班级考勤汇报篇二
大家下午好!
我是xxx专业13级2班的班长，我叫xxxx。下面由我代表我们班，对这学期的工作向各位领导、同学们做一个汇报。
1.班子齐全、制度齐全。
(1)我班拥有完善的制度，定期召开班委会。研讨班级将要举行的各种活动和近期的学习状况。在以班委为核心的领导下，班级的各种工作都能顺利进行。我班这学期被评为xxxx年度山东省先进班集体。(2)班会、团会定期召开，在会上同学们都积极发言，每次同学们收获的不仅是知识还有友谊。(3)平时从思想上关注同学，一经发现班里某位同学思想上有波动。我们就会和他及时进行沟通，我班同学从未有过出去玩网游彻夜未归的现象。
2.制订完善的综合测评标准。
以学生手册为依据，因为综合测评成绩是评优、评定奖、助学金的重要依据，在广泛征求同学们意见的基础上，根据我班的实际情况，制订了深入到每个细节的测评标准。因为这个测评标准是同学们自己制定的所以以后每个同学都能更好的按照标准严格要求自己，在综合测评加减分数时，每个同学都不会有意见，更使我班的综合测评制度公开化、公正化、公平化、合理化。
1.日常学习工作。
我班同学都能做到：课前有准备，课上专心听，不做三无学生。上课时同学们积极回答问题，和老师形成了很好的互动，使任课教师在我班授课倍感轻松。在课后同学们都能按时完成作业，不懂得问题积极询问任课教师。在课余时间，同学们都去图书馆借阅一些书籍，开拓自己知识面，更宽领域的发展自己，还有很多同学相约回教室探讨一些专业课问题，形成了良好的学习风气。
进入大二，同学们在校已经渡过了一年的学习生活。感觉自己对学校的各方面都很了解，从思想上放松了自己。很多同学在上课时走出教室接打电话、上课吃早餐等。针对以上现象，在课后的班委会上，经班委研讨，推出了在正常上课期间：不准吃早餐否则综合测评时减分、不管任何原因只要走出教室就向班费交五角钱的制度。实施这个制度后，上课秩序恢复良好。
2.社会实践工作。
在夏季学期期间，我班同学积极投入到夏季学期社会实践中，有很多外省的同学因为实践回家就呆了一两天。开学后我班有九人被评为“夏季学期社会实践优秀个人”一人被评为“夏季学期社会实践先进个人”其中一位同学还获得社会实践奖二等奖。
期间为响应学院社会实践工作，我班张晓伟同学创办了欣欣打印社。为同学提供服务的同时还增加了自己的创业经历，相信这样的大学生活使他收获颇丰。
冬季学期即将到来，我班同学现在就积极的寻找实践单位，相信这个冬季学期的社会实践我班又会圆满完成。
1.大一时同学们宿舍卫生打扫的都很好，到大二后同学们思想上有些波动，以为大二的宿舍卫生不重要。发现问题后，我们班的舍长起到了良好的带头作用。使同学们统一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在干净、整洁的环境中。这学期，我们班宿舍从未有过不合格的现象。
2.每个宿舍都建立了自己的独特文化，同学们生活在自己建设的文化中，心情格外的舒畅。(照片)。
1.班里组织活动：
(1)开学初举行爬山活动，这次活动既锻炼了身体，又加深了同学之间的友谊。
2.积极参加学院组织的活动：
积极参加定向越野赛、话剧比赛、辩论赛、校园歌手大赛、技能大赛等活动。
其中定向越野赛，大二的同学参加的很少。我班同学都积极参加，其中我班吴学良同学获得第三名的好成绩。还有话剧比赛，为让更多的同学参与其中，我选了一个达到我班总人数一般的剧本。在排练时，教室里充满了欢声笑语，比赛时大二班级有很多没有参加，最后08级只有我们班获得了第三名的好成绩。
在预放甲流期间，我班不仅拥有学院建立的防甲体系。而且针对我班的实际情况，我们也制定了一套完善的体系。每天给宿舍和教室进行消毒，并且强制让每个宿舍每天进行通风。每个宿舍由舍长负责检测同学的体温，分为早、中、晚三次测量体温。一经发现同学有发烧的情况及时送医务室去查看，并及时给我打电话。每天按时填写体温检测表。体温检测表有专人负责，每周都能及时上交。
在危险关头，还注意同学的思想工作：一方面让大家不要慌乱，做好卫生工作，让同学们知道甲流可防可治。一方面在同学被隔离时，第一时间安排人员给予送生活用品和以后的饭菜，期间还用短信和隔离同学聊天，并告诉他关于学院、班里的重要信息，使隔离的同学在班组织的关怀下恢复健康。
虽然我们学院的整体教室卫生情况不是很好，但是我班的同学每天都细心打扫教室。尤其是第四组值日生，更是每天都打扫到下午一点钟。每个星期四大院检查时我班都在教室留人，以便知道哪里做的不够好，下次再积极改正。由于我班同学的全力以赴，每次大院检查人员进入我班后都会给以好评。因此，我班的成绩总在生物化工学院教室卫生平均分以上，这也使我们生活在干净、清新的环境中。学习时，身心都倍感愉悦。
在开学初，我班教室卫生，打扫的不是很彻底，经过重新编排值日表和建立起相应的值日制度，使我班的卫生状况恢复良好。在预防甲流期间我班第一个同学被隔离时，没有第一时间安排人员给予送饭等帮助。敬爱的周总理曾说过：错误是不可避免的，但是不要重复错误。在以后的学习生活中我深信我班的同学都不会再犯这样的错误，这也使我班同学在走向成功的道路上迈出了坚实的一步。
最后，我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。一个班级的成长离不开每一个同学的全力配合，伟大领袖毛主席说过：团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。希望我们永远是08级化工二班一家亲，让我的整个大学乃至整个一生都会和这么一批让我骄傲的同学一起分享下去!
班级考勤汇报篇三
在汇报之前，感谢学校及院部领导老师对我们07国设4班的信任与栽培！
学校积极开展班级德育考核工作并将此作为学校长期坚持的一项工作政策是为了公平客观地衡量学生在校期间的综合表现，增强广大在校学生遵章守纪的意识，培养学生形成良好的道德品质和文明的行为习惯，引导学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，诚实守信、品学兼优的综合性合格人才，使学校教育与管理工作进一步走上规范化、科学化的可持续发展轨道。
学生良好的德育品行表现是现代大学生首先需要具备的一项基本素质，如果一个班级的班风、学风、政风持续下滑甚至堕落，必然会影响这个班级的健康可持续稳定发展，这与我校的校训“勤信博雅”是相背离的，同时这也与我校正在大力推行科学发展观的思路也是背道而驰的！
团支班委会坚持“仁，以人为本、义，严中有爱、礼，和而不同、智，兼容并蓄、信，公平合理”的理念宗旨，把握整体的和谐统一，为把我们07国设4班建设成为学校一个旗舰班级、学校一面不倒的班级品牌旗帜而努力奋斗！
其实切实贯彻落实学校关于德育考核工作方面的精神关键就是培养一批能担当重任经得起风浪考验恩威并施刚柔相济死心塌地为学校为班级鞠躬尽瘁的班级学生干部队伍，这就要求在学校学工政策制度上加强对学生干部的激励与适度倾斜制度，使广大班级学生干部主持班级工作时更有积极性、更有动力；基础则是奠定并完善班级签到的习惯与制度，真正落实成绩核算关于德育分的适度倾斜政策，使广大同学支持德育考核工作会更有激情更有动力支撑；做好德育考核工作的重要保证是有理可循有据可依，班级签到记录一定要真实记录、妥善保存；将班级德育考核工作与班级思想政治建设紧密结合，发挥基层团组织不可替代的作用，为班级快速稳定发展保驾护航；监督是进行德育考核工作的先行官，建立健全与完善监督机制有助于更好地进行工作，班级公示只是监督的一个简单方法，这就需要我们坚持监督机制的不断创新与再创新。
班级德育考核工作及其相关事务要始终坚持公平、公正、公开的原则，建立并健全完善德育考核工作监督机制，以确定班级德育考核工作的决策与监督二元一体化体制管理，并在工作监督机制上进行相关创新，使班级德育考核工作的处理能达到监督覆盖面广涉及范围大影响效力高的预期目标。
08—09学年班级团支班委会的工作重点由上学年加强班级思想及相关实务建设转为加强班级的宏观调控并确定以加强学习专业技能为导向的工作重点，在慢慢实现此转变的过程中，德育考评工作一直都发挥着不可替代的作用。班级团支班委会努力建立健全并完善班级德育考核工作优化及监督制度，尽可能多的考虑操作的可行性、创新性及执行力度、成效力度。
最大限度利用德育考核工作在班级中产生的监督管理作用，保持并提高班级同学日常教学出勤率，保持出勤率85%以上并力争达90%，以保证班级整体专业技能学习素质的稳步提升有着充实的基础！以此希望能保持并带动班级广大同学的学习热情，以达到班级整体能取得扬长避短共荣辱齐发展的效果。
团支班委会利用德育品行考核制度在班级内部广泛而切实地开展批评和自我批评，努力揭露和纠正在学习工作与生活中的`缺点与错误，坚决同消极与堕落现象作斗争。竭尽全力以杜绝班级派别组织和小集团活动，坚决打击对学校院部及班级在学习工作和生活中的相关安排阳奉阴违的两面派行为。
坚持德育考核工作密切联系班级同学，坚持民主集中制，向班级同学积极宣传学校及院部传达的有关精神，遇事多与领导老师、同事同学商量，征求来自各方面的意见与建议，以希望能达到预期的效果；及时向上级团学组织反映班级同学的意见与要求，维护学校、院部及班级同学的正当利益！
08—09学年班级同学不管在学习工作和生活中都表现得非常突出，不过仍然有极少数同学表现得非常消极怠慢，对团支班委会的工作阳奉阴违甚至主观上存在一些两面派行为，在一定程度上破坏了班级的内部团结！秉承“以人为本、严中有爱、和而不同、兼容并蓄、公平合理”的工作理念方针，坚持以真情感人以博爱动人的人性化管理模式，班级的凝聚力与向心力不断增强，但仍没有在根本上解决了上学年班级团支班委会遗留的部分同学学习、工作甚至生活上积极性不高专业技能成绩两极分化严重等难以突破的难题！
也许大家能看到正规化德育考核工作所产生的效用，但又有多少人能看到能理解班级德育考核工作公平、公正、公开的背后，考核负责人付出的辛勤努力和所承受的巨大工作压力？然而作为团支部书记，我有责任把班级德育考核工作纳入到班级团支建设中来，切实提高德育考评工作的水平与地位，并把它作为除专业成绩之外最重要的评优标准，为班级的内部建设贡献一份力量。
最后，我想说的是：在为我们班级德育考核工作取得的成绩能得到学校及院部的肯定感到高兴与荣幸的同时，其实我倒更希望全校院部班级的德育考评工作能真正全面形成百花齐放、百家争鸣的繁荣景象及局面......
希望在学校及院部的正确领导之下，也希望能得到学校及院部领导老师及同学的支持理解与帮助，相信准毕业前的我们07国设4班能够继续发展壮大，以取得优异的成绩给学校师生一个满意的答题卷！
此致
敬礼！
班级考勤汇报篇四
20xx年3月，我先后担任地铁7班和地铁14班的班主任，我所带的这两个班都比较特殊，地铁7班是由对口高考 和动漫、青鸟、导游班组合而成的。地铁14班全部是从社会招来的男生，人员更复杂，管理难度更大。为了带好这两个班，我做了以下几方面的工作：
一、 严格管理，长抓不懈
从担任这两个班开始，我针对这两个班的特点，因为他们都是从非安检专业转来，行为习惯差，于是我从行为习惯养成入手，从组班的第一天，我请来教礼仪 的专业老师，给他们培训坐、站、走的基本礼仪知识。教给他们作为安检员最应该懂的礼仪。接下来就是强化和巩固，结合上军训。使学生在最短的时间里有了良好的礼仪习惯。同时，我告诉学生安检这个工作是个细活，来不得半点马虎，必须有高度的责任心。为了培养他们这些精神，我从细节入手，虽然短短的只有几个月的培训时间，但我要求他们必须每天偑带胸卡，而且统一佩带胸卡的位置，不能随意带，要做到整齐。这一做法，受到了学校领导的好评。每天早晨都要军训，为了培养他们吃苦耐劳的精神，我还给他们增加了体能训练，既增强了体质，又锻炼了品格。每天晚自习我抽出一会儿时间和他们一起分享这本书，通过具体生动的例子，让他们知道把小事做好就不是小事，把平凡的事做好就不是平凡。每天进行一总结，先让班干部说，完了我再总结补充。每天及时发现问题，解决问题。
二、 以身作则，带头示苑
为了带好这两个班，我给自己订了一个规矩，凡是要求学生做的，我首先要做好。我要求学生要有时间观念，养成提前5分钟的习惯，我以身作则，无论进班，参加活动，我至少提前10分钟到。军训课，我坚持跟班，站军姿，我跟着站，同学生一起头顶烈日军训。晚自习，我坚持跟班一直到第二个晚自习下才回家，家里的孩子和老人顾不上照看。地铁十四班由于是社招的学生，平均年龄在20岁以上，我深知我的一言一行代表着学校老师的形象，我对他们严格管理，又关爱有加。晚自习为了让他们多看违禁品，多做练习，我坚持自己亲自动手往x光机里过包，两个晚自习下来，要过200个包，自己已经累得腰酸背疼，但为了学生值。我还多次去学生宿舍看望学生，给他们加油，鼓劲。不少社招的学生说：“老师太辛苦了，老师太负责任了，在我们那所学校老师什么也不管，可惜我来这所学校来晚了。”通过自己的努力，使学生的精神风貌炴然一新，使他们学会了做人，学会了做事。
这两个班的表现，得到了学校领导和老师的肯定，接下来我会带领他们在地铁安检工作岗位上好好工作，为校争光，给学校和家长教上一分满意的答卷。
班级考勤汇报篇五
一、班主任将每天本班旷课学生名单上报学生科备查。
1、学生每学期累计旷课3课时,应上交书面检查.班主任要与家长取得联系及时反映学生情况。
6、学生每学期累计旷课50学时以上给于开除学籍处分。
7凡迟到、早退三次，按旷课一节计算。
二：各班纪律委员要积极配合班主任严格执行考勤纪律，实行班级公务栏通告制度，将学生迟到、早退和旷课考勤按周公布。学生科每月检查，纳入班级管理考核成绩之中。
以上规定自发布之日起执行。
为了进一步规范学生班级考勤工作，加强班级学生管理，创建优良班风、学风，促进本班各项工作的'顺利开展，决定对学生考勤作如下规定：
一、考勤对象：本班全体学生。
二、考勤范围：上课出勤，校、班级集体活动。
三、考勤要求：
1.全体学生要按照学校课程安排，按时上下课，不得迟到、早退或无故旷课。
2.确有重大事由，须向班主任请假，或者让父母给老师打电话告之，否则，一律视为旷课。
3.考勤由班长负责记录，考勤要及时、准确、详细。考勤记录包括：时间、地点、科目、授课老师、应到人数、实到人数、迟到、早退、旷课、请假具体人员等。
4.班级考勤记录本每周五班主任签阅，及时了解和掌握班级学生情况，做为对加强学生管理的重要依据。
第一章考勤
第一条考勤范围
学生上课、考试、集体活动均属考勤范围。
第二条考勤计算
学生在上课铃响后，方才进入教室为迟到；下课铃响前，离开教室为早退。迟到、早退超过15分钟以上，以旷课1学时计；迟到、早退累计每三次，按旷课1学时计。
第三条考勤规定
1、考勤由学习委员负责。
2、本班实行学习部点到与班级每周一次的不定时点到相结合制度：
学习部：专业课每天考勤一次，公共课不定期抽查。学习委员向院学习确认缺勤人员，并于当日内将请假单及病、事假证明，送交本院学习部。
班级：每周一次不定时班级考勤，并将结果作为综合素质测评的依据。
3、院学生部每月通报一次考勤汇总情况。
党支部成员每次有违规情况，每次在班级工作通报上公布。
第二章请假
第四条请假范围
凡因事、因病、因公或其他特殊原因不能按时参加正常的学习或集体活动，必须事先请假。
第五条批假权限
1、不能正常参加学习活动应向辅导员书面请假，并将请假条交与学习委员保管；
2、不能正常参加集体活动应向班长或组织委员书面请假，并将请假条交与生活委员保管；
第六条请假程序
凡请病、事、公假者，应先到辅导员处领取请假单，将请假事由、起止时间填写清楚，报经批准后，将请假单交学习委员考勤，方能离校。
假期满后，如有特殊情况必须续假时，须及时报告辅导员。由辅导员根据批假权限，经请示同意续假后，方可继续请假。待假满返校时，须补齐相关请假手续。凡假期己满，未按时返校，又未申请续假或申请续假而未被批准者，视为无故旷课。
第七条对累计旷课达到一定学时者，将进行批评教育或给予相应的纪律处分。
第八条凡发现在请假中弄虚作假，将进行批评教育或给予相应的纪律处分。
第九条本制度即日生效。
班级考勤汇报篇六
xx高职计算机一班于20xx年9月1日组建，我班现有学生47人，其中，男生30人，女生17人，班级工作汇报。班集体是学生成长的园地，同学们生活在班集体之中，每个人的思想、心理、情感、行为都要受到班集体生活的熏陶和周围环境的影响、制约。同学们文化知识的获得，性格的培养，身体的发育，视野的拓展，能力的增长，个性心理的发展等等都是在班集体中通过教育、培养、锻炼而成长起来的，所以，班集体为学生们的成长奠定了坚实的基础，班集体是个人成长的摇篮。班集体能使班级组织有序化，使群体目标规范与个体目标优化协调一致，相互促进，使许多力量融合为一个总的力量而产生一种新的力量，最大限度地发挥班级群体和个体潜在能量。
要在每一个学生的心目中树立牢固的集体观念。班集体已成为你生命的一部分了，你的每一次成功或失败，不只是代表着你个人，也代表着这个集体；同样，班集体的好与坏，也都是你自身好坏的一部分。“我们班”这三个应该是你经常说的，而且说的时候是骄傲自豪的。
1、有共同奋斗目标，它是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同的奋斗目标，就会失去前进的动力。这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
2、有正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善惩恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。
3、班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”。只有细致入微，才能使班组管理见成效，而在细致管理基础上充分发扬民主，让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛，从而使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
4、发挥班委会和骨干的核心力量。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
5、开展各种有意义的教育活动，在活动中促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。“寓教育于活动中”，对实现班集体的共同目标及每一个人的`成长成才都是行之有效的。调动班干部的积极性，发动全班同学共同为班风的建设作出努力。
1、我为班级做件事为了不断地强化集体观念，开展“我为班级做件事”的活动。这件事可大可小，根据个人情况来定，像上课爱说闲话的同学，不说闲话便是为改变班级纪律做了一件事；有某方面有特长的同学，在竞赛中获得名次，便是为提高班级声誉做了一件事；担任班级工作的同学，尽心尽责做好分内的工作，便是为改善班级管理做了一件事；做好值日卫生可以是一件事，帮助同学也可以是一件事……这样做的结果，同学个人状态的改变和集体风尚的完善就连结了起来。
3、班级荣誉感与集体精神班级荣誉感时集体主义精神的一种表现。指班级荣誉就是自己的荣誉，自己的荣誉就是班级的荣誉的感情。当有的这样的思想以后，班级荣誉感自然就流露出来了。一个人如果不感到自己是这个班级中的成员，也就不会有班级荣誉感。所以如果想让一个人有班级荣誉感，就要让他感得到班级是温暖的，班级需要自己，不收别人的排斥。一个集体荣誉感强的班级，必定是团结一致的班级。
4、为什么要有班级荣誉感？如果我们把自己与班级的荣誉联系在一起，我们就有了前进的不懈动力。如此变形成一个我为班级，班级强，我更强的良性循环。班级荣誉感是促进我们前进的一种动力。不知不觉中班级成为了同学们的骄傲，班级也因为同学们而骄傲。总之，希望每一个同学要走到一起来，在学习上进行沟通，在感情上进行沟通，在学院组织的活动中进行沟通，在班级的活动中进行沟通。为班级荣誉去奋斗，去拼搏。所以我们班的以后发展还要同学们的支持，要同学们的积极参与，要同学们不懈的努力为我们班的明天团结起来。我们班的目标是成为，一个优秀的班集体，形成良好的学风、班风，进而形成整个学院的良好风气和办学特色，使学校充满朝气，从而促进每一个同学成长成才。从诚实守信、遵规守纪、礼貌待人等许多方面为我们的行为做出了具体的指导。
班级考勤汇报篇七
xx高职计算机一班于20xx年9月1日组建，我班现有学生47人，其中，男生30人，女生17人，。班集体是学生成长的园地，同学们生活在班集体之中，每个人的思想、心理、情感、行为都要受到班集体生活的熏陶和周围环境的影响、制约。同学们文化知识的获得，性格的培养，身体的发育，视野的拓展，能力的增长，个性心理的发展等等都是在班集体中通过教育、培养、锻炼而成长起来的，所以，班集体为学生们的成长奠定了坚实的基础，班集体是个人成长的摇篮。班集体能使班级组织有序化，使群体目标规范与个体目标优化协调一致，相互促进，使许多力量融合为一个总的力量而产生一种新的力量，最大限度地发挥班级群体和个体潜在能量。
要在每一个学生的心目中树立牢固的集体观念。班集体已成为你生命的一部分了，你的每一次成功或失败，不只是代表着你个人，也代表着这个集体；同样，班集体的好与坏，也都是你自身好坏的一部分。“我们班”这三个应该是你经常说的，而且说的时候是骄傲自豪的。
1、有共同奋斗目标，它是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同的奋斗目标，就会失去前进的动力。这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
2、有正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的'教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善惩恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。
3、班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”。只有细致入微，才能使班组管理见成效，而在细致管理基础上充分发扬民主，让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛，从而使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
4、发挥班委会和骨干的核心力量。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
5、开展各种有意义的教育活动，在活动中促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。“寓教育于活动中”，对实现班集体的共同目标及每一个人的成长成才都是行之有效的。调动班干部的积极性，发动全班同学共同为班风的建设作出努力。
1、我为班级做件事为了不断地强化集体观念，开展“我为班级做件事”的活动。这件事可大可小，根据个人情况来定，像上课爱说闲话的同学，不说闲话便是为改变班级纪律做了一件事；有某方面有特长的同学，在竞赛中获得名次，便是为提高班级声誉做了一件事；担任班级工作的同学，尽心尽责做好分内的工作，便是为改善班级管理做了一件事；做好值日卫生可以是一件事，帮助同学也可以是一件事……这样做的结果，同学个人状态的改变和集体风尚的完善就连结了起来。
3、班级荣誉感与集体精神班级荣誉感时集体主义精神的一种表现。指班级荣誉就是自己的荣誉，自己的荣誉就是班级的荣誉的感情。当有的这样的思想以后，班级荣誉感自然就流露出来了。一个人如果不感到自己是这个班级中的成员，也就不会有班级荣誉感。所以如果想让一个人有班级荣誉感，就要让他感得到班级是温暖的，班级需要自己，不收别人的排斥。一个集体荣誉感强的班级，必定是团结一致的班级。
4、为什么要有班级荣誉感？如果我们把自己与班级的荣誉联系在一起，我们就有了前进的不懈动力。如此变形成一个我为班级，班级强，我更强的良性循环。班级荣誉感是促进我们前进的一种动力。不知不觉中班级成为了同学们的骄傲，班级也因为同学们而骄傲。总之，希望每一个同学要走到一起来，在学习上进行沟通，在感情上进行沟通，在学院组织的活动中进行沟通，在班级的活动中进行沟通。为班级荣誉去奋斗，去拼搏。所以我们班的以后发展还要同学们的支持，要同学们的积极参与，要同学们不懈的努力为我们班的明天团结起来。我们班的目标是成为，一个优秀的班集体，形成良好的学风、班风，进而形成整个学院的良好风气和办学特色，使学校充满朝气，从而促进每一个同学成长成才。从诚实守信、遵规守纪、礼貌待人等许多方面为我们的行为做出了具体的指导。
班级考勤汇报篇八
班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划。做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务。
劳动委员：负责班级活动区集体劳动的安排及监察。
体育委员：负责体育课整理队伍。组织开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
宣传委员：做好班级活动及黑板报的布置宣传工作。
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
1、班级环境要求
(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。
(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
(3)、奖状一律挂在教室得体位置，做到整齐、美观。
(4)、 “课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
(6) 教室保持良好的通风和整洁。
(1)公物保管由班主任负责。
(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
(4)公物应摆放整齐、协调和-谐、清洁美观、有条不紊。
(5)公物有损坏应及时报告教务处，按有关规定处理。
(6)学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
(7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。
树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施;积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。
班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱 ;有良好的卫生习惯。
班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动;注重身体素质的提高，坚持参加体育锻炼。
1、校“十佳”少先队员评比条件：
现为少先队员，热爱中国共-产-党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想;勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神;热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志;热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。
2、校“三好”学生评比条件：
思想品德好 即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、遵守唐山市中小学生十不规定，在同学中能起模范作用。
学习好 学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
身体好 即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。
3、校优秀学生干部评比条件：
(1)责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
(2)能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的'带头作用。
(3)组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
(4)敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。
4、优秀少先队员评比条件：
(1)学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断激励自己进步。
(2)树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。
(3)文明礼貌，团结互助，热爱集体。
(4)爱动脑筋，爱科学，爱创造。
(5)积极参加少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有主人翁精神。
(6)培养自己管理自己的能力，并在中队管理方面有成绩。
5、文明学生评比条件：
(1)尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
(2)热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重长辈;尊重家长的劳动;替家长做力所能及的家务事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一学期内没发生打架骂人、违纪违规的事。
6、单项奖评比条件：
在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生，经过学生和教师共同评比，学校给予表彰。
东泥中心小学。
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班级考勤汇报篇九
xxx公司考勤管理专项检查自查报告。
为了贯彻落实《关于进一步加强考勤管理工作的通知》（xx人资[2012]223号）文件精神，规范考勤管理，严明工作纪律和工作作风，维护良好的工作秩序，促进公司效能建设，特对我公司考勤管理工作做以专项检查，现将本次自查工作报告如下。
一、基本情况。
xx公司下设共计6个部门，包括办公室、计划部、采购配送部、仓储部、商场、超市。根据核查情况，公司在岗工作人员58人，停薪留职人员3人，内退人员7人，正式退休人员9人。经过认真自查，不存在长期脱岗、长期休假等在册不在岗、不在岗领薪等吃空饷人员。
二、考勤制度。
考勤、出勤管理是我公司一项重要的日常管理工作，在工作人员自觉遵守纪律的基础上，制定并落实日常管理监督制度。如：对各部门制定相应的《考勤管理办法》、《值班管理制度》等各类考勤方案，规范了日常考勤、请假、出差、值班、加班等管理工作。年初，公司完善了各项规章、考勤制度，除相关负责人每日正常考勤的工作外，办公室还协同各部门每月进行四—五次的人员在岗情况抽查，对不在岗、溜岗人员，按照公司制度进行处罚。
三、考勤管理。
公司各部门严格执行考勤制度，建立考勤台帐和考勤管理档案，实行考勤制、签到制、人员去向公示制、因事因病请销假审批和备案制度及奖惩制度。同时把出勤情况、纪律执行情况与年终考核挂钩，与职工奖惩挂钩，有效解决在岗与溜岗一个样，干多干少一个样、干好干坏一个样的现象，营造纪律严明，规范有序，勤政高效的工作氛围。
四、经验。
总结。
及整改措施。
根据自查情况，发现存在问题，并参照已往经验，严格考勤纪律并制定整改措施，具体为：1、工作人员要严格遵守公司作息时间，准时上下班，不得无故迟到、早退或缺勤、旷工，工作时间必须坚守岗位，认真履行岗位职责，不得脱岗、串岗，不得擅离岗位外出办私事。
2、工作人员应自觉参加考勤登记，不得委托他人代登记，也不得替代他人登记，领导带头执行考勤制度。办公室要如实统计、汇总、通报考勤情况。
3、做好全公司考勤登记的监督工作，防止弄虚作假；分管领导和各部门负责人组织检查，考勤检查采取不定期的抽查形式，并做好检查记录；当月的考勤结果和检查情况于次月前5个工作日内予以通报，并接受监督。
4、考勤奖惩：实施考勤奖惩是维护考勤工作严肃性，体现奖勤罚懒公正性的有效措施，考勤结果要作为部门评先评优、个人年度考核等的重要依据，对违反公司规章制度，上班脱岗、缺勤、旷工的工作人员给予批评教育外，应予以必要的经济处罚。
五、取得成效。
2012年9月5日。
我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同学的支持下，取得了良好的成绩。
考勤和纪律工作责任，其主要的目的是为班级同学学习及生活创造了良好的氛围，积极的引导即将偏离轨道的同学和及时向领导反映问题。
我班严格履行学校的各项规定，认真填写考勤手册，并在此基础上填写系考勤报表，然后由任课核对签字，并定期交于学生处作出汇总和总结，及时发现问题反映问题并以最快的速度采取措施。如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。考勤工作在对同学们有很好的约束作用之外，同时也对教师起到了一定的监督作用，促进了同学的积极性与教学。
在以严谨态度落实工作的同时，我班更结合本班的实际情况，实行独特的民主人性化的管理模式。
将班级考勤与纪律工作结合起来，精简结构提高办事效率。
在有急事的情况下，允许当事人在12小时内补假条。方便了同学，缩小了班委与同学之间的距离，更贴近生活，增强了班级的凝聚力。
班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开，方便同学们查阅，提出疑问，监督我们的工作。与此同时也对迟到和缺勤同学起到一定的提示作用，提高班级的纪律观念与班级荣誉感。
对全勤的同学，班级里表示鼓励和表扬，积极调动同学的积极性。
可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也信心十足。
任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。
大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个督促性的作用。
总之在同学们的大力支持下，本学期的考勤工作在有条不紊地顺利进行着。
为了加强管理我们院的课堂纪律，我部拟订了一套“生命科学学院**学年第二学期考勤表”。此‘按主要包括考勤的时间，节次，科目，缺勤人名单，任课教师签字，负责人签字等项目。
在每周周五由本班负责人将填好的表交到学习部，经我部核查之后对出勤率高的班级给予一定的表扬，相反，对出勤率低的采取一定的措施。
在没有严重违反纪律的情况下，我部尽量对此班级从宽处理，因为拟订此方案的主要目的是给我们院的学生创造一个良好的学习环境。
可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也信心十足。
任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个督促性的作用。
虽然优点很多但是或多或少有不足之处。每节课都让任课老师签字，他们感觉太麻烦了，没啥效果。让我们向我们院建议一下，取消此措施。
依我个人所见，不能取消，但可以改进。为了给任课老师带来不必要的麻烦，向我部推荐一个我的意见，我们可以减少老师的签字频率，将老师签字程序改成：首先让本班负责人把每节课的缺勤人记下，然后让认可老师在每周的最后一节课核查之后进行签字。这样给老师和负责人带来了方便。，同时也不影响我们的工作进展。
我担任我们机械优创0701班的考勤员，在班委和全体班级同学的共同努力下，我班这学年的考勤工作，取得了明显进步，没有同学无故缺勤，在这里我对全体同学提出表扬和感谢。
我班的考勤工作主要是规范同学们的行为，为了同学的利益考虑，督促他们形成良好的学习作风和生活习惯。针对考勤工作，我班的班委也很认真负责，不仅积极配合，还能主动提出考勤事务中的一些缺点，为完善我班考勤制度作出了贡献。
我结合班级的现状，一级对自己半年来的考勤工作情况作出以下总结：
班级有严格的请假制度，要有辅导员老师签字方可请假，而对于有特殊情况的同学予以理解，允许事后请假，但必须向任课教师说明详细理由。
三班级考勤手册对班级所有同学公开，以方便同学们查阅，提出疑问，监督我们的工作，同时起到了警示缺勤同学的作用。
四——保证公正记录，不做人情工作，即使关系再好的同学也绝不纵容，以此提高班级的影响力，督促同学。
五、同时班级综合测评与班级考勤挂钩，对全勤的同学予以鼓励，进一步调动的同学们的积极性。
我们不是一个十全十美的团体但是我们绝对是一个优秀的团体，相信凭着我们实力与热情，还有我们不变的信念，在来年我们定会将工作开展得更好，使同学们的生活更加丰富多彩，更加有声有色！
由于一开始对考勤工作的认识不够深切，我没有认识到这件事情对自己对全班同学的重要性，没能彻彻底底的行动起来，以致使班级的考勤工作没有得到彻底有效地实施，从而导致班级同学的自觉性有所下降，虽然本学期有很大部分的提高，但还没有彻彻底底的杜绝旷课事情发生。还有时自己没有做的及时提醒，督促同学，以便让他们及时意识到自己错误的行为。我对自己的工作根源进行深刻的反思整理，并认识到自己工作上的不足，我以后一定彻底杜绝此类事情再次出现。以后我一定提高认识，工作诚诚恳恳，全面大力展开批评与自我批评，加强和同学们之间的联系和沟通，做到及时的通知，并帮他们及时的改正，全力营造我们班零无故旷课。
班级考勤汇报篇十
按照旗纪委的统一部署，苏波盖乡干部思想作风纪律教育集中整顿活动目前已经进入集中整治阶段，这次集中教育整顿活动严格按照纪委要求，分三个阶段进行，采取形式多样的学习活动，集中学习了党的十八届三中全会精神、索耀乐、王章二同志在全旗党的群众路线教育时间按活动动员部署大会上的讲话精神、旗十一届纪律检查委员会四次全委会议精神等材料，通过扎实地学习，深刻地剖析了自身存在的问题和不足，达到了集中教育整顿活动的预期目标。现将我乡干部思想作风纪律教育整顿活动工作情况汇报如下：
一、把学习教育贯穿始终，着力提高思想认识。
都能认真做好学习笔记，副职领导的笔记由单位负责人查阅签字把关，一般干部职工的笔记由单位副职查阅签字把关。
二、落实整改措施，健全完善规范的考勤管理制度 对单位职工中存在的.迟到早退、擅离职守、无故旷工等行为进行了自查和整改，并且由乡党委书记负总责带头落实整改措施。一是在找准问题、撰写剖析材料的基础上，召开民主生活会，以对照检查为目的，认真开展批评与自我批评，查找思想作风、工作作风、生活作风、纪律作风等方面存在的问题，认真总结经验，深入剖析产生问题的根源，制定整改方案，突出整改重点，明确整改目标和时间，集中进行整改。二是结合我乡实际，认真开展谈心谈话、座谈交流、相互提醒，紧紧围绕整改方案，细化量化整改任务，确保整改不走过场。三是建立长效机制。健全我乡《领导带班工作制度》、《机关干部考勤管理制度》、《公务车辆管理制度》、《机关干部学习例会制度》、《机关干部管理制度》、《村“两委”班子管理考核暂行办法》和《后勤管理制度》等，强化督办措施，确保落到实处。形成按制度办事，靠制度管人的良好氛围，促进干部作风的进一步转变。一是学改结合，边学边改。在教育整顿中，坚持边学边改的原则，集中解决干部政策、理论水平不高的问题，增强了依靠科学理论指导和推动全乡工作的本领。二是查改结合，边查边改。结合对照检查，认真开展了自查自纠，集中解决了“软、懒、散”的问题。
班级考勤汇报篇十一
（1）幼儿园实行全员坐班制，按规定的时间上下班。
（2）所有工作人员凡按时上下班，工作期间不擅离职守，按时保质保量地完成岗位任务，均为出勤。
（3）教职工请假一天扣带班费6元。
（4）严格执行考勤登记制度，由教研组长负责全体教职工考勤，月底统计后交园长审批。
二、请假审批程序、权限及手续
（1）教职工因事因病请假，根据局有关规定，必须履行请假手续，手续完备后方可离岗。
（2）教职工请假一天以内由副园长审批，报值班领导处登记；半月以内由园长批准，报值班领导处登记；半月以上由园务会讨论同意，园长签字，报局分管领导审批，人事股备案；假期一般不得超过1个月；病假、产假须出具县级以上医院的的诊断证明，手续完备后放可离岗。
（3）如有突发性事情或急病来不及办理请假手续者，可先电话请假，但必须在上班前一小时内向园长请假，经批准方为有效。回园后应在当天按规定到值班领导处办理补假手续；如没有电话，应委托别人代替来园办理请假手续，经批准方为有效。
（4）园长请假无论时间长短，要直接向分管局领导请假。
（5）教职工重大疾病（需住院治疗），住院期间工资照发。
（6）教职工婚假7天，符合晚婚条件的教师（男25周岁，女23周岁）可以适当延长至半月。教职工直系亲属丧事7天，其他按事假对待。
（7）符合计划生育政策者，女职工产假一般为90天，符合晚育规定的（已婚女24周岁生育第一胎者）产假为120天。产假期间采取了节育措施，并领取了独生子女证的，产假为180天，休息期间，不扣发工资，不享受园内的物质待遇，超计划生育者，不享受产假。
（8）教职工请假一个月以上（正常产假除外），扣除代班费300元。
（9）请假必须有请假手续，未手续造成考勤统计失误，有请假者本人负责。
幼儿园实行坐班制，全体教职员工必须遵守学校规定的作息时间。
一、 请假审批手续
（一） 请病假
1、 每月教师在无课的.情况下允许有半天的机动，外出办事，但必须经主管园长批准，不扣出勤奖。
2、 请一天病假，必须写请假条，由主管园长审批。
3、 请二天假以上，30天以下病假的，必须有医院证明，由总园长审批。
4、 请病假超过30天的须提前报总园长审批。
（二） 请事假
1、 事假半天，由主管园长审批。
2、 请事假1天以上15天以下的须写假条由总园长审批，交分管园长存查。
3、 婚假、产假、丧假按园内有关文件规定执行。
二、 月津贴制度 1、 工作量补助考勤制度：
（1） 后勤人员代班计算方法：用工资除以26天乘以50%再乘以实际代班天数。
（2） 教师代班计算方法：不当班期间代班：用基本工资除以26天 乘以50%。 2、 出勤奖制度：
（1） 以行政检查为准，教职工迟道一分钟扣1元，累计迟道三次及以上取消出勤奖。
（2） 未经领导同意提前离校的，早退一分钟扣1元,累计迟道三次及以上取消出勤奖。
（3） 请病假：计算方法：当班期间：用基本工资除以26天乘以80%，累计三天及以上取消出勤奖。 计算方法：不当班期间：用基本工资除以26天乘以50%，累计三天及以上取消出勤奖。
（4） 请事假：计算方法：当班期间：用基本工资除以26天，加上考核工资除以26天。累计二天以上取清出勤奖。
不当班期间用基本工资除以26天。累计二天以上取清出勤奖。
（5） 旷工一天取消出勤奖。
（四） 值班考勤制度：
（1）根据要求准时来园值班并打卡。考核方法和考勤制度相同。
（2）教师正常值班给予补助午餐补助，计5元/天。
一． 调休制度
1． 调休必须在不影响园内工作、学习的前提下进行（以半小时为调休单位，目前上午空班调休半天时间为2.45小时，下午空班调休半天时间为3.15小时）。离园前须在考勤表上写明调休时间。早护导、早班迟到不能用调休替代，迟到时班级幼儿发生事故，有迟到者本人负责。
2． 在教研日，政治学习日，听课日，讲座日等，不得调休，如果有特殊情况调休者，需征得领导同意后，交调休单，方可休息。
3． 因病或有急事需调休一天者，需征得领导同意，本人安排好代班教师，并交8小时调休，方可休息。每月最多可调休2个整天。
4． 带班时间内遇突发事件者，必须向领导请假，本人安排好代班教师，根据实际时间交出调休。
5． 外调人员或有多余调休结算按每小时2.5元计算。
二． 看病及病假制度：
1． 教职工看病除急诊外，必须空班时间去医院就诊，特殊情况需带班时间内看病（或来不及赶回带班）必须本人安排好带班老师，回园后交出就诊证明方可准假。
2． 病假者应事先交出病假单连同看病挂号单，结帐单，经教研组长审核后，由教研组长安排代班，病假单交园长。连续病假者应隔天去医院就诊，并交出病假单及相应证明。
3． 病假代班；第一天为搭班老师，一周内本级组内解决，一周以上全园代班。
4． 病假后来上班无岗位者，在本单位待岗。需服从学校统一安排。
三． 事假制度：
1． 凡需请事假者由本人提出书面申请，教研组长同意，园领导批准方可准假。
2． 事假代班：第一天为搭班老师，以后本级组轮流。
3． 一学期内累计病、事假，将按比例扣除寒暑假休
息。
四．产假、婚假、丧假按有关政策休假。
五. 旷工制度：
1． 上下班不如实签到者，其迟到与早退时间作旷工处理。
2． 擅自调休一天者，视作旷工。
3． 在无调休单的情况下调休而缺勤视作旷工。
4． 在无病假单及相关证明或未经领导批准的事假单而缺勤的视作旷工。
5． 有旷工现象，甲方可解除岗位合同。
1、病假：必须班前请假（特殊情况例外），必须有医生出据建议病休单，经园领导同意后方能离开工作岗位。
2、事假：必须在班前请假，经园领导批准后，方能离开工作岗位。
3、病、事假凡班后请假者，让人捎假者一律无效，均按旷工处理。
4、婚丧假、产假一律按国家规定执行，并必须先办理手续，后休息。
5、女职工喂奶时间按厂规定执行。
幼儿园全体员工实行坐班制，幼儿园按不同岗位具体制定作息时间表，并向教职工公布。 幼儿园采取打卡、抽查、点名等形式进行考勤记载。教职员工进园离园应主动打卡，提前5分钟到岗，不得代打卡或重复打卡。 每月由班长记录本班人员的考勤情况，25日向园长汇报，由园长统计。 员工要按作息时间到岗，不迟到、不早退、不旷工。非园长同意，不得自行倒班、替班，在工作时间不得擅离岗。 园领导、办公室人员、财务人员离园、离岗需向主管领导告知去向，外出公干要提前一天向主管领导请示，批准后方可外出。 保教人员应按教学安排日程表准时出勤组织保教活动，并按规定参加教研组活动和业务学习。 员工请事假须经主管园长批准（主管园长不在，由园长批准），主任请事假须经园长批准，园长请假需由总经理批准。 员工请婚假、丧假、产假需事先提出申请，并填写请假单，经有关领导批准后，待本职工作妥善安排后方可离岗。 园长应本着对幼儿园负责、对教职工负责的态度，严格管理、严格审批。 每个员工的薪酬实行保密制，不得相互询问。 教职工不得随便在财务、医务等园内各个区域滞留或聊天。
请假手续
病假
事假
假15天以上者按自动离职处理。
孕期休假
教职工怀孕期间不超过10次的孕期检查算作劳动时间，超出部分按事假处理。
婚嫁、丧假、产假见员工手册 休假办法
休假可在本年度内抵扣病事假，不可跨年累计，因工作需要不能正常休假者园所按日工资支付。
已休完，不能及时返岗者一律按旷工处理。如遇到特殊情况，需提前一周向园长请假，春节提前休假及春节后请事假最长不得超过2天。
班级考勤汇报篇十二
1. 调休必须在不影响园内工作、学习的前提下进行(以半小时为调休单位，目前上午空班调休半天时间为2.45小时，下午空班调休半天时间为3.15小时)。离园前须在考勤表上写明调休时间。早护导、早班迟到不能用调休替代，迟到时班级幼儿发生事故，有迟到者本人负责。
2. 在教研日，政治学习日，听课日，讲座日等，不得调休，如果有特殊情况调休者，需征得领导同意后，交调休单，方可休息。
3. 因病或有急事需调休一天者，需征得领导同意，本人安排好代班教师，并交8小时调休，方可休息。每月最多可调休2个整天。
4. 带班时间内遇突发事件者，必须向领导请假，本人安排好代班教师，根据实际时间交出调休。
5. 外调人员或有多余调休结算按每小时2.5元计算。
二. 看病及病假制度：
1. 教职工看病除急诊外，必须空班时间去医院就诊，特殊情况需带班时间内看病(或来不及赶回带班)必须本人安排好带班老师，回园后交出就诊证明方可准假。
2. 病假者应事先交出病假单连同看病挂号单，结帐单，经教研组长审核后，由教研组长安排代班，病假单交园长。连续病假者应隔天去医院就诊，并交出病假单及相应证明。
3. 病假代班;第一天为搭班老师，一周内本级组内解决，一周以上全园代班。
4. 病假后来上班无岗位者，在本单位待岗。需服从学校统一安排。
三. 事假制度：
1. 凡需请事假者由本人提出书面申请，教研组长同意，园领导批准方可准假。
2. 事假代班：第一天为搭班老师，以后本级组轮流。
3. 一学期内累计病、事假，将按比例扣除寒暑假休息。
四.产假、婚假、丧假按有关政策休假。
五. 旷工制度：
1. 上下班不如实签到者，其迟到与早退时间作旷工处理。
2. 擅自调休一天者，视作旷工。
3. 在无调休单的情况下调休而缺勤视作旷工。
4. 在无病假单及相关证明或未经领导批准的`事假单而缺勤的视作旷工。
5. 有旷工现象，甲方可解除岗位合同。
班级考勤汇报篇十三
班级考勤是为了能更好地改善学生的学习作风问题而制定的。下面小编为大家整理了有关班级考勤请假制度的范文，希望对大家有帮助。
一、学生必须在开学前规定的时间到校，自开学第一天开始考勤。
二、学生要按时参加教学计划规定和学校统一安排、组织的一切活动。学生上课、实验、实习、设计(论文)、劳动、军训、形势任务教育、社会实践与规定参加的会议和集体活动都应实行考勤，因故不能参加者，必须事先请假。未经请假，请假未准或无特殊原因事后补假者及超过假期者，一律以旷课论。对旷课学生，根据旷课时间多少，情节轻重及认错态度给予批评教育，直至纪律处分(处分参照《学生违纪处分规定》的相应条款执行)。
三、上课、实验实习和设计(论文)等由任课老师和学生班长同时负责考勤，并将缺勤情况及时报告学生所在系学生工作办公室。一般缺勤应每周报告给学生所在系，如有旷课，应立即报告学生所在系。各系每月公布一次考勤情况，如有旷课应立即找学生本人进行批评教育。有关领导、教务处和教师可随时抽查学生考勤情况。
四、学生因病请假，必须持有校医院(或二级甲等以上医院)证明。一天以内报辅导员审批并存查;二至七天以内报系审批并存查;超过七天者，报教务处审批并存查。
五、学生一般不准请事假，有特殊情况时，要事先办理书面请假手续，一天以内辅导员批准;二至七天以内院系领导批准;一周以上报教务处批准。非因个人不能亲自请假的情形，凡由他人代为请假及事后补假的，一律无效。班干部无权批准请假。
六、学生因公请假，由有关单位提出书面报告，经学生所在系领导批准，送教务处备案。公假超过一周，须报教务处批准。
七、考试和补考期间对病假应严格掌握，无特殊情况均应先请假，凡无正当事由后补假或手续不完全，均按旷考处理，并不得参加学期补考。
八、学生请假期满，应按请假权限及时办理销假手续。如需继续请假者，须持有关证明按手续办理续假。
九、上述所规定适用于正常的教学和实践活动，免修课程须事先征得主管部门及相关领导批准，且事先通知该课任课教师，方可不参与该门课考勤。
十、本规定由教务处负责解释。
一、每学期开学时，学生应先到学院计财处交纳规定费用，按规定的时间以系为单位持学生证到教务处办理注册手续。因故不能如期注册者，必须办理请假手续，否则以旷课论处。未经请假或请假未准逾期两周不注册者，按自动退学处理。
二、学生上课、实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)、劳动、军训、社会实践、以及规定参加的会议、活动等都实行考勤制度。因故不能参加者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。正常上课时间，旷课一天按6学时计算，课程设计、毕业设计、实习、社会实践、军训以实际学时计;属于其它缺勤(如旷操、无故不参加集体活动)，一次缺勤不足1学时以1学时计，超过1学时以实际学时计。
三、学生在节、假日期间，必须按规定的时间离校和返校。因故需要提前离校或推迟返校者，须经系部、学生处批准，擅自提前离校或推迟返校者均以旷课论处。
四、各系应建立相应的警示制度，对旷课、假满未归或经常迟到、早退的学生，辅导员或班主任、班干部应给予帮助和教育，督促其及时改正。
五、学生请假期满必须找辅导员或班主任办理销假手续，否则以旷课论处。
六、学生请假累计超过本学期总学时数三分之一者，应予休学。
七、根据考勤，学生一学期缺课累计超过课程教学时数三分之一以上者(包括旷课、病、事假，迟到、早退折成的旷课时数，公假可不计。)不得参加该课程的.考核，并视其具体情况，由教务处决定是否给予补考机会。
八、学生考勤方式
学生考勤分为班级考勤;班辅导员考勤;任课教师考勤;系部抽查考勤;学生处不定期抽查考勤。
九、每学期开学从上课开始，班级考勤由指定班干部(副班长)在《班级考勤登记本》上逐节如实填写迟到、早退及缺课(旷课、事假、病假)的学生情况，并由班长在《课堂情况登记本》上记录学生姓名，课后请任课老师签名;任课教师也可以自选时间进行点名考勤，检查学生出勤情况，点名不到，即以旷课处理。课堂教学，教师可以全点名，也可以抽点名，抽点的人数由教师自定。晚自习、晨练晨读、班会以及各项集体活动均按《班级考勤登记本》的要求由指定班干部准确考勤。
十、学生考勤管理
班级：辅导员检查并督促好所带班级的考勤管理工作，将所带班级的考勤情况及时进行汇总、整理、制表，每周周末将学生旷课累计达5节(含5节)以上的报系部备案，并进行及时处理。
系部：系部统一对各班级考勤情况及时进行汇总、整理、制表，在每月的第一周内汇总上月本系考勤情况上报学生处备案，同时对已达到处分规定的学生及时处分或提出处理意见。
学院：学生处不定期组织对班级进行抽查考勤，每月汇总各系提交的班级到课率并纳入常规量化考核。
十一、负责考勤的学生干部必须实事求是，准确如实地填写考勤登记本，如果检查发现有弄虚作假行为的，或打击、报复行为的将视情况给予相应纪律处分，并取消该生该年度的评优评先资格。
十二、对旷课并离校一天以上的学生，班长必须向辅导员或班主任、系学生办汇报，由系学生办向学生处汇报。
十三、考试前各系汇总考勤情况，将符合重修的学生名单报教务处。
十四、考试期间需请假缓考的，按教务处有关规定，向教务处申请办理。
十五、学生请假的手续与审批权限
1、学生请假应事先办理请假手续，除急病或紧急情况外，不得事后补假;
5、学生外出实习、实践期间的请销假由带队老师负责;
7、学生干部和其他老师批假无效;
十六、本制度解释权和修改权在学生处。
班级考勤汇报篇十四
学生考勤制度是学籍管理的重要内容，是学校教学管理工作的重要组成部分。为加强学校管理，严格学生考勤管理制度，树立良好的校风和学风，特制定本制度。
一、考勤范围和内容
考勤范围包括课程表安排的课时、升旗、早操、课间操、早读、晚修、班会和学校安排的其他集体活动。
二、考勤内容、标准及计算方法
1.考勤内容：分为旷课、迟到、早退，事假、病假五种。
2.考勤标准：
(1)迟到：上课铃声停后进教室者算迟到，其它考勤按规定的时间，超出规定时间算迟到。
(2)早退：下课铃响前，擅自离开教室者算早退，其他考勤按规定的时间，擅自提前离开者算早退。
(3)旷课：缺勤者算旷课(请假获准者除外)，请假未获准和擅自超过假期而缺勤视者为旷课。
3.考勤计算方法
(1)考勤计算的基本单位为节(课时)。
(2)一节正课(含自习课)缺勤算旷课1节;晚修、班会缺勤1次算旷课1节，迟到或早退1次折合旷课0.5节;升旗、两操、早读缺勤1次折合旷课0.5节，迟到或早退1次折合旷课0.25节。
(3)学校统一安排的活动按规定折合课时计算。
三、考勤办法
1.采取班级自行考勤与值周人员抽查相结合方式。
2.各班(包括模块班)指定一位学生干部任考勤员，负责考勤工作，认真如实填写《学生考勤登记表》。
3. 各班考勤员每天认真做好考勤工作，每周一课间操时间把上一周的《考勤统计表》送交政教科。
4.政教科将全校学生考勤情况统计(累计)后每周公布一次。
5. 每学期进行一次总结，并将学生出勤情况填入学生学籍册和《学生家庭报告书》。
6.学校组织值周教师，值周干部不定期对各班学生出勤情况进行抽查。抽查结果纳入班级考勤评比，但与本班的同一考勤统计不重复计算。
四、请假办法
1.凡因病因事不能参加上课、早操(升旗仪式)、课间操、早读、晚修以及学校安排的集体活动的，应事先办理请假手续(特殊情况可事后第二天及时补办)。
2.请假手续
(1)必须写请假条，将姓名、事由、请假时间及去向写清楚，经批准生效，请假条交考勤员登记、保存、上交，请假期满，要及时向考勤员、班主任销假。
(2)因病请假，必须凭校医务室或县级以上医院证明办理请假手续。
(3)批准权限：请假1天以内由班主任批准;2天以内由年级组长审批;3天至6天，由班主任、年级组长作意见，送政教科审批;8天至15天内，由分管校级领导审批;15天以上由校长审批。
五、奖惩办法
1.学生出勤情况与个人操行评定和各类个人先进评选挂钩。
2.无故旷课(含折算的旷课)者，将根据旷课节数，依据《海南中学关于学生违纪处分的'若干规定》的有关条款给予相应的纪律处分：(1)无故旷课达5节者给予警告处分，10节者给予记一次过处分，15节者给予记2次过处分，20节者给予留校察看处分;(2)受留校察看处分后继续旷课达到50节者，则令其转学;(3)无故旷课达80节者作自动退学处理。
3.对认真履行考勤职责的考勤员给予表扬与奖励，对考勤不负责的给予批评。
4.对弄虚作假，辱骂考勤人员的学生，将给予批评教育甚至纪律处分。
六、本制度解释权属学校政教科。
七、本制度于20xx年3月12日起试行。
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班级考勤汇报篇十五
学生上课、实习、自习、班会、集会、卫生公益劳动等，学校安排学生必须参加的集体活动，均属考勤范围。
二、考勤标准
1、学生每学期必须按时报到，自开学起开始考勤。因故不能参加者，必须按规定事先办理请假手续，凡事先没有请假或请假未批准、或超过假期事先未办理续假手续者，均以旷课论处。
2、上课铃响或活动开始未到者为迟到;下课铃响前或活动未宣布结束而离开为早退;无故不参加学习及集体活动者为旷课。
3、迟到、早退三次的作为旷课一学时计算。
4、凡属考勤范围的时间内，一般不准请假、会客、不准离校。
5、学生在节、假日期间，必须按规定的时间离校和返校。因故需提前离校或推迟返校者，须事先办理请假手续(若遇特殊情况，不能按时返校者，应出具相关证明)，否则，均以旷课论处。
三、请假审批
1、请假需提交请假条，说明缘由，经批准签字同意方能请假。请事假2节课以内，由班长批准;超过2节课，由班主任批准;一周以内由人文系分管领导批准。
2、病假须出具医疗单位证明。其中在校内请病假须出具校医务所的病假证明，在校外请病假需出具医院假条、药费发票、处方单等方可事后补假。
四、考勤程序及奖惩办法
1、各班考勤由班长(或班委轮流)认真考勤统计，每周向全班公布出勤情况，考勤表，交-班主任审阅，报人文系存查。
2、全月出满勤，给予一定的'奖励，迟到、早退、旷课予以扣分。迟到、早退一次扣一分、旷课一次扣两分。
2、每学期学生考勤情况记入鉴定和通书内，通知家长。
3、旷课的学生，视其情节轻重给予纪律处分。凡迟到、早退、病事假、旷课一学期累计超过本期总学时的三分之一者，一般不参加学期成绩考试，应劝其退学。
4、未经批准擅自离校一次者予以警告，二次者向家长通报或请家长来校，三次者劝其退学。
5、每学年评选“三好”学生、优秀学生干部，先进集体和个人，评定奖学金、加入党(团)组织等，考勤情况将作为基本考核材料之一。
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班级考勤汇报篇十六
第一段：引言（100字）。
班级考勤是学校管理制度的重要组成部分，对于培养学生的守时意识、增强纪律观念有着重要的作用。通过一学期的班级考勤工作，我深深体会到了班级考勤对于学生自律能力的培养和集体纪律的维护都起着至关重要的作用。
第二段：个人心得（300字）。
作为班级的一员，我深刻认识到了缺席和迟到对自己及班级的影响。在一学期的自我调整后，我养成了每天按时上学的习惯，并始终坚持，从未迟到过。通过个人的全勤表现，我加深了对守时的认识，珍惜时间，做到了分秒必争。同时，我也懂得了班级考勤的重要性，积极参与班级考勤工作，为维护班级纪律做出了努力。
第三段：班级建设（350字）。
班级考勤不仅仅是帮助个人养成守时习惯，更重要的是培养集体意识和集体荣誉感。通过广泛开展班级考勤活动，我们建立了一套完整的行为规范和奖惩机制，每位同学都养成了严守纪律的良好习惯。在每周的班会上，我们对考勤结果进行公示，激发同学们互相监督的积极性。班级考勤工作有效提升了班级的整体素质，增强了班级集体的凝聚力。
第四段：培养自主能力（250字）。
班级考勤让我明白了自主能力对于个人的重要性。在过去，我总是依靠他人，没有自觉性，也没有责任心。但自从参与班级考勤后，我逐渐体会到了培养自主能力的重要性。通过每天按时签到、记录并及时统计班级考勤情况，我不仅提高了自己的自觉性和责任心，还培养了自主解决问题的能力。在未来的发展中，自主能力会成为我人生中的重要能力。
第五段：展望未来（200字）。
班级考勤是一项系统工程，需要同学、老师、家长的共同努力。以往的成功经验证明了班级考勤工作的效果，但同时也面临着一些挑战。为了进一步完善班级考勤制度，我们应该加强各方面的配合，完善奖惩机制。同时，要加大宣传力度，提高同学们对班级考勤工作的重视程度。相信在大家共同努力下，班级考勤工作将成为更加完善的一项制度，为培养优秀的学生做出更大贡献。
总结（50字）。
通过班级考勤工作，我养成了守时的好习惯，提升了自主能力，更增强了班级纪律。相信通过不断完善，班级考勤会对学生的日常行为养成和集体荣誉意识的培养产生更加积极的影响。
班级考勤汇报篇十七
星移斗转，日月如梭，时间如白驹过隙稍纵既逝，转眼间我们已经大三了，大家都变得成熟稳重了，都有了明确的奋斗目标，对待大学生活有了合理的规划，正因如此，使得本学期班级出勤率一直保持一个良好的状态，先将其总结如下：
第一周（8月24日-8月30日）
新的学期新的气象，同学们带着满腔的热情开始了大三学期的学习。本学期都是专业课，同学们意识到了专业课的重要性，本周无人旷课。希望同学们继续保持，在本学期都能满载而归，取得优异的成绩。
第二周（8月31日-9月6日）
秋风送爽，同学们从第一周的燥热状态真正的投入到了学习中。通过专业课的学习，同学对自己以后的从业方向有了进一步的了解。本周正值大一开学，本班一名学生会干部迎新，旷课两节课。
第三周（9月7日-9月13日）
通过半个月的学习，同学们感觉一些专业课很难理解，针对这一情况，班主任刘丹老师及时给班级同学开了一次班会，传授了大家对专业课的正确学习方法，大家获益匪浅，本周的出勤率仍然100%，无人旷课。
第四周（9月14-9月20）
国内发生甲型h1n1流感，大家每天早晨中午都要测量体温。本周的出勤率良好，同学都坚持按时上课。非常时期，希望同学们一定要注意饮食的规律性，及时加减衣服，健康的身体才是我们好好学习的基础。
第五周（9月21日-9月27日）
本周出勤情况一般，有两人缺席，已经了解其缺勤原因，并督促其将作业及时完成，积极与同学和老师沟通，其他同学均出席良好，上课积极主动的回答老师的问题，课堂氛围活跃。
第六周（9月28日-10月4日）
“十一”将至，虽然同学们回家心切，但仍然能坚持上课，并未出现旷课现象，在国庆五十周年之际，我校也举行了大型的运动会，本学三名同学参加了此次运动会，预祝他们能取得好成绩，为学院增光！
第七周（10月5日-10月11日）
本周出勤情况一般，由于本周是国庆假期回来的第一周，一人周六下午才到校，另外同学们似乎还沉浸在假期的快乐中，上课偶尔有迟到现象发生。
第八周（10月12日-10月18日）
本周出勤情况有所好转，出勤良好，未出现旷课，迟到，早退等现象。课程已经接近期中测评阶段，老师对前阶段的学习做了总结，同学们根据自己的薄弱点，进行有真对性的复习，做好下阶段的预习。
第九周（10月19日-10月25日）
本周出勤情况良好，无缺席，无旷课，无早退现象，并且在课堂上同学们能及时与老师沟通，交流，课堂氛围活跃，积极主动发言。
第十周（10月26日-11月1日）
本周出勤情况无明显变化，同学们都能做到按时上课，认真听讲，并注意同学之间的相互帮助，同学关系日益融洽。
第十一周（11月2日-11月8日）
本周出勤情况一般，由于本班一个女寝有两名同学感冒，学院让她们寝室四人在寝室休息，按时测量体温，做好预防流感工作，其他同学表现都很好。天气转凉，由于昼夜温差比较大，感冒的同学也比较多，但没有发烧现象，请同学们注意保暖！
第十二周（11月9日-11月15日）
本周出勤情况非常好，虽然天气比较寒冷，但感冒同学都恢复正常，没有同学缺席，均能按时上课，没有迟到，早退等现象。
第十三周（11月16日-11月22日）
本周出勤情况无明显变化，没有缺席的同学，有一名同学迟到，其他同学均按时上课，并且上课态度认真，气氛活跃，按时完成作业，积极与老师沟通！
第十四周（11月23日-11月29日）
本周出勤情况良好，并于本周三开了一个以“感恩”为主题的班会，即“可怜天下父母心”，大家畅所欲言，感受到了浓浓的亲情！临近期末，请同学们注意增添衣物，做好期末复习。
第十五周（11月30日-12月6日）
本周出勤情况比较好，没有缺勤情况，有个别同学迟到，期末将至，各科已经接近结课，同学们也已经进入期末复习阶段，上课认真听讲，及时与老师沟通，为期末考试做准备。
第十六周（12月7日-12月13日）
本周是本学期的最后一周，周三结束了最后一节生物化学课，无缺勤同学，各科课程都已经结课，同学们已经进入到了期末中，同学之间相互沟通交流，为取得好成绩而努力，加油啊！
学期总结
萍水相逢是缘,能相识、相处、相知更是一种缘,也许前世的`我们本就是兄弟姐妹,今生才会又聚在一起解读人生、抒写人生。2015年9月,来自五湖四海的我们有幸相聚在了一起,并组成了一个蓬勃向上的集体——制药工程0701班。 新的天地、新的起点,我们热血沸腾、自信勇敢。本班现有男生9人,女生20人,虽来自不同的地方,有着不同的性格和爱好,但大家有着相同的追求与信念：让我们一起茁壮成长,创建一个和-谐班集体！作为新世纪的主人,我们一直以校训作为学习、奋斗的规范,自我约束,自我提高,在挫折和困难中勇敢前行！
我班的考勤和纪律工作责，主要目的是规范同学们的行为，为班级同学学习及生活创造了良好的氛围。我班严格履行《学院上课考勤条例》的各项规定，认真填写考勤手册，并在此基础上填写系考勤报表，然后由任课核对签字，在每周一上午交于系办,并且在每周二开班会时汇报上周考勤总结。
我班有严格的请假制度，有事提前请假，一般由请假人申请，填写请假条交于考勤处，班主任签字方可请假。有特殊情况的提前给班主任联系，事后12小时内补交请假条。我班在严格落实大学考勤制度的同时，结合我班实际，人文管理，工作民-主透明，获得了同学们的一致好评:
一、将班级考勤与纪律工作结合起来，即方便班级管理，又精简了班级管理组织提高了工作效率。
二、对有急事的同学允许其事后12小时内补请假条，既方便了同学的生活，又有利于班级管理，同时还有利于缩小同学和学生干部的距离，增强班级凝聚力。
三、班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开，方便同学们查阅，提出疑问，监督我们的工作。
四、对班级迟到和缺勤的同学以教育为主，提高其思想认识，端正其态度，以达到提高班级同学组织纪律观念的目的。
五、班级综合测评与班级考勤挂钩，对全勤的同学予以鼓励，进一步调动的同学们的积极性。
总之，我班既落实学校各项管理要求，又突出管理特色，使得班级凝聚力不断增强，班级影响力不断提高，同学们得到更好的发展。希望下学期再接再厉，再创辉煌！
班级考勤汇报篇十八
近年来，随着教育的改革与发展，学校对于学生的考勤管理也越来越重视。考勤不仅是一种管理方式，更是培养学生自觉遵守纪律的重要手段。作为一名高中生，我深感班级考勤对于学生的培养具有重要意义。以下将结合我个人的经历与心得，分享一些班级考勤心得体会。
首先，班级考勤能培养学生的自律性。在班级考勤制度下，学生不得迟到早退，必须按时到校，不允许旷课。这要求学生自觉遵守规定，保持良好的出勤纪录。长期坚持良好的出勤习惯，会培养学生按时完成任务、按时完成工作的能力。正如学习不能一蹴而就，养成良好的出勤习惯也需经过长期养成的过程。班级考勤的严格执行，能有效推动学生自觉遵守纪律，并在日后的学习和工作中形成良好的自律性。
其次，班级考勤有助于提高学生的责任心。在考勤制度下，每一次的签到、签退都代表着学生对班级和学校的负责。对于一些喧哗的学生来说，班级考勤的实施可以有效调节他们的行为。当他们意识到签到、签退是他们让老师、同学和家长放心的一种方式时，他们会意识到自己的行为对他人的影响。通过班级考勤，学生们能够明确自己的责任，学会尊重别人的时间和付出。
再次，班级考勤能提高学生的课堂参与度。作为一个参与度低的学生，我深知班级考勤给我带来的改变。以前，我常常无视上课纪律，心不在焉地听课，随意捣乱。然而，一旦班级考勤制度出台，与以往的自由状态相比，我开始更加专注地听讲，积极地参与课堂讨论。只有在清楚明白地知道出勤与参与度直接关联时，我才能深刻地认识到自己在课堂所能得到的。
最后，班级考勤还有助于提高学校的管理效率。班级考勤的实施，使学校管理更加规范化，也减轻了老师的工作量。以往，老师需要经常盯着学生是否出勤，费时费力地跑班级，查看学生签到情况。而有了班级考勤，老师只需简单地查看统计表格，就能了解班级的出勤情况。这样，老师在课堂上的时间就会更充分，可以更专注地讲课。同时，班级考勤还能让学校更加准确地了解学生的出勤情况，从而更有针对性地对学生进行管理与辅导。
总之，班级考勤是学生学习和成长中不可或缺的一环。通过班级考勤，我们能培养学生的自律性和责任心，提高他们的课堂参与度，以及提高学校的管理效率。班级考勤并不只是简单地勾选签到，而是整个学生培养过程中的一部分。只有我们真正认识到班级考勤的重要性和意义，才能更好地理解学校对此的重视，养成良好的出勤习惯，打造更好的自我。
班级考勤汇报篇十九
第一条考勤实行学期满勤奖励，学期满勤奖励500元。
第二条按照作息时间上、下午第一堂课前到教导处签到。
第三条无故旷职半天的扣伍拾元，旷一节课的扣贰拾元，迟到半个小时以上的扣拾元，每周一的政治业务学习，病假、事假的扣伍元，无故缺席的扣伍拾元。
第四条有事请假，病假须出具相关证明，事假每学期不超过五天，超过五天的每个半天扣拾元。
第五条领导公出须有上级通知及相关证明。
第六条55周岁以上的老师可推迟半小时到校(不含有课)。
第七条签到代签的，责任双方各扣伍拾元。
第八条工作期间不许打牌，不许在电脑上玩游戏，发现一次扣伍拾元。
第九条未尽事宜，由校长室裁定。
班级考勤汇报篇二十
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，使班级工作能够正常有序进行、四大成为一个团结优秀的集体，依据班委会的商讨，特制定《四大班班级管理建设制度章程》，具体内容如下：
第一章 班委的工作
第一条 对班委会成员的要求
班级内部设班长，团支书，学习委员， 生活委员，组宣委员，文艺委员，体育委员，心理委员，小班长，舍长。
班委要有良好的思想品德，高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学，密切联系同学，积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合，不可有本位主义思想。要充分树立班委的.威信，坚持各项工作要以有利于同学们发展为首要目的，作好同学们的喉舌，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥其特长。了解同学思想动态，开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。
第二条 班委职责
1. 班长职责
1)、负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责
3)、做好晚点名工作
4)、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任和年级老师汇报
5)、负责组织评先评奖工作
6)、定期组织召开班委会及班会，落实班委会的决议
8)、完成上级交办的其他工作
9)、抓好班级安全稳定工作
10)、修改或者撤销各委员发布的不适当的命令、指示和规章
11)、对外代表班级进行班务活动，管理交际事务
2.团支部书记职责
2)、负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动和双学活动
3)、做好晚点名工作
4)、做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作
5)、做好民-主评议、年度注册等团的日常工作
6)、组织推优工作
7)、负责团党员管理，团党员统计、新团党员编组、收缴团党费、接转团党员组织关系
3.学习委员职责
1)、督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，通知考试相关事宜
2)、负责课堂，会议考勤
3)、做好师生沟通
4)、做好年度德，智，体综合测评工作
5)、负责班上领发教材和学习费用的收取
7)、做好信息管-理-员相关事宜
4.组宣委员职责
1)、负责或协助年级办，分团委，团支书，文艺委员开展班级团学活动，文艺活动、
2)、做好学校或学院重大活动的宣传工作，做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干
3)、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索大学生班级考勤制度。
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