每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
与朱元思书题目 与朱元思书选择题篇一
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思书》）
1．选出加粗词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）
a．一百许里
b．百千人大呼
c．千百成峰
d．赏赐百千强
2．翻译与理解。
（1）用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。
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（2）简单赏析文中画线句子的写法。
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1．a
2．（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。
（2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法，突出了水的清澈透明。
与朱元思书题目 与朱元思书选择题篇二
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭上快，迅猛的波浪像飞奔的马。
（2）负势竞上，互相轩邈，争5直指，千百成峰。山峦凭借5峻的地势都在争着向上，仿佛都在争着往5处和远处伸展，（这些山）争着伸得更5，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。
（3）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉长久不断地叫着，猿猴也长久不停地啼着。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。那些极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，(就)会平息热衷于功名利禄的心。
（5）经纶世务者，窥谷忘反。那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。
（6）从流飘荡，任意东西。（我乘船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。
（7）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时上能见到阳光。
（8）奇山异水，天下独绝。奇峭的山和奇异的水，是天下独一无二的美景。
与朱元思书题目 与朱元思书选择题篇三
水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 泠泠作响（ ）千转不穷（ ） 鸢飞戾天（ ） 经纶世务（ ）互相轩邈（ ） 嘤嘤成韵（ ）横柯上蔽（ ）
1．从流飘荡（ ）2．猛浪若奔（ ）3．互相轩邈（ ）4．经纶世务者（ ） 5．皆生寒树 （ ）6、蝉则千转不穷（ ） 7、窥谷忘反（ ）
1、绝：天下独绝；猿则百叫无绝（ ） （ ）
2、上：负势竞上；横柯上蔽 （ ） （ ）
3、直：直视无碍；争高直指 （ ） （ ）
1、写登舟纵目总体感受的句子是：_________________。
2、写江上放舟自由情态的句子是：_________________。
3、概括赞叹富春江景的句子是：___________________。
4、写富春江水清澈的句子是：________________。
5、写江流气势磅礴的句子是：________________。
6、写听觉感受的句子是：_____________。
7、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是________________。
1．本文描写的是________景，作者是________朝的文学家________（人名）
1．本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？答：________；________。
2、第二段第三句使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？
3．第三段“鸢飞戾天者------窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪？
一、piǎo tuān líng líng zhuàn yuān lì lún xuān yīng kē。
二、1、顺、随。2、飞奔的马。3、高，远。4、筹划，治理。5、使人看了感到有寒冷之意的树。6、转通“啭”鸟叫声。7、通“返”，返回。三、1、极、停 2、向上、上边 3、一直、笔直
四、1、风烟俱净，天山共色。2、从流漂荡，任意东西。3、奇山异水，天下独绝。4、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。5、急湍甚箭，猛浪苦奔。6、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。7、负势竟上，互相轩邈。
五．富阳至桐庐的奇山异水之景。南朝，吴均。
六、1．总起 奇山异水。2．使用了夸张、对偶和比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点。3．淡泊名利、避世归隐
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