总结是对过去一段时间的工作经验进行整理和归纳的过程。在撰写总结时，应注意逻辑严密，语言流畅，避免重复和啰嗦。下面是一些优秀总结实例，供大家参考和学习。
第一份工作总结篇一
待水泥卸了一半多，那人又来说话了：“诸位对不起，我们的老总刚才来了，他说今天来不了了，真是很抱歉。”这些正在卸水泥的大学生沉不住气了，有的说：“这不是故意耍我们吗?不干了!”有的说：“咱又不是他们公司的员工，让我贵干义务劳动，没门!”呼啦啦一下子又走了一大半。而罗晶等少量几个人却一直坚持到把水泥全部卸完。
当他们在水龙头下用手捧着水洗完了脸之后，刚才那个请他们卸水泥的人笑眯眯的对他们说：“恭喜你们，刚才是我预设的一场特殊考试，你们几个全部及格了，从此刻起，你们就是我们公司的正式职员了。”这几位通过了“特殊考试”的大学生这才大白：这位不起眼的“员工”真是他们的老总。
第一份工作总结篇二
一年级的小学生刚告别幼儿园的轻松课程，一下子进入小学后无论是行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求，那学生们应该怎么度过这个关键期呢?老师提了四点建议：
一是让学生意识到自己已经长大了，要读小学了。
二是允许学生们在刚升上小学时，自然地表达自己哪些地方觉得不习惯，不让学生觉得有这样的想法很丢脸。
三是多交一些新朋友，扩大自己的生活圈。
四是形成良好的学习习惯和方法。
首先要让学生喜欢学校，在开学前，可以事先了解家庭周围有没有与学生同龄同校的邻居，设法让他们认识，约好入学第一天一同上学。
其次要从小习惯着手，引导学生学会自立，尤其要注意帮助学生养成早睡早起的习惯，以适应升入小学后每天准时到校的作息。
二年级：开始阅读和积累。
升入二年级之后，语文学习方面的重点就不仅仅在于生字、词语的训练了，还要引起对学生阅读和写作方面的兴趣。学生要积累材料，阅读是至关重要的。二年级的学生已经具备了阅读书籍的能力，并且初步有了评判一本书、一个故事是否适合自己的判断力。
所以，家长在这个阶段就要特别注意多给学生创造阅读的空间和氛围。在给学生选取阅读的书目时，不要只局限于某一类图书，只要是积极正面健康的书籍，都可以给学生看。
另外，不要认为积累只能限于文字积累，在生活中家长可以带着学生口头积累。二年级的学生在语文学习方面还属于起步阶段，家长在注重学生书面的字词句时，也要注意学生在生活中说一句话时是否完整，经常有意识的训练，会起到意想不到的效果。
三年级：英语学习的转折期。
三年级是小学英语学习最为重要的转折期，是成绩分化的开始。公立小学开始要求学生背单词。因此围绕日常生活话题开展学习并积累和拓展足够多的词汇量，保证充足的语言输入是这一时期学生英语学习的重点。
语文方面，三年级重点在于识字、字词理解及运用、初步把握文章的思想感情，而难点在于习作练习。三年级是习作学习的一个重要的转折期，是十分关键的。习作要求明显高于二年级，从几句话的段要写到完整的一篇文章，字数也有了明显的提升。如果学生不能很好地过渡，将直接影响学生对作文的兴趣，有的学生甚至从此害怕作文。
四年级：是一个由中年段到高年段的承接期。
四年级学生语文学习会出现的问题主要有二：
一是阅读理解和语言的应用技巧不足，以致阅读题会出现答题不完整，概括能力较弱等情况。家长要注意多用生活中的实例引导学生，加深对语言文字的理解与运用;还可以结合课文的学习，引导课外阅读，让学生的课外阅读变得更加广泛而有效。
二是作文缺少生活素材，很难使文章生动具体。四年级的作文包括写人、写事、写景、写生活、写感想、体会等。这当中写实占大多数，写实是为了让学生从日常生活出发，写出自己的所想、所见、所感、所做，所以平时家长可以鼓励学生如实表达，让他们随时把自己的所想、所见及时记在日记本中，帮助增加写作的素材。
英语方面怎么学习呢?经过三年级一年的知识积累，学生已有基本的英语学习基础及习惯，但在语言的应用方面常会出现一些语法错误，这是语法启蒙的黄金时期。这就要求在提高听说读写技能的同时，英语学习应以实用常考句型积累为主，以启发学生对语法的感知与应用。可是往往这个时候很多家长就会盲目地为学生选择过多或过难的课外英语学习内容，进入了学习的误区。
五年级：由以前的被动接受转化为主动吸收。
学习内容以及难度都有了很大的变化，因此这一阶段会引发比较明显的分化情况。语文方面，学生学的字词更难了，易错字多了，阅读和作文扣分也明显多了。这一阶段，课本的基础字词难度会更大;阅读方面则主要考察学生的阅读速度以及对于阅读文章的分析能力;而作文则需要学生有新颖的构思和恰当的修辞等。
英语方面，五年级是小学英语学习的分水岭。五年级应开始培养良好的英文素养，可以试着听你喜欢的英文歌曲，跟着唱。看英文电影，以愉快的心情去欣赏。还可以购买一些你喜欢的英文书籍去阅读。
六年级：开始张罗小升初。
刚升入六年级，很多家长就开始张罗小升初。这两年，小升初政策变化很大，无论政策如何变化，家长们需要明确的是，学生自身的学习能力才是最重要的竞争力。在小升初备考的开始阶段，家长们要建立学生自信的心理，引导学生尽量多接触课外知识。要在最后一年多陪在学生身边，做他们的精神支柱，快速提高学生的学习效率、解题速度;多关注社会新闻、增加语文及英语的阅读量，积累丰富的课外阅读及英语词汇。而最关键的，就是科学有序地规划学生在这一年的学习生活。
语文方面，要抓学生的阅读理解能力，六年级阅读学习提到了一个新的高度。与阅读积累密不可分的是作文，六年级学生的习作分数提升了，习作要求也更高了，这一学段重在写纪实作文与想象作文。
第一份工作总结篇三
在不知不觉中参加数字化城市管理监督员的工作已经走过了15个月的时间了，这是我的第一份正式工作，从刚开始工作的生疏不懂，向前辈们的不耻下问的请教，到现在的了如执掌，甚至能立即说出责任网格内的一切事部件信息，在工作中认认真真，勤勤恳恳的巡查，已经完完全全的融入在监督员这个共荣的“大家庭”当中，我已成为“大家庭”当中的一员感到自豪。
看到这里我想您还会要问了，数字化城市管理监督员是什么工作，是不是城管呀！不要着急让我为您细细道来。
郑州市是在20xx年3月被建设部批准为全国第二批数字化城市管理试点城市，并于20xx年11月30日通过国家建设部的验收。郑州市数字化城市管理监督中心作为城市管理新模式“监督轴心”，是整个城市管理体制的信息枢纽与集散地，负责全市管理状况的监督与评价。城市管理监督中心建立城市管理电子信息系统、通过遍布全区126个社区的城市管理监督员、互联网等渠道，收集、整理、分析、反馈城市管理中出现的各种问题，对城市管理状况及有关部门的城市管理工作进行监督、考核和评价。数字化城市管理是应用现代信息技术，集成地理空间框架数据、单元网格数据、管理部件数据、地理编码数据等多种数据资源，综合利用gis（地理信息系统）、gps（全球定位系统）、rs（遥感技术）等多种技术和各类业务平台，形成完整、闭合、互通互联的城市综合管理系统。在此基础上，通过实行新的科学管理方法，使城市管理的区域达到精细化、管理部件的内容数字化，管理事件的处置精确化。实现城市管理由粗放型到集约型的转变，进而全面提高城市管理的效率、质量和水平。
郑州的城市面貌发生了很大变化，但城市管理却相对滞后。以往有井盖破损或垃圾乱扔等城市问题时，很久都可能不被发现，更不用提解决了。如今，有了数字化城市管理的出现，得到了很大的改善。目前是把郑州市320平方公里区域内，划分为14909个单元网格、361个责任网格。每个网格配备一名监督员，每天不停巡视所负责的区域。我们每人手持一个“城管通”，这是安装了管理系统、gps定位及电子地图等功能的'智能手机。监督员发现井盖丢失或破损、垃圾乱堆、雨天积水等问题后，利用智能手机及时将问题拍照、摄像、录音，然后与综合信息平台进行通讯，把问题上报。问题上报到市或区级指挥中心后，中心将立即要求各相关部门将问题解决。相关部门处理问题后，中心会向我们监督员发送一条核查信息，目的是看处理问题的单位，是否处理过了，有没有糊弄上级的行为。
每天早上提前进入网格内，先骑车在网格内的道路巡查一遍，看看有没有前一天晚上发生的情况，例如井盖丢失，架空线缆下垂等情况。巡查完毕后将车存放好。开始按照先主干道，再次干道，最后是背街小巷的巡查。差点忘了介绍我的责任网格位于人民路以东，紫荆山路以西，管城后街以北的区域，既有丹尼斯百货，紫荆山百货，的人流密集的商业中心，也有像黄委会的机关单位。所以巡查到这些区域要格外的认真仔细，如果出现意外后果是不可想象的。
在这15个月的工作中，有很多事情对我印象特别深刻，在去年有次下雪，我提前来到网格，虽说下雪能湿润空气，堆雪人和打雪仗娱乐一下，可是雪天路滑给大家的出行带来不便，来到网格时敬爱的环卫工人就已经开始打扫积雪，主干道上的积雪打扫的差不多了，当我巡查到北关大街时，积雪已经结成了冰，路面很滑行人颤颤巍巍地行走着，我立刻掏出了“城管通”拍下照片，编辑信息上报问题，就在这时有位老人滑到了，我马上上前把他扶起，把他搀扶到安全地方，老人没什么大事，一直向我道谢，我说没关系这是我应该做的，我掏出纸和笔写上，雪天路滑道路结冰小心慢行，注上署名数字化城市管理监督员。把它粘贴在显著位置。但还是不放心，就在一旁提醒路人小心行走，待问题处理的单位前来处理问题时我才离去，到中午快下班时，我再次来到北关大街，路面结冰的问题已得到了处理，道路又恢复了通畅，心想监督员的工作真是在人民群众背后默默地做好事的呀！当我每天走在网格内，向我问路的特别多，我就详细的为其指路，并且不厌其烦的为他们一遍一遍的重复。
现在是春天万物复苏的季节，我在网格中巡视，抬起头看着蓝天，发现空气中已经凝结了春的信息。那是监督员们发送上报问题时留下的条条电波，组成了眩目的花环，谱成了春的欢歌。一个城市的靓丽、文明、整洁、需要我们。我们是数字城管的监督员，既然选择了这份职业，那就要做一行、爱一行、专一行，为了城市的美丽，就要让有限的生命在岗位上闪光。要把禁止“吃、拿、卡、要”的规定记在心中。
虽说郑州数字化城市管理已经发展的很不错了，但我想提一下建议，第一我觉得应该把每天早上的8点至8点30分为核查的时间，这样可以避免核查超时，大幅提高核查的及时性。第二提高工资待遇，我们监督员虽说不用出力，可是无论刮风下雨，我们监督员都在坚守工作岗位，应该在天气炎热时应发放户外高温补贴。
第一份工作总结篇四
兹证明×××，男/女，生于××××年××月××日，自××××年××月××日起在我单位工作，现在在我单位任××职务，现在在我单位的年收入约为××万元(包括工资、奖金等)，个人所得税由公司代扣代缴。
特此证明!
公司名称(盖章)。
日期：××××年××月××日
第一份工作总结篇五
――早早的我踏上了工作的征程！而这三个月的实习期或许是我今后人生的一笔无价的财富也或许是我人生最美好的记忆，经过一个长期的思考，我决定了，留在安迪。
当别人在抓住最后一个假期享受学生时代时我却在努力找一份工作，因为我的家庭因为我肩上的责任容不得我去停下来，只有不断努力不断拼搏才能终有一天不会比别人生活的差！大学每个假期对我来说也仅仅是一个谎言而已，因为每个假期我都是在忙碌中过来，而此时喔我只想有一个长长的假期，好让自己在未来不会这么遗憾，而现实似乎始终是那样残酷，静下来想想这些似乎已经是奢侈品！也或许所以现在的每天都感觉自己很忙，很累，要是给我我一个假期，我一定会好好珍惜，陪陪自己的爱人逛逛街，溜溜路，爬爬山......可是此时，不知道这些什么时候才能有机会，是否还能有机会。
安迪记忆：七月，放假的季节，不是提着包裹回家而是提着包裹去公司报道，就这样，没有回头的埋着头一直走下去。八月，九月，在期待出差的高兴心情下到了安徽省，这里的一切都没有让我感到快乐，因为这里始终不是自己的家乡。馒头，烧饼，矿泉水，面包，经常是我的一顿午饭或者晚饭……付出、收获、辛苦、孤独――因为这就是工作！
10月10号，我继续写着这份尚未完成的总结和规划。
这个时候很矛盾。因为工作，因为需要选择，因为以后的人生和生活。工作了，得面对的`太多，家庭经济负担，房子，婚姻，乃至以后的家庭！而这一切此时显得都好茫然，安迪这份工作，我不知道能带给我什么，经济收入？人生的历练？还是什么......面对这些问题我很盲目，我有追求，我有野心，可是我还是否有机会去选择去实现。逃避二字我最近总是挂在心上，我是真的在逃避什么吗？因为家庭现在很需要我找一个工作赚点钱，至少不再问家里要钱，迫于这样的原因，我不得不尽快找到一份工作，甚至忘记了曾经的理想和梦想。如今，我甚至都不知道自己的人生规划该怎么去设想，怎么去规划，因为我不知道前面的路是什么，我甚至都还没来得及去思考！可是我却走在了工作的岗位！未来3年、5年......我是什么样，能干出什么样？或许只有奋斗。今天又记住了一句话，只要出发，就能到达。到达是什么？或许我真该好好思考到达是什么了。
早早的踏入了社会，找到了一份工作，入职了安迪公司，公司虽然不大，但却充满了青春活力，发展与并肩发展是现在的安迪处境。前些天，我代表了公司实习员工发表了实习总结，总结的更多是经历和心得，算得上一份成功，而也是由于那，我之后才会决定留下来，有看重自己的领导，有合得来的同事，有要好的朋友。而我是否应该长远的坚持，我真的不知道，我只能给自己一个较短的发展阶段――今年过年！等到那个时候再去决定，因为这是一个很漫长的路，同时还是一个很慎重的路。
实习期已经结束，渐渐的靠近了正式员工的队伍，我也应该给自己一个规划。当然，更准确的说是冷静下来好好思考一下，未来的路和未来的人生。――人生和职业规划！
留下来了，就安心的干着，全身心投入，有句话说干一行爱一行，的确应该如此，我既然选择了留下来，就应该对自己负责，对工作对以后的人生负责。用最短的时间去学习不懂的技术，尽快掌握应该掌握的技术，虽然此时不知道之后我会做出什么样的选择，但是此时，我真的应该做好分内的事情，干好手中的事情。
第一份工作总结篇六
对于新初一来说，最重要的就是尽早摆脱学习依赖，适应初中的学习状态和学习节奏。需要强调的是，初一的数学知识作为代数和几何的基础，在整个初中的知识体系中占有十分重要的位置，一旦出现漏洞，不仅在今后的学习中会遇到更大困难，在心态上也会产生负面影响。因此，新初一千万不能松劲儿。
初二年级：学会自主学习迈过“分水岭”
由于物理声光热的引入、数学中函数概念的引入等，初二成了学生“两极分化”的分水岭。因此，新初二最主要的任务就是学会自主学习，形成一套成熟的学习方法，保证自己不在“两极分化”的潮流中被刷下。要达到这个目标，不仅要学会制定学习计划，学会总结题型、提炼解题方法，而且要改掉不良的学习习惯，保持平衡的心态，任何时候都要相信“我能行”。
初三年级：瞄准中考扎实走好每一步。
新初三必须从现在起，扎扎实实走好每一步。首先要制定计划。经验证明，在制定分科学习计划时要特别重视政治、语文和数学三门学科，这是学好其他各门学科的基础。其次要坚持课前自学，掌握学习的主动权。再次要做到专心上课，力争把当堂课的学习内容当堂消化，并将复习成果总结在笔记本上，为日后的复习、考试积累宝贵的资料。
第一份工作总结篇七
敬爱的中心领导：
您们好！
在此，感谢单位领导给予我一个很好的提升自我的机会，感谢单位领导一直以来对我的信任和关照，特别感谢给予我发挥个人优势的平台。在单位的两年多里，您们给予我很多的培育，让我学到很多。但因为某些原因，我不得不在此向单位提出辞职申请。
作为毕业后的第一个工作单位，两年里我一直努力去做好本职工作，努力提高自己的专业技能。
我常常想起师傅们，他们高超、精湛的技术是我不止的追求。其中我的一位老师现在正在读康复博士，这是国内仅有的。他们有高远的追求，而追求的背后，有一个精神核心。师傅及他们的'同事虽然每月至少拿五、六千的工资，有的甚至上万，但工作辛苦、压力大，部分人想转行，却又不舍离去，“唐主任还在，我不走！”这就是凝聚力，这就是精神核心！我不知这背后的故事，但作为一个领导，这绝对是成功的。心无所向，游离不定。远离吧，无论可悲的中层，还是糟糕的管理，只许别人斤斤计较的事实，将会与我无关！
尊重知识，尊重人才，规范管理，合理用人，当代企业生存之根本。这就是一位即将离职人员的独白，是我肤浅的“某些原因”。
工作热情消退，悲伤由此而生，这样无论对我个人还是单位的影响都是不好的。（只是可怜了那些有障碍、需要帮助的小朋友们！）特此辞职。同时在此衷心祝愿中心的业绩蒸蒸日上，各领导及同事工作顺利！
请中心领导审查批准！
谢谢！
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索第一份工作辞职信。
第一份工作总结篇八
尊敬的公司领导：
您好！
首先想对您说声谢谢，您在工作上给予的信任和指导，让我在任何时候内心都洋溢着感激之情。可是今天我不得不鼓起勇气，提交这份辞职报告。
除此之外还有一些其他的个人因素加速而坚定了我的离开。因为来海南我给自己定的目标就是两到三年内做到甲方的工程师，但我现在的基础还没打牢，所以我还得亲身去施工工地系统地跟进几个完整的工程，以便提高自己的专业水平及施工管理能力。如果说做工程师是我的理想，可能贻笑大方，但的确是我毕业后工作中给自己定的目标，做工程师或者做项目经理，并不是说为我个人生存或职业上获多少光荣，其实最原始最纯粹的想法就是我能为那些常年在外做建筑工的亲戚们做点事情，他们没工干的时候我能给他们介绍工干，这样也不枉他们那样支持我念这么多年的书。我不是一个很优秀的人，但我会为我这些最朴实的想法和选择，充满毅力、不遗余力、有智慧、有胆略地去想去做。年后我有个亲戚让我给他找工干，但是我办不到，我很内疚，而且情绪和思想上有过波动。我猛然发现我离自己的目标很远了。自从毕业独身来海南，我的确只在半山半岛体验到大集体的温暖，因为可以告别以前工地单调荒凉的生活，所以在公司我估计我比谁都惦记和珍惜这份温暖，所以在公司我对谁都微笑得很灿烂。但现在海南处于第二***开发热潮中，我现在不得不放弃这份温暖，坚定自己的信念出去历练，我不得不回到曾经觉得枯燥、现已久违而熟悉的工地。
最后，感谢您对我工作与生活上的帮助，给予我成长的环境，给予我发展的舞台，感谢对我的信任。我会在之后的一两天里，用一样的热情，用一样的投入，站好最后的岗，结束最后的工作，划一个完整的句号。
祝愿公司蒸蒸日上。
此致
敬礼
xx。
xx-6-24。
第一份工作总结篇九
《我的第一首诗》它给了我很大的启发，它让我理解到了，感受到了父母的爱。让我敢于面队现实，敢于否定与肯定让我不会轻易的'被困难打倒。
它讲述了作者刚刚写了第一首诗他拿给母亲看，母亲很高兴的夸奖他，作心中高兴极了！
但他一直想听到一位大名鼎鼎作家――他父亲对他的评价，可父亲不像母亲那样的温柔给予他勉励，父亲很心直口快的对他的诗做出了评价――很糟，作者的心中很不高兴，心都跌到了谷底。他只有发泄、埋怨、恨才能消除那种悲伤。
其实一人生的道理也很简单，世界是残酷的，现实也是残酷的，这要看你敢不敢棉队，如果你敢于棉队那么你将开创你自己的天地，如果你不敢于面对那么你会一直自卑直到生命已经走完。
第一份工作总结篇十
尊敬的公司领导：
首先致以我深深地歉意，很遗憾自己在这个时候突然向公司提出离职，纯粹是出于个人的原因，不能在公司继续发展！
在公司的近一年里公司给了我一个又一个很好的学习的平台，这里的工作使我真正从校园踏上了社会,自己也在踏进社会后第一次有了归属的感觉。在公司工作经历带给了我很多愉快的记忆，也带给我人生经验的增长，在这短暂的时间里我学到了很多。离开对于我个人来说或许是一种损失！但我也想跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，寻找人生的下一步选择。不论以后的成功与否，至少努力过,也给自己有过成功或者失败的机会。
非常的抱歉，在工作的近一年时间里，我并没有为公司创造多大的价值。十分感谢公司近一年以来对我的培养，感谢领导和同事对我的帮助和照顾。即使是乍现的昙花也曾肆意的绽放过，即使是瞬息的流星也曾尽情的燃烧过。没有遗憾，没有怨言，虽然我并未成功，但是我努力了。
很荣幸曾身为公司的一员，能有机会在这里工作学习，不胜感激！衷心祝愿所有同事工作顺利，事业有成！
诚祝公司业绩百尺竿头，更进一步！
此致
敬礼！
辞职申请人：
20xx年4月23日
第一份工作总结篇十一
记得在我9岁生日那天，我收到了一份来自朋友给我的生日礼物。
我把书包收拾好，看见我朋友在教室门口叫我，我问：“干什么？有什么事吗?”她说：“祝你生日快乐，你桌子上的那只钢笔，是我送给你的，那是我最喜欢的一支钢笔。”我当时好激动，还有人记得我的生日，而且这是我收到的第一份礼物，还是在我不知道的情况下，给我这样的一个惊喜。
看到这份礼物，像是看到了我和她之间的纯洁的友谊，想起了我刚和她在花园认识的场景，心里那股子乐劲呦，真不知道该怎么形容了。我乐着、叫着、拍着手，比中了头等奖还开心。
我的心又激动又开心，心里面甜滋滋的，像吃了蜜。
我和她六年的朋友，没有不能说的秘密，没想到，她还记得我生日，太出乎意料了，实在让我感到惊讶。
这份礼物，我要好好保存，它包含了我和她之间的友谊，毕竟这是我收到的第一份礼物。
第一份工作总结篇十二
“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红”，今天，起来已是日上三竿时分，胡乱对付了早餐，就和妻女出了门。
本来，我的意思是驱车去惠山下的青山公园，因为那里有东林书院的高攀龙遗址，可是，女儿偏偏要去惠山一角的锡惠公园。算了，由她吧，虽然有些失望，也只能迁就而将就了，何况，那里还有凤枝袅娜的卞赛赛——秦淮八艳之一，瞎子阿炳的《二泉映月》，也算有些名头。
几分钟后我们就到了锡山大桥。桥下是脉脉的运河，运河两岸，古风新韵，犹如东方威尼斯。抬头，就是惠山，山上林木莽莽，古塔高耸，还真有些气派。
又过了几分钟，就到了锡惠公园的门前。迎面是黛瓦黄墙的惠山寺，正中描了烫金的“古华山门”几个大字。究竟这里为何有此名字，不得而知，也不想知道——我历来对寺院不感兴趣。
买票，25元，不贵也不便宜。门票上有一段文字：“清康熙年间，有位名叫严斯我的状元诗人在诗中描述‘九龙之山环九峰，一峰一态如一龙。兴云出雨气磅礴，鳞甲欲动凌苍穹’，乾隆皇帝南巡时点评江南诸山水，‘惟惠山最为古雅’，钦题此山为‘江南第一山’”。真不知道，惠山还有这么大的名声。不过，我还是有些不以为然，乾隆南巡尽选繁华之地，而山明水秀之处在古代大多是穷乡僻壤，他又何尝得见？所谓“江南第一山”之御封，不过是少见多怪，难免有井底之蛙的嫌疑。
从另一个入口进门，古朴高大的樟树迎接我们，把炎热也挡在了门外。正对的.就是映山湖，湖面碧蓝清幽，画船凌波，杨柳拂水，真是“万柳阴中系客船，桑条如竹叶如钱”。
往右，是天下第二泉，清韵悠扬的《二泉映月》就是阿炳受它的灵感激发创作的。至于天下第二泉的称号也是有来历的。其实，天下第二泉原名惠泉，据说，经茶圣陆羽品评，在二十种泉水中名列第二，遂名二泉，至今这里还有陆子祠用来纪念他；该泉甘洌可口，李绅称其为“人间灵液”；苏东坡慕名品泉，吟有“独携天上小团月，来试人间第二泉”的佳句；宋徽宗将其列为贡品，“月进百坛”；康熙、乾隆六下江南，都君临惠泉，品茗吟咏。这样的地方，我们当然不能不慕名而去，领略它的古韵诗情。
又转过一个小弯，穿过一道月门，来到一座院落。房舍古色古味古风古韵，一颗不知名的参天古木遮去庭院大半片天空，一地落蕊细细密密，空气里飘盈着浓郁的香，恰似铁观音的味道。院墙上藤蔓缠络，紫色的花穗给小院增添了无穷的生机。
出院门，过山麓画堂，一条山径曲折消失在绿荫深处。向下，一眼清潭躲藏在山石之后，潭里细鱼可数，悠哉游哉。潭水顺溪而下，真是“九曲清流”，更添几分清凉。
曲曲折折，终于来到了天下第二泉。只见一座亭中两口古井一圆一方，圆井深不可测，方井却是浅浅地盛着一点清水。这情景让我们大感意外，真是盛名之下，其实难副。
廊桥回环宛转，楹窗之外是一池绿荷。荷花嫣然，游鱼嬉戏。我不禁想起了“楹外荷花水接天，闲来僧阁枕书眠”的诗句，果然好景致。
“树阴满地日当午，梦觉流鸳时一声”，不知不觉，已经中午，可是卞赛赛的柢陀庵锦树林和阿炳的纪念馆还没去呢。也罢，就当向往吧。
出门，又进入闹热的红尘，想想刚才的曲折幽深，蝉声鸟鸣，也还不错，“江南第一”还是有它的内涵的。
第一份工作总结篇十三
尊敬的院领导：
您好！
承蒙学院领导和老师们的关照，我才有机会在本科毕业后留在学院工作，从学生到教师，学院给了我成长的机会和学习发展的平台，这将使我受益终身。
来到学院快六年了，在学院工作也快两年了，学院的气氛就像一个大家庭一样，六年来与领导、老师、同事、同学们相处的很融洽，在这里收获的不仅是知识、能力，也有友情、亲情。特别是工作以来，确实学到了很多东西。在工作中我不断得到领导和老师们的教导与点拨，受益匪浅。
我对目前的工作环境、待遇都很满意，辞职是为了换一种思维来工作，完善自己专业技术方面的能力。工作以来，我一直尽心尽力，从没有松懈过。然而最近的一段时间，我开始思考，思考的结果是年轻人要不断提升工作能力和竞争力，而不能满足于稳定的收入和舒适的工作环境。
程中出现的新问题，我也愿意随时帮助解决。
学校和学院给了我很好的教育和发展机会，我对学校和学院也有着强烈的认同感和归属感，不管到哪，我都会说自己毕业于内师大计算机学院，并在学院工作过两年，我以此为傲。今后我无论到哪，做什么工作，我都不会给学校和学院丢脸。
我从一个贫困的农村孩子成长为一名大学教师，没有学院领导和老师的培养是绝不可能的，在我最困难的时候是学院领导和老师帮助了我。领导对我的赏识、信任、培养、教导，特别是生活上对我的关照，我十分感激，也将终生铭记。在学院学习和工作的六年，我已经把学院当成家，把学院的领导、老师、学生当成亲人，离开学院，确实很舍不得，就像我过完春节离家时的心情一样。这里有我太多美好的回忆和难忘的成长经历，但我还是决定要离开了，恳请学院领导批准和原谅我的离开。
祝学院蒸蒸日上，领导、老师工作顺利！
此致
敬礼
辞职申请人：
20xx年4月23日
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