人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中人物积累篇一
体育思政人物是一批具有崇高思想品质和良好道德操守的体育工作者，他们通过自己的言行举止，影响和引导着身边的人。作为一名高中生，我也深切感受到了身边体育思政人物的榜样力量。这些人物不仅在体育上成就斐然，在道德规范、人格塑造方面也给予了我们深刻的启示。下面我将通过描述三位体育思政人物的活动经历，分享我的思考和心得体会。
第一段：王教练
王教练是我们学校田径队的主教练，他是一位活力四溢、富有激情的教练员。每周二、四、六，他都会紧张努力地训练我们，不论是酷暑还是寒冬，他总是在第一个到达操场，最后一个离开。在训练中，他时常与我们分享他当年参加比赛的经历，教导我们遇到困难时如何克服。他教会了我坚韧不拔、永不言败的精神，让我明白只有付出持久不变的努力，才能取得真正的成功。
第二段：陈老师
陈老师是我们学校篮球队的教练，也是我班的班主任。她总是不厌其烦地教导我们，在课堂上严肃认真、有条有理，而在操场上她充满激情地指导我们练习。不仅如此，陈老师还经常通过组织篮球赛、篮球讲座等形式，加深我们对体育思政的认识。她用自己的言行和行为举止告诉我们，作为一名体育工作者，正直诚实、宽容友善是至关重要的，只有这样才能获得队员们的尊重和信任。
第三段：张志刚
张志刚是我们学校乒乓球队的教练，他曾是乒乓球世界冠军，享有很高的声誉。每次在训练时，他总是以身作则，严格要求自己，用实际行动告诉我们只有刻苦努力才能成就一番事业。他讲述了他成为冠军的艰辛经历，教会我们平时要有正确的训练方法和态度，培养自己的毅力和耐力。同时，他也提醒我们做人要有诚实守信的品质，他说只有这样才能在体坛傲视群雄。
第四段：我的心得与体会
通过接触这些优秀的体育思政人物，我受益匪浅。首先，他们教会了我坚持不懈地追求自己的目标。无论是面对困难还是挫折，我都要像王教练一样坚定信念，勇往直前。其次，他们教会了我要有诚实守信的品德。陈老师和张教练通过自己的言行告诉我，只有正直诚实，才能在人们心中赢得尊重和信任。最后，他们教会了我要有责任心。作为一名体育工作者，我们要为队员们的成长负责，用自己的行动引导他们更好地发展。
第五段：总结
体育思政人物的活动经历让我明白，做一个品德高尚的体育工作者是我们应该追求的目标。通过他们的身影和言行，我体会到了体育思政的力量和价值。他们的精神激励着我，让我坚定了自己追求体育梦想的决心。我相信，在他们的引领下，我们这一代青年一定能够在体育与梦想的道路上取得更多的成功。
高中人物积累篇二
良心的世界人，我实在不愿看到冲突、流血、死亡，不愿看到我们的世界如此动荡。
我急切地希望变成天使，头顶光环的天使，我要去造访沙龙，以上帝的名义与他谈判，让他清楚地了解自己在做什么。
让他彻底觉醒自己已经残害了多少无辜生命，让他忏悔终身。
人类从诞生之日起，便开始了征服旅程。
如今全世界已被征服，人类文明也发展到了鼎盛时期:我们可以下深海潜水，上太空遨游，在世界每一个角落无不伸满了人类征服的触角。
但是，我们的地球也付出了沉重的代价。
看着地球母亲奄奄一息地呼救，看着动植物伙伴一天天地灭绝，我的心在流血。
难道人类文明的发展一定要以环境的恶化和其他生物的灭绝为代价吗?如果继续下去，绿色将不复存在，大地会被沙漠侵占，各种与人类相生相伴的动植物朋友也将永远逝去。
到那时人类只能自食苦果，走向终极毁灭。
高中人物积累篇三
“戍边英雄人物”是指在国家安全和领土完整方面，作出了杰出贡献的英雄人物。他们都是为了国家和人民奋斗的英勇者，是每一个中国人民心中的楷模。近年来，我国国防力量日益强大，在保卫祖国的道路上，一批批戍边英雄人物涌现出来，为祖国贡献了自己的力量。今天，我想谈谈对戍边英雄人物的看法和体会。
第二段：对戍边英雄人物的了解
无论是历史上还是现实中，我国总有一批批为了领土安全和民族和谐奋斗的英雄人物。他们有的牺牲在战场上，有的默默地守护着我们的国界线，有的坚守岗位，全心全意为人民服务。古代有岳飞、文天祥等著名的抗金名将，他们的英雄事迹在国人心中留下了深刻的印象；现代有援藏的英雄战士罗洪涛、保护北疆和平的英雄王伟，他们的英勇事迹在当今社会中引起热烈的反响。每个时代都有属于自己的英雄人物，他们的贡献和成就值得我们永远铭记。
第三段：对戍边英雄人物的思考
戍边英雄人物，他们的英勇事迹是我们受启迪的榜样。他们用自己的实际行动，深刻地表达了对祖国的爱和对人民的责任感。他们坚定的信仰、无畏的勇气、无限的忠诚、执着的追求、细致的品质以及决不放弃的精神，无不启发我们在今后的学习和生活中，认真学习戍边英雄们的先进经验，迎难而上，弘扬英雄精神。
第四段：关于如何成为一名戍边英雄人物的思考
作为一名普通人，我们可能无法走上战场展示自己的英勇，但我们仍然可以从自己的身边做起，为祖国作出自己的贡献。我们可以增强自己的爱国意识和家国情怀，把个人利益放在国家利益之前，为国家和人民贡献自己的力量；我们可以积极参与志愿者活动、献血、捐资助学、关爱老人等公益活动，用自己的实际行动践行大爱无疆的精神；我们也可以坚守自己的岗位，保障社会的正常运转，为人民服务。作为新时代的年轻人，我们要努力成为一名有担当、有使命感的戍边英雄人物。
第五段：结尾&总结
戍边英雄人物是时代的产物，更是人民的期待。他们的事迹让我们感触颇深，对我们的思想和行动产生了深刻影响。戍边英雄人物的精神是我们学习，求索，奋斗，不断进步的榜样。我们要不断地吸取这些英雄身上的智慧，从而激发自己的内在潜能，让自己能够更好地为祖国作出贡献。在今后的学习和生活中，我们要持续发扬自己的革命精神，不断追求进步和创新，为祖国的繁荣和富强而努力奋斗！
高中人物积累篇四
第一段：引言（字数：100字）
“人物精神”是我们在学习和生活中常常提及的关键词之一，它代表着一个人在特定时期所展现出来的高尚品质和非凡能力。高中是一个人成长的重要时期，为了培养所需的人格和能力，我们可以从一些具有十大人物精神的历史人物身上汲取智慧和力量。
第二段：爱国精神（字数：200字）
爱国精神是中国人民骨髓深处的一种情感。例如，岳飞作为一位中国古代抗击外敌的英雄，在他身上展现了众多的爱国精神。他始终保持忠诚，坚定地保卫国家的利益。这种精神与我们高中生活息息相关，我们要时刻铭记国家利益高于一切，为国家的繁荣和发展努力奋斗。
第三段：诚信精神（字数：200字）
诚信是一种基本的品质，代表着一个人的道德和可信赖程度。我们可以从范仲淹身上学到诚信精神的重要性。范仲淹是中国古代文学家和政治家，他以诚信的品质而闻名。在高中生活中，我们要始终遵循诚信原则，不作弊，不抄袭，以诚实守信的态度对待学业和人际关系。
第四段：团结精神（字数：200字）
团结是一种凝聚力量的精神，它可以让人们共同作战、共同进步。我们可以从周恩来的身上学到团结精神的重要性。周恩来是中国近代伟大的政治家和革命家，在抗日战争时期展现了极高的团结精神。在高中生活中，我们要珍视友谊，与同学互相支持，相互鼓励，共同进步。
第五段：创新精神（字数：200字）
创新是一个国家和一个个体发展的动力之源。我们可以从乔布斯的身上学到创新精神的重要性。乔布斯是苹果公司的创始人，他以其独特的创新思维和勇于创新的精神而成为一个杰出的商业领袖。在高中生活中，我们要勇于创新，不拘泥于传统观念，大胆尝试新的事物，培养自己的独特创造力。
结尾：回顾与展望（字数：100字）
在高中阶段，我们应该努力培养和发展十大人物精神。爱国精神、诚信精神、团结精神和创新精神是我们成长道路上的宝贵财富。只有通过不断的努力和实践，我们才能真正理解和体会到这些精神的真正意义。随着我们步入社会，十大人物精神将继续指引着我们前进的方向，使我们成为一个品德高尚、有能力和愿意为社会做贡献的人。
高中人物积累篇五
身为一个中学生，我们每个人都有一些英雄人物的故事或者杰出的人物，曾经深深地影响过我们的生命，也让我们信心倍增，奋发向前。而在中国历史的漫长过程中，也有许多著名的戍边英雄人物，他们英勇无畏，坚定不移，用自己的行动和牺牲，为国家和人民保卫了祖国的边疆，对中国的历史进程、人民生命安全和国家的发展进而做出了巨大贡献。 本文将梳理一些戍边英雄人物的故事和事迹，从中悟出他们的精神内涵，借以提升我们每个人的精神层面和行为准则。
第二段：戍边英雄人物学习的必要性
戍边英雄人物学习不仅仅是了解历史和人物的先进性，更是我们需要引以为戒的精神教育。不少著名的戍边英雄人物如钱学森、祁连山、查干湖等人，以其短暂而辉煌的生命历程、庞大的牺牲和贡献，展现出中国人民儒雅博大的品格。他们在保护国家和人民的过程中，有着高度的责任心和无比强大的心理素质，无论是生命死亡还是牢不可破的精神信念，都值得我们学习和虚心探究。
第三段：军人艰辛不易的奉献精神
“不忘初心，方得始终。”在看戍边英雄人物的事迹时，很容易被他们的英雄气概所震撼。那星海滚滚的眼神、怀揣着进攻的抱负，更有着能攻善守、为国家而战、永不放弃等军人精神。这些血性胆气和专业精神，在现实中很难得到体现，却在铺设民族复兴道路的起伏中成为了一道闪亮之铸。台湾八二三炮击事件中，我的一个同学的父亲就是那时候的边防战士，每一次夜深人静时候，他总能提起故事中那个战斗英雄的形象。正是因为这些士兵日复一日地坚守在那里，我们每个人才可以安安稳稳地生活在这个国家里，祖国才可以繁荣昌盛发展。
第四段：英雄人物身上的责任与担当
从一个学生的视角来看，戍边英雄人物给我们最深刻的启示在于：责任和担当是一种无比珍贵的品格。在戍边防线上，每个个饱经折磨的边防战士都时刻体现着“为国执勤，为民执法”的重要精神。无论何时、何地，他们总是在尝试最大可能挽救生命。正是由于这些特定时期的英雄们的遗志，中国才拥有更加强大的国防实力和正义的道德准则。在担当与责任这件事上，每一个值得尊敬的英雄桥段都可以让我们从中悟出人性的光芒，学习到一个人应该有付出与自我压抑的精神品质。
第五段：今天我们该怎样发扬光大英雄传统
戍边英雄人物的精神不仅仅存在于史书和传说中，更展现在我们国家的发展之中。今天反腐、爱国、勇敢争创的大气候也可以从中汲取力量和信念。不仅让我们感受到了力量精神的感染效益，更让我们认识到人才也是一种必然的构造类型，且是社会发展的重要因素。只有通过发扬这些英雄传统，我们才能拥有更加宏伟的理想和未来观，我们也要以这些英雄为榜样，做一个健康向上、勇敢坚定并拥有担当精神的公民。唯有这样，我们才能为祖国的崛起做出贡献。因此，对于我们学习戍边英雄人物的精神和价值，笔者认为是我们明日之花还未消落之先，必须的功课。
高中人物积累篇六
在人们的成长过程中，往往会遇到一些影响深远的人，他们或许是我们的亲人、朋友、老师，或者是我们在书本上读到的名人、偶像。这些人在我们的生活中扮演着不同的角色，他们教会了我们该学会的很多东西，同时也给了我们灵感和鼓舞。作为一个高中生，我近期刚刚进行了一次生涯人物访谈，对于访谈之后的心得体会，我想要与大家分享一下。
第二段：介绍所访谈的生涯人物
在这次访谈中，我选择了一位在创业领域有着20年经验的创业者。他是我的亲戚，我也有一些了解他的经历和故事。他曾经历了起起伏伏的创业历程，从最初的资金困难，到现今拥有了一家多元化的企业集团，经历了很多曲折和风雨，对于创业有着非常深入的理解和思考。因此，我想要从他的创业故事和经历中，了解更多创业者需要具备的素质和心态，以及在创业中需要面对的困难和挑战。
第三段：访谈的过程与记录
在访谈的过程中，我首先向他询问了创业路上的艰辛和困难，这时他告诉我，创业的道路充满了风险与不确定性，但在挫败和失望面前，创业者必须坚定信念，保持冷静，不断学习和探索市场，发现新的商机和机会。他还分享了创业中其它的一些经验，如如何扩大社交圈，如何引领团队，如何管理公司，这些都是创业中非常重要的方面。在访谈的过程中，我认真地记录下他的每个言论和感受，生怕漏了一句话，错过了一些话语背后蕴藏的深意。
第四段：访谈之后的收获和体会
访谈之后，我对创业这一领域产生了更深入的了解和认识，我也明白了创业路上所需要具备的素质和心态。成功的创业者一定拥有坚定的信念，过硬的技能和不懈的努力，还要有优秀的沟通与协作能力以及敢于承担风险和不断创新的魄力。同时，我也认识到创业路上的困难和挑战，因此在未来的生涯规划中，我也更愿意为自己的思路内化一句话：“有困难就是挑战，越挑越有趣。”
第五段：总结和展望
总的来说，这次生涯人物访谈对于我来说是一次非常宝贵和难忘的经历，这次访谈既是一次实践培训，又是一次与生涯人物的难得互动和交流。通过访谈与交流，我更加关心自己生涯规划中所需具备的素质，也更加深入的认识了创业这一领域，更加为未来的职业规划做好了充分的准备。这次经历对于我的成长，发展和志向的塑造有着积极而深远的影响，我相信，在未来的职业道路上，我也将更加努力地学习和适应自己的工作和生活，成为一个懂得智慧和感性结合的生涯人物。
高中人物积累篇七
在绵长的记忆路上，我默默地走着；在蔚蓝的生活湖水中，荡漾着我小学生涯的酸甜苦辣；在那片蓝色的记忆中，我悄然走近了同桌的你。
可是，下课的你简直像变成了另一个人，爱搞恶作剧，专吓唬凌腾。我有点儿莫名其妙，总觉得你像一只变色龙。每天，我陪你补作业，你都会和凌腾做个比较，看谁补得多，本以为他是你朋友，结果却是死对头。下课后，一下抓凌腾痒痒，一下捂住凌腾的眼睛，“猜猜我是谁？”只要跟男生坏事有关，你也都有份，真不知道该怎么形容你才好，”变色龙“，”捣蛋鬼“，”调皮鬼“，这些词来形容你似乎都不为过！
记得最清楚的一次，你因跟另外男生周末在一起玩，冲昏了头脑，竟忘记啦老师布置的重要作业。结果周一被组长检查没做作业！不了被老师罚了300字的检讨。我看了看你，本想教你怎么写检讨，可我看见你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要发作，脱口而出到：“当我们组的人，真不够资格，没用又懒的人。“当你听到这话后，有点惭愧，看上去有点开始反省了，知道自己错了就赶紧补回，认认真真地把作业补回来。看你手一笔一画地写着字，我就安心多了，因为从这我看得出你还是要面子，爱集体的。
别人说你跟懒虫没什么两样，一点优点都没有，全身坏处，总不及时交作业，上课不认真，运动不用再说，作业质量也一般……也许他们说得狠了一点，但是这些的确是你的缺点。只要你以后不要跟着另外男生玩过头，改正缺点，用认真的态度迎来学习，相信你一定可以学习上升！加油！张鹏飞！
高中人物积累篇八
红色英雄是中国革命历史上的重要标签之一，他们以不畏艰险、无私奉献的精神，为国家和民族的解放事业做出了巨大贡献。在高中的学习生活中，我们经常会接触到这些红色英雄的事迹，通过学习和了解他们的精神，我们也能汲取他们身上的正能量，去塑造自己的人生态度。在此，我想分享一些我对红色英雄的心得体会。
首先，红色英雄给予了我坚定的信念。无论是古代的诸葛亮、岳飞，还是近现代的孙中山、毛泽东等，他们都有坚定的信念支撑着他们的一生。敢于追求自己理想、坚守自己信仰，这是红色英雄给予我的重要启示。在我面对困难和挫折时，我会想起他们的故事，勉励自己不放弃，坚持到底。无论是学业上的困难，还是生活中的烦恼，我都会告诫自己要像红色英雄一样，保持坚定的信念、永不言弃的精神。
其次，红色英雄教会了我奋斗的意义。红色英雄们经历了种种艰辛和磨难，但他们从未停止前行。他们对于目标的追求和努力，让我明白了奋斗的意义所在。只有经历过困苦和努力，才能成就辉煌的人生。在我的成长过程中，我遇到了许多挑战和难关，但每当我遇到困难时，我都会想起红色英雄的精神，鼓励自己不怕困难，迎接挑战。只有努力奋斗，才能实现自己的梦想，为国家和民族做出贡献。
同时，红色英雄的无私奉献让我明白了为他人付出的重要性。红色英雄们始终把国家和人民的利益放在首位，不计较个人得失，为了追求公平正义、为了保护弱者权益，他们甘愿付出一切。这种精神让我深感敬佩和感动。在我日常生活中，我也努力将这种精神融入到自己的行动中。我参与了一些公益活动，为社会做出自己的贡献。通过与他人的互动，我也学会了分享和帮助他人，这让我体会到无私奉献所带来的快乐和满足感。
此外，红色英雄的坚韧与乐观也给予了我积极向上的心态。在他们的一生中，他们经历了许多困境和挫折，但他们始终保持着乐观的态度，从不气馁。他们相信只要坚持，最终一定会取得胜利。我从他们身上学到了在面对困难时保持乐观的重要性。乐观的态度不仅能帮助我战胜困难，更能让我充满希望和动力去创造自己的未来。在高中的学习中，我也体会到了这一点。当我遇到学习上的挑战时，我会告诉自己要保持乐观，相信自己的能力，相信只要努力，就一定能达到目标。
最后，红色英雄们的事迹给了我对历史的热爱。通过对红色英雄们的学习，我发现历史是一部浩大而精彩的故事。红色英雄们的事迹让我对历史充满了好奇和向往。我开始阅读有关中国革命历史的书籍，了解那个时代的社会背景和历史事件。通过从中汲取智慧和力量，我发现历史不仅是过去的痕迹，更是我们今天的指南。通过学习历史，我更加珍惜现在的幸福生活，并对未来充满了信心。
总之，红色英雄们给予了我许多宝贵的启示和体验。他们的精神与品质让我懂得了人生的真谛和价值所在。在今后的学习和生活中，我将时刻铭记红色英雄们的精神，不忘初心，勇往直前，为实现个人和社会的进步而努力奋斗。
高中人物积累篇九
生涯人物访谈是一种了解职业生涯的有效方式，通过这种方式可以向成功人士了解他们的职业发展历程和生涯经验。在高中生涯规划中，生涯人物访谈是十分必要的一步，因为它可以为我们提供实用的建议和经验，帮助我们更好地了解自己的职业兴趣和职业方向。
第二段：谈谈采访对象
我采访的是我的一位老师，他曾经是一名工程师，后来成为了一名教师。我对他的职业经历很感兴趣，于是我决定采访他，获取一些有关他的职业发展历程和生涯经验的信息。
第三段：谈谈访谈过程
访谈过程中，我问了几个问题，比如他为什么选择成为一名工程师，又为什么决定成为一名教师。他告诉我他的早年经历以及职业发展的转折点。他还分享了一些他职业生涯中面对的困难和挑战以及如何克服它们的经验。
第四段：谈谈收获和启发
通过访谈，我学到了很多有关职业生涯规划的知识。我发现，选择职业的过程不是一条笔直的路，而是需要不断地调整与改变。职业发展需要不断地学习和积累，要具有坚韧和耐心，才能实现所期望的职业目标。同时，我也学到了面对职业生涯中的挑战和困难时，要积极应对和解决，不断地提高自己的能力和技能。
第五段：谈谈对生涯规划的影响
这次访谈让我更清楚地认识到了自己的职业目标和兴趣。我希望未来能够成为一名软件开发工程师，并在软件开发领域内不断地学习和提高自己的能力，成为一名领先的专家。同时，我也感到更加自信和有信心去追求自己的职业目标，因为我意识到了自己的优势和不足，明确了自己需要努力提高的方向。
总体来说，这次生涯人物访谈的经历，让我更加清晰地认识到了自己的职业目标和发展方向，让我有了更多的信心和动力去追求自己的职业梦想。我相信，这种经验对于我未来的职业生涯会有很大的帮助和影响。
高中人物积累篇十
地球上有这么一种生物，它们拥有两扇薄翼，拥有细长的躯体。在花间环绕，在阳光下飞舞。它们只有扇动空气的力量。
但是，若给它们机会，给它们时间，形成的`气流便可聚成风暴，席卷全球。
它们是------蝴蝶。
在人们面前，它们不值一提。在机械化面前，它们不足一提，甚至在昆虫中，它们也不值一提。
然而，正是这样不值一提的微小生物，却拥有着足以让全世界颤抖的力量。
这是蝴蝶效应，他告诉我们一个真理，小人物可以影响整个世界。请不要忽略小人物。
也许你会觉得这很荒谬，但实际上却是十分合理。这便是小人物的力量。但如果你认为每个小人物都可以轻易影响世界，那就错了。
小人物影响世界，也必须建立在足够的实力的基础上。正所谓机会总是给有所准备的人。时机每分每秒都在，关键你是否有与之相合的能力。小人物虽然人微言轻，但是他们是有足够的知识储备的，甚至他们比一般人都懂得更多，只是他们在这一刻说话没有分量而已。一旦时机到来，他们会振臂一呼应者云集，瓮牖绳枢之子灭了强大的秦国，沛县泗水亭的刘邦灭了不可一世的西楚霸王项羽。卖草鞋的刘备能够在曹操和孙权的势力中分得一杯羹而站稳脚跟。他们都是小人物，虽然他们曾经地位卑下。因为他们有足够的储备，一旦时机成熟，自然让风云变幻。
小人物影响世界，必须要审时度势才行。社会在不断地发展，一旦人群中出现了某种情绪，而这种情绪被小人物抓住了，那么他就足以撼动世界。洪秀全就是在中华民族的内忧外患，满清政府的无力与之抗衡，人民纷纷揭竿而起的时候，抓住了时机，最终撼动了世界，震惊了世人。所谓小人物的力量最后汇聚成大的洪流，与其说是时势造英雄，不如说英雄看穿了时势，并与之同沉浮，共进退。
滴水兴波，不断储备中终起吞舟之巨浪。；一粒微尘，在风沙的帮助下渐成触天之高峰
每一个还在打拼的小人物，请不要懊恼，也不要悲伤，相信吧，快乐的日子已经不远，要学蝉儿，用心蛰伏，当夏天到来的时候，你会积蓄力量，飞向枝头，欢乐歌唱。
高中人物积累篇十一
最近对《最后一头战象》的研究，让我思考了许多，对文本的研究更加细致和深入了。但是在两次尝试教学的基础上，的确有了许多新的发现，在总结和梳理的基础上，我不断有着新的思索。于是在反思的基础上，我又一次重新发现了一些东西，对于上几次的反思，寻找到了一条更为合适的线索，抓住文章的一个着眼点，去寻找恰当的突破口。
对于这篇文章的基本要素，我这样考虑的：
文章的文眼——战象。
体现战象身份的三个场景——重披战甲、凭吊战场、庄严归去。
根据三个场景概括出来三个词语——战甲、战场、战友。
嘎羧的核心品质——忠诚。
突出嘎羧形象的写作方法——动作、神态的描写。
板书——忠诚 的 战象
在三个场景的描写中，体现嘎羧形象和内心情感的词语如下：
战甲——焦躁不安、安静、呼呼吹去上面的灰尘、摩挲、泪光闪闪、久别重逢、老朋友。破旧、凝重华贵、英武豪迈。
战场——久久凝望、亲了又亲、昂起头、震耳欲聋的吼叫、膨胀、皮肤紧绷绷的发亮、眼睛炯炯有神、吼声激越悲壮。
战友——选、挖掘、长途跋涉、体力不济、挖一阵就喘息一阵、一直挖到下午、终于挖出了一个椭圆形的浅坑、继续挖、用鼻子卷着、抛、一寸一寸往下沉。
这些词语如何表现嘎羧的忠诚，试做如下分析——
重皮战甲，说明它忘不了自己是一头战象。
凭吊战场，说明它忘不了自己是一头战象。
永伴战友，说明它忘不了自己是一头战象。
战甲象征着自己的身份，在自己生命的最后时刻，它唯独不能忘记的是自己作战时候的披挂，26年了，它没有忘记自己战甲放在哪里，看到自己的战甲后平静的表现让我们想到了它此时内心是多么的不平静。看到战甲后的反常表现（焦躁不安——一下子安静下来）一下子把它带到了曾经和战友浴血搏杀的战场，它“呼呼吹去上面的灰尘”说明它是在吹去自己尘封了的记忆灰尘，“久久的”“摩挲”犹如是一个老人在抚摸自己最难以割舍的珍藏着的心爱之物，“久久的”仿佛它觉得自己已经太久没有碰它了，这是一种补偿，是在告诉战甲，我没有把你遗忘，我没有忘记自己是一头战象，我今天要重新披上你，永远也不分开了，你曾经陪伴我奋勇杀敌，今天我还要重新寻找自己当初的英勇。“泪光闪闪”仿佛是一种愧疚，但是又好像是一种阔别多年的亲人相见，“久别重逢”恰好是最准确的表达，这种26年的分别，今天再一次见面，漫长的岁月，积淀下来的情感阀门一下子犹如决堤的大河之水奔涌而出。它从来不曾忘记自己是一头战象，从来没有忘记最后一次战斗，只剩下自己幸存下来，而今却要和自己的同伴长眠在一起了。
战场是自己最后的战场，是自己幸存下来的战场，是所有的战友都离开自己的战场，是曾经和同伴一起奋勇杀敌的战场，是自己曾经流血的战场，是亲人们把自己救活下来的战场。它忘不了自己和同伴在枪林弹雨中冲杀的情景，所以“站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面”，这个凝望，让它陷入了对往事的回忆之中，26年前的战斗，它历历在目，它看到了同伴的身影，看到了激烈的战斗，看到了同伴的鲜血和自己的鲜血，看到了之后犹如“清波荡漾的江面”一样的26年的和平岁月。那龟形礁石，也许是自己最后倒下的地方，或许代表着战场，它“亲了又亲”仿佛是阔别了26年的亲人，“许久”，它亲了很长时间，这是一种补偿，是一种默默的无声的表达，是在告诉同伴、告诉自己、告诉所有后来和自己生活在一起的人，我没有忘记你们！在这种回忆中，它忽然发出声来，那吼声“震耳欲聋”，这仿佛是在呼唤什么。呼唤自己的同伴、呼唤和平，或是一声撕心裂肺的痛哭，它早就想和自己的同伴在一起了，可是它却一个人孤独的在这个世界上活了26年，它承受了太多的寂寞，它的坚强在刹那间变成了脆弱，英雄的吼叫在这个时候显得凄厉而悲壮。它的身体、它的皮肤、它的眼睛、它的吼声，在打洛江畔久久回荡，在天地之间充溢着，仿佛能够穿越时空，回到26年前，或者能够让早已经战死的同伴们听见，告诉他们，我来看望大家了，我更要和你们永远的在一起了。这吼声是它唯一一次发出的话语，前面它所有压抑的情感刹那间得到了有声的宣泄，自己就是在这里被抬上岸的，自己26年前就应该和同伴们长眠在一起，这里应该是26年前自己牺牲的地方。它永远忘不了这是自己最后战斗的地方，忘不了自己是一头战象！
和战友永远埋葬在一起，是嘎羧最后的愿望，它没有去自己祖宗的象冢，而是长途跋涉寻找到自己战友被埋葬的百象冢，和它们长眠在了一起。石碑前，它“选”了一块草地，这个“选”可见它多么用心，多么的重视，多么的珍重，一连五个“挖（掘）”我们可以看出来它是怎样的吃力，好几天没有吃东西，长途跋涉不说，一头战象，年龄这么大，而且是用自己的象牙和鼻子挖，“一直挖”“终于挖”“继续挖”这样的动作让我们心头多么的感动，这是一种什么样的力量在让它坚持着？这是一种什么样的信念给了它如此大的毅力？要挖一个能够埋得下大象的坑需要多大？这个过程需要多久？可是它没有停下，月亮上来了，它“仍在埋头挖着”，我们看到它的身体“一寸一寸”往下沉，一寸是什么概念？这一寸需要它付出多么大的艰辛？这个土坑有三米深，三米啊！一头战象挖了三米深的坑，它用什么挖的？它用的是自己的身体，它用自己的身体挖坑，要把自己的身体埋葬，埋葬在哪里？在自己的战友身边，这是一种什么样的感情？这是作为一头战象的忠诚，它忘不了自己的战甲，忘不了战斗过的战场，忘不了自己并肩战斗过的战友，更忘不了自己是一头战象！只有这里才是自己最后的最好的归宿！
通过上面这三个相关联的场面描写的分析，我再一次深入到了文本的深处，更加真切的感受到了主人公嘎羧的那种忠诚和高尚的品质。文章的字里行间流露出来的，是它那种令我们钦敬和感动的伟大精神，怎样才能带领孩子读懂课文，首先是我们自己要真正走进文章的情感世界，去体验让我们久久不能平静的`动人情感。
高中人物积累篇十二
女主角：
岚咛韵：穿越到历史并未记载的架空时代的现代大美女，一头随风飞扬的长发，一双古灵精怪的'大眼睛，一张樱桃小嘴粉嫩得让人想要咬一口。性格开朗，大大咧咧，如果你是真心待她好，她也会掏心掏肺地对你，但如果你是冲着她的东西来的，不好意思，你会死得不要不要的！在现代是玉氏集团的大千金，名为玉轻雪；在古代是紫帆国岚府六小姐。喜欢薰衣草和紫蓝血樱。
蓝若玉：岚咛韵的贴身侍女兼死党，算不上倾国倾城，但也算娇小可人，心眼很好，最看不惯边的人被欺负，原生份是云兮国的三公主唐若云。
秋紫嫣：天灵国唯一的公主，岚咛韵的干姐姐，在岚咛韵当上皇妃后被封为雪嫣长公主，爱上了北疆的君王，为他放弃了天灵国长公主的身份。
岚溪纭：岚府四小姐，心胸狭窄，见不得别人的好，见到了便会想方设法地毁掉。十分嫉妒岚咛韵的一切，曾三番五次联合岚秋雅对岚咛韵下药。在岚咛韵当上皇妃后被欧阳羿斩头示众。（花公子：岚溪纭只算半个女主角而已，其实她没有很重要）
男主角：
欧阳羿：紫帆国当今封王，三千青丝用紫金玉冠绾起，如神祗般的俊脸，太阳神阿波罗般的完美身材，强大的气场让人不禁产生压迫感，但对岚咛韵却是任她奴役的样子（花公子：小羿，妻管炎真的没什么…女主角：
岚咛韵：穿越到历史并未记载的架空时代的现代大美女，一头随风飞扬的长发，一双古灵精怪的大眼睛，一张樱桃小嘴粉嫩得让人想要咬一口。性格开朗，大大咧咧，如果你是真心待她好，她也会掏心掏肺地对你，但如果你是冲着她的东西来的，不好意思，你会死得不要不要的！在现代是玉氏集团的大千金，名为玉轻雪；在古代是紫帆国岚府六小姐。喜欢薰衣草和紫蓝血樱。
蓝若玉：岚咛韵的贴身侍女兼死党，算不上倾国倾城，但也算娇小可人，心眼很好，最看不惯边的人被欺负，原生份是云兮国的三公主唐若云。
秋紫嫣：天灵国唯一的公主，岚咛韵的干姐姐，在岚咛韵当上皇妃后被封为雪嫣长公主，爱上了北疆的君王，为他放弃了天灵国长公主的身份。
岚溪纭：岚府四小姐，心胸狭窄，见不得别人的好，见到了便会想方设法地毁掉。十分嫉妒岚咛韵的一切，曾三番五次联合岚秋雅对岚咛韵下药。在岚咛韵当上皇妃后被欧阳羿斩头示众。（花公子：岚溪纭只算半个女主角而已，其实她没有很重要）
男主角：
高中人物积累篇十三
你是一颗大树，春天倚着你幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着你成熟，冬天倚着你沉思，我是在你的照耀下成长的。您那高大宽广的树冠，使四野永不荒凉，使我成长了一颗永不言败的精神。是高贵的您铸就了我的成长，我是永不忘怀的相信知道您的世人也不会您那像弓一般的身影。
世界上只有一位最好在女性，她便是慈祥的。世界上只有一种最美丽的声音，那便是的呼唤声。
如果是雷雨，那我便是雨后的彩虹。如果是天上的月亮，我就是捧月的繁星。是我生存的根，我便是理想的果。
我从未为您写过一篇词章，也没有为您编唱过一首赞歌，但您是给我第二次生命并抚育我成长的。我深深的爱着您！
煤油灯下您额上的皱纹，记载着您一身的坎坷，您那古铜色的脸庞标示着您那无尽的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、动人的诗篇。
您是经霜的枫树，越老越红、历尽悲伤，更显襟怀坦荡。您应是生命的树常青。
树木的繁茂，归功于土地的养育，孙儿的成长归功于的辛劳在您的博大、温暖的胸怀里，真正地使我感受到了您给予我爱的奉献。
您用亲情养育了我的魂魄和躯体，您的皱纹是我思维的源泉，您的眼里长系着我生命的希翼。
您更是中华大地里涌出的一滴龙眼温泉，点点滴滴疑成我理想的珠串，叮叮当当为我奏响进取的'心音。
仰慕您一一如弓一般的身影、如莲一般的出淤泥而不染……
虽然这么多年过去了我还是时常想起。我知道您不仅是我的更应该属于世界上所有青年的。
高中人物积累篇十四
高中生活是我们人生中最为难忘的时光之一，而红色英雄人物，在这一时期，以其伟大的精神和崇高的崇高品质，深深地影响着我们的成长和人生观。通过学习和了解这些红色英雄人物，我们能够从他们身上汲取智慧和力量，激励我们在高中阶段更加奋斗，追求卓越。
第一段，我们纪念和缅怀那些为了党和人民事业奋斗牺牲的英雄人物们，不仅仅是为了怀念过去的历史人物，更是为了让我们后来的一代传承和发扬红色英雄的精神。他们为了人民和国家，付出了巨大的牺牲和努力，他们敢于面对艰难困苦的岁月，追求真理，为我们树立了榜样。我们要铭记这些英雄人物，追寻他们身上的力量和智慧。
第二段，红色英雄人物的精神是我们高中生活中重要的启蒙。红色英雄人物以他们的信仰、忠诚和勇气鼓舞着我们，使我们感到自己不应该辜负他们的期望。他们的人生为我们指引了前进的方向。在我们高中生活中，正是通过学习他们的事迹，我们才能够更加坚定对共产主义的信仰，充分认识到努力奋斗的重要性。他们的奉献、牺牲和勇气激发了我们内心最深处的力量。
第三段，红色英雄人物的崇高品质值得我们尊敬和模仿。红色英雄人物不仅仅是英雄，更是值得我们尊敬的楷模。他们始终忠诚于革命事业，为追求真理、正义和公平付出了一生。他们身上所体现的崇高品质，如坚定不移的信念、为人民无私奉献的精神、顽强拼搏的勇气等等，都是我们高中生活中所应该懂得，更是我们应该向他们学习的品质。
第四段，红色英雄人物的智慧值得我们借鉴。红色英雄人物的事迹不仅给了我们精神上的力量，也给了我们智慧的启迪。他们在生活中的种种经历，都蕴含着宝贵的智慧。他们的智慧在高中生活中帮助我们应对各种困境，解决问题，不断地成长和进步。红色英雄人物的智慧使我们更加明智，智慧甚于前辈。
第五段，红色英雄人物的精神和品质对我们未来的发展有着重要的影响。在我们过去的高中生活中，红色英雄人物的精神和品质给我们带来了无穷的力量和追求。而未来的道路上，也需要我们将这些红色英雄人物的精神和品质带入到我们的发展中。无论是追求事业成功、从事公益事业，还是为人民服务，红色英雄人物的精神都能够为我们的未来发展指引方向，给我们带来更加广阔的前景。
在高中这一时期，红色英雄人物对我们的影响将会持续深远。通过学习红色英雄人物的事迹、追寻他们身上的力量和智慧，我们能够在高中生活中更加勇敢坚定地追求卓越。在未来的发展中，红色英雄人物的精神和品质将是我们继续前进的力量源泉。让我们在高中生活中，秉承红色英雄人物的精神，努力奋斗，追求卓越，为我们的人生增添更多光彩。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/11675183.html】
