人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
不放弃歌词篇一
在人生的道路上，我们常常会面临各种各样的挑战和困难。有时候，我们会感到力不从心，想要放弃。然而，如果我们选择不放弃，坚持下去，我们就能够获得成功。在这个过程中，我学到了许多宝贵的经验和体会。
首先，不放弃让我发现了自己的潜力和能力。当面对一个困难或难题时，我们可能觉得无法克服它，怀疑自己的能力。然而，如果我们选择不放弃，我们会发现自己有意想不到的潜力。我记得有一次，我参加了一项重要的考试。在备考过程中，我遇到了一道非常困难的问题，我试了很多次都无法解决它。我心灰意冷，几乎要放弃。然而，我告诉自己不要轻易放弃，我需要再尝试一次。意外的是，在最后的努力中，我找到了解决问题的方法。这个经历让我明白，只要我们不放弃，我们就能够充分发挥自己的能力，战胜困难。
其次，不放弃让我学会了坚持。生活充满了曲折和坎坷，我们每个人都会面临失败和挫折。但是，只有那些不放弃的人才能够获得成功。我曾经有过一个目标，我希望能够参加学校的游泳比赛并取得好成绩。然而，我在训练中遇到了很多困难，无法达到预期的水平。每当我觉得无法坚持下去时，我都会告诉自己不要轻言放弃。最终，我的坚持得到了回报，我不仅顺利参加了比赛，而且还获得了一等奖。这个经历让我明白，只要我们坚持不放弃，我们就能够取得成功。
再次，不放弃教会了我如何面对挑战和困难。生活中没有一帆风顺的时候，我们常常会遇到各种各样的挫折和困难。如果我们选择放弃，我们将永远无法克服这些障碍。然而，如果我们选择不放弃，我们就能够积极面对挑战，并找到解决问题的方法。我曾经面临过一次重要的考试，我感到很害怕和忧虑。然而，我告诉自己不要被困扰住，要勇敢面对。我找到了合适的学习方法，并做了充分的准备。最终，我顺利通过了考试。这个经历让我明白，只要我们选择不放弃，我们就能够找到应对困难的方法。
此外，不放弃也让我懂得了成功的甜蜜。成功并不是一蹴而就的，它需要我们付出努力和坚持。当我们经历了一段时间的辛苦和挑战，最终实现了目标时，成功的滋味是无法用言语来形容的。我曾经有过一个梦想，我希望能够成为一名优秀的钢琴演奏家。为了实现这个梦想，我每天都要练习几个小时。有时候，我感到很疲倦，想要放弃。然而，我告诉自己不要轻易放弃，只有坚持下去，我才能够实现我的梦想。最终，我在一次钢琴比赛中获得了第一名，这是我付出努力后的回报。这个经历让我明白，不放弃是通向成功的道路。
总之，不放弃是一种积极的生活态度。通过不放弃，我学会了发现自己的潜力和能力，学会了坚持，学会了面对挑战和困难，也品尝到了成功的甜蜜。在人生的道路上，我们都会面临各种各样的考验，这时候我们不能轻易放弃，只有坚持下去，我们才能获得胜利的果实。让我们都成为一个不轻易放弃的人吧！
不放弃歌词篇二
一、开头段落
军训是我们大学生活中的一次特殊经历，也是一次对自己意志和毅力的考验。在这漫长且艰苦的军训训练中，我们面临着无数次的困难和挑战，但从中我们懂得了不放弃的重要性。坚持不懈地努力，不仅仅是为了完成任务，更是为了锻炼我们的心志和能力，帮助我们面对未来更大的困难和挑战。在这篇文章中，我将分享我在军训中关于不放弃的体验和感悟。
二、起因段落
一开始，我们对军训充满了期待，但第一天的训练就给我们带来了巨大的压力。紧张、疲劳和困难让很多人心生退缩的念头。特别是在那炎热的夏天，午后的阳光像火一样，让我们汗流浃背。我记得有一次，当日头特别毒，我的身体感到非常疲惫，我的思绪乱七八糟。此时，一位教官突然上前狠狠地骂了我一顿，我真的忍不住有种退却的冲动。
三、过程段落
然而，正是在这样的挑战面前，我选择了坚持。为了保持我内心的坚强，我告诉自己不要放弃。我明白，当我们面对困难时不放弃，就意味着我们需要以积极的态度去寻找问题的解决方法，而不是被问题所困扰和束缚。于是，我开始调整自己的思维，我告诉自己每天早上早点起床，晚上早点休息，保持良好的精神状态；我告诉自己每天努力训练，付出更多的努力，争取更好的成绩。
四、结果段落
随着军训的进行，我发现自己的进步。虽然一开始很艰难，但我逐渐掌握了一些基本动作和技能，在体力和意志上也得到了锻炼。每次训练结束后，虽然很累，但我看到自己的汗水和努力得到了认可，我觉得非常充实和满足。更重要的是，我发现自己变得更加坚强和自信，对面对困难和挑战不再畏惧，而是勇敢地面对。
五、结尾段落
军训中的不放弃经历不仅仅是对个人意志力的考验，更是对我们成长的一种磨练。毫无疑问，人生中总会有各种各样的困难和挑战，只有通过坚持和不放弃，我们才能够克服困难，取得成功。我们需要相信自己的潜力和能力，选择积极的态度去面对困境。只有这样，我们才能在人生的道路上不断向前，实现我们的目标和梦想。不放弃，是我们前进的动力，也是我们成功的保证。
不放弃歌词篇三
一、活动背景：
哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”，班主任应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的“重要他人”。生命是所有教育的基点，没有生命，何谈教育。作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命，引导学生愉快、自信、幸福地生活。让学生在学习知识、技能的过程中，其情感、态度、价值观也得到协调发展。为此，我在所教的班级开展了“相信自己，永不放弃”的主题班会。
二、活动指导思想
活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则，遵循儿童身心发展规律，从他们的思想实际和生活实际出发，有针对性地解决班集体的实际问题，从学生想而不清、思而不解的问题中，提出带有启迪性的主题。通过生动活泼的活动形式，循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题，不断发展和丰富学生的生活经验，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
三、活动目的
1、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，学习自我调节方法，提高适应能力，初步形成积极进取的生活态度。
2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。
四、活动形式
采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，通过疏导、参与、讨论等方法，进一步增强活动的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。
五、活动准备
有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件
六、活动过程
（一）故事引入
1、师配乐讲故事：
一个小男孩在草丛里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来。一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。
2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死
（小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。）
（二）事例引路，感悟生命的价值
1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。
2、问题讨论：贝多芬的成功，对于我们有什么启发？
（引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难挫折，我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力，学一点应付困难挫折的技巧和方法。）
3、学生交流查找的关于中外名人战胜挫折的格言警句和事例。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
（通过小组讨论，从名人身上汲取人生的智慧。）
（三）心理疏导，学会科学排解烦恼与挫折
1、师：“同学们，我们生长在新世纪，生活多么幸福，我们吃得好，穿得好，爸爸妈妈能为我们摘下天上的星星，能满足我们各种要求，对我们百依百顺。可是我们的生活不可能事事如意，常常遇到烦恼、困难和挫折：同学给我起绰号；总是考不得满意的分数；爸爸妈妈批评我；老师误解我；同学不喜欢我；要参加的业余班太多没有玩的时间；爸爸妈妈压给我的作业太多了等等。”
2、让学生回忆面对这些烦恼、困难与挫折，当时自己是怎么想的，又是怎么做的。
3、播放影片片段《教练》，有针对性的进行教育和引导。
4、讨论：今后我们该如何面对遇到的烦恼、困难与挫折呢？”
（在这种民主和谐的氛围中，借助集体力量，学生学会了排解烦恼的方法，认识得到了提高，生活态度得到了改变）。
（四）寓教于乐，巩固认识成果
1、配乐演唱《真心英雄》，让他们在优美的旋律中受到感染，提高抗挫折的信心。
2、师小结（配乐）：在每个人的一生中，遇到一些困难挫折是难免的，我们不应回避，而应该正确分析挫折产生的原因、后果，掌握一些应付的基本技巧和方法。希望同学们像高尔基所描写的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。我们要经得起考验，笑对人生，做生命的强者，永不放弃！
3、通过活动的开展，你们一定有许多新的想法，拿起手中的笔，写下心里的话，做一个快乐幸福的人。（在《我们多么幸福》的音乐声中学生在留言板上写下自己在这次主题班会的感悟，学生的情感得到升华。）
七、活动反思
不放弃歌词篇四
第一段：引言 (150字)
“不放弃坚持”是一种心态，也是一种生活态度。无论是在学业、事业还是人际关系中，当我们面临挫折和困难时，坚持不放弃是取得成功的关键。经过我的亲身体验，我深刻认识到了坚持的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并阐述为什么坚持是一种重要的品质。
第二段：困难时期的挣扎与决心 (250字)
面对挫折和困难时，很多人容易选择放弃，我也曾有过这样的经历。当我在大学里遇到专业课程的瓶颈时，我感到无助和绝望。然而，我没有选择放弃。相反，我意识到只有不放弃才能激发我的潜能和能力。我开始寻求帮助，主动与同学和老师交流，寻找解决问题的方法。我虽然付出了更多的努力和时间，但最终我成功地克服了困难，取得了优异的成绩。这个经历让我深刻认识到坚持不放弃的重要性，并且为我的未来树立了一个坚实的信念。
第三段：坚持带来的成就和自信 (250字)
通过坚持不放弃，我收获了重要的成就和自信。在我工作的初期，我面对了许多困难和挑战。我很容易被困扰和打击，但是我坚信只要我坚持下去，我就能够克服难关。于是，我每天鼓起勇气面对困难，寻找解决的方法，并不断改进我的工作方式。最终，我完成了一系列艰巨的任务，并获得了团队的认可和赞扬。这些成就不仅提升了我的职业能力，也增强了我的自信心。我相信，只要我们坚持走下去，每个人都能够取得属于自己的成功。
第四段：坚持的意义和价值 (250字)
坚持不放弃的价值不仅仅体现在个人成就上，它也能够影响他人并产生积极的社会影响。当我们坚持不放弃时，我们不仅激励了自己，也激励了身边的人。我们成为了身边人的榜样，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。我们的行为和努力会在身边人中间产生正面的反馈，形成一种积极向上的循环。正因如此，坚持不放弃的价值是不可估量的，它可以使整个社会变得更加向往和进步。
第五段：结尾 (200字)
我深知没有一帆风顺的成功，每个人都会面对各种困难和挑战。在这样的时候，坚持不放弃是我们取得成功的关键。通过我的亲身经历，我见证了坚持所带来的变化和成就。我明白了坚持对于生活的重要性，也意识到了坚持对于塑造我自己和影响他人的重要作用。因此，无论面对怎样的困境和挑战，我都将坚持下去，不放弃，相信自己能够战胜一切，迎接更好的未来。
不放弃歌词篇五
是的，我“坦白从宽”地老实交待，对于这种苦涩、艰苦的学习生活，我也感到十分厌倦，也想随随便便地学，知识拾得多少算多少。可是，我的爸爸妈妈发现我有这种思想，立即将我引回正途，朋友们也奉劝我，看着他们的一番苦心，我心里暗暗下定决心：斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡，决不能让他们替我感到失望！于是，我开始实践自己的承诺，脚踏实地的学，经过我坚持不懈旳努力，终于考到了我称心如意的成绩，爸爸妈妈也露出了欣慰的笑容。
在艰苦又充满欢乐的学习生涯中，没有不劳而获的好事，唯有保持着一颗平常心和永不败的信念，经过一番磨练，遇困难，决不放弃，迎刃而上，自己便是成功者。
不放弃歌词篇六
本教案依据新课标“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”的要求编写。
本节课围绕这一主题，用“当生命受到威胁”作为线索，设计了“画一画，说一说；读一读，谈一谈；讲事例，谈感受；我来当裁判”等教学活动。从学生感兴趣的形式人手，激发学生的学习兴趣，然后再进行深入和拓展。通过对学习过程的体验，实现教学目标 的内化，实现知、情、义、行的统一。
认识到学生身上具有丰富的课程资源，在多个环节中充分调动其现有的知识和经验；设 计了网络资源查阅环节，让学生初步体会网络对学习的作用。
[知识目标] 懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。
[能力目标] 学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。
[情感、态度、价值观目标] 能够做出正确的价值评判，，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；具有团结合作和奉献精神。
珍爱生命，既是重点又是难点。
教法 情境体验法、小组表演法。
教具 小组表演中学生自制的道具、多媒体设备。
(一)威胁生命的因素 活动一：画一画，说一说
(二)直面人生的威胁，我们最需要的是什么?
活动三；讲事例，谈感受——听了生命奇迹的故事，你有什么体会?
(三)学会求生的方法
1课时。
课件展示一个荒芜寂静的地球，慢慢地，有了植物，有了动物，有了人类(基本上按生命进化的过程展示，并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声)，不久，一切又全部消失，地球重归于沉寂。
教师 同学们，你喜欢有生命的地球，还是没有生命的地球?为什么?
有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。
(学生观赏、感受、体会，思考，然后谈他们的看法及理由。设计目的是激发学习的兴趣，同时承上启下，导入 新课。3分钟。)
活动一 画一画，说一说
天我们就一起聊聊这个话题。
(一)威胁生命的因素。
是什么?请用绘画的形式把它表示出来，并说一说你为什么选择它。
(学生独立思考并画出威胁生命的“魔鬼”。之后上台展示并讲述为什么认为它是最有 可能威胁生命的因素。用画魔鬼形式激发学生的兴趣，并通过学生的讲述挖掘学生身上的 教学资源，通过其切身感受体会生命确实要面对许多威胁。8分钟。)
活动二 读一读，谈一谈
(二)直面人生的威胁。
任何准备，这时，我们最需要的是什么?让我们来看一看巴尼的一次难以想像的经历。
巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树大重了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始.锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。
教师 这时，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢?为什么?
(阅读、分析、思考，体会在两难情境中作出选择的艰难，学会倾听他人不同的意见，体验人生中遇到意外时的困难和坚强。充分挖掘教材，进一步体会求生意志的意义，在活动中使的主题得到内化。8分钟。)
活动三 讲事例，谈感受
教师 巴尼的经历也许非常特殊，但的确求生的意志常常会创造生命的奇迹。我们身 边或许就有这样的奇迹。请把你知道的事例与你同组的伙伴分享。然后，请把你们组最感 人的故事与其他组的伙伴分享。
(老师巡回中如果发现某组同学没有任何事例，可以让他们通过网络查阅这方面的资 料。井指导学生用关键词查阅资料，如：“生命的奇迹”、“求生”等等。)
教师 听了生命奇迹的故事，你有什么体会?
(学生小组交流。各小组派代表谈他们从生活中了解到的或从网络中查找到的事例，然 后谈体会。通过学生身边的事例或他们查找的事例，让学生进一步体会求生意志的重要性。 10分钟。)
活动四 我来当裁判
教师 当我们的生命受到威胁时，我们要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒体 展示)
(三)学会求生的方法。
(每组中有一位主持人，向其他同学提问。用模拟场景教学发挥了学生的主动性和积极 性，使学生在活动中学习，在参与中提高。10分钟。)
请学生说说本节课的收获，自评互评本节课的表现，颁发表演优秀奖。最后以一则小故 事再次点题，冬天里父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了一圃 嫩绿的新芽。于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，光秃秃的杖子不断往地上落，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该——。”
(通过思考、总结、自评、互评、聆听故事，升华感情，反馈学习情况，培养学生的表达和思维能力。大约5分钟。)
1.虽然有许多威胁生命的因素我们只能坚强面对，但也有许多威胁生命的因素是可以 避免的。我们都是学校的主人，请以小组为单位，调查发现我们学校的不安全因素，并根据 你的调查结果给学校相关部门写一份建议书。
2.以“绝地求生”为主题出一期黑板报。(介绍一位绝地求生的人物；介绍地震、火灾等灾难性事件发生时的正确做法。1分钟。)
9天8夜绝地求生
事情发生在2004年2月23日，两名矿工王仁兴和张继发到井下进行检修，不料突遇矿 井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没找到出路。但身陷绝境的他们并没有因此放 弃生的希望。他们在井下互相打气，特别是王仁兴，一直坚守着绝不能放弃、一定要坚持下 去的的信念，并把这个信念传递给同伴，他说：“现在我们能做的就是利用一切机会等着外面的人来救我们。我相信，只要我们有信c活着坚持下去，我们就一定能活着出去。没有吃没有喝的我们都不怕，怕的是我们自己没有信d。只要坚持就一定有希望.”
9天8夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。
沉着应震效果好，惊慌失措害处多——地震来了该怎么办?详见：
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1.[填一填]
急救电话是 ；
报警电话是 ；
火警电话是 。
2.[选一选]
如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(abd)
a.不开门 b.打电话给父母
c.有礼貌地请他进门 d.告诉他父母马上就回家
3.如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(ad)
a开窗通风 b.开灯检查 c点燃煤气灶 d关闭煤气开关
4.你知道打火警电话时应该说些什么吗?
(1)火灾的地点。
(2)着火的对象、类型和范围。
(3)自己的姓名、单位和电话号码等。
5.阅读杰克·伦敦写的小说《热爱生命》。
(1)用简洁的语言概述小说的主要内容。
(2)杰克·伦敦想通过《热爱生命》这篇小说告诉我们什么道理?
不放弃歌词篇七
在生活中，我们经常会遇到各种挫折和困难。正是这些挫折和困难，让我们不得不思考与之对抗的态度和方法。在我个人的成长过程中，我深深体会到了“不放弃、坚持”的重要性。只有不放弃，才能坚持走下去，才能战胜困难，才能真正实现自己的梦想。
第二段：困难可以改变态度
每个人都会遭遇到困难和挫折，这是人生所必经的过程。但是，不同的人在面对困难时有不同的态度。有的人选择逃避、放弃，而有的人选择迎难而上、坚持。当我们遇到困难时，我们首先要改变我们的态度，将困难看作是成长和进步的机会，而不是一个阻挡我们前进的墙壁。只有改变了我们的态度，我们才能有勇气去坚持。
第三段：坚持需要内心的力量
坚持需要内心的力量。当我们遇到困难时，往往会产生疲惫、气馁和厌倦的情绪。面对这些情绪，我们要懂得调整自己，找到内心的力量。内心的力量源于对自己的信任和对未来的期许。我们要相信自己的能力，相信只要坚持下去，就一定可以战胜困难。同时，我们也要对未来保持一颗积极的心态，相信未来会更好。只有这样，我们才能坚持下去。
第四段：坚持需要外界的支持
坚持需要外界的支持。在面对困难时，我们需要找到人生导师、朋友、家人等人的帮助和支持。他们可以帮助我们排忧解难、开导鼓励，让我们在困难时有精神上的支持。此外，我们还需要学习借助外界资源，比如书籍、网络等，让自己学到更多的知识和技能，从而更好地应对困难。有了外界的支持，我们才能更加坚定地走下去。
第五段：坚持带来成功和成长
坚持不放弃，付出了努力，我们就会收获成功和成长。我们往往会看到，那些不轻易放弃，一直坚持到底的人，最终都能达到自己心中的理想。正是因为他们不放弃，他们才能经历种种挫折，积攒经验，逐渐成长为更强大的人。成功和成长源于坚持不放弃，只有坚持下去，我们才能走向辉煌。
总结：坚持不放弃，是我们人生的座右铭。正是因为坚持不放弃，我们才能战胜各种困难和挫折，实现人生的价值和梦想。尽管路途可能会充满荆棘，但只要我们坚持，就能收获成功和成长。在未来的道路上，让我们时刻铭记“不放弃、坚持”的原则，继续勇往直前，不断追求自己的目标和梦想。
不放弃歌词篇八
第一段：引言马云是中国互联网领域的奇迹，如今更是被誉为“阿里巴巴”的创始人。他以他在商业世界的成功闻名，而他的成功并不是徒有其表的。作为一位实践家，马云一直将“永不放弃”作为他的座右铭，他的信念不仅塑造了他的人生，也成为了人们心目中的正能量。本文将探讨“马云传永不放弃”的主题，分享一些个人的心得与体会。
第二段：困境中的坚持
马云在致敬于“不断尝试”的过程中面临了许多困境，特别是在“阿里巴巴”刚创立的时候。当时，中国还没有适宜的基础设施来支持他的在线交易平台，而大多数人对此还完全陌生。然而，马云并没有放弃，相反，他坚持了下来。他不仅与各个政府机构合作，为互联网发展创造了有利的环境，也花费了大量的时间和精力去推动人们接受并使用互联网。这种坚持与努力最终让“阿里巴巴”成为了中国最大的电子商务平台，帮助了无数人实现了创业梦想。
第三段：失败中的坚持
然而，马云的坚持精神并不仅仅体现在成功上，他也充分认识到了失败对人的意义和价值。在他的职业生涯中，他经历了多次失败，比如最初尝试进入美国互联网市场的失败，以及在阿里巴巴上市前后遇到的种种问题。然而，马云并没有因失败而灰心丧气，相反，他把这些失败看作是通往成功的一部分。他坚信失败提供了宝贵的经验教训，只要能够从失败中吸取教益，并且保持一颗永不放弃的心，成功就会离我们越来越近。
第四段：坚持中的奉献
马云不仅仅是一个成功的商人，更是一个热衷于公益事业的慈善家。他通过创办马云公益基金会，致力于改善中国教育和环境保护的状况，并积极参与全球的公益事业。他坚信，一个人的成功不仅仅取决于个人的能力和机遇，也需要社会的支持和帮助。在这个过程中，他永不放弃为社会做贡献的信念，不仅影响了他自己，也激励他的企业员工和更多的人们参与到公益事业中。
第五段：结语
总的来说，“马云传永不放弃”不仅仅是一个人的座右铭，更是一种为人们带来动力与勇气的信念。马云的一生证明了“永不放弃”是一种成功的态度，是一个人在困境中坚持梦想的勇气，是一个人在失败中坚守信念的毅力，也是一个人在成功中回馈社会、奉献他人的担当。让我们向马云学习，并以他为榜样，在面对挫折和困难时，永不放弃，坚持不懈，追寻自己的梦想，并为社会做出自己的贡献。只要坚持不懈，努力奋斗，最终我们都能够实现自己的理想和目标。
不放弃歌词篇九
泰戈尔曾经说过：“年轻的时候，我的生命犹如一朵鲜花——当和煦的春风到她的门前乞讨，她便从那富丽繁华中摇落一两片花瓣，丝毫也不觉得有任何损失。如今青春已逝，我的生命犹如一枚坚果，已无物可施，只等待着把自己彻底奉献，连用那甜蜜的重负。”
是啊，地震无情人有情。无论是在地震中幸免于难的四川人民，还是祖国人民，都在以不同的方式参加到救援队伍中——有钱出钱，有力出力，一时间仿佛这个世界都是一家人了；不同地区、不同语言、不同肤色的人们，都纷纷伸出援助之手，献上自己的一份爱心。
四川灾区的人们：“人的一生也许不会成功，但一定在成长。”然而有些成长并不是我们想要的，有些路并不是我们想走的，但我们必须走下去，必须承受生活的洗礼，有些人因此而更加坚毅，有些人却在苦海里挣扎沉沦。但是，四川人民，你们一定要相信，只要肯努力，永远不放弃，这个世界绝不会亏待你。加油吧！四川人民！
不放弃歌词篇十
追梦者，汗流浃背，但，他的生命却熠熠生辉，因为，他深信，从来都没有放弃的理由。
——题记
懵懂的孩童认为，天是高的，地是辽的，海是阔的。他们曾尝试着去追寻天的顶，地的边，海的际，却又胆怯了，放弃了，这，就像曾经的我。
曾经，我也是个贪玩的小孩，对新鲜的事物充满了好奇，那年暑假我家周边的小孩开始流行滑轮滑，我的好奇心驱使着我也开始学轮滑。就这样，我摸爬滚打，开始了一段奇妙的旅程。
一开始，我还不会滑，连站都站不稳，却总是急于求成，磕磕碰碰的，自己爬起来都不行，每戴着烦死人的护具在一个隐秘的地方，伛偻着身子，慢吞吞的向前滑动。我总是心急，可越急越不成事，老爸却耐得住性子，每天都陪我练。于是，凭着这股硬性的劲，我坚持了一个月，腿也磕破了，脚腕也磨出水泡了，碎了。我终于还是惧怕失败，选择放弃。“不学了，好难，腿好痛。”我眼泪汪汪的瘫坐在地上，把头埋在胳膊里，啜泣着，“那好，今天就西安莲到这里，明天继续。”老爸边收拾东西，边温和地说。“我以后都不学了！”我大声喊到，他愣住了，然后，我转头看向那些正穿着轮滑鞋愉快的互相追逐的孩子。“爸……我不学了行不？，我觉得……我，似乎不可能像他们一样。”老爸还是一言不发的愣在那里。
许久，他开口说到：“那么……给你自己一个放弃的理由，让你能停止这一切。”一阵清风吹过，树木附和着蝉的鸣叫声和涓涓的流水声沙沙作响，我看到了他的眼神，给我一种无形的压迫感。还真是有“明月松间照清泉石上流”的气势，一句话，如皎洁的月光刺破黑暗，刺中了我的心。我心里一颤，便沉默了，然后我静静地想，静静地想，尝试着给自己一个放弃的理由，可，什么理由都想不出来，我反复地想：“为什么害怕失败？放弃有理由吗？2我和他们一样，一样的我们能做一样的事。”“爸，我要继续。”“为什么？”“因为……我明白了，从来都没有放弃的理由！”他只是以欣慰的笑回答我。于是，深信这一点的我，奋力地前进，奔向成功，最终，我胜利了，开心的笑了。
今昔今日，那个难忘的夏夜已随风远去，而那夜，那月光，那话语仍叫我记忆犹新。自那以后，每每想起那夜那景，我便会忆起老爸那句透彻心扉的话，每每想要放弃，我都会记起“从来都没有理由放弃“，并继续着当初的决定——永不放弃。于是，当我成功时，我很庆幸，我没有放弃。
想给自己一个放弃的理由？那是不可能的！因为，从来都没有放弃的理由，只有想抓住梦想与希望不放的人——这就是我的宗旨，我的誓言。
不放弃歌词篇十一
永不放弃是人们在面对困难和挑战时应有的心态。我便曾经历过一次意志力与毅力的考验，以及和他人共同努力的喜悦。那是一次登山经历，我们计划攀登一座海拔4000米的高山。尽管路途艰难，但我们最终成功到达山顶。在此过程中，我深刻体会到了一起努力，永不放弃的重要性。
第二段：个人成长+信念的力量
一起努力的心得体会首先是个人成长。登山过程中，我曾遇到陡峭的山壁和危险的岩石。当时，我动摇了。但是，伙伴们彼此激励，正是他们的坚定信念和热情鼓励了我继续努力。在这一路上，我逐渐成长起来，意识到只要我相信自己，不放弃努力，就一定可以战胜困难。
第三段：团队合作+互相支持
一起努力的心得体会还有团队合作和互相支持的重要性。登山是一项艰难的任务，一个人很难独自完成。所以我们之间相互协作，相互帮助是非常重要的。我记得有一段路段非常危险，每个人都要相互拉着手才能前进。正是因为有团队的力量，我们才成功登顶。这个团队合作的经验让我明白了一个人的力量是有限的，只有大家一起努力，才能战胜一切困难。
第四段：挫折与奋斗的关系+乐观积极心态
一起努力，永不放弃的心得体会意味着我们在面临挫折时也要坚持奋斗。登山过程中，我们曾遭遇到多次挫折，有时候前进的路看似无尽，仿佛永远走不到终点。但是，正是因为我们持续不懈地奋斗着，才能战胜这些挫折。在这个过程中，乐观和积极的心态也起到了重要的作用。只有时刻保持韧劲和勇气，才不会被困难吓退。
第五段：成功与喜悦的体验+总结
一起努力，永不放弃让我们体验到成功的喜悦。当我们终于登上了山顶，终于迎来了辉煌的胜利时，我们心中的喜悦无以言表。那种奋战过程中的成就感是无法用言辞形容的，这是一种只有亲身经历过的人才能理解的喜悦。因此，我们应该始终相信坚持和努力的价值，永不放弃。
总而言之，一起努力，永不放弃可以帮助我们在困难和挑战面前保持坚定的信心和积极的态度。在登山的经历中，我意识到个人成长、团队合作、乐观积极心态以及成功与喜悦的体验都是这一心得体会的重要组成部分。因此，我将继续保持这种信念和态度，在未来的生活中不断努力，坚定地迎接各种挑战。
不放弃歌词篇十二
每个人都不应该放弃那一丝丝的希望，只要不放弃那一丝的希望，就有可能让奇积发生，美国的海关里，有一批没收的自行车，在公告后决定拍卖。拍卖会中，每次叫价的时候，总有一个十岁出头的男孩喊价，他总是以”五块钱开始出价，然后眼睁睁地看着自行车被别人用三十、四十元买去，拍卖员问小男孩为什么不出更高的价钱，小男孩说：”因为我只有五块钱”。拍卖会又开始了，那男孩还是给每辆自行车相同的价钱，然后被别人用较高的价钱买去，后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩，他们也开始察觉到会有什么结果。直到最后一刻，拍卖会要结束了。这时，只剩一辆最棒的自行车，车身光亮如新，有多种排档、十段杆式变速器、双向手煞车、速度显示器和一套夜间电动灯光装置。拍卖员问：“有谁出价呢？”
这时，站在最前面，而几乎已经放弃希望的那个小男孩轻声的再说一次：”五块钱。”拍卖会停止唱价，只是停下来站在那里。这时，所有在场的人全部盯住这位小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价。直到拍卖员唱价三次后，他大声说：“这辆自行车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子！”此话一出，全场鼓掌。那小男孩拿出握在手中仅有的五块钱钞票，买了那辆毫无疑问是世上最漂亮的自行车时，他脸上流露出从未见过的灿烂笑容。如果这位小男孩没有坚持到最后一刻的话那么它就不可能买到这辆最棒的自行车了，就像朗费罗说的”当你的希望一个个落空，你也要坚定、要沉着。”
普希金曾说过：“希望是厄运的忠实姐妹。”潘多拉是宙斯创造的第一个人类女人，主要是要报复人类。因为众神中的普罗米修斯过份关心人类，于是恼火了宙斯。宙斯在争夺神界时，就是得到普罗米修斯及其弟伊皮米修斯的帮助，而能登上宝座。普罗米修斯的名字即“深谋远虑”的意思。而其弟伊皮米修斯的意思为“后悔”，所以两兄弟的作风就跟其名字一样，有着“深谋远虑”及“后悔”的特性。
潘多拉被创造之后，就在宙斯的安排下，送给了伊皮米修斯。因为祂知道普罗米修斯不会接受祂送的礼物，所以一开始就送给了伊皮米修斯。而伊皮米修斯也接受了她，在举行婚礼时，宙斯命令众神各将一份礼物放在一个盒子里，送给潘多拉当礼物。而众神的礼物是好是坏就不得而知了。伊皮米修斯的胞兄普罗米修斯就警告伊皮米修斯，千万不要接受宙斯的礼物，尤其是女人，因为女人是危险的动物。而伊皮米修斯就跟其名字一般，娶了潘多拉之后没多久，就开始后悔了。因为潘多拉除了善妒，贪婪，爱美外，最大的缺点就是好奇心了。从结婚以后，她就不断地想打开众神送的小盒子，而伊皮米修斯却要时时刻刻的提防她的好奇心，因为他知道盒子里的礼物未必都是好的。有一天，潘多拉的好奇心战胜了一切。她等伊皮米修斯出门后，就打开了盒子，结果一团烟冲了出来，将一切礼物全都释放，这里面包含了幸福、瘟疫、忧伤、友情、灾祸、爱情…潘多拉害怕极了，赶紧将盒子盖上，但一切都已经太迟，盒子内只剩下“希望”。于是潘多拉抱着“希望”等着伊皮米修斯的归来。
至今，它一直是人类生活动力的来源，因为它带给人类无穷的“希望”，不管遭遇何种困境，它是人类一切不幸中唯一的安慰。
我认为希望是努力争取的道路、成果，希望与期待是不一样的，有希望是给自己一个怠惰的借口、一个悲观的理由，不是任何情形下我都能抱有希望，觉得没有希望的时候我会想有什么是现在的我能够做的，就算是一点点也好，如果清楚有我能做的事情我就会觉得有希望。
不放弃歌词篇十三
屠呦呦，这个名字在10月份占据了各大新闻的大头条，她是中国一位获得诺贝尔奖的伟大的科学家，这一奖项掀起了千层浪，屠呦呦也因此备受质疑。
有人说这样一个没有博士学位，没有留学背景，没有院士头衔的科学家，为何偏偏就取得了如此瞩目的成就，我觉得归根到底就是因为他的不放弃不抛弃，他带着科研组经过了7年的努力，才创造出了高校的新一代抗疟药，7年我想放在任何一个人身上都受不了，他可以让一岁的婴儿变成8岁的小孩，可以让70岁的老人真正进入老年时代，可是屠呦呦他愿意让这7年时间都放在科研上为国家做贡献，他跟许多人一样凭借着一贫如洗的知识背景，闯出了属于自己的天地。就像周杰伦一样，在他当初还是一个不起眼的小罗罗时，有谁注意到了他，可正是因为他有要当大歌星的信念，才支撑他走到了现在成为了新一代歌王，正是因为他的坚持不懈，才使他有了幸福的生活，美满的家庭，这一切都跟知识背景没有太大的联系。
又有人说发现治疗疟疾的新方法是归功于屠呦呦个人还是他所带领的团队。我说当然是他所带领的团队，我的技术老师老是说过这样一句话，只靠一个人的手是没有办法举起一片天的，你融入不到团队里，你就会被淘汰，就没办法生存。仔细想想老师说的这句话很有道理，就像是蚂蚁搬家一样，搬食物的时候他们的团队精神是众所周知的，他们的集体力量也是不可估量的。十几只的蚂蚁可能只能搬动一小点虫子，但是成千上万的蚂蚁却可以搬动一个人，如果一个人自身奋斗是很难，但是一个集体它会让你更有力量，这让我想起了上个世纪那一段不堪的回忆。8年抗战这段历史让我们铭记至今，这段战争的结局也让我们始终铭记，正是因为中国人民的团结一心，众志成城，才让我们有了现在幸福和平的生活，回到话题上，涂悠悠所带领的团队也值得让我们每一个人都敬佩，在这世界上只会有那么一些人愿意牺牲自己的经历，愿意牺牲自己的青春，自己的时间去拯救那些被疾病缠绕的人们，那团结的力量更是值得我们每一个人学习的。
每个人的身上都有我们需要学习的东西，哪怕只是一只小虫子，它的力量也是惊人的，屠呦呦的成就也让我们有了比仅仅关注荣誉更深的了解，只要你不抛弃不放弃，并没有什么可以打倒你一直往前走的信念。
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