总结是一种对过去经验进行整理和概括的方式。学会运用修辞手法，可以让文章更有说服力。拿到总结范文后，要学会分析和吸收其中的精华。
押题题目及题目篇一
每年的中考作文都是热门的话题，许多人都会进行押题，要是真压中了，高分就不是问题了，下面给大家分享2023年中考作文押题题目。
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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原是浪漫主义的集大成者，是浪漫主义文学的首位挑灯人。由于君王昏庸，小人谗言，你毅然决然地投向了文学，走出现实沉痛的阴霾，著成《离骚》，流芳百世，独自扛起浪漫主义大旗，走在时代的先列。因此，我们说：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。”
史家之绝唱，无韵之《离骚》。
司马迁，历史上的又一位“挑灯人”，面对腐刑，面无愠色，执著追求，惨淡经营，终成一家之言，铸起历史上第一部纪传体通史——《史记》。置身于黑暗之中，独自承受夜的煎熬，为我们点亮了心灵的明灯，留下了辉煌灿烂的一笑。因此，我们说：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。”
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
革命的不屈战士，凭借笔杆，直插敌人咽喉，剖析灵魂，揭露国人劣根。在最黑暗的社会中，你以笔为芯，以墨为油，孤独地点亮华夏最后一盏明灯，担当着不倦的点灯人，支起华夏最后一片蓝天。你以心灵的星星之火，造就了革命的燎原之势，让神州大地再次接受了光明的熏陶。你甘愿成为人民的孺子牛，也不愿成为敌人的丧家犬。有你在，黑暗永远战胜不了光明;有你在，百姓放心了;有你在，华夏苏醒了。(获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文)。
历史的明灯，有如璀璨的群星，照亮了行路人。在这充满倦意的漫漫长夜，仍然有人在挑灯看剑，追忆似水年华;仍然有人在执笔写作，文气的锋芒穿透昏暗的小屋;仍然有人在洒泪悲吟，其慷慨情思足以让星光逊色。剖析历史，没有无数的挑灯人，历史的漫漫长夜将会更加漫长，道路就会更加崎岖。
有群灯闪耀，我们不在黑暗中，我们放心了。但是总有油尽灯枯的一天，愿我成为下一个孤独的点灯人，让光明传递后世。
开头模式。
01引议体。
这种模板具体的模式是“引述材料+简析材料+提出论点”(有时，会将前两步合为一体或略去中间的简析环节)。
如此开头既会直接告诉阅卷老师文章没有脱离材料含意，又能旗帜鲜明地彰显文章的观点，起到提纲挈领的作用。
02引言体。
这种模板具体的模式是“引述名言+提出话题或论点”，即引用俗语、诗词、格言、人物言论、流行语等，并借势阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。
如此，不但显得语言精练、含蓄典雅，而且使文章富有哲理性、知识性、权威性和文化味。
03对比体。
这种模板具体的模式是“彼事物、层面或观点+此事物、层面或观点”，即把相对或相反的意思或事物、事物的两个层面放在一起作对比式观照。
以充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，使形象或观点更为鲜明，加强文章的艺术效果和感染力。
04比兴体。
这种模板具体的模式是“彼物起兴+此物事理”，即先言他物以引起所咏之物、所明之理。
起兴多从外界景观物象中触发联想，或以动植物兴，或以自然现象兴，经常和“比”合用，具有触发联想、渲染气氛、调动情绪、强化观点的功用。
05激趣体。
这种模板具体的模式是“摆趣+激疑”，类似课堂上的激趣导入模式，即先摆出当下社会的某个热点或特定的事物、现象、问题、故事、矛盾，然后利用设问、设置悬念或倒叙的手法设置疑团，却通常不直接作答，启人以思，引人注意，激发读者的阅读兴趣。
押题题目及题目篇二
我站在滕王阁里，七月的南昌竟下起了雨，阁外的长江和着雨声，如唱，如泣，如吟?那雨声缠绵着我的思绪，那思绪里有着千古才子王勃的身影，更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾。
“怀帝阍而不见，奉宣室以何年?”
仕途不顺的他前往交趾探望父亲，一路上风餐露宿版。当张灯结彩的滕王阁映入眼帘时，他将他的愁苦，他的愤懑，他的怀才不遇，连同那满腹的经纶，一并揉入了《滕王阁序》。“关山难越，谁悲失路之人”里，又饱含了他多少心酸。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”里又有多少南昌的清山秀水。我读着吟着，深深地爱惜着，那篇华美的《滕王阁序》，道尽了南昌故郡里的美景，诉尽了王勃心中的抑郁，扬名了滕王阁，照耀了多少代的文坛!
“钟期既遇，奏流水以何惭?”
这滕王阁里的热闹繁华本该与他无关，阎都督为了女婿扬名而开办的一场盛宴，本是让他拿笔推谦的，他却铺纸研墨，挥毫泼墨间洋洋洒洒着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古名句，在座的人们惊异了，而后惋惜了，十四小儿被荐入沛王府，而就为了区区一纸的“斗鸡赋”，心胸坦荡而又才华横溢的他成了官场的牺牲品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人们真的无言了。
“阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”
本该不属于他的繁华成就了一代才子王勃，当滕王阁一幕成为远景时，他无忧地继续着他的行程。
可是——。
吟那首《滕王阁序》：南昌故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐……涛声呢喃，传诵至今，只是再没有王勃你那清瘦的身影，年轻而骄傲的眼眸了。
我站在滕王阁里，轻轻叹惜一声：千年的风雨里，王勃，你还好吗?
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文章。
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押题题目及题目篇三
阅读下面的材料，根据要求写作.
英国bbc一摄制组在南极拍摄帝企鹅《王朝》时，有约50只帝企鹅被困冰坑，历时两天无法走出困境，开始出现一些伤亡。摄制组经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖成楼梯状的沟槽，让帝企鹅成功走出冰坑。
在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。摄制组的“间接干预”自然有人反对，认为有违职业操守;但更多的观众表达了支持和赞美。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【佳作赏析】：规则，也可以有温度。
某自然纪录片摄制组在南极拍摄帝企鹅时发现一群帝企鹅遭遇困境，摄制组施挖出楼梯，以“间接干预”的方式拯救了帝企鹅。他们的做法体现了人性之美，赢得观众的支持和赞美，然而，他们却违背了自然纪录片行业中的“永不干涉”原则，即工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预，因此，也有不少反对的声音。以我之见，规则永远不是死板的，在人性光辉之下，它也可以是活的。
同为地球上的生物，当其他生物遭遇困难时，我们应当伸出援手。中国自古便崇尚“天人合一”的理念，这里的“天”，简而言之，便是自然。它要求我们心怀善良、包容之心对待万世万物，其突出表现便是对其他生灵的爱护、珍惜。因此，摄制组对帝企鹅的间接干预散发出的是对生物的尊重。再者，摄制组虽身处自然纪录片行业，但在他们目睹约50只企鹅被困冰坑、濒临死亡时，内心的同情必然被激发。而此时，他们不仅是作为纪录片的工作人员而存在，更是作为爱护生灵的人而存在，因此对帝企鹅的救助便无可厚非了。
规则是人制定的，规则也可以有温度。规则是人类为维护世界秩序，对社会中的人进行的系统性的约束。然而，社会是多元的，事物是在不断发展变化的，规则永远不可能做到绝对的普适性，作为人类，我们应当学会变通。正如材料中摄制组违背“永不干涉”原则的做法，也正是在特定情况下经过深思熟虑后对看似不可动摇的原则所进行的变通，彰显出的正是人性的光辉。如果他们确实坚守“永不干涉”原则，难道真的可以做到见死不救，目睹多只帝企鹅死亡而无动于衷吗?规则也可以被人性所温暖，规则也可以变得有温度。
诚然，对规则的变通也是有一定限度的。摄制组的做法值得赞美的是，他们在经过深思熟虑后，采取“间接干预”的方式，既成功救助了帝企鹅，又可能地减少了对帝企鹅活动的直接干预。在社会生活中，要做到对规则的恰当变通，就需要我们具备明辨是非、权衡利弊的能力，不随意打破规则。
押题题目及题目篇四
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
初的新冠肺炎疫情大爆发。为抗击疫情，冒着肆虐的病毒，无数人勇敢地挺身而出，成了人们心目中的英雄。逆行而上，冲在抗役第一线，不惧凶险，帮助病人战胜病毒的医护人员是英雄;84岁再次临危受命的钟南山院士，每天只睡3小时和病毒赛跑的李兰娟院士，这样的专家是英雄;排查疑似病人，追踪密切接触者，在社区严防死守，努力做好服务的社区工作人员是英雄;还有那些仅用十天时间，就建起一座上千张床位医院，日夜奋战，为一线做好保障的建筑工人也是英雄。但也有人说，其实他们只是普通人，不过是尽职尽责，做了自己该做的事。
设想，当疫情过后，班级召开“致敬英雄，学习英雄”的主题班会，请你写一篇演讲稿，表达你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息，不少于800字。
文题解析：
作文材料以当下最为火热的抗击疫情素材为内容，里面介绍了背景，讴歌了抗疫当中涌现出来的一批英雄，如其中的医护人员、钟南山院士、李兰娟院士、社区工作人员、建筑工人等，这些都是人们心目当中的英雄。
在材料中，还有一种观点：“其实他们只是普通人，不过是尽职尽责，做了自己该做的事。”认为他们算不上英雄。
材料给考生创设了一个情景“当疫情过后，班级召开‘致敬英雄，学习英雄’的主题班会”，并提出了一个明确的任务“写一篇演讲稿”，表达你对英雄的认识与思考。
写作时既要注意表达“致敬”，也要注意表达“学习”，两个方面的内容都要兼顾。
【佳作赏析】：
责任与担当是英雄的本色。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好。
这个假期，我们过得实在有点压抑。先是欢庆祥和的过年氛围被来势汹汹的新冠肺炎疫情冲刷得荡然无存;接着举国上下奋力抗击疫情，但作为学生的我们为了不添乱却只能听话地“宅”在家;然后为了不耽误课程，我们只得“停课不停学”，在网上进行学习，社会的脚步似乎慢了下来，一切都让我们难以适应······我们期盼春暖花开，社会正常运转。现在，疫情终于过去，各行各业重新焕发生机，我们也得以重返校园。这一天的到来，实在是无数的英雄们在抗疫战场上努力的结果。今天，为了表达对他们的敬意，我选取的演讲题目便是《责任与担当是英雄的本色》。
同学们，英雄在你的心目当中是什么样子的呢?什么样的人才算“英雄”?有的人说英雄就是“才能勇武过人的人”，有的人说英雄就是“具有英雄品质的人”，有的人说英雄就是“无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人”。虽然他们说得都有道理，但是我却认为，英雄应该是有责任有担当在灾难面前能够勇敢地挺身而出的人。责任与担当是英雄的本色。
再如冲在抗役第一线，不惧凶险，帮助病人战胜病毒的医护人员;排查疑似病人，追踪密切接触者，在社区严防死守，努力做好服务的社区工作人员;那些仅用十天时间，就建起一座上千张床位医院，日夜奋战，为一线做好保障的建筑工人······他们不怕困难，不顾自己，为祖国为人民向病毒英勇斗争;他们不惧感染，不畏艰险，越过千山万水汇聚在一起;他们舍小家顾大家，在春节团圆之际奋战在抗灾一线。如果心中没有一份责任和担当，他们断不会作出这样的牺牲的。他们，都是名副其实的英雄啊!
他们可歌可泣的故事，我们看在眼里，铭记在心上。今天，胜利的曙光正逐渐驱散新冠疫情的雾霾，英雄的事迹也正在传扬。作为新时代的青年，在人生的征途上，我们应该努力学习英雄们有责任有担当的精神。
在疫情当前，危难关头的时刻，我们每一个人都有责任和义务去对抗疫情。前线的白衣战士、社区工作人员、建筑工人，哪一个不是不辞辛苦的在与死神争夺生命?可是，别忘了，他们同样是人家的父母，别人的子女。看着医生护士们脸上的口罩印，心里格外难受，那该有多疼啊。他们大部分人其实都很年轻，还是人们口中的“孩子”，但是他们已经学着大人们穿上了“战服”，面对疫情，他们奋勇前行，只为了祖国的安宁还有心头的那份责任与担当。也许，他们也没有那么淡定，可是白衣天使们说:“如果连我们都怕了，那么谁来消灭疫情呢?”想想，“所谓的白衣天使，只不过是一群孩子换了身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人。”这不禁让人肃然起敬。我们要学习的就是他们这种有责任有担当的精神。
鲁迅先生说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”让我们象抗疫英雄那样，努力做一个有责任、有担当的人。
押题题目及题目篇五
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，荣立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“战斗英雄”称号两次。转业后主动要求到最偏远的基层工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，连儿女对他的赫赫战功都不知情。他是国家勋章获得者张富清。
她名校毕业，主动放弃大城市的优渥条件，长期扎根大漠，潜心石窟考古研究，探索形成石窟科学保护的理论与方法，大胆构想“数字敦煌”，用40多年的执著和坚守，为世界文化遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出重大贡献。她是20国家荣誉称号获得者樊锦诗。
榜样的力量是无穷的，作为新时代的年轻人，我们要传承其精神。你读了上述材料有着怎样的思考和感悟?请结合材料内涵、联系实际写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度;自拟标题;自定文体;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。
【文题解析】。
本题考查学生写作的能力。材料取自我们当今现实社会中的真实事例，对于引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题，那就是如何看待“榜样”，如何传承“时代楷模的精神”。
审题：作文试题由叙述性材料、引导语和写作要求三个部分构成。构思行文时，要立足材料，提炼两个人物的共性和精神特质，同时，要落实引导语内容，文中有自己的感悟、思考和融入，体现当今青年一代对时代楷模精神的理解、传承。解读这两个榜样的具体的精神内涵：有坚定的理想信念;深藏功名、淡泊名利;乐于奉献，无怨无悔;吃苦耐劳，不畏艰辛;勇于担当，赤诚坚守。立意要突出传承。
参考立意：
不畏艰辛，到祖国最需要的地方去;。
致敬时代榜样，接续奋斗有我;。
担当精神，你我共同拥有;。
择一事，终一生，时代因我而精彩(生命因执着而精彩);。
走出“小我”，成就精彩人生等。
【佳作赏析】：找准精神坐标。
我国首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，在颁授仪式上，指出，“今天我们以规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鮮明品格。”作为新时代的年轻人，要找准精神坐标，传承英雄模范精神。(简明扼要，亮观点)。
民族不能没有英雄，国家不能没有先锋。在新中国成立70周年的持殊时刻，中央评选和表彰英雄模范，既是对英雄做出的不平凡业绩的鼓励和肯定，也是在号召广大群众要积极行动起来，以英雄为尺，找准奋斗新时代的精神坐标，为党和国家事业贡献更多更大力量。(介绍背景，增深度)。
以忠诚为基，擦亮奋斗底色。“天下至德，莫大乎忠。”英雄模范之所以受人推崇和赞誉，正是因为他们身上都有着对党和人民事业矢志不渝、百折不挠的坚定与忠贞，他们坚守一心为人民的理想信念，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，用一生的努力诠释了什么是忠诚，什么是奉献。学习英雄模范，就是要像他们一样，把党和人民利益放在首位，不计较个人得失，以无我境界，实现大我人生，当好党和国家发展建设的铺路石。(，分论一，学英雄行动指南)。
以执着为念，永葆奋进姿态。奋斗不是一时一次，而是一生一世。英雄模范的伟大，就在于他们几十年如一日地奋斗在党和人民最需要的地方，始终保持对事业的执着追求，即使隐姓埋名也甘之如饴、初心不改。学习英雄模范，就要像他们一样，始终坚定为国为民的奉献志向，始终坚定献身事业的无悔选择，始终坚定为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心，立足本职、放眼长远，保持持续奋斗、一生奋斗的昂扬姿态，干好每一件平凡的工作，创造不平凡的业绩，为党和国家事业添砖加瓦。(分论二)。
以朴实为本，锤炼过硬本领。“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”英雄模范并非生而伟大，而是在平凡之中闪耀伟大的光辉。“核潜艇之父”黄旭华为了事业甘愿“深潜”30载，老英雄张富清深藏功与名、以普通人身份继续奋斗在服务群众的一线岗位……(分论三)。
这些英雄模范身上，都有着最朴实的奋斗作风，不求功成在我、但求功成有我，誓干惊天动地事、甘做隐姓埋名人。(金句背会，有用)学习英雄模范，就要把这种朴实作风发扬光大，在平凡的岗位上当好“螺丝钉”“革命砖”，舍小家顾大家，推动党和国家事业蓬勃发展。
为英雄，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上留下浓墨重彩。(联系现实，提倡议)。
押题题目及题目篇六
阅读下面一段文字，根据要求作文。
风景一般指自然风光、人文景观，也泛指生活场景、人间真情等等。
请以“留在我心底的风景”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定;字迹清楚，标点使用规范正确：不得抄袭。
【佳作赏析】：留在心底的风景。
陈腐的灵魂化为一道亮丽的风景，永驻心中;不渝的精神永载历史，千古传诵。——题记。
呼吸声震动着每一处寂静的空气，无声的哀愁和着那粗狂的马蹄在满无天际的旷野中周旋，塞外的天空凝结着苦涩的泪水和离别的愁绪，支离破碎的琴声从那纤细的手指间不断的飞出，缠缠绵绵于这浩海无边的沙漠之中，于这荒凉的边城之外，长烟落日下“剪不断，理还乱”的背影楚楚动人，环抱琵琶，深情的回望，从此便定格在这大漠孤烟之中，一声幽怨的嗟叹，天空中中振翅北回的归燕飞入了胡天。
红色的头巾盖住了那一张梨花带雨的脸庞，但心中的思愁万绪却汇成那首名垂千古的《昭君愁》，从那心爱的琵琶中流水般的悠悠流出，伤感的泪水铸就离别的歌词，仰天独望，心中牵挂的那一份情丝伴着冷寂的空气在塞外的天空中飘荡，身后的家乡在蒙胧的眼神里逝去，熟悉的笑脸，亲人的泪水，随着嘶号的烈风飘向远方，飘向未知的世界，过去的都已成为历史，成了永恒的回忆，多情的女子心中牵挂的那一份最美好的“爱情”已成了最痛苦的记忆，柔肠寸断，心中多少次无声的呼唤，随着那东流的江水滔滔逝去，“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人肩头痛哭一场”，这一切的一切都在这离别之际灰飞湮灭，国家安定，人民幸福使她走向海市蜃楼般的前方，义无反顾的去完成那一份神圣的宿愿。
泪再一次潸然而下，勒马，掀盖，柔情的走向朝阳坡，只想再看一眼魂牵梦绕的家乡，只想在心底默默地再为他祷告一次。风中孤寂的身影，长裙飘曳，如凝脂般柔软细嫩的肌肤，令人怜惜，而充满刚气的草原气息怎适合妖娆的中原女子?惆怅的眼神，含情脉脉的目光眺望心系的家乡，无限的思念与痛苦的离别化作相思泪洒在这冰冷的土地上，破碎的心，红肿的眼睛，轻轻的一挥手，一句“永别”切断丝连的悠悠情思，蓦然回首，那人已不在灯火阑珊处，妖媚的身姿背对着风中孤立的城墙，抬头，面对着塞外特有的天空。想着未来，茫然一片，从来没有涉足过的道路是否平坦?长吁一声，就让那过去了的长眠于这冰冷的土地之下吧!让它永远尘封于这，于是，她带着国家、人民的幸福走向了另一个世界。
“边城晏闭，牛马步野，三世之犬，吠之警，边黎蔗干戈之役”，勇敢的中原女子放着妃子不做，把自己的一生奉献给了国家，换来数万黎民的安定。芙蓉般的女子从此燕落边塞，于是在塞北郊外，从此便有了那一座万古常青的青冢。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”。
押题题目及题目篇七
“我知道，日子会逐渐过去，岁月想必也会将要来临的日子里，在这些生活上不可避免的悲愁逐渐忘记，把这一层紫色的雾霭和丛生的杂草从记忆里剔除。”
————席慕容。
记得有人说过，没有上过高三的人，根本没有资格叫苦。坚决拥护他。
我的高三，很累。梦里看见无数的方程式扭着小胳膊小腿儿晃来晃去，大声吼叫，“无解无解”。抬头的时候脖子会疼，看天的时候，眼睛会睁不开，我习惯黑暗中的灯光，其实我习惯的是一种歇斯底里的麻木。
我的高三，很困。想睡觉。非常的想睡觉。非常非常的想睡觉。甚至是仅仅想起“我想睡觉”这个念头，心里都会微微地发酸。深夜，经常会从写字台上醒过来，脸上是胳膊压出的睡痕，抬头看见墙上贴着那句“高考，我和你拼了”的誓言，有想哭的冲动。其实，有些女生已经在私下里哭过了，可是哭也不是办法，一边，抹眼泪还得一边在草稿纸上算着数学题。
我的高三，有点茫然。还记得宽带的。
广告。
宽阔的桥面可能有一百条车道成千上万的汽车在上面轻松地跑于是我就想如果高考的独木桥变成那个样子该有多好大家手牵手一路小跑进大学。但我知道这是个daydream。梦之所以称之为梦就在于它的难以实现。很残酷可是也很有道理。某某人说过当一个孩子开始学着去讲道理的时候他就长大了。我想我还是不可避免地长大了可我不知道我是从幼虫变成了一个封闭的茧还是从一个封闭的茧破裂成一只美丽的蝴蝶也许可能是后者不然不会这么痛。
我的高三，无声无息。高三就是一个钟摆，一边是学校，一边是家，我一个人悄无声息地在这两者之间循环往复地做简谐运动。喧嚣注定离我很远，可我不知道我拥有的是安静还是寂静。有时候寂静比喧嚣更为张扬。曾经也希望在很久之后，开一间小小的书店，取名叫做“简单”，有很漂亮的落地窗，在里面放一些自己很喜欢的作家的书，再添一些自己喜爱的音乐。一种安静的生活。晚上，回到家，客厅的灯亮着，我知道那是妈妈在等着我。在孤单的世界里，在静默的世界里，还有一个人在默默地等着你，这是苍白的生活一点让人欣慰的色泽。
议论文。
论据，所有的考点都在脑海里乱成一锅粥，被小火微微地炖着，咕嘟咕嘟冒泡。
不知是谁唱起了一首失传已久的歌曲：“早早晚晚我们像陀螺一样的无奈，来来去去我们从没有自己的安排。”，其实，人人都是陀螺，关键是要找到绕在陀螺上的那根绳，这是巴尔扎克的话。面对那个谁也无法预知的未来，我们更需要的是坦然。也许得失成败，我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。其实高三不仅仅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜，只要用心寻找，就会发现在夜幕之中总有几颗星星在对你微笑。
押题题目及题目篇八
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
在1月10日召开的全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生表示：20要对准“五育并举”体系中的短板弱项，精准发力，要划出美育硬杠杠;为加强美育，年要在改条件、改教学、改评价上攻坚。要持续推进学生艺术素质测评，总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法，把学校美育工作纳入督导评估和考核体系，让“软任务”成为“硬指标”。但是在很多人看来，硬性将美育指标放在考试评价中，对于部分没有美育学科基础或不擅于此道的学生来说无异于加重负担，甚至可能潜在许多的不公。
以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题;文体不限(诗歌除外)，文体特征明显;不少于800字;不得抄袭，不得套作。
【文题解析】：这是一道典型的任务驱动型新材料作文，审题难度不大，而审准材料是作文中最关键的一步，“差之毫厘，谬以千里”，“一着不慎，满盘皆输”。任何写作都面临着以什么角色、对谁、为什么、写什么、用什么方式来写等交际语境问题。所以审题时自然应该审明写作时的话题(范围)、角色、读者、目的等语境要素。就本题而言，“把学校美育工作纳入督导评估和考核体系”已明确界定了写作的话题(范围)只能是谈“学校美育工作”，否则就是偏题或走题了。
【佳作赏析】：美育，人生的一门基础学科。
我们从教育谈起，教育是理智，意志，情感的统一，三者对教育的意义缺一不可。教育是实现人的全面发展的一种重要手段，正是有了理性和感性的协调、平衡和发展，人才能是一个全面的个体存在。“五育”正好对应着人发展的五个方面，德育是方向，智育是基础，体育是保障，美育则是升华，劳动技术教育则是为人将来的就业准备一定的条件。
就美育来说，它并不是一朝一夕就能形成的。早在民国期间，蔡元培先生就提出了“美育兴国”的理念，兼容并包，融合中西，承继传统，面向未来，创造出当代的美育体系。王国维则是将中国的美育推上了一个新的高度，他的美育学说就像“一颗耀目的钻石，每一个晶莹剔透的切面都闪烁着令人心旌摇曳的光彩”。可见，美育从未被人遗忘，这是一种情感与价值观的教育。
而美育的现实状况是：在很长一段时间里被人无视，从而导致艺术断层。在刚落幕的中国国际时装周上，中国艺术家们的品味受到国外媒体的群嘲讽刺。难堪之余，这不禁让我们重新审视我们民族的审美水平。季羡林老先生曾说过：“我们的民族是一个注重实际的民族。”老一辈的思想在一定程度上代表了旧时中国的文化审美状况，人民大众的物质生活都无法得到满足，谁有精力去追求虚无缥缈的精神世界?改革开放以来，市场经济猛烈冲击着传统的道德观念，社会趋于功利化和实用化，物质主义泛滥，长期以来美育教育的缺失，导致国民整体素质呈现出病态化的发展。但现在，我们不仅拥有地上的六便士，更有了看天上月亮的机会，就更应重拾对美育的重视。生活不仅要有柴米油盐酱醋茶，更要有琴棋书画诗酒花。(语言精美)。
我们的社会太急功近利，心浮气躁。那些能沉下心来研究美学的学者反而遭到嘲讽，有些人对淡泊明志嗤之以鼻，对宁静致远不屑一顾，对艺术不求甚解。为什么在资源技术匮乏的年代能打造一部让人拍案叫绝的《红楼梦》，如今却很难拍出一部好电影?是因为当时的剧组追求质量，力求完美。为什么顾恺之能作出飘逸浪漫，诗意盎然的《洛神赋图》，而如今连小小教科书的插画都饱受吐槽?是因为顾恺之以“痴黠参半，明哲保身”的处世哲学，以达到他艺术的成就。(语言精美)。
在这样的现实意义下，将美育列入考核体系，显得刻不容缓。总说“弱化功利，强化意识”，但在如此情形之下，没有了体系的规范，重振美育从何谈起?那些“产生不公”“加重负担”的说法更是无稽之谈。美育的宗旨正是塑造全面完整的个体，将情感提升到一个可以超脱自如的地步，其本质就是感受和感动的能力，而缺少美育的感染，有再多的知识也只会是没有感情的机器，不是完善的人。孔子提出“兴于诗，立于礼，成于乐”正是强调了美育对人格培养的重要。连最基础最重要的人格都不完善，何以谈“加重负担”?(语言精美)。
美育这个问题，既简单又复杂。不同时代，不同文化，不同地域的人对美育的理解与实践都不尽相同。但美育的根本，一直是如何培养完善的人，但愿我们在看到波光粼粼的湖面时，能深刻体会到“水光潋滟晴光好”的意境;在聆听奥立佛·图森的《秋日私语》时，也能感受到秋天的温馨浪漫。(语言精美)。
【点评】。
这是一篇文质兼美的议论性散文。在内容上：主题高度集中，全文能紧紧围绕“我们要高度重视美育”这一核心展开，从民国到改革开放初期，再到现在，逐层展开，又层层深入。
在形式上：既遵循了材料作文的一般写法，又充分彰显了散文的特点：张弛有度，开放自如，形散神不散。引经据典更是驾轻就熟，恰到好处，既增添了文章的厚度，又起到了非常好的说理作用。语言的生动有文采是本文的亮点：“不仅拥有地上的六便士，更有了看天上月亮的机会”这种时髦语言的使用彰显了作者语言积累的丰富，“生活不仅要有柴米油盐酱醋茶，更要有琴棋书画诗酒花”“对淡泊明志嗤之以鼻，对宁静致远不屑一顾”等更是彰显了作者语言运用的功力，这可不是一般的同学所能写得出来的，它需要作者做一个有“心”的人，处处学习语言，时时积累语言，只有这样，写作文的时候，方能真正做到信手拈来。还有反问句的使用，凸显了语言的变化多姿。
总之，整篇文章令人百读不厌，真乃上乘之作。难得!难得!
押题题目及题目篇九
请以“我也是一束阳光”为题目写一篇不少于600字的。
文章。
要求：
1.书写规范，不得抄袭;。
2.不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
范文：我也是一束阳光。
夏日的骄阳灿烂辉煌，高高的山岗矗立在大地之上，镶嵌在蓝天之中。在蓝天与骄阳的映衬之下，山岗上那一排金黄色的向日葵显得格外灿烂夺目，沐浴在阳光底下向四周散发着光芒，如同一轮轮小太阳。
那是一个周末的黄昏，天色阴暗多云，清凉惬意，我漫步山野，不知不觉步入了一片幽静的小树林，枯落的枝叶落满地面。起风了，松针扎得我生疼。我加快脚步，这时看到几株奄奄一息的向日葵生长在枝叶茂盛的树林下，它们渴望着阳光的天性被黑暗压制，不禁令我心酸。
在回家的路上。天气渐渐阴暗起来，夜间的昏暗从我身旁涌起，如我的心情一般，无一丝光明。望着邻居家墙角那几株高大的向日葵，我像是下什么决定似地沉默了一会儿，而后就快活地跑回家去。
第二天，我带了农具回到了幽静昏暗的松树林中，我决定对松林进行改造。我打扫起枯落的枝叶，松树的针叶与松油使人难受无比，我坚持把那排向日葵的周围的枝叶清扫干净，并在裸露的大地上栽种了些常见的花草。我修剪了向日葵上方浓密的松树枝叶，将它们聚拢和捆绑，为向日葵们腾出了一片蓝天。接着我把向日葵的枯枝与败叶也进行了剪除与清理，并用树枝扶正它们的身躯。
在夏日温暖的光辉中，我虽汗流浃背，但心情却如阳光般美好。完工后，我懒懒地躺在向日葵的田垄上，这时微风轻柔，阳光和煦。
高高山岗上，向日葵散发着光辉。它们成大了，茎秆已齐人高，花朵开得热烈而大方。我兴奋地跑向它们，我处身在它们当中，顿时我被向日葵那金色的光芒所包绕，与其融为一体。如果有人在远处的山路上望见这里，想必他未必知道这有这么一排奇特的光芒之花，与这般兴奋的我。
这时，我也是一束阳光。
押题题目及题目篇十
听到这个作文题目，当时脑海中立马出现另一句话，“你很棒，再做一次、再来一次，你会做的更好”，既然是两句话，他们之间是什么关系呢，下(一)次，是一个节点，再来一次是顺延，也就是说，下次你做的会更好是从等同于战略上来讲的，再来一次就是等同于战术上来讲的。区别还是蛮大的，请看下面解释：
从时位节点上看，有好些事情实际操作中是没有下一次机会的，安全就是一例，那怎么办，培训、演练(练习)是可以再来一次，是为了实际节点的安全过关必须再来一次再来一次直至不出例外。中考的学生可能想不到这些，但就中考本身而言，也能很好理解，也是常对那小子说的，有着富裕的时间、充足的资源，而大把大把的挥霍掉，把长者一句安慰语——下次你会做的更好——当做真理实实在在接受，这与“明日复明日明日何其多”没啥根本区别。不去刻苦努力、认真准备，只能说一句宣传语，“决不为失败找借口”，尽力了，全力以赴了，下次的机会才能有效抓住，复读的中考生、高考生年年都有，结果是，进入中上游的真还没见过，复读的中考生，在这，还需减去20分算作成绩，进入重点中学基本无望。这就是平时没有好好的再来一次，只等着下次的结局，人生很多时候，成长和时间是不等人的，说开了，遍地都是。
可能有的说了，搞科研、搞创新的，不是下次会更好吗，科研、创新本身就需要不断摸索探索，他们是不同的，也不是有节点的，其实，在社会上，这句话大部分实际意思是，等着吧，碰巧再说吧，一般就没戏了。可能又有的说了，举出某某个真实事例来，回答是，不能把造化弄人的个例、特例，拿出来当做通常、正常来看待，这更是搞混“下次”和“再来一次”的最大理由。还有，什么行行出状元，不挤独木桥成功的人士比比皆是，这是叉行了，教训那小子时，也说过，努力了就不后悔，下次机会随缘，出路嘛，“条条大道通罗马”，做优质的人，不纠结在一处。
家人、周围的同学、同事等，在一起辨别后，却一致认为上面“再来一次”的意思是出题人的想法，而假若，上面才是作文真正解，如此，“再来一次”的解法已是偏题，更不能拿出题人的意思说话，接下来，作文评分好似一类文与二类文相差10分，一个反正来回帐就是20分之差，结果惊人，现在已经过了笃信权威的时代了，所以，建议，中高考作文这类非客观性的，对题意评分最好考完就出个说明，让大家补充或修正。
押题题目及题目篇十一
阅读下面材料，写一篇不少于600字的作文。
步入青春，每个学生都会有自己的心愿和理想，这是他们对生活的渴望，对未来的美好希望，应该热情鼓励;步入青春，学生们开始形成自己的个性，这时更需要加以引导，让他们健康地度过青春期，树立正确的人生观;步入青春，不仅身体要得到良好的发育，更重要的是心灵的成长，要注重培养学生们良好的心理素质、积极的人生态度、团结合作的精神;步入青春，很多人都会有成长的喜悦，让学生们尽情地歌颂青春，赞美青春，建立自信心，培养对生活的热爱，保持青春的活力与朝气。
【范文】青春没有规则。
有这样的四个图形，问哪一个与众不同，每个人的答案都可以不同。我们的青春，就好像一幅没有着色的图画，每个人的审美观不同，每个人的答卷也就不同。
青春没有规则。
青春没有规则。
真的。你可以埋头苦读，书山寒窗十几年，最后“一举成名天下闻”;你也可以边读书边工作，或者先工作再读书，只要自己活着充实。……青春就好像鸟儿，任由你选择飞翔的时间，任由你选择飞翔的高度。
你梦想嫦娥，那你去追月吧!你梦想夸父，那你去逐日吧!你梦想成为但丁，那么你去找贝雅特里齐吧!这位被世人所公认的但丁的引路人一定会帮你拥有但丁一样的智慧。我们年轻人朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让我们趁着青春大展身手吧!不要去模仿别人，不要去人云亦云，青春是我们自己的，青春是没有规则的。
人生如这张考卷，答案丰富多彩，青春如树叶，每一片叶子都不一样。
朋友们，只要我们青春无悔，你我青春各异又有什么关系?请相信，请记住，青春没有规则!
押题题目及题目篇十二
有一个。
传说。
说的是有那么一只鸟儿它一生只唱一次那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起他就在寻找着荆棘树直到如愿以偿才歇息下来。然后它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌曲终而命竭。然而整个世界都在静静地谛听着上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。
它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
写作要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】痛苦与美丽。
蝉经过三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲;石灰经过千锤万凿的锤炼，才有“要留清白在人间”的正气;雏鹰饱尝不断失败的痛苦，才能点缀着蔚蓝的天空，体现着自己的美丽。由此可见，经历痛苦，才能成就美丽。
贝多芬的苦痛与美丽便是不矛盾的，失聪的贝多芬没有因奇疾而放弃音乐，《月光》的创作，在鼓励盲女的同时，不也在激励着自己吗?贝多芬渴望着生命中那最皎洁美丽的月光，心静如止水;渴求废帝的贝多芬没有因偶像拿破仑的复辟而放弃音乐，《英雄》的创作，虽然是为了歌颂早已遥不可及的“偶像”，不也在抒发着自己的自由情怀?贝多芬渴望生命中英雄的出现，心激动不已。纵然有如此多的苦痛，贝多芬仍然不放弃生命，不放弃自己钟爱的美丽音乐圣境。用音乐之笔在人类史上书写一个有一个奇迹，创造了自己的美丽。在痛苦中坚持着理想，美丽中将会到来。
青海玉树地震又让我们我们无比悲痛的送走了我们的亲人，但是痛苦阻挡不了坚强团结的中华民族，救援队在不到两个小时时间内到达了灾区现场并实施救援。一次次惊险救援，一幕幕感人画面，无不触动我华夏儿女之心!无不演绎我民族这气吞山河般的情感!香港人黄福荣，纵然自己早已患有糖尿病，纵然两年期汶川地震已使他震撼不已，他毅然决然的来到了玉树，救了三名孤儿和一名教师后，却不幸身亡。又想起中央领导人总说的那句话：“一个小小的爱心乘以13亿就会变成爱的海洋，再大的困难除以13亿也变得微不足道”。虽然发生这样的苦难，但却把炎黄子孙联系的更加紧密，形成中国的悲壮美，震撼世界。痛苦之后，悲壮之美在历史中留下精彩篇章。
正如一个伟人，一个民族一样，在痛苦面前没有被击倒，并写下自己美丽的一章。人生路上，痛苦是必然的，或荆棘密布，或险象叠生，但往往在这之后便是“柳暗花明又一村”的景象，获得自己的美丽。
是自己历经风雨的，或许是乌云，但更可能是彩虹;是自己忍受痛苦的，或许是荆棘，但更可能是一颗大珍珠。苦尽甘来，美丽则是最甜的。
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押题题目及题目篇十三
我站在滕王阁里，七月的南昌竟下起了雨，阁外的长江和着雨声，如唱，如泣，如吟?那雨声缠绵着我的思绪，那思绪里有着千古才子王勃的身影，更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾。
“怀帝阍而不见，奉宣室以何年?”
仕途不顺的他前往交趾探望父亲，一路上风餐露宿版。当张灯结彩的滕王阁映入眼帘时，他将他的愁苦，他的愤懑，他的怀才不遇，连同那满腹的经纶，一并揉入了《滕王阁序》。“关山难越，谁悲失路之人”里，又饱含了他多少心酸。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”里又有多少南昌的清山秀水。我读着吟着，深深地爱惜着，那篇华美的《滕王阁序》，道尽了南昌故郡里的美景，诉尽了王勃心中的抑郁，扬名了滕王阁，照耀了多少代的文坛!
“钟期既遇，奏流水以何惭?”
这滕王阁里的热闹繁华本该与他无关，阎都督为了女婿扬名而开办的一场盛宴，本是让他拿笔推谦的，他却铺纸研墨，挥毫泼墨间洋洋洒洒着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古名句，在座的人们惊异了，而后惋惜了，十四小儿被荐入沛王府，而就为了区区一纸的“斗鸡赋”，心胸坦荡而又才华横溢的他成了官场的牺牲品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人们真的无言了。
“阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”
本该不属于他的繁华成就了一代才子王勃，当滕王阁一幕成为远景时，他无忧地继续着他的行程。
可是——。
吟那首《滕王阁序》：南昌故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐……涛声呢喃，传诵至今，只是再没有王勃你那清瘦的身影，年轻而骄傲的眼眸了。
我站在滕王阁里，轻轻叹惜一声：千年的风雨里，王勃，你还好吗?
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押题题目及题目篇十四
阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
【范文】寻找生活的契机。
陆游行于山水之间，发出了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨，在今天的生活中，或许等待我们的是深不可测的悬崖，或许等待我们的铺满荆棘的小路，或许等待我们的是惊涛骇浪的大海，但只要我们懂得寻找生活的契机，希望与目标离我们还远吗?因此，要学会寻找生活的契机。
寻找生活的契机，必须付出努力去应对困难。一个裁缝因吸烟而把高档裙子烧了一个窟窿，为挽回损失，在裙子四围剪了许多窟窿并精心加以修饰，后来这裙子就成了流行一时的款式，生意十分红火。从遭受损失到生意变得红火这过程中，裁缝在自己的努力下寻找到免遭损失的方法，也为自己的成功带来的契机。其实，生活并不缺乏契机，在于你有没有付出努力去寻找。
寻找生活的契机，必须学会转化角度思考生活。相信《泰坦尼克号》这部电影是家喻户晓的，但其背后曾有这么一个真实的故事。一家不富裕的人在省吃俭用后终于储够钱去乘船旅游，但在出发前的一个星期，儿子因被狗咬伤而全家被隔离，以防会有狂犬病的感染。因此，全家错失了旅游的机会。男孩的父亲开始伤心，怨恨儿子的顽皮，但后来得知原来要乘的船沉后，他转悲为喜，拥抱了儿子并感谢了儿子。或许生活中在很多不顺，但每件事都有多面，学会从另一角度思考一顺心的事，或许生活的契机就在你身旁。其实，生活并不缺乏契机，在于你有没有学会转化思考。
寻找生活的契机，必须学会乐观地生活。亘古及今，无数英雄人物的成就在于经历了万难之后才成功的。贝多芬经历了疾病的折磨，仍乐观向上，积极应对生活而创作了《命运交响曲》，流芳百世;作家海伦面对生活的多番变化、残疾的折磨，也仍乐观向上，无数名篇佳作。生活可以是美好的，也可以是万丈深渊，在于你自己怎样看待。其实，生活并不缺乏契机，在于你有没有乐观看待生活。
我们身边的生活或许是阴雨连绵，或许是晴空万里，但更多是晴天霹雳。在阴雨连绵的日子里，我们坚信自己走出黑暗去迎接太阳的信心，生活的契机便在我们的生活。努力面对，转化思维，积极乐观地生活吧，让成功的契机始终充满我们的生活。
押题题目及题目篇十五
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在现实生活中，我们常常会发现这样的现象，许多人声名远播的成就并非来自于所学专业，而是专业之外的作为。
鲁迅和郭沫若，本来是去日本学医的，最后却都成了一代文学巨匠。
余秋雨本来是搞戏剧教育和艺术理论的，但让他闻名于世的不是学术专著，而是文史散文。
黄渤自小喜欢唱歌，高中毕业后组建了一个“蓝色风沙”乐队，可倾心付出近十年的音乐事业却一直没有起色;无意间被宁浩相中，《疯狂的石头》让他在银屏上“疯狂”起来，终于登上了第46届金马奖影帝的宝座。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，自定文体，自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】让思维转个弯。
克里斯朵夫·李维以主演美国大片《超人》而蜚声国际影坛，然而1995年5月，在一场激烈的马术比赛中，他意外坠落马下，成了高位截瘫者，从此意志消沉。在一次旅行穿越蜿蜒曲折的盘山公路时，路边的交通指示牌“前方转弯”让他顿悟。从此，他以轮椅代步，当起了导演。他首次执导的影片荣获了金球奖;他的第一部书《依然是我》刚问世，就进入了畅销书排行榜;他还创立了瘫痪病人教育资源中心，四处奔走，举办演讲会，为残障人的福利事业筹募善款，成了著名的社会活动家。
路在脚下，更在心中，“前方转弯”的路牌不是要你停下，而是提醒你该转弯了，心随路转，心路常宽。让思维转弯是人生的智慧，因为挫折往往是转折，危机同时也是转机。
倘若路途中的“烦忧”长期困扰你原本脆弱的心灵，越是固执地坚持，就越是一种重负。若是在前行时转个弯，迎接你的将会是峰回路转的惊喜，而你的心境，也会在大彻大悟中得到升华。
学会转弯是一种智慧。你无法知道你是不是在第666次实验中侥幸成功的欧希立，是否是尝试了500多次而成果寥寥的普利斯特利。恩格斯直言索勒“在真理撞上鼻尖时还是没有找到真理”，正是由于他不愿在原有假设上让步，让思维转个弯，最终把“氯气的发现者”这一称号拱手让人。让思维转个弯，是在原有的基础上寻找成功的新方向，寻找新路径，或确定新目标，从而不懈地去奋斗、去追求。
失败时，不一定非要坚持。失败并不可怕，可怕的是你因循守旧不肯转弯。如果能及时调整目标，改变思路，在“山重水复疑无路”时，就会出现“柳暗花明又一村”的无限风光。所以转弯不是逃避，也不是放弃，而是为了寻找更好的通向成功的道路。
转弯是一种生存能力。暂时的低头弯腰并非退缩和懦弱，而是审时度势，深思熟虑后，另择路而行。
人生的路途上，迷人的风景不胜枚举，不能因一朵鲜花，而荒芜了满园春色。让思维转个弯，在消逝中寻找美丽，在失去中寻找收获。
人生处处都有转弯的地方，左转弯右转弯，每一个转弯都是一次选择，选对了方向，你就会得到快乐和幸福。
让思维转个弯!
押题题目及题目篇十六
阅读下面材料，写一篇作文。
泥人和木人在河边玩，木人调皮的向泥人泼水，泥人吓得连滚带爬地逃走，没命地喊着：“杀人啦，救命呀!”木人生气地说：“你这个人很难相处啊，泼一点水在身上算得了什么?怎地喊杀人、救命呀?没意思!”两人走到篝火前，泥人抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人啦，救命呀!”泥人赶快抱离篝火，不理解的说：“你这个人也太难相处了，怕你冷，抱你烤烤火，喊什么杀人、放火呀?没意思!”
【范文】己欲，亦勿施于人。
木人与泥人最终不欢而散，究其根本，是他们不懂得用合适的。
方法。
去关心对方。
木人关心泥人却不懂得泥人怕水，泥人关心木人却不懂得木人怕火，于是他们善意的行为却得到了相反的结果。
有时候，我们不仅不能将自己的所憎恶的事物推卸给别人，其实我们所钟情的事物也不能强加给别人。
己欲，有时候，亦勿施于人。
每个人有每个人不同的特点兴趣和。
爱好。
我们应设身处地地为他人着想将心比心才能播撒善良的种子在它润泽的土地上生长出繁盛的枝桠。
还记得孔子批评子贡赎回奴隶却不求朝廷赏赐的故事吗?先生劈头盖脸批评子贡，子贡只顾满足自己内在良心的发芽，而不顾俗人的从善的愿望和心理，只是一味从自己善良的心地出发，却致使更多的奴隶不能赎回，得不到救助。
是的，海涅说，有时候我们播的是龙种，收获的却是跳蚤。己之欲，有时候，施于人，反而是一种伤害!
先生。
对子。
贡的批评正是先生的通达，他置身于人情人性多元的制高点上，不欣赏子贡慷慨投掷自己的善心和高尚，任其成为伤害一般人的武器。
所以在我们关心他人的时候，不妨多设身处地想想，用一种更合理的方式来帮助别人，使自己的善良的举措真正成为抚慰他人身心的良方。
真正的善与爱，不仅应该给予他们物质上的帮助，更多的是还要俯下身子来抚慰他们受伤的心灵。
弘一法师的过午不食，每起坐时必先摇晃其藤椅，以便让匿藏在藤椅里的小生物逃生，体现了其将爱的播撒不仅在同类身上，更把爱顾及万物生灵之上。
戴安娜王妃着手套与艾滋病。
儿童。
握手，而德雷莎修女却赤着脚穿梭于贫民窟、流感区，流着泪亲吻每一个濒临死亡孩子的脸庞，前者体现的只是她的风华绝代，一种带着距离的疏远;而后者，却是一种人性的最朴素的动人之光。
倘若真心关爱他人，请将他人放在心尖上，用一种如同流水一般轻柔而又是对方最需要的方式去爱护他。
倘若诚意与人为伍，请将他人放在心坎上，留意他人的点点滴滴，让对方感受到平等真诚与善意。
倘若平等与人为善，蹲下来，轻轻的，在对方真正需要的时候，递上你无限爱意的双手。
押题题目及题目篇十七
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】善假于物者胜。
“君子生非异也，善假于物也。”荀子于是说。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景。
是的，我们一直都以为自己只是一个丑小鸭，身体柔弱，灵魂也脆弱。以为那耀眼的光环都是高不可攀的天堂灵光。
没有人会阻挠你的成功。天赋不是唯一，后天的努力才是成就大业最重要的因素。方仲永最终“泯然众人”不是天赋不好，而是没有好好地借助后天的学习来补充天赋不能给的技能，最终只好在荒村野岭中终其一生。
而今，我们的时代正进入一个超级繁荣昌盛的时代。特别是商品时代的来临，使整个商场之间的竞争如战场般激烈。在这个改革开放的前沿地带，深圳的商家更是你方唱罢我登场。一轮轮的价格之战，翻腾起阵阵的硝烟。其实，他们完全没有必要争个你死我活。商家只要联手合作，互相帮助，在利益面前能够达成双赢，最终获得利益的依然是商家。
再次回头看看荀子的话：“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”
这难道不正好说明：任何人都不是完美的，更加不会是“生非异”的，既然如此，不如抛开一切的幻想，借助旁边的有利之物来去成就自己的未来!
牵牛花依然可以盎然，枯树一样焕发光彩!
押题题目及题目篇十八
要求：(1)除诗歌外，自文体选。(2)不少于600字。(3)文中不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
范文:读书，使生活更精彩。
无论哪一种生活，惟有入其门经知其趣味的人才会从中得到乐趣和享受，才会细察体味其中的别一番滋味，因此也才能视投入与付出为幸福快乐。真正达到精彩的高度。
“人生如梦不是梦，千般滋味老来休，问君幸福何处寻，唯有读书是源头”这首诗说明人生及至老年生活幸福快乐的源头活水，便是培养起读书的习惯。
读书的好处名人大家说了千千万，不须赘言。我觉得只要好读书，哪怕“不求甚解”，也比无所事事“消磨时间”强得多。
生命本身就是一系列连贯的时间过程，每个人都在不同的生活方式中度过。要是把读书溶入其中，慢慢形成生活中不可或缺的一部分，就是与圣贤伟人结缘相遇。不论结果如何，仅就过程而言，你的所有想法作为就会大大改变。你首先会感知生命是造化的厚赐，值得庆幸称颂，进而去珍惜爱护，不会让它枯燥无味，虚度无聊;自然就要去寻找意义价值。从这种追求探寻中就会产生乐趣。其大小深浅高低的程度是随人的认知和生活观决定的，而认知和生活态度是靠读书来提高和深化的。读书是直接引领生活步步精彩的根本路径，让精神插上想象的翅膀，使生活时时鲜活亮丽。
步入老年后，已形成的读书习惯，犹如有了一项的资源和获得的珍贵生活礼品，我们不仅可以在愉悦的层面上使用它，而且还可以在深刻、永久的快乐层面上使用它。在沉浸其中获得快乐的同时，也在更新知识，充实自我，引领开辟生活幸福的新途径。有的老年朋友说，没有读书的习惯，那也不晚，任何时候都可以开始阅读，选择你喜欢和感兴趣的书籍。随时读，一字一句领会，你感到了一种神奇的理疗性的力量。自然乐在其中矣。慢慢地心灵感悟起来，高远起来，思想升华闪亮，观念精进，高屋建瓴。
伟大的经典会引导我们从一个合适的角度和层面上去理解生活的意义和价值，而且常读常新，其内涵随你的阅历人生体悟逐渐彰显出来。好比登山观景，下海探宝，历久弥新，老到天成。你将把读书视为生活中绝对少不了的轴心，是拥有幸福的根本途径，是更珍贵、更稀少、更坚固、更持久而增值的快乐。使你从日常俗厌中发现乐趣，在司空见惯里洞见新机。积以时日，便养成一种恬静、淡然、镇定、敏捷、愉悦的心态。也可能改善青年时坏习惯对晚景的不良影响。
这样，老之将至也并不意味着凄凉，笼罩暮年的是更多精彩阳光。其秘密就是你仍在阅读前行，让内心充满活力，让灵魂进行最后的漫游。
押题题目及题目篇十九
有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。
它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
写作要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】痛苦与美丽。
蝉经过三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲;石灰经过千锤万凿的锤炼，才有“要留清白在人间”的正气;雏鹰饱尝不断失败的痛苦，才能点缀着蔚蓝的天空，体现着自己的美丽。由此可见，经历痛苦，才能成就美丽。
贝多芬的苦痛与美丽便是不矛盾的，失聪的贝多芬没有因奇疾而放弃音乐，《月光》的创作，在鼓励盲女的同时，不也在激励着自己吗?贝多芬渴望着生命中那最皎洁美丽的月光，心静如止水;渴求废帝的贝多芬没有因偶像拿破仑的复辟而放弃音乐，《英雄》的创作，虽然是为了歌颂早已遥不可及的“偶像”，不也在抒发着自己的自由情怀?贝多芬渴望生命中英雄的出现，心激动不已。纵然有如此多的苦痛，贝多芬仍然不放弃生命，不放弃自己钟爱的美丽音乐圣境。用音乐之笔在人类史上书写一个有一个奇迹，创造了自己的美丽。在痛苦中坚持着理想，美丽中将会到来。
青海玉树地震又让我们我们无比悲痛的送走了我们的亲人，但是痛苦阻挡不了坚强团结的中华民族，救援队在不到两个小时时间内到达了灾区现场并实施救援。一次次惊险救援，一幕幕感人画面，无不触动我华夏儿女之心!无不演绎我民族这气吞山河般的情感!香港人黄福荣，纵然自己早已患有糖尿病，纵然两年期汶川地震已使他震撼不已，他毅然决然的来到了玉树，救了三名孤儿和一名教师后，却不幸身亡。又想起中央领导人总说的那句话：“一个小小的爱心乘以13亿就会变成爱的海洋，再大的困难除以13亿也变得微不足道”。虽然发生这样的苦难，但却把炎黄子孙联系的更加紧密，形成中国的悲壮美，震撼世界。痛苦之后，悲壮之美在历史中留下精彩篇章。
正如一个伟人，一个民族一样，在痛苦面前没有被击倒，并写下自己美丽的一章。人生路上，痛苦是必然的，或荆棘密布，或险象叠生，但往往在这之后便是“柳暗花明又一村”的景象，获得自己的美丽。
是自己历经风雨的，或许是乌云，但更可能是彩虹;是自己忍受痛苦的，或许是荆棘，但更可能是一颗大珍珠。苦尽甘来，美丽则是最甜的。
押题题目及题目篇二十
有一个旅游爱好者，在旅游中经常迷路。
“你经常在外旅游，有丰富的旅游。
经验。
怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。
“每次迷路，都是走上了歧路。”
“为什么会走上歧路呢?”
“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了;走着走着，就走不出来了。”
请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：
1、题目自拟，立意自定。
2、除诗歌外，文体不限;文体特征鲜明。
3、要有真情实感，不得抄袭和套作。
4、文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【范文】坚定自我，莫失于途。
贾平凹曾说：“人生或得、或失、或喜、或悲，要紧的是心中的一泓清泉不能没有月辉。”而这月辉，便是面对诱惑时的平静和淡泊。只有拒绝诱惑，坚持正确的方向，最终才会铸就辉煌人生。
雾失楼台，月迷津渡。当今灯红酒绿的世界，机会多多，诱惑重重。人们如水中浮萍，往往不能左右自己。但在诱惑面前应该能坚守自我，让生命绽放成一朵莲花。
“牢记生命的理想，别被生活的愚妄蒙蔽了视听”，当“正大综艺”被她主持的风生水起时，当美誉加身掌声如潮时，她也曾睥睨“群芳”，沉迷于璀璨光环的荣耀。“命运的戏谑有时就在于你自我的沉迷”，时时校对航向，从高处审视自我，她终于又走出心造的“华丽囚笼”，明确了人生的正确航向。于是她擦掉自身的炫彩，素面朝天奔赴纽约深造，挑战自己，升华自我。杨澜没有被人生旅途中那些看似迷人的风景陶醉，而是披荆斩棘，继续向前，超越自我，踏上了生命春暖花开的臻美境界。
面对人生旅途中的短暂风景，我们要调整好自己的心态，在这繁华世界红尘万丈之中找准自己的目标和正确的方向。
挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深刻的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心，站在忘却与铭记之间，站在逸豫与忧劳之间，站在忧患与安乐之间，他选择了忘却富贵，选择了放弃安乐，给人性涂上了最浓重的一笔。他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨敲响千秋的绝唱——富贵可以忘，贫贱不能移，威武不能屈。
生如逆旅，一苇以航。在一时的利欲与恒久的仁义之间，李斯选择了前者，与赵高同流合污，杀扶苏，灭蒙恬;毁仁义，颂残暴，最终囚犯人生，千古骂名;在金钱的诱惑面前，田文华选择了三聚氰胺，最终受到法律的制裁。只知道饮液体解渴，不能看到鸩酒里的剧毒，下场自然不会好。
清醒自我，明确目标，在面包和阳光之间，第欧根尼选择了阳光，令亚历山大肃然起敬;一心执着民族大义，个人得失不在心间，文天拒绝高官厚禄的诱惑，一颗赤胆忠心垂汗青......拒绝了诱惑，成就了自我;迷失于一时风景，便误入歧途，再难自拔。
“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，一任天边云卷云舒。”莫迷失于途中绚烂的景象，“无限风光在险峰”，认清心中的山巅，方能一览更美好的风景!
押题题目及题目篇二十一
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的。
文章。
在现实生活中，我们常常会发现这样的现象，许多人声名远播的成就并非来自于所学专业，而是专业之外的作为。
鲁迅和郭沫若，本来是去日本学医的，最后却都成了一代文学巨匠。
余秋雨本来是搞戏剧。
教育。
和艺术理论的，但让他闻名于世的不是学术专著，而是文史。
散文。
黄渤自小喜欢。
唱歌。
高中。
毕业。
后组建了一个“蓝色风沙”乐队，可倾心付出近十年的音乐事业却一直没有起色;无意间被宁浩相中，《疯狂的石头》让他在银屏上“疯狂”起来，终于登上了第46届金马奖影帝的宝座。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，自定文体，自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】让思维转个弯。
克里斯朵夫·李维以主演美国大片《超人》而蜚声国际影坛，然而1995年5月，在一场激烈的马术比赛中，他意外坠落马下，成了高位截瘫者，从此意志消沉。在一次旅行穿越蜿蜒曲折的盘山公路时，路边的交通指示牌“前方转弯”让他顿悟。从此，他以轮椅代步，当起了导演。他首次执导的影片荣获了金球奖;他的第一部书《依然是我》刚问世，就进入了畅销书排行榜;他还创立了瘫痪病人教育资源中心，四处奔走，举办演讲会，为残障人的福利事业筹募善款，成了著名的社会活动家。
路在脚下，更在心中，“前方转弯”的路牌不是要你停下，而是提醒你该转弯了，心随路转，心路常宽。让思维转弯是人生的智慧，因为挫折往往是转折，危机同时也是转机。
倘若路途中的“烦忧”长期困扰你原本脆弱的心灵，越是固执地坚持，就越是一种重负。若是在前行时转个弯，迎接你的将会是峰回路转的惊喜，而你的心境，也会在大彻大悟中得到升华。
学会转弯是一种智慧。你无法知道你是不是在第666次实验中侥幸成功的欧希立，是否是尝试了500多次而成果寥寥的普利斯特利。恩格斯直言索勒“在真理撞上鼻尖时还是没有找到真理”，正是由于他不愿在原有假设上让步，让思维转个弯，最终把“氯气的发现者”这一称号拱手让人。让思维转个弯，是在原有的基础上寻找成功的新方向，寻找新路径，或确定新目标，从而不懈地去奋斗、去追求。
失败时，不一定非要坚持。失败并不可怕，可怕的是你因循守旧不肯转弯。如果能及时调整目标，改变思路，在“山重水复疑无路”时，就会出现“柳暗花明又一村”的无限风光。所以转弯不是逃避，也不是放弃，而是为了寻找更好的通向成功的道路。
转弯是一种生存能力。暂时的低头弯腰并非退缩和懦弱，而是审时度势，深思熟虑后，另择路而行。
人生的路途上，迷人的风景不胜枚举，不能因一朵鲜花，而荒芜了满园春色。让思维转个弯，在消逝中寻找美丽，在失去中寻找收获。
人生处处都有转弯的地方，左转弯右转弯，每一个转弯都是一次选择，选对了方向，你就会得到快乐和幸福。
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让思维转个弯!
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