读后感是读完一本书后，根据自己的思考和触动写下的个人感受和体会，它可以帮助我们更好地理解书中的内容，我想我们需要写一篇读后感了吧。写读后感时，可以结合自己的经历和观点，表达个人的感受和思考。阅读让我对故事中的人物产生了深刻的共鸣。如何写出一个有深度和观点的读后感？以下是小编为大家精选的读后感范文，请大家参考。
另一扇窗户读后感篇一
每当我读到“自信是通往成功的第一秘诀”这句名人名言之时，就想起了我曾经读过的一篇感人肺腑、受益匪浅的文章——《读另一扇窗子》。
当我品味着这篇文章之时，读着，读着，斯格特的悲伤立刻融入了我的内心世界。主人公天生有着一只大鼻子，同学们因而嘲笑他。成天自卑的心理缠绕着他，不肯离他而去。但是，在他的老师玛丽亚的鼓励和帮助下，他不仅重新拾回了自信，还找回了自我。而且成功地参加了学校的小型话剧演出，并获得了成功。最终，成为了美国最著名的滑稽明星之一。
为什么自信又重回到斯格特的心理去呢？正是因为玛丽亚老师给予他的鼓励与帮助，使得斯格特不再自卑下去。正如文中有一句这样经典的话：“是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换另一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的'大门。”我想，斯格特一定是听懂了老师对他说的话的含义。并且明白了：人生不可缺自信，自卑是人生道路上的障碍物。如果不换一种思考和行动方式，那么必将自卑到人生的结束。难道人的一生就不该自信吗？报纸上曾说：“人生就是一种过程。”难道我们不想让这个过程充满自信吗？如果是就行动起来吧，不要再沉浸在自卑中了！
读了这篇文章后，我懂得了：在我们的人生道路上总会遇到各种各样的挫折与困难，只有拥有自信，勇敢的面对一切，你才有机会获得成功。
另一扇窗户读后感篇二
前几日，我看了《打开另一扇窗户》的故事。
里面讲述的是：一个叫莉莎的小女孩养了一条叫卢比的狗。她天天和它一起做游戏，一起睡觉，十分亲切。它给莉莎带来了不少欢乐，莉莎十分喜欢它。可是有一天卢比死了。莉莎很伤心，莉莎的哥哥下楼去埋她心爱的小狗。莉莎在窗边看着，想起她和卢比在一起的美好时光，不禁嚎啕大哭。这时她的祖父来了将她带到另一扇窗户旁，莉莎看着千紫万红的花朵，莉莎沉浸在美丽的色彩和迷人的芬香中，不知不觉忘记了伤痛，心情也渐渐好了起来。
人生中，有时也有两扇窗户。悲观的人看不到希望，乐观的在逆境中也能找到快乐。打开希望之窗，就能看到更好的美景。我们要学会笑着面对生活，不要总是愁眉苦脸，要多多笑一笑。
另一扇窗户读后感篇三
一本信息量非常强大的书，相对于第一本《向前一步》，这本书要成熟，实用太多。只是这本书是作者失去丈夫后换来的。看前半部分你会很沉重，后半部分作者把这种失去，随着内心的强大，慢慢化作内在的力量，会真正佩服，也会学会很多。她把自己所有的个人内心由痛苦到真正勇敢生活，写成了这本书。
他们相爱11年，却因为结婚纪念日的旅游纪念，丈夫突发心脏病去世。从最初的悲痛欲绝，在朋友，亲人和同事的陪伴下，终于慢慢走了出来，并且转化为更积极的力量。
作者写这本书，通过剖析自己所有的悲痛情绪，她希望借用自己的伤心事件，给予更多的帮助。每个人不同程度上都会经历各种失去和痛苦，希望用他的经历和办法，给予更多人温暖。
不好的事情发生的时候，会有三个因素（3p）阻碍复原力。(1)个人化：认为坏事的发生都是自己的错；（2）普遍性：认为消极事件会影响到生活的方方面面；（3）持久性：认为事件的残余效应将永远存在。当我们受苦的时候，便倾向于将苦难无限地投射、放大。
遇到不好的事情，又不好的情绪都是正常的，我们要学会接受，也要尽情的抒发，不要压抑。
作者并不是简单从如何抒发情感来写，而是各个方面，亲人，朋友要怎么做，要如何去沟通。作为亲人朋友，要用对方想要的方式去理解和沟通，有时候默默的陪伴也是一种很好的帮助。同时，还举了大量的事例，各种知名人士的经历，他们是如何走过困苦的。
慢慢地作者接受了现实，开始努力去过好当下生活，尽管还是会时不时悲伤。她通过每天写下三件有意义的事的方法，来帮助自己努力走出悲伤，过好当下。
随着时间的推移，作者开始有了复原力，“我同意尝试着去发现成长的存在，我也不得不承认，创伤后成长要比日日伤心、愤怒的生活好多了。”作者以这五种方式进行了成长：发现个人的力量，学会感恩，建立更深层次的关系，找到更多的人生意义，以及发现新生活的可能性。
作者慢慢真正振作起来，发现自己内心的强大。于是生活里居然有了快乐，本来她以为自己这辈子都不会快乐了。她开始去做一些快乐的小事情，让生活幸福起来。然后，作者开始注意孩子的复原力，孩子很容易伤心，却也容易复原。
并且进而引申为如何训练孩子的复原力。有四个重点：培养复原力取决于孩子所拥有的机会和他们与父母、照料者、教师、朋友之间的关系。我们可以从帮助孩子形成4个核心理念开始：（1）他们对自己的生活具有一些掌控力；（2）他们能够从失败中学习；（3）作为人类，他们的存在很重要；（4）他们具有可依赖、可分享的真正的优势。
最后作者真正走出了阴霾，开始谈恋爱，开始憧憬未来。因为未来和意外不知道哪一个先来。如果人生势必要失去，那么你只有另一种选择，努力面对现实，提高复原力，努力把另一面过好。
读完后，你会觉得你的内心多了一种力量和信念，老天对任何人都是公平的，没有什么过不去，每一次折磨，都是提升自己复原力的机会。同时其中也有婚姻夫妻关系的处理，育儿的经验，朋友之间的相处。作者写的非常全面和具体，值得女性朋友多次品读。
另一扇窗户读后感篇四
你若羡慕桃花至死依然美丽，请记得那是因为它懂得把夏天让给了牡丹、荷花；你如嫉妒荷花又香又白，请别忘了那是源于它懂得怎样把又臭又脏的淤泥化作自身的营养……所以，不要抱怨，上帝对万物都是公正平等的。这是我第二次读完《另一扇窗》悟出的道理。
文章讲的是：小男孩因为鼻子大，常被同学嘲笑，所以很自悲。一天，老师把他分别带到两扇窗前，然后问他看到了什么，他分别看到一个人在埋葬一条小狗和一簇美丽的玫瑰花。老师语重心长地对他说，其实，他只是开错了扇窗而已，自己并没有错什么。小男孩听后沉思许久，最后豁然开朗起来。一扇门窗，看着的是风景，透着的是禅意。是的，上帝是公平的，理解是桥，两头是路，没有桥，路就断了。宽容是伞，伞下是温情，没有伞，世界就变得冰冷了。
两年前，我家隔壁的一个好姐妹，随着父母到县城打工也转到了县城上学了。我还清楚地记得，一年前，回家过年时，还找我哭诉，由于她是从乡下去的，所以跟他们县城的同学相比，简直就是一个又黑又丑的土妞！一次，几个调皮的小男孩把她最喜欢的那条裙子划破了……她伤心的哭了很久很久。此后，她几乎每天都会被他们捉弄、嘲笑，她也几乎每晚都躲到被子里哭泣。“我不想去县城上学了，再也不想去那个学校了……”她跟我哭着说，“可是，我父母过完年又要回厂上班了，我们家里没人……”看得出她的无奈跟无助。这时，爷爷拿着一本翻开的书走了过来，笑眯眯的说：“孩子们，一起好好看看这篇文章吧。”是《另一扇窗》。读完之后我笑了，她却沉默了。
今年回家过年时，她却是带着惊喜来的。“看，这个是期考年级第一的奖品,还有，这是我在书法大赛中得的一等奖奖品，漂亮吧，我们一起看吧，我还没拆开的呢。”一本叫《公平的上帝》包装精美的书展现在我的眼前。惊奇地发现《另一扇窗》也收录在内。
原来，她当时就是受这个故事的影响，才有今天的成绩的。她说，当时看完文章后，就在想：小男孩鼻子虽大，但他找到了自己的价值了；而我，虽黑，长得也不好，但其他方面我并不比他们差呀，我一定要用成绩让他们对我刮目相看！于是，别人打球时，她在看书；别人在打闹时，她在看书；别人去买零食吃时，她在看书；别人上厕所、别人早早上床睡觉时，她也还在看书……慢慢地成绩上来了，字也越来越漂亮了。
其实，阳光依然温暖，只是，我们自己站在阴影里，诉说着上帝的不公，没给你阳光；其实，天空依然晴朗，只是，谁断了你的桥路，你抱怨着上帝的不公，在你眼前此路不通；只要你，打开另一扇窗，撑起温情之伞，你的世界就从此不再冰冷，上帝依然是最公平的。
你再优秀也会有人对你不屑一顾，你再不堪也会有人把你视若生命，其实别人怎样对你都不那么重要，最重要的是自己如何做好你自己。无论你对你的长相或者成功有着怎样苛刻的要求，请记住上帝是公平的，只要你把：昨天，删除；今天，留着；明天，争取；对的，坚持；错的，放弃。同时别忘了，寻找到另一扇窗，并打开它！
另一扇窗户读后感篇五
这几天听了谢丽尔。桑德伯格的畅销书《另一种选择》，收获颇多。
谢丽尔。桑德伯格曾任克林顿政府部长办公厅主任、谷歌全球在线销售和运营部门副总裁，现任facebook首席运营官，被称为facebook第*夫人。
《另一种选择》中，桑德伯格在丈夫突然离世，结合自己的亲身经历，用通俗的语言和丰富的事例描述了自己如何一步步从不幸中增强复原力，教会我们在遇到困难和逆境时，如何做出另一种选择，即选择去接受逆境和苦难，继而选择在逆境中成长，重新拥抱快乐。
首先，停止自责和抱怨。事情即以发生，一味地自责和抱怨只会让自己陷入悲痛欲绝的深渊，对改变现状却无济于事。
而且，一味地自责与抱怨只会增加一个人的负面情绪，只有我们专注于当下拥有的，主动寻求家人和朋友的帮助，才能让自己走出困境，给周围的人带去积极的力量。
其次，培养自我同情和自信，找到坏情绪的宣泄出口。
这是走出痛苦非常重要的一环，选择自我同情，才能摒弃自我怀疑；建立自信，才能打败懦弱；新选择主动宣泄负面情绪，才能追求积极的力量。
这条路开始可能会很难，但是随着你的不断坚持和努力，一切都将越来越好。
最后，可以向别人讲述自己的痛苦，坦然接受他们的安慰。
有些人习惯性地遮掩自己的伤疤，如失去至亲的人常常选择自己承受，他们身边的人也都可以避开亲人的话题。心理学家用缄默效应来定义人们的这种表现。
桑德伯格在丈夫去世后也一度选择沉默，但他很快发现，其实坦然说出自己的感受，接受亲人的安慰和同情，反而可以拉近自己跟别人的距离，帮助自己逐渐接受所遭遇的不幸。
首先，要学会感恩，更知道痛苦不会无限期持续。
桑德伯格顿时感到庆幸，他感恩孩子们都还健康地活着。这是值得感恩的地方。
想想一下我们经历过的那些不幸，以一种更糟糕的情形发生，你便会感恩当前所拥有的一切，把悲伤和坏情绪置之脑后。
其次，发觉人生更大的意义，获取强烈的使命感，激发自己的巨大潜力。
逆境并不可怕，只要我们保持前进，把那个坎跨过去了，往往就会看到不一样的风景，到达不一样的远方。
首先，要在内心深入允许自己快乐，自己去创造快乐，而不是坐等他人带给自己快乐。
桑德伯格在书中介绍了几种行之有效的方法：
第一，每天晚上写下三件当天令人快乐的事情。
第二，不要把琐碎的挫败小事放在心上。
第三，恢复以前的行为方式，并且做的比以前更好。
其次，培养幽默的习惯。
幽默对于减轻痛苦，重获快乐，具有非常明显的效果。有研究证明：给手术后的病人看喜剧片，他们对于止痛药的需求量会减少25%；而喜欢开玩笑的士兵，更能有效应对战争所带来的心理压力。
幽默让人释放压力的同时，会使人放下疲惫，获得一种难得的惬意和怡然，也是人生快乐的助推器。
纵然，困难和悲伤会不时来访，给你的生活带来打击，但是，自己的信念和行动决定了你将如何走出痛苦，多久重获快乐。
积极行动起来，优雅抵御打击，是生活这门课给我们的最大收获。
另一扇窗户读后感篇六
诗人李白曾说过：“天生我才必有用。”但我觉得，自信远远及不上一位正确的指导者。
读着读着，我似乎也陷入了斯格特的悲惨情景。斯格特有一个大鼻子，同学们因此嘲笑他，他感到十分自卑。后来，在老师的鼓励下他终于找回了自我，并成功地参加了校内话剧演出。长大后成为了滑稽明星。
自卑会成为人们心理上的绊脚石，而自信是通往成功的第一秘诀。可在自卑的时候，没有人来帮助你摆脱困境，走出自卑，还会有现在的自信吗？若斯格特没有这位认真、负责的老师，他能取得今天的成就吗？或许没有这位老师，他还会一直自卑下去，永远抬不起头，不敢面对生活。我相信他成名以后，最要感谢的人一定是这位老师，这不禁让我想起了：
居里夫人发现了镭，引起了世界的轰动，在华沙镭研究所落成典礼上，大家手捧鲜花以示祝贺。
这时，居里夫人穿过鲜花和人群，直奔一位坐着轮椅的老人，原来，这是居里夫人的小学老师。
我认为：自信固然重要，它是我们心理的推进器，但如果有一位良师予以正确的指导，就如同走进了目标明确，方向正确的海洋，一直驶向成功的彼岸！
另一扇窗户读后感篇七
今天，在分析一份学习资料的时候，读到了一篇短文《另一扇窗子》，细细品读之后，沉吟许久，我陷入了深深地沉思之中。
小男孩斯格特因自己天生长有一只大鼻子，而整天愁眉紧锁，他的老师玛利亚及时地发现了这一问题，对他进行了正确地引导，最后使得小男孩走上了辉煌的人生道路，成了美国最著名的滑稽明星之一。
文中的老师玛利亚是可亲可敬的。她独具慧眼，开启了小男孩“另一扇窗子”，同时也开启了小男孩成功的大门。
是的，上帝在向你关闭一扇门的同时，也向你开启了另一扇门。当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
我们经常说的一句话是：这个学生真乖。言外之意却渗透着一个普遍现象：那些调皮、捣蛋的学生是让人讨厌的，由此而带来的是他们的一无是处。他们成了老师讨厌、冷落、批评的对象，长此以往，这些学生又哪能谈得上发展呢？我们只看到这些学生的缺点而完全忽略了他们身上的闪光点，这岂是我们教师、教育工作者所应做的？这不可以不说是我们教育的悲哀！
反思自己昔日的教育教学行为，我陷入了深深地自责之中。
但愿我们做老师的，都能开启学生的另一扇窗子，换一种思考和行动方式，去开启学生成功的大门。
另一扇窗户读后感篇八
“在可以选择颓废的日子里不要放弃希望，在艰难的行走中始终坚持住初心，在看似走投无路的时候，推开教育的另一扇窗。”王维审老师的话就是一缕温暖的阳光，希望每一位教师能够坚持对教育事业的热爱，当你遇到命运的挫折时，可以换一种积极的心态和视角去对待困难，坚持自我更长远地走下去。
成为一名教师也不过两年的时光，在这两年里我每天面对层出不穷的新状况、新问题，我总是满腔热情地对待，或喜或忧总觉得忙碌亦幸福。还记得那时，我特别喜欢和小朋友一起做游戏，虽然故事讲得青涩，但是在不断进步中自信之心油然而生。还记得那时，每当休假就会觉得无聊，觉得人生怎么可以碌碌无为。不知道从什么时候起，热情被岁月逐渐冷却，从新学期开学的第一天，就盼望着暑假，当暑假来临之时，每天祈祷时间过得慢些，再慢些。
“如果一个人能够把自己喜欢的事情持续用心地做下去，并在数年之后，仍然没有被现实的琐碎打败，那么这个人的魅力就是足够吸引人的。”在享受暑假的安适时，王维审老师的话点醒了我。当“坚持”被“懈怠”取代，职业倦怠感就悄然而至，一旦倦怠，职业的幸福感就随之溜走了。王老师在书中写道，“把喜欢的事情持续不断地做下去是坚持，当爱好被义无反顾地坚持下来，那就可以叫成功。”重拾那份“坚持”，我告诫自己要斗志盎然地走下去，争取做个成功的老师。
静水流深是一种自然现象，却禅释了人类心灵的最高境界。静，是生命的完满；水，是生命的本源；流是同生命的体现；深，是生命的蕴藉。成功是一个艰难的坚持过程。虽然成功需要的要素很多，成功最需要的是在最困难的时候，憋一口气，努力挺住，挺住，就意味着一切。
而读到王老师与学生之间的故事，更像是一位智者，运用各种教育教学方法处理各种突发事件，例如在初接手一个乱班时，他并不是一味的拿着自己的班主任的权威来压制学生，而是通过让学生选择自己感兴趣的事，激发他们。在与学生相处的过程中，一步一步的赢得了他们的心，从而使这个乱班最后的中考成绩名列前茅。
在最茫然失措时，王老师用文字记录下了生活中，教育中的一件件故事，写着写着，自己心中的愤懑竟然烟消云散了。把每一天发生的事都记载下来，哪怕等老了，再翻看一下曾经的回忆，可以笑自己的傻傻的坚持，但是这些毕竟都是青春岁月的记忆啊。没有任何的文字记载，等老了，除了回忆将会一无所有。
王老师在教育工作之余，寻找到了自己教育的另一条路，也就是教育叙事研究。而作为普通一线教师的我们，也应该拿起手中的笔来，写写每节课上完后的反思，促进自己的成长，写写与学生之间发生的故事，记录教学中的点点滴滴。写着写着，心态渐渐平和下来了，不再为自己没有获得某项荣誉而捶胸顿足，做的更多的是反思这一现象后面的原因，学会反思问题的背后所存在的意义，也就救赎了自己的灵魂。在写作反思的路上，还不时的出现了一些小的惊喜，偶有文章的发表，给了自己一些鼓励与信心，让我更加坚定了自己所行走的方向。
无论外界如何浮躁，坚守住内心，唤醒那些沉睡了的因子，始终记得教育来时的路，对于自己的职业，怀揣着梦想，不失去希望，在未来某个时间，也可以成为一个更好的自己。
另一扇窗户读后感篇九
故事的主要内容是：小男孩斯各特天生就有一只大鼻子，因此同学们经常嘲笑他，他感到很忧郁。后来，在老师玛利亚的指导下，他克服了忧郁和自卑的心理。并且发挥大鼻子幽默、滑稽的特点，从演学校小型童话剧中的一个角色，到参加美国在线节目的演出，最后假如好莱坞，成为最受欢迎的滑稽明星之一。
在生活中，我们不应该因为别人有缺陷而嘲笑别人，因为每一个人都不希望自己有缺陷。每个人都有自己存在的价值，而缺陷会让你失去一些东西，但同时也许就是上帝为你打开的另一扇窗子。
联想到10月2日的特奥会开幕式。在开幕式上，一个脑瘫小姑娘表演了划船的节目。为了证明脑瘫儿也能和正常人一样，她把这个表演练习了成百上千次。最后，她以精彩的演出赢得了全场中外观众热烈的掌声。上帝给她关上了正常智力的窗子，却也给了她坚强、勤奋的另一扇窗子。
当上帝堵住了你的一条路时，往往会给你留下另一条路。换一个角度、换一种思维方式，结果往往会不一样。
另一扇窗户读后感篇十
暑期利用闲暇时间读了王维审老师的《推开教育的另一扇窗》这本书，觉得受益匪浅，他让我对教育有了新的认识。
他在这本书中提到：无论在什么位置，你都需要反思。无论在什么时候，你都需要反思。这句话我觉得不仅对每个人都很重要，更是对作为教师的我意义非凡。作为一名奋斗在教育前线的人民教师，适时的反思对自己至关重要，人们以往常告诫自己走累了不妨停下来歇一歇，但是我们停下来真的只是单纯的休息一下吗？答案当然是否定的，我们要做的是利用这片刻的歇息时间反思自己，思考接下来的路该怎么走。在教育的漫长路途中，我们需要反思，一节课上下来我们需要反思这节课还有哪些不足的地方？与学生的互动还有哪些需要改进的地方；一单元上下来我们需要反思这一单元学生学会了什么？学生的听课状态如何？下一单元还有哪些需要改进的地方？同样一学期下来我更需要反思，这学期学生学习的成效如何？是否都达到了我们所期许的状态诸如此类的问题，所以教育需要我们时时反思，适时反思，唯有这样我们才能和学生取得双赢。
他在这本书中还提到：人终究都要成为自己，成为自己的样子。而要真正成为自己，必须依靠自己的力量，埋头于某件事中，在坚守中行走一段遥远的路程；必须依靠自己的意志，抵制住浮华的诱惑，在寂寞中独守一份清苦。教师在众多人眼里是一份清闲的职业，有别人所没有的双休日和寒暑假，但许多人所不知道的是，在这人人羡慕的眼光下，我们深知教育并不单单是这么简单，仅仅在教学中遇到的各类问题就让我们头疼的不行，我们会遇到各种形形色色的家长和学生，他们的一言一行有时候真是让我们气的上气不接下气，但尽管如此我们还是得平心静气地去解决问题，我们还得坚守在教育的`这片沃土上，因为孩子需要我们，我们也需要他们。
第一年踏上教育岗位的时候，班上就有几位经常犯错，很调皮的男孩子。每天处理他们的事情，我有点厌烦了。时间长了当他们又调皮惹事时，我的心情就特別差，一上来就是劈头盖脸的一顿批评。比如班上的小夏坏习惯特别多，老师的批评他当耳边风，处理他的问题真让我心烦。看了这本书，我觉得自己要反省了，这个孩子经常如此，说明已经养成了习惯，要改变不是一天两天的事，更不是老师几句批评责备的话语就会有改变的。
如果不能控制自己的情绪，只是一味的批评，说教，只会令学生不喜欢你，恶化师生关系。这孩子软硬不吃，我再说再批评又有什么效果呢。我想今后我得尝试冷处理，首先要调整我自己的心态，控制好自己的情绪，别让自己发怒。其次，我觉得自己要学会“忽略”他。正因为他毛病多，坏习惯多，我平时特别关注他，总是把他的大错小错都看在眼里。总是急于要改变他。将心比心这对他来说也是多么痛苦的事。改变是要过程的，我应该给自己的心一个缓冲的过程，别把孩子逼急了，慢慢来或许就能达到了理想教育的结果。这样教育的效果或许会收获更多。
时候的我总感觉自己不像在教书，倒像调解员一样每天在处理各种乱七八糟的问题，处理完一波又来一波，就这样在解决问题中成长着，静下心来想想其实这也是一种为人师者的幸福吧!《推开教育的另一扇窗》诸多良言至今还萦绕于心，带给我教育的启发，带给我人生的感悟，就让我在这份启发和感悟中且行且思吧！
另一扇窗户读后感篇十一
……是什么时候了呢，是我在山道上迷路时发生的事。我要回自己的山小屋去，一个人扛着长枪，精神恍惚地走在走惯了的山道上。是的，那一刻，我是彻底的精神恍惚了。我不知怎么会胡思乱想起过去一个特别喜欢的女孩子来了。
“哎？”
……就在这时，有一团白色的东西，刷地一下从我的眼前跑了过去。我猛地站了起来，只见桔梗花“刷刷”地摇出了一条长线，那白色的生灵像个滚动的球似的，向前飞跑。
没错，是一只白狐狸。还是个幼崽。我抱着长枪，在后面紧追不舍。
……这时，从后面响起了一个怪里怪气的声音：“欢迎您来！”
吓了一跳，我回头一看，身后是一家小店，门口有块用蓝字写的招牌：
“印染・桔梗屋”……。
什么什么?!居然在花田中有一家店……怎么可能……。
……这时，狐狸发出了一声刺耳的尖叫：“对了对了，就染染你的手指吧！”
……“我说呀，客人，染手指可是一件非常美好的事啊！”……。
……白白的两只小手，惟独大拇指和食指染成了蓝色……狐狸用染成蓝色的四根手指，搭成了一扇菱形的窗户。然后，把这个窗户架到了我的眼睛上。“喂，请朝里看一眼。”(读后感)狐狸快乐地说。
手指搭成的小窗户里，映出了一只白色狐狸的身姿，那是一只美丽的雌狐狸。竖着尾巴，一动不动地坐在那里。看上去，宛如在窗户上贴了一张狐狸的画。
“这是我妈妈。很久很久以前，被‘砰――’地打死了。尽管这样，我还是想再见到妈妈。哪怕就是一次，也想再见到死去的妈妈的样子。这就是你们所说的人情吧？后来，仍然是这样一个秋日，风呼呼地吹，桔梗花异口同声地说：染染你的手指吧，再用它们搭成一扇窗户。我采了一大捧桔梗花，用它们的浆汁，染了我的手指。然后，喂，你看呀――”狐狸伸出两只手，又搭起了窗户。“我已经不再寂寞了。不论什么时候，我都能从这扇窗户里看到妈妈的身影了。”
……可是，一回到小屋，我首先做的是一件什么事呢？
啊啊，我竟完全无意识地洗了手！这是我多年来的一个习惯。
我真的为那个人感到惋惜……。
真的，太悲哀了……不是吗……。
另一扇窗户读后感篇十二
读后感。
有这样一本书，名字叫《狐狸的窗户》，作者是安房直子。它说了这样一个故事：一个迷路的猎人遇上了一只狐狸，狐狸变成了店员，开了家染色店，可以用桔梗花磨成的颜料涂抹在食指和大拇指上面，搭成手指窗户，就可以看见死去的亲人。狐狸透过手指窗户看见了被人类打死的妈妈；猎人透过手指窗户看见了自己小时的伙伴、死去的妹妹和被大火烧掉的庭院。可惜猎人回家时洗掉了手指上的桔梗花颜色，从此，他再也没能看见自己的亲人和童年的回忆，也没能再遇上那只可爱的小狐狸。
我看了这个故事，非常感动。寂寞的小狐狸只能通过手指窗户来想念自己的妈妈，它明明知道打死自己妈妈的就是人类，但是它没有向那个猎人报仇，而是希望猎人不要再打死其他小动物，所以就以猎人的抢作为替他染手指的报酬。猎人呢，因为小狐狸替他染了手指，所以看见了死去的妹妹，还有自己的童年。人类和动物通过手指窗户成了好朋友，没有再互相伤害。
但是我觉得桔梗花应该不能磨成颜料，更不能涂抹在手指上啊，这也许是作者幻想出来的吧。我觉得能在自己搭起的“窗户”里面看见自己死去的亲人时，是感觉不到快乐的，就像看亲人的画像一样，不能真正地看见亲人，也不能和亲人对话，更不能触摸到亲人，这应该是不算真的高兴，反而让人更加伤感。
另一扇窗户读后感篇十三
《狐狸的窗户》，一篇短短的，不足五千字的故事。一段安静的文字，却像一场雨，静默的洗刷着我的心灵。它使我爱不释手，愿意沉浸在文字所编织的梦幻世界中。
《狐狸的窗户》讲的是“我”是猎人，追逐着一只白色小狐狸而来到一间花田里的小店。小狐狸变成了店员，系着藏青色的围裙。佯装着不知，本打算把小狐狸逮住的“我”，却被那扇蓝色的窗户深深吸引：那是可以看见死去亲人的窗户。“我”染了手指，搭起窗户……然而，一回到小屋，“我”竟因为习惯而洗手了。蓝色的染料被洗掉了，却再也看不见那片花田，找不到那间小店了。
安房直子细腻的文字，展现了一个宛若现实中的幻想的童话世界，伤感而温馨。在故事中，提到了死亡，却没有一点阴冷灰暗。那一是一片无边的寂寞，却又是那么的美丽。我能感受到小狐狸那小小的孤单。每当想起这个故事，心中总是有着隐隐的疼痛。细细品读，淡淡的忧伤充斥了内心，在温情与梦幻中，许多已经消失的东西已经不知不觉的回来了，那些曾经的故事和回忆在脑中再次回放。
我常常为了这段文字而异常难过：“狐狸伸出双手，()又组成窗户。‘我不再寂寞了，因为，从这窗户里，我什么时候都能看见妈妈。’”但，我根本不相信这是小狐狸的真心话啊！其实，小狐狸更寂寞了，不是么？直至现在，当我再次阅读这个故事，总感到无比悲哀。“我一边走着，还一边用双手搭起了窗户。这回窗户里下起了雨，朦胧中我看见了我一直深情眷恋着的庭院。家中点着灯，传来两个孩子的笑声。一个是我的声音，还有一个是我那死去的妹妹的声音……我放下手。我太悲哀了。那庭院早就没有了，被火烧掉了！”即使，思念的那个人死了，但在菱形的窗户里，又可以“复生”。但是，这样的“复生”，却又让人感到那么无奈和悲伤。股市里的那个人，看到了他以前喜欢的女孩，还有他死去的妹妹和小时候的他自己。然而，我却丝毫感受不到高兴或兴奋的情绪。死去的人复生了，看到了他们，但是，却永远永远触摸不到他们，就像是隔着一层玻璃，里面的影像隐隐约约的。真的是太悲哀了。就像作者说的那样。
我常常会想象着那片蓝色的花田，用手指小心地搭起菱形的窗户。也许有一天，能从窗户里看到什么。
另一扇窗户读后感篇十四
有这样一本书，名字叫《狐狸的窗户》，作者是安房直子。它说了这样一个故事：一个迷路的猎人遇上了一只狐狸，狐狸变成了店员，开了家染色店，可以用桔梗花磨成的颜料涂抹在食指和大拇指上面，搭成手指窗户，就可以看见死去的亲人。狐狸透过手指窗户看见了被人类打死的妈妈；猎人透过手指窗户看见了自己小时的伙伴、死去的妹妹和被大火烧掉的庭院。可惜猎人回家时洗掉了手指上的桔梗花颜色，从此，他再也没能看见自己的亲人和童年的回忆，也没能再遇上那只可爱的小狐狸。
我看了这个故事，非常感动。寂寞的小狐狸只能通过手指窗户来想念自己的妈妈，它明明知道打死自己妈妈的就是人类，但是它没有向那个猎人报仇，而是希望猎人不要再打死其他小动物，所以就以猎人的抢作为替他染手指的报酬。猎人呢，因为小狐狸替他染了手指，所以看见了死去的妹妹，还有自己的童年。人类和动物通过手指窗户成了好朋友，没有再互相伤害。
但是我觉得桔梗花应该不能磨成颜料，更不能涂抹在手指上啊，这也许是作者幻想出来的吧。我觉得能在自己搭起的“窗户”里面看见自己死去的亲人时，是感觉不到快乐的，就像看亲人的画像一样，不能真正地看见亲人，也不能和亲人对话，更不能触摸到亲人，这应该是不算真的高兴，反而让人更加伤感。
另一扇窗户读后感篇十五
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。(3分)。
名声大振：通过某件事情,知名度大大提高.一扫而光：一下子就扫除干净。
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?
答：不要找一些不开心的事，影响自己的心情。
换一扇窗户又指的是什么?就是换一种思维和行动方式，会看到不同的风景，鼓起了勇气，增强了信心，你将开启的是成功的大门。(3分)。
3.想一想这篇短文主要内容是什么?。
答：一个美国小男孩，由于天生就有一个大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，玛丽娅老师通过他看到窗外的悲伤景物，引导他换一扇窗户，换一种思维和行动方式，从而使他走向了成功。
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解?(3分)。
答：换一扇窗户就是换一种思维和行动方式，对事物就有多方面的了解，找到更多的解决问题的方法。
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么,给了你哪些启示?(2分)。
答：当遇到问题是时，学会换位思考，多角度思考，会得到意想不到的收获。
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质聪明善良、教导有方(2分)。
7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。(2分)。
名声大振的意思：通过某件事情,知名度大大提高.。一扫而光：一下子就扫除干净，完。
另一扇窗户读后感篇十六
安房直子写的童话你是否看过？我相信如果你看过，那你是不是和我有一样的感受呢？如果你连听都没听说过，那就线请阁下去买一本品读吧！
安房直子的童话故事中没有美丽的公主、没有英俊的王子，没有华丽的舞会，也没有可以战胜邪恶的、无往不胜的。只是常常出现各种动物精灵，它们是大自然的化身，只有善良、心境清明的人才能见到它们、与它们交往。
读直子的作品时，总会使人感到，也许在这个世界之外还有另一个世界在那儿，只要存在过的一切从来都不会消失，一切都会被记录在案：我们的生活、记忆、怀念、思念……四根桔梗花染过的蓝色手指搭成的窗户，便是生与死的通道。当阴阳永隔，是否再没有道路可以抵达彼此，可以慰藉我们的心灵？安房直子忧伤而美丽的微笑着，说：“不，不是这样。死并不能带走什么，尤其不能带走怀念，只要有怀念，生者和死者就从来没有真正分开过。”
和死去的生命永不分离的最好方法就是找到一种寄托哀思的方式。我又忽然想起了在天堂的外公，想起了他慈祥的笑容，但和以前不同的是，我不在悲伤外公的离去，反而感到他就在我的身边，无时无刻，只要我想念他了，他就守侯在我身边。
当你因过去的消逝而感到悲伤时，请不要忘了，曾经存在过就永远不会消失，即使它和我们在两个世界，而永不分离的最好方法就是怀念。
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