每天保持适量的运动，有助于强身健体，提高学习和工作效率。在总结中，我们可以运用一些合适的归纳和概括方法，让文章更加有理有据。下面是一些总结范文的精华摘录，希望能给您的总结写作提供一些启示和帮助。
国家与人民发言稿篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能在主题班会上发言，与大家分享我的思考与感悟，我发言的主题是“国与家，家与民”。
中国人民的背后有一个强大的祖国，而祖国的背后则是不计其数的人民。应邀出席博鳌亚洲****开幕式时指出：中国人民将继续自强不息，自我革新……将改革进行到底。可见，中国的日益强大，才换来了我们自由、和平、幸福的生活;而中国之所以能够强大，人民是最重要的力量。
家是最小国，国是千万家，有国才有家，有家才有国。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，彰显家国情怀;赵一曼“甘将热血沃中华”，鲁迅“我以我血荐轩辕”，尽显爱国之志。共产党员瞿独伊，作为赓续红色基因的先烈后代，在开国大典上，用俄语对******的重要讲话进行翻译;亲赴莫斯科建立新华社记者站，还担任周总理和中国访苏代表团的翻译，为祖国外交事业做出巨大贡献。正是有了一个个“小我”的付出，才有了当今强大的祖国，才有了当今幸福的生活。
青年强则国强，青年兴则国兴，为了祖国的强大，青年默默奉献于祖国。1958年工作总结范文，中国核潜艇工程立项，在人才、资源、技术短缺的情况下，年轻的黄旭华带领着二十多名技术人员，远离亲人，进入与世隔绝的荒岛，在大海的陪伴下，开始研制工作。直到1987年，黄旭华的我国第一代核潜艇总设计师身份才被解密，他们的事业才被人所知晓。他们像核潜艇一样，不畏艰险，无声地工作，一腔热血献给了国家。为了国家的发展，为了民族的强大，纵然背负很多委屈和不理解，也倾尽所有。
每一个中国人，都应当为中国梦而奋斗。忆往昔，青年人奔走高呼，只为寻找救国良方;看今朝，青年人拼搏奋斗，助力中国梦的实现。年仅14岁的小将全红婵，在东京奥运会跳水女子10米台决赛，表演了“水花消失术”，三次获满分10分，最终以466.2的总分成功夺冠。全红婵用一枚沉甸甸的金牌，叩响了属于“05后”的最强音。体育竞技向来都是“后浪推前浪”，小将们向世界展现了中国“后浪”的风采;而中国要圆梦，入党申请书同样需要“后浪推前浪”。期待我们青年一代，尽情展现中国人的风采。
我的发言完毕，谢谢大家！
国家与人民发言稿篇二
今天不幸中了彩，吴书记喊到，没有办法，只得服从。所以今天麻起胆子，在关公面前舞回大刀，在各位风流人物、硕学大儒面前献下丑。
今天上午在办公室，尹老师给我们放了一首《新贵妃醉酒》。室中，有的说李玉刚声音不好听，媚声媚气的，变-态了。有的说能客串，像梅兰芳一样，好。我则对歌词最后两句很感兴趣，倒在君王怀，梦回大唐
爱
。看了读了《人民的好儿女》专题片后，给我的感受是，倒是人民怀，献出一生爱。生活
中并不缺少爱，春满人间，也爱满人间。人人心中都有爱，爱像野草一样，烧不尽，吹又生。有的人是博爱，泛爱。喜欢花草树木，倾心侍弄。喜爱动物，牵着一只狗，得意洋洋走在街上。遛狗时，有的时候，人走在前面，狗走在后来。有的时候，狗走在前面，人走在后面。特别是狗走在前面，人走在后面，绳子紧紧。这个时候，我就不知道是人在遛狗呢，还是狗在遛人。《人民的好儿女》给我的启示是，爱不能是博爱泛爱，要专爱，要专情，一心一意的家。只针对人民而爱，具体一点就是对自己服务的对象充满爱。我们知道，两口子不专情，就要闹矛盾。同样，你如果对人民不专情，把一生的爱倾注在花草动物上面，就会冷落群众，相应，人民群众就会冷落你。以后如果动物、花草做了主，看到你如此专情，给你发一个奖，花草动物的好朋友奖，哪另当别论。
爱，人人皆有，有的爱绵长，有的`爱短暂，有的爱深厚，有的爱肤浅;有的爱如江河大海，有的爱如小溪池水;有的爱如高山，有的如小丘。有段时间我很困惑，现在的爱如白开水，有点淡。不像酒，浓郁，甘醇。现在明白了，喝白开水比喝酒有利于健康。因为现在开始禁酒了，首先是司机朋友，饮酒不开车，开车不饮酒。其次将是领导干部，喝酒是喝坏了党风喝坏了胃。党风坏了可以纠正，胃喝坏了无法弥补。看《人民的好儿女》给我的感受是，他们的爱很平淡。一如白开水，利己利人，平常之中显出不平常，平凡之中造就不平凡，平淡之中酝酿甘醇。
因而他们的爱又长又大，长如大江，辅以一生，大如高山，感天动地。他们把深厚之爱洒满一生。这种深厚的爱，如同庄子在《逍遥游》里说的：且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。风之积也不厚，则其负大翼也无力。
这种深厚的爱，需要用时间来发酵，如同酒，越放越好喝。十年陈酿，不错，百年陈酿，就是精品。前几年我也想窖点酒，打了几十斤运回老家，老爸说窖容易，别人给你偷了
怎样
办。一想也是，所以至今没有窖。我想，在付出这种浓厚的爱时，不能斤斤计较，患得患失。否则，酒，喝不上好酒;爱，得不到好的回报。国家与人民发言稿篇三
尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!作为教师代表在这里讲话，我感到万分荣幸。
首先，请让我代表李明瑜主任，和初三年级的全体师生，对前来参加大会并一直对初三工作给予大力支持的学校领导和全体教职员工表示衷心的感谢!
今天，我们在这里隆重集会，召开20xx届中考百天誓师大会，这标志着20xx年中考的号角已经吹响，厉兵秣马，箭已在弦，弓已拉开!
同学们，整整三年啊!弹指一挥间。老师们还记得你们刚入学时戴着红领巾的稚气模样;还记得军训时你们高抬手臂，脚踢正步的庄重神态;还记得金秋体育节上你们奋力奔跑，加油呐喊的雄壮场面;还记得飞雪迎春艺术节上你们尽情歌唱，舞蹈的欢乐场景;老师们记得你们在班干部竞选时的第一次演讲;在团员评选时的第一次发言;在学期末评优时的第一次表态……同学们啊!你们的第一次作业，第一次扫除，第一次出黑板报，第一次大合唱，第一次为胜利流下的激动的泪水，第一次为争取荣誉而淌下的辛勤的汗水……这许许多多的第一次都被老师们珍存在记忆里!孩子们，谢谢你们，老师们非常荣幸能陪伴你们走过三年时光，是你们让省实验的校园生机勃勃，是你们让初三年级蒸蒸日上，是你们让老师们找到了人生的坐标，是你们让老师们永远激情澎湃，永远豪情满怀!
同学们，你们又是多么幸运，当你们刚走进校门时，我校的国际标准的运动场就交付使用了，你要知道，你们的学哥学姐们可是在尘土飞扬中打球奔跑的，在全省中小学中惟有我校拥有这样气派的国际标准的运动场。当你们步入初三时，以潘校长为代表的新一届领导班子走马上任，他们锐意改革，激情满怀，教学为先，学生为先，马上配备了现代化的投影，展台，笔记本，为教学带来了极大的便利!因此我想告诉同学们，你们这一届是最幸运的!
同学们，在感受幸运的同时，别忘了陪伴你们三年的这些世上最可爱的老师们，初三年级的34位教师，他们业务精湛，师德高尚，乐于奉献，勤于思考;34位教师中参加过中考命题的有12人次;国家、省级骨干教师12人;市级骨干教师10人;在国家、省级大赛获奖的25人;在市级获奖的9人;这是一支中考指导最权威，初三应考最高效，奋战百天最顽强的精干的战斗团队。这样一个团队，加之我校蓬勃向上的发展局面，和以潘校长为核心的领导班子的英明领导，20xx届中考一定会再创辉煌，老师们士气高昂，信心百倍，也请同学们满怀信心备战这最后一百天!
在这最后的战役中，请允许我代表老师们叮嘱同学们这样几句话：
第一句话：处境在于心境;眼界决定境界;思路决定出路。
初三的生活是紧张的，是累的，是苦的，是两头不见太阳的，红血丝，熊猫眼是初三学生的普遍特点，累和苦是初三生活的常态，长春市的五万多考生都是又苦又累啊!抱怨是懦夫的托词，懒惰是失败的借口，逃避是无能者的盾牌，五万多考生过中考独木桥，狭路相逢勇者胜，换一个角度想想，紧张又何尝不是充实的同义词?劳累何尝不是奋斗的亲兄弟?痛苦何尝不是光明来临的前奏?处境在于心境，让自己的心沉静下来，安静下来，听一听中考的声声号角，听一听书本的声声召唤，听一听体内的声声心跳……能奋斗，能拼搏证明你有实力，有能力;能受苦，能挨累证明你在用双手争取美好的未来;能紧张，能痛苦证明你的生命正鲜活，正在剥茧抽丝，正在经历着美丽的成长蜕变，祝贺同学们，你又长大了一点点!处境在于心境，心态决定成长姿态。
“行百里者半九十。”无论做什么事情，越是到最后，越是对一个人耐力的考验，越是对一个人意志品质的考验，这最后的一百天就是整个初中三年的另一半，每一天都应该当十天用，不要认为快到终点了，可以松口气了，错误、失误、退步往往在这个时候产生，没有这样的认识，没有这样的眼界，很难有初三境界，很难保持旺盛的斗志，因为最后这一百天松劲了，而让前面将近三年的努力付之东流，同学们认为值得吗?眼界决定境界，把眼光放在整个三年，到今天你才走完了一半啊，切记：行百里者半九十!
思路决定出路。不要认为这一百天大局已定，努不努力一个样，与其挨累没进步，还不如偷点懒，得过且过。付出了总会有回报，中考试题不难，最近各科的两套样题同学们都见识了，并不难，不是到最后一天，就有机会，每天努力一点点，就离成功近了一点点，起码等中考后你能对自己说：最后这一百天我真的是尽力了，我无怨无悔，这一百天的努力，让我对自己的智商和学习状态更有自信，相信我的高中生活会有新的开始，相信这一百天的努力让我重新树立了更高远的人生目标。
第二句话：年轻就是资本，是学习知识和打拼生活的资本;做自己的主人，做生命的主人。
同学们正处于花季，生命的枝头还带着早晨的露水，那么清新，那么美好，一切都刚刚开始，一切都来得及，年轻就是资本，但不是放纵的资本，懒惰的资本，而是学习知识的资本，打拼生活的资本。
青少年时期是记忆力最好的时期，是学习知识的黄金时期，也是形成好习惯，养成好思维，培养好品格的最佳时期，这个时候为人生大厦打下坚实的地基，终生受益。命运掌控在自己的手中，要做自己生命的主人。
做自己的主人，表现为能管好自己的嘴，闲话少说，自律自爱;管好自己的手，闲事少干，自尊自强;管好自己的腿，闲处少去，自省自立;管好自己的心，闲情少思，自重自觉。这最后一百天，一定要做自己的主人，将来你才能做自己生命的主人。
请同学们记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄，而是岁月流逝中所积累或错过的一切。
第三句话：这一百天的战役，你们并不孤单，老师们永远和你们并肩作战;你们要勇敢搏击，吉林省实验中学永远是你们的坚强后盾。
国家与人民发言稿篇四
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我发言的题目是“爱国爱民，强我中华”！
祖国是最可爱的，我们都把祖国比作母亲，每个人都爱自己的父母，自然也应该都热爱自己的祖国。
不过，我们的国家在过去又是历经艰难困苦，伤痕累累的。封建制度和****制度虽然能带来历朝前中期短暂的清明与稳定，但到了后期就又开始腐朽不堪，百姓被迫揭竿而起，战火缤纷，国家悲泣，王朝反复轮回。特别是到了专制社会的王朝末年，外国的坚船利炮轰开了闭关锁国的大门，无数侵略者像一群野兽一样，范文写作贪婪****地闯入国内攫取利益。后来，更有东瀛之国利欲熏心，小蛇欲吞大象，竟然妄图霸占祖国的大好河山。我中华儿女，团结一致，奋起抗争，历经八年终于取得了胜利。伟大的国家离不开伟大的人民，正如材料所言：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”
民主制度是社会的进步，有广大人民的广泛支持，我们的国家实现了独立，经济发展迅速，人民的生活水平更是有了很大的提高，科技文化教育卫生等都有了极大发展，中华民族的伟大复兴指日可待。
当然，我们和西方发达国家还有不少的差距。我们要学习西方先进的科学技术和思想文化，以之为我们发展所用。另外，我们自身也还有许多不完善的地方，需要深化改革，不断进步。我们唱着东方红当家作主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进那新时代。我们应该有这样的自信——我们的国家会越来越强大，我们的人民生活会更富足安乐。
无论我们身在何处，作为华夏儿女，炎黄子孙，top100范文排行永远不能忘记过去的百年耻辱。外国的条件再好，终究不会有自己的国家亲切，我们要发奋读书，长大后报效祖国，行进在改革创新的路上，让中国早日跻身强国之首，让华夏儿女因生长在繁荣昌盛的国家而扬眉吐气、自豪欣慰。
我们的国家自改革开放40多年来，给人民的生活带来了极大的转变，每个人就像一颗星星，为黑色的宇宙献出一点光明，我的未来将为这宇宙出份力量，就如流星一样，把最璀璨的光献给了世界，虽然付出了生命的代价，可是却无怨无悔……我长大后要为祖国出份力，把祖国建设的更加美好！我爱你，亲爱的祖国！亲爱的同学们，让我们心装一份大爱和责任，为了祖国的强大、人民的富足而自强不息拼搏不已！让我们爱国爱民，不断改革创新，强我中华！
我的发言完毕，谢谢大家！
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国家与人民发言稿篇五
同学们，老师们：
大家上午好！
今天我为大家作国旗下讲话的题目是《铭记历史、珍爱和平》。
大家还记得今天是几月几日吗？（12月13日）你们知道它是什么特殊日子吗？
大家说得很对。12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么要把这一天作为国家公祭日呢？这是因为_年前也就是1937年7月7日日军对中国发起了侵略战争，在12月13日攻入南京对南京同胞展开血腥大屠杀的日子。
当时，日军攻入南京后对城内手无寸铁的同胞展开了长达42天惨无人寰的大屠杀。30万同胞惨遭杀戮，无数像你们一样的儿童、学生都被无情地杀害，城里三分之一的建筑遭到严重毁坏，大量财物遭到任意掠夺。
然而，值得称颂的是中华历来是敢于抵抗一切敌人的伟大民族。经过8年艰苦抗日，中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。日本侵略者也于1945年9月2日与我国正式签订投降书，那些没有人性的日军有的被赶出中国，逃回日本，有的则被国际法庭判以重刑，受到严厉惩处。
自古以来，和平就是人类最美好的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。
因此，历史告诉我们，和平是需要争取的，和平更是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，人人都铭记战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
同学们，作为中国公民一分子，你们现在或许还不具备保卫国家安全、维护社会和平的能力，但是我相信：你们与同学和睦相处、团结友爱一定能做到、而且能做好的。希望同学们在这温馨和谐美丽的校园里不仅学好文化知识、掌握一技之长，更重要的是学会做一个与人为善、分清是非、有正义感的好人。
老师们，同学们：
今天是20_年12月13日，是中华人民共和国第八个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。今天，我们在这里庄严集会，举行公祭仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利和民族解放、国家独立献出生命的革命先烈和民族英雄，宣示我们景中人牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场。
每一年的12月13日，南京的上空都会响起刺耳的警报声，这声音犹如逝者的哀鸣，这声音更似生者的呐喊，把我们拉回到_年前的中国。
1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了全面侵华战争，给中国人民带来了前所未有的巨大灾难，中国城乡战火连绵、硝烟四起，中国人民生灵涂炭、苦难深重，中国大地赤地千里、饿殍遍野。
1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万同胞惨遭杀戮，无数妇女遭到蹂躏残害，无数儿童死于非命，三分之一建筑遭到毁坏，大量财物遭到掠夺。侵华日军一手制造的这一灭绝人性的大屠杀惨案，是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一页。
日本侵略者制造的南京大屠杀惨案震惊了世界，震惊了一切有良知的人们。第二次世界大战胜利后，远东国际军事法庭和中国审判战犯军事法庭，都对南京大屠杀惨案进行调查并从法律上作出定性和定论，一批手上沾满中国人民鲜血的日本战犯受到了法律和正义的审判与严惩，被永远钉在了历史的耻辱柱上。
哀怨的笛鸣，犹然在耳，民族的伤痛，刻骨铭心，中华门城墙上留下的弹孔依然清晰可见。历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认侵华和南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，13亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。
每当一位幸存者离世，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的照片墙上，就会有一盏灯熄灭。到今天，劫后余生的幸存者已不足百人。但值得欣慰的是，无数人在“默哀一分钟”中追古思今，一代代人把历史铭刻在了内心深处。
当然，我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，不是要延续仇恨，而是要唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。
落后就要挨打，发展才能自强，这是苦难历史带给中国的深刻教训。自1840年至抗日战争百年间，帝国主义列强之所以敢于以少欺多、屡屡逼迫中国割地赔款，除了凭借“海岸上架的几尊大炮”，更吃定了当时的中国是“一盘散沙”、国人民智未开。同学们“欲知大道，必先为史”，以史为鉴才能面向未来，中国从站起来、富起来到强起来，从来没有离开过对历史的汲取；“灭人之国，必先去其史”，忘记历史就意味着背叛，对_年前那段惨痛历史的复原以及回忆，反映的是我们整个民族精神力量的向心凝聚，也体现我们整个民族的深刻反思。
_多次强调“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。是的，英烈是一个民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富，是民族精神的“铸造者”和“建筑师”。他们是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。实现中华民族的伟大复兴，需要英雄，更需要英雄精神。一年一度的国家公祭，是对我们历史记忆的虔诚擦拭，是对英雄的用心抚慰，意在引领我们致敬抗战英雄，记住抗战英雄的伟绩，学习英雄视死如归、宁死不屈的民族气节；学习英雄百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。进而内化于心、外化于行，以“功成不必在我，功成必定有我”的雄心与豪情，为祖国奋斗，为人民拼搏。
如今，在曾经被侵略者蹂躏的这块土地上，在无数革命先烈抛头颅、洒热血的这块土地上，中国创造了举世瞩目的发展奇迹，尊严写在每个国人脸上，幸福荡漾在每个国人心头，这何尝不是对历史最深沉的祭奠、对先辈最好的告慰！但历史同样启示我们，要时刻保持居安思危的忧患意识。我们比任何时候都更接近民族复兴的伟大梦想，但也要看到改革发展进入了新的历史关头，国际形势和国内矛盾纷繁复杂，唯有激发“逢山开路、遇水架桥”的奋斗精神、砥砺“明知山有虎、偏向虎山行”的历史担当，才能筑就民族复兴的坦途。
南京最高规格的国家公祭，挺立着国家立场，澎湃着国家情怀，彰显了国家力量。今天，我们景县中学近万人共寄哀思的公祭，既是中华民族团结一心、坚强不屈精神风貌的直观展示，也是一次国家意识、民族精神的磅礴汇聚。公祭虽然只有一天，但公祭的意义需要也一定要延续下去，我们要让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间。
老师们，同学们，“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。追梦需要勇气，圆梦需要行动。中国的发展强大也需要我们每一个景中人的努力和付出。盛世不怠，奋发图强：惟有人人不怠，才有举国不怠;惟有举国不怠，我们民族才能长盛不衰。铭记历史，勿忘国耻，愿民族复兴之火，永远照耀我们的家园！让逝去的英雄们在我们心中不朽永垂。让一代一代的龙的传人满怀豪情告诉我们的先烈们，山河犹在，国泰民安！
谢谢大家。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天，我要演讲的题目是《勿忘国耻》。今天是12月12日，明天12月13日，就是南京大屠杀死难者国家公祭日。
_年前的12月13日，一个寒冷的日子。那一天日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者用机枪扫射、活埋、把人当做刺杀的靶子，对手无寸铁的中国平民进行了长达六周的惨绝人寰的大规模屠杀。他们以极其残忍的手段屠杀了我30万余同胞！
这是历史上屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这是一段永远无法让中国人忘却的国耻。国家公祭，既是对自己死难同胞灵魂的安抚，也是对那些侵略者的警示，警告这个罪孽深重又不愿悔改的邻国，更是告诫我们的国民，保持清醒状态，不要有片刻的忘却与麻木，绝不能忘却历史、忘却苦难。
“中国梦，我的梦”，我们每个人都要不断实现自我梦想，共筑中国梦。作为我们每一个学生，我们就要从做好学生这个根本出发，“尚德笃学”珍惜每一天，为自己的理想和目标不懈努力，坚持奋斗。我们要自觉遵守“八礼四仪”，养成良好的学习、生活习惯和文明礼仪习惯。遵守规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向30万死难者保证，向全世界庄严宣告，作为中国当代学生，我行，我们行！
愿伟大的中国梦早日实现！愿我们每个同学都能茁壮成长！
大家好！
今天上午，党和国家领导人在南京参加南京大屠杀国家公祭日活动，纪念__年前南京大屠杀惨案中30万死难者的亡灵，唤起13亿人民勿忘国耻，珍惜和平，奋发图强，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。
看了公祭过程之后，心不由己地想起身边的青少年学生，他们太缺乏爱国主义教育了，今天这样的大型活动，他们是不会自觉观看的，甚至说，既是看了对他们触动也不会太大。
因此，对学生进行爱国主义教育，就应该从娃娃抓起，从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历，学校应该把爱国主义、集体主义教育当做第一要事抓，培养学生的家庭集体观念，引导学生树立心中有他人，心中有集体，处处想祖国，祖国的利益高于一切的理念。
谢谢大家！
大家好！
12月13日，这是一个特殊的日子，这是一个中国人民无法忘怀的日子，这个日子，这个时间，我们中国人必须记住。这不仅仅是我们国家的公祭日，这还是我们国家对于历史的沉重记忆。
20_年12月13日，首次南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行。
公祭仪式吸引了众多媒体的广泛报道，广大市民也通过各种方式抒发情感、寄托哀思。而在社交媒体上，微博成为网友铭记历史、表达哀思新的重要渠道。
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，其所在地便是曾经“万人坑”丛葬地遗址。20_年12月13日我国将举行首个国家公祭日活动，公祭活动的主场地将设于此。实际上，除此之外，南京还有多个丛葬地遗址。20_年12月13日国家公祭日当天，除了在主场地公祭外，南京还将在建有纪念碑其余17处丛葬地同步公祭遇难同胞。中国国家领导人13日参加首个南京大屠杀死难者国家公祭日活动，这是一个极具象征意义的纪念日活动。
“信鸽咕咕，尽沐熙风细雨；海鸟嗷嗷，悠乐泛桅浮樯。全普天之永乐，乃万古之向往。然枭雄弓张，长有战事之繁；鼠盗齿啮，擅行不劳之享。遂有万古血海漂杵，千秋家园毁伤。然军功既往，难掩烦冤之泪；烟土久旱，不改云霓之望。”这是《永久和平赋》里的一段，这是我们的向往啊！
南京大屠杀带给我们中国人民的是那血流成河的场景，是那不计其数的死亡人民，是那永远不可被磨灭的痛！我们要谨记这段历史，这段屈辱！
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家好!
今天，我讲的题目是《勿忘国耻，圆梦中华》!
十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭的意义在于，唤醒人们历史记忆，避免忘却与麻木，以史为鉴、维护世界和平及正义良知。
l同学们，我们是中国人，我们世代都无法忘记那一天，1937年12月13日，这是历屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这一天中国首都南京沦陷，日本鬼子进行了血腥的残忍的南京大屠杀，南京大屠杀是反人类反社会的：
1、大屠杀持续的时间长达六个星期。
2、屠杀对象是放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓。
3、死难者达30万人以上。
4、屠杀手段令人发指，机枪扫射、活埋、把人当做练习刺杀的靶子，更有甚者还进行杀人比赛。
我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了反攻倒算，是为了以史为鉴，避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。同学们，国家安全是的安全，国家利益是的利益，国家荣誉是的荣誉。我们要记住历史，记住在近代，列强强加给中国人民的耻辱，前事不忘，后事之师，我们要努力学习，为中国梦的实现贡献自己的力量。同学们，让我们大家都参与到12月13日“南京大屠杀”公祭日活动中来，这一天当警报响起来的时候，我们要肃立默哀。愿死难者的冤魂得以安息!愿伟大的中国梦早日实现!愿我们的同学茁壮成长!
同学们，老师们：
12月13日是南京__遇难同胞__周年纪念日，是全中国人民心中永远挥之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占领南京。在日本华中派遣军司令_指挥下，日军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段，经6个星期的血腥屠杀，在南京杀害中国平民和被俘军人达30多万人。南京__是第二次世界大战中极端残暴的法西斯兽行。
让我们来回顾一下那段屈辱的历史吧！
南京——中国着名古都，世界历史文化名城。早在60__年前这里就出现了原始村落，公元前472年，越王勾践在雨花台下筑城史称越城。这是南京建有城堡的最早记载，至今已有2480年历史。这__多年的历史里先后有东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、五代南唐、明、太平天国、中华民国在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少惊心动魄的史话、可歌可泣的伟绩。然而，1937年12月13日，日军占领南京，古城空前的灾难降临了。
1937年日军占领上海后又以20万兵力分南北两路夹攻南京，中国军队以10多万之众浴血苦战，英勇的反击侵略者。然而终因实力悬殊，13日南京城沦陷。
日军占领南京后，对南京城进行了血腥的屠杀。暴行猖獗多达6个星期里，共杀害我中国平民和被俘军人达30多万人，__2万以上的妇女，掠夺文物、财产不计其数，古城南京到处尸横遍野，血流成河，浓烟滚滚，断壁残垣，哀号凄惨……史称南京__。
南京__，中国人心中永远的痛。当我写下这个题目的时候，心里不免一阵沉重。为了难以忘怀的纪念，殊不知，这纪念，更是一份哀伤！一份沉痛！一份哀思！
12月13日这个让国人永远难以忘怀的耻辱日子，想到日本鬼子丧尽天良的兽行，想到日本鬼子在我国犯下的____掳掠，犯下的罄竹难书的滔天罪行，我们世世代代都不会忘记！实现和平、自由、平等是人类社会最崇高的理想和不懈追求。因此每一个有血性的中国人，都不能忘却日本军国主义曾经带给我们的伤害和耻辱。
然而时值南京__第__个纪念日的到来，让我却有一些难以困惑和忧愤。
二是日本政府无视我国政府的强烈__，多次肆无忌惮地参拜靖国神社；湖南常德受害妇女要求赔偿的申诉还没有满意结果；日本政府在对受害者的赔偿和台湾问题上，至今还没有做出让中国人民满意的举动，至今日本政府包括一些右翼团体不但不承认那场侵华战争，而在美化那场侵华战争，更没有承认南京__。
世界各国一直在为维护世界和平做出积极努力。今天，和平与发展已成为时代的主题。但是，我们不能忘记帝国主义曾经给我们国家民族带来的深重灾难，自日军侵华起，南京__和他们在中国大地上犯下的滔天罪行，给中国人民带来的巨大伤害，直至今天依然铭心刻骨。经历这次战争惨痛，我们对和平的祈求更加热切，要求和平的呼声更加加强烈，我们更珍惜和平。时隔__年后的今天，饱受战争之苦的南京人民，乃至中国人民借此表达对和平的祈愿，借以呼吁全世界人民对和平的珍惜和热爱。
值此纪念南京____周年之际，谨以此文献给在南京__中惨遭杀戮30多万我们的同胞，以慰死难同胞冤魂！以慰他们的在天之灵！
谢谢大家。
同学们，老师们：
大家好！
历史不能忘却1937年的那个冬天，12月13日，在中国南京发生了人类有史以来最惨绝人寰的暴行，日军——一支毫无人性的军队在南京进行了长达6周的血腥屠杀。他们采用种种灭绝人性的手段来残杀中国人民。昔日繁华的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，处处都有中国人民的尸体，顿时，南京城成了人间地狱，侵华日军在中国，在南京留下了人类历最野蛮，最可耻的一页。这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史。
只有真切地了解历史，才能正确地认识历史。只有以史为鉴，才能面向未来。列宁说：忘记过去就意味着背叛。是的，谁都不能否认南京__是人类历野蛮、残暴的战争罪行。我们之所以念念不忘，是为了抵抗遗忘，我们之所以将这段沉痛的历史，融入血液里灵魂里，就是为了表达对和平的向往，对战争的鞭笞。而今的纪念是为了不忘，反思是为了清醒，奋然前行，才是铭记历史的真谛。
“生于忧患，死于安乐”。这既是古人的醒世真言，也是南京历经无数腥风血雨给后人的启示。前事不忘，后事之师。中国人民从来都是宽宏和包容的。__年过去了，仇恨不曾生长，时间可以消逝，但记忆不会风化，耻辱更是不容漫长的沉痛所尘封。我们记住耻辱，记住南京__这段悲痛的历史，也就是让我们必须永远记住一条巅覆不破的真理：落后就要挨打，发展才能强大。
追忆历史是为了和平的未来，我们共同生活在一个星球上，我们希望看到的是欣欣向荣的景象，而不再希望看见满目疮痍、战火纷飞，当我们渴望和平的橄榄枝时，发展正是摘取橄榄枝的工具！和平与发展是当今时代发展的两大主题。和平推动了发展，而发展又促进了和平的力量。战争对社会生产力是一种极大的破坏，因此，只有在安定团结的国际环境中才能求得国家、社会的发展，而国家、社会的发展又会进一步的促进和平力量的增强，对维护世界范围的和平起到了重要的作用。
我们要有崇高的理想，远大的奋斗目标。要自觉地把今天的学习同祖国的繁荣昌盛，民族的富强复兴结合起来。“天下兴亡，匹夫有责。”我们要认真学好知识，早日成才，为社会主义现代化建设添砖加瓦！我们要有勤奋的学习精神，严谨的学习态度，切实掌握过硬的学习本领。从身边做起，从小事做起。
最后，请允许我用日军南京__遇难同胞纪念馆冥思厅照壁上的8句话结束今天的演讲——“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”。
同学们，老师们：
大家好！
耻辱啊，美丽的六朝故都；耻辱啊，一个有着五千年文明的民族……。
人们或许会控诉鬼子的残暴，人们或许会悲悯民族的苦难，但望着那几十万束手就擒的军队，望着那一张张绝望而麻木的面孔，悲愤之余，我眼前留下的，只有一片浓黑的沉默！
“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
三军可以夺帅，匹夫不可以夺志，我终于明白了，为什么是共产党八路军最终肩负起了拯救中国的使命，因为，他们始终没有放弃对民族深沉的热爱，他们始终坚持着对这个民族美好的憧憬。一个国家，一个民族，他的物质的首都可以被敌人占据，但是，他们的精神首都没有被敌人所攻破！
此时，我想起了纪伯伦的《泪与笑》其中写到的：“云的一生就是悲欢离合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的灵魂，就成了存在于物质世界的行尸走肉。”我想，对于国家也是如此，只有拥有国魂，才能使国家富强，不受外侮，足以立足于世界民族之林。我们要告诉世界，我们不仅有着960万平方公里的土地，我们不仅有着悠久的历史与文明，我们还要拥有一群有志气的热血国民。
我们不能忘记历史，因为忘记过去就意味着背叛，不要让时间为庸人们所设计，不要让殷红的鲜血只剩下淡淡的残梦。血已经流了，但不能让他白流。南京的大惨案依然历历在目，我们需要的不仅是黯然至于泣下，更应该正视这刻骨铭心的苦痛。因为真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正面淋漓的鲜血，鲁迅的担忧依旧没有过时，一个民族的精神首都仍要我们去建构与呵护。
我们就在这样的小事中构筑精神上坚不可摧的首都，试想如果我们每个人都做到了这些，我们的国家怎能不强大？外敌，又怎敢在我们的面前挥刀动武？像南京__这样的惨案还会在中华大地上发生吗？不会的，永远不会！
让我们携手奋斗吧，青年朋友，相信铭记历史的你今天定将愈加努力奋发！
各位老师、同学们：
大家好！
今天，我讲的题目是《了解国家公祭日，勿忘国耻，振兴国家》！
20__年12月13日，是第x个国家公祭日。今天，凄厉低沉的警报从首个侵华日军南京__死难者国家公祭的主场——侵华日军南京__遇难同胞纪念馆响起。随即，南京全市各个警报器一起响起，南京市主城区范围内道路上行驶的机动车都停驶鸣笛致哀1分钟，火车、船舶同时鸣笛致哀，道路上的行人也停下了脚步，全城默哀1分钟。历史回顾：1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对中国同胞实施长达四十多天惨绝人寰的__，三十多万人惨遭杀戮，制造了震惊中外的南京__惨案。
孩子们高举“牢记历史、勿忘国耻”的群像之所以更打动人心，因为这些稚嫩的面孔代表着中国的未来。以国家公祭这么重的分量去悼念死难者，就是要让历史告诉未来。中国未来的高度必将由今天这些手捧菊花的孩子们创造，这些孩子未必完全明白“勿忘国耻”背后沉重的历史内涵，未必完全理解默哀的意义和公祭的分量，未必深刻了解那段被侵略历史的残酷和悲壮，但以国民的身份参与国家公祭的经历，将深深地刻在他们心中，让他们铭记一生，并用这种强大的集中记忆去反抗健忘和拒绝遗忘。
八十多年过去了，国耻就如一座大山一样压在我们的头上，压得几亿人民透不过气来，然而，时至今日，日本人还没有向中国说声对不起。也在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤，中国，我们古老的中国，生我养我的中国，地大物博、人口众多，但是却遭到欺凌宰割，中国，什么时候才能挣断身上的屈辱锁链，铁骨铮铮地站起来啊！
我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了__倒算，是为了避免“南京__”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯，这个家的名字就叫——中国！
当然，这场国家公祭，也是与世界的一次对话，与世界热爱和平主义者的一次共鸣。中国不是军国主义的受害者，世界因为那些侵略战争深受其害。今年6月，南京__档案申报世界记忆遗产，主要目的是让中国记忆走进世界记忆，让全人类共同去面对这段历史悲剧。二战后，主要参战国政府纷纷推出哀悼日，以国家公祭的形式来祭奠死难的国民，波兰的奥斯威辛集中营__纪念馆、美国的珍珠港事件纪念馆、俄罗斯卫国战争纪念馆等，每年都举行国家公祭。我们的国家公祭日是对世界的一次呼应，共同以史为鉴，共同拒绝遗忘与篡改，共同走和平发展之路。
最后，让我们大家都参与到12月13日“南京__”公祭日活动中来，勿忘国耻，振兴国家！
国家与人民发言稿篇六
各位老师，大家上午好!
今天我很荣幸能有这次和大家交流的机会。我的发言，将如同我朴素无华的外表一样，展示我在*中学的最真实的实践和想法。也许有些做法老师们早已做过了，并且做得更好，也许我的有些想法还不够正确，今天我一并将它们说出来，抛砖引玉，如果有不妥之处，还请胡老师和各位批评指正。
我素来觉得，*中学若干年来的英语中考成绩，得益于每一位英语教师的悉心付出。从七年级至九年级的每一次的考试质量分析中都可以看出，*中学的英语始终排在全区的前列，一般不低于前三。七八年级扎实的基础奠定了中考英语单科的基调，所以我们中考的英语成绩一般是不差的。但是，这并不说明我们九年级的英语教师可以坐享其成，耽于现状。一般来说，九年级的教师的要有更强的合作精神，要善于利用时间，善于调整学生的心态，更精练地处理练习，更全面的学生学情分析和辅导。所以，九年级的任务量丝毫不比七八年级差。那么，我们九年级的老师是如何带领学生在整整一年中做好中考准备的呢?我们主要是从四个方面着手：
首先，从学习中把握标高。初上九年级，我们都会通读教材，解读《新课标》、《中考说明》和《中考词汇表》，并对近几年来的中考题进行分析，可能的话，也分析一下四月和五月调考卷，做到心中有数，这样对中考的标高会有一个比较准确的了解，平时的练习和讲解就会有的放矢，重点突出。我记得当我20xx年第一次带九年级时，就是对它们的解读和练习手边的几套习题册帮助我很快进入状态，那一年，我所带的那个班的英语成绩就在全区排名第一。如今我们都是带了几界九年级的老教师了，但对于中考走向的分析仍是我们学习讨论的内容。
其次，备课组成员高度合作。在乌中，我们九年级老师所追求的，是全区的排名，是是否已经让学生达到了他应该有的样子，所以我们的关系是十分融洽的。实质性的集体备课是经常的，讨论学情，讨论教法，讨论效果，讨论班上的个性难题。这种和谐一直在乌中延续着，使我们凭集体的智慧更轻松稳健地携手并进。
第三.在班上创造一个民主和谐的氛围。教师要严而有度，我用言行让学生知道我们为他们好，为他们着想，可以很亲近地跟我谈论问题。所以,学生们一般都认可我、接纳我、喜欢我，但又并不觉得我好欺负，所谓“亲其师，信其道”也。
第四.要善用鼓励。
在学习中，肯定、表彰、激励学生的学习成绩和进步，学生会产生成就感。对一些后进生，我在保护学生自尊心的前提下，常用关注的眼神、期待的语言点明、校正学生学习中的不足和缺失，激发他们的上进心。而当编对话中出现精彩的创意、书面表达出现完美的佳作、检测中学生出现明显的进步时，我大肆地表扬。当某人在练习中书写认真，在听写中比上次多写对几个单词时，我也不忘在旁边写上“有进步!期待更好!”等语言。适时和恰当的激励显示了我对学生的尊重和关注，会激发他们前进的动力。
下面我再来谈谈我们在教学中的一些做法。
我们的做法是，在新授阶段，稳扎稳打，兼顾复习旧知和拓展新知。在复习阶段，系统整理和全面归纳，练讲为主，并注意调整学生学习状态。整学年中，听说读写贯穿始终，基础知识的掌握和能力的提高贯穿始终。关于复习，我觉得去年教研室所印发的《复习备考意见》写得相当不错，我们也是在循着他们的足迹在走，今天就不赘述了。现在，我仅谈谈我们在新授阶段的一些做法和想法。
1、利用好教材，打下牢固的知识基础。教材是一个很好的知识载体，所以要好好利用。每上一节课，我们都设定明确的教学目标。我想让学生学什么，学到什么程度，如何实施，可能碰到什么难题，如何去解决等等都要想清楚，而不是脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。如果是重要的句型，我会让学生大量操练，如果是重要的知识点，我将它讲实讲透。如果是繁难的文章或段落，我也可能全文翻译。如果我觉得意义不大，我会大胆地舍弃或一句带过。我们经常对教学内容加工、重组，提取文本中的精华，使之更精练，更符合我们学生的需要。在重要的地方，我们舍得花时间，愿意想出尽可能深入浅出的方式让学生理解和掌握。只要我们落到实处，我们不担心学生不会，不担心学生学不好。我从不认为只要我讲了，会不会是学生的事。我的所有课堂活动都为我的目标达成努力。有些东西如果一遍学生没弄懂，我就要变换形式讲第二遍、第三遍。例如only加状语放句首，主句应采用部分倒装这个语言点，我就讲过三次。
2、注意复习和拓展，减轻复习阶段的压力。
新授阶段我经常进行复习和拓展。比如，学习breakoff时，我复习breaktherule，拓展breakout，学习spare作为“空闲的”这种意思时，我拓展它作为形容词，有“备用的”的意思，作为动词有“抽出时间”的意思，并用举例予以进一步说明。有一些词，在意义上或用法上有相同和不同的地方，我就引导学生辨析，如injure和hurt，expect和hope，receive和accept等等。当然，这种复习和拓展也常在课外阅读训练中进行,在语境中理解是一个很好契机，学生会很深刻。重要知识点我要学生做上笔记，经常复习，以提高他们做单选、完形的得分率，并减轻后阶段复习的难度。
2、处理好练习和检测，突出重点和难点。
我们目前发的资料有几本,《练习册》、《中学生英语评价与测试》、《新观察》。因为时间紧，学生不可能每题都做，那么我们一定会先做，然后精选部分题目让学生练习。教师批改后，找些共性的问题全班讲解，个性问题在课堂上留给学生一定时间,让他们自己解决或寻求同学或教师帮助。对于检测，我发现，全张试卷从头到尾的讲，学生并不爱听。那么，我经常发了试卷后，给他们时间自己思考、自己讨论、自己更正答案。我常给他们15分钟讨论、更正试卷上的问题。我班上的42个学生，可以在此刻跑到教室的任何一个地方，询问他愿意问的人。有人说，会不会有人趁机谈笑玩耍呢?会的。所以我注意观察。在讨论结束，我就故意点他起来问他弄懂了什么，没有弄懂什么，那么下次他会有所顾忌、有所收敛。如果讨论后他们仍有问题不能解决，那么他们可以向我提问。这时，他们的提问会是那些共性的难题。我就引导、启发、讲解。他们自己提出的问题，自己会听得很认真。这样，他们在掌握知识的同时也培养了思考能力和质疑能力，何乐而不为呢?但是，在此之前，我必须做足功夫，看学生错了哪些题，猜测为什么会有这样的错误，如何讲解。唯有如此，我才能在面对学生时从容不迫地答疑，才能让学生信服。
3.重视学生思维的过程，向阅读训练课要效果。
九年级的资料中有相当一部分的完形是很有难度的，很多学生读不下去，不想读。每隔一段时间，我会找一篇这样的完形，一节课时间，限时完成并讲解。我在黑板上画上纵横各16条线，找15名同学板书他们的名字和各题答案后，我引导学生思考分析，同时请两个同学上去批改，我讲完了，他们也改完了，各个同学的分数也出来了。这样的效果非常好。因为他们很紧张自己在同学眼中的位置，所以很认真地做，很认真地听。讲解时他们的思维非常活跃，尤其当我引导他们一步步接近正确答案时，他们或微笑或遗憾或欢呼或叹息，有时还会向我提出质疑。一篇完形得分的高低是次要的，重要的是他们认真地做了，听讲了，思考了，或多或少知道怎么去做题了。因此，我的学生在训练一定阶段之后，完形常常有很大的进步，有不少的学生会很期待有一定难度的完形，他们觉得做好完形有成就感。
阅读理解的训练中，我重视对文本的深层解读，常进行人生观和价值观的渗透，并用自己的言行感染他们。我觉得，正确的人生观和价值观会帮助学生理解和解答部分阅读题目。我又觉得，英语的文章有时也需要像语文一样，引导学生从字里行间理解弦外之音话外之意，从语言、动作里揣摩人物的内心世界，理解人物以理解主旨。我引导学生对哲理性的和抒情性文字进行翻译，让学生结合实际生活和经验进行理解。我记得有一篇完形，讲的是一个老年妇女提着重重的袋子走路，气喘吁吁，就停下来手撑着我的车休息，发现车里有人，马上将手拿开，我递给她一瓶水，她摇头走开了。接着她又走回来，坐到我车上，接过我的水，递给我一个香蕉，我们吃着喝着微笑着。文章最后加了一段学生看不懂的抒情。学生做完后，有一个学生就叫起来，“老师，这篇文章好无聊呀。”果真无聊吗?我引导学生分析文中的“我”为什么要坐着不动?“我”会怎么想?老人为什么在发现车里有人后立即将手拿开?她可能怎么想?为什么她在走开后又拎着重重的袋子转回来?真如一位同学所说的去买香蕉换那瓶水吗?通过对人物言行的揣摩，学生终于清楚了文中的两个是怎样的人。他们恍然大悟：“哦，文章想传达的是生活中点滴的为他人着想的善意呀。”他们也通过翻译明白了文末的抒情性的语言是什么意思。然后他们他们谈了生活中类似的事情，感触很深。这样，我预期的教学目标就达到了。
我也对学生不理解的长句难句进行讲解。为了使效果更好，我将那些句子板书到黑板上，利用容易理解的符号进行分析。我有时会让学生做上笔记，经常复习，以便举一反三。这样做的好处是，部分尖子生理解英语难句的能力特别强。
我还经常将reading和阅读训练结合起来。因为单纯的翻译和知识点讲解会让学生很乏味。我就自己设计一些由浅到深的问题。浅的问题可以从书中找到答案，深的需要整合整个文章内容，甚至需要加入自己的生活体验。我可以像中考出题一样，出一两个词汇猜测题，出一两个细节判断题，出一个推断题，或者出几个句子翻译。教学中学生常因为争论激起的思维火花，在心中留下深刻的痕迹。
在阅读过程中，我们常常需要启动、激活、优化学生的思维过程，包括调动学生的形象思维、逻辑思维、发散思维以及多种思维方式的相互协同，从而产生事半功倍的效果。
3.善待书面表达，让语言臻于完美。书面表达也是可以拉分的。除了要点齐全，句子正确，书写整洁外，我也指导有关的写作技巧。如结构的安排，开头和结尾可以怎样写，中间怎样过渡和衔接，怎样采用不同的句式使文章更有文采等等。学生很期待作文的批改和评讲。我班的书面表达一般在单元检测中进行。我会精批细改，旁边有更正和批语已经司空见惯。如果看到有两个“f”他们更期待，因为那意味着我会跟他们face-to-face地批改了。讲评常常会花费一节课或大半节课时间。评讲分四步：首先让学生修改他们作文中一些常见的共性的病句，接着评析中等生的作文一至两篇，从文章结构，语句，文采等方面引导学生分析，根据中考标准评分。然后赏析一些学生写的美词佳句，最后读几篇学生的佳作让学生欣赏，让他们谈论哪里写得好，为什么好。整个课堂学生很专注，因为评析的是他们的东西，他们会深刻地理解他们存在的问题，学习规范正确地表达。他们也会因为自己的佳句和佳作而更加自信，努力写出结构合理，行文流畅，有文采的短文来。我的很多学生会将文章写得比范文还要好。
另外，我也用比较枯燥的常规来巩固成果。我的常规实际就是几乎每天一次的听写和每单元一次的默写，包括单词、词组和部分句子。这个很多学校都在做。我不再罗嗦。
对于听力，我们最常用的是在重听时，对经典对话中的重要信息挖空，让学生填，我感觉效果不错。
我觉得，不管教学什么内容，以什么形式进行，它的中心都应围绕中考，围绕学生听说读写综合能力的提高。“教学有法，教无定法，贵在得法”，针对学情，针对教师本人的具体情况，我们尽量扬长补短，优化我们的教学，为我们的最终目标努力着，并会一如既往地努力下去。
最后，祝愿我们全区的学生在20xx年的中考中取得优异的成绩!
谢谢大家!
国家与人民发言稿篇七
各位亲爱的同学、老师们：
首先，我代表学校，对*老师这三个多月来对我校三、四年级的英语教学工作所付出的的一切表示充分的肯定!对*老师暂时离开我校、回到长江大学继续深造我们将会进行默默的关注!同时我们也对*老师今后的工作和成长表示深深的祝福!
又是一年冬天悄然来到，但在我们的四(二)班教室却充满着生机和希望。
在这里我们有更多的期待，更多的盼望。
我们盼望着*老师所执教的学生健康、快乐成长，我们期待着*老师在今后的成长路上会带着在章田寺小学工作的热情和友情创造无数个人生辉煌。
明天，就要离开章田寺小学了，在这即将分别的时刻，我们的心情依依不舍，告别的话语千言难尽。
大家相处的时间是短暂的，但我们之间的友好情谊是长久的。
我国有句古语：来日方长，后会有期。
希望我们的*老师常常回家看看，常联系、多交流，让我们及时分享你人生精彩的点点滴滴。
最后，祝*老师一路顺风，万事如意!
国家与人民发言稿篇八
尊敬的老师同学们：
大家好!我是来自20xx级2班的王鼎钧。今天我演讲的题目是“爱的奉献”。
如果人人都献出一点儿爱，世界将变成美好的明天。人生的真正价值在于奉献，奉献是用爱心和责任铸成的一道彩虹，带给人们温馨与快乐。
奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索取比回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。社会上人们往往注重于科技的发展而忽略了文明的建设。我觉得社会上的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在社会建设的同时已成为社会进步的动力。我知道这样一个故事：
在一列火车上一位青年倚窗而坐。他是个乡下人。他要到远方去上自己梦寐以求的大学。车厢内很热。青年感到口渴难耐。
这时乘务员推着小车走了过来“方便面、火腿肠、可乐”乘务员大声反复叫卖着。青年知道，可乐是一种极奢侈的饮料。爸妈从来没给自己买过。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花钱。犹豫再三，他从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元，递给了乘务员。
青年不知道如何开启这听饮料。他把可乐拿在手里，颠来倒去地仔细看了看。最后，他把目光定在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他企图用手在拉环的位置把可乐撬开，撬了两下，无济于事便停了下来。这时，对面的妇女对女儿说“童童，快把可乐拿给妈妈。”小女孩说“可妈妈，你刚喝了水，怎么又渴了?”快!听话!”小男孩便从车窗旁边挂着的塑料袋里拿出了可乐。
妇女把可乐拿在手中，只听“砰”地一声，可乐打开了。随之，青年的可乐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把可乐放在了茶几上。显然，她并不渴。
青年望着这位素不相识的妇女，咧开嘴笑了。在他眼里，妇女的举动是一种小小的善。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，被世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人在默默地奉献。奉献的火焰并没熄灭。在社会的每一个角落里，它，曾与我们擦身而过。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
我的演讲完了谢谢大家。
国家与人民发言稿篇九
领导，老师们，同学们：
大家好!
在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动!在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
x年x月，我从x师范学校毕业，分配到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求知识的精神所打动。从教以来，我一直告诉自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素质，精心研究适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。
近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰会的成功召开，充分体现了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉!我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。
今天我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的肯定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广大老百姓负责，为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位领导、各位老师，家庭美满，合家幸福，万事如意!祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!
谢谢大家!
国家与人民发言稿篇十
尊敬的各位领导老师：
你们好!
人间_甲子，九月十日佳节日。在这第_个教师节来临之际，首先，请允许我代表全县广大教师，向关心、支持我县教育事业的县委县政府领导和社会各界表示最真诚的感谢，向广大教育界同仁致以最真挚的问候和最衷心的祝福!
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。从_年第一个教师节至今，_年的时光匆匆而过。也正是这36个由鲜花与掌声、关注和期待交织在一起的教师节，才使更多的人把热情和尊重、理解与关怀献给了我们，使我们和学生共同度过的每一个平凡的日日夜夜从而有了更加不寻常的意义，使广大教师的工作热情更高，成绩更卓著，使我县的教育事业更加生机勃勃，蒸蒸日上!
一代伟人恩格斯说过，“尊师重教是一个民族强大的表现”。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。的确，做为一名教师，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着“教书育人”这方沃土，用自己的青春和热血谱写了一曲曲无私奉献之歌。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想、创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于“人们教师”这个光荣的称号。
“一片丹心惟报国”。教育的根本任务就是培养人才，特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。一个国家、一个民族的发展需要教育，教师正是这发展的原动力。“丹心育桃李，铁骨铸师魂”，世上很少有像“教师”这样的职业，与民族的兴衰息息相关;世上很少有像“教师’这样的职业，承载着千千万万家庭的希望和梦想;世界上很少有像“教师”这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵。
瞬息万变的社会、个性多样的学生和新课改的发展决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，积极思考，深入实践，努力发展，以发现教育中的新情况，满足学生的新需求，探究教育的新领域，创造教育的新境界。
现在，社会对教育和教师的要求越来越高，教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展;只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。教师的日常工作既平凡，又不平凡;教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。时代向广大教师提出了更高的挑战，这就要求我们应该更执着地耕耘自己的田地，始终保有职业的特点，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，我们广大教师应不断地努力，成为善良的使者、挚爱的化身，成为一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者，为我国的教育事业创造更加辉煌的业绩。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的工作岗位上，齐心协力，奋发进取，为教育事业更加美好的明天而共同努力吧!
最后，让我们带着崇高的使命感和强烈的民族自豪感，向即将迎来六十华诞的伟大祖国敬礼，祝我们的祖国更加繁荣昌盛，自由美好!
谢谢!
国家与人民发言稿篇十一
中央开展“”学习教育的方案提出，做合格党员，就是要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
其中，“讲奉献、有作为”是做合格党员的重要标准之一。
讲奉献、有作为，说到底就是要把党和人民的利益放在前面，兢兢业业为党作出实实在在的业绩，在党和人民需要的时候，勇于牺牲个人利益。
也就是说，要脚踏实地干工作，一心一意为人民。
党作为工人阶级先锋队，忠实地代表工人阶级和人民群众的根本利益。
这就决定了党的根本立场和唯一宗旨就是全心全意为人民服务。
党的十八之后，多次告诫广大党员干部，“党性和人民性从来都是一致的、统一的。
我们党是全心全意为人民服务、代表中国最广大人民根本利益、来自人民为了人民的马克思主义政党。”20xx年12月26日，在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上强调，“党的一切工作，必须以最广大人民根本利益为最高标准。
检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障”。
讲奉献，不是光说在嘴上，而是要落在行动上，要为人民做实事。
每一名共产党员都要有实干精神，立足本职岗位，发扬务实、实干之风，把一个个矛盾攻克下来，把一个个任务完成下来。
应该说，“实干”既是一种责任，也是一种能力;不仅是做人的准则，更是谋事创业的必经之路。
实干，要保持一个奋发进取的精神状态。
就是要发扬钉钉子精神，咬定青山不放松，不达目的不罢休，对定下来的事情雷厉风行、抓紧实施，对部署了的工作一抓到底、见到成效。
实干，是要攻坚克难，有逢山开路、遇河架桥的劲头和气魄。
事业是干出来的、闯出来的，不干不闯，就会被困难和矛盾所吓倒。
当前，面对深化改革、调整结构、转型发展、保障民生等诸多难题和挑战，面对党的建设一系列新要求新情况，党员要敢于负重前行、较真碰硬，直面问题、迎难而上，想真招、出实力，真正成为带领群众战风险、渡难关的主心骨。
国家与人民发言稿篇十二
男：有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记你们，共和国不会忘记你们，我们更不会忘记你们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的巅峰。女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
男：我宣布：“倡导先辈英烈精神，打造红色校园文化”祭扫活动。
合：现在开始。
男：进行队会第一项：出队旗。全体立正!出旗，敬礼!礼毕。
女：进行队会第二项：敬献花篮(学生代表~~~、~~~)。下面请大家瞻仰烈士墓园，按秩序绕烈士墓一圈并献上自己亲手制作的小白花。
男：进行队会第三项：唱队歌(指挥~~~)。让我们怀着一颗沉痛的心向烈士们默哀一分钟。(然后三鞠躬。一鞠躬、二鞠躬、三鞠躬)。
女：进行队会第四项议程：请听革命先烈事迹介绍。
男：进行队会第五项议程：请听学校李校长讲话。
男：面对人民英雄纪念碑，我们心潮澎湃，我们热血沸腾;。
女：有多少英雄志士抛头颅，洒热血才换来我们今天的幸福生活。
男：面对敌人的-拷打，您们用鲜血写下了一个革命者的自白书。
女：您们用生命捍卫了革命者誓死报国的坚定信念!下面，请少队辅导员卜晓红老师带领学生在烈士墓前宣誓。
男：秋天的雨呀纷纷扬扬，我们缅怀烈士，无限感伤。
女：今天的幸福生活，离不开您们的浴血奋战，我们会永远牢记你们的心愿。
男：五星红旗，迎风飘扬，它飘扬在蓝天，也飘扬在我们的心坎上;。
女：五星红旗，迎风飘扬，它为我们指引了方向，引导着我们唱响了一支支豪迈的歌。男：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!
合：先烈们，您们安息吧!
男：下面，请辅导员老师带领我们呼号。
(辅导员领：呼号，准备着——为共产主义事业而奋斗。全体队员答：时刻准备着。辅导员：呼号毕。)。
女：活动即将结束，全体立正，退旗，敬礼!礼毕!
男：我宣布：“倡导先辈英烈精神，打造红色校园文化”祭扫活动。
合：——到此结束。
男：尊敬的各位老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家早上好!
男：明天是12月13日，是南京大屠杀纪念日，同时也是新中国__个国家公祭日。
女：1937年12月13日,是用尖刀刻在中华儿女心头上的日子，这伤痕太深，深的至今也无法复原。即使闭上眼，血流成河的画面也隐隐在脑海中浮现，即使捂上耳，嘶声力竭的哭喊也震得耳鼓嗡嗡的疼。
男：6个星期，42天，30万同胞被日军残忍杀害，每12秒就有一位华夏儿女的生命消逝。
女：这一天，成为中国人心中永远的痛。
男：首先有请何旭萌同学宣读纪念南京大屠杀遇难同胞祭文女：国耻不能忘，历史的鲜血不能就这样白白流淌，为了失去的同胞，为了几乎毁于一旦的南京，我们也要用生命铭记!南京大屠杀的血雨腥风，留给我们的'不仅仅是悲痛，还有勿忘国殇的坚定信念，努力用双手创造一片蓝天的责任意识。
男：下面让我们为在那场灾难中逝去生命的同胞默哀!全体师生为遇难同胞默哀30秒。
男：同学们，我们必须以史为鉴，才能面向未来，我们必须用。
我们的双手，才能让历史不再重演。
接下来，有请张校长讲话。
男：少年不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。女：我们的肩上将挑起建设祖国，保卫祖国的重担。女：我们的双手将托起21世纪希望的太阳。
男：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，
女：同学们，让我们继承先烈的遗志，
男：为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习合：共创美好明天!
男：全体肃立，敬礼，请少先队员代表向烈士们敬献花篮，让我们向长眠在此的烈士们致敬默哀一分钟！（礼毕）
男：亲爱的同学们，当我们站在烈士墓前，面对着我们胸前鲜艳的红领巾时，你们又想说什么，做什么呢？让我们接过前辈的旗帜，迎接未来的挑战，为了更灿烂的明天！让我们以少先队员的名义宣誓：继承遗志，发扬精神，热爱祖国，人民为先，祖国至上，自律自强，勤于学习，勇于实践，奋发有为，誓做栋梁，振兴中华，再造辉煌！
女：面对庄严的烈士墓，我们的心中有许多话儿要向英雄诉说，下面请听少先队员献词。
男：队员们，我们的成长离不开长辈们的关怀，离不开师长们的教导，让我们欢迎张校长为我们讲话。
女：师长们的教诲，我们牢记在心，让我们用实际行动，为红领巾增光添色，用我们的真情实意把祖国妈妈装扮。
男：我们的友谊传五洲，我们的风采跨世纪。
合：我们一定会成为新世纪的接班人！
女：下面，请少先队大队辅导员胡老师带领我们呼号。
“准备着，为共产主义事业而奋斗！”——“时刻准备着！”
男：实验小学扫墓仪式到此结束。最后，请队员们绕烈士墓一圈，自由缅怀先烈。
列队来到纪念碑(或墓地)前，面向纪念碑。
男女主持人走到队伍前致献词：
男：又是一个_节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。
女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧!
(奏哀乐，全体默哀3分钟。)。
男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
(合唱《五月的鲜花》，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。)。
女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
女：我们不会忘记，我们怎能忘记!
(同学讲述烈士的英雄事迹。)。
男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗?女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的。
各位领导、同志们、同学们：
时值国庆节前夕，我们怀著崇敬的心情，来到__烈士公园革命烈士纪念碑前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，寄托我们的哀思，告慰他们的在天之灵。参加今天公祭活动的有：全县副县级以上领导干部，老干部、革命烈属、复员军人、参战人员代表，县委各部门、县直各单位和各乡镇、各直属林场主要负责同志，驻x部队代表，公安、检察院、法院等机关单位干部代表，各界群众和学校师生代表等。
下面，烈士公祭仪式正式开始。
首先进行第一项仪式，请全体肃立、奏唱《中华人民共和国国歌》；
下面进行第二项仪式，请__同志宣读祭文；
下面进行第三项仪式，请少先队员献唱《我们是共产主义接班人》；
下面进行第四项仪式，请__同志、__同志、__同志、__同志代表中共__县委、__县人民政府、__县人大常委会、政协__县委员会和全县人民向革命烈士敬献花篮！
下面，请全体向革命先烈三鞠躬，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，礼毕！
下面进行最后一项仪式，请全体参加仪式的同志瞻仰革命烈士纪念碑！
公祭活动主持词。
各位领导、同志们：
今天，我们怀着无比崇敬的心情，来到沈书琴烈士陵园烈士墓碑前，开展烈士纪念日公祭活动，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬革命先烈的崇高精神。公司党政领导张局长、于部长，公司各单位党政负责人、党团员及职工代表参加今天的公祭活动。
现在，烈士公祭活动开始。
一、请全体肃立，奏《中华人民共和国国歌》；
二、请张局长、于部长代表大家向沈书琴等革命烈士敬献花篮；
三、请于部长宣读中共中央办公厅《关于做好烈士纪念日纪念活动的通知》的主要精神；
四、请张局长致公祭词；
五、向沈书琴烈士、向无数为国捐躯的革命先烈行鞠躬礼：
一鞠躬……。
再鞠躬……。
三鞠躬……。
六、请大家瞻仰并祭扫烈士墓。
七、活动结束。
尊敬的各位领导、同志们、同学们：
大家上午好！今天是全国烈土纪念日，我们怀着崇敬的心情，在县烈士陵园隆重举行烈士纪念日公祭活动，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，传承发扬革命先烈的优良传统，激发爱国热情，凝聚发展力量。参加今天烈士纪念日公祭活动的有在家的县委常委，县人大常委会主任、副主任，县人民政府副县长，县政协主席、副主席，县人民法院院长、县人民检察院检察长、县人武部部长，县公安局政委，县保留或享受处级待遇的领导干部，县委各部门、县级国家机关、各人民团体、各企事业单位、中央、省、市驻永德单位等部门主要负责人，德党镇党委、政府领导和干部职工代表，党员代表，驻永德军警部队官兵代表，社会各届人士代表，中小学生代表。今天的公祭活动共有七项议程。
现在，永德县烈士纪念日公祭仪式按议程依次进行！
下面，进行第一项议程：全体肃立，奏唱国歌；
下面，进行第二项议程：全体肃立、向烈士默哀三分钟（不奏哀乐）；
下面，进行第三项议程：请少先队员献唱《我们是共产主义接班人》。
下面，进行第四个议程：请共青团员、少先队员重温入团入队誓词（由教育体育局组织学生代表重温入团入队誓词）。
下面，进行第五项议程：向烈士敬献花篮；
敬献花篮的有：永德县委、县人大常委会、县人民政府、县政协、驻永德军警部队（由礼兵护送花篮至纪念碑前放定）。
下面，进行第六项议程：请县委主要领导整理缎带；整理结束后，县委常委、县人大常委会、县政协、县人武部主要领导按从左到右绕行烈士墓后依次退场。
下面，进行第七项议程：请参加活动人员向烈士敬献鲜花。（敬献鲜花顺序按县处级领导，社会各界人士及群众代表，军警部队官兵代表，德党镇党委、政府人员，中央、省、市驻永德单位人员，县直部门人员，各人民团体、各企事业单位人员依次从右方入口进入烈士陵敬献鲜花，从左方出口依次退出）。
公祭活动结束。
女：尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我们心怀最深沉的崇敬，相聚在革命烈士陵园。以一朵鲜花，一个心愿，一声问安，向烈士们敬礼，向烈士们歌唱。
男：下面我宣布，英德市实验小学祭扫革命烈士活动现在开始。
(一)女：全体肃立，齐唱队歌。
(二)男：先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。现在，请少先队代表献上花圈。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹!
(三)女：向革命先烈默哀一分钟。
男：默哀完毕。
(四)女：请少先队辅导员侯玉婷老师发言。
(五)女：请少先队大队长领誓：
男：“我要继承革命先烈遗志，发扬革命传统，谨记党的教诲，树立远大理想。人民为先，祖国至上;诚实勇敢，自律自强;奋发有为，誓做栋梁;圆梦中华，再造辉煌!”
(六)女：请大队辅导员侯玉婷老师带领呼号：
大队辅导员：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”
少先队员答：“时刻准备着!”
(七)男：先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承先烈们的遗志，为实现祖国的伟大复兴之梦而奋斗。现在让我们绕烈士陵园一周，瞻仰烈士墓，敬献小白花。
各位领导、同志们、同学们:。
时值_前夕，我们怀着崇敬的心情，来到鲁西南烈士陵园革命烈士纪念碑前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，寄托我们的哀思，告慰他们的在天之灵。参加今天公祭活动的有县四大班子领导，县直各部门主要负责同志，全县党政军和机关企事业单位干部代表和学生代表。
今天的公祭活动主要有六项内容:一是奏唱《中华人民共和国》国歌;二是由县委常委、常务副县长王东同志宣读祭文;三是由少先队员献唱《我们是共产主义接班人》;四是向革命烈士敬献花篮;五是向烈士行三鞠躬礼;六是瞻仰革命烈士纪念馆、祭扫烈士墓。
现在，烈士公祭活动开始。
首先，进行第一项内容:请全体肃立、奏唱《中华人民共和国》国歌;。
下面，进行第二项内容:请县委常委、常务副县长王东同志宣读祭文;。
下面，进行第三项内容:请少先队员献唱《我们是共产主义接班人》;。
下面，进行第四项内容:向革命烈士敬献花篮(待花篮放好领导整理好挽联后，回到原位)，此时宣布:。
向为国捐躯的革命先烈们三鞠躬:。
一鞠躬……。
再鞠躬……。
三鞠躬……。
同志们，革命先烈用鲜血和生命铸就的伟大精神，是爱国主义的精髓和灵魂。各单位要根据工作实际，拓宽教育渠道，丰富教育内容。既可以邀请老红军、老党员、英雄模范、史学工作者作传统报告，也可以组织演讲会、座谈会，举行入党、入团宣誓等活动，促进教育形式由单纯的祭扫、瞻仰，向请进来、走出去，与社区文化、校园文化、村居文化相结合方向转变。对革命烈士家属要进行走访慰问，帮助他们解决生产、生活中的实际困难，勉励他们继承先烈遗志，发扬革命传统，争取更大光荣。
继承先烈遗志，发扬英雄传统，推动科学发展，是时代赋予我们的光荣使命和神圣职责。让我们把先烈们留下的珍贵精神财富代代相传，使烈士们的不朽精神在各条战线、各行各业开花结果，发扬光大，告慰烈士们的在天之灵，为__县经济社会更好更快发展努力奋斗!
最后，请各位领导和同志们瞻仰革命烈士纪念馆、祭扫烈士墓，少先队员原地休息。
烈士公祭活动到此结束。
a:1937年的12月13日，日军进占南京城，对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，30多万中国人惨遭杀戮。他们其中，多数是手无寸铁的妇孺百姓，据有关判决和调查，在大屠杀中有30万以上中国平民和战俘被日军杀害，财产损失不计其数。曾经繁华辉煌的金陵古城，在日本侵略者的践踏下化为焦土。
b:除此之外，日本侵略者还对中国的文化珍品进行了大肆掠夺。每天被搬走图书文献十几卡车，共抢去图书文献88万册，超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。这是一段炎黄子孙不能忘记的耻辱岁月。下面，我们来看一下有关这段历史的资料。
播放ppt……。
a:看完这段资料，我们来讨论一下，为什么当时中国会被日本帝国主义侵略?为什么日本帝国主义敢如此大胆地残害、屠杀我们的同胞?下面我们请几位同学谈谈自己的想法。
讨论……。
b:同学们说的都很好。耻辱不容忘记，历史不容忘记。为了悼念这些惨死的同胞，1985年8月，南京人民政府在南京江东门修建了“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。这是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈列馆。
a：同学们如果有机会去南京旅游，请记得一定要去纪念馆参观。去了解一下我们民族曾经遭受的屈辱历史，增强我们的爱国情感和责任感，珍惜我们来之不易的幸福生活。
b：我们很幸运，能够生活在和平的年代，但我们不能忘记这段历史。回顾屈辱历史，我们青少年一代要时刻铭记祖国曾遭受的苦难，缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士。
a:我们要牢记这段耻辱的岁月，牢记“落后就要挨打”的血的教训。下面，我们再来看一段资料。
播放ppt……。
b:梁启超先生曾说:今日之责不在他人而全在我少年。
a:少年兴则国兴，少年强则国强。我们青少年要以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精。
b：青年学生担负着国家富强、民族振兴的历史重任，烈士们的英灵不远，我们将继承他们未竟的事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的一份力量。
a：忘记历史就等于背叛，让我们牢记历史，奋发图强，努力学习，坚定信仰。
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a：他们认为：日军在“南京事件”中没有对平民实施有组织的屠杀行为。认为死难者为阵亡的中国士兵或中国军民退时自相践踏造成。
b：还有甚者把南京的死难者归结为中国故意嫁祸给日军的谎言。事实真的如此吗?
b：今天我们在这里开展主题班会，绝不是为了发思古之幽情，也绝不是囿于历史伤痛不能自拔，而是为了牢记历史创伤，吸取历史教训，居安思危，痛定思痛，知耻后勇!
a：前事不忘，后事之师。只有正视历史。
尊重历史，才能深刻地认识现在，更好地开拓未来，捍卫和平，让每个人在内心都播下和平的种子，让和平的阳光在世界的每个角落都永恒存在。
播放ppt……。
b：牢记历史并不是为了延续仇恨，仇恨可以化解，创伤终将愈合，但南京大屠杀所犯下的罪行，铁证如山，举世公认，言犹在耳，不容否认、不容歪曲。我们真诚地希望一衣带水的中日邻邦友好相处，但绝不容忍日本军国主义为当年的侵略战争翻案，为曾经真切发生过的屠杀隐瞒真相。
a：我们郑重告诫：尊重历史将被历史所尊重，否定历史也必将被历史所否定。
b:让我们时刻谨记历史的教训，用青年人的力量去建设祖国，让历史的悲剧不再重演。
h：集会到此结束，谢谢大家。
国家与人民发言稿篇十三
尊敬的xxx、敬爱的
领导
、老师和亲爱的同学们：上午好，我是来自13级xxx四班的xxx， 很荣幸能够获得这次的“xxx奖学金”，并有机会能在这里说一下感言。
首先允许我代表获得本次“xxx育英奖学金”的所有同学向xxxx的xxx以及学院的各位
领导
老师，真挚的说声“谢谢”！感谢xxx提携后进的善举，对我们xxx学子的无私的关怀，在我们求学的路上给予资助，让我们免除了一些后顾之忧。也感谢学院的领导
老师们，对我们的无私照顾，积极的为我们这些同学去排忧解难。来到xxx学院已经快一年了，生活与学习十分的充实。但有时来自家庭的经济上的压力。也时常让我们对未来彷徨，动摇自己的理想。而正是像xxxxx这种无私的奉献，提携后进的行为，让我们感到了温暖，为我们的梦想助力。缓解了我们的经济压力，让我们轻装上阵，去努力的完成自己的学业，实现自己的理想。 xxx是我们xxx学院的兼职教授，在给我们传道授业解惑的同时，也关心我们的生活，更是
提供
了这次的奖学金给我们以帮助。桃李不言，下自成蹊。我们会记住老师对我们的教诲，也会铭记住老师用行动展示的真善美。也感谢学院为我们搭建了这个桥梁，让我们感受到来自社会的温暖，也感受到了来自学院的温暖，学院的
领导
、老师们对我们学习与生活悉心照顾，其他同学们经常鼓励与支持我们，让我们一同生活在xxx学院这个温暖的大家庭里。“xxx奖学金”给我们带来的不仅仅是金钱上的资助，更给我们传达了，一种“奉献的
精神
”；一种责任的担当；给我们展示了至善至美。“行善是一种无意识的播种”我想在座的每位同学也像我一样，这种精神
、这种担当、这种至善至美，会在我们的心里生根发芽。伴随着我们成长为一名真正的xxx人。能够获得这次的“xxx奖学金，”即是嘉奖也是激励，即是动力也是压力。对我们刚刚过去的肯定，让我们获得了这次奖学金，我们也将会用不久的将来的表现去证明自己。
行动去回报，未来当我们力所能及也要去践行这种
精神
、这种担当、这种至善至美。我们是富有的，有像xxxxxx，这样关怀我们的单位，有学院的领导
老师们的关怀。我们一定不会辜负你们的期望，在这里努力的完成好我们的学业，充实自己。走出去也展现出我们xxx人的光彩！最后再次的感谢xxxxxxxdxxx，学院的
领导
、老师们，和其他的同学们对我们的支持与鼓励。谢谢大家。
国家与人民发言稿篇十四
大家好，我叫贾xx，来自管理学院工程管理1302班，在
2013
-2014
学年获得三等奖学金，2014
年11月获得第三届
“金牌ceo”虚拟运营大赛优秀奖，2014
年12月获亿邦成长实践平台“明星学员”荣誉称号”2015
年5月获得“优秀团干部”称号。当我得知自己可以有幸获得国家奖学金时，内心除了激动，更多的是感激。感谢国家助学政策的卓识远见，感谢每位默默奉献的老师，感谢工程1302班这个优秀的班集体，没有大家的共同的努力和不懈的支持，就没有这份弥足珍贵的荣誉。
作为一名学生，学习是我们的义务和职责。上课时，要提高听课的效率，保证学习的质量。课后，要充分利用好闲暇时间，增强自身文化修养和专业知识水平。要合理的分配时间，做到德智体美全面发展。只有不断学习，才能让自己的生活更加充实，让自己的内心修养得到进一步提升。当然，学习要注重劳逸结合，适当的休息是为了更好的学习。
其实对于获奖学金而言，并不是我上大学的主要目标，它只不过是学习道路上的一种激励和意外的收获。从跨进西安财经学院的大门那刻起，我就对自己的大学生活有了一个详细地规划，并愿意为了自己的目标辛勤的耕耘，不懈的努力。经过两年的学习生活，我觉得自己并没有忘却初心，没有在大学里虚度光阴，可以坦然的对得起自己。我努力过，拼搏过，所以现在内心很充实、很快乐。
白尺竿头，更进一步;雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。今天的奖学金为我明天的努力前行吹响了号角，我会再接再厉，争创佳绩。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”珍惜在校的时间，广泛的涉猎与学习，多阅读的益处可能现在不能很好地得以体现，“书到用时方恨少”，时间会给你证明，现在的积累与付出将来一定会有意想不到的回报。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在学习的基础上，加强实践能力的提升，让自己的所学能够得到最大程度的发挥。
最后，预祝每一位同学将来都能在自己的领域里闯出一片天。
国家与人民发言稿篇十五
尊敬的各位领导、专家，亲爱的同学们：
大家好！我是柳市镇黄华实验学校的xxx，首先我非常感谢我们的班主任卢老师能给我这样一个机会，代表培训班的学员在这里发言，深感荣幸。今天我们有缘，怀着共同的愿望，带着执着的追求，汇聚一堂，参加《浙江省中小学教师专业发展培训》中规定：90学时的集中培训。在此，我谨代表本期45位学员向在坐的各位领导、专家，向为培训班付出辛勤劳动的班主任表示衷心的感谢！
国家、社会对教师的要求与日俱增，教师职业将打破“终身制”，如果我们不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，必将会被社会所淘汰。重压面前我们深感底气的不足！“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。因此不断学习才是我们教师发展的硬道理，惟有比别人学得更多、更快、更好，才能保持自身发展优势。我想，培训机构举办这样一个培训班，就是希望通过集中学习，给我们一个充电、交流、提升的机会，古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；一个人自学，总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好，这也是集中培训的必要性所在。
此次培训内容很丰富，具有很强的针对性和实用性。我们的班主任已经为我们制定了详细的实施方案，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。我们要倍感珍惜，在这里，我代表培训班的全体学员庄严表态：首先我们培训班的每一位学员一定会从思想上真正重视起来，做到按时参加培训，沉下心来，集中精力，专心听讲，做好笔记，虚心学习，既向专家学习，又要互相学习，力求学得更多一点，更好一点；其次，在培训的过程中，我们应该及时总结，善于反思，认真完成培训班布置的相关作业，做到及时完成，及时上交。
同学们，平台已经搭建，让我们拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，珍惜每一次的学习机会，踏实创新地走好每一步，做一名与时俱进的优秀的教师。祝愿我们此次培训班取得圆满的成功，也祝愿我们在座的领导、专家、同学们工作顺利！身体健康！
最后，我建议让我们把最热烈的掌声献给关心教育事业发展的各位领导、专家！谢谢大家！
国家与人民发言稿篇十六
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
新年伊始，我们煤化人欢聚一堂，用真诚谱写新曲，用喜悦绘制煤化赞歌，用认真咀嚼吸纳项目建设过程中大家一起遇到过的各种困难，用胆识和激情迎接已经到来的。
一、带头讲学习、提升工作能力。加强学习，向身边人学，向同行学，通过解决实际困难学习，争取每天都在进步，哪怕是一点点。
二、带头讲奉献、搞好队伍建设。每个人针对自己的工作进行认真地总结，细致地反思，查找工作中的不足，制定出自己的.工作目标以及发展方向。每项工作都要新制定合理的可行性标准，有量化指标，用考核制度来衡量每个人的工作业绩。
二、带头讲团结、增强工作合力。加强部门与部门之间的沟通，部门与车间之间的沟通。学会换位思考，细心观察，积极配合，创造和谐团队，促进公司发展。
四、带头讲实干、认真履职尽责。始终保持管理干部的激情、创新的锐气和务实的作风，紧紧围绕煤化工作扎实搞好服务。在生产管理工作上，着眼全局思考问题、谋划工作，为生产决策提供依据；在协调服务上，坚持超前考虑、周密安排，确保各项工作快速高效推进，使得公司每一项决策部署都能落到实处。
总之，新的一年，新的开始，新的希望，新的征程，有不足之处还请大家指教，我们会虚心学习，认真对待，以高度的责任感和使命感，忠实尽责，忠诚履职，少说多干，为确保公司工作的高效运转、早日实现生产贡献自己的力量！
谢谢大家！
国家与人民发言稿篇十七
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！刚才听了感恩之星的讲话，我深受鼓舞，也有很多感慨！感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢教育局领导和校领导给我的这次机会！感谢同事们平日里对我的支持与帮助。此刻，我怀着这份浓浓的“感恩”之情，代表咱们二中全体教师做表态发言，既激动又荣幸。
感谢——在二中，我们幸福地成长着。作为从教的二中人，我越来越深刻地感受到二中的变化。这里有团结进取，脚踏实地的领导班子；这里云集了众多有素质、有内涵、有潜力的教师队伍。二中在孙校长的宏观调控下，德育、教学两条主线，分工明确、配合默契。学校通过各级各类培训，倡导教师大量阅读，教师们的专业素养得到了有效提升。推进“五环节”教学模式，营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂。让每一个孩子都抬起头来走路，让每一株幼苗都沐浴阳光，这，是我们二中人的教育理念。
感谢——在二中，我们幸福地忙碌着。白天，备课、上课、听课；与学生们交流，与同事们研讨，与家长们沟通……晚上，我们还要充实我们“学为人师”的内涵……我们无怨无悔，我们付出着！快乐着！
感谢——在二中，我们幸福地收获着。我们的付出得到了领导的肯定，得到了家长的认可，也换回了学生们的进步！转换一个学困生，我们幸福；提高一分成绩，我们幸福；得到孩子们的一声问候，我们幸福……就在前几天我和咱们六年级的一位班主任聊天时，当说到她的那班即将毕业的学生时，她的那种不舍，以及脸上所洋溢的那种为人师的幸福感，深深地感动了我，那是百万富翁千万富翁所不能及的幸福。
老师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。身处二中，情系二中，二中教育强盛，我们责无旁贷。最后，我代表二中全体教师表态：我们心怀感恩，追寻理想教育，做有境界的教师；我们用心教书，做有责任的.教师；我们潜心研究，做有思想的教师；我们醉心课堂，做有激情的教师；我们真心奉献，做有爱心的教师。坚决听从组织安排、服从学校调动，为学校发展、为学生成长、也为自身的提高努力工作！
国家与人民发言稿篇十八
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
又到一年12·13国家公祭日。山河肃穆，草木含悲。中华门城墙上留下的弹孔依旧清晰可见，南京大屠杀遇难同胞纪念馆里一件件实物记录着历史，凄厉的防空警报响彻南京上空。
这是一个令无数人为之疼痛的日子，这是一段需要不断被铭记的历史。12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，在长达40多天惨绝人寰的大屠杀中，30万同胞惨遭杀戮，人类文明留下最黑暗的一页。
那段苦难深重的历史，山河破碎的血泪、生灵涂炭的悲剧、满目疮痍的痛楚，镌刻在每一个中国人的内心深处，构成民族共同的记忆，每一次回想起来总是让人痛彻心扉，每一次重温之时总是让人悲痛不已。
“只有正义不被扭曲，和平才有可能”。和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。今天我们纪念死难同胞、铭记那段屈辱历史，就是要让更多人看到，中国珍惜和平、捍卫和平、维护和平的决心意志。
谢谢大家！
国家与人民发言稿篇十九
尊敬的各位
领导
，老师，亲爱的同学们：大家好，我是来自装备制造工程分院，08级车辆工程专业的胥帆。我非常荣幸能作为学生代表在此发言。首先请允许我代表所有获奖的同学向关心我们成长的学院
领导
表示衷心的感谢，对辛勤培育我们的老师表示崇高的敬意。感谢你们对我们的关心和鼓励，感谢你们对我们的支持和帮助！谢谢你们！正是你们的关心和支持，才让我们对人生充满了信心与希望！我们将会用拼搏的汗水和理想的希冀，化作频传的捷报，作为您无私奉献的报答。借此机会，我也很高兴能与在座的这么多充满激情和满怀梦想的大一大二的同学们一起来分享我在大学中的一些感悟和收获。
对于我们学生来说最主要的任务便是学习。学习需要兴趣，但更要技巧。在过去的两年里，我坚持每天早起，"一日之计在于晨"早上是我们学习的最佳时机。其次学习要有计划，高尔基说“不知明天该做什么的人是不幸的”所以我们要恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行。同时做课堂学习的主人，因为课堂是我们的主阵地。我认为好成绩的取得，课堂学习是重点，课后复习是关键。在大一大二的四学期里，通过自己的刻苦努力，我连续四学期被学院评为“百名专业学习标兵”，
20xx
-20xx
学年度荣获得国家励志奖学金，荣获“三好学生”和“优秀团干部”称号，20xx
-20xx
学年度荣获得国家奖学金。虽然自己已经取得这样的荣誉和成绩，但这只能说明过去，不能代表将来。掌声终究会消逝，奋斗的脚步还要继续，一切的一切都要以从零开始的精神
去开拓，树立更紧迫更高远的目标，而非满足于停滞和安于现状。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”站在新的起点上，我将会一如既往地不断努力，全面提高自己。在生活上，我作为学院的贫困生，却不以贫困为负担，积极参加学院
提供
的洗车勤工助学工作，并用充满阳光的心态面对生活上的困难。刚进入大学的校门时，在学院的资助和辅导员老师的关心和照顾下，自己很快融入了班集体，并且在辅导员老师的建议和指导下，使自己在大一便立下了考研的志向。并为此目标，部署了自己的大学规划。在课余时间，我会积极参加各种集体活动，从各个方面锻炼自己。作为院数学建模协会的负责人，组织并带头参加过多次国家级以及省级比赛。每次比赛中，在带队老师的辛勤指导下，我们都能顺利完成论文。在东北三省数学建模联赛中曾获得一等奖，在刚刚结束的全国数学建模比赛中，获得了辽宁赛区二等奖。得到这些成绩的同时，也给学院补上了此奖项上的空缺并为学院赢得了荣誉。
鲁敏老师说过：“大学是人生的转折点”。希望在座各位珍惜大学时光，因为岁月从不为人的怠惰而停步；时光永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已是万木欣欣向荣的季节。这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们在场的所有同学去细细品味。“一万年太久，只争朝夕”，每一个忙忙碌碌的晨昏，都有着脚踏实地的人们，去播种新的希望，去孕育新的起点，去谱写新的辉煌！所以，我的大学我做主！
国家与人民发言稿篇二十
尊敬的各位宾，
领导
，老师，亲爱的同学们：大家上午好！
很荣幸今天能在这里，作为学生代表，领取本次奖学金。
首先，请允许我代表全体同学，对自xx集团的无私的帮助与关怀表示最诚挚的感谢！奖学金的设立，是对学子的肯定，更是一种激励，不仅让自社会的温暖吹进xx校园，更是让学子的心中多了一分踏实，肩头多了一份责任。
给自己找一个兴趣，甚至不必是一个学科，只是一本书的某一某一节，总有一些事物会让你觉得值得付出额外的时间去探索，发现一些全新的领域；又或者
精心
打扮装点一下自己的笔记，一页漂亮、整洁的笔记带给你的乐趣，也许并不下于一份满分的试卷，也更能证明你的汗水和付出。只要肯去寻找一己之长，总有一些事情让你带到自豪。也许在高中，说兴趣是最好的老师有些天真，但至少应该明白：如果你的幸福感更多地自结果而非过程，那么不知不觉间，你就已经背上了学习的负担。同时，不想被枯燥的学习拖垮了格调，拂扰了心性，就应当主动地创造生活而不是等着生活改变你。很多时候，我们被一种惯性推着前行，一样地上学下，一样地熬夜刷题，凌晨起床做了一样多的习题，却收效甚微，因为我们渐渐陷入被动，心中的目标也渐渐模糊，这时可以试着去培养一些新的习惯，保持进取的姿态，给自己的闹钟定一个特定的时间，每天做一固定的事，比如背几个六级词汇，给自己出道思考题，问几个为什么，或是拿出喜欢的书翻上两页，随手记下一时的感受。这些事情很小，但需要你每天支付多一点毅力去完成。但问耕耘，莫问收获，一步步踏踏实实地踩下去，养成习惯的同时也是锻炼了自己，给生活增添了一种色彩。时光易逝，刹那芳华，无法重的故事，只能由每个人自己书写。
最后，再次感谢老师们悉心的教导，感谢学校为我们
提供
良好的学习生活环境，也感谢xx集团回报社会的无私善举，是你们创造了xx校园并让它越越好。我们不会辜负这份期许，会以自己的行动回报你们无私的帮助！谢谢大家。
国家与人民发言稿篇二十一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今年12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，党和国家领导人将出席在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式。表明了国家对南京大屠杀的重视程度，更警醒我们要谨记历史，勿忘国耻！
南京大屠杀是铁一般的事实，不是某些别有用心的右翼分子就能全盘抹杀的，南京大屠杀遇难同胞纪念馆里的受害者名单可以作证，当时任留在南京的外国记者们的口述笔录可以作证，战后审判日军战犯的军事法庭上的供词可以作证。日本右翼分子否定南京大屠杀这种开历史倒车的行为，死于南京大屠杀的同胞亡灵不会答应，中国人民不会答应，爱好和平的世界各族人民也不会答应。
“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替”，当然，牢记历史并不是让我们沉湎于过去的苦难，而是让我们从苦难中吸取教训，落后就要挨打，前事不忘后事之师，牢记历史是让我们拥有建设祖国的动力。只有把祖国建设的更加繁荣昌盛，方能不让那段屈辱的历史重演，方能让全天下的中华儿女实现伟大中国梦！
谢谢大家！
国家与人民发言稿篇二十二
敬爱的.老师，亲爱的同学们：
大家好！
1937年的12月13日，一个比今天还要冷的日子。那一天日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者对手无寸铁的中国平民进行了长达六星期的惨绝人寰、震惊中外的血腥屠杀，使30万中国同胞惨遭杀戮。
这是屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这是一段永远无法让中国人忘却的国耻。
“历史是不能忘却的”，“忘记历史意味着背叛”。作为一名中国人，我们永远不能忘记日本侵略者灭绝人性的种种罪行，不能忘记30万中国同胞的遍地尸骨和鲜红血浪，不能忘记中华民族不甘屈辱与顽强抗争的历史。
今天，我们重温历史，是为了沉痛悼念南京大屠杀死难者和所有在日本侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，是为了揭露和批判侵略者凶恶残暴的战争罪行和日本右翼势力重走军国主义老路的不轨图谋，是为了牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，是为了不让这样的悲剧在人类历重演，是为了更好地面向未来。
谢谢大家！
国家与人民发言稿篇二十三
尊敬的各位宾，
领导
，老师，亲爱的同学们：大家上午好！
很荣幸今天能在这里，作为学生代表，领取本次“xx奖学金”。
首先，请允许我代表全体同学，对自xx集团的无私的帮助与关怀表示最诚挚的感谢！“xx奖学金”的设立，是对学子的肯定，更是一种激励，不仅让自社会的温暖吹进xx校园，更是让学子的心中多了一分踏实，肩头多了一份责任。
给自己找一个兴趣，甚至不必是一个学科，只是一本书的某一某一节，总有一些事物会让你觉得值得付出额外的时间去探索，发现一些全新的领域；又或者
精心
打扮装点一下自己的笔记，一页漂亮、整洁的笔记带给你的乐趣，也许并不下于一份满分的试卷，也更能证明你的汗水和付出。只要肯去寻找一己之长，总有一些事情让你带到自豪。也许在高中，说兴趣是最好的老师有些天真，但至少应该明白：如果你的幸福感更多地自结果而非过程，那么不知不觉间，你就已经背上了学习的负担。同时，不想被枯燥的学习拖垮了格调，拂扰了心性，就应当主动地创造生活而不是等着生活改变你。很多时候，我们被一种惯性推着前行，一样地上学下，一样地熬夜刷题，凌晨起床做了一样多的习题，却收效甚微，因为我们渐渐陷入被动，心中的目标也渐渐模糊，这时可以试着去培养一些新的习惯，保持进取的姿态，给自己的闹钟定一个特定的时间，每天做一固定的事，比如背几个六级词汇，给自己出道思考题，问几个为什么，或是拿出喜欢的书翻上两页，随手记下一时的感受。这些事情很小，但需要你每天支付多一点毅力去完成。但问耕耘，莫问收获，一步步踏踏实实地踩下去，养成习惯的同时也是锻炼了自己，给生活增添了一种色彩。时光易逝，刹那芳华，无法重的故事，只能由每个人自己书写。
最后，再次感谢老师们悉心的教导，感谢学校为我们
提供
良好的学习生活环境，也感谢xx集团回报社会的无私善举，是你们创造了xx校园并让它越越好。我们不会辜负这份期许，会以自己的行动回报你们无私的帮助！谢谢大家！
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