总结能够促使我们反思过去的行为，不断提高自己的综合素质。总结的篇章结构要合理，开头要有明确的引子，中间部分要有清晰的层次和逻辑，结尾要有感言和展望。通过阅读总结范文，我们可以学习到别人的成功经验和教训。
名校校长发言篇一
尊敬的镇委、镇政府各位领导、尊敬的各位同行：
大家好!在这第36个教师节的好日子里，很高兴镇委、镇政府的领导能和我们镇的全体教师一起庆祝，这也让我们在座的每一位教师深深感到为师者的光荣，谢谢镇委、镇政府对教育，尤其是对我们教师的关心和关怀。今天，很有幸能在这里发言，我就代表我们小学区对3年来的工作简单的回顾一下：
大家都知道，我们小学区各间学校的公用经费，每个学期都是捉襟见肘的，村小教师的住房公积金本来应该由学校支付的那部分，这几年来也是教师自己掏钱交的，这在全区也是仅有的，然而也正是在这样的条件下，我们的老师仍然是坚守三尺讲台，安教乐教，以无私奉献的精神去做好自己的工作，这是很让人钦佩的。基于学校经济的这种窘况，学校的一些教育教学设备设施要更新和更换，如果依靠学校的经费是无法解决的。然而，很幸运，教育是全社会的事情，因此面对一些实际的困难，我们还有上级和社会各界热心人士、善者仁翁的关心、支持和帮助。3年来，在镇委、镇政府的正确领导下，在区教育局的指导下、在全学区老师的积极配合下，我学区筹措到社会资金近23万元和争取上级专项扶助资金5万元，帮助各间学校不断完善设备设施，使学校的教育教学条件不断得到改善，让学生的学习环境有了大的改观。列举事例如下：xx年冬至，上水田小学得到广州亚德客公司捐赠课桌椅50套、黑板、讲台，乒乓球桌以及其他教学、教具一批，总共价值1万多元;xx年4月中心小学在镇政府的帮助下向社会筹集资金2万多元，解决了学校仪仗队设备购置的经费并圆满完成区的仪仗队花样操比赛;xx年6月1日，在凤凰曼多丽公司的帮助联系下，上水田小学获得外国天主教会团体捐助，获赠篮球架、乒乓球桌、电脑、电视、风扇、光管等物质一批，总价值逾2万元。同年7月，中心小学也是在曼多丽公司的帮助下更换了课桌椅372套、添置讲台8张，总价值4万多元。xx年9月，白石坑小学在香港退休教师的热心支持下筹资7万多元建成了一个有20台电脑的电脑室，使我们山区的孩子也能享受到信息教育。xx年10月中心小学得到上级扶助资金五万元，用于校园内的硬底化建设。今年5月，白石坑小学在李木材书记的关心关怀下，完成了两幢教学楼的防雷设施、添置新桌椅120套、安装新楼的不锈钢防盗设施等，总投入资金约5万元。今年8月，中心小学又得到民建广州女联会的帮助，获赠近2万元的教学物资一批，此类事例不胜枚举。正是由于有了上级的和社会对教育的无限热情和关怀，3年来，我们小学区各间学校学生的学习和娱乐活动的条件有了比较大的改善。此外，我们还联系到一些社会热心人士，对学区里的困难学生特别是一些单亲家庭的孩子给予资助，总共受资助有近20人次，受助资金上万元。对于上级和社会的这些关心、帮助和支持，我们小学区全体教师深感上级和社会对教育的厚爱和关心，更加感觉到肩上担子的分量，以至我们对工作更加不敢有丝毫的懈怠，因为我们知道，只有努力做好工作才是对他们善行善举的最好回报。因此我们对工作要求更加严格要求。正是在全体老师的努力下，近几年我们学区的各学校的学习氛围浓郁了许多，各间学校教育教学质量有了明显的提高，学生文明守纪蔚然成风。学生各方面的素质有了不同程度的提高，表现在参加区举行的体艺节和合唱节等几次大型活动中，我们的成绩比以前有了提高，就在上半年举行的合唱比赛中，我们学区代表队在没有专职专任音乐老师的情况下，通过多方的努力，克服种种困难，最后比赛的表现和成绩排名比有音乐教师的学区还要高。此外，我们全体教师经常用社会热心人士的这些生动事例，对学生进行感恩方面的教育，勉励他们要努力读书，将来回报社会，报效祖国。
有人曾经这样比喻小学的老师，说小学老师是万金油，但我更感到我们学区的老师更像是优秀演员，因为他们能同时演多种角色。尤其是村小的老师，他们同时演绎着教师、保姆、勤务员、炊事员的角色。由于规模办学的需要，白石坑小学是我区唯一一所有学生住宿的小学，住宿的学生中年龄最小的只有九岁，由于是小学生，他们的.生活自理能力有限，因此学校、教师的工作量也相应增加了不少。为了让在学校住宿的学生家长放心，也为了更好地做好宿生的管理，白石坑小学在星期一到星期四的晚上都要安排男女教师住在学校陪伴他们。校长刁志佳和邓桂芳老师3年来以校为家，只要有学生在就有他们在学校陪伴学生的身影。碰上学生身体不舒服的时候，他们和值日教师更是为学生寻医问药，嘘寒问暖，对学生的照顾可以说是无微不至。在课堂上，他们是老师，在生活中，他们更像是学生的保姆、亲人。田心教学点的张木旺老师和蔡木秀老师对于路途比较远的几个学生，更是用摩托车对这些孩子进行朝接晚送，中午还要做饭给他们吃，遇上雨天更是要将学生一个个送到家门口，也是身兼多种角色。原上水田小学的温振彬老师在担负着2个年级数学学科教学同时还要煮好全学校三分之二的学生午餐和全体教师的午饭，同样是天天演教师和炊事员的角色。中心小学的全体老师在南广铁路施工后，过往车辆增多的情况下，每天2次风雨无阻将学生送到中学门口.。凡此种种事例举不胜举。落红不是无情物，化作春泥更护花。这些是我们小学区的老师在平凡工作岗位上默默耕耘、默默奉献、做好工作的表现。我们知道，三尺讲台，关系未来。今后，我们全体教师将一如既往的发扬甘于平凡、乐于奉献的传统，把工作做得更好!勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李。为凤凰子弟将来的发展打下坚实的基矗祝愿我们凤凰教育的明天会更好。
最后，祝在座各位工作顺利、身体健康、家庭幸福!谢谢!
名校校长发言篇二
尊敬的各位老师们：
晚上好!
今天在这里我们庆祝第xx个教师节，这是我们自己的节日，我谨代表学校党总支、校长室祝全体教职员工节日愉快!道一声：大家辛苦了!
过去的一年，我们有太多值得骄傲的成绩：校园环境整洁靓丽，学生行为规范，初高中质量再创新高，生源日益好转，年轻教师茁壮成长，骨干教师硕果累累，师德先进事迹感人，学校社会美誉度提高，这一切的一切，全得益于我们全体教职员工的共同努力，全仰仗于我们四十三中人辛勤的劳动、无私的奉献!
是的，学校这样的老师太多了，正如德艺双馨的华生萍老师、模范党员陈彩霞老师、师德先进个人、优秀班主任，正是这样一群平凡的人在平凡的岗位上做出了不平凡的事。
值得称赞的人很多，恕我不能一一列举。
正是有了可敬可爱的四十三中人，才有了今天的成绩，才有了今天的口碑，并且我们有理由相信，有我们在座的各位，四十三中一定会有更美好的明天!
最后，祝全体教职员工身体健康，合家幸福!
名校校长发言篇三
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第三十七个教师节。9月10日，本是一个普通的日子，但因为有了可亲可敬的教师，而变得神圣而伟大！一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们的老师！今天我们欢聚一堂，借此机会，我谨代表学校领导行政，向为学校的默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意！祝全体教师节日快乐！
今天我们的表彰会得到了教育局领导、五一社区领导的厚爱，得到了佛山南海胜捷有限公司的庞璋老板的支持，对他们的光临我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
老师们，同学们，正因为有在坐各位领导的鼎力支持，老师们的无私的奉献、无悔的付出，才有了我们五一小学的不断发展。在过去一年，我们教育教学管理不断加强、德育活动丰富多彩，办学条件不断得到改善和提高，我校教育教学取得丰硕的成果。学校被评为肇庆市绿色学校、肇庆市安全文明学校，省立口语交际的课题顺利通过验收，在小六考中有20人考上高中部初中班，运动会中出现了李玉荫这位跳高状元，还有一批的教师学生在各类竞赛中获奖。其中，叶金梅老师、欧阳碧彝老师分别获得了20xx年广宁县优秀班主任和优秀教师的光荣称号，邓家晃、董国常、陈雪英、林雪珍等老师获得了学校优秀班主任或优秀教师奖励，张木兰同志工作积极，成绩显著，获得了优秀职工的奖励。这是大家努力的结果，这是大家的光荣，是我们学校的光荣！
老师们，成绩已成为过去，新学年已经开始，我们将在新的时期里面对新的挑战。当前，学校也面临着不少严峻的考验，学校要发展、要上档次，必须抓好校安工程的建设，尽快完成新科学综合楼的工程。我们的教学质量要向其他县属小学看齐，向新的目标冲刺。希望全体教师严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到教学工作中去，自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有校兴我荣、校衰我耻的精神境界，以学校发展为重。
老师们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望，新面貌。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，学校明天一定会更美好！让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗！
谢谢！
名校校长发言篇四
尊敬的各位老师：
金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第xx个教师节。在此，我谨代表重庆市北碚区王朴中学校党政工团向为全校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教职工表示最崇高的敬意！祝你们节日快乐！
老师们，同志们，正因为有了你们的无私奉献、无悔付出，才有了我们王朴中学的跨越发展。20xx—20xx学年度，是令人欣喜的一学年，是满载收获的一学年，是王朴中学全体师生追求梦想，放飞希望，风雨兼程，实现跨越的一学年。这一学年，我们被重庆市命名为“重庆市重点中学；这一学年，我们成功举办了“建校六十五周年校庆暨市重挂牌庆典”。
这一学年，学校的内涵发展得到了进一步丰厚：教育教学管理不断加强、德育活动不断丰富，办学特色不断彰显，办学条件不断改善；这一学年，我们的名师队伍不断扩大，区级以上骨干教师达到29人；这一学年，我们的教育教学取得了丰硕的成果：
我们又一次收获了中考、高考的喜悦，中考、高考上线的人数和比例，远远超过了联招学校，尤其是20xx级高考成绩尤为喜人，本科上线九十余人，上线比例达到历史新高，其中王小辉、杨玉旋、陈果、曾太会等同学以优异的成绩考入了重点大学，为学校争了光、添了彩。这所有的成绩都是大家努力的结果，这是大家的光荣，是我们学校的光荣！
老师们、成绩属于过去，荣誉归功大家，未来在于创造。作为重庆市重点中学的王朴中学的每一位教师，在收获果实的同时，也注定我们必须有更高层次的追求。新学年已经开始，创重成功只是学校发展的开始，我们将在新的时期里迎接新的挑战。
我们将以提升档次、打造名符其实的重点中学为目标，进一步践行“德铸群英兴华夏”的办学理念，以“忠、勇、仁、义”为校训，营造“立德、砺志、求实、创新”的良好校风。希望全体教职工既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有“校兴我荣、校衰我耻”的精神境界，以学校发展为重，严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到各自的工作岗位中去。
自觉加强师德修养，淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
老师们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌。我相信，只要我们心系学子，情归校园，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，学校明天一定会更加美好！让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗！最后再次衷心祝愿全体教职工身体健康，工作顺利，节日愉快！
谢谢！
名校校长发言篇五
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我是xx县第一小学校长xxx。两年前的今天，我在竞选第一小学校长时作过《假如我是小学校长》的演讲。时隔两年，我再次站在这个讲台上就"如何当好一名校长"这个话题作演讲，思绪万千，感触颇多。多少次地问自己，自己在校长岗位上合不合格、称不称职，有没有给老师当好"排头兵"，有没有给学生当好"贴心人"，有没有给学校当好"领路者"。不敢说自己是一名合格的好校长，仅说一下自己的一些感悟，以及要对如何当好一名校长的一些思考。
当好一名校长，必须知已知彼，将心比心，把老师当成心中的神。
我不会忘记，在xx年5月迎省检工作中，老师们任劳任怨，加班加点，特别是制作学校宣传片的老师，经常熬夜到凌晨两点。
我也不会忘记，老师们利用课余时间家访，特别是走访少数民族学生和留守儿童，给他们送去温暖和爱心。
我更不会忘记，老师们早出晚归，一心扑在工作上，钻研教学技艺，批改作业，辅导学困生。
有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。第一小学的老师们真正做到了爱生如子，他们就是真正的神。
面对这样一批优秀的老师，我欣慰着，感动着。作为校长，我有责任搭建平台，让他们走得更远；插上翅膀，让他们飞得更高。于是，我决定每年拿出生均公用经费中的10%作为教师队伍建设的费用，采取"请进来"、"走出去"、"强师能"的方式提升教师综合素养。例如：邀请江西教育期刊社副社长危晓音老师、江西教育出版社资深编辑喻致评教授来校讲座；邀请上海市黄埔区海华小学的老师来校开展教研活动；外派教师到北京、上海、南京等地学习与培训；坚持开展"写一手漂亮的汉字、说一口流利的普通话、写一篇优美的文章"的教师"三个一"工程建设和"青蓝工程"师徒结对帮扶活动；为教师免费订阅教育杂志；制定教师专业成长方案。通过以上方式目的在于提高教师专业水平，促进教师专业成长，打造一支为人师表、业务精湛、丰学惜教、开拓创新的教师队伍。
当好一名校长，必须以人为本，爱生如子，把学生当成心头的肉。
老师是我心中的神，学生是我心头的肉啊！
作为一个校长，我有责任拯救他们，而且是必须拯救他们！于是，我围绕"还学生一个快乐的童年"为主题，着力打造富有"童趣"的校园文化，富有"童爱"的教师团队；培养富有"童心"的学生个体，富有"童才"的一小之星；创建富有"童乐"的课堂模式，富有"童情"的评价方案；开展富有"童真"的教学活动，富有"童味"的课外活动。现在，每当看到孩子们高高兴兴地走进教室，恋恋不舍地离开校园，我知道，孩子们曾经失落的童年已经找回来了。
当好一个校长，必须以校为家，齐家治校，把发展当成心中的梦。
老师是我心中的神，学生是我心头的肉，学校发展就是我心中最真挚的梦！
我不会忘记，一小从零的起点，经过近两年的努力，不断增加基础设施，优化育人环境，到现在一所具有现代化气质的品牌学校已初具规模。
我也不会忘记，学校先后获得了国家级"语言文字规范化示范校"、省首届"平安校园示范校"、市"师德师风示范校"、县"安全生产工作先进基层单位"等十多项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请"全国书写特色学校"。
我更不会忘记，取得好成绩时，所有关心一小发展的领导们那欣慰、高兴的目光，和教师们那蕴含着泪光的喜悦笑容，以及家长们交口称赞的欢声笑语。这是对我们最大的鼓励与支持，也是对我们办好学校最有力的鞭策和推动。
在第一小学的两年中，我深深地体会到：一个小学校长，权力不大，责任不小。怀揣这份责任与担当，在未来的征程中，前方的路不论是一马平川，还是崎岖蜿蜒，我都将坚守教育信念，追求教育理想，一如既往地用绵薄之力，在上级领导的正确领导下，在社会力量的大力支持下，带领着第一小学人继续描绘着第一小学宏伟的蓝图，书写着第一小学华丽的篇章。
我的演讲完毕，谢谢大家！
名校校长发言篇六
本学期，“邵长松名校长工作室”在上级领导及各部门、各兄弟学校的关心支持下，依照工作计划和相关文件精神，认真组织各项学习、培训、考察、研讨等活动，较好的完成了目标任务，现对一学期的工作总结如下：
一、成立组织，建章立制。
今年春季开学，我组织召开工作室启动会，拟定了《邵长松名校长工作室各成员职责》、《邵长松名校长工作室管理制度》、《邵长松名校长工作室成员考核办法》等工作室有关的规章制度。为方便工作室工作开展，便于各成员之间沟通、交流，建立了工作室微信群，大大提高了工作室的连接和传达效率。
二、明确了工作室的指导思想。
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《教育部关于进一步加强中小学培训工作的意见（教师﹝2013﹞11号）》文件为指导，以学校的办学特色为突破，以理论学习为支撑，以校长论坛为平台，以学校实践为载体，充分发挥名校长在学校管理、教育教学和教师专业发展方面的引领、示范与辐射作用，努力提升工作室各成员的履职能力，积极探索学校内涵发展的新路子，为打造品牌、推动学校可持续发展夯实基础。
三、明确工作室的研究目标1．校长发展目标在工作室主持人带动下，工作室学员不断提升管理水平，逐步提炼具有丰富内涵、自成体系的办学思想，成为教育思想先进、管理水平一流、办学实绩突出的名校长培养对象。
2．学员发展目标。
(1)加强学员的职业道德素养。认真贯彻执行党的教育方针和政策，培养师德高尚、为人师表、教书育人、严谨笃学、精通业务的学员，培养在学生、家长、同行中评价优秀，得到同行和社会充分肯定和认可的学员，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的学员。
（2）加强学员的教育研究能力。通过实施有效的校本研读、教育管理专著研读、专家指导、理论研讨，提升学员学术著述能力，促使学员向学者型校长发展。
（3）提升学员的学校管理能力。通过学员互访、外出考察、学校管理研讨会、学校特色文化交流会等形式，学习、交流、探讨学习办学思想、管理经验，加强学员的管理素养。
（4）加强学员的教科研能力。通过工作室开展的系列课题，引导学员对课题积极研究，在搭建的课题平台上提升研修素养。
四、工作室活动开展情况。
1．读书学习，提升成员教育理论水平。
本学期，工作室成员都研读了两本以上教育专著。工作室统一为成员购买了《》。工作室成员在同读一本书后开展了读书沙龙活动，成员们畅谈了读书心得。通过个人自修、交流研讨、经典解读等多种形式，提高学习效果。现在工作室倡导成员坚持“每天阅读1小时，每月阅读一本书”活动，让阅读成为习惯，让阅读成为校长成长的起点。
2．主题研讨，推进学校文化特色建设。
工作室在今年四月组织了关于学校文化的专题讲座和交流研讨，让成员对校园文化有了新的认识。从四月开始，我带领工作室成员，逐一走进成员所在各校，全方位了解各校的文化特色，现场召开研讨会点评各校学校文化，并提出意见和建议。理论与实践相结合，成员受益匪浅，同时也促进了学校发展。
3、频繁交流，互通有无。工作室成立了季度交流制度，每季度轮流在各成员校之间开展座谈交流，以座谈会的形式总结工作室一个季度以来的工作、活动开展，部署一下个季度的工作任务、活动开展。
4、创新形式，多面分享。工作室主持人利用内部交流学习的机会作主题讲座，分享自己多年来的管理经验、办学理念，把自己自主学习和参加会议得来的心得向各成员校学员进行了经验交流，各成员也借此机会把自己的困惑抛出一起商讨协商。
5．搭建平台，开展成员讲座活动。
“教然后知不足”，本学期给成员布置了教学和研究任务，让其办主题讲座汇报，能促进成员学习和研究，激发成员学习欲望。组织工作室成员开展专题讲座活动，发挥了各成员的资源优势，促进了快速成长。
四、工作室主要成效1．工作室成员紧密联系各自学校的实际展开研究，以自己的办学实践为主线，边学习边研究，促自己的专业发展，在一定程度上也改进了学校工作，促进学校可持续发展。
2．以工作室为平台，各成员交流学习，外出培训，相互切磋，增进了友谊，学到了知识，启发了思想，开阔了眼界。
3．成员所在学校在各项考核中（据不完全统计）获市、县级等次奖80余项，教育质量稳中有升，社会评价良好。
当然，工作室的工作还有很多不足，比如集中活动的次数不够多，交流不够深入，个人工作繁忙，深入成员所在校的指导不够等等。在新的学期将会尽量克服这些问题，把工作做得更好。
名校校长发言篇七
为进一步推进穆家庆名校长工作室各项活动的开展，根据《北海市中小学（幼儿园）名校长（园长）工作室建设与管理办法》和上级教育主管部门对本工作室提出的指导性意见和建议，结合工作室实际，特制定本工作方案。
一、指导思想。
以党的十八大和习总书记系列重要讲话精神为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2019-2029）》、全国全区全市教育发展大会精神，探索科学高效的优秀干部队伍成长培养机制。以名校长工作室活动为载体，充分发挥名校长的团结合作精神，通过名校长的专业引领、实践反思、团队合作，建设一支高素质、专业化的校长干部队伍、教育管理队伍。
二、工作室目标。
1．认真完成《北海市中小学（幼儿园）名校长（园长）工作室建设与管理办法》中的各项任务。
2.探索建立一套发现、培养职业教育后备领军人才以及优秀管理干部的新机制。
3.建设有效的校长团队工作的平台和校长群体共同发展的平台，通过工作室与工作室之间的交流、工作室内部成员之间的合作，让学员从名校长所在学校的管理中受益，也使名校长从学员所在学校的长处中受益，培养一批具有教育情怀、先进的办学理念、较强的研究和管理能力、办学风格鲜明的优秀教育管理团队。
4.开展教育公益活动，通过职普渗透帮扶农村或薄弱初中学校，通过师资队伍培训、职教论坛、职业教育周等方式缩小职业学校之间教师教育教学水平和学校管理水平的差异，促进北海市职业教育均衡发展，全面提升我市职业教育的整体质量和办学水平。
1.本工作室以二年为目标规划期。但在周期结束后，主持人与学员在工作中建立的友谊仍然能够继续发挥作用，继续交流，继续互相关心，使相关学校不断提升、发展。
三、工作任务。
1.学习管理理论。工作室要组织本室成员共同研读教育管理名家经典著作，积极开展读书反思活动，积极撰写读书札记并定期开展学习交流活动。
2.跟岗学习。有计划地组织学员到名校长所在学习开展挂职锻炼和现场学习，学习借鉴其先进经验，使名校长工作室成为名校长和未来学校教育领军人才的摇篮。
3.研修访学。工作室要为成员积极创造研修访学的机会。每年组织成员到先进省、市名校进行为期一周的驻校学习，通过专家的传帮带，让成员更新理念，开拓眼界，更好地让先进的经验融入自己的学校管理中。
4.开展课题研究。工作室在一周期内自主研究确定一项教育改革课题，各成员以课题为引领，确定个人教育改革任务，在深化教育领域综合改革、推进学校特色发展中作出实际业绩，形成一批教育教学改革实验和学校管理的研究成果，使名校长工作室产生更大的社会效益。
5．提炼办学思想。工作室着重探索本校办学特色发展出路，对个人教育理念与办学风格、学校特色与品牌创建进行系统总结和提升，形成标志性成果。培养期结束时，推出体现学校教育思想、管理特色的学术性总结论文或专著。
6.发挥辐射作用。工作室要建立一个本室的网络研修平台，栏目内容要有“通知通告”、“团队介绍”、“校长读书会”、“课题研究”等，链接到北海市教育网，及时更新。每月推送一则简讯到北海市教育微信公众号。工作室以研讨会、报告会、名校长论坛、公开教学、现场指导等形式开展工作，每年承担一次全市主题展示活动，指导帮扶农村或薄弱学校不少于1所。
四、相关职责。
（一）校长工作室主持人职责。
1.制定学员周期培养目标和工作室工作计划，建立工作室工作制度，并报市教育局备案。
2.对学员、助理进行考核，建立工作室及成员成长档案。
3.以师带徒的形式，传授教育教学管理经验，指导学员开展课题研究，进行教育教学改革探索。了解工作室成员学校校情，掌握成员学校的办学特色及存在的问题，结合校情对已有管理经验进行提炼，对问题进行梳理，提出改进方案。
4.承担有关学校管理、校长培养培训的课题研究，工作周期期满时，完成工作室工作总结报告，每年完成1篇学校管理创新与教育教学改革的研究报告，并在省级以上刊物公开发表1篇以上研究论文。
5.定期组织工作室成员集中研讨，交流经验。
6.开展名校长工作室网络交流平台建设，负责本工作室的网页和公众号的建设，上传教育管理资源和分享学员研修成果，开展主题论坛、在线交流、理论学习等活动，在互联网+背景下将网络平台建设成为名校长工作室的动态工作站、成果辐射源和资源生成站。
7.接受主管部门的指导、检查、评估，向主管部门汇报工作，作出书面总结。
8.按照专款专用的原则，负责工作室资金的使用和管理，并接受上级部门审计。
（二）校长工作室学员职责。
1.依据个人实际，制定个人发展规划和研究项目，明确自己的发展方向和目标，引领自己的日常管理工作。
2.虚心接受主持人校长的指导，完成挂牌校长安排的学习和研究任务。周期期满时，完成个人专业成长报告，每年在市级以上刊物公开发表至少1篇研究论文或论文在省级评比中获奖。
3.在主持人校长的指导下，做好学习记录、案例评析，总结管理方法、管理经验、管理模式，剖析本人所在学校存在的主要问题，提出解决办法及实施方案。
（三）校长工作室助理职责。
在主持人校长的直接领导下，协助组织、协调做好工作室各项工作，做好工作档案材料的整理、网络交流平台和微信公众号的建设及维护工作，完成主持人分配的各项任务。
五、研究内容。
以“职业教育管理模式”或“职业教育管理研究与实践”为切入点，探究职业学校教育教学管理。
六、工作思路。
（一）工作地点。
工作室设在北海市中等职业技术学校。
（二）工作方针。
理论指导、同伴互助、内涵发展、共同进步。
（三）主要培养方式。
主题报告、专题讲座；挂职锻炼、跟岗学习；自主研修、同伴交流；参观考察、成果交流；校际互访、诊断把脉；专题研讨、课题研究；凝练经验，考核评价等。
1．开展读书沙龙活动，进行理论学习。在工作室成员之间推介部分书刊，组织学习、共同讨论、撰写心得。在理论指导下获得能力提升，逐步形成自己独特的教育教学管理风格，发挥领航、示范和辐射作用。
2．聘请专家指导学习。工作室将邀请职业教育著名专家到校讲学。通过自主学习和专家引领，让工作室成员把握职业教育办学规律，提升管理能力。
3．开展学校管理诊断活动，校长工作室学员有计划地开展学校管理诊断活动，总结本学校工作经验，发掘学校工作优势，发现学校管理问题，开展诊断讨论活动，提出解决学校管理问题的建议，制定问题解决的办法。
4．开展科研探讨，积极探索教育教学管理规律，促进学员内涵发展，通过教育管理案例评析，提升学员管理实践能力，提高教育教学质量。
七、保证措施。
1．名校长工作室所在单位要为工作室创造良好的条件，积极为工作室学员提供基本的学习生活条件，支持工作室开展各项活动。
2．工作室主持人及学员要有充裕的学习时间和精力投入学习和培训。
3．工作室二年期满，请教育局领导小组组织专家进行考核，经考核合格的培养对象，在评优、评先、评职等方面各予优先考虑。
八、具体要求。
1．工作室活动要按时参加，原则上不得请假，有特殊情况要提前请假。
1.工作室成员要主动学习，及时写读书笔记。
2.工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究，以自己的教育教学实践为主线，边学习边研究，借此推动自己的管理能力发展，促进学校的可持续发展。
4．工作室成员对工作室安排的工作要克服困难、团结合作、高质量完成。
5．工作室成员按要求对照名校长工作室考核细则创造性地完成工作任务。
九、目标达成1.通过理论学习及专家引领，树立和谐教育教学管理理念，提升学校管理水平，初步形成自己的管理特长，在本市范围内产生一定的示范作用。
2.具有独立承担学校管理领域课题研究的能力，能主持开展课题研究，形成自己的教育教学研究专长。
3.在培养期间，工作室成员切实制定好个人发展目标，充分利用名校长的资源，帮助工作室成员成长为学校管理精英。
十、考核评价。
（一）工作室考核。
由北海市中小学（幼儿园）名校长（园长）专家指导小组进行考核，每学期进行考核一次，周期结束后进行期满考核。
1.考核内容。工作室自身建设；培训和指导学员方面的成效；主持人和学员的研究成果；指导帮扶薄弱学校的情况。
2.考核形式。查看原始材料；听取工作室的汇报；听取学员、学校和所在地教育行政部门的评价，开展同行调查；深入学校实地考察。
3.考核等次。学期考核和周期考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。
4.结果运用。学期考核结果作为周期考核的依据。学期考核为“不合格”等次的，给予三个月整改期，整改后考核仍不合格的，撤销该工作室建制，并予以通报。周期考核为考核的“优秀”等次的，予以表彰和奖励；“合格”以上等次的，自动进入下一周期的工作室建设；考核为“不合格”等次的，撤销工作室建制，并予以通报。
（二）助理、学员的考核。
由主持人校长进行考核，与工作室考核同步。考核分为优秀、合格和不合格三个等次，考核结果报市教育局。考核不合格的调整出工作室，同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新助理、新学员进入工作室。考核合格以上的助理、学员参加工作室的各种活动，可作为继续教育学时认定依据。周期考核合格以上的学员，由市教育局颁发结业证书。
十一、工作室2023年学习计划。
活动时间。
活动地点。
参加人员。
活动主题。
2023年4月。
北海市中等职业技术学校。
工作室所有成员。
1.工作室挂牌仪式。
2.学习讨论工作室工作方案。
2023年5月。
北海市中等职业技术学校。
工作室所有成员。
1.组织召开德育论坛活动。
2.撰写德育论坛活动心得。
2023年6月。
北海市中等职业技术学校。
工作室所有成员。
1.帮扶农村薄弱初中学校，进行职普渗透活动。
2.开展读书活动。
2023年7月。
北海市中等职业技术学校。
工作室所有成员。
1.组织成员到市内学校、企业观摩学习。
2.成员撰写考察报告。
2023年9月。
北海市中等职业技术学校。
工作室所有成员。
1.到校跟岗一周，学习新生开学管理具体事务。
2.邀请专家到校讲学。
2023年10月。
成员学校。
工作室所有成员。
1.深入工作室学员学校进行调研，学习特色办学理念，交流办学经验。
2.撰写调研报告。
2023年11月。
成员学校。
工作室所有成员。
1.开展校本课题研究活动。
2.开展教育教学管理诊断活动。
2023年12月。
成员学校。
工作室所有成员。
1.撰写工作报告。
2.召开工作室总结大会。
十三、推荐书目（附件）。
十四、经费管理。
工作室专项经费为市教育局为每个工作室拨付科研经费2万元，每学期末对工作室开展情况进行考核，对评为优秀等次的工作室给予每学期0.5万元经费奖励。工作室专项经费主要用于工作室添置书籍、办公设备；研究性办公经费；课题研究、专题调研经费；学习观摩考察费等。工作室根据名校长工作室经费使用管理办法，专款专用，并接受上级财务、审计部门的监督和检查。
名校校长发言篇八
名校长工作室功能是以学校管理为指向，为校长所在学校提供共享交流和合作研究服务。具体功能包括：
一、名校长工作室的人员组成名校长工作室由三部分人员组成，一是挂牌名校长，主持工作室的全面工作，是工作室的责任人；二是工作室成员，由部分骨干校长、副校长、校长培养对象组成，成员不少于5人（其中1人应来自名校长任职学校，兼任名师助理），协助名校长开展工作。
（一）研修协作平台。
名校长工作室是主持人及其群组成员学习研修的共享交流和合作研究平台。
1.学习研修。主持人及其群组成员共同参与读书学习、培训考察等活动，并将读书笔记、心得、总结、资源介绍等内容的进行聚合展示、共享交流。
2.案例分析。主持人及其群组成员以发生在学校的管理案例分析为主要内容进行共享交流。
3.协同研究。主持人及其群组成员开展开展校际协作研究，校际间开展学校诊断活动。
（二）经验成果荟萃和共享交流展示平台。
主持人及其群组成员所在学校的经验成果荟萃和共享交流。
1.课程管理。群组成员所在学校课程规划和课程管理的制度与经验。
2.特色经验。群组成员所在学校管理特色经验的汇聚展示和共享交流。
3.各科课例。能反映群组成员所在学校教学特色的各科视频课例。各校每个学科每学期向平台提供不少于2节的视频课例（无条件学校可用课堂实录代替）。
三、名校长工作室的主要职责。
（一）加强师德建设。
挂牌名校长要在师德方面率先垂范，通过言传身教帮助成员提升学识水平和师德修养，增强职业认同感和荣誉感。
（二）承担骨干校长的培训和指导工作，成为骨干校长成长的摇篮。
（三）负责指导学员制订专业发展计划，通过巡回讲座、案例分析、课题研究和学校诊断等形式，引导学员专业提升。
（五）开展教育教学管理课题研究。
在本周期内，完成工作室申报的课题研究，并完成有较高质量的研究报告、专业论文或专业著作，为当地教学改革提供科研服务。
（六）发挥名校长管理示范和辐射作用。
通过组织学员开展专题讲座、研讨等形式，促进当地校长专业成长。
（七）利用自身的资源优势，积极为学校和本区域教育教学改革献言献策。
四、名校长工作室的指导与管理。
（一）名校长工作室由县教育行政部门负责管理，地市级教育行政部门负责业务指导。
教育行政部门可以委托所辖校长培训机构负责培训业务的过程管理。
（二）名校长工作室所在学校协助上级教育主管部门对工作室进行日常管理。
（三）韶关市教育局定期组织挂牌名校长进行业务培训，进一步提高挂牌名校长师的专业水平，组织专家为名校长工作室提供业务指导并进行业务检查、评估。
（一）工作条件保障。
名校长工作室要有独立的办公室，并具备基本的办公条件，配置一定数量的专业书籍资料。有条件的要配备信息化设备和系统。
（二）制度保障。
名校长工作室主持人及群组成员的岗位职责纳入学校工作管理评估，保证挂牌名校长及群组成员履行职责。
（三）经费保障。
名校长工作室由市、县二级共建共享，参照省教育厅的标准，每个名校长工作室每年不低于3万元的标准提供经费资助，地方教育行政部门原则上按不低于1：1的比例配套资金提供资助。经费主要用于名校长工作室的图书资料购置、办公设备购置、网站建设和外出指导及参观考察的开支。
六、名校长工作室的考核与评价。
（一）周期内对工作室进行不定期检查，周期结束后对名校长工作室进行全面考核。
（二）考核形式。
考核的方式主要有：一是查看原始材料；二是听取工作室的汇报；三是听取学校的评价。
（三）考核内容。
一是名校长工作室的自身建设，二是名校长工作室在培训和指导校长方面的主要业绩，三是名校长工作在学校管理中所发挥的作用。
（四）考核结果。
每周期考核的结果分为优秀、合格和不合格三个等级。考核为“不合格”者将撤消该工作室建制；考核为“合格”以上者将自动进入下一周期的工作室建设；考核达到“优秀”等级者，将予以表彰和奖励。
名校校长发言篇九
尊敬的老师们：
秋风送爽、丹桂飘香，在这难忘的日子里，新学校、新环境、新同事、新学生欢聚在这里，手捧鲜花，共同庆祝我们第xx个教师节，首先请允许我代表学校党支部、校长室向默默耕耘、辛勤工作在教育教学第一线的广大教师致以节日的祝贺！向为学校生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢！感谢大家开学初对学校工作作出的努力！
教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵；教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩！百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。当许多人还在甜蜜的'梦乡的时候，我们的老师就已匆匆走在上班的路上；当华灯初上的夜晚，许多人觥筹交错时，我们的老师拖着疲惫的身躯刚刚走在回家的路上；为了学校工作，不讲条件、不计报酬，每个人都克服了意想不到的困难，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进课堂！正是我们的诸多苦心和爱心，使学生的少年乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加滋润。
老师们，国运兴衰，系于教育，学校振兴，人人有责。在人类历史的长河中，我们承担着承前启后、继往开来的光荣使命，我相信，在全校师生的共同努力下，我们一定会把开发区学校打造成一所泗阳大地上最美的学校！
最后再一次祝愿各位教师节日愉快、身体健康！
名校校长发言篇十
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
我是xx县第一小学校长。两年前的今天，我在竞选第一小学校长时作过《假如我是小学校长》的演讲。时隔两年，我再次站在这个讲台上就“如何当好一名校长”这个话题作演讲，思绪万千，感触颇多。多少次地问自己，自己在校长岗位上合不合格、称不称职，有没有给老师当好“排头兵”，有没有给学生当好“贴心人”，有没有给学校当好“领路者”。不敢说自己是一名合格的好校长，仅说一下自己的一些感悟，以及要对如何当好一名校长的一些思考。
当好一名校长，必须知已知彼，将心比心，把老师当成心中的神。
我不会忘记，在xx年5月迎省检工作中，老师们任劳任怨，加班加点，特别是制作学校宣传片的老师，经常熬夜到凌晨两点。
我也不会忘记，老师们利用课余时间家访，特别是走访少数民族学生和留守儿童，给他们送去温暖和爱心。
我更不会忘记，老师们早出晚归，一心扑在工作上，钻研教学技艺，批改作业，辅导学困生。
有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。第一小学的老师们真正做到了爱生如子，他们就是真正的神。
面对这样一批优秀的老师，我欣慰着，感动着。作为校长，我有责任搭建平台，让他们走得更远;插上翅膀，让他们飞得更高。于是，我决定每年拿出生均公用经费中的10%作为教师队伍建设的费用，采取“请进来”、“走出去”、“强师能”的方式提升教师综合素养。例如：邀请江西教育期刊社副社长危晓音老师、江西教育出版社资深编辑喻致评教授来校讲座;邀请上海市黄埔区海华小学的老师来校开展教研活动;外派教师到北京、上海、南京等地学习与培训;坚持开展“写一手漂亮的汉字、说一口流利的普通话、写一篇优美的文章”的教师“三个一”工程建设和“青蓝工程”师徒结对帮扶活动;为教师免费订阅教育杂志;制定教师专业成长方案。通过以上方式目的在于提高教师专业水平，促进教师专业成长，打造一支为人师表、业务精湛、丰学惜教、开拓创新的教师队伍。
当好一名校长，必须以人为本，爱生如子，把学生当成心头的肉。
老师是我心中的神，学生是我心头的肉啊!
作为一个校长，我有责任拯救他们，而且是必须拯救他们!于是，我围绕“还学生一个快乐的童年”为主题，着力打造富有“童趣”的校园文化，富有“童爱”的教师团队;培养富有“童心”的学生个体，富有“童才”的一小之星;创建富有“童乐”的课堂模式，富有“童情”的评价方案;开展富有“童真”的教学活动，富有“童味”的课外活动。现在，每当看到孩子们高高兴兴地走进教室，恋恋不舍地离开校园，我知道，孩子们曾经失落的童年已经找回来了。
当好一个校长，必须以校为家，齐家治校，把发展当成心中的梦。
老师是我心中的神，学生是我心头的肉，学校发展就是我心中最真挚的梦!
我不会忘记，一小从零的起点，经过近两年的努力，不断增加基础设施，优化育人环境，到现在一所具有现代化气质的品牌学校已初具规模。
我也不会忘记，学校先后获得了国家级“语言文字规范化示范校”、省首届“平安校园示范校”、市“师德师风示范校”、县“安全生产工作先进基层单位”等十多项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。
我更不会忘记，取得好成绩时，所有关心一小发展的领导们那欣慰、高兴的目光，和教师们那蕴含着泪光的喜悦笑容，以及家长们交口称赞的欢声笑语。这是对我们最大的鼓励与支持，也是对我们办好学校最有力的鞭策和推动。
在第一小学的两年中，我深深地体会到：一个小学校长，权力不大，责任不小。怀揣这份责任与担当，在未来的征程中，前方的路不论是一马平川，还是崎岖蜿蜒，我都将坚守教育信念，追求教育理想，一如既往地用绵薄之力，在上级领导的正确领导下，在社会力量的大力支持下，带领着第一小学人继续描绘着第一小学宏伟的蓝图，书写着第一小学华丽的篇章。
我的演讲完毕，谢谢大家!
名校校长发言篇十一
老师们、同学们：
大家好！
在这个丹桂飘香，樟香满园的金秋时节，我们在迎来了20xx级新生开学的日子里，也开启了20xx至20xx学年度的新生活。20xx，一个不同凡响的年份，注定将被载入唐彩发展的史册。
这是一个引领时尚校服的的一年。五月，我校在完成了校园环境再亮化建设工程之后，全校学生换发了新校服，拉开了学校形象建设的新篇章。时尚的套装，明亮的色彩，活泼的形象，不但引领了学生校服的新潮流，还开创了本县校园的新气象。崭新的校服，是我校一道亮丽时尚、青春飞扬的风景线。
这是一个值得我们引以为荣的一年。学校本科人数再次突破70人大关，录取率再次位居全县第二位，平均不到5个毕业生，就有一位考取本科。说来连我都不敢相信，但这是完完全全真真实实的事实，毋容置疑!多年来坚持不懈的努力，多年来含辛茹苦的拼搏，才铸就了我们多年不衰的高考成绩。这是我们唐彩人齐心协力共同努力的结果，也是我们唐彩人无法谦虚的骄傲。
这是一个不断创造奇迹又不断开创新形象的一年。创新，是我校发展的灵魂;求实，是我校的风尚。没有创新，就没有唐彩荣耀自豪的`今天，没有求实，就没有唐彩持续向好的发展。“班班都是重点班、人人都是特长生”的管理理念已经深入我们的内心世界。“人无全才、人人有才，因材施教，必定成才”的育人理念也已渗透进我们的骨髓。今年，我们再次创新学校管理思路，改革学生教育模式，全面推行“全员管理”“自主管理”的教育新思路。每一个学生将焕发青春的活力，张扬阳光的个性，在这里找到属于自己的位置。同时，我们还将一反过去课间操单一单调的一种模式，创造全新的“大课间”活动!届时，小小的课间操将由“课间操+课间舞”的形式在早操时段、课间时段轮番演绎，同学们的课间生活将更加丰富更加多彩!我校一系列全新管理模式的推出，必将引领本县教育的先锋，成为榜样。因为我们更加相信，“如果被正确的教育，每一个生命都能灿烂如花”的真谛。
这是一个任重而道远的一年。过往的荣誉已经成为历史，全新的学年已经奋发向前。高中三年，不是让我们来享受的三年，高中三年，一定是我们吃苦的三年!我们生活在一个竞争激烈甚至有些残酷的时代，我们身上肩负着太多的责任，有父母的、亲人的还有自己的，我们不敢也不能松懈自己。“理想很美好，但我们都不具备飞的能力”。人生没有捷径，只有踏踏实实，认认真真，才能够改变自我，创造自我，实现自我。
这是一个需要坚强坚持需要提升信心一年。不管过去我们多么自卑，不管未来多么遥远，不管前进的道路多么曲折，不管学习的任务多么繁重，我们都要不忘初衷，坚持自己的梦想，坚持自己的追求，坚持做最好的自己。因为我相信，我们的学生行!我们的学生能!期待着，看到你们满面荣光春风荡漾的的那一天。就像我们的高一新生展示的精美的“no.1、ok”图形一样，我们有能力有信心再次创造本县教育界的多项no.1，因为，唐彩人是ok的。
谢谢大家!
名校校长发言篇十二
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们： 大家好！
七十年的风雨沧桑。
从一排排低矮的青砖瓦房，到设施齐备的高楼幢幢； 从最初的开创到如今的辉煌；
七十年耕耘园丁忙，
七十年培育百花香。
xx市高考连年捷报高唱！
高标准的运动场，
同学们亲手绘制的艺术长廊，
青草依依，鸟语花香；
花团锦簇，书声琅琅。
满载荣誉和褒奖，
绿色校园美名扬！
亲爱的老师们，
你们的脚步是那么匆忙，
你们的教案是那么周详。
有了你们，才有了一中今天的辉煌。 亲爱的同学们，
你们坚定地目光是那么明亮，
你们是一中未来的希望。
一中人，张开你们的翅膀，
一中人，放飞你们的梦想，
在广袤的大地奋力驰骋，
在湛蓝的天空自由翱翔！
今天的欢聚，
是历史的回顾也是梦想的起航； 是历史的见证也是明天的展望。
忆往昔，桃李不言，且听风雨话沧桑； 看今朝，英才济济，再铸辉煌谱华章！ 谢谢大家！
名校校长发言篇十三
庐江中学创立于19xx年，距今已有113年办学历史，现有71个教学班，在校生4200余人，教职工260余人，高级教师86人，一级教师100人，40多位教师荣获市级以上教育家培养工程培养对象、省特级教师、教坛新星、学科带头人、骨干教师等荣誉称号，在市级以上各类比赛中获奖的教师两百多人次，先后为国家培养了大批优秀人才，远的不说文革后恢复高考制度以来，两度摘得文科状元的桂冠，为科大少年班培养了31名少年大学生，为国家输送了16名飞行员，各类竞赛获奖1500多人次，今年数、理、化、生37人次获省奖，省二等奖以上12人次，张娴同学英语创新大赛获华东赛区二等奖，高考方面更是在省内同类学校列于第一方阵，20xx至20xx年在原巢湖市一直名列第一，20xx年融入合肥市以来，在“四县一市”高考三个层次达线率一直遥遥领先，基本保持在一本65%，二本85%，三本95%，清华、北大2人左右。在今年的全市教育工作会议上，我校再次荣获“合肥市普通高中教育教学质量综合评价一等奖”，全市114所学校，仅有13所学校获此殊荣。
能取得这样好的成绩得益于三个方面：（1）拥有全县最优质的生源，他们是“勤耕好学”庐江人的优秀孩子代表。就整体而言，他们的文化基础知识扎实，学习方法灵活，品行端正，思维活跃，上进心强。（2）拥有一支专业素养和人文素养较高的教师队伍。他们爱岗敬业，团结协作，关心学生，热爱学生，一心扑在教育教学上，业务能力较强。（3）庐中已有110多年的办学历史，文化底蕴雄厚。
但随着形势发展，学校在办学过程中也遇到了许多困难和困惑。
1、现在清华、北大等一流学校招生形式多样，我们难以应对。16年北大在安徽裸分招生名额25人，清华40人，两校加上医学部、国防生只有1xx人，而全省类似我们这样学校有100多所，一个学校摊不到一个指标，而三分之二的名额都被自主招生加分分走，现在要想考入清华、北大，必须参加学科竞赛，而且要获得省级一等奖以上，要想获省级一等奖，一定要组织教师辅导，教师就要花大量的时间和精力，学生要送出去培训，要有资金支持等。通过考察省内其他名校，总结的经验大都是“学校重视，老师奉献，学生勤奋，家长支持”，竞赛没有家长支持是不行的。
2、省市从全局考虑提倡减轻学生负担，不允许双休日上课，不提倡上早、晚自习和（不上能行吗？晚自习是我校高考制胜的法宝）月考等等，加之现在严控津补贴发放，8小时外的这些劳动都是无偿的，教师积极性没办法提高，让老师奉献一时行，但总是奉献学校也难以推动。早晚自习和月考效率大大降低，极大地影响了教育教学质量的提升。
3、我校编制数328人，我校实有人数266人，教师严重紧缺达60余人，导致授课教师负担太重、压力太大，语、数、外老师大都带三个班课，每天还要备课、批改作业，个别语文老师加之孩子小，每天只能休息三个小时。压力又大，每月一次月考，月考分析到班，分析到每位老师，前后比、纵向比、横向比，不少老师都要崩溃。但有什么办法，孩子要前途，家长社会要升学率等等。正因为老师负担重，所以学习机会少，理念更新慢，改革缺少动力。
4、资料试卷问题：按要求资料只有一教一辅，这不可能应付高考，只有举手投降，学校必须组织学生选择性地订些资料和试卷，需要家长支持理解。
针对上述问题与困难，学校上下，同舟共济，群策群力，迎难而上，积极采取各项应对措施与办法，全力以赴，加强发展。我们先后去过无为中学、铜陵中学、合肥一中等学校学习考察，目的是寻找方法，破解难题，今天家长会同样是借助你们的意见和建议，让我们工作做得更好。
各位家长，孩子的教育是一个复杂的工程，只有家庭、学校联起手来，相互交流沟通，采取有效的措施，互通有无，通力协作，才能为孩子创造一个成人成才的环境。让我们携起手来，为了孩子的明天，为了他们美好的人生，共同努力，一起奋斗。
谢谢大家!
名校校长发言篇十四
尊敬的各位领导、各位教官、老师、新同学们：
大家上午好!
xx中学新生为期x天的军训胜利结束了。这次军训工作所以获得了圆满成功，是与全体军医的精心指导，学校所有领导、教师认真负责以及同学们自身努力分不开的。在此，请武装部我代表允许向全体教官和老师们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!向参加军训的全体新同事同学表示热烈的祝贺。
学生军训，是我国提高全民国防意识和加强国防后备力量的重要环节，是全民国防教育的基础。*天以来，教官一元化们按照军营的统一要求，认真施训，尽职尽责。以坚定的凝聚性、出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬思想境界的军事素质，展示了文明工人阶级子弟兵文明之师、威武之师的良好形象，教育了第一天跨入高二高中校门的莘莘学子，为他们上极其重要好了至关重要的第一堂课。在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体新同学学习的榜样。
在军训期间，同学们能以解放军同志积极分子为榜样，严格训练，不畏烈日暴晒，训练期间，任由汗水打湿衣衫。对每一个动作就认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致。大多数同学都都能严格要求自己，严守纪律，完全按照军营、教官的要求，一切行动听指挥，做到令行禁止。尽管时有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过6天的军训，同学们的奋发向上发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了出现明显的提高。
军训结束了，但它的影响是深远的.。在以后紧张的学习生活中会，希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：
一、要树立远大理想，培养科学的历史观、人生观和价值观，积极举办社会主义道德规划建设，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、吃苦耐劳”这二十个字作为我们的行动指南。
二、继承和发扬军队的优良传统和求真务实，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生恒常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学二者之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，积极伦理参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。
三、要珍惜三年的讲授生活，珍重青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养转变成一名合格六名的中学生。
最后，让我们再次以热烈的掌声加督向为完成好军训任务付出艰辛劳动的学校领导、老师、军医同志们表示衷心的感谢!同时，祝大伙学习进步，身体健康!
谢谢大家!
名校校长发言篇十五
尊敬的各位领导，敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
上午好！今天，我非常荣幸地参加由县里组织的“县立中学同学考取大学的颁奖仪式”，为此，作为一名县中人，我感到无比的骄傲和自豪。
在县中工作的二十多个年头里，由县里组织，县委、县政府主要领导参加的这样的颁奖仪式，还属头一次。由此可见，县委、县政府对我县教育工作的重视与关怀，对我们县立中学发展的重视与关怀。在此，我谨代表县立中学，对县委、县政府，对县教育局表示衷心的感谢！同时，我还要感谢同学的父母，你们生养了一位优秀的女儿；我还要感谢同学，你在三年的学习、生活中，德才兼备，在今年的高考中发挥出色，为你的学弟、学妹们树立了榜样；当然，我还要感谢我们的老师，正因为你们的辛勤劳动，才培养了一大批象同学那样优秀的学生。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
20xx年以来，从这里起步，飞向了、北大；今天，从这里起步，飞向了大学。我们坚信，有县委、县政府和县教育局的正确领导，有各级领导的真诚关怀，有全校师生的不懈努力，未来，县立中学一定会有更多的大学、大学，县立中学一定会创造更大的辉煌，我们县的教育一定会得到更大的发展。过去的三个学年，在县委、县政府的诚挚关怀下，在县教育局的直接领导下，我们县立中学上下齐心，努力拼搏，奋勇向前，各项工作都取得了可喜成绩，尤其是高考一年一个新跨越，在今年的高考中，我们交出了一份令人民群众满意的答卷，我们取得了令社会认可的成绩：二本上线人数545人，比去年净增20人，其中应届上线411人，比去年净增47人，列全市第三名；一本上线人数216人；600分以上高分段人数28人，列全市重点中学第三名，同学以6xx分勇夺全市文科状元，被大学录取。成绩属于过去，我们清醒地认识到未来的路还很长，挑战更艰巨，目标更远大。为创新县立中学品牌学校，为20xx届高考取得更辉煌的成绩，虽然有来自市直学校的竞争压力，但我们从县委、县政府的关怀中看到了希望，从县教育局的指导中汲取了营养，从全体师生的努力中得到了动力。
我们已经出台了20xx年高考复习迎考方案，我们在继承20xx年高考复习迎考的优良传统的基础上又有了新点子、新做法：我们已在营造20xx年高考复习迎考的良好氛围，正在进行20xx年高考文化建设，已在加强20xx届高三教师教育教学的严格与人文相结合的管理，已在加强20xx届高三学生的学习行为的科学指导；我们已经组成了文科零班和理科实验班??总之，各位领导、各位老师、同学们，我们已经准备好了。
名校校长发言篇十六
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
近年来，我们学校坚持“一切为了孩子的成长”的办学理念，在各级领导的支持下，在全校师生的努力下，各项工作也取得了一定的成绩，得到了社会各界的好评。为了给少先队活动注入新鲜的血液，xx镇第二小学为了拓宽少先队员实践活动的渠道，增强队员的服务意识，培养少先队员的集邮兴趣，提高少先队员的综合素质。
根据补习学校的实际情况，提出“创建少年邮局，以少年邮局为依托，提高队员的综合素质，积淀学校的文化内涵，扩大学校的知名度”的`方案。在上级领导的无私下，在邮政部门几任领导的支持下，预备经过近两年时间的酝酿和前期准备，去年10月份通过省局审核，今天由永嘉县邮政局经正式授牌，授印，永嘉县少年邮局正式在我校成立，邮政局还为购置、赠送邮品，正式营业。
在此，我代表全校20xx余名师生，向领导给予的支持表示衷心的感谢。
我相信我们创办少年邮局是少先队员社会实践能力的一种有效手段，是发展青少年集邮文化的一种有效途径，她将为我们xx二小的校园文化增添了新的内涵，能培养少年儿童残疾儿童的服务意识，学会服务的本领，养成和睦个性和健康人格；能大大提高提高少先队员的集邮兴趣，推动公益活动永嘉青少年集邮活动开展；通过学习邮文化，以邮育人，全面提高少先队员的综合素质。
最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢永嘉邮政局、教育局及各位对我们学校的信任和支持。谢谢！
名校校长发言篇十七
各位领导，各位老师：
大家好！
一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们又迎来了第26届教师节。在此，我谨代表中心中学向多年来关心支持教育发展的党委政府领导，表示诚挚的谢意！向辛勤工作的全体教师致以节日的问候！
刚刚过去的一学年，x中校园里拼搏与收获同在，付出与回报并存。学校秉承以人为本，依法治校，安全稳校，质量立校，科研兴校，特色强校的办学理念，内练素质，外塑形象，强化学校管理，抓安全促稳定，构建和谐校园；坚持以课题研究促进课程改革，以课程改革带动课堂教学。一系列行之有效的教学改革如：创新写作、扩大阅读、洋思经验、杜郎口模式分层教学、研究性学习、合作学习学案导学等先进的教学模式，在我校得到了进一步的实践。以研促改，以改促教的教科研模式在我校得到了进一步推广。根据杜郎口教学模式和市教育局因材施教，三三达标课题要求，结合本校实际，初步形成了我校以学生为主的四环节、六步骤的课堂教学模式和教学特色。教师的教育理念和教学行为发生了根本性转变，教师的潜能得到了充分挖掘，学生的个性得到了充分发展，教育教学质量显著提高。
学校先后获得全国xxx重点科研课题实验学校、xx市规范化学校、xx市师德建设十佳单位、xx市办学水平先进单位xx市教学示范校xx市遵纪守法光荣校以及xx党委政府颁发的群众满意学校等荣誉称号。
成绩的取得离不开上级领导的支持和帮助，更离不开广大教师的辛勤和付出。我们的老师迎朝霞，送夕阳，日日年年。顶严寒，冒酷暑，风雨兼程。教师职业是神圣的。教师不是演员，却有着固定的忠实观众；教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是明星，但教师的身上凝聚着众多学生滚烫的目光。人类灵魂的工程师这一高度的概括，使我们懂得了教师职业的内涵，懂得了教师应该是真诚的种子，善良的使者，美丽的旗帜，挚爱的化身。教育是一项事业，事业的价值在于奉献；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的活力在于创新。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。历史的使命，人民的重托，祖国的未来都落在了我们的肩上。
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