总结是个人和组织学习的重要环节，是不断进步和成长的关键。写总结要注重细节，将重点放在解决问题的经验和教训上，为读者提供有价值的参考。通过参考他人的总结范文，可以了解到总结的不同风格和写作方法。
任现职以来班主任工作总结篇一
果令人很满意。在检验隆安船厂建造的“隆安水运12”船时，进行操舵试验过程中，发现左右满舵时舵杆明显摆动，经反复试验观察，发现产生摆动的原因是由于尾封板结构布局不太合理，下舵承座安装位置处于扶强材之间，在满舵时舵杆牵拉尾封板产生较大弹性变形所致。考虑到内河船操舵频繁，经常大角度操舵，受力较大，故提出在下舵承位置的尾封板内侧加设舱壁水平桁的措施，厂方采纳了我的意见。后经重新试验，情况良好，该船营运多年来，舵系从未发生问题。
二、营运检验。
任现职以来班主任工作总结篇二
本人于---年毕业于---，毕业以来一直从事工程造价工程，至今己有5年头。期间，本人承建了多项工程预算的工作，经历过成功的喜悦，也有过失败的苦涩。但值得欣慰的是，经过自己的努力，公司领导的帮助，及同事们的共同奋斗，把公司交给的任务均保质保量、及时地完成了。为公司创造了较好的经济效益和良好的企业形象。
现对近几年来的专业技术工作情况总结如下：
一、政治思想
在工作中，本人非常拥护党的政策和方针，每天都坚持看新闻联播电视节目，关心和学习国家时事政治，把党的政治思想和方针应用于工程建设中，经常和同事们进行研讨。对党的“三个代表”重要思想和“十八大”精神，我认真地学习和体会，把“三个代表”作为自己工作的准绳，把“十八大”精神作为自己奋斗的目标，为全面建设“小康”社会，自己贡献一点“添砖加瓦”的事业。
二、工作态度和职业道德
工作的态度决定了工作的质量。在日常工作中，本人以助理工程师的职业道德为准则，始终保持严谨的工作态度，强烈的责任心，忠于职守，以公司的利益最大为最高行动准则。
通过学习公司文化和身体力行的攻坚战活动，使我真正的理解了公司快速发展的强大动力和灵活高效的企业运行机制。
我深深的体会到每个员工的“执行力”就是企业的前进车轮，每一个员工的“结果第一，理由第二”就是企业的目标的实现。团队精神是我们企业能面对风雨更加从容，团队精神是我们部门工作更加完整迅速，因而我为融入到公司的团队之中并为建立一个良好的团队而努力感到而荣幸。所以，我在工作中，与同事密切协作，为工作顺利的完成尽最大的努力，能够很好的团结同事，具有较强的全局意识、团队意识。在工作当中只要是领导布置下来的任务，都会坚决的按时、按量、准确的完成，提供一个领导满意的结果，不讲任何理由、借口和条件。
企业文化是公司所有员工步伐一致目标一致的源泉，是公司员工向着公司目标前进的精神食粮。因而每次公司培训我都认真学习时刻保持我的思想与公司的计划保持一致，理解公司文化的精髓，使公司文化真正的指导我的工作。
三、主要工作业绩
1、海门中学教师办公楼室内装修工程，投标报价编制。
2、南京金尧华府售楼处装修工程，投标报价及竣工结算。
3、富顿苑北区商品售楼处改造工程，投标报价编制。
4、无锡融科69号地块a块3号楼c户型样板房精装修工程，投标报价编制。
5、57号地块b区ce户型样板房精装修工程以及57号地块b区售楼处精装修工程，投标报价编制。
6、凯悦中心2#楼东单元装饰工程，投标报价编制。
7、海门市退管中心翻新维修项目装饰工程，投标报价编制。
8、江苏融科69号地块a区公告部位室内精装修c标段工程，投标报价编制。
经过近几年的工作，虽然成绩得到了领导及同事的肯定，但工作中的不足同样需要领导及同事指点批评，展望2014年我将会更加勤奋的做好本职工作并学习先进经验和管理方法。
四、学识水平、专业技术能力
现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在助理工程师任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，获得各类建筑专业证书。通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让本人的专业技术水平不断地得到提高。现对几年来的专业技术工作针对工程造价控制的措施做下总结：
目前，在我国工程建设领域存在着技术和经济相互分离的状况。大多数工程技术人员往往把工程造价看成是预算人员的职责，认为与己无关。项目施工的过程工程技术人员忽略工程造价，工程造价人员不懂得相关的工程技术知识，工程造价就难以合理确定和有效控制。而建设工程施工阶段的投资管理与控制是建设单位的重要工作内容之一,控制必须从以下几点着手：
一、工程造价的控制措施
1、组织措施。设置专门的管理机构和选配专职人员，制定工作制度，明确各层次人员的职权、任务和管理职责;制定工作考核标准，力求使之一体化运行;充实控制机构，挑选与其工作相称的管理人员;建立激励机制，调动员工的积极性、创造性，加强团队建设，人员培训等。
2、技术措施。控制在很大程度上要通过技术来解决问题。实施有效技术控制的`主要措施有：
(1)对多个可能的主要技术方案进行技术可行性分析;
(2)审核、比较各种技术数据;
(3)通过科学试验确定新材料、新工艺、新设备、新结构的适用性;
(4)审查施工组织设计;
3、经济措施。经济措施是实现项目目标的资金保证措施。为了理想的实现目标，监督管理人员要深入实际跟踪检查，收集、加工、整理工程经济信息和数据;要对各种实现目标的计划进行资源、经济、财务诸多方面的可行性分析。
4、合同措施。承包材料和设备供应的单位，要保证按照规格、型号、保质保量按时供应材料和设备。参加合同谈判、处理合同执行过程中的问题、做好合理规避索赔和处理索赔工作等。
控制工程造价的最后一道关，是竣工结算。工程造价的合理确定是工程造价管理的重要环节，在确定工程造价时，按照甲乙双方在施工合同中的约定，根据竣工图结合隐蔽签证、现场签证和设计变更进行审核计算，审查是否按图纸及合同规定全部完成工作，是否有丢、拉项工程。认真核实每一项工程变更是否真正实施，该增的增，该减的减，实事求是。为了合理确定工程造价，计价必须准确。预算人员不但要熟练掌握工程量的计算规则，定额子目的组成内容和套用规定、工程造价计算程序，还要掌握三者的编制原理、内在联系，确保工程造价计算的准确性。
此外，作为预算人员，我们应该坚持到现场了解情况，掌握工程动态，对特殊材料进行市场询价，掌握价格动态;提高工程计价的准确性。在结算时，要求我们要有耐心、细致的工作方法，认真核算工程量，不要怕麻烦，多下现场核对。同时，为了保证工作少出纰漏，应实行工程结算复审制度和工程尾款会签制度，以确保结算质量。
五、总结
通过总结进几年来的工作，虽然取得了一点成绩,但离领导的要求尚有一定差距。找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。
总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。
我自2003年9月任现职以来，已经历了八个春秋，在这八年当中我一直奋斗在教育第一线。我一直担任数学科教育教学和学校中层领导工作，在学校工作十分困难的情况下，我两年兼任班主任工作，并取得了较好的成绩。同时，为响应学校号召，尽快提高年青教师的业务水平，我还于2006年承担了学校组织的“一加一”帮教活动，负责指导一名年青教师，并取得明显的效果;回顾任现职以来的工作经历，现将我的主要工作目标总结如下：
一、倾心教育、无怨无悔
身为人师，行为世范。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。这几年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、价值观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，超越自我
作为学校中层领导，我深知教育教学是学校的中心任务，学校以教育教学为主，这是办好学校最基本的规律。我在做好中层领导工作的同时，我在教学方面，我尽心专研教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，应用于教育教学，充分发挥学生的主导作用和教师的主体地位。以学生为主体，调动学生学习的积极性，在教学中走情境、问题、合作、探究的课堂之路，让学生学得轻松、愉快，记忆深刻。要完成这些梦想，并不是一件容易的事。
首先，作为一名普通的教学工作者，我必须严格要求自己，在工作中一丝不苟，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备课、上课、 练习和学生反馈四个环节，进行了深入研究与探讨;备课——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;上课——怎样让课堂深动，把学生的注意力引向课堂，把课堂还给学生。练习——不超纲、不离本、精挑细选具有代表性的典型试题开发思维、查全补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力和创新能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，对不同程度的学生提出不同的要求，使不同学生都不同程度的得到发展;反馈是课后了解学生的接受学习情况，对于学习有困难的学生，及时辅导或发动成绩好的学生进行“一帮一”的活动。在这5年来，我帮助和带动学生帮助后进生达100人次，对后进生的转化率达到100%。
其次，在切实抓好自己的教学管理和教学调控工作的同时，坚持向资历较高、教学经验丰富的老师学习。组织实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，有目的、有计划地听课，共同研究相互促进，共同提高教学管理水平。
三、总结经验，完善自我
1、任现职八年来，我一直身先士卒，学校哪里有困难，哪里就有我的身影。所以，我一直在抓差班的教育教学，真心的付出，总会有收获，由于学生们的努力，他们取得好成绩的同时，我也取得了很多的教育教学成果。
我深知实践还需要用理论来指导，明白用理论来指导实践的重要性，我于2007年6月5日在，《西部教育教学论苑》发表题为《学习新教材、走进新课堂》，于2011年7月15日在《黔东南日报》发表题为《情景设置在数学教学中的作用》等论文。
2.参加继续教育，是不断完善自我，提高自己的业务水平途径。2009年8月参加教育部组织的数学科中小学骨干教师国家级培训;2009年9月25日到9月26日受凯里市中小学教师继续教育办公室委托，在《全市中小学数学学科骨干教师培训》上作主题为《学生素质评价的方法》的专题讲座;2009年参加全国班主任计算机培训和全国计算机中级培训。
3、我经常深入一线担任班主任工作。自担任班主任工作以来，我始终坚持既要教好书，又要育好人，坚持身教重于言教，不论严寒还是酷暑，都和同学们一起出操，一起参加劳动，一起参加社会实践。在培养学生“自主、自管、自育”方面取得显著成效，同时也提高了自己的管理能力。
4、作为中层领导，我不但要做好领导岗位工作，我还积极投身到学校的数学教研工作中，积极备课、听课，进行课题研究，探究教法，参加各种教研活动，通过各方面的活动，使得我受益非浅，促进我的数学教育教学能力不断提高。
成就只属于过去，成功在于未来，教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
时光飞逝,不知不觉中已来到淮安市镇淮建筑工程有限公司工作一年。本人自来到公司以来，工作中能够勤恳敬业,严格自律,团结同志,能自觉遵守国家的法律、法规和本公司的工作制度和工作纪律，服从公司的分工和安排，保质保量完成领导交给的任务。执业过程中能恪守职业道德，有良好的敬业精神。下面把参加工作以来的工作做简要的总结。
一、学习专业知识，提高岗位技能。
本人于2006年8月正式参加工作，原从事非建筑专业类工作，2010年底，投身建筑行业，次年进入淮安市镇淮建筑工程有限公司。工作伊始，发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，且几年未接触专业知识，深感陌生，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，先后学习并取得了建筑施工企业项目负责人安全生产考核合格证书、全国建设工程造价员资格证书、江苏省建筑业企业小型项目管理师执业证书。
时刻将学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论及党的xx大会议精神作为自己始终不变的政治任务，坚决团结在以胡主席总书记为核心的党中央周围，不断领会科学发展观的内涵，以实际工作践行“三个代表”的重要理念，为构建和谐社会贡献自己的力量。工作中能够勤恳敬业，严格自律，团结同志，能自觉遵守国家的法律、法规和本公司的工作制度和工作纪律，服从公司的分工和安排，保质保量完成领导交给的任务。执业过程中能恪守职业道德，有良好的敬业精神，多次受到县主管部门及公司的表扬与表彰。
多年的建筑施工积累了不少施工实践经验，极大的完善自己的知识体系，作为专业技术人员，已经能熟悉行业的法律法规，熟练掌握规范条文及强制性标准的要求，具有较强的知道施工能力。自聘为工程师后，先后独立承担、主持和参加了建筑工程项目的施工技术管理工作。
1993年施工的上海海军司令部宾馆楼工程建设，该工程框架七层，建筑面积8400m2，在该工程施工中，积极开展质量通病防治活动和qc小组活动，针对现浇砼楼面裂缝的通病问题组织攻关，从设计、原材料质量、实际施工等多方面严格控制，以一流的速度，一流的质量建造出优良的主体工程，得到建设单位和主管部门的好评。
2006年，我参加施工盐都区世纪大厦工程，该工程建筑面积12000m2框架结构七层，设有地下人防工程。建筑面积3800㎡，该结构复杂，技术难点较多，而且业主要求部分位置的砼结构要基本达到清水砼的观感效果。我带领项目技术组人员，攻克了一道道难题，施工中积极推进职工岗位技能培训和管理人员岗位培训教育，保证参建人员的素质，从而确保了工程质量和工期，赢得了业主和相关部门的高度评价。
任现职以来班主任工作总结篇三
本人自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中央保持高度一致，立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现总结如下:。
作为一名共产党员，我一直坚持四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。我能认真做好本职工作，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养，热爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿，尊重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是胆怯、害羞的，我都将一视同仁，用更多的热情去帮助他们，真诚、平等地与幼儿相处每一天。
平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到幼儿园教学中去。在自身发展学习的同时，我也努力和教研组做好工作，和全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神，探索幼教改革的新路子，及时总结教学经验。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助设计教学形式，分析教材特点。教育幼儿不是一朝一夕的'事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。我在平时的工作中细心观察，把“爱孩子”作为教育的突破口，关心，教育好班上的每一个孩子。
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任全园音乐课的教学和大班的老师。在执教中不知花了多少心血，特别是这些幼儿园的小朋友，年龄小，自控能力差。我根据幼儿的心理和个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重幼儿的知识教学与能力的培养，还特别注重幼儿的德育教育。一开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常开展科学性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，对他们进行细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让幼儿成为课堂的主人，采用游戏的方式进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。
我遵守教师职业道德，敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项规章制度，有事执行请假制度，在工作中不迟到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。
要不断提高自己的思想觉悟，注重自身素质的培养，通过培训、教学活动的反思，积极改进自己的教学方式。努力让自己成为更优秀的教师。
总之，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要爱岗敬业，一定会有所收获。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉，继续改进工作中的不足之处，争取新的进步！
任现职以来班主任工作总结篇四
我名叫xxx，男，汉族，出生于年月，20xx年xx月毕业于甘肃省专业,19年9月参加工作，20年月获取一级教师资格，20年月聘任为一级教师职务，现在在小学担任小学语文、数学、思品及科学教学工作，周课时21节。
任现职以来，20xx年8月至20xx年7月担任年级语文、思品及科学学科教学；20xx年8月至20xx年7月担任年级语文、年级数学、思品及年级科学教学工作;20xx年8月至20xx年7月担任年级语文、年级数学、思品、科学及体育教学;我一直工作在乡村教育的第一线，积累了较为丰富的教学经验，不但能胜任各年级各科的教学，而且有一定的创新能力。任现职以来，一直担任各个年级语、数及思品、科学、体育、美术等学科教学，同时还担任学校总务工作、数学教研组长等工作。在具体的教学工作中，我长抓不懈地深入钻研教材，学习先进有效的教学理念，还能结合农村学生的学习环境，自身情况的特点以及不同学生的具体情况，认真分析，具体对待，探索一些适合自己特色的教学方法、小窍门运用在教学中，转化了相当一部分学困生，提高了学习效果，教学注重学生对学习方法的获得和良好习惯的养成，培养学生自主学习的能力和独立解决问题的能力，为我校教育教学具有一定的带头作用。
认真写好教案，每一课都做到"有备而来"，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。充分考虑每一个层次学生的'学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
在教育教学中，我不断提高业务素质，更新教学理念，改进教育教学方法，认真钻研教材及新的语文课程标准。大胆尝试、自主、合作、探究的教学模式，特别注重学生的个性差异，面向全体学生。在多年的教育教学中取得优异成绩。
任现职以来，我始终坚定教研是提升教学成绩的保证，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科最新的改革理念，理解新课程改革的精髓，积极参与教研教改活动，优化课堂教学，培养学生的创造精神，在教学实践中，我不仅注重自身素质的提高，不断学习科学文化知识给自己补充营养，更注重教学经验的积累和教学信息的吸收、加工、储存和运用。自定课题，亲身实践，深入系统的钻研“提高计算能力”等小学数学中重难点知识的教学，大力倡导实践应用合作、讨论的教学方法，促使课堂教学改革，培养学生创新精神，取得了良好的教学效果。
注重年青教师的指导和培养，指导年轻教师参加各级各类学习，以课堂教学为平台，示范教学，剖析典型课例、核心备课研讨、以老带新，以新促旧等形式，使年轻教师不断发展，收到良好的效果。
任现职以来，认真学习教育教学理论，不断提高业务素质，做出如下成绩：
1在第十八届“语文报杯”全国小学生作文大赛中，荣获省级优秀指导三等奖。
2、20xx年8月，本人撰写的论文“”在《xxx》期刊上发表，并获奖。
3、本人培养的本学科三名中青年教师分别是…………。
4、任现职以来，在教学中多次受到镇教育管理中心的表彰奖励，分别为:。
(1)、在学年度第二学期全乡统一质检中荣获五年级科学单科第一名；
（2）、在xx学年度第二学期全乡统一质检中荣获六年级数学单科第一名；
（3）、在xx学年度第一学期工作扎实认真，被评为“优秀教师”。
总之，教育作为我的事业，从教育学生和学生交往中体验到了教育事业的神圣和自己肩上的重任，也获得了无尽的快乐。作为教师我将不懈的实践我的教育梦想，不断提高教育教学水平，用我全部的精力、心血和生命在这块充满希望的田野耕耘。
任现职以来班主任工作总结篇五
任现职以来工作总结（述职报告）
刘善平 学科：政治
（包括思想政治表现、工作表现、教育教学和教研科研水平、能力、实绩等） 我是一名政治教师，1992年6月毕业于苏州大学政治系，获法学学士学位。同年8月分配至苏州工业园区唯亭中学任教，1995年调入苏州市第二高级中学，2003年8月二高中与苏州一中合并办学至今，在苏州一中任教。在此期间，我于1993年被评聘为中学二级教师，1997年8月被评聘为中学一级教师。
屈指算来，我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中，我一贯坚持四项基本原则，爱国、爱党、爱人民，坚持正确的政治立场，具有坚定的政治方向，对教育事业无限忠贞，乐于以自己的绵薄之力，为我国的社会主义现代化建设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点，对学生进行思想政治教育。我对自己要求严格，思想上要求上进，工作上努力、认真、踏实、肯干，并不断向老教师学习、请教，不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平，1997—1999年我进入苏州大学管理学院与苏州市教育委员会联合举办的政治教育专业研究生课程进修班的学习，成绩合格，取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间，我对自己大学毕业以来的教育教学工作进行了深刻的反思，并把这种反思首先运用在高二年级的《哲学常识》的教学实践过程之中，最终将反思和实践凝结为《讲点逻辑又何妨》的论文，发表于《苏州铁道师范学院学报》1998年第4期上。
任现职以来（自1997年9月开始至今），我基本上一直同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作（任现职8年、有7年任教高三毕业班），教育教学效果良好，不仅受到学生的欢迎，而且取得了一定的教育教学的实绩。尤其是98—99学年度，任高三政治备课组长，在全组老师的共同努力下，高三年级在1999年1月进行的省会考中，在同类学校的排名上升一位；1999—2000学年度，任教的高三（10）班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近15分；02—03学年度，任教的高三（8）班在高考中平均成绩超市平均2分、超省平均5分左右。
由于跨两头，备课量很大，工作比较辛苦。尽管如此，我仍积极进行教学改革的尝试，并将就读政治教育专业研究生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中，积极进行中学思想政治课情感教学模式的大胆尝试和探索，我一改以往传统的机械灌输法，将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到高中政治课的教学过程的始终，取得了一定的成效。而我自己也就此写出了一篇《中学思想政治课情感教学初探》的论文，荣获全国中学政治、历史论文有奖大赛二等奖。
的肤浅性；理论论证教学有利于传授知识、增进思维，却容易流于枯燥、程式化的窠臼；实践论证教学有利于培养创新、学以致用等能力与水平，却受到众多主客观条件的制约、并不能事必躬亲。因此，必须把三者有机结合起来，才能使得政治教学真正深入浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默风趣。我就将这一反思撰写成《思想政治课教学的三位一体观》的论文，发表在《构建德育体系提高德育质量》（珠海出版社2001年版），并获得好评。
在对政治教学进行教改、反思的同时，我更加重视对高三毕业班级政治教学的探索、研究。在任现职8年、有7年是任教高三毕业班的过程中，我将自己在教学中的点滴感触、心得甚至是疑惑等等逐步记录下来，并尝试着用所学的教育学、心理学等专业知识进行解释，再加以理论上的升华，最后撰写了《巧用图表进行高三政治总复习》的论文，强调在高三政治总复习时，要按照课本基础知识之间的内在联系构建知识结构体系（当然这种构建是师生之间互动的过程），将所学的课本基础知识或者主干知识放入体系之内，并联系社会热点问题进行分析、理解、运用。该文发表于《新世纪中国创新教育理论与实践》（中国档案出版社2001年版）并荣获全国创新教育理论与实践研究成果奖二等奖。正是在这样的教育教学观念支配下，我逐步尝试并努力形成自己的教育教学风格，并且在教育教学实践之中不断地将之加以巩固、完善，目前取得了初步的成果，在2004年苏州市区普通中学思想政治课教学优质课评比中荣获二等奖。
一、苏州市级课题社会主义市场经济与对外开放条件下，高中生人生价值观研究的结题论文《高中生实用型人生价值观探析》，荣获江苏省第八届‘五四杯’青年教师教育教学论文竞赛三等奖。第二、国家立项课题德育手段现代化研究的论文《德育手段的现代化》荣获2004年度苏州市教育科研优秀论文评选三等奖并入选《当代中国教育思想宝库》（中国教师报社、发现杂志社，2015年版）。
在教育教学方面积极努力之外，我还非常注重提高自己的综合素质，锻炼自己的各方面的能力与水平。我热爱书法，经过多年的努力，我在1994年加入中国硬笔书法家协会，1997年加入苏州市书法家协会，2001年加入江苏省青年书法家协会、江苏省书法家协会。
在我努力工作的同时，学校领导和众多同事给了我无私的帮助，也给了我莫大的支持和鼓励。我在1999年度、2001年度、2004年度的年度考核中被评为优秀，2004年度更受到学校的嘉奖。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在以后的教育教学工作中，我将一如既往地积极努力、不断进取，为自己终身热爱的教育事业奉献自己的那一份光和热！
述职人：刘善平
2015年6月14日
本人任现职以来政治思想上积极要求进步，思想品德端正，工作中对自己高标准、严要求，遵守国家法律、法规，遵守监理执业道德准则，同时本人在专业技术能力、工作成绩、履行职责方面均取得较大的成绩，现总结如下：
一、 个人简历
本人自1999年评任工程师以来一直从事工程监理工作，先后担任了南京城北水厂、江苏宏图大厦、南京城北污水处理厂、南京城东污水处理厂、中海·塞纳丽舍一期住宅、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程等大中型省市重点工程的总监理工程师、总监代表工作。工作能力，专业技术水平、管理水平均得到业主单位的肯定，个人及所在项目监理部先后多次在业主单位组织的劳动竞赛中获奖。监理过的工程曾获得国家、省市优质工程的称号。
二、思想品德及职业道德
本人积极要求进步，热爱祖国，拥护党的政策，热爱社会主义，遵纪守法，尊重他人。
本人热爱本职工作，热爱工程监理事业，坚持正直、诚实、奉献的执业准则，在工作中不对被监理、被管理单位吃拿卡要，坚持应用自己的专业知识，勤奋而努力地工作，为委托方创造更多的附加值，为公司创造经济效益和社会效益，为集体和个人赢得荣誉，为个人职业发展而不断学习，不断进步，从而为社会创造更大价值。
三、 继续再教育情况
本人工作中注重理论联系实际，谦虚好学，注重知识和经验的积累，同时注重专业知识的不断提高和知识面的不断扩展，自参加工作至今继续再教育情况如下：
1、 2000年参加省建科院建筑技术培训；
2、 2001年参加省建科院建筑技术培训，参加国家注册造价师考 1
试培训，参加2001版江苏省建筑工程定额学习培训；
3、 2002年参加国家注册造价师执业培训，参加省建科院建筑技
术培训；
4、 2003年参加省建科院建筑技术培训；
5、 2004年参加工程量清单培训，参加省建科院施工技术培训，
参加工程项目管理学习培训；
6、 2015年参加清单计价及施工技术学习培训，参加省建科院施
工预算培训；
7、 2015年参加国家一级建造师考试培训，参加施工技术项目管
理案例分析学习培训；参加信息化培训学习及考核。
四、 主要工作业绩及奖励情况
本人参加工作以来，一直从事专业技术工作，系统掌握本专业理论知识和专业技术知识；熟悉相关专业知识和国家有关的法律、技术法规和政策；熟练掌握本专业的标准、规范、规章；了解本专业国内外技术状况和发展趋势。作为项目总监能够组织开展大型工程项目的监理工作，具有较强的专业技术水平，组织、协调和综合管理能力，在规范化管理方面积累了丰富的经验，在同行业中走在前列。在工作中，通过本人不懈的努力，对桩基、装饰、造价等各专业有深入的研究，是一名复合型人才。
本人担任总监的城北水厂净水厂工程获得了2002年度南京市优质工程奖。本人在该项目监理过程中克服池体工程施工的困难，确保工程按期供水，协助业主顺利完成市政府交给的政治任务。同时在该工程竣工结算审查中克服签证多处理复杂的困难，平均核减12%的虚报造价，为建设单位核减工程造价超过900万元。项目监理部及本人荣获城北水厂工程“大干五十天，确保顺利通水”劳动竞赛立功集体和个人称号。
本人担任总监的南京城北污水处理厂工程建设规模达到日处理污 2
水30万吨，是南京市大型重点市政工程。该工程的顺利竣工为南京市通过国家创建环保模范城市的验收起到了至关重要的作用，取得了巨大的经济效益和社会效益。该工程已获得2004年度年度全国市政工程金杯奖、江苏省扬子杯。本人在该项目监理过程中做了大量工作，成功解决了池体裂缝问题，在合理化施工方面提出了许多有益建议，对保证工程进度、质量及工程获奖起了重要的作用。同时在对该工程竣工结算审查中业绩突出，为建设单位核减承包商虚增高估工程造价近5000万元，受到了业主单位的嘉奖，项目部及个人荣获03年公司、城北污水厂工程劳动竞赛先进单位和个人称号。
本人在担任副总监的江苏宏图大厦工程获得了2015年度南京市优质工程奖（金陵杯）。在担任副总监理工程师期间对基坑设计方案中存在的圈梁标高与地下室结构冲突；支护桩结构的安全性隐患等缺陷提出了自己的意见，确保了基坑结构安全，避免了地下室与围护结构施工的矛盾；提出采用国内较新颖的钢筋直螺纹连接技术。在与施工单位、设计单位研究论证了多种钢筋连接技术的优劣，并充分考虑了该工程的客观条件后，确定所有竖向钢筋的层间接头连接都采用镦粗直螺纹连接技术。通过工程实践表明，采用上述新技术使施工单位和业主单位多方受益，在保证工程质量的同时创造了十多万元的经济效益。
本人在担任南京城东污水处理厂工程总监期间，组织专业工程师仔细研究工程地质工勘报告充分论证基坑井点降水的方案，提出采取明沟排水的方式进行降水，为工程节省造价数十万元。在对工程结算造价审核时，严格依据合同、招投标文件精神，公正、独立提出监理审核意见，核减承包商申报的`不合理工程造价约700万元。工作能力和管理水平得到业主单位的肯定和表扬，项目监理部和我个人04年荣获城东污水处理厂工程劳动竞赛先进集体和先进个人称号。
积极主动，时刻把工程质量放在首位。在施工中把好原材质量，做好防水、堵漏等关键工序的旁站监督，坚持样板先行的原则，严格按设计规范、强制性条文及住宅通病防治导则要求组织验收，确保工程质量。工程质量和监理工作成绩在建设部、监理协会的检查中受到肯定和表扬。
本人在任职期间还获得过多次公司嘉奖，获得2001、2002、2015年度公司先进工作者称号。
五、论文著作情况
本人在论文著作方面情况如下：
1、2004年5月在《基建优化技术与管理》（issn1000-7717）刊物上发表两篇论文，《土钉墙技术在深基坑支护中的应用》和《cfg桩复合地基应用》。
2、2015年7月在《基建优化技术与管理》刊物上发表论文《浅谈监理在施工阶段的造价控制》。
3、本人任职期间为所监理工程项目编写的监理规划和监理实施细则达二十多篇，技术针对性强，成为项目监理人员开展工作的有力依据。
六、对照《资格条件（试行）》中各条款的说明
根据本人的工作能力、技术水平和工作业绩，符合苏职称（2003）2号文第二章第四条第三、四项、第五条，第三章第六条、第七条第五款第二、五项、第八条第三款、第九条第二款、第十条第三款文件精神，特提出申报高级工程师任职资格。
2011年11月
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教育
本人任职以来，热爱本职工作，忠诚党的教育事业，平时认真学习党的基本理论知识，学习“三个代表”重要思想，严格要求自己，对工作勤勤恳恳、兢兢业业。 在工作中自己能以身作则，为人师表，做好学生的表率，与同事之间和睦相处。互相尊重，互相帮助；关爱学生，爱生如子，不仅教给学生科学文化知识，培养他们各方面的能力，而且教给他们做人的道理。并从生活上无微不至地关怀他们，使他们能茁壮、健康的成长。我的工作受到校领导及学生家长的一致好评，也得到学生的尊重。
教学工作中，我认真钻研教材，备好每一节课，认真上好没节课，努力提高课课堂教学效率，向40分钟要质量，虚心向有经验的老师学习，取长补短，教学相长。由于自己坚持不懈的努力，在乡、校每一次质量抽测中，所任班科成绩均名列前茅，还曾多次获第一名的好成绩。
一、二等奖，又获全国“斯霞杯”优秀论文三等奖。由于工作成绩突出，分别在2001年、2002年、2004年、2015年，获得“优秀班主任”、“先进工作者”、“优秀教师”、“优秀辅导员”等光荣称号。从2001年至2003年度考核中，连续3年被评为“优秀” 级。
成绩只能属于过去，我不会停留在这几年取得的成绩上，我将继续努力，从各个方面不断提高自身的素质，会更加努力工作，勤奋踏实，再创佳绩。
阜宁县第一高级中学 朱保龙
本人朱保龙，1980年11月出生，于2015年6月毕业于江苏技术师范学院英语系，2015年8月参加教育工作，任职于阜宁县明达中学，现更名为阜宁县第一高级中学。于2015年12月取得中学二级教师任职资格。工作以来，一直从事本专业英语课的教学工作，始终站在教学第一线，以热忱的事业心、高度的责任感，忠实履行自己的岗位职责，尽心尽力、默默无闻地做好本职工作，同时注意教育教学理论学习与研究，提高教育教学理论水平，写出多篇教育教学论文。工作中全面贯彻党的教育方针，坚持做到教书育人，为人师表，循循善诱教好学生，兢兢业业做好本职工作，时时刻刻尽心尽责为学校、为学生服务，自觉地实施素质教育，积极执行新课程标准，实践新教材，积极参与教育教学改革和研究，不断探讨和摸索教书育人的规律，各方面均取得了显著成绩。下面将本人任现职以来的工作情况作一总结。
一、提高认识，政治方面积极进取
我积极参加政治学习，深刻理解并自觉宣传党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，尤其是对党的现行的改革开放政策及政治、经济、教育体制改革有清醒的认识，坚持时事政治学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，思想上、行动上始终与党中央保持一致，牢记“八荣八耻”，不说有损党的荣誉、安定团结的话，时刻以高标准严格要求自己，忠诚于党和人民的教育事业，遵纪守法，团结协作，诚实待人，努力工作。
二、继续学习，提高业务工作能力
积极参加业务培训与进修，拓宽知识面，优化自己的知识结构，平时坚持阅读本专业报纸杂志以及相关教育教学材料，加快知识更新，提高创新能力，增强科学素养，增强计算机和现代教育信息技术使用能力，以适应教育现代化的需要。 平时积极参与学校组织的学习活动，并自己安排适当时间阅读有关教育教学理论、教学法、教育教学报纸杂志，及素质教育经验汇编等内容，丰富自己的知识，提高自己的能力，以适应现代素质教育的要求。学习的主要内容有：现代教育技术、计算机理论与操作、多媒体应用、素质教育理论与衡水现象解读、安丘经验等。通过学习，推动了自身各方面素质和能力的提高，也提高了课堂教学效益。2015年8月参加基础教育新课程高中英语教师市级培训；2015年3月参加第七届全国中学（高中）英语教学观摩研讨会。2011年7月参加盐城市高中英语骨干教师培训；多次积极参加校外名师公开课和专家讲座。
三、勤奋工作，工作成绩突出显著
教学理论体系，形成自己的教学特色。
2、具有英语教学系统而坚实的理论知识和丰富的教学实践经验，胜任英语学科各年级教学，经常开设校内、校际以上的示范课、研讨课，在全校全县多次优质课竞赛中获奖。六年来，本人任教的英语学科，在历次考核中，学生成绩均居同类学校前列。面对新课程，我认真学习，刻苦钻研业务，尝试新的教学理论和新的教学方法，取得显著成绩：2015年10月在全县中小学英语教师备课比赛中获一等奖；2015年10月在全县中小学英语教师优课竞赛中获二等奖； 2015年1月在学校青年教师说课竞赛中获“三等奖”；2011年7月获学校“认真辅导奖”；2015年6月所教高三（7）（16）班是全校高考唯一超额完成校指标的班级；2011年全县中学英语教学设计三等奖；2011全县中学英语学科优质课三等奖；2011全县中小学优秀教案三等奖；阜宁县第六批中学英语教学能手。
3.班主任工作突出，具有丰富的班主任工作经验，在工作中能注意培养学生的集体意识、主人翁意识，加强班干的工作指导，加强学生的行为规范和一日常规训练，注重学生的养成教育，用《中学生日常行为规范》和《中学生守则》规范学生的行为。能根据学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，以身作则，言传身教，在教育教学过程中，以高尚的师德、严谨的工作作风，教育影响学生，培养学生的创新精神和实践能力。工作中，不定期开展有意义的课外活动及主题班会，激发学生兴趣，拓宽学生知识面，坚持“五育”一起抓，实施素质教育。结合教育实践，撰写工作总结。在教育工作上，我多年担任班主任工作，工作中尽心尽力，每学期都能多次获得流动红旗，并获得文明班级称号。在强抓常规的同时，我采取各种方法调动学生的学习兴趣，使“班风”“学风”能形成良性循环，故所带班级学生升学率于同年级中均名列前茅。2015年7月被学校评为“优秀班主任”；2011年1月被学校评为“优秀班主任”；2012届毕业班高考取得优异成绩。
4、对学校分配的工作，勤勤恳恳，一丝不苟，精心组织，认真实施，按章保质如期完成。作为青年骨干教师，我自身认真学习的同时，并虚心向有经验的老同志学习，积极开展备课组的各种活动，带领团结全组同仁，努力尝试并实践新的教学方法，开展丰富多彩且有实效的教研活动，工作成绩显著。同时，我做好后进生的辅导工作。一切为了学生，关心每一个学生的薄弱学科、薄弱环节,做到心中有数，因材施教地进行辅导。使学生的学习成绩大幅度提高，教学质量显著。我所任教的英语学科成绩一直名列前茅，成绩优秀率在40%以上，受到师生们的一致好评。
5、关心指导青年教师，取得一定成绩。任现职以来，我在教育教学上精心指导青年教师，使沈学军、顾颖颖等同志成为教学骨干，教学实绩显著。沈学军同志在2015年秋学期工作中被评为认真辅导奖，2015年春学期课堂教学大比武中荣获二等奖。顾颖颖同志在2015年秋学期工作中被评为认真备课奖，2011年春学期工作中被评为认真辅导奖。
四、撰写文章，从理论上提高自我
中英语教学反思》一文发表于《英语测试报·教研版》上；2011年5月 《浅析英语教学中阻碍口语训练的因素与对策》一文发表于《中学教学参考》上。
五、申报理由
本人已取得本科学历6年， 2015年12月取得中学二级教师任职资格，符合《江苏省中小学教师职务任职资格评审条件（试行）》中申报中学中级教师任职资格的基本条件中关于教育、教学、教科研及培养指导青年教师工作的要求，故申报中学中级教师任职资格。敬请领导批准。
年 月 日
任现职以来班主任工作总结篇六
本人于xxxx年3月参加教育工作，在五家镇中心小学工作至今。xx1月破格晋升为小学高级教师，现任五家站镇幼儿园园长，现将自己任职以来的工作总结如下：
自99年1月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好园长。
(一)走得进课堂——会上课，做一名教育教学的实践者。
深入教学第一线，夯实自己的实践基础，这是我对自己提出的要求。我认为任何一所学校的管理工作都是以教学为主，要管理好一所幼儿园，园长起码应当具有丰富的教学经验，她应当是一名出色的教师。如果没有丰富的教学经验，就很难被教师所信服。
幼儿园日常工作的繁忙勿容置疑，在繁忙中，我仍然给自己规定了“三课”——实践课、示范课、随堂课。实践课是以“蹲班定人”的方式，带着问题亲自实践，确保对自己的看家本领不生疏。示范课是以名师工作坊的形式，针对新教师在课程实践中的问题做示范性指导，希望通过自己亲身的示范教学为教师提供学习参照。随堂课是对教师一日活动的随机观察，发现问题及时指出或立即演示指导，这样也便于了解教师们在课程实施各方面的情况，掌握各种信息。
在多年的教学实践中，我体会到深入教学一线能为我、为幼儿园带来三种好处;一是“学”，即向教师学习，“三人行必有吾师”，教师身上也有我不具备或是不了解的长处。二是“帮”，即帮助教师提高教学业务，进行教学研究。三是“传”，即推广、传播教学经验。
由此可见，只有深入第一线，才能了解教学，及时掌握教学工作的第一手情况。而园长的专业示范犹如是在手把手的教学带教，给了教师更多实践的感性认识，为教师无形中树立了学习的榜样，同时让教师有了信服你的理由，这是建立管理威信的.基础。
(二)坐得下教研——会引领，做一名教育教学的指导者。
积极参与幼儿园教学研讨活动。在教研中，我给自己的定位是我不仅是教育幼儿的教师，更是教师的指导者--教师的老师。作为教师的指导者，我力求不仅要帮助教师发现问题，更要引领教师去学会解决问题。每次的教研活动前我都会认真备课，每次的教研活动后我会仔细帮教师们梳理归纳。例如：一课多研是各个幼儿园都常用的教研方式。在观摩活动后教师们会坐下来就活动情况进行研讨。这时我们往往会发现教师们都很想说，但说的问题都是些支离破碎、拘泥于小节的问题，有时漫无目标。针对这一问题，我就充当教研员的角色，以组长的身份引领教研，从目标定位的恰当性、活动设计的合理性、活动组织的有效性三个方面来引领教师开展研讨，渐渐的教师们学会了从大到小、逐步深入的研讨方式。再如：教研中也发现有的教师目光游离、注意力分散;有的永远是收听者，不常发表意见，为了让每次教研真正使每位教师都参与，做到人到心到、人心合一，真正把话语权交给每位教师，教研活动时我就创新形式，倡导愉快教研，让每位教师开启思想、亮出观点，共同摩擦出教研的火花。
如果说，了解和参加教学是园长深入第一线的重要表现，那么园长更应该站得高一点、看得远一点、想得深一点，去研究一些问题，去推动和改进幼儿园教学工作，不断提高保教质量。园长的专业引领给了教师更多理性的思考与提升，有助于教师向一名有思想的教师迈进。
(三)站得上讲台——会研究，做一名教育教学的探索者。
园长就是一位教育教学改革的探索者。只有勇于改革创新，幼儿园的教育教学改革才会生气蓬勃;如果园长自己没有创造的火花，就无法点燃教师的创造的火焰。
作为一名园长，还需要有一定的科研意识和科研能力。这样才能将教学实践中发现的有价值的、值得研究的、热点的问题提炼成科研课题进行研究，做到教科研有机结合。近年来，我主持领衔了《幼儿课堂教学提问策略研究》等多个重点课题的研究。发表了多篇关于课堂教学提问策略研究的文章。
作为一个保教主管，为了全面提高幼儿园教师的整体素养，促进教师专业化水平的提升，形成一支“师德高尚、观念领先、业务精良、特长鲜明、善研能干”的教师队伍。我认真制定幼儿园的“xx”师资队伍建设工作规划，每学年定期召开幼儿园师资工作会议，制定每学年具体的师训工作计划及具体的培训方案，并落实相关的培训。通过培训帮助教师尽可能加快了解园本课程，在理解基础上提高园本课程的实践能力。
多年来，我以“在管理中求发展，在竞争中求生存，在保教中求质量，在改革中求提高”为宗旨，带领全园教师开拓进取，大胆创新，使办园水平逐年提高，得到了孩子、家长的认可，也得到了社会各界的高度赞扬。我曾多次荣获县优秀教师、先进教育工作者、扶余教育名师等光荣称号，多篇论文在全国教育学院优秀学报、现代中小学教育、松原教育、扶余教育、扶余电子期刊等刊物上发表。
20xx年我被评为市级业务标兵。我的论文《如何培养幼儿的创新能力》在现代中小学教育一书中发表。
20xx年我制作的教具《欢乐的夏日》在松原市第七届优秀自制教具展评中，荣获市级优秀教研成果一等奖。
20xx年我被授予扶余名师称号。我的论文《浅谈为幼儿终身的学习和发展做准备》获省级优秀论文一等奖，并在省教育学院优秀学报刊物上发表。
20xx年我被评为县级优秀教师。并被聘为县进修学校兼职幼教教研员。我发表的论文《幼儿早期识字活动尝试》荣获市级教育教学成果一等奖。
20xx年我制作的教具《猪八戒吃西瓜《在松原市第八届优秀自制教具展评中，荣获市级优秀教研成果二等奖。
20xx年我制作的教具《快乐的幼儿园》在松原市第九届优秀自制教具展评中，荣获市级优秀教研成果一等奖。
20xx年我被评为县级优秀教师。
20xx年在首届吉林省儿童多元智能展示系列活动之艺术智能——美术智能展示活动中获得优秀指导教师奖。同年6月，在扶余教育科研电子期刊上发表了论文《如何培养幼儿学习数学的兴趣》。
任现职以来班主任工作总结篇七
在做这份工作之前，我的执念很深。我认为自己认定的事情，就一定要做到。所以当我选择这个行业的时候，我所有的打算都做好了。原本是以为自己准备充分，上场无敌的，没想到第一天上班就给我劈头一次打击。由于我的一个小失误，差点就让带我的老师傅受到了不好的影响。那一刻我确实懵了，我不是已经准备好了吗？为什么这么简单的事情都做不好呢？为什么这么简单的事情都可以去影响别人呢？我懊悔了很久，这件事情也彻底的打击了我对这份工作的信心。但那位师傅也及时的开导了我，她知道我是一个好胜心比较强的人，所以做起事情来的时候只往结果方面去想了，才导致出现了这样中空不足的情况，为此我也感到很惭愧。所以在后面的日子里，我一直都稳步前进，不再这么跳脱了，也不再这么固执了。
第一个月经历了之后，接下来的日子就好过一些了。我逐渐的放缓了心态，在做事情的时候不再那么着急，也不再那么急迫的寻求一个结果。我有时候更注重于整个过程，因为一个结果可能只是一个结果，而一个过程则可能引发更多的结果。所以不管怎么说，过程有时候是要比结果更重要一些的。这也是我作为一名工作者应当清楚的一个部分。只有明白了这个部分的重要，我们才有可能去一个全新的领域有一些新的拓展，也才有可能在这个社会上打稳自己的脚跟。
话说回来，三个月的时间真的是非常短暂的，但现在的我工作起来已经可以行云流水了，这也是对我的一种肯定吧。我知道往后的日子会更加的具有挑战，所以我也会准备好，做一个准备，打一场硬仗，我相信通过我的坚持和努力，这一切都不会成为击倒我的重拳，即使我被击倒，我也会努力的.站起来，重新一博！
任现职以来班主任工作总结篇八
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作状况如下：
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
随着一年的时间过去，xxx小学送走一群高飞的“青鸟”，又迎来了一批嗷嗷待哺的'“雏鸟”。看着校园的更新迭代，我负责的孩子们也又往上升了一个年级。对于同学们能在我们的教育下茁壮成长，我感到很开心很愉快，就像看着自己翅膀下的鸟儿即将飞向蓝天!
如今，回顾这一年来在工作中的成长和发展，我知道，自己还有很多的不足和问题，但我也在和同学们一起学习，一起成长，共同将不足改进，共建出色的班级!以下是我对这一年工作的总结：
作为一名教师，我深知思想就是我们在教育上的方向。在工作中，我以自己是一名光荣的人民教师为荣，积极努力的在思想上不断的学习巩固，加强自身的教育那能力和个人品德。
在教育中，我培养了自身优秀的师德师风，并不断的在生活和教育上巩固并坚持。
教育工作上，我积极向领导和优秀的同事们学习，吸收大家的优点，以优秀教师们的行动管理自己，并为自身制定了更加严谨的计划要求。
而在生活上，我也坚持保持自身为人师表的态度，绝不松懈自己的行动。在学校中给学生带好榜样，在日常里也保持自身形象，并乐于助人，发扬积积极美德。
在xx课程的教育上，我注重引导管理。通过让自我融入班级，对每个班级的学生情况进行摸底和认识，了解了学生们的个人情况。且在课堂上根据班级情况灵活的调整教育方式。当然，对于小学生的教育，我更加注重寓教于乐，通过让学生们爱上学习，爱上这门课!逐渐提高了我们班级学生的课堂兴趣。提高了大家的学习积极性!
一年来，我负责班级的学生，不仅在学习成绩上有了提升，且在xx课堂的自觉性和管理上都有了很大的进步。
当然，作为一名小学老师，我也知道自己的教育工作，不仅仅停留在课本和xx这门课上，小学的课堂上很容易出现状况。不听课、偷吃零食、深知还有和同桌闹矛盾。作为老师。我一边引导，一边劝解他们，并做好自身的榜样工作，让学生们能逐步改进在生活和学习上的坏习惯。
一学年以来，我努力的做好学生的教育工作，同时也不忘对自我的加强和锻炼，让自己能不断的进步，不断的更新，成为一名真正的学习型教师!
任现职以来班主任工作总结篇九
本人1987年6月于广西师大中文系本科毕业，同年7月分配到修仁中学任教至今，1994年12月获中学一级教师职称。毕业至今已在农村高中教育第一线上拼搏了20个年头，这20年来，四次高一到高三年级大循环语文教学，近十年来几乎连年被聘为高三毕业班把关语文教员。担任过11年班主任工作，自1997年秋以来，先后担任教务处副主任、办公室主任。现任校党支部副书记、副校长职务。
本人身体健康，对工作热情饱满、兢兢业业，讲求实效、乐于奉献。热爱教育事业，满负荷或超负荷工作。任劳任怨，从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身农村高中教育的精神，根植修仁中学，二十年如一日，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，绝少因个人原因而请假误课。除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师表、教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。在思想上要求进步，行动上严于律己，使自己从一个普通教师成长为校党支部副书记、副校长。
作为分管党务工作和后勤工作的校级领导，注重教师的师德师风教育，全面推行素质教育，积极创设学校精神文化，利用多种形式在师生中开展“八荣八耻”和“学会做人，学会学习、学习做事，学会锻炼”等励志教育和各种安全教育。依法治校，校园文明洁净，从未有过吸毒现象，无人员参与邪教活动，未发生过校园恶性事故，也没有乱收费现象。学校先后被评为县“综合治安治理”先进单位，区“安全文明小区”。
本人毕业于师大本科中文专业，具有较高教学理论水平和扎实的教学基本功，胜任高中语文大循环教学。多年的教育教学实践形成了自己的一整套教育教学方法和独特教学风格。博览群书，记忆力强，熟悉各种语词掌故，被学校校长、语文高级教师李世琛以及荔浦文史类教学资深人士等同志誉为“修中的活字典”。又因对中国古诗文、对联较有研究，被学校领导老师称为“夫子”，并成为荔浦教行对本人的昵称。
尽管本人在业务上相对比较出色，但仍主动参加种业务培训，大量自费订阅各种业务及相关学科书刊，坚持自学，不断提高，不断超越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的继续教育学分。
本人知识面丰富，语词人物风情典故，顺手拈来，皆为佐料;旁征博引，尽成妙趣，因而上起课来总能左右逢源，颇受欢迎。为了加深学生对某一知识点的理解，本人常从旁类学科找些佐证，并上升为一种规律性的东西，以增强学生的印象和记忆，从而收到触类旁通，举一反三之效。如在讲析古文时，用英语的“for”来解释介词“为”，用none来解释代词“莫”，这时，学生便不再坚持“为”是动词、“莫”是副词这类的错误看法了。而在介绍朱自清先生写作《荷塘月色》时“心里像一团火，又像一团麻”的`心情时，用沈雁精神培育，让学生树立正确的世界观和人生观。注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，以“人不可我意，自是我无量;我不可人意，自是我无能”来要求自己。因此，本人所带的班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校同年级中也相对较好，没有出现过重大违纪事件，并多次被评为校级先进班级。在学校举行的文体活动中所带的班级总能取得较好名次，如941班从高一到高三，每年班际篮球赛总是全校第一，941、954班还多次代表学校参加县里文艺汇演。
作为校党支部副书记，分管校团委工作，指导团委经常性地利用校园广播、黑板报、手报报、小论文、征文比赛等方式，开展有益青少年心身健康的主题活动。如“学雷锋爱我校园活动月”、“缅怀先烈，争创新风活动月”、“远离毒品，珍爱生命活动月”、“爱科学活动月”、“艾滋病宣传日”等主题活动。每逢重大节日，还配合学校组织开展丰富多彩的文体活动，如“红烛颂”征文比赛，“弘扬爱国主义，培育民族精神”的演讲比赛，“八荣八耻”板报比赛，禁毒手抄报比赛，“迎新文艺晚会”，年度的班际篮球赛，每年11月下旬举行的校园文化艺术节等。通过这些活动，对培养学生“明荣知耻”，弘扬中华美德，树立新时期的道德价值观，构建和谐校园、促进校园精神文明建设起到了很好作用。我校团委和校团委书记还多次获得县市级先进集体和个人。
在培养初级、中级教师方面成绩显著。本人非常关注年轻教师的教育教学工作，注重与他们培养感情，热心指导他们的成长。如担任班主任的王桂明、蒙金艳、曾俐等年轻老师，每当工作上出现困难时，我都会为他们提供解决问题的建议，使问题得到顺利解决。现在他们已经成为学校的班主任骨干。还有中级教师李宗生，初级教师赵凤谦、潘礼宁等同志在在本人的悉心指导下，无论是语文教学还是班主任工作都有长足的进步，并很快成为学校骨干教师。李宗生、曾俐、赵凤谦三同志还先后评被为县优秀教师。本校教师有疑团难解时或是学术争议，他们会诚恳地邀请本人参与，并常以我的分析见解为最终结论。校外教师也乐意征求本人在语文教学上的意见，如荔浦二中语文高级教师副校长屠琼英老师每与同事研讨教学有问题时，会经常以电话形式与我探讨，认为我的意见较有参考价值和可操作性。
在修中，本人是无可替代的“一支笔”。20xx年学校将本人提为办公室主任，在校园文化建设、文档资料建立健全和各种文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到现在，凡代表学校上送或公开的文字材料，须送本人审核方予以通过。
本人不仅是修仁中学语文的中流砥柱，在荔浦语文界颇有名望。自1998年以来，凡荔浦县举行初中以上的教师基本功比赛，本人都是语文科评委成员。20xx年荔浦县首次公开在全社会范围考、聘教师，本人是语文科三个命题评卷人之一。20xx年夏，荔浦县首次在荔浦中学等三所学校实行定岗定员定编的全员竞聘试点工作，本人受聘为语文科说课、模拟教学评委成员。
有本人应对的征联获奖，最多的一年，所获奖联占总奖励征联的七分之一。
努力建设校园文化，组建修中学生记者组，指导记者组成员出版《五彩石》《校园风采》等专刊，至今修中记者组仍活跃在校园中。经常下水作文，独自出版过数百期黑板报，曾连续四年每逢体育赛事，都每天一版《赛场风云》，当年学生曾评价“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校长曾亲自为本人的专版《赛场风云》题诗作结：“写罢风云战阵收，龙争虎斗各春秋。归心学术勤研讨，折桂蟾宫赴壮游。”在每周年举行一次民间文化知识活动中，学校均推荐本人向学生进行《对联知识》《谜语知识》《民俗文化与语文学习》等讲座，每次都很受师生欢迎。
利用中国传统年节，组织学生开展系列课外实践活动：清明---《我们上山抄碑文》;中秋---《荔浦山歌收集与整理》;春节----《走进我们的生活----荔浦年节文化调查》等等。通过这些课外实践活动，让学生深入的了解我们的生活，从而剔其糟粕，弘扬和培育民族精神。而我通过多年观察师生写字的情况，开展的课外实践活动----《我们一起找错字》，更是起到了振聋发聩的作用。从测试情况来看，师生的“尴尬”“为”等字的偏旁或笔顺书写竟是100%的错误!许多学生就是通过我设置的课外活动，才避免了今后可能发生的“尴尬”!在教学科研方面，本人具有很强的科研能力，注重运用专业知识来解决教学实际问题上。学识广博，能吃苦，肯钻研，观察细致入微，见解独到，常能见人之所未见，于司空见惯中成就一家之言。这些成果有较强的教学指导意义和学术研究价值。所写论文多次获市论文奖，在区内外报刊上有学术论文发表。
如高考注重绝句、律诗排序的考查时，本人根据自己对古典诗词格律研究，较为系统地总结出了绝句、律诗的排序步骤规律，并写成了论文《诗词格律---解开诗词难题的一把金钥匙》。根据这一技巧，对打乱顺序的绝句、律诗进行排序十分准确、快捷。并针对具体问题在《考试报》上发表了《巧换顺序解难题》一文。在教学中，本人经常运用数学、英语、历史等学科知识来解决语文古诗文教学的实际问题，并将之形成规律，写成了《在古诗文教学中巧借他山之石》一文，同事阅读后，深表赞赏。
又如1996年高考，曾考了干支纪年法，而很多语文教师都讲不清楚干支的关系，本人通过悉心研究，不但弄清了干支配对关系及其与公元年的变化关系，还将十二地支与传统生肖、古十二时、现代二十四时的关系制作成一个有三四个层次的转盘教具，通过旋转干支盘，每一种变化关系一目了然，并将其应用方法写成了《巧用转盘理干支》。针对荔浦学生讲普通话总带有荔浦方言的情况，本人倾十数年研究，写成了《荔浦话的语音变化规律》一文，可以说这是系统研究荔浦话语音而总结成文的民间第一人。同时根据荔浦话的一些语法特点，写成了《荔浦话一些特殊语言现象浅析》，系统分析了荔浦“搭头话”的特点及程度副词“死”和“几”在荔浦话中的语法功能，这些都具有较强的学术价值。
由于工作的卓有成效，1995年被评为“首届荔浦县优秀青年”、1996、1997年先后被评为校级“先进班主任”、1998年被评为“荔浦县十佳青年教师”、20xx年和20xx年分别被评为“荔浦县优秀教师”、20xx年被评为“荔浦县优秀党员”。20xx-2004年分获荔浦县宣传部举办的春联比赛二三等奖，20xx年获全区中学生古诗文竞赛桂林赛区优秀指导奖。
任现职以来班主任工作总结篇十
1、承担五年以上副教授工作，经考察，表明能胜任和履行教授职责。
2、认真钻研教学业务，能担任两门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课或专业基础课、技术基础课），完成学校规定的教学工作量，在教学研究上有较高的造诣；获得过校以上优秀教学成果奖、优秀教师奖或教学考核成绩优秀。
3、任现职以来，出版过具有重大影响的学术著作（含高校统编教材），受到学术界的高度评价；或在国内外学术刊物上发表十篇以上的学术论文，其中在国家级学术刊物上发表三篇以上有较高学术价值的论文；或以本人为主获得过国家级四等以上奖、部省级三等以上奖励。
4、具有提出本专业的研究方向或开拓新领域的能力，从事过具有重大学术、技术意义的开创性的研究课题，取得全国先进水平的成果；或主持、指导完成重要的科研、攻关项目；或从事科技开发工作取得重大经济效益和社会效益。
5、对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本门学科范围内的学术发展动态，具有指导博士研究生的能力。
6、熟练掌握一门外语。
对长期担任基础课、实验课、公共课教学的教师，晋升时要重点考察其教学质量、教学效果以及在教学改革、教学实验、教学研究方面的成绩。
对长期担任学校领导管理工作并兼任教师职务的，晋升时要重点考察其教学水平以及在学校管理研究方面的成绩。
二、副教授。
1、承担五年以上讲师职务工作；或获得博士学位且已承担两年以上讲师职务工作，经考察，表明能胜任和履行副教授职责。
2、认真从事教学，能担任一门主干基础课或两门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），完成学校规定的教学工作量；注重教学方法的研究，教学成绩突出，获得校以上优秀教师、优秀教学成果奖，或在校内主讲过观摩教学课；教学成绩优秀。
3、任现职以来，出版过学术著作，或独立完成并公开发表过两篇以上的学术论文；或参加编写国家及全省高校通用教材，经专家认定在同类著作、教材中具有较高的学术水平和实用性；或结合教学工作实践，撰写发表两篇以上教学改革、教学经验方面的'论文，对本学科教学质量的提高有一定的指导和促进作用。
4、具有一定的科研能力，科研成果获得过部、省三等以上奖励（前三位）；或主持过本学科的科学技术研究课题，其科研成果通过省级鉴定；或主持科技开发工作，并取得较显著的经济效益或社会效益。
5、对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本学科范围内的学术发展动态，具有指导硕士研究生、中级教师的能力。
6、熟练掌握一门外语。
对长期担任基础课、实验课、公共课教学的教师，晋升时要重点考察其教学质量、教学效果以及在教学改革、教学实验、教学研究方面的能力。
三、讲师。
1、能承担本专业的教学，完成学校规定的教学工作量，教学效果好，教学成绩优良。
2、本科生在担任四年以上助教职务工作期间，已经取得高校助教进修结业证书；或在职学习硕士研究生主要课程并考试合格；或获得研究生班毕业证书、第二学士学位证书且已承担三年以上助教职务；或获得硕士学位且已承担三年教学工作，或获得博士学位；具有本专业必需的知识与技能和从事科学研究工作的能力。
3、掌握一门外语。
四、助教。
获得学士学位，经一年见习试用；获得双学士学位或研究生班毕业证书，担任教学工作三年的教师，经考核表明能胜任和履行助教职务。
五、破格晋升副教授的条件。
1、教学成绩突出，能系统担任一门基础课或两门以上课程的教授工作（其中一门为专业基础课或技术基础课），完成学校规定的教学工作量，在教学研究上取得一定的成果或获得过校以上优秀教师奖、优秀教学成果奖，教学成绩优秀。
2、出版过有较大影响的专著，或在国内外学术会议上、学术刊物上发表五篇以上学术论文，其中作为主要作者在国家级或国际公认的学术刊物上发表二篇以上论文；或获得国家级四等以上、部省级三等以上成果奖（前三位）。
3、选定有重要学术意义或有较大经济效益、社会效益的研究课题，并独立制订和提出研究方案、研究途径，并能独立完成其中的重要研究项目。
4、对本门学科具有系统而坚实的理论基础和专业基础知识，具有丰富的实践经验，能及时掌握本门学科国内外发展动态，具有指导硕士研究生和中级教师的能力。
5、熟练掌握一门外语。
六、破格晋升教授的条件。
1、教学成绩显著，能系统地担任两门以上课程的教授工作（其中一门应为基础课或专业基础课或技术基础课），完成学校规定的工作量，教学效果优秀，主编的教科书、讲义，被本校和兄弟院校采用，或有教学法方面的研究成果并被推广使用，或获得省级以上优秀教师奖、优秀教学成果奖，教学成绩优秀。
2、出版过有重大影响的专著，或在国内外专业学术会议上、学术刊物上发表过十篇以上学术论文，其中作为主要作者在国家级或国内外有重大影响的学术刊物上发表四篇以上有较高学学术价值的论文（博士学位获得者，在不降低学术水平的情况下，论文篇数可适当掌握），或获得过国家级三等、部省级二等以上成果奖的主要贡献者（前三位）。
3、具有提出本专业研究方向或开拓新领域能力，从事过具有重大学术、技术意义的开创性的研究课题，或直接指导完成重大科研、生产项目、攻关项目，或参加过有重要学术价值、社会经济效益的科研、生产项目的开发、研究工作。
4、对本门学科具有系统而坚实的理论基础和专业基础知识，具有丰富的实践经验，能及时掌握本门学科国内外发展动态，具有指导博士研究生的能力。
5、熟练掌握一门外语。
威海市专业技术职称评审。
（20xx—9—1）。
[办事类别]审核事项。
[审批范围]全市企事业单位在职在岗的专业技术人员（实行职级工资制的事业单位除外）。
[申报材料]。
1、《专业技术职称评审表》（原件）；
2、《专业技术职称评审简表》一式3份（原件）；
4、任现职以来各年度及任期考核情况登记表（原件）；
6、学历证书、成果及奖励证书（原件）；
7、现专业技术职务任职资格证书、单位聘任的文件（原件）；
8、有效期内的外语、计算机考试成绩和继续教育等证明原件；
9、六公开监督卡1份。
[审批程序]。
1、个人申报，单位民主评议推荐；
2、申报人所在单位审查，主管部门审核推荐呈报；
3、相应级别的评委会评审；
4、同级人事部门审核公布。
任现职以来班主任工作总结篇十一
本人来到公司已经任现职两年了，在公司的这两年也有不少的成绩，帮助到公司很多，现在我也来对自己任现职以来的工作做我的总结。我任公司财务部部长以来，做了以下的工作：
从进来工作开始，我把公司两年的账本进行总结，做了一个详细的分析，做每一年的账本都进行归纳总结，做成一个总账本，记录一年的公司所有经手的资金，包括支出和收入。两年的总账也是见证了我在公司的做出的努力，都是经过我的手去做的公司账单。财务事关公司大大小小的收支，我面对这项重大的工作，从来都是小心翼翼的，对员工递交上来的账本，我都进行核对，并记录在总账里，每年年底，会制作成总报表和总账单给领导。
两年时间，我知道自己作为财务部的部长，还有很多地方是不足的，所以我也在都在学习，对于财务相关的知识，我都有去系统学习，就是希望自己能够为公司的财务工作尽点力，让公司的财务更加的清晰。我只有有足够的能力，才能去执掌整个部门，才能为我部下的员工提供好的学习榜样。我的能力强大，我的部门才能有更好的发展，也才可以为公司整个的发展贡献力量。
作为公司的重要部门，部门员工的能力是能够影响部门整个发展的，因此两年的时间里，我对部门的员工进行了财务培训，每一年至少有两次的培训机会，为的就是让他们能够接触到更多的财务知识，为部门一直提供力量。员工财务能力越强，部门才能够在公司把脚跟站稳。这些培训工作也都进行的顺利，让众多的'员工学到很多，他们的能力也在不断的加强。
以上是我现任财务部部长一职的所有工作，总结了这些工作，也让我有意识的在下一年里去更努力的做财务工作，争取把公司的账本做的更仔细些，帮助公司把资金算清楚，给大家一个负责人的结果。那么任职以来我的工作大部分都做的很好，那我也相信之后的工作我依旧能够做好，大家赋予我这个权利，我就不可以辜负大家的信任。我会不断壮大财务部的力量，不断的处理好公司的财务，做好月账本和年账本，让大家放心工作。
任现职以来班主任工作总结篇十二
现将我如下：
作为一名中共党员，我始终拥护中国共产党的领导，认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业。对于工作我从不讲任何条件，都尽自己最大的努力去完成。在工作中，我遵纪守法，不断学习师德师风，努力使自己成为一名师德高尚的人民教师。
面对不断更新，变化的社会，我一直坚持不断学习，做一名学习型的小学年轻教师。自20xx年8月参加工作以来，我积极不断地参加了各种培训学习：20xx年03月我报名参加中央广播电视大学小学教育专科的学习，并于20xx年01月取得了大专毕业证。之后，20xx年03月我又报名参加了贵州师范大学教育学专业专升本的函授学习，并于20xx年01月取得了毕业证书，在此之间，我还参加金沙县组织的普通话培训，并将以前二级乙等的普通话等级提升到了二级甲等。20xx年03月我又参加了北京师范大学教育培训中心组织的“育师启智?小学英语高效课堂教学观摩展示活动”的培训。20xx年05月我还参加了贵州师范学院继续教育学院组织的历史5天的“毕节市农村学校骨干班主任”培训。现在正在参加奥鹏教育远程培训。
在大力倡导新课改的.当今社会，作为一名小学教师，尤其是年轻教师，我时刻都要求自己要与时俱进，不断学习新的知识理念，更新已有的知识结构，为适应社会的发展、变化做好充分的准备。同时自己还要积极地将所学新知识，新理念用于教学实践中，用知识去指导实践，用实践来验证知识。
有爱才有教育真正的教育其实是爱的教育任现职以来，我除了担任一些学科的教学外，还担任过学校的少先队辅导员工作、教务员工作、团支部工作在这些工作中积累了不少经验为我现在的班主任工作和语文教研组工作奠定了坚实的基础在工作中，不但注重知识的教学和学习能力的培养，更注重学生的政治思想教育从学生一进校门，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生培养学生良好的行为习惯，包括生活习惯、做人习惯、学习习惯等等，我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决作为教师，要在生活上成为学生的知心朋友，在学习上成为学生的启蒙之师。
总之，作为一名新时期的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的责任感，我将立足于本职工作，积极进取，努力学习，争做一名优秀的人民教师。
任现职以来班主任工作总结篇十三
1999年1月于xxxx被评为98年度先进工作者，1999年9月于xxxx被评为优秀学员，20xx年1月于xxx被评为1999年度先进工作者，20xx年12月于xxx被评为20xx年度先进工作者，20xx年1月于xxxx被评为20xx年度优秀党员，20xx年1月于xxx被评为20xx年度优秀党员，20xx年1月于xxx被评为20xx年度优秀党员，20xx年在抗洪救灾工作中被xxxxx党委评为先进个人。在多年的船检工作中，得到多位优秀验船师传授经验，加上自己刻苦学习，勤奋钻研，在检验工作中积累了丰富的经验，也取得了优秀的成绩。
船舶建造质量的高低，直接影响到船舶的使用寿命和营运安全。船舶建造质量主要由图纸设计、建造工艺和检验监督三方面决定，而船舶在建造过程中是否按图施工、是否按认可或先进工艺施工，等等，这些都与验船师的责任心和业务水平有关，可见验船师的检验工作直接关系到船舶的建造质量。在1993年至1996年实习和工作初期，我分别在xxxx船厂、xxx船厂、xx船厂对船舶设计、放样、装配焊接等等船舶的工艺流程进行了实践。并跟随验船师对包括千吨级“xxx五运司8”等几十艘建造船舶进行了实践检验，掌握了辖区内船舶的建造检验技能。在任助理工程师几年来，独立检验建造船舶二十余艘，其中包括客船、货船、工作船等类型。在工作中，我充分认识到科学的工作程序和严格的管理是保证船舶建造质量的重要，原来部分船厂管理较为混乱，检验发现问题，产生返工现象较多，影响了船舶建造速度和船厂的效益，在工作中我经过思考，与船厂协商，制定出“技术工人—————船厂质检员———————验船师”的三级报检制度，有针对性的把规范要求发放到技术工人手中，在船舶建造中的几个重要步骤按三级报检制通过检验后，方能进行下步施工，实践证明，采用这个措施后，返工现象大大降低，提高质量和效益，收到了船厂的欢迎。船舶检验过程其实是执行规范的过程，但执行规范决不是生搬硬套，而是在充分理解规范条文的基础上对问题做出恰当的处理。在检验工作中，我常常在保证满足规范的情况下，尽量考虑到船厂和船东的利益。一次在船舶改建检验中，该船进行加长、加宽，原实肋板强度不能满足要求，设计图纸原设计采用增加实肋板腹板高度的做法来满足要求，但在实际施工中，该设计工艺复杂，施工难度大，质量无法保证。我经过研究，提出在原实肋板面板上增加一扁铁，达到增加实肋板面板尺寸，满足强度要求的变更设计，该变更设计得到上级检验部门的审核通过，施工上大大减少了强度，加快了施工进程，船东、厂方均很满意。
在工作中我特别注意对发现[“文秘港”还有更多精彩文章等着您！]问题进行研究，想方设法解决它。一次在“xxx181”倾斜试验中，把移动到船舶另一舷的压铁移回原处时，船舶没能完全回复到原先平衡位置，保持倾斜了一个很小角度。开始以为船上物体滑移所至，但检查后没有。虽然只是很小角度，我并没有放过，相信其中必定有原因。打开舱室仔细检查，发现该船在尾舱内有一隔离空仓，为了让船舶试航时能在空载情况螺旋桨不露出水面保持航行性能，船东对该舱进行灌水压载，使船尾部加大吃水。倾斜试验前船舶曾进行排出仓底水但没干净。倾斜试验时，该舱内积水移向了另一边，在将移动到船舶另一舷的压铁移回原处时，由于船底纵向骨架的阻拦，虽然在骨架间有流水孔，但回流速度缓慢，致使仓内一边积水使船舶没能回到原平衡位置，保持了一个很小的倾斜角度。问题缘由找到了，我即要求船舶清空该仓内积水后重做试验，结果令人很满意。在检验隆安船厂建造的“隆安水运12”船时，进行操舵试验过程中，发现左右满舵时舵杆明显摆动，经反复试验观察，发现产生摆动的原因是由于尾封板结构布局不太合理，下舵承座安装位置处于扶强材之间，在满舵时舵杆牵拉尾封板产生较大弹性变形所致。考虑到内河船操舵频繁，经常大角度操舵，受力较大，故提出在下舵承位置的尾封板内侧加设舱壁水平桁的措施，厂方采纳了我的意见。后经重新试验，情况良好，该船营运多年来，舵系从未发生问题。
营运船舶的检验是船检工作的一个重要方面，在船舶检验的实际工作中，很大一部分工作是对营运船舶的检验，而且营运船舶的技术状况较之新（）建船舶更为复杂，在业务技术水平方面对验船人员的要求更高。因此，从事营运船舶检验的验船人员不但要掌握和运用有关新建及营运船舶检验的所有规范规则和规程，而且必须具有丰富的实践经验和现场处理问题的能力。任助理工程师以来，我共对船舶进行营运检验1000艘次，包括客船、普通货船、油船、工程船、拖轮、汽车渡船、砂石船、乡镇圩横渡船等船舶类型，在工作中，一如既往的认真细致，善于思考，发现问题及时加与解决，清除了大量事故隐患，保证了船舶的安全航行。九七年十一月，我在检验“xxx水运001”船时，发现货舱口纵桁有变形现象，仔细查看，发现舱口端横梁尺寸较小，强度不能满足规范要求，我提出在货舱区左右增设支柱的办法来进行解决，经过这些年的跟踪检验，没发现该船货舱区出现变形现象。20xx年八月，我在检验“xxx水运188”船时，凭我对规范的熟悉和经验，敏锐的感觉到这条长度在30余米的船舶所核定的b级300mm干舷值不能满足规范要求，翻阅该船的干舷计算书，果然发现计算错误，随即要求该船重新进行了干舷核算，消除了事故隐患。
在检验“田阳22”船时（该船为吸斗运砂船），船主为了节省投资提高经济效益，未经批准在机舱前壁处增设一较大敞口水箱，让货舱砂水流到水箱，在由主机带动水泵把砂水排除舷外。我认为该船在进行吸砂作业时，不可能一直开动主机排水，且该水箱为敞口水箱，万一有其他原因，不能及时将水排出舷外时，水将进入机舱，严重影响船舶安全，故提出拆出水箱保证舱壁水密，增设一套排水设备，避免了一起潜在可能发生的沉船事故。
九十年代前期，水运事业发展迅猛，大量违章建造船舶流入市场进行营运，这些船舶由于天生不足，存在着大量结构技术缺陷，给营运检验工作带来沉重压力。我在营运检验中，抓住船舶进行特别检验上厂的机会，严格按检验规程进行检验，同时结合实际情况，对后天难于纠正的缺陷，在不违背规范的情况下，采用变通处理，签发大量《检验意见通知书》，纠正了船舶原建造存在的大量缺陷，基本清理掉了船舶历年的检验遗留问题，为船舶的安全航行提供了技术保障。
几年来共进行公证检验15艘次，作出的技术结论均作为理赔的依据之一，从没引起争议，同时，还从船检的角度协助海事部门分析事故原因，提出建设性意见，均被采纳作为结案的依据之一。如在对“xxx水运035”船的公证检验，该船发生触礁事故后上排，我到现场进行公证检验，通过细致检查，发现主甲板下约180mm处有一条长焊缝，怀疑船舶已经过改装，重新丈量主尺度后，发现该船型深确实比证书记载增加了180mm，在事实面前，船主也不得不承认该船确实经过私自改装，确认了该船吃水超过航道水深是导致触礁的原因之一，为理赔和海事结案提供了依据。
由于历史遗留的原因，90年代初本航区有大量无证乡镇运输船舶违章航行，这些船舶技术状况都比较差，是水上交通安全的极大隐患。几年来我作为船检骨干，参加了对xxx江流域、水库乡镇船舶的9次整顿工作，检验船舶400艘次。乡镇船舶的检验发证是检验工作中的一个难点，这些船舶私自建造，无图纸资料，必须经过实船测量得出一些原始数据进行计算。我在对这些船舶进行检验时，既是进行技术把关，又进行帮助。通过限制航行时间，限制航线，增加干舷等方法对船舶提出一些限制条件，保证船舶的营运安全。在检验“xxx024”船时，在稳行核算不能满足要求，我经过分析，提出在该船舱底加设固定压载，降低船舶重心，经再次核算，满足了要求。在工作中我注意到辖区内乡镇圩渡船赶圩均携带有农产品等货物，提出将客舱区划出一定区域进行货物的放置，前部载客、后部载货，载货量根据实船统计资料选定，同时兼顾了载客和载货，又避免人货的混装，在稳性核算时设计加入货物进行核算，符合了实际情况，更有利于保证安全。在乡镇船舶检验中，由于大部分船主素质普遍较低，对船舶只有一些感性认识，对在乡镇船舶存在的缺陷，如舱壁的水密性、舵链的隐患、安全、信号设备的配备，我都能耐心、细致地进行说明，使船主真正在思想上认识，主动纠正船舶存在问题，现在辖区内乡镇船舶的技术状况得到了很大提高，几年来没因船舶技术状况出过事故。
由于地方船厂技术人员的缺乏，本着为人民服务的思想，我利用自身掌握技术，帮助进行过多艘船舶船体设计，包括800吨改建船、1800吨改建船、35米甲板横渡船等多种类型船舶。多年以来，我所设计的图纸符合国家颁布的技术规范要求，并均通过了上级船检部门的审核。同时，按我所设计的图纸进行建造、改建的船舶，或按我所设计船舶图纸进行技术改造的船舶，其技术状况良好，没有发生技术质量事故。在船舶图纸设计工作中，我始终追求科学、合理的目标，使安全保障和经济效益有机地结合在一起，得到船方的肯定和欢迎。在参与船舶设计的过程中，我积累了船舶图纸的审核经验，具备了内河船舶图纸（船体部分）审核的能力。
船舶检验是一项技术很强的工作，同时又是一项管理工程，要做好船舶检验，必须掌握大量的理论知识和实践经验。我从船舶检验专业毕业，在多年工作中一直抓紧空余时间进行学习，通读和熟悉各种规范及有关专业知识。并通过自学，利用所学知识，编写了“吨位丈量”等计算机程序，很大程度上提高了工作效率。目前正参加武汉理工大学船舶工程本科专业的学习。多次参加上级部门组织的业务培训，并都通过了考试。在不断的培训学习和自己努力，业务水平不断提高。
多年来一直在基层从事船检业务，在工作的各个方面都得到了锻炼和提高，加上长期的专业学习，业务培训，我具备了较系统的理论知识和专业技术知识，熟练掌握了辖区内船舶的建造检验技能，积累了一定的工作经验，在技术业务水平、管理能力以及应变能力等各方面都已具备了担任工程师的能力和条件，现申报船舶工程师，恳请评委们审批。
任现职以来班主任工作总结篇十四
1月于xxxx被评为先进工作者，199月于xxxx被评为优秀学员，20xx年1月于xxx被评为先进工作者，20xx年12月于xxx被评为20xx年度先进工作者，20xx年1月于xxxx被评为20xx年度优秀党员，20xx年1月于xxx被评为20xx年度优秀党员，20xx年1月于xxx被评为20xx年度优秀党员，20xx年在抗洪救灾工作中被xxxxx党委评为先进个人。在多年的船检工作中，得到多位优秀验船师传授经验，加上自己刻苦学习，勤奋钻研，在检验工作中积累了丰富的经验，也取得了优秀的成绩。
一、船舶建造检验工作。
船舶建造质量的高低，直接影响到船舶的使用寿命和营运安全。船舶建造质量主要由图纸设计、建造工艺和检验监督三方面决定，而船舶在建造过程中是否按图施工、是否按认可或先进工艺施工，等等，这些都与验船师的责任心和业务水平有关，可见验船师的检验工作直接关系到船舶的建造质量。在1993年至19实习和工作初期，我分别在xxxx船厂、xxx船厂、xx船厂对船舶设计、放样、装配焊接等等船舶的工艺流程进行了实践。并跟随验船师对包括千吨级“xxx五运司8”等几十艘建造船舶进行了实践检验，掌握了辖区内船舶的建造检验技能。在任助理工程师几年来，独立检验建造船舶二十余艘，其中包括客船、货船、工作船等类型。在工作中，我充分认识到科学的工作程序和严格的管理是保证船舶建造质量的重要，原来部分船厂管理较为混乱，检验发现问题，产生返工现象较多，影响了船舶建造速度和船厂的效益，在工作中我经过思考，与船厂协商，制定出“技术工人—————船厂质检员———————验船师”的三级报检制度，有针对性的把规范要求发放到技术工人手中，在船舶建造中的几个重要步骤按三级报检制通过检验后，方能进行下步施工，实践证明，采用这个措施后，返工现象大大降低，提高质量和效益，收到了船厂的欢迎。船舶检验过程其实是执行规范的过程，但执行规范决不是生搬硬套，而是在充分理解规范条文的基础上对问题做出恰当的处理。在检验工作中，我常常在保证满足规范的情况下，尽量考虑到船厂和船东的利益。一次在船舶改建检验中，该船进行加长、加宽，原实肋板强度不能满足要求，设计图纸原设计采用增加实肋板腹板高度的做法来满足要求，但在实际施工中，该设计工艺复杂，施工难度大，质量无法保证。我经过研究，提出在原实肋板面板上增加一扁铁，达到增加实肋板面板尺寸，满足强度要求的变更设计，该变更设计得到上级检验部门的审核通过，施工上大大减少了强度，加快了施工进程，船东、厂方均很满意。
在工作中我特别注意对发现[“文秘港”还有更多精彩文章等着您！]问题进行研究，想方设法解决它。一次在“xxx181”倾斜试验中，把移动到船舶另一舷的压铁移回原处时，船舶没能完全回复到原先平衡位置，保持倾斜了一个很小角度。开始以为船上物体滑移所至，但检查后没有。虽然只是很小角度，我并没有放过，相信其中必定有原因。打开舱室仔细检查，发现该船在尾舱内有一隔离空仓，为了让船舶试航时能在空载情况螺旋桨不露出水面保持航行性能，船东对该舱进行灌水压载，使船尾部加大吃水。倾斜试验前船舶曾进行排出仓底水但没干净。倾斜试验时，该舱内积水移向了另一边，在将移动到船舶另一舷的`压铁移回原处时，由于船底纵向骨架的阻拦，虽然在骨架间有流水孔，但回流速度缓慢，致使仓内一边积水使船舶没能回到原平衡位置，保持了一个很小的倾斜角度。问题缘由找到了，我即要求船舶清空该仓内积水后重做试验，结果令人很满意。在检验隆安船厂建造的“隆安水运12”船时，进行操舵试验过程中，发现左右满舵时舵杆明显摆动，经反复试验观察，发现产生摆动的原因是由于尾封板结构布局不太合理，下舵承座安装位置处于扶强材之间，在满舵时舵杆牵拉尾封板产生较大弹性变形所致。考虑到内河船操舵频繁，经常大角度操舵，受力较大，故提出在下舵承位置的尾封板内侧加设舱壁水平桁的措施，厂方采纳了我的意见。后经重新试验，情况良好，该船营运多年来，舵系从未发生问题。
二、营运检验。
营运船舶的检验是船检工作的一个重要方面，在船舶检验的实际工作中，很大一部分工作是对营运船舶的检验，而且营运船舶的技术状况较之新建船舶更为复杂，在业务技术水平方面对验船人员的要求更高。因此，从事营运船舶检验的验船人员不但要掌握和运用有关新建及营运船舶检验的所有规范规则和规程，而且必须具有丰富的实践经验和现场处理问题的能力。任助理工程师以来，我共对船舶进行营运检验1000艘次，包括客船、普通货船、油船、工程船、拖轮、汽车渡船、砂石船、乡镇圩横渡船等船舶类型，在工作中，一如既往的认真细致，善于思考，发现问题及时加与解决，清除了大量事故隐患，保证了船舶的安全航行。九七年十一月，我在检验“xxx水运001”船时，发现货舱口纵桁有变形现象，仔细查看，发现舱口端横梁尺寸较小，强度不能满足规范要求，我提出在货舱区左右增设支柱的办法来进行解决，经过这些年的跟踪检验，没发现该船货舱区出现变形现象。20xx年八月，我在检验“xxx水运188”船时，凭我对规范的熟悉和经验，敏锐的感觉到这条长度在30余米的船舶所核定的b级300mm干舷值不能满足规范要求，翻阅该船的干舷计算书，果然发现计算错误，随即要求该船重新进行了干舷核算，消除了事故隐患。
在检验“田阳22”船时（该船为吸斗运砂船），船主为了节省投资提高经济效益，未经批准在机舱前壁处增设一较大敞口水箱，让货舱砂水流到水箱，在由主机带动水泵把砂水排除舷外。我认为该船在进行吸砂作业时，不可能一直开动主机排水，且该水箱为敞口水箱，万一有其他原因，不能及时将水排出舷外时，水将进入机舱，严重影响船舶安全，故提出拆出水箱保证舱壁水密，增设一套排水设备，避免了一起潜在可能发生的沉船事故。
九十年代前期，水运事业发展迅猛，大量违章建造船舶流入市场进行营运，这些船舶由于天生不足，存在着大量结构技术缺陷，给营运检验工作带来沉重压力。我在营运检验中，抓住船舶进行特别检验上厂的机会，严格按检验规程进行检验，同时结合实际情况，对后天难于纠正的缺陷，在不违背规范的情况下，采用变通处理，签发大量《检验意见通知书》，纠正了船舶原建造存在的大量缺陷，基本清理掉了船舶历年的检验遗留问题，为船舶的安全航行提供了技术保障。
三、公正检验。
几年来共进行公证检验15艘次，作出的技术结论均作为理赔的依据之一，从没引起争议，同时，还从船检的角度协助海事部门分析事故原因，提出建设性意见，均被采纳作为结案的依据之一。如在对“xxx水运035”船的公证检验，该船发生触礁事故后上排，我到现场进行公证检验，通过细致检查，发现主甲板下约180mm处有一条长焊缝，怀疑船舶已经过改装，重新丈量主尺度后，发现该船型深确实比证书记载增加了180mm，在事实面前，船主也不得不承认该船确实经过私自改装，确认了该船吃水超过航道水深是导致触礁的原因之一，为理赔和海事结案提供了依据。
四、乡镇船舶整顿检验。
由于历史遗留的原因，90年代初本航区有大量无证乡镇运输船舶违章航行，这些船舶技术状况都比较差，是水上交通安全的极大隐患。几年来我作为船检骨干，参加了对xxx江流域、水库乡镇船舶的9次整顿工作，检验船舶400艘次。乡镇船舶的检验发证是检验工作中的一个难点，这些船舶私自建造，无图纸资料，必须经过实船测量得出一些原始数据进行计算。我在对这些船舶进行检验时，既是进行技术把关，又进行帮助。通过限制航行时间，限制航线，增加干舷等方法对船舶提出一些限制条件，保证船舶的营运安全。在检验“xxx024”船时，在稳行核算不能满足要求，我经过分析，提出在该船舱底加设固定压载，降低船舶重心，经再次核算，满足了要求。在工作中我注意到辖区内乡镇圩渡船赶圩均携带有农产品等货物，提出将客舱区划出一定区域进行货物的放置，前部载客、后部载货，载货量根据实船统计资料选定，同时兼顾了载客和载货，又避免人货的混装，在稳性核算时设计加入货物进行核算，符合了实际情况，更有利于保证安全。在乡镇船舶检验中，由于大部分船主素质普遍较低，对船舶只有一些感性认识，对在乡镇船舶存在的缺陷，如舱壁的水密性、舵链的隐患、安全、信号设备的配备，我都能耐心、细致地进行说明，使船主真正在思想上认识，主动纠正船舶存在问题，现在辖区内乡镇船舶的技术状况得到了很大提高，几年来没因船舶技术状况出过事故。
五、船舶设计。
由于地方船厂技术人员的缺乏，本着为人民服务的思想，我利用自身掌握技术，帮助进行过多艘船舶船体设计，包括800吨改建船、1800吨改建船、35米甲板横渡船等多种类型船舶。多年以来，我所设计的图纸符合国家颁布的技术规范要求，并均通过了上级船检部门的审核。同时，按我所设计的图纸进行建造、改建的船舶，或按我所设计船舶图纸进行技术改造的船舶，其技术状况良好，没有发生技术质量事故。在船舶图纸设计工作中，我始终追求科学、合理的目标，使安全保障和经济效益有机地结合在一起，得到船方的肯定和欢迎。在参与船舶设计的过程中，我积累了船舶图纸的审核经验，具备了内河船舶图纸（船体部分）审核的能力。
六、学习和提高。
船舶检验是一项技术很强的工作，同时又是一项管理工程，要做好船舶检验，必须掌握大量的理论知识和实践经验。我从船舶检验专业毕业，在多年工作中一直抓紧空余时间进行学习，通读和熟悉各种规范及有关专业知识。并通过自学，利用所学知识，编写了“吨位丈量”等计算机程序，很大程度上提高了工作效率。目前正参加武汉理工大学船舶工程本科专业的学习。多次参加上级部门组织的业务培训，并都通过了考试。在不断的培训学习和自己努力，业务水平不断提高。
多年来一直在基层从事船检业务，在工作的各个方面都得到了锻炼和提高，加上长期的专业学习，业务培训，我具备了较系统的理论知识和专业技术知识，熟练掌握了辖区内船舶的建造检验技能，积累了一定的工作经验，在技术业务水平、管理能力以及应变能力等各方面都已具备了担任工程师的能力和条件，现申报船舶工程师，恳请评委们审批。
任现职以来班主任工作总结篇十五
本人任现职以来政治思想上积极要求进步，思想品德端正，工作中对自己高标准、严要求，遵守国家法律、法规，遵守监理执业道德准则，同时本人在专业技术能力、工作成绩、履行职责方面均取得较大的成绩，现总结如下：
本人自xx年评任工程师以来一直从事工程监理工作，先后担任了南京城北水厂、江苏宏图大厦、南京城北污水处理厂、南京城东污水处理厂等大中型省市重点工程的总监理工程师、总监代表工作。工作能力，专业技术水平、管理水平均得到业主单位的肯定，个人及所在项目监理部先后多次在业主单位组织的劳动竞赛中获奖。监理过的工程曾获得国家、省市优质工程的称号。
本人积极要求进步，热爱祖国，拥护党的政策，热爱社会主义，遵纪守法，尊重他人。
本人热爱本职工作，热爱工程监理事业，坚持正直、诚实、奉献的执业准则，在工作中不对被监理、被管理单位吃拿卡要，坚持应用自己的专业知识，勤奋而努力地工作，为委托方创造更多的附加值，为公司创造经济效益和社会效益，为集体和个人赢得荣誉，为个人职业发展而不断学习，不断进步，从而为社会创造更大价值。
本人工作中注重理论联系实际，谦虚好学，注重知识和经验的积累，同时注重专业知识的不断提高和知识面的不断扩展，自参加工作至今继续再教育情况如下：
1、20xx年参加省建科院建筑技术培训；
3、20xx年参加国家注册造价师执业培训，参加省建科院建筑技术培训；
4、20xx年参加省建科院建筑技术培训；
6、20xx年参加清单计价及施工技术学习培训，参加省建科院施工预算培训；
7、20xx年参加国家一级建造师考试培训，参加施工技术项目管理案例分析学习培训；参加信息化培训学习及考核。
本人参加工作以来，一直从事专业技术工作，系统掌握本专业理论知识和专业技术知识；熟悉相关专业知识和国家有关的法律、技术法规和政策；熟练掌握本专业的标准、规范、规章；了解本专业国内外技术状况和发展趋势。作为项目总监能够组织开展大型工程项目的监理工作，具有较强的专业技术水平，组织、协调和综合管理能力，在规范化管理方面积累了丰富的经验，在同行业中走在前列。在工作中，通过本人不懈的努力，对桩基、装饰、造价等各专业有深入的研究，是一名复合型人才。
本人担任总监的城北水厂净水厂工程获得了20xx年度南京市优质工程奖。本人在该项目监理过程中克服池体工程施工的困难，确保工程按期供水，协助业主顺利完成市政府交给的政治任务。同时在该工程竣工结算审查中克服签证多处理复杂的困难，平均核减12%的虚报造价，为建设单位核减工程造价超过900万元。项目监理部及本人荣获城北水厂工程“大干五十天，确保顺利通水”劳动竞赛立功集体和个人称号。
本人担任总监的南京城北污水处理厂工程建设规模达到日处理污水30万吨，是南京市大型重点市政工程。该工程的顺利竣工为南京市通过国家创建环保模范城市的验收起到了至关重要的作用，取得了巨大的经济效益和社会效益。该工程已获得20xx年度年度全国市政工程金杯奖、江苏省扬子杯。本人在该项目监理过程中做了大量工作，成功解决了池体裂缝问题，在合理化施工方面提出了许多有益建议，对保证工程进度、质量及工程获奖起了重要的作用。同时在对该工程竣工结算审查中业绩突出，为建设单位核减承包商虚增高估工程造价近5000万元，受到了业主单位的嘉奖，项目部及个人荣获03年公司、城北污水厂工程劳动竞赛先进单位和个人称号。
本人在担任副总监的江苏宏图大厦工程获得了20xx年度南京市优质工程奖（金陵杯）。在担任副总监理工程师期间对基坑设计方案中存在的圈梁标高与地下室结构冲突；支护桩结构的安全性隐患等缺陷提出了自己的意见，确保了基坑结构安全，避免了地下室与围护结构施工的矛盾；提出采用国内较新颖的钢筋直螺纹连接技术。在与施工单位、设计单位研究论证了多种钢筋连接技术的优劣，并充分考虑了该工程的客观条件后，确定所有竖向钢筋的层间接头连接都采用镦粗直螺纹连接技术。通过工程实践表明，采用上述新技术使施工单位和业主单位多方受益，在保证工程质量的同时创造了十多万元的经济效益。
本人在担任南京城东污水处理厂工程总监期间，组织专业工程师仔细研究工程地质工勘报告充分论证基坑井点降水的方案，提出采取明沟排水的方式进行降水，为工程节省造价数十万元。在对工程结算造价审核时，严格依据合同、招投标文件精神，公正、独立提出监理审核意见，核减承包商申报的不合理工程造价约700万元。工作能力和管理水平得到业主单位的肯定和表扬，项目监理部和我个人04年荣获城东污水处理厂工程劳动竞赛先进集体和先进个人称号。
在担任中海塞纳丽舍工程总监理工程师期间，针对住宅工程的特点，组织项目监理人员认真学习导则，强调监理工作要有预见性、积极主动，时刻把工程质量放在首位。在施工中把好原材质量，做好防水、堵漏等关键工序的旁站监督，坚持样板先行的原则，严格按设计规范、强制性条文及住宅通病防治导则要求组织验收，确保工程质量。工程质量和监理工作成绩在建设部、监理协会的检查中受到肯定和表扬。
本人在任职期间还获得过多次公司嘉奖，获得20xx、20xx、20xx年度公司先进工作者称号。
本人在论文著作方面情况如下：
1、20xx年5月在《基建优化技术与管理》（issn1000-7717）刊物上发表两篇论文，《土钉墙技术在深基坑支护中的应用》和《cfg桩复合地基应用》。
2、20xx年7月在《基建优化技术与管理》刊物上发表论文《浅谈监理在施工阶段的造价控制》。
3、本人任职期间为所监理工程项目编写的监理规划和监理实施细则达二十多篇，技术针对性强，成为项目监理人员开展工作的有力依据。
任现职以来班主任工作总结篇十六
本人自19xx年7月参加工作以来，就一直担任初中思想品德及历史教学工作，并连续10年担任班主任工作，20xx年至今担任本校政史地教研组组长。20xx年12月取得中学二级教师资格，任职以来，本人一直认真履行职责，较好地完成各项任务，取得了满意的成绩，得到了学校领导和老师们的肯定。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我潜心学习全国新课程改革理论，让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。遵纪守法，严于律已、作风正派、团结同志、为人师表。工作尽心尽责、勤勤恳恳、不断创新。坚持继续学习，勇于改革，不断进取。
19xx年7月参加工作以后，我坚持在职进修，20xx年参加全国成人高考，考取广西民族学院政法系，20xx年7月大学本科毕业。为了提高自己的业务水平，我积极参加了区、市、县各级学习、培训、进修等继续教育：20xx年10月23至28日，到北海市去观摩广西《思想品德》优质课比赛；20xx年12月7日到东兰县教育局去参加中小学班主任培训；20xx年3月25日到东兰县城中学去参加河池市校本教研培训；20xx年12月15至17日到大化去观摩河池市中学思想品德教师基本功比赛；20xx年11月到南丹去听魏书生先生讲座。通过函授学习和继续教育学习，我已经具备了扎实的专业文化基础知识、思想品德及历史教学能力和班级管理能力。
自参加工作以来，我十分珍惜自己的工作岗位，忠诚于党的教育事业，端正教学态度，遵纪守法，严格遵守学校及行政管理部门的各项规章制度。积极参加区、县、市及学校举办的各种政治理论学习、业务培训及教研活动，认真总结经验，努力提高自己的业务水平和工作能力。主动承担并按时按量完成学校安排的各项任务，工作尽心尽责，认真履行自己的工作职责。十几年来，在年度考核中，我都被评为称职或优秀。
（一）教学工作
我刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。平时认真研究新课程标准和教材。深入细致的备好每一节课，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，弱化难点强调重点，认真编写教案，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重学生主动性的发挥和综合能力的培养，全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活，注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣，努力实施素质教育，不断提高教学质量。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。充分利用电化教学、教具、学具等手段，使学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的动手实践能力，又培养了学生的学习兴趣。针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，因此，我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。
（二）教研工作
多年来，本人积极参加县教育局及我校举行一系列的培训学习活动。例如：新课程改革通识培训、基础教育课程学习、教师基本功培训、新课程学科培训、新课程改革辅导培训、师德师风培训，还听了专家报告，观看教改录像，教改展示课。了解思想品德教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，多次在教研组研讨会上交流，深得其他思想品德教师和校领导的认同。
20xx年担任教研组长后，我组织教师学习新课标，增强课标意识；组织本组教师集体备课，指导本组教师特别是年轻教师上探讨课、公开课，课后做好评课工作；组织本组老师进行编写导学案，用导学案上课；组织全校学生开展“爱国教育”、“感恩教育”等活到，使我校学生的精神面貌发生了很大的变化；为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到思想品德教学中，我制作思想品德课件《远离危险，拒绝侵害》、《我国基本的经济制度》等，运用到实际教学中，使我校思想品德教学上了新台阶。
自任现职以来，我从事了10年的班主任工作，在工作实践中我形成自己一套行之有较的班级管理方法。
首先，做好学生的思想工作。我重视班会，开好班会，在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风；积极配合学校做好各项工作，同时积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识；经常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
其次，加强班级管理。我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；重视班干部的选用，定期召开班干部会议，研究解决班级出现的问题，同时布置新的工作和任务，培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。
第三，抓好后进生的转化工作。正确的态度对待后进生，深入调查摸底，搞清他们成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心的、可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，我选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，同时，我亲自对其进行耐心的教育。第四，经常与班级科任老师交流，取得他们的支持，也能更深入地了解班级学生的新动向。经常进行家访活动，亲自走访或以电话联系，及时向家长反馈学生的'情况，取得家长的支持。把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
一分耕耘，一分收获。本人的辛勤劳动也得到了一定的的回报。在教学方面，我所担任教学工作的班级，学生在期末统考和中考中，平均分、及格率、优秀率都排在本校年级前列。20xx年6月我在本校的“学生自主学习探讨课”竞赛中荣获二等奖；20xx年9月，我由于教育教学成绩显著，被学校评为“优秀教师”；在教研方面，作为组长，我组织政史地组进行教研活动，使我校的思想品德和历史教学成绩又上了一个台阶。20xx年、20xx年我校的思想品德与历史的平均分、及格率、优秀率都超过了全县乡下中学的水平，20xx年3月，我校政史地教研组被学校评为“优秀教研组”，我由于教研工作中成绩显著，被学校评为“优秀教研组长”。我指导了韦兰英、罗素钧等老师的思想品德教学，使他们成为本组的骨干教师，20xx年12月罗素钧老师参加我市乡下中学思想品德教学比赛荣获第二等奖。在班主任工作方面，我所带的班级都能形成“团结、友爱、拼搏、进取”的良好班风，学生在德、智、体等方面都得到较好的发展。20xx年我所任班主任的130班，有5个学生考上东兰中学，是我校考上东兰高中人数较多的班级。130班的韦祥祝同学有赌博的坏习惯，曾经多次半夜与同学在校路灯下进行赌博，初二时他的成绩直线下降，曾有辍学的念头，我两次走访家长，动员其复学，并采用多种方法对其进行转化工作，该生在初三时转变很好，并在20xx年考上了东兰中学。由于班主任管理工作成绩显著，20xx年9月和20xx年3月我两次被学校评为“优秀班主任”。20xx年，我所带的0701班，有7个学生考得东兰中学。韦庆辽同学，初二时上网成瘾，多次半夜翻围墙到网吧上网，曾因抢小同学的钱而被记过，我耐心地对他进行转化工作，该同学到了初三时也有了好转，20xx年考上了东兰中学。
成绩只是代表过去，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，我将一如既往努力工作、学习，紧跟上时代的步伐，不断超越自我，完善自我！
任现职以来班主任工作总结篇十七
本人自1999年评任工程师以来一直从事工程监理工作，先后担任了南京城北水厂、江苏宏图大厦、南京城北污水处理厂、南京城东污水处理厂、中海·塞纳丽舍一期住宅、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程等大中型省市重点工程的总监理工程师、总监代表工作。工作能力，专业技术水平、管理水平均得到业主单位的肯定，个人及所在项目监理部先后多次在业主单位组织的劳动竞赛中获奖。监理过的工程曾获得国家、省市优质工程的称号。
本人积极要求进步，热爱祖国，拥护党的政策，热爱社会主义，遵纪守法，尊重他人。
本人热爱本职工作，热爱工程监理事业，坚持正直、诚实、奉献的执业准则，在工作中不对被监理、被管理单位吃拿卡要，坚持应用自己的专业知识，勤奋而努力地工作，为委托方创造更多的附加值，为公司创造经济效益和社会效益，为集体和个人赢得荣誉，为个人职业发展而不断学习，不断进步，从而为社会创造更大价值。
本人工作中注重理论联系实际，谦虚好学，注重知识和经验的积累，同时注重专业知识的.不断提高和知识面的不断扩展，自参加工作至今继续再教育情况如下：
1、20xx年参加省建科院建筑技术培训；
3、20xx年参加国家注册造价师执业培训，参加省建科院建筑技术培训；
4、20xx年参加省建科院建筑技术培训；
6、20xx年参加清单计价及施工技术学习培训，参加省建科院施工预算培训；
7、20xx年参加国家一级建造师培训，参加施工技术项目管理案例分析学习培训；参加信息化培训学习及考核。
本人参加工作以来，一直从事专业技术工作，系统掌握本专业理论知识和专业技术知识；熟悉相关专业知识和国家有关的法律、技术法规和政策；熟练掌握本专业的标准、规范、规章；了解本专业国内外技术状况和发展趋势。作为项目总监能够组织开展大型工程项目的监理工作，具有较强的专业技术水平，组织、协调和综合管理能力，在规范化管理方面积累了丰富的经验，在同行业中走在前列。在工作中，通过本人不懈的努力，对桩基、装饰、造价等各专业有深入的研究，是一名复合型人才。
本人担任总监的城北水厂净水厂工程获得了20xx年度南京市优质工程奖。本人在该项目监理过程中克服池体工程施工的困难，确保工程按期供水，协助业主顺利完成市政府交给的政治任务。同时在该工程竣工结算审查中克服签证多处理复杂的困难，平均核减12%的虚报造价，为建设单位核减工程造价超过900万元。项目监理部及本人荣获城北水厂工程“大干五十天，确保顺利通水”劳动竞赛立功集体和个人称号。
本人担任总监的南京城北污水处理厂工程建设规模达到日处理污水30万吨，是南京市大型重点市政工程。该工程的顺利竣工为南京市通过国家创建环保模范城市的验收起到了至关重要的作用，取得了巨大的经济效益和社会效益。该工程已获得20xx年度年度全国市政工程金杯奖、江苏省扬子杯。本人在该项目监理过程中做了大量工作，成功解决了池体裂缝问题，在合理化施工方面提出了许多有益建议，对保证工程进度、质量及工程获奖起了重要的作用。同时在对该工程竣工结算审查中业绩突出，为建设单位核减承包商虚增高估工程造价近5000万元，受到了业主单位的嘉奖，项目部及个人荣获03年公司、城北污水厂工程劳动竞赛先进单位和个人称号。
本人在担任副总监的江苏宏图大厦工程获得了20xx年度南京市优质工程奖（金陵杯）。在担任副总监理工程师期间对基坑方案中存在的圈梁标高与地下室结构冲突；支护桩结构的安全性隐患等缺陷提出了自己的意见，确保了基坑结构安全，避免了地下室与围护结构施工的矛盾；提出采用国内较新颖的钢筋直螺纹连接技术。在与施工单位、设计单位研究论证了多种钢筋连接技术的优劣，并充分考虑了该工程的客观条件后，确定所有竖向钢筋的层间接头连接都采用镦粗直螺纹连接技术。通过工程实践表明，采用上述新技术使施工单位和业主单位多方受益，在保证工程质量的同时创造了十多万元的经济效益。
本人在担任南京城东污水处理厂工程总监期间，组织专业工程师仔细研究工程地质工勘报告充分论证基坑井点降水的方案，提出采取明沟排水的方式进行降水，为工程节省造价数十万元。在对工程结算造价审核时，严格依据合同、招投标文件精神，公正、独立提出监理审核意见，核减承包商申报的不合理工程造价约700万元。工作能力和管理水平得到业主单位的肯定和表扬，项目监理部和我个人04年荣获城东污水处理厂工程劳动竞赛先进集体和先进个人称号。
在担任中海·塞纳丽舍工程总监理工程师期间，针对住宅工程的特点，组织项目监理人员认真学习导则，强调监理工作要有预见性、积极主动，时刻把工程质量放在首位。在施工中把好原材质量，做好防水、堵漏等关键工序的旁站监督，坚持样板先行的原则，严格按设计规范、强制性条文及住宅通病防治导则要求组织验收，确保工程质量。工程质量和监理工作成绩在建设部、监理协会的检查中受到肯定和表扬。
本人在任职期间还获得过多次公司嘉奖，获得20xx、20xx、20xx年度公司先进工作者称号。
本人在论文著作方面情况如下：
1、20xx年5月在《基建优化技术与管理》（issn1000—7717）刊物上发表两篇论文，《土钉墙技术在深基坑支护中的应用》和《cfg桩复合地基应用》。
2、20xx年7月在《基建优化技术与管理》刊物上发表论文《浅谈监理在施工阶段的造价控制》。
3、本人任职期间为所监理工程项目编写的监理规划和监理实施细则达二十多篇，技术针对性强，成为项目监理人员开展工作的有力依据。
根据本人的工作能力、技术水平和工作业绩，符合苏职称（20xx）2号文第二章第四条第三、四项、第五条，第三章第六条、第七条第五款第二、五项、第八条第三款、第九条第二款、第十条第三款文件精神，特提出申报高级工程师任职资格。
20xx年11月。
任现职以来班主任工作总结篇十八
我于1995年7月毕业于徐州师范学院化学系，同年分配到**县沟墩中学任教高中化学，20xx年调至江苏省**中学任教高中化学。
1、1998年11月参加江苏省在职教师《现代教育技术》学科的学习与统一考核，成绩合格，取得合格证书。
2、20xx年7月参加**县教育局举办的普通话培训，经考核被确认普通话二级乙等的水平。
3、20xx年8月参加江苏省中小学教师《信息技术与教育》的学习与考核，成绩合格，取得合格证书。
4、20xx年——20xx年参加南京师范大学化学系函授(专升本)学习成绩优秀取得本科学历。
5、20xx年11月参加职称外语培训并取得合格证书。
6、20xx年12月参加职称电脑培训(多媒体技术)并取得合格证书。
“学然后知不足，教然后知困。”教学中我始终抱着严谨务实的态度，不断学习，不断思考，不断实践，不断总结，不断创新。在教中学，学中教，并形成自己独特的深受学生欢迎的教育教学风格。平时严格坚持“教学六认真”，努力实施新的教育理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，能根据学生特点和教材特点大胆创新，多方面训练学生能力因材施教，使素质教育真正落到实处。任职以来，我一直担任高中化学的教学，1999年和20xx年所教班级高考平均分超省平均分，完成县局下达指标的1.5倍。20xx年所任班级学生韩立华同学、陈鹏同学参加江苏省化学竞赛分别获得二等奖和三等奖，20xx年因课题研究成果出色，获“教科研启动奖”，20xx年9月辅导的薛婷同学在参加江苏省青少年电子技师认定活动第二届电子制作比赛中获高中组一等奖，20xx年被校评为“十大师德标兵”，20xx年开设的《化学平衡》、《乙酸》公开课，博得全县化学同仁的'一致好评。
1999年至20xx年陆续在**县沟墩中学担任班主任工作，20xx年至今一直在江苏省**中学担任班主任工作。工作中我注重爱心教育，人文管理，民主管理，平时做到严抓细管，既抓学生的思想教育又抓学生的文化教育，用积极向上健康的思想教育和影响学生，利用班会和个别交流谈心的形式对学生进行人生观、世界观和价值观教育，教他们树立远大的志向，不失时机地对学生进行安全法制教育，让他们知法、懂法，做个遵纪守法的好学生，由于工作突出20xx年和20xx年连续两年被评为优秀班主任。
我在各方面严格要求自己，每周三的教研活动都是我认真学习的好机会，我必须提前一周备课和大家商讨探究，然后说课，再研讨，对存在的问题进一步研究，并作出改进，最后形成定稿，上课时还结合本班的实际情况授课，每次课后，我都坚持写教后感、总结得与失，充分发挥课堂40分钟的潜力，平时坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的“三为主”原则，注重因材施教，并对个别学生单独辅导，力求大面积丰收。
1、20xx年12月《浅谈农村中学化学教学中学生科学素质的培养》获**县中学化学论文二等奖。
2、20xx年一篇《“高三化学专题复习实施学案导学”教学法的研究与探索》一文在盐城市高三化学会议上交流，并获**县中学化学论文二等奖。
3、20xx年《化学学习中要注重概念的理解》一文获得**县教育教学论文竞赛二等奖。
4、20xx年参与编写的高一化学上、下册，高二化学下册，教学参考书《金版专辑》已于03年出版发行。
1、本人1995年7月毕业于徐州师范学院，20xx年6月函授毕业于南京师范大学化学系，取得本科学历。
2、1998年12月被评为中学二级教师，职龄已有7年。
3、20xx年参加职称计算机考试，并取得合格证书。
4、20xx年参加职称英语考试，并取得合格证书。
5、1999年至20xx年担任班主任工作期间所带班级多次受到学校嘉奖。
6、本人参加高中化学循环教学多年。
7、任现职以来一直满负荷工作，20xx年至今均任教高中双班，甚至是三个班的化学，并兼班主任，1999年还教高三双班教学，工作实绩显著。
对照江苏省中小学教师职称评审的文件，我完全符合正常晋升中学一级申报的条件。
任现职以来班主任工作总结篇十九
作为一名中共党员，我始终拥护中国共产党的领导，认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业。对于工作我从不讲任何条件，都尽自己最大的努力去完成。在工作中，我遵纪守法，不断学习师德师风，努力使自己成为一名师德高尚的人民教师。
面对不断更新，变化的社会，我一直坚持不断学习，做一名学习型的小学年轻教师。自2004年8月参加工作以来，我积极不断地参加了各种培训学习：2005年03月我报名参加中央广播电视大学小学教育专科的学习，并于2007年01月取得了大专毕业证。之后，2009年03月我又报名参加了贵州师范大学教育学专业专升本的函授学习，并于2012年01月取得了毕业证书，在此之间，我还参加金沙县组织的普通话培训，并将以前二级乙等的普通话等级提升到了二级甲等。2013年03月我又参加了北京师范大学教育培训中心组织的“育师启智?小学英语高效课堂教学观摩展示活动”的培训。2013年05月我还参加了贵州师范学院继续教育学院组织的历史5天的“毕节市农村学校骨干班主任”培训。现在正在参加奥鹏教育远程培训。
在大力倡导新课改的当今社会，作为一名小学教师，尤其是年轻教师，我时刻都要求自己要与时俱进，不断学习新的知识理念，更新已有的知识结构，为适应社会的发展、变化做好充分的准备。同时自己还要积极地将所学新知识，新理念用于教学实践中，用知识去指导实践，用实践来验证知识。
有爱才有教育真正的教育其实是爱的教育任现职以来，我除了担任一些学科的教学外，还担任过学校的少先队辅导员工作、教务员工作、团支部工作在这些工作中积累了不少经验为我现在的班主任工作和语文教研组工作奠定了坚实的基础在工作中，不但注重知识的教学和学习能力的培养，更注重学生的政治思想教育从学生一进校门，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生培养学生良好的行为习惯，包括生活习惯、做人习惯、学习习惯等等，我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决作为教师，要在生活上成为学生的知心朋友，在学习上成为学生的启蒙之师。
总之，作为一名新时期的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的责任感，我将立足于本职工作，积极进取，努力学习，争做一名优秀的人民教师。
任现职以来班主任工作总结篇二十
本人自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中央保持一致，立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现总结如下:。
作为一名共产党员，我一直坚持四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。全面实践江总书记“三个代表”重要思想和“xx大”精神，认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行“三个代表”，处处做同事们的表率，以高尚的人格魅力影响人。
俗话说：“小学教师是万金油，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学语文教学中去。是教坛上的一枝新秀，课改中的一颗新星。
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任语文教学和班主任、辅导员工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。我根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。因此本人也被评为“新乡市优秀教师”。
新一轮的基础教育改革已经在整个新乡市全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我刻苦钻研,勇于探索，把语文知识与学生的生活结合起来，把语文教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的语文课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把理解文本的权利还给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验，在平等对话中教学。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将语文课堂进行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。
本人*年*月毕业于**大学计算机硬件专业,同年*月进入**公司**部门工作,在段时间里，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，使我在自身技术积累、工作经验、问题的分析与解决能力方面都有提高，但是还有很多需要继续积累和学习的地方。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。
1、同类电子表单产品的研究工作，并最终形成各种产品的评估报告;。
2、基于hta离线填写工具的设计、开发与实现工作;。
3、美的项目中表单部分设计文档的编写与修改的工作;。
4、新版本用户手册及特性表的编写工作。
在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，改进学习方法，广泛汲取各种;营养;;二是向周围的同事学习，虚心求教的态度，主动同事们请教;三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己。
1、针对公司国际化的战略发展目标，不仅针对国内表单发展的现状，还有结合国外表单发展的现状进行分析研究，实现易用性更强的电子表单产品。
2、增加表单的多形态导出、发布格式。如支持wml格式输出，支持手持设备处理表单。
3、表单管理中进行的权限设置后，进行数据的保存操作。方便用户在离线工具中读取得到的权限数据文件。从而实现了离线中针对权限问题的解决方案。
4、离线工具中实现表单服务功能，真正实现在联网情况下，通过离线填写工具实现数据的发布。
5、针对建立数据绑定时，需要建立一个抽象曾屏蔽不同来源的差异。
6、可以结合eform标准的html来进行样式及界面设计，结合到hta离线填报中来，完全实现离线状态下表单的设计和填报。
四、总结一年的时间内，我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足，理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加强理论学习，积累项目经验，不断调整自己的思维方式和工作方法，更多的参与到产品设计、开发及项目支持工作中去，在实践中磨练自己、锻炼自己，成为部门和项目组中能够独当一面的员工。
通过这一年的工作与学，本人觉得符合任职条件，申请晋升助理工程师，请组织考核评审。同时，也希望将这次评审作为促进自己进步的手段，为将来取得更大的成绩打好基础。
任现职以来班主任工作总结篇二十一
我于一九九六年七月毕业于柳州师范学校，分配到寨隆小学工作，当时因 “普九”需要被借调到寨隆中学任教。
十三年来，我遵纪守法，努力工作，积极完成了学校领导交给的各项任务，为党和国家的教育事业做出了应有的贡献。
一、政治思想方面
我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及 “三个代表”重要思想，认真贯彻17大会议精神，树立社会主义科学发展观。
忠诚党的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针政策。
爱岗敬业，潜心教书育人，为人师表。
积极参加政治和业务学习、培训、进修，不断丰富自己的理论知识，提高政治觉悟和业务能力。
在广大师生中起到表率模范作用。
二、教育教学工作方面
任现职以来，我主要担任小学中高年段语文或数学教学任务，兼班主任工作和中队辅导员工作，曾担任大队辅导员工作。
我深知教师的工作是繁重的，责任是重大的。
教师的使命就是教书育人。
面对这一历史重任，我从不敢丝毫放松自己。
我一边勤勤恳恳地工作，一边不断地学习教育教学理论，钻研教学大纲及新课程标准和教材教法。
经常阅读有关教育教学的报刊论文;虚心向同事学习，不断吸收别人成功的教育教学经验和方法，并运用到自己的教学实践中。
通过不断的学习，反思和应用，我总结出有自己特色的教育教学方法。
如今我已是一名具有较强教学能力的年轻骨干教师，曾多次承担学校举办的教研示范课执教任务，多次送教到村完小均得到领导和老师们的`一致好评。
积极参加中心校举办的赛教活动，并多次获得了荣誉。
在课堂教学中，我善于根据学生的年龄特征和实际情况，结合教材内容特点，遵循教学原则，充分运用自己所掌握的教育教学理论，优化课堂教学。
结合课改精神，认真贯彻教学新理念，充分调动学生的主动性和积极性，促进学生参与课堂，从而提高课堂教学质量。
我还注重培养学生发现数学与生活的联系。
注意结合教材内容，恰当地渗透思想品德教育，使学生的智力因素得到发展，非智力因素得到提高。
教学上注意因材施教，培优补差。
对优等生，常常出一些具有挑战性的题目让他们做，给他们提供更多想象、创造的空间，提高他们思维的灵活性和创造性。
对学困生，首先在学习和生活上给予更多的关心和帮助，通过建立“一帮一”、课后补、以基础为主的办法;然后为他们多创设一些获得成功的机会，给予更多的鼓励，使他们对学习有信心，有兴趣，逐步提高学习成绩。
形式上，多引导学生探究学习、合作学习，培养他们的合作精神。
在班主任工作中，我经常深入学生，与学生交朋友，尽量多掌握学生的各方面情况和思想动态，及时发现问题，把问题解决在萌芽当中。
在教育中注重言传身教，以身作则。
还尽量协调家庭、学校和社会等多方形成合力，共同促进人人争当好孩子，好学生，好公民的良好风尚。
我是学校骨干教师培养对象，数学科学科带头人，担任学校数学科教研组工作，经常代表学校外出学习、培训。
领导信任我，我不能辜负学校。
我把我所学到的新知识、新经验毫无保留提供给其他教师。
经常协助教导处开展课改教研活动，自己勇挑示范课。
我执教的《可能性》、《轴对称图形》、《体积与容积》、《正比例的认识》等研讨课，均得到领导、老师的好评。
2016年春学期送教到更祥小学，2016年秋学期送教到下尧小学。
2008年春学期，我指导粟喜艳、陈燕团、吴生满老师参加镇中心校举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛，均受领导的好评，粟喜艳、陈燕团两位老师参加柳城县完小组“远程资源应用”课堂教学竞赛均荣获三等奖，我代表镇中心校参加县举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖。
李燕萍老师在我的精心帮助下，她的教学水平有了很大提高。
在侨心小学工作时，我兼任少先队大队辅导员工作。
工作搞得有声有色，活动丰富多彩。
每周一次的升国旗仪式，大大增强了少先队员们的爱国热情;专题礼仪教育讲座、“文明班级”的评比，规范了队员们的言行举止，提高了师生们的思想道德水平，使校园“文明之花”常开。
三、工作成绩方面
任职以来，在领导和老师的关心支持下，我在教育教学工作上取得了可喜的成绩：我成为学校的骨干教师，学科带头人，对学校乃至全镇的教育教学工作都起到示范和促进作用;当然，我也取得了不少荣誉。
20xx年参加镇中学青年教师赛教荣获二等奖;
20xx年秋学期获三年级数学科平均分第二名;
“20xx年教师阅读年”，被评为市级积极分子、镇级的优秀学员;在学校庆祝祖国60华诞“祖国万岁”大合唱比赛中荣获优秀指导奖。
“探索有佳境，奋斗无止境。”过去并不代表未来，面对成绩和荣誉，我更深感责任的重大。
随着课程改革的深入实施，我们任重而道远。
我将认清形势，认定目标，为推动小学教育教学改革、推进素质教育、全面提高教育教学质量更加努力工作，为党和国家教育事业作出更多更大的贡献。
任现职以来班主任工作总结篇二十二
我于20xx年7月毕业于徐州师范学院化学系，同年分配到**县沟墩中学任教高中化学，20xx年调至江苏省**中学任教高中化学。
1、20xx年11月参加江苏省在职教师《现代教育技术》学科的学习与统一考核，成绩合格，取得合格证书。
2、20xx年7月参加**县教育局举办的普通话培训，经考核被确认普通话二级乙等的水平。
3、20xx年8月参加江苏省中小学教师《信息技术与教育》的学习与考核，成绩合格，取得合格证书。
4、20xx年——20xx年参加南京师范大学化学系函授(专升本)学习成绩优秀取得本科学历。
5、20xx年11月参加职称外语培训并取得合格证书。
6、20xx年12月参加职称电脑培训(多媒体技术)并取得合格证书。
“学然后知不足，教然后知困。”教学中我始终抱着严谨务实的态度，不断学习，不断思考，不断实践，不断总结，不断创新。在教中学，学中教，并形成自己独特的深受学生欢迎的教育教学风格。平时严格坚持“教学六认真”，努力实施新的教育理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，能根据学生特点和教材特点大胆创新，多方面训练学生能力因材施教，使素质教育真正落到实处。任职以来，我一直担任高中化学的教学，20xx年和20xx年所教班级高考平均分超省平均分，完成县局下达指标的1.5倍。20xx年所任班级学生韩立华同学、陈鹏同学参加江苏省化学竞赛分别获得二等奖和三等奖，20xx年因课题研究成果出色，获“教科研启动奖”，20xx年9月辅导的薛婷同学在参加江苏省青少年电子技师认定活动第二届电子制作比赛中获高中组一等奖，20xx年被校评为“十大师德标兵”，20xx年开设的《化学平衡》、《乙酸》公开课，博得全县化学同仁的一致好评。
20xx年至20xx年陆续在**县沟墩中学担任班主任工作，20xx年至今一直在江苏省**中学担任班主任工作。工作中我注重爱心教育，人文管理，民主管理，平时做到严抓细管，既抓学生的思想教育又抓学生的文化教育，用积极向上健康的思想教育和影响学生，利用班会和个别交流谈心的形式对学生进行人生观、世界观和价值观教育，教他们树立远大的志向，不失时机地对学生进行安全法制教育，让他们知法、懂法，做个遵纪守法的好学生，由于工作突出20xx年和20xx年连续两年被评为优秀班主任。
我在各方面严格要求自己，每周三的教研活动都是我认真学习的好机会，我必须提前一周备课和大家商讨探究，然后说课，再研讨，对存在的问题进一步研究，并作出改进，最后形成定稿，上课时还结合本班的实际情况授课，每次课后，我都坚持写教后感、总结得与失，充分发挥课堂40分钟的潜力，平时坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的“三为主”原则，注重因材施教，并对个别学生单独辅导，力求大面积丰收。
1、20xx年12月《浅谈农村中学化学教学中学生科学素质的培养》获**县中学化学论文二等奖。
2、20xx年一篇《“高三化学专题复习实施学案导学”教学法的研究与探索》一文在盐城市高三化学会议上交流，并获**县中学化学论文二等奖。
3、20xx年《化学学习中要注重概念的理解》一文获得**县教育教学论文竞赛二等奖。
4、20xx年参与编写的高一化学上、下册，高二化学下册，教学参考书《金版专辑》已于03年出版发行。
1、本人20xx年7月毕业于徐州师范学院，20xx年6月函授毕业于南京师范大学化学系，取得本科学历。
2、20xx年12月被评为中学二级教师，职龄已有7年。
3、20xx年参加职称计算机考试，并取得合格证书。
4、20xx年参加职称英语考试，并取得合格证书。
5、20xx年至20xx年担任班主任工作期间所带班级多次受到学校嘉奖。
6、本人参加高中化学循环教学多年。
7、任现职以来一直满负荷工作，20xx年至今均任教高中双班，甚至是三个班的化学，并兼班主任，20xx年还教高三双班教学，工作实绩显著。
对照江苏省中小学教师职称评审的文件，我完全符合正常晋升中学一级申报的条件。
任现职以来班主任工作总结篇二十三
本人20xx年12月任副教授职务以来，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。在教学和科研工作中不断进取，20xx年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象，20xx年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师，20xx年获得中山大学法学博士学位。任现职5年来，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀;在科研上，承担科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部(独著)，发表学术论文18篇，参编教材2部、论文集1部，构成了“马克思主义人的发展理论与实践”这个明确而稳定的研究方向。具体总结如下：
一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀;主持教育教改课题1项，参加精品课程建设1门，参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学研究论文4篇，获得校级教学软件比赛三等奖1项，教学成绩显著。
作，论文的质量较高;负责指导的2名硕士研究生学习刻苦，用心参与课题研究以及撰写学术研究论文。主持学校教育教学改革课题1项，参加新世纪广西高等教育教学教改工程项目1项，作为主要参加者参加的校级精品课程项目“马克思主义基本原理”课被推荐为自治区精品课程项目。先后发表《参与性方法在马克思主义基本原理课中的运用研究》等教学研究论文4篇，其中《关于“原理”课中人的劳动本质观的教学逻辑新探》发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上(2008年第4期)。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广西医科大学第四届教学软件比赛三等奖，2008年被推荐参加全区思想政治理论课“精彩一课”讲课比赛。
二、具有较强的科研潜力，科研水平不断提高，科研成绩显著。主持科研课题3项，其中：省级课题1项，地厅级课题1项，校级课题1项;作为主要完成人参加科研课题9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项。出版学术著作1部(独著)，发表有较高质量和必须创见性的学术论文18篇，构成了“马克思主义人的发展理论与实践”这一明确和稳定的主要研究方向。
任现职以来，用心开展科研，在研究工作中具有独立开拓、主持科研课题的潜力，创新精神与创新潜力较强，能把握本专业学科的研究热点和方向，并把科研和教学紧密结合起来，实现科研与教学的双向互动，构成并确立了“马克思主义人的发展理论与实践”这一明确和稳定的主要研究方向。出版学术专著1部，发表学术论文18篇(含教学论文)，其中：登载在核心期刊6篇，登载在cssci刊物5篇，登载专业核心期刊1篇，人大复印资料全文转载1篇，人大复印资料专题库收录4篇;承担科研课题12项，主持3项，其中：广西“十一五”规划课题一项，地厅级课题1项，校级课题1项;主要参加9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项(以上论文和课题详见：《申报教授报送材料(二)》)。2004年获得广西医科大学“十佳青年学术标兵”称号，2005年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象。研究工作立足于马克思主义人学视阈，运用多学科的理论与方法对人的发展的当代问题展开了从理论到实践的系列研究。
1、围绕人的当代发展的转向问题展开研究。提出和论证了人的发展的审美维度，论证了审美作为人类社会生活的基本方面和生存体验是人的生命的本体诉求，是人的自由全面发展的重要主题，深刻阐释了马克思主义实践生存论的审美内涵，论证了审美与人的发展的关联性，揭示了人的发展的功利价值与审美价值的内在统一，并以当代中国社会现代化的实践为背景，探讨了超越人的当代发展困境的基本路径，提出构建审美的发展方式是人的当代诉求、和谐社会是人的发展的审美自觉、构建和谐社会是人的自由全面发展的当代中国实践等有创见性的观点，为人的当代发展带给了新的理论基础，深化了马克思主义人学理论，为当代中国人的发展带给了具有实践好处的思路，研究出版学术专著1部(《发展与审美》，社会科学文献出版社，2008年10月版)，发表了《当代生活审美化与人的发展吁求》等系列研究论文5篇，其中4篇发表在核心期刊上。
2、围绕教育现代化与人的发展关系展开研究。针对教育现代化对人的发展的作用与影响，运用马克思主义的人学观点论述了道德教育和思想政治教育的人学根据和教育目标，探讨了政治现代化进程中的公民教育问题和贫困地区教育现代化进程中人的发展问题，发表论文4篇，其中：2篇发表在核心期刊，1篇被人大复印资料《社会主义论丛》2007年第2期全文转载(《社会主义民主政治视阈中的公民教育》，学术论坛，2006年第12期)。从教师发展与学生发展的关系出发，运用社会学方法和马克思主义的性别观对广西十所高校的1000名教师展开调查研究，进行社会性别的研究与分析，发表《论广西高校促进社会性别平等资源的综合开发问题》等系列研究论文4篇。
三、用心参与专业学科的建设与发展，参编教材2部，其中普通高等教育“十一五”国家级规划教材1部，获得学科建设贡献奖1项，担任多个相关学科研究会的理事，推动了相关学科的建设与发展。
学妇女研究中心秘书长，用心参加和推动相关学科的建设和发展。
四、加强进修学习，坚持透过学习提高自我，用心参加专业学习培训、继续教育培训学习和学术会议交流，圆满完成博士研究生课程学习并顺利透过博士学位论文答辩，按期获得博士学位，专业综合素质和潜力不断提升。
任现职以来，坚持透过学习来提高自我，2005年以优异成绩考取了中山大学马克思主义基本原理专业博士研究生，2008年6月圆满完成了博士学位课程并顺利透过博士学位论文答辩，按期获得博士学位，完善了知识结构，夯实了业务理论基础，提升了综合素质和潜力，科学研究潜力显著提高。在此期间，用心参加其他业务知识和继续教育的培训学习，先后参加大学生心理健康教育培训、“三项专项学习”培训等。用心参加国际国内相关学术会议，在香港教育学院举办“青少年法治教育与公民素养研究”中所作的大会主旨发言“参与性方法在青少年法治教育中的运用”获得与会者的肯定;在“改革开放30年与思想政治教育发展”学术研讨会上作的主旨发言“思想政治教育立美论”引起与会同行的关注。多次参加马克思主义基本原理课的备课培训班并在大会上作了发言交流，多渠道持续提高自我的综合素质和潜力，英语水平明显提高，计算机使用十分娴熟，贴合免试条件。
五、用心参加大学生思想政治教育工作，坚持发挥思想政治理论课在大学生思想品德教育中的主渠道和主阵地作用，借助其他手段和平台参与学生日常生活的思想政治教育工作，获得教师和学生的肯定和好评。
思想政治理论课是大学生思想品德教育的主渠道和主阵地，作为一名思想政治理论课的专任教师，坚持刻苦钻研马克思主义基本理论，努力提高教学水平和改善教学方法，充分发挥思想政治理论课在学生政治思想品德教育中的主渠道和主阵地作用。在教学之余，认真钻研心理咨询的理论和技术，透过电子邮件、电话等现代交往手段与学生进行沟通，并借助心理咨询中心的平台为学生排解成长过程中的困惑，2004年至2005年担任广西医科大学心理教育咨询中心的兼职咨询教师;用心参与大学生开展的社团活动，以前担任广西医科大学绿色沙龙、心理咨询等多个学生社团的指导老师，参加指导过多位学生的“科技之星”科研课题设计和社会调查活动，其中有两位学生的课题和论文获得资助和奖励;多次担任学生辩论赛、演讲比赛等活动的评委，推动校园文化建设，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
任现职5年来，我在思想政治、教学、科研方面取得了较为显著的成绩，但仍需不断努力地创新教学和研究，争取更大进步，为培养合格的`社会主义建设者和接班人尽自我的绵薄之力，做出应有的贡献。
综上所述，本人已到达晋升教授专业技术资格评审条件的要求。
任现职以来班主任工作总结篇二十四
本人任现职以来政治思想上积极要求进步，思想品德端正，工作中对自己高标准、严要求，遵守国家法律、法规，遵守监理执业道德准则，同时本人在专业技术能力、工作成绩、履行职责方面均取得较大的成绩，现总结如下：
本人自1999年评任工程师以来一直从事工程监理工作，先后担任了南京城北水厂、江苏宏图大厦、南京城北污水处理厂、南京城东污水处理厂、中海·塞纳丽舍一期住宅、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程等大中型省市重点工程的总监理工程师、总监代表工作。工作能力，专业技术水平、管理水平均得到业主单位的肯定，个人及所在项目监理部先后多次在业主单位组织的劳动竞赛中获奖。监理过的工程曾获得国家、省市优质工程的称号。
本人积极要求进步，热爱祖国，拥护党的政策，热爱社会主义，遵纪守法，尊重他人。
本人热爱本职工作，热爱工程监理事业，坚持正直、诚实、奉献的执业准则，在工作中不对被监理、被管理单位吃拿卡要，坚持应用自己的专业知识，勤奋而努力地工作，为委托方创造更多的附加值，为公司创造经济效益和社会效益，为集体和个人赢得荣誉，为个人职业发展而不断学习，不断进步，从而为社会创造更大价值。
本人工作中注重理论联系实际，谦虚好学，注重知识和经验的积累，同时注重专业知识的不断提高和知识面的不断扩展，自参加工作至今继续再教育情况如下：
1、20xx年参加省建科院建筑技术培训；
3、20xx年参加国家注册造价师执业培训，参加省建科院建筑技术培训；
4、20xx年参加省建科院建筑技术培训；
6、20xx年参加清单计价及施工技术学习培训，参加省建科院施工预算培训；
7、20xx年参加国家一级建造师培训，参加施工技术项目管理案例分析学习培训；参加信息化培训学习及考核。
本人参加工作以来，一直从事专业技术工作，系统掌握本专业理论知识和专业技术知识；熟悉相关专业知识和国家有关的法律、技术法规和政策；熟练掌握本专业的标准、规范、规章；了解本专业国内外技术状况和发展趋势。作为项目总监能够组织开展大型工程项目的监理工作，具有较强的专业技术水平，组织、协调和综合管理能力，在规范化管理方面积累了丰富的经验，在同行业中走在前列。在工作中，通过本人不懈的努力，对桩基、装饰、造价等各专业有深入的研究，是一名复合型人才。
本人担任总监的城北水厂净水厂工程获得了20xx年度南京市优质工程奖。本人在该项目监理过程中克服池体工程施工的困难，确保工程按期供水，协助业主顺利完成市政府交给的'政治任务。同时在该工程竣工结算审查中克服签证多处理复杂的困难，平均核减12%的虚报造价，为建设单位核减工程造价超过900万元。项目监理部及本人荣获城北水厂工程“大干五十天，确保顺利通水”劳动竞赛立功集体和个人称号。
本人担任总监的南京城北污水处理厂工程建设规模达到日处理污水30万吨，是南京市大型重点市政工程。该工程的顺利竣工为南京市通过国家创建环保模范城市的验收起到了至关重要的作用，取得了巨大的经济效益和社会效益。该工程已获得20xx年度年度全国市政工程金杯奖、江苏省扬子杯。本人在该项目监理过程中做了大量工作，成功解决了池体裂缝问题，在合理化施工方面提出了许多有益建议，对保证工程进度、质量及工程获奖起了重要的作用。同时在对该工程竣工结算审查中业绩突出，为建设单位核减承包商虚增高估工程造价近5000万元，受到了业主单位的嘉奖，项目部及个人荣获03年公司、城北污水厂工程劳动竞赛先进单位和个人称号。
本人在担任副总监的江苏宏图大厦工程获得了20xx年度南京市优质工程奖（金陵杯）。在担任副总监理工程师期间对基坑方案中存在的圈梁标高与地下室结构冲突；支护桩结构的安全性隐患等缺陷提出了自己的意见，确保了基坑结构安全，避免了地下室与围护结构施工的矛盾；提出采用国内较新颖的钢筋直螺纹连接技术。在与施工单位、设计单位研究论证了多种钢筋连接技术的优劣，并充分考虑了该工程的客观条件后，确定所有竖向钢筋的层间接头连接都采用镦粗直螺纹连接技术。通过工程实践表明，采用上述新技术使施工单位和业主单位多方受益，在保证工程质量的同时创造了十多万元的经济效益。
本人在担任南京城东污水处理厂工程总监期间，组织专业工程师仔细研究工程地质工勘报告充分论证基坑井点降水的方案，提出采取明沟排水的方式进行降水，为工程节省造价数十万元。在对工程结算造价审核时，严格依据合同、招投标文件精神，公正、独立提出监理审核意见，核减承包商申报的不合理工程造价约700万元。工作能力和管理水平得到业主单位的肯定和表扬，项目监理部和我个人04年荣获城东污水处理厂工程劳动竞赛先进集体和先进个人称号。
在担任中海·塞纳丽舍工程总监理工程师期间，针对住宅工程的特点，组织项目监理人员认真学习导则，强调监理工作要有预见性、积极主动，时刻把工程质量放在首位。在施工中把好原材质量，做好防水、堵漏等关键工序的旁站监督，坚持样板先行的原则，严格按设计规范、强制性条文及住宅通病防治导则要求组织验收，确保工程质量。工程质量和监理工作成绩在建设部、监理协会的检查中受到肯定和表扬。
本人在任职期间还获得过多次公司嘉奖，获得20xx、20xx、20xx年度公司先进工作者称号。
本人在论文著作方面情况如下：
1、20xx年5月在《基建优化技术与管理》（issn1000—7717）刊物上发表两篇论文，《土钉墙技术在深基坑支护中的应用》和《cfg桩复合地基应用》。
2、20xx年7月在《基建优化技术与管理》刊物上发表论文《浅谈监理在施工阶段的造价控制》。
3、本人任职期间为所监理工程项目编写的监理规划和监理实施细则达二十多篇，技术针对性强，成为项目监理人员开展工作的有力依据。
根据本人的工作能力、技术水平和工作业绩，符合苏职称（20xx）2号文第二章第四条第三、四项、第五条，第三章第六条、第七条第五款第二、五项、第八条第三款、第九条第二款、第十条第三款文件精神，特提出申报高级工程师任职资格。
20xx年11月。
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