总结是一种不断学习和进步的过程，只有持之以恒才能取得持久的成效。创新思维和多角度分析在总结中都很重要。看看这些范文，我们可以从中发现一些共同点和规律，进而提升自己的写作水平。
一杯牛奶的教学设计篇一
清晨，我被冲牛奶的声音中吵醒，揉揉惺忪的睡眼，望了望床边的闹钟，哇！七点了！我跳下床来，三步并作两步跨到书桌前，赶快收拾书包。
阳光爬到我的书桌上来，催我快点儿。好不容易把书包整理好了。然后，穿衣，洗脸，刷牙……我正准备出门，妈妈又在厨房里喊了：“来，喝牛奶。”“不行，我来不及了，快迟到了，早读都快开始了。”妈妈却说：“早上一定要吃东西！”这时我的书包已经背在肩膀上了，我撒娇地说：“我不喝了嘛！”妈妈这时已经把牛奶端到了我面前，我连头都没抬，把书包挂在脖子上，说：“我走了！”说着就想冲出家门。
“站住！”好大声，惊得我抬起头来，这时，看见妈妈的脸是那么严肃！我畏缩地退后两步，不甘心地喊：“我来不及了。”可妈妈还是一脸严肃，说：“今天你不喝下去就别想上学了！”我知道不喝就出不了门，只好一口一口地喝了下去。后来，我明白了！原来妈妈那严肃的表情背后，蕴藏着一种无微不至的爱与关怀！
一杯牛奶的教学设计篇二
在这个世界上，有那么一个字叫“爱”。有些爱虽然不是轰轰烈烈，但是却包含着比天更高，比海更深的情谊。有些爱，就是体现在一些很小很小的细节上，就像在寒冷的冬天给你一杯香浓的热咖啡；在你睡觉的时候替你盖好被子；在炎热的夏天帮你在旁边扇风……而这些往往都是最触动人心的爱。
那是期末考试的前一天，我一直在复习。到了八点多钟，妈妈推门而入，用关切的语气问道：“芝芝，复习好没？”我回答道：“没呢。”妈妈没再说什么，放轻脚步走了出去。我想：妈妈的脚步这么轻，大概是不想打扰我吧。我一定要好好复习！想完，我又接着看起书来。又过了好长时间，一阵轻轻的脚步声由远及近。此时，我正看书起劲，便很不情愿地抬起头，埋怨道：“妈妈，你这样走来走去，会打扰我的。”妈妈一脸的歉意，说：“对不起，对不起，我给你送杯牛奶，马上就走。”这时，我才看到妈妈的手上还端着一杯冒着热气的牛奶。她一脸的关切之情，连头上也渗出了密密麻麻的汗珠。放下牛奶，妈妈就蹑手蹑脚地走了出去，悄无声息地就像根本没有来过一样，只有那飘香的牛奶，氤氲缭绕。这么晚了，妈妈的额头怎么会有汗呢？我很疑惑。突然间，我如梦初醒，想到家里已经没有牛奶了。呀，原来是妈妈为了帮我买牛奶，特地跑了好多路。就在那一刹那，我感受到了妈妈对我的爱！原来，爱就是一杯热牛奶！
一杯牛奶的教学设计篇三
一天，一个贫穷的'小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女孩子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女孩看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱?”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧!”说男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。
数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是;鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
霍华德·凯利医生”。
这是一个有关报恩的故事。作者以“一杯牛奶”为线索，向我们说明了“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理。其中巧合手法地巧妙运用，实在令人拍案叫绝!
一杯牛奶的教学设计篇四
说起来呀!还真是个马大哈，每次考试都是因为差那么几分，所以没考满分。这不学校的数学考试又开始了。我听别人说，要是考试那天早上喝一杯牛奶吃两个鸡蛋准能考100。我半信半疑，但还是想试一试。
好不容易到了考试那天早上，我一大早就起床了，悄悄的从冰箱里拿出了牛奶和两个鸡蛋，煮了一下。早饭做好了，我还把它们摆成了100分。然后我津津有味地吃起了牛奶和鸡蛋来。
奇怪了，今天考试特别有信心，每一道题都认认真真地做，做完了又检查了一遍，我乐滋滋地想：“哈，这回100我拿定了。”
第二天，老师把卷子发下来，我果然得了100，我心里美滋滋的。“多谢牛奶和鸡蛋！”但在老师讲卷子的时候，指出了一道填空题应填100，但是有的同学却填了99。这时我才发觉我填的也是99，我连忙用手抹了抹眼睛再一看，还依然如故，我突然好像被泼了一盆冷水，又错了！只好让老师给我扣去一分。
其实考好不和一杯牛奶和两个鸡蛋没关系，考好要考自己！
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一杯牛奶的教学设计篇五
“滴水之恩，当涌泉相报。”今天，我读了《一杯牛奶》这篇文章，深有感触，又一次感受到了这句话的深刻含义。
这篇文章主要讲了一个名叫霍德华，凯利的小男孩当年因饥饿四处乞讨，来到一户人家，一个女孩子给了他一大杯牛奶，让他度过了艰难时刻。后来，小男孩长大后当了医生。那个女孩得了重病，霍德华middot;凯利费尽心思医治好了女孩的重病，并且替她付了所有的医药费。读完这个故事，我觉得这是一个典型的知恩图报故事。这种故事一般会以一个感恩的情节为主题，使人心生感动。我们应该向这个主人公学习，做一个懂得感恩的人。感恩是一种美德，它可以体现一个人的修养与素质。它让人们懂得互相关爱，是人们情感的连接纽带。如果说人与人之间有一条巨大的鸿沟，那么感恩之心就是一座桥梁。是它使人们的心灵更加纯洁，让人们幸福无比。因为你报答了别人，别人会因此而快乐，自己也随之快乐。
历史上有很多这样的故事，《一饭千金》的韩信以前受一位老妇人的饭水帮助，后来他就报答了老妇人。麦当娜以前也帮助过一个老妇人，后来老妇人帮助她走红了。是啊，或许你不经意间干的一件小事，就会使别人心里感动，他们因此而产生了报答你的心。但，也有些事物不是这样的。大家一定很熟悉《农夫与蛇》的故事吧!农夫救了蛇，蛇却咬死了农夫。俗话说得好：“投之以桃，报之以李。”这条蛇非但不报答，还咬死了恩人，大家可不能学它呀!因为它是蛇而不是人!总之，我们要铭记：“滴水之恩，当涌泉相报”的道理，这就是我读《一杯牛奶》这篇文章的感受。
一杯牛奶的教学设计篇六
一杯牛奶寄托了我对母亲的思念之情。
——题记。
那是六岁的夏天，我正抱着玩偶在沙发上一点都不开心，这时母亲给我端来了一杯牛奶，我看见了牛奶，但还是在生她不给我玩游戏的气，看见我母亲笑了起来说：“乖，把这牛奶喝了啊！”“不乖，谁叫你不给我玩水猴子的！”“把这喝了我给你玩一会儿手机好不好？”我一听说有手机玩，马上把牛奶夺了过来说：“早说嘛，我不就喝了嘛！”一大杯牛奶，我两分钟不到就喝完了，结果我如愿以偿的玩了大约半个多小时的手机。
一直以来在我和她闹了矛盾的时候，总是她倒一杯牛奶来向我“赔罪”，而我只知道享受母亲的这种爱，我从来都没有问母亲的感受。
一杯牛奶让我和母亲的关系变得更好！
那年我十四岁，在暑假时我还想在楼上无忧无虑的看电视，跟妈妈却不同意，她说：“你都多大了，还想着在楼上去快活吗？”我便针锋相对的回了一句：“我就上楼，怎么了！你管得着吗？”马上拿起我自己的钥匙准备上楼，妈妈一下子从地上拿起一个线筒向我砸去，我马上蹲下说：“我上楼都不可以吗？”“不行”“那我就上，你管得着吗？”说着我便夺门而出。
“你以后不是我儿子！”我已经彻底地怒了，我也不想和她吵，也就快跑着上楼了，我在楼上看了一个多小时的电视上看的眼睛深痛就躺下来闭上了眼。谁知这一闭就睡熟了，我在4点多时才慢慢起床，想起作文一字没动便下了楼。到了楼下我喊了一声妈无人应答，我便从橱窗里拿出一个玻璃杯，洗干净了又从牛奶箱中拿出一瓶牛奶，倒了满满一杯放在妈妈的旁边，说妈：“喝吧，对不起。”
妈没有回答我又说妈喝了吧，我错了，下次我再也不和你对着干了，我再也不经过你的同意以后就上楼看电视了，啊，求你了原谅我吧，我下一次再也不敢了。
终于妈抬头看了我一眼，说这次就等于是个警告，下一次再也不要让我生气了。
我忙点头说是，妈才把那杯牛奶喝下了肚，现在我上初中了和母亲有一年多都没见面了，就让这一杯牛奶代替我向母亲问好。
一杯牛奶的教学设计篇七
夜深了，我还在房间看着电视。我百无聊赖的更换着电视频道。窗外的雨使我心烦意乱，忽然，“咔咂”一声，门开了，一双硕大的眼睛追踪到了我，啊！原来是父亲。
“这么晚了！你还在看电视，赶紧睡觉！”父亲的怒吼使我不得不放下手中还滚烫的电视遥控机，又不知何时，父亲从背后变出了一杯热腾腾的热牛奶，递给了我，“喝了吧！”他说“喝了吧！”，接过手中的牛奶，一股热气顺着手掌心流变了我的全身，身体冰凉的我，不经打了一个冷战，险些打翻了牛奶……手掌一阵暖，放下仍然冒着热气的空杯子，上了床，我不服气的将身子缩在被子里，用被子盖住头，不再出声。片刻后，只听见一声关灯的声响，当我再次伸出头时，门已经被悄无声息的关上了。
朦胧中我突然听到一丝轻微的开门声，我将眼镜睁开一条缝，一道狭长的影子在灯光的.照射下印到了墙上，又是父亲，父亲蹑手蹑脚的跑到了我的床边，小心翼翼的把我踢开的被子往上拉了拉，黑暗之中，一只冰冷的手摸了摸我温暖的脸颊，我却感到异常温暖。当我再次睁开双眼时，父亲已经悄悄地掩上了门，望着父亲那宽大的背影，想到父亲的奔波和疲惫，眼眶不觉湿了，同时我也懂了！我总算读懂了父爱的一角，只有爱到极致，心帘的拉合才会那么鲜明，那么浓烈。
牛奶杯仍然冒着热气，雨仍然在下，父亲仍然在慢慢变老……。
一杯牛奶的教学设计篇八
那是一个让人容易烦躁的夏夜。知了都停止了鸣叫，空气十分闷热。房间里，台灯下，我百无聊赖地拿着笔，看着那道题目。我被这道题给难住了。刚才，我还大笔一挥，攻下了一座又一座“题”城，现在，这道题目却像一只拦路虎一样，挡住了我的去路。是我进也不是，退也不是。忽然，不知什么时候，外面大雨倾盆，雨点都滴在了窗上、房顶、地上。风儿也像一个调皮的小娃娃，鼓着腮帮子，起劲地吹着气。窗户被吹得左右摇晃，还不时地发出“噼噼啪啪”的声音。风声、窗声、雨声相互交织，就像一曲交响乐。这时，门“吱嘎”一声开了。我一惊，回头一看，却是笑吟吟的妈妈。原来只是虚惊一场啊。妈妈走到我面前，把手中的牛奶端给我，还鼓励我不要放弃，继续解题。我感激地端过牛奶，心里有一阵阵的感动：这不仅仅是一杯牛奶，在这之中，还有妈妈对我的那浓浓的爱呀！我喝光了那杯牛奶，觉得像有一股甘泉滋润着我的心田。我把杯子还给了妈妈。妈妈走了出去，我一直忍着即将掉下来的眼泪。我擦干眼泪，继续做题目，这一次，我仿佛脑洞大开，轻轻松松地就把这道难题给解出来了。也许，这就是感动的力量吧。
外面，风还在吹，雨也还在下，而房间里的我却一直感动着……。
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一杯牛奶的教学设计篇九
还记得我六年级的时候，因为是毕业班所以功课十分地紧张，有时候要熬到12点钟，虽然即使考差了，也可以上初中，但是在老师眼里留一个好印象也是很重要的，所以即使让自己的眼睛变得跟国宝熊猫一样，也在所不惜。
那个时候，我在班里的成绩还不错，为了考个好成绩，我经常一到家就趴在书桌上复习、写作业，每次都到12点钟才睡觉，有时要到凌晨几点。白天要认真听讲，晚上要复习，毕业班的学生真要命啊！
离考试的日子越来越近了，压得我快喘不过起来，每天复习的东西太多太多。这一天，我像往常一样地复习功课，妈妈知道我复习晚，就在旁边陪着我。这时候，她端来了一杯牛奶给我，我正好复习完了，端起着热牛奶，一股暖暖的气流从手心窜入身体里，我看了看牛奶，又看了看妈妈，妈妈很迷惑的看着我，我想她一定在想一杯牛奶而已，女儿这是怎么了？其实我在想：以前妈妈每天都会端奶给我，我为什么没发现这牛奶是如此的温暖，像冬天里的暖炉一样让人舒服呢？想到这里，不由得心头一紧，妈妈对我劳心费神，而我对妈妈做过什么呢？虽然作为一个学生本就应该以学习为重，但我却疏忽了对妈妈的爱。“谢谢你，妈妈”我情不自禁得说除这句话。妈妈对我会心一笑。一杯牛奶很普通，可里面包含了母亲对我的爱与关怀，这种情意是无价的。有时候冬天身上穿了十几件衣服，也抵不上在深夜妈妈端上的一杯热牛奶来的温暖。因为这种温暖来自爱。
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一杯牛奶的教学设计篇十
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫懦地说：“我应该付您多少钱?”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧”
其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费―—满满一大杯牛奶霍华德·凯利先生。”
一杯牛奶的教学设计篇十一
学习生活的繁重带给我很大的压力，我努力着，但改变不了成绩下降的事实。
意乱，心烦，哀叹。
“嘎吱”，房门打开了一丝缝隙。一张慈祥的脸庞在那愈开愈大的房门中逐渐勾画明了，母亲嘴角依旧挂着微笑。微微翘起，就像那弯弯窄窄峨眉，而右手端起的，是那再熟悉不过的牛奶。
递过母亲手中的牛奶，双手紧握杯壁，上面残留着母亲的余温，我贪婪地感受着牛奶的温度，暖暖的，可它却能融化我的心，似一块方糖，慢慢在我心中漾开缕缕香甜。脑海中不经回忆起母亲曾在多少个这般的夜晚，给我递来一杯留有余温的牛奶。泪水渐渐在眼眶中积累，这种感觉既矛盾又和谐。轻嗅奶香，继而很豪爽的一饮而尽，余光依稀瞥见母亲眼中的欣喜，嘴角上扬弧度。
母亲递过杯子，柔柔地摸着我的头，对我说，“早点休息，别太累。”，随后，踏着极轻地步子走开。直到房门向打开的扇子被合上那般。
一切又重归静谧……。
静坐……沉思……。
摩挲着手掌，依然温暖。母亲总是这样，在我心烦意乱时给予无声的支持。
她是这样的温柔……。
她的爱的温度，就同一杯牛奶般，不温不火，刚刚好……。
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一杯牛奶的教学设计篇十二
还记得我六年级的时候，因为是毕业班所以功课十分地紧张，有时候要熬到12点钟，虽然即使考差了，也可以上初中，但是在老师眼里留一个好印象也是很重要的，所以即使让自己的眼睛变得跟国宝熊猫一样，也在所不惜。
那个时候，我在班里的成绩还不错，为了考个好成绩，我经常一到家就趴在书桌上复习、写作业，每次都到12点钟才睡觉，有时要到凌晨几点。白天要认真听讲，晚上要复习，毕业班的学生真要命啊！
离考试的日子越来越近了，压得我快喘不过起来，每天复习的东西太多太多。这一天，我像往常一样地复习功课，妈妈知道我复习晚，就在旁边陪着我。这时候，她端来了一杯牛奶给我，我正好复习完了，端起着热牛奶，一股暖暖的气流从手心窜入身体里，我看了看牛奶，又看了看妈妈，妈妈很迷惑的看着我，我想她一定在想一杯牛奶而已，女儿这是怎么了？其实我在想：以前妈妈每天都会端奶给我，我为什么没发现这牛奶是如此的温暖，像冬天里的暖炉一样让人舒服呢？想到这里，不由得心头一紧，妈妈对我劳心费神，而我对妈妈做过什么呢？虽然作为一个学生本就应该以学习为重，但我却疏忽了对妈妈的爱。“谢谢你，妈妈”我情不自禁得说除这句话。妈妈对我会心一笑。一杯牛奶很普通，可里面包含了母亲对我的爱与关怀，这种情意是无价的。有时候冬天身上穿了十几件衣服，也抵不上在深夜妈妈端上的一杯热牛奶来的温暖。因为这种温暖来自爱。
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一杯牛奶的教学设计篇十三
她总爱在晚自习地时候拿着一杯热牛奶，慢慢地品味，就好像她喜欢慢慢地教给我们学习的方法，慢慢地把所了解的，孰知的知识教给我们。她，我们的语文老师——吴老师。
一副红色的眼镜总喜欢戴在鼻尖上，颇有一种“文学范儿”，总是短发的她却看起来格外精神。
吴老师在课堂上的严肃与严厉从不带入课间，一下课，便可以与同学们说说笑笑。
语文一直是我的强项，吴老师也对我存有期望，我在语文课上也总是听得格外专注。
又是一次期末考试，或是因为心很浮躁，或是因为太过于自信，考试时没有打起十二分精神来，出成绩时才发现一百二十分的试卷，我竟只得了八十七分！
我怔住了！
眼泪毫无征兆地流了下来，里面参杂着悔恨与意外。
吴老师知道后，立马给我找来了试卷，耐心帮我找出问题，分析错因，并告诉我语文成绩地起起落落是十分正常的，但是只要在a档范围内，继续努力，仍是可以重攀顶峰的。
吴老师的话给予了我十足的信心，重新拾起了希望。吴老师在我心中的形象又高了几分。
“咳咳——下面请同学们……咳咳”吴老师的咳嗽声传入我的耳朵，她为了不让我们班落下课程，坚持带病上课，却因嗓子疼得难以再发出声音。
那节课，大家都格外地用心，总是怕吴老师吃不消。
吴老师认真上课的样子，一丝不苟为我们改作业的样子，她耐心开导我的样子……都深深地刻在我的脑海中，抹不去，散不开。
一杯热牛奶不再冒着热气，喝它的人儿呢？在那儿为有问题的同学一一解答，忘了喝。却不知牛奶凉了。
一杯热牛奶就如同吴老师对同学们的满腔热情。牛奶会凉，心却永不会凉……。
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