每个人都有自己的目标和追求，为了实现这些目标，我们需要付出努力。写总结时要注意客观公正，对自己的不足和不足之处要有清醒的认识和批评。以下是相关名人名言，希望能够给您一些启示和思考。
体艺活动规划篇一
商品部具体工作内容：
1、季度产品总体开发前，做好季度产品总体运作时间节点规划，规划产品开发、打样、生产、上市等起止时间段，有效控制季度货品总体进度。
2、季度产品上市波段、品类结构、价位结构规划，同时协助设计部做好波段主题规划，款型等规划。
3、季度货品销售数据总结，为下一季度货品开发提供数据支持。
4、商品档案、资料整理，商品零售价制定，为评审会及订货会提供货品资料与订货支持。
5、erp系统的商品信息的更新与维护。
1、新品到仓入库跟进，并根据产品上市波段安排货品上市工作。
2、了解每家店铺的货场面积、货架结构，计算每家店铺不同季节货品的铺货量及存货量，对店铺货品总量进行控制。
3、每周对每家店铺进行货品销存分析，及时了解店铺每款、色、码产品的库存与销售情况，并与店铺保持沟通，为店铺进行补货、调拨、退货等工作。
4、通过巡店与数据分析，了解每家店铺的销售特性，顾客年龄结构，顾客喜好的情况，有针对性对店铺进行货品调控及季度订货指导。
5、与物流部的日常沟通工作。
6、整理收集店铺对货品方面的信息反馈。
1、每周、月、季度对货品、店铺销售情况进行总结与对比分析。
2、针对不同促销活动进行活动效果分析，为店铺以后活动推广提供经验总结。
3、了解公司总体货品的进、销、存情况，并进行销售预估，及时协助营销部提出相关促销与折扣方案。
商品的企划、管理、分析等工作必须以市场调查为基础，通过市场调查对市场同类竞争品牌、自身店铺情况、市场消费者需求等信息进行了解，以此来指导商品的企划、管理、分析等工作。市场调查主要内容有：
1、了解市场上同类品牌的价位、风格、产品结构、产品特点、上货周期、促销活动、畅销货品、销售业绩等信息，为公司自身产品改进提供参考。
2、了解公司自身店铺的情况，与店铺员工实地沟通，了解店铺顾客特点、顾客需求、店铺员工情况、促销活动情况、货品推广形式等信息，为货品管理与促销活动提供依据。
1、对技术部正确样衣进行技术支持与指导，配合设计部与技术部进行工艺版型的改进工作，确保公司样衣的正确与品质。
2、收集整理面、里、配料统计表，并跟进面料入仓情况。
3、负责每款产品的工艺单制作，详细规定每款产品的尺寸、用料、单耗及细节部位的工艺处理与品质要求。
4、规范公司商标、尺码、洗标、吊牌等常规辅料的使用方法。
5、与技术部、设计部配合，对工厂制作产前样进行审核，并对产前样的品质进行严格把控，制作每款产品的产前样确认单。
6、及时了解店铺对货品质量问题的意见反馈，在后续产品中及时改进工艺做法，加强品质要求。
体艺活动规划篇二
我上的是英文儿歌社团，一开始觉得，这个应该很无聊，可事实并不是这样的，那就由我来跟你们说说吧！
三年级，我第一次接触到了英语，虽然那时我还对英语一窍不通，但六年级我就对它产生了浓厚的兴趣，这兴趣正是来自于我们学校的体艺“2+1”。
老师告诉我们“多看”是多看一些英语教材，培养语感，语感培养起来了，就能更加轻松地学习英语，就会减少出现“词认识，而句子翻译不出来”的'问题。“多记”是指多记英语单词，词组和表达方法，以提高自己的词汇量，更好的阅读英语文章。另外，词组和表达方式也很重要，英语的语言习惯和中文有大大不同，例如“therebe”句型，“gotobed”表示去睡觉等基本的词组和表达方法一定要牢记。英语不能只靠记单词，更要学会模仿。模仿语音，语调，能使你更好地记住这个句式，而且把握好语音，语调，也能让你说出的英语更地道，不显得那么生硬。学习英语的另外一个要点是多听。只有多听才能做到多模仿，也许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其他人说英语，他正是在这不停的听的模仿中学会的。既然我们没有如此好的语言环境，就要多听英语。学习英语最后一点就是要多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式如果长时间内不复习就自然会忘掉，如果你能够坚持复习学习过的英语知识，就一定能更加牢记它们。
“罗马城不是一天建成的”，如果你能得到好的老师指导，又能做到以上几点，那么你需要的就只剩下两个字――勤奋。只有勤奋的人才能战胜困难，只有坚持不懈的人才能取得成功。我始终坚信：只有辛勤的汗水才能汇成理想的源泉。我要感谢体艺“2+1”，是你让我对英语有了浓厚的兴趣，我要感谢这位英语老师，是你让我知道怎样去学好英语，我要感谢学校，是你开办了体艺“2+1”活动。
体艺活动规划篇三
大学时期是人生最宝贵的学习阶段，我们在这一阶段不仅学习专业知识，为今后的工作打好基础，也学习为人处事的道理，勤学多思，找到自己应该做的事，探索属于自己的发展道路。每个人都有属于自己的梦想和追求，那么，在大学里，我们该怎样学习，来实现自己的理想我们应该怎样充实地度过大学时光为了帮大家找到这些问题的答案，xx学友联盟特邀请xx教育xx分校的x老师开展此次职业规划知识讲座。
本着“一切为了学生就业”的宗旨，本次活动旨在帮助同学们探索兴趣爱好，定位职业取向，树立正确的职业生涯规划观念，度过精彩而有意义的大学四年生活，帮助大学生明确人生目标，树立正确的人生价值观，及早地确立自己的职业目标，并在大学学习过程中很好地管理自己的学习生活。通过这样的现场指导和讲解，一方面指导学生规划好职业生涯与就业，另一方面给未毕业的大学生敲响认真学习的警钟，提高自身修养，提高就业竞争力。
4月20号（待定）。
xx交大多媒体教室（具体待定）。
主讲老师：xx教育xx分校x老师。
听讲人：各高校在校大学生。
策划主办单位：xx学友联盟。
承办单位：xx教育xx分校。
1、讲座主题：当代大学生如何更好地就业。
2、主讲人：xx教育xx分校x老师。
3、活动人员安排：
a、总负责：xx。
b、会场布置：xx。
c、嘉宾接待：xx。
d、会场秩序：xx。
（一）前期准备：
a）3月31日，召开主要负责人会议，讨论本次活动主题、内容、时间、开展形式等，收集整理各负责人的建议。
b）4月4日，召开核心团队会议，主要内容为明确各成员分工，设想活动开展及讲座中的各种突发事件并做出解决方案，并让各分会负责人做好各高校的宣传工作。
c）4月13日召开会议，各部门汇报工作完成情况。
d）4月17日进行第二次宣传，分别在图书馆前面、学校主干道、食堂门口张贴讲座宣传海报，发宣传页。
e）4月19号负责人再次联系主讲老师，完成嘉宾的邀请工作，做好最后预备工作。
（二）中期工作：（即讲座当天）。
a）12：00—2：00进行现场布置，装扮整理会场，摆好水等，并确认话筒、投影等仪器设备是否正常，若有异常，及时向负责人报告。会场门口摆放一展板介绍本次讲座内容。
b）2：10秘书长接待嘉宾入场。
c）2：15负责人接主讲老师入场。
d）2：30讲座开始，组织人员维持现场秩序，摄影组做好摄影工作。
（三）讲座流程：
a）主持人介绍讲座内容及目的。
b）主持人介绍主讲老师、到场嘉宾等。
c）主持人介绍本次讲座的主办单位、协办单位。
d）讲座开始。
e）观众提问、
f）主持人总结。
g）全体人员留影，工作人员分别与讲师、特邀嘉宾留影。
h）组织人员有序出场。
i）外联部派人送其他社团及到场嘉宾成员。
j）所有协会成员留下清理会场，并召开后期工作会议。
（四）后期工作：
a）对讲座精彩瞬间进行大力宣传，并及时写好新闻稿。
b）召开会议，进行活动总结。
序号。
物品项目。
预计费用。
1宣传页1000×0.1=100元。
2、海报60×3=180元。
3、横幅35元。
4、水15元。
5、台签5元。
6、气球彩带20元。
7、请柬15元。
总计370元。
体艺活动规划篇四
各种资料显示，大学生毕业人数趋年增加，毕业生的就业越来越是问题。面对严峻的就业形势，职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。
二活动目的。
旨在培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质。[1]帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力[2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力[3]创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会[4]丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三活动时间。
*********。
四活动地点。
*********。
五参与单位与组织。
职业发展联合会**********等。
六活动内容。
1.职业规划的理解对个体未来职业发展进行策划和准备，包括确立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的发展道路，明确将要进行的调整和各项准备。2.职业规划的内容职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等；涉及择业、调整职业和更大的发展计划；涉及自我认识、知识和能力的发展性培训，行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。
3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进行，从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。
七活动流程。
1.准备阶段（1--2周）。
【1】完善并确定活动方案。
【2】本次活动经费准备。
2.宣传动员阶段（2--3天）。
利用海报、网络等进行宣传动员，同时可在各二级学院宣传动员。
3.初赛阶段。
【1】可以以班级形式组织学生报名。
【2】递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备。
4.起死回生环节。
【1】组织未进入决赛的选手自主报名。
【2】以演讲形式进行，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出部分优胜者进入决赛。
5.决赛阶段。
【1】时间和地点。
************。
【2】以演讲形式进行，伴有答辩环节现场。
八专项事宜。
1.宣传工作（宣传部）。
做好活动前后期的宣传工作，张贴分发宣传材料，与校园新闻部门的交接工作。
2.外联工作（外联部）。
邀请商家参与活动赞助，邀请校内外单位和组织，购买或租赁活动所需物品。
3.筹备工作。
活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等。
4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)。
九大赛奖项事宜。
一等奖：*名相应奖品奖励。
二等奖：*名相应奖品奖励。
三等奖：*名相应奖品奖励。
特等奖：*名相应精品奖励。
十经费预算。
十一颁奖仪式。
体艺活动规划篇五
为进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。从而增强学生体质，培养其健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一颗心灵都快乐幸福地成长。现根据自己特长，特制订实施方案。
水平一：
(一、二年级)
1、实施"快乐"教学，让学生在玩中学，玩中练，使学生学的开心，玩的愉快。培养对排球的兴趣爱好，形成坚持锻炼身体的习惯。
2、学习简单的排球基本技术，发展柔韧、协调和灵敏的身体素质。
3、培养排球争抢意识和勇敢精神。
4、建立排球课的常规和要求。
水平二：
(三、四年级)
1、学习熟悉基本技术动作要领和方法。
2、用科学的方法参与排球运动，具有积极的`态度和行为。
3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。
4、发展身体柔韧、协调和灵敏素质
5、培养勇敢精神，积极主动和团队精神。
水平三：
(五、六年级)
1、熟悉基本技术动作，发展运动技能，对技术动作进行规范化训练。发展在对抗中的应变能力。
2、进行身体素质的训练，进一步发展反应、动作和移动速度。
3、学习基础配合和比赛知识，培养和提高战术意识。
4、加强心理训练，提高意志和注意品质。
5、发扬体育精神，形成积极进取、顽强拼搏的态度，养成克服困难的坚强意志。
1、基本技术：对墙垫球、自垫、对垫、对墙传球、发球等练习。
2、身体素质内容：掷轻物投远、左右移动、36米移动、立定跳远、助跑摸离为提高球技提供保证。
1、低年级辅导计划
(1)"熟悉球性"练习和排球知识;
(2)准备姿势与移动练习和身体素质练习;
(3)垫球练习和传球练习。
主要以认识排球、学习最基本的排球技能为主，并辅以简单的、基本的排球知识，练习手段多以游戏为主，目的在于培养学生对排球的兴趣爱好，使他们体会到学习排球的乐趣，并愿意去学习。
2、中年级辅导计划
(1)发球练习和排球规则;
(2)垫球练习和身体素质练习;
(3)"三对三"小型比赛。
要求学生进一步掌握各种动作技能，初步形成正确的动力定型，并辅以排球规则。通过教授排球裁判规则、手势等，使学生能够更多地了解排球，并且在以后观看排球比赛时能够用专业术语解释，增强了其学习的动力和自尊心、自信心。
3、高年级辅导计划
(1)传、垫球结合练习;
(2)传、垫、发球结合练习;
(3)"六对六"比赛。
要求学生能够熟练的掌握排球的基本动作方法并能灵活的运用，通过比赛的形式，使学生综合运用所学到的五种技能，这一部分要使学生形成动力定型，注意动作的连贯和技术的综合运用，并且有一定适应比赛的能力。
一、垫球1、测试方法：
对墙垫球(两人对垫)，每人2次，取较好成绩。
2、评分标准：
a、达标：满分为10分，达20个为满分，失误一个扣0.5分。
b、技评：满分为15分，按四个等级评定，相应给分。
优秀(15―13)：移动步法正确熟练，动作协调，手型正确，控球能力好。
良好(13―11)：移动步法正确熟练，动作协调，手型正确，控球能力较好。
及格(11―9)：移动步法稍慢，动作较协调，手型正确，控球能力一般。
不及格(9分以下)：步法混乱，动作不协调，手型不正确，控球能力差。
二、传球(针对高年级)测试方法：对墙传球，20个为满分，失误一次扣0.5分，每人2次，取较好成绩。
评分标准：满分15分，同垫球。
体艺活动规划篇六
为了继承和弘扬中国传统文化，进一步完善学校德育体系，培养学生热爱祖国、热爱家乡的高尚道德品质，树立正确的人生观、道德观和价值观，继续深入贯彻《调兵山市中小学学习实践弟子规则实施方案》，将传统文化精神内化在心中，外化在线上，培养学生自尊、自信、理性、平和、积极的社会心态。
传承文化精髓，培养德才兼备的人才。
结合课程计划；与德育研究和开发相结合；结合日常行为教育；结合学校特色的创作；结合校园文化建设。
1、继续深入开展“学科”学习实践活动。
(1)计划11月30日召开读经班会。
(2)12月5日举行《门徒规则》朗诵比赛。
除了这两项活动之外，我们通常还会加强《门徒规则》的.学习活动，利用学校广播在课堂上播放《门徒规则》的歌曲，在班会上阅读和学习《门徒规则》，尤其是对大三的学生。
2、开展文言文学习阅读活动。
(1)利用早期自学的时间阅读国学经典。
(2)每周开设阅读课，每月召开一次以阅读为主题的班会。
(3)利用校园多媒体网络和各种影响材料，举办传统文化走进校园专题讲座，与学生交流传统文化。
(4)将传统文化融入校园活动，我们计划举办校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动、故事、体验、兴趣广泛的特点，让学生感受经典文化的魅力，热爱经典。
3、开展孝、诚、雅教育活动。
(1)开展以孝为先的感恩教育活动。
以春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，突出教育的实用性和生活化特点，帮助学生认识和弘扬传统，增强热爱祖国、家乡和他人的感情。
利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展“感恩父母践行孝道”的实践活动。
以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织“感恩教师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会孝顺、感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观和价值观。
(2)以优雅为标准，开展文明礼仪教育活动。
以“礼、礼、礼”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识竞赛”等一系列活动，培养学生养成谦虚、礼貌、助人、爱护公物、遵纪守法、言传身教的礼仪规范。
(3)开展基于信任的诚信教育。
我们以倡导诚信、讲诚信故事等多种形式向学生家庭介绍诚信教育，开展“争做诚信青少年”系列活动，积极引导学生从小培养诚信美德。
4、积极开展专业教育，推进艺术素养培养工程。
(1)充分利用“体育与艺术2+1工程”的有效平台，推广太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养学生在文化、艺术、体育方面的兴趣爱好。
(2)展示和开展专业教育活动。通过提供特殊教育活动，如阅读、软硬书法、剪纸、舞蹈等。我们可以发展学生的特殊技能，使学生学习好，提高他们的道德知识，促进他们的全面发展。
从学校的实际出发，积极营造学生学习传统文化的氛围。完善图书馆和班级角；利用黑板报和窗口宣传和弘扬中国优秀传统文化，营造“以人为本、以文育人、以文育人”的浓郁氛围。
体艺活动规划篇七
根据湖南省《关于开展创建“体育、艺术2+1项目学校试点工作的通知”》和娄底市教育局为抓好体育艺术2+1试点学校的工作安排，我校认真贯彻落实《市教育局体育、艺术2+1项目实施方案的通知》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福成长。
二、实施原则。
1、全面发展的原则：以促进学生全面发展，树立终身体育艺术理念为原则。根据学生的发展需求，设计能切实提高学生体艺技能的内容、方法体系，有效开发体育、美育功能。
2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。
3、全员参与的原则：要面向全体学生，使每个学生的潜能得以。
发挥，特长得以发展，师生互动，教学相长，促进共同发展。
4、校内外相结合的原则：校内教育为主，校外教育为辅，提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，充分发挥社区教育、校外教育优势资源，正确引导家庭、社会教育观念，共同为促进学生全面发展服务。
5、发展特色的原则：张扬个性，发展特长;进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。
三、实施办法。
1、教导处召开音体美教研组长会，广泛征求艺体教师意见，制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和学生申请考核表。
2、召开音体美教师和班主任会，布置学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和填写学生申请考核表的有关事宜。
3、班主任引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，填写学生申请考核表;鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习;班主任负责抓好落实。
4、音体美教师根据学校实际情况，组建鼓乐、舞蹈、篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、书法、剪纸等各类兴趣小组，利用下午第八节课后对学生进行指导、教学。
校的特色。
6、选择恰当时机对学生的“体育、艺术2+1项目”技能水平进行评价、认定。
四、评价、认定办法。
1、学校根据各年级学生的实际情况和发展需求，制定相应(最低限度)的评价标准，激发学生活动兴趣，树立学生的成功意识与心态。
2、“体育、艺术2+1项目”的认定采取本人现场表演、专家测试和证书认定的办法。
3、“体育、艺术2+1项目”的认定，主要由班主任和艺体教师负责，认定时主要以技能为主，同时参考学生的兴趣态度及知识的修养等表现进行全面科学的评价。
4、学生获得项目认定后，学校将学生的认定结果记录在册、备案。
五、项目选择。
“2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“2+1项目”技能标准由学生自主选择。根据我校实际，确定以下项目为首选项目：
1、体育类：艺术体操、跳绳、耐久跑、短跑、篮球、乒乓球、羽毛球、实心球。
六、组织领导。
组长：胡卫龙。
副组长：颜彪。
成员：李惠桂胡辉珍李晨光蒋鲜飞肖灿音、体、美教师各班班主任。
体艺活动规划篇八
以“快乐、健身、团结、进步”为宗旨，营造健康向上、文明和谐的机关文化氛围，搭建相互交流、沟通的平台，在运动中体验快乐，在轻松、愉悦的环境中锻炼身体、以良好的精神状态投入各项工作，助推文明机关、和谐社会的构建。
内强素质、外塑形象、服务发改、共创和谐。
第一季度活动安排。
一是组织广大干部职工观看优秀影片、高雅演出、观摩文化展览等活动，丰富文化生活，培养高雅情趣。
二是开展义务植树造林，增强保护环境、建设绿色家园意识;。
三是对干部职工进行一次健康体检。
第二季度活动安排。
一是开展“爱岗位、强素质、扬正气、构建和谐单位”主题演讲比赛，深入挖掘身边的好人好事，弘扬时代精神，讴歌发改队伍良好形象。
二是开展“五一”劳动节纪念活动，发扬艰苦奋斗的优良作风和吃苦耐劳的干事创业精神。
三是举办一次演讲。主题为“增强政治素质，提升职业道德，做新时代优秀发改人”，倡导积极向上的学习、生活理念，展现青春风采、精神风貌。
一是开展“唱红歌、庆祝党成立xx周年”活动，讴歌党的丰功伟绩，增强爱党爱国之情。
二是开展一次读书活动。推选一本内容健康、向上、教育意义强的好书，供大家在空余时间阅读，读完后撰写心得体会，在全委进行交流。
三是组织观看奥运比赛，进行“奥运精神”大讨论;组织干部职工参加棋、牌比赛活动，锻炼意志，增强体质，提高参与和竞争意识。
第四季度活动安排。
一是开展一次送温暖活动。春节来临之际，组织看望慰问离岗、退休人员，带去亲切关怀，送上美好祝福。
二是开办一期知识讲座。内容涉及业务、法律、时事政治、廉政等方面的知识，各科室负责人轮流讲课，加强学习交流，开阔视野，拓宽知识，增强业务水平，提高工作技能。
三是开展一次送一份生日礼物活动。为过生日的干部职工送上一张生日贺卡、一个生日蛋糕一份生日祝福，为离岗、退休人员送一束鲜花登门看望，慰问祝贺。
四、组织领导。
为使活动健康、有序开展，受到欢迎，成立由党组、办公室、科室负责人组成的活动小组，研究解决活动中遇到的问题，不断完善活动内容和方式。
五、活动要求。
一是高度重视，精心组织。各科室人员要高度重视，踊跃参与，增强团队意识;加强宣传，营造“发改文化”氛围，增强凝聚力和吸引力;加大投入，注意安全。
二是立足实际，搞好协调。互相配合，搞好协调，营造一个舒心舒服的文化环境，有效地激发爱岗敬业、争先创优激情，促进发改事业又好又快的发展。
三是积极宣传，以文体娱乐活动促进和带动精神文明建设。
体艺活动规划篇九
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神和科学发展观，以深入开展创先争优活动，迎接庆祝建党__周年为重点，以进一步提升党建科学化水平，推动电子工校科学发展为主要任务，切实加强学习型、创新型、服务型党组织建设，为国家中等职业教育改革发展示范学校建设提供坚强的政治保障，学校党委工作计划。
二、工作思路。
(一)提升党员干部能力素质，切实增强领导班子创造力、凝聚力、战斗力。
1、加强和改进中心小组学习，建设学习型领导班子。坚持高标准、高质量抓好党委中心组学习，注重理论联系实际，注重从全局和战略的高度思考和谋划学校的发展，不断用新的思想观念指导学校教育教学和管理工作。
2、进一步提高领导班子贯彻落实科学发展观的能力。一是以提高学校办学水平为着眼点，努力提高领导班子的战略决策和宏观管理的能力;二是以提升学校竞争力为着眼点，努力提高领导班子带领学校自主创新、参与竞争的能力;三是以构建和谐校园为着眼点，依法治校，努力提高领导班子应对复杂局面和处理各种矛盾的能力。
3、健全和完善领导班子运行机制和议事决策机制。按照党政正职监督的要求，进一步完善领导班子议事规则和决策程序，进一步完善校长负责制和党委会工作制度，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，支持校长依法行使职权，认真抓好民主集中制原则的落实。
4、深化干部人事制度改革。做好两校相融后干部的调整工作。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，把政治上靠得注工作上有本事、作风上过得硬、教职工信得过的干部选拔上来和推荐出去。扩大选人用人民主，提高选人用人公信度。
(二)推进党建工作创新，为学校跨越发展提供组织保障。
1、创建学习型党组织。以全面提高党员思想政治水平和业务能力为基本目标，以向书本学，向实践学，向群众学为重要途径，健全党员干部理论学习制度，广泛开展学习型党组织创建活动。坚持“三会一课”等学习制度，办好学校党建网站，鼓励、支持党员参加学历教育、自学考试和在职学习。建立党员学习档案，把学习情况作为党员干部年度考核、评先评优、提拔任用的重要依据。
2、深入开展创先争优活动。一是围绕中心谋划创先争优活动。激励广大党员立足本职岗位，在贯彻落实《规划纲要》，建设国家中等职业教育改革发展示范学校中创先争优。二是突出主题深化创先争优活动。隆重庆祝建党__周年，结合创先争优活动，今年“七、一”表彰一批师德高尚、业务精湛、实绩突出、群众公认的优秀共产党员。三是健全五项机制，深入推进创先争优活动。建立承诺机制，各支部和党员立足推动学校科学发展，根据岗位特点和要求，进行公开承诺;建立点评机制，落实点评责任，明确点评内容，创新点评方式，对各支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，确保点评质量;建立评议机制，运用民主测评、满意度调查等方式，对各支部开展创先争优活动情况和党员参加活动情况进行评议;建立激励机制，评选表彰先进党支部和优秀共产党员，形成先进更先进、后进赶先进、共同争先进的生动局面;建立联动机制，坚持党建带团建、党建带工建、党建带妇建，以党组织和党员的创先争优，带动群团组织创建先进集体、争当先进个人。
体艺活动规划篇十
紧紧围绕贫困户、贫困村的农业产业发展，以农业科技为支撑、以农田水利为保障、以新型经营主体为纽带，抓重点、补短板，通过建基地、打基础、强科技，大力推进农业产业扶贫，巩固脱贫成果，高质量打赢脱贫攻坚战。
二、重点工作。
（一）加快融入农业优势产业。坚持“区域、流域、全域”布局，围绕优势特色农业产业布局，倡导有劳动力的贫困户发展“五小经济园（小禽园、小菜园、小药园、小茶园、小鱼塘）”等庭院经济，带动贫困户融入区域优势农业生产的产业体系，提高农业产业扶贫效果。鼓励贫困户紧靠都市近郊、依托星级乡村旅游线路、发展创意农业、体验农业、休闲观光农业等创建农业主题公园2个、美丽休闲乡村2个。建设或提升产业特色鲜明、加工水平较高、设施装备先进的现代农业园区8个，带动当地80%的贫困户合理分享产业链增值。新建初加工设施43座，新（改）建粮油基地6万亩，新建茶叶基地4万亩，改造提升茶叶基地万亩（xx县、xx县、xx县各万亩），新（改、扩）建年出栏规模生猪500头、肉牛100头、羊300只、家禽只以上的畜禽标准化养殖场68个，改扩建水产养殖示范基地2个。通过“特色产业+农业就业”的模式，带动1万户贫困户自主发展农业产业或务工参与农业生产，年增收节支3000元。
在xx县建设发酵罐容积不低于100m3，存栏不少于300头猪，配套沼渣沼液农田消纳面积不少于60亩的农村沼气工程种养循环项目1处，受益贫困户户均年增收360元。
（三）加强农业科技支撑。开展肉牛饲草和中药材等重大技术协同推广计划试点，探索解决贫困户饲草和川明参生产问题。把贫困户优先列为高素质农民培训对象，今年培训高素质农民2690人（含省级调训），打造12个农业先进适用技术展示窗口、基层农技人员指导服务、主推技术示范推广农民（贫困户）的教育培训农业科技示范基地（xx区、xx区、xx县各2个，xx县、xx县各3个），每区县各推广应用农业绿色高质高效技术模式5个以上，提高对周边贫困户的辐射带动能力。
（四）完善构建带贫机制。坚持建立长效带贫机制，一是通过政策引导、项目支持、财政补助等方式，引导新型经营主体进行土地适度规模经营，开展农业社会服务化，与贫困村、贫困户，推进“龙头企业+合作社+基地+贫困户”“业主+贫困户”等组织方式，完善“持有资产+保底收益+效益分红”的联动发展、利益联结机制，通过就业带动、保底分红、股份合作等形式，让贫困户参与、分享更多全产业链增值收益，全市创建农民合作社省级示范社xx个、家庭农场省级示范场7个。二是加快推进农村集体产权制度改革工作，扎实开展清产核资，支持将项目资金形成资产量化给集体经济组织，培育运行机制健全的村集体经济组织1000个，通过村集体经济收入使贫困户年人均增收10元。三是以区县为单位建立带贫主体目录，加强产业扶贫风险监测，将参与产业扶贫的龙头企业、农民合作社等主体作为风险评估的主要对象，聚焦生产、加工、经营、带贫能力和政策措施落实情况等重点领域，系统评估生产经营、带贫能力等方面主要风险，强化利益联结机制、决策咨询、项目管理、产品销售、技术支撑、保险保障等风险防范措施，加强业务培训，增强干部群众产业扶贫风险意识和防范能力。
（五）搭建扶贫产销平台。对五个贫困区县的农产品进行质量监测，确保农产品质量安全省级例行监测合格率97%以上，监督抽查不合格样品查处率100%，推介“xxxx翡翠米”等优质农产品品牌4个以上，持续推广“xxxx”“巴食巴适”等区域公用品牌，全市有效期内“三品一标”超221个。组织涉及贫困户农产品的企业参加农博会、市（州）长品牌农产品推介会、农产品产销对接、迎春大联展等展示展销活动，在各类展示展销平台推广特色优质农产品240个（次、件）以上。倡导申报使用“xx扶贫”集体商标，号召全社会优先购买，推动各级机关和国有企事业单位等带头参与消费扶贫，直接采购贫困村、贫困户、“xx扶贫”产品。引导“益农信息社”“供销e家”等电商平台开设“xx扶贫”标识产品销售专区，拓宽扶贫产品销售渠道，带动贫困地区农产品销售和贫困户增收。
对主要致贫原因是缺技术的xxxx户xxxx人，常态化进行农业产业规划、技能技术培训和跟踪指导服务。
三、资金筹措。
依托中央财政农业生产发展项目、农田建设项目、省级现代农业项目、发展工程项目省级财政农业公共安全与生态资源保护利用工程项目等项目，预计20xx年农业产业扶贫专项投入资金xxx万元，其中中央资金xxxxx万元、省级资金xxxx万元、企业（业主）投入xxxxx万元。
体艺活动规划篇十一
一、严格执行新医改政策，继续落实药品零差率销售政策。贯彻执行新医改政策，努力转变思想观念，强化卫生院公益性，落实药品零差率销售政策，按照卫生局的部署安排，扎实、稳妥搞好卫生体制改革。
依法依纪落实奖惩。不断改善医疗服务，严格控制医疗费用，促进合理检查、合理用药、合理治疗，切实减轻患者就医负担。争取卫生院门诊人次再增加25%，住院人次增加20%。
三、着力做好重大疾病预防控制工作。严格执行疫情监测、报告制度。有效地切实抓好霍乱等肠道传染病防控和人禽流感、结核病、艾滋病等重点传染病防治工作。做好传染病监测、预测、预警、流行病学调查、疫情报告与疫情处理，有效地降低传染病发病率，控制传染病暴发流行。重点抓好疾病防控及突发公共卫生事件处置和救灾防病工作。
四、重点抓好免疫规划工作。坚持抓好基础免疫和冷链运转，认真做好国家扩大免疫规划工作，特别是要抓好麻疹等免疫规划相关疾病防控和监测工作。加强儿童预防接种信息化管理。扩大免疫任务。
五、做好新型农村合作医疗工作。协助做好下一年度新农合筹款工作，力争实现参合率98%以上。落实县卫生局对定点医疗机构的监管措施和文件，严格控制、进一步降低参合农民医疗费用。严肃查处村卫生室违纪违规套出合作基金行为，控制次均住院费用，限度地减轻农民医疗费用负担。
六、加强产科建设，确保孕产妇安全。认真落实妇幼工作考评标准，加强对村妇保、儿保工作的督导，确保孕产妇和儿童系统管理率保持在98%以上。继续推进新生儿“两病”
筛查工作，降低残疾发生率。
七、积极多方争取项目资金，尽快解决危房改造及医疗用房严重不足的问题，201x年度争取新建医疗用房约1000㎡，以便各项业务的开展和验收顺利达标，给病人一个舒适温馨的就医环境。
八、加强党务工作。坚持民主集中制，坚持“三会一课”制度，加强党的方针政策学习。加强党组织建设，今年争取发展2名党员。
九、加强卫生院行风建设。继续抓好党风廉政建设、行风评议和综合治理。加强医德医风建设，培养医务人员爱岗敬业、乐于奉献、认真负责的工作作风，切实改善服务态度，健全医患沟通渠道，避免因服务不周而引起的医患纠纷。
十、加强医务人员教育培训。重点加强对在职医务人员的继续教育，根据临床需求举办培训班，安排2名业务骨干到上级医院进修，培养急需的业务人才。积极鼓励职工参加各种形式的医学继续教育，支持参加执业医师、执业护士等资格考试，提高医务人员文化素质和业务素质。
理科学规范、公开透明。重点做好医疗服务项目、收费标准、药品以及耗材价格等信息的公开，杜绝乱收费现象。
十二、全面推行院务公开。认真落实院务公开制度，定期公开药品采购、财务收支、评先评优等情况，接受职工监督。积极开展文体活动，丰富职工文化生活。
十三、全面统筹抓好其他工作。切实抓好安全生产工作，避免发生安全责任事故。抓好信访、维稳和上级交给的其他工作。
展望未来前景无限美好，但工作任务是繁重的，我院全体职工将更加团结，进一步解放思想、振奋精神、与时共进、扎实工作让我院的卫生工作在新的一年里取得更大的成绩。
体艺活动规划篇十二
一、指导思想：
开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻“三个代表”重要思想，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、活动时间：3月1日----3月31日。
三、活动内容：
开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：
1、“青春在行动，情暖光荣院”为革命老同志送温暖活动。
时间：3月5日上午。
内容：为进一步弘扬雷锋精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强学校精神文明建设，掀起“学雷锋”活动新高潮，校团委组织学生会干部、班级团干、志愿者走进莆田市光荣院，为革命老同志送温暖。
2、“雷锋精神在闪光"黑板报专题评比活动。
时间：3月3日——3月9日。
内容：利用宣传阵地，营造良好气氛，每班出一期“学雷锋”板报大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围，让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。
3、“雷锋精神伴我成长”主题广播。
时间：3月1日——3月15日。
内容：通过学校“新蕾”广播站开展“雷锋精神伴我成长”专题宣传，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围，同时宣传身边的好人好事。
4、“雷锋在我心中”国旗下讲话。
时间：3月6日早上升旗仪式。
内容：利用周一升旗仪式“国旗下的`演讲”向全体师生宣传雷锋先进事迹，重温雷锋感人故事，号召大家学习雷锋精神，每人做一件好事。
5、“奉献自己服务他人”的学雷锋主题班会。
时间：3月5日——3月9日。
内容：每班开展一次“学雷锋”主题班会，引导学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。
6、“学校是我家，卫生靠大家”保洁活动。
时间：整个学期。
内容：以本学期学校工作重心“创建文明班级、文明宿舍”为契机，以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境，并组织青年志愿者服务队打扫校园绿化带卫生，让雷锋精神转化为每个人的自觉意识和实际行动。
体艺活动规划篇十三
以科学发展观为统领，按照“政府领导、部门负责、社会联动、齐抓共管”的总体要求，以实施“珍爱生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，通过广泛深入的道路交通安全知识宣传和法制教育，提高广大居民的交通安全意识和预防交通事故的能力，达到减少道路交通事故的目的，为我镇经济持续发展创造良好的道路交通安全环境。
二、工作目标。
活动中，我镇将针对机动车驾驶人、乘车人、农民群众、中小学生等重点群体，集中宣传各项交通法规以及“使用安全带”、“遵守限速规定”、“驾乘摩托车戴头盔”、“不乘坐安全隐患车辆”等交通安全常识。
通过开展交通安全知识竞赛、开办专题专栏、发放宣传资料、组织文艺演出等多种形式，在全社会营造文明出行的社会氛围。
力争一年内形成齐抓共管的交通安全宣传教育工作机制，基本实现交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;使交通安全宣传教育率达90%以上，广大群众的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强，交通事故伤害案件明显减少。
三、组织领导。
为确保全镇“珍爱生命、安全出行”道路交通安全宣传教育计划扎实有效地开展，镇政府成立了以--镇党委副书记、人大主席--为组长，--镇交警中队中队长、--镇派出所所长为副组长，各相关职能部门为成员的道路交通安全宣传领导小组，负责全镇“珍爱生命、安全出行”道路交通安全宣传教育的组织实施，确保此项工作取得实效。
四、实施步骤。
(一)工作计划。实施道路交通安全宣传工作，从20--年初开始至20--年底结束，共分三个阶段进行：
1、动员部署、建章立制阶段。(时间：20--年初-20--年3月6日)。
2、规范管理、深入实施阶段。(时间：20--年3月6日-20--年11月底)。
3、巩固提高、整改验收阶段。(时间：20--年12月)。
(二)、工作步骤。
1、在各村、单位、学校指导开展群众喜闻乐见的宣传教育活动。
通过上《道路交通安全法》辅导课，张贴宣传警示标语，开办交通安全宣传专栏，交通事故图片展览;引导广大群众学法、懂法、守法，使交通安全宣传工作入村、入校、入企业、入户、入耳、入心。利用广播、电视、宣传展板等形式组织开展交通安全宣传教育活动，每季度不少于1次。
2、以中小学校为重点，每学期由学校组织、派出所参与，对各学校进行二个课时的交通安全法规教育;学校组织中小学生交通安全常识宣传教育;经常组织中小学生参加有益的交通安全活动，通过举办交通知识讲座、演讲、知识抢答赛、征文、漫画等竞赛，开展形式多样的交通安全宣传活动;倡导“小手拉大手、安全一起走”的主题活动，形成学校、家庭、学生共同参与、相互关爱交通安全宣传新格局。
3、以运输企业和农村为重点，组织开展交通安全宣传活动。
一是营造浓厚的氛围。着手在运输企业、街道村庄悬挂一批宣传横幅、标语，设立一批固定式宣传栏，营造宣传氛围。以中队为单位，车驾管和事故处理部门在办事大厅等地摆放宣传展板，悬挂横幅。有条件的地方，播放宣传光盘，营造浓厚宣传氛围。
二是在交通管理中发放宣传品。为配合宣传工作需要，加印事故展板、安全挂图、《倡议书》等各类交通安全宣传资料，利用交通整治的契机将宣传资料发放到广大交通参与者手中，提高群众交通安全意识。
三是加强重点单位的宣传工作。以交通安全宣传“五进”为载体深入各企事业单位，特别是客运企业、公路沿线运输企业和中小学校。
在“进企业”宣传中，以“四个一”教育形式：即看一部宣传教育片，听一堂交通安全教育课，看一次交通安全事故宣传展板，安排一次交通安全基本知识考核。对于重点驾驶人，安排民警一对一开展“结对子”跟踪教育，切实提高其安全自律行为，杜绝违法行为。
4、加强对农村机动车驾驶员的宣传教育力度。
农村机动车驾驶员往往素质较低，违反交通法规的事情时有发生。农机部门要根据农机驾驶人的特点，制定交通安全宣传计划，要深入田间地头对农机驾驶人实行面对面的宣传教育。
五、总体要求。
(一)高度重视，加强领导。
大力加强道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大人民群众生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐--的重要举措。各部门和各村要高度重视交通安全宣传教育工作，加强组织领导，确保各项工作措施取得实效。
(二)多方协同，齐抓共管。
各部门和各村要主动与公安交警、交通等部门联系，密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。要把此项工作与创建“平安--”活动结合起来，切实做好广大群众的道路交通安全宣传教育工作。
(三)加强监管，确保实效。
道路交通安全宣传领导小组要定期督促检查各部门及学校加强道路交通安全宣传教育情况，做到有部署、有落实、有检查、有考核。对工作不落实，措施乏力，成效不明显的单位，要进行通报批评，并把此项工作作为年终目标考核的重要内容之一。
总之，在镇党委、政府的统一领导下，广泛动员全社会力量，共同参与到道路交通安全宣传工作中，为宣传工作的顺利实施提供组织保障，营造浓厚的宣传氛围。
各村和派出所要进行全面的调查摸底，根据行政村、单位、学校、农户的基本情况，制定详细的活动实施方案，完善各项交通安全宣传制度，形成一套行之有效的宣传教育体系。
各村、学校要按照宣传工作计划狠抓落实，加强考核，确保各项宣传工作顺利实施，镇政府将定期抽查督导落实。
通过广泛、深入地实施道路交通安全宣传工作，实现农村居民、中小学生道路交通安全法律法规和安全知识得到全面加强和提高，道路交通秩序明显好转，交通事故明显下降的创建目标。
体艺活动规划篇十四
1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
二、活动准备：
(一)、材料准备：
1、公共汽车2辆，快乐宝岛幼儿园字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。
3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。
4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项：
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。
三、户外亲子游戏家长须知：
2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
4、我们会举行一个堆沙堡活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。
5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。
7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。
9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。
10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。
(备注：班级老师在活动前打印以上家长须知并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)。
四、活动人员安排：
1、主持人：__。
2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：__。
3、摄影：__。
4、计分员：__(蓝队)、__(红队)。
5、游戏调控人员：__(蓝队)、__(红队)。
6、活动中材料负责人：__。
7、自由调配人员：__。
8、红队队长：__;蓝队队长：__。
五、活动安排：
1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。
4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。
5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。
6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。
7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。
8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。
9、活动结束，主持人组织环保小卫士活动，清理活动现场垃圾。
10、集中--点名--返园。
活动前后待办事件的人员分配：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。
体艺活动规划篇十五
为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”精神，营造丰富多采的户外课间活动。本学期我园根据幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了此次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断深化。
一、指导思想和活动目标。
晨间户外活动是指幼儿在早上入园时所开展的以体能发展为目标的户外体育锻炼活动，其活动组织是教师根据幼儿年龄特点和个别差异，制定具体的、明确的、有针对性的显性目标，或模糊、笼统具有灵活性的，幼儿自己选择的隐性活动目标，通过循序渐进，动静交替、玩中学等实施策略，合理安排活动量，激趣导入，有针对的户外锻炼活动。它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，是幼儿园体育活动的一个重要组成部分。
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。
2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
二、组织机构。
组长：王维春。
执行小组：
组长：宋德昭。
常务副组长：田金萍。
成员：幼儿部全体教师。
三、活动准备。
1、轮胎40个、木梯5架、人字梯(分开)2架、25cm木板两块、安全保护垫20张。
2、警戒线。
4、轻松愉快的音乐。
5、提前划分好场地和每组器械的指导教师。
四、活动过程。
1、活动时间：7：40——8：00。
2、7：35每班派一名教师到操场摆放器械。
3、教师随音乐组织幼儿到开展户外器械活动。
4、活动过程当中两名教师互相配合指导幼儿。
5、活动结束，幼儿随音乐“进行曲”进行接龙行走退场。
五、经费预算。
轮胎：20×40=800。
木梯：200×5=1000。
人字梯：100×2=200。
安全保护垫：100×20=2000。
口哨：2×11=22合计：4022元。
体艺活动规划篇十六
按照“谁执法谁普法”“谁主管、谁普法”的原则确定责任单位。各部门、社区要按照自身职责要求制定本部门、社区的年度法治宣传教育工作计划;每季度结束后下一个月6个工作日内向街道普法办报送季度完成情况，年底前报送年度法治宣传教育工作总结。
(牵头单位：街道普法办，协助单位：各普法成员单位)。
(二)开展公职人员学法用法守法活动。
一是继续做好领导干部带头学法守法。把宪法学习和全面依法治国理论列入党委(党组)理论中心小组学习内容，严格落实《南湾街道领导干部学法用法工作制度》，领导干部制定个人年度学法计划。落实领导干部与顾问律师“结对子”工作。街道领导主动与街道法律顾问结对子，顾问律师为领导的决策提供法律意见，进一步提升领导依法决策、依法行政的法治意识，同时积极收集新法新规，协助领导干部及时了解司法动态。街道普法办要建立工作制度与活动台账，及时收集反馈意见与法律需求，总结经验，推动结对子活动深入开展。
(牵头单位：宣传部，协助单位：司法所)。
二是开展公职人员法律素养提升活动。根据中央、省、市、区新冠肺炎疫情防控要求，开展《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》以及《刑法》《治安管理处罚法》相关法律法规的宣传。全年组织一次公职人员法治专题讲座，一次法治考试。不断提升公职人员运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力，并模范学法用法守法。
(牵头单位：组织部，协助单位：街属各部门、各社区)。
(三)开展好青少年法治宣传教育工作。
在辖区中小学校广泛开展“民法进校园”系列活动，以宣传《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《传染病防治法》等为主要内容，提高“校园法治讲座”的频次;积极引导学校师生共同参与到普法教育当中，树立“普法教育从我做起”的导向，广泛在校园中营造学法律的浓厚气氛。充分利用法治宣传教育基地开展青少年学生法治教育实践活动。
(牵头单位：司法所，协助单位：教育办、宣传部)。
(三)全方面建设普法育民工程，提升社区居民法治素养。
紧密结合普法对象不同的法律需求，多角度全方面的开展特色普法宣传育民工程。各社区每季度联合社区法律顾问组织开展一次“法律进社区”活动和“以案释法”活动。通过制作通俗易懂的宣传课件、剖析鲜活生动的典型案例等，提升普法的针对性和有效性，不断推动法治宣传向社区居民延伸。保持民主法治示范社区荣誉。
要求：各社区每季度联合社区法律顾问组织开展一次“法律五进”活动和“以案释法”活动。
(牵头单位：司法所，协助单位：总工会、各社区工作站)。
(四)充分利用龙岗第一课平台，法治教育基，以及各单位线上线下宣传平台，宣传法治实践、普及法律知识，传播法治精神。(牵头单位：司法所，协助单位：街属各部门、各社区)。
(五)努力扩大法治文化建设示范企业参与面。
积极开展“法律体检”进企业活动。结合涉企联合检查，开展法律体检活动，促进企业依法经营，依法用工等方面更加规范，做的规避法律风险。积极引导企业参与创建法治文化示范企业。
(牵头单位：司法所，协助单位：安监办、劳动办、执法队)。
(六)做好重要时间节点的法治宣传工作。
组织好“12.4”全国宪法日暨法治宣传月宣传活动，突出“12.4”宪法宣传的主题，广泛宣传《中华人民共和国宪法》及新颁布的法律法规，及早策划部署，整合宣传资源，创新宣传形式，研讨、培育具有影响力的品牌特色活动，不断提升法制宣传的针对性和实效性。同时做好3.15消费者权益保护日、4.15全民国家安全教育日、4.26知识产权宣传周、6.26国际禁毒日、11.9消防宣传日、12.2全国交通安全日、“普法宣传40年”、“双区”建设等重要法律宣传时间节点和事项的宣传，做好各项专项大型法制宣传教育活动。开展好“人民调解宣传月”、安全生产宣传月、道路交通安全宣传月、消防安全月等系列普法活动治。
(责任单位：司法所、街属各部门、各社区)。
(七)开展普法绩效考核。以司法部普法和依法治理工作评价指标(普法工作在党委政府综合绩效考核中分值占比及分值，社区法治文化阵地建设覆盖率，建立法治宣传栏(橱窗)、法治宣传长廊、法治图书室、法治文化墙等阵地的社区数，中小学法治副校长、法治辅导员配备率，县处级以上领导干部年度述法比例，行政诉讼败诉率，法治区开展法治创建比例)为指引，推进普法工作。
(责任人单位：司法所、街属各部门、各社区)。
开展“七五”普法总结验收。做好“七五”普法资料的手机整理。迎接上级的“七五”普法终期检查。
(牵头单位：司法所，协助单位：普法成员单位)。
工作要求。
(一)高度重视，加强领导。各职责单位要高度重视，将此项工作作为推进南湾一流法治街道建设的重要内容，各牵头单位根据各自的任务制定具体实施方案，明确进度安排，切实加大人、财、物保障力度，确保各项目标落实任务完成。
(二)突出重点，注重实效。各单位要针对重点对象、重点区域、重点问题、重点需求开展法治宣传与服务。科学确定法治宣传内容，力求通俗易懂、简单明了，要明确法律依据和违法后果，切实增强宣传的有效性。
(三)注重创新，扩大影响。街属各部门、各社区要加强宣传形式和手段的创新，提升宣传效果，提高法治宣传的覆盖面、影响力。
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体艺活动规划篇十七
一、活动目标：
1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事，在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。
2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练，开发学生的潜力。
3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。
二、活动过程设计：
第一阶段：收集古今中外发明家、科学家的故事。
陶行知说过：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”让我们从小树立勇于创造的精神，在创造的天地里越飞越高。让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。学生自己设计，将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片，与好朋友一起分享。
第二阶段：结合生活实践，学习发明创造的技法。
一、前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事，激发了大家发明创造的兴趣，但是有了创造的`兴趣并不等于创造，我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。
二、师生共同研究发明创造的基本技法。
1、找缺点。
顾名思义，就是对已有物品找出不足之处，然后再针对这些缺点进行改进。学生以小组为单位，说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手，有这样那样的缺点。想想改进的办法。
2、启发法。
启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物叫做原型。很多事物都可能有启发作用。例如：飞鸟启发飞机的发明，木梳启发插秧机的发明。
3、组合法。
组合发明法是两种或几种已有的东西组合起来，使之产生一种新的、具有更多功能的新物品。画家海曼是个丢三落四的人，在画画时常找不到橡皮，为此，他不得不把橡皮用细绳拴在铅笔上。
第三阶段：动脑、动手实践活动。
在老师的带领下，学生自行设计较新颖的手工制作、科技创新作品，培养学生的创造力、想象力；培养学生动手、动脑能力。
要求：科学、美观、方便、实用。[2人一小组，找合作伙伴，老师辅导，再构图设计。学生大胆设想、动手设计。
这次要发挥了学生的的聪明才智,设计出美观、方便、新颖的作品。
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