总结是汇聚思维的瑰宝，是认知的飞跃。怎样写一篇富有生命力和触动人心的散文，需要对生活的细致观察和真挚情感的表达。看看下面的范文，可以帮助我们更好地理解和掌握写作的方法和技巧。
小学小书虫篇一
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我家的小书柜小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的房间里有一个小书柜，一个特别的小书柜。它的做工非常简单，有些粗糙，甚至有些丑，可是我且很宝贝它，因为这是我的第一个书柜，更因为那是我爷爷亲手给我做的。
从我上幼儿园以来，妈妈经常给我买各种各样的.书，一开始读给我听，后来渐渐让我自己翻看，自己阅读。我非常喜欢看书，但我有一个很不好的习惯，看完书就随便乱放，弄得家里每个房间到处都有，显得很零乱。那时候，爷爷身体已经不太好了，但他还是精挑细选了木板，一点一点、非常用心地为我量身定做了一个两层小书柜。他整整忙了好几天，完工之后把书柜放在我的房间，督促我把书整齐地放进书柜。
从此以后，我的书有了一个家，不再像流浪汉那样居无定所，有了一个落脚处。而我也改掉了随手乱放书的坏习惯，看完之后总是把书整齐地放进我的小书柜，让它们舒舒服服地呆在自己的窝里。
小学小书虫篇二
我喜欢读书，古今中外的书籍在我眼前骄傲地排队走过，书内各种人物也都伸胳膊伸腿地跳将出来，活灵活现的，演绎出人生种种，争着让我了解他们，走入他们内心深处。
“木直中绳，糅以为轮，其曲中规，虽有稿曝，不复挺，糅使之然也。”荀子手挚《劝学》书篇，拈须微笑，继续吟道：“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。不积跬步无以至千里，不积小流，无以成江海，切记，切记。”这单纯而又迁古的儒生略揖一便轻轻地走进了历史。
时间飞逝，华北惊变！敌人的铁蹄已越过长城，几千里锦绣山河，几十座繁华城市都已惨遭践踏，南瞻北望，又何处不是哀鸿遍野，民不聊生？战火中突然放大出一位热血青年。只见他穿着破旧的长袍，飘拂着长髯，背着双手，昂首仰天，血脉喷张，如雄狮怒吼：“有一句话说出就是祸，有一句话能点着火，别看五千年没有说破，你猜得透火山的'缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳，爆一声：“咱们的中国！”带血的字句，带血的眼睛；体现着中国人的铮铮铁骨！发黑的战火浓烟将他隐没在历史深处，但我还是通过他的带血的文字揭开了蒙面的灰尘，看到了《死水》后面的希望与焦渴，看到他黑框眼镜后面的愤慨与执著！
一个个人物从远古走来，从蛮荒走来，有血有肉，他们的话语越发清晰，越发响亮，成为渐强的音符，让人们思想解放，人性爆发，热血沸腾。他们随时代进步却有着鲜明的个性，或温和儒雅，或目眦发指或横眉怒目或谈笑风生，在文字间隐映，在品读中清晰。
桌上放着一叠散发着墨香的著作，忍不住再作一番解读，再品一番古今贤者，感悟人生真谛。
小学小书虫篇三
小时候，总是听到妈妈给我讲故事，从来没有自己看过一本书。幼儿园时，我开始看绘本，第一次打开绘本时，心中充满了无限激情与兴奋。我不识字，字也不识我。妈妈只能坐在我旁边给我讲解，指着字读给我听，我一边听妈妈读故事，一边看着绘画，啊!这画多么好看，多么精美，多么明丽！看着看着，我忘了时间，只听见妈妈的朗读声像一阵阵清凉的风吹到了我耳朵里。不知过了多久，妈妈的声音戛然而止，我从美梦中回到了现实。妈妈问我：“回家吗？我们已经在这读了两个多钟头了，我嗓子都快哑了！”“不要嘛！再读一会儿就一会儿，求求你了！”我一副撒娇的样子。“我都读了好多本了。”妈妈抱怨道，“那就最后一本了！”“那好吧！快开始吧！”我既伤心又高兴地说。
长大了，上学！我可以自己看书，也可以读书给妈妈听。现在我已成了书的狂热痴迷者。晚上，我从图书馆里借来一堆书，放在地上，在中间留了个空位坐在里面，躺着看，坐着看，仰着看，趴着看……多么自由，多么惬意！不知过了多久，肚子发出了抗议，并发出“咕~咕~咕”的声音，我被惊醒了，从书的世界走出。爸妈笑眯眯地说：“小书虫，看完啦？”我们吃得好快，吃完了又可以走进书的世界啦！
书是神奇的，是美丽的。书，是人类知识的'源泉，是人类日常生活必不可少的；书，是一把钥匙向你打开智慧王国的大门；书，是一架望远镜，让你看到知识的王国；书是一双翅膀，带你飞向知识的王国，让你在知识的王国里遨翔；书，是一个自由的梦，在梦中你无论怎样看书都没人约束你；书是精神的钙片，给予你源源不断的知识。我愿做“书巢”里的“书虫”。
小学小书虫篇四
明媚的春光把大地照得暖洋洋的，到处都弥漫着青草的芳香。树叶在阳光的映照下显得分外美丽，鸟儿在枝头欢快地鸣叫，花儿都露出美丽的笑脸。我在书房里看着书，不时地看着窗外美丽的景色，不禁使我回忆起了一件难以忘怀的往事。
那同样也是一个明媚的春天，我同样也是坐在椅子上边看书边观察窗外那美丽的景色。不同的是，那是在安达小学一年六班的教室里。教室里嘈杂的喧闹声突然停止了，我知道一定是班主任语文老师来了。“我们已经共同学习了半年多的语文，可还没选课代表呢。今天，我们采取自我推荐的方式，谁来毛遂自荐？”老师脸上挂着她那惯有的微笑。同学们都面面相觑，羞涩地低下了头，没有一个人举起他那只纤巧的小手。教室里静得连呼吸声都听得清清楚楚，“我……”一阵犹如蚊子般细小的声音，断断续续、犹犹豫豫地从我嘴中传出，我缓缓地、低低地举起了我的右手，如同春天嫩草发芽般，矮矮地。我胆怯地慢慢抬起头，看到的是老师欣慰的笑容。老师赞赏了我的勇气，我心里像吃了蜂蜜一样，甜滋滋的。
下课时，老师轻轻地抚摸着我的头，亲切地对我说：“你的勇气值得嘉奖，但我还有个小测试。”“啊？”我满脸疑惑。老师指着教室角落里一摞摆得整整齐齐的书，说：“我很喜欢书，你知道吗？读书破万卷，下笔如有神！帮我把它们拿到办公室吧”“在几楼？”“到了就知道了。”还是那一脸微笑。我开始疑惑老师要测试什么？我抱着那一摞高过我头顶的书，小心。
小学小书虫篇五
我是一个小书迷，我读了很多书，读书给我了无比的快乐！
书是人类的营养品，当你感到生活枯燥无味时，那么就翻开书本，让读书吧生活变得鲜活、快乐起来吧！书是人类的保健品，当你感到学习压力很大时，不妨拿起拿书本，津津有味地阅读吧！让学习的压力和烦通通的跑掉！书是人类获取知识的海洋，当你想获取更多的教材上没有的知识，那么就把自己埋进是的海洋里，从书的海洋里捞出你的所需。
书会让你快乐起来，一阵阵欢笑声从一本书背后传来，这笑声令人快乐无穷。书会让你的.感情变得丰富，呜，呜呜······这哭泣声从一本带有微微伤感的书本后传来，可以想象，这本书里的主人公一定令人所同情。书会让你所得更多的交流，我记得有几天我和妈妈在阅读同样的书，几天后，我和妈妈在散步时，讨论这本书，我说出了我的读书心得，妈妈也说出了自己的读书心得，妈妈说我说的很好，只是表达能力太差了。
读书的感觉很棒，我是个爱读书的小姑娘，我爱读书，读书，我爱你！
小学小书虫篇六
我有一个用木头做的蛋黄色的小书架。上面摆放着各种各样的'书：第一层放的是文学书，第二层放的是我和爸爸、妈妈都喜欢看的书，第三层放的是童话故事书，第四层放的是一些杂志，我很喜欢看书。
记得昨年六一儿童节快到了的时候，我问妈妈：“妈妈，今年六一。儿童节给我的礼物是什么？”妈妈笑着回答说：“是一个粉红色的裙子！”我最喜欢粉红色的裙子了，我很开心。但有一天，我来到书店看书，随手翻到一本名叫《窗边的小豆豆》的书，我立刻就被书的内容吸引了，爱不释手。于是，我回家对妈妈说：“妈妈，今年六一儿童节我可以换一种礼物吗？妈妈惊奇地问：“你不是最喜欢粉红色的裙子吗？你要换什么？”我结结巴巴地说：“我想要一本书。”妈妈爽快地说：“当然可以，我的孩子爱看书是好事呀！”六一儿童节那天，妈妈果然给我买了本《窗边的小豆豆》，当然裙子也买了，我高兴极了。
我爱看书，我也爱我的小书架。
小学小书虫篇七
有这么一个人，大大的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长大眼睛上，鼻子下面，嵌着一张樱桃小嘴，这就是我最要好的'朋友――叶嫣然，她一看起书来就什么都忘了，真让人受不了，所以，大家都叫她“小书虫”。
一天，我们要去海边玩，她正在看书，我对她说：“我们要去海边了，你别看书了。”她竟然一点都没有反应，我使出了“河东狮吼”：“小书虫“你不去海边就自已一个人呆在这里！”我原本以为她会乖乖地放下书和我们一起去海边，没想到她说：“好吧，就让我一个人帮你们看家吧。”我一把抢过“小书虫”手中的书，“小书虫张牙舞爪，她说：”还给我书，快还我书！“我不还她，怕她看起来没完没了，她只好向我央求道：“我只剩一行就看完了，还给我吧！”我看她的表情，实在没法不把书还给她，她一拿到书，就津津有味地看了起来，没想到她一看就是两个小时，害得我们没去成海边。
怎么样？这个“小书虫”爱看书吧？想和做朋友吗？
小学小书虫篇八
大家应该都知道吧，我是个“超级小书虫，我里哪儿都有书：床头柜上、沙发上、房间里、厕所里等等，我就不多说了。对了，我9岁时还有一次偷偷摸摸读书的经历呢！
那次我才9岁，暑假在家吃过了午饭，妈妈又要叫我去午睡，可是我是最讨厌午睡的，我想看书。但不能不遵守母亲大人的旨意呀！我来到房间，才放好窗帘，妈妈就把门关起来。我爬上床，看到床头柜上放着我没看完的《乌丢丢的奇遇》，眼前一亮，为什么不看书呢？我的耳朵是很灵的哦！我小心翼翼地拿起书，生怕弄出一点声响。突然，我听到了妈妈的.拖鞋声，我的心提到了嗓子眼，后来又听到了妈妈走进奶奶的房间拿衣架，看来是要晒衣服。真是虚惊一场。我继续看着书，这时又传来了“啪啪”的脚步声，哼，我才不上当呢！我继续沉浸在“书的海洋”里，“叮哩叮铃叮”清脆的风铃声让我醒悟过来，妈妈是想看我睡着没有，我飞快地把书塞进被子里，一不小心弄出了声响。糟了，怎么办呢？对了，我看了看凳子上的草稿本，于是便装做翻了个身，手不小心碰到了草稿本的样子。还好，妈妈没发现破绽，我继续看书。
唉！我这个人为了看书什么事都不怕。我是个名副其实的书迷吧！
小学小书虫篇九
家中两个大书橱中的书倒出来堆积如山，真有“排山倒海”之势。书堆里有一个小书虫如饥似渴地啃着书——那就是我。
看书时我有时托着下巴，手捧着一本书；有时趴在地板上，边吃零食边翻阅着书；更有趣的是，我常常在床边放一本书，才能进入梦乡。
我爱看书，爸爸妈妈也赞成。但是有一段时间，我的成绩渐渐下降，爸妈很生气便没收了我的课外书只让我看主课的。可我没兴趣。怎样才能看到课外书呢？我灵机一动想出了一个好办法。从那天起我把爸爸妈妈给我的零花钱节约下来，过了很多天我的钱才够买一本书。书是有了，可是爸爸妈妈经常盯着我怎么偷看呢？啊！有了。我拿出了语文书打开后里面放上课外书。“这下发现不了了。”我情不自禁地说。我像饥饿的人扑在面包上一样贪婪地读起来。徜徉在书的海洋中，出国书中的故事使我如醉如痴，我的心也跟着飞得好远好远……突然有一只手轻轻的拍在我的肩膀上，我吓了一大跳，抬头一看，爸爸不知什么时候站在我的身旁笑眯眯着说：“嗯真乖，在看书呢！”我赶紧把书合上。“怎么不看了？”爸爸说。“我休息一下。”我装出一副漫不经心的样子。爸爸点了点头欣慰地笑着走了。我长长地舒了一口气：还好没被爸爸发现。我又翻开书小心翼翼地看了起来，生怕又像上一次那样有人走进来还没发现。时间一分一秒地过去了，直到奶奶叫我吃饭，我才依依不舍地放下书。
瞧！为了看书我可真是绞尽脑汁。
小学小书虫篇十
随着时光的流逝，我已经离不开书，我与书就像形影不离的好伙伴，寸步不离遨游在书的'海洋里。
从一年级老师刚刚发给我第一本《当代小学生》时，我就深深的爱上了书，其实我和书还有很多有趣的事呢。
小时候的我以为自己什么字都认识。可是有一天，我正津津有味、如痴如醉的看书时，忽的爸爸走了过来，便笑着对我说：“来，给我读一下好吗？”我说：“没问题。”我读书因为觉得自己会就从来不看拼音，就给爸爸读成了“小熊给爸爸钩鱼，钩了好长时间都没有钩到。”爸爸听后一把夺过书，“扑哧”一声笑了出来，说：“这个字是钓不是钩。”我听了之后也惭愧的哈哈大笑了起来。
一天，我与姐姐到青岛旅游的时候，我正看着书，走着路，姐姐告诫我：“走路不要看书，会摔倒的。”可我就是不听，还是边走路边看书。果然，我走着走着，突然走到了下坡，姐姐看到了我不在她后面就喊了我一声，我刚想答应，就掉到了浅浅的水洼里面，我在里面大喊救命，扑腾来扑腾去，最后才发现这水洼还没有我高，我走了出去发现衣服、裤子、还有我最心爱的书都湿了，现在我才知道：不听姐姐言，吃亏在眼前。”
我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有很多很多，就像一位作家说的，书就像一支永不沉没的小船，他会载这你是想奇妙的港湾。
小学小书虫篇十一
我有一个朋友她叫林娜，她和我一样爱读书，可是她比还爱读书。
她高高的身子，长长的头发，白白的牙齿，高高的鼻梁，大大的黑乎乎的眼睛，还有一张瓜子脸。
暑假里林娜做了时间安排，做什么事儿别的事儿都是很短的时间，只有读书的时间是两小时。
一天，我去找她和我一起去玩，可是我在她家门口敲了一个下午的门。她的家在一楼，我看见她还在读书，她真的读书到连敲门声都没听见。
新的一个学期开始了，这是第一天，我在画画时，琳娜她跑到我旁边说：“陪我上个卫生间吧。”我答应了，可还没走出教师门，老师就开始发新的课本了，她一下子回到了座位，从第一页开始读，连上卫生间的事都忘了。
小学小书虫篇十二
镜子里有一个小女孩，个子不高，白皙的皮肤，圆圆的`脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。小小的鼻子下有一张能说会到的小嘴，这就是我---徐珂。我非常喜欢看书，我的书摞得足有一米高，像一座小山。
我只要一有空就看书，坐在车子上看、吃饭时看、睡觉前看......前天我看书还闹出了笑话，让妈妈和哥哥哭笑不得。那晚放学，我做完作业，一头钻进了我的书房。看起了新买的《雷锋的故事》。正当我看的津津有味时，桌子上的小闹钟，“当！当！......”响了起来，我听见了。连忙背起书包，开门就走。妈妈一把拉住我，笑着说：“不是刚放学吗？你看书都看迷了！”哥哥躲在一旁偷偷地笑。我顿时恍然大悟，也跟着笑起来。由于我爱看书，家里人都亲切地叫我“小书迷！”
这就是我，一个爱看书的“小书迷”。
小学小书虫篇十三
我身边有一只“小书虫”，她是我的好朋友。
她有一头浓密的头发，一双像黑宝石一样的大眼睛和一张可爱的樱桃小嘴。
她很喜欢读书，每次下课的时候，她总是一个人坐在位置上读书，同学们都亲切地叫她“小书虫”。除此之外，她每次都会把书中的故事仔仔细细地给同学们讲一遍，那绘声绘色的演说让同学们听得津津有味。
有一次，我们班上进行了一次课外阅读题考试。因为她平常读书很用功，所以这些题对她来说难度不大，她取得了优秀的成绩。
正因为这一次考试，让我也受到启迪，爱上了阅读。从此每天下课我都会跟她一起读书。那朗朗的读书声时不时在教室里回荡。
同学们，说到这儿，你们猜出她是谁了吗？
小学小书虫篇十四
自从我开始读书，学到了很多知识。
我读了《犟龟》学到了【加：】做一件事，只要努力就一定能成功。我读了《伊索寓言》学到了做人要诚实。我最喜欢读的是《西游记》，书中主要讲了唐僧和他的徒弟去西天取经的故事，我最喜欢孙悟空。我喜欢它是因为，它能打败很多妖怪，能七十二变，一个跟头还能翻十万八千里。
最近我还读了《笨狼的故事》、《水浒传》、《三国演义》和《女巫》。
通过读书可以帮助我们提高写日记的水平，因为“读书破万卷，下笔如有神”。还可以认识很多主人公，了解很多知识。
以后我要多多读书，争取学到更多知识。
我读书我快乐！
小学小书虫篇十五
听！“咔咔！咔咔！”是哪位小书虫在啃书？没错，就是我！我想，这跟我的名字也有缘分吧，我的名字有个“语”，“语”代表语文，语文就需要读书，如果我离开了书，就等于没吃饭似的。
我有着一米四十五的身高，是个高个儿，还有那乌黑发亮的`眼睛，总能找到胜利的光芒。我的嘴巴能说会道，合起来真是一张讨人喜爱的脸。
记得有一次我在阅读《三年级的小豆豆》时是笑着把书合上的。“哈哈，哈哈！太好笑了！”妈妈听到我在大笑，奇怪地问：“有什么好笑的？要笑一起笑呀！”可我沉浸在书海里，头也不抬的说：“等我看完了再告诉你。”妈妈开玩笑的说：“哎，书呆子一个，你眼睛离开书会难受呀？”我调皮的说：“当然！”我心想：这可不是开玩笑！回答完问题，我又开始埋头看书。不知不觉看了一个小时，但我却越看越想看，跟嗑瓜子一样上瘾，而且还越看越兴奋。紧接着，又是一阵笑声“哈哈！”妈妈又问道：“哪儿又逗到你啦？”接着走进我的房间看了看，又笑了笑。“大头大头，下雨不愁。人家有伞，你有大头。”我心想：狐狸姐姐可真幽默呀！
这就是我和书的关系、缘分，让我沉浸在那黄金的书海里吧！
小学小书虫篇十六
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小书迷小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。
我，个子不高也不矮，有一张“冬瓜脸”，长长的刀眉下还有一双明亮的眼睛。
妈妈总说我是世界闻名的“小书迷”。没错，我在哪里都可以看书，校园内、餐厅里、动车上、飞机里、马路上、甚至厕所里，我都会捧着书津津有味地看。每读一本书，我就好像长出了一双翅膀，在书中知识的世界里翱翔。
有一次，我们一家出去旅游。我在飞机上看《笨狼的故事》，看得实在太入迷了，书里的情节深深地吸引着我。飞机到站时，妈妈不停地催促，可我依旧没有放下手里的书。后来过了很久，我终于看完了，这才问妈妈：“飞机飞得这么久，怎么还没到菲律宾呢？”
妈妈生气地说：“还不是拜你这个小书迷所赐，我们都飞到下一站啦！”
啊！我一听，赶紧放下书，跟妈妈一起匆匆忙忙地下了飞机，又重新买了票，飞回了菲律宾。
这就是我，一个爱看书的“小书迷”。
小学小书虫篇十七
小书虫浓眉大眼、乌溜溜的眼珠，显得炯炯有神。可是，自从成了“小书虫”后，他就有了一位形影不离的朋友――眼镜。她妈妈为此而感到很伤心，但“小书虫”却满不在乎地说：“这样才好呢！更像博士了。”
他不是别人，就是我。
我可是一个名副其实的“小书虫”，常常一看到书，就恨不得钻进去。每到放假，我就让妈妈带我去书城。一到书城，还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区，津津有味地“啃”起书来。书城里座位少，人又多，我常常站着看书，一站就是一小时。妈妈每次叫我回家，我总是赖皮地说：“老妈，求你啦！再让我看一会吧！”就这样一催二赖，直到老妈失去耐心。这还不算，临走时，我还要耍赖：不买一本坚决不走。久而久之，家里的书架上已经书满为患，书桌上也堆积如山。
下次，如果你在书店，看到一个站在一角，架着眼镜儿，埋头看书的小男孩儿，哈哈，那可能就是我哦！
小学小书虫篇十八
我是一个爱看书的小女孩，书是我的好朋友，让我懂得了许多知识。在学校里，同学们都称我是“小书虫”。
记得有一次，妈妈带我去新华书店看书。一进门，我就像一条欢乐的小鱼儿畅快地游向知识的海洋。来到一排排书架前，各种各样的书籍令我眼花缭乱。我挑来挑去，找到了自己喜欢看的书籍津津有味地翻开看了起来。时间一分一秒地过去，而沉浸在书的世界里的我浑然不知。“看好了吗？我们该回家了。”妈妈过来提醒我道。“要回家了吗？可是我才看一会儿啊……”我撅起小嘴，可怜兮兮地望着妈妈。“好吧，再给你十分钟。”妈妈无奈地摇摇头。又不知道过了有多久，我从精彩的文字情节里抬起头，咦，怎么没几个人了呢？“小朋友，我们要关门了啊。”书店的一位工作人员微笑着来到我身边说。我看看他，再看看妈妈，牵住妈妈的手，心想回家吧，但真的舍不得手中的书啊！妈妈似乎看穿了我的心思，摸摸我的头，说：“走吧，把书买下来，晚上回家继续看。”“好嘞！”我兴奋得一蹦三尺高，拿着书和妈妈一起向收银台走去。
还有一次在科学课上，老师出了好几道课外的`科学知识题让我们解答。同学们都在苦思冥想着，而我看到题目就不假思索地把小手高高举起，老师示意我站起来回答，我流利地把答案说了出来。四周一片“哇”的感叹声，几个要好的同学轻轻地在问：“没教过，你也知道啊？”在老师询问又赞许的目光里，我骄傲地说：“老师，这几题我在课外科学读本上有解答过。”老师欣慰地笑了，她让全班同学都要向我学习，多看书，看好书，拓宽自己的视野。
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”我要一直做一只这样的小书虫，在书的世界里不断汲取“营养”，让自己在追求知识的道路上越攀越高！
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