合同是一种法律约束力强制的文件，用于规定合作双方的权利和义务。考虑到未来可能发生的变化，合同应预留相应的条款以适应调整。合同的执行需要双方共同努力，保证各项条款的履行和合同的有效性。
学院岗位聘任合同书篇一
乙方（用人单位）：_________。
丙方（受聘人）：_________。
为保证我校a级特殊岗位设置与管理工作的顺利实施，保障甲乙丙三方的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》和_________的有关规定，订立本合同。
一、甲方职责。
1.全面负责特殊岗位的管理工作，尽力为丙方创造良好的工作和生活环境。在聘期内，分期提供_________元/每年（人民币）的岗位津贴（预留出总金额的20％待聘期结束考核合格后发放，其它按月发放）。
2.按_________及本合同对乙方、丙方的履职情况进行评估、考核。
二、乙方职责。
1.全力支持丙方对其学科学术梯队建设的工作，适当减少丙方正常教学，科研和学科建设外的各种事务性工作，在现有的图书资料和科研设备条件下最大限度地为丙方搞好服务。
2.协助丙方设计本学科建设目标，工作思路并监督实施；
3.协助甲方检查督促丙方履行本合同规定的岗位职责情况。
三、丙方的权利和义务。
1.在聘期间享受本合同规定的有关条款，享受由甲方提供的_________元/年的岗位津贴。
2.除完成学校规定的基本工作量外，在聘期间还必须完成以下任务：
（2）获得并主持国家级项目或省部级重大（重点）项目；
四、丙方聘期的工作目标及任务（由丙方和乙方商定填报）。
1.教学工作（课程名称，授课对象，教学时数等）；
2.科研工作与科研项目；
4.其他工作。
五、聘_____限。
a级岗位聘_____限从_________年_________月至_________年_________月，期满后考核，根据业绩和发展情况具有优胜劣汰性。期满结束经考核业绩优秀者，可优先竞争下一轮特殊岗位。
六、违约责任。
1.在聘期间，丙方如有违反国家法律，学校规章制度或受到其他党纪和行政处分的，甲方将视其情节轻重，给予相应处分，包括撤销丙方a岗上岗资格并追赔有关经济损失。
2.丙方如果在聘期间调离甲方，自调离之日起，本合同书自动终止，甲方视具体情况责成丙方承担相应的违约责任。
七、本合同中未尽事宜，在执行中三方应本着友好合作精神协商解决。
八、本合同一式三份，甲乙丙三方各持一份，自三方签字盖章之日起生效。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________。
代表人（签字）：_________代表人（签字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
签订地点：_________签订地点：_________。
丙方（签字）：_________。
_________年____月____日。
签订地点：_________。
学院岗位聘任合同书篇二
根据《______________中小学教师职工聘任办法》。经双方协商，特订立如下聘约：
一、甲方聘任乙方________职务，聘期从________至________。
二、任职期满前，甲方根据需要和乙方在任职期间的实绩，提出连聘和解聘意见，并通知乙方。
四、甲方保证乙方在任职期间内，按照有关规定领取相应的工资和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的权利，乙方有应聘和辞聘的权利。但双方都不随意终止聘约。如有等殊情况要提前解聘或辞聘，须双方协商同意后，报请主管部门批准。
六、具有以下情况之一者，可以解除聘约。
1、违反国家政策法规，受开除留用处分的人员;。
2、工作严重失职，造成重大损失或属出一般事故而很少改进的人员;。
3、拒绝接受组织分配，屡犯校规校纪者;。
4、在一年内，病、事假累计达六个月，聘任时仍不能正常工作的人员;。
5、不能完成规定工作量的人员;。
6、连续旷工七天或全年累计旷工十四天的人员;。
七、甲方对乙方在聘任期内的业务水平、工作态度、工作成绩和任务执行情况等，要进行定期和不定期的考核，考核结果记入业务档案，作为奖惩和能否连聘的依据。
八、甲乙双方在执行聘约期间发生争议，主管部门予以仲裁。
九、本聘约从签订日起有法律效力。
甲方：___________。
乙方：___________。
____年_____月_____日。
学院岗位聘任合同书篇三
聘任方：_________（简称甲方）
受聘方：_________（简称乙方）
第一条 甲方聘任乙方在_________部门_________岗位工作。
为保证甲方岗位聘任制度的顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据_________（以下简称"上述文件"）精神，甲乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则签订本合同。
第二条 聘期
聘期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。其中：_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止为试用期。试用期内甲、乙双方均可提前30天提出解聘。聘期期满，本合同自动终止。
第三条 乙方的'义务
1.乙方在聘期内完成"上述文件"规定的职责；
2.乙方还应完成下列任务：
（1）参见附页乙方申请表中的工作目标和计划措施等；
_________.
第四条 岗位待遇
在乙方完成第三条义务、并经考核合格后，甲方兑现乙方基本年薪_________元。
具体发放按_________中有关规定执行。
第五条 甲乙双方
其他
权利和义务的履行和甲方对乙方的考核、晋升以及本合同的解除，按_________以及配套细则中有关规定执行。第六条 附则
3.本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，人事处备案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙双方当事人签字盖章之日起生效。
甲方（盖章）：_________ 乙方（签字）：_________
代表人（签字）：_________
签订地点：_________ 签订地点：_________
学院岗位聘任合同书篇四
负责人：__________________________。
电话：__________________________。
乙方：（应聘人）__________________。
姓名：____________________________。
性别：____________________________。
出生年月：________________________。
民族： __________________________。
文化程度： ______________________。
职务：（职称）____________________。
联系电话：________________________。
_______学院_______系（部、处、室、馆、科）（下称甲方），根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与_______（下称乙方）在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。
一、聘任期限。
1.本合同从_______年_______月_______日起至_______年_______ 月_______ 日止，期限为_______个月。
2.试用期从_______年_______月_______日起至_______年 _______月_______日止，期限为_______个月。
二、工作岗位。
根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______岗位从事_______工作，并履行下列工作岗位职责。
三、双方的权利和义务。
甲方的权利和义务：
1.根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。
2.甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。
3.甲方对乙方的工作成果拥有知识产权（中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外）。
4.甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。
乙方的权利和义务：
1.乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。
2.乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。
3.乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。
4.乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。
四、工作报酬及待遇。
1.乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。
2.乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。
3.乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。
4.乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。
五、工作纪律。
1.甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。
2.乙方应遵守单位各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责，保守工作秘密。
六、合同的变更、解除、终止和续签。
（一）合同的变更。
在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同：
1.甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。
2.乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。
3.合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。
（二）合同的解除。
1.乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：
（1）在试用期间被证明不符合聘任条件的；
（2）严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的；
（3）不履行职责义务，经多次教育仍无转变的；
学院岗位聘任合同书篇五
负责人：__________________________。
电话：__________________________。
乙方：(应聘人)__________________。
姓名：____________________________。
性别：____________________________。
出生年月：________________________。
民族：__________________________。
文化程度：______________________。
职务：(职称)____________________。
联系电话：________________________。
等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与_______(下称乙方)在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。
一、聘任期限。
1.本合同从_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，期限为_______个月。
2.试用期从_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，期限为_______个月。
二、工作岗位。
根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______岗位从事_______工作，并履行下列工作岗位职责。
三、双方的权利和义务。
甲方的权利和义务：
1.根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。
2.甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。
3.甲方对乙方的工作成果拥有知识产权(中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外)。
4.甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。
乙方的权利和义务：
1.乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。
2.乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。
3.乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。
4.乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。
四、工作报酬及待遇。
1.乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。
2.乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。
3.乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。
4.乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。
五、工作纪律。
1.甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。
2.乙方应遵守单位各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责，保守工作秘密。
六、合同的变更、解除、终止和续签。
(一)合同的变更。
在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同：
1.甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。
2.乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。
3.合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。
(二)合同的解除。
1.乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：
(1)在试用期间被证明不符合聘任条件的;。
(2)严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的;。
(3)不履行职责义务，经多次教育仍无转变的;。
(4)不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的;。
(5)被依法追究刑事责任的。
2.乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方：
(2)订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。
3.有下列情形之一的，乙方可以解除合同：
(1)甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的;。
(2)履行公民义务，批准应征入伍的。
(三)合同终止。
1.本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。
2.合同期内，乙方因被判刑、
劳动。
教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。
3.合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。
(四)合同续签。
因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。
七、双方约定的其它条款。
1.甲方对作为优秀人才引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《_______学院优秀人才引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。
2.乙方在聘期内严格执行合同约定的义务，如乙方违反约定，需向甲方退还有关费用，并按约定向甲方支付聘期年限补偿费和违约金。
八、违约责任。
本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。赔偿金确定办法按国家有关规定执行。
九、争议处理。
如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《_______学院人事争议调解申请书》，申请调解，或向陕西省劳动争议仲裁部门或人事争议仲裁部门申请调解或仲裁。
十、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。
十一、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。
十二、本合同双方签字盖章后生效。
十三、本合同一式三份，甲、乙双方及学院人事处各持一份。
甲方：_________。
乙方：_____________。
学院人事处_____________。
学院岗位聘任合同书篇六
名称：____________________________。
负责人：__________________________。
电话：__________________________。
乙方：(应聘人)__________________。
姓名：____________________________。
性别：____________________________。
出生年月：________________________。
民族：__________________________。
文化程度：______________________。
职务：(职称)____________________。
联系电话：________________________。
_______学院_______系(部、处、室、馆、科)(下称甲方)，根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与_______(下称乙方)在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任。
合同。
一、聘任期限。
1.本合同从_______年_______月_______日起至_______年_______月_______?日止，期限为_______个月。
2.试用期从_______年_______月_______日起至_______年?_______月_______日止，期限为_______个月。
二、工作岗位。
根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______岗位从事_______工作，并履行下列工作。
三、双方的权利和义务。
甲方的权利和义务：
1.根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。
2.甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。
3.甲方对乙方的工作成果拥有知识产权(中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外)。
4.甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。
乙方的权利和义务：
1.乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。
2.乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。
3.乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。
4.乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。
四、工作报酬及待遇。
1.乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。
2.乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。
3.乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。
4.乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。
五、工作纪律。
1.甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。
2.乙方应遵守单位各项。
规章制度。
勤奋工作、尽职尽责保守工作秘密。
六、合同的变更、解除、终止和续签。
(一)合同的变更。
在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同：
1.甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。
2.乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。
3.合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。
(二)合同的解除。
1.乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：
(1)在试用期间被证明不符合聘任条件的;。
(2)严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的;。
(3)不履行职责义务，经多次教育仍无转变的;。
(4)不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的;。
(5)被依法追究刑事责任的。
2.乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方：
(2)订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。
3.有下列情形之一的，乙方可以解除合同：
(1)甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的;。
(2)履行公民义务，批准应征入伍的。
(三)合同终止。
1.本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。
2.合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。
3.合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。
(四)合同续签。
因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。
七、双方约定的其它条款。
1.甲方对作为优秀人才引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《_______学院优秀人才引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。
2.乙方在聘期内严格执行合同约定的义务，如乙方违反约定，需向甲方退还有关费用，并按约定向甲方支付聘期年限补偿费和违约金。
八、违约责任。
本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。赔偿金确定办法按国家有关规定执行。
九、争议处理。
如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《_______学院人事争议调解。
申请书。
》，申请调解，或向陕西省劳动争议仲裁部门或人事争议仲裁部门申请调解或仲裁。
十、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。
十一、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。
十二、本合同双方签字盖章后生效。
十三、本合同一式三份，甲、乙双方及学院人事处各持一份。
学院岗位聘任合同书篇七
聘任方：_________（简称甲方）。
受聘方：_________（简称乙方）。
第一条?甲方聘任乙方在_________部门_________岗位工作。
第二条?聘期。
聘期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。其中：_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止为试用期。试用期内甲、乙双方均可提前30天提出解聘。聘期期满，本合同自动终止。
第三条?乙方的义务。
2.乙方还应完成下列任务：
（1）参见附页乙方申请表中的工作目标和计划措施等；
_________。
第四条?岗位待遇。
在乙方完成第三条义务、并经考核合格后，甲方兑现乙方基本年薪_________元。
具体发放按_________中有关规定执行。
第五条?甲乙双方其他权利和义务的履行和甲方对乙方的考核、晋升以及本合同的解除，按_________以及配套细则中有关规定执行。
第六条?附则。
3.本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，人事处备案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙双方当事人签字盖章之日起生效。
甲方（盖章）：_________乙方（签字）：_________。
代表人（签字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
签订地点：_________签订地点：_________。
学院岗位聘任合同书篇八
聘任方：_________（简称甲方）。
受聘方：_________（简称乙方）。
受聘岗位：___________________。
根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。
本岗位首次聘期为三年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
一、乙方在聘期内应完成的工作目标：_________。
二、乙方在聘期内应承担的工作任务：
2．科研任务：_________。
3．学科建设任务：_________。
4．人才培养任务：_________。
5．队伍建设及其他任务：_________。
一、甲方的权利和义务。
1．依照国家法律、法规及甲方的有关规定对乙方进行管理。
2．依照本合同第二条规定的工作目标及任务，对乙方进行考核和奖惩。
3．根据乙方的工作任务，向乙方支付相应的工资、报酬及福利待遇，提供相应的工作条件。
4．依法维护乙方的各项合法权利。
二、乙方权利和义务。
1．获得相应的工资、报酬及福利待遇。
2．若甲方不能按规定履行其应尽义务时，有权向上级有关部门提起申诉。
3．遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规，遵守甲方的各项规章制度。
4．履行本岗位职责，完成本岗位的工作目标及任务；接受甲方的考核及管理。
1．甲方按本合同确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核，本合同期满后进行聘期考核。考核时，乙方须向甲方汇报履行岗位职责情况和工作进展情况，填写相关考核表。
2．对考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。
3．聘期考核合格者，甲、乙双方协商签订续聘合同。
1．乙方在聘期内有违法违纪行为，甲方可视其情节依照有关规定予以解聘，终止本合同。
2．甲方根据本合同规定对乙方解除聘约后，允许乙方有1-3个月的过渡期，过渡期内乙方除享受基本工资外，不享受甲方其它的福利待遇和津贴。
3．乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前三个月向甲方提出申请，经甲方同意后方可辞聘。
4．乙方未经甲方同意，有三个月以上时间不在甲方工作时，甲方可予以解聘，并追究其违约责任。
5．聘任期间如发生双方无法预见、无法防范，致使本合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。
6．本合同聘期到期时，如甲方没有续聘乙方，则本合同自动中止。
1．本合同一经签订，双方必须严格执行。任何一方如违约，应承担相应的违约责任，支付违约金；违反规定擅自解除合同的，按未履行的聘期时间计算，每少一年，应支付的违约金为_________元。
2．乙方在聘期内若享受过甲方出资培训的，乙方违反规定擅自解除合同时还应向甲方退回全部培训费用。
1．本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在学院各持一份，自甲乙双方签章、签字之日起生效。
2．双方因履行本协议发生争议，应首先协商解决，不能协商解决的，按有关规定办理。
3．本合同中未尽事项，应由双方协商，做出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。
甲方(盖章)：_________。
乙方(签字)：_________。
_________年____月____日。
学院岗位聘任合同书篇九
甲、乙双方本着自愿、平等的原则，经协商一致同意签订本聘任协议。
一、聘任岗位：
甲方聘任乙方在___________部门______________岗位工作。
二、工作地点：
_____________________。
三、聘任期限：
自____年____月____日起至____年____月____日止。员工在岗聘任期间退休、劳动合同解除或者终止的，在员工退休、劳动合同解除或终止之日，本协议即行终止。
四、聘任待遇：
聘任期间享受聘任岗位的工资福利待遇，甲方发放乙方的月工资(税前)为人民币____元;其中税前基本工资_______元/月，税前绩效工资_______元/月。在试用期内，甲方发放乙方的月工资(税前)为人民币____元;其中税前基本工资_______元/月，税前绩效工资_______元/月。
五、聘任考核：
1、在岗位聘任期内，甲方负责对乙方履行岗位职责情况进行考核。
2、在岗位聘任期间，乙方有义务在本协议期满前一个月向甲方提交书面述职报告或履行岗位职责情况的工作小结。
3、乙方同意按照甲方的考核办法接受考核。
4、考核结果作为续聘岗位的重要依据。若乙方考核结果为“基本称职”或“不称职”，甲方有权对乙方解聘、低聘或不聘。
六、其他事项：
本聘任协议经甲乙双方签字盖章后正式生效。聘任协议一式三份，甲乙双方各执一份，存入乙方人事档案一份。
甲方：(盖章)________乙方：__________(签字)。
法定代表人或委托人：__________。
_____年____月____日____年____月____日。
学院岗位聘任合同书篇十
电话。
乙方。
姓名。
性别。
出生。
民族。
文化程度。
职务。
联系电话。
陕西教育学院系，根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。
一、聘任期限。
1、本合同从起至止，期限为个月。
2、试用期从起至止，期限为个月。
二、工作岗位。
根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在岗位从事工作，并履行下列工作岗位职责。
三、双方的权利和义务。
甲方的权利和义务：
1、根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。
2、甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。
3、甲方对乙方的工作成果拥有知识产权。
4、甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。
5、其它;。
乙方的权利和义务：
1、乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。
2、乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。
3、乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。
四、合同的解除。
1、乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：
2、在试用期间被证明不符合聘任条件的;。
3、严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的;。
4、不履行职责义务，经多次教育仍无转变的;。
5、不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的;。
6、被依法追究刑事责任的。
7、乙方有下情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方：
8、本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。
9、合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。
10、合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。
合同续签。
因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。
合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。
五、双方约定的其它条款。
1、甲方对作为优秀人才引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《陕西教育学院优秀人才引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。
2、乙方在聘期内严格执行合同约定的义务，如乙方违反约定，需向甲方退还有关费用，并按约定向甲方支付聘期年限补偿费和违约金。
六、违约责任。
如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《陕西教育学院人事争议调解申请书》，申请调解，或向陕西省劳动争议仲裁部门或人事争议仲裁部门申请调解或仲裁。
七、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。
八、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。
九、本合同双方签字盖章后生效。
十、本合同一式三份，甲、乙双方及学院人事处各持一份。
十一、本合同未经合法授权代签或涂改无效。
甲方负责人：乙方：
时间：时间:。
学院岗位聘任合同书篇十一
甲方：
乙方：
根据国家相关法律规定及本中心相关规定，经甲、乙双方平等协商，特签以下合同：
乙方同意根据甲方工作需要，被聘任_________教师工作。如果职务变化，双方应该根据需要重新确认乙方的工作职务。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。
本中心首次聘期为_________天，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。
乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。
乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面：
1、教学任务。
（1）乙方必须按照甲方的教学安排，完成中心教学任务。
（2）乙方必须按质按量地完成教学任务，树立中心形象。
2、乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守中心的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护中心声誉。
3、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业。
在聘任期内，甲方应该按照中心规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。工资=基本工资700.00元+奖金100.00—400.00元不等。奖金的发放主要依据教学态度、教学质量、招生表现、学生评议、家长评价以及中心负责人评议等。
1、年末甲方将根据本年度所有辅导教师的考核结果，评出的优秀辅导教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。
2、乙方在聘期内做出突出成绩的，甲方应积极给予鼓励或资助。
1、乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，甲方有权予以解聘，终止本协议。
2、聘用合同期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以解除聘用合同：
（1）不能按时完成工作任务目标，给中心工作造成严重损失的；
（2）不服从中心工作安排的；
（3）严重失职，对中心利益造成重大损害的；
（5）年度考核不合格的；
（6）被依法行政拘留、刑事拘留或劳动教养的；
1、下列情形之一者，受聘人员可以要求聘用单位解除聘用合同。
（2）经聘用单位同意，受聘人员升学、应征入伍、调出本中心到其他单位工作。
2、乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前一个月向甲方提出申请，经甲方审核同意后，方可辞聘，并视具体情况承担相应的违约责任。
1、任何一方解除合同须以书面形式通知对方，并以协商为前提。
2、甲乙双方合同解除后，乙方应归还甲方在聘用期间由甲方提供给乙方使用的设备和财产。
3、聘任期间如发生双方无法预见、无法防范，致使合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。
1、本合同一经签订，双方必须严格执行。任何一方如违约，应承担相应的违约责任，支付违约金。
2、若乙方在聘期内若享受过甲方出资培训的，乙方违反规定擅自解除合同时还应向甲方退回全部培训费用。
如一方提出终止协议，则需提前5天以书面形式通知对方。在按照本协议所规定的各项条款妥善安置以及处理好各种财务等事宜后，方可终止协议。
本合同履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内（书面通知发出5天内）签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。
1、本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。
2、本协议一式２份，甲方、乙方各１份，具有同等法律效力。
3、本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
甲方(盖章)：_________。
乙方(签字)：_________。
_________年____月____日。
学院岗位聘任合同书篇十二
聘任方：_________(简称甲方)。
受聘方：_________(简称乙方)。
第一条甲方聘任乙方在_________部门_________岗位工作。
为保证甲方岗位聘任制度的顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据_________(以下简称“上述文件”)精神，甲乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则签订本合同。
第二条聘期聘期自_________年________月________日起至_________年________月________日止。其中：_________年________月________日起至_________年________月________日止为试用期。试用期内甲、乙双方均可提前30天提出解聘。聘期期满，本合同自动终止。
第三条乙方的义务。
1.乙方在聘期内完成“上述文件”规定的职责;。
2.乙方还应完成下列任务：
(1)参见附页乙方申请表中的工作目标和计划措施等;_________。
第四条岗位待遇在乙方完成第三条义务、并经考核合格后，甲方兑现乙方基本年薪_________元。
具体发放按_________中有关规定执行。
第五条甲乙双方其他权利和义务的履行和甲方对乙方的考核、晋升以及本合同的解除，按_______以及配套细则中有关规定执行。
第六条附则。
3.本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，人事处备案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙双方当事人签字盖章之日起生效。
甲方(盖章)：_________。
乙方(签字)：_________。
_________年____月____日。
学院岗位聘任合同书篇十三
本科生导师组制是探索育人的新途径和新模式。此项制度对学生进行全面的总体指导，作为一项新的教育管理模式，在实践中取得一定的成效，但同时存在一些问题。本科生导师组制度还需要在实践中不断完善。
一、导师组制度产生的背景。
在传统的高校教育中，存在着教学与学生教育管理相脱节的现象，即专业教师只负责在课堂上对学生专业知识传播，下课后学生难以与教师见面，更不用说育人。现行的班主任制度和导师制度分别在育人和教学方面发挥了一定的作用，班主任负责对学生进行日常教育与管理工作，在思想、行为方面给予学生教育和引导，工作内容偏重于学生的生活方面。导师则通过对学生的知识学习和科研实践活动进行指导，提高了学生的科研能力。但是，导师制由于教师人数不足以及单个导师知识结构上的限制等方面的原因，在一定程度上约束了学生的多样化发展。导师组制度是将班主任制度与导师制结合起来，扬长避短，可以综合几位老师的专长，优化组合，使学生在更广阔的求知领域得到最合理的指导的同时，也能较好地将教书与育人结合起来，有利于学生各方面的发展。
二、建立导师组制度的目的和宗旨。
本科生导师组制度是在新的历史条件下的新的学生教育管理模式，有利于丰富学生思想教育的内涵，有利于教书与育人的有机结合，同时也有利于因材施教，帮助学生实现个性化的发展目标。实行导师组制度使学生与教师之间形成一种相对固定的关系。导师组对学生的指导侧重于学生的职业生涯规划、学习的方法、科研训练等方面，以每个班级的学生为一小组，由导师组给予辅导。导师组对学生的指导通常采用小组讨论形式，加强互动交流，给学生以建议、引导和帮助。
1、充分地将思想教育与专业教育结合起来。
专业性教育是高校教育的一大特点，学生的思想状况，职业规划以及个性培养都与专业教育有很大的关系。导师小组在充分了解学生的思想状况后，可以将专业学习与学生的未来就业，职业生涯规划联系起来，将专业的发展与社会发展（经济管理类专业更是如此）联系起来，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，帮助学生树立正确的人生目标，从而有利于促进学生学习的积极性，使思想教育的内容和形式更加丰富。
2、充分发挥组合优势，培养学生的个性。
结合导师组老师各自的研究专长，根据学生的不同特点有针对性地在科研、课程设置等方面给以具体的建议和引导，帮助学生确立发展目标和方向。导师组制度也为师生提供了多种互动的方式，如个别谈心、小组讨论等，从而增进导师与学生相互了解，对学生来说，可以获得更多的指导和帮助。
3、实现对学生全面的指导。
大学生的专业学习是一个循序渐进的过程，不同的阶段有不同的学习要求和任务。导师组对大三、大四学生的全程指导，能动态地掌握学生的学习、兴趣、心理等方面的变动情况，帮助学生进行人生定位，并提前对学生加以充分指导，从而能更有效地促进学生成长和发展，有利于人才的培养。
三、导师组的工作内容和职责范围。
（一）加强对学生的'管理和专业引导。
从三年级开始，实行导师组指导制，每个班级配备3—5名具有中高级职称，且责任心强的导师组成的导师组，对该班级进行总体指导。
（二）加强对学生学习的各个环节的指导。
包括引导学生制订好每学期的学习计划、接受学生选课咨询、指导学生组合配置合理的课程结构，提供课外的学习资料、读书书目等，培养学生良好的自学习惯，特别是发现问题、分析问题以及解决问题的学习方法和能力。导师组应对每次指导情况作记录，提供指导的具体内容，以供检查，特别是对以后的指导工作提供对比、调整和提高的基础材料。每学期期末，导师组要对所指导的学生写出书面评价，旨在促进学生提高学习绩效，并写出本期工作小结。
（三）加强对学生科研能力培养的指导。
结合所学课程及社会调查实践等有关情况，导师组要定期与学生见面，与学生座谈，将自己研究领域里的一些热点问题提出来与学生进行交流，指导学生选取有价值的问题进行探索和研究，便于学生掌握经济学各领域的研究动向，了解前沿的信息。具体包括指导学生搜集资料、整理资料、分析归纳、拟出研究提纲，进行具体研究与写作。导师组对学生的社会调查实践、专业文献综述、专业综合能力测试、毕业实习以及论文的写作、修改和完善等方面负有指导责任。
（四）加强对学生进行学术探讨能力的培养。
导师组应定期与学生就所研究的问题进行交流，注意学生演讲表达能力的培养。让所指导的学生根据自己的兴趣选择性地参与导师的课题，在本科阶段就接触确实的科研工作。导师组还应对学生的srt项目给予必要的指导帮助，包括问卷设计、样本选择及必要的经费支持。
（五）加强与院系领导、班主任、党团组织的联系。
导师组较之于单个导师，对学生的评价更为客观和全面，有利于帮助学生更好地认识自己的不足并加以改进，切实做到为人师表、教书育人，以其良好的师德、师风及治学态度，潜移默化影响学生。
四、导师组工作考核。
实施导师组制度以来，采取了比较完善的考核制度，有效地激发了导师组成员的工作热情。具体做法是：
1、由院系组织导师组工作指导会议，各位导师出席会议。讨论工作实施情形，检查并改进导师组制度实施情况。
2、对导师组定期提交的“学生指导记录”进行综合评定。
3、广泛征求学生意见，对导师组工作进行民主评议。
4、指导小组的老师定期组织讨论，坚持批评和自我批评，共同提高指导工作的效率。会后及时整理备案，并将材料交教务办存档。
5、期末根据各项评议的结果对导师组进行综合考核并排名，以百分制计算，考核不合格者取消导师资格。排名前15%的导师组，给予导师津贴奖励。
五、导师组制度实施的成效。
通过一学期的实践，本科生导师组制度取得了良好的效果，学生们对导师组制度普遍反映良好，基本达到了预期的目的。
1、导师组的参与和指导，减少了学生学习的盲目性和随意性，增强了学习内容的系统性和科学性，有效地弥补了学分制的诸多缺陷和不足。特别是由于导师组成员知识结构的多样，使学生各方面受到积极的影响和指导，综合能力有了显著提高。
2、调动了教师教学科研的积极性，增强了提高教育教学质量的紧迫感。实行导师组制度后，学生可以根据自己的兴趣及未来的发展方向与导师组的导师进行双向选择，选择知识功底厚、学术水平高、对学生负责、教学质量好的教师。教师感到压力，就会迫使自己提高业务水平，改革教学方法，更新教学内容，提高组织协调能力、教育引导能力、科学研究能力。
3、加强了学生科研实践等综合能力的培养。在传统的本科教学中，教学就是教师对学生的单向“培养”活动，不重视学生综合能力的培养。本科生导师组制度的实施，体现出教学活动和课外实践活动的有机结合，即强调学生实践能力的培养。导师组对学生的社会实践调查报告、毕业论文及srt项目选题等方面进行有针对性的指导，有利于帮助学生在自己感兴趣的领域有所建树。
4、创新了人才培养模式，拓展了学生的知识结构。实行本科生导师组制度改变了以往单个导师对学生进行指导的知识局限。传统导师制，学生只接受固定导师的指导，可能出现知识储备不足的情况。导师组制度，可以综合几位老师的专长，优化组合，使学生在更广阔的求知领域得到最合理的指导。
当然，由于导师组制度尚属试验阶段，没有经验供我们总结学习，所以存在问题在所难免。如导师组成员之间如何分工合作，如何协调导师组与学生的时间安排，在不影响导师组成员自身教学科研任务完成的基础上，更多地对本科生给予必要的指导。在调动学生科研兴趣方面，仍然有许多工作需要去计划完成。针对srt计划的指导工作存在着相当多需要改进的方面。同时，必要的人力、物力、财力支持也应配套跟上，使本科生导师组制度能够在人才培养、提升学生全面素质的工作中发挥积极的作用。
参考文献。
1．颜进.高层次经济管理人才培养模式的研究与实践.高等农业教育，2005；5。
2．陈晔.本科生导师制——大学素质教育的切入点.黑龙江高教研究，2004；9。
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