环保是我们每个人的责任，我们需要采取行动保护地球。总结时可以采用多种方式，如书面总结、口头总结、图表总结等，根据实际情况选择适合的方式。创造性地运用以下总结范文中的思路和表达方式，可以让您的总结更出彩。
友谊班会发言稿篇一
古人云：“防民之口，甚于防川”首先，我很谢谢班主任以及班干部给予大家壹嗰发言的机会。既然莪们拥囿发言权，那麽也必定做到各抒己见。客套的话就不多说嘞，请在座各位仔细听完我以下的话语。
在我个人的角度来看，莪认为作为班长以及副班长，可以说遈班上嘚中心人物。所以说，在各个方面应当严格要求自己。是的，每个朲吥可能十全十美。但，作为班干部就应当起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力；也只有伱在各方面都比他人略胜一筹，他人才会信服于你。
我来到这个班级已经差不多囿一个月之久，感觉一切都还不错，同学们都很热情、友好。可由于前不久的升旗仪式，莪们班刮起了一阵“该班规”与“反班规”之风，无论课前课后，同学们谈论的往往总是关于“新班规”的话题。而在此，我还想说说在规定班规之前，我的感受。那是一次周一的升旗仪式后，班长为莪们的不认真而感到愤怒时，做下的决定。我依稀记得，那时班长站在讲台上泪水即将滑落脸颊时，说出的话语：“你们还有没有脸站在402班”。我当时听了，觉得心里顿时有一种说不出的味道来。我们大部分同学家里都是独生子女，很可能连自家父母都没有说过这样的话。知道吗，这样的话听起来真的感觉比打上自己一耳光还要疼。是的，我看得出班长的愤怒以及她的集体荣誉感很强。但是，莪们没有落泪、没有发怒，并不代表，莪们的集体荣誉感就不强。那只是因为，莪们没有把情绪摆在脸上、没有把愤怒宣泄在他人身上，我们只是在心里不服、加油、努力。
说到班规，洅说起反班规，其大致原因很可能是因为班干部在自定的班规上，自己却不能起到带头作用，所以才会引来同学们的反对。
在此，我有一点不明白。原本教室里是不可以吃零食的，但，后来又可以在教室里喝牛奶。其中的原因，有这样一个版本，说，是因为张梁颖每天都会和牛奶，在新的班规定下来之后，她有一天在在教室里喝牛奶。然后囿同学就开玩笑的说，班长带头犯班规。随后，张梁颖就一脸不悦的把牛奶给到了。而后不久班上就修订了此条班规。我就在想，如果张梁颖每天都吃不同的早餐，那是不是，莪们的班规就会改成：除早餐外，其他零食一律不得带入教室。不过，那仅是猜想而已。莪不知道，当班长想着修订此条班规嵵，有没有想过同学们怎么想。如果班长可以根据自己的需要来修订班规，那么莪们为甚麽不可以呢。班上有很多同学都有每天早上吃面包的情况，那是不是就可以在教室里吃面包嘞呢。如果，回答是不可以，那麽，同学们肯定有意见哪。这吥摆明是“只许州官放火，不许百姓点灯”嘛。那还有谁会支持呢。再而，据副班长周围的同学透漏，雷梦婷同学不仅在教室吃零食，且，是在上课时间偷吃零食。那么这种情况就更为严重嘞，这不仅是班上不准许的，也是学校不准许的。
说的是轮周值日，可最近站在讲台上的总是两个人。而且守纪律时却时而互相窃窃私语。为甚麽又总是这三位班长轮来轮去呢。班上还有其他的班干部啊，他们就不能做这些事、就没有能力去完成吗。为什么又总要用一个本子来限制同学们呢，我相信402的同学有时是与其他的孩子一样，有时候会有些开小差，我们毕竟只是未成年人哪。可，只要稍稍提醒我们就能做好的，不是吗。如果连纪律都做不好，那我们何来的成绩。既然大家可以来到这个集体，那么也就必定有这个能力去做好，不是吗。既然以前能做到，那么现在也能。不过管纪律也是个好事，但，也得看时候啊。不能认为自己是班干部就能理所当然的管这纪律。记得，那是肖宝三老师给我们上的一堂生物课，有许多的实习老师都在教室后面听课。因为上课的需要，肖老师便叫一名男生和一名女生上讲台去实践感受一下。男生代表是方洪波，女生代表是王馨捷，有不少同学便有点起哄。班长看到此情形，没通过老师的允许，便私自下座位走到讲台前拿起教鞭，敲着讲台叫同学们保持安静。莪当时真的感觉羞极了，当着那么多老师的面，真有几分尴尬。我若是教室后面听课老师其中的一员，必定会这样认为：‘原来这个所谓的全年级最好的班级，就是一个这样子啊。节节课都是被他们的班长管的死死的才保持安静的，若失去了他们的班长，他们岂不是比这个年级最差的班级还不如。幸好我不是这个班的实习老师啊，好险。开始我还挺羡慕这个班的实习老师呢！’这样，他人都认为莪们班的同学们都很不听讲。这样，每当他人询问我们的班级时，我们再也不敢自豪的说我是402班的、再也不会以身在402为荣嘞。
据知情者透漏，刘老师惩罚抄作业的同学的那天早上，雷梦婷也超过王帅懿的作业，可，王帅懿却没有告发。既然这样，那按道理来说同学们都不应该受罚的。因为班干部做错是应当受到双倍处分的，而作为普通学生仅为班干部的一半。既然班干部做错了没有受到惩罚，那么同学们就更无理由受处分。
此为我个人认为需完善的三点，希望班主任与班干部加以考虑。还有，不管是哪一点，这班规既然是402的公约，那么就应当大家一起探讨、协商、提出建议，而并不是班干部一手包办，不然，何为‘公约’。
最后，我还建议我们班能够在某处，装一个小小的‘意见箱’这样，班主任和班长就能吸收到同学们的金点子、及时知道同学们反馈的建议，能使莪们的集体一天比一天更美好。
说嘞这麽多，其实也不是一味的责怪班干部，只是希望班干部们听了这么多能够收获些、能够更好的为班级服务、更好的为同学们服务。老师和同学们支持你们当班干部，是因为莪们信任你们、认为你们有能力做好这些。所以，你们应当尽自己的全力为班集体服务，而不是头戴班干部的光环为自己“开后门”。希望你们，不要让大家失望。当然，我相信你们自己做到好的表率，同学们也一定会理解你们、配合你们。
友谊班会发言稿篇二
大家好!
我是来自xx班的同学xxx，我今天站在这里演讲的主题是《珍惜友情》。
朋友在我们的生活中的作用是很重要的，不仅陪伴着我们，还会在我们需要的时候给我们鼓励。每一个人都有朋友，每一个人也都离不开朋友。同学们可以想象一下，如果自己的生活中缺少了朋友，自己的生活会变成什么样。可能有的同学会觉得自己不需要朋友，也会有极少数的同学没有朋友，但你们扪心自问一下，你们心中真的是不期盼朋友的吗?所以我觉得，我们应该要珍惜朋友。
想想如果自己没有朋友，但是身边的同学又都有朋友，在学校的时候，看着其他的人三五成群，你却是孤单的一个人，心里真的不会羡慕吗?这个时候，就不应该嘴硬了，要遵从自己的内心。所以我觉得，每一个人都应该要交朋友，也要珍惜你们之间的友情。我们经常会跟朋友吵架，既然会吵架，就肯定是有原因的。在吵架之后，不再生气了之后，就要想想自己是不是错的。因为吵架我两个人的事情，一个人只有一张嘴巴，是无论如何也吵不起来的。
我知道，我们现在也难免会因为年轻气盛，在气头上说出一些伤人伤己的话，但若是因为自己的一些话，伤害到了朋友，就应该要道歉。我们要珍惜友情，因为朋友的存在，我们才不再孤单，才能够每天都是笑着的。朋友也给了我们很多的.温暖，让我们感受到友情的力量。想想我们在伤心的时候，朋友给我们的安慰，也想想我们对自己没自信的时候，朋友给我们的鼓励。在我上台演讲之前，我的朋友就给了我很大的鼓励，其实我是非常的紧张的，也非常的害怕自己会讲不好。但我的朋友鼓励了我之后，我就觉得自己是可以做到的，我很感谢她，也很珍惜我们之间的友谊。
交朋友，不一定要交对自己有利的，但是对自己有害的朋友是一定不要交的。朋友之间是互帮互助的，是能够一起成长、共同进步的。若是交到了不好的朋友，对自己的影响也是非常的大的。自古以来，有很多因为交友不慎而害了己身的案例。所以在交朋友的时候，我们应该要很慎重。但在跟一个人成为了朋友之后，就应该要珍惜那么之间的友谊。毕竟要遇到一个合得来的人，并且成为朋友，是很不容易的。
愿大家在听完我的发言之后能够珍惜自己的友谊。
谢谢大家!
友谊班会发言稿篇三
各位同学，大家下午好，感谢大家给我这样一个机会站在这里跟大家讲讲我们班的学风建设问题。今天，我们班会的主题是“建设学习型班级，学习型团支部，学习型宿舍”，在此，我想说的是，一个好的班级，好的班风是靠班里每一个人尽力营造的。在大学这一年半的时间里，在班里举行的每一次活动中，我们的感情在升温，班里的氛围越来越融洽，我们正在尽力建设的学习型班集体的目标在不断前进。接下来我要说的是我自己的学习心得体会，希望可以为大家提供那么一点借鉴。
大学里的学习是要靠自主的，自觉地去学习。大学不像中学时代了，不再只是机械式地跟着老师的脚步走，我们需要自己去思考，自己要做什么，怎么去做。首先，我们应该确定一个明确的学习目标，再分小步骤一点一点的去完成，只有这样，我们才能离目标更进一步。
安排好学习生活的时间，什么时候该做什么，应该清楚自己要做什么。除了上课，我们还有很多闲暇的空余时间，可以利用这些时间自己多看一点书，课内的，课外的。课内的知识是我们必须的，这是我们的专业知识理论的基础课程，而看课外的书籍则可增加我们的个人内涵和修养，提升个人综合素质。
课前预习，课堂认真听课，课后及时复习，是高效学习的方法，虽然这样的方法有点繁琐，枯燥无味，但只要持之以恒，必定会收到有效的效果。在这样的基础上，再结合学科的特点，制定相应的学习方法，不如说，像线性代数和西方经济学这样的课程，就要多练，熟悉题目作答的方法，当然，也要熟悉课本的基础理论知识；像税法和毛概这样的课程则需要在理解的基础上有意识的去记忆。
在学习的过程中，要多于其他同学沟通交流，借鉴其他人的学习方法，然后在实践的过程中寻找适合自己的学习方法。适合自己的才是最好的，有些人是习惯晚上背东西，在下午做题目，有些人则比较喜欢在下午背东西，晚上做题，这也要根据个人的记忆时段来安排学习生活。
在课堂上，跟同学一起学习，共同进步，在宿舍，跟室友一起学习，有不懂的就问，相信经过这样的学习，不懈尽力，我们都能达到预定的目标，得到想要的结果。最后，祝同学们身体健康，学习进步。
友谊班会发言稿篇四
xxx：
玫瑰不及百合的高洁与典雅，百合不及薰衣草的浪漫优雅，但就是普罗旺斯的薰衣草花海也不及友谊的芬芳与美丽。朋友是个令人愉快的东西，他们总在不经意间给我们支持和安慰，在朋友面前，我们可以纵情放肆的苦笑，在朋友面前，没有那些矫揉造作，阿谀奉承。有的是直言与关爱，理解与宽容。
在阿拉伯有这样一个传说，两个朋友一起去沙漠旅行，但他们在途中吵架了，一个人甚至还给了另外一个人耳光，挨打的觉得搜到了侮辱，但他在沙子上写道，“今天，我的好朋友打了我。”他们在沙漠中继续旅行，后来遇到了风沙，他的朋友又救了他，他就用小刀在木头上刻下，“今天我的朋友救了我。”他的朋友很好奇，问他，为什么要这麽做?他却回答说，“朋友对我的坏确实我不顺心，但一吹风事就过去了。但朋友对我的好，我要提醒自己时刻铭记在心。”“万两黄金容易的，知音一个也难求。”所以有了朋友我们就一定要好好珍惜。他们是我们人生的一笔财富，有了朋友我们才会幸福快乐充实的度过每一天。没有朋友的人在富有也是贫穷的。
你身体里的满强热血，是真挚的友谊在静静的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮灭的双眸，当全世界都背叛你当众人都离你而去，回首，朋友还在我们的身后为我们默默地守候。
同学们，还记得你生病时为你着急上火的那个人吗?还记得天凉了嘱咐你多穿衣服还给你送上一杯热乎乎的`奶茶的那个人吗?还记得那个你哭他也哭你笑他也笑，陪着你我是风风火火或是平静的度过一年或是两年美好的高中生活的那个人吗，他们就是我们的好朋友我挚亲挚爱朋友。亲爱的同学们，请你们用最嘹亮的声音回答我，你们爱不爱自己的朋友?你们会不会与他们不离不弃!
友谊班会发言稿篇五
xxx：
友情是一颗宽容的心，包容你的任性;友情是会传递的小铃铛，传递我们的记忆;友情是心灵与心灵的碰撞，纯洁而美好;友情是一朵不知何时盛开的鲜花，刻在记忆深处的烙印。
今天，我坐在环境优雅的咖啡屋里，品尝着醇香的拿铁咖啡。当咖啡触动舌尖时，我明白了：不管加多少糖，也掩盖不住咖啡的苦。我拼命克制自己，不让自己走到那个似梦的童年，不让自己落泪。可是，我的心还是不由自主的飘到了那一年，那个月，那一天。
我在那座城市生活了八年，找到了属于我的快乐，生活和朋友。在学校里，同学一直激励着我奋发向上，老师也很喜欢我，我过着公主般的生活。可是在暑假的一天里，妈妈告诉我要回老家，我的心彻底崩溃了，一想到这些年的快乐都要变成回忆时，眼泪就忍不住流下来。临走那一天，是取成绩的日子，我偷偷地跑回学校，焦急地寻找着那个身影，可是我却一无所获。我朝着学校大声喊：“窦子涵，你为什么不来送我?”即使这一举动引起了不少人惊讶的目光，可是我现在顾不得那么多，只想让她和我见一面。那时的'我竟不知道她也在教室里默默的流着眼泪。我失望的走了……在我走后的两年里，她不断地向我发信息，我都没有理会，直到今天，我才冷冷地问了她一句：“你为什么不来送我?”她告诉我：大家都不想让我走，怕最后一次聚会会以泪分散。我明白了，并为我这两年来的任性感到惭愧。
我们恢复了以往的联系，关系变得更加亲密了。虽然相隔万里，但是我们的友谊从没间断。
那年夏天的忧伤已经痊愈了。我变得更加开朗了……。
友情是一颗钻石，价值千金;友情是一双强有力的翅膀，扇动着我们的快乐;友情是一个回忆的收藏夹，装满了幸福的小片段;友情是一匹轻柔的绸缎，已经包裹掉两人针锋相对的棱角。让我们在这幸福的生活中，享受着朋友带给我们的快乐，让友情给我们架起的大桥吧!
友谊班会发言稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。每个文明家庭都有自己的准则。
我的父母都是出租车驾驶员，他们开车许多年了。平常他们都没有时间陪我过马路。他们更多的时间是呆在车上的。爸爸妈妈开车不管多急，在斑马线前都会停下，让行人先行。文明礼让斑马线，早已成为爸爸妈妈的习惯。现在，行人们越来越不讲交通法规了，道路上出现的“横冲直撞”、“非法行驶”、“街道勇士”等不良现象层出不穷，一个个鲜活生命在瞬间被无情的车轮夺去，一场场车祸片刻发生，一幕幕悲剧令人万分痛惜，这一切的一切都是不按照交通规则行驶酿成的恶果，与我们今天文明城市的总方向相差甚远。
我的弟弟是一名刚入校的小学生，自从他们学校个每个小学生发了一个交通小黄帽后，弟弟越来越重视交通安全了，过马路前左看右看，直到绿灯才继续前行。有时，看到一些闯红灯的人，弟弟甚至还会勇敢的上前劝阻，有些人会羞愧的留下来等绿灯，但更多的是那些无动于衷。可是弟弟从来没有放弃过，我知道，文明的种子已在他的心里萌芽，扎下深根。
我，也已是一名刚迈入中学的初中生了。每当站在马路旁，看到行人闯红灯，走反道，翻栏杆等种种不文明的行为，我都会思绪万千。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
心灵的成长无限，心灵的成长重在素质的提高与文明的培养，让我们在国家提高精神文明建设成功中共同来提高我们的素质，使我们的心灵得到纯洁，真善美的魂回归心灵，让文明永驻炸我们心间，永远。因为我们都有一个共同的家——南京。我们都是这个家的一份子，让我们共同手牵手，大手拉小手，文明一起走，筑起文明之城，做文明南京人。
友谊班会发言稿篇七
大家好，我叫常海霞，是一班三组的组长。坐标：河南三门峡义马，三个标签：
1、时间管理践行者。
2、高品质生活追求者。
3、安利经销商。
由衷的感激我们的总教练周成义教师创立时间管理100天践行班，也感激班委伟鹏教师的极力推荐，让我有机会在超级班委班会上给大家分享我的心得，多谢，太感激了！
一方面我自我践行的收益：
2、列青蛙，做计划的意识，每一天把与事业有关的重要不紧急的事情做一点，把每一天要做的事情用计划列出来，随时提醒，今日事今日毕。
3、影响家人和朋友做个进取自律的人，因为起得早了，早上就会有固定的时间出去跑步，做早餐也变得游刃有余，让孩子和朋友也由衷的喜欢上了早晨晨练的时光。
第二方面带小组的收益：
1、取得组里家人的信任，群里十个家人，来自不一样的地方，不一样的职业，从开始的漠然，不太进取，到此刻的自觉自动打卡听书接龙，与我们平时的互相鼓励，私信提醒，分不开，比如我们群里一个男孩，刚开始总是忘记打卡，有时打卡了忘记接龙，接龙了没有听书，我就每一天提醒，一看到他打卡就及时鼓励，经过私信得知他是一个20岁的孩子，立刻就有一种职责感，（因为他比我家孩子还小几岁呢）此刻有时比我还早，并切也开始听书了。
2、提升自身本事，作为组长不但自我做到每一天践行，还要帮忙班委做一些收集，整理，做简书，做美图的工作，以前从来没有做过，经过每次活动，边学边做，受益匪浅。
3、学会关注体谅每位组员，发自内心去关心每一个家人。组里有一位家人生病住院做手术，终止了打卡接龙听书，但她还是我们的一员，术前了解情景，鼓励，打气，叮嘱营养，术后私信沟通询问病情，现已出院，今日早上已经恢复打卡接龙，我相信，只要我们不抛弃，不放弃，我们所有的家人都会在这个100天践行活动中坚守到底！
总之，经过时间管理100天线上线下学习和实践，变得更加的自律，更加的自信，我承诺，1、时间管理100天践行必须坚持到底，2、带动组员更加活跃，努力完成每一天践行目标，3、把这些线上的经验用到线下，融入我们安利团队的日常工作，带领团队健康发展。
我的分享到此结束，多谢大家聆听，一样多提宝贵意见，共同提高，越来越好！多谢！
友谊班会发言稿篇八
xxx：
人们说当今社会人情冷漠，一墙之隔的人相遇也形同陌路.于是就拿一个故事来作对比——说古时候有一书生甲，一天夜里忽然想起很远之外的书生乙，于是叫娘子烙几个大饼带上连夜出发翻过几座大山渡过几条大河几天后到达书生乙处时大饼已经发霉。书生乙非常开心，赶紧让娘子用家里仅有的粮食备了酒菜两人彻夜对饮，天亮后又亲自翻山越岭将其送回。末了说一句“现在的人啊……”。
其实，我以为今人说古人好比男人说怀孕，怎么说都不能说贴切。从故事本身来看两书生确实是友谊深似海感情高比天，但是仅从这样一个故事就说现在人们没有真正的友谊我觉得太不成熟了。
我一直坚持以为今人和古人一样，都对友谊十分珍惜。只是时代不同而已。
古时候交通不便，离得远一点的'分开之后如果没有必要的事少说也得十天半月才能见一次面，相见后自然对对方热情。而邻里之间因为距离太近土接土田挨田难免要因一些鸡毛蒜皮的事情吵上一两句，眼一红遇见时谁还好意思打招呼?所以说古人对远方的朋友热情并不见得对邻居好得到哪里去。孔子就有一句“有朋自远方来，不亦乐乎”可以佐证。
而现代人因为交通便利通信便捷，昨天还在北京的人说不定今天就一下子蹦到你面前了。即使相隔千里万里，一个视频就可以当面作谈，在这样的时代，天涯海角都可以近在咫尺，距离还会产生美吗?不美，又怎么会热情呢?假如你偶然遇见一个好几年没有见面的朋友，你们肯定会非常热情，但是假如你在同一天里遇见他五次你还会像地一次那么热情吗?我想不会，你不仅不会那么热情，而且你们双方还会尴尬，说不定老远看见就要快快躲开。
作一个假设：假如时空颠倒，古人生活在今天，现代人活到古代，他们会怎么对待朋友呢?毫无疑问，古人一定会发“现代的人啊……”的感叹，而现代人也会做出书生甲书生乙那样的事来。
友谊一直存在，不管今人还是古人都一样，不过是时代不同罢了。
友谊班会发言稿篇九
各位同学：
你们已经真正走入了八年级下学期这个重要阶段。相信每个同学心中都有了一个目标，为了实现这个目标，我们将努力拼搏，勤奋进取，然而在实现这个目标的过程中，纪律乃至学习必须引起我们的足够重视。八年级的学生，正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。你们觉得自己已经长大了，具有好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识，但同时具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等特点，甚至有的出现厌学、早恋等心理异常现象。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
目前，在我们114班存在有很多违纪现象，我们必须坚决制止，不让其滋生、蔓延。
1、是上课接话、课间疯闹、自习课乱讲话现象比较严重。
2、部分学生学习态度极不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话，捣乱，故意气老师，不完成作业，或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违反纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。除此之外，还有少数学生不遵守纪律，上课迟到早退，课前去厕所，上课睡觉，考试作弊、损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。
3、打架；以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。
4、有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集亲戚朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。今后一经发现，作留校查看处理，情节严重的则劝其转学或勒令退学。
5、拉帮结派，内外勾结，祸害班级。
6、有的同学违反学校管理规定，上网吧，彻夜不归。不文明上网，用污言秽语辱骂他人，给学校、和同学造成恶劣影响。
7、男、女生之间非正常交往。有的男、女生之间上课不爱学习，不注意听讲，而是写书信，递条子，赠相片。整天不思上进，不务正业。此类事情一经发现，由班主任或学校单独教育，经教育不改的，通知其家长，并在全校通报批评。
8、不注意仪容仪表，男生蓄长发，女生戴首饰、扎耳眼，梳怪发；男女生敞衣服，留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的形象。
9、有同学带手机，利用手机上课发短信、看网页、聊qq，这非常影响学习。如果被校园内的问题学生看到，就会来抢劫，人生安全受到很大的影响。
以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全班同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。
下面我强调几点卫生要求：
1、不许边吃边走，乱丢垃圾。路上掉了的食物，要及时处理好，比如：冰棒，辣条等小食。
品，纸屑。
2、认真劳动，不要边说话边扫地。打扫完的工具要整齐放好，放到指定的地点。垃圾要倒入指定地点。清洁区大的要买大扫帚。
3、爱护教室卫生，不要把垃圾扔到纸篓外面，如果没扔进去，要捡起来重放。
4、要重视窗台卫生，不许用手或者其他东西砸墙。不许任何人搬电闸。
5、不要在新课桌上乱涂乱画，不要在楼梯道乱涂乱画，不要破坏公物，上厕所要文明。要顺着水道蹲下，不要横着蹲。
6、各班要预防好传染病，如果有同学得水痘、腮腺炎等病时，严禁到校，同时，教室要注意通风，同学们有权让其呆在教室外，通知班主任及时处理，按照国家要求，只有县区级以上医院出具康复证明后才能回校。
7、不要爬树，不要摘学校的花草树木，发现问题要及时反映给班主任。
友谊班会发言稿篇十
提示：
培养自信心一定要首先建立良好的心境和情绪。心理训练中的自我暗示、自我肯定技巧会促进我们改善自己的身心，它必能通过坚定的肯定性表达反馈到我们的头脑中，从而产生一系列生理和心理变化，导致我们在富有感召力的语言指示下，产生我们真正所盼望的自我改进与自我完善。当我们坚持这种训练，并且在坚持一段时间之后，就会发现，自我暗示，自我肯定绝不是白日做梦，绝不是自欺欺人，而是一种有效的自我激励与精神升华的手段，它帮助我们重塑自己的人生，重新构筑自己的身心世界。
做法：
一、放松引导
班主任向全班同学提示：在一处安静的地方，我舒适地坐下来，轻轻地闭着眼睛，慢慢地呼吸，吸气很深很深，我们开始数数，由10倒数至1，10-9-8–7-6-5-4-3-2-1，感觉到随着自己数数的节奏，头部开始放松，面部开始放松，颈部开始放松，胸部开始放松，手臂开始放松，腹部、腰部、臀部，慢慢地整个腿部开始放松，紧张垂落至脚，脚部逐渐开始释放这些紧张，脚腕开始放松，脚背开始放松，脚趾开始放松??渐渐地进入一种重新塑造自己的氛围，仿佛自己看到了自己的形象，越来越清晰地看到以前不自信的自己，正在离我渐渐地远去，远去??远处隐隐约地有一个人影向我走来，越来越近，我惊异地发现，那和自己完全一样的形象，一个充满自信、充满热情、富有魅力的形象走进内心，他说：我正是拥有自信的人，正是拥有热忱与激情，拥有雄心与抱负、成就事业的那个自我。
现在我来到了海边，眺望远方，海阔天空，海浪在慢慢地推拥着、击打着海岸，海鸥在飞旋。此处，静悄悄，静悄悄，伴随我的唯有优美的音乐、洁白的沙滩，蓝天、海洋、静静流动的时光。我置身于其间，远离了喧嚣，远离了令我烦恼与困惑的现实问题，来到了一个只有自己体验到的宁静世界。在这里，我开始渐渐地放下内心的包袱，放下让我苦思冥想的所有一切，松静自由的灵魂开始接受积极、肯定的指令。
二、自我肯定暗示
班主任说一句，要求学生跟着说：
我自信，我善待自己！
我肯定自己，肯定自己的长处；
我赞美自己，赞美自己的优点；
我欣赏自己，欣赏自己的成功；
我提高自己，提高自己的水平；
我超越自己，超越自己的昨天；
我成就自己，实现自己的理想。
我要在自己的强项上努力；
我不会用自己的短处和别人的长处比。
我自信，我要表现自信，
展示出自信的样子。
主动和别人交往，有问题就去问，
有责任大胆承担，
见了面主动问好，
交谈时正视对方，
握手时要有力度；
站立时挺直腰板；
走路时加快速度；
发言时大声说话；
以微笑面对每一个人。
每表现一次自信，
就等于练习一次自信，
自信就会增强一分。
我很清楚，
自信不等于自负，
自负是另一种自卑。
自信也不等于自大，
自大是无知的化身。
我自信，我严格要求自己：
自信而不自负！
瞧得起自己，也瞧得起别人！
自信而不自大！
相信自己，也相信别人！
自信而不封闭！
欣赏自己，也欣赏别人！
自信而不伤人！
有利于自己，也有利于别人！
自信而不自满！
永远不满足自己已取得的成就！
我自信，我相信自己！
我相信自己能改变；
我相信自己能提高；
我相信自己能持之以恒；
我相信自己能勇往直前；
我相信自己能改正缺点；
我相信自己能战胜失败；
我相信自己能创造成功；
我自信，
我要用自信开启每一天！
每天早晨，我都要激励自己：
面对镜子中的自己，
我斩钉截铁对自己说：
我是最棒的！
三、主题暗示
自我肯定给了我信心与力量
每天我都激励自己去实现人生目标。 我不断增长自己的才智与能力， 我培养了良好的生活习惯。
我总能发现自己所具有的优良品质，
我总是对生活充满感激之心，
我经常记下我应该感激的人或事。 我具有豁达的胸怀，
我以平和的态度处理生活中的矛盾。 我敢于坚持自己的正确观点，
我积极地处理生活中的每件事。
我充分利用眼前的时间，
我能有效地利用每一分钟，
我每周都妥善安排日程。
我每天都过得很充实、很快乐。 我能够调节自己的情绪，
我能够说服自己，专心做事。
我乐于从批评中学习经验，
我乐于接受新知识、新观念。
我能够战胜自己的恐惧心理，
我敢于面对错误和失败。
我能够获得幸福和成功，
我完全热爱和接受现在的我。
我乐于关心和帮助他人，
我总是真诚感谢别人的帮助。
我乐于向社会奉献自己，
我越是奉献自己，越能获得成功。 我具有优良的心理素质，
我能够克服障碍、承受挫折。
我善于克服自己的消沉与软弱， 我敢于面对生活的打击。
我善于调节自己的人生目标，
我立足于现实，勤奋苦干。
我既有远大的理想，也能踏踏实实地奋斗。 我勇敢、我坚定、我自信。
我能够接受自己的美好的一切， 我珍视自己的存在价值。
我努力，我要成为最好的自己， 我坚信，我一定成为最好的自己！
友谊班会发言稿篇十一
大家好!
我与大家共同学习、共同患难已经五年了，彼此之间都非常了解。我知道，从前我当的班长有点不合格。但这次再也不会像从前那样了。
假如我在当上班长，我一定会和班委、同学们一起搞好班级的每一项活动，不让其他班级超越我们。
假如我在当上班长，我会主动带头，在班级里组织几个学习小组。让小组中学习好的同学，帮助暂时学习差的同学。让班级中的每一位学生都拥有优异，的学习成绩让班级总成绩永远名列全校第一。
假如我在当上班长，我会把老师和学生之间搭起一座沟通的桥，为什么要搭桥呢?因为我知道，有些同学与老师之间比较难沟通，如果搭起了这座桥，我会把同学们的意见反馈给老师，也会把老师的想法和同学们分享、沟通。让师生之间相处的更融洽。
假如我在当上班长，我一定会把我以前的暴脾气、坏脾气，统统改掉。从而学习如何宽容他人、帮助他人、谅解他人。在众人的面前塑造一个全新的形象。
不管结果如何，我的演讲就到这里了。投不投票，决定权在同学们，不过，我是怀着希望、真诚的心，希望在一起相处五年的同学们能投我一票。
谢谢大家!
友谊班会发言稿篇十二
大家好！
首先，上学期同学们取得的学习成绩是值得肯定的。平均分在80分以上的同学有12名，占班级人数的40%，平均分在70分以下的同学只有2名。期末考试一次性透过率达80%，远远高于前两学期，而且透过本学期开学前的补考，除一名同学数学重修外，其余同学都顺利地透过了考试。优秀成绩的取得离不开班委会成员的努力工作和各位同学认真的学习态度，我期望这种作风和学风继续持续，争取创造新佳绩。
第二，班级的学习活动和工作的组织与开展是卓有成效的。上学期，班级共组织了两次主题学术沙龙，主讲者充分的准备和参加者创新的视角让讨论有序热烈地进行。透过学术问题的讨论，不仅仅培养了同学们应对问题的理性思维，而且加深了同学们对本专业知识的理解。针对部分同学薄弱科目学习困难的问题，班委会采用帮扶小组的组织形式，借助在特定科目（如数学）成绩优异同学的力量帮忙和督促成绩较弱的同学学习。经过事实检验，这种学习组织方式对促进班级学习成绩共同进步发挥了重要作用。在此，我们要感谢为了班级整体荣誉而无私奉献的同学。
现，究其原因，主要是同学们的学习态度端正。课堂纪律也是让人称赞的，没有出现扰乱课堂的状况。同学们，课堂纪律至关重要，我要求你们不仅仅遵守课堂秩序，还要用心参与到课堂中来，和老师同学互动，这样才能提高学习效率，创造学习气氛。
最后，我简单提一下我对你们在新学期的要求：
2、各位同学务必配合班委会的工作，认清没有群众的进步，个人很难取得成果的道理；
3、上学期只有1名同学挂了专业课，我要求你们在学期务必认真学习专业课，从根本上杜绝挂科现象的出现。
友谊班会发言稿篇十三
前几天，听说刘子萱病了，我一开始还以为他得了甲流呢!我还想：“姓刘的这家伙抵抗力真差，回来得拉上他好好锻炼锻炼。”
第二天，刘子萱还没来上学，看来他病得不轻。
放学以后，老师让我把作业给他带回去。开始，我有些犹豫，心想他会不会传染上我呢?但又一想，我和他住在同一个小区，只有我给他带作业最方便。再说同学有困难我也应该帮助，同时这也是老师对他的关心呀!于是我接过老师递过来的作业给他带回家。
以后，一连好几天我总是放学以后直接先去刘子萱家，给他带回老师布置的作业。帮他划课堂上老师讲的重点，帮他查需要记住的词，还有交待学校或老师的通知等等，然后再回答他提出的一些问题。等这些事都办完了我才高高兴兴的回自己的家。
有一天，我不小心把脚碰伤了，脚面上破了两大块，还有一大片淤血，当时疼得我直冒汗，走路也一瘸一拐的非常疼。到了放学的时间我想还去不去给刘子萱送作业去呢?本来我也应该好好休息休息。但是我又想到刘子萱在病中，他一定更需要帮助。我好像看见他正倚着窗户向外张望盼着我给他带作业去的神情。我又想起每次我给他带回作业时他那高兴的样子，我的心就动了。我想我给他带去的不仅仅是作业，而也是把老师、同学和我对他的关心带给了他，让他感受到老师、同学的爱，感受到班集体的温暖。其实，我们大家都希望他的病快点好起来。我们好一起上学、一起玩。想到这些，我这点小伤又算什么呢?于是，我忍着疼痛坚持给他带作业。他很感动，他的姥姥、姥爷还有他家的阿姨都夸我是好孩子。听了他们的夸奖我心里美滋滋的。
现在，刘子轩的病已经好了，我们又能够一起高高兴兴的上学校，一起学习，一起玩。现在我们两个人的友谊更深了。
友谊班会发言稿篇十四
尝不到它，
无法知如何让你遇见我。
在我最美丽的时刻。
为这。
我已在佛前求了五百年。
求佛让我们结一段尘缘。
佛於是把我化做一棵树。
长在你必经的路旁。
阳光下。
慎重地开满了花。
朵朵都是我前世的盼望。
当你走近。
那颤抖的叶。
是我等待的热情。
而当你终於无视地走过。
在你身后落了一地的。
朋友啊。
那不是花瓣。
那是我凋零的心它何时光临，
不过你总能感觉到它，
而且总能意识到它的存在，
它可能会来了而又走开，
但你知道它总会回来。
友谊班会发言稿篇十五
各位领导、各位教官、指导员，学员们：
xx省第一中等专业学校xx级高一新生为期7天的军训取得了预期的效果，今天胜利闭幕了。刚才，学校军训大队向各位领导汇报了军训成果。借此机会，我谨代表军训大队向参加检阅验收的上级领导表示热烈的欢迎!同时也向这次所有参训的教官、指导员老师及工作人员表示衷心的感谢!向所有的学员们道一声：你们辛苦了!
今年我校有1530名高一新生参加军训，在xx市委、市政府、市教育局、市人武部、长江青少年素质教育实践基地的正确指导下，在全体教官的大力支持下，在同志们的艰苦奋斗和全体同学的刻苦努力下，从刚才个区队威武整齐的步伐、雄壮嘹亮的番号、斗志昂扬的精神风貌中，我感到，今年的军训是成功的，成效是显著的。下面我从三个方面对这次军训活动作一个简单的总结：
一、本次军训目标明确、组织严密、分工到位、工作得力，为军训成功奠定了坚实的基础。
我校一贯重视军训工作，近年来，学校声名远扬，事业不断发展，规模不断壮大，这一切与抓好军训工作、巩固军训成果是密不可分的。学校把军训工作作为一项重要任务列入议事日程，学校与训练基地一起做了大量繁琐的准备工作，比如军训用品的采购、准备，餐厅、宿舍楼的安全、卫生检查，水电设施的维修、整改等等，为军训工作的顺利进行提供了有力保障。
明确目标是搞好军训的前提，今年军训前夕，学校军训大队进一步明确了军训的内容不仅在于国防教育、军事训练，更注重强调对学生进行思想政治教育和作风养成教育，促进学生良好行为习惯的养成，把军训与学校的常规管理有机地结合起来，增强学生的组织纪律观念。
为了本次军训的顺利开展，学校成立了军训工作领导组，由我担任组长。本次军训大队下设一室五组，即军训办公室、军事训练组、常规管理组、思政宣传组、军训服务组和安全保卫组。军训学员来自29个班级共分27个中队，每个中队配备两名教官，班主任担任指导员。可以说本次军训组织严密，分工到位，工作得力，为军训的成功奠定了坚实的基础。
二、本次军训的圆满成功离不开教官们一丝不苟的工作作风及指导员勤勉敬业的工作态度。
本次军训充分展示了教官过硬的军事素质及崇高的人格魅力。参加这次军训训练的有66名教官，他们都来自xx市人武部，他们纪律严明，作风端正，任劳任怨，他们不怕苦、不怕累、拼搏进取的训练精神，他们严肃活泼的训练方式，他们爱兵如子的训练态度，为学员们树立了良好的榜样，为军训任务的顺利完成奠定了基础。教官听从组织安排来基地施训，舍小家，顾大局，全程带班指挥。军训期间，各区队指导员不畏艰辛，率先垂范，发扬艰苦奋斗的传统作风，与受训学生实行“三同”，协助教官抓好军训工作，坚持每天早中晚下宿舍，指导学生整理内务，及时帮助受训学生解决困难，做好学生思想工作。
借此机会，我再次向为本次军训圆满成功付出辛勤劳动的教官、指导员表示衷心的感谢!
三、本次军训的圆满成功与全体学员严守纪律、顽强拼搏密切相关。
军训期间，尽管天气反复无常，时而烈日炎炎，时而秋雨朦朦，但每一位受训学生都能端正态度，服从命令，听从指挥，把军训当作一次提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来思考，体现了高度的组织性和纪律性。
通过军训，学员们的思想政治认识有了较大幅度的提高。学员们通过听国际时事分析讲座，再结合自身的军事训练，进一步增强了国防意识，逐步树立了报效祖国、为中华民族的伟大复兴而奋斗的雄心壮志，初步领悟到了集体主义、爱国主义和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，消除了个人主义、拜金主义、享乐主义的错误影响，纪律观念明显增强。同学们深刻体会到军人的伟大，体会到坚强、自立、意志等词汇的，大家逐步树立起了朴素的世界观、人生观、价值观，树立起了爱集体、爱学校、爱祖国的坚定信念。
通过军训，学员们初步养成了良好的行为习惯，呈现出可喜的变化。经过七天的军训，同学们白晰的皮肤变黑了，体重减轻了，脚掌的老茧变厚了，但同时，身上的“骄”、“娇”之气、懒惰之风没有了，有的是严明的纪律、独立的生活自理能力以及良好的行为习惯。内务卫生是本次军训活动的重点，经过七天的训练，同学们的内务水平有了很大的提高，学员们都能迅速地把被子叠成“豆腐块”，完全达到了军训的要求。在这次军训过程中，全体学员养成了顽强拼搏的精神，同学们都能克服困难，用实际行动证实了自身的刚强与勇敢。
同学们，军训虽然结束了，但军训教育的内容不会过时，军训的成果更应该巩固，我们要继续总结经验教训，为把我校的军训工作提高到一个新的水平而不懈努力。短短的七天军训生活是同学们三年高中生活的良好开端，我们要求全体参训人员把军训中养成的良好的生活习惯和严谨的纪律作风带到今后的学习生活中去，发扬光大，从而进一步推动我校的校风、学风、班风建设，使我校的德育工作迈上新的台阶，为我校事业的进一步发展作出应有的贡献!
谢谢大家。
友谊班会发言稿篇十六
老师们、同学们：
大家好！
"五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好”！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。
校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。
这个国家是属于大家的，而它的和平也得靠每一个人来维护，俗话说：国有国法，家有家规，一个国家就像一个大家庭，也得有它的秩序！记得中国一位名人说过：“国家以法制为先，法制以尊行为为要，能尊行而后有法制，有法制而后有国家，这句话便告诉我们：一个国家，想要达到繁荣昌盛，必须立下法制，而有了法，人人就得遵守。这样人民才会幸福，国家才会安康，那世界会变得更美好！作为未成年人的我们，就像那刚冒出头的小树苗，稍有不慎便会弯曲，从而走向歧路，在校的我们，要用校规来约束自己，让未成年熟的心受到保护，让它健康成长，最后我希望在座的每一位同学，老师以及社会上的每一个公民，能时刻捍卫神圣宪法，维护法律的尊严，我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天！
谢谢大家！
友谊班会发言稿篇十七
亲爱的老师、同学们：
大家好!
这次夏令营，最开心的，是认识了很多来自各省的朋友，辽宁的、河北的、河南的、山东的、黑龙江的、上海的……大家在一起，真的很开心!
虽然我们在台上是竞争对手，但是下了赛场，大家完全就是知己。
就拿我们那个临时宿舍来说吧。我们除了来自陕西商洛的我和另外两个同学外，还有一个来自上海的初中生，来自辽宁的两个高中生，一共六个女生。刚搬进来的那个下午，大家谁也不认识谁，只是简单的打了个招呼，便各忙各的了。但经过一个下午的磨合，到了晚上大家便成了无话不谈的好朋友!我们在一起聊歌曲，聊各自的家乡，聊家乡的美食、习俗，最后甚至还一起唱起了歌曲。多么快乐呀!本来打算一夜不眠，但瞌睡虫一直来打扰我们，到了半夜两点多，大伙实在是撑不住了，便进入了梦乡，第二天早上醒来，个个没精打采!之后的五天里，我们同呼吸，共命运。一起进餐，一起出门，一起去参加比赛，一起开玩笑，一起入梦……有人没有准备比赛的稿子，我们一起给他找;有人没有准备朗诵时用的音乐，我们一起帮她想办法;有时，我们几个人甚至挤在一张床上打闹，休息。不嫌热吗?当然不，谁让我们是朋友呢?朋友，让我们彼此都有了被关心的感觉。这对于一个出门在外的孩子来说，是何等的温暖呀!还有那些同台竞技的选手们，虽然太伤我没事竞争对手，但下来我们就成了朋友，很好的那种朋友。大家一凑到一起，就会爆发出阵阵的欢笑声。就在离开的前一天晚上，我们大家还围坐在宿舍楼前的空地上，玩起了“杀手”游戏，多么畅快呀!朋友，让我们那颗远离父母，失去依靠的心不再感到孤独。这是怎样的一种安慰呀!
离开的那天早上，大家都没有多说什么。虽然只是短短的5天，但大家的心中早已铭记住了对方，早已建立起了身后的友情。即将分别的时候，大家的心在哭泣，泪在眼眶里打转。但只能眼睁睁的看着朋友一个个离开，拖着不忍离去的身躯，留下悲伤的背影……这是怎样的一种感情，如此真挚，如此淳朴——友情!
其实，在我们每个人的身边都有很多很多朋友，只是我们都太想当然了，把朋友对我们的关心当成是理所当然，忽视了他们的重要性。
他们用行动在诠释着这最真挚的友谊。
从今天起，请善待你身边的每一位朋友，用自己的努力去保护这珍贵的友谊!
我的演讲完毕，谢谢大家!
友谊班会发言稿篇十八
今天，我们参加了学校的友谊足球赛，可是我们输了，让我来讲给你听听吧！
今天下午我们班和三三班举行了一场足球友谊赛。在赛前，老师鼓励我们一定能打赢，于是我们所有足球队员一起给自己鼓励“加油！
比赛准备开始了，八位队友都各自上场，听完裁判说完规则后，上半场比赛就开始了。开始时对方球员先发球，我开始没有上场，就在下面使劲喊着“三四班加油，三四班必胜！”可是，没一会，对方就进了一球。我开始着急了“哎呀！这该怎么办呀！我们要加油了！”我继续加油助威着，希望自己也能上去帮他们一把。“哎呀，哎呀！他们班又进球了，这样下去我们肯定会输的。”这样上半场结束了。
教练给我们讲了我们的弱点，说我们只会防守，不会进攻，于是我们就更加努力了。下半场，我们还是没有赢球。比赛结束了。我们怀着不情愿的心情，失望的回家了。
回到家，我对自己说：“十年磨一剑，只要我们肯努力，最后一定能赢的！”
友谊班会发言稿篇十九
首先，很报歉。中午把各位领导、老师请来影响大家的休息。今天把各位领导，各位教师请来，请来的所有的教师都有是x班任课教师，主要目的想是为了推进“先学后教”课堂教学改革，以我们x班做为试点x。为什么选择x班，主要是根据学校领导的旨意。在这里得到班主任xx老师的支持，在此表示感谢！我认为这是一件好事，是机遇。我们应该好好把握。不要有压力，要有动力。具体提出以下几点：
无论学习什么模式，要结合自己的教学实际，我们学习“先学后教，当堂训练”这种教学模式，我们也必须从实际出发，不照搬，不硬套。但是我们的教学观念必须更新。现在看想大面积铺开阻力来自教师。为此我们才想到找个班做试验班，我们在座的各位做为实验班的教师要首先转变观念，起表率作用。
要转变观念一是课堂教学以本为本的问题。课堂教学要重视书本知识落实。要突出重点，从一点一滴做起，很抓落实。课本上的东西没有落实，就急于去讲课外的知识；课本上的题没弄明白，就急于做一些课外题，大量的做卷子。形形色色的，五花八门的资料把把老师折磨苦了，把学生折磨坏了。所以才出现了出现综合无度，扩展无度的现象。在这方面，我们老师要先清醒。要先学会舍弃，要先研究教材，研究教材知识点的落实。
课堂教学教学教师要少讲，不是不讲，该讲的要好好讲，学生自己能解决的，教师不要代替。
语文教学要把握课后练习题，要重视阅读和写作，做到读写结合。课前的背古诗，可以改为背写结合。背的背,写的写，可以找几名学生到白板前写一首，其他学生背。英语教学要从标题开始抓落实，会译，会答，会用，会背；要研究教学内容的整合；英语教师要研究汉语语法。拼音字母-英文字母，单韵母与元音字母，汉语句子子成份，英语句式与汉语句式等，汉语通讲英语也轻松。英语课课前写课题的权力应交给学生，每节课课前找几名学生到白板前替老师写标题，如果有时间问句可以做答。数学、物理学科教学要重视课本中例题，习题的落实。可以采用“明确教学内容目标——自学——检测（做题）——发现问题，解决问题（学生不会时才是你老师该出场的时候）——再练习（要象考试一样对待，教师要选题、编题）”检测时可以找八名学生到黑板和白板前板演，这样问题可以充分暴露。暴露出的问题先由学生解决，解决不了教师再点拨。政治、历史、地理、生物学科书本上有的学生一看就会的教师就不要再去讲了，要让学生做到学练结合，学生有问题教师再去点拨、讲解。把竞赛机制引入课堂：如一分钟比赛完成什么，三分钟比赛完成什么。比要有具体内容，切实可行。充分发挥班级白板的作用，会用，用好黑板、白板。不要为了完成教学任务而教学，讲完了课不等于完成了教学任务，完成了教学任务学生不会就是没有完成教学。
转化差生是班主任、科任的重要工作之一。转化差生不是为了让他们都有考上重点高中，如果说抓差生不如抓尖子生，抓尖子生还有可能考上重点，这种想法是不正确的。做为一个班级总有差生，两个人就有一个是落后的。所以说不抓差生是不行的。我们现在学生多，没有危机感。我们*校长高瞻远瞩，重视差生工作。差生怎么抓？好说不好做。不是不好做，而是不做。你不抓，他怎么能抓好！你不做怎么能做好！要齐抓共管。就是要班主任牵头，所有科任一起抓一起管，你看能不能好。
1、先落实后进生包保（应是十五名中的后几名）。每节课前要事先找后进生，安排好每节课的具体学习任务。安排的学习任务由本组学习好的学生协助教师包教，帮助后进生学习，课后要其他组的学习好的学生帮助验收。如：学习语文杜甫的《望岳》一诗，后进生背一首诗有困难就背“会当凌绝顶，一览众山小”。英语学会标题，能够明白意思，单词能够对号入座，下节课根据这个问句能够再学会一个答句就很了不起了。数学会一些简单题就可以了。多少要跟后进生商量着来，不要提出学生接受不了的要求，他不学了再高也没有用。一直到学生能接受。做到“精、准、实、恒”。精，就是精炼、短少。准，就是要准确把握教材、课标要求和中考范围，难易度。实，就是要落实。恒，就是要坚持经常，后进生的学习成绩的提高不是一朝一夕就能解决的问题，必须持之以恒才能有成效。
2、教师上课必须要提问后进生（检查你事先安排的内容）；必须让后进生板演（也是你事先安排的内容）；每节课至少要提问后进生或让后进生板演一次。对后进生的作业要优先批（单独安排他们能够接受的内容）。
3、多鼓励，少责备。不说伤害学生感情的话。要以欣赏的眼光看待后进生，你的教学才有快乐。
4、突出重点，起到辐射作用。先不要大面积去抓，如果班级学习小组是平行分组，可以先抓每个小组的最后一名。
5、重实效，不要形式。伤其十指，不如断其一指。笔记他抄了也不会，就不要再让他写了。后进生可以特殊对待。
什么是有效作业，抄的作业是有效的吗？留了作业不检查有效吗？作业多留不如少留。作业留多了学生为完成作业而作，只是应付，失去了作业的意义。作业要有选择，要突出重点。作业留了就要检查。不要面面俱到，面面俱到就是面面不到，伤其十指，不如断其一指。这里也有一个综合无度，扩展无度的问题。所有学科教师不准留教师没有准备的作业。如：把**和**相关的习题做完。教师没有看，题多少也不知道，这样的作业不要留。
无为就是：学生基础差，上课没有好习惯，作业不认真完成，上课不爱发言，不专心听讲，等等，分析一大堆问题全是学生的，没有老师的。这是不公平的，这就是无为。有所作为就是根据学生出现的问题想出解决的办法，学生基础差研究解决基础差的对策，作业不认真完成怎样才能让他认真完成，至少要慢慢改变……以积极的心态，想办法解决问题，站在讲台讲，不如到学生中间去辅导。看到了试卷，看到了学生成绩，出现了问题原因是什么。优等生成绩怎么样，有没有偏科现象，后进生怎么样，怎样调动差生的学习积极性？问题是有的，矛盾是有的。只要心在学生，为学生着想，真正树立为学生服务的思想，就会有办法解决问题和矛盾。
这项工作要由班主任来牵头，全体任课教师密切配合，形成合力，要走近后进生，走进后进生。第一个走近是靠近、接近后进生；第二个走进是要站在后进生的角度去换位思考。只有设身处地的为后进学生着想，才能做好后进生的转化工作。要树立工作信心，转化要有耐心,有恒心。不怕一节课学得少，不怕暂时浪费一点时间，如果日积月累，一定会有很大的成效。
以上我所讲的如有不当之处，无论领导还是老师请及时指出，以便更有力于我们的工作，有力于我们学校的发展。
友谊班会发言稿篇二十
各位同学，大家早上好，感谢大家给我这样一个机会站在这里跟大家讲讲我们班的学风建设问题。今天，我们班会的主题是“建设学习型班级，学习型团支部，学习型宿舍”，在此，我想说的是，一个好的班级，好的班风是靠班里每一个人努力营造的。在大学这一年半的时间里，在班里举行的每一次活动中，我们的感情在升温，班里的氛围越来越融洽，我们正在努力建设的学习型班集体的目标在不断前进。接下来我要说的是我自己的学习心得体会，希望可以为大家提供那么一点借鉴。
大学里的学习是要靠自主的，自觉地去学习。大学不像中学时代了，不再只是机械式地跟着老师的脚步走，我们需要自己去思考，自己要做什么，怎么去做。首先，我们应该确定一个明确的学习目标，再分小步骤一点一点的去完成，只有这样，我们才能离目标更进一步。
安排好学习生活的时间，什么时候该做什么，应该清楚自己要做什么。除了上课，我们还有很多闲暇的空余时间，可以利用这些时间自己多看一点书，课内的，课外的。课内的知识是我们必须的，这是我们的专业知识理论的基础课程，而看课外的书籍则可增加我们的个人内涵和修养，提升个人综合素质。
课前预习，课堂认真听课，课后及时复习，是高效学习的方法，虽然这样的方法有点繁琐，枯燥无味，但只要持之以恒，必定会收到有效的效果。在这样的基础上，再结合学科的特点，制定相应的学习方法，不如说，像线性代数和西方经济学这样的课程，就要多练，熟悉题目作答的方法，当然，也要熟悉课本的基础理论知识；像税法和毛概这样的课程则需要在理解的基础上有意识的去记忆。
在学习的过程中，要多于其他同学沟通交流，借鉴其他人的学习方法，然后在实践的过程中寻找适合自己的学习方法。适合自己的才是最好的，有些人是习惯晚上背东西，在早上做题目，有些人则比较喜欢在早上背东西，晚上做题，这也要根据个人的记忆时段来安排学习生活。
在课堂上，跟同学一起学习，共同进步，在宿舍，跟室友一起学习，有不懂的就问，相信经过这样的学习，不懈努力，我们都能达到预定的目标，得到想要的结果。最后，祝同学们身体健康，学习进步。
友谊班会发言稿篇二十一
尊敬的各位校友：
您们好！
首先，我代表历史文化学院的全体师生对您们表示热烈地欢迎。
最近一段时间，华中师大一直沉浸在百年华诞的节日气氛之中，我们历史文化学院也是一样，天天都在“过年”。特别是您们从四面八方（还有从美国、日本）返校，给我们带来了喜悦。在返校的校友中，有40年代毕业的、50年代毕业的，直至刚毕业不久的校友。这样的联谊活动是百年才有一次的。我们躬逢其盛，怎能不激动。为了迎接校庆，学校又做了大量的准备工作，一栋栋新楼拔地而起，到处是鲜花和歌声，既使不是校友，到了桂子山都要变得激动，何况我们！
校友们：我们的历史学科是一个值得骄傲的学科。这可以从五个方面加以说明：
第一，如同母校华师一样，我们的历史学科也走过了百余年的光辉历史。换言之，历史学科是一个与母校风雨同舟、有百余悠久历史的学科，是一个最有资格与母校同庆百年华诞的学科。早在1890年，文华书院就开设了西洋史课。自1903年以后，每周都有史纲课、地理或欧洲史课。华中大学的文学院设有历史系，这是当时的华大教务长、英国学者狄克逊牧师筹建的。1931年9月，他返回英国后，英国循道会委派剑桥大学毕业的伦纳德·康斯坦丁（constantine,leonard即甘施礼）前来接替狄克逊的工作。狄克逊在华中大学教了19年的历史课，担任过历史系主任，直到1950年才回到英国。从1931年开始，华中大学开设的历史课程有中国史、现代欧洲史、远东国际关系史等十几门。蔡尚思先生1931-1934年在华中大学历史学科任教。1935年，美国芝加哥大学硕士陈叔元主持历史系的工作。1938年以后，华中大学西迁到云南省大理，历史系主办的《西南边疆问题研究报告》成为当时国内外边疆文化资料的权威刊物。解放前担任历史学课的教师还有英国的甘施礼等。1949年，中原大学教育学院设有历史系。1952年初，华中高等师范学校设有历史系，方衡担任系主任。解放后，历史学科焕发青春，一直是华中师大的重要学科。
第二，我们历史学科先后有一批著名的教授，有一批敬业的教职员工队伍。其中有海内外著名的学者钱基博、张舜徽、章开沅教授，还有蔡尚思、潘梓年、杨东纯、王玉哲、杨熙时、王凌云、教授，还有从事中国史研究的王瑞明、熊铁基、吴量恺、邹贤俊、李国祥、崔署庭、戴绪恭、谭克绳、苏中立、刘望龄教授，从事世界史研究的涂厚善、黄道立、刘继兴、高明振、黄振教授。国学大师钱基博、张舜徽等先生曾经无私地向历史系捐赠了一批价值连城的文物，现收藏于学校文物馆。正是有这么几代学者的辛苦耕耘，我们的学科才有辉煌。
除了这些教授，我们还有一批非常敬业的教职员工队伍，如已经离开人世或离开工作岗位的曹植福、喻存粹、朱明庭、王荫铎、雷济东、李子魁、田家农、承嘉猷、古堡、何秉旭、陈辉、肖汉森、戴成兴、张立民、徐圣熙、向子祥、李以明、何抗生、周孝梅、徐策伟、李雪松、孙玉华、黄怀玉、郭豫飞、俞德华、罗静兰、贺熙煦、汤建英老师，没有他们的默默奉献，就没有我们学科的今天。值此校庆之际，我们不应当忘记他们，我们要对他们表示崇高的敬意！
办公室设置历史专业自学考试，由历史系承办培养历史专业自学考生的任务。我们还先后办了夜大、函大，还办了国际贸易等自考专业。我们现在正在走一条综合发展，全方位、多层次培养人才的道路。
第四，我们的校友在各自的岗位作出了平凡而了不起的贡献。您们，有的是在学校岗位培养了人才或做研究，有的是在国家机关担负着重任，有的是在公司企业为社会创造财富……其中有太多的骄骄者。有的获得特级教师称号，有和成为了着名学者，有的成为各部门各单位的领导。如：60届毕业的邹时炎同志曾任湖北省教育厅厅长和国家教委副主任。华中师大的前任校长章开沅教授和党委书记戴绪恭教授、现任校长马敏教授都是我们历史系的教师。历史学毕业的学生是从不为华师抹黑的，而是为华师争光的。您们是值得尊重的`人，是值得华师骄傲的人。记得在每届的毕业庆典上，我们都有一句把耳朵磨出了茧的套话，那就是：“今天我们以华师为骄傲，明天华师以我们为骄傲。”我想，这句话是在实现了。从诸位的笑容，从岁月刻写在各位脸上的皱纹，就不用再作乾嘉学派那样的考证了。
每五，我们的历史学科是一个一直在为华师母校争光的学科，是学校龙头学科之一。与以前的历史系相比，我们的学科正在发生巨大的变化，今天的历史文化学院今非昔比了。我们的历史系已经发展为学院，由五个系级单位组成，分别是历史系、文化学系、中国近现代史研究所、历史文献研究所、楚学研究所，还有若干个研究中心。虽然华中师大因为各种非学术的原因而没有进入211工程，但是，华中师大的综合指标都是排在前50名（网上可以证明）。历史学科是排在全国历史学科前列的，是在211前列的。何以见得？因为我们有历史学一级博士学位授权点和博士后流动站，有两个不同类型的研究基地，有国家级、省级重点学科，我们的中近现代史和历史文献学总是排在全国高校的前几名。我院有85名教职员工，有30名教授和若干名副教授，教师队伍中有三分之一具有博士学位，还有四名博士后，有（马敏、朱英）两名国家跨世纪人才，有百篇优秀博士论文的获得者（彭南生），这样一个“大满贯”的地位在全国高校的历史学科中是屈指可数的，很难数出十个。在这样一个学院，当前的精神状态是良好的，教师们团结和谐，甘于寂寞坐冷板凳，每年都有国家级或省部级科研课题，每年都捧献出大批高质量的学术成果，每年都有科研究获奖。
各位校友：“百年华诞”是难得的机遇。校庆期间，各种活动好戏连台，学校有大型文艺活动，有世界大学校长论坛。我院先后要举办四个国际性的学术研究讨会（近现代史研讨会、历史文献学研讨会、德国史研讨会、楚学研讨会），欢迎大家涌跃参加。由于我们的工作有些忙乱，对大家照顾有些不周，请大家谅解。尽管如此，我还是要代表历史文化学院师生向您们表示祝愿：祝愿您们在校庆期间天天开心，留下美好的回忆。正如您们知道，桂子山的十月是最美的，山美，人更美。让我们一同分享华师——母亲百年华诞的喜悦。同时，祝您们在今后的生活与工作中心情愉快、身体健康，合家欢乐、万事顺心。
欢迎您们常回家看看！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12560381.html】
