总结是对过去的回顾，对未来的展望。在写总结时，我们可以选择适当的篇幅和形式，以便更好地表达自己的想法。以下是前辈们分享的成功心得，愿给大家带来启示。
在疫情中成长初中篇一
古我云：“眼果多流泪水而愈益清亮，心因鼓经愁患而愈益暖厚。”在成长之路上，总会有那么一种情愫，让哀愤得以流泻，让刚强得到开释，——眼泪，他诠释了性命的另一种意境。
在眼泪中成长。成长的眼泪，为何而流？
成长的眼泪，为打动而流。
夜深了，我拉启纱帘，清凉的月光一泻而下，外点的下雨声仍旧清楚，她摩挲着大地，好像要洗涤这尘世间的所有尘埃。我在窗前站定，望着安静的大巷，妄图着能有一种声音攻破这逝世普通的沉静。“沙——沙——”这种奥妙的声音皆被我捕获到了，这不是雨声。尔朝街边看去——只睹一个年逾花甲的老婆婆，在拣着街边购菜己不要的烂菜叶。在她拖着的一个破麻袋里，只有那零零星碎的多少片，她仿佛满载而归。她曲折着腹，头领被淋得混乱不堪，她向前观望着，对本人的形象齐然不瞅。忽然，她像是发明了新大陆个别笔挺地晨那个方向颤巍巍地走往。本来，那只不外是一个烂菜叶堆罢了。她却如获珍宝，伸没龌龊的、像枯树皮般的手，大批地搜罗着，时不断地缕缕头发嘴面又唠叨着不知说些什么，在受蒙烟雨中，望到的，只是这一伏一伏的违影。
我被老婆婆那举措激动了，眼眶中泪光闪烁取这淅淅沥沥的雨化息一汪清泉……。
成长的眼泪，为信思而流。
于是，我轻唱讫小虎队的那首歌：
“请你不要将眼泪都返心里躲，
不阳光的处所还是有幻想。
让我分享你所有的成长，
随明天的太阳再去闯……”
在疫情中成长初中篇二
在我成长的过程中，最应该感谢的人是我的妈妈。妈妈不仅给了我生命，还教会我做人的道理。
小时候，由于我患上了哮喘，经常犯病，妈妈为我的身体操碎了心。记得有一次在深夜里，我的老毛病又犯了，我靠在床头不停地粗声喘息，无法入睡。妈妈急忙起身披上衣服，端来热水喂我吃药。
过了一阵，见我仍然没有好转，妈妈便急忙带我去了医院。当我的病情稳定后，我们回到家里已经是凌晨三点钟了。第二天，妈妈顾不上休息，揉着惺忪的睡眼，便匆匆上班去了。
后来啊，我长大了，很快进入了小学，身体也长壮了，很少生病。妈妈就不再为我的病担心了。她开始注重培养我的为人品行，并经常教导我与同学相处要随和，不要为一点儿小事就斤斤计较。
我稍好一些后，便追上前去找他算帐。由于我们两个说话都不和气，很快便争吵起来并动起了手。结果我把嘴皮也磕破了。回到家里，妈妈看见我的样子，便问我是怎么回事，我没好气地说：“没有事！”妈妈的脸色一下子变得严肃起来，双眉紧锁。
我马上意识到：妈妈生气了，她在担心我，我却在撒谎。我顿时感到十分愧疚，便如实交代了事情的原委。妈妈听后，对我说到：“同学不是故意的，不小心碰到你，男子汉的心胸要像海一样宽广。
古人说宰相肚里能撑船，一个人的心眼不能像针眼一样小。你下午去向同学道个歉好吗？”我想了想，虽然感到委屈，但是觉得妈妈说的话有几分道理。于是悻悻地回答说：“好吧。”下午，我找到那个同学向他道了歉，很快我们就成了好朋友。时光荏苒，我已经上六年级了。
有一次我参加赛车比赛，需要饮料瓶做道具。于是我便从班里找了十个饮料瓶。训练结束后，我想把饮料瓶卖了，当零花钱用。妈妈知道我的想法后，皱了皱眉头，对我说：“你把饮料瓶拿回来当道具用，用完后，又拿去卖钱，实现了它们的价值。
但是这是你们班里的资源，不应该自己独占，交到班里当班费吧！记住，不要养成爱占小便宜的坏习惯。”我听后，心里矛盾极了。我捡的东西，凭什么要用在班上。后来我明白了妈妈话中的道理，于是就把卖饮料瓶得到的一元钱交给了老师。
妈妈对我来讲既严厉又慈爱，她的教诲和无微不至的爱将永远伴随着我成长。
在疫情中成长初中篇三
曾几何时，我是那么自我，没有自知之明：作业拖拖踏踏，经常到很晚才做完作业；做事拖泥带水，显得十分惫懒；在家想跳就跳，想叫就叫，从来不顾及家人的感受。寒假，就是我这种饭来张口，衣来伸手，能上天能窜地、想去遛弯拔脚就走的孩子准备的黄金时间啊！
可是人算不如天算，寒假开始没多久，新冠肺炎袭击了中国，打破了我们的美好生活，大家都被迫呆在家里。开始的一天两天还可以，除了吃喝就是睡觉，可时间久了，就觉得有些郁闷，甚至还有些烦躁。更何况是好动的我呢，因为好久都没有出去过，便在家里大喊大叫，脾气十分臭。虽然妈妈和爸爸一再疏导我，可我的烦闷之心与日俱增，更不用谈学习了。
随着新冠肺炎的形式越来越恶化，爸爸每天都在跟我们通报疫情的数字，我也就渐渐地对这件事情上了心。每天也都拿起手机看一些报道，在看报道的过程中，有几件事情感动到了我。
其中一个是“清流哥”的故事。他在吵杂的方舱医院的病床上，手捧厚书，专注读书的样子叩击了我的心，这个样子才是真帅，反观好动的我呢？另一件是巨程学校的朱校长和他的团队的'事迹。为了让更多的孩子能够学到知识，免费开设了各种网课，这些大爱的精神让我感动。还有一些，是远在山区的贫困学子为了能上网课，克服重重困难和严寒的事迹，让我不禁心生愧疚。
一向不认真学习的我，突然之间知道了努力和用功学习，还学会了制定计划，不像以前，总是忙的不可开交，其实是自己太懒惰，拖他了时间。所以这场疫情也让我学会了学习。
是的，也许这场疫情给我们带来了，不仅是伤心、伤感和忧愁。但是，我也因为这场疫情，懂得了感恩，懂得了学习，学会了忍耐。
也许这场疫情是命中注定，使我们每个人都要经历的。只要经历了这个坎，就足以让我们成长。
在疫情中成长初中篇四
自从1936年的三面红色旗帜在桃花山山脚迎风飘扬时，会宁就成了英雄的会宁。站在会师楼上鸟瞰全城，让人思绪万千，久久不能平静。在这个一穷二白的县城里不知走出了多少优秀的人才，辛勤耕耘在祖国的各个岗位上，会宁是全国公认的“状元县”。
的确，会宁是一个值得我们骄傲的地方，因为这里不但蕴藏着悠久的历史，而且在这样一个黄土高坡上不知有多少千千万万的学子因贫穷的逼迫而树立人生志向，以勤学苦读而成才，最终实现了自己的人生志向。
在我们村里不知出了多少“金凤凰”，其中有一位名叫侯国梁的学生，他从小就以坚定的志向为人生而奋斗着。最后终于以勤学苦读而成才，为祖国贡献着自己的一点光和热。
他生于1980年，是会宁县老君乡张川村人。他生长在一个家境非常贫困的家庭里。父母都是农民，兄妹三人。他父亲常年在外打工，为兄妹三人挣学费，供他们兄妹来读书。母亲四季务农，含辛茹苦的父母就这样为子女一年四季而忙碌着。时间如东流水，就在侯国梁快上完小学的一天中午，他父亲突然长叹道：“这次高考谁家的孩子考上了名校，谁家的孩子考上了。而这时勤学苦读的侯国梁学习非常优秀，于是他就意志坚定的向父亲表白说：“您就放心吧！我一定能做到那样”。转眼间，对自己充满信心的侯国梁小学毕业了，以优秀的成绩考入了乡重点中学。他在初中阶段每次考试总是名列前茅。俗话说的好：功夫不负有心人，有一份耕耘，就有一份收获。时光悠悠，转瞬而过，初中三年的求学结束了。作为应届生的侯国梁，就在1997年被会宁一中以优异的成绩录取了。这对于一个学生来说是一件多么荣耀的事情啊！在别人看来也是一件大好事，但对侯国梁的家人来说是一种忧愁，也是一种喜悦。而忧愁的是没有足够的学费供他上高中，喜悦的是望子成龙有希望了。上高中，对于我们贫困家庭来说，学费的.确很高，更何况他的弟弟妹妹也在读书，作为一位农民，哪里去找这么多的钱呢？为此他的父亲亲日夜都不能安眠，逼迫无奈，最后只好厚着脸皮向亲戚朋友借。
就这样，他在高中的三年里，利用一切可利用的时间来勤学苦练，他深知读书的重要性，在每周的星期天都有同学约他去逛街，但都被他一一拒绝了，而这些时间他都用来学习，他在高中时对自己更加自信了，他坚信自己能够走出一条属于自己的道路来。时间在不知不觉中过去了。三年后，他开始高考了，作为应届生的他，在20xx年考入了南京河海大学。这样一个喜讯给村里的人带来了无限的欢欣，然而对侯国梁的家人来说，这是一种无比的喜悦，更是一种忧愁，一家人的脸上都写满愁思，原来他上大学的学费将近一万多元，这些钱对有些人来说的确不多，但对一个农民家庭来说它就是一个天文数字。他父亲的头上愁出了白发，母亲更是以泪洗面，在这种情况下，村里的人和亲戚朋友都伸出了援助之手，最后终于凑够了一万多元，将侯国梁送入了大学。时间每时每刻，永不疲倦的流逝，然而现在的侯国梁已为报效祖国而勤奋努力着。
他在贫穷的生活环境下能够锻炼出坚强的意志，有“穷且意坚，不坠青云之志的人生志向，他凭着坚定的信念对人生不断地奋斗着，十几年来，面对困难，他从不气馁，终于为自己开辟出一条真正的，辉煌的人生之路。
朋友们，无论在怎样的情况下，只要以坚定的信念，顽强的毅力面对任何困难，从不气馁，只要以勇敢开拓精神和自信，才能使自己永远为祖国做无休止的求索，能使祖国快速前进，奉献一份自己的微不足道的力量，朋友们，让我们以勇敢的精神和坚定的信念去奋斗吧！让我们携手共进，为祖国而托起明天的太阳吧！
在疫情中成长初中篇五
少不了阳光的照耀，也少不了风吹雨打。永远忘不了那一天，被阳光温暖了许久的小树迎来了久晴后的第一次暴风雨。
行路难。
长风破浪。
苦痛中，我在仿徨，绝境中，我在呐喊，沉浮之际，有一种呼唤宛如一束阳光，照亮了迷雾中的路，妈妈谢谢您！还记得那一个月里，您是怎成长犹如一棵树样的耐心辅导，白发点点鬓微霜，淋漓尽致地演绎了母爱的真谛。终于，下个月的那一天，阳光才眷顾我长久阴霾的脸，老师说出我的好成绩的那一刻，扬起头，我解读了长风破浪会有时的坚强！
成长的过程正如一棵树的成长过程。只有苦雨为油，疾风助燃，在风雨中前行，在低谷中攀升，才能战胜困难，无坚不摧，成为参天大树。
在疫情中成长初中篇六
牵手。
小时，你是我心中的安琪儿，每当旭日东升之际，你总会如时地把我带到庭院外的绿茵草场上，教我蹒跚学步，那时是你一天中最严厉的时刻，你先是微笑着在一旁看着走得歪歪扭扭却''野心勃勃“想抓蝴蝶的我，仿佛时光就在那一刻凝固了，你永远都不会像别的妈妈一样张开双手相伴在我左右，也不会在我跌倒时紧张地跑过来，带着哭腔问我摔着哪儿了没有。一次次地跌倒，我哇哇大哭，透过朦胧的泪眼看你，你却总是皱着眉头，从嘴角硬生生地吐出三个字：”自己来！“我绝望了，咬着牙站了起来，双手抹着泪痕，跌跌撞撞地向前走。反复几次，你这才转怒为笑，庄重地告诉我：“宝宝，人生的路要自己去闯，懂吗？"似乎，我在你眼中倏地变大了。尔后，你便会笑着伸出手牵我回家，我的小手被你细腻白皙的手紧紧地握住，一种别样的温情便在心中袅袅升腾，“做人不怕苦和累，无谓疲惫”，从那时起，你便在我心中播下了顽强的种子，童年懵懂纯真的那些日子里啊，有你真好！
回眸。
不久，小小儿郎便要开始上学了，那时我家离学校比较近。每当我看到别的孩子由父母背着书包送去，抑或在父母车中笼罩着小天使的光环微笑的时候，心中便涌起强烈的不满。我不明白你为何执意不肯送我——你不是常说你是最爱我的吗？为此，我还和你吵翻了，几天都不理你。一日，当我负气背着书包上学，离开家走了几步，偶一回眸，却吃惊地看到你正斜倚在家门口看着我，嘴角勾起一丝的笑意。‘‘蓦然回首，那人却在阳光微曦处“。我笑了，笑得很灿烂，连日里的种种误会和委屈在瞬间冰释，我恍然读懂了你的大爱，兴奋地和你挥挥手。回眸，是一片浓浓的母爱交织成的爱网，带出温暖永远在背后。少年那些阳光灿烂的日子里啊，有你真好！
在远方。
再小的雏鸟终会挣脱母亲的怀抱，再嫩的竹芽终有一日也会独自生长。带着对未来憧憬的梦，我扬帆远航，你在我临行时叮嘱我：“相信自己，坚持，便会取得最终的胜利。不信命，只信双手去苦拼。一如，你小时候学步一般。”我自信地点点头，整点行装，上路。
路上的荆棘丛生，路上的浪花澎湃，路上的险象万千，我能否一一化险为夷？我惶恐地问自己，却忽然间想到了你对我说的话——不错，坚持，便会取得最终的胜利！我扬帆起航，信心满满，却在一刹间大悟：原来，即使走到远方，你也一直在我身旁，青年且行且走的日子里啊，有你真好！
在疫情中成长初中篇七
成长的道路上需要担当，无论大家是贫穷还是富有，无论大家的身份尊贵还是贫贱，我都觉得大家应该有自己的担当，成长和担当是一对患难兄弟，成长中要担当，担当才会成长。敢于担当，大家的生命才会有意义。
小学六年级的一堂自习课上，同学们都埋着头默默地写着作业，而班主任则在同学们之间不停的巡视着。我趁班主任不注意时把一团擦桌子的纸扔向垃圾桶，可是没料到用力过小，一团显眼的纸落到了同学们的眼中，这让原本安静的教室变得更加安静，落针可闻，这一团白色垃圾也让原本干干净净的教室变得十分肮脏。我想同学们心里都在想：这是谁扔的，这么没有素质。终于班主任看着那团纸忍不住了，他脸色阴沉的说：“这是谁扔的，请捡起来。”我的脸变得滚烫，可我却怎么也不敢站起来去捡。班主任老师见没人去捡，便又重复了一遍他刚说的话。终于，有一位同学捡起了那纸团，那是我的同桌，她是一个女生，同学们的眼睛都睁大了，显然没想到是她。
班主任看着她问：“你为什么要随意扔垃圾。”她弱弱的说：“老师不是我。”可同学们坚定的目光仍然坚定的认为就是她，弄得她快哭了。我终于看不下去了，我站起来大声的对老师说出了实话，当我说出实情的那一刻，我整个人都变得十分轻松，那一刻我感受到了担当带给我的轻松和喜悦。
也许在年幼时的大家不懂得什么是担当，那么我觉得在慢慢的成长中和在遇到的各种事情上应该懂得担当，学会担当。
后来上了初中和高中，我慢慢长大，也慢慢的懂事了，我也渐渐明白了担当是什么，担当在字典里是“接受并负起责任”。所以担当是面对困难和挫折时要迎难而上，是对犯下的错误承担起责任，而不是一味的逃避责任。
成长需要担当，担当让我懂得了我该怎样去走我的这一段漫漫人生路。清代的学者“山阴金先生”曾经提到“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见”，由此可以看出担当在大家人生中的重要性，所以担当起自己应该承担的责任，让人生得到升华。
担当是黑夜中大海上一个明亮的灯塔，成长需要担当，担当让大家的身心蜕变，担当让人生得到升华。
在疫情中成长初中篇八
不管怎么说，初中的生活是丰富的，但是丰富中却少了那些多彩和斑斓；初中生活是清新的，但是清新中却潜藏着许多的朦胧和迷茫；初中生活是快乐的，但是在快乐中包含着许多的思虑和忧伤。其实，初中的生活更像一杯浓郁的'咖啡，香甜中却隐藏着说不清的苦涩和惆怅。
叮铃铃…下课铃已经响了，可是没多少人再像小学那样，一窜蜂地涌出教室去打打闹闹。不管在小学阶段是否努力，可一进了初中，仿佛一夜间里变了一个人，似乎谁也不离开自己的座位，生怕比别人少做几道练习题。每节活动课，在老师的逼迫下不得不离开教室，也早没小学时的疯狂，只是几个要好的同学三五成群地堆挤在一起。即使是聊天声音也小的出奇，生怕别人听到似的。因为，我们都有自己的小秘密。
尽管我们都说自己长大了，父母都说自己成熟了，可是不知怎的，我们不少人都少了小学的热情和冲动，多了份理智和孤独。在成熟的背后，我们有说不出的忧伤和傍徨。
其实长大也是一瞬间的事，可以的话我宁愿不长大。
在疫情中成长初中篇九
我们每个人都是由小长大的，而且每个人一说起自己成长的故事啊，就滔滔不绝。要说我的，真是又多又好玩，且听我慢慢道来！
我小时候，大概是3岁吧，特别爱搞恶作剧，用奶奶的话来说，就是“小小年纪，不务正业，鬼点子倒不少！”
还记得那是一个早晨，奶奶早早就起床出去锻炼身体了，回来的时候，买的早餐——豆浆、油条。奶奶回来（那时奶奶住在我家照看我）了，把满满一袋子豆浆挂在门把手上，就去洗手了。我和老妈也起床了，老妈早就在厨房洗菜了，老爸也去上班了，奶奶还在卫生间里。我打着哈欠，穿着拖鞋“吧唧吧唧”走到门口，打眼一瞟，就瞟见了豆浆，我又想起了曾在公园看见过的喷泉，一个计划涌上了我的心头。
我东张西望，哈，没有人注意到我已经有了“作案动机”。我蹑手蹑脚地走到白花花的豆浆前，大吼一声：“冒喷泉啦！”与此同时，双手用力一挤盛豆浆的袋子，瞬间豆浆正如喷泉一般涌了出来，高高地涌了出来，随即洒了我一手和一地。我却高兴得不得了，哈哈大笑，边笑边甩手。奶奶刚从卫生间里出来，看到我这样，顿时气得火冒三丈，举起巴掌就朝我挥来，我一缩头，跑了！后果嘛，可想而知！
还有一件事——那也是3岁的时候。晚上临睡觉了，老妈已经躺下了，我也上床了，可还没躺下，奶奶在刷牙。我觉得很无聊，一眼瞟到我的.布娃娃和做手工用的小剪刀上，眼珠子骨碌一转，又有了一个鬼主意。
我穿着睡衣，拿着小剪刀，蹑手蹑脚地出了房间门，又轻手轻脚地来到奶奶后面，悄悄揪起奶奶毛衣后面的一小块，用剪刀轻轻剪下来，然后高声大喊“哦——，我要用这块“布”给我的布娃娃做衣服！”奶奶一回头，看见自己的毛衣上缺了一大块，而那一大块正在我的手上，气就不打一处来。我就赶忙做了个鬼脸，逃回了自己的房间。
现在我已经长大了，也懂事了许多。虽然偶尔也捣捣蛋，但决不是“把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”的。回奶奶家时也不破坏东西了，而是能帮奶奶干干活。我可以自豪地说：“我长大了！”
在疫情中成长初中篇十
忽然有一天，妈妈说我长高了！
忽然有一天，奶奶说我懂事了！
忽然有一天，我发现自己长大了！
从一年级起，我就毛遂自荐，当上了语文课代表。现在依然清晰地记得，当时，班主任老师问道：“谁来当语文课代表？”教室里鸦雀无声。我看看周围没有人举手，便勇敢地把手举了起来。老师就同意了。我到现在还挺佩服我自己的勇气。这一当就是六年，每天早晨晨读一下，我便忙起来。这个小组收四本，那个小组收四本，有谁没交作业，便会在小纸条上记下名字交给老师，日日如此，月月如此，年年如此。而因为贪玩忘记收作业的情况也有过，老师几句话，马上记在脑中，不敢违背了。当我已经习惯了这些，而渐渐把这件事看得平常的时候，我才意识到，一个人对集体、对社会，必须要有一种十分强烈的责任感，而且要认真负起自己的责任。六年的课代表，让我懂得了：任何职务不仅仅是荣誉，更是一份责任。
现在，我是一个小书迷。岂不知，小时候的我，就是一个小小书迷呢！有一次，大人们在聊天，没人和我玩，我就自己拿着一本图画书，津津有味地翻看起来。过了一会儿，当大人们发现我读书的样子后，都禁不住哈哈大笑起来。原来，我手中的书是倒着的，更有趣的是我还翘着个二郎腿儿呢！妈妈到现在还遗憾当时没把那一精彩瞬间拍下来。那时我不满两岁。随着父母的引领，记着老师的教诲，我读的书也越来越多：从简单的图画，到名著，读冰心、读老舍、读凡尔纳，背《三字经》、背《论语》、背《唐诗》。在那些文学作品的滋养下，我一天天成熟起来，知识也丰富起来。现在，我的作文水平已经有了很大的提高，有许多作品获奖或发表。
在生活中，我经常帮助妈妈做一些家务活。从最初把鸡蛋打到锅外面去，到能够很熟练地做好一顿饭，经过了很长的一段时间。这期间，一次一次的锻炼，让我体会到了劳动的艰辛，也品尝了收获的喜悦。每当吃到自己做的饭菜时，我都会非常兴奋；每当听到妈妈感慨“女儿是妈妈的贴心小棉袄”时，我更是心里美滋滋的。就这样，在不知不觉中我长大了。
长大的感觉，真好！
指导教师仝世军。
在疫情中成长初中篇十一
“你怎么才考这么点分?这一周不许出去玩，如果你再考这么点分，你给我试试看!”老妈一脸愤怒，双手叉腰，她的五官因愤怒而扭曲了，双眼仿佛就要喷出熊熊烈火。
我默不作声地听完老妈的训斥，感觉心很重，很重，不停地堕下去，堕下去……看着那张试卷，就连我自己都唉声叹气。“78”两个数字如血一般殷红，深深地刺痛了我的心。
“还站在这干什么?赶快去写作业，再多些几页习题!”老妈见我拿着试卷站在原地不动，有厉声说道。本来就没有考好，再加上厉声的责备，我的心情更加阴沉，一下子将内心的委屈、愤怒、不愉快全部爆发了出来，我冲着老妈大喊:“我就是不写，我就是考不好，怎么样?”说完，我冲进房间，砰的一声把门关上。
家里死一般寂静。
吃完饭，老妈平静的对我说:“儿子，我知道你进入了青春期，你在成长，你渴望自由，渴望不受约束，但你一定要把成绩抓上去。我明白你想玩，但你已经长大，你必须为你自己的未来奠定基础，在你不能独立生活的时候听我们话，因为我们是爱你的……”
回到房间，我扑倒在床上，任凭泪水在我脸上肆意流淌。
我烦，我恨，我讨厌自己变成这样!
成长，你带给了我许许多多的好处，为何还要把烦恼送给我呢?
在疫情中成长初中篇十二
我是湘西一所偏远农村学校里的一名普通的语文教师，已经工作15个年头了。回首这15年的为师之路，我没有值得称颂的大业绩，只是在平淡的教育教学过程中享受生活的从容与淡定，感知语文学教学的乐趣。
现在我经常是课后不能立即离开教室。因为我经常被学生重重包围着问这问那，而我也很爱看着孩子们在我的教育下而露出的那张张满足和快乐的笑容，惬意地享受着师生之间的这份溶溶泄泄的幸福。
而曾经的我，在教育教学工作中并不是这般自如与闲适，从容与惬意。和许多初登讲台的老师一样心里充满无奈与迷惘。是几件平常小事促使我反思进步，有两件记忆特别深刻，我愿说出来与同行们在专业成长的过程中分享。
记得参加工作的第一年，我总愿意在课堂上积极地，不辞辛劳地一一指出纠正学生学习过程中出现的各类错误或过失。有时候一堂课上，几乎每一个学生都会得到我“指导”。有的学生接受能力弱一点，要多次讲解，有时候我心里一着急，就免不了要批评他们几句。一段时间后，我开始发现课堂气氛越来越沉闷。面对着课堂上死一般的沉寂，我陷入了沉思，与学生谈心后才知道原因：是我过分“周到”的指导，挫伤了他们学习语文的积极性和信心。
我不禁对自己的行为进行深深地反思：是我强势地指导遮掩了学生们在学习过程中的价值体现和对取得进步、成就时的愉悦体验。我明白了，对学生成长的关爱，最基本的是对他们心理需求的关注，师生之间的交流应是心与心的交流。此后的在教学实践中，我尝试，我采取鼓励的态度。我常常微笑着、耐心地听完学生回答一切问题，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护学生的自尊心和学习语文的积极性。我也不再吝啬对学生的表扬和激励，因为我知道一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力。因为我知道爱学生更要细心的呵护他们那虽然稚嫩但纯洁的心。
让他问问语文老师。我突然心里一震，这个问题非同小可，因为这个问题它承载的不仅是一个学生对老师的期许与尊敬，更是承载着社会对老师的信任尊重。
我不求甚解，才疏学浅，离这个“神”还很遥远。在此后的日子里无论工作多忙，我都坚持每天要挤出至少一个小时的读书学习时间，因为我知道，必须不断地学习，提高自身的学识，方能为人之师。
以上两个小故事是我教学实践中真实的故事。与它们的有幸交触碰撞，每一处细节，时时刻刻都让我感到特别的欣慰。它们告诉我，只有触及内心的关爱才是对学生真正的爱，方能显现无尚师德；只有具有广博而精细的专业知识，才能更好地传道授业解惑，方能躬行为师之道。它们让我更深刻地理解“德，师之骨；学，师之魂”的道理。
在疫情中成长初中篇十三
成长是欢乐，亦是痛苦。但痛苦与快乐交织沉淀下来时，你会惊异地发现，那是可遇而不可求的珍贵礼物啊！
——题记。
“太阳、太阳，七彩的阳光，照耀着我们，多么可爱……我们带着七彩的梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的。是啊！我们的生活确实充满着七彩的梦。然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的乌云。成长中的我们，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼也在伴随着我们的成长。
小时候，穿着连衣裙，带着蝴蝶结，背着米老鼠书包，高高兴兴地去学校。那时的生活多么幸福。我常常拽着妈妈的衣角问“妈妈，妈妈，我怎么还长不大”妈妈说“多吃饭”小时候多么渴望长大，如今我长大了，生活中，烦恼却一直笼罩着我。
“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”这句话，在初中以来，一直伴随着我。一次考试的失败。老师便会严厉的批评道“你怎么回事？只考了这么点。看看这个，这么简单，你都不会。再看看看这个，我上课都讲过的呀！很不知道你上课干什么去了？你太令我失望了……”此时，烦恼与失败同时涌上心头。考砸了，我一样的自责，当时我多么想得到一点安慰。而换来的是责骂、批评。真是烦死了！
我又是英语课代表。老师每天都会出一黑板的题。让我过去提，同学们都斥责道“你就不能过去提吗？”我说“躲得过初一，躲不过十五”每次收作业，那可是个难啊！作业都收不齐。不是少这个就是少那个。如果只抱几本。那老师就又要批评我。哎！又是一个烦！
开运动会了，又要烦了。该报什么项目，哎！简直要烦死了，怎么长大了，就有那么多的烦恼啊！
其实烦恼并不可怕，关键是要正确对待。成长是欢乐，亦是痛苦。但痛苦与快乐交织沉淀下来时，你会惊异地发现，那是可遇而不可求的珍贵礼物啊！
在疫情中成长初中篇十四
凝听幸福的花儿，我得到了一份爱。
——题记。
那一天，我与赖敌人吵架了，事件是由于我说她是一个没有情感的人。过后，我并不感到我说的有多过火，就算我错了我也不会丢体面往说对不起。转瞬间，咱们又和美了。时间功了这么久她变了我也变了。她变得很体贴，平和。而我想了良多，应始我也是对她不闻不问，充耳不闻，我基本没有资历责备她，现在只能怪本人！人慢慢成长，就会慢慢懂得懂得与宽容。
四分之一的爱。
天灰受蒙的，我也开端降泪了。这时，我又想讫了同窗对我说的，“你太不责免心了，作替一个副班长不佳恶管纪律，息一个卫生委员，不当真看值日生扫地！”他刺进了我的心里。一段时间后，我有认实该起了班委，向共桌学习，班上有多质一份吵闹，多了一份宁静。并不是我没有能力只是缺乏一些勇气与自负。我慢慢成长就是会慢慢懂得责任与信念。
四分之二的幸福与爱。
在家，我素来不干活。可是自从妈妈跟外公那年病了当前，我懊悔了。我瞅到缓妈妈乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就这样走了永遥不会归去了，再也望不睹了。从从那一地伏，我服从外私从前的话。踊跃教习干野务。当初未经从前五年了，那些事那些话尔仍然记得，那是一个前辈对一个长辈的支撑取冀望！己缓缓长大，就会渐渐清楚成熟与懂事。
那一段时间，冲咸了抵触，理解了宽容；那一段时光，证实了才能，懂得了义务；这一段时间，感悟了疏情懂得了成熟。
成长路上，我懂得了幸福得到了播种。
在疫情中成长初中篇十五
人说人生路是漫长的，而成长的路就占了二分之一。每个人每天都在不停的成长！
爸爸、妈妈，盼望我们快点长大，长大后就可以为他们排忧解难；我们自己也希望自己快点长大，长大后就可以摆脱父母的束缚，自己作主，为未来打下坚固的基础！
成长意味着我们懂事了，不再是那个惹是生非的孩子了；成长意味着我们肩上有了责任，并且越来越重；成长意味着我们不能总是躲在父母身后，而是要独当一面，迎接即将到来的困难；成长意味着我们不再依靠父母，不再依靠任何人！
成长中的我们就像一棵长了一段时间后的小树苗，可以引取水分、空气，终有一天我们也会成长成像参天大树一样高大！
成长的旅程也是艰辛的，里面充满了酸、甜、苦、辣，可是无论怎样都是快乐的。因为只要我们克服了这些，我们才真正的长大！
酸：每次考试前的复习都是酸楚的，几乎每天时间都不过用，回家还要学到很晚！
甜：可是那段日子过去后就要迎接考试了或许轻松得多……。
苦：考完时候又要天天想着考试成绩，不知如何是好……。
十四年了，每天成长的我们渐渐明白了一切。我们现在并不是受罪，而是享福，我们应该珍惜这份快乐。无论成长的路多艰苦，有多少坎坷与挫折我都是快乐的！
在疫情中成长初中篇十六
又是一个静谧的夜晚我依旧手捧一本名著在月下细细品读，弯弯的月勾起我的点滴回忆。
小的时候我就对书情有独钟，那时的我大字不识一个只是缠着爷爷给我读一样静谧的夜一样苍老的大槐树下爷爷带领我在书的海洋里遨游年少无知的我希望像白雪公主一样可人，像孙悟空一样无所不能。
长大后，我进了小学，老师教会我认字查字典，于是乎我不再缠着爷爷为我讲故事我要自己读，一手拿字典一手捧着《爱的教育》坐在同样静谧的夜同样苍老的大槐树下我在凭借自己的能力认知不同的故事情节。年少懵懂的我希望自己能博览群书。
后来啊，上了3年级的我学了几首唐诗宋词我被李太白等人带到了唐朝依旧静谧的夜依旧苍老的大槐下我追随李杜二人的脚步穿越到了唐朝。我羡慕李白的浪漫情怀杜甫的深沉。我被深深的吸引了，于是我又开始不自量力的写诗。
现在啊，初中的大门向我敞开了我有更多的机会与名人接触有时候心血来潮也写点读后感由于读了不少的书所以我的作文写得有了一些进步。每每我的作文在班上传阅时我就会激动不已。然而我知道学无止境我应该继续读书学习。
流水它带走光阴的故事改变不了我对书得热情。
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