总结是思考的集中，是对过去所做所见的回顾和概括，更是未来探索的动力。在写一篇完美的总结之前，我们需要明确总结的目的和对象。以下是一些经验丰富的人士总结的成功经验，希望对大家有所启示。
小手拉大手心得篇一
这次我有幸参与了“小手拉大手”的活动，这是一次意义非凡的经历。这次活动的主要目标是培养我们的团队协作能力和创新思考，活动的内容既丰富又有趣，让我受益匪浅。
在这次活动中，我们分为几个小组，每个小组都需要完成一些任务，如设计一个环保方案、组织一次社区活动等。我参与的是设计环保方案的小组，我们通过讨论和商议，提出了一个关于垃圾分类和回收的方案，得到了导师和同学们的一致好评。通过这次活动，我明白了团队合作的重要性，也学会了如何从不同的角度看待问题，寻找创新的解决方案。
在活动中，我也遇到了很多挑战和困难。最大的困难是我们在设计环保方案时，面临了数据收集和处理的挑战。我们没有足够的数据来支持我们的方案设计，这让我们感到非常困惑和焦虑。但是，在我们的导师和队友的帮助下，我们逐渐找到了解决问题的方法，最终成功地完成了我们的任务。
这次活动让我深刻地感受到了团队合作的力量和重要性。在活动中，我们需要与队友密切合作，互相支持，才能完成任务。我深刻地感受到了团队合作的魅力和力量，也学会了如何与他人合作，共同解决问题。同时，这次活动也让我学会了如何从不同的角度看待问题，寻找创新的解决方案。在我们的环保方案设计中，我们尝试了不同的数据收集和处理方法，最终找到了最适合我们的方案。
总的来说，这次“小手拉大手”的活动让我受益匪浅。我学会了如何与他人合作，共同解决问题，也学会了如何从不同的角度看待问题，寻找创新的解决方案。这些知识和经验将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
小手拉大手心得篇二
阅读是一项重要的能力，它不仅能够丰富我们的知识，拓宽我们的视野，还能够激发我们的思考和创造力。而“小手拉大手”阅读活动，则是为了鼓励孩子们从小养成阅读的习惯，同时也给予大人们机会与孩子们一同探索世界。我有幸参与了这一活动，并从中获得了许多收获和体会。
首先，通过“小手拉大手”阅读活动，我深深体会到了阅读的乐趣和益处。作为大人，我们常常忙于工作和生活，往往很少有时间去静下心来读书。然而，当我和孩子一起拿起书本，世界仿佛变得不再繁忙而是安静起来。在与孩子的共读过程中，我能够从他们身上感受到无尽的好奇和渴望，他们的眼睛闪烁着兴奋的光芒，读着一本本有趣的故事。这让我回想起自己小时候与自己的父母一起读书的情景，那种亲密的时刻令人难以忘怀。阅读不仅能够让大人们与孩子建立更亲密的联系，还能够激发孩子们对知识的渴望，培养他们对文字的理解和运用能力。
其次，通过阅读，我发现了孩子们的想象力和创造力是多么的丰富。在阅读故事的过程中，他们能够自由地联想、描绘，将故事中的场景、人物和情节变得栩栩如生。这让我想起了自己小时候曾经怀揣过的种种梦想和奇思妙想。在与孩子们一同沉浸在故事的世界中，我不禁感叹他们纯真而独特的思维方式。阅读不仅能够丰富孩子们的想象力，还能够激发他们的创造性思维，培养他们面对问题的解决能力。
此外，通过“小手拉大手”阅读活动，我还意识到了家庭的重要性。在快节奏的生活中，家庭往往被忽视，大人们常常忽略了与孩子们共度时光的意义。然而，在阅读的过程中，我们能够找到与孩子们交流和沟通的机会，共同探索未知的世界。由于特殊时期的影响，我有更多的时间陪伴孩子们，而“小手拉大手”阅读活动则成为了我们相互了解和和谐相处的桥梁。通过故事的讲解和互动，我可以更好地理解孩子们的内心世界，也能够以更温和的方式引导他们成长。家庭是孩子成长的重要基石，通过阅读，大人们与孩子们能够建立起更紧密、更有爱的联系。
最后，通过“小手拉大手”阅读活动，我意识到了教育的力量。阅读不仅是一项技能，更是一种教育方式。在与孩子共读的过程中，我们可以选择合适的书本，帮助他们从中获取知识和价值观念，引导他们形成正确的世界观和人生观。阅读是一座巨大的知识宝库，它可以启迪人们的智慧，让我们在生活中遇到问题时能够学会思考，追求真理。通过阅读，我们可以用故事中的经验和教训告诉孩子们正确的价值观和道德观，培养他们独立思考和判断的能力。
总之，“小手拉大手”阅读活动的经历给予了我很多的启示和收获。阅读不仅能够帮助孩子们打开智慧和创造的大门，还能够加强家庭的凝聚力，给孩子们带来更美好的未来。作为大人，我们要把握这个机会，与孩子们共同阅读，分享故事中的世界，让他们通过阅读继续谱写属于他们自己的成长之路。让我们携起手来，共同走进书本的世界，共同成长和进步。
小手拉大手心得篇三
这次小手拉大手活动令我深感震撼。这是一个结合了社会、自然、教育等多个领域的大型综合性活动，它的主题思想是“亲情、环保、创造”。我有幸参与其中，并从中学到了很多。
作为年轻一代，我从小生活在现代化的城市中，虽然便利但是也失去了很多体验大自然的机会。这次活动，让我有机会走出城市，走进大自然，和父母一起体验不一样的风景和人文风情。我记得那天我们站在山顶上，看着远处的大海和夕阳，那种感觉是难以言喻的。我感受到了自然的力量，也理解了人与自然的共生关系。同时，我也看到了父母的笑容，那是亲情之间的交流，是孩子陪伴父母的一种方式。我深刻体会到，亲情之间的交流不仅可以是日常生活中的关心和照顾，也可以是通过共享自然和文化的体验。
同时，我也看到了我们社区的变化。我们通过共同的努力，改变了社区的环境，让社区变得更加美丽和宜居。这让我明白了社区的力量，也让我看到了自己的责任。作为社区的一员，我应该为社区的发展和进步贡献自己的力量。
这次活动也让我感受到了创造的力量。我们通过自己的手，创造出了美丽的风景，也创造出了美好的回忆。我记得那天晚上，我们围坐在一起，讲述自己的感受，分享自己的经历，那一刻的感觉是难以忘怀的。我感受到了创造的乐趣，也理解到了创新和探索的重要性。我意识到，生活就是一个不断创造和探索的过程，只有不断地去尝试和探索，才能发现更多的可能性和机会。
总的来说，这次小手拉大手活动让我受益匪浅。我不仅学到了很多知识，也感受到了亲情、自然、社区和创造的力量。我明白了自己的责任和使命，也明白了生活的真谛。我相信，只有通过不断地学习和探索，才能实现自我价值的最大化，也才能为社会做出更大的贡献。
小手拉大手心得篇四
亲爱的同学们：
和谐校园，熠熠生辉，我们是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者！
炎热的夏天已经悄悄来临，然而不经意间就会发现在我们美丽的升达园出现了一些不文明、少礼貌、不文《·》雅、欠规范的言行，这些都是与《大学生行为守则》及公民道德背道而驰的。事实上，基础文明和基本素质的培养与提高是每个人立世做事之本，大学生是社会精神文明的践行者；高尚的品德、文明的言行，是每个当代大学生所必备素质，而营造健康、文明、清新的校园文明环境是每一个当代大学生义不容辞的责任，为此，资讯系团委向全院学生发出以下倡议：
1、男女交往举止得体，学生情侣不得在校园公共场合做出不符合大学生管理规定的行为；
3、举止文明，不随地吐痰、不乱扔垃圾，不吸烟酗酒，不大肆喧哗；
4、爱护公共设施，不损坏公物，坚决杜绝“课桌文化”；
5、遵守食堂就餐制度，做到文明就餐；
6、自觉遵守宿舍管理制度，不违章用电，不饲养宠物，不影响他人；
7、尊师重教，诚实守信，不剽窃抄袭，不考试作弊；
8、遵守公共规则，维护校园秩序！
“天下大事，必行于细”，“千里之行，始于足下”，希望大家从小事做起，从自我做起，从现在做起，倡文明之风，践文明之行，争当文明大学生，共创和谐校园，展现我们升达学子积极向上的精神风貌！
20xx年xx月xx日。
小手拉大手心得篇五
活动感想心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
这次小手拉大手亲子活动，我们的小朋友学到了很多，而我也更深入地体会到了亲子活动的重要性。
这次活动不仅让孩子们学会了与人合作，还让他们懂得了要尊重长辈，懂得了感恩。通过这次活动，小朋友们不仅学到了书本上没有的知识，还懂得了许多做人的道理。
活动结束后，我与孩子的关系更加亲密了，我们成为了无话不谈的好朋友。在交流中，孩子向我敞开心扉，我了解了他们的想法，我也更深入地了解了孩子的性格和兴趣爱好。
参加这次活动，我不仅锻炼了自己的能力，还深刻地体会到了亲子活动的重要性。我相信，通过这次活动，我会与孩子之间的关系更加紧密，也会更了解孩子。
小手拉大手心得篇六
我参加了今年的小手拉大手活动，这是一个旨在促进亲子互动和社区参与的活动。活动的主旨是父母和孩子一起参与各种活动，增强家庭之间的联系，同时也能让孩子们从实践中学习到更多书本以外的知识。
这次活动给我留下了深刻的印象。活动第一天，我们全家一起参加了一场环保清理活动。我帮助妈妈清理了社区的垃圾，虽然很累，但是看到干净整洁的社区，我感到十分满足。通过这次活动，我明白了环保的重要性，也体会到了父母的辛苦。
第二天，我们参加了社区的亲子运动会。我参与了接力赛，篮球比赛和跳绳比赛。在比赛中，我感受到了团队合作的重要性，也体会到了努力拼搏才能赢得胜利的喜悦。
这次活动让我明白了家庭、社区和团队合作的重要性。同时，我也更加理解了父母的辛苦和付出。我明白了，一个人的力量是有限的，只有大家齐心协力，才能创造更美好的未来。
通过这次活动，我不仅学到了很多实践经验，也更加明白了学习和实践的重要性。我希望在未来的日子里，我能够更加努力，用我所学到的知识，为家庭、社区和世界做出更大的贡献。
总的来说，小手拉大手活动是一次非常有意义的体验。它让我更加理解了家庭、社区和团队合作的重要性，也让我更加明白了学习和实践的重要性。我希望在未来的日子里，我能够将我所学到的知识，用在实际生活中，为家庭、社区和世界做出更大的贡献。
小手拉大手心得篇七
阅读是每个人成长的必修课，无论是孩子还是成年人，阅读都是培养智慧和开阔眼界的重要途径。而“小手拉大手”这个美好的阅读活动，更是在孩子们的成长中起到了至关重要的作用。在参与这个活动的过程中，我深深感受到了阅读的乐趣，并获得了诸多心得体会。
首先，在“小手拉大手”阅读活动中，我感受到了阅读的乐趣和快乐。以前，我总是觉得阅读是一件枯燥乏味的事情，但是通过这个活动，我逐渐发现了阅读的魔力。每当我翻开一本书，迎面而来的是各种各样的精彩故事和有趣的知识。通过阅读，我能够走进不同的世界，感受到不同的情感和体验到不同的思维方式。特别是和家长一起阅读，他们会讲述着他们年轻时的故事，给予我更多的启发和感悟。在这样的互动中，我不仅能够获得知识，更能够获得内心的满足和快乐。
其次，在“小手拉大手”阅读活动中，我明白了阅读的重要性和益处。阅读不仅能够开拓我的眼界，还能够培养我的情操和丰富我的内涵。通过阅读，我能够了解到各种各样的人和事，在他们的故事中发现自己的不足和缺点，进而启发我更加努力地学习和成长。同时，阅读也能够增强我的思维能力和表达能力，使我能够更好地思考和沟通。正是通过这些方面的提升，我才能够在学习和生活中更加自信和独立。
此外，在“小手拉大手”阅读活动中，我还了解到了家庭教育的重要性。家庭是每个孩子成长的摇篮，是他们赖以成长的温暖港湾。在这个活动中，父母和其他家长们陪伴着我们阅读，引导我们认识和理解书中的内容。他们不仅仅是陪伴着我们，还为我们提供正确的引导和鼓励。通过他们的引导，我学会了如何选择适合自己年龄段的书籍，也学会了如何提取书中的重要思想和理念。这些都是在学校里所无法获得的知识和技能，正是因为家庭的力量，我才能够更好地享受阅读的快乐。
最后，在“小手拉大手”阅读活动中，我也学会了与他人合作和分享。阅读不仅仅是个人的学习行为，更是一种交流和分享的方式。在这个活动中，我与其他孩子一起合作进行阅读，分享自己的感受和体会。通过这样的合作和分享，我们互相学习，互相帮助，共同成长。在分享中，我不仅可以展示自己的才华，也从他人的分享中学习到很多新的知识和观点。这样的互动使得我与他人之间建立起了深厚的友谊和信任，也为我以后更好地与他人合作打下了坚实的基础。
总之，“小手拉大手”阅读活动给予我很多的启发和成长的机会。通过这个活动，我感受到了阅读的快乐和乐趣，明白了阅读的重要性和益处，认识到了家庭教育的重要性，并学会了与他人合作和分享。这些经验和收获将伴随我一生，让我在成长的路上更加自信和坚定。我相信，通过“小手拉大手”阅读活动，每个孩子都能够收获属于自己的乐趣和成长。让我们牵起小手，一起阅读，一起成长。
小手拉大手心得篇八
“小手拉大手”是一个旨在帮助留守儿童的公益组织。在这个组织中，大学生志愿者会与留守儿童结对互动，传递给他们关爱与帮助。在暑假里，我也加入了这个组织，通过和我的小伙伴共度愉快的时光，我更深刻地理解了“小手拉大手”的意义，也得到了许多宝贵的体会和启示。
第二段：了解部分——留守儿童的心理健康问题。
在我认识的留守儿童中，他们往往缺少关爱和陪伴，因此常常感到孤独、无助和敏感。有些孩子会因此变得自闭，不善于与他人沟通；有些孩子则会表现为过于任性或反抗。因此，在志愿服务过程中，我们大学生志愿者不仅仅传递知识和技能，更重要的是为留守儿童提供一个关注和陪伴的平台，让他们感受到来自社会的关怀和支持。
在志愿服务中，我和我的小伙伴们一起做了许多有意思的事情，比如一起玩游戏，一起看电影，一起制作手工等等。在这些活动中，我们在教育与娱乐中寻求平衡，让孩子们学到新知识，同时也让他们感受到生活的欢乐与美好。在参加活动的过程中，我们也不断地与孩子们交流和互动，关注他们的情感变化和身心健康，让他们有一种被关爱的感觉。
第四段：思考部分——小手拉大手的意义和责任。
通过这样的服务体验，我深刻地认识到，小手拉大手的意义不仅在于关爱留守儿童，更背负着教育和社会责任的重担。我们大学生志愿者要充分认识到，我们所做的不仅仅是帮助孩子顺利度过暑假，更重要的是要激励他们树立积极乐观的人生态度和价值观，培养他们积极参与社会的意识和能力，为社会的可持续发展做出一份贡献。
第五段：总结部分——小手拉大手的宝贵意义。
在这个组织中，小手拉大手的意义不仅在于为留守儿童提供一个关注与陪伴的平台，更在于帮助他们克服心理障碍，建立积极的人生态度，促进他们的身心健康与成长。通过参与小手拉大手的志愿服务，不仅仅是一次人生的经历和历练，更是让我们有机会为社会做出一份贡献，提升声誉和价值的机会。我们要懂得珍惜这样的机会和资源，以此来影响和改变自己和身边的人，为社会建设和发展做出积极的贡献。
小手拉大手心得篇九
第一段：引言（150字）。
学习是一生的事业，无论是在学校还是在社会中，每个人都需要不断地学习才能不断进步。然而，在这个日新月异的时代，学习的方式和方法也在不断地更新和变化。在学习的路上，我们常常需要有人指引和帮助，这就需要学习小手拉大手。本文将会分享我和他人一起学习的心得体会。
第二段：师生关系（250字）。
在学习的过程中，师生关系是至关重要的。老师是我们学习的引路人，他们拥有丰富的知识和经验，可以帮助我们更好地理解和掌握学习内容。作为学生，我们则需要虚心听取老师的教导，并且努力地践行。同时，学习小手拉大手也需要老师的悉心培养和指导。当我们学到一些知识和技能后，可以充分利用我们所学，帮助其他同学，甚至是其他人。通过这种方式，我们不仅可以巩固和加深自己的学习成果，还可以帮助他人一起成长。
第三段：同学互助（250字）。
除了老师，同学之间的互助也在学习小手拉大手中起到关键作用。在学习的过程中，我们难免会遇到一些困难和问题。此时，同学们可以相互帮助和支持。通过互相交流和讨论，我们可以共同解决问题，并且加深对学习内容的理解。在学习小手拉大手的过程中，我们可以相互激励和监督，提高学习效率和质量。同时，当我们看到有同学遇到困难时，也要及时伸出援手，相信通过共同努力，大家都能取得好的学习成果。
第四段：社会互助（250字）。
学习小手拉大手不仅仅局限于学校中，它也可以延伸到社会生活中。在社会中，我们可以利用自己所学的知识和技能，帮助那些需要帮助的人。比如，你可以为街头乞讨的人提供一份正餐，你可以利用自己的才华和技能为某个公益项目做出贡献。这些行为不仅可以帮助到别人，也可以进一步锻炼自己的能力和素养。学习小手拉大手，是一种回报社会的方式。当我们付出的时候，我们也在收获自己的成长和快乐。
第五段：结尾（300字）。
学习小手拉大手的过程是一个相互帮助和共同成长的过程。在这个过程中，我们需要虚心学习和接受指导，同时，也需要关心和帮助他人。作为学生，我们要懂得学与教，相互帮助和分享。作为老师和社会中的师兄师姐，我们要懂得引导和帮助，给予学生和其他人一些支持和鼓励。通过学习小手拉大手，我们可以不断进步，同时也可以让更多的人从中受益。让我们在学习路上携手前进，共同追求知识和智慧的光芒。学习小手拉大手，不仅能够改变自己的未来，也能够改变他人的命运。让我们一起用心学习，用爱撑起未来的希望。
小手拉大手心得篇十
劳动是人类社会发展的重要基础，而劳动教育更是培养孩子们基本素质的重要途径之一。本文就“小手拉大手劳动心得体会”这一主题展开讨论，分享了我的亲身参与劳动活动的感受与收获。
第二段：参与劳动的感受。
在一次校园劳动活动中，我和同学们一起清扫校园。尽管每个人的工作量并不大，但是大家分工合作，形成了一个有力的集体。我清扫着地上的落叶时，我感受到了一些让人欣喜的变化。首先，我们的校园变得更整洁了，因为现在的校园看起来更加干净、美观。其次，我们的集体感也得到了进一步的增强，大家有了更紧密的联系，因为我们共同努力，共同为一个目标而奋斗。最后，我从劳动中体会到了一种成就感，清扫完成后，我觉得自己是一个有用的人，因为我为集体作出了贡献。
第三段：与他人合作的收获。
在一次社区义务劳动中，我和几位年长的邻居一起为大家修葺了社区公园。和邻居们一起劳动，让我感受到了更多的快乐和收获。首先，我学到了很多新的知识和技能，如修剪树木、种植花草等。邻居们热心地指导我，让我在劳动中学到了实际的技能，对我今后的生活有着积极的影响。其次，与年长者一起劳动使我更加尊重他人，也能够更好地与他人合作。我发现只有相互尊重、相互合作，才能够顺利完成任务，取得更大的成就。最后，通过劳动，我结交了很多新的朋友，与他们一起劳动的过程中，我们分享了很多快乐，并建立了深厚的友谊。
第四段：通过劳动体会到的意义和价值。
劳动不仅仅是完成一项任务，更是一种让自己成长和进步的方法。在劳动中，我体会到了劳动的意义和价值。首先，劳动能够培养我们的耐心和毅力。劳动有时候是枯燥和重复的，但只有坚持不懈，才能够取得进步。其次，劳动能够培养我们的动手能力和创造力。通过实际动手去做一件事情，我们才能够更好地积累经验，也能够发挥我们的创造力，做出新的东西。最后，劳动能够培养我们的团队合作精神。在劳动过程中，我们需要相互帮助，相互合作才能够事半功倍。这种团队合作精神将在今后的生活中起到重要的作用。
第五段：劳动带来的启示。
通过参与劳动活动，我深刻认识到劳动是一种重要的社会责任和义务。无论是大手还是小手，每个人都可以为社会贡献一份力量。而劳动不仅能够为自己带来成长和进步，更能够让我们学会关心他人、帮助他人。只有每个人从小开始，养成热爱劳动、关心他人的好习惯，我们的社会才能够更加和谐，人与人之间的关系也将变得更加密切和融洽。
总结。
通过亲身参与劳动，我意识到劳动不仅培养了我的基本素质，也让我体会到了劳动的意义和价值。无论是清扫校园还是修葺社区，劳动都能带给我快乐和成就感。劳动教育对于每个孩子的成长都起到了积极的作用，我们应当积极参与劳动，做一个有担当的时代新人。
小手拉大手心得篇十一
大家一定都听够梁静茹的吧，是非常舒服的，不过，这不一定是情侣之间，也可以是亲情之间。
“嘭”一声，一不小心，我撞到冰箱上。我那只和冰箱紧密接触的右脚，第二、三节脚趾鲜血直流，右脚第二只脚趾比左脚的“胖”了足足一倍有多。oh!mygod!不要说走了，连碰一碰都会让我发出超声波。原本从房间走到厕所只需一分钟不到的时间，现在竟走了五分多钟!
更巧的是，今天竟然是我外婆的生日。先去外婆家祝贺，唉，只好挨着妈妈的肩膀，一步一步地挪，痛得泪水直流。唉，好不容易到家，还带了个小屁孩，那个孩子是我表舅的女儿，这个小孩是一个标准的“蛋蛋后”，刚上一年级。樱桃小嘴的中央空了一块，少了一颗门牙。
“姐姐，不怕，有我!”她手中的温热传到我的手中，我竟然破天荒地让她继续拉着我的手，我点了点头。
对于受伤的我来说，每一步路都是一道难关。下楼梯时好几次我都差点压在她的身上。但她却仍然用她那双手一步一步地扶着我。过马路，差不多500米的路程，就这样一步一步地走过了!她的手心出汗了，汗黏在我的手上，看到这个孩子这么负责认真地没有松开过手，我不禁拉得更紧了，一个6岁大的孩子竟然能给我安全感!
好不容易来到酒楼，我们自然是最迟的那个。散席后，我问她：“拉着姐姐你不辛苦吗?姐姐很重喔!”
她腼腆一笑：“哦，一点点啦，但是我看到姐姐你好痛喔!”“你拉着姐姐过马路，你不怕吗?”我问。“上学的时候都是奶奶拉着我的手过马路，我才不怕呢!嘻嘻，我是姐姐的小保镖!”
我摊开手掌，汗已经模糊了纹路。这段的记忆，是一个00后对我的承诺，也是00后的责任心!
小手拉大手心得篇十二
邳州市港上镇中心小学四3班冯子怡。
文明从我做起，文明是一种积累，给大家带来了很大的作用，尤其是遇到人们，那就更要讲一些文明。
随着人们生活水平的提高，公园里的地上，种满了鲜花、小草。给大家带来了新鲜的空气。全国人都知道，文明是不可忘记的。一天，有人在小吃店门口随地吐质，我走了过去，对那些不讲文明的人走了过去，说:“这位叔叔，你可能忘记那两个字吧。”
周围的人对这位叔叔的做法表示不满。把他围得水泄不通，围在那位叔叔的人们，人们都在大声的谈论着，那位叔叔被围住了几分钟后来,他终于向我说了一句话:“小朋友，谢谢你对我说了这几句话，我想起了那个词，那就是文明两字，我不会忘记那两个字。”
看着这种画面，我就情不自禁地说到，文明，是大家最珍贵的东西，不要做心灵肮脏的小人，要做一个值得人们尊重的人。
这就是文明的做法，文明是我们大家每人的灵魂!
(辅导老师:孙权）。
最美班级一一四3班。
邳州市港上镇中心小学四3班冯瑞婷。
咦!平时鸦无声的四(3)班，现在热闹非凡，还不时传来嘻嘻哈哈的笑声。原来，学校要举行最美班级的评选，同学们正在装饰班级呢!
如果你进入四3班，就会看到，不是老师做的，而是同学们做。还会看到有人拿着一些彩纸，有人拿着一卷卷胶带呢!
除了这些，我们的纪律和卫生也很好，先说纪律,上课积极举手的人很多，上课做小动作的人很心，下课玩危险的东西狠少，几乎没有，还有我们都很听老师的话。
卫生吗，那更好了，有人检查卫生，一连检查了好几天，我们都很干净。
最主要的是，你们知道为什么装饰的事，为什么是我们做的，不是好老师做的。因为老师觉得我们有创意的，所以是我们干的。
有的同学想做一个热闹的动物园.有的同学想做一片鸟语花查的大森林……。
这就是我们积极向上的四(3)班。
(辅导老师:孙权）。
张~的缺点。
邳州市港上镇中心小学四3班李涵。
张红是我最讨厌的朋友，我来说说她的缺点。
第一，她上课不认真听讲，乱做小动作，一下课就出去玩。第二，作业不按时完成，老师说她也不改。第三，随地吐痰，不讲究卫生。第四，随有乱扔垃圾，不爱护环境。第五，成绩不好，不爱学习。第六，放学回家就玩手机，把作业的事抛在脑后。第七，借别人的东西不归还。第八，上操场做操时，行为散漫。
这么多的缺点，应该改正才行。
第一，上课认真听讲，不做小动作。下课多做功课，复习上课时老师讲的内容。第三，作业按时完成，听老师的话。玩手机的话，要有安排的玩手机。第三，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾,见到垃圾捡起来，扔到垃圾桶里去。第四，爱学习，爱劳动，活动积极参加。第五，借别人的东西积极归还。损坏了要赔偿。第六，到操场做操时，要做到快、静，齐。
这些事要是做到的话，她就能成为一名“好学生”，别人都会喜欢她的。
(辅导老师:孙权）。
邳州市港上镇中心小学四3班冯紫琳。
文明，我知道大家一定对这两个字都特别熟悉，可能有一些人不知道文明包含的深意。
我们应该先学会怎么做一个讲文明的人,保护环境。但是要在街上，总会看见一些不文明的现象。比如说:随手扔纸、塑料瓶什么的，在马路上也有不文明的现象，如:闯红灯的，超速的，破坏了我们优美的社会。
我看来，文明是很重要的，那么我们应该让不讲文明的人怎么去做?文明要从我做起，从小培养文明和良好习惯。着名教育家魏书生曾说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”
昨天，我在马路上看到了一个非常感人的画面:有一位白发老奶奶背着一个包袱，放着一些很重的东西过马路，这时一个七八岁的小男孩正津津有味地吃着面包，蹦蹦跳跳地过马路.小男孩看见老奶奶在马路上走着，他对老奶奶说:“老奶奶，我扶您过去吧!”老奶奶刚想说话,小男孩就己经牵着老奶奶的手，老奶奶就没说话,小男孩一直把老奶奶扶到马路对面，老奶奶抚着小男孩的头说:“谢谢你，小朋友。”“不用谢。”
看着这么感人的画面，我们一定要做一个讲文明的人，做一个大家都喜欢的人，这样才对社会做出美好的贡献。
(辅导老师:孙权）。
我给王~找缺点。
邳州市港上镇中心小学四3班冯子轩。
我们四(3)班有一位同学，他叫王~，他是男的，他的有一个缺点，就是缺乏煅炼。他跑步成绩不好，跑得比较慢，有一次，我和王~同学跑过，根本跑不过我，有一次，我邀请别的同学跟他比，结果，王~同学失败了。
我对王~同学说“你为什么跑地这么慢，是天生就这样慢吗？”“哦，不对，是缺乏锻炼。”王~同学说:“为什么?”我说:“因为你长期没锻炼身体，所以才跑地这么慢。”王~听了我的劝助，便努力了起来。
惭悄地，王~同学地跑步成绩提高了，虽然他还是跑不过我，但是他的跑步成绩和我们班里人的成绩差不多了。
(辅导老师:孙权）。
邳州市港上镇中心小学五5班冯蕊。
现在，全国正处于文明生活中,而文明的产生就是一句小小的问候、出口不说脏话。
春秋时代,伟大的思想家孔子曾说过:“不学礼,无以立。”
我对于生活中有许多反对：拒绝使用一次性筷子，这会使许多森林变成沙漠；拒绝扔废电池，这会使多亩田地受到污染；拒绝随手乱扔果皮纸屑，地上将会无我们的踏足之地；拒绝随手乱涂乱画,美丽的景色将会在这笔下变得丑陋。
当然,生活中也有文明:。
练字课上,有一位同学不小心打翻了墨水，洒了满桌子满地,弄得周围同学身上也有一些墨痕。同学们见此情景,有几位同学告诉了老师,并请求帮他一起打扫,老师同意了。他们借来卫生纸，在桌子上将墨水擦掉，并提来水桶将剩下没有擦干净的泼了水，用扫帚扫干净。那位同学见大家帮忙，甚是感谢。
文明是我们身边的点点滴滴，是一个小小的举动。让我们携手一起，共造文明城市吧。
(辅导老师:丁全芝）。
她变了。
港上中心小学五1班王雨彤。
她变了。
她从快乐中慢慢跌入了悲哀。她再也找不回快乐的感觉，只是在无声的哭泣。
她在灰色的.大地上再也看不见一点绿色取而代之的只是那单调的灰色。
她潜入别人家,只发现水在不停地流淌.却没人去拧上水龙头。
她再也嗅不到沁人心脾的花香，只有那强烈的柏油味扑鼻而来，
她走向大海，却并没有碧蓝的海水，只有那飘着死鱼，散发出一阵阵令人恶心的气味，
她看不见任何动物，只有在那毫无生机的动物园里，有几只奄奄一息的动物。
她走遍了整个世界，却连一片纯白的云朵一口新鲜的空气，一滴纯净的水都没有看见，
她哭了，她哭得很伤心，使她那绿色的秀发都笑黄了。
她就是地球，但她已经变了，不再是那个美丽的地球妈妈了。愚蠢的人类啊，你们醒醒吧，不要再错下去了!不要让地球妈妈再为你为而感到伤心了!
(辅导老师:丁全芝）。
她变了。
邳州市港上镇中心小学五5班石航宇。
她变了,她从简陋变为美丽，从贫凡变为高尚,她变了,她就是我的家乡――港上镇。
说起她的美丽,是我们的家乡有了“公共空间不容侵占,美丽港上靠大家”的标语,人们的自觉性就提高。以前，港上遍地是垃圾,很不卫生,但今天有了很多垃箱,人们也把垃圾都扔在里面,再也不随乱扔了。每天，我们都能看一队队人,举着“举起袖子加油干”的旗子,到处宣传美化环境的知识。以前去姥姥家，总要经过一条小河，河里全是垃圾袋，还有青苔，很脏狠脏，现在有专人打捞,小河就变得清澈见底了。
说起她的高尚，因为我们这里增加了许多高大的建筑物和景点,如:时光隧道、银杏林海等。最今人兴奋的是我们这新修了一座”石家大桥”。以前过河，总是要等船,现在有了桥就方便多了,真是“一桥飞架东西,天堑便通途。”真是为河岸两旁的人们做了一件大好事。
她变了,她变美了，变高大了。
(辅导老师:丁全芝）。
小手拉大手心得篇十三
我参加了“小手拉大手，环保一起走”垃圾分类活动，我十分开心！
7月1日上午，彭知凡妈妈带领我们五名参加活动的同学到富丽山庄小区里进行这次活动。我们先认识了一些物品，如：废纸、塑料、金属、布料等都是可回收物品；在自然条件下易分解的垃圾，如：果皮、剩饭、花草树叶等都是不可回收物品。
之后，我们在小区的`人行道、草坪上捡垃圾。我看见人行道上有一个易拉罐，就急忙跑过去把它捡了起来，心想：“易拉罐是金属做的，我把它扔进可回收垃圾桶吧。”就这样大概捡了半个多小时，我们五名同学都按要求做得很好，许多爷爷奶奶都表扬了我们，我们可开心了！
经过这次的活动，让我明白了我们不能随地乱扔垃圾，并且还要把垃圾分类放，这样才能让环境更完美，让空气更清新！
小手拉大手心得篇十四
活动感想心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
这次小手拉大手亲子活动，虽然进行的时间不长，但留给我们无尽的回忆。我们老师和家长们一起参与了这次活动，感受到了亲子活动的重要性。通过这次活动，我们更加深刻地认识到家庭教育和学校教育相结合的重要性，也更加深刻地认识到亲子活动对于孩子成长的重要性。
在这次活动中，我深刻地感受到了家长和老师之间的默契和合作。在活动中，我们共同商讨方案、分工合作、互相支持，最终成功地完成了任务。这种默契和合作，不仅让我们在活动中更加顺利，也让我们在日常生活中更加和谐。
在这次活动中，我也深刻地感受到了孩子们的成长和变化。通过这次活动，孩子们不仅更加自信、勇敢、独立，也更加懂得感恩、理解和尊重。这些成长和变化，离不开家长和老师的共同培养和引导。
在这次活动中，我也深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。在活动中，我有时会过于急躁和焦虑，没有耐心倾听孩子的想法和感受。这些不足，让我更加认识到亲子教育的重要性，也让我更加努力去改变和提高自己。
最后，我想说的是，这次小手拉大手亲子活动是一次非常有意义的活动。通过这次活动，我们不仅增进了家长和孩子之间的关系，也增进了老师和家长之间的关系。我相信，在未来的日子里，我们还会一起参加更多的活动，共同促进孩子们的成长和发展。
小手拉大手心得篇十五
自2023年3月13日起，我们社区启动了为期一个月的小手拉大手活动。作为家长，我有幸参与了这次活动，与孩子们共同体验了各种有趣且有意义的活动。此刻，我想分享一些关于这次活动的感想和心得。
首先，我深深感受到社区的凝聚力。这次活动不仅有丰富多彩的亲子游戏，还有各类讲座和亲子瑜伽。在参与这些活动的过程中，我看到了孩子们的笑容，看到了家长们与孩子们的互动，更看到了社区成员之间的团结与友爱。我觉得这样的社区氛围非常温馨，让我更加热爱这个家园。
其次，通过这次活动，我意识到亲子间的关系更加微妙和重要。以前，我总认为我已经足够了解我的孩子，但实际上，通过与他们一起参与各种活动，我发现了他们新的兴趣、潜力和价值观。有时候，他们会带给我惊喜，让我重新审视自己的角色和责任。这样的体验让我更加珍视与孩子们的时光，也让我更加明白，作为家长，我需要不断学习和成长。
最后，我对未来充满了期待。看到孩子们的成长和进步，我对未来充满了信心。我相信，通过这样的活动，孩子们能更好地成长，更加自信，更有责任感。同时，我也意识到，每一次活动都是一个学习的机会，每一次与孩子的互动都是一次增进了解和增进感情的机会。我期待未来能有更多这样的机会，与孩子们一起体验生活的多彩和丰富。
总的来说，小手拉大手活动让我深感欣慰和满足。它不仅增强了亲子间的关系，也让我更加珍视和感激生活的每一刻。我期待未来能有更多这样的活动，让我们一起携手，共筑美好未来。
小手拉大手心得篇十六
绿色，生命之色，代表着生机与希望……。
晴空，却也是灰蒙蒙的。我漫步在街头，“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说……”正当我满心欢喜时，一个肮脏的塑料袋似“天外来客”亲切地拜访了我。我顿生恶意，奋力甩掉“天外来客”后，眼前的景象令我惊呆了：漫天的尘土随风飞舞，随处可见的“白色污染”的踪迹，汽车的尾气好像一张巨大的黑色被单笼罩了整个地球。天空不再湛蓝，河流不再清澈，鸟儿不再欢唱，花儿不再微笑……仿佛天旋地转，这一切的一切变得如此真实，如此令人惶恐。
“呼……”我长嘘一声，原来是个梦啊，摸摸额头上的冷汗，想起来也怪吓人的。要是我们这唯一的地球真变成了那狼狈不堪的模样，真不知我们该向何处藏身？——“据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在遨游天际时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹浪相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和谐可亲。”地球只有一个，是的，我们只有一个地球！
在茫茫宇宙中，我们的地球母亲是渺小的，但她却是那么的无私，向人类慷慨地提供着各种自然资源。那矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。如果人们不加节制地开采，地球上的矿物资源必将越来越少。再如，人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生的。然而，如果人类随意的破坏它们，就会使它们不能再生，一步一步走向枯竭。就像那则家喻户晓的公益广告中呈现的一样：最后一滴水将我们的眼泪！或许，你会不以为然地想：那样的灾难离我们太遥远了。可是，如果大家细细想来，灾难已经在我们的生活频频“上演”了。每年，发生在世界各大洲的洪水，发生在太平洋上的赤潮，发生在美洲的龙卷风等等。那触目惊心的一幕幕想必你们一定不会陌生吧！也许，有些人会想：到时候，我们可以移居到别的星球，一走了之！关于这一点，科学家已经证明，地球是唯一的。我们只有这一个赖以生存的地球！
有句名言说得好：“取之有道，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。”是呀，我们该节能环保了。
世界是这样，中国亦是如此。曾经“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤……”一曲《我的中国心》感动了多少国人的心。时过境迁，现在由于人们对利益的追求，母亲河已不再微笑，她却在“咆哮”。美丽的长江变得浑黄污浊，甚至出现断流现象。诚然，人类是大自然的主导者，可以让大自然变得更加和谐统一。于是，各种各样的大自然保护区也如“雨后春笋”般建立起了。自然的美，神圣的美，让我们共同来保护她。
作为未来接班人的我们，了解人类环境保护的法律法规，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务，要从我做起！
我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色，为了让大地山清水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”的行列，保护绿色家园。今天播下一颗绿色种子，明天收获一片蓝天绿地。
行动起来，从我开始！
小手拉大手心得篇十七
随着人类文明的进步，社会面貌日新月异，交通车辆川流不息。可我们在享受这种便利的同时，残酷的交通事故也频频发生，不仅给国家造成重大损失，而且使许多家庭笼罩上不幸的阴影。交通事故的发生，绝大多数是忽视安全所致。“为了你和他人的幸福，请你遵守交通法则!”这是用血泪总结出来的警句。生命对于每个人只有一次，尤其是正处天真活泼、如花似玉的我们，不但肩负着家庭的期望，更重要的是肩负着祖国的未来。所以，我们要时时刻刻注意交通安全，必须养成自觉遵守交通规则的良好习惯。为此，初一年级向全体同学和家长提出以下倡议：
一、过马路请走民生路和巨野路横道线。
二、请不要在校门口停留过长时间。由于校门口接送同学的家长较多，过长时间的停留，会导致校门口人流拥挤，同学们出校门的效率将大大减小。
三、接送同学车辆请停靠距离校门远一点，且不擅自掉头。放学时，校门口人流量较大。如果车辆停靠在离校门较近的地方，将导致门口堵塞，影响同学们行走，造成恶性循环。驾驶车辆的家长，请把你亲爱的车辆停在距离校门至少10米远的地方。
四、骑自行车的同学请文明骑车。骑自行车要在非机动车道行驶，不闯入机动车道，不嬉戏玩耍，不双手脱把。
五、步行的同学请走人行道。走路走人行道，不闯入车行道，不在路上嬉戏玩耍。
六、乘坐交通工具的同学请文明乘车。先下后上，有序排队，不插队，不推搡。做到将座位让给需要帮助的老弱病残孕人群;做到小声交谈;做到不遗留下的垃圾纸屑。
遵守交通规则要从我做起，从小事做起，从今天做起。同学们、家长们，让我们携手行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，一起走向更加美好的明天!
最后，我们为便于家长们的记忆，特意编了一首小诗，希望家长们可以铭记心间，不论在何时何地，都按照诗上的严格要求自己，做好世博东道主!
小手拉大手心得篇十八
开学了，我升四年级了，同时学校也迎来了一批一年级的新生。我作为他们的学长，我要在他们有困难的时候给予他们帮助。
今天下午，我们学校就组织了一场“大手拉小手”的爱心活动。学校让我们四年级的学生每一个人都带着一名一年级的新生参观自己的`学校。我的帮助对象是一个可爱的小姑娘，她和我站在一起的时候，身高只达到我的肩膀位置，这时候我突发感想，我刚来到实验学校上一年级的时候估计也是这么高吧！
小姑娘估计是对我和新学校有一些陌生，所以在我刚开始拉着她的手在学校里参观，给她讲解每一个地方的名称和作用的时候，小姑娘一个字也不说，显得很紧张。不过到后来，我们在一起有一些时间后，她慢慢的放开了，在我问她是哪个班坐在哪个位置的时候，她笑着回答了我。于是我就又对她说：“你要在这里好好学习，要是我下课后有时间了就会到班里找你玩儿的。”她回答我说：“好呀！大哥哥你可要经常来带我玩儿。”我答应的对她点了点头。
这次的“大手拉小手”活动，对我来说很有意义，这次活动让我认识到自己已经长大了许多，不光是个子长了，我也变得成熟了许多。
小手拉大手心得篇十九
亲爱的家长朋友们：
感谢您一直以来对我园工作的理解与支持。父母应该是孩子的榜样、最好的老师。书本的学习，道理的讲解都不及日常的生活中良好行为的示范。您的每一个行为都会对孩子成长为文明市民带来影响。相信我们都会为共同生活的这个城市更加洁净，更加文明而努力!在此，我们倡导：
爱护公共环境，不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不乱扔烟头和瓜皮纸屑，不论是陪同孩子来园、离园时的路上还是赶时间去别的地方，都讲卫生，讲文明，遵守并维护公共秩序，随时随地都展现良好的个人素质。
当您和孩子走在路上，请随手拾起地上的垃圾将其拾取并丢入垃圾箱，参与维护环境的.同时，也树立好的榜样;主动参与“门前三包”，维护校园、家园及周边环境，多巧思让废旧物再利用，注意电池等不易降解物品的分类回收。
爱护公共财物和自然环境，不随意侵占或破坏公共财物，不随意践踏绿化带，当孩子在采摘花草时，请您及时制止并告诉孩子不采摘可以让更多的人欣赏到这些美丽。
尊老爱幼，关心老人，爱护幼小，当在路口或车流多的地方，应力所能及的搀扶老人或帮助小孩，让他们能顺利通过危险地带。每一个人都曾年幼，也会老去，都会需要帮助。
做文明交通人，遵守交通规则，文明行车，文明停车，文明步行。尤其是带领孩子一起过路或开车时，要注意观察道路情况行进，宁停三分，不抢一秒。坚决不乘坐无牌无证(如三轮车)等机动与非机动车辆往返幼儿园(它们具有严重安全隐患，请珍惜生命，远离危险)。
不买“三无”产品，为了自己与孩子的身体健康，请不要在流动摊贩、无证摊点购买商品和食品。不要为孩子买恐怖、迷信、低俗、赌博、色情等内容的玩具、文具和出版物，不买盗版书籍等物品，不带孩子观看具有暴力以及低俗等影视作品。
“大手拉小手，”，让我们共同行动起来，从每一件小事做起，注意每一个行为小细节，为孩子树立一个好榜样，为他人树立好榜样，做一个真正的文明人，做“美丽中国，宜人成都，美丽青羊”的践行者!
小手拉大手心得篇二十
大家都明白中国是一个拥有五千多年礼貌历史的礼仪之邦，而我的家乡——西安更是一座久负盛名的十三朝古都，作为古都的“小市民”，我们是传播礼貌礼仪的小使者。
记得有一次，我和哥哥同行边走边聊，突然哥哥说：“弟弟，你看前面的外国朋友看着怎样那么着急呀？”
“哎!别管闲事。”
“不行，他必须是遇到困难了，我们就应去帮忙他。”说着跑了过去。
他们俩经过几番“手舞足蹈”的对话，只见外国友人笑颜逐开，连声说“thankyou!”。我不由得为哥哥的行为竖起大拇指，他为礼貌西安增光了。
还有一次，我在去补习班的路上，看见一位盲人拄着拐杖在盲道上艰难行走，街上行人很多，在盲人的前面有几位大哥哥和大姐姐，他们一边走，一边吃香蕉，突然，一位姐姐将吃完的香蕉皮随手丢弃在盲道上，我正为盲人捏一把汗时，一对母女模样的人迎面走来，那个女孩也看到这一幕，迅速挣开妈妈的手，疾步跑上前将香蕉皮捡起来扔进旁边的垃圾桶。看到那里我心里的石头最后落了下来，看着盲人安全地走过“危险区”，我从心底向我的同龄人致敬，她也为礼貌西安添彩了。
在我们的日常生活中还有许多的礼貌礼仪闪光点；有秩序的排队候车；给老幼孕妇让座；不随地吐痰和乱扔垃圾；见到长辈主动问好……。
《礼记》中有一句话：人有礼则安，无礼则危。让我们从点滴入手，养成礼貌礼仪的好习惯，让我们小手拉大手一齐建立礼貌礼仪的新陕西吧!
小手拉大手心得篇二十一
自2023年3月13日起，我们社区启动了为期一个月的小手拉大手活动。这是一次机会，让我们社区的年轻人和年长者齐心协力，共同构建一个更美好的社区环境。作为一名积极参与活动的学生，我深感此次活动的重要性，并在活动中收获颇丰。
活动过程中，我和我的伙伴们积极参与，用实际行动去实践和推动社区的改变。我们清理了公园的垃圾，提高了居民的环保意识；我们组织了环保知识讲座，让更多的人了解环保的重要性；我们开展了关爱老人的活动，让社区充满温暖和关爱。每一次的行动，都让我深深感受到社区的和谐与温馨。
在这个过程中，我不仅学到了如何与不同年龄层次的人有效沟通，还了解到团队协作的重要性。同时，我也深刻地感受到了社区的进步和改变。看到我们的努力让社区变得更加美好，我更加坚信，只有我们共同努力，才能创造更美好的未来。
此次小手拉大手活动，让我深刻体验到社区服务的重要性。我更加理解了团队合作的力量，也更加珍视每一次与他人互动的机会。这次活动让我意识到，我们每个人都有能力去影响我们的社区，去创造一个更美好的世界。
总的来说，小手拉大手活动让我收获了成长，也让我更加热爱我们的社区。我期待未来有更多的机会，和更多的人一起，为我们的社区贡献自己的一份力量。我坚信，只要我们携手并进，我们的社区一定能够变得更加美好。
小手拉大手心得篇二十二
我参加了今年的小手拉大手活动，这是一个旨在促进亲子互动和社区参与的活动。活动的主旨是父母和孩子一起参与各种活动，增强家庭之间的联系，同时也提升社区的凝聚力。
整个活动的过程充满了欢乐和挑战。我和孩子一起参与了各种游戏和挑战，从烹饪比赛到户外探险，我们度过了一个充实而愉快的周末。在这个过程中，我深刻地感受到了亲子之间的默契和互相成长。我也看到了孩子在面对挑战时所展现出的勇气和毅力，这让我深感骄傲。
回顾整个活动，我深深感受到了家庭之间的紧密联系。我更加明白，作为父母，我们不仅要给孩子物质上的支持，更要给予他们精神上的陪伴和鼓励。同时，我也看到了社区的力量，我们能够一起为孩子提供一个充满爱和关怀的环境。
这次活动让我意识到，作为父母和社区成员，我们应该共同努力，为孩子创造一个充满爱和支持的环境，让他们在成长的过程中得到陪伴和鼓励。我希望未来能有更多的机会参加这样的活动，和小手拉大手，共筑美好未来。
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