读后感可以激发我们内心的共鸣和思考，帮助我们更好地发掘自我认知和思维的深度。要写一篇较为完美的读后感，首先要全面而准确地理解书籍的主题和核心思想。以下是一些读者们写的精彩读后感，一起来看看他们是如何理解和评价这本书的。
持续成长读后感篇一
在假期里，我读了一本科学类小说《小恐龙成长记》，书里讲述了各种各样的恐龙形态，主要说了小恐龙成长中发生的一些故事。
故事发生在七千五百万年前，就是现在的内蒙古巴音满这个地方，那里沙丘连绵起伏。这巨大的沙丘中间夹着一片又大又青翠的古老森林。森林中气候湿润、植物茂盛、动物繁多。而地处沙丘的地方，风很大，气候干燥，沙粒从沙丘顶部被风刮下来，沙丘不断地移动位置，青翠的森林会被淹没同时，又会有之前被淹没的森林拔地而起。森里会有一些特别矮小但树叶茂盛的树木，也会有一些特别高大但树杆光滑的树木，就像热带雨林一样，唯一的区别就是一个潮湿一个干燥。
在这样的森林里，镰刀龙群自由自在地生活着，并以采食树叶为生。森林边缘的'灌木丛中，还有有原角龙和平头龙和睦相处地生活着。勇猛的临河盗龙在它们周围伺机狩猎，随时准备攻击食草类恐龙。
我再来说一说故事里的“镰刀龙”外貌特征和生活习性。它们的前肢有一米多长的大爪子，像一把把大镰刀一样。镰刀龙看上去好像是食肉动物，具有攻击性的爪子，但是它们的肚子臃肿肥大，脖子很长，头却非常小，牙齿也无法撕咬和咀嚼肉块，所以它是食草动物。它也是森林里比较庞大的食草动物，身长有十一米多，重7吨左右。
森林里除了体型庞大的镰刀龙之外，还有一些体型较小的窃蛋龙和原角龙。窃蛋龙脑袋圆鼓鼓的，头顶上长着高耸的角质头冠，有一双圆溜的大眼睛。原角龙四肢短小，身躯肥胖，体长不到三米，最高的也不过一米，跟我们现在能见的巨型蜥蜴差不多。
这本书里除了介绍恐龙的特征，还写了一些恐龙的趣事，如果你也感兴趣，不妨也来阅读《小恐龙成长记》。
持续成长读后感篇二
《青年教师成长之旅》读后感张小艳从来没有一种学习如此吸引着我、感动着我，《青年教师成长之旅》它一次又一次地让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。
收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。
赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。
他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名小学教师要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。
在《青年教师成长之旅》教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做《教师成长》中的一名成长教师。我想，不只是我，我们一起学习的许多同事都将在这次学习中逐渐成长起来。
以前我常忽略这样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!
很庆幸自己参加了《青年教师成长之旅》，我更庆幸自己还很年。
青，学习的时间还很长，相信自己一定会在这条路上收获丰硕的果实！
持续成长读后感篇三
我眼中“成长”是一本书。
我从落地时，这本书就时刻伴随在我的身旁，我们形影不离，有时欢喜有时哭泣。从小学到现在，在学习方面我一直在和别人比较。有时赢了信心十足，有时输了灰心丧气，我的心态就在这样的情况下，来回转换。时间长了突然觉得自己变成了“阴阳人”，这时“成长”后者艰辛的步伐向我走来，翻开了书页告诉我：一棵草，可以给大自然以生机；一滴水，可以汇成江河；一片落叶，可以成为化肥；做平凡快乐而又本色的你，不必为别人的功名显赫而自寻烦恼；也不必为自己的一时突出来得意忘形，即使永远是败者，我们也可以无人赏，自家拍掌。
我明白了：坚持自己的心态，不卑不亢，平凡的人同样能展现不一样的境界。
我从记事起，这本书就像是有魔法似的，出了一道道“难题”给我做，有时喜悦有时痛苦。
四年级时，看到身边的同学个个都骑着自行车上、放学，我很羡慕。我为了学它，大大小小哦啊不知道摔了多少跤，最难过的一次是到下坡时，撞上了前方的小破屋，我重重的摔在了地上，后又听到自行车落地的“吱吱”铁声。我浑身无劲，心里像打翻了五味罐，什么味道都有。我想：我是不是要死掉了，我才上四年级呀！我一定要活下去，我睁开眼漆黑一片，我真的很想哭，可是有一个声音对我说：当所有人都选择懦弱，请记得减轻，退一步就会步履艰难，无法前进；当所有人都选择哭泣，请记得微笑，一落泪就会迷失方向，原地打转；当所有的人都选择痛苦，请记得快乐，一痛苦就会不由自主，跌入遗憾。自己的路自己走，请做最顽强的自己，我努力的用手撑起身体，课时左手没劲，只好全靠右手了，终于……又摔下了，我不怕，又撑了一次，终于坐了起来，我从心底生出一种莫名的喜悦，我成功了。
我懂得了：不管经历多少苦和痛，它们只会让你更坚强。
我很害怕一个人在家，尽管在学校我是那么的活泼，但是在那时，你会看到我孤独寂寞的一面。
我害怕孤独，害怕一个人的寂寞。如果我再孤独时睡着了，我会从恶梦中惊醒，如果我再寂寞时写作业，眼泪会悄然落下；如果我再孤独的想象，悲惨的事会来回放……课时我再孤独中成长，成长的事迹会让我发现：孤独中我们有更多的时间去回忆，那时我们可以从回忆得到温暖，也可以从自己越来越清晰的潜意识中得到满足，你将克服孤独。
我知道了：当孤独向狂风般侵袭你，你可以保持一份完美无瑕的心境。
在成长中长成，在成长中成长，成长这本感人而又艰辛的书，需要我去继续翻阅，今天我正在成长，明天正要长成。
我们每天都在成长，还记得我们只是一枚受精卵，然慢慢的慢慢的发育，当我们是婴儿时，在跌倒中渐渐的渐渐的长大，成熟……。其实，每一本成长都记录我们，从幼时到少时的点点滴滴，虽然有许许多多的辛酸，但只要细细品味，就会体会出无穷乐趣。
持续成长读后感篇四
今天我读了《成长》这篇文章。
这篇文章主要写了作者的家里有个弟弟，她妈妈对弟弟无微不至，而自己却被遗忘，与妈妈的交流只有片言只语，夏天到了，天气很热，作者写完功课刚要开空调就停电了，自己热的睡不着，朦胧中，听见妈妈的声音：“闺女啊，家里停电了，很热吧？”作者点了点头，喉咙像被什么东西堵住了。她的妈妈在床边坐下，看着作者的脸，用自己的大手吧作者头上的汗珠轻轻擦去，让你后用破旧的擅自删了起来。
读了这篇文章，我知道了母爱是非常伟大的，有时我们觉得妈妈遗忘了自己，那就大错特错了。
持续成长读后感篇五
我看了《财商伴我成长》这本书，我学会了一些关于财商的知识及购物的知识。比如说：学会了“想要”和“需要”，学会了认识财商，学会了储存，学会了做计划，知道了钱从哪里来，学会了购物是要看日期，还学会了如何选择自己的职业。我还喜欢这本书里的一句话：作为自然人，我们拥有智商；作为社会人，我们拥有情商；而作为经济人，我们必须具备财商——跟财富打交道的能力！
幸运的是，富爸爸总能及时出现，教授三个小伙伴财商知识，帮助他们认识财商的重要性。阿宝，皮篓和美妞分清了什么是“想要”和“需要”，养成了储存的好习惯。他们最终明白了钱是哪里来的，财富与金钱的区别，懂得用知识与劳动来创造财富。
读了《财商伴我成长》这本书，我学会了财商知识最重要的三点，这三点是：购物知识，做计划，选择职业。
说我学会了购物的知识就是：有一次，我和妈妈一起去超市买生活用品，妈妈让我去帮她拿一下面包，我走到面包栏那里随便拿了一个便转生就走，当我拿到妈妈面前的时候，妈妈说：“唉！你拿面包怎么那么快啊？有没有看日期的？”。这时我小声的说了一声：没有看。然后妈妈看了一下日期说：“这面包过几天就过期了，换个日期的面包吧！”说着妈妈就和我走到面包栏那里，教我看日期，我学会了。又有一次，妈妈和我去超市买面包，妈妈还是让我去拿面包，这一次，我没粗心而是看了日期，再给妈妈面包。
说我学会了做计划就是，有一次我要去文具店买学习用品的时候，发现钱不够，只好要妈妈帮我买，可是最近看了《财商伴我成长》这本书学会做计划这篇故事，我就在想：我应该学会做计划，就从这时起，我就做计划。又有一次，我去买文具这次没有不够钱的现象了！
说我学会了如何选择职业就是，我最近看到了《财商伴我成长》我该做什么？这一篇故事。我也在想，我长大后该做什么职业呢？我学着书上的看自己的爱好来选职业，我的爱好可多了！比如：音乐，画画，阅读，游泳……等等爱好。如果我选音乐的话就当音乐老师，可我没胆量。如果选阅读的`话我就当作家，可是我作文水平不够高。可是选画画的话，虽然我画不好，可是我愿意去学。如果选游泳的话，我就要当运动员。我想好了，我长以后选的职业就是设计师！
看了《财商伴我成长》这本书后，我对财商的了解更深了，学会了很多关于财商的知识，相信！读过这本术后，你一定会对财商了解的受益匪浅的！
持续成长读后感篇六
教育家陶行知先生曾经做过一首诗：“人人都说小孩小，小孩人小心不小。倘若小看小孩子，便比小孩还要小。”可见，孩子的世界是值得我们去探索，值得我们去解读。作为一位幼儿园老师，我有的时候也会产生许许多多的疑问。
为什么有的孩子会一直尿裤子？
为什么有的孩子不愿意安静地入睡？
为什么有的孩子会把别人的玩具放进自己的抽屉？
这些行为不是盲目的，而是代表了孩子们内心的需求，通过这些看似有点不太正常的表达需求的方式，我们从中可以了解到许多关于幼儿的信息。
在我们的日常生活当中，每一个孩子都可能犯错，原因有所不同，教师不应该一味地责骂幼儿，而是应该用亲切的态度询问幼儿具体原因，了解孩子们心中真正的想法，才能找到真正的解决方法。
有的时候，我们在放学的时候与家长聊起宝宝在园的一些日常表现，就在这不经意之间，给孩子的心理也可能造成一些变化。老师的一个眼神、一句话语、一个疏忽，都会带来很深刻的影响。每一位孩子都很敏感，幼儿与成人之间的认知水平不同，成人眼中的大事可能是孩子们认为的小事，而成人认为的小事在孩子们心中却是大事，因此教师不能以自己的尺度或角度衡量幼儿，更不能将自己的想法强加于孩子。
面对行为反常的孩子，我们年轻教师往往处理起来不那么容易。《在反思中成长》这本书中，都呈现出了许多这样的现实案例。通过集中的归纳，我总结了一些方法：1。通过与家长的沟通，了解孩子的反常行为，以及行为背后的原因;2。向幼儿表明自己心目当中对其更多的关爱，使幼儿产生安全感和自信心;3。善于用孩子能够理解的语言帮助孩子解答各种问题;4。在同伴面前肯定孩子的进步，给予鼓励。当然具体事例还要根据实际情况进行处理。
犯错、敏感、反常的孩子并不是让人头疼的孩子，只是要求我们老师要多一份宽容、包容，用积极的心态去面对孩子带来的许多种可能性。
《在反思中成长》让我懂得了成长的目的、成长的方法、成长的过程中遇到的问题以及如何去解决。孩子就像是一只等待生长的小种子，需要我们耐心的照料、呵护，它才会发芽、开花、结果。重要的是不能带给小种子一丝伤害。所以，我们幼儿园老师要理解孩子、观察孩子、陪伴孩子，和孩子一起享受快乐！
持续成长读后感篇七
我最近读了一本学校出的《经典与成长》的书，感触颇深。
书中有一篇课文：为事利，争货财，无辞让，果敢而振，猛贪而戾，cc然唯利之见，是贾盗之勇也。轻死而暴，是小人之勇也。义之所在，不倾于权，不顾其利，举国而与之不为改视，重死持义而不桡，是士君子之勇也。它让我明白了，勇敢并不是简单地表现在敢不敢做某些事，它不是逞强耍酷，而是能够明辨是非，是坚持正确的东西。
它使我想到了这样一件事：在一二年级的时候，我的学习成绩名列前茅，这都归功于我的认真。可到了四五年级的时候，我的成绩不但不前进，还倒退到了前十几名，我们班里的近一半的同学都遇到了这个问题。我总结了一下，发现原因是我们太马虎了，太骄傲了！认为学校的题都会就能拿满分。同学们都对这个现象坐视不理，而我却暗中悄悄地行动起来。
我查资料，查作文，能查的我都查。终于，我在一篇作文里看到了小作者和我一样的处境和解决的方法。我开始行动起来：在我的文具盒里，床头柜子上，衣柜里……都放上了写着“认真”的纸条，甚至笔管和笔芯的中间也卷进了纸条。我在近一个月的实验里竟然惊喜的发现我的成绩正一点儿一点儿的上升。最终，我在期中考试竟然拿了全班第一。我以我的勇气和坚持而改掉了我马虎的坏毛病。
我以我的坚持来改掉我的马虎的坏毛病。请同学们跟我一起，从现在开始，做一个谦谦君子好少年！
持续成长读后感篇八
大家都说“要进步”，可我总以为进步就是比以前做的好一点而已。自从我学了《经典与成长》之后，我发现进步不仅是超越别人，还要超越自己！
正如《进步》这篇文章里写的，青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。只有不段的努力才可以高人一等，先是进步才可以成功。
我们必须坚持每天一次进步，若果不坚持，学到的知识就会生疏，努力也会随着白白流失。进步就像是台阶，是由坚持和品格搭起来的。品格是最重要的，千万不要投机取巧，最后害的是自己。所以我们要实实在在做人，要不断努力，不断超越！
课文里还这样写到，故木受绳则直，金就砺则利，君子博学省乎已，则知明而行无过矣。木材要经过纠正才能成直材，金属的刀要经过磨砺才能变锋利，君子要广博地学习才能进步。要想进步的方法正是如此。要纠正、磨砺、学习方能成才。也许每一次只超过前面的一位同学，但这也要做进步，只要能把希望化为动力，使自己在各方面都拥有提升和付出。
通过学习《经典与成长》中《进步》这篇文章，是我更加清晰的.了解了进步的意义，我一定好好利用我所学到的知识！
持续成长读后感篇九
对于我来说进入了一个新的里程碑，如果把自律当成一个挖金矿的过程的话，那20以前的行为只是代表了我才在四处打听询问、研究什么叫自律。处于一个探寻的过程。今年在2020年从我购买萌姐的效率手册并于2020年元月1号正式使用开始，我觉得我正式踏上了挖掘金矿的路上，和效率手册的小伙伴一起结伴同行时，才是找到了志同道合的战友，我们一同踏上了通往自律这条道路上......
2020年1月6号加入了静姐的早起群，静姐的自身的故事又让我对自律这件事有了新一轮的认知，所有建立所有习惯的基础早起，只有将早起变成你的习惯才可以拥有你想拥有的新技能，完成自我迭代。加入静姐的早起群无疑又让我拥有了清晰的目标，同时也获得了更大的动力，想必这便是榜样的力量!
《持续行动》这本书让我明白为什么我到现在都没有任何成绩，回顾一下过去的27年时间，从上学到工作一直都很平凡，就是那种丢到人堆里再也找不到自己，经常会自我怀疑，身边人的眼光也在不断暗示自己，你就是不行!做什么都不行!面对这种情况有时候真的就想这样算了，却又不甘心，所以一直处于间歇式的学习、间歇式的放弃，不断陷入这种恶循坏当中。《持续行动》在书中表达的持续行动理念持续做一件事情，10天、300天、1000天、10000天持续不断的行动，由量变产生质变，最终脱胎换骨。纵观人类进化文明史不也是经历了这种持续行动的几千万年才进入了21世纪的现代化文明。自身个体的改变也是需要时间的积累，持续行动才可以发生变化。而我则是每次在做一件事第10天以后就放弃，甚至有的连10天都坚持不了，更别提300天，1000天了.....生活中大多像我一样平凡的人不就是如此。
持续的去坚持一件事，把一件事做透彻，我们本身也会变得不一样，2020年我想我要做的就是培养自己的早起习惯，让他成为我的终身习惯，持续不管的去做。而如今我有如此的认知也是来源于我持续不断地间歇式的学习，才在此刻有了一系列的链接。
有一句话，现在感觉其实说的还是挺有道理的：“曾经你走过的路，见过的人，读过的书，爱过的人都会潜藏在你的气质里”。
2020年我愿意和一群优秀的伙伴共同前行，最终都变成自己想象中的自己：有钱、有闲、有本事、受欢迎....
持续成长读后感篇十
这是一本围绕一个家庭探讨父与子，母与子，夫妻之间关系的长篇小说。小说写得很细，每一次吵架，每一次抉择，每一次转变。
父与子的关系自古以来都是会有矛盾的，都说儿子和母亲关系好，女儿和父亲关系好，也许不无道理。父亲湘江大多数时间在忙，没有时间陪儿子彭飞，缺乏感情交流，不免有些生疏。但父亲又是不太会说好话的人，导致父子关系一直处于不断恶化的状态中。直到儿子有了自己的家，遇到了不知所措的困境时，第一时间想到了向父亲求助，这可以看出儿子内心深处还是需要父亲，需要父爱的孩子。当然这期间，不仅儿子在慢慢成熟，长大，父亲也慢慢地有了转变，也在“长大”，对待儿子的态度变得温和，耐心。
父与子的关系无论曾经多么的恶劣，总有一天儿子会体会到父亲的不易，父亲以前做的种种好的，坏的事情，都是为了儿子着想，天底下有哪个父亲会做出伤害自己儿子的事情呢？俗话说：虎毒不食子。何况是有感情的.人类呢。
母与子的关系往往会比父与子的关系好得多，母亲的心思细腻，善于与儿子沟通，负责儿子的日常吃喝住行。文中母亲海云又是在儿子小时候就成为了全职母亲，母亲和儿子在一起的时间要远远多于父亲和儿子在一起的时间，关系自然很好，而且海云还是个聪明的母亲，这些年来几乎儿子的所有事都还算妥当。
我一直觉得母爱是这世界上最伟大的爱，一个女人做了母亲，就有了新的时间表，新的生活方式，要为了孩子放弃很多东西，他们愿望很简单，希望孩子健康的成长。孩子小时候都会很依赖母亲，希望得到母亲的呵护，夸奖，也许从那时候起孩子和母亲的关系就会越来越好。
夫妻之道在不同的阶段会有不同的变化吧！但无论怎么变化，总得有一个人懂得退让，忍让，宽容，总得有一个照顾家，照顾孩子，这样的日子才过的下去。两个人光有感情，都是强势，是不可能拥有一个美好的家庭。彭飞当初就是相信爱情会击垮一切困难，可是事实证明了他当初的想法是多么的愚昧，两个人都把事业看得很重，不能照顾家，照顾孩子，最后以离婚结束，多么残酷的现实啊！
持续成长读后感篇十一
学会感恩，懂得尊重别人，学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩，国家的培养之恩，并以感恩的心回馈他人，回馈社会。
滴水之恩，当涌泉相报，别人的一丝丝情意，却要回报数十倍数百倍的情意。懂得感恩他人，感谢别人的帮助。人生就有了阳光，我们的日子才会变得快乐，白云为感恩天空的恩情，他保护着蓝天。花草树木为感恩自然的哺育，他们绽放着自己最美的青春，海洋生物为感谢海洋的包容，他们以自己最快乐的形式一天天的生活着，懂得感恩，他们快乐着，这就是最大的感恩。
我们的每一步成长和发展，都离不开父母的养育，父母的恩情是最大的恩情，他们给予我们生命，舒适的生活环境教育我们生存的道德，做人处事的准则，为的是我们更好的生活。他们不需要汪洋大海似地汇报，只需要我们能够快乐的生活，拥有美好的未来，感恩父母的恩情，从生活中的每一件小事，感恩父母的恩情。怀有感恩之心，关怀父爱，心怀父母，一切都心想着父母。
落红不是无情物化作春泥更护花。老师无私的将他们的一生所知都传授给了我们那几千年来你，老师们扮演者最无私的角色教育着一代又一代的栋梁之才，感恩老师的教育之恩，不仅是因为老师教给我们知识，更重要的是老师作为人类文明的传播者，。尊重老师，体恤老师，理解老师尊重老师的职业，老师的教诲如一缕缕的阳光，照耀青春之花绽放。
报效国家也是感恩，作为一个中国人，每个人都深刻认识到“天下兴亡，匹夫有责”的道理。
在感恩中成长，学会感恩他人的恩情，滴水之恩，却以涌泉来相报，不管是父母，老师，还是国家，我们都要怀着一颗感恩的心，感恩所有对我们关心的人，和关心我们所爱的人。
持续成长读后感篇十二
为响应青年环境可持续发展行动，鼓励和支持大学生树立低碳环保意识，用实际行动去解决环境问题，中国计量学院的绿色校园小分队就《宣传材料的使用及绿色处理》为课题，开展了一次切实深入的暑期社会实践活动。
在响应学校实践号召后，一位同学发现，下沙高校每学期都会使用大量喷绘布、kt板等广告材料，而事后的绿色处理或二次利用鲜见。同学们常用的.处理方式为随意丢弃或直接搁置，从而导致了校园环境遭到污染，大量资源被浪费。由此，该同学组建了一支以六人为单位的小队，并确定了课题。
待查阅了书籍、网络等现有资料后，该分队于7月15日正式展开行动。当日，他们就校内社团、校会负责人等进行了问卷调查。分析数据得知，平均一个学生组织一学期投入大约1500元购买广告材料，而仅有约1/10的材料会被二次利用，其余大多被当场丢弃。同时，负责人们都希望找到一条可持续的处理渠道，来解决宣传材料投入大、处理难的问题，这使得分队的同学更加坚定了自己课题的立意。
之后几日，该分队采访了江干区几十家广告图文公司，发现仅有约1/5的公司设立回收渠道，而处理方式也只是低价出售给回收站。随即，分队找到下沙周边的多家垃圾回收站点，发现只有两家站点公开回收广告材料，而对处理方式含糊其辞。项目在寻找绿色处理方案上进入了瓶颈。
之后一次偶然的机会，该分队与上海一家可再生资源公司取得联系，从其负责人口中得知，原来喷绘布、kt板中含有丰富的pe、pvc等塑料成分，经加工可制成新的塑料产品，这为广告材料的处理提供了一条有效的渠道。
项目还在行进中，该分队的目的已从呼吁高校合理利用广告材料转变为搭建一个宣传资源可共享，回收并绿色处理的平台，使“宣传”可持续的概念深入人心。本次实践活动，高沙社区管理中心十分关注并给予了很高的评价，用管理中心副主任的话来说：“你们在做的事，是很好的！”
持续成长读后感篇十三
1、要看到大的趋势。
基础的原则能让我们把一件事情坚持10天;入门后的成就感和乐趣能让我们坚持到100天;只有建立起技能壁垒，形成优势不断发展，并且风雨无阻地完成底线任务，才可能有意义地坚持到1000天及以上。
3个获得竞争力的方法，第一利用好时间壁垒，做需要时间积累才能得到能事情。第二影响未来的趋势，使得自己具有的能力得到应用，第三跟好大佬，成为核心成员。
重要的事情会被一再强调，但是那并不是一朝一夕就能达成的事情。认清方向，看到目标，走在道路上才能内心坚定，不受诱惑和误导。大处着眼，小处着手，都不能少。
2、要问对问题，做对事。
每个人所处的境地是不同的，我们能看到的和能做到的事情未必匹配。曾经每个老专家在给我们做培训的时候，都特别强调，不要着急写代码，先把方案写好，方案都想清楚了，写代码是飞快的事情。我们也听了，甚至见人就说要先做好方案，先做好方案。问题是自己经常绞尽脑汁想怎么把方案写好，却常常不知道该写什么，等到coding的时候又发现什么都没想清楚，于是把方案写好一直是语句空话。
直到工作了几年，我才突然发现自己好像真的能针对一些问题提出一份还行的方案，然后这个方案写清楚了，确实能为我节省很多coding的时间。这个时候我才发现，老专家们说的是真话，但是他们是从1000天的级别来说的，我们听了只能暂时是一种方向的指引，而实际要做的是从第一天的任务开始。不是说我们一开始就要去写好方案，是写不好的，这时候最重要的是学习别人写的方案，学习解决问题的思路和技巧，然后吸收整理成自己的储备，再来尝试解决问题，输出方案。曾国藩不断重复的大处着眼，小处着手，现代理论的战略和战术分析，也都是类似的原理。
我们在有限的境界只能理解有限的原理，也只能做有限的事。
3、底线计划。
简单来说，就是给自己想要做的事情，制定一个每天必须完成的最低限度任务。
然后在状态好的时候可以多做一些，状态差的时候也要坚持完成底线任务。如果1个月连续觉得底线任务很简单，那么就可以增加一点难度，作为新一轮的底线任务。
比如说想学英语，每天看一段高考阅读难度的300词的文章，查清生词和复杂句，就可以作为起始的底线。状态好可以读600词，状态差就守好300词，坚持每周复盘，一个月然后进行大复盘。
这里还有2个细节问题，第一是如何制定底线计划算是合理的呢?我们经常会犯好高骛远的毛病，定了难度太大的计划，导致无法完成，或者非常痛苦以致于产生厌恶情绪。第二是不能因为今天状态好多做了，明天就少做，每天的工作只能算在当天的。
制定计划之前必须进行评估，首先评估自己每天可以使用的空闲时间，这个我们每年在成长会的开篇问答中都会涉及。首先得知道自己到底有多少时间可以用，如果要增加时间，需要舍弃哪些其他的消遣，才能对任务的可用时间和可能的冲突风险有基本的了解。比如你已经忙得每天只有4个小时的睡眠，并且都是不能砍掉的耗时项目，过得很挣扎了，还想着要加任务，就是不太现实的。
然后要对自己完成任务的能力进行测量，用以评估自己完成计划所需的时间。比如我精读一段300词的英语段落需要1小时，这就是我的能力+时间单位。如果我每天能够有2小时的空余时间，那么我设定一个300词的阅读底线相对会比较合理。因为我们其实很难完全利用好我们自己测量的“空余时间”，无论是突发状况或者状态变化，都会对时间使用造成风险。此外如果需要在多个项目之间进行切换，也需要额外预留出一定的时间缓冲，因为在不同任务中切换，会额外消耗注意力，并且需要一定时间才能再次达到高效专注的状态。
底线计划具有说服力，我感觉是因为这是从高阶来看，从行动了1000天以上的视角，回头去整理出来的。就像我们必须要做成了事情，才能更准确地评估做成所需要的资源。只有能写好方案，才知道写好方案的好处。
我在看书这两周刚好在学公司的cce开发课程，课时一共8小时，配合笔记和编程实践，预计需要14小时。于是就给自己定了一个基本底线计划：每天至少学习1小时，预计2周可以学完。结果是编程环境不太熟悉，多花了不少时间，但是因为视频可以加速，还有几天兴趣来了，多学了一阵，最后提前了2天学完，还比较幸运的是松湖基地前20名学完的，领了点小奖品。所以证实这个计策还是有用的，因为大家每天都很忙，随便找个借口今天可能就不学了，而底线计划能够保证进度一直向前推进。
我们的任务不时有意外惊喜可以超前，最终却依然拖延到deadline，就是因为没能贯彻好每天底线执行的进度，偷懒总是更容易产生惯性的，执行的惯性一旦被打破，恢复需要很大的代价。好不容易养成的坚持习惯，反而被一时的高效勤奋击溃了，想想都觉得是一种悖论，可惜事实却经常如此。能够不受外界干扰的，稳定的完成任务，是能力的一种很高的体现。《成事》一书中也不断说到，要坚持，要刻苦，要不畏外界干扰，不怕失败和环境的恶劣。没有什么无痛的飞速成长方法，学霸都是耐受能力更强而已。
4、敢于对自己做过的事情发声。
如果你做成了，做好了一件事情，你就是有话语权的。无论是否有人已经做过，是否有人做得更好，这都不会改变你完成了这一事实，你需要明确相信自己，你是有话语权的。
我以前也是很没有自信的，别人找我说做点什么，我总结觉得自己只会一点而已，不行，比如是我爱好的摄影。后来一次成长会广州的线下聚会，我去拍活动照，得到了喵叔和小伙伴们的很多鼓励。而后每次公司自己的活动拍摄，我都尽量报名参加，再有一次公司摄影比赛我去当了评委，也学到了很多东西。
其实我并不是公司里摄影最好的，摄影协会里有非常多厉害的摄影师，他们每周都在组织摄影练习活动，有作业有比较有评判，有很多很棒的作品，但当协会秘书找我的时候，我觉得我应该去。其一这是非常难得的机会，评委里有特别厉害的大师，比如宋菲老师，他们分析和评价作品的思路是很值得我思考和学习的;其二这是我确实热爱的活动，我也确实有为此做很多事，应该去为它继续做我能做的事情。我们如果口口声声说热爱，却在能够做事的时候畏畏缩缩，那指望谁去做呢?就像s说的，如果每个真正做事的人都不发声，那么在现在这种信息时代，空间中很快就会充斥各种的观念，那些键盘侠伪专家就会出来发表各种言论，不懂的人们轻听轻信，可能就一片混乱，那时你再来吐槽环境糟糕，没有氛围，就显得无力了。s用的标题很接地气，大狗叫，小狗也要叫，只要你是实事求是的议论，是真正做事后的总结，你就有发言的权利和义务，你是自己所在环境的共同创造者。
这里也有2个细节：一是没有人能代替你去做事。不能因为有人做过说过，你就不做或者不说，不能因为买了课，老师很厉害，你就也觉得自己很厉害。也不能因为看到别人做了，觉得很简单，就产生只要我做了，肯定能做好的自负想法。我们必须亲身学习和实践，把事做成了，才有话语权。二是在你真正做好了事情之后，再去发声，这才是正面的，有效的。如果你的事情没有做完，没有做好，就着急去说话，去表达态度，去想让人么知道你，那么知道你的人越多，你的名声就越差，对自己越不利。还可能因此别人看到不做事也能说话，这就与我们的初衷背道而驰了。
此外，不要太过在意自己所说所做是否显得幼稚，是否会过时。我们的表达必然无法超脱自己当前的境界，在境界更高的人看来是青涩，在同境界的人看来是可取和励志，在境界稍差的人看来是启示是目标。并且这些评价是随着我们自身能力边界的进步而不断变化的，当你回看自己过往的记录，可能会觉得不成熟，但是那已经不要紧了，因为你现在的水平已经远超当时，别人评价的是你现在的阶段。
人的接受能力很强，对于同一套说辞很快就会免疫，因此如果你总是停留在同一个阶段，那么你就只有不断寻找新的受众;如果你能不断前进，那样才可以在同一批受众中继续留存。
5、创造自己的复利效应。
持续行动除了要求时间持续，还有两个方面，其一是难度的变化，我们是每天做同样难度的事情，还是说每天做不同难度的事情，其二是状态的稳定，我们是每天能够积极投入，高质量完成，还是说敷衍了事，三天打鱼两天晒网，这样的结果都是不同的。当我们的行动量越大，接触越高，行动相关的因素也会越多越来越复杂。难度的变化，这是必然的，但是如果方法正确，我们收获的东西也是越来越多，越来越快。
这两年应该有很多人都在提复利的巨大效应，但是他们可能并没有列出详细的计算过程，让你能够确切的看到什么才叫做复利。每天做同样的事情，每天坚持就算复利了吗?不然。复利在每时每刻都比其他的方式收益更大吗?其实也不然。但是在长久的时间维度上，在大于60个单位之后复利比其他的行动成长方案，有非常巨大的优势。不过复利针对的是我们当前所有的本金，也就是说我们的周转是针对我们的总资产来做的，这是相当有难度的事情，我们要将之前自己所有的能力知识，行动水平，都作为一个整体，来进行运转和同等比例的不断提升。
举一个例子来说，巴菲特的收益率是20%，比如这个收益是指他所有资产的总收益率。可能我们会觉得，在平时的生活中，达到20%的收益好像是很简单的事情，10块钱买个盆，转手12块卖出去，就算20%的收益了。但如果你把这个收益率放到你总的资产上，就会变成一个非常可怕的事情。再举个具体的例子来说，比如我们手上有10万现金，有一套价值100万的房子，有一辆价值20万的车子。我们用10万的现金进行投资，赚到了2万块钱，那么对于现金来说我们的收益率是20%，这是不是就达到了和巴菲特一样的效果呢?不是的，挣到2万块钱，除以我们的总资本，也就是120+10一共130万，那么收益率就只有1.54%。这也是我最近刚好自己有的一种感觉，我们的投资，我们的行动，是否能在我们的总资产上进行增长，并且以稳定的复利增长，是很值得思考的事情。
这时就需要我们在更多的方面都进行尝试。为什么那些国际上的巨头公司，都在很多很多产业上有投资和布局，被视为一个商业帝国，也是因为他们的体量巨大，在某一个方面单独的增长已经无法完成一个企业继续增长的需求。单核cpu性能上不去了，就需要多核来支持。一个人的个人成长也是如此，当我们的行动达到一定的数水平和数量级之后，必然会涉猎更多的领域，需要进行更高效、更深入的思考和知识融合，否则我们的时间总是固定的，最终会成为瓶颈。
体量带来的另一个问题就是事情不会那么快地反馈了。我们公司的论坛上有一个系列的文章是说怎么样能做好15级的工作。应届毕业生一般是13级，15级在我司属于主力干活的阶层，虽然这两年有所调整，但是思路是一样的。对于13、14级的员工来说，工作的主要难度通常是在工作量，最多只要加加班，就确定能做好。但是到了15级就会面临更多复杂的问题，需要自己出方案和评审，需要自己主导资源沟通和安排，需要面对的问题也不再是加班就一定解决的工作量的问题了，很可能你需要学习更多新的知识，做一些别人没有做的东西。
这时我们要处理的从一个小的模块，变成了一个复杂系统，13级的工作可能3个月完成一轮，可以看到自己做的东西，收到领导的评价。但是对于一个15级的复杂系统，可能需要1年甚至两年的周期，完成一套可实现的执行机制，这个反馈周期是很长的。但这并不代表说我们在相同时间内做的事情少了，其实是多了，在看到别人不断有反馈的过程中，要能够摆正自己的心态，只要是正确的事情，就值得坚持，当最终完成的时候，你会发现自己做出的巨大的收获是闪耀的，能够对得起过去这么久的付出。并且这个收获有着时间和技术的双重壁垒，别人短期无法超越。这是复利的另一个优势：它收益的体量会越来越大，让别人难以赶超。
虽然复利如此诱人，但是我其实并不认为每个人都能开启自己的每天复利模式，因为太难。但是我们可以坚持底线任务的基础上不断增加内容，形成一个反馈较慢的复利机制，哪怕一个月一增长，甚至一年一增长，是大有可能的，并且在你某天回头看的时候，会突然发现自己走了很远的路。
至于什么算是正确的事情?总可能有更快的路子，更大的风口。但是有句话是“自己做饭自己吃”，种庄稼的人可能会催熟部分庄稼，但他们自己吃的还是正常长的那部分。如果你确定是可以给自己吃的东西，那么应该不能算是错误的事情了。
持续成长读后感篇十四
1、平常经常拥抱孩子，爱抚（摸摸头、身体）或者两者结合，还有亲吻、微笑、竖起大拇指、赏识的目光。这不仅安抚孩子的不良情绪，还会增进父母孩子间的感情。可能你需要挣钱养家，工作很忙，那就回家给孩子一个拥抱吧，让孩子知道我爱你，宝贝儿!
2、孩子回家后最好每天都抽出点时间来陪孩子聊天，可以问：你今天感到最高兴的事是什么?今天，你和小朋友做了什么游戏？你今天遇见了什么好玩的.事？能把你朋友的名字告诉我吗？而不要问孩子在幼儿园有没有受人欺负，让孩子记住每天使他快乐的事，长大也会成为一个乐观的人！
3、在交际中最明显的、最简单、最重要、最能得到好感的方法，就是记住对方的名字，并让孩子记住，告诉她下次能叫出小朋友的名字，是一种礼貌！
4、尊重孩子，在人格上跟他平等。平时要这样说：“你今天要穿哪件衣服；你周末想去公园还是动物园；你想说什么？愿意听听孩子的意见，不要觉得是父母，孩子就要听。现在不管做什么都讲创新，也不想给孩子的思想加上一个枷锁吧！
5、平时我们要多表扬孩子做得好的地方，多鼓励他继续努力；对于他的错误、缺点，我们则要宽容一些，要允许他改正。不要抓住孩子的一个错误唠叨个不停，如果你想让孩子能不重复这样的错误，那就静下来好好跟他谈一下吧！
持续成长读后感篇十五
中秋佳节，大家忙着团圆，我终于把持续行动读完了。
写这篇读后感，我不想按照以往的套路把书中的金句一条条罗列下来，然后加上个人感悟，这样一篇几千字的文章轻轻松松就完成了，以前我也是这么干的，觉得自己罗列下来就好像掌握了所有的精华，但是后来才发现，那些金句也只是被奉为金句，它们就像奇珍异宝，静静地躺在宝盒里，一动不动，默默地被仰望、被颂扬，甚至成了口头禅，想想我们都听过的“天道酬勤”、“寸金难买寸光阴”这些我们熟悉得再也不熟悉的道理，你就会明白了。在我看来，《持续行动》更像一本行动手册，它需要经常带在手边，方便随时翻看，在你行动的每个时期、每个阶段，你遇到的所有困惑与迷茫，书中都给出了解决方案。可以说，持续行动跨越了历史数千年，大到朝代更替，小到个人成长，无一不是时间积累起来的结果。前人只能把自己经过时间积累获得的经验总结给后人，但后人却不知这个过程中到底会发生什么，遇到什么样的挫折和挑战。《持续行动》的出现，刚好填补了这个空白。但是我们也要明白一点的是，持续行动也是经过时间沉淀才总结出来的，所以也算是前人总结，如果想要品尝持续行动带来的丰硕成果，还是只能靠自己了。
说实话，我看书速度一直都挺慢的，尤其老师的书，我看的更慢，不是因为书上的字不认识，而是觉得，看这本书，只能边行动边感悟。连续两周，但凡出门，必带这本书，目前书已经被我写写画画成了大花脸，已然不见昔日它那崭新的容颜。同时和它搭配的还有带有持续行动logo的包包，这个包包是三周年线下的时候老师送给大家的礼物，一眨眼，今年马上要在武汉举行五周年线下了。由于每天背，它已经变得破旧不堪，妈妈看到总对我说，感觉像“要饭的”，不如仍了算了，换个新的也好啊，我说妈，这个包包不管花多少钱都买不来呢，它旧是旧了点，但是结实呀，怎么背都不会坏呢，省点钱还能给您买好吃呢，背着它，心里觉得踏实！
从上次线下拿到书，到今天已经有二十多天了，和第一本刻意学习一样，也是读了大概这么多天才读完，每得到一个新观点总要在实践中验证一下，才感觉理解了大概、知道老师想传达的信息，刚开始读的那几天，每天都感觉很兴奋，尤其当一些观点被我经过行动验证之后，发现原来真的是这样啊，这是种很神奇的体验，它和持续行动的前10天感觉很像，做事情充满了干劲，觉得自己可以战胜一切困难。但是如果按以往书籍的读法，读过之后，合上书又像没事儿人一样，自己该干嘛干嘛，好一点的做法是写写读后感，先让自己兴奋几天，然后尘封在宝盒里，从此奉为圭臬。但是，我觉得，这些都不是老师想要真正告诉大家的，我想，老师希望看到的是，大家的格局在不断扩大、认知在不断升级，自我的状态更加持续，行动的时间更加持续，从而真正让我们的生活状态发生改变。
我觉得，“持续行动”比“坚持不懈”更接地气，而我一直都很喜欢接地气的人和事，这可能源于我就是一个普通得不能再普通的人吧。正如书中想要传递的理念一样，持续行动本身也不是一个能够挑动大众情绪的词语，毕竟“持续”这两个字，就算再有魔法的人也不可能瞬间做到，这就把我们放在了一个相对平等的数量级上，只要我们在各自的领域状态足够稳定、做得足够持久，变化就是自然而然的事了。要读懂这本书，我们唯有每天在行动中一点点体悟，让它深入我们的骨髓，触及到每一条神经，甚至成为我们一生的信仰，这才不枉作者的一片苦心吧。
持续成长读后感篇十六
第二天，雪停了，小男孩又来买香肠，作者问他：“昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地送报吗？走在你前面的那个妇女是……”“是我的妈妈”他不等作者问完，笑着回答，“雪太大了，妈妈不放心，一定要陪我送报……”他笑得那么甜，胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。
这件事让我们明白了一个道理：要让孩子在社会里成长，应为这样更利于他成长。
持续成长读后感篇十七
前几天，我闲来无事，便在书柜里随便找了一本书，翻阅了几下，便被这本书迷住了。
伊丽莎白.安是一个敏感脆弱的小女孩，她经常被她的弗朗西丝姑妈溺爱着。但因为一些变故，她不得不离开溺爱自己的亲人，只身一人来到帕特尼农场。
在农场，人们亲昵的称她为贝茜，但任何事情都得她去做，任何问题都得她去思考对策：自己穿衣，自己洗碗……独自面对困境——把小莫莉从幽深的'狼坑里救出来，想办法赚钱买回家的火车票……衣食无忧，从不动脑筋的她，面对这些突如其来的转变，感到极度不适应，感到无法忍受，感到被漠视，委屈的痛哭起来。可即便再委屈，再怎么痛哭，她只能独自面对。因为帕特尼一家人的一言一行都表明，她必须自己想办法应对这一切。
其实，我们当中有一些人都和贝茜一样，在不断的发现自己，从而变得成熟起来。只要我们肯发现自己，就一定能像贝茜一样，从幼稚走到成熟，从自卑走到开朗。
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