这个分类涵盖了一些你可能从未想过或从未听说过的话题，让你对世界有了更广阔的视野。在总结中可以提出问题和建议，以期引起读者的思考和关注。总结范文中的观点和经验可以帮助我们更好地应对写总结的挑战。
上班听音乐检讨书篇一
我有幸参加了滨州市初中音乐教学研讨会，在会上我听了三位老师执教的观摩课，还听了两位教师的经验报告，这次学习，着实给我一次提高的机会。在听课学习中，收获不少，感想颇多。使我感受到了音乐老师要想上好一堂课是相当不容易的。新课程理念下的音乐课已不是当初人们印象中的唱歌课，教学目标体现要从学生的表现中得到反馈，对老师提出了更高的要求。在这里谈谈自己参加这次活动的感想和反思：
这次三位老师的观摩课都是以唱歌为主的综合课，贯彻“以审美为核心”音乐课程理念，突出了音乐课堂的学科特点，以新颖别致的教学方式和活泼有效的学习方式引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、创造音乐。在唱歌教学中，三位老师都能够在每听一遍唱歌的同时，紧扣主题提出问题，使学生带着问题有目的性的听音乐。
尤其是邹平的杨锦霞老师执教的印度音乐一课，这节课给我的整体感觉是：课上的自然，流畅，巧妙。课中闪现了很多的优点：导入巧妙，教学方法灵活多变，教学材料运用得当，教态自然、老师的语言生动活泼，语态亲切，教学基本功好，活动组织得当有效等等。杨老师非常注重学生学习音乐的审美培养，在欣赏每首歌曲和学唱每首歌曲时老师引导学生充分挖掘音乐的美，用不同的问题引导，渗透。整堂课老师的仪态美、语言美、歌声美，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及做秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。
在潜移默化中注入了音乐知识的学习，让学生在快乐中学习，在学习中快乐。
一堂好课教师的肢体语言是很重要的，尤其是作为一名音乐教师，肢体语言要做到美、有号召力、能够起到带动学生的作用，能够起到示范的作用。杨老师在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。杨老师的基本功扎实。在她的音乐课中无论是教师的表演，还是教师的语言、教态都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。
通过这次听课，每位优秀的教师的课都为我的“桶”注入新鲜的“水”。要做一名优秀的音乐教师，自身要高。它不仅包括扎实的基本功，还包括个人的文化素养，驾驭课堂的能力，课堂的应变能力等。一节成功的音乐课，不仅仅是教师唱得好或跳得好，而是教师怎样感染带动学生，让学生在课堂上真正地体验到音乐的美感。
上班听音乐检讨书篇二
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，是您教的学生，但是今天要跟您检讨我这个学生这次听的事情。我遵守纪律课堂，反而去想打破它，也没有把学校校规当回事，导致我的是如此的错误。我现在亦是后悔没有管住自己，犯了这样的错，同时也很抱歉对您造成了一定的伤害。
今天我在您的课上，我没有好好的上课，而是拿着mp3在听歌，枉顾您在课上费心的讲课。在下面的我低着头戴着耳机听音乐，黑板上您写的全都没有去看。您说的我也我没有去听，您的一整节就在我听音乐中过去了，我没有学到任何东西，有的只是听了很多首歌。我作为您在教的学生，我没有对您跟我们上课的行为表示我的尊重，一味的就是挑战您的威严。第二节课我依然是没有听，还是在听歌去了，上到一半的时候，您似乎发现了我的不同，所以走下来看我的情况，而我沉浸于音乐中，没有察觉到周围环境的改变，因此被您捉住我上课听歌了。您在发现我的行为是这样的时候，并没有对我说什么，只是沉默的收缴了我的mp3。但是我还是能感受到您心情很不好，而且对我的态度都在改变，我忽然就意识到自己伤到您了。
我上课不听讲在听音乐，是对课堂不尊重，对您的'教学也不尊重，亦是影响您正常的上课，本来一节课是连贯的，但是为了看我在干什么和规劝我上课，把整节课都打断了，也把您的思路打散了，上课是一个要集中所有注意力的事情，却被我这样弄成现在的状况。我跟同学们同坐在一个教室，我的行为亦是会影响他们的上课状态，让他们的不是很安心。在课上听音乐这是对我而言也是坏处多多，我本来学习成绩就不好，我上课还不认真听课学习，专做些与学习无关的事情，是对自己学习的影响。因为没有听课，所以当天那节课的知识就没有学到，之后也没有补回来，我的学习所以一直处于班级末尾。同样我这行为还是对学校的某些规定不遵守，违反课堂的秩序和纪律。
现在我知道自己的行为竟然会有这么多的危害，我特后悔自己从来不关注自己本身，一直放任自己做这样的事情，我以后不敢这样做了，请求老师原谅我行为的不对，我之后都会课上认真学习的。
此致
敬礼！
20xx。
年xx月xx日
上班听音乐检讨书篇三
敬爱的老师，亲爱的同学：
您们好!我是xx辅导员英明领导下的xx级软件班的学生xx。在这里写下这份检讨书,以向表示我对旷课这种“不良行为”的深刻认识以及以后也“不旷课”的决心。我不想写那些虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的`错误，才能彻彻底底地改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，帮助我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!
对不起,老师!我知道，老师对于学生旷课是非常生气的。因为教师的重心很多都不在教学上面的，他们要忙着点名，忙着比考勤率，忙着评职称。我也知道，对于学生，应该按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不管老师的教学质量如何，不管有没有学到知识，不管能不能学到本事，不管是否学无所用，不管跟就业有没有关系，不管是否浪费了时间?我知道逃课是错的，就算是生病了;逃课是错的，就算是在宿舍学习;逃课是错的，就算是在图书馆看书，总之，逃课是错的!不管有任何理由。学生主要任务是上课，就像老师的任务是点名一样。
这就是大学!如今,大错既成,我只能装作深深懊悔不已了。老师语重心长的教导怎么能当作耳边风呢?我必须要深刻检讨，xx老师要我写检讨的，他说不写检讨就要处分，他说处分后就很可能延迟毕业。他说得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后胆颤，胆颤后心惊，心惊后写检讨。
为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
1、思想觉悟不高，应该认识到老师说的话就是用血的海洋也扑不灭的真理，他说我有错我就有错，即使没错也是一种错。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为对老师的教导重视不足：应该听老师的教导，就算是睡觉也要去课室。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，努力改正好学上进的缺点，尽量去课室睡觉。
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。
请关心爱护我的老师、同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更小的进步!
检讨人：
20xx年x月xx日。
上班听音乐检讨书篇四
尊敬的音乐老师：
在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：
首先是对于我错误的回顾：一阵悠扬的乐笛声响起，您轻舞翩翩得飘进了教室，用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。随即您打开广播收音机，放入磁带，示意我们细心聆听。并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节，按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。我们就在您的带领下，慢慢得打着拍子……噔噔噔噔噔噔……音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围，顿时间我见您从陶醉状态中苏醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我慢慢得从您的眼中感受到了怒气，心情开始变得恐慌。可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式，叫我着实感到有些受宠若惊。
这次错误我在诸多方面都犯有过责，通过咨询检讨书100分的建议，我对于错误有了深刻的总结与分析。总结错误如下：
1，我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的艺术发挥，破坏了您追求的艺术完美感。
2，我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违反课堂纪律的。
3，我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。
现在我的错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的错误行为进行彻底得分析，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种“滥竽充数”的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力，通过亲身投入音乐意境当中，从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。
最后，我恳求音乐老师原谅我这次错误，请同学们原来我。
此致
敬礼
上班听音乐检讨书篇五
尊敬的领导：
您好！
我在上班的时候听音乐，虽然没有外放，但是也是让同事叫我，我没听到，这样的情况也不是发生一次两次了，而这也是很影响了我的工作，我们的工作本来相互之间的配合就比较的多，大家要多交流的，可是我却在听音乐，我这是不对的，我要检讨。
工作并不是一个人做的，而是要大家一起做的，而我却破坏了团结的氛围，大家都在忙，可是我却一个人在那听音乐，等需要我配合的时候，喊我，而我却没有听到，这样的次数要是多了，其他同事也是不愿意和我配合去完成工作了，那么工作的效率也是会降低的，作为团队的一员，我这样是特别没有团队意识的。现在我想想叫过了我几次的同事的感受，的确如此，要是有其他的同事在听音乐，我叫他工作，可是却听不到，反而要教几次，那样的话，我也是会很生气，甚至不想和这种人合作，现在我就是那种不合群的人。
现在回想起来，同事对我真的好，我听音乐不是第一次了，但是同事还是愿意和我一起工作，可是我想想，我真的对不起同事，明明叫一下就可以的，有时候还要旁边的同事来提醒，我很懊恼，我以前怎么是那样的呢，这也是给同事增加了负担，同时工作的进度也是受到了影响，如果不是这次领导发现，及时的指出了我的错误，我可能还是在这种状态下而不自知。
大家一起工作，本来就是要不给同事添加负担的，可是我却还听音乐，本来就是上班的一个时间，虽然领导没有明确说不能听音乐，但是还是不能耽搁了工作，而我之前的状态就是有耽搁了工作的，我知道我错了，我不能再这样了，听音乐可以下班之后随便怎么听，也完全没关系，但是在上班的时间，却还是要好好的去把工作给做好，而不是凭着自己的喜好去听音乐，而且还耽搁了和同事的配合。
领导，我已经意识到我的错误了，我以后上班一定不会再听音乐了，我也是会认真的去和同事一起把工作搞好，既然来到了公司上班，那么工作就是第一要务，以后想听音乐，下班的时间，或者中午休息都是可以的，而不能再在上班的时间来听了，我这个习惯一定会改正的，也请领导放心，以后我工作一定会认真的去做好的。
此致
敬礼！
20xx年x月x日。
上班听音乐检讨书篇六
尊敬的老师:。
您好！在这里，我带着真挚歉意和愧疚向您道歉，“老师，对不起！”我的愚钝，我的自大，让我在错误中不断的翻腾，可是您却没有坐视不管，您的教育，深深的伸入了深渊的中，将我捞了上来。可我在一开始居然还拒绝您，和您顶嘴！现在想想，这实在是非常让人心寒的举动，想必给您也带来了不好的印象。但是！您是教师，是这片阳光下最为伟大的劳动者！您炽热的教师之心，又怎么会被这点事情打击到？您的坚持让我渐渐的被感染，渐渐的从堕落的深渊中出来。当我现在走出来了之后，再看看当时的自己，才发觉当时的自己，是多么的过分，当时的自己，是多么的堕落！
现在，我不知道怎么去向老师您道歉，为我在课堂上不听讲道歉，为我在被您发现时顶嘴道歉！因为这些错误都实在是太过分了！让明白了之后的我感到羞愧。但是，有一件事是我敢做的，也是必须做的！那就是向老师您表示感谢，“谢谢您，老师！谢谢您对我的教导！”我知道自己的错误不能光用简单的一句感谢就弥补，我的错误需要我自己去改正！我会在之后的日子里，好好的改正自己的心态，让自己能好好的正视学习，让自己能改变过去的自己！等到我改变了的那一天，我再来向你道歉，请您原谅。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
上班听音乐检讨书篇七
在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：
首先是对于我错误的回顾：一阵悠扬的乐笛声响起，您轻舞翩翩得飘进了教室，用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。随即您打开广播收音机，放入磁带，示意我们细心聆听。并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节，按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。我们就在您的带领下，慢慢得打着拍子……噔噔噔噔噔噔……音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围，顿时间我见您从陶醉状态中苏醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我慢慢得从您的眼中感受到了怒气，心情开始变得恐慌。可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式，叫我着实感到有些受宠若惊。
这次错误我在诸多方面都犯有过责，通过咨询本站的建议，我对于错误有了深刻的总结与，因此在这里我也要特别鸣谢一下jts100呀。总结错误如下：1，我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的艺术发挥，破坏了您追求的艺术完美感。2，我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违反课堂纪律的。3，我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。
现在我的.错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的错误行为进行彻底得，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种“滥竽充数”的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力，通过亲身投入音乐意境当中，从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。
最后，我恳求音乐老师原谅我这次错误，请同学们原谅我。
此致！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
上班听音乐检讨书篇八
尊敬的音乐老师：
在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：
首先是对于我错误的回顾：一阵悠扬的乐笛声响起，您轻舞翩翩得飘进了教室，用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。随即您打开广播收音机，放入磁带，示意我们细心聆听。并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节，按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。我们就在您的带领下，慢慢得打着拍子……噔噔噔噔噔噔……音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围，顿时间我见您从陶醉状态中苏醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我慢慢得从您的眼中感受到了怒气，心情开始变得恐慌。可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式，叫我着实感到有些受宠若惊。
这次错误我在诸多方面都犯有过责，通过咨询本站的建议，我对于错误有了深刻的总结与分析，因此在这里我也要特别鸣谢一下jts100呀。总结错误如下：1，我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的艺术发挥，破坏了您追求的艺术完美感。2，我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违反课堂纪律的。3，我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。
现在我的错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的错误行为进行彻底得分析，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种“滥竽充数”的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力，通过亲身投入音乐意境当中，从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。
最后，我恳求音乐老师原谅我这次错误，请同学们原来我。
此致!
签名：
时间：20xx年**月**日。
上班听音乐检讨书篇九
尊敬的音乐老师：
在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：
首先是对于我错误的回顾：一阵悠扬的乐笛声响起，您轻舞翩翩得飘进了教室，用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。随即您打开广播收音机，放入磁带，示意我们细心聆听。并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节，按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。我们就在您的带领下，慢慢得打着拍子……噔噔噔噔噔噔……音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围，顿时间我见您从陶醉状态中苏醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我慢慢得从您的眼中感受到了怒气，心情开始变得恐慌。可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式，叫我着实感到有些受宠若惊。
这次错误我在诸多方面都犯有过责，通过咨询本站的建议，我对于错误有了深刻的总结与分析，因此在这里我也要特别鸣谢一下呀。
总结错误如下：
1、我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的艺术发挥，破坏了您追求的艺术完美感。
2、我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违反课堂纪律的。
3、我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。
现在我的错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的.错误行为进行彻底得分析，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种"滥竽充数"的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力，通过亲身投入音乐意境当中，从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。
最后，我恳求音乐老师原谅我这次错误，请同学们原谅我。
此致！
xx。
x年xx月xx日。
上班听音乐检讨书篇十
尊敬的音乐老师：
在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：
首先是对于我错误的回顾：一阵悠扬的乐笛声响起，您轻舞翩翩得飘进了教室，用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。随即您打开广播收音机，放入磁带，示意我们细心聆听。并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节，按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。我们就在您的带领下，慢慢得打着拍子……噔噔噔噔噔噔……音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围，顿时间我见您从陶醉状态中苏醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我慢慢得从您的眼中感受到了怒气，心情开始变得恐慌。可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式，叫我着实感到有些受宠若惊。
这次错误我在诸多方面都犯有过责，通过咨询本站的建议，我对于错误有了深刻的总结与分析，因此在这里我也要特别鸣谢一下jts100呀。总结错误如下：1，我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的艺术发挥，破坏了您追求的艺术完美感。2，我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违反课堂纪律的。3，我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。
现在我的错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的错误行为进行彻底得分析，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种“滥竽充数”的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力，通过亲身投入音乐意境当中，从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。
最后，我恳求音乐老师原谅我这次错误，请同学们原谅我。
此致!
x年xx月xx日。
上班听音乐检讨书篇十一
尊敬的音乐老师：
在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：
首先是对于我错误的回顾：一阵悠扬的乐笛声响起，您轻舞翩翩得飘进了教室，用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。随即您打开广播收音机，放入磁带，示意我们细心聆听。并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节，按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。我们就在您的带领下，慢慢得打着拍子……噔噔噔噔噔噔……音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围，顿时间我见您从陶醉状态中苏醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的.四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我慢慢得从您的眼中感受到了怒气，心情开始变得恐慌。可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式，叫我着实感到有些受宠若惊。
这次错误我在诸多方面都犯有过责，通过咨询检讨书100分的建议，我对于错误有了深刻的总结与分析。总结错误如下：
1，我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的艺术发挥，破坏了您追求的艺术完美感。
2，我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违反课堂纪律的。
3，我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。
现在我的错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的错误行为进行彻底得分析，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种“滥竽充数”的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力，通过亲身投入音乐意境当中，从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。
最后，我恳求音乐老师原谅我这次错误，请同学们原来我。
此致
敬礼
日期：xxxx年xx月xx日
上班听音乐检讨书篇十二
尊敬的老师：
您好！
在昨天上午上课的时候，我没有认真的听课，而是躲在桌子上听音乐，带着耳机，以为有书遮住了，老师就看不见，但没想到老师的眼睛那么尖，我一首歌都没有听完，就被老师发现了，我这样子不认真听课，还做其他的事情，也是让老师批评了我，我经过一天的反省，也是意识到了我的错误，我的确不应该在课堂上听歌，我们高中的学习本来就是比较的紧张的，很多时候，有些同学恨不得一天的时间不睡觉也要学习，但是我呢，我还有时间听歌，还是在课堂上，这真的是太浪费时间了。
老师给我们讲课也是特别的辛苦，我这样也是很不尊重老师的劳动成果，课堂上同学们都在专心的听老师讲课，这本来是很和谐的画面，但是我却突兀的在听歌，还让老师发现了，也是打断了老师讲课的思路过来制止我，同时同学们本来听得好好的，此时却要停下来，虽然这耽搁的.时间并不多，但是其实也是让大家都没有在学习的一个状态了，要再回到学习的状态也是需要一点时间的，我这样子做，不仅仅是自己的时间浪费了，也是让大家都耽搁了时间。
对于自己来说，其实听歌完全可以放在课间休息的时候放松，那时候可以好好的听歌，不会有人打扰，也不会说耽误了时间，老师也是说过要劳逸结合，不能一直紧绷着学习，那样也是很容易让自己压力太大的，不一定能学得好，但我却是在上课的时候，这本来要认真的听课，抓紧时间的时候，做不应该做的事情，老师的批评我也明白是觉得我太不争气了，即使成绩好的同学也会放松的，但是他们也是在课间，而我成绩本来就不是特别优秀，还上课听音乐。
老师，我现在也是意识到我犯的这个错很大，在应该听讲的时间听歌，今后都不能这样做了，上课的时候，要认真的听老师讲的知识点，本来课堂的时间就不长，老师讲解的都是特别重要的，我更是要认真听好。把学习给搞好，听音乐这种放松的娱乐，可以放在课后休息的时候，那时候来缓解自己的压力也是很好的，而在课堂当中，就要抓住这四十多分钟的时间，尽量多的吸收知识，只有这样，我才能把成绩搞好，不然光靠课后去补，那也是特别困难的事情了。
老师，以后也请您监督，我会好好上课的，不再犯这种错误了。
此致
敬礼!
姓名：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
上班听音乐检讨书篇十三
我错了。
我已经深刻的意识自己错误的严重性了。
纪伯伦曾说过：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密。”正所谓“一粒沙里看一个世界，一朵花里开一片天堂，露珠也能反射出太阳的光芒”同样一个人的举止细节就能够彻底地反映出这个人的道德品质。上课不带书，正如打仗不带枪，这样是对生活没有责任感的体现，是我的人格缺陷的体现!我这么做，完全是在老师父母的关爱下堕落放弃，对他人极不尊重的做法。
老师，我不会再犯同样的错，请监督。
检讨人：
20xx年x月xx日。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12811620.html】
