在面临困难与挑战时，制定一个明确的方案可以帮助我们更好地解决问题。制定方案需要精确界定各个阶段的时间节点，以便进行监控和调整。制定方案时，需要参考多方意见和建议，以下是一些专家对方案制定的经验分享。
网络文化节活动方案篇一
活动口号：“书信文化节六一乐翻天”
（或：“书信文化进校园六一梦想集结号”、“书信文化欢庆六一”、“书信文化庆六一”、“书信文化开启梦想给你不一样的六一节”）。
活动时间：6月1日。
活动地点：xx中心小学。
主办单位：xx中心小学xx市邮政局。
承办单位：xx市邮政局。
协办单位：中国xxx银行xx市支行、其他待定。
1、“书信文化”展区：倡导中华传统的书信文化，展示邮政书信文化的特有魅力，相关展品由xx市邮政函件分局免费提供。传统文化展能让孩子们进一步体会古老文化的美感和现代意义，鼓励大家抒发情怀、培养兴趣丰富自己的课余生活，接受传统文化的熏陶，认真学习科学文化知识，增强爱国主义等情感，提高审美能力。
2、“给未来的信”书写梦想专区：xx邮政函件分局设立书写专区，号召学生给未来写信，可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信、寄信，在写信的同时，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通过邮递员送到收信者手上，或者可以到市标邮政局网点来自行索取。比如三年级学生可以写一封信给三年后小学毕业的自己，将取得的成绩和当前订下的目标进行比对，能够激励自己更好地朝未来方向努力、上进。此外，给两年或三年后寄信的学生每年还都将收到一份意外惊喜——邮政会向其送出精美明信片与其保持联系，如需更改收信信息可与邮政联系。
3、报刊赠送区：由出版社向学校赠送报刊读物。在校园营造浓浓的校读书氛围，让学生更加深刻地认识到阅读的重要性，激发他们的读书热情，增加他们的课余阅读量。
4、爱心包裹区：xx市邮政局设置展台，向学生发放宣传资料，号召、引导学生捐赠爱心包裹，让更多人参与到这个广受社会赞誉的全民公益服务平台。
5、游戏活动区：参与游戏的学生有机会获取由工行等协办单位提供的精美礼品。游戏设置一定的规则，既避免了单纯的六一节礼品发放，又达到了充分调动学生积极性的效果。活动提供了单脚跳格游戏、挂晾衣架比平衡、吹乒乓球过水杯、“疯狂的小鸟”、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜、动物狂欢等八款游戏项目供选择。
1、跳格游戏。
新春拿大礼——单脚跳格我最行。
游戏说明。
1—10数字排列成s形，每个数字方格里有若干书信文化、金融安全知识等。
玩家必须单脚跳完从1到10的所有方格，如果跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。
顺利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2个问题，答对1题就有奖品，答对两题奖品更多，部分答案在方格内。
2、挂晾衣架平衡比比看。
挂多个晾衣架，一个接一个往下挂，不能偏倒向一边，要保持平衡，看谁挂得最多而且能平衡，两个人同时比赛，胜者获得奖品。该游戏简单省时，参与性高，贴近生活。
3、吹乒乓球过水杯。
4、疯狂的小鸟。
a、游戏规则。
制作一个大的宣传展板，将多个大玩偶并列置于展板前，离观众2。5米远。每个大玩偶底座都用软木条固定立稳。每个观众有5次机会投掷，用小鸟玩偶投掷大玩偶。只要观众将玩偶3次掷倒，即可获得奖品。
b、游戏道具。
5、拼图游戏。
a、游戏规则。
游戏区共9个大型方块，每个方块有6面不同的图文，这些方块小图可以组成6个不同的大图。主持人在游戏前会给出大图做参照，并指定每个参与者在2分钟内完成某一张大图。顺利完成者获得奖品。
b、游戏道具。
6、转盘游戏。
a、游戏规则。
转盘分四个区，分为书信文化、读书阅览、生活常识等四块内容。参与者转动转盘，指针指向哪一个区域，主持就会就这个区域的常识对参与者进行提问。只有部分答案在转盘上可以找到，更多靠参与者的日常积累与运气。每个参与者都要回答5道题，答对3道就可获得奖品。
b、游戏道具。
7、趣味猜谜。
a、游戏规则。
谜面并排悬挂在绳子下方，绳子上方系气球作为装饰。谜语难度均分为难（a级）、中等（b级）、易（c级）三种程度。所有学生均可获取谜面，然后到兑奖地点说出正确的谜底，这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。学生凭猜中的谜底卡片兑取奖品，两张卡片兑换一份奖品。
b、游戏道具。
8、动物狂欢。
a、游戏规则。
现场布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎，孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影，让充满童心童趣的动漫形象活跃现场节日气氛、为六一增色。
b、游戏道具。
网络文化节活动方案篇二
二、活动时间。
__年_月__日——_月__日。
三、参加对象。
全体在校学生、学生工作人员、青年教师。
四、专题网站。
五、组织机构。
(一)主办单位：学生处。
(二)策划承办单位：软件学院。
(三)协办单位：学生工作通讯社。
六、活动内容。
(一)网络知识讲座。
(二)“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛。
(三)电脑维修与服务。
(四)“我的e家”——网页设计大赛。
(五)“e决高低”——微博应用技能大赛。
七、活动安排。
(一)宣传发动。
各学院要围绕本届网络文化节活动主题，根据活动内容制作宣传板，摆放于本单位教学楼大厅。同时，要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进行宣传动员，引导广大学生关注网络、积极参与。
(二)学生评审团。
本次活动为鼓励学生的广泛参与，继续组建学生评审团，对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审，各学院分别推荐2名学生参加评审团，于4月1日前将参加评审团的学生名单及联系方式报送软件学院学工办办公室。
(三)专项活动。
1、举办网络知识讲座暨第六届网络文化节开幕式。邀请学校领导参加，安排工作、发出倡议，宣布开幕。接着，由邀请的校内外网络专家，进行网络知识讲座，帮助学生进一步了解网络知识，善用网络媒介，树立科学文明的网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。
2、“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛。以南工校园内真人、真事为题材，寻找身边令人感动的镜头，拍摄令人奋进的影像，传递正能量，让爱的阳光充满南工的每个角落。各学院要发动广大同学积极参与，从参与作品中择优推荐上报作品电子版5—8幅(部)，以学院为单位，将作品于4月20前统一报送至软件学院学工办参加评选。
作品要求：摄影、摄像的场景必须在南阳理工学院，要求是真人、真事;作品需提供简洁的文字说明;作品内容思想健康、积极向上;作品要注明学院和作者;视频作品时长以10分钟之内为宜。
评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。
奖项设置：一等奖5名,二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。
3、提供电脑维修与服务。在网络文化节期间，广大师生可以就网络知识、电脑维修、实用网站等问题提供服务。电脑维修与服务地址：4月13日、14日在图书馆门前，其余时间在软件学院孵化园。
4、“我的e家”——网页设计大赛。
各学院以喜迎评估为中心，充分利用网络这一现代化的平台，充分展示新一代大学生的集体风貌，营造喜迎评估的网络氛围，以学院、班级或宿舍为单位，创作一张展示集体风采的网页。
作品要求：作品必须是原创，不得抄袭;作品能够真实反映大学生集体积极向上的现状;作品内容要求简洁明了，思路清晰。
上报时间：作品以学院为单位，每个学院至少报送作品5部，于4月15日前报送软件学院学工办办公室。
评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。
奖项设置：一等奖3名,二等奖5名，三等奖15名，优秀奖若干名。
5、“e决高低”——微博应用技能大赛。
各学院择优推荐3名同学参加微博应用技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于4月18日前报送至软件学院学工办办公室。
大赛内容：主要考察学生利用微博交流能力和分析解决现实生活学习中遇到的现实问题能力为主。
大赛形式：采用现场抽题，上机操作。
大赛时间：4月23日16：20。
大赛地点：15号教学楼604、606实验室。
评选办法：组织有关专家进行评选。
奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。
(四)优秀作品展示。
学生处将各个项目的优秀作品进行集中展示。
(五)总结表彰。
活动结束后，各学院要及时总结经验，查找不足，探索建立网络教育的长效机制，打造积极健康的校园网络环境。学生处将结合过程监控，对各学院开展活动质量及学生参与热情进行量化考核，评选第五届网络文化节先进单位和先进个人，并在闭幕式上进行表彰。
八、有关要求。
(一)高度重视，加强领导。各学院要充分认识举办网络文化节的重要意义，统一思想，统筹安排，为本届网络文化节的成功举办创造条件，提供支持。
(二)精心组织，务求实效。各学院要根据方案要求，结合实际情况，制定出本学院具体落实办法，指定专人负责，明确时间进程，积极组织学生参加比赛，扩大活动参与面，确保取得实实在在的教育效果。
网络文化节活动方案篇三
1.内容展示四个类别的主题。校园风采类：记录校园生活万象，捕捉大学精彩瞬间；社会纪实类：关注当下社会生活，记录人间温情冷暖；创意摄影类：鼓励创新思维，传达艺术理念；图片故事类：3-6张组图形式展现故事（事件），配以文字说明，探索生活本源。
2.作品以jpg格式提交，保留exif信息。单张图片大小在1024x1024以内，每组作品不超过6张，附近总大小不超过10m。作品应突出活动主题，记录身边精彩瞬间，分享青春成长印象。
（二）作品报送。
填写报名表，与报送作品打包成一个文件夹。
报送邮箱：xx。
联系人：冉xx。
网络文化节活动方案篇四
为配合我校第四届校园文化节的开展，以倡导热爱科学、热爱知识的风尚，我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛，并借此活动丰富我校学生的课余文化生活，提高同学们各方面的知识水平，推动校园精神文明建设，营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围。
公平、公开、求知、求实、求精。
xx学院全体学生。
各院(系)选出三人的代表队参赛。
19支代表队进行现场答辩；
（赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号，各队队员也已编号1、2、3）。
（1）必答题环节——步步为营。
共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按3、2、1的顺序作答，以示公平。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加100分，答错不扣分。
（2）抢答题环节——我们都是快枪手。
此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题（一般关于时间或重要事件的名称），要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。
若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛；若已经形成一、二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。
主持人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。
由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。
奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。
奖品如下：
一等奖（一队）：获得一等奖荣誉证书本队每人发放一套毯子；
二等奖（一队）：获得二等奖荣誉证书本队每人一套洗漱用品；
三等奖（一队）：获得三等奖荣誉证书本队一人获得洗发水一瓶；
优胜奖（四队）：获得优胜奖奖状。
1、毯子一个150元（3套450元）。
2、一套洗漱用品80元（3套240元）。
3、洗发水一瓶30元。
4、4个奖状100元。
合计：820元整。
网络文化节活动方案篇五
为确保我校教师省级远程研修质量，根据《山东省教育厅关于印发20xx年全省中小学幼儿园教师全员远程研修实施方案的通知》（鲁教师字〔20xx〕5号）、《山东省教育厅关于做好20xx年中小学教师远程研修指导教师队伍建设和管理的通知》（鲁教师处函〔20xx〕8号）和《关于做好20嘻嘻嘻年中小学幼儿园教师远程研修组织管理和助学团队二级培训工作的通知》要求，特制订崮山中学20xx年教师全员远程研修工作实施方案：
1、领导小组成员：
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：xxx等。
2、宣传报道负责人：xxx。
3、技术指导教师：xxx。
4、学科组长：
语文：xxx。
数学：xxx。
科学：xxx。
组织领导机构的职责是根据上级管理部门的要求，组织、领导本次新课程教师远程研修活动，并负责监督检查各学科远程研修活动的过程和效果，确保我校教师远程研修活动的顺利进行，取得实效。
根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划，组织教师在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，完成不少于36学时的全员远程研修，提高教师素质和教育教学质量。
研修对象包括初中语文、数学、英语、科学、品德、体育、音乐和美术8个学科的专任教师。研修内容以教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教师教育技术能力培训，以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。
20xx年小学教师远程研修集中研修7天，每天1个专题，共42学时。
全员集中远程研修：7月29日―8月4日。
全员分散远程研修：9月中旬――10月底，11月区、市调研评估，12月进行优秀成果评选。
（一）研修组长的职责任务。
1、批阅所有学员的作业并给出批阅意见。
2、带头参加研修学习，和学员一样完成所有作业。
3、组织研修组参与每期学习园地的话题讨论，并带头发表意见。
4、组织好全组教师参加在线研讨和线下各项活动。
5、做好本组学员研修期间的考勤工作。
6、积极组织本研修组的校本研修活动。
7、积极组织全组教师参加分散研修，并做好课例研究优秀成果的申报。
8、符合合格学员的所有标准。
（二）参训教师的学习任务。
1、完成20xx年小学教师双对接远程研修规定的50学时的学习任务，其中集中研修42学时（7天，每天计6学时），分散研修14学时。具体内容是：
（1）根据平台导引和专题顺序，依序完成每个模块的学习任务。
（2）独立完成作业，讨论性作业被评定为主见帖（3分）及以上，案例作业被评定为合格及以上。
（3）积极参加本单位组织的学科教师面对面研讨；阅读每一期的课程简报与学习园地；积极参与问答区的讨论；完成培训问卷调查。
（4）完成全部课程必学部分的学习，分散研修期间完成课例打磨；在研修组磨课期间，参与磨课每个环节的问题研讨，在磨课每个环节“问题研讨区”发帖；全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务。
（5）集中研修期间，我校参训教师集中在五楼微机室参加研修，统一签到，每天两次。学员每天学习不少于6小时（其中观看视频2小时，同伴研讨时间2小时，其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业和参与网上研讨时间）。
（6）参训教师按时完成每天的专题作业、及时进行作业评论，研修结束后要上交一份1000字左右的研修工作总结，发在自己的工作室里。
（7）集中研修结束后一年内，参训教师仍可凭个人账号和密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师工作室等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。
1、思想高度重视，认真做好组织管理工作。要充分认识此次研修活动的重要意义，利用好本校网络资源，实行集中组织与管理，责任到人，确保研修期间的网络畅通，确保人人参与，全程参与。
2、研修领导小组、研修指导组，根据研修开始后的不同情况，有针对性地开展巡视指导，解决问题，检查督促，提高研修效益。
3、总务处协调各部门做好午餐、避暑等工作。
4、研修结束后学科指导小组成员要以电子表格的形式统计本学科成员的作业数、评论数、被推荐作业数（精华）。
网络文化节活动方案篇六
1.内容积极健康向上，遵守国家法律法规，符合网络文化节主题，传递青春正能量，主题可围绕基于“中国好网民培育”的社会主义核心价值观、中国梦、理想信念、依法治国、传统美德、雷锋精神、良好家风、文明旅游、礼仪中国、生态文明、网络文明、勤俭节约、交通安全、诚实守信、教育公平等主题展开。
2.格式要求：征集作品分为平面广告类、视频广告类。平面类提交图片文件，格式为jpg，色彩模式rgb，尺寸为1024*1024以内，附件总大小不超过10mb，系列作品不超过3幅。视频类含影视视频、微电影视频、动画片等，提交视频文件，格式mp4，重点内容配字幕，时长小于5分钟，文件小于50mb。
（二）作品报送。
每个学院至少推荐一件作品，填写报名表，与报送作品打包成一个文件夹，以“学院+个人/负责人姓名+联系方式+平面广告类/视频广告类”命名报送。填写报名表，与报送作品打包成一个文件夹。
报送邮xx。
联系人：单xx。
网络文化节活动方案篇七
为扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，切实加强网络文明建设工作要求，我委将组织网络文明志愿者，在广大网民中传播文明、引领风尚。具体方案如下：
深入贯彻落实创建全省文明单位工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务。
1、展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。网络文明志愿者要经常关注本区文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。
种文明创建活动，善于利中国文明网新闻网站及民勤县相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民的交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建的口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。
3、引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。网络文明志愿者按照社会主义核心价值体系建设的要求，掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。
1、高度重视，精心组织。
要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强广大居民，特别是青少年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，统筹安排，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓紧抓好。
2、示范引导，宣传推广。
要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。
3、重在落实，务求实效。
在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动，并使文明行为辐射到广大群众的社会生活中。建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。
附：章广中学网络文明传播志愿者小组。
组长：钟才法。
组员：陶有春高青海石宗繁邵战军王勇。
网络文化节活动方案篇八
为有效遏制通讯网络诈骗犯罪高发态势，切实减少人民群众的财产损失，努力提高人民群众的安全感和满意度，经镇党委研究，决定在全镇范围内集中开展防范通讯网络诈骗犯罪宣传活动。为确保宣传活动取得实效，结合我镇工作实际，制定本方案。
以新时代中国特色社会主义思想为统领，牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持专群结合，按照以防为主、部门联动、齐抓共管、重在治本的工作原则，开展多层次、多样式、多角度的.防范通讯网络诈骗犯罪宣传活动，全面动员，深入基层，把防范通讯网络诈骗犯罪防范知识普及到千家万户，营造浓厚宣传氛围，有效减少通讯网络诈骗案件的发生，最大限度的减少人民群众财产损失，保障人民群众的财产安全。
扩大人民群众对打击治理通讯网络诈骗犯罪工作的知晓度，揭露犯罪分子作案手段，教育引导广大人民群众和有关企业遵纪守法，增强识骗、防骗能力，提高人民群众和有关企业防范通讯网络诈骗的意识和能力，预防和减少通讯网络诈骗案件的发生。
第一阶段：动员部署阶段（x月x日至x月x日）。各村（居）和单位全面开展动员部署，提高参与防范通讯网络诈骗宣传工作人员的认识，进一步掌握宣传方法与技巧，明确宣传工作目标与任务。
第二阶段：深入宣传阶段x月x日至x月x日）。按照村（居）委会干部进村入户宣传，务必将防范通讯网络诈骗宣传资料发放到每村每户，并提醒组织家庭成员互相学习，镇干部、派出所民（辅）警深入企业宣传的原则，宣传单发至并组织企业人员等学习，做到人人知晓。
第三阶段：检查验收阶段（x月x日至x月x日）。组织相关部门对防范通讯网络诈骗宣传的落实情况及效果进行督察，按各村（居）区域进行划分，对于宣传活动开展后，通讯网络诈骗案件仍然高发的后三名落实宣传不力的各村（居）和单位进行全镇通报批评，并将督察情况纳入单位年度平安建设（综治工作）考评结果。
（一）高度重视，精心组织实施。防范通讯网络诈骗犯罪宣传工作是有效减少案件发生、维护广大人民群众切身利益的重要举措，各相关各村（居）和单位要高度重视，精心组织，周密安排，研究细化活动方案，确保各项措施落到实处。
（二）落实责任，形成工作合力。各相关各村（居）和单位要加强协作配合，形成工作合力，立足本职岗位，充分发挥职能优势，做到宣传全覆盖，切实做好防范通讯网络诈骗教育和预防工作。
（三）构建常态，务求长效。防范通讯网络诈骗犯罪宣传工作是一项长期工程，各村（居）和单位要加强对诈骗案件信息的收集，根据诈骗新手法、新变化、新情况充实完善宣传内容，总结出行之有效的宣传经验，建立常态化、制度化的防诈骗工作机制。
为确保防范通讯网络诈骗宣传活动走细走实，取得实在成效，我镇将组织人员对各村（居）、林场和各单位宣传活动开展情况进行一次全面检查，并进行考核评分。检查时间20xx年x月初，具体时间另行通知。主要采取上门入户的方式，直接询问调查，根据宣传到户情况，如实评分。评分总分值xx0分。对考评得分60分以下且排名后三位的村（居）予以全镇通报批评，考评结果纳入20xx年度综治考评，并报镇主要领导。
网络文化节活动方案篇九
经贸协会自成立以来，蓬勃发展，成为经贸学院的代表性学生组织之一。随着科协一步步的工作和质量的发展，大家都有了一些初步的认识。经贸协会借此机会，决定策划并开展内部联网活动，让协会成员更好地相互了解，通过节目的排练过程，让各部委内部成员相互了解，增进友谊，从而为今后工作的顺利开展奠定基础。
首先，通过这次网络活动，学生可以感受到协会温暖和谐的组织氛围，加深新生对协会的了解，使其尽快融入协会大家庭，突出“协会是一个家”的宗旨。其次，这次活动将增进相互了解，加深友谊，提高他们的团结合作能力，为今后工作的顺利开展奠定基础。最后，我们可以借此机会让学生尽情展示自己，发挥自己的优势和特长，为以后发挥自己的优势打下基础。
友谊让科学协会的家更快乐。
20xx年3月28日。
xxx排练场。
参与者:所有成员。
活动安排。
(a)早期安排。
1、8本策划书(论文)，1份签到表，游戏活动要求一个问题。
2、活动所需道具。
一台电脑，一对音箱，两个麦克风；1张桌子和4张凳子；气球、绳子(系气球的绳子、绑腿的粗绳)、口哨、小手、杯子、奖品(水果、糖、笔、书等)。)，乒乓球，惩罚需要的东西，篮球，创可贴，垃圾袋。
3、前期人员安排:各部门在活动开始前准备两个节目(适合场外演出)，四个主持人(两男两女，各部门推荐，选定)。
4、早期安排。
3月21日(周日)选拔主持人(组织部部长全部去，每个部门至少一名部长)。
3月22日(星期一)外展申请地点。
3月24日(周三)，活动中使用的一些游戏和音乐将提前试用给杜云。
3月26日(周五)，购买相应的道具，通知各位部长活动时间，购买笔记本(主席、部长对应留言)。
3月28日(周日上午)，部长们和组织部的一些成员安排了会议地点。
(2)活动期间的安排。
1、组织登录。
2、主持人致开幕词，介绍科协主席团成员，主席宣布活动开始及注意事项。
3、程序安排。
(1)宣传部充斥着恶魔和舞蹈。
组织部合唱《没有区别》。
游戏:纸杯过关。
(2)外事部三句半。
秘书处剧《非诚勿扰》。
游戏:去哪里找美女。
(3)科研部情歌对唱。
不规则篮球赛前半段(10分钟)。
信息部相声《在四川谈那些事》。
不规则篮球赛后半段(10分钟)。
(4)宣传部宋串串。
组织部剧《羊的卧室生活》。
游戏:作弊，先答题。
(5)外交部剧《新孔雀东南飞》。
信息部舞蹈烤肉串。
游戏:蜜蜂采集蜂蜜。
(6)科研部《白雪公主y传》。
秘书处合唱“我们的科学技术协会是一座花园”
游戏:新版五人六脚。
合唱《相爱》。
注:以上游戏只有第一名有奖(抽奖形式的小礼物)。
4、发行纪念品。
(3)事件发生后，
1、合影。
2、每个部门留2-3名人员，组织部门所有成员离开整理会场。
3、各部门成员做相应总结，信息部做相应博客更新。
宣传部做了邀请卡。
信息部摄影。
组织部负责其他组织工作。
1、如果预报活动当天天气不好，就延期；如果中途天气变化，适当缩短活动内容。
2、如果有人在活动中受伤，及时送到医务室，并准备好必要的药物(创可贴)。
3、因事不能参加会议者，需提前向部长请假，并通知组织部相应人员。
4、如果中间有道具(比如大音响)坏了，就换成小音响，麦克风换成喇叭。
网络文化节活动方案篇十
在同其他同类店铺同类产品比较之下我们卖出质量更高、价格更低的产品。
18――28岁的潮流女生、20――40岁的公司白领。这部分顾客特点：
1．追求时尚的女性，对时尚敏感度高，紧跟时尚潮流，有一定购买能力；
2．平时工作较忙，追求时尚，追求个性，帮助他们轻松节省时间；
3．一些在当地买不到的新产品，很多人会选择网上购买。
在消费群体上，我们的目标消费者是：18――28岁潮流女生，这些消费者多数是高校学生，基本上是没有收入，但她们年轻、时尚，因此穿着也就成了她们表现个性重要途径。所以，我们针对这部分消费者收入低、渴望高的特点提供了质量更好、价格更低的时尚服装。20――40岁的公司白领，这部分消费者年轻、平时工作繁忙，因此在节假日尤其的想放松一下自己，因此我们针对这部分消费者提供了穿着舒适的休闲服装。
我们的团队暂时还没有运转起来，不过我们根据团队成员的各自特征以及优势互补的原则做出如下分工：
旨在建立一个有理想，重沟通，成员间紧密配合，工作积极主动，有责任心的的团队。
网上开店的经营方式主要有以下三种：
1）网上开店与网下开店相结合的经营方式。此种网店因为有网下店铺的支持，在商品的价位、销售的技巧方面都更高一筹，也容易取得消费者的认可与信任。
2）全职经营网店。经营者将全部的精力都投入到网站的经营上，将网上开店作为自己的全部工作，将网店的收入作为个人收入的主要来源。
3）兼职经营网店。经营者将经营网店作为自己的副业，比如现在许多在校学生利用课余时间经营网店。也有一些职场人员利用工作的便利开设网店，增加收入来源。
我们采用的经营模式是兼职经营，对市场进行调查，经营一些自己熟悉并且感兴趣的商品，我们选择的`是时尚女装、休闲女装。
当前中国女装市场状况及市场前景中：
（1）休闲女装继续旺销
随着国际服装休闲潮流的经久不衰，休闲类女装将继续热销，休闲风格的设计理念将逐渐渗透到服装市场的各个领域，使传统的女装体现出更浓厚的现代社会休闲色彩。现代社会办公室女性在紧张工作之余渴望回归大自然轻松自由的心境，也为休闲女装的旺销奠定了基础。
（2）女装个性化逐渐凸显
服装已经成为表达自己个性及自己追求的外在显示，选择自己喜欢的个性化服装是一种主流时尚。色彩搭配和款式设计已成为影响女装销售的关键因素。另外，个性化服务将逐渐深入，除量体裁衣、量身定做以外，还将出现专门设计等深层次的个性化服务，满足不同层次的女性消费者需要。
（3）健康服装将成为消费亮点
休闲化、多样化、个性化、时装化和品牌化。从市场消费的情况来看，以天然原料（如羊绒、纯棉、真丝、麻）为原料的服装将继续为女性所青睐。女装的款式也从过去的朴素、大方、实惠转向追求自然、舒适、浪漫、个性等。女性更加追求借以服装显示自己的文化层次和品味。
网络文化节活动方案篇十一
为扩大精神文明建设工作在互联网领域的影响，促进社会主义核心价值体系建设，结合学校实际情况，我校决定成立网络文明传播志愿者小组，推动网上文明传播活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想。
深入贯彻落实科学发展观，以“传播文明理念，引领网络风尚”为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以“厚德、弘毅、博学、健美”的精神传播先进文化，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体系，努力打造富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的教师和学生队伍。
二、队伍建设。
1、加强组织领导。成立校“网络文明志愿者服务”队伍领导小组，其成员名单如下：
组长：
副组长：
成员：
三、人员条件。
网络文明传播志愿小组成员要求政治信念强、法治意识强，热爱精神文明建设工作，熟悉网络传播，掌握一定的网络评论、博客、微博、论坛讨论以及qq应用等技巧，具备较好的思想文化素质和一定的写作能力。
四、组织管理。
网络文明传播志愿者工作采用学校分级管理方式。学校信息技术组组长周光玲总体负责网络文明传播志愿者工作。
五、主要工作。
网络文明传播志愿者做好以下工作：
1、收集整理本校精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助成都志愿者文明网内容建设。
2、组织撰写重要稿件和评论文章，并发布在校园网及学校qq群上。
3、参与学校文明网以及相关网站的网上讨论，通过论坛跟贴、撰写微博等方式，积极引导网上舆论。
4、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。
5、动员组织本校教师及学生，积极参与我校开展的网上宣传活动。
六、工作要求：
1、高度重视，精心组织。要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化校园文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措。
2、示范引导，宣传推广。要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，各网络媒体要对活动的阶段性进展情况和活动中涌现出来的先进典型、好人好事进行宣传报道，专题登载志愿者参加活动的收获体会。
3、重在落实，务求实效。在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动。做好督促检查，建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。
开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。这对网络文明志愿者的政治素养、理论水平提出了很高的要求。网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升我校师生的文明素养，进而提升网络文明程度。
网络文化节活动方案篇十二
为深入贯彻落实党的十八大精神，促进社会主义核心价值体系建设，根据中央文明办统一部署和要求，为进一步发挥我校作为市文明单位在网络文明传播工作中的示范引领作用，特制定《驻马店市第二十三小学网络文明传播活动方案》，并成立驻马店市第二十三小学网络文明传播志愿者小组。
一、人员条件。
网络文明传播志愿小组成员要求政治信念强、法治意识强，热爱精神文明建设工作，熟悉网络传播，掌握一定的网络评论、博客、微博、论坛讨论以及qq应用等技巧，具备较好的思想文化素质和一定的写作能力。
二、人员来源。
重点从以下人员中发展网络文明传播志愿者。
1、学校行政部门志愿服务工作的人员。
2、学校资源信息中心志愿服务工作的人员。
3、学校各年级志愿服务工作的人员。
三、主要工作。
网络文明传播志愿者做好以下工作：
1、积极参与上级文明办组织的重大活动。配合各个时期上级文明办重点工作，收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，组织撰写重要稿件和评论文章，参与中国文明网等重点新闻网站以及相关网站的网上讨论。
2、结合实际情况组织富于特色的文明传播活动。围绕驻马店市精神文明建设工作重点、重大活动，主动策划具有学校特色的传播活动,动员志愿者参加。利用中央、省、市重点新闻网站及)相关网站的博客、论坛、网络百科、网络问题等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。
3、自发开展传播活动。各志愿者要结合所在行业特性和个人特点,积极主动开展形式多样的文明传播。具有相似工作特点或相同趣旨的志愿者可以结成特色志愿团，如交通文明传播志愿团、读书文明传播志愿团等，建立qq群，结对开展各种专项文明传播活动。
四、组织管理。
网络文明传播志愿者工作采用学校分级管理方式。学校信息管理员陆俊总体负责网络文明传播志愿者工作。
网络文化节活动方案篇十三
“礼义廉耻、国之四维”，中华民族向来是文明礼义之邦，实现中国梦，实现社会的发展，都离不开文明的社会，文明的社会环境，也是由社会的多元素组成的。而网络空间也是文明社会的一部分，文明的网络空间离不开文明的社会，文明的社会也需要文明的网络空间。
网络文化节活动方案篇十四
章广中学网络、手机文明传播活动方案为扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，切实加强网络文明建设工作要求，我委将组织网络文明志愿者，在广大网民中传播文明、引领风尚。具体方案如下：
一、指导思想。
深入贯彻落实创建全省文明单位工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务。
二、活动内容。
1、展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。网络文明志愿者要经常关注本区文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。
种文明创建活动，善于利中国文明网新闻网站及民勤县相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民的交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建的口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。
3、引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。网络文明志愿者按照社会主义核心价值体系建设的要求，掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。
三、工作要求。
1、高度重视，精心组织。
要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强广大居民，特别是青少年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，统筹安排，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓紧抓好。
2、示范引导，宣传推广。
深入开展。
3、重在落实，务求实效。
在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动，并使文明行为辐射到广大群众的社会生活中。建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。
附：章广中学网络文明传播志愿者小组。
组长：钟才法。
组员：陶有春高青海石宗繁邵战军王勇。
网络文化节活动方案篇十五
为坚决遏制电信网络诈骗违法犯罪高发态势，有效提升群众识骗防骗的意识和能力，切实维护群众财产安全和切身利益，根据《关于进一步加强打击治理电信网络诈骗违法犯罪专项行动的通知》（区委政法发〔20xx〕15号）文件要求，现结合工作实际，特制定如下工作方案：
坚持“全民参与、社会共防”的原则，开展多种形式的电信网络诈骗防范宣传工作，营造宣传氛围，强化防范宣传效果，切实增强人民群众防范电信与网络诈骗的意识和能力，力争做到“防范诈骗人人参与，和谐社会人人收益”，降低电信网络诈骗案件的发生，保护群众财产安全。
成立由主要领导任组长的区市管中心防范电信网络诈骗专项行动领导小组，领导小组下设办公室，具体抓好方案制定、宣传工作等，确保专项行动落地见效。
1、通过张贴海报、挂横幅、发放宣传单等方式，加强市场的防范电信网络诈骗宣传工作，拓宽群众获取相关信息的渠道，扩大知晓面，进一步增强经营户和群众的防范意识。
2、督促市管员按照全覆盖宣传的要求，将工作群中派出所发布的最新的防范要点告知各自辖区经营户。
（一）提高思想认识，加强组织领导。要深刻认识电信网络诈骗防范的重要性和必要性，切实增强工作的责任感和紧迫感，切实把重点整治从事电信网络诈骗犯罪作为一项重要的政治任务来抓，全面加强组织领导，层层抓好工作落实，明确工作职责，真正出实招、见实效。
（二）广泛开展宣传，提升防范能力。积极做好防范电信网络诈骗宣传工作，在不断提高宣传工作的覆盖面和影响力的'同时，注重宣传的实效性和针对性，确保宣传工作落到实处，要达到居民群众不仅“入耳”，更要“入脑”“入心”的宣传目的，切实提高群众的识骗防骗能力，努力减少此类案件发生。
网络文化节活动方案篇十六
秉承“以人民为中心”的发展理念，贯彻“党委政府统一领导、联席会议组织协调、各单位齐抓共管”的总体方针，坚持“打防结合、以防为先”的总体原则，各乡镇、各单位多管齐下，积极营造浓厚舆论氛围，坚决遏制电信网络新型违法犯罪蔓延态势，切实保障人民群众财产安全，确保全县社会治安大局持续稳定。
全县各单位以“系统内部零发案、关联人员全覆盖、服务对象无遗漏”为目标，坚持一次会议动员、一份文件管总、一名领导分管、一个科室主管、一名联络员专管，逐项细化、逐级分解、逐一落地防骗宣传任务，形成部门齐抓共管、条线齐头并进的良好局面。
（一）实行短期“降发案、降损失”，与长远“零发案、零损失”相结合，做到电诈犯罪不停、防骗宣传不止。
（二）推动“大水漫灌”式的普遍宣传，与“滴水浇灌”式的定向宣传无缝衔接，做到面上全覆盖、点上有侧重。
（三）注重整体规划、分步实施，纳入常态、长效发展轨道。
（四）以视频、音频、纸质作品为主，做到线上与线下、有形与无形统筹兼顾；突出社会危害、作案手法、典型案例、防骗技能、咨询渠道“五个关键词”，做到接地气、合民需。
（五）以防骗微视频、微电影、微广播、提示牌和防骗卡、快递防骗帖、防骗公益广告等载体为重点，以人民群众喜闻乐见的方式，集思广益，坚持做到形式多样，达到宣传一次，受众一批人，受益一群人的社会效果。
防范治理电信网络新型违法犯罪工作是一项系统工程，各单位要树立好“一盘棋”思想，按照“谁主管谁宣传”的原则，立足本辖区、本部门、单位职责发挥职能作用，在联席会统筹协调下，认真履职尽责，加强协作配合，创新宣传方式，形成工作合力，做到思想真重视、责任真上肩、工作真落地。
（一）扩大宣传范围，营造防骗声势。各乡镇、各单位要把宣传防范作为源头治理的重要举措，深入开展形式多样、喜闻乐见的宣传活动，不断提高广大群众的识骗防骗能力，切实打好防诈骗、反诈骗人民战争。一是公安机关根据警情，向各单位各乡镇提供宣传资料内容，由各部门自主印发。二是开展常态化全民宣传，各成员单位在对本单位干部职工做深入宣传的同时，要通过电视、报纸、微信、微博、公众号、自媒体等多种渠道向公众发布预警防范提示，努力做到家喻户晓、妇孺皆知。各相关单位要采取多种措施，公开揭露犯罪手法，有效震慑犯罪分子。三是开展针对性重点宣传，成员单位要深入家庭、社区、农村、校园、机关、重点场所、企业、人员密集区域组织开展专题讲座，切实增强人民群众的防骗意识，防止参与电信网络诈骗犯罪。针对学生、待业女性、企业财务人员等重点群体，要深入剖析典型案例，通过以案释法的形式，有的放矢地开展防骗宣传。四是开展全方位提醒宣传，银行部门深入开展反诈骗宣传，每个银行柜台、自动柜员机和所有网上转账操作界面都要有防骗提醒。通信部门要每月向手机、固定电话用户推送最新防诈骗短信、语音提醒，努力在全社会营造防骗反骗的浓厚氛围。
（二）加大打击力度，遏制嚣张气焰。县公安局要充分发挥打击犯罪主力军作用，转变侦查模式，创新打击方式，坚持主动进攻，提升打击质效。同时要加强打击电信网络新型犯罪专业队伍建设，抽调专业性强、素质过硬的民警充实专业队力量，自我加压、主动出击，集中一切侦查资源和措施手段打团伙、捣窝点，严厉打击电信网络诈骗犯罪嚣张气焰。各乡镇、各单位要建立完善通报机制，及时互通情况，加强沟通联动，努力做到防范在前，处置在后。县法院、检察院、公安局要以两高一部《关于办理电信网络诈骗等刑事案件适用法律若干问题的意见一、二》精神为指导，进一步统一执法思想，解决认识分歧，确保做到快捕、快诉、快判。
（三）加强源头治理，严格落实考核工作。各乡镇、各单位要坚持关口前移、源头治理，切实履行监管责任，严格落实监管措施，着力堵塞监管漏洞，最大限度地挤压违法犯罪空间。银行部门要落实金融领域整治措施，深入开展“断卡”专项行动，针对查询异地卡、查询信用卡、查询对公账号难等情况，解决电信网络诈骗案件涉案资金追踪溯源难的问题。通信部门要落实电信领域整治措施，持续推进“断卡”行动，健全完善涉案电话关停机制，进一步提升网络诈骗信息的拦截能力。对上网卡、物联网卡等新兴业务进行全面风险评估，严防其成为犯罪分子的作案工具。网信办要落实互联网领域整治措施，牵头建立互联网企业服务预防打击长效机制，加大违法信息巡查处置力度，及时发现违法犯罪线索，通报县公安局开展打击。要督促掌握大量公民个人信息的电商网站、第三方商家等大数据行业及部分行政部门和企事业单位严格履行监管职责，建立个人信息安全防护机制，严防数据外泄。
（一）政治站位再提高。各乡镇、各部门要把预防治理电信网络新型违法犯罪行动作为一项重大政治任务，摆到工作突出位置，从战略和全局的高度谋划。要把这项工作纳入社会治安防控体系建设范畴，做好统筹规划。各乡镇、各部门主要负责人是宣传治理工作的第一责任人，要勇于担当、敢于负责，一级抓一级，层层压实责任，层层抓好落实，确保各项工作措施落地见效。
（二）强化责任落实。各乡镇、各部门要牢固树立“一盘棋”思想，增强工作主动性，既各负其责、依法履职，又密切配合、通力协作，努力构建齐抓共管、综合治理的工作格局，确保预防打击取得实效。
（三）强化督导问责。各乡镇、各部门要把预防打击电信网络新型违法犯罪工作纳入到社会治安综合治理和平安建设考核体系，把考核结果作为对领导班子和领导干部综合考核评价的重要内容。凡是发生重大电信网络诈骗案件的（百万以上案值），实行“一案三查”（一查部门辖区有无落实宣传职责，是否签到责任状；二查当事人是否接受过宣传，是否签订承诺书；三查案件涉案资金来源）。凡是因行业监管责任不落实，导致相关企业单位未有效履职尽责的，要对行业主管部门进行问责。凡是因防范、整治措施不落实，导致辖区部门电信网络诈骗犯罪问题严重的，提请县联席会议挂牌整治，并跟踪掌握整治进度，实行过程问责和结果问责。
实行年终目标绩效考核。此项工作拟纳入各单位年终目标绩效考核。县联席办将会同县委政法委不定期对各乡镇、各单位进行督查，对宣传治理工作浮于形式，未开展切实有效工作的，将直接影响本单位年终目标绩效考核。联席会议各成员单位每月要对本单位、本行政区域内防电信诈骗宣传工作开展一次自查，督导下级单位开展防电诈宣传落实工作，对自查中发现问题要及时纠正，能解决的一律当场解决，督促抓好整改落实。对防范治理工作成绩突出的单位，将评选县“无诈乡镇”、“无诈社区”、“无诈企业”“无诈校园”等称号。实行约谈制度。对落实不到位的乡镇或县直单位，由政法委进行约谈成员单位负责人。
网络文化节活动方案篇十七
本文目录。
挥霍汗水亲近自然，肆意欢笑彰显青春——“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性体育锻炼活动。
二、活动背景。
为更好地贯彻落实党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的有关精神及团中央书记处关于学校战线团组织要帮助大学生群体形成健康体魄的指示要求，激发大学生参加体育锻炼的主观能动性，促进大学生形成良好的体育锻炼习惯，帮助大学生提升身体素质，从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神，经研究，我院团委决定举办xx年广东xx职业技术学院“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动，整个活动内容贯穿全年，形成长效机制。
三、活动目的。
以健康第一为指导思想，以“走下网络、走出宿舍、走向操场”为统一主题，充分发挥各级团学组织的工作自主性、积极性和创造性，以团支部、学生宿舍、学生社团等为主体，通过广泛开展各类大学生群众性课外锻炼活动，努力实现《中共中央国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》中提出的“学生每天锻炼一小时”、“高校每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼”等要求。
四、举办单位。
主办单位：共青团广东xx职业技术学院委员会。
承办单位：学院学生会及各系学生会分会。
广东xx职业技术学院大学生社团联合会。
五、活动对象。
广东xx职业技术学院全体师生。
六、活动内容。
(一)“三走”活动之colorrun环校彩跑。
thecolorrun（彩色跑步），同时也被称为地球上最欢乐的5公里，是一项推崇健康和快乐,彰显自我的跑步活动,与追求速度不同，在thecolorrun活动中，彩跑者得到的是一种前所未有的跑步体验。我院本次彩跑活动由学院学生代表手持学院院旗、团旗、三走旗帜领跑，全院参与活动的师生跟跑。在彩跑路线中途设置有“如来神掌集彩区”，经过集采区的参跑人员可在集彩区按上自己的手印，彩跑队伍环校跑步最后进入大操场后由工作人员派发彩色玉米粉，此时同学们投身进一场更加壮观的色彩派对，一起把手中的彩色粉向空中抛洒，每个人都会像调色板一样色彩缤纷。如此别开生面又意义深刻的活动，能够拉近高校跟学生的距离，也展现了广大学生群体良好的精神风貌。
(二)“三走”活动之“放飞梦想”风筝制作、放飞大赛活动。
本次大赛旨在通过制作风筝、放飞风筝，帮助大学生亲近大自然，提高环保意识，在活动中增强团队合作精神，增长知识，展现学生创新及动手能力，收获友情。活动以小组的形式报名参赛，共设十五支参赛队伍，每组人数6至8人，十五支队伍同时进行比赛。每组在赛区统一完成回答党团知识、游戏闯关等一系列任务，才可依次获得制作所需材料，在划分的小组活动区域内完成制作，并且参赛者必须利用大赛主办方提供的废旧物资进行风筝制作，时间规定为30分钟。参赛者现场发挥完成作品，随后进行放飞活动。赛后经过评委组评选出最佳创意奖、最佳观赏奖、最佳协作奖、漫游阳光奖以资鼓励。
(三)“三走”活动之“种子变绿植，绿动我”绿植领养活动。
“种子变绿植，绿动我”绿植领养活动主要是传播环保理念，鼓励大学生亲自参与绿色植物种植活动，积极唤醒当代大学生的环保意识，我院学生通过关注学院团委的微信公众平台和认证微博领取绿植，进行栽种。同时在线上开展微博晒绿植活动：通过新浪微博发起“绿植领养”晒绿植活动，并@本校活动发起账号，最后评选10名同学为绿色大使（评选方式是将培养绿植过程发微博图片并截图微博转发量，最终以绿植生长效果以及转发量为评选标准），活动结束后，获奖者由活动主办方提供精美礼品一份。
(四)“三走”活动之“专业杯”足球赛。
“专业杯”足球赛的举办旨在丰富同学们的第二课堂生活，加强我校足球事业的发展，提高我院学生对足球的热情和运动水平。同时还可以增强本校学生的凝聚力，加强新老生间的交流，促进全院足球爱好者的团结、友爱以及运动交流。本次比赛以各个团支部为单位进行报名，赛后对取得优异成绩的团支部予以奖励和颁发证书。
(五) “三走”活动之社团拔河比赛。
为了增强大学生体育锻炼意识，增强大学生文化体育素质，构建和谐校园的人文理念。社团拔河比赛由我院社团联合会派发。
邀请函。
邀请各大学生社团及组织参赛总参赛队伍达30支。最后评出冠军队、亚军队、季军队各一支还设最佳团队奖最佳组织奖以及最佳啦啦队。
(六)“三走”活动之小区悠闲运动会。
我院小区悠闲运动会的开展旨在展现当代大学生的飒爽风姿以及本校在体质教育方面的丰硕成果，丰富学生的课余生活，打造团结、互助、平安、和谐的校园生活。本次运动会以学生宿舍为单位报名参赛，利用丰富多彩的团体运动游戏吸引广大青年学生参与到我们的活动中，尽情享受运动带来的快乐，同时我们的比赛还设有一、二、三等奖，对取得优异成绩的宿舍团体给予鼓励。
(七)“三走”活动之“翔羽杯”羽毛球比赛。
为了更好地推动我院体育文化建设，让同学们“走下网络！”“走出宿舍”！“走向操场！”促进全院各班级团支部以及各系之间的交流，丰富广大师生课余生活，特举办本次羽毛球比赛。比赛形式分为：男单、女单、女双、男双、混双。最后各项比赛的前三名由活动主办方奖励精美礼品以及获奖证书，比赛的四至六名也可获得精美礼品一份。
(八) “三走”活动之毽球比赛。
为了贯彻“走下网络！”“走出宿舍”！“走向操场！”的活动精神，加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，培养学生良好的身体素质，增强学生集体荣誉感，促进学校阳光体育运动的蓬勃发展。我院特举办此项活动，通过开展这次体育活动，能为学校营造更为丰富多彩的文化氛围，为学校的学生提供展示才能的平台，并由此促进广大学生体育水平的提高，培养高素质的技能人才，最终比赛设一、二、三等奖。
(九)“三走”活动之武术文化节。
本次大学生武术文化节的活动宗旨是“尚武正德，博采众长”。我院大学生所学的武术项目丰富，多样的武术运动具有其独特的哲理及观赏价值，能给人以美的享受。其内容丰富、形式多样，不仅具有健身功能，还具有防身御敌、陶冶情操、磨砺意志、净化品质等作用，对培养大学生优秀的道德品质也有一定的积极作用。同时，本次活动的开展可以加深我院武术协会与全院师生之间的交流与联系，在高校内弘扬武术精神，体现当代大学生德、智、体全面发展的思想，让更多的同学了解武术，共同学习和传播中华传统武术，同时提供一个锻炼自我、挑战自我的舞台，让更多的武术爱好者参与到我们的活动当中。
(十)“三走”活动之回归童真活动。
“三走”之回归童真活动以健康第一为指导思想，以“走下网络、走出宿舍、走向操场”为统一主题，充分发挥各级团组织的工作自主性、积极性和创造性，以本年度“六一”儿童节为契机，以学生宿舍、班级等为主体，通过广泛开展跳皮筋、抽陀螺、丢沙包等各类大学生喜闻乐见的活动，让同学们回归童真，重拾对体育的兴趣，参与户外体育活动，将“走下网络！”“走出宿舍”！“走向操场！”的精神贯彻到底。
(十一)“三走”活动之“关爱生命、健康生活、和谐校园”征文比赛。
本次比赛要求参赛作品体裁多样、主旨鲜明，
散文。
诗歌小说等体裁均可参赛，主要为了展现我校大学生加强体育锻炼关爱生命健康的积极向上的精神状态，通过本次征文活动，在给校园原创文学作品提供展示舞台的同时，引导广大同学们深入理解团中央开展“三走”活动的意图，引导广大同学们将体育锻炼内化为思想意识，外化为自觉行动，形成良好的体育锻炼习惯，增强身体素质，塑造阳光心态，努力成为青春健康朝气蓬勃的青年一代。
(十二)“三走”活动之乒乓球擂台赛。
学院团委举办此次活动，希望通过此活动，能让学院学生在学习之余有更加丰富的课外生活，促进同学之间的交流，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识。比赛形式分为：男子单打、女子单打、男女混双。比赛结束后还将评选出前三名，各奖励精美礼品一份和荣誉证书。
(十三) “三走”活动之“·兰亭杯”书画大赛。
本次大赛以丰富校园文化，营造浓厚的校园文化氛围为宗旨，激发大学生对中国传统书画的兴趣，丰富大学生课余生活，为学生活动增添生气，提高大学生综合素质和社会实践能力。参赛对象为全院学生，比赛内容分别为：软笔类、硬笔类、绘画类，共三类。参赛者需要现场发挥完成作品，赛后经过评委组评选出各类一、二、三等奖以资鼓励。
(十四) “三走”活动之三人篮球赛。
我院三人篮球赛以篮球为切入点，围绕全民健身，面向全院师生举办本次比赛。整个活动分为组织、学习、交流、竞赛等几个阶段，通过篮球活动的竞赛，在全院掀起健身之风，有利于提高大学生加强体育锻炼的意识，练就强健体魄。引导师生培养健康有益的体育爱好，发扬团结协作精神，展现大学师生活力风采。比赛可以团体或个人报名参赛，分男队组和女队组，每人限参与一支队伍。比赛内容还设有“三分球大赛”、“一对一斗牛”等。本次大赛设男子组前八名、女子组前三名、“三分王”以及“斗牛士”奖项。赛后对取得优异成绩的团体和个人颁发奖励和证书。
(十五)“三走”活动之师生四人排球赛。
为增强全院师生的课外交流，丰富大学生课余生活，促进其走出宿舍，加强体育锻炼，推动学院排球运动的发展，弘扬中华女排奋勇拼搏的精神，面向全院师生举办此次师生四人排球赛。比赛重在参与，旨在加强师生体育锻炼。比赛分小组赛、四强赛、决赛三部分，全部采用淘汰制形式进行。参赛队伍以团体为单位报名，每队限4-5人，分男队组和女队组。本次大赛设男、女组各一、二、三等奖。赛后对取得优异成绩的团体和个人颁发奖励和证书。
七、活动宣传。
（一）网络媒体宣传。
我院团委围绕“走下网络、走出宿舍、走向操场”的活动主题，注重网络传播引导，利用微博、微信等新媒体，整合多方资源形成网络宣传合力，不断扩大宣传覆盖面。一是借助网络公众平台推广专题活动。二是利用网络公众平台与广大师生进行线上的互动。三是结合公众微信、微博的网络宣传影响力，在每日微信、微博信息发布中持续推送活动宣传信息，以便让更多的同学参与到我们的活动当中。
（二）传统方式宣传。
1.由宣传小组设计制作活动海报，张贴于校园人流量最大的主干道，在下课人员密集区域放置活动展板，快速，连续性地传递活动信息。
八、活动意义。
我院“走下网络、走出宿舍、走向操场”这一活动开展以来，使得越来越多的大学生一改往日死气沉沉的课下生活方式，参与到更多的体育活动项目中。当前，我国大学生的身体素质亟待增强。在这种背景下，“三走”活动的意义更加突出。该活动为同学们参加户外体育锻炼提供了良好的机会，达到了强身健体、磨练意志、促进交流、丰富生活的目的，取得了良好的效果。“三走”是一项贴近大学生生活的锻炼活动，针对当前大学生沉迷于网络而忽略人际交往以及体育锻炼而导致的“社交恐惧症”和身体素质每况愈下等问题，鼓励更多的大学生走出宿舍、走入操场、走进生活、贴近自然，对当代大学生的全面发展具有重要的意义。“三走”活动不是面子上的形式工程，而是真正对每一位在校的大学生都有益的活动，本次活动开展以来，学院团委感受到了当代大学生的青春无敌，活力无限，也充分发挥了高校团学组织的作用，贯彻落实了党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的有关精神及团中央书记处关于学校战线团组织要帮助大学生群体形成健康体魄的指示要求，激发了大学生参加体育锻炼的主观能动性，同时也促进了大学生形成良好的体育锻炼习惯，帮助大学生提升身体素质，从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神，是团结和引导青少年成长进步的有效载体。
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本地区的二十六中地处闹市区，周边环境非常复杂，中学生上网现象较普遍并且屡禁不止，一直是令老师们头痛的问题。信息技术是综合实践活动课程四大领域之一，为了充分发挥其高效性及实用性，让网络真正服务于教育，服务于综合实践，我们荣成二十六中学决定在广大师生中开展“绿色网络之旅”综合实践主题活动。
活动涉及对象：
初一至初三全体学生。
活动环节及活动目标设计：
我们结合学校实际和学生情况开展主题活动，在活动中，我们主要分为三个阶段来进行，并随时关注生成性目标。具体过程如下：
一、活动准备。
引导学生发现问题、提出问题——“绿色网络之旅”主题活动，从而明确学习活动主题。在这个阶段中，我们根据需要组建了各个活动小组，并制定出活动方案等。培养了学生发现问题、提出问题的能力，注重发展学生的合作精神。
二、活动实施。
学生们通过上网搜集资料、班内问卷调查、网吧实地考察与走访等形式，获得第一手资料，进而分析与解决问题，自主开展探究活动。这一阶段，我们重在培养学生搜集与处理信息的能力，发展学生的方法意识，引导每个学生积极参与活动的全过程，在实践中加深了认识。
三、
和交流。
通过活动的实施，让学生对主题活动“绿色网络之旅”得出结论，同时，引导学生对活动的结果、活动的体会、活动的方法等方面进行全面的总结与交流。重在发展学生的实践能力和良好的思想意识及个性。
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一、指导思想。
在市区教育行政部门的指导下，根据我校实际开展各种形式的网络道德教育活动。通过活动，使学生正确认识网络虚拟世界，合理使用互联网，增强对不良信息的识别能力并拒绝不良信息。
二、活动组织。
组长：汤正和。
副组长：徐庆华、段韬。
组员：黎鹏程、皮庆军、彭超、陈太平、黄生林、滕宇宙、龚敏。
周群、钟鸣、徐科、周邓龙、邓发利、杨啸、彭博。
刘宇民、陆文、胡烨。
三、活动安排。
（一）宣传发动阶段（3月28日—5月15日）。
4、各部利用家校联系网平台，发布致家长一封信，宣传网络道德教育的重要性；
5、举行网络道德教育讲座。
（二）实施阶段（5月16日—11月30日）。
1、加强网络法制教育。
2、加强绿色网络建设。
（1）学校技术中心进一步加强对校园网络的监管，及时发现并处理网络不良信息；
（2）团委可利用学生社团的优势，组织开展各种有意义的网络教育活动；
（3）信息技术。
老师可以组织开展相关的竞赛活动，引导学生正确使用互联网；
3、加强重点关注。
（1）各班主任通过信息老师、家长、学生，了解学生上网的情况，确定重点对象；
（2）心理咨询室的老师根据各班学生的情况，有针对性的对网瘾重的学生进行心理疏导；
（三）总结提高阶段。（12月1日—12月31日）。
2、学校、各部定期召开会议，研究布置网络道德教育活动的具体工作；
3、评选学校网络道德教育活动的先进班级、德育工作先进个人（教师）、活动中的优秀学生、进步学生。（按10%比例评奖）。
4、开展网络道德教育征文活动，并评奖。
5、根据活动情况，制定后续教育的活动计划。
四、活动准备。
1、制作宣传横幅“加强网络道德教育，构建文明和谐校园”；
2、制作《青少年网络文明公约》宣传画；
3、购买奖状、奖品（笔记本）约600份；
【范例】--。
为充分发挥网络教育在中小学教育中的重要作用,在全市中小学推广网络教育,提高学校网络建设水平和网络教育水平，推进全市教育系统教育信息化和网络化进程,抢占教育现代化的“制高点”。增强中小学生的计算机应用意识和网络意识，普及计算机知识，弘扬网络教育文化，培养学生的信息素养，创办良好的信息教育环境，提高素质教育水平，吉林市科委、吉林市教委将在全市中小学开展“中小学校园网络教育文化节”系列活动，活动的具体方案如下：
一.活动组织：
息素养。
二.活动内容：
本次活动将历时一个学期，开展以下各项活动：
1.网络教育文化节开幕式暨全市中小学校园网络建设工作会。
2.全市中小学生计算机应用大奖赛。
3.网络建设、网络教育技术咨询、技术服务活动。
4.中小学生网络教育参观访问活动。
6.网络教育文化节闭幕式暨“全市中小学生雾凇it冬令营”活动。
三.具体安排：
（一）网络教育文化节开幕式（中小学校园网络建设工作会）。
时间：xx年10月14日。
地点：吉林市第二实验小学校。
内容：
1.文化节开幕式。
2.吉林市基础教育网络技术研究中心、吉林市初等教育电子开放教室、吉林市教育信息网络中心、吉林省兴华计算机技术开发有限责任公司成立仪式。
3.吉林市教育信息网开通剪彩。
4.吉林市中小学校园网络建设工作会。
5.校园网络教育活动家长开放日活动。
（二）全市中小学生计算机应用大奖赛。
时间：xx年10月~12月。
内容：
1.中小学生网页制作评比。要求自选专题进行现场制作，总页数不少于5页，形成一个小的专题网页，开发和制作的工具不限。
2.中小学生电脑绘画评比。创作的工具不限，如画笔、金山画王、photshop等，画面尺寸不限，内容不限。
3.中小学生电子小报制作评比。要求使用word进行创作，a3纸样，要求文和图片比例为3：2，自选内容进行现场创作。
4.中小学生网络知识大奖赛（电视公开赛）。其中包括网络知识、计算机知识等。由主办单位下发大赛的内容。
具体要求：
1.xx年10月为各校选拔时间，由主办单位下发参赛内容、范围及规则。
2.xx年11月为各区选拔时间，根据主办单位下发的参赛内容进行选择，然后组成代表队。
3.竞赛分中学组和小学组，以县（市）区为单位，即分吉林市九县（市）区，外加吉铁、吉化共十一个代表队，每个代表队要求30人，网页制作10人，电子小报10人，电脑绘画10人。
4.条件允许的中小学也可单独组队参赛。
5.综合竞赛安排在1月份进行。网页制作、电子小报、电脑绘画为上机操作，网络知识大赛为现场比赛。
奖励办法：
1.本次活动中学组和小学组分评，评出中学组团体前3。
名，小学组团体前5名，颁发证书和奖品。
2.本次活动还将评比个人单项奖。
网页制作：一等奖（5名）、二等奖（10名）、三等奖（20名）、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。
电子小报：一等奖（5名）、二等奖（10名）、三等奖（20名）、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。
电脑绘画：一等奖（5名）、二等奖（10名）、三等奖（20名）、鼓励奖若干名，颁发证书和奖品。
网络知识大赛：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
本次活动还将评出优秀组织奖和优秀辅导教师奖若干名。
（三）网络建设、网络教育技术咨询、技术服务活动。
时间：xx年10月28日。
内容：以电脑公司和学校为基地，开展技术咨询、技术服务活动，组织学生家长及学生参与活动，提供计算机及网络硬件、软件技术咨询、免费服务活动，提供免费上网活动，增强家长和学生的网络意识，充分认识计算机和网络，认识现代化手段对学生的学习和成长的重要作用。
地点：吉林市第二实验小学校门前及电脑公司。
（四）中小学生网络教育参观访问活动。
时间：11月18日。
内容：以吉林市科贸商城、吉林市物华电脑城、吉林市第二实验小学校为基地，在上述三个地点开展参观访问活动，让家长和学生们充分感受计算机文化，了解计算机及网络的发展现状和发展前景，增强网络教育意识，提高认识，提高我市家长及学生对现代化手段的认识水平。
时间：10月28日至11月17日。
内容：以“网络教育”为主题，在全市中小学生中开展“我与电脑”，“我与网络”，“我看internet”等与之相关的系列征文活动，征文可以用文形式参评，也可以直接在“吉林市教育信息网”和“吉林市雾凇网上学园”网站上参评。外省市的学生也可以在网上直接参评。征文将以全县（市）区为单位进行统一上报评比，评出优秀组织奖和征文一、二、三等奖若干名，获奖者将发给由吉林市科委和吉林市教委联合下发的获奖证书。获奖征文还将在“吉林市教育信息网”“雾凇网上学园”上公布，并择优刊登在《家庭教育指导》刊物上。
（六）文化节闭幕式暨“雾凇it冬令营”活动。
时间：xx年1月中旬。
内容：
1.文化节闭幕式。
2.中小学生计算机应用能力大奖赛颁奖。
4.“雾凇it冬令营”
凡在各项评比中获奖的学校、教师、学生均可获得相应的奖励，并参加本届文化节组织的冬令营活动。在冬令营期间，将开展下列活动：
1.参观访问活动。
2.免费上网及网络实践活动。
3.游“江城”系列活动。
本次活动将历时半年，范围包括学生家长及教师和中小学生在内。关于各项活动的具体通知另定，望各校能积极准备，届时参加文化节系列活动，使我市的教育信息水平再上一个新台阶！
本次活动的未尽事宜，将由吉林市科委、吉林市教委联合下发的具体活动通知中安排。
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一、活动目的。
为深入学习贯彻有关重要指示精神，大力推进青年网络文明志愿行动，全面加强共青团网络工作队伍建设，倡导广大团员青年争当中国好网民，努力为弘扬网上主旋律、构建清朗网络空间作出更大贡献。我院团委决定开展以“清朗网络·青年力量——争当指尖上的志愿者”为主题的精品团活动。
二、活动主题。
清朗网络·青年力量——争当指尖上的志愿者。
三、主办单位。
共青团广东海洋大学寸金学院委员会。
四、活动时间。
xx年6月7日（周日）19:30。
五、活动地点。
ab学术报告厅。
六、活动方式及名额分配。
初赛形式：各系各团支部开展团活动，可独自开展也可以与其他团支部联谊举行，活动地点在校内教室或室外进行，各系团总支组织部与团委组织部进行监督及评分。各系按比例推荐优秀团支部,比例为经管系、会计系各、信息系、艺术系、外语系各五个，并由各系团总支组织部活动指导，后五个系推荐的团支部由团委组织部进行审查指导，最后进入院团委进行筛选出8个优秀支部参加精品团活动。
决赛形式：在ab学术报告厅举行,参加决赛的团支部先播放4分钟的团活动精彩视频，然后表演该支部的节目（不超过4分钟）。
七、参赛要求。
（一）视频。
将团活动的视频进行剪辑加后期制作，展示该团支部团活动的特色，力求构思新颖，寓意深刻，有强烈的号召力和感染力。
视频内容要求真实，原创，不得抄袭。
视频时间要控制在4分钟左右。
（二）团支部节目表演。
1.表演内容健康向上，贴合团活动主题，能展现当代大学生的主流思想与价值取向，体现出班级的团结与同学之间的协作，显示出当代大学生良好的精神风貌与青春活力。
2.表演形式可为短小品，话剧，武术，朗诵，舞蹈等能展现团活动特色的才艺表演。要求是团活动活动环节。
3.表演人数不限，但要保证比赛的良好秩序。
八、活动准备。
（一）提前通知好各系各参赛团支部参加本次活动，并提前进行彩排活动。
（二）邀请相关领导老师出席。
（三）团委组织部制作决赛评分表与邀请函。
（四）团委组织部制作宣传视频。
（五）比赛当天安排干部维持现场秩序。
（六）各系团总支做好本系团支部的签到工作。
（七）提前做好场地布置工作，包括音响投影电脑的使用情况。
（八）上台团支部要求穿着正式。
九、日程推进。
5月13日 召开第四次例会（精品团活动）。
5月13日至6月4日 准备精品团活动（经费申请，材料准备，前期宣传等）。
5月22日 最终确定精品团参与名单。
5月30日 精品团活动第一次彩排。
6月2日 精品团活动第二次彩排。
6月5日 开展精品团活动 。
十、参与人员。
院团委领导、各系团总支书记、院团委及各系团总支组织部干部、各系参加比赛的团支部团员，系团支部干部。
十一、活动流程。
（一）主持人宣布活动正式开始、介绍本次活动的主要事宜。
（二）开场歌曲：《光荣啊，中国共青团》，全体起立奏唱团歌。歌曲结束后，观看精品团介绍片（约5分钟）。
（三）本次参选精品团的团支部为8个，分为2组（第一组为4个，第二为4个）。播放该团活动视频（约4分钟），播放过程中，由该支部选择一名讲解人为现场观众讲解其团活动过程及意义。每支部中某一出彩环节可由学生上台进行演示（意在增进学生的积极性，增强观众的视觉效果与现场感，使观众更加深入各团支部所组织的团活动的精髓）。
（四）设置知识竞答环节，并奖励回答正确的同学（设置与本次精品团活动相关的问题，提高我院广大青年学生对网络文明的了解）。
（五）邀请到场嘉宾对本次活动进行点评，结合嘉宾及老师的意见、评分表，最终由主持人宣布获得名次的团支部及参演节目的人员上场领奖合影。
（七）主持人致结束语与感谢语。欢送嘉宾与老师离场。再由主持人与工作人员指挥下，观众有序离场。
十二、宣传方式。
（一）前期：
1.宣传部：
有关精品团的海报、横幅和移动板块宣传。
2.记者站：
利用课余时间在同学中随机采访，采访内容可以关于网络文明的有关知识。
3.利用部门微博进行宣传。
（二）后期：
1.将各参赛支部的团活动海报，在校内进行摆放宣传。
播放本部门制作的精品团宣传片。
十三、评奖及颁奖方式。
一、二、三等奖共6名，优秀奖2名。由到场嘉宾通过观看相关支部的视频、ppt、照片及表演节目进行评选，由团委组织部收集评分结果，并进行分数统计进而评选出来。，评选的最终结果将在嘉宾点评结束之后公布。（评分表见附页一）。
十四、评奖项目。
一等奖(1名) 奖杯+奖状。
二等奖(2名) 奖杯+奖状。
三等奖(3名) 奖杯+奖状。
优秀奖(2名) 奖状。
活动负责人:。
奚健航：18211（68）。
王 昆：1590（67）。
杨卫清：157（63）。
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