通过总结，我们可以回顾过去的经验和教训，为未来的发展制定正确的方向。写总结时要注重结论和启示的总结，给读者以积极的启发和反思。在写总结时，可以参考一些建议和技巧，以下是一些值得注意的总结写作指南。
参观培训总结篇一
几天前我面试了太平人寿保险公司，有幸能够进入待岗行列，为此公司组织我们参加了为期两个月的保险培训，学习了很多，收获了很多，提高了很多。保险培训时间虽短但是转变却大。下面我从但各方面谈谈这段时间的心得体会：
在招聘专场报告会上，经理与我们分享了她人生的三次成功选择。2个月时间之内独立完成了*个保险培训项目。在人生刚起步的时候积累更多的能量，这样人生的道路才会走的更远、更辉煌。太平人寿虽然在保险行业与三大巨头相比还存在一段差距，但是其发展速度是这三大巨头的好几倍。在这样一个创业成长型的公司当中，你想不成长都困难。
在保险培训的第一天，培训老师就告诫我们要端正态度、认真工作。保险行业是一个全新的行业，特别是寿险在中国发展的历史其实并不长。保险业也是一个综合性的行业，保险公司的各个部门岗位都需要我们自己摸索，从头开始。所以不管是学什么专业，到保险公司都是新人，对大多数岗位都是很陌生的。这就要求我们要以空杯归零的心态，从头开始学，从为人处事、工作态度开始。我们的班主任以及任课老师他们都是我们学习的楷模，他们在授课中的工作态度都是我们以后工作过程中效法的标杆。投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深——我们阳光二期培训班的班训。这个也是我们每一个阳光二期员工以后的工作格言。当一份工作加上我们的心，那么这份工作就变成了事业。
“相信自己，我是最棒的，最最棒的”——这是我们保险培训员工集体手势。这个手势动作虽然简单，但是寓意深远。每个人在做这个手势过程当中如果把自己的心融进去，用心去做这个手势就可以感受到这个手势的神奇力量。保险业是一个全新的事业，一个还没有被中国人完全接受的行业，也是一个容易被拒绝的行业。在这接下来一个月的市场实践过程中，我们可能会被人拒绝，我们也可能遭人冷眼。唯一能支撑我们继续坚持下去的只能是我们的信心——对行业的信心、对公司的信心、对自己的信心。通过这几天的尝试展业，我也体会到了公司的用心良苦。市场实践一方面可以让我们加深对业务的了解、对市场的了解、对保险业务员的了解;另一方面可以通过实践，磨练意见，增强抗压能力，让我们学会如何在逆境当中保持信心、保持自己高昂的斗志。
真诚希望我们的伙伴们都可以正确的对待这次保险培训，将培训的内容用到实践中去，端正自己心态，在自己勤奋下实现目标，达到公司要求，最终留在太平人寿铸就自己的辉煌人生!
参观培训总结篇二
20xx年6月11日-16日，我有幸参加了由公司企管内控处组织的“合同管理员上岗取证的培训班“，作为一名合同管理人员，日常工作牵涉材料买卖合同、租赁合同、运输合同、服务合同、其他合同五大项合同，这次研讨班的学习，让我从合同审查及合同的履行控制方面并结合相应事例深入浅出系统地学习了一遍，令我深刻理解到合同管理在企业经营中所处的重要位置，做好合同管理的重大作用，从而思考作为合同管理人员，要增强企业的合同风险防范意识，把将来可能发生的合同纠纷中的风险降低到最低。
结合培训的内容，我认为在以后的合同管理工作方面应特别注意以下几点：
1、认真审查签约对象的主体资格和资信能力
为防范欺诈行为，减少交易风险，签约前必须认真审查对方的主体资格、履约能力、信用情况等。
首先要查看对方的营业执照和企业参加年检的证明资料，确认一般企业的民事主体资格，了解其经营范围，审查企业的法定资质、资格、许可以及对方的资金、信用，经营情况，其项目是否合法。
其次了解分公司及企业内设机构，是否具备订立合同的主体资格。同时也要审查签约人的资格，查看对方提交的法人开具的正式书面授权证明，了解对方的合法身份和权限范围，以确保合同的合法性和时效性。
对于标的额大的交易，还应到工商、税务、银行等单位调查对方当事人的资信能力，以及对供应单位现有客户及以往交易证明（业绩）进行考察。
2、认真审查合同是否有效，履行是否存在法律障碍
合同交易（或合作）事项本身是否合法有效；合同的具体条款是否合法有效；合同内容是否存在法律障碍；合同文件签署（包括授权委托）是否有效；保障合同及条款的有效性（必要时可通过裁判获得强制实现力），防范因存在法律障碍而导致合同目的无法实现或承担责任。
1、争取合同起草权
一般来讲，合同由谁起草，谁就掌握主动权。起草一方的主动性在于可以根据双方协商的内容，认真考虑写入合同中的每一条款，斟酌选用对己方有利的措词，更好地考虑和保护自己的利益。
2、用词要严谨
签订合同对合同条款要认真推敲，防止发生歧义和误解，要做到字斟句酌、反复推敲，不要在合同中用含糊不清，模棱两可的词句或多义词，而且要注意合同的条款有无重复，或者前后是否自相矛盾，以免使对方钻了空子。
3、尽可能的维护自身的正当权益
1）交易内容应尽可能具体、明确、可操作。（质量、数量、价格等）我方取得的，能否能满足需要。我方应履行的，是否存在困难与障碍。交易内容实现的具体流程，应条理清晰、期限明确，并能彼此控制。
2）实现我方合同目的的核心条款（如付款条件、质量标准等条款）是否明确、可控。
3）合同履行的流程、期限是否清晰，能否保障交易内容的实现；是否存在由对方单方控制的风险。
4)履行相应义务后，确认是否能取得相应证据。
5)作为乙方合同目的实现的各个重要阶段，可能发生的对方违约、意外事件，是否约定了相应的违约责任、风险分配和约定解除权。
6)是否需要增加相应的一般条款（如生效条件）；
7)使用标准文件订立合同的，应充分考虑我方的履行控制能力。
1、严格依合同约定履行，并注意主体的一致性——订立合同的主体应当与履行合同、承担责任的主体保持一致。一方代为履行，代为接受履行的，应办理并保留相关手续。
2. 对方的履行 —— 及时检验;
3. 我方的履行 —— 保留证据；要求对方及时确认；
4. 根据履行需要 —— 及时的通知、告知、协助；
5. 合同如有变更 —— 应及时办理确认；
6. 对方发生违约时—— 及时主张权利、催告履行；行使抗辩权；
7. 遇有特别事件或重要事实—— 协商解决之同时，保存证据；
8. 必要时解除合同；
订立合同是一件技术要求高、风险也很大的经营行为，无论对于合同的效力，还是履约能力或陷阱条款，公司法人及经营者都因可能缺乏经验而难以准确进行把握。只有充分借助法律专业人员的作用，才能更好地预防合同纠纷。
合同一经承诺，即具有法律效力。对违约行为要及时申请仲裁或向人民法院提起诉讼。对合同欺诈行为要及时采取措施，尽量减少和避免损失，并请求有关部门予以打击。
1. 风险意识：认识到合同事务中存在风险，保持警惕，不可疏忽。
2. 法律意识：依据法律处理合同事务，保护自身合同权益；而不仅仅是依靠工作习惯、人情、常理等。
3. 合同意识：重视合同的签定，并依据合同约定执行合同事务，保障合同权益。
4. 证据意识：在处理合同事务的过程中，注意收集、保存相应证据，防止发生争议时，有关重要事实无法证明。
5. 时效意识：及时、尽快的行使合同权利；防止时效超过，以致发生失权后果。
这次培训虽然期限有限，但是让我受益匪浅，让我在今后的工作中时刻提醒自己注意合同的风险防范，提高法律意识，降低风险。
参观培训总结篇三
apqp培训已经降下帷幕。参加完这次培训，我觉得它不光是一个学习书面理论的的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场“及时雨”。在这次培训里叫我体会最深的是以下几点。
首先要对自己做的事情有兴趣，有兴趣了才能有激情，如果只是为了敷衍什么的，怎么可能会有激情，就算现在有一件事情是你很讨厌的，但是又非做不可的，你也要从不可能当中寻找出一点点乐趣或者成就感来，有了乐趣和成就感就会为自己所做的事情而骄傲。那种感觉是完全不同的。
首先作为管理者要具备善于沟通、执行力要强、其次要有影响力、关注细节、带领团队的能力，对自己的定位要清楚，更清楚明白自己的主要职责，了解上级领导对自己的期望。改进和提高自己的管理水平，使其成为一个完美的团队。在我们的工作里总是会遇到诸多的困难，为了更高的工作效率和质量，我们还可以建立多功能小组，组织改善现场，帮助员工解决困难，还有我们应该尽更多的时间在现场观察，体会员工心中所想，在不良处提出改善。在好的地方有针对的的给予表扬，使员工有动力，更有成就的继续维持。于此同时还要自己给自己设定明确目标，有计划，有组织的实时完成。
团队精神表现为一种文化氛围、一种精神面貌，是一种看得见、感知得到的精神气息；企业的灵魂则是一种看不见、摸不着的神韵。比如一个人的气质，魅力等。一个二流的画家只能画出造型相相似的物体，一流的画家则可挥洒神来之笔，赋予物体生命之魂。
参观培训总结篇四
20xx年2月23日——2月27日，我参加了教师培训中心组织开展的教科研培训。在教培中心老师精心安排组织下，使我学到了过去未曾明白的教科研理论知识以及一些具体操作方法。教师讲解细致耐心精神使我为之感动。参加复兴小学教科研经验交流会，他们充分利用网络资源对教师进行校本教研研修及培训值得我们学习和借鉴，林园耀主任科研课题研究精神是我学习的榜样。
王杰小学电子档案管理科学规范，校园文化建设和教师爱岗敬业精神，使王杰精神得到深入发展，激励和影响着下一代青少年的成长。 孤山小学聂小兰主任介绍了他们利用北京西城区网络研修的一些做法，网络研修促进了教师专业化成长。
几天来，通过学习参观和同志们相互交流经验，使我深刻认识到我们学校教科研工作开展还存在许多不足之处，科研工作比较落后，研究工作开展不深入，参与人员较少，理论知识掌握不多，很难指导教师科研工作开展。教研工作利用网络研修较少，使用不规范。工作开展过程性材料整理不够及时。档案建设不规范，对教师培训针对性不强。这些方面有待于我们改进和提高。
培训理论过程中应加强对实践的指导，尤其是对学校一把手培训。其一引起校长对教科研工作足够重视；其二提高校长理论水平更好地指导教师开展这项工作。加强对骨干教师教科研培训，定期下达一些任务，促进骨干教师业务提高。使他们在学校教育教学工作中发挥积极作用。对学校骨干教师不分指标，应向学科带头人一样，按条件申报确定否则有些科目教师形同虚设，起不到骨干作用。
总之，通过培训学习，交流和参观考察，使我对教研课工作有了新的认识，在新课程改革实施过程中，只有认真扎实有效地开展好教科研工作，才能促进教师专业化成长和业务能力的提升，课程改革向纵深发展，为教育质量提高起到推动作用。
论知识为指导，真抓实干，使我校教科研工作再上新台阶。
20xx年4才能促进新以这次培训理 28日 月
参观培训总结篇五
这段时间收获很大，我参加了县进修学校组织的“小学校长网络培训”学习，在近二个月的学习时间里，畅游于网络中，沉浸在每个讲座里，格外充实，格外惬意。一章章，一节节，一个个讲座，我边看边听边记录，边学边思考，一系列新的管理理念充盈于耳,使我拓宽了新视野，拓展了新思路。
每天都是严格按照培训规定的作息时间，按时上网参加培训学习，过后自己认真对照专家讲座内容，联系自己工作实践进行思考分析，找准自己的问题与不足。
我知道了依法治校的重要性，了解了安全工作的紧迫感，懂得了学校管理的科学性，同时，更深刻地认识到，转变管理思维和工作方式，是学校能否获得可持续发展的关键所在。通过聆听各位专家的讲座，使我感触颇深。一方面作为学校校长应该在管理中学会如何发现管理中存在的一些问题；另一方面使我感受到“学校安全重于泰山”，校长安全责任重大，校园安全事关全体师生的生命财产，事关学校和社会的稳定发展，事关一个家庭的和睦。
通过本次网络培训学习，我带着学习的内容进入制订改进学校工作的行动计划之中，努力学习的目的是为了更好的实践，但所学理论和他人的经验，要与自己的学校实际情况相结合。先进的教育理念得通过全体教师认可并付诸于行动，才能收到良好的效果。如何寻找行动的最佳途径，寻找工作的着力点将是关键，也是检验学习效果的试金石，也是我今后学习思考的重点。
随着对新的教育理论的学习的深入和实践经验的了解，进一步使自己感到差距很大，同时也使我深刻感到学习的迫切性，必须树立终生学习的理念，每天要拿出一定的时间去看书学习。要勇于创新，敢于尝试，遵循教育规律。抓住课程建设和课堂教学的核心问题，创造性的开展工作。
我对此次培训期望值很高，也告诫自己要珍惜机会，潜心学习。经过近二个月的学习，我觉得自己在多方面都有收获，尤其是对校长角色的标准有了更清晰的认识，综合起来，我觉得有这么五点：
1、校长应具有高尚的道德品质。
一所学校风气如何，师德如何，学生的行为习惯如何。关键在于校长，在于校长的品质和行为。因此，作为一名校长要非常注重自身的道德品质修养。首先，要严以律已，宽以待人。其次，处事要公平公正。不能因为各种关系而处理不公。
2、校长应具有先进的办学理念。
办学理念将决定办学方向、办学目标和治校方略。一所学校只有以人为本，以学生、教师的发展为本，才能可持续的发展。而教学质量是立校之本，因此，作为一名校长，必须具有勇于创新，不断进取的精神，必须有先进的办学理念。只有具备了这些，才能带领学校正确的走上发展道路；才能转变观念，树立正确的教师观、学生观、质量观；才能切实以学生为本，面向全体，促进学生全面、和谐、可持续的发展。
3、校长应具有高度的事业心和责任感。
校长要明确肩负着民族兴旺的重任，能否培养出适应社会发展所需要的人才，只有高度的事业心和责任感才能办好学校。作为校长，必须充分认识办好教育的重要性，才能把办好学校当作自己的终身事业来抓。
4、校长应具有终身学习的意识。
当前是知识更新和现代信息技术教育迅猛发展的新时期，这就要求校长要有战略头脑、政策头脑、专业头脑和经济头脑，只有具备多种智能，才能高瞻远瞩，开拓探索，创新进取，办好学校。校长只有立志终身学习，才不会被社会所淘汰，才能适应该社会，才能办好社会所需要的学校。
5、校长应具有健康的体魄。
一个人要努力工作，要为社会做贡献，必有一个强健的体格。做好一切工作，身体好是前提，是基矗因些，做为一名校长，在努力工作的同时，要不断的加强身体锻炼，要学会放松自己。
我认真地反思一下学校的工作，首先，学校确实存在一些亟待解决的问题，如：学校近年来取得了一些的成效，得到了家长、社会和上级领导的认可，但是，学校将如何顺利进入第二次发展轨道，向更高层次发展，这是学校面临的主要问题，确实应该组织广大教职员工进行深层次的民主讨论，集思广益，共同寻找出适合学校持续发展的新路子。其次，学校如何建立富有科学化、人文化、校本化的管理模式？怎样充分调动教师、家长、社区等人员共同参与学校的管理，是值得今后思考的课题；三是校长如何形成自己的办学理念，并将理念持之以恒地落实到学校的日常工作细节上，让所有的人努力实践学校的办学理念；四是更加明确校长要始终坚持抓好三件事：学校的发展定位；师资队伍建设和教育教学质量的提高。
此次培训尽管只有近二个月的时间，但我觉得它对我今后的工作具有深远的影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程，即便有些成功的经验，在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难，还需要大量的工作去研究去探索。但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法，特别是对当今教育的思考，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。
参观培训总结篇六
前不久，我参加了20xx年秋小学英语教材培训，聆听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。透过学习，我有以下总结：
一、英语教师务必培养学生良好的学习习惯。
作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角;其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。
二、英语教师务必具备扎实的基本功。
作为一个小学英语教师务必要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。个性是实验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学。在教学中，张老师注重了知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮忙学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮忙学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在这节课中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮忙学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。张老师在这节课中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让学生学得简单学得愉快。
还有城阳二小的唐文青老师执教的module5unit1的一节课，也让我开了眼界。唐老师课堂教学技巧娴熟，逐渐构成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的用心性，为了吸引学生的注意力，老师自制了钟表，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
三、理念和思想的更新。
透过这次培训学习，还使我们明白了就应树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
四、自身英语潜力的提高。
这次培训，领导、老师根据我们学员的实际状况，给我们安排的一些提高自身英语潜力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课，谢老师准确的发音让我们佩服，他对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;学院还请了外教给我们上课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际;在这一个月里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力、书写都有了很大进步。
五、了解了最新的英语新课程改革理念。
在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。个性强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，透过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、用心互动、共同发展的过程。所以，我们就应以小学生朋友、帮忙者的身份出现，尊重每一个学生。个性要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生带给实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的用心性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
六、英语课堂教学技能的提高。
这次培训，刘相前老师还对我们的英语教学技能进行了指导、训练，给我们安排了简笔画的绘画与运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏的运用，这些都是我们作为英语教师要掌握的。透过培训，我从不懂到懂，从不会用到灵活运用，还使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能，回去以后，我还会继续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。
参观培训总结篇七
我感慨万分!我庆幸自己能在这个培训班里接受实实在在的教育。这当然与任校长和张教授的精心安排是分不开的。我被安排在浙江省首批一级重点中学——浙江大学附属中学学习。在这两个星期的学习中，我深受导师的悉心引领，零距离地感受着名校在提高教育教学质量方面的成效与做法，感触颇深，受益非浅。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的教学实践进行总结：
一、我的学习经历。
我深知这次机会的难得。因此在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈担争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，体悟同行对教育事业的完全认同和献身精神。
这两个星期，我除了跟着自己的实践导师听课学习外，也积极地向其他优秀的教师学习。下面是我听过的一些课：
1、自己实践导师的课(高二生物)。
2、高三生物课。
3、实验课。
4、每周四专家的报告。
5、其他一些特级教师的课。
6、学军中学的生物课。
7、杭州外国语的生物课。
听这些课机会太难得了。我们平常也可能通过参加一些教研活动听到一些优秀教师的展示课，但那都是经过包装的，作秀的成分可能更多一点。而这种课是原汁原味的，更加能引起我们的思考，进而通过和人家的方方面面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，在不妨碍他们工作的前提下多看，多听，多问，多思。特别是他们的生物教研组，每周都会定期的组织活动，邀请大学教授来做讲座，或者一些知名的教师上示范课，然后大家一起交流。这对教师专业的成长起到了积极引领的作用。这一点我们是望尘莫及，非常羡慕。
二、我的学习体会。
“艰苦创业、科学务实、团结进缺这是浙大附中的校风，也是他们的真实写照。在我学习期间，我深刻领会了他们的勤奋、务实、高效。我们去附中的第一天刚好赶上了他们的运动会。他们用星期一、星期二开运动会，星期三放假休息。这在我们看来是不可思议的。平时他们也没有晚自修，星期六只有半天上课，课时并不比我们多，成绩却那么好，这就是效率!为什么会有这么高的效率呢?带着这个问题我细心的观察了他们的老师和学生，试图在他们的身上找到答案。下面我就来说说自己的体会：
1、学校方面——先进的办学理念。
办学理念是办学实践的内在动力,学校教育的改革和进步必须以理念的突破和更新为先导。高品质的学校教育需要正确、先进的办学理念引导。而他们学校充分强调以师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展。
其中我认为做的比较好且直接对学生有利的就是他们的评价体系的多元化。因为学生存在差异，个性各不相同。在学校管理中他们破除了单一的评价模式，努力给每个人的个性特长以最优化的发展空间。在期末成绩单上家长看到的不仅是某一门学科考了多少分，还有其他方面的发展，包括他们参加的各种活动，他们的特长，他们每一次进步的痕迹、每一次得到的奖励等。学科的成绩也不只是通过一次考试得到的分数，还要包括课堂的表现成绩，平时的测验成绩，以及作业的完成情况等，然后按比例折合算出最后成绩。他们老师说这样算出的成绩跟他们期末考试的分数相差不会太大，但我认为这对学生的影响是不一样的。首先这样做就能充分调动学生的积极性，有利于学生各方面的发展。特别是学科成绩评价的多元化，更加能督促学生端正学习态度，认真听课，认真对待平时的作业。而我们也会遇到一些学生听课不够认真，作业懒得去完成，有的学生连考试都懒得高抬贵手。我们几乎是束手无策。
2教师方面——一丝不苟的工作态度。
课堂是教学的主阵地。在学生肯学的前提下，课堂教学质量的高低与教师的付出应该是成正比的。在附中我看到了一支与时俱进，谦虚谨慎，虚心好学的教师队伍。他们学校的领导班子是由一些教育理念非常先进的学科骨干力量组成的。他们教科研活动的开展已经成为常规，且有声有色。
生物教研组的活动是在每周的星期四下午。单周是讲座，他们可以利用自己的地理优势，请大学的知名教授来为老师讲课，便于老师及时更新知识结构，与新课改接轨。双周是示范课，教研组全体成员要组织听评课活动。授课的可以是自己学校的老师，也可以请一些知名的教师来给大家示范。这种方式非常有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。我感到非常震撼的是他们的实验员都在积极钻研尝试，根据新课改的要求自己制作新课本上出现的，而市场上不好买的实验器材。我在听实验课时，实验员王老师告诉我实验所需要的很多试剂都是她自己提取出来的。
我最佩服并且自愧不如的是他们老师对待学生作业的态度。学生的作业肯定要改，但他们老师强调作业能得甲或乙不在于第一次的正确率，而在于下一次的改正情况。如果下一次交上来及时修正了还是可以得甲。因为作业完成情况是要记入最后成绩的，学生就会认真对待。这样改作业就不会流于形式。在教室外的走廊上我们会经常看到每个班不同学科的优秀作业展览。作业能及时高质量的完成，这应该是一门学科能否学好的关键。
另外，他们课堂教学的反馈也是比较及时有效的。我了解了一下他们除了期中、期末考试，平时还有月考、周练，有时课前15分钟要安排小测试，这都对学生起到了积极的督促。总的来看，他们的教学工作做得很细，很实，很到位。
3、学生方面——你追我赶的学习氛围。
师傅引进门，修行在个人。这句话用在附中学生的身上应该非常贴切。他们的课时并不多。每节课教师的教学节奏非常快，课堂容量非常大。我在记听课笔记的时候都会有一种目不暇接的感觉。而他们学生每天都面对这样的课堂。这就可想而知他们课堂是怎样全身心投入的，课后他们需要花多少的时间和精力去消化吸收。
三、我的学后反思。
通过他们的课堂，结合自己的教学实践我体会到：教学生学习就类似于喂孩子吃饭。如果孩子的胃口好，那就吃什么都香，饭量也会比较好，消化吸收能力也很好。这就是他们的学生。而我们的学生胃口不好，这就需要适当减少饭量，避免消化不良。同时在烹饪的时候要注意色香味俱全，能吸引他们的注意，努力迎合他们的胃口，争取能使他们健康茁壮地成长。
“生命是一条河，需要流动，需要吸纳。教师有了丰富的文化知识底蕴，教育教学活动才会有底气。”教育实习已告一段落，但我感觉到需要自己学习的东西更多了。今后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中不断成长!
参观培训总结篇八
近日，我有幸参观了一家知名企业，并参加了他们举办的一场专业技术培训。这次经历让我受益匪浅，无论是对于企业管理的理解，还是对于个人职业发展的规划，都有了新的启发。以下是我对这次参观和培训的心得体会。
首先，参观企业让我深刻领会到了企业管理的重要性。在参观过程中，我们先后参观了企业的生产车间、研发中心和办公区域。这家企业以其先进的设备和高效的生产流程给我留下了深刻印象。特别是在车间参观中，我看到了各种高精度的设备、自动化的生产线和严格的品质控制流程。这让我明白，一个企业要想在激烈的市场竞争中占有一席之地，必须不断追求技术创新和管理创新。只有做到精益求精，才能提高产品的质量和生产的效率，从而赢得客户的信任和市场的认可。
其次，参加培训让我对个人职业发展有了新的认识。这次培训是针对我所从事的行业进行的，我们学习了最新的技术知识和市场趋势。通过与行业专家的交流和讨论，我深刻体会到了知识的重要性和学习的持续性。只有不断学习和更新自己的知识储备，才能跟上时代的步伐，应对不断变化的市场需求。在培训的过程中，我还结识了一些同行业的优秀人才，我们相互交流了工作中的经验和心得，这也让我在职业发展方向上有了更加明确的认识和规划。
然后，参观和培训过程中，我也发现了自身存在的不足。在企业参观中，我看到了这家企业员工的工作态度和职业素养，他们高度负责、踏实务实，对于每一个环节都精益求精。而我意识到，自己还存在一些工作上的惰性和目标模糊的问题。我决定从现在开始，要努力改变自己的态度和行为，提高自己的工作效率和专业素养。在培训中，我也发现了自己知识储备的不足，对于行业发展方向和市场趋势的把握不够精准。于是，我决定加强学习，不断提升自己的专业能力，以适应行业的发展和变化。
最后，参观和培训给予我了对未来的希望和信心。通过这次参观和培训，我看到了行业的潜力和发展空间。我了解到，只要不断学习和进步，掌握先进的技术和管理理念，就能够在这个行业中取得较好的发展。我也看到了一些在这家企业中取得优秀成绩的员工，他们的努力和奉献得到了企业和市场的认可。这让我相信，在未来的道路上，只要坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的职业目标。
总的来说，这次参观和培训给予了我巨大的启发和动力。通过亲眼目睹企业管理的重要性和个人职业发展的重点，我对自身的发展有了更明确的认识和规划。我也看到了自身存在的不足，决心改进自己的工作态度和提高自身的专业能力。这次经历让我对未来充满了希望和信心，我相信只要坚持努力，就能够在职业道路上取得更好的成就。
参观培训总结篇九
面对逐年严峻的招生形式，如何抓住本镇的生源是我们非常重要的一项工作。富安中学来访，我们力争展示出我们的特色，加深学生对我校的了解，吸引他们前来就读。
20xx年10月20日，勒流富安中学初三年级350余位师生来我校参观交流，提前感受和体验高中生活。
我校师生热情地接待了来访的师生，通过视频详细介绍了学校近几年所取得的突出成绩。陈义明主任具体介绍了优势专业、校企业合作、升学、国家助学、就业等内容，鼓励同学们坚定目标、努力学习。老师和同学们看得认真、听得仔细。往届毕业生曹盛津同学和在校生潘伟杰同学从亲身经历出发，声情并茂地讲述在职校学习、成长的经历，全场师生报以雷鸣般的掌声。听完报告后，富安中学师生在我校学生会义工的带领下，有序地参观了图书馆、教学楼、电子阅览室、体育馆、实训楼等室场。富安中学学生表现出高度的组织性与纪律性，服从指挥安排，得到我校师生的高度赞扬。
富安中学来访的师生被我校优美的学校环境优越的办学条件，和办学效果，所深深吸引，同学们纷纷表示今后会更加努力学习，努力实现自己的理想。
一项活动牵动着学校各个部门，多名老师参与才得以顺利完成，在此特别向参与工作的老师表示感谢。
1、郑雄军书记带领20多名学生会成员引导参观路线。
2、苏晋致老师帮助带队。
3、艾小敏、王树洪老师完成投影、欢迎指示牌、音响工作。
4、邓钢强部长协助完成宣传展示的布置工作。
5、魏海水、董圣武、罗云翔老师协助指挥学生下车、参观。
6、刘海珍、邓波锋、周政兴老师负责实训楼的接待工作。
7、刘志伟老师协助录制视频。
8、伍国城、门卫协助完成了会场的布置及清洁展区的工作。
9、卢健庄老师协助完成了会场资料的相关工作。
学校的工作要靠大家同心协力共同完成。人心齐，泰山移！
参观培训总结篇十
第一段：引入背景和目的（约200字）。
参观培训是对于我们学习与实践结合的一种重要方式。通过参观培训，我们可以亲身感受工作现场，了解实际操作和管理流程，不断拓宽自己的眼界。最近我参观了一家知名企业的培训中心，深感受益匪浅。在这次参观中，我观察到了先进的培训设施和先进的教学模式，也感受到了企业人才培养的重要性。通过反思和总结，我深刻认识到参观培训对于个人的职业发展将起到重要的推动作用。
第二段：观察与感受（约300字）。
参观培训中心让我受益匪浅。首先，这家企业的培训设施非常先进，其中的办公室、实验室等各种场所给我留下了深刻的印象。特别是他们的多媒体教室，配备了最新的电子屏幕和高清投影仪，让培训课程更加生动有趣。其次，他们采用了先进的教学模式，如团队合作、案例分析等各种教学方法，让员工能够通过互动学习提高自己的应对能力和解决问题的能力。通过参观，我深刻认识到了高质量培训的重要性，只有通过提供良好的学习环境和有效的教学模式，才能够培养出优秀的人才。
第三段：借鉴与启示（约300字）。
这次参观让我深感企业人才培养的重要性。培养人才是企业可持续发展的关键之一。通过观察和了解，我发现这家企业不仅重视员工的技术培训，还注重员工的职业发展规划和个人成长。他们为员工提供了丰富多样的培训机会，帮助员工在工作中不断提升自己，实现个人价值。同时，企业也给予员工足够的发展空间和机会，鼓励他们积极参与各种项目，并给予适当的奖励和认可。通过这些做法，企业成功吸引和留住了一大批优秀的人才，为企业的发展创造了良好的条件。
第四段：反思与改进（约200字）。
通过观察和学习，我也反思到自己的不足之处。首先是学习态度需要更加积极主动。参观培训中心后，我认识到了自身对于学习的消极态度，平时对知识的追求和学习的热情还不够。我需要转变思维，主动提升自己的学习兴趣和能力，不断拓宽自己的知识面。其次是对于培训的规划和目标需要更加明确。我意识到自己在职业规划方面还存在模糊和不明确的问题，需要明确自己的发展方向并且制定出具体的目标和计划。只有这样，我才能够更好地利用培训机会，提升自己的职业能力和竞争力。
第五段：总结与展望（约200字）。
参观培训后，我深刻认识到了培训对于个人职业发展的重要性。作为一名员工，我需要转变思维，积极主动地学习和实践，在工作中不断积累经验和提升自己的能力。我也意识到，培训不仅是企业的责任，更是个人的责任。我需要主动寻找学习机会，提升自己的职业技能和综合素质，以适应社会的发展和变化。通过参观培训，我深刻认识到了学习和实践的重要性，我将坚持不懈地努力学习和实践，为个人的职业发展打下坚实的基础。希望通过个人的努力和追求，可以在未来的工作中发光发热，实现个人的价值和梦想。
参观培训总结篇十一
随着社会的不断发展，人们对于知识与经验的渴望也与日俱增。参观和培训成为了人们获取新知的重要途径之一。无论是参观博物馆、工厂还是参加专业培训，都能让人们亲身感受到不同领域的魅力，丰富自己的阅历与见识。下面我将分享一次参观和培训的心得体会，希望能够给大家带来一些启发和思考。
第一段：参观之旅的收获。
在我的一个长假中，我参观了一家有声读物制作公司。通过这次参观，我深切体会到了有声读物的魅力和重要性。在参观过程中，我看到了一个个深受读者喜爱的有声读物作品正在制作之中，这些作品不仅通过声音的方式将文字转化为了立体的形象，还加入了音效和背景音乐，使读者仿佛身临其境，感受到了作者所要表达的情感和意境。参观之后，我更加明白了有声读物对于那些视觉受限的人来说是多么重要，也对于我们每个人来说如何通过声音去感受世界的丰富多彩。
第二段：培训的收获。
接着，我参加了一次关于国际贸易的培训。在这次培训中，我结识了来自不同行业的学员，通过互相的交流和分享，我得以深入了解了国际贸易的基本知识和最新动态。在培训课堂上，老师讲解生动、贴近实际，通过案例分析和小组讨论的形式让我们更好地理解了国际贸易的运作机制和规则，提升了我们的实战能力。而且，培训的过程中也对我们的合作与沟通能力提出了更高的要求。通过这次培训，我不仅获得了专业知识的提升，还结识了很多志同道合的朋友，为以后的发展打下了坚实的基础。
参观和培训是相辅相成、互相补充的。通过参观，我们可以亲身感受到不同领域的实践和应用，对于学到的理论知识有了更加具体和生动的认识，也激发了我们对于学习的兴趣和激情。而通过培训，我们可以系统地学习和掌握一门技能或专业知识，通过专业老师的指导和实践任务的锻炼，提高我们的实战能力和解决问题的能力。参观和培训相结合，可以使我们的学习更加全面和全面，使我们的能力得到更好的提升。
参观和培训不仅仅在知识和技能层面上给我们带来了丰富和提升，还对我们的态度和思维方式产生了积极的影响。参观和培训让我们对于知识和经验有了更多的渴望和追求，让我们更加注重实践和应用，不再满足于书本的浅尝辄止。参观和培训也让我们变得更加自信和自律，激发了我们的内心潜能和发展动力。通过不断的参观和培训，我们能够拓宽视野，培养创新意识和解决问题的能力，为自己的发展打下坚实的基础。
第五段：参观与培训的可持续发展。
我们应该认识到，参观和培训不仅仅是一时的经历和体验，更是一种可持续发展的理念和行动。通过不断的参观和培训，我们能够不断学习和成长，与时俱进地更新知识和技能。我们可以利用学习平台和资源，定期参加各种培训活动，参观各类展览和展览，不断提升自己的综合素质和竞争力。只有不断学习和进步，适应社会的不断发展和变化，我们才能够在激烈的竞争中立于不败之地，实现自己的价值和梦想。
总之，参观和培训是一种重要的学习和成长方式，能够让人们获得丰富多彩的体验和知识，提升自己的专业能力和素质水平。通过参观和培训，我们可以开阔眼界，培养创新意识和实践能力，帮助我们更好地适应社会的发展和变化。因此，我们应该积极参与各种参观和培训活动，不断提升自己的能力和竞争力，为自己的发展打下坚实的基础。
参观培训总结篇十二
第一段：介绍参观培训背景和目的（200字）。
最近，我有幸参观了一家知名企业的培训中心，并参与了一次精彩的培训课程。此次参访的目的是为了拓宽我的知识视野，了解企业培训的最新趋势和方法。这个机会让我深感受益匪浅，也让我对培训的重要性有了更深刻的认识。
第二段：培训中心的设施和环境（200字）。
进入培训中心，我首先被宽敞明亮的环境所吸引。整个中心布置得非常讲究，各种先进的设备一应俱全。我特别注意到，中心内设有休息区和茶水间，为学员提供了舒适的学习环境。此外，中心还配备了先进的多媒体教学设备，让培训更加交互式和生动。
第三段：培训课程的内容和方法（300字）。
在培训课程中，我学到了许多实用的知识和技巧。课程设置非常灵活，以小组讨论、角色扮演和案例分析等方式进行。这种互动式的学习方式让学员更容易理解和消化知识，也有助于培养团队合作和沟通能力。此外，培训中还加入了一些游戏和趣味性的活动，使学习变得更加生动有趣。
第四段：培训师的专业素质和教学方法（300字）。
培训师的专业素质是一个成功培训的重要保证。在此次参观中，我所见到的培训师都非常敬业和专业。他们丰富的实践经验和教学技巧让我深感钦佩。他们不仅能够生动地传授知识，还能灵活运用各种教学方法，激发学员的学习兴趣。培训师还注重与学员的互动，鼓励学员提问和分享自己的经验，让学习过程更具参与感和价值。
第五段：个人感悟和收获（200字）。
通过这次参访和培训，我对培训的重要性有了更深刻的认识。培训不仅能够帮助员工提升专业素质和技能，还能培养其团队合作和沟通能力。同时，我也意识到一个优秀的培训师应该具备丰富的实践经验和教学技巧，能够灵活运用各种教学方法和创造性地设计培训活动。我相信，在今后的工作中，我会更加注重学习和提升自己的培训能力，为企业的发展做出更大的贡献。
总结（100字）。
参观培训中心是一次宝贵的学习经历。通过参与精心设计的培训课程，我不仅学到了新知识和技巧，还认识到培训对于员工发展的重要性。这次参访让我对培训中心的设施和环境、培训课程的内容和方法以及培训师的专业素质有了更深入的了解。我相信这些所学所悟将在我未来的工作中发挥重要作用。
参观培训总结篇十三
第一段：引言（100字）。
近日，我机缘巧合地参观了一场关于培训的活动，这让我领略到了培训的重要性以及对个人和组织的积极影响。在参观过程中，我深深感受到培训的必要性和价值，并从中获得了许多启发和反思。以下是我对参观培训心得的总结。
第二段：培训的重要性（250字）。
参观过程中，我了解到培训对于个人和组织的重要性。对于个人来说，培训能够提高个人技能和知识，增强个人竞争力，为个人发展提供更多机会。而对于组织来说，培训能够提升员工的综合素质，改善团队协作能力，促进组织的创新发展。通过培训，员工能够不断学习和成长，提高工作绩效，为组织的成功做出贡献。培训不仅能够满足个人自我实现的需求，也能够为组织的长远发展打下坚实的基础。
第三段：培训的积极影响（300字）。
参观过程中，我深刻感受到培训对个人和组织的积极影响。在培训中，我发现学员之间的互动交流能够激发新的思维和灵感，促进个人的成长和发展。同时，培训也能够增强员工的综合素质，提升员工的专业能力和才干。通过培训，员工能够更好地适应工作环境，提高问题解决能力和创新能力，为组织的发展带来新的活力和动力。培训还能够提高员工的工作满意度和工作积极性，减少员工的流失率，提升组织的整体竞争力和核心竞争力。
第四段：个人的收获（300字）。
参观培训让我收获颇丰。首先，我意识到学习是一个终身的过程，不论是在学校还是在工作中，都需要不断学习和进修。其次，我深刻认识到培训能够帮助我们发现自己可能存在的不足，并提供解决问题的方法和技巧。在培训中，我学到了许多实用的知识和技能，例如沟通技巧、团队合作、领导力等，这些都对我的个人发展起到了积极的推动作用。最重要的是，培训激发了我对学习的热情和渴望，让我愿意不断追求进步和成长。
第五段：展望未来（250字）。
通过这次参观培训的经历，我深刻认识到培训的重要性和积极影响，也明确了自己在未来的发展路径和目标。我将把培训作为一种重要的学习方式，不断提升自己的能力和素质，与时俱进。我还将积极参与各种培训和学习活动，开拓自己的视野，拓展自己的技能。同时，我也希望将自己学到的知识和经验回馈给组织和社会，与他人分享，并共同促进个人和组织的发展。我相信，通过培训的不断努力和学习，我一定能够实现自己的梦想和目标。
总结（100字）。
培训的重要性和积极影响不容忽视，通过学习和参观，我深刻认识到了这一点。培训能够提升个人和组织的竞争力，为个人和组织的成功奠定坚实基础。我相信，通过不断学习和参与培训，我能够不断提升自己的能力和素质，实现个人的价值和发展。
参观培训总结篇十四
第一段：引言（约150字）。
学习不止于课堂，参观也是一种重要的学习方式。最近，我有幸参加了一次培训参观，深受启发和感悟。这次培训参观安排紧凑有序，每个环节都让我有很大的收获和提升。下面我将分享一下自己的心得体会，希望对大家有所启发。
第二段：意义和目的（约250字）。
培训参观是学习的重要方式之一，它突破了传统学习方式的局限，为学员提供了更加直观、更加深入的学习渠道。培训参观使学员能够亲身感受企业的文化、管理方式和生产流程等，从而深入了解企业的核心竞争力和成功之处。同时，通过培训参观，学员还能够和来自不同企业、不同行业的人员互动交流，充分借鉴吸收其他企业的先进经验，从而迅速提升自己的专业能力和实践经验。
第三段：参观过程（约300字）。
本次培训参观包括多个环节，如个人阅读和讲解，现场实地参观和探讨以及小组交流和总结等。在个人阅读和讲解环节，我对企业的背景、发展历程以及企业文化有了深入了解，同时还学习了企业的先进管理方式和生产流程。在现场实地参观和探讨环节，我有机会了解了企业的实际生产情况和流程，亲眼看到了生产线、机器设备和生产工艺等。在小组交流和总结环节，我和其他学员进行了深入的交流和探讨，汲取了其他企业的先进经验和素质。
第四段：心得总结（约300字）。
通过本次培训参观，我深刻领悟到“极致是必然的”这一企业文化，他们以极致的要求和态度去追求生产和产品的品质，不断提高自身的核心竞争力和品牌价值。此外，我还深刻理解到“品质至上”的企业精神，即企业的一切都要以品质为核心，不断追求卓越、精益求精，给消费者提供更好、更优质、更可靠的产品和服务。最后，我从这次培训参观中获得了很多宝贵的经验和方法，会加以吸取和消化，不断提高自身的职业素质和实践能力。
第五段：总体评价（约200字）。
总体来看，本次培训参观是一次非常成功的学习之旅。这次学习不仅让我有了深入的学习体验，还让我认识了很多有用的人和资源，这对于我的职业发展将会有非常积极的影响。我相信这次学习之旅会让我受益匪浅，并能够更好地为企业的发展做出贡献。我希望未来还能有更多的机会参加这样的培训活动，深化学习，提高自己的实践经验和职业素质。
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