演讲稿的重点可以通过强调、重复和排比等修辞手法来突出，增强语言的说服力和感染力。演讲稿的内容要贴近时事热点，以及听众的利益和需求。演讲稿中的观点要立论明确、逻辑严密，以增加说服力。
让爱插上翅膀的演讲稿篇一
每个人都有自己的梦想，童年的梦想五彩斑斓、金光灿灿。孩提时，当我看到小鸟拍着翅膀自由自在地飞翔，就希望自己也能有一对美丽的翅膀，在蓝蓝的天空上飞翔，向彩霞姐姐要来红艳艳的色彩，向星星哥哥要来闪闪的银光；当我看到小鱼儿摆动着鱼鳍自由自在地游来游去时，就企盼自己也能有漂亮的鱼鳍，在神秘的水晶宫中嬉戏，向乌龟爷爷请教长寿的秘诀，向河蚌奶奶索取耀眼的珍珠……上学后，我懂得：梦想是人生航船的风帆，是照亮人生旅程的火炬！
“花有重开日，人无再少年”，“千里之行，始于足下”，我只有从现在开始，抓住人生最美好的时光，从一件小事做起，把自己培养成一个全面发展的优秀少年，为将来实现自己的梦想打下一个坚实的基础，为梦想的腾飞准备好一对翅膀……用我们的实际行动，让梦想插上智慧的翅膀，翱翔于灿烂的明天吧！
让爱插上翅膀的演讲稿篇二
在我们的生活中肯定读过很多类型的书，那你读过哪种类型的书？你读过的`书让你留下怎样的印象。对于有些同学在读书的过程中会获得许多的快乐，而对于有些同学来说读书是一件很痛苦的事情。因为有些同学不喜欢读书或者他（她）根本没有认真深入的理解的去读一本书。倘若你真的认真深入的理解着去读那么你会感到无比的快乐，你的思维也会得到放松，视野也会更开阔。
在我的生活中，就有过这样的经历，有一次我们老师给我们介绍了一本书名为《鲁滨逊漂流记》。因为我也没有看过这本书，所以我就让爸爸卖了一本这样的书，因为当时老师留的家庭作业太多了，所以也没有来得及看，一直放在书橱旁边，直到去翻书的时候才看到，于是，便把它抽了出来放在手里翻了几页才翻了几页就不想把这本书合上了，越看越上瘾，正好那时刚刚写完作业，所以就迫不及待的拿了这本书到写字台上津津有味的读了起来。快到吃饭的时候了。爸爸喊我去吃饭，可我怎么样也不愿意去吃饭，到了最后，我还是拿着书去吃饭的。一边吃饭一边看书。妈妈就说：“别再看着本《鲁兵逊漂流记》，有什么好看的？你有这个看书的时间还不如去看其他的好书？例如：四大名著，名人传记，古典小说，冒险小说，故事书和可查阅的一些工具书等，那该多好，总比你现在在这里看这本无聊的小说好吧，真是的，唉”。其实在我们的实际生活中，也会有过这样的事情。就好比说一二年级的小朋友特别喜爱看漫画书一样，下课时，时不时就拿出来看一看，放松放松心情，让身心更加的愉悦。也不至于下了课就在那里没事找事做，也不至于下了课就在走廊上追逐打闹，而且漫画书里也有许多搞笑的片段。也可以让自己的童年变得更加有趣，获得更多的快乐。
在生活中我们可以多读一些书，因为多读书可以陶冶我们的性情，还可以丰富我们的知识，也可以让我们的生活变得更加丰富多彩，变得更加有趣。记住，在生活中只有快乐的读书“梦想才会插上翅膀”。
让爱插上翅膀的演讲稿篇三
大学生活是一个创造梦想的生活，就像我身边很多同学一样，有的已经开始奔波于各大广播电视台，开始自己的记者梦想;也有的人，不断的去寻找合作伙伴，想要在大学期间开一家属于自己的店;也有很多的人，积极奔波于各大社团，不断的在社团中表演演出，让自己获得极高的人气，继续自己唱歌跳舞的梦想。
所以说，在大学中，最忌讳的就是庸庸碌碌。我们要相信自己，让梦想插上翅膀努力飞翔。在来到大学以前，我们一定对大学充满了很多的幻想。我们做了很多的梦，但是很有可能，在来到大学以后，就跟那舒适的环境所蒙蔽了眼睛，忘记了自己曾经想要的梦想。
我们要相信自己，相信我们自己的控制力，让我们用我们的双手，在我们身后画上一双名为梦想的翅膀。对我们自己的相信会是我们最大的原动力，让我们能够拥有十足的热情去奋斗，去为我们的梦想努力。对自己选择相信，也是对自己过往负责，怎么能够不辜负此前的种种努力，让我们能够在迈入社会之后回头时不会后悔。相信自己的眼光，明白自己的有用之处，让自己能够在大学中绽放光彩，这是我们每一个人的梦想。
所以，请努力吧!让我们的梦想插上翅膀，让我们做最完美的自己，我们不是为了感动别人，而是为了，感动我们自己，感动我们，没有辜负的青春。
让爱插上翅膀的演讲稿篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下。
讲话。
的题目是《梦想的翅膀》。
给自己的梦想插上翅膀，努力去实现梦想。这就是我对“梦想的翅膀”这五个字的理解。对于我们高中生而言，梦想不再是书本上的一个词语这么简单了，它是我们现在需要确定的目标，需要坚持的动力，需要选择的方向。
我曾经看过周迅写的一。
篇
文章，题目是《十年后我会怎样》，在周迅还仅是一个满足于每天演些小角色的大学生时，她的老师对她提出了这样一个问题：“周迅，十年后的你想成为怎么样的人？”她思考了一会，回答说：“我想成为最红的女演员，出一张属于自己的唱片。”十八岁的周迅定下了这么一个看起来不能实现的梦想，十年后，她的成功所有人都看在眼里。
这就是梦想的力量。但同时我们也要清楚。成功永远不是只凭借着有梦想就能成功的，更重要的是付出努力，付出不懈的努力。也就是“梦想的翅膀”。
泰戈尔曾经说过，最好的东西不是独来的，他伴了所有东西同来。没有轻而易举就能实现的梦想，没有不付出努力就能获得的成功。拥有梦想的翅膀，群星不怕显得像萤火虫那样，因为他们知道，终有一天自己会耀泽天空；拥有梦想的翅膀，橡树不怕矮小如同杂草那样，因为他们知道自己一定会直入云霄；拥有梦想的翅膀，英雄不怕落入小丑群中，因为他们知道，自己会举着火把，照亮黑暗。
一句话来结束我今天的演讲：“无论你犯了多少错，或者你进步的有多慢，你都走在看那些不曾尝试的人前面。”
谢谢大家！
让爱插上翅膀的演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“春蕾”是雨浇灌每一株干萎的幼苗。倾盆直泻，如丝如缕，滋润焦渴的土地，抚平大地龟裂的伤口，让花儿更艳，草儿更绿，万物焕发出新的生机。
“春蕾”是海，袒露宽文广的胸怀，接纳百川，无论风高，无论雨急，载着一颗感恩的心船，躲过暗礁，避开险滩，奔向光明的彼岸。
因为“春蕾”，我的梦想从这里起飞。
在我正为是否继续上学而彷徨，踌躇时，一个温柔的手牵动了我继续追寻梦想的心。让我更加坚定了求学的信心。
对于饥饿的孩子来说，一碗米饭就是梦想;对于夺外打拼的游子来说，回家过年就是梦想;对于战乱中的人们来说，和平就是梦想……虽然人们心中满载着不同的梦想，但维系和支撑着我们的，始终是爱，无论是友情，亲情、爱情;无论是对于人生和未来的爱，还是对于自然和社会的关注。都源于一个字：爱，有爱，梦想才得以飞翔。
“春蕾”让一个个女孩绽开了笑颜，让一个个女孩重新找回了梦想。
做一个有梦想，有追求的孩子，渴望放飞梦想的心，就像一粒种子沉落泥土，生根发芽，因为它希望自己有朝一日能够硕果累累;就像一滴泉水从石崖上坠落，水滴石穿，因为它希望用行动来诠释自己的“坚持”。那么，我愿作一粒种子，一滴水，让沙漠布满绿洲，让载满爱的心插上翅膀，飞得更高更远。
“春蕾”让本以为生活是灰色的，天空是灰色的，大地是灰色的，一切都是灰色的一颗心害然如雨过天晴，明媚的阳光滋养着万物。
一切都变得与不则，让炫丽的青春大放异彩。
感恩的心，我时刻铭记着。就像那首歌里唱的.一样：“人人都献出一点爱，世界将变美好的明天……。”
如今，我唯一能做的，就是用优异的成绩来回报你们对我的关爱和帮助，让我的爱插上梦想的翅膀，飞翔。
让爱插上翅膀的演讲稿篇六
亲爱的同学们、老师们：
上个礼拜，我还在英国的伦敦跟眼睛蓝的像大海一样的孩子们，一起欣赏玉兰花粲然绽放的美景，而此时，我回到了祖国，来到了我的母校，来感受书香，我的心情非常激动，非常兴奋。无论是在英伦还是在故乡，我都是那么的开心，亲爱的老师同学们，我喜欢你们，喜欢你们比阳光还灿烂的笑容。
世界上最快乐最幸福的事情，莫过于读书了。我喜欢书香，喜欢书的味道，喜欢书给我带来的一切。每当我捧起一本好书的时候，我就感觉自己捧起了一缕阳光，明亮而又温暖。我一直觉得，书里面藏着这个世界上所有的秘密。我的乐观的性格，是书给我带来的；我克服人生的困难的勇气，是书给我的；我一直向着理想的方向飞翔的执着和力量，是读书给我的。
我知道，我们在坐的'每个人都有理想，希望自己将来能实现心中的梦想，拥有很多很多的财富。那么，亲爱的同学们，你们就要好好读书，在我看来，我们读书，就是在给自己未来的银行储蓄。当很多年过去以后，当你读了很多很多书以后，你会突然明白我今天所说的话。
记得我大学毕业工作时，遇到一个这样的朋友，他在广东是首富，钱在他眼里就是一个数字。而他大字不识一个，就连自己的名字都不会写，他喜欢下象棋，象棋里的带圈的车字他就认识，如果车字不带圈，他就不认识，当时在朋友中是一个笑话。随着时间的推移，他被历史所抛弃，生意日渐淡出，甚至穷苦潦倒。像这样的土财主广东很多，现在是知识化的国家，没有文化没有知识，你定会被历史所淘汰，无论是在广东、北京还是上海、香港，引领强大的经济市场的是那些有文化有知识的人。
我是一个画梦者，从小受我父亲的影响。我的父亲喜欢剪皮影戏，喜欢用黑泥巴捏塑动物，经过他手的动物惟妙惟肖。父亲还喜欢雕刻，在细小的鹰骨上雕刻梅花、杨树等，一切皆温暖美好。因此，我对绘画有一种特别的感觉。放学回家，只要没有作业，我就不停地涂鸦。最让我难以忘怀的是，我的母亲竟然把我小时侯和初中时期的笔记本和课本完整得保留着，无论什么时间翻阅幸福溢满心房。因此，今天的我也完整地保留了我的女儿从幼稚园到初中的所有的笔记本和课本。这些美好是我的母亲给我的，我又把她传承给我的孩子。我爱我的母亲，她教会了我怎样去爱别人。
我的女儿小贤子现在在英国伦敦读高中，去年她刚到英国时，我给她写过这样的一封信，与大家共免。
人时代相传的教育理念的延伸和自我实践。当年奶奶把我送到遥远的长沙读书，不就是为了妈妈将来生活的更优秀更洒脱吗。读书改变命运，教育兴邦，教育报国，这句话看起来大实则小，你已走进了一个不同文化、语言和价值观的新世界，凡事要做好计划并严格执行，主动跟自己挑战，我能感觉到你内心的激动，你来英国已很独立了，这一点上我非常骄傲，你待人接物是很出色的，我也不担心，在英国，每个人都非常独立，所有的事情都要靠自己解决，你要学会乐于自我挑战的性格和出色的自学能力，妈妈期待着有一天，你能阳光灿烂的拥着我走在你喜欢的乐园里…
让爱插上翅膀的演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
只有付出辛勤的汗水，才会有收获;只有经过艰难的破茧，才可以化成蝴蝶。
大树、小草、花儿，它们都为了梦想而努力拼搏，为梦想坚持不懈地奋斗。经历了夏天的强光照射，仍然在挺直腰板为未来奋斗;经历了秋天的枯萎凋零;经历了冬天的默默无闻甚至生命的结束;最后，终于换来了新的生命，实现了自己的梦想——绽放出最美的自我，生命力的绽放。
美国的爱迪生，为了寻找做点灯丝的材料，搜集了四百多万业资料，摘取了一千六百多万种矿物和六千多种植物。废寝忘食的工作，才使电灯发出耀眼的光芒。法国的昆虫学家法布尔，对大自然的热爱达到了痴迷的程度。一个成年人竟然趴在地上研究昆虫，让别人以为是一个疯子。他追逐着自己的额梦想，最后写出了巨著《昆虫记》。中国的'李时珍，更是用了二十七奶奶事件变成了巨著《本草纲目》。
“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。所以，若想成功，就必须要经历风雨、经历波折，才可以见到最美丽的彩虹。
思绪飞扬的我，不觉感受到一丝丝凉风。转眼一看，人们渐渐地少了，太阳也落了下去，星星仿佛也若隐若现。我想：要想实现自己的梦想，发出自己的光亮，不仅要梳理鉴定的理想，还要为之拼搏!
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。让我们为自己的梦想乘风破浪吧!
让爱插上翅膀的演讲稿篇八
xxx：
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐的成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长！
有人说，人生就像一本书，自诞生之日翻开扉页，每一天都没有停止记录和书写。每个人的书页里，既有自身对于生活感悟的记录，又有通过读书与先知和历史交流的感言。芸芸众生，正是组成现实的浩瀚典籍的元素，把历史、把文明一天天承前启后，每一天都在续写着历史和文明。
读书，能够净化我们的心灵，在潜移默化中提高素质，提升人格。一本好书，能够告诉你许多做人的道理：告诉你宽容是对自己的慈爱；善待他人的是人生的美德；尊重别人是尊重自己等等。
读书，能够令我们充实，丰富我们的知识储备，从字里行间感受人间真情，从书中悟出人生的真谛，打开心扉，用心去感受生活。就不会因为生活的平淡无奇而麻木，也不会因为世俗的利益纷争而漠然，会以一种积极态度来感受并传递生活中的点滴快乐，也能够平和而正确的对待利益的得与失。
书就是这样的朋友。她不狭隘，不聒噪，一直守候在我的左右，伴我成长。寂寞的时候，她会用渊博的学识拓宽我的视野，告诉我世界其实很大；失落的时候，她会用真情实感、励志名言给我鼓劲，让我振作；迷茫的时候，她会用寓意深刻的哲理故事引导我走向新的旅程……她是海，包容着我的一切；她是树，为我遮挡风雨；她是风，吹着迷人的气息，抚慰我的心灵，感受着我的喜悲。
我给大家讲个小故事。有人问教育专家，为什么不能贡献一个爱因斯坦？专家回答：这其中一个重要的原因就是要造就一个爱因斯坦，除了需要超常的数理知识之外，还需要广阔的文化背景，其中包括丰富的文学艺术素养。
不错，文学艺术不能直接帮助爱因斯坦推导数理公式，然而它扩大了爱因斯坦的文化背景，强化了他的想象力，升华了他的审美情趣和精神境界。对他来说，两个世界同等重要，相辅相成，缺一不可。
可见，文学艺术素养多么重要！它可以成就一个人辉煌的事业！
如何提高自己的文化素养呢？其中一条重要的途径就是读书！多读书，读好书，在书海中遨游，汲取营养。用知识武装自己的头脑，让我们的生活更丰富，更充实，让我们变得更聪明。多么深刻的感受！知识的力量无穷。我们是新世纪的学生，有着光荣的读书传统，在初中阶段认认真真地读上几本好书，你将终身受用。
所以，我要让书陪伴我度过一生，我要在书海中追寻阳光，因为那是先进的教育理念和思想的结晶；我要伴随溪流而下，因为那是孩子们创新的源泉；我要捧起一泓清泉，因为那是孩子们闪亮的目光；我要聆听那美妙的鸟鸣，因为那是孩子们快乐的歌声。我不仅要自己读书，读好书，还要带着我的学生读书，让我们在书中快乐健康地成长。
亲爱的朋友们，书是灯塔，指引航向；书是阶梯，促人进步；书是向导，引领成功。朋友们，热爱书吧！只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，只要我们勤奋不辍，只要我们追求不懈！
让爱插上翅膀的演讲稿篇九
每个人，每个地方可能都有一个梦想，或大或小，或远或近。在我的家乡，就有这样一个小山村，因为网络而实现了关于财富的梦想，甚至国家副总理都来过，这就是中国淘宝第一村——白牛村。
今年暑假，我们蓝天小队一行7人在徐老师的带领下来到了白牛村进行寻访活动。
一进村口，就能看见巨大的“淘宝村”三个字。走进村子也全是和淘宝相关的粉刷，比如“抢先下单、敬请期待”、“双十一购物狂欢节”等等，一眼便知这个村子必然和淘宝有着千丝万缕的联系，恍然间还以为这里是阿里巴巴开的分公司。
我们在白牛村电商协会一个大姐姐的带领下参观了白牛村淘宝展览馆。从她口中我知道：白牛村20xx年被评为中国14个淘宝村之一，这个仅有农户551户的小山村，居然有100多农户在家里做淘宝。山里福娃是白牛村开的第一家淘宝店，它是20xx年由邵洁创建的，主要卖山核桃、松子、蚕豆等坚果类产品，每年可以解决二、三十人的就业问题，去年的销售额达到200万，淡季的销售能达到4、5万一个月，而旺季则达到4、5十万一个月。之后我们一行去了目前白牛村淘宝做得最好的文文山核桃，去年的销售额达3000万，今年的目标突破5000万。最后我们来到山核桃体验馆进行了体验。
3千万、5千万、3亿、3.5亿，我们的大脑被这一个个数字惊呆了，这是一个村创造的吗？由此我看到了白牛村的辉煌，更看到的是白牛村的先辈带领村民们齐心协力、患难与共、坚持不懈的奋斗精神。正是因为他们的努力，让全国各地的人们通过互联网这个平台吃到我们临安的山核桃、笋干、茶叶等等，使之走出杭州，走向全国，也使村民们不用外出打工在家门口就能赚得盆满钵满。
白牛村的年轻人回来了，他们把梦想与雄心，安放在了生养他们的白牛村。过去，村里的年轻人大多外出打工不愿回村，考上大学的，更不可能回来。如今随着电子商务在村里的蓬勃兴起，20xx年，村里的网店达到一百多家，村长给我们粗略地数了数，这两年村里回来了二十几个大学生。在白牛村的电脑前，多是充满朝气的年轻的大哥哥大姐姐。这些年轻的从业人员，代表着白牛村的未来。而比销售业绩更让村长公仲木看重的是，互联网让村里的年轻人留在了父母身边，留住了天伦之乐，更留住了白牛村长远的未来。
让我们一起学习白牛村的淘宝精神，梦想精神，一起为白牛村村民欢呼吧！
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让爱插上翅膀的演讲稿篇十
大家一定都有一个伟大的梦想!每个人的梦想都不同，当然，也有相同的梦想。我的梦想是伟大的，来为你们讲一讲吧!
在长大(大学毕业后)后，我要做一名博士生，成为最高的境界，那就是博士后。这是为我的基础做好了铺垫。再当一个老板，多挣些钱，回家多陪陪父母，让他们每天有个好心情。我还有有个想法，当了主席那样的官多好呀!可以每天坐飞机、坐轮船了，因为我只坐过几次飞机，两次轮船，所以我对这些交通工具比较感兴趣!可后来一想，当那么大的官也不好，每天忙的连打电话的时间也没有，万一爸妈生病怎么的，我可不知所措了。所以我又不在打这个念头了。
梦想，从古至今，无数的人们在酸甜苦辣中编织着。在没有星光的黑夜，梦想是明亮的火光，带给人们温暖，它在我的想象中，让我用自己的'实力来实现它。梦想，它像是翩翩起舞的蝴蝶，以绚丽的翅膀吸引我们捕捉它;可梦想更像一缕芬芳，以扑鼻的香味诱惑我们寻找它。成为学者，这个梦想在岁月中不断净化，淡淡的——如蚌壳中的砂粒，经历了痛苦之后，却慢慢闪耀着珍珠的光辉。
我的梦想伴随我成长，我的梦想在心底扎了根，我的梦想，总有一天，你不在是梦，而是现实!我要将你变成现实!
让爱插上翅膀的演讲稿篇十一
尊敬的xx：
大家好！
演讲就是说出自己的想法。今天，我们就来谈谈现在站着的这个地方——学校！全称涉县职业技术教育中心！
人们都说高中生活是最令人难忘的一段生活。高中里喜欢你的人会冲你笑；高中里几句话就是哥们，下次一起玩就会叫你；高中里男生有了矛盾会打架，和了之后仍是好朋友；高中里每天课很多，但仍然有时间做自己喜欢的事儿；高中里大家心胸很开阔，一点事过去就过去了等等，这一切都表明，高中时期所在的学校应是我们最难忘怀的母校。
母校是什么呢？用我们自己的话说，母校就是那个你一天骂它八遍却不许别人骂的地方；母校就是你刚来的时候巴不得早点走，可当你真要走的时候，却急切地希望能多待一两天的地方。
现在！我们的高中时期的母校就是这里——职中！
就我个人而言：这是一所不错的学校！虽说这儿比不上县中豪华，但是，我们有着自己的特权。在这里，你需要交书费吗？你需要交水电费吗？等等这些统统都不用。我们还可以领奖学金。我们享有许多其他地方不具备的条件，我们享有着自己的特权，这就是生活vip；并且，在这里，我们没有漫天飞舞的作业，没有半句也听不懂的天书，没有如风雷般的训斥……更重要的是：在这里，我们能考上大学，这是一个所有学生都有的梦想，普高需极度拼命——一切只为高考，我们努力学习也许就足够了，也许，在未来的某一天，我们会和某位过去的同学考上同一所大学呢？大学校门向所有学生敞开，包括我们！
也许，职中在他人的印象中不是那么的美好，但是，他为什么这么说呢？仅仅是因为没有在城区、学习内容不同……？无论这是事实还是流言蜚语，无风不起浪，不可否认，我们有着自身的原因。无论是什么造成的.这个结果，作为这个学校的一份子，我们都有义务使他变得更好，我们都应该让这所学校因我们而大放光彩！
怎么做？听过一句话“不应该是等别人来做什么，而应该是你去做些什么”。我们是自己的主人，我们需要的就是“我想怎么做”，现在——你想怎么做呢？我们无须刻意为学校做什么伟大的事儿，就算是仅仅是为了自己，我们都需要努力，而且必须努力，学会所有我们需要且应该学会的东西，只有这样，才能不断完善自我，才能让自己学有所成，才能让自己在那时大放光彩，那时，学校自然会更加美好。我们每一个人都代表着学校的荣誉！
职中正走向繁荣，她正在革新，由内而外的革新，她再一次会创造出一批杰出的人才，无论发生什么，都无法阻挡她前进的脚步。这就是职中，一个艰苦奋斗、自强不息的地方；一个让我们所有人都热爱、敬重的地方；一个让涉县为之骄傲的地方。
这就是我们的母校——涉县职业技术教育中心。让我们共同为之努力吧！
谢谢大家！
让爱插上翅膀的演讲稿篇十二
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在现实社会中，演讲稿的使用频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家收集的让驾校插上文明的翅膀演讲稿，欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家早上（下午）好！我今天演讲的题目是：让驾校插上文明的翅膀。
我是临安天平驾校一名普通的员工，工作以来，我目睹了成千上万名驾驶学员经过驾校大熔炉的厉练之后，投身于社会主义建设事业，我也目睹了在通往乡镇的公路上车辆川流不息，在城市的街道上车水马龙的繁忙景象！
然而，发达的交通条件在给我们带来方便与快捷的同时，也给我们稳定的社会环境带来了不和谐的音符：这繁荣的背后，驾驶人不文明的行为给我们的生活带来了拥堵；给我们的经济发展带来了障碍；甚至给我们生命安全带来了威胁。所以在这里，我要呼吁：文明——美好生活需要你！文明——社会发展需要你！文明——人类生存更需要你！
在我们中国，近2个亿的机动车驾驶人接受了我们驾校的再教育，驾校门外还有更多的人在排队等候，这是一项永久和艰巨的教育工作，这更是一项光荣而伟大的教育工程。
几十年前，我们的驾驶人，靠的是传、帮、带，称之谓以师带徒。随着社会的不断进步，驾校应运而生，学员人数之多，涉面之广是世界上哪一所学校都无法相比的。在以师带徒的年代，师付教，徒弟学，没有资料，不成规模，如今我们的教材更加系统，管理更加规范，教学更加科学。但是，社会需要的，不仅仅是只会开车的机器人，而是需要每一个驾驶人都能遵章守纪，都能品德高尚，都能文明开车。播下一个动作，收获一个习惯；培养一个良好的习惯，得到的是文明和进步。我们的教练，不仅仅是技术上的教练员，更是学员品德和文明的指导员。
汽车是人类文明时代的产物，可在我们现实生活中，经常可以看到一些不文明的驾驶人：有的，乱停乱放逆向行驶；有的，超速行驶，抢道闯红灯；有的竟目无法纪，酒后驾车！就是那么不经意的闪念之间，悲剧一次又一次的上演了。当车轮行驶在生命的边缘，我们该如何面对？事实告诉我们，无视文明行车就意味着无视生命。我们希望文明之花常开，我们希望生活之树常青；我们更希望生命之河长流。
《师说》里有句话说得好：师者，所以传道授业解惑也。对我们驾校、教练来说，授业就是传授驾驶技术，而传道就是传授道德，传授文明。虽然，以上说的多起交通事故，与我们没有直接的因果关系，但是，如果肇事者在学车的期间，教练能把传道作为重点课目，学校能把文明行车作为重点教学内容，那么，不文明的驾驶行为，就会大大减少，因不文明开车而发生的交通事故就有可能避免。
记得上小学的.第一天，我母亲对我说过一句话，虽然这句话，我到工作以后才真正理解它的涵义。她说：孩子，你上学了，妈不在你身边，万事都要让着点。一句普普通通的话，却蕴含着一个母亲对孩子的真爱，蕴含着文明做人的大道理。作为驾驶人，我们处在当今这么复杂的交通环境中，难道不也应该让着点吗？你抢道了，我停一停，您先行；你超车了，我慢一慢，您先走；你不关大灯，我关一关，您先请；遇到老人，我停一停：大爷大娘，您慢点走；遇到小孩，我慢一慢：孩子，当心点……其实文明离我们很近。有时候文明就是一秒钟；有时候文明只有一米远；有时候文明就是一抬脚，有时候文明就是一转向……这些浅显的道理，文明的举措，也许每个人都懂得，但是要真正做到，往往不尽人意。我们驾校，我们的教练，是否能把这么简单而明白的道理，能再重复的教导和告诫呢？能让我们的学员脑海里留下深刻的烙印，那么，我们的交通会更加畅通，我们的生活更加美好，我们的社会会更加和谐！
让爱插上翅膀的演讲稿篇十三
书，由于童话世界所描写的精灵，带着智慧和性灵，爱与美，真与善的憧憬，淋漓尽致的展示在我的眼前。
――读书杂感
1、爱上读书
从小我就是个喜欢在郊外，田野边徘徊的孩子。无意间看到的流水，落花什么的，都能引逗我在原地默默地望上半天，我的一双眼睛以外永远是一种透明的膜，将我的内心世界隔绝起来，于是心儿便也插上了翅膀飞出了大门。置身在翰墨飘香的氛围。书成为了我的知己，总想把甜蜜和痛苦都揉进梦里，让一个修长清丽的身影用手抚平我波动的情绪。让一个绵软的笑留在荒凉的田野。在我内心深处，幽幽曲径，只将一片书香供奉着心灵。
2、漫步书林
心，宁静是最明理，而人读书时，却最真实。人的本性是孤独，赤裸而来，独身而去，只是这沧海桑田的变迁中一粒不起眼的沙。但，有书陪伴的独处是一种美，将人点缀出十分的雅致与文气。一颗浮躁的心在这读书的静美中渐渐平静。玲珑的心放不下太多的疲倦和喧嚣，而书便成了它栖息的乐园。
喜欢惬意地依在床上看一本有趣的书，让胸间溢满书香，时光在书页上流转，漫步书林，快乐与从容将我包容其中，或让喜悦与忧伤的情绪，褪去厚积的心之尘埃，将我带如那个有由书幻化成的金色的梦幻国度。让我体委这人世间种种美好的情感。
3、千千心结
时常被某本书所感动，也并没有细想其原因，只是觉得感动是无需用理智层层解释，一个人因为一本书而感动，不关它是一本什么样的书，那一定是单纯而美好的事情。很多时候，人是无法将心情表达淋漓尽致的，而对书的感受也是如此，不要去用言语形容它，让它在心中，留下可感知而无法言传的'美好，就像一位貌美女子，轻披黑纱，人虽然无法看见她的面貌，却留下了无限想像的空间，也能体会到它的美。请不要拉开那轻披的黑纱，因为它的神秘会创造美好。
4、红尘感悟
凄雨冷风中，多少繁华如梦，曾经万紫千红，随风吹落，漠然回首，似水年华流走不留影踪。
一本书，包含了一位作者瞬间的感触和全部心血。还有一段段不可重复的故事，一条条不能苛求的巧合，一个个不能删节的错误，美好。人时间没有绝对的轮回，有的只是光阴是延续，人可以预想或预言什么，人也可以轻易被现实打败。书，珍藏着一颗灵魂，对风花雪月，逝如长风的世界而言，我们是他唯一的破译者。
书，如一根无形的丝线，丝丝缕缕仅仅缠绕着我，用一张网网住我的心，我的渴望，我的寻觅。
让爱插上翅膀的演讲稿篇十四
在一个静地出奇的午后，我坐在一片醉人的浓绿里，好像进入了另外一个世界，周围的一切安静地让我做了一个美妙的梦。
在梦里面，我长出了一双翅膀，就像我看到的鸟儿那样的一对翅膀，灵活，扑哧扑哧的扇动着。因为这双翅膀，我可以灵活的自由飞翔，一会儿冲向天际，一会儿俯冲下来。我飞到了一个美丽的湖边，湖上非常静谧，还起了雾，空气中弥漫着水气，似乎我也融入了苍茫天地中。我整理了翅膀上被打湿的羽毛，用心感受大自然的脉搏、心跳，飞起来时去感受风的.力量，树上的花香，动物的声音……此时的我已经不是我，而是大自然中虔诚享受生命的生灵。在白茫茫的天地间，我的心也被洗得像那纯白的雾一般了。
待到雾褪去，翅膀上的羽毛已经干了，我从树上又跳到了湖中的荷叶上，喝着荷叶上的露珠，静静地靠在宽大的荷叶上休息。与那一枝枝、一簇簇的荷叶挤在一起，风吹过，每张荷叶都发出沙沙声响，仿佛在开会，又像是窃窃私语，倾诉着自己的心事。
一路飞来，因为这双翅膀，我欣赏到了很多从未见过的风景，让我陶醉的要在这天地间幻化而去了，飞翔，不是在那树间跳跃的麻雀的飞，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠从里面冲出来捉蚊子的飞，飞就要飞的勇敢，满天翱翔，风拦不住，雨也挡不住的飞！
梦醒来，那双翅膀也消失了，我只能遗憾地期待它下次再进入我的梦乡。下次，我一定要勇敢的飞一次。
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让爱插上翅膀的演讲稿篇十五
有一种东西比知识放射着更耀眼的光芒，那就是人的想象力，它概括着世界上的一切，推动着世界的进步，它是知识进化的源泉。学生的想象力越丰富，对知识的理解就越有创建。学习语文更需要想象:学生阅读文学作品需要想象，才能理解其意境；学生习作也需要想象，它可以使思路更开阔，形象更生动、具体。对于低年级学生来说想象就是他们的天性。在他们的脑海中随时会冒出奇异的想法：想到宇宙以外的世界，想到地面下的情形；想到花卉的用处，想到动物的语言；他们想插翅飞向蓝天，他们想掘土探入蚁穴……在他们的天地里时时刻刻都充满着美好、充满着幻想。我就抓住低年级学生的这一特点，努力利用一切可以利用的机会，在课堂教学中，以课文空间为“学习乐园”，让学生奋力张开想象的翅膀，自由地翱翔。
兴趣是最好的老师，对于低年级学生来说最大的兴趣莫过于对童话故事的阅读和观看。许多童话寓意深刻，但是故事的悲剧性结局却是孩子们不想看到的，因为他们幻想着一切美好的东西。如在《狼与小羊》一文中，其结尾是“狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去”。学生们万万没想到那么温和可爱的小羊竟会成为凶恶的大灰狼的餐点，他们对“向小羊扑去”这一结局存在着一丝憧憬。于是我就抓住学生们的这个心理让他们续编故事：“小羊的命运到底如何呢？请大家来当当小作家续编故事。”一听可以当作家编故事他们乐开了花，小脑袋凑在一起，显然他们对小羊的命运产生了浓厚的兴趣，不久小羊的命运就“诞生”了。学生们各抒己见，许多学生都为小羊想了好办法，逃离了狼的魔掌，过上了幸福的生活。从这里我看到了学生们那颗纯真善良的心。
我们知道画中讲究“空白”艺术，就像给维纳斯“续臂”一样，不同的艺术家通过不同的想象创造出不同的作品。我们的课文教材中也留下了许多“空白”，让未来的“艺术家们”自我选择、判断、联想、发现、开拓、创造。例如《荷花》这篇课文中写道：“白荷花一朵有一朵的姿势，看看这朵很美，看看那朵也很美。”读到这儿我问：“那么美的白荷花到底会有哪些姿势呢？”真没想到学生们的回答竟是如此美妙：“有的好像害羞的小姑娘，躲在大绿盘下”“瞧，这朵伸着脖子，仰着头，跟太阳公公聊天呢！”“那朵弯着腰正和小鱼说悄悄话呢！”“嘘，小声点，它正躺在大圆盘上睡午觉呢，别吵醒它！”……学生们想象创造的火花迸发出来了，学习气氛活跃了，学习效果自然就提高了。
有效学习，主要依赖学生对所学材料可能迁移的数量和质量。陶行知先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……”作为教师应该挖掘其中的语言规律，让学生掌握语言规律，能使学生举一反三，触类旁通。如学习了《山里的孩子》后，我就要求学生模仿课文中的总分段式，用总分方法说一段话：“哪里的孩子，像什么一样怎么样”。课堂上顿时沸腾起来，有的说“海边的孩子，像大海一样心胸宽阔……”；有的说“城里的孩子，像城市一样朝气蓬勃……”；也有的说“小村的孩子，像村口的古树一样淳朴……”等等。霎时间，课堂成为了“孩子的世界”。又如，学完了《春雨的色彩》，我让学生想想丰收的秋天，模仿课文说说《秋雨的色彩》。经过四人小组的激烈讨论，学生们为秋雨添上了丰富的色彩：有黄色的，有绿色的，有红色的，还有紫色的……真是色彩分呈。
“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”是的,我们的学生乐意插上想象的翅膀，进行创造、想象，哪怕是对原著的“画蛇添足”。但他们的想象奇异而丰富，“添”出来的“足”，各具特色，出乎我的意料而又合乎情理。这不仅给教学增添了“乐学”的气氛，更重要的是开启了学生的智慧，激发了求知的欲望和创新的热情，对学生们的思维发展有着举足轻重的作用。
让爱插上翅膀的演讲稿篇十六
各位老师：
下午好！
今天很荣幸能够在这三尺讲台前，与大家进行心与心的交流。我叫黄争荣，是吴老师的关门弟子。我们平时经常在一起探讨教学，探讨人生，常常“奇文共欣赏，疑义相与析”，常常“把复杂问题简单化”，我常常有“听君一席话，胜读十年书”的顿悟感觉。
这次我们师徒俩默契配合，共话主题班会。上午她讲了一些理论，下午我想举一些实例。我想，没有理念的指导，没有理论的支撑，实践是苍白无力的；反之，没有实践，再好的理念也是空的，理论也是虚无的。所以，这正好合乎我们汤校长提出的所谓“实践与理念相撞，经验与理论相融”的思想。
在明确了主题班会的方向性、目的性、时代性、针对性、多样性、趣味性、主动性、情境性以后，我以亲情、友情、爱情、国情形成爱的系列教育，于是在第一轮班主任工作中，我认真思考，精心投入，积极实践，让学生和我一起进行生命体验，取得了比较好的效果。我和学生一起“让爱插上翅膀”，一起“跨越代沟”，一起“珍惜拥有”，一起“畅谈爱情”，一起“走进高三”，一起“迎澳门回归，扬民族自尊”，一起“爱我中华，兴我中华”……留下了许多精彩的画面，动人的乐章，和谐的韵律，美好的回忆。
今天，为了与大家共享这份欣喜与快乐，为了爱，我真诚地把三个主题方案送给大家，当然，这些方案，或者说实例都是一些鲜活的材料，来自于我的三年短暂的班主任工作实践。当然会有许多不足之处，所以衷心地希望各位老师能够多提宝贵意见和建议。谢谢！
主题班会三个方案：
活动目的：以“母亲节”为教育契机，引导学生关心自己的母亲，爱自己的母亲，懂得读书做人的道理，争做一个有爱心、有责任感的人。
活动内容：
1、学生主持：
开场白：同学们，今天是五月的第二个周日，是母亲节。说起母亲，我们会想起唐代诗人孟郊的《游子吟》。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲对我们有三重恩。“生我之痛，养我之辛，育我之苦。”是母亲给了我们温情和呵护，是母亲给了我们爱，是母亲给了我们做人的道理。我们感谢她，我们尊敬她，也正因为如此，注定了我们这一辈字很难走出母亲那一双饱含深情的眼睛。在今天这个温馨浓厚的特殊日子里，让我们共同沉浸在与母亲同行的过去岁月的回忆之中，拿起我们的笔，用我们的心，去搜寻最典型、最真切的感动，写一封信献给我们的母亲，作为节日特别的礼物。当然，在写信之前，让我们先欣赏一下我们同学的配乐诗歌朗诵，现代著名诗人艾青的叙事抒情长诗《大堰河--我的保姆》片段。
2、学生配乐朗诵，感受诗人笔下的母亲的形象，为写信酝酿情感。
3、师生简单讨论《大堰河--我的保姆》，为写信进一步酝酿情感。
4、师生一起用心写信，然后交流。（略）。
5、主持人小结，师总结。（略）。
附：
学生信件中的片段文字。
你是一座宁静的港湾，拴着一条小船。当小船变成大船，解掉了纤绳去远航，你仍旧紧紧地攥着那根纤绳，等待我的归航，总是不放心我独自的飞翔。
有了你的这一声关心，即便吃的是寒冰，也会在我的体内化成暖流，流遍周身。
您的伤疤不是丑陋的代名词，而是伟大的象征，你的母爱是至高无上的。
我在一天天地长大，而你在一天天地衰老，我的知识越来越丰富，而你的记忆力越来越糟糕。母亲，你该好好休息一下，调养一下身体。
即使有前世的约定，也还需用心去寻找，我会在这切不断的亲情路上铺展开鲜花与稻谷，相信您期盼的丰收年将不会太远。
我是你枝上的果实，却累弯了你的腰。
您不为自己着想，所以银丝才会乘机而入，爬上您原本乌黑发亮的头发。
席慕容曾经说过，每一个女人都有一件美丽的彩衣，但是当她做了母亲之后，她便会把彩衣深深地锁进箱子里。这十八年来，在您的人生画布上，无时无刻添画的都是我啊！
失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
一句话就让您那么满足，我真的愿意天天但是母亲节，天天对您说，让您天天都快乐。
我生命的光彩是用您的暗淡换来的，而我要用我的光彩来照亮您的暗淡。
我亲爱的母亲，您的艰辛与忧愁，我知道；您的关心与体贴，我清楚；您的喜怒与哀乐，我明白。因为我是您的儿子，您一手抚养长大成人的儿子。
您对我生活中的点滴关怀，将是我一生的眷恋。
您叮嘱我，“不要骄傲，不要放松，断了线的风筝迟早会跌倒在地上的。”您安慰我，鼓励我推着我铅重的心，在信心的小河里涉过险滩。
五月总是有那么一股梅子花开的味道，淡淡的，却又是浓浓的。不禁让我想起儿时的酸梅汤，您用双手亲自熬出来的爱的释义，因为您不会煮，而为了固执贪吃的我，您又上书店又上市场，那汗珠早已挂满了额头，而年幼的我竟因为不合味而全扔掉了。此刻，我已经把感动珍藏在心里，我想我不会再轻易舍弃您的一番苦心了。
曾记得，黑色七月里有您鼓动的微笑，让我的天空里多了一份勇气；曾记得迷茫的雨季里有您美丽的微笑，让我的生活多了一份清醒；曾记得您对我说，生活不是哭出来的，而是笑着走过的，不管路有多难走。
开心的时候，和您在一起分享，伤心的时候，和您在一起分担；受伤的时候，您就是我的避风港，在您的身边，我看不见世界的残缺，看不见世态的炎凉，看不见人与人之间的冷酷，看不见心与心之间的隔膜，因为您用您的爱融化了所有的一切，这是母爱，是人类感情中最至高无上的一种爱。
……。
让爱插上翅膀的演讲稿篇十七
我是某年级某班的学生，今天为大家演讲的题目是《让爱为美插上翅膀》。
我是一个新时代的中学生，和所有普普通通的中学生一样，对未来充满美好的理想。我所在的班级同学们你追我赶的学习，教师们无微不至的关怀，让我成为一个优秀的学生，并被推选做班长。在为班级服务的过程中，我获得了人生丰富的体验，思想与学习都有巨大收获。同学们亲切地称呼我为最美班长。其实我并不以为自己是多么的漂亮。我知道，我心底有对知识的渴求，对成才的渴望，更重要的是，心底有深沉的爱，对学习的热爱、对师长的敬爱、对同学的关爱。是爱心的蓬勃让美丽的人生插上翅膀，在校园飞翔。
那年春天，我们的数学老师的爱人不幸被车撞伤，深度晕迷，将近三天。作为班长，我既为我们的教师的灾难感到揪心，又为同学们的学习担忧。我代表全班同学拨通了老师的电话，电话那头我能感受到老师的巨大痛苦，言语之间可以想像她是多么的悲伤与酸楚。教师要在医院陪护伤者，但念念不忘我们的数学学习。我不知用怎样的话安慰她，只是哽咽地对老师说：“老师您放心，我们会学好功课的。”
第二天开始，其他班的老师轮流给我们上数学课。教师从打来电话询问。我深深地知道，老师爱生心切，他是不放心我们哪！我向老师保证，给同学们辅导的任务交给我，我们班的数学课决不会落下。就这样，我和老师通过电话联系，她天天对我交待任务，反复叮咛，把知识点告诉了我；我每天利用自习课给全玫同学辅导，给同学们鼓劲，解释答难。每个个习题我都反复演练，每一份作业我都仔细批改，第一个学生我都面对面交流，每一个难点或问题都决不放过。在老师的指导下，我天天埋头钻研，熬到深夜，身心疲惫，内心坚强，面带笑容，努力把老师的爱传达到每一个学生，让同学们也同时受到爱的感染与美的熏陶。直到这笑容洋溢在教室的每个角落，温暖着整个班级。
对知识的理解加深了，对知识的追求更加努力。对爱的理解加深了，对美的追求更加努力。同学们一度低落的情绪重新唤起，青春展现出无限的'魅力。爱哭的娇小姐变得坚强起来，爱玩有小淘气变得规矩起来，连班上的“调皮大王”也变得乖巧起来。大家在心里憋着一股劲。为着每个人的梦想也是班级的梦想，不负老师的重托，让我们共同负起责任！
直到那一天，老师熟悉的声音再一次返校在讲台上课。我们神秘的笑容给老师一个惊喜。一箱子适当五颜六色的鸡蛋，每个鸡蛋闪耀着笑脸，每个笑脸上都写着祝福。教师的脸上流下泪水，那泪水里有安慰，也有幸福。爱与美充满我们的教室，师生所有人之间没有距离。
直到那一天，我代表我们班上台领奖，站在高高的领奖台上。我们班在期末十四个班的评比中总评第一，尤其是数学，班评高出第二名将近5分。所有的师生都在鼓掌，热烈的掌声响彻在校园上空。我把奖状高高举起，我笑了，又哭了。我知道，成绩并不是简单的分数，那是我们用爱点燃的希望和梦想，我是我班全体师生的美的绽放。
是爱给美插上了翅膀，才有了我们的小小辉煌。我们是新时代的中学生，有爱的时候，我们的就不再迷茫，有爱的地方，我们的内心就无比坚强。让爱给美插上了翅膀，让美飞到世界的每个角落，到处都能留下动听的音符，到处都能奏出优美的乐章。
让我们传递爱的力量，和美一起飞翔。
让爱插上翅膀的演讲稿篇十八
为了配合上海师范大学教育技术研究生学习准备期（三）的课程要求，我们web—3d小组经过实地勘察，精心策划了本次主题为“给想象插上翅膀”的户外素质拓展活动，希望借此活动推动同学之间相互交流与协作，同时拓展同学们的想象能力与利用集体智慧解决问题的能力。
促进同学们相互之间的沟通与感情交流，培养同学们通过协作解决问题的能力，充分发掘同学们的想象能力，同时也为我们的研究生学习生活打好基础。
上海师范大学数理学院09级教育技术研究生、教师以及学长。
时间：20xx—10—13上午8：00—12：00（可以视具体情况而定）。
地点：桂林公园—上海市徐汇区桂林路128号。
web—3d小组成员（王少伟、吴昭、王凯成）。
“挥动激情，放飞梦想”
1、前期准备。
a）本小组成员确定活动计划，设计活动流程，准备相关道具；
b）向全班同学说明活动内容，流程；
c）估算活动时间和活动中可能遇到的一切情况，并制定相关预案。
2、活动具体流程及安排。
a）各小组自由结合，共分为六大组，进行两两pk；
e）本活动共进行两轮，最终选出前三名做为活动优胜者。
八、活动注意事项。
b）由黎老师最终裁定pk双方胜出的那一方，胜出者进入下一轮的角逐；
c）对于获胜的三组同学，给与奖励。（注：每组同学可以和黎老师合影，然后将合影传到google协作平台上）。
d）本次活动解释权归web—3d小组所有。
web—3d小组。
20xx年10月10日。
让爱插上翅膀的演讲稿篇十九
主题分析想象力是创造力诸要素中重要的因素之一，是人类区别于动物的独有天赋和才能。德国哲学家康德认为，想象力是一种创造性的认识功能，它能从真正的自然界里创造出另一个抽象的自然界。因此，为了培养学生的创造力，我们就要重视培养学生的想象力。
目的要求训练学生的想象力，提高其创造力。
课前准备选例，录音机。
1．导入新课。教师：“我们每一个人都会有自己的梦，都有自己的一些奇特的想法。大家回想一下，你曾经有过哪些梦和奇特的想法呢?”(教师板书“插上想象的翅膀”)教师：“我们先来听一个小朋友说说他自己的想法，然后我们每一个人说出至少一个自己认为很奇特的想法。”(放录音)。
有一年秋天，妈妈领我去果园里摘果子，我坐在梨树下，边吃梨边问妈妈：“这树是怎么长的?”妈妈边摘果子边说：“是种子种在地里长的。”我说：“种子在哪儿都长吗?”妈妈说：“种上就长，种子可有劲了。”我偷偷地吃了几粒梨种子，想让它在肚子里长棵果树，让它开花结果，走到哪里带到哪里。
还有一次，我问奶奶：“天是不是一个很大的气球，把我们都包在里面了?”奶奶边缠线团边不耐烦地说：“是个气球。”于是，我开始生天的气了!为什么天把我们包在里面呢?我找了几根细杆，用布条子扎起来，站在小凳子上，想把天捅漏。晚上，天下雨了。我悄悄地告诉妈妈：“天，是我捅漏的。”
我还有一个想法，这是非常遥远的记忆了!也许是从刚会说话的时候，我每天晚上都哭闹着要看星星，于是，爸爸妈妈晚上总要抱我去外面看星星，不论春夏秋冬，那繁星密布的夜空真美丽!有时天气阴沉，我也要闹着看星星。看后，我才相信没有。便问爸爸：“为什么没有星星呢?”爸爸说：“云给遮住了。”我说：“那你去把云扯下来呀!”爸爸笑着说：“从哪上天呢?”我说：“从山顶上。”
(1)课文中的“我”天真吗?是不是那些想法太可笑了?为什么?
(3)每个人至少说一个自己曾经有过的奇特想法。
3.课堂操作。
(1)展示机器猫的挂图，提问：“如果你有机器猫，你会让它帮你实现什么愿望?”
(2)请你绘出30年后交通工具的草图。
(3)想象30年后自己的模样。
(4)想象空中城市、水中城市将是什么样子。
(1)古希腊的亚里士多德说，想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。
(2)被誉为创造学之父的奥斯本说，想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力征服世界！
2．思考：要实现我们想象的美好未来，我们现在该怎样做呢?
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