嵌入式软件开发简历（通用13篇）

批判性思维是指在处理任务时能够客观、理性地分析和判断问题的能力。如何有效管理自己的情绪，保持内心的平静和稳定？以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考和阅读。

嵌入式软件开发简历篇一

性别：男。

年龄：33岁身高：174cm。

婚姻状况：已婚户籍所在：湖南省衡阳市祁东县。

最高学历：硕士工作经验：5-10年。

联系地址：湖南省衡阳市。

求职意向。

最近工作过的职位：工程师。

期望工作地：贵州省/贵阳市。

期望岗位性质：全职。

期望月薪：5000~6000元/月。

期望从事的岗位：其他,项目经理/工程监理。

期望从事的行业：建筑与工程,其他行业。

技能特长：熟练办公软件等，网络知识，具备软件开发能力，项目实施实战能力。

湖南大学(硕士)。

起止年月：2014年8月至2016年8月。

学校名称：湖南大学。

专业名称：所学专业：软件工程。

获得学历：硕士。

湖南科技学院(本科)。

起止年月：2004年9月至2006年8月。

学校名称：湖南科技学院。

专业名称：数学与应用数学。

获得学历：本科。

瓮福集团-工程师。

起止日期：2008年10月至2016年12月

企业名称：瓮福集团。

从事职位：工程师。

业绩表现：

企业介绍：国有全资化学原料及化学制品制造业。

贵阳市商业银行-信贷员。

起止日期：2007年6月至2007年10月

企业名称：贵阳市商业银行。

从事职位：信贷员。

业绩表现：

企业介绍：国有全资银行业。

嵌入式软件开发简历篇二

目前城市：北京市 工作年限：学优

目前年薪：xx万人民币 联系电话：xxxxxxxxxxxx

应聘职位：软件测试，技术文员/助理，测试员，系统测试

求职地点：北京市 薪资要求：面议工作经历

2008/03―现在 ***公司

2007/09―2007/11 tom在线

2004/09―至今 北京信息工程学院 电子商务 本科

1. 熟悉计算机网络，信息安全等相关知识，了解计算机软硬件安装调试;

2. 熟悉各种计算机操作系统、熟悉office软件。

3. 熟悉sql server数据库操作。

4. 精通面向对象的程序设计和开发，熟练把握c 语言。

5. 熟练把握visual c 、codewarrior、evc等开发工具。

6. 熟悉dream wear、photoshop等网页制作软件。

对新技术有极高的热情，乐于接受新的挑战，并对未来技术发展趋势有敏感的洞察力;富有创造性思维，且独立完成工作能力强;性格开朗，善于与人交往，团队工作能力强;精力充沛，有极高的工作热情和强烈的责任心。

请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。

另： 最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!

期盼与您的面谈!

“请你自我介绍一下”这道题90%以上的用人单位都会问，面试者事先最好以文字 的形式写好背熟。其实面试者的基本情况用人单位已掌握，考这道题的目的是考核面试者的语言表达能力、逻辑能力、以及诚信度嵌入式软件开发工程师简历模板嵌入式软件开发工程师简历模板。所以，面试者在自我介绍的内容 要与个人简历相一致，表述方式上尽量采用口语化，注意内容简洁，切中要害，不谈无关、无用的内容，条理要清晰，层次要分明。自我介绍不能超过2分钟，最好把握在1分钟左右。

“谈谈你的家庭情况”此类问题70%的用人单位都会涉及，面试者应简单地介绍家人，一般只需介绍父母，如果亲属和应聘的行业有关系的也可介绍。回答时注意强调温馨和睦的家庭氛围，父母对自己教育方面的重视，各位家庭成员的良好状况，以及家庭成员对自己工作的支持和自己对家庭的责任感。

“谈谈你的业余爱好”是合资企业、民企乐于问这道题，因为企业主要想通过此题了解面试者的性格是否开朗，是否具有团队精神。所以面试者 千万不要说自己没有业余爱好，也不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。谈爱好时最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网等一个人做的事，这样可能 会令面试官怀疑应聘者性格孤僻，最好能有一些如篮球、羽毛球等，在户外和大家一起做的业余爱好来“点缀”自己的形象，突出面视者的乐群性和协作能力。

“你最崇拜谁?”是近两年用人单位爱考的一道题。面试者回答时，不宜说自己谁都 不崇拜，或者说崇拜自己，也最好不要说崇拜一个虚幻的、或者不知名的人，更不能崇拜一个明显具有负面形象的人。面试者所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能 “搭”上关系，说明自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

通过提问座右铭用人单位就可以判断面试者是否具有发展前途。面试者不要说那些易引起不好联想的座右铭，也不应说那些太抽象的座右铭，更不宜说太长的座右铭。座右铭最好能反映出自己某种优秀品质，或者和本专业、本行业相关的一句话，比如“只为成功找方法，不为失败找借口”。

当考官问到你的缺点时，面试者不能说自己没缺点，也不能把那些明显的优点说成缺点，但更不能挑严重影响所应聘工作的缺点，或者说令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

考官问到“你为什么选择我们公司?”时就试图从此题中了解面试者求职的动机、愿望以及对此项工作的态度，面试者最好不要说太多待遇好等，可以说“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

“如果我录用你，你将怎样开展工作”这是一道陷阱题，如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办 法，以免引起不良的效果。面试者可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计 划并报领导批准，最后根据计划开展工作。

我也发现，实际工 作远比书本知识丰富、复杂。并且我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益匪 浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

“你希望与什么样的上级共事?”通过面试者对上级的“希望”可以判断出面试者对 自我要求的意识，这既是一个陷阱，又是一次机会。面试者要好好把握此机会，最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求，如“做为刚步入社会新人，我应该 多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。

嵌入式软件开发简历篇三

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联系方式
电子邮箱：
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嵌入式软件开发简历篇四

广州大学华软软件学院 起止年月：2012-04 ～ 2012-05
公司性质： 社会团体所属行业：计算机软件
担任职位： 
工作描述： 通过自学dxp软件和自学所了解的stm32自主设计pov led，参加学院举办的第四届嵌入式技术竞赛，获得优秀奖。

大学期间从班里的组织委员，到学院学习部干事，再到电子系新生班助，我通过不同职位中去锻炼自己，不断提高自己各方面的'能力，如思考并解决问题的能力，理论结合实际的能力和做人处事的能力。在大学课余时间，我还积极参加各类社会实践，在实践中不断地磨练，充实和提高自己。2011年12月18日，我也光荣地成为一名预备党员，让我思想上进一步的觉悟。在校期间，也曾获得 广州大学华软软件学院大学英语词汇竞赛二等奖和广州大学华软软件学院学生奖学金三等奖、优秀新生班助、最佳凝聚力团队奖。在学习上，有较好的自学能力，自学过dxp、flash、电子杂志等软件，学习成绩名列班里前茅。

嵌入式软件开发简历篇五

个人简历也是让招聘方了解自己的途径之一，在面试的过程中个人简历依然是起到很重要的作用。特别是在一些大的企业，应聘的人多，则单个面试的时间就非常短，就可以通过个人简历来让面试官全面的了解自己，从而就能增加成功的几率。

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本人从学了j2se以来，对java产生了浓厚的兴趣，一直自学至今。今天能闯入软件开发的大门，我深感欣慰，在这个过程中，当然也尝尽了酸甜苦辣，愿我们能有缘在一起共事。

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嵌入式软件开发简历篇六

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嵌入式软件开发简历篇七

目前所在：天河区年龄：20。

户口所在：揭阳国籍：中国。

婚姻状况：未婚民族：汉族。

培训认证：未参加身高：169cm。

诚信徽章：未申请体重：52kg。

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：电子工程师/技术员：，嵌入式软件开发(linux/单片机/dlc/dsp…)：，电子软件开发(arm/mcu...)：

工作年限：3职称：初级。

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：--3500希望工作地区：广州,广州,深圳。

工作经历。

广州市汇洲电子科技有限公司起止年月：-03～至今。

公司性质：私营企业所属行业：计算机硬件。

担任职位：研发助理。

工作描述：负责红外触摸屏的程序编写，主要用到的mcu是avratmege系列。

离职原因：

公司性质：民营企业所属行业：计算机软件。

担任职位：实习生。

工作描述：负责简单的`pcb布线。

离职原因：参加电子比赛，上学。

毕业院校：广东科学技术职业学院。

专业一：计算机应用技术专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般粤语水平：较差。

其它外语能力：

国语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

1.熟悉51,avr单片机。

2.熟悉protel。

3.熟悉c，c++程序设计语言。

4．熟悉嵌入式arm基本操作，linux操作系统。

5．模电数电基础。

详细个人自传。

对于人生，我的看法是年轻是吃苦受累的季节，只有通过自己积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。本人我还具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；在多年的学校教育里，我不断实践课本上的知识，最大限度的把理论知识结合到实际中。我拥有较为全面的专业知识和一定的项目经验，为人正直、能吃苦耐劳、生活俭朴、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感。

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嵌入式软件开发简历篇八

婚姻状况：未婚民族：汉族。

诚信徽章：未申请身高：173cm。

人才测评：未测评体重：52kg。

人才类型：不限。

应聘职位：软件工程师，软件ui设计师/工程师，嵌入式软硬件开发。

工作年限：2职称：无职称。

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：面议希望工作地区：广州,深圳,珠海。

工作经历。

公司性质：社会团体所属行业：计算机软件。

担任职位：

工作描述：通过自学dxp软件和自学所了解的stm32自主设计povled，参加学院举办的第四届嵌入式技术竞赛，获得优秀奖。

毕业院校：广州大学软化软件学院。

最高学历：本科获得学位:毕业日期：-06

嵌入式软件开发简历篇九

婚姻状况：未婚民族：

诚信徽章：未申请身高：170cm。

人才测评：未测评体重：

人才类型：应届毕业生。

工作年限：0职称：

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：--3500希望工作地区：广州,上海,北京。

工作经历。

广东机电职业技术学院起止年月：-10～-06。

公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：多媒体管理员。

工作描述：我们部门的老师任务多人员少，因为我做事认真负责，吃苦耐劳，做事要多动脑筋，一直担任一直任楼层负责人所以职责比较多。

2、尝试多种方法仍不能解决的专业问题求助厂商专家，详细说明（比如问题描述、已检测项目、已尝试方法）并协助和跟进专家解决问题做好记录。

3、每周具体安排好自己楼层人员定期检查并维护多媒体设备，详细记录各项结果，若其他楼层需要协助时及时协助，一般我们各楼层负责人轮流安排所有楼层每周任务。

4、有老师申请安装的软件报我们部门老师通过后及时安装，因兼容性或其他原因不能安装成功的及时说明原因与老师讨论解决。

5、对新进多媒体管理员培训并在岗位上手把手带一周到一个月使其快速融入岗位中。

离职原因：实习。

毕业院校：广东机电职业技术学院。

最高学历：大专获得学位:毕业日期：-07

专业一：计算机控制技术专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般粤语水平：良好。

其它外语能力：

国语水平：精通。

工作能力及其他专长。

有较多电子信息及相关的专业知识。

软件方面：熟练安装windows和linux操作系统及使用，会windows下常见问题的解决，linux下用c/c++进行应用程序开发，使用window下proteus7与keil3联合对c51和arm的开发，使用dxp画电路图，使用quartusii9.0下verilog编程。

不足的是缺乏在企业中的锻炼，但我相信凭着我的勤奋好学，向前辈们虚心请教，能很快融入公司中，在公司与同事们一起成长，为公司发展而努力。

项目经验。

2012/2--2012/6：arm9下温度检测仪开发。

硬件环境：tq2440开发平台。

开发工具：armrealviewmdk。

项目描述：该项目为arm9的综合使用，包括以下电路模块：报警灯电路、蜂鸣器电路、按键电路、lcd显示电路、温度采集电路。设计对应电路模块的控制程序并综合，通过下载在armrealviewmdk下生成的可执行文件对以上模块结果显示在lcd上，从而达到温度监测功能。

责任描述：担任该项目的组长，开发平台的搭建，和组员一起商订、制定和完善开发计划，分配好每个组员所负责的模块，分析每个模块的重点难点，定期组织组员进行进度交流和遇到的问题，讨论解决问题的方法，及时调整任务让整体进度一致。

2012/2--2012/6：51单片机控制液晶12864显示万年历。

软件环境：windowsxp。

开发工具：keil3+proteus7.7及联合驱动。

项目描述：该项目为51单片机的综合应用项目，通过时钟芯片ds1302组成时钟模块进行精确计时，ds18b20检测温度模块，蜂鸣器可做闹钟和温度报警使用，设计对应电路模块的控制程序并综合，51芯片下载通过c程序生成的可执行文件对以上模块结果显示在显示模块12684上，并控制蜂鸣器。从而达到具有显示温度报警，闹钟功能的多用万年历。

责任描述：担任该项目的组长，负责电子元器件的购买，开发平台的搭建，和组员一起商订、制定和完善开发计划，分配好每个组员所负责的模块，分析每个模块的重点难点，定期组织组员进行进度交流和遇到的问题，讨论解决问题的`方法，及时调整任务让整体进度一致。

2012/2--2012/6：超声波测距。

项目描述：大学生个人简历网提供机的综合应用项目，首先用dxp2004画原理图生成pcb图，用热转印法制作pcb板，钻孔焊接对应元器件，通过超声波接收组模块进行精确测距，设计对应电路模块的控制程序并综合，51芯片下载通过c程序在keil3下生成的可执行文件对以上模块结果显示在显示模块12684上，从而达到测距要求。

责任描述：担任该项目的组长，负责电子元器件的购买，开发平台的搭建，和组员一起商订、制定和完善开发计划，分配好每个组员所负责的模块，分析每个模块的重点难点，定期组织组员进行进度交流和遇到的问题，讨论解决问题的方法，及时调整任务让整体进度一致。

个人自传。

本人于9月份入读广东机电职业技术学院，信息工程学院计算机控制技术学生，

软件课程:电子工程制图（autocad）、c51单片机、c程序设计、电子电路制作（dxpcad）、计算机控制技术及工程应用、ubuntulinux、arm嵌入式体系结构与接技术、嵌入式linux开发、eda技术。

现今理论课程已经修习完成，可到企业全职实习一年。

嵌入式软件开发简历篇十

姓名：

目前所在：

年龄：

户口所在：

国籍：中国。

婚姻状况：未婚。

民族：汉族。

身高：

体重：

求职意向。

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：嵌入式软件开发，单片机电子电路工程师。

工作年限：

职称：无职称。

求职类型：实习。

可到职日期：随时

希望工作地区：

教育背景。

毕业院校：xx理工学院。

最高学历：本科。

获得学位：学士学位。

毕业日期：20xx―06

专业：电子信息工程。

证书：国家二级c。

语言能力。

英语：良好。

粤语水平：良好。

国语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

1、熟悉汇编语言和c语言等编程语言进行单片机开发，性格开朗，幽默大方，具有良好的协调与沟通能力及团队协作精神，有极高的悟性。

2、熟练掌握数字电子技术及其模拟电子技术，掌握汇编语言及其c语言，能够应用以上知识进行单片机开发，对嵌入式开发有一定的经验。

详细个人自传。

工作认真踏实负责，思路清晰、责任心强；具有良好的团队作风，能够吃苦耐劳，及承受工作压力，并具有极高的判断及办事果断能力，对每个项目进行全局的个人。

嵌入式软件开发简历篇十一

性别：

目前所在：从化。

年龄：22。

户口所在：汕头。

国籍：中国。

婚姻状况：未婚。

民族：汉族。

诚信徽章：未申请。

身高：173cm。

人才测评：未测评。

体重：52kg。

人才类型：不限。

应聘职位：软件工程师，软件ui设计师/工程师。

工作年限：2。

职称：无职称。

求职类型：实习。

可到职日期：随时

月薪要求：面议。

希望工作地区：广州,深圳,珠海。

工作经历。

广州大学华软软件学院。

公司性质：社会团体。

所属行业：计算机软件。

担任职位：

工作描述：通过自学dxp软件和自学所了解的stm32自主设计povled，参加学院举办的第四届嵌入式技术竞赛，获得优秀奖。

离职原因：

毕业院校：广州大学软化软件学院。

最高学历：本科。

获得学位:。

毕业日期：-06

专业二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般粤语水平：良好。

其它外语能力：

国语水平：精通。

工作能力及其他专长。

曾运用单片机设计一些小产品，在现有的产品功能基础上自己增加创新，优化。

例如：

自主完成的基于89c52单片机的多功能电子时钟设计，实现闹钟、温度显示等;。

20自主完成的基于stc12单片机的摇摇棒设计，实现多字幕切换、显示实时时钟;。

以自学dxp软件及stm32设计povled，参加学院技术竞赛，获得优秀奖;。

20以团队自主设计的可视远程控制无线传输机器人参加首届“粤嵌杯”。

通过不同项目，锻炼实践能力和团队合作能力来提高自己，以适应工作的需要。

个人自传。

大学期间从班里的组织委员，到学院学习部干事，再到电子系新生班助，我通过不同职位中去锻炼自己，不断提高自己各方面的能力，如思考并解决问题的能力，理论结合实际的能力和做人处事的能力。在大学课余时间，我还积极参加各类社会实践，在实践中不断地磨练，充实和提高自己。2011年12月18日，我也光荣地成为一名预备党员，让我思想上进一步的觉悟。在校期间，也曾获得广州大学华软软件学院大学英语词汇竞赛二等奖和广州大学华软软件学院学生奖学金三等奖、优秀新生班助、最佳凝聚力团队奖。在学习上，有较好的自学能力，自学过dxp、flash、电子杂志等软件，学习成绩名列班里前茅。

嵌入式软件开发简历篇十二

姓名：

出生年月：1988年3月。

毕业院校：中国管理软件学院。

学历：无。

联系电话：

性别：男。

政治面貌：团员。

专业：计算机科学与技术。

手机：

电子邮件：

教育经历。

1994年9月至2000年6月昌平师范附属小学。

2000年9月至2004年6月昌平区第五中学。

2004年9月至2006年6月中国管理软件学院。

生命科学与技术系(大学预科)。

2006年8月至2008年3月北大青鸟天灿校区软件开发（专科）。

证书情况。

北大青鸟aptech程序员认证。

osta全国计算机信息高新技术软件工程师中级程序员(国家职业资格四级)。

实践经验。

2008年3月至2008年11月于中国平安保险公司北京鹰冠分公司担任理财规划师。

技能水平。

熟练掌握javaweb应用开发sqlserver数据库。

自我评价。

本人勤奋能吃苦敢于挑战。

工作方面认真负责。

性格开朗大方有团队精神。

服从公司安排。

还有体育及演唱方面的天赋。

体育特长-足球，篮球(昌平区冠军队成员)。

唱歌曾经参加快乐男生北京赛区314号选手。

求职意向。

数据库工程师/管理员,软件测试,数据库工程师/管理员。

嵌入式软件开发简历篇十三

嵌入式系统作为计算机相关专业的重要课程之一，嵌入式软件开发不仅是嵌入式系统应用的一个重要方面，嵌入式软件开发实践教学环节也是该课程整个教学环节中非常重要的一个部分。本文通过研究嵌入式软件开发课程的内容选择，嵌入式软件开发实践教学状况。嵌入式软件开发实践教学改革的主要内容有：提升硬件实践教学能力、利用社会公司优秀资源、成立校企联合实践基地、项目驱动实践教学模式的改进等。最后，对嵌入式软件开发实践课程成绩评价体系的调整进行了讨论。

作为信息技术应用发展的一个新方向，嵌入式系统是单片机系统更高级的应用，硬件资源非富，软件开发基于嵌入式操作系统基础之上，系统的功能和性能有了大大的提高。它可以应用于物联网的前端、车联网的移动端、移动应用等。嵌入式软件开发课程是我校计算机科学与技术和软件工程专业的一门专业课程，其实践教学是整个教学课程的一个重要环节，是提高学生积极性、主动性和创造性的重要教学过程。通过实验课程的学习和实践，学生提高了工程设计能力、系统分析能力、基础知识综合性整合能力等。在实际的嵌入式软件开发实践教学中，通过近几年的不断改革和探索，实践教学效果有了较大的提高。

嵌入式系统是控制、监视或辅助设备、机器或用于工厂运作的设备。嵌入式系统通常执行的是带有特定要求的预先定义的任务，通常，这一任务是通过执行嵌入式软件来实现的。广义的嵌入式系统一般分为两种，一种是嵌入到其他设备或者机器中的模块，进行设备的控制，比如冰箱、空调等里面控制模块;另一种是独立的设备系统，比如：路由器、机顶盒、手机等。针对前一种嵌入式控制模块，一般采用的嵌入式操作系统为：uc/os、uclinux、windowce、linux、vxworks等。而后一种嵌入式系统采用的操作系统，主要针对手机而言，操作系统平台：microsoft公司的windowphone、google公司的android、apple公司的ios以及嵌入式linux等。进行嵌入式软件开发时，针对不同的嵌入式开发平台，需要的软硬件环境是不同的。尤其是ios开发环境，需要使用apple公司的硬件平台和macos操作系统环境。我们调研了周边的一些高校，各高校设置的嵌入式软件开发的课程教学内容不尽相同，有的是基于uc/os操作系统的软件开发，有的是基于linux操作系统的软件开发。软件平台主要是指嵌入式操作系统，如vxwork、wince、uc/os、嵌入式linux等。我们学校选择的该课程内容是基于linux操作系统平台的嵌入软件开发。

嵌入式软件开发实践课程对学生的基础要求较高，学生的动手操作能力要强。一方面，嵌入式软件开发实践的基础要求，不仅要懂得底层系统软件和软件性能优化，而且必须懂得一部分硬件的工作原理。另一方面，是因为这一领域较新，技术发展较快，很多软硬件技术较新或正在出现(如无线通信协议等)，掌握这些新技术需要有较强的学习能力。目前，高校的嵌入式实验室一般都配有专门的嵌入实验箱或者嵌入式开发模块，学生按照实验箱(或者开发板)进行bootloader移植、操作系统移植、硬件模块的驱动程序开发、应用程序开发等。这些实验项目，一般都随着实验设备随机配备，有现成的实验步骤和源码。实验课堂上，学生一般按照实验指导书的操作进行。这样，学生在嵌入式系统的软件开发实践中，学习的内容和形式对学生积极性的提高没有多大作用，学生自主创新的机会较少。

三、嵌入式系统实践教学的改进。

针对在嵌入式软件开发实践教学中出现的一些问题，我们进行了一系列的实践教学改革与探索。

1.软硬件兼顾，加强基于硬件应用的软件开发实践教学环节。嵌入式系统的硬件平台是多种多样的，还有丰富的外部设备。嵌入式系统软件是在这些特定的硬件基础之上运行的，嵌入式软件的运行依赖于特定的硬件。在实践教学环节，考虑到在特定的嵌入式硬件平台之上，完成嵌入式软件开发的实践课。最初，我们在嵌入式软件开发实践教学的对硬件的实验安排较少，甚至没有，学生没有掌握底层知识，对嵌入式软件开发访问硬件资源方面，就无从下手。加强用软件控制硬件的实践教学内容。嵌入式软件开发的软件实验，一方面通过软件去控制硬件，完成特定的功能。利用硬件平台的核心硬件电路和外设，通过丰富的传感器获取一系列的参数，通过网络和控制系统，控制一些机械设备。比如，利用无线技术进行工业控制、环境监测、机器人控制等。这样便提高了学生的兴趣性、积极性和创造性。

2.开放实践教学模式，与社会培训公司联合培养学生。充分利用社会培训机构资源，联合培养优质学生。嵌入式系统软件开发技术特点，是技术新颖、发展快、应用广泛等，高校教师需要有学习过程和项目实践过程。然而，许多培新公司有专门的技术教师专门从事这方面的教学培训工作。目前，有关嵌入式软件开发培训的公司很多，他们的教学体系、实验内容、项目实践等很有特色，他们一直关注着该方向的前沿技术，这些都是值得我们学习的。我校和北京博创兴业科技有限公司合作，利用他们优质的培训教师和实践的开发经验，参与学校的实践教学，是我们嵌入式软件开发实践教学改革的一个重要方向。

3.按照社会需求培养学生，与企业联合创建实践教学基地。让学生参与到科研和技术公司中，让他们接触到最近的理念和开发技术。创建校企合作的实践教学体系，就是以培养学生的全面素质和实际项目能力为重点，利用学校与企业两种不同的教育环境和教育资源，采用学校教育与企业实训、实习的有机结合，共同完成高技术人才培养任务。在培养方案中体现校企合作实践教学体系，与企业科研部门共同制定人才培养方案。这样，学生能够准确及时地根据市场变化和企业的需求，结合行业与社会经济的发展，遵循教育规律，共同制定人才培养方案。在培养方案中，实践教学过程处于突出位置，具有很强的岗位针对性和主动适应性，既能丰富学生的'项目经历，又能够大大缩短学生就业后项目研究的适应期。

4.科研竞赛项目带动实践教学。嵌入式软件开发，作为软件开发的一种，按照软件工程的要求进行实践教学安排，起到良好的教学效果。依据实验教学课程与创新平台的资金支持，深入企业进行项目调研，获取企业在人才和技术上的各项需求。实验室专业教师提出科研和实践教学的需求方向和研究题目，嵌入式软件开发的学生根据自身的兴趣结合所学习的知识和技术，选择项目驱动式实践课程。项目来自老师的科研课题或企业技术研发。社会上，有关嵌入式系统开发的竞赛也比较多，我们有选择地让学生参与嵌入式软件开发的竞赛。学生参与竞赛，一方面给学生提供了学习新技术的机会，另一方面，学生积累项目了经验，提高了协同工作能力，这些活动的参与，属于嵌入式软件开发实践课程的一部分。这样，丰富了学生实践课程的形式，也提高了学生的学习兴趣。

5.实践成绩评价体系的改革。嵌入式软件开发实践课程是具有操作性很强的教学环节。如何给学生一个合理的评价方法，一直是我们的改革内容，包括学习态度、实施和创作能力、文档编制能力、组织协调能力以及团队协作能力等。项目考核一般以项目答辩的形式进行，同时采用实践考核和提交作品以及论文的形式，由指导老师评分。一方面，强调实践过程的评价。嵌入式系统软件开发的实验功能和性能的实现非常重要，考虑到整个实验过程的复杂性，我们更强调学生的实验过程和实验态度，实验过程环节成绩所占比重，由原来的30%提高到50%。另一方面，加强实验报告的撰写。撰写实验报告是大学生的一项重要的技能和素质，在实验完成后，必须在规定时间内完成自己的实验报告。嵌入式系统软件开发的实验报告内容主要包括：实验目的、硬件平台(具体外设)、软件平台(运行平台、开发平台及开发环境等)、实验过程、软件流程图及源码、实验过程遇到的主要问题及解决方案等。在学生成绩评价过程中，实验报告部分是评价体系的一个重要指标。

四、嵌入式软件开发实践教学改革的初见成效。

通过嵌入式软件开发实践教学环节，学生进一步地巩固和加深了在课堂上学得的知识，锻炼了实践操作技能，增强了实际动手能力。通过近期的实践教学改革，通过我们对学生的调研，学生对实践教学评价越来越高，学生对该课程的兴趣也更大了，学生的积极性和主动性有了较大的提高，学生的实际动手操作能力有了较大的提高，选课的学生也越来越多。通过对近几年毕业学生的就业情况进行调研，从事嵌入式系统软件开发的学生就业情况非常好，学生发展的机会也比较多。

五、结语。

由于嵌入式设备的硬件和软件的快速发展，嵌入式软件操作系统的发展也比较快，这对这门课程的实践教学改革也在不断的推进，其教学方式和教学内容也必须与时俱进。在实践教学中，更好地完成教学任务和如何激发学生的学习的主动性、积极性与创造性，是我们实践教学改革的核心与主题。

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