最新铸就文化新辉煌的心得体会 铸就心得体会(精选10篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

铸就文化新辉煌的心得体会篇一

人生经历着不断的起起伏伏，面对其中的一切，我们都需要从中积累经验和心得，并加以总结和归纳，以铸就自己独特的心境和人生态度。经验和心得都是我们走过的路和完成的事的总结。在慢慢地成长的过程中，我们不断地学习和成长，每个人都有自己的生命旅程，需要在其中不断铸造自己的心得，以建立起独特的心境和人生态度。

第二段：从成功和失败中总结经验

在人生中，成功和失败都是不可或缺的一部分，无论是成功还是失败，我们都需要不断总结经验。成功的重要性在于我们能够获得信心和动力，它能够告诉我们在不断努力后终将获得回报。然而成功也会令人变得骄傲和怠惰，而失败则能够使我们在小失败中吸取经验教训，避免更大的失利。在失败中总结经验，我们能够得出关于行动的新认识。总结失败的经验往往比成功重要得多，因为它能够让我们认识到自己的不足和需要改进的地方，从而更好地铸就自己的心境和人生态度。

第三段：从思考中总结心得

思考是一种非常重要的能力，从思考中我们能够得出许多关于人生和自己的认识。思考能够使我们反思自己的行为和决策，总结这些行为和决策对自己带来的影响。思考能够使我们提高自己的思维和认识水平，从而更好的理解和处理周围的事物，铸就出更为宽广的心境和人生态度。

第四段：从观察中总结经验

观察是了解周围世界的方法之一，我们从周围事物中不断学习和总结。观察的同时应当保持冷静和客观态度，不断注重自己的观察和分析能力。在观察中，我们能够学习到很多不同的思路和观点，通过大量的观察和分析，我们能够更好地理解这个世界的运作机理和发生的事情，为铸就心境和人生态度筑造更好的材料。

第五段：结语

总结经验和心得一直是我们人生道路上不可或缺的一部分，通过不断铸造自己的心境和人生态度，我们能够提高自己的优秀品质和人生质量，更好地应对生活的挑战。通过成功和失败的经验总结、思考和观察，我们能够获得更多的知识和认知，更好地发掘自己的潜力并创造自己的价值，走出一条更加宽广、丰富和充满意义的人生之路。

铸就文化新辉煌的心得体会篇二

唐代教育家韩愈曾说：“生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”意思是说，无论社会地位是高或是低，无论年长还是年少，谁掌握了“道”，谁就是教师。如果一个教师没有一定的“道”，那就不成其为教师，“师者，所以传道、授业、解惑也”，其“道”显然是第一位的；进入河南师范大学首先映入眼帘的就是两排十寸烫金大字：学高为师、德高为范，可见“德”之重要。为人师，必须忠于“道”，这里反复提及的“道”在不同时代具有不同的历史内涵，今天看来应该是指道德修养，即通常所说的“师德”。

记得自己小的时候，总觉得老师很遥远，永远也不可能知道自己心里在想什么，每次老师找我谈话，我的眼睛虽看着老师，他在说些什么却全没听进去。我常常对自己说，要是我当了老师，一定要让学生把我当作朋友，有了快乐能和我一同分享，我们共同品尝快乐果，于是一个快乐就变成了两个快乐；有了烦恼愿对我倾诉，我一定用爱心为他们吟唱解忧歌，于是原本一个烦恼就只剩下半个了。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是着名的教育家陶行知先生的名言。鲁迅说过：教育的力量根植于爱。实践也告诉我，只有亲其师，才能信其道。要让学生亲近你，你必须首先爱学生，这爱包括很多，一个期待的目光，一个友好的微笑，一个亲切的抚摸，都会把教师的爱传递给学生，它像雨露时刻滋润着学生的心田。

记忆中我印象深刻的是一节数学课。课上有个聪明活泼又顽皮得让人头痛的男孩忘了带书，他由于经常惹是生非，所以没有同桌，自然没人和他合用书本。但他不但没着急不安的表现，而是漫不经心地动动文具盒，若无其事地看看周围，心不在焉地望望窗外，一幅悠闲自得的神情，我心中不禁生起一腔不快：到底是在帮谁学？只因我不能忍受他在课堂上的无所谓的样子，就把我的书递给了他。没想到的事情出现了，他充满感激地从我手中接过书本，小心翼翼地翻开，专注地听起课来了，做作业时还深怕弄脏了书本，异常小心细致。看他挺得笔直的身子，满脸的笑容，我已感受到他愉悦的心情。当时我仅是从自己的心情出发，而在孩子的心里觉得老师是爱他的。被爱触动后产生的改变，使我感到平时说教的苍白乏力，更使我明白作为教师应该善待每一个孩子，应该将微笑倾洒于那些阳光照不到的课桌。

我无意借孩子一本教科书就产生了这样的效果，那精心创设的情境又会收到怎样的效果也就不言而喻了。在每天的工作中又有多少这样的情境啊！生活的细节需要我们去发现，爱的情境需要我们去创设，热情的拥抱，爱意的抚摸，都会温暖那些幼小的心灵。

学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西――这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。

孩子毕竟不是大人，自控自制能力薄弱，有时刚刚纠正的错误，转身又犯了，这是只有批评是不够的，师爱感化是一种强有力的教育手段，把自己的期待融化到对他们的爱之中，他们也会从教师的行为中感受到那颗慈母般的爱心，体验到人间情感的温暖。

这个故事发生在一九九七年，王振杰，多么响亮的名字，然而，孩子的命运并不像名字那么令人振奋，爸爸的车祸，妈妈的精神病使振杰变得懂事而且孤僻，对于失去父和母爱爱的孩子，人人都会同情怜爱，更何况是老师，在振杰身上我不仅倾注了师爱，还有母爱和家的温暖。刚由乡下转到我校时，振杰的毛病很多，我给他指出来后，仍没有改正，我就仔细的观察他，帮助他一点点的克服，用耐心和爱心感化他，此后他听讲很认真。特殊的家庭，也使得他早早的懂事了许多，同时特殊的家庭，也给他的学习和生活带来了诸多的不便和困难。夏天到了孩子没有该换的衣服，我从家把我家的衣服拿来给他换上；冬天来了，还只见他趿拉着个破布鞋，身穿单衣，我从家里拿来棉衣和棉鞋给他换上；放学后我见他口肯干馍就豇豆，我就他领进我家给他做好吃的；假期到了，见个个孩子飞奔着回家，而他孤零零的`站着，因为他没了路费，我掏钱亲自给他送上汽车，一路上我鼓励他好好学习，保持乐观。我用我的一颗爱心感化他，使他很快的进入勤奋的学习状态，以优异的成绩考入我县一中，今年又以优异的成绩考入西南政法大学。

二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。我们教师应有那颗与学生沟通的法宝――博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如某位名人说的：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空，在学生的心间就会高高的矗立着师德这座神圣的丰碑。

铸就文化新辉煌的心得体会篇三

铸就心得体会，是每个人一生中不断追求的目标。无论是在职场中，还是在生活中，我们都需要通过不断学习和成长，获得更多的经验和体会，来丰富自己的思想和智慧。本文将从人生阅历、职场生涯、自我提高、家庭伦理和社会责任五个方面，分享一些我自己铸就心得体会的经历和感悟。

第二段：人生阅历

我曾经有一个追求自由和个性的时期，在那个时候，我独自去了很多地方，尝试了很多新鲜的事物。通过这些经历，我学会了如何去发现生活的美好和价值，在生活的道路上更加坚定和自信。人生阅历越丰富，我们就会拥有更多的知识和智慧，有更多的观察和思考的力量，才能更好的面对挑战。

第三段：职场生涯

在职场上，我一直都秉持着“踏实做事、认真负责”的原则，不断努力学习和提高自己。我自己曾经也遇到过很多挫折和困难，但是我从来没有放弃过自己，也从来没有失去过对职业的热情。我相信，在职场上，只有持之以恒的努力和坚定的信念，才能获得最终的成功和成就。

第四段：自我提高

我经常参加各种培训和学习活动，包括读书、听讲座、看电影等等，来充实自己的知识储备和提高自己的见识。我也鼓励自己进行专业技能和知识的深入学习，这样才能不断提高自己的技术水平和职业素养，从而更好地满足工作的需要。自我提高不仅能帮助我们更好地完成工作和任务，还能成就更加优秀和高质量的人生。

第五段：家庭伦理和社会责任

作为一个成年人，除了要在职场和个人成长中不断提高和进步，我们还需要时刻关注家庭伦理和社会责任。我们要关心家人的身体健康和情感需求，关注邻居和社区的安全和卫生，为孩子们创造一个良好的成长环境和教育条件。同时，在社会上，我们也需要承担起自己应有的责任和义务，为社会贡献自己的力量和智慧，推动和促进社会的正义和公正。

结论：

总之，铸就心得体会是一个长期而艰苦的过程，需要不断地努力和追求。它需要我们始终坚持积极的心态和正确的信念，不断提高自己的知识和技能，才能真正地收获成果和收获成功。希望大家能够认真思考本文所提到的五个方面，并在实际生活中积极践行，铸就一份属于自己的心得体会。

铸就文化新辉煌的心得体会篇四

1995年从牡师院数学系分配到一中工作至今已满，十多年来，我工作激情投入，身先士卒，凝心聚力，已出色完成了5次完整的教学循环。现正准备送走第五届高三学生，通过听省师德报告团的演讲，我有以下几点体会：

一、树立服务观念

在教学工作中，我始终牢记服务宗旨，树立服务观念，虚心向老教师请教，能针对一节课反复与同行推敲，在教研中不失时机的提高自己，送走第一届毕业生，在做好学年干事的各项工作外，努力钻研业务，常利用周日时间为学生无偿补课答疑，正所谓“勤能补拙”，在高考中，我所任课的班级数学成绩名列第一。----，在圆明班的班主任、数学教学工作中，针对各层次的学生，我通过因材施教，兼顾各层次学生的发展，20经过6次考试滚动的前提下取得多人本科，半数以上专科的优异成绩，创圆明历史新高潮。3月由于工作需要，我在双胞胎女儿才3个月大时就提前回校上班，孩子9个月开始接受担任高二、八班的班主任工作，身为班主任既要搞好教学工作，又要考虑到如何管理高二、八班这个集体，更要时刻努力完成上级交给的`任务，工作不可谓不繁重，任务不可谓不艰巨，工作中我时刻提醒自己----你是一中的教师，一定要做得更好，过度的劳累，引起内分泌失调，每个月我都得发烧感冒，每月一周的点滴必打，高三后期，我常常打完点滴就又站到了讲台上。付出总有回报，、我又连续送走了两届辉煌的毕业生，分别以一人北大（清华），6人600分以上的优异成绩回报了社会，现在我第五届学生又要踏入高考的考场。/谢谢您的支持和鼓励！！！

二、班主任工作，将亲情融注于学生工作之中

我在工作中坚持“以人为本，德育为先”的育人原则。班主任工作首先是以德育为先导，做学生的思想政治工作，“十年种树，百年育人”，这足以说明德育是一切工作之首。对此在工作中既要有力度，又要时刻保持含蓄、婉转的态度，抓准时机对学生进行启发和激励，努力激发学生学习的那种原动力。

我在工作中时刻铭记“一切为了学生，为了学生一切”的服务宗旨。“绢丝成锦缎，滴水汇江河”，在工作中从小事抓起，以身作则对不同性格的学生进行友善的交流，做到了晓之以理、动之以情。例如：在我担任圆明班班主任期间，针对圆明高中的学生智力不比别人差，成绩却总差一块的根源----从小养成了安于享乐的习惯及随便的意识，我们班召开了“让我们扬起绿色的风帆”主题公开班会，让学生在调查数据中，在经历的事实中，认识自然，了解自然，自觉养成节约朴素，爱护环境的好习惯，使班级随手扔垃圾的少了，乱吃零食的少了，不断进行思想教育，把德育教育作为先导，使我们班多次荣获文明班、国旗班的称号。我的这些做法带动了班委会，同时也感染了全班的学生，从而在班级围内形成了重谈心、交流的好习惯。这不仅消除了一些不利于工作开展的“代沟”问题，而且极大的增进了师生间的友谊和感情，使得我们班更像一个亲密的家庭。

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铸就文化新辉煌的心得体会篇五

个钢铁集体，是党把我从一个懵懂无知的乡村孩童，培养成为了一名铁骨铮铮的中国军人。俗话说，“滴水之恩，应当涌泉相报”，何况党对我的恩情比山重，比海深，我将始终坚定信念忠诚于党，并为之奋斗终身。 当时间沉淀，岁月逝去，当九十年如弹指一挥间，当那些沧海桑田的誓言沦为最美好回忆的时候，还有什么东西值得我们用几代人的时间来追随，还有什么东西值得我们用一生的信念去铭记，去坚守?九十年的时间已经给了我们一个答案，只有共产党才是我们心中永远不灭的信念，只有共产党才是我们一生所追寻的阳光，只有对共产党的忠诚才是对国家、对人民最真挚的热爱。请问，我们有什么理由不感恩党、听党话、跟党走，忠诚于党呢?我们的党，自建立以来始终与时俱进，保持着党的先进性。当前，党中央根据国内外形势，站在新的历史起点，提出了党在新形势下的强军目标，即听党指挥，能打胜仗，作风优良。

矢志强军敢担当，就是要敢于勇挑重担，是将面临的挑战和困难联系起来，将不负重托和不辱使命联系起来，发扬不怕苦不怕累精神，敢于迎难而上，敢于豁得出来、冲得上去，不畏艰险，自觉挑起强军兴军的重担，在工作上不拈轻怕重，在个人得失进退上不斤斤计较，挑三拣四，在遇有棘手问题或出现失误时，不惯于推脱和撇清自己。 矢志强军敢担当，就是要敢于承担责任，是当责任来临时有一种期盼和激动，在承担过程中有一种充实和愉快，在完成任务后有一种自豪感和成就感。丘吉尔有句名言是这么说的：“伟大的代价，就是责任。”一个人只有承担了一定的责任，才有可能被赋予更大的责任。我们穿的一身军装不只是挺拔，挺拔之外更代表着一种军人的责任，一种甘于奉献、随时准备用生命保家卫国的责任。

矗立在世界的东方，是西方敌对势力的眼中盯、肉中刺。敌人亡我之心不死，不愿意看到我们祖国发展壮大，加紧对我国实施“西化”、“分化”的战略图谋不会改变。我们与西方敌对势力在渗透与反渗透、颠覆与反颠覆方面的斗争将是长期复杂的，有时甚至会是十分尖锐的。强军兴军，时不我待，形势逼人，不进则退。我们作为军人，要切实增强责任感紧迫感，始终牢记忠诚于党的军魂，时刻保持警惕绝不能让和平安宁遮蔽了我们敏锐的目光，绝不能让歌舞升平掩盖了潜藏的生存危机，更不能让暂时成功的喜悦冲昏了头脑!

我们应该时刻记得，肩上扛着的是军衔，头上顶着的是军徽，我们有种义务叫承担，有种责任叫奉献。我们要用忠诚守望和平、用热血和担当保家卫国，用有限的生命捍卫我们永恒的誓言——忠诚于党! 号角已吹响，壮志在心头，在你的指领下，我们将献身强军实践，豪情满怀敢担当。

铸就文化新辉煌的心得体会篇六

实现中国梦、强军梦，关键靠真抓实干。俗话说，学得好，才能干得好。而学习的基本方式，就是读书。下面本站小编整理了读书铸就强军梦

心得体会

一个不读书的人，是没有前途的人;一个不读书的民族，是没有希望的民族。铸就强军梦，没有过硬的能力素质是不行的。因此，需要通过读书学习来提高精武强能的个人本领。

读书点燃追求梦想的激情。读的书越多、越深入，越感觉到世界的广大、学海的无涯，越感觉到有责任去追求心中的梦想。要使强军梦变为现实，需要我们具备与本职岗位相适应的能力素质。每名官兵要爱学、善学、勤学，心存忧患意识，常思本领恐慌，增强读书自觉，使崇尚读书成为军营风尚，在阅读中点燃追求梦想的激情。

同样，读书也能凝聚追梦的力量。英国前首相丘吉尔曾说，宁可没有印度殖民地，也不能没有莎士比亚。读书就是吸取力量，一种基于文化上的力量，一种更为根本的、长远的力量。一个人阅读的数量和质量，决定了个人的学习力、思考力、实践力。作为当代军人，只有养成常读书、读好书的习惯，才能不断地从书中获取知识、吸取营养、激发活力，才能工作有底气、做事有灵气、创新有才气，才能在强军实践中奉献自己的光和热。

古人云：“君子之为学，以明道也。”部队官兵读书学习，明的是强军之道理。在强军梦的牵引下，读书热潮满军营。在第19个“世界读书日”前夕，记者来到武警北京市总队十七支队，在与官兵的座谈中感悟军营读书的新情况新景观。

红色书籍理应成为军营阅读的主流

杨伟峰(支队长)：我军的历史就是能打仗、打胜仗的历史。一部军史，万千风流。那些铁骨铮铮的英雄好汉，那些铁血硝烟的生死厮杀，是今天我们实现强军目标的最好教材。据我们调查，前辈们的功勋壮举、光荣传奇，今天的年轻一代官兵们最崇拜。所以《苦难辉煌》《长征长征》等红色书籍和其他军事题材的作品，一直是军营阅读量最大的书籍。

毋庸讳言，在少数战士的床头柜里，所谓“抓眼球”的书刊时有所见。我们并不反对官兵们广泛阅读，扩大知识面，业余读书也不必强求一律。但是，红色书籍理应成为军营阅读的主流。我们既要春风化雨般地引导，也要理直气壮地讲清道理—要想当好兵，先要读好书。

读书不会成为政绩，却能形成风气

徐波(支队政委)：读书不会成为个人政绩，却能形成单位风气。一个人的阅读习惯，体现着他的精神追求和价值取向。随着官兵整体文化水平的提高，上世纪60年代初，我军取消基层文化教员的编制。时至今日，部队官兵文化程度越来越高，但随之而来的是读书的需求和引导。

今日“惠兵”在心灵

陈杰(教导员)：我们常说“育人惠兵”，而以往“惠兵”总偏重于解决衣食住行。这些问题当然要解决，但是，百年树人、长远带兵，丰富官兵的精神世界应成为今天“惠兵”的重点。

现在面临的新情况是，部队工作、训练任务重，读书时间常常得不到保证。我们由此入手，让读书成为各级组织的“惠兵”之举。比如，给团支部、军人委员会等群众组织赋予引领读书活动的新职能;各级经常组织读书知识比赛、演讲和诗歌竞赛等活动;通过下拨专项经费，定期为基层读书室更换图书，明确指定每周的读书时间等形式，确保官兵有书可读、有时间读书。

读书不能“泛娱乐化”

彭文彬(副中队长)：我们在基层官兵消费调查中发现，过去战士们的消费支出主要是购买肥皂牙膏、食品衣物等生活用品，如今学习开支占了一定比例，每月少则三五十元，多则数百元。

年轻人的广泛兴趣必然形成阅读的多元化选择。如何引导官兵在种类繁多、良莠不齐的图书市场选择适合自己的好书，无疑成为新时期政治教育工作的一个新课题。在士兵购书清单中，虽然

励志

干什么学什么，缺什么补什么

王建烈(指导员)：指出，“读书的原则和范围要坚持干什么学什么，缺什么补什么”。这是提高官兵读书学习积极性的一个重要方法。基层读书应该重视功能性学习，避免盲目跟风，每个人都可以根据工作需要选择自己的读书内容，做到学有所用、学有所成。比如，我们支队担负着几十个国家使馆的警卫任务，为了更好地完成执勤任务，官兵们都根据实际选学英语、法语、西班牙语等多种语言的日常用语，上级编印的《执勤口语100句》成为基层的热门书。

这就形成了一个读书的良性循环—既是第一需要，又是第一爱好，同时还成为个人成长进步的阶梯。支队还设立了“学习成才标兵”专项奖励制度。近3年来，支队共有46人考上军校，拿到本科、大专文凭的达20xx多人。

读书收获的附加值

胡逸群(大队长)：忠厚培元气，诗书继世长。我的体会是，读书学习能够收获更多的附加值。我入伍前仅有小学文化，是军事过硬、文化“瘸腿”的干部。为此，在工作之余，我扎扎实实地读《史记》《资治通鉴》等

国学

我们有一个“士兵大讲堂”读书活动，战士们学习有什么体会，读了什么好书都可以上台去讲。这是非常好的学习方式，大家的心理素质、语言表达都能得到很好的锻炼。同时，通过这样的交流，集体荣誉感、官兵关系、战友感情等都得到提高。十五中队先后有49名士兵走上“士兵大讲堂”。许多人在家是“宅男”，不善与人交流，如今在待人接物等方面都变得落落大方了。

不求学得热闹，只求入心入脑

刘鹏军(上士)：作为一个基层战士，我热爱读书，但只图热闹的形式主义我视之为负担。我现在是代理排长，在我们排我是这样做的：第一，电视、网络、移动通信等电子媒体虽然会带来一些副作用，但不能一概而论。其实不论书的载体是纸质书还是电子书、是用眼睛看还是用耳朵听，只要书的内容健康向上，就能达到读书的目的;第二，

读书笔记

散文

总之，不求学得热闹，只求入心入脑，读书就能成为官兵们的自觉，并且乐此不疲。

读书时间靠的是科学安排

李光振(上等兵)：我曾在“士兵大讲堂”上与大家分享一课—《规划每一天，把握每一秒》。说实话，作为一个基层士兵，可供读书的时间并不多，但是，这不应该成为忽视读书的借口。

人之差异在于学习，学习差异在于如何利用业余时间。我很享受微不足道的点滴时光，饭前5分钟读一张报，操课后10分钟背几个单词，熄灯前20分钟读一章书。如此，在合理安排中，我每天能节约出45分钟，保证每月可读完一本书。同时还要学会科学安排时间，比如大部头的书我留待整块时间看，而常备一些“口袋书”，见缝插针找时间读。

这里同样是大学

吴坚江(列兵)：我是大学生士兵，从前总以为部队的读书水平不高，没想到战友们不仅爱读书，而且还自己编写书报。比如我们中队，除了人手一本读书笔记和剪贴本外，每个班还办起士兵小报，编写出《我在使馆区当兵》《我们激情燃烧的岁月》等10余本书，创作出《母亲与哨位》等歌曲。士官曹金良担任连队新闻报道员期间，发表新闻作品上百篇，退伍后被聘为《中国教育报》编辑。

这些都激励着我献身警营，因为这里同样是我的大学。

良好的读书环境能让人脱俗

张浩(排长)：良好的读书环境能让人脱俗。如今在支队，最流行的礼物是书，最珍贵的礼物也是书。每年年初，上级机关给基层官兵赠书;新兵下连，干部给新兵赠书;一茬茬老兵退伍，带走军营记忆的同时，也留下一本本“爱心书”;就连警民共建，地方政府送的也是书……读书成为军营的时尚，读书人得到官兵的“点赞”，这已经成为军营的新景观。

4月23日“世界读书日”那天，我部组织开展了以“读书铸就强军梦”为主题的“读书圆梦”成果汇报会。我坐在台下认真聆听着每一名官兵的发言。其中，某仓库保管分队分队长罗振能的发言引起了我的注意。

小罗在读书汇报中讲了他的一段经历：当兵临走那一天，母亲叮嘱他：“书没读好，但要当个好兵。”带着“再也不用读书”的一丝窃喜，小罗来到部队，没想到整天与深山竹海为伴，与洞库弹药为伍。起初，他和一些新战友因忍受不住连队艰苦的生活而想着调离。不久后，分部开展了“读书圆梦”活动。小罗本来不太爱看书，可每天看大家都忙着利用空余时间“充电”，他想找个人聊天都找不到。终于，仓库浓厚的学习氛围让小罗也捧起了书本。结果几年下来，他入党立功，转了士官，当了班长、代理分队长。小罗说，读书让他感到守山就是守心，守住了心，就能耐得住寂寞，深化转化读书成果，催生战斗力保障力，在岗位上实现自己的梦想。

小罗的一番读书感悟，让我的思绪畅游千里，又回到了对知识如饥似渴的上世纪80年代。回顾34年的军旅生涯，自己从一名普通战士成长为一名正师职领导干部，我深切感到，每一点进步、每一次成长、每一分收获，都离不开组织的关心培养，离不开对知识的渴求。坚持读书学习，才让我有机会施展拳脚，实现自己的抱负，为国防和军队建设作出自己的贡献。

1981年11月，我参军来到舟山某海防部队服役。说句心里话，当时我所在的连队比起小罗现在的仓库条件要艰苦得多。连队四面环山临海，不仅居住环境恶劣，生活条件也十分艰苦，遇到大风大浪天气，补给船靠不了岸，连队官兵只能每天靠存储的咸菜就着馒头过日子。起初，我也有打“退堂鼓”的念头，但连队浓厚的文化学习氛围打消了我的顾虑。因为从小我就养成了每天花上一个小时读书的习惯，所以新兵下连后，只要有空余时间我就钻进连队图书室，如饥似渴地学习。一天，营里要物色一名报道员，也许是教导员觉得我爱读书，是个能培养的好苗子，没过几天我就被调到营部从事新闻报道工作。1983年2月，我在连队采写的不过百字的消息，第一次变成了铅字发表，此后便接二连三地在《解放军报》、《人民前线》等报刊上发表稿件，半年后就被调到师部担任报道组组长。1984年9月我考入南京政治学院，作为全军首批新闻班的一名战士学员，实现了有朝一日能够坐在院校的知识殿堂里静心读书的心愿。

毕业后我辗转于多个单位，无论是在机关还是在基层工作，唯一没变的是始终以读书立志要求自己，至今还保持着“白天走干讲、晚上读写想”的习惯，力推的“好读书、读好书、书读好”活动，已在我现在的部队蔚然成风，让官兵切身感受到“每天都是读书日”。34年来，我始终坚持自己动手写稿，过去是剪贴本、笔记本随身带，现在是电脑、移动硬盘跟身走，特别是在基层任主官以后，每每开会我都力求做到讲短话、讲自己的话、讲官兵爱听的话，注重写短文、写实文、写有感而发的文，以此推动部队各项工作的开展。

春风柳上归，正是读书时。今天，身处思想多元发展、科技飞速进步、文化激烈碰撞、信息海量增长的时代，我越发感到，唯有通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，才能在新军事变革的疾风骤雨中阔步前行。要求领导干部要“爱读书，读好书，善读书”，读书意在探索未知，重在追求真知，贵在学以致用。实现中国梦强军梦，只有通过把从书中得来的新思维、新观念、新知识、新办法，运用到工作实践中，才能凝聚起强军兴军的力量，真正担负起我们这一代革命军人的历史责任。

铸就文化新辉煌的心得体会篇七

信仰，是人生中至关重要的精神支持。对于一个人来说，信仰不仅仅是对一种宗教的坚守，更是对人生价值与意义的寻求。信仰给予我们力量和勇气，让我们勇往直前并战胜困难。在我多年的信仰体验中，我深刻领悟到铸就信仰心的得体之道。下面将从信仰的起源、信仰的目标、信仰遇到的困境、信仰的坚持和信仰的力量等方面，阐述我的体会和感悟。

首先，信仰的起源应当源于内心真诚而坚定的渴望。人们不仅仅是出于对传统文化的尊重，而是基于对自我内心的认知，对世界和宇宙的思考，对生命和存在的追问等等，而对信仰产生兴趣和向往。我个人的信仰起源于对人生哲学的追求。在我很小的时候，我常常看到身边的人们对生活绝望，没有目标也没有意义，我就开始思考：“人活着的意义是什么？”接着，我开始阅读哲学、宗教和心理学方面的书籍，渐渐地形成了对信仰的向往。为了寻找自己的信仰，我走访了不同的宗教场所，与不同的人进行交流，最终找到了一个符合自己内心渴望的信仰。

其次，信仰的目标是人们对于幸福与真理的追求。无论是信仰宗教，还是追寻科学和人生哲学，我们都是试图通过信仰找到心灵的安宁和宁静。它不仅是一种情感发泄的方式，更是一种对真理的追寻与探索。信仰目标的达到离不开个人的努力和付出，需要我们用一颗真诚的心去体验，去实践，在不同的困境中坚持，在自己的人生旅程中不断追寻。只有将信仰目标化为实际行动，才能真正获得信仰所带来的力量。

然而，信仰的道路并不平坦，我们经常会遇到一些困境和挑战。那些试图否定我们的信仰的声音或事实，时常让我们动摇并愿意放弃。可是，在这样的困境中，我们更需要坚定信念。我记得有一次，我因为某些个人的信仰观点被朋友和家人否定，感到非常沮丧。但我意识到，信仰是源自于自己内心的真诚，而不是来自他人的肯定。最终，我选择坚定地相信自己的信仰，即使在困境中也不改初衷。

与此同时，信仰的坚持需要持之以恒的努力。信仰需要我们不断的修炼和实践，需要我们不断地学习和思考。信仰不仅仅是一种仪式和礼仪的表达，更是一种内心的沟通和静默。只有在日常生活中不断地践行和修炼，才能真正获得信仰的改变与力量。我发现，通过每天坚持默念和冥想，我逐渐能够感受到心灵的平静和宁静。这种感受，不仅仅是对人生的触动，更是对信仰坚持的肯定。

最后，信仰的力量是不可抗拒的。信仰给我们勇气面对困难，给我们力量战胜一切不可能。就像马丁·路德·金说过的：“只要你有信仰，就能够变山为平地。”信仰的力量能激发我们的潜能和自信，让我们在生活中拥有积极的心态和乐观的态度。通过对自己坚守信仰的深入思考和实践，我发现自己变得越来越有勇气和自信，不再拘泥于表面的困难和挫折，而能够以宽广的心胸去对待人生的挑战。

信仰不仅仅是一种精神寄托，更是人生中的指南和镜子。在我们坚持信仰的路上，遇到困境时，我们需要坚定信念，保持内心的平静；在修炼信仰中，我们需要持之以恒的努力与付出；最终，通过信仰，我们能够获得心灵的力量和勇气，战胜困难，在人生中继续前行。愿我们都能铸就一颗坚定且有力的信仰之心，让信仰成为我们人生的指南和动力。

铸就文化新辉煌的心得体会篇八

“铸就忠魂”是我们中华民族的传统美德，可以追溯到几千年前的先民，而在今天的社会中，它依然是我们心中最重要的精神支柱。随着时代的变迁，我们的社会也在不断的发展，面临着前所未有的挑战和机遇，如何铸就忠魂也成为了我们面临的重要问题。在此，我想与大家分享一些关于“铸就忠魂”的心得体会。

第二段：忠魂的含义

忠魂是什么？在我的理解中，忠魂不仅仅是指对祖国和人民的忠诚，更是一种信仰、一种精神。而这种精神不仅表现在工作、学习和生活中，更是我们面对困难和挑战时的优秀品质。只有拥有忠魂，我们才能够在面对困难和挑战时保持冷静，克服自己的恐惧、焦虑和慌乱，不断寻找出路，不断追求进步。

第三段：忠魂的培养

忠魂不是天生的，它需要我们日复一日的培养。从小学开始，我们就要培养孩子们树立爱国主义的观念和意识，让他们对祖国和人民有深厚的感情和责任心。在成长的过程中，我们还需要注重培养孩子们的品质和优良习惯，让他们树立良好的人生观、价值观和世界观，以及感恩心、守纪律、尊重他人、勤奋学习等重要品质。

第四段：忠魂的实践

忠魂需要我们在日常生活中实践和体现。在工作中，我们需要保持对职责和岗位的忠诚，切实履行自己的工作职责；在学习中，我们需要做到学习勤奋、考试诚实，注重知识的实践和运用；在生活中，我们要遵守社会公德和法律法规，不断增强自我修养和健康素养，以身作则，传递正能量。

第五段：忠魂的意义

忠魂是我们中华民族最为崇高的精神。它体现了我们对祖国和人民的深厚感情，更提醒我们应该珍视和坚守每一个职责和角色，弘扬诚实、公正、勇敢、坚毅、善良等优秀品质，为实现中华民族伟大复兴而不断努力。铸就忠魂不仅是我们每个人的责任，更是我们肩负的历史使命，我们需要在前人铺就的道路基础上开拓未来，不断推进自身的发展和实现中华民族的伟大复兴。

结尾：总结

总之，铸就忠魂不是一个简单的过程，需要我们一步一个脚印地推进，需要我们在各个方面注重培养，注重实践和体现。忠魂是我们中华民族的传统美德，而同时也是我们未来发展的重要支撑。让我们在实现中华民族伟大复兴的征程中，持续发扬忠魂精神，为我们的梦想不断奋斗！

铸就文化新辉煌的心得体会篇九

一、要坚定实现强军目标的信心信念。

强军目标是对我军建军治军经验的科学总结，是新形势下强军兴军的科学谋划，指明了加快军队建设发展的科学路径。实现强军目标，有着坚强的政治保证和深厚的现实基础。党中央、和的坚强领导，为实现强军目标提供了根本保证;新中国成立60多年特别是改革开放30多年来快速发展形成的强大综合实力，为实现强军目标奠定了坚实物质基础;我军建设发展取得了辉煌成就、积累了丰富经验，国防和军队建设已经站在新的历史起点上，实现强军目标面临着难得的历史机遇。

二、把个人梦与强军梦充分地结合起来。

强军梦是国家的梦、军队的梦，也是每个官兵的梦。我们必须把个人理想抱负融入强军梦的实践，把个人成长与实现强军梦紧密结合起来，自觉为实现强军梦努力奋斗。首先必须热爱本职工作。本职工作是建功立业的平台，离开本职工作谈梦想，无异于痴人说梦，作为教员，要时刻牢记组织的关心关怀，热爱教员岗位，牢记教导队是随队军校，是班长的“摇篮”。其次要勤学肯干，踏实工作，克服懒惰思想，消除不思进取的想法，积极学习最新理论，研究教学方法思路，上好每一堂课。

三、要在真抓实干中实现强军梦。

实现强军目标，最重要的是付诸实践、见诸行动。现在，军队建设大政方针已定，各项任务已经明确，关键是真抓实干、狠抓落实，靠实干托起强军梦。努力加强自身素质锻炼，力争使自己成为优秀的“四会教员”。树立一不怕苦、二不怕死的战斗精神，大力发扬我军大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风，保持自己的志气、骨气。做到能打胜仗，必须牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准。

铸就文化新辉煌的心得体会篇十

忠魂是指忠诚的魂魄，是指一个人忠于自己的信仰、责任和义务，不会轻易动摇或改变。忠魂是一种无形的品质，但它具有重大的价值和意义。一个拥有忠魂的人，无论是在工作、生活、学习还是社交场合，都会表现出坚定的信念、扎实的基本功、让人信任的品格，这将会为自己与他人带来诸多的好处和机会。

第二段：忠魂的涵义和内涵

忠魂是人类精神世界中深厚的一种品质，它具有优秀民族传统、先进思想和丰富的实践经验。当一个人在做事、做人和做官的过程中常常表现出高尚的精神，时刻牢记自己的责任与使命，对事业不离不弃、不背叛不投降的时候，他就拥有了忠魂的内涵。忠魂是一种纯正的精神力量，是一种刻骨铭心的情感，可以被翻译为自己的肉体之上与灵魂的不可分离。

第三段：铸就忠魂的途径

铸就忠魂，是一种长期的自我修炼和锻炼的过程。首先，我们需要坚定自己的信仰基础，不断丰富自己的思想内涵和精神层次，使自己成为一个高尚忠诚的人；其次，我们需要培养自己的责任意识，时刻保持内心的冷静、理智与清醒，清楚自己的责任与使命，勇于承担风险，敢于挑战自我；最后，我们需要勇敢地面对现实的挑战，不惧怕困难和挫折，勇敢前行，不断拓展自己的精神风采。

第四段：忠魂事迹的案例分析

世间存在许多忠魂事例，都值得我们来学习。例如，中国历史上的著名忠臣——岳飞，他是一个“为国家而死，而非为人臣而死”的忠魂高手。他有忠诚不屈、气魄非凡、志向高远等良好品质，成为了我国历史上的忠魂楷模。再例如，现代社会中诸如兰心大剧院会员、长沙易居大厦楼市事件等忠魂项目，都是由一些富有爱心、公德心、民族精神的忠魂人士带领大家前行，让我们看到了一个更加美好富饶的未来。

第五段：总结与展望

在忠魂的世界中，让我们深深地领悟到了无私奉献、精神升华的感受，这是我们每个人都应该具备的一种优秀品质。我们应该珍惜我们的忠魂，努力铸就自己的忠魂，让它成为我们人生道路上最坚实可靠的内核。只有铸就忠魂，我们才会在工作和生活中充满自豪和自信，让我们向着更加美好的未来继续前进。

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