总结是对过去所做的事情进行梳理和总结，从而为未来的行动提供参考。如何平衡工作和生活，提高工作效率并保持身心健康？以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你一些启示。
展览活动策划篇一
一、活动主题：
纪念建国六十周年系列活动，发扬艺术之光，传承书画风采，共建魅力校园。
二、活动目的：
丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
三、活动时间：__年11月。
四、比赛项目：
书法类：软笔书法、硬笔书法等；
绘画类：素描、漫画、速写、水粉、水彩画等。
五、参赛对象：院全体同学。
六、组织单位：院学生会宣传部。
七、活动流程：
1、前期策划、宣传及准备工作。
（1）策划书拟定和审批。
策划书经学生会宣传部部长集体协商起草最终定稿后，上交主席团级老师审批。
（2）活动前期宣传：
1)海报：由宣传部做一张板报展出，内容以活动征稿通知为主。
2)进班宣传：大赛通知由学生会宣传部干事到各班转达相关事宜。
（3）活动准备。
我们将申请书画大赛作品展现场地，获奖作品将展出；并颁发证书及相应奖品。
2、作品征集。
（1）时间：11月16日。
（2）要求：作品内容必须积极健康向上，尽量用专业用纸，如：软笔书法需用宣纸；硬笔书法最小不宜小于16开。
（3）方式：由班级负责人将本班作品收齐，届时将由宣传部干事逐班去收，再由评委团进行评选。
（4）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。来搞务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。
3、作品整理及保存。
（2）作品整理保存等工作由宣传部干事负责；
（3）参赛作品一般不予退还，由宣传部收藏。
4、作品评审。
（1）时间：11月20日。
（2）方式：由评委团对作品进行评审评出奖项。
（3）奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
5、结束工作。
（1）活动总结：由部长撰写工作总结。
（2）活动后期宣传：记录、并以展板形式展出。
八、作品展览：以海报形式奖获奖作品展出。
展览活动策划篇二
自在理工清凉“一夏”
会展业是近年来高速发展起来的新兴产业，被很多城市和地区视为经济发展新的增长点。2003年，宁波市将会展业列为支柱产业，提出建设长三角地区南翼会展之都的工作目标。2007年，宁波市又将会展业列为经济和社会发展的战略性产业，提出建设国际之都的工作目标。迄今为止，宁波市已逐步成为国内会展产业定位最高、政策竞争力最强、场馆建设最具特色、项目设计相对超前的城市，以及符合长三角未来经济和社会发展整体战略的会展业发展格局。会展业将成为宁波市建设现代化国际港口城市的重要组成部分，以及未来一段时期长三角会展特色产业区的重要组成部分。
而服装属于大众消费品，是当今社会人所必须的物品。人出门可以什么都不带，但绝不能不穿衣服。服装作为生活必需品的同时，更是我们展现个性的手段之一。21世纪，追求时尚是每一个年轻人的终极目标，尤其是我们在校大学生。作为新新人类，我们渴望出类拔萃，我们追求与众不同。我们的服装可以是平价的，但绝不能是落伍的。而正是这一思想成为我们举办一场服装展的来源。
(一)活跃校园文化氛围，提高校园文化艺术品位，丰富学生的校园生活。
(二)展现学生的个性风采，展示学生才能与创新能力。
(一)主办方浙江大学宁波理工学院团委。
(二)承办方浙江大学宁波理工学院广告专业。
20xx年6月。
浙江大学宁波理工学院露天广场。
(一)前期宣传及准备工作。
1、做好详细分工。
2、联系校内外各宣传部门。
3、提前挂好横幅、海报，分发宣传单。
4、在各大论坛、社交网站等上发布信息，制造舆论。
5、落实服装来源，确定服装到位。
6、邀请理工校花校草现场走秀。
7、邀请校十佳歌手献唱。
(二)展览具体流程。
13:30进行展区布置及展品摆放。
15:30校十佳歌手献唱。
16:00展览结束，撤回展品并及时清理场地。
(三)后期宣传。
1、在s区n区大厅内举办小型活动成果展。
2、将整理好的新闻资料发给校内外各宣传部门，增加活动影响力。
3、在各大论坛、社交网站上发布信息，进一步制造舆论热点。
(一)宣传推广费用(总计270元)。
1、展览宣传单等复印费0.1元*500=50元。
2、展览海报以及横幅20元*3+(10米)50元*1=110元。
3、展板20元*5=100元。
4、纸、笔、印泥等文具10元。
(二)场地布置费用(总计600元)。
1、喷绘500元。
2、红地毯(借用学校其他组织)。
3、其他100元。
总计870元。
展览活动策划篇三
为纪念中国人民抗日战争胜利70周年，积极营造欢乐和谐、文明进步的社会氛围，教育和鼓舞社会各界勿忘国耻、缅怀先烈，讴歌祖国的伟大成就，激发全市人民的民族自豪感和责任感，积极投身我市的三个文明建设。
二、主题词：红色政权爱国主义。
三、主办单位：中共**市纪律检查委员会。
四、地点：人民大会堂。
五、时间：9月3日下午八时零八分。
六、组织领导。
由纪委牵头，人民大会堂负责活动的具体组织、策划、节目创作和选调等具体工作。
七、节目。
铜管乐合奏《游击队打鬼子》。
大合唱《春天的海》《保卫黄河》。
大合唱《太行山上》《遵义会议放光芒》。
小合唱《微山湖》。
小合唱《二月里来》。
《长城谣》。
男生四重唱《游击队之歌》。
《谈起我心爱的土琵琶》。
歌伴舞《大红枣儿送亲人》。
京剧演唱《军民鱼水情》。
少儿京剧沙家浜选段《奔袭》。
配乐朗诵《为我们的今天喝彩》。
男生独唱《当兵的人》等(陆军船艇学院)。
女生独唱《没有强大的祖国哪有幸福的家》(陆军船艇学院)。
展览活动策划篇四
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，为认真贯彻xx县委《关于组织开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年群众性主题教育》文件精神，深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，县林业局决定组织开展纪念中国人民抗日战争胜利70周年系列活动，特制定该方案。
一、活动目的。
通过系列活动，宣传抗日战争胜利的重大意义，宣传中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，对林业系统干部职工进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育，引导树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动要求。
1、高度重视，精心组织。
周密部署，精心组织。成立以主要负责同志为组长、局班子成员为副组长的活动领导小组，明确专人负责，确保活动取得实效。同时把纪念抗日战争胜利70周年系列主题教育作为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。
2、加强宣传，增强实效。
因地制宜，采取多种形式进行宣传教育，要及时对活动开展情况进行总结，并将活动开展的相关资料、图片收集整理好，做好相关宣传报道。
三、活动内容。
1、开展缅怀先烈活动。
开展祭扫烈士墓活动，组织林业系统干部职工到大别山烈士陵园等开展敬献花篮、宣读祭文、瞻养遗物等活动，缅怀烈士的英勇事迹和崇高精神；组织共产党员开展继承先烈遗志宣誓活动。通过扎实有效的宣传教育，引导人们深刻认识到，抗日战争的.伟大胜利彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，重新确立了中国在世界上的大国地位，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。
2、广泛开展网上群众性纪念活动。
组织干部职工开展网上缅怀行列活动，登录中安在线等重点新闻网站、xx网“勿忘国耻、圆梦中华”互动平台，积极参与虚拟献花、网上纪念堂、网民留言等板块。
3、开展观看爱国主义电影和9.3国家纪念日活动直播。
组织林业系统广大党员、干部职工观看抗日战争爱国主义影片和9.3国家纪念日活动直播，把观看影片和直播同“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年群众性主题教育”结合起来，激励广大党员干部继承发扬党的优良传统，进一步增强党性，改进作风，开创各项工作的新局面。
四、活动要求。
1、各单位要结合工作实际，适时组织开展好该活动，做到“两不误两促进”。
2、要及时宣传活动开展情况，并在9月20日前将本单位活动总结上报局办公室。
xx县林业局。
展览活动策划篇五
2、声乐：合唱、独唱。
3、语言艺术。
4、美术。
小学五、六年级期间参加国家、省、广州市教育行政部门举办的比赛中获国家级、省级、市级个人项目（集体项目为主力队员）一、二等奖，区级项目（集体项目为主力队员）一等奖。
1、请登陆我校网站下载打印《广州白云广雅实验学校艺术展示活动报名表》，并如实填写相应内容。（附小一寸相片一张）。
2.5月1日—5月6日（上午9:30-11:30,下午14:30-16:30）凭《广州白云广雅实验学校艺术展示活动报名表》、有效获奖证书原件和复印件到我校招生咨询处进行材料验证，绘画类特长生需附近一年创作的5张作品照片；声乐、语言艺术、舞蹈类特长生需提交近期录制的个人表演录像光盘或u盘（声音，画质清晰流畅）。所有资料恕不退还。联系电话：xxxxx（艺术科）。
1、学生材料经艺术科整理、核实后，学校招生领导小组讨论艺术展示活动名单，并电话通知入围展示学生。
2、展示时间：5月19日。
3、展示地点：广州白云广雅实验学校（音乐室、舞蹈室、美术室）。
4、展示项目：
舞蹈类：基本功展示，2分钟舞蹈作品展示（自备音乐、演出服装）；
语言艺术类：主持，朗诵展示（自备音乐、演出服装）；
美术：指定题目写生或创作作品，以自己最擅长的绘画形式（绘画种类）表现。学校提供纸张画板，绘画工具自备。
1、展示时自备工具、道具、伴奏及所需服装等（学校提供钢琴）。
2、弄虚作假、徇私舞弊者取消展示资格。
展览活动策划篇六
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，为引领青年学生牢记中华民族抵御侵略、奋勇抗争的历史，学习宣传革命先烈的英雄事迹，树立和践行社会主义核心价值观，坚定为实现中国梦不懈奋斗的理想信念，按照《中共××省委高校工委××省教育厅关于认真做好中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动有关工作的.通知》(教思政【xx】×××号)精神和团省委要求,校团委决定在全校范围内开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列主题教育，现将有关事项通知如下：
一、指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以爱国主义为主旋律，让青年大学生牢记历史，勿忘国耻，时刻警醒，增强青年大学生的爱国主义精神和民族精神。
二、活动主题。
勿忘国耻圆梦中华。
三、活动时间。
xx年9月--12月。
四、重点活动安排。
1、9月3日，请各系引导广大师生利用各类媒体自主观看纪念抗日战争胜利70周年阅兵式活动。
2、抓住一二九和烈士纪念日、国家公祭日等重要时间节点，开展祭扫烈士陵墓、瞻仰历史遗址、参观纪念场馆、寻访老战士和慰问军烈属等，深化在校青年爱国主义教育、革命传统教育，增强在党的领导下实现中国梦的信心决心。
3、利用团日活动，动员广大共青团员，普遍开展系列活动(阅读优秀抗战历史图书、观看抗战题材优秀影视剧、歌唱红色歌曲、分享个人体会)，通过观看、阅读、歌唱有关抗战题材电影、书籍、歌曲(见附件)和撰写心得体会，共同感受中国人民同仇敌忾、坚忍不拔、威武不屈、前赴后继的民族精神，引导广大青少年学习抗日英雄事迹，牢记抗战革命历史，大力弘扬爱国主义精神。
4、各系可结合各自工作实际适时组织开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”主题征文比赛、演讲比赛等丰富多彩的纪念活动，各团支部也可结合团日活动开展纪念活动。
五、工作要求。
1、.高度重视，大力宣传。要牢牢把握纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年这个主题，切实将此项纪念活动与学生的思想道德教育相结合，与校园文化活动相结合，努力提高青年学生的知晓率和参与面，引导青年积极爱国、理性爱国。
2、广泛动员，创新载体。要充分发挥共青团组织优势，把突出思想教育内涵与创新活动载体紧密结合起来，多采用青年学生喜闻乐见、便于参与的方式开展活动，最大限度的吸引青年广泛参与。
3、统筹推进，务求实效。开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列主题教育是今年深化“中国梦“学习宣传教育、引导青年学生培育践行社会主义核心价值观的重要抓手。各系要率先垂范、接受教育，将此项工作统筹推进，务求实效。要对活动开展情况进行总结，并将活动开展的相关资料、图片收集整理好，及时报送校团委。
团委。
xx年8月××日。
展览活动策划篇七
是抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，为了大力弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发民族自尊心、自信心和自豪感，按照文化部办艺函[]8号文件要求，经研究，省文化厅、省文联决定在全省范围内开展以纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年为主题的美术、书法、摄影创作活动。各市州及相关部门要广泛发动，积极组织，开展主题创作活动，进行爱国主义宣传和有关纪念活动。省文化厅、省文联将于6月在xx举办专题展览，并从中遴选出一批优秀美术作品报送文化部评选，参加文化部在中国美术馆举办的专题展览。现将有关工作通知如下：
一、活动宗旨。
爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒主题。为进一步贯彻落实在文艺工作座谈会上的讲话精神，用优秀的艺术作品引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来。通过倾诉家国情怀，彰显民族正气，颂扬爱国英雄，进一步激励人们坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，激发人们为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而努力奋斗的热情。
二、活动要求。
(一)高度重视、精心组织。纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年为主题的美术、书法、摄影创作活动，要坚持以人民为中心的创作导向，要与“深入生活、扎根人民”主题实践活动相结合，弘扬主旋律、提倡多样化，深刻反映民族精神和时代精神。要按照主题创作的要求进行广泛动员，充分调动本地区、本部门各级画院、美术馆、文化馆、美协、书协、摄协、大专院校等相关创作机构和美术工作者的积极性、主动性和创造性，组织好作品的创作和相关主题展览等纪念活动。
(二)加强指导、准确把握。要准确领会纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年活动的重大意义，对涉及党史、军史、重大革命历史题材的作品，要加强引导，提高内容质量，防止概念化、简单化，确保主题创作活动的正确导向。
(三)讲求质量、精益求精。要坚持思想性、艺术性和观赏性的统一，牢固树立精品意识，要充分尊重艺术创作规律，着力在提高质量和水平上下功夫，增强作品的吸引力和感染力，充分发挥主题作品鼓舞人、激励人的作用。
三、工作安排。
(一)动员部署。自本通知发布之日起，各市州及有关单位要根据通知精神，组织创作人员积极开展创作和相关主题展览活动。
(二)报送作品。
1.作品要求。
(1)美术作品：以描绘抗日战争和世界反法西斯战争内容为主，包括中国画、油画、版画、雕塑和水彩(粉)画等。裱框后的尺寸长边不大于2米。
(2)书法作品：以书写抗日战争和世界反法西斯战争内容为主的诗词楹联文赋为主，书体不限，一律竖式。未装裱的尺寸大小不超过六尺，由主办单位统一装裱展出。
(3)摄影作品：以反映抗日战争和世界反法西斯战争内容的老照片以及反映祖国大美山河、人民幸福生活、时代发展风貌的作品参展，形式不限，参评作品尺寸长边不超过10寸;入展作品，送已调整好的大格式数据文件，由主办单位统一制作展出。
2、报送时间。6月10日前，各市州文广新局、文联征集的作品统一报送到省群众艺术馆。每个市州报送作品数量各门类5至20件。
3、组织评选。省文化厅、省文联组织专家对各市州、各单位报送的作品进行集中评审，确定报送文化部参评的美术作品，以及参加省展的美术、书法、摄影作品。美术、书法、摄影各入展作品60件，总计展出180件作品，各门类评出优秀奖15件。获得美术优秀奖的作品，由文化厅统一报送文化部;文化部于9月在中国美术馆举办专题展览。
(三)举办展览。
展览由省文化厅、省文联主办，省群众艺术馆、省美术家协会、省书法家协会、省摄影家协会承办。
206月19日至23日，在省群众艺术馆举办“xx省纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年美术、书法、摄影作品展览”，展览其他具体事项另行通知。
以下是更多。
展览活动策划篇八
给同学们创造安全和谐的公交环境，培养大学生的主人公意识，自觉树立当代大学生举止文明、言行得当、富有涵养的良好风范和形象，在广大学生中营造一种良好的自律与自我教育的整体氛围与风气，促进学生素质的全面提高，从而进一步推进我院大学生素质教育工作的开展。
1、活动准备：第一、由宣传部和创新部负责展板的设计和布局，要求格式新颖且内容积极向上，有利于吸引同学们的参与；第二、由外联部负责活动展板放置并且负责展板以免损坏，场地卫生归外联部负责；第三、学习布负责每天安排协会全体人员轮流在现场值班，每天至少八人。
2、活动开展：第一、组织部不定期的去现场检查；第二、在场值班人员积极的投入工作，鼓励同学参与活动；第四、所有工作人必须穿着校服带着条幅工作；第五、所有人写的便利贴都要贴于规定的地方；第六、活动过程中负责人要分配好各项任务；第七、编辑部负责不定期的对活动现场进行拍照。
xx年10月13---15日。
三四食堂对面。
1、策划书负责人：柏焕荣李芳。
2、参与对象：思源学院全体学生。
桌子，椅子，音响，纸笔，通电设备，照相机，展板两块，横幅一条。
横幅70.00；矿泉水17.00；中性笔2.00x5=10.00；纸2x3=6.00元（详单见附件）。
活动主事项：
电源设备故障；纸笔和水出现供应不足；天气的影响回事活动推后等。
策划人：考研升本共进协会。
时间：xx年09月28日。
展览活动策划篇九
全国第x届大学生艺术展演活动以党的十七大精神为指导，坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族精神，展现当代大学生奋发向上的精神风貌；面向全体大学生，立足于提高审美修养和人文养，促进德智体美全面发展；展示我国高等学艺术教育的丰硕成果，营健康高雅的园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的园文化特质。
本届大学生艺术展演活动以“我和祖国”为主题。各项活动的内容应围绕主题，热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就,充分反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义，乐观开朗、积极向上的精神风貌，表现大学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感，展示大学生高雅健康的审美追求。艺术展演活动要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
艺术展演活动的项目分为艺术表演、艺术作品、高长书画摄影作品和高艺术教育论文报告会四类：
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧；
艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影、工艺设计、雕塑（陶艺）、dv作品；
高长书画摄影作品包括书法（篆刻）、绘画、摄影作品；
艺术教育论文报告会另文通知。
（一）艺术表演类和艺术作品类的参对象为全日制高的本科生、专科生以及在读究生。参对象分为甲、乙两组，甲组为普通高非艺术类专业学生，乙组为艺术院、师范院艺术专业、普通高艺术专业的学生。
（二）高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。
（三）高校艺术教育论文报告会的参加对象为全国普通高校（含高等职业院校）教师，有关教研和科研单位的教科研人员，教育行政部门的管理人员以及其他有关人员。
（一）艺术表演类。
1.声乐。
大合唱：含指挥、伴奏不超过42人，时间不超过6分钟；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超过15人，时间不超过5分钟；重唱：含伴奏不超过5人，时间不超过5分钟（不得伴舞）；独唱：可有伴奏1人，时间不超过5分钟（不得伴舞）。
2.器乐（包括管弦乐、管乐、弦乐、民乐等）。
合奏：含指挥不超过65人，时间不超过8分钟；小合奏：含指挥不超过11人，时间不超过6分钟；重奏：不超过4人，时间不超过5分钟；独奏：时间不超过5分钟。
3.舞蹈。
群舞：不超过36人，时间不超过6分钟；三人舞、双人舞、独舞：时间不超过5分钟。
4.戏剧。
短剧、歌舞剧、小品等均不超过8人，时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类。
1.绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画（丙烯画），尺寸均不超过对开。
2.书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸。
3.摄影：独照、组照（每组不超过4幅）均可，尺寸均为14吋。
4.工艺设计：含平面设计和立体设计，平面尺寸不超过对开，空间大小不超过0.5立方米。
5.雕塑、陶艺：空间大小不超过0.5立方米。
作品：播放时间不超过12分钟。
1．艺术表演类每个节目的演出者必须是同一学学生，同一学乙组（专业组）学生不得参甲组（普通组）演出。
2．艺术表演节目和艺术作品，由各省（区、市）在评选基础上报送组委会。高在20所以下的省（区、市），报送艺术表演节目10个，艺术作品12幅（件）；高在20—35所的省（区、市），报送艺术表演节目15个，艺术作品20幅（件）；高在35所以上的省（区、市），报送艺术表演节目20个，艺术作品30幅（件）。
3．报送的艺术表演节目和艺术作品中，甲组（普通组）不少于80%，乙组（专业组）不超过20%。
4．报送的节目中，独唱、独奏和独舞节目不超过10%,甲组（普通组）必须有一个大合唱节目，其他节目形式不限。
5．艺术表演节目用dvd光盘上报，声乐、器乐、舞蹈、戏剧等不同项目的节目须按项目分别制作光盘。在光盘的外包装上需注明演出单位、所在组别、节目名称和形式。光盘内容中不得出现所在地区和学的名称。
6．艺术作品不要装裱。艺术作品需注明作者姓名、所在院、联系电话、作品的名称和品种、尺寸大小（横×竖×深）、创作时间；请写在作品背面，也可附另纸注明。版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。
7．艺术作品原则上不退还作者。我部对获奖节目和作品有权在相关活动和资料中使用（包括出版光盘、编辑画册或用于展览、宣等），不支付作者稿酬，参单位和作者享有署名权。
书法、篆刻作品的尺寸均不超过四尺宣纸，摄影作品包括独照和组照（每组不超过4幅，需明顺序号），尺寸均为14吋。凡经过暗房特技处理、电脑制作，改变原像面貌的作品，请在作品背面注明。作品的名称以及创作者的姓名、单位、职务、联系电话等请在作品背面注明，创作说明可附另纸。
作品由省级教育行政部门统一报送，各地长书画摄影作品报送总数不限，每人报送作品数量不超过2幅（组）。
作品不要装裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、报送节目和作品的要求”中的第7条。
第一阶段（xx年年10月至7月）为各高校开展活动阶段。
各省级教育行政部门成立艺术展演活动组委会，制订本地区大学生艺术展演活动方案，广泛宣发动，层层落实。
各高以院、系为单位，发动全体学生参与，开展内容丰富、形式多的学生艺术活动，并组织艺术讲座、观看文艺演出、参音乐会以及请专业演出团体到学演出等活动。让每个学生至少参一项艺术活动。各高在院、系开展活动的基础上，举办学艺术节，并评选学优秀节目和作品，于8月上报给本省（区、市）展演活动组委会。
第二阶段（9月至11月）为各省（区、市）组织集中展演活动阶段。
各省（区、市）在各推荐优秀节目和作品的基础上，举办艺术节目会演、优秀作品展览、论文交流讨等活动，评选各省（区、市）优秀节目、作品和论文。
11月10日之前，各省（区、市）向本届展演活动组委会办公室报送艺术表演节目（dvd光盘）、艺术作品、校长书画摄影作品和艺术教育论文。具体报送办法另文通知。
第三阶段（11月至2月）为全国评选和现场集中展演阶段。
11月中旬，组委会组织艺术表演节目（录像）评选，评出二、三等奖以及参加全国现场集中展演的入围节目。
11月下旬，组委会组织对艺术作品、校长书画摄影作品和艺术教育论文的评选。12月中旬，分别编印艺术作品集和论文集。
2月举行现场集中展演活动。主要活动内容有：举行艺术表演类节目现场集中展演，录像评选的入围节目进行现场演出，评出艺术表演节目一等奖；举办全国第x届大学生艺术作品展览（含全国高校校长书画摄影作品）；举办全国第x届高等院校艺术教育论文报告会；举行全国第x届大学生艺术展演活动闭幕颁奖仪式。
1．优秀组织奖：设省级教育行政部门优秀组织奖和学优秀组织奖。
2．精神风貌奖：奖励在集中展演期间表现优秀的学。
3．艺术表演奖：各项目分设一、二、三等奖。
4．艺术作品奖：各项目分设一、二、三等奖。
5．优秀创作奖：在本届展演活动艺术表演类的原创节目中评选。
6．指导教师奖：艺术表演节目一、二、三等奖和艺术作品一、二等奖的指导教师。
7．长风采奖：高长书法（篆刻）、绘画、摄影优秀作品的作者。
8．优秀论文奖：设高等学艺术教育论文一、二、三等奖。
（二）优秀组织奖评选要求。
学优秀组织奖的报送评选，由各省（区、市）推荐，本届展演活动组委会认定。每省（区、市）推荐的数量为本地区高总数（包括艺术专业院）的20%左右。申报学优秀组织奖的学，要求指导思想明确，组织工作扎实，学生参与面广，活动效果突出，并有活动实施方案和总结等书面（音像）材料。
省级教育行政部门优秀组织奖由本届展演活动组委会据各省（区、市）艺术展演活动的组织情况进行评选。要求指导思想正确、组织领导健全、活动经费落实、高发动面广、活动成效显著，并有活动实施方案、简报、总结等书面（音像）材料。
教育部成立全国第x届大学生艺术展演活动组委会，由部领导担任主任、副主任。组委会办公室设在体育卫生与艺术教育司，负责具体组织协调工作。
各省级教育行政部门成立展演活动组委会，各高校成立展演活动领导小组，组织领导本地、本校艺术展演活动。
各地、各校活动经费自行解决。现场集中展演阶段活动经费由组委会负责。
展览活动策划篇十
20xx年5月5日—12日;为期7天。
南京艺术学院人文学院一楼大厅。
四年的时间转瞬即逝，作为南京艺术学院人文学院的“黄埔一期”，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就;也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。
承托希望，放飞梦想。回味过去，展望未来。
1、艺术展览区。
艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。
在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。。此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。
在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。
2、交流活动区。
交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。
交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以聚会party的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以聚会party的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学可以利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进行合影。此外在交流部分同学们也可以互相写。
毕业留言。
赠送毕业礼物。
活动区部分以互动活动和小游戏为主，在这个区域同学们既可以和同学之前也可以和老师之间开展各种丰富多彩的活动：或下棋，或打牌，或做游戏，无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。
本次展览由于是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要有以下。
一、来自同学自己的作品，包括素描，油画，工笔，书法等。
三、来自同学设计的作品，其中以大型雕塑和物件为主。
本次展览由于是毕业展览，突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感，各自的成长，各自的心情。作为人文学院的一员，我们要突出的是人，以人为本，育人成才。在这毕业之际，突出这次展览，我们可以回顾自己曾经的梦，可以畅想自己未来的梦。可以和老师尽情的交流，互动，可以更好的和学生之间进行沟通。
除了情感方面，在展览方面我们要以梦为主题，实现和突出的不是我们的技术水平，而是我们策划的水平，整合的水平，组织的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我们要尽我们的可能，每个人想出最好的各自作品的方案，再集思广益的将他们有机的结合起来，最后呈现出一幅与众不同的，独具风格的展览。
我们预期的成果是展现四年最好的水平给自己，家长和社会。虽然社会上不会有很多人来关注我们的展览，但是我们一定要做出自己的特色，让所有的人看后有一种与众不同的感觉。
1、可开发市场。
2、可利用资源。
本方案可以请一些以前的专业授课老师进行指导，我们可以请长风堂专家对我们场地的设计和布置进行指导和帮助，我们也可以请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计，我们还可以请老师和我们一起做，此外这个方案的最大特点是任何人都能够在这找到自己的位置，发挥自己的专长，突出自己的特色。
3、存在问题。
本方案需要大量的时间和精力，不知道是否所有同学都有这个兴趣和时间来执行这个计划。本方案的成本相对较低，突出的是特色。
展览活动策划篇十一
本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。
芜湖市教育局。
芜湖市少年宫。
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。
本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生；小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。
中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。
本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。
1、艺术表演类：
（1）声乐节目。
小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（2）器乐节目。
管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；
小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目。
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目。
剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类：
（1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开；
（2）书法、篆刻作品：书法体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
（3）摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅的组照，需标明顺序号），摄影作品的尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐：
（1）表演艺术类节目5个，其中：声乐3个（包括一个大合唱节目和一个小合唱节目）、舞蹈1个、器乐1个。
（2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。
4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐：
（1）表演艺术（声乐、舞蹈、器乐）类节目2-3个，其中至少推荐1个群体类（三人1以上）表演节目。
（2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3-4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
第一阶段（12月至6月）。
1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传动员，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定具体方案，认真组织实施。
2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室（办公地点：市少年宫教务科），电子稿发送至邮箱:。
3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。
4、6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。
第二阶段（2月－6月底）。
1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。
2、5月13日－5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。
3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会，同时抽签。
4、5月20日，美术作品评选。
5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。
6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。
8、6月1日－6月10日，学校对节目进行修改加工。
9、6月15日，优秀节目开始录音、录像，制成光盘。
10、6月30日前，将优秀节目光盘集中，准备向省厅报送。
1、优秀组织奖：设县、区教育局、学校优秀组织奖。
2、优秀节目（声乐、器乐、舞蹈、校园剧）奖，分设一、二、三等奖项。
3、优秀作品（美术、书法、篆刻、摄影）奖，分设一、二、三等奖项。
4、指导教师奖。
5、优秀创作奖（专门为本届艺术节创作的优秀作品）。
1、成立芜湖市第三届中小学生艺术展演活动组委会。
2、组委会下设办公室（办公地点：市少年宫教务科，联系人：王萍、蕙莉，联系电话：3833158—8xxx）。
3、各县、区教育局、市属各学校艺术活动信息稿件纸质稿请及时报市组委会办公室。
4、各县、区教育局、市属各学校艺术节活动总结的电子稿请于5月26日前发至市组委会办公室，邮箱：
展览活动策划篇十二
学习贯彻党的十八届四中全会精神，认真贯彻落实学校艺术教育工作规程，艺术展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展，展示我校艺术教育的丰硕成果。
组长：
副组长：
成员：
放飞艺术梦想、阳光快乐成长。
（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。
（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
（一）形式：艺术表演类、美术作品类、征文。
（二）参赛对象：全体学生、艺术教师、语文教师及部分摄影爱好者。
（一）艺术表演类。
1、器乐节目。
合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。负责人：
2、舞蹈节目。
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。
负责人：
（二）美术作品类。
1．绘画作品。
国画、水彩∕水粉画（丙烯画）、版画，或其它画种。国画尺寸不超过四尺宣纸（69cmx138cm）对开，其他画种均不超过四开（40cmx60cm）。
负责人：
2．书法、篆刻作品。
书法、篆刻作品尺寸均不超过四尺宣纸（69cmx138cm）。
负责人：
3．摄影作品。
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸(30.48cmx35.56cm)，除影调处理外，不得进行电脑制作和暗房技术处理改编影像原貌。艺术作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档（不超过400字）。
负责人：
（三）“阳光下成长”征文（此项目由政教处组织评选）征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。
展览活动策划篇十三
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？是时候认真思考策划书如何写了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的精选毕业展览活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
梦
——南京艺术学院人文学院首届毕业展览
20xx年5月5日—12日; 为期7天
南京艺术学院人文学院一楼大厅
四年的时间转瞬即逝，作为南京艺术学院人文学院的"黄埔一期"，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就;也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。
承托希望，放飞梦想。回味过去，展望未来。
1、艺术展览区
艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。精选毕业展览活动策划书
在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。
2、交流活动区
交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。
交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以聚会party的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以聚会party的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学可以利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进行合影。此外在交流部分同学们也可以互相写毕业留言，赠送毕业礼物。
展览活动策划篇十四
活动说明：沐浴着春风，沉醉在爱河中的新人们就要幸福的步入婚姻殿堂，xx婚纱影楼送给你春风般的暖意，让你在爱的春风中享受着xx婚纱影楼的浪漫拍摄。
活动时间：20xx.2.28~3.3。
活动内容：项独家特权。
特权一：超强阵容多对一精致服务承诺。
特权二：拍摄不满意无条件重拍承诺。
特权三：拍摄服务过程透明消费承诺。
特权四：量身定制diy企划拍摄承诺。
特权五：拍摄服装通选通穿不加价承诺。
特权六：服务团队满意度评价承诺。
特权七：全程贴心细致管家式服务承诺。
特权八：产品一年包修终身保修承诺。
8大超级豪礼来袭，让你一次“爱”个够!
豪礼1、结婚新娘全新白纱一件，价值1288元。
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活动说明：礼品内容可根据各影楼实际操作。
具体内容咨询请联系：xx婚纱影楼。
展览活动策划篇十五
工学馆一楼大厅。
作品展主要展现祖国传统文化，悠久历史,让广大师生对此有更好的认识和学习.
本次展览将重点秉承“爱我炎黄之器,守我华夏之魂”的口号，将体现中华民族传统文化。为此，收藏协会与秦皇岛市集邮协会计划以及燕大收藏协会与办一次大型的藏品文化展。
中华传统文化藏品展区。
展示内容：古钱币、民国钱币、徽章、烟标、卡片等。
其中包括一些各代古钱币，徽章，民国钱币，烟标，卡片以及陶瓷等。
中华传统文化藏品展区是我校师生精心准备的藏品，每项藏品均有藏品说明。该展区将体现中华五千年传统文化，该展区与展区一定配合，能够有力地体现“人文奥运”的内涵。
占地面积：6㎡。
秦皇岛题材展区（本展区还未联系秦皇岛邮局，故可能有改变）。
展示内容：秦皇岛题材邮品。
其中主要包括秦皇岛题材的`邮票、明信片、纪念封等。
秦皇岛题材展区将体现出秦皇岛市的悠久历史以及一些文化典故。()同时，借此机会向广大师生介绍秦皇岛的独特魅力，使大家更加详细的了解秦皇岛。
占地面积：3㎡。
一、欢迎广大师生询问相关展品，有相应的干事在旁做介绍。
二、展览过程中，邀请收藏协会指导老师孙显英老师介绍与收藏内容相关的知识，欢迎大家进行提问互动。
人员安排：
1、根据收藏协会会员的课程安排以及社团联合会各部门推荐的优秀干事的课程安排，在本次一天的展览中都有同学在没课的时候值班，以保证藏品的安全。
2、安排工作人员打扫现场卫生。
人员准备。
事先召开干事会议，详细的做一下事先安排，并把所有的展品向干事介绍，让他们对此有所了解，能很好的介绍给广大师生。事后安排人员清理展览场所，打扫卫生。
展览活动策划篇十六
一、活动背景：
在雨花区的福利中心有着这样一群老人，他们每天生活在一起，一起吃饭，一起聊天，一起做很多的事。他们都是来自不同地区的老人，大部分却因共同的原因聚在了雨花区福利院，开始了他们的晚年生活，也称的上是一种缘分。但在福利院里，总有很多的束缚与无奈，太多的事情想做做不了，想玩玩不了，像被管制了一样。而我们正好有一群热血青年想帮助他们做一些有意义的活动，希望通过剪纸，能能够丰富他们的生活。
二、活动目的：
（1）向雨花区福利院的`老人展示我们的爱心，让他们感受到社会更多的关爱。
（2）培养当代大学生志愿者乐于助人的精神。
（3）丰富老人的动手活动。
（4）让老人认为自己还有动手实践的能力，认为自己并不是老了就一无用处。
（5）加强老人之间的交流、沟通与合作，让志趣相投的人成为聊天的朋友。
（6）增强志愿者与老人的感情。
三、活动地点：雨花区福利中心宿舍楼下面的空地。
四、活动时间：20xx年6月。
五、活动工作人员：长沙民政学院青年社会工作者协会会员。
六、参加对象：雨花区福利院的老人。
展览活动策划篇十七
——南京艺术学院人文学院首届毕业展览。
20xx年xx月5日—12日;为期7天。
南京艺术学院人文学院一楼大厅。
四年的时间转瞬即逝，作为南京艺术学院人文学院的“黄埔一期”，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就;也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。
承托希望，放飞梦想。回味过去，展望未来。
1、艺术展览区。
艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。
在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。。此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。
在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。
2、交流活动区。
交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。
交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以聚会party的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以聚会party的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学可以利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进行合影。此外在交流部分同学们也可以互相写。
毕业留言。
赠送毕业礼物。
活动区部分以互动活动和小游戏为主，在这个区域同学们既可以和同学之前也可以和老师之间开展各种丰富多彩的活动：或下棋，或打牌，或做游戏，无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。
本次展览由于是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要有以下。
一、来自同学自己的作品，包括素描，油画，工笔，书法等。
三、来自同学设计的作品，其中以大型雕塑和物件为主。
本次展览由于是毕业展览，突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感，各自的成长，各自的心情。作为人文学院的一员，我们要突出的是人，以人为本，育人成才。在这毕业之际，突出这次展览，我们可以回顾自己曾经的梦，可以畅想自己未来的梦。可以和老师尽情的交流，互动，可以更好的和学生之间进行沟通。
除了情感方面，在展览方面我们要以梦为主题，实现和突出的不是我们的技术水平，而是我们策划的水平，整合的水平，组织的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我们要尽我们的可能，每个人想出最好的各自作品的方案，再集思广益的将他们有机的结合起来，最后呈现出一幅与众不同的，独具风格的展览。
我们预期的成果是展现四年最好的水平给自己，家长和社会。虽然社会上不会有很多人来关注我们的展览，但是我们一定要做出自己的特色，让所有的人看后有一种与众不同的感觉。
1、可开发市场。
2、可利用资源。
本方案可以请一些以前的专业授课老师进行指导，我们可以请长风堂专家对我们场地的设计和布置进行指导和帮助，我们也可以请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计，我们还可以请老师和我们一起做，此外这个方案的最大特点是任何人都能够在这找到自己的位置，发挥自己的专长，突出自己的特色。
3、存在问题。
本方案需要大量的时间和精力，不知道是否所有同学都有这个兴趣和时间来执行这个计划。本方案的成本相对较低，突出的是特色。
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