总结可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优势和不足,从而更好地发挥自己的潜力。如何写一篇较为完美的总结是许多人面临的挑战,有一些常见的技巧和方法可以参考。阅读这些总结范文,或许能帮助我们更好地理解总结的重要性和写作技巧。
学校三评活动总结篇一
第二:简单描述活动的背景。
第三:活动时间、地点、主题、参与人员。
第四:简述活动的内容过程。
第一段,活动开始前。通过开会、调研等等什么方式进行活动准备,在开会或者调研的过程中发现什么问题,确定了什么样的活动方针,进行了积极动员、准备活动的工具等等准备。可以附表附图。
第二段,活动中。叙述活动的内容。可以附表附图。
第三段,活动后。进行了材料整理和活动总结。可以附表附图。
第五:活动的创新之处。活动形式、活动的'内容、活动与前期活动或者与其他活动的联系、活动后期的总结方式等等。
第六:活动中问题的总结。准备不充分、宣传力度不够、活动花费经费、时间过多、总结时间过迟等等。
第七:结束语。此次活动圆满成功。我们吸取经验教训,争取下一次的活动更好。感谢……等等。
第八:落款。组织,总结完成时间。
第一:语言表述准确得当,实事求是。例如,一个活动有20人参加,不能在总结中写成将近100人。注意“稍微”“特别”等等词汇的选择。
第二:语言规范。总结的预言要求简练规范。例如,都是因为我们忘了可能下雨的缘故,没有准备伞,活动现场一片混乱。这是以后总口语化的表达方式,不适合总结。应该写成:由于活动前期考虑不周忽视天气原因,致使活动现场混乱。
第三:详略得当。总结重要的是对于问题和经验的认识,不是对于活动内容的进一步叙述。重点应该在于活动问题和经验以及活动的创新总结之处。
第一:要求分段落写标题,不能全程一种字体、一个段落叙述下来。
第二:标题字体要大、正文字体相对小。字体要清晰。一般不要选择行楷之类的字体。
第三:图片大小适宜。一般不宜过大,占据很大的版面。
学校三评活动总结篇二
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以促使我们思考,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家整理的学校“三展三评”活动总结,欢迎大家分享。
我校根据市局“三展三评”精神和课堂教学有关要求,为了深入推动课堂改革,打造高效课堂,丰富学校内涵,进一步提高中青年教师的业务素质和课堂教学能力,规范课堂教学,提高课堂教学质量,在全校开展了“三展三评”课堂教学展示评优活动。
自主学习课堂展示,评选优质课教师
自主学习是以学生为学习主体,通过学生独立的分析、质疑、探索、实践、创造等方法来实现学习目标。课堂教学以学生“自主学习”为中心,遵循“先学后教”的原则,以小组建设为抓手,把课堂教学的重心向培养学生自主学习能力方向倾斜,实现教师主导和学生自主学习深度融合,构建高效课堂。
我校教师先后集中学习了市局“三展三评”活动方案、《登封市课堂达标评优活动实施方案》及乡的`有关材料,明确了课堂教学展示是思想观念的展示、理论水平的展示、课堂教学的展示,明确了课堂展示活动的指导思想,参加对象,课堂展示的具体要求。其次制定了切合我校实际的课堂展示活动实施方案,领导小组。
今年4月上旬,我校领导小组认真组织教师学习课堂展示有关材料、内容并开展了校级课堂展示评优活动。校长、教导主任次次会议必到、节节课必听、人人评课必参与,起到了领导又带头的模范作用。同志们也能认真学习,相互讨论,相互听课评课,相互取长补短、共同提高。
我校应参加课堂展示活动的对象(年龄在40周岁以下参加工作)共有5位教师。我校计划一次完成校级课堂展示。
今年我校分两大科对5位教师进行了校级课堂展示,占应达标教师的60%,课堂展示优秀教师推荐参加乡级课堂展示及市优质课评优活动。
学校三评活动总结篇三
本班共报名有31名同学,来自二年级,大部分学生性格比较内向,不愿意在众人面前表现,通过几周的学习,学生们都逐渐变得积极表达、展示自我。
1、根据学生的基本情况,我们在教学过程中,创设情境,开展游戏、绕口令、童谣,讲故事,主持词练习等灵活多样的教学方式,让学生在快乐中掌握语音基础知识,提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度。同时每次上课都注意基础知识的强化和巩固,普通话的发音练习,如,平舌翘舌音,前后鼻音等的正音,逐个纠正,反复示范指导,效果还有比较明显,学生的普通话水平有所提高。
2、在教学中,注意基本功训练,经常进行站姿、走姿、表情、气息训练,使学生能够比较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
3、上课活动中,注重学生的自我展示,给每一个学生机会,上台展示,鼓励敢于表现自己,再通过老师的点评,学生的互评,增强自信,勇于表达,培养学生的语言艺术素养和整体素质。
学生的基础较差,上课的难度较大,虽然采取了多种形式但是还是不能兼顾到所有的学生,学生在自己练习的时候注意力不集中,不够认真对待,且布置的课后作业不能及时完成。
基于以上情况,今后要加强纪律管理,严格上课考勤制度,加强与学生班主任联系,及时了解学生的课堂表现。让参加小主持人社团活动的学生能够通过系统训练,掌握基本知识技能,有助于塑造学生健全的人格,促进学生全面发展。
学校三评活动总结篇四
元宵节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前),精心布置,让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动,了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗,学生动手自己制作灯谜、元宵灯等,深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动,树立了民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。
学生方面:提前布置学生,借助寒假利用电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面:以班为单位,班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
1.学生就元宵节活动,围绕元宵节,深入挖掘其文化内涵,联系学习搜集资料,如:元宵节的来历,关于元宵节的传说、神话故事,诗词歌赋,元宵节的民俗,过元宵节的传统等等,以学习小组为单位交流展示所搜集的资料,最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份,学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。
2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品,开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机,我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动,营造节日气氛,丰富传统佳节的内涵,拓宽学习途径,培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则,为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前,学生广泛搜集了上百条灯谜,经过筛选确定比赛试题,以班级的形式展开猜谜竞赛,学生热情高涨,在快乐中体会到汉字的魅力,灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节,学以致用,最后评选“最佳自创灯谜奖”,获奖同学兴奋不已,也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。
农历正月十五日,是中国的传统节日--元宵节。正月为元月,古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。
大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚,其乐融融,我们幼儿园也举行了隆重的"赏花灯、猜灯谜"活动。早在几天前,小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园,悬挂在教室里,每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。
为了让孩子更加了解中国的传统节日,了解元宵节,我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。
中班孩子已经对元宵节有了一定的认识,知道要点花灯、吃汤圆,在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片,让孩子认识传统节日的习俗,通过各种有关元宵节的的神话故事,让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。
这两节课程都是讲述有关花灯的内容,通过各种花灯以及收集的图片,孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨,抬头就能看到谜条,伸手就能摸到花灯,在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容,我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上,用图片的方式增加孩子们的记忆。
下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动,下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始,老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落,家长们争先恐后地到各班接走孩子,带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛,活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。
这次元宵庆祝活动,从开始我们就做了充分的准备,从研究方案开始,老师们就一起商讨,积极动脑,理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节,而这次活动我们完全从孩子的角度出发,让孩子们通过各种感官来了解元宵节,同时还充分挖掘家长资源,让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜,体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领。
在这次活动中我们已有一定的不足,例如没有机会让孩子自己动手制作元宵,还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来,我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式,让孩子们轻松愉快地度过每一天。
署周密,活动取得了较好的效果。现将我校工作开展情况总结如下:
春节、元宵节是中国人民的传统节日,具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、学会使用压岁钱、了解民俗、文明餐桌等主题,结合实际,遵循简便可行,力所能及的原则,主要开展了以下几项工作:
1、利用寒假,让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、做一件好事、参加一次实践活动(内容不限)。
2、开展了“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”评比活动,促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
3、假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗,收集春联和灯谜等。
4、开展文明餐桌行动,使学生懂得健康文明的餐桌文化,养成节俭的消费习惯,推广餐桌文明。
1、加强宣传,着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第一传统节日,有着丰富的民俗文化内涵。放假前,积极引导学生了解春节传统习俗,增进学生对传统文化的了解,营造浓厚的节日氛围。
2、制定计划,合理安排。确保每位学生将此项活动落实到实处。
3、收集成果,集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交大队部,由大队部进行统一的评选,选出优秀作品。
通过本次主题实践活动,丰富了未成年人节日精神文化生活,培养和树立了孩子们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强了学生内心对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。
学校三评活动总结篇五
实践队一行参观了中国海警2115船,深入了解海防一线人员的工作及生活环境并在当地渔村进行海洋维权的宣传,增强民众海洋国土观、价值观、防卫观,强化民众建设海洋人人有责、捍卫海权人人争先的意识。
随后,实践队员又来到海洋与渔业执法总队,与总队的相关部门开展座谈。李祥强主任详细介绍了目前我国东海、南海海域海洋执法情况并组织实践队观看了“蓝剑”行动海洋执法短片,主任就我国海洋维权斗争基本概况和我省参加国家海洋维权经历进行了介绍。队员们也针对自身所学的航海、轮机、国航专业与船上同志进行深入沟通交流。
6日,实践队一行走访了马尾船政博物馆。马尾船政博物馆是近代福建船政局旧址,福建船政局制造出一艘艘兵商轮船,组建起中国近代第一支舰队,船政学堂培养了许许多多海军人才,成为北洋、南洋、福建、广东水师各级将领的供应基地,直接推动了中国近代海军的创建与发展,被誉为近代海军的摇篮。作为由航海、轮机、国航专业学生组成的实践队,队员们深深地为当年励志进取、忠心报国的海洋人才的奋斗精神所感动。
随着现代化工、农业生产的迅猛发展,沿海地区人口的增多,大量工农业废水和生活污水排入海洋,导致近海、港湾富营养化程度日趋严重,6月中旬漳州、泉州海域还发生了赤潮现象。为提高民众海洋环保意识,共同呵护海洋环境,7日,实践队一行深入渔村,通过发放宣传材料、入户宣传等多种形式,向民众宣传海洋环保知识。
考虑到渔民以渔业为生,经常出海捕鱼,有一定的人身财产安全隐患,实践队一行利用日常所学的专业知识,发挥专业特长,深入渔村进行气象知识、防火灭火技能、急救知识、防灾减灾知识的宣传,为渔民出海提供更科学的安全防护知识。
此外,实践队一行还访问了“全国海洋意识教育基地”海洋景观生态工程研究中心展示馆,从海洋生物资源、海洋生态功能景观、海洋生态保护三方面深入了解目前海洋资源、环境的总体情况。访问过程中,队员们了解到目前我国海洋环境不容乐观,很多物种因滥捕滥杀面临灭绝,这些都深深触动了大家的心,感觉加强海洋环境保护和科学捕捞宣传刻不容缓。
本次三下乡社会实践活动,队员们通过联合福建省海洋与渔业执法总队,开展以“增强海洋意识助力海洋强国”为主题的系列实践活动,不仅给当地民众带去防火灭火技能、急救、防灾减灾等专业知识,还进一步加强了民众海洋环保和海洋维权的宣传,强化民众建设海洋人人有责、捍卫海权人人争先的意识。
学校三评活动总结篇六
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编帮大家整理的学校“三展三评”活动总结,欢迎大家分享。
我校根据市局“三展三评”精神和课堂教学有关要求,为了深入推动课堂改革,打造高效课堂,丰富学校内涵,进一步提高中青年教师的业务素质和课堂教学能力,规范课堂教学,提高课堂教学质量,在全校开展了“三展三评”课堂教学展示评优活动。
自主学习课堂展示,评选优质课教师。
自主学习是以学生为学习主体,通过学生独立的分析、质疑、探索、实践、创造等方法来实现学习目标。课堂教学以学生“自主学习”为中心,遵循“先学后教”的原则,以小组建设为抓手,把课堂教学的重心向培养学生自主学习能力方向倾斜,实现教师主导和学生自主学习深度融合,构建高效课堂。
我校教师先后集中学习了市局“三展三评”活动方案、《登封市课堂达标评优活动实施方案》及乡的有关材料,明确了课堂教学展示是思想观念的.展示、理论水平的展示、课堂教学的展示,明确了课堂展示活动的指导思想,参加对象,课堂展示的具体要求。其次制定了切合我校实际的课堂展示活动实施方案,领导小组。
今年4月上旬,我校领导小组认真组织教师学习课堂展示有关材料、内容并开展了校级课堂展示评优活动。校长、教导主任次次会议必到、节节课必听、人人评课必参与,起到了领导又带头的模范作用。同志们也能认真学习,相互讨论,相互听课评课,相互取长补短、共同提高。
我校应参加课堂展示活动的对象(年龄在40周岁以下参加工作)共有5位教师。我校计划一次完成校级课堂展示。
今年我校分两大科对5位教师进行了校级课堂展示,占应达标教师的60%,课堂展示优秀教师推荐参加乡级课堂展示及市优质课评优活动。
学校三评活动总结篇七
中秋节是最富有人文底蕴的传统节日。今年的.中秋节,也是建国67周年。我校根据县教体局下发的《关于在中秋节期间组织全县中小学生开展“我们的节日”主题活动的通知》精神,结合学校实际,认真组织开展了“我们的节日”主题活动,现总结如下:
我校一直把开展好中秋节主题活动作为开展爱国主义教育活动的重要抓手。根据县教体局下发的《关于在中秋节期间组织全县中小学生开展“我们的节日”主题活动的通知》精神,结合学校实际认真制定了“我们的节日”主题活动方案,并第一时间传达给各班班主任。班主任及早布置,精心准备。
1。开展“咏月”经典诵读活动。精心选择历代“咏月”名篇佳作,开展形式多样的诵读、赏析、创作活动,引导学生感受传统文化的魅力,增强爱国主义情感。
2。开展送温暖送关爱志愿服务活动。开展关心孤寡老人、残疾人、留守儿童等活动,让他们感受到家的温暖,努力为农村留守儿童创造一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。
3。开展以“感恩、团圆”为主题的网上寄语活动。以班为单位利用我校微机室或学生家中网络,上网寄语、留言,发手机短信等形式,向外地乃至国外的亲人传达节日的问候,表达团圆、思念的情愫,融入团结和谐、振兴中华的民族大义。
“我们的节日”主题活动,是更好地利用传统节日,弘扬中华民族优秀文化的一个载体,是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分,也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动,丰富了学生的校园文化生活,增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情,长中国人的根,聚中国人的心,铸中国人的魂。
学校三评活动总结篇八
为期两周的暑期三下乡支教活动很快就结束了,快得几乎到结束前的那一刻,我才缓过神来。真的,两个星期真的太短了,想想看,自己在校园里独自度过了多少个星期,可是,还有哪两个星期比这两个星期过得更有意义呢?无奈啊,岁月不待人,过去了的,看来也只能永远地留在心间,慢慢去回味了。两周的虽然很短,但是,却着实叫人难以忘怀。现就这两周的活动作一些简单的总结吧,一来为自己以后的教学提供些许的借鉴,二来嘛,也可以将自己的点滴心得讲述给师弟师妹们听,以后他们若是有机会去实践一下的话,亦可为他们提一些建议,那也不错啊。
一、要做足充分的准备。
所谓“三军未动,粮草先行”讲的就是这个道理。哲人说的不错,机遇总是给那些有准备的头脑的。这里所说的“充足的准备”不仅仅是要准备好自己生活起居所要用到的日常生活品,如牙膏、洗衣粉什么的,而且还包括自己所要讲的课程的准备。把生活用品都准备妥当了,那我们就可以全心全意地投入到教学当中去了。当然,我们也要尽量去备课,没理由说到达目的地才去找资料吧,那可就有点误人子弟了。
二、和学生建立友谊很重要。
乡下的孩子嘛,说得好听一点是淳朴,确切一点来说,其实就是野性十足,就像电影放牛班的春天里的孩子相类似。我们去支教的时候正是农忙时节,他们的父母大多忙于农活,那些孩子更是缺少父母的管教,更加显得狂野。加上我们还只是“准老师”,孩子们就更加不听话了。那该怎么办呢?其实,虽然那些孩子还少,不懂事,但是,谁对他好,他的心里那可是一清二楚的。因此,我们要把自己当成孩子那样去和他们相处,上课严格,下课之后,可以轻松一点,没必要整天绷紧脸皮。这样,公私分明,孩子们自然就会听你的话了。
三、要有团队精神。
三下乡活动不是自己一个人所能完成的事,那是学校组织的,需要大家协同合作才能顺利完成。试想一下,一支团队整天为这为那争吵不休,哪里还有心情去教那些小朋友呢?因此,我们要学会宽容,对于一丁点芝麻大的事没必要斤斤计较。另外,很多队员都是第一次参加这样的活动,都一样的缺乏经验,有很多事情可以商量着办。同时,学会分享各自的教学心得,看看自己的教学方法什么的,有没有值得改进的地方。
四、学会一些生活的基本技能,会使乐趣无限。
每次轮到我们小组做饭,总是笑声不断,一是因为我们小组的每一个成员都很有喜剧细胞(特别是我,嘿嘿,不用再说了吧?);第二个原因就是我们的合作非常的愉快,人才辈出,无所不精,像肇庆佬(其中一个队友的绰号)这样的手艺啊,他根本就不敢拿出来。
很多时候,我觉得我们小组真的很好玩。其他人总是会提一些“建议”,但我依然会我行我素,继续我的“花生爆大肠”的路线,发挥我的菜肴特色——辣,先把他们气个半死(这当然是说笑的啦,哈哈)!可以这样说,学一点类似厨艺这样的生活技能,真的很有必要。要知道,我们去的是乡下,那可得自己动手的哦。
孔夫子曾说:“学而不厌,诲人不倦。”不错的,能够将自己所学转授予他人,教会他人一些生活的常识、书本的知识什么的,自己也可以得到锻炼,快乐你我,真的是很享受的事。
不过,如果下次还有这样的活动,我是绝对不会再参加的,因为我不能,也没有权利占去他人这么好的锻炼机会。我觉得,每个人,特别是师范班的同学,更应该去实践一下。
学校三评活动总结篇九
__中心小学一直以来都十分重视家校联系,每个学期都开展“家长开放日”活动,让家长们亲身经历子女在校的学习和生活,走近孩子、倾听心声,走进教室、关注教育,走进学校、参与评价,家校心连心,引领孩子快乐成长。
一、传播家教知识,提高家教水平。
11月4日星期五下午,安海__中心小学一年级家长齐聚一堂,参加学校举办的家庭教育讲座。本次讲座由陈鸿莉教导主持,邀请晋江市教师进修学校的陈汉民老师为家长们作《陪伴是最好的教育》的专题讲座。陈老师从“陪伴的误区”“有质量地陪伴的标准”“陪伴的最终目的”“怎样有质量地陪伴”四年方面进行阐述,说明陪伴孩子在孩子成长中重要性。
二、家校座谈有实效。
一年级的讲座结束后,就接着举行了家长会。家长会采用分散入班座谈的形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来,班级的情况,以及取得的成绩,并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。在轻松而又热烈的交流中,家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长,以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了思想,达成了共识。
三、为家长提供课堂看点。
11月10日,五年段的邀请家长观摩课堂。本次参与授课的五年级老师对此高度重视,精心备课,认真准备课件和教具、学具,以良好状态和精彩表现向家长展现自己的课堂教学风采。家长们认真地聆听了老师们的教学,通过和孩子共上一节课,亲身融入到课堂里,体会孩子在校的学习环境,也了解了老师的教学水平,感受新课程理念下的现代课堂教学。
四、家长义务奉献有热情。
每位家长都是优秀的教育资源,家长来自不同的工作岗位,有着丰富的人生阅历,广泛的兴趣爱好和特色绝活。这是每一位学生身边最宝贵的资源。11月10日,二——六年段的班主任邀请家长结合自己的专长和工作特点,以班级为单位走进课堂,进行授课。或介绍保健知识、消防安全知识、法律知识……或开展富有教育意义又不失生动有趣的感恩主题教育,或讲解安海文化历史,或走近“110”,或展示手工艺术,或了解与初中生活的链接……内容丰富、精彩纷呈、别开生面,孩子们的兴致盎然,也彻底开了眼界。这一项创新举措既让家长了解了学校,也把家长的专业知识和技能引入课堂教学,丰富了课程内容,提高了家校共育水平家长助教。
家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教,多维度地交流、学习了教子育女的经验,拉近了家长与老师的距离,增进了彼此了解。我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,家校同心,和谐共育,将家校工作做得更好!
学校三评活动总结篇十
时光飞逝,又一个学年画上了句号。我们在感慨人生苦短之余,对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学模式,教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。
通过全组老师的辛勤努力,我组工作取得了一定的成绩。现总结如下:
一、教研组建设方面:
随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。本学期教研组活动14次。要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
2、注重教师个人能力的培养。教研组中每每位教师都能从基础做起,严格要求自己,在课改的洪流中不断进步。圆满地完成学校分配的任务,获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径:一是争取一切外出学习机会,我们在这一学期中参加了区、市、片听课学习。二是各位教师与兄弟学校教师建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和阅读期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员虽少,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务,使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。对领导和教导处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面:
1、坚持每周的集体教研制度,这是交流经验、提高认识的一个大好机会,综合教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,围绕新的课程改革,结合课题实验或教材、课标进行集体备课,观看录像,进行课堂教学、课时设计。近两年来,她组织组内教师积极开展教研活动,实行单元集体备课。在集体备课中实行了统一进度,统一要求,统一内容。在集体备课共同研究的基础上,开设高质量的公开课教学。
2、坚持每学年一次的教师比赛课制度。
通过体现教研课题思路,展示研究成果的专题汇报课;体现集体智慧和青年教师改革意识的“创新课”;体现以优带新,辐射经验的“示范课”等活动,推动教师围绕科研课题,勤于学习,善于进取,勇于实践,不断总结,从而挖掘综合组教育科研的深度。
3、坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外,还注重相互学习,相互听课,要求本组教师听课节数每一学期不少于10节,通过听课、评课,对诸如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨,在教学研究上与教师进行具体磋商和指导,指出成功与不足之处,提出努力的方向,研究对策,很好地提高了课堂效率,提高教师的教学研究能力。
4、坚持期初计划、期末总结制度。学期初,根据学校工作方案,制定教研组计划,期末要认真总结教研教改的情况,做好总结工作,要求人人撰写经验总结或论文。
三、取得的成绩。
1、我们的课时系数虽不高,而我们的奉献精神却是100%。在学校领导的直接关心指导下,召开了全组会议,并做了具体的分工。为了给学校增光添彩,体育教师任劳任怨,积极组织训练,取得了非常的好成绩,为学校赢得了荣誉。在县艺术节上,学校在音乐美术等方面都取得了非常好的成绩。
2、结合“安全文明校园”的创建活动,我们综合组组织了七、八、九年级的“安全知识竞赛”活动,提高了学生的安全意识,增强了学生的自我保护意识。
3.在综合实践活动方面,在学校各班主任的带领下,每个班级的综合实践活动进行得如火如荼,学生们在每次实践活动中都收获了很多。
总之,在学校各项活动中有我们劳作的身影,有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说我们无怨无悔。
四、教研活动中,存在的问题。
1、教研时间没保证,这学期学校的各项活动影响了教研工作的顺利开展;。
2、课题研究不系统,还有待于进一步加强;。
3、工作虽有主动性,但创新性不足;。
4、组员教学论文的撰写及发表情况不好。
五、今后工作打算与努力方向。
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应新形式下课堂教学的需要。
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质。
我们聚集在蒋顶中学的旗帜下,工作在蒋中的沃土上,在团结、和谐的环境中,相信我们综合组的工作会更上一个新台阶。
在未来的日子里,我们将继续做一个关注组内教师的利益重于己、以关注学校大发展为核心的有思想的人。与组内教师一起积极努力,同干事业,共创新业绩。
脱掉俗气,洗去浮气,除掉匠气,要有厚积薄发的底气、愈挫弥坚的勇气、蓬勃向上的朝气,不断地充实自我、升华自我、超越自我。
学校三评活动总结篇十一
根据上级通知精神,我校在—。为使领导更好地了解我校节能工作的开展情况,现将节能减排工作情况汇报如下:
一是高度重视,全面开展节能工作。
xx年是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视,成立了以张雨晴主席为首的节能减排组织,明确了每个成员在节能方面的责任,包括水、电、办公用品等,为全面开展节能工作提供了保障。
职责分工。
1、节水工作组:
经过多位老师的维护和修理,对学校用水设备的日常监督管理,基本实现了无自来水、无自来水、不滴水、不漏水的现象。
2、节能工作组:
随着上述老师负责的学校电气设备的维护、监督和管理,白天亮灯、长时间不关灯的现象,以及电脑、视频投影仪等办公设备长时间等待的现象基本消除,人们基本养成了关灯、关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。
3、节约使用办公用品工作组:
以上三位老师负责学校办公用品的使用、监督和管理。在他们的提示和监督下,老师和学生正在节省纸张。
4、节能联络。
以上两位老师制定了节能工作方案和方案,确定了节能目标。确实,节能减排已经全面实施和启动。
二是加强监管后,能耗明显降低。
总务工作人员每天进行定量巡查,发现并制止各种人为浪费水、电的行为,如跑水、点灯等。每栋楼的值班老师还负责监督大楼的水电消耗,发现问题及时处理。通过全校共同参与,多层次监管的良好局面基本形成。
第三,激励性评价营造了氛围。
一年来,学校以学生为中心,通过主题班会、广播、黑板报等方式,对学生进行有针对性的养成教育,如节约一滴水、一度用电、倡导人人从我做起、小事做起、倡导节约光荣、浪费耻辱。定期召开用水用电会议,明确节能责任,增强节能意识。
第四,存在问题。
节能目标并没有全部实现。
动词(verb的缩写)未来的努力方向。
xxxx学年是学校快速发展的一年。不仅有新建项目、竣工项目,还有大量的维修项目。学校认真查找问题原因,力争采用先进的节能手段,节能设备和产品一个接一个,加强水、电、油、办公用品消耗监管,明确责任,奖罚并举,力争使学校下学期节能降耗工作达到预期目标。
学校三评活动总结篇十二
__年是纪念“向雷锋同志学习”题词发表48周年,为培养学生良好的思想道德,弘扬雷锋精神,学校在三月份开展了一系列“学雷锋”活动,现将整个活动总结如下:
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园、社会每一个角落的季节,在校领导的关怀与支持下,三月我校开展了以“弘扬雷锋精神,构建和谐校园为主题的学雷锋系列活动,全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中,在校园内外兴起了了一股学雷锋高潮。今年是纪念“向雷锋同志学习”题词发表48周年,为弘扬雷锋精神,让雷锋精神走向新时代,我们制定了学雷锋活动总结方案。
一、营造气氛,深入宣传:
二月底,学校团委就制订了学雷锋的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏,并利用“校园之声”广播站,升旗仪式向全体师生讲述雷锋同志的生平并发出“向雷锋同志学习,积极参加青年志愿者活动”的倡议书;各团支部利用黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.
为此,我们各班还特意出了一期向雷锋同志学习的黑板报。我们班的学生认真设计板报,通过书面形式宣传雷锋精神、展示“活雷锋”的风采,很好地激励了同学门的热情。
通过一系列的活动,同学们对于雷锋精神有了一个新的认识,不只像以往那样认为学习雷锋就只是做好事情这样一个概念。同学们表示以后要更加投入到帮助他人的行动中,一助人为乐做为自己的宗旨,要学习雷锋的“傻子”精神,要更加认真的学习,学习雷锋的钉子精神。
当然在活动的同时也存在着一些问题,比如有的班级参加的人员比较少、活动前的准备工作不够充分,摆花架子,活动开展的不实在。这只是本学期此项活动的开始,今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去,希望在今后的活动中各班能够更好的组织,把活动开展的更具有创造性和实效性。
虽然3月已经过去了,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将再我们身上延续!
学校三评活动总结篇十三
各位领导、同志们:
“共建百所法律学校”活动凝聚了以我院也华政领导的深谋远虑、精心谋划,凝聚了同志们的艰苦创业、辛勤耕耘。华政朋友们的到来,为我们团支部活动增添了新鲜力量,华政朋友团结一心,卓有成效的工作给我们留下了深刻的良好印象。我们看到一批基础扎实、知识面广、能力强、素质高、具有创新精神的华政学子,为共建活动的发展打下了良好的基矗现就本次共建百所法律学校活动的有关情况总结如下:
此次“共建百所法律学校”普法宣传活动收到了我院领导的高度重视。苗检亲自参加了“共建百所法律学校”活动的启动仪式,诸暨市团市委副书记也亲临此次活动的启动仪式并作讲话,政治处寿杭军主任为此次活动全程指导,王忠达副检察长、办公室张林标主任、行装科郦伯朝科长、监所科宣建文科长等都直接过问、沟通协调此次活动的前期联系以及组织情况。我院团支部在活动准备期间,特意为此次活动召开了团支部团体会议,广泛征求团员青年对此次活动的意见、建议,并安排具体人员负责具体事务。华政也有1~2名带队老师进行指导,从制作vcr以及计划书中也可以看到此次活动的具体组织付出了很多的心血。可以说,领导重视下的前期组织准备工作,保证了整个活动的顺利开展。
我们双方的第一次见面就开展深入座谈,明确共建目的,双方的互动取得较好的成效,为建立长久的共建关系打下基矗之后,我院团支部与华政团员青年联手,通过开展和法律有关的各项活动(主要是宣传和教育),向社会各个角落普及法律知识。我们走近看守所,与看守所领导座谈,与10名在押人员促膝长谈,对45名在押人员调查问卷,通过关注服刑人员撒播法律知识种子;我们作为团员青年参观了曾任中国共青团前身社会主义青年团中央书记的俞秀松烈士故居和烈士纪念碑,缅怀先烈,回顾团史。虽然这次系列活动开展的活动有限,但活动富有主动性、积极性、创造性,是“传播法律火种,真情服务社会”的实质表现,取得了“体验生活,接收教育、增长才干”的良好效果。
为了起到更好的宣传效果,我院团支部在全体会议上降到了宣传的一块,落实了部分信息员,确定三条路线拓展宣传,扩大了我院在社会上的知名度。第一条线----外部,我院的活动总结在诸暨电视台的新闻栏目中的报道;第二条线----单位局域网,将活动的内容、照片及时上传到单位内网,并打算将此次活动的部分视频上传到单位内网上,为团员青年活动营造气氛。第三条线----检察系统,此次活动将在浙江检察网上得到宣传,还打算通过信息方式上传到上级院。“共建百所法律学校”活动还制定、张贴了“明德扬法魂崇法建百校”、“明德崇法 至诚学法 立身守法正义护法”等宣传标语的横幅,我院团支部要求每位参加活动的人员都统一穿制服、戴检徽,华政人员整个活动也穿统一服装、佩戴校徽、团徽等,做到了“内强素质外塑形象”,展示了政法人员、学生良好的精神面貌。
各位领导、青年朋友们:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”。此次活动暂时告一段落,但却是我院与华政“共建百所法律学校”活动的良好开端。让我们携起手来,把蓬勃的青春激情融入火热的普法活动中去,携手服务社会,服务人民,把青春之歌谱写的更加雄浑激越!
最后祝同学们生活愉快、学习进步!
谢谢大家!
学校三评活动总结篇十四
总结过去,展望未来。为更好的发展好建设好社团,繁荣社团文化,扩大社团在校的影响力和号召力,提高社员的积极性,主动性,现在演讲与辩论协会对本学期的工作做总结。希望能在总结过去的基础上,更好的发展未来。
贯彻学院“两种素质,两种能力”的要求,这半年,我社团谨遵学校的各项规章制度,严格要求全体社员,配合院社团部的工作,积极主动的开展了本社团的各项活动和工作。
在总结上一届社团工作的基础上,为更好的发展社团,也让演讲与辩论协会的初衷和宗旨落到实处,我社团采取了新的发展策略——先注重量的积累,再完成质的飞越,即本半年着重培养社员的演讲与辩论水平,用大量的讲座和比赛,使社员们的能力提升,从而为下半年社团面向全院的活动打下良好的基础。而在社团自己组织的培训讲座上,我社也是进行了新的尝试,打破社团特定的传统模式,首次采取了社团内部各部门独立安排本部门培训工作策略,让各部长独立策划本部门相关培训工作,而社员集体参与培训。这样,既方便了社团内部管理,统筹兼顾各项工作的开展,同时也充分调动了各部门,各部长的积极性。
我社现在主要划分为九个部门:演讲部,辩论部,策划部,组织部,文艺部,外联部,宣传部,秘书处,会员俱乐部。在本学期中,本社团围绕着“提升能力”“创新活动”,各部门相互协调配合开展了各类活动,所取得的进步是值得肯定的,但总的来说,活动的`质量还是有一定的提升空间,而我们社团以后将围绕着“塑造品牌活动,打造品牌社团”而不断努力,争取取得更大的成绩。
回顾这个学期,我社团积极开展了多姿多彩的社团活动。自从我社新老部长换届以来,新一任社团的工作就开始积极地开展了。从10月13日开始招新,10月22号面试结束,社团注入了新的激情与活力,进入正轨开始社团运作。10月底社团召开的第一次例会,邀请了大三师姐为大一社员讲述大学生活的'感受和经验,使社员们更快的融入校园以及社团生活;在11月1日,社团开展了“万圣节——我们背靠背讲故事”活动,吸引了许多同学的加入,这次活动不但锻炼了同学们站在讲台上的勇气,更使他们结识了很多新朋友。
11月7日,为提高社团辩论实力,更是为提高社员的辩论能力,在篮球场,开展了一次面向东校区招揽辩论人才的辩论比赛,这次自由辩论赛开的生动有趣,也确实让我们发现不少能言善辩的人才;11月11日,本社团联合创业实践社共同举办了“光棍节—我们不孤单”联欢活动,光混节起源于校园文化,而这次活动也确实得到了广大同学们的支持,两个社团的知名度都有所提高,并丰富了同学们的校园文化生活。
11月19日,社团内部开展了辩论专题讲座,由辩论部主持主讲,强化了同学们的辩论知识,而播放的中国人民大学的辩论视频,使社员们心生羡慕,激发出了许多辩论热情;而社团也是趁热打铁,于11月26日到28日,连续开展了五场辩论赛,所有部长跟踪点评,这次比赛使社员们的辩论水平得以快速提升,并使他们认识到自身的不足和差距;11月29日社团召开了第十二次例会,进行辩论活动总结,社员们相互交流,共同学习,社员们的感情加深,也使得社团内部氛围很和谐。
学校三评活动总结篇十五
为了丰富幼儿的营养知识,改掉幼儿挑食、厌食、剩饭的`坏习惯,养成科学健康的饮食习惯,能让幼儿在园健康成长。近日,**中心幼儿园开展了以“合理饮食,健康成长”为主题的系列活动。
活动中,向幼儿介绍了食物的分类,让幼儿了解饮食的重要性,懂得怎样合理搭配营养,还简单介绍了几种维生素及其作用。教育幼儿合理膳食,提倡安全营养饮食、远离垃圾食品,不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品。此外,以讲故事、诵儿歌等形式倡导孩子在平时生活中珍惜粮食,节约粮食。
此次活动的开展,不仅普及了幼儿的营养知识,培养了饮食习惯,懂得了合理搭配营养,同时也在幼儿园营造了关注幼儿营养与健康的浓厚氛围。
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